第一篇：2012年湖南法檢兩院面試真題及答案解析

2012年湖南法檢兩院面試真題及答案解析（6月29日）

(3)

1、浙江省某一高中掛出的高考勵志標語“沒有高考，你拼得過富二代嗎？”，引起了社會上很大的反響，對此談談你的看法。

【參考答案】

這是浙江省永康市第二中學的大屏幕上打出的一句“高考勵志標語”，這句標語對于一些貧寒子弟的高考前途和人生處境，是一種激勵，也是一種感慨。

一方面，這句標語折射出了高考對于很多孩子尤其是農村孩子的重要性，目前高考仍是相對公平公正的的競爭渠道，他們希望通過高考、通過自己的努力獲得進一步發展的機會，實現自己的人生理想。高考作為草根階層改變命運的一條途徑，值得學子們認真對待，只要有百分之一的希望，就應付出百分之百的努力。而且，它凸顯了這樣一個現實，在時下中國，能夠幫助普通家庭子弟公平公正地順利實現“向上流動”的渠道，其實已經不多了，高考差不多已是“唯一”。

另一方面，這句標語也從側面反應了我國的競爭體制不完善、法律法規不健全、甚至部分執法人員不作為，導致一些草根階層的子女們在社會中遭遇了一系列不公平對待的現象。當然，我們并不能將很多“富二代”的成功和一些人的不成功都歸為家庭出身的因素上，也絕對不能以偏概全全然將一些社會的不公歸咎于“官二代”或者“富二代”。

我們應該看到的是，當前法律制度、社會制度、道德框架短時期內不可能完美、完備，也不可能完全消除官僚腐敗升學、升遷弊端，富二代、官二代必將在很長時間內借機“優勢躍升”，蕓蕓學子仍然要“學海無涯苦作舟”改變命運，高校也不是成才的唯一通道。基于出身不同的起點差異是客觀存在的，也是不可選擇的，但是社會需要打造的是機會的平等，承認強者，但不放縱“弱肉強食”。相關部門必須重視社會上出現的不公平現象和問題。這就要求社會各界、特別是政府機關部門，要能夠從相關體制和法規的完善上、從監管的全面性上以及執法的嚴謹性上進行努力，創造出一個更加公平的競爭環境。只有創造一個更加開放的競爭環境，才能讓草根階層的子女與“富二代”能夠相對公平地競爭。

2.中國WTO首席談判代表龍永圖和幾個朋友去公園散步。上廁所時，聽到隔壁衛生間里發出“砰砰”的聲音，當時他很納悶。走出廁所后，一個女士很著急地問他有沒有看到她的孩子，她的孩子進廁所10多分鐘還沒有出來，她又不能上男廁找。想起隔壁衛生間的響聲，他進去打開廁所的門，看到一個七八歲的小孩在修抽水馬桶，急得滿頭大汗。那小孩說：“我得把馬桶修好，把水沖干凈讓下一個人用”。這反應了小男孩什么樣的品質？結合你所報考的法檢職位，談談你的認識。

【參考答案】

這個故事中的小男孩積極履行“便后沖廁所”的規則，體現其具有規則意識。同時，小男孩要“把水沖干凈讓下一個人用”的愿望，體現了小男孩具有強烈的社會責任感。在法治社會中，遵循規則不僅是每個公民的義務，也是每一個公民的責任。小男孩修廁所不僅是為自己，還是為了方便下一個人使用。心中有他人，為社會盡義務，這就是一種社會責任感的直接體現。

所謂的規則，在法治社會中就是法律法規。瑞士小男孩所具有的規則意識和強烈的社會責任感是每一個公民，包括司法部門的人員都應具備的品質。依法治國作為黨和政府治理國家的基本方略，要求國家的政治、經濟運作、社會各方面的活動統統依照法律進行，而不受任何個人意志的干預、阻礙或破壞。法治國家的實現，一方面需要政府各級職能部門做到有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究，另一方面需要公民具有法律意識和法制觀念，因為廣大人民群眾是依法治國的主體。正如美國著名法哲學家和法律史家伯爾曼所說，“確保遵從規則的因素如信任、公正、可靠性的歸屬感，遠比強制力更為重要。”只有廣大人民群眾信仰法律、自覺遵守法律法規、履行法律賦予的責任，人人做到知法、懂法、守法，才能形成良好地法治氛圍，法治社會才能實現。(中公 給人改變未來的力量)我所報考的部門工作的核心是維護司法的公平和正義。司法是匡扶社會正義的最后一道防線。在這個過程中，我們更多地是承擔“懲罰”的角色。但我們要明白懲罰不是目的，我們是要在懲罰的過程中強化公民“規則意識”，希望公民能對法律有一份敬畏之情，自覺守法、履行法律責任。因此，作為一名司法工作者，在履行司法職責，給社會起到帶頭作用的同時，也要加強民眾法制宣傳教育，積極引導公眾遵紀守法，進而推進我國法治的進步。

3、你的服裝色彩搭配說明你這個人做事呆板、不積極，你怎么看？（追加題）【參考答案】

感謝各位考官，對我今天的服飾提出批評指正意見。俗話說，人靠衣裝，佛靠金裝。不可否認，一個人的服飾色彩搭配不僅體現的是一個人的修養和品位，在某種程度上也能反映出一個人的氣質和個性特點。我今天之所以選擇這樣的服裝色彩搭配，是因為深色系服飾會讓人看上去更正式、更莊重一些，我希望通過此服裝給考官留下我比較穩重的印象，但我忽略了服飾亮色偏少、暗色偏多帶來的問題。因此給考官留下我這個人做事呆板、不積極的印象。

但是，我其實是一個做事積極、喜歡變通的人。大學期間，我是學生會秘書處的干事，所負責的經常是很瑣碎重復的輸入工作。然而，雖然任務繁瑣，我仍以積極的態度應對，及時完成工作。另外，由于我所學的專業是計算機，我便利用所學為秘書處編寫了一段程序，使得工作效率大為提升，也因此獲得學校領導的表揚。(中公 給人改變未來的力量)在今后的工作中，我一方面會注意自己的服飾搭配，在合適的場合穿著合適的服飾，通過合適的服飾給大家留下穩重但不失熱情的印象。因為司法工作人員的服飾代表的不僅是個人，還代表著單位和政府的形象。另一方面，我會積極保持做事積極，懂得變通的工作作風，發揮所長，為單位做貢獻。

第二篇：2014年湖南法檢兩院考試真題及答案解析

2014年湖南法檢兩院考試真題及答案解析

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公務員考試邏輯判斷精選題

【例題1】妻子：聽說吃魚可以使人頭腦聰明。

丈夫：這怎么可能呢魯迅先生因刺多費時，素不喜食魚，而喜歡食魚頭的聶衛平，如果僅僅是一日三餐大吃魚頭，也絕無棋盤上的聰明。

丈夫的反駁實際上是質疑下列哪項斷定()

A.如果不吃魚，那么不會頭腦聰明B.并非只有吃魚才聰明

C.如果誰吃魚，那么他就能聰明D.只有吃魚或光吃魚，人才會聰明

【例題2】關于讀書，有這樣兩種觀點:一種認為書不可不讀，也不可死讀，否則會變成書呆子;另一種認為與其變成書呆子，不如干脆不讀，其依據是這樣一段格言:“倘是讀別人的著作，不過是在自己的腦子里給作者跑馬。”可以從上述觀點中推出的是()

A.別人的書該讀還得讀

B.讀別人的書，時間長了會變成書呆子

C.持后一種觀點的人，不能自圓其說

D.讀別人的書，沒有創造性的勞動

【例題3】理工學院的王老師在接受校刊記者采訪時說：“近年來理科大學生對時事政治學習的興趣普遍比以前濃了。因為我上課的班級中大學生對于各類時事政治講座幾乎一次也不落，這在幾年前幾乎是不可想象的。”

王老師的結論基于以下哪項假設()

A.這幾年國內外一系列事件的發生極大地吸引了理科大學生

B.近年來入學的大學生的政治意識普遍比以前的學生強

C.對時事政治講座的態度是衡量大學生對時事政治學習是否有興趣的重要標志

D.在時事政治學習方面不能按文科大學生的標準來要求理科大學生

【例題4】每個人的DNA攜帶的遺傳信息都不相同。只要罪犯是累犯，只要他在作案現場留下了身體上包括一根頭發、一滴血、還是一點皮屑或內的任何物質，警方都可以通過鑒定人類DNA的遺傳信息，馬上確定罪犯的身份。由此可以推出()

A.警方不能鑒定初犯的DNA攜帶的遺傳信息

B.罪犯的DNA攜帶的遺傳信息不會因作案時間不同發生變化

C.同一個人身上的頭發和血分別帶有不同的遺傳信息

D.只有根據人類DNA的遺傳信息才能馬上確定罪犯的身份

【例題5】某地分別在兩個工廠試行甲、乙兩種生產管理方法。他們的試行工作是這樣進行的：在一個領導班子文化程度高的大廠試行甲法；在另一個領導班子文化程度低的小廠試行乙法，結果是甲法的經濟效益好，而乙法的經濟效益不好。因此得出結論：甲法是取得較好經濟效益的原因。

以下各項都能削弱上述結論，除了()

