第一篇：2013江西法檢考試申論熱點(diǎn)：學(xué)習(xí)要把握好過(guò)程

給人改變未來(lái)的力量

學(xué)習(xí)法檢考試申論熱點(diǎn)，首先要了解什么是熱點(diǎn)。熱點(diǎn)具有高度的關(guān)注度，與大多人緊密相關(guān)。這種高度的關(guān)注度表現(xiàn)為幾乎所有的新聞媒體給予大篇幅的報(bào)道或轉(zhuǎn)載，成為人們議論的話題，有著極大的影響力和沖擊波，所以值得關(guān)注。而申論熱點(diǎn)，就指的是與社會(huì)有關(guān)、與政府有關(guān)的普遍性問題。這些問題不是剛剛出現(xiàn)，也不是還沒有出現(xiàn)，是已經(jīng)出現(xiàn)，而且問題已經(jīng)積累到比較嚴(yán)重的地步，已經(jīng)引起了政府高度重視，引起了社會(huì)各界的廣泛議論，對(duì)于該問題的解決，政府已經(jīng)出臺(tái)了一些措施，人們對(duì)此也形成了一些科學(xué)的認(rèn)識(shí)和看法，有些地方對(duì)解決此類問題的做法也有值得借鑒的正面意義。中公教育專家建議考生必須要掌握把握好學(xué)習(xí)過(guò)程。

因此，學(xué)習(xí)申論熱點(diǎn)是一個(gè)從了解理論政策、時(shí)政時(shí)事開始，到學(xué)會(huì)透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的學(xué)習(xí)過(guò)程。

理論政策是分析問題、解決問題的根本指針和依據(jù)，我們首先要掌握重要的理論政策，如科學(xué)發(fā)展觀、和諧社會(huì)、政府工作報(bào)告及兩會(huì)熱點(diǎn)等等。對(duì)于理論熱點(diǎn)要以記為主，不要求一字不差的背下來(lái)，但起碼要做到很熟悉，對(duì)政策提出的背景、內(nèi)涵、要求、意義等具體內(nèi)容要了如指掌，在作答時(shí)要以此類大政方針為指導(dǎo)。

與此同時(shí)我們還要及時(shí)補(bǔ)充時(shí)政時(shí)事，關(guān)注熱點(diǎn)，緊跟時(shí)代步伐，對(duì)重大事件還要有自己獨(dú)到的理解和思考。時(shí)政熱點(diǎn)大致可以分為五大類：政治類、經(jīng)濟(jì)類、文化類、社會(huì)類、生態(tài)文明類。它搜集整理是一個(gè)比較龐大的工程，我們?cè)谶x擇熱點(diǎn)閱讀的時(shí)候，可以從各大知名媒體進(jìn)行閱讀瀏覽，結(jié)合涉及的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)做一些自己的深入思考，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的累積就會(huì)對(duì)其有一定的把握了。

對(duì)于熱點(diǎn)問題，中公教育專家認(rèn)為，考生一定不能只停留在事實(shí)表面，要上升到事件的背后，挖掘問題，尋求解決之道。熱點(diǎn)學(xué)習(xí)的目的不在于背資料，要多看，多思考，反復(fù)推敲，弄明白問題的實(shí)質(zhì)之所在。要學(xué)會(huì)自己總結(jié)，自己分析，自己加工。經(jīng)過(guò)自己思考之后得到的信息，往往要比看現(xiàn)成的分析成果來(lái)得更加深刻，用起來(lái)也會(huì)更靈活有度。不管思考出來(lái)的信息是否有用，首先要有去挖掘的決心，只有不斷地思考和反復(fù)才能真正提高申論的整體水平。

社會(huì)熱點(diǎn)的學(xué)習(xí)是應(yīng)對(duì)申論考試的基礎(chǔ)，因?yàn)樯暾摽荚囀峭ㄟ^(guò)對(duì)一系列紛繁復(fù)雜的材料，進(jìn)行閱讀、分析、概括來(lái)挖掘其背后所隱含的近期輿論關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)，再進(jìn)一步通過(guò)對(duì)這些彼此互相關(guān)聯(lián)的社會(huì)熱點(diǎn)的解讀，來(lái)把握國(guó)家在社會(huì)發(fā)展過(guò)程中的精神綱領(lǐng)、大政方針或是行政法規(guī)等。申論考試所需要的選拔出來(lái)的人才是公共行政管理者或服務(wù)者，這就必然要求我們對(duì)當(dāng)前我國(guó)改革發(fā)展過(guò)程中國(guó)家的指導(dǎo)思想和中心任務(wù)具有深刻地理解。沒有對(duì)黨和國(guó)家重大方針政策的深入理解，沒有對(duì)當(dāng)前政治理論熱點(diǎn)的深刻把握，就難以探尋到申論考試材料中那些不同社會(huì)熱點(diǎn)背后所承載的精神性綱領(lǐng)，更難以把握到這些不同社會(huì)熱點(diǎn)之間的關(guān)聯(lián)點(diǎn)，寫出來(lái)的文章往往容易無(wú)的放矢，或是淺嘗輒止、缺乏深度，只是對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問題的就事論事，脫離了申論考試所要考察的主旨。

