第一篇：楊坊小學2013-2014學年度招生工作總結

楊坊小學2013-2014學年度招生工作總結

招生工作是一件關系到群眾利益的大事，也是關系到學校聲譽的大事，更是創造和諧社會，進行和諧教育的基本途徑。為此學校高度重視此項工作，嚴格按照教育局關于招生工作的具體精神進行部署，確保規范有序地開展了一年級的招生工作，現總結如下：

一、加強領導，周密部署。

1、根據上級有關文件的精神，成立學校招生工作領導小組。

2、組織學習有關招生工作文件精神。召開學校招生工作會議，詳細傳達、認真學習教育區局文件精神，努力提高招生人員的責任意識，要求做到招生工作要規范有序，必須嚴格遵守各項招生紀律。

3、制定招生工作方案。為了更好地實施招生工作，招生工作領導小組再次核實了學校校區的范圍，以及我校的實際情況，制定了詳細的招生工作方法，確保校區范圍內的適齡兒童都能入學。

4、多渠道公示。方案制定好后，學校多渠道加大宣傳的力度，利用學校門口公示欄、轄區內各社區宣傳欄進行宣傳，讓家長、社會更多地了解學校，以及了解學校的招生工作，同時也接受群眾、社會的監督。

二、堅持原則，認真開展招生工作。作為一所公辦學校，我校認真貫徹義務教育階段“就近免試入學”的原則，我校根據生源、學校的分布情況，確定我校的招生范圍和招生規模，確保轄區內的符合規定的適齡學生都能上學。在招生工作中嚴格執行以下幾點：

1、嚴格按照文件規定招收符合年齡的校區內學生，不拒絕接受具有普通教育能力的殘疾兒童就讀。

2、報名時，不進行任何形式的新生測試。

3、在招生報名過程中，要求每一位負責接待的老師耐心的為家長解釋招生政策，使學校招生工作平穩開展。

總之在開學的招生工作中，我校的招生克服了家長的詢問、家長的不理解、炎熱的天氣等大量的困難，共招生86人，較好地完成了今年的學校的一年級新生招生工作任務。

楊坊小學 2013年9月

第二篇：楊家小學學校工作總結

楊家小學學校工作總結

本學期，我們本著“為學生終身發展奠基”的辦學思想，以爭創“文明校園、安全校園”為工作目標，加強學校管理，加強師德建設，不斷提高教育教學質量，現就一學期來我校的各項工作匯報如下：

一、德育工作

學校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學校教育的根本任務，加強教師 隊伍建設和學生教育工作。緊緊圍繞學校近期發展規劃，不斷改進工作方法，扎 實開展德育工作。

（一）、健全和強化德育領導機構。

成立德育領導機構并夯實各負責人的職責要求，加強考核，促進德育工作的安排 與落實，使工作扎實有效開展。同時，各科老師加大對困難學生幫扶力度，并走 進他們的家庭進行教育指導，是他們感受到學校的關愛，實現德育教育多措并施。

（二）、扎實開展德育常規工作。

1.本學期我校的小課題為《農村小學生習慣養成教育 》，并制定了相關的制度和評比辦法，一日常規等。借助一系列活動幫助并鞏固良好習慣的養成。

2、開學初制定德育工作計劃和主題活動安排，學校按計劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性。

3、堅持日檢查周評比工作。學校一直把 “值日檢查”作為學校德育管理的一項重要內容，做到責任到人，分工明確，要求值周領導，教師切實履行好值周職責，對課間紀律、校園衛生、放學路隊、晨讀、自行車排放和學生到校情況等十五個方面加強檢查，發現問題及時處理，促進學生文明行為習慣的養成。

4、每周班務主題，開展各項班級活動，在班內以板報、演講等形式做好宣傳教育工作，轉變了班風，促進了學風。

（三）、組織學生活動，豐富校園生活

1、文體活動：先后舉辦慶祝“五一”趣味體育比賽，慶祝“六一”文藝表演等活動。

2、感恩教育活動：以班為單位積極開展感恩教育活動，一年級的我為媽媽洗洗腳，二三年級的我學會洗衣服了，高年級的我學炒菜做飯等，體驗父母的艱辛。

3、充分利用周四紅領巾廣播站對學生進行教育，學生踴躍投稿，通報好人好事、美文經典誦讀等。通過演講比賽活動,教育陶冶師生的品德修養。

二、教學工作

（一）、教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。

1.五、六年級帶動，促進其他年級共同提高，學校為老師的教學工作做好充分的后勤保障，網上搜題打印，買有代表性的教輔復印，使學生的基礎知識得到強化 和鞏固。

2、首先從常規教學抓起。規范教案，定期抽查，鼓勵老師堅持提前一周備課。一直要求教師對學生作業全批全改，一月一檢查一公布，對不認真負責的教師在 全體教師會上通報并與績效工資掛鉤。