A.甲、乙兩廠的情況不同，不能作為試驗兩種管理方法的實驗基地

B.甲廠領導班子文化程度高，有利于對管理方法的理解和貫徹

C.乙廠領導班子文化程度低，不利于對管理方法的理解和貫徹

D.甲法與乙法比較，實際上乙法更好，可惜實行此法的小廠基礎太差

解析：

1.【解析】D。魯迅的例子反駁吃魚，聶衛平的例子反駁光吃魚。

2.【解析】C。死讀書會變成書呆子，但人在讀書的時候應該有自己的思想。

3.【解析】C。只有基于C的表述，才能證明大學生熱衷于各類時事政治講座是處于對時事政治學習的興趣。

4.【解析】B。只有遺傳信息不會因作案時間不同發生變化，罪犯在作案現場留下的身體上的任何物質才具有可用性。

5.【解析】D。題干中未提及工廠的基礎，領導班子的文化程度不等于工廠的基礎，而且D的表述僅在理論上比較兩法的優劣。

第三篇：2011年湖南法檢兩院考試行測真題解析

2011年湖南法檢兩院考試行測真題解析

1.D.[解析]第一個空兒的前后文是轉折關系，所以要選擇“然而”，排除AB，第二個空兒后文有轉折關聯詞“但”，所以第二個空兒要填入“盡管”與后文構成轉折關系，所以答案是D。

2.A.[解析]根據語境，可確定作者意在說明“變化非常快”，所以選擇“急劇”，排除BD，第三個空兒，“無窮的”不能和“后果”搭配，所以正確答案是A。

3.C.[解析]根據文段引用部分內容，可確定“義利觀”發生了顛倒，所以第二個空兒選擇“顛倒”，排除AB，而“道德淪喪”是固定搭配，所以選擇C。

4.A.[解析]文段最后一句出現了“滿足”，故可以排除BD，“滿足并對生活充滿____”一句可以體現出，“滿足”之后“感恩”具有明顯的邏輯關系，“感恩”與“希望”比較，“感恩”更符合霍金對生活的態度。

5.B.[解析]此題考察固定搭配。

英國是較早重視食品安全并制定相關法律的國家之一，其法律體系完善，法律責任嚴格，監管職責明確，措施全面具體，形成了立法與監管雙管齊下的管理體系。

6.D.[解析]第一個空兒，“銷毀”與“整體性”不能搭配，排除A，第三個空兒，“遏制”的意思是是指壓抑控制，使不發作，對象多是自己的情緒，有時也指敵人或某種力量。所以“遏制”和“生命力”不能搭配，正確答案是D。

7.D.[解析]第一個空兒，意在說明“看守、守護”之意，“看護”與病人搭配。“保護”的對象多是弱勢對象，與文意不符。“庇護”是指政治上的保護。所以應該選擇D。

8.A.[解析]“在人性的細節方面”說明傳統經濟學沒有闡釋清楚，與“語焉不詳”搭配，“含糊其辭”和“閃爍其詞”是貶義，不能搭配。“捉襟見肘”形容生活窘迫，也不能搭配。所以選擇A。

9.B.[解析]根據語境，智人一定深知良藥苦口，“勿”和“毋”都是否定意，可排除，“其”是指示代詞，但是文段之前并沒有需要指代的對象，所以選擇表示順承的“而”，正確答案是B。

10.C.[解析]此題考察做對子，“騎父為馬”，“騎”是動詞，與“望”相對;“父”與“子”相對;“為”和“成”都是動詞;“馬”和“龍”相對，所以正確答案是C。

11.A.[解析]第一個空兒要填入的詞語應該和“簡明扼要”呈反義關系，所以選擇“拖泥帶水”，排除BD。第二個空兒應該和切中肯綮意思相反，“切中肯綮”是指解決問題的方法對，方向準，一下子擊中了問題的要害，找到了解決問題的好辦法。所以選擇“無的放矢”，正確答案是A。

12.D.[解析]第二個空兒應該選擇連接，連接是把各部分銜接起來,各部分仍各自為獨立單位，而連結則是把各個獨立部分結合在一起并使它們成為一個整體。“佯言”是說假話的意思，所以這道題選擇D。

13.B.[解析]根據語境，第一個空兒的意思是對生命有威脅，所以選擇危及生命。

14.A.[解析]根據成語固定搭配，可以排除CD。第二個空兒的“麻雀變鳳凰”有貶義，故排除，所以選擇A。

15.D.[解析]“框范”有限制創新之意，有消極色彩，根據語境，選擇“框范”，排除BC。第二個空兒，聲音應該和喑啞搭配。所以選擇D。

16.C.[解析]文段書面語色彩較濃，從語體色彩講，“比”是口語，“競”是書面語，所以排除AB。“至”的意思是“極、最”，所以選擇C。

17.B.[解析]第一個空兒和第二個空兒是相反相對的意思，所以應該選擇轉折關聯詞語“雖然……卻”，所以正確答案是B。

18.D.[解析]根據語境，第一個空兒應該填入一個貶義詞，排除AC。最后一個空兒，“深味”是深深體味的意思，而“感受”僅指個人自身的感受，所以選擇D。

19.B.[解析]基因應該和“復制”搭配，所以排除CD。“摻和”指混雜在一起，所以正確選項是B。

20.B.[解析]根據語境，第一個空兒需要填一個有消極傾向性的詞語，“豢養”是指喂養(牲畜),比喻收買并利用，所以選擇B。

21.A.[解析]主旨概括題。文段通過并列結構說明，“吃”在漢語中含義豐富，反映了“吃”這個詞對中國人的影響。所以選擇A。

22.C.[解析]根據文段，“空中死神”指的是“酸雨”。所以選擇C。

23.A.[解析]B項“舉重若輕”比喻以輕松自若的積極態度克服困難而取得成功，與文意不符。C項“刮目相看”指指別人已有進步，不能再用老眼光去看他。語境中并沒有提及西班牙隊之前表現不好。D項“拾人牙慧”比喻拾取別人的一言半語當作自己的話，與語境不符。正確答案是A。

24..[解析]B。A項中的“每個”和“均價”“都”在表意上有贅余，因為“均價”就是每個的價格，與“每個”“都”重復，只保留“均價”;C關聯詞語誤用，從邏輯關系上講，“因此”表示前因后果，而C項語句的前后邏輯關系卻是“前果后因”應該為“因為”;D“能否”表示事物的兩個方面，所以對應的結論也應該是兩個方面，而“有效開展”只表示了積極的方面，前后明顯不對應。所以選擇B。

25.A.[解析]“客思家”處可體現是身在異鄉的思鄉之情，所以選擇A。

26.D.[解析]語句銜接題。最后一句“全球每兩萬個人中，就有一個人會出現這種情況”提示我們，接下來要談的就是威廉斯綜合征的病例。所以選擇D。

27.C.[解析]意圖推斷題。根據文段，梁啟超反復強調只有中國人才有權管理本國，所以是增強了民族的民主意識。所以選擇C。

28.B.[解析]文段列舉報紙、電臺、電視、網站、手機、其他媒體等說明通訊手段發展趨勢的多元化，所以選擇B。

29.D.[解析]細節判斷題。通過圖表數據可以得知，甲烷和一氧化二氮的數字比例明顯較高，所以選擇D。

30.B.[解析]一道意圖推斷題。文段談到了天壇祈年殿、圜丘等古代建筑的風格特點，又結合了《易經》中對于“九”字的釋義，主要就是想表達一種觀點，即我國古代建筑中蘊藏了一種潛移默化的數字符號信息。有些考生會受到C項的干擾，實際上C項就是結合題目表述本身進行的討論，并非進行引申的言外之意，因此為錯誤選項。D項表述也有所偏差，“最高境界”無從得出。A項表述也不恰當，其中“功用、審美”無從得出。所以選擇B。

31.B.[解析]主旨概括題。文段并列結構，概括大意為語言并不能完全表達思想，人們通過語言也不能完全理解意圖。所以選擇B。

32.C.[解析]通過眾芳搖落可得知這種花開的時候，其他的花都凋謝了，所以是梅花。

33.A.[解析]A通過段首句可得知。C項根據“明初朝廷禁用金銀進行交易”得出“白銀貨幣化的進程并沒有開始”的結論顯然是錯誤的，因為它是完全否定了原文“明代白銀的貨幣化是自民間開始”這一句。B項把正統初年明英宗的詔令作為白銀化的開始，當然也是錯誤的，明英宗“弛用銀之禁”的詔令只不過是對民間白銀貨幣化現象的認可，而不是白銀貨幣化的開始。D項則把“白銀成為合法貨幣”和“對白銀的巨大需求”兩者的因果關系顛倒了，正是由于白銀成為合法貨幣，才造成了當時整個中國對白銀的巨大需求。所以選擇A。

34.D.[解析]2006福建真題。意圖推斷題。此文通過列數字來對比，說明傾斜的情況越來越嚴重。所以選擇D。

35.D.[解析]語句排序題。通過選項第一句進行對比可得知，①中出現指示代詞“這”，則做段首句的可能性不大。②屬于話題引起句，所以排除AC。接下來按照事情發展的順序，②和⑤有上下文銜接性，所以選擇D。

36.C.[解析]代詞指代題。本題根據就近指代原則，選擇C答案。

37.A.[解析]語句銜接題。橫線前文談到的是變化，通過轉折關聯詞語可確定后文是在談論不變，同時可根據段首句提示，首尾呼應，選擇A答案。

38.B.[解析]標題填入題。本文主體是長株潭地區，所以是區域。作者通過列數字，意在說明此區域經濟發展迅速，所以選擇B。

39.D.[解析]語句表達題歧義句類型。A項“這事”既可以理解為好事，也可以理解為壞事。B項指代不明。C項可以理解為想起來某件事，也可以理解為想起床。所以選擇D。

40.B.[解析]細節判斷題。B項在文段中并沒有提及，而ACD均提到過，或者可以推出。所以選擇B。41.C.[解析]本題屬于遞推數列。每一項都等于前一項的3倍加1，所以選擇C選項。

42.D.[解析]本題屬于多級數列。兩兩做差，得到質數數列2，3，5，7，(11)，所以選擇D選項。

43.A.[解析]本題屬于多級數列。做一次差是18，36，60，90，(126)，再做一次差是18，24，30，(36)。211+126=337，所以選擇A選項。

44.B.[解析]本題屬于遞推數列。3=2×2-1，7=2×3+1，13=2×7-1，27=2×13+1，因此下一項是2×27-1=53，所以選擇B選項。

45.B.[解析]本題屬于遞推數列。第一行20=4×(4+1)，第二行33=11×(2+1)，根據前兩行的規律，第三行中54=9×(?+1)，所以選擇B選項。

46.B.[解析]本題屬于經濟利潤問題。根據進價、售價和打8折價格之間的關系得：100×0.8÷(1+25%)=64元，所以選擇B選項。

47.D.[解析]本題屬于工程問題。甲的效率為，乙的效率為，設甲在整個過程中共工作了x天，則，解得x=8，甲離開了12天，所以選擇D選項。

48.C.[解析]本題屬于計數問題中的排列組合問題。甲不能參加跳繩比賽，參加跳繩比賽的有5種可能，則參加乒乓球比賽的有5種可能，參加羽毛球比賽的有4種可能，根據乘法原理，共有不同的選派方案5×5×4=100種，所以選擇C選項。

49.C.[解析]本題屬于經濟利潤問題。用同樣多的人民幣只能買到原來80%的商品，商品價格上漲了，所以選擇C選項。

50.A.[解析]本題屬于不定方程問題。設男職工x人，女職工y人，則根據題意x+y為偶數，且，化簡得15x+12y=99，x為奇數，只有x=1和x=5符合題意，但由于有一半的職工帶孩子，所以職工總人數為偶數，而當x=5時，y=2，總人數為奇數，不符題意。所以只有選擇A選項。

51.D.[解析]本題屬于幾何問題。根據題中幾何體的三視圖可知，這個幾何體有5個面，表面積為，所以選擇D選項。

52.C.[解析]本題屬于過河問題。由公式直接得出共需過河的次數為，最后一次無需返回，過河時間6×10+5=65分鐘，所以選擇C選項。

53.D.[解析]本題屬于平均數問題。甲+乙+丙=369，乙+丙+丁=381，兩式相減得，甲-丁=-12，又因為甲+丁=280，解得丁的成績為146，所以選擇D選項。

54.B.[解析]本題屬于比賽問題。甲檢察院每場籃球比賽得分的中位數是27分，乙檢察院是25分，相差2分，所以選擇B選項。

55.B.[解析]本題屬于經濟利潤問題。，所以選擇B選項。

56.D.[解析]本題屬于增長率問題。這三年總的增長率為(1+9.6%)(1+9.2)(1+10.3%)-1=32%，所以選擇D選項。

57.B.[解析]本題屬于初等數學問題。A、B、C構成等差數列，A+B+C=3B=60000，因此乙生產線生產的產品數量為20000件，所以選擇B選項。

58.C.[解析]本題屬于經濟利潤問題。該市城區家庭2005年剛剛達到小康，即恩格爾系數為50%，每戶家庭消費支出總額為20000元，則食品支出總額為10000元，根據題中增長速度，2010年，該市城區家庭的恩格爾系數為，所以選擇C選項。

59.B.[解析]本題屬于經濟利潤問題。要想支出最少，450元和150元的商品打5折購買需225+75=300元，230元的商品參加滿200減120的活動需110元，共410元，所以選擇B選項。

60.C.[解析]本題屬于構造類問題。還有51-(17+16+12)=6張票，甲得到一半就可以確保當選，最少要再得到3張，所以選擇C選項。

三、判斷推理

61.C.[解析] 本題數量類。首先判斷題目亂，數數量。結果發現如果數元素種類的話，第一個圖形到第五個圖形正好對應的種類數量是5，4，3，2，1。選項中沒有0種種類的圖形，只能選6種種類的C。

62.D.[解析]本題為遍歷類題型，首先判斷，每行的圖形種類為五種，且每行有一個圖形的數量為2，第三行和第四行的圖形中，都有出現兩次的圖形，于是找出沒有出現過的圖形補空即可。

63.A.[解析]平移類，首先確定兩個圖形中元素一致，位置上的移動，每個數字順時針方向移動對應的格數，18移動18格，11移動11格，選項為A。

64.D.[解析]數量類，外部圖形的線條數大于內部圖形的線條數，符合條件的為選項D。

65.C.[解析] 本題樣式類。首先判斷題目是相似，看樣式。左邊一組圖形，第一個和第二個去掉不同，留下相同得到第三個圖形。所以代入右邊一組求同去異，得到C答案。

66.C.[解析]ABD三項表達的意思都是所有考生都及格，是肯定命題。

67.A.[解析]機器設備和租用廠房，以及購買原材料都屬于購買生產資料的資本。

68.B.[解析]不存在甲乙雙方的選擇問題。

73.C.[解析]由提干知，決斗結果包括三種情況，甲死，乙死，甲乙一起死，使用選言命題表述最準確。

74.D.[解析]充分條件假言命題的傳遞性

75.A.[解析]BCD三項的小孩子都不在年齡范圍之內。

76.B.[解析] 本題考察一定的地理知識，萊茵河全河段都在歐洲境內，選項中，A尼羅河不全在埃及境內，C長江不全在湖北省內，D黃河不全在河南省內，只有B中，湘江全部在湖南省內，故答案選B。

77.C.[解析]服務者和服務場所的對應，并且服務對象都是人。

78.A.[解析]森林是由樹組成的，叢書是由書組成的，考察整體和局部的關系，是集合概念。

79.C.[解析]小說和小說中人物的對應關系。

80.A.[解析]包含于的關系，米飯是一種食物，蘋果是一種水果。

81.B.[解析]因果關系，災難會導致恐慌，危險會導致死亡。

82.D.[解析] 本題考察七種二元關系中的交叉關系。有的檢察官是博士，有的博士是檢察官。故答案選D，有的律師是黨員，有的黨員是律師。

83.C.[解析]包含關系，哲學包括唯心主義哲學和唯物主義哲學，電話包括固定電話和移動電話，并且，后面兩個概念是矛盾關系。

84.D.[解析]整體和局部的關系，ABC三個選項都是類和分子的關系。

85.B.[解析]并列的種類關系，B項都是瓜的分類，題干都是酒的分類。并且在種概念中包括了它的屬概念。

86.D.[解析] 本題考察直言命題的推理。“所有乘客都是湖南人”我們可以推出“有些湖南人是乘客”，也可以推出“有些乘客是湖南人”，但推不出“有些湖南人不是乘客”，故答案選D

87.A.[解析]翻譯推理，翻譯為邏輯語言：如果大于500萬，那么獲得年超額獎;如果獲得敬業獎，那么超過300萬，有7個分公司年營業額 500 萬，一共10家分店，可知，剩下的3家營業額小于300萬。選項A，獲得敬業獎，則，年營業額一定在300萬以上，而營業額在300萬以上，則一定在500萬以上，所以，獲得敬業獎，一定獲得了年超額獎。

88—92暫缺

93.D.[解析]分析推理題，題干信息充分，可用排除法。由老張的女兒不是小紅，可以老張的女兒是小萍，可知A錯;同樣可知B錯;由老陳和方麗不是一家，可知，C錯，正確答案是D。

94.C.[解析]否定代入法，如果這些分類不能涵蓋所有電影，那么也就不能使所有電影工作者得到公平的對待。

95.D.96.C.[解析]本題屬于考察數據查找和比較能力。第六次人口普查結果表明，十年增加7390萬人，年均增長0.57%，人口增長過快的勢頭得到有效控制，所以選擇C選項。

97.D.[解析]本題考察數據查找和計算能力。(14032+8930)÷100000=22.96%，所以選擇D選項。

98.B.[解析]本題考察常識。九年義務教育的普及使我國的文盲率降低，所以選擇B選項。

99.C.[解析]本題考察常識。城鎮人口比重上升標志著城市化進程的加快，所以選擇C選項。

100.A.[解析]本題考察常識。衡量我國人口素質的主要指標是人口的受教育程度、文盲率，所以選擇A選項。

101.D.[解析]本題考察分析能力。由圖中數據可直接看出，增長最快即年均增長率最大的是電腦，所以選擇D選項。

102.D.[解析]本題考察分析能力。由圖中數據可直接看出，最為普及的現代家庭生活耐用消費品是擁有量最多的移動電話與彩電，所以選擇D選項。

103.B.[解析]本題考察計算能力按十一五期間的速度增長，2011年我國農村住戶每百戶擁有的洗衣機約達到57.3×(1+5.8%)=61臺，所以選擇B選項。

104.B.[解析]本題考察分析能力。由圖中數據可直接看出，低增長高擁有量的耐用消費品是彩電，所以選擇B選項。

105.C.[解析]本題屬于文字分析題。

A選項：洗衣機每百戶擁有57.3臺，摩托車每百戶擁有59.0輛，普及率不一樣。A項錯誤。

B選項：由圖可知，電腦的普及率最低，B項錯誤。

C選項：洗衣機的普及率比電冰箱高，因此我國農村住戶擁有的洗衣機比電冰箱多，C項正確。

D選項：電腦的增長率最大，但基數小，肯定增長量不是最大，D項錯誤。

所以選擇C選項。

106.A.[解析]本題考察分析和計算能力。2009年湖南專利申請數為10000-20000件，專利授予比例不可能小于，所以選擇A選項。

107.A.[解析]本題考察分析能力。云南的專利申請受理數在5000件一下，肯定比湖南少，所以選擇A選項。

108.B.[解析]本題考查數據查找和比較能力。通過圖形可知浙江的申請專利受理數和專利授權數均為最多，所以選擇B選項。

109..[解析]看不清圖沒辦法做

110.D.[解析]本題屬于文字分析題。

A選項：2009年新疆專利授權數在1000-5000之間，A項錯誤。

B選項：2009年湖南專利授權數比湖北少，B項錯誤。

D選項：2009年云南專利申請受理數小于5000件，由圖可知正確，D項正確.所以選擇D選項。

111.C.[解析]本題考察計算能力。1月的貿易順差額為38.1億美元，2月的貿易順差額為46.2億美元，3月的貿易順差額為50.8億美元，貿易順差最大的是3月份，所以選擇C選項。