3、教學為中心、管理是根本。在教學工作中，實行量化管理，制定詳實人性的獎懲制度，從教學成績、備課、課堂教學、課間操、晨讀、作業批改、課外輔導、發表論文、后進生轉化等方面對教師進行全面考核，通過考核，激勵先進，鞭策 落后，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學質量打下了堅實的基礎。

（二）、教研教改持續開展，促進了教學水平的提升。

1、提升教研教改理論修養，拓寬教師教學視野。繼續推行走出去，請進來的方法，加強業務學習和經驗交流。本學期，積極組織教師去德州解放北路小學、西 觀摩優質課，學習的教師回校后沒人準備一節示范課。

2、圍繞高效課堂深化教研。組織年輕骨干教師上觀摩課，其余教師上公開課。從課堂教學實際出發，找問題、找差距。對于個別教師實行重點聽課解決存在問 題。通過聽課評課，課堂效果較以前有了明顯的轉變。

三、安全工作

（一）、建立健全安全工作機制。

成立了安全工作領導小組。健全安全各種制度及防范應急預案，居安思危，開展 防范措施的演練。對校園內外安全狀況做到心中有數，對隱患的排查與整改及時到位。

（二）、明確分工，夯實責任。

明確安全分工，各負其責，做到管理到位。簽定安全責任書，發放告家長書，以 此夯實了安全管理的責任。

（三）、抓好安全常規工作。

1、安全課及活動宣傳的開展

學期初校長召開全體師生安全專題會，進行安全教育。要求各班上安全課，安全專項安排：安全主題班會、主題板報、少隊利用紅領巾廣播站做宣傳等，這既增強了學生的安全知識，也為我校創建平安校園打下了堅實的基礎。

2、抓好安全檢查工作

本學期各班安全排查3次，收繳小刀、易傷人的塑料玩具槍、打火機等，校委會檢查排查4次，任課教師隨時檢查。每學期放假前，學校都要進行安全大排查，并對學校假期值班進行詳細安排。

四、校園基礎設施建設方面

1、返修操場院墻16米，門加寬并更安裝了大門。

2、粉刷校園后院及教室外墻總計約400平米。

3、利用返修院墻剩下的舊磚硬化校園60余米。

4、更換教師辦公室電線五十余米。

五、存在問題。

1、專業教師缺、教師業務還需不斷提高。

2、學校前排房子有輕微滲漏現象。

3、校園需要進行硬化、綠化。

4、課堂教學還存在不少問題，要繼續進行高效課堂的研究，從制度上保證研究 落到實處，使師生的課堂教學行為得到根本性的轉變。

5、學生的行為習慣、學習習慣有待加強，部分學生言行不一的現象仍很明顯。總之，一學期來，教師都能認真工作、任勞任怨，為學生的發展不斷奉獻，學校 工作開展順利。相信，我校在今后的工作中會不懈進取，贏得更加滿意的成績。

楊家小學工作總結

2012.07.08

西李小學工作總結

2012.07.08

第三篇：楊坊小學2011年黨支部工作總結

楊坊小學2011年黨支部工作總結

在教育局黨委及相關部門的領導下，學校黨支部以積極的工作狀態，增強工作的主動性，實效性，以科學發展觀引領學校教育的發展全局，加強內涵建設，深入推進素質教育，認真落實教育法律法規，按照“抓學習，促規范，提內涵”的思路，深化黨建工作規范建設，為學校全面、和諧、可持續發展提供保證，認真完成了本職工作和上級交給的任務，現將一學期的工作總結

(一)抓學習，提高教師綜合素質。

為了使黨的路線方針政策得到及時的傳達，更好地發揮黨員先鋒模范作用，提高黨員干部、教師的綜合素質，把教師的政治修養和師德修養結合起來。加強“三講三促”政治學習，以理論學習促進教育工作，采取集中學習和自學相結合的方法，要求個人自學不少于60學時，集中學習時間不少于10天，并撰寫不少于1萬字的學習筆記和心得體會，增強學習的實效性。針對學習情況，進行檢查指導。