112.A.[解析]本題考察數據查找和計算能力。3月份貿易差額變化最快的領域是生物技術，所以選擇A選項。

113.A.[解析]本題考察數據分析能力。由表中數據可直接得出計算機與通信技術領域對貿易順差的貢獻最大，所以選擇A選項。

114.C.[解析]本題考察增長率相關知識。392.6×(1+43.0%)=561，所以選擇C選項。

115.B.[解析]本題屬于文字分析題。

A選項：2010年1-3月，我國高技術產品出口額先減小后增大，不是持續增加，A項錯誤。

B選項：由111題可知2010年1-3月，我國高技術產品連續出現貿易順差，B項正確。

C選項：2010年1-3月，我國計算機集成制造技術產品的貿易逆差金額先減小后增大，不是逐月增大，C項錯誤。

D選項：2010年1-3月，我國電子技術產品連續出現貿易逆差，不是順差，D項錯誤。

所以選擇B選項。

116.D.[解析] 本題考查時事政治。傳統“金磚四國”(BRIC)引用了巴西、俄羅斯、印度和中國的英文首字母。由于該詞與英語單詞的磚(Brick)類似，因此被稱為“金磚四國”。南非加入后，其英文單詞將變為“BRICS”，并改稱為“金磚國家”。

117.D.[解析] 本題考查社會常識。根據國家質量監督檢驗檢疫局發布的《車輛駕駛人員血液、呼氣酒精含量閾值與檢驗》(GB19522—2004)中規定，駕駛人員每100毫升血液酒精含量大于或等于20毫克，并每100毫升血液酒精含量小于80毫克為飲酒后駕車;每100毫升血液酒精含量大于或等于80毫克為醉酒駕車。所以選擇D選項。

118.B.[解析] 本題考查醫學常識。艾滋病病原體是人類免疫缺陷病毒(HIV)，又稱為艾滋病病毒.HIV屬逆轉錄病毒科慢病毒屬,屬于RNA病毒，包括蛋白質外殼和RNA兩部分。HIV呈袋狀球型，直徑約150納米，包膜由薄層類脂質構成，具抗原性。所以選擇B選項。

119.C.[解析] 本題考查公文寫作。平行文是指平行機關或不相隸屬的機關之間的發文，主要是函，也包括一些通知，通報，紀要。所以選擇C選項。

120.A.[解析] 本題考查文學常識。八大山人，名朱耷，譜名統*(*為上林下金)，江西南昌人，為明寧獻王朱權九世孫，清初畫壇“四僧”之一。人們通常稱他為朱耷，但這個名字用的時間很短，晚年取八大山人號并一直用到去世。其于畫作上署名時，常把“八大”和“山人”豎著連寫。前二字又似“哭”字，又似“笑”字，而后二字則類似“之”字，哭之笑之即哭笑不得之意。所以選擇A選項。

121.D.[解析]本題考查文化常識。2010年8月1日，以廣東丹霞山為首申報的中國丹霞世界自然遺產，經聯合國教科文組織世界遺產委員會批準，被正式列入《世界遺產名錄》，成為中國的第8項世界自然遺產。“中國丹霞”是一個系列提名的世界自然遺產，提名地包括廣東丹霞山、貴州赤水、福建泰寧、湖南崀山、江西龍虎山(包括龜峰)、浙江江郎山等6個省的6處國家級風景名勝區，此次全部被正式批準列入世界遺產名錄。所以選擇D選項。

122.B.[解析] 本題考查物理常識。電風扇起的作用，是將增加空氣流動，促使體表汗液蒸發，蒸發時水分子從周圍(即人體表面)吸收熱量，所以會使周圍環境(即人體表面)溫度下降，起到降溫作用。所以選擇B選項。

123.C.[解析]本題考查地理常識。二十四節氣，是根據太陽在黃道上的位置，把一年劃分為24個彼此相等的段落，反映一年中自然現象和農事活動季節特征的二十四個節候：即立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。所以選擇C選項。

124.C.[解析]本題考查時事政治。2010年10月16日，滬杭高鐵正式通車，運營里程202公里，運營時速350公里。至此，我國投入運營的高速鐵路營業里程已達到7431公里，是世界上高速運營里程最長、在建規模最大的國家。所以選擇C選項。

125.A [解析]本題考查社會常識。中國于2003年11月10日正式簽署《煙草控制框架公約》，2005年8月,全國人大常委會表決批準了該公約,10月正式向聯合國遞交了批準，2006年1月該公約生效，而不是2011年1月生效，所以A選項的表述不正確，本題選擇A選項。

126.A.[解析]本題考查法理學常識。法系是在對各國法律制度的現狀和歷史淵源進行比較研究的過程中形成的概念。對資本主義法影響最大的是大陸法系和英美法系。大陸法系，又稱民法法系、羅馬法系、法典法系，是以羅馬法為基礎而發展起來的法律的總稱，最先產生于歐洲大陸，以羅馬法為歷史淵源，以民法為典型，以法典化的成文法為主要形式。英美法系，又稱普通法法系、英國法系，首先起源于11世紀諾曼人入侵英國后逐步形成的以判例形式出現的普通法，是以英國自中世紀以來的法律，特別是它的普通法為基礎而發展起來的法律的總稱，以判例法為主要表現形式，遵循先例。所以本題選擇A選項。

127.B.[解析]本題考查法理學常識。法律效力，是指法律的強制性和約束力。由于憲法所規定的內容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題，是國家立法活動的基礎，因此它在國家法律體系中具有最高的法律地位和法律效力。憲法具有最高的法律效力，主要表現在：憲法是其他法律的立法依據，即“一切法律、行政法規和地方性法規都不得同憲法相抵觸。”所以選擇B選項。

128.C.[解析] 本題考查民法常識。根據我國《侵權責任法》等相關法律規定：行為人因同一行為應當承擔行政責任或者刑事責任的，不影響依法承擔民事責任。因同一行為應當承擔民事責任和行政責任、刑事責任，行為人的財產不足以支付的，先承擔民事責任。所以選擇C選項。

129.D.[解析]本題考查法理學常識。本題中，A選項屬于贈與法律關系，但由于行為人無民事行為能力，行為人不適格，所以為無效法律關系;B選項屬于擔保法律關系，為有效法律關系;C選項屬于收養法律關系，為有效法律關系;D 選項，根據法律規定當事人不可以選擇法院管轄，“甲乙約定選擇法院管轄”不能構成法律關系。所以本題選擇D選項。

130.B.[解析]本題考查憲法常識。根據《中華人民共和國村民委員會組織法》的規定，“村民委員會是村民自我管理、自我教育、自我服務的基層群眾性自治組織，實行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督。村民委員會辦理本村的公共事務和公益事業，調解民間糾紛，協助維護社會治安，向人民政府反映村民的意見、要求和提出建議。村民委員會向村民會議、村民代表會議負責并報告工作。”而“鄉、民族鄉、鎮的人民政府對村民委員會的工作給予指導、支持和幫助，但是不得干預依法屬于村民自治范圍內的事項。”所以選擇B選項。

131.C.[解析]本題考查民法常識。民事法律關系是指民事法律規范所調整的社會關系，即為民法所確認和保護的，符合民事法律規范的，以權利、義務為內容的社會關系。包括主體、客體和內容三要素：民事法律關系的主體簡稱為民事主體，是指參與民事法律關系享受民事權利和負擔民事義務的人。民事法律關系的內容是民事主體在民事法律關系中享有的權利和負擔的義務，亦即當事人之間的民事權利和義務。民事法律關系的客體是指民事法律關系中的權利和義務共同指向的對象。本題中，民事主體張三與某鐵路公司之間形成的法律關系，內容是“張三付費，某鐵路公司將貨物運到北京西站”，該權利義務指向的對象是“運輸行為”。所以本題選擇C選項。

132.B.[解析]本題考查民法常識。民事法律事實是根據民法的規定，能夠引起民事法律關系的產生、變更或消滅的客觀情況。根據民事法律事實是否具有直接的人的意志性，可以分為事件與行為。事件是指與人的意志無關而且不直接含有人的意志性的事實，反之，就是行為。在本題中，是由于張某丈夫的死亡，而引起遺產繼承這一法律關系的產生。而且這一事實與人的意志無關，屬于事件。所以選擇B選項。

133.D.[解析]本題考查民法常識。根據《民通意見》的規定：公民的民事權利能力自出生時開始。出生的時間以戶籍證明為準;沒有戶籍證明的，以醫院出具的出生證明為準。沒有醫院證明的，參照其他有關證明認定。本題中，王某的身份證、出生證、戶口簿上記載的出生時間不一致的，以其“戶籍證明”即“戶口簿”上的記載“1月13日”為準。所以本題選擇D選項。

134.A.[解析]本題考查訴訟法常識。根據《刑事訴訟法》的規定：各民族公民都有用本民族語言文字進行訴訟的權利。人民法院、人民檢察院和公安機關對于不通曉當地通用的語言文字的訴訟參與人，應當為他們翻譯。且翻譯費用是由法院支付的。所以本題選擇A選項。

135.A.[解析]本題考查民法常識。下列財產不得抵押：(一)土地所有權;(二)耕地、宅基地、自留地、自留山等集體所有的土地使用權，但法律規定可以抵押的除外;(三)學校、幼兒園、醫院等以公益為目的的事業單位、社會團體的教育設施、醫療衛生設施和其他社會公益設施;(四)所有權、使用權不明或者有爭議的財產;(五)依法被查封、扣押、監管的財產;(六)法律、行政法規規定不得抵押的其他財產。B選項和D選項屬于“集體所有的土地使用權”而不得抵押。C選項屬于學校的教育設施，不得抵押。A選項“某醫院的小汽車”雖然是醫院的財產，卻不屬于“醫療衛生設施”，因而可以抵押。所以本題選擇A選項。

136.B.[解析]本題考查訴訟法常識。根據我國訴訟法有關規定：人民法院審判案件，實行兩審終審制。所以本題選擇B選項。

137.C.[解析]本題考查法制史常識。“親親得相首匿”，是指親屬間相互隱瞞罪行可以不負刑事責任。《漢書·宣帝紀》記載，宣帝地節四年下詔：“……自今，子首匿父母、妻匿夫、孫匿大父母，皆勿坐。其父母匿子、夫匿妻、大父母匿孫，罪殊死，皆上請廷尉以聞。”這就是通常所說漢代的“親親得相首匿”原則，其大意是說子女幫助父母、妻子幫助丈夫、孫子幫助祖父母掩蓋犯罪事實的，一概不追究其刑事責任。父母幫助子女、丈夫幫助妻子、祖父母幫助孫子掩蓋犯罪事實的，一般情況下可不負刑事責任，死刑案件則

上請廷尉，由其決定是否追究首匿者罪責，這段話也可以簡單的概括為“親親相隱不為罪”。所以C選項正確。

138.D.[解析]本題考查行政法常識。根據《中華人民共和國公證法》：公證機構及其公證員有……行為，由省、自治區、直轄市或者設區的市人民政府司法行政部門給予警告;情節嚴重的，對公證機構處一萬元以上五萬元以下罰款，對公證員處一千元以上五千元以下罰款，并可以給予三個月以上六個月以下停止執業的處罰;有違法所得的，沒收違法所得。并不包括“吊銷許可證”，所以選擇D選項。

139.A.[解析] 本題考查法理學常識。法律制裁是由特定的國家機關對違法者(或違約者)依其所應承擔的法律責任而實施的強制懲罰措施。根據違法行為和法律責任的性質不同，法律制裁可以分為司法制裁(包括民事制裁、刑事制裁)和行政制裁、違憲制裁。本題中，A選項中，是由法院的法庭對王某進行強制懲罰措施，判決王某承擔民事法律責任，屬于司法制裁、民事制裁。所以選擇A選項。

140.D.[解析] 本題考查時事政治。1997年召開的中國共產黨第十五次全國代表大會，以江澤民同志為主要代表的第三代中央領導集體，將“依法治國”確立為治國基本方略，將“建設社會主義法治國家”確定為社會主義現代化的重要目標，正式確定“依法治國，建設社會主義法治國家”的治國方略，并提出了建設中國特色社會主義法律體系的重大任務。所以本題選擇D選項。

第四篇：2011湖南法檢兩院申論（范文）

2011年湖南法檢兩院（法院、檢察院）申論真題

材料一

據統計，2010年國家公務員考試超過146萬人報名，最熱門職位競爭比例達4222:1。2011年有124萬人參加國家公務員考試，相比去年的146萬人略有下降。最熱門職位競爭 比例達4961:1。2011湖南省計劃招考公務員5137名，約13萬人報名。長沙市最熱門職位競爭比例達 1232:4。

據報道，2010年初，深圳市政府試點公務員聘任制改革，“鐵飯碗”要變成“瓷飯碗”。很多人以為當年首次招考的行政執法類聘任制公務員將遭遇冷落，但沒想到報名仍十分火爆，有3.4萬余人競爭346個崗位。

林偉淳的想法很具代表性——“穩定、社會地位高，比較受重視，中國人傳統觀念都認為是學而優則仕，說明公務員還是一個很好的職業”。

來自浙江的許姓考生學的是計算機互動系統設計專業，他在英國諾丁漢大學取得碩士學 位。因為想回國發展，他辭掉了英國的工作。此次他報考的職位，報考比例接近100比1。許先生坦言，雖然以他的資歷可以在企業找到一份薪水比公務員更高的工作，但是企業的管理 和待遇都沒有公務員完善，而且工作不夠穩定，相對而言，公務員對他來說更有吸引力。“雖然聘任制打破了‘鐵飯碗’，但聘任制公務員怎么說也算得上是個‘瓷飯碗’。”鐘同學是深圳大學的應屆畢業生，在目前國內就業形勢非常嚴峻的情況下，他想先找份穩定的工作。

同樣報考了競爭激烈職位的黃逸也表示，“鐵飯碗”變“瓷飯碗”是一種趨勢，是跟國際接軌。他相信將來在內地的城市，也會打破公務員的“鐵飯碗”。黃逸目前在一家光纖通信企業工作，收入屬中上水平，但他更看重發展前景。他覺得進入公務員隊伍比較適合自己。

還有一個普遍的認識是，公務員的收入雖不算是高薪，但無疑是中等偏上水平，更何況 公務員不用承擔很大的失業風險，工作相對輕松，從目前來看退休后還能享受較高的退休工 資，所以總體來說還是不錯的選擇。

公務員被公眾稱為“紅領”，被傳說待遇優厚，工作清閑。然而——據某公務員自述，在 待遇方面：2009年廣州市的廣東省省直機關的公務員，副科月工資總收入在3100元左右，比 廣州市市直機關的同級別待遇少50%。作為一名普通的公務員，他也要經常為買房的資金問題冥思苦想，把希望寄托在購買福利彩票中獎的機會上。大學畢業六、七年以來，靠自己找 出租屋居住，兩次被限期搬遷。每天上下班是自己擠公交車或地鐵解決。從來就沒有享受過 所在單位的廉價內部出租房待遇以及班車上下班和交通補貼。住房公積金每月是工資的0%，沒有享受過福利分房的他每個月還有住房補貼320元。他敢擔保說，90%的公務員沒有隱性收入，只能老老實實拿自己每月兩三千元的工資。在工作方面：絕不像局外人誤解的那樣清閑，他和同事們都忙的要死，無數的迎接檢查，起草文件，籌備會議，晚上、雙休日加班是家常便飯。

上海公務員龔某去年底也發表了同樣的感慨。她說，其實小公務員收入并不像人們想象 中那么優越，除了合法收入外，絕大多數人沒有所謂的灰色收入。每天要處理各類公務，周 末加班是常事，平時鬧個通宵也很正常，而且這些額外付出一律沒有加班費。說到公務員的 飯碗穩定，她認為也要從兩個方面來看待：一方面由于退出機制不暢，只要不犯大的錯誤，公務員的飯碗應該比較穩定;但另一方面，現在機構改革，區域調整的機會也不少，常常會 有換位子、換辦公地點的要求，你不動都不行。調令一到，就要丟下手上的工作去接受新的 挑戰，很多是重新開始學習或接手，對人的適應能力，學習能力，綜合素質都是一個極大的挑戰，因此工作壓力不可謂不大。龔某還有一個較深的體會是退路問題，她說，做了公務員 之后，很多人都放棄了原來的行業、專業，將來就是想辭職換工作都幾乎不可能。以上，只是個別普通公務員的職場感受，但很有代表性，這還不包括種種行業的潛規則 影響。何況公務員是國家公職人員，公務員形象從一定程度上代表了國家形象，需要維護，而為了維護國家形象，個人自然就要有所犧牲，這種犧牲往往只能獨自承受。

材料三

2010年，一則《壓力最大職業排行榜》在網絡上迅速走紅，原因是該排行榜將公務員排 在了第一名。這則帖子的可信度立即引來了廣泛的質疑和對公務員群體的再審視。

2011年浙江省心理衛生協會做了一個調查，調查報告指出：當今工作穩定、收入豐厚的 公務員成了一份令人羨慕的職業。可實際上，公務員的心理壓力卻遠大于常人。由于公務員 職業本身的特殊性，陷于心理困境中的公務員人數趨多，已成為一個亟待關注和解決的現實問題。中國公務員隊伍中有29.3%的人存在心理健康問題。在所有的心理疾病患者中，公務員約占10%，這一比例高于其它任何職業。另據此前該協會的調查顯 示，公務員心理壓力的主要來源以工作負荷、住房、社會不理解、職業發展等問題為主，其 中以工作負荷最為明顯。據了解，目前公務員經常出現的心理問題有心理失衡、人際困難、成功焦慮和工作倦怠等。在中國人力資源開發網公布的中國“工作倦怠指數”調查顯示，在所有受調查職業中，“公務員”有54.88%的人出現了工作倦怠，是工作倦怠比例最高的職業。