(二)抓活動，增強黨組織凝聚力。

為了使黨支部在學校工作中產生其特有的政治影響，在教師隊伍中起到應有的作用，黨支部以活動教育人，以活動凝聚人，開展了系列黨員黨性教育活動。（1）在全體教師中開展“三講三促”主題教育，一是成立了“三講三促”活動暨加強機關和教師隊伍作風建設組織機構，明確了職責分工。；二是召開了動員大會。三是組織開展了大討論、大宣傳、大征文等活動；四是開展了批評與自我批評，進行自我剖析和反思。

（2）我校嚴格按照上級下發文件“栗教黨發[2011]4”實行了“四議兩公開”；對學校集體資金、資產和資源進行了摸底清查，實行陽光操作；對學校職能轉變，為群眾創造快捷高效、規范透明的服務環境，為提升服務質量，開展創評活動，我校開展了“群眾滿意黨員”評比，開展了“窗口服務標兵”評比。

(三)抓職責，發揮橋梁紐帶作用。

對積極分子進行整頓，重新劃分了培養對象。發展新黨員二名，黨員全員足額上交了黨費。黨員、非黨積極分子，學期末上了交思想匯報。

充分利用學校網絡優勢，積極做好校園信息上傳工作和報送工作。本學期，全體黨員干部和教職工，能認清形勢，明確任務，開拓進取，以昂揚向上、奮發有為的精神狀態，為實現各項目標、為學校發展而努力工作。

第四篇：宣威小學學寄宿制工作總結

宣威中心學校2010——2011學第一學期寄宿制工作總結

一、基本情況：

宣威小學本學期共有寄宿生202人（其中，由于宿舍不夠，住校生165人，在校就餐不住校有37人）。學校對住校生實行封閉式管理。

二、寄宿制管理情況：

（一）學生寢室：

1、一律按作息時間表作息、鎖門。熄燈后，學生一律進寢室就寢，不得在走廊逗留及在其他地方閑逛。如有特殊情況（學校組織的活動、節假日等）而需改變作息時間的，學校將另行通知。

2、實行寢室長負責制。寢室長負責本寢室的紀律、衛生、公物保管等工作；安排好值日輪流表；記好文明寢室評分表；每晚就寢前清點人數，并如實向值周教師或宿舍管理人員報告；有義務如實向值周教師或宿舍管理人員報告違紀情況；以身作則，起好帶頭作用。

3、寢室內保持整潔，擺設整齊大方；所用掃把、紙簍、畚斗一律放入寢室內；寢室值日生做好寢室及寢室門口衛生、鎖門工作。

4、寢室里不得使用其他任何電器（如電炒鍋、電飯鍋、電熱水器等）；不得私自拉接電線；不準點蠟燭。

5、男、女生宿舍上課時間大門一律上鎖，不得擅自進入，有事須征求管理人員同意方可進入，不得擅自進入異性宿舍，不得將非本校人員帶入宿舍。

6、不得擅自在校外住宿；不得將外人帶入寢室住宿，如需住宿，須經學校同意。

7、不得在走廊上或從走廊和窗戶往外刷牙、倒水、扔垃圾；

8、愛護公物，對破壞者除賠償外，并予以處分。

9、水籠頭用畢及時關好，注意節約用水、用電。

10、剩余飯菜必須倒在指定位置，不得倒在水槽或廁所內，以免堵塞管道，污染環境。

11、嚴禁向廁所、水池內丟棄塑料袋（盒）、方便筷、破衣物等雜物。

（二）食堂工作：

學校食堂管理工作是學校后勤保障的生命線。它直接影響著學校的正常生活和工作學習秩序。我校十分關注食堂工作，學校領導班子今年來經過反復

探索，決定在2011年春季新學期，全面改善食堂設施設備，改革食堂管理。經過近半學期的實際運行操作，不斷改進,現已取得了良好的效果，受到家長的好評。

1、大力改善學校食堂設施設備

學校新采購了電飯鍋;電磁爐;消毒柜、洗衣機等。消毒柜，電冰柜，衛生狀況也因此得到全面改善。

2、認真開展食堂從業人員的培訓工作

學校不僅加強硬件建設，同時也注重對食堂工作人員的培訓。食堂管理人員及炊事員的素質的高低決定了食堂服務質量的好壞，也關系著師生的飲食安全。因此，學校采取一系列措施來提高員工隊伍的素質。

（三）嚴格落實科學的管理

完善了一系列的管理制度，包括《食堂管理條例》、《炊事員管理細則》、《各類管理人員職責》、《食堂衛生標準》、《食堂財物管理辦法》等。經過近半學期多的實踐，不斷修改、補充，使各項管理制度更具科學性、全面性、實效性。

（四）努力降低伙食成本

為了降低伙食成本，保證物美價廉．在采購上，由專門人員到凱里等蔬菜批發市場進貨,減少采購中間環節，保證了每天菜的新鮮及價廉。

（五）恪守“一切為了學生和為了學生一切”的宗旨

學校實行無利潤公益型經營，不實行向外存包。

三、學生活動

在本學期里，學校開展了“四個一”活動，每周開展一次課外活動，放一場愛國電影，深受學生歡迎，使學生感到學校就像溫暖的家，老師就像自己的父母。

四、存在的問題及整改措施

1、由于沒有經驗，學生生活費有剩余，將在下學期里進一步改善寄宿生生活水平，學校決不能拿學生的一分錢。

2、進一步改善住宿條件，使每個寄宿生都能入住。

宣威中心學校總務處

2011年7月4日星期一

第五篇：紙坊二小少先隊工作總結

紙坊二小少先隊工作總結

2012年,江夏區紙坊第二小學少先隊大隊部在團區委、區少工委、區教育局的關懷下，在學校領導的大力支持下，繼續以服務少年兒童為宗旨，緊密結合學校德育和素質教育，進一步貫徹落實少代會精神。通過開展一系列的主題教育，切實加強少年兒童思想道德教育，推進學校素質教育發展。現總結如下：

一、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。

在少先隊工作中，根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道、全方位組織各大、中隊隊員，進行思想教育。利用教師節、國慶節、少先隊建隊日等有機契機，通過組織活動及每周一的升旗儀式、國旗下的講話，在隊員中深入開展了以愛黨、愛祖國，愛社會主義為重點的宣傳教育，培養了少年兒童熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起為建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。使我校少先隊員在思想上得到了熏陶，做到了教育的實效。

在少先隊工作中，認真領悟、貫徹少工委文件精神，為了進一步加強和改進我校少年兒童的思想道德建設，全面提高我校育人質量，組織各大中隊認真學習《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》。通過對守則和規范的基本要求的學習，對少年兒童樹立正確的理想信念，養成良好的行為習慣，促進身心健康發展，起到了重要作用。

同時，結合本校實際情況，加強對少先隊員的文明禮儀教育和行為習慣養成教育，加強學校值日生值日制建設，成立紅領巾監督崗，要求每一個少先隊員在文明禮貌，環境衛生，學習紀律，路隊兩操等方面進行監督，管理。

二、推進少先隊基礎設施建設，促使自身建設上新臺階。

我校一貫堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。我們始終堅持著力加強少先隊自身建設，在深化主題教育的同時，基礎建設得到了切實加強。

堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，使學生受到了一次又一次的教育。

堅持雛鷹爭章制度，本學期加強紅領巾監督崗的檢查。每天由值日生對各班級的常規進行打分，一周一總結，每周一在升旗儀式后公布上周結果。

三、強化活動，少先隊工作豐富多彩。

為切實加強少年兒童思想道德建設,豐富我鄉學生的校園文化生活,提高小學生的綜合素質,展示我校少先隊的工作成果,結合我校實際情況，我少先隊大隊部在我校少年兒童中廣泛開展了一系列活動。

本學期，區有效德育“行為規范育人”工作會在我校召開。來自區內各個學校的校長，德育工作負責人和班主任代表近90人參加會議。與會人員首先查閱了該校的“有效德育”相關的檔案資料，實地查看了各班的班級文化建設，親身體驗了該校“讓墻壁說話，展班級風采”的班級文化特色。接著，參觀隊伍觀看了該校的升旗儀式和“文明伴我成長，規范助我成才”主題大隊會。全體學生進出場快、靜、齊，升旗儀式過程規范，學生精神飽滿，正立如松，國歌嘹亮。大隊會內容緊扣主題，包括文明拍手歌，判斷正誤，文明歌曲，小品，禮儀三句半，齊誦《弟子規》（選段）等。節目過程緊張有序，表演精彩紛呈，同學們積極參與，互動頻繁。隨后，在階梯教室，該校的校長陳卉芬向大家介紹了該校的行為規范育人經驗，班主任代表藍林老師向大家介紹了班級管理和德育教育方面的經驗。最后，德育中心領導和教育局領導發表了重要講話。

2012年，紙坊二小大隊部嚴格遵照上級少工委文件精神，積極探索，勇于創新，圍繞學校教育工作整體思路和上級工作部署，有計劃、有組織地開展了少先隊工作，使我校少年兒童在活動中得以加強鍛煉，提高素質，健康成長。

在今后的工作中，我們將總結經驗，找出不足，再接再勵，開拓創新，加強少先隊基礎建設力度，加強少先隊理論研究力度，推動素質教育的實施，為我校少先隊工作的發展做出更大的貢獻。