許多公務員說，咱們這些公務員真很累，壓力很大。公務員不容易，工作的成績與收獲 主要在職務上體現，因此，眾多的公務員擔心工作不能讓領導滿意、空前的晉升壓力、復雜 的人際關系等等，成為公務員心理問題與身體疾病的最大因素。而心理疏導渠道的缺乏更加 劇了公務員的心理困境。還有，心理出現問題的時候，許多公務員還得擔心單位知道后職位 不保。

相關資料顯示，目前，公務員存在的問題還有：業務壓力與單位改革、職位變動等帶來 的不安定感;無法處理好與上級領導、同事、下屬之間的人際關系;因為身居公職，既要面對 來自領導和群眾的壓力，還要面對自己責任感給自己的壓力;工作很努力，卻得不到肯定，心理受到挫敗，與自己的理想目標形成落差。

此外，他們經常還要面對周圍人和媒體對他們的評價，這些評價往往是負面的多;再加 上他們經常出差，作息不規律，生活方面的壓力也很大。還有，一些官員常常處在利益誘惑和高壓反腐的“冒險博弈”中，容易產生嚴重的心理危 機。面對誘惑，要，還是不要，定力不佳的官員總會處在心理矛盾和煎熬中。

有人用“五死”的說法調侃長期生活在“高壓”狀態下的官員群體：沒有好膽子得嚇死，沒 有好身板得累死，沒有好酒量得喝死，沒有好性格得急死，沒有好胸懷得氣死。心理壓力的增大帶來許多危害，它會讓人的身體出現種種的不協調，心理疾病、亞健康 等，最難以忍受的是巨大的壓力會讓人看不到生活的希望與樂趣，許多人抑郁萬分，因此走 向不歸之路??

材料四

張海(化名)是余杭區某鄉鎮拆遷辦干部，30多歲，平時的主要工作是巡查農村的違章建 筑。2010年10月，他拍照舉報某村一處非法占地房屋，該房屋被執法部門拆除后，他遭到房 主報復受傷住院。此后，原本老實巴交的他突然“性情大變”。心理測試結果顯示：他內心的 敵對情緒非常強。如果這種情緒再不宣泄，后果不堪設想。趙民(化名)是余杭區某機關的副 局級干部，40歲出頭。2010年以來，他的情緒 突然變得十分低落 做什么事都提不起精神，晚上輾轉難眠，工作狀態更是“一塌糊涂”。與心理醫生交談時，他多次感慨：“活著真沒意思，還不如死了算了。”醫生認為趙民是得了抑郁癥。這緣于他工作壓力大，在單位處理不好人際關系，再加之他性格偏內向不會找人傾訴。

原江蘇省鹽城市射陽縣紀委執法監察室副主任戴勇是一名副科級干部，45歲。他所在的 執法監察室主要負責行政執法的監督。2010年8月戴勇墜樓自殺。出事的前一天，戴勇對妻子說：“這個坎跨不過去了，自己消失就行了。”戴勇所說的“坎”，指的是工作中的諸多不如 意。“中央臺賬那一塊兒的工作做得不行，領導不滿意;道路巡視這一塊兒也有問題，部門協 調工作的領導不滿意。”戴勇把領導是否滿意看得極重，頭銜前的“副”字始終是他的一塊心病。調入執法監察室一年零八個月，他一直全面主持工作，但領導始終未能為其在名分上“轉 正”。戴勇的壓力在于：身處“夾心層”，既要面對下面實際操作中的種種難題，又要面對上 面領導的要求，盡量令領導滿意。行走在官場，他只能謹小慎微，事事“唯上”。

2010年6月，民用航空中南地區管理局局長、黨委書記劉亞軍在廣深高速鐵路沿線上撞 車身亡。事后不少人都把其自殺事件與反腐風暴降臨民航系統聯系起來，認為劉是畏罪自殺。事后調查表明，劉亞軍突發意外系精神抑郁所致，沒有發現劉在黨風廉政方面的問題。

材料五

政法系統中公務員的心理隱患，在整個官員群體中屬于高危之地。一項調查顯示，政法 系統人員罹患某些心理疾病的比例高于一般公務員。

北京師范大學心理學院副教授張西超分析說，官員壓力有一定的崗位區分，涉及到國家 安全、國家形象、官員問題的紀委、監察、公檢法系統的官員壓力最重。

談到政法系統官員的壓力，北京一基層法院執行局局長列舉了一些現象： 例如，申請人權利未能實現時，就到處上訪告狀;而被執行人則有可能對執行依據(判決)不服，對其采取強制執行，就會采取過激行為。很多執行法官別無所求，只求“案子別炸”。

近些年，需要執行的案件數量飆升，人員配備卻沒有增加，這就使得工作壓力加大，加 班成為了常態。執行中，各個部門的協調也遠未完善。

在規范公務員工資后，他們的收入實際上減少了。“收入下降，加班卻越來越多，在家 時間越來越少，自然就會在家庭內造成壓力。同時，身體健康也受到了影響。”這位執行法官說。

執行人員在工作上常面臨多重陷阱。“執行工作”在法律界被公認為是重要而困難的一 塊，一位法院執行系統的人士直言：“判決結果只是一句，權利的實現取決于執行。”現在很 多律師喜歡用錢解決問題：“執行順利完成了，給些辛苦費‘意思意思’;執行未能完成，則拿錢打點，希望‘再想想辦法’”。有時候相關部門和主要領導也會過來打招呼、寫條子，再加上來自各方面的人情、關系、干擾和誘惑，使得政法系統，尤其是法院的執行系統似乎成了 問題的重災區。

2010年5月，廣東省高院執行局原局長楊賢才被一審判處無期徒刑;2010年9月，浙江高 法院副院長童兆洪自縊身亡，外界普遍推測他的“出事”與浙江高院近年來的整肅腐敗風潮有關??

近年來，法院執行系統事故頻發。

材料六

近年來，官員非正常死亡呈逐年上升趨勢。據不完全統計，僅2009年就有13起產生影響 的官員非正常死亡事件。而在2010年初，又相繼發生6起官員非正常死亡事件，其中大部分 是自殺。自殺官員級別從省部級、廳局級、縣處級、科級，每個層級都有。

這些人為何要自殺?據報道，重慶34歲的男子周偉自從被提拔為副處級干部后，常出現 焦慮情緒，動不動就給父親打電話稱要自殺，甚至買了大量安眠藥放在家里。父親搞不懂，兒子現在有車有房，媳婦很愛他，兩歲的兒子也很乖，職位剛升遷，生活沒出現問題，為什 么還想自殺?周偉覺得，能升遷是自己的運氣，現在領導要求他進行創新性管理，他覺得完 全應付不過來。周偉說，因工作中處處遇到困難，同事們背后笑他，“壓力特別大，活著沒 意思”。

而由于是“政府官員”的身份，一旦出事，人們總習慣和腐敗聯想到一起。2010年新年伊 始跳樓身亡的茂名市檢察院檢察長劉先進就曾被質疑腐敗。警方給出的調查結果是：“疑因 健康原因引發精神焦慮而自殺”。省檢察院檢察長鄭紅對劉先進的自殺表示非常惋惜，痛心 和震驚。據紀檢監察部門介紹：劉先進任茂名市檢察院檢察長以來，從未收到一份反映他涉 嫌違法違紀的舉報。在當年的省“兩會”上，來自茂名的人大代表對茂名檢察機關以及劉先進 的工作表現也表示了充分肯定。事實上，不少自殺官員生前政績斐然，口碑良好。另據報道，國外公務員自殺的消息與事件也頻頻發生，小到鄉鎮的普通職員、大到國家元首??

材料七

2010年年初，深圳市政府率先出臺了《深圳市行政機關公務員分類管理改革實施方案》 及配套制度，在公務員管理上去除“官本位”、打破“鐵飯碗”，實現了“能進能出”。通過職位 分類和聘任制的實施，將公務員管理分為綜合管理類、行政執法類和專業技術類三大類，不 僅“今后新進的行政執法類和專業技術類職位的公務員將全部實行聘任制”，而且“行政執法 類公務員明確為非領導職務，設7個職級，只在這些職級中晉升，并且今后一律實行聘任制”。

在工資待遇方面，行政執法類公務員的薪金從高至低劃分為一至七個職級，每個職級對 應若干薪級，共分53個薪級。對個別臨時性職位或需要高層次人才的職位，可以另行協議工資。

另外，聘任制公務員的養老、失業等保障制度跟企業和社會其他群體完全對接，隨時可 以轉移，這也使得他們中途離職有保障，有機會二次擇業;而委任制公務員如果中途離職就 連基本的保障都沒有。

深圳大學管理學院副教授吳海燕表示，公務員分類改革后，行政執法類公務員將有更大 的發展空間：“原來基層的執法工作人員最多只能升3個梯級，如今有了7級”。

2011年2月，國家公務員網報道：公務員改革方向明確，中國特色公務員制度基本建立。公務員制度改革的重點是分類管理。

改革后，行政執法類公務員職務明確為非領導職務，各職級間沒有上下級隸屬關系，職 級晉升與個人年功積累和工作業績掛鉤;執法員職級的設置不受機構規格限制，保證市、區、街道和基層所、站的各類執法員有均等的職業發展機會。讓基層公務員晉升“天花板”問題得 到破解。專業技術類，僅規定由高至低設主任、主管、助理等職級。專業技術職務晉升與專業技 術條件掛鉤，體現對專業技術能力的尊重，同時考慮個人年功積累和工作業績。

現在中央對公開選拔、競爭上崗等競爭性選拔又有了新要求，要在干部選拔中引入競爭機制，促進優秀人才脫穎而出。據悉，部分機關對中層干部已經推行全員競崗。

材料八

據報道，2011年3月份開始，圍繞改善武漢投資環境，該市領導分頭開展調研。調研發 現，相關部門履責不到位和一些干部“庸、懶、散”，嚴重阻礙了各項決策的貫徹落實，降低 了行政效能，同時極大地影響了武漢市投資環境的改善。為此，武漢市開始部署“治庸計劃”，專治官員“庸、懶、散”。

為大力整治干部隊伍中存在的“得過且過”、“不作為、慢作為、亂作為”等問題，武漢市 政府要求各級黨政機關和市屬國有(國有控股)企業、事業單位中的工作人員，重點是各級領 導班子和領導干部，接受此次“責任風暴”的洗禮，實施“治庸計劃”，為武漢跨越式發展提供 強有力的組織保證和作風保障。

武漢整治“庸、懶、散”行為，重點是消除干部隊伍中的“第三種狀態”，即“干不好又不 交槍、占著職務崗位不作為，沒有金剛鉆、還霸著瓷器活，自己做不好、又不讓別人做”等不作為狀態和不良風氣，實現能上庸下，庸者去庸，能者更能，提升干部隊伍執行力，努力 營造干事創業的良好環境。武漢市政府稱，“治庸計劃”將采取集中檢查、明察暗訪、日常考核、群眾舉報、民主評 議、新聞曝光等方式，全程監督。凡有違規者，視情節輕重、影響程度，分別給予誡勉談話、通報批評、不予提拔、崗位調整、降職或免職處理。被誡勉談話或受到通報批評的，當年不 得參加評優評先，一年內不得提拔使用;是后備干部的，取消后備干部資格。

4月份以來，武漢市“治庸辦”暗訪了該市14家職能部門，發現上班遲到、上網、玩游戲、炒股、聊天和脫崗等現象29起。4月18日，“治庸辦”宣布處理結果：39人被問責，其中7人被 調離現職工作崗位，1人被辭退，2人被要求停職反省，并責成6個相關單位主要負責人作出 公開檢討。其中處理最重的是上班吃早點者，被罰損失近萬元。“治庸辦”負責人稱：“治庸絕不是一陣風”。

材料九

2010年9月，國務院總理溫家寶在全國依法行政工作會議上的講話專章涉及到健全行政 問責制度，他要求“研究行政問責立法相關問題”，加快推進行政問責的制度化、程序化和法治化。

2010年9月初，《長沙市行政問責辦法》正式開始實施。今后官員將為自己的“拍腦袋” 決策“買單”。普通公務員的拒絕、推諉、不完全履行職責等情形也被納入問責范疇。

據報道，2011年1月以來，北京市法制辦就 《北京市行政問責辦法(送審稿)》(以下簡稱“送 審稿”)在網上公開征求意見。北京市擬立法規定，對新聞媒體披露有明顯行政失當情形且確 有證據的，有關部門應啟動行政問責程序。對于造成惡劣社會影響的行政問責案件的處理決定，一般應當向社會公開。

報道稱，行政問責是指有關政府機關和部門對公務員違反或者不正當履行法定職責和義 務的行為，按照規定的程序進行追究，并要求其承擔責任的制度。送審稿規定，對行政機關 工作人員無法定依據、違反法定程序和時限、超越或者濫用職權、不按規定履行公開或者告知義務實施行政行為，或者有其他不履行或者不正確履行法定職責行為的，應當進行行政問 責。送審稿用十條53項的篇幅對問責范圍進行了明確規定。送審稿還規定了啟動問責程序的十種情形，其中包括：經新聞媒體披露，有明顯行政失 當情形且確有證據的將啟動問責程序。此外，被行政問責人員拒絕糾正過錯的;隱瞞事實真相，干擾、阻礙、不配合調查的;對 控告人、檢舉人、投訴人打擊報復的;一年內被問責兩次以上的，應從重處理。

送審稿還規定了案件調查和處理的有關程序，要求案件應當自受理或者決定調查之日起 三個月內調查完畢，由兩名以上工作人員進行。問責決定書應當在三個工作日內送達被問責 人。對于造成惡劣社會影響的行政問責案件的處理決定，一般應當向社會公開。

問 題：

一、假如你是基層司法機關的工作人員，為了緩解單位公務員的心理壓力，單位領導安 排你一項任務，讓你組織一次形式活潑的單位集體活動，請你起草一份集體活動方案提綱。(15分)要求：結合給定材料，考慮全面，條理清楚，富有新意，不必寫成文章。不超過200字。

二、概括政法系統公務員主要面臨哪些壓力和風險?如果你是其中的一員，你將怎樣面 對這些問題?(15分)要求：結合給定材料，體現政法特點，觀點明確，分析簡明，條理清楚，不必寫成文章。不超過300字。

三、根據材料三，《壓力最大職業排行榜》報道后，引來網友熱議和質疑。請你以 法檢兩院（法院、檢察院）一個普通公務員的身份，到網上寫一篇帖子，坦誠地談談你對公務員的認識。(20分)要求：結合給定材料，觀點明確，分析簡明，條理清楚，語言流暢，不超過400字。

四、結合給定材料，以“成為一名公務員——我準備好了”為題，聯系實際，寫一篇不少 于1000字的議論文。(50分)

第五篇：2012年湖南省法檢兩院考試申論真題答案解析

2012年湖南省法檢兩院考試申論真題答案解析

一、根據材料，概括出影響學生獲得良好教育的不利因素，可以用羅列要點的形式作答，不超過200字。（15分）

【解題思路】

閱讀題干，審清題意

由題干可知，本題屬于一道歸納概括題，概括的對象是“影響學生獲得良好教育的不利因素”，沒有限定作答范圍，需要立足全篇材料作答，作答條件是“可以用羅列要點的形式作答，不超過200字”，這提示我們，本題不必過于考慮答案的結構，提煉出要點后，適當加工下即可，重點是要點要準確、全面，同時把握好字數，不可超過200字。

閱讀資料，提煉要點

雖然題目沒有限定材料范圍，但是作答對象給予了我們一些暗示，“影響學生獲得良好教育的不利因素”，注意，是不利因素，因此，本題作答的重點范圍是與教育相關的負面材料。通讀材料，可將作答范圍鎖定在一二三四六八九，此外材料十中的一些問題、原因分析也可作為本題答案的參考。

材料一講述的是西安市未央區第一實驗小學按照成績好壞將學生作出區分，成績好的戴紅領巾成績差的戴綠領巾，且成績較差的學生被安排在走廊考試。材料二講述的是某小學教師因學生沒有早進考場而最終剝奪其參加考試的權利，批評之余更打電話給家長的事件。材料三主要反映的是貪腐之風進入校園，孩子在校內運動會比賽，家長在校外紛紛比“貢獻”。材料四主要強調的是家長在孩子教育上的一些錯誤觀念和做法，材料六講的是高校教育重視文憑，忽視對學生科學素養、人文素養、道德的全面培養，大學生世俗化，利己主義，貪腐之風進入校園，高校道德高地失守。材料八反映的問題是很多家長對于早慧兒童和超常教育、天才教育傾注了太多的熱情，犯下錯誤；班級成績優秀的學生步入社會后表現平平。材料十提供的可用信息是統一大綱、統一教材、統一課程、統一考試、統一錄取等實行“一刀切”教育體制以及應試教育的環境逼迫學生無緣也無法發展自我個性。

加工要點，組織答案

由于本題提示“可以用羅列要點的形式作答”，故而將要點適當加工，依次羅列出來即可，不必過于考慮答案結構。注意字數要求。

【參考答案】

一是學校以成績好壞將學生作出區分，并區別對待，挫傷學生自尊心；二是部分教師對學生太過嚴苛，小事件即剝奪學生參加考試的權利；三是貪腐之風進入校園，家長紛紛比“貢獻”，學校道德高地失守；四是家長實行棍棒教育，對子女高標準嚴要求，鼓勵孩子為學習少睡覺，傾心于超常教育、天才教育，拔苗助長；五是在“一刀切”的教育體制下，學校忽視學生的個性、潛能、興趣、特長，應試教育的環境亦逼迫學生無緣也無法發展自我個性。

二、根據材料，提出可供家長們采納的家庭教育價值觀，可以用羅列要點的形式作答，不超過300字。（15分）

【解題思路】

閱讀題干，審清題意

本題要求“提出可供家長們采納的家庭教育價值觀”，是對提出對策題的一種變相考查，而提出對策的基礎是要對材料中的一些錯誤價值觀和正確價值觀有個歸納、認識。作答范圍依然是全部材料，但是，我們可從鎖定核心作答范圍是正面材料，即材料五、七、十。作答條件依然是可用羅列要點的形式作答，可見本題同樣不需要考慮答案的結構，同時注意字數不可超過300字。

閱讀資料，提煉要點

先來看材料五，材料講述了以為身患絕癥的臺灣父親，臨死前給六歲女兒留下的一封感人遺書以及十年后十六歲的女兒給天堂里的父親回的信件。透過這則材料，我們能體會到這

個父親的教育價值觀非常正確，非常棒！而其女兒確實也為此得到了健康成長。從父親的信中，我們得到的啟示有：父母要用親自示范的方式教導孩子（父親一直用在照顧和孝順孩子的爺爺、奶奶、媽媽）；多用正面的語言鼓勵教導孩子（鼓勵的語言貫穿信件始終，可謂循循善誘）；培養孩子的獨立自主性（父親“拜托”孩子照顧爺爺奶奶和媽媽），培養孩子克服困難的精神（教導孩子看不到爸爸不許哭，而且要都爺爺奶奶媽媽笑）。

材料七給我們最大的啟示就是要將尊重和敬畏生命作為家庭教育的首要課題。

材料十給我們的啟示是要注重提升孩子的綜合素質，發展學生的個性，彰顯孩子本色。

此外，其他負面材料對于我們提煉要點也有一定的借鑒作用，但是，以上正面材料基本上已經把要點涵蓋了。

加工要點，組織答案

由于本題提示“可以用羅列要點的形式作答”，故而將要點適當加工，依次羅列出來即可，不必過于考慮答案結構。考生在書寫要點的過程中，可采用“不要??，要??”的形式組織。同時要注意字數要求。

【參考答案】

一是父母要以身作則，用親自示范的方式教導孩子要遵守、弘揚尊老愛幼等中華民族的傳統美德，為孩子樹立學習的榜樣。

二是摒棄簡單粗暴的棍棒式教育，多用正面的語言鼓勵、教導孩子，鼓勵其多參加集體活動，引導其樹立集體主義價值觀。

三是培養孩子的獨立自主性。放手讓孩子做力所能及的事，培養孩子初步獨立思考的能力以及克服困難的精神和毅力。

四是扭轉過分強調單純智育的態度，注重孩子思想素質、道德素質、文化素質、身體素質、心理素質的全面提高，挖掘、培養孩子的個性、潛能、興趣、特長，彰顯孩子本色。

五是將尊重和敬畏生命作為家庭教育的首要課題。教導孩子尊重的對象不僅局限于家人和朋友，還應該對所有生命都有愛心和責任感。

三、《教育文摘》周報擬將“材料九”中的三則新聞事件進行專題報道，并配發編者按，請替該報編輯擬寫一段編者按，不超過300字。（20分）

【解題思路】

閱讀題干，審清題意

從審題來說，考生要抓住以下幾個要點。首先，從題目當中可以確定出作答的范圍，本題的作答范圍是“給定資料九”；其次，要注意寫作的形式，本題要求按照“編者按”的形式來進行寫作；再次，寫作的內容，從題目要求可以分析出，寫作的內容主要是對三則新聞事件進行簡單介紹和評議，作為專題報道的前置內容；最后，要注意字數，不能超過300字。

閱讀材料，提煉要點

審題之后可以回到“給定資料九”，看這段材料講的是什么內容。通過對“給定資料九”的閱讀，可以知道，材料講述了三則新聞事件，可對其進行簡單概括：第一則新聞事件是湖南湘潭湘機中學一次晚自習意外停電，引發學生集體撕書、燒書、扔書；第二則新聞事件是江蘇省啟東市匯發中學某高二學生將老師“把關”的升旗儀式演講稿換成自己的演講詞，抨擊學校體制；第三則新聞事件是山東省某中學女生不愿按學校要求剪短發，老師三次催促后跳樓身亡。

加工要點，組織答案

作答之前，考生還要弄清“編者按”的形式和作用。編者按也稱作編者案，它是應用寫作研究的重要文體之一，是編輯人員對一篇文章或一條消息所加的意見、評論等，常常放在文章或消息的前面，有時也放在文章的中間。“編者按”的主要作用是編者（不是作品的作者）對文章的解釋或引申，可以表明編者的態度和意見，也可以提示要點，還可交待背景，補充材料或借題發揮。通常只有300字左右，有時會更短，有時僅有三言兩語，但一定要能夠切中要點。在這道題目當中，根據題意，我們可以得出編者按的主要作用是拋出三則新聞事件，吸引讀者，并警醒世人。

寫作的語言上要注意表達方式，首先應該有一個總領的句子，其次要對三則新聞事件進行精要概括，最后發表評議或提出號召。

【參考答案】

近期，各地相繼發生了一些中學生“起義了”的消息。例如，湖南湘潭湘機中學一次晚自習意外停電，引發學生集體撕書、燒書、扔書；江蘇省啟東市匯發中學某高二學生將老師“把關”的升旗儀式演講稿換成自己的演講詞，抨擊學校體制；山東省某中學女生不愿按學校要求剪短發，老師三次催促后跳樓身亡。這讓我們不禁發出中學教育走向何處的感嘆。中學是一個人從未成年向成年轉折的時期，是基礎教育的關鍵階段和出口，其教育模式、體制直接影響到“祖國的花朵”能否得以健康成長，進而決定著我國的社會主義事業能否后繼有人。鑒于此，本期《教育文摘》周報將專題報道這三則新聞事件，并就此問題發表看法，以期能引起社會各界尤其是教育界的進一步思考。

四、針對材料所反映的問題，自選角度，自擬標題，聯系實際寫一篇議論文，不少于1000字。（50分）

【寫作思路】

題目要求“針對材料所反映的問題，自選角度，自擬標題，聯系實際寫一篇議論文”，沒有限定題目，也沒有限定主題，考生可發揮的余地較大。但是，考生且不可脫離材料漫天大發言論，而要圍繞著“材料所反映的問題”而展開，即帶著“材料問題”這一“鐐銬”跳舞。

通觀材料，其講述的主要是我國的應試教育問題，其間既涉及了小學教育、初高中教育，還涉及了大學教育。考生在立意時，即可從宏觀入手，探討我國的教育體制問題，亦可從小角度切入，就問一領域的教育問題發表自己的看法。

本題明確限定了文體——議論文，考生既可以以策為主，也可以以議為主。但無論是以議為主還是以策為主，都要以論為基礎，論證充分，令人信服。提醒考生一點是，現在考場的申論文章多半都是“策論文”，因此，圍繞“問題”來寫評論，比圍繞“對策”來寫策論，更容易吸引閱卷人眼球，在得分上也更占優一些。這就要求考生在寫文章的時候，能夠充分地聯系材料、運用背景知識和自身對材料的理解，縱橫捭闔地加以發揮，表達出對問題比較深刻和全面的認識。同時在文字和邏輯運用上最好也能下點功夫，盡量多使用一些事例、數據、名人名言或者理論政策等，這會為文章帶來增色、加分的效果。

【參考答案】

回歸教育自身規律的時候到了

——打破“唯分數論”的應試教育窠臼

“先生是教死書，死教書，教書死；學生是讀死書，死讀書，讀書死。”這是上個世紀陶行知先生對舊中國教育的描述。不幸的是，這種狀況在今天仍未得到根本改變。如材料所示：9歲兒子去網吧玩游戲沒做作業不敢去學校，家長氣憤之下不慎將孩子打死??南京有一個小學五年級的女生，考了44種證書；在北京，一些小升初學生的推薦材料厚達100多頁，各種獲獎證書、證明琳瑯滿目。這是好的教育嗎？這能夠幫助孩子成才嗎？答案是否定的。

愈演愈烈的應試教育已經造成了很多嚴重弊病。有調查表明，近年來我國中小學生自殺有低齡化的趨勢，1/3以上的高中生有過自殺念頭，并且自殺的學生多為“品學兼優”者！這不僅影響到學生個體的成長，而且影響到整個國民素質的提高，影響到國家和民族的未來。

我們教育的根本目標是培養身心健康、完整和諧的人，促進人的“全面而自由的發展”。然而在現實中，卻滿眼都是“分，分，學生的命根兒”，分數決定著學生的一切，是學生、家長和學校頂禮膜拜的上帝和偶像。為什么會這樣？罪魁禍首是以考試和升學為中心的應試

教育體制。在這種體制下，由考試成績決定學生能否升學，升入何種學校，從而決定學生獲得怎樣的命運。由于分數決定著學生的命運，因而學生總是被驅使著不惜一切代價地去拼命獲取盡可能高的分數。分數高就“勝者通吃”，分數低則全盤皆輸，一了百了。

應試教育根底里是一種虛無主義，在應試教育中，學生的價值僅僅由他所獲得的分數的高低來衡量，就像在商品社會中人的價值僅僅由他所擁有的金錢的多少來衡量一樣；正如金錢是商品社會中人們的上帝，分數是應試教育中學生的上帝。在應試教育體制下，我們已經忘記了學生首先是一個人，一個活生生的，有自己的感情、思想和尊嚴的人，然后才是學生。這種對“人”的遺忘使我們的教育成為“無人的教育”、“非人的教育”！

“錢學森之問”提出了一個刺激幾代中國人神經的問題：為什么我們培養不出杰出人才，培養不出大師？其實答案很簡單，問題就在我們的教育方式里。我們的教育不給學生提供自由發展的空間和時間，殘酷地扼殺了他們的靈性和創造力。

為此，我們必須回歸教育本質，推行公民教育。公民教育，不再把學生的升學作為最終的目標，而是著眼于學生終身的發展；不再只是注重知識和技能的傳授，它更注重人的道德、意志、情感和價值觀的培養；不再局限于書本和課堂，而是讓學生參加實踐，走向社會，給學生更多的選擇與機會；公民教育，最終要實現的目的，就是為未來的、民主的、法治的、富強的、文明的中國做好‘人’的準備。

是教育回歸其自身規律的時候了，教育必須回歸其應有的價值和目標。按照教育自身的規律辦事，真正實行素質教育，培養身心健全的合格公民，這才應該是我們教育的目的所在。