俗話說(shuō)“巧婦難為無(wú)米之炊”，沒有好的素材即使擁有方法，也是難以做出一頓豐盛的菜肴。只有培養(yǎng)對(duì)申論熱點(diǎn)問題的學(xué)習(xí)思維，全面把握社會(huì)熱點(diǎn)所反映的政治理論熱點(diǎn)，才

給人改變未來(lái)的力量

能使自己擁有深厚的背景知識(shí)基礎(chǔ)，有了可用之素材才能在申論考試的過(guò)程中有話題可談，有材料可用，有觀點(diǎn)可寫。也只有在政治理論的綱領(lǐng)指導(dǎo)下去認(rèn)識(shí)社會(huì)熱點(diǎn)問題，才能在寫作過(guò)程中，深刻把握話題，緊扣材料主旨，形成正確的公務(wù)員文章用語(yǔ)與寫作思路。

第二篇：2018江西法檢考試申論好例子好論證

2018江西法檢考試申論好例子好論證

選例第一步：理解論點(diǎn)

以國(guó)家公務(wù)員考試16年地市級(jí)真題為例，選例的第一步是理解自身需要論證的論點(diǎn)。好政策能促進(jìn)公民的理性思考，讓公民不再“任性” 好政策能合理引導(dǎo)人們的善意，滋養(yǎng)公民的德性 選例第二步：論據(jù)發(fā)散

論據(jù)來(lái)源有兩種，一種是直接用材料內(nèi)的，一種是利用材料內(nèi)的例子進(jìn)行發(fā)散，由時(shí)間、空間、生活等聯(lián)想出相似的例子。如：

論點(diǎn)：好政策能促進(jìn)公民的理性思考，讓公民不再“任性” 直接用：

1、限塑令引導(dǎo)民眾形成環(huán)保理念

2、市長(zhǎng)信箱按既定程序處理問題，引導(dǎo)民眾形成合理的程序意識(shí) 聯(lián)想用：

1、《互聯(lián)網(wǎng)管理?xiàng)l例》的出臺(tái)，引導(dǎo)公民理性上網(wǎng)

2、限購(gòu)令的推行引導(dǎo)民眾理性購(gòu)房

3、水價(jià)改革引導(dǎo)民眾形成節(jié)約用水環(huán)保理念

4、全民閱讀，書香社會(huì)的建設(shè)引導(dǎo)民眾樹立正確的讀書理念，提升公民理性思考能力

5、酒駕入刑，引導(dǎo)民眾遵守交通規(guī)則

6、市長(zhǎng)熱線、網(wǎng)上信訪渠道的開通，引導(dǎo)民眾按程序辦事 好政策能合理引導(dǎo)人們的善意，滋養(yǎng)公民的德性 直接用：

1、T縣政府出臺(tái)辦酒席的規(guī)定引導(dǎo)民眾形成節(jié)儉美德

2、恢復(fù)高考政策，喚醒讀書欲，激發(fā)讀書熱情，用書化人 聯(lián)想用：

1、常回家看看立法，喚醒人們的孝道意識(shí)

2、武漢的孝道紅黑榜的樹立，助孝文化深入人心

3、誠(chéng)信檔案的推出，倒逼民眾提升個(gè)人誠(chéng)信意識(shí)

4、禁煙令的推行，幫助民眾提升社會(huì)公德意識(shí)

5、上海的好人法鼓勵(lì)更多人行善行義舉。選例第三步：優(yōu)選論據(jù)

選例注意事項(xiàng)：確保針對(duì)性、體現(xiàn)邏輯性、內(nèi)外相結(jié)合、自身能駕馭

限塑令引導(dǎo)民眾形成環(huán)保理念 ——生態(tài)

論點(diǎn)：好政策能促進(jìn)公民的理性思考，讓公民不再“任性”

《互聯(lián)網(wǎng)管理?xiàng)l例》的出臺(tái)，引導(dǎo)公民理性上網(wǎng)——社會(huì) 限購(gòu)令的推行引導(dǎo)民眾理性購(gòu)房——經(jīng)濟(jì)

全民閱讀，書香社會(huì)的建設(shè)引導(dǎo)民眾樹立正確的讀書理念，提升公民理性思考能力——文化

市長(zhǎng)熱線、網(wǎng)上信訪渠道的開通，引導(dǎo)民眾按程序辦事——政治 論點(diǎn)：好政策能合理引導(dǎo)人們的善意，滋養(yǎng)公民的德性 T縣政府出臺(tái)辦酒席的規(guī)定引導(dǎo)民眾形成節(jié)儉美德 武漢的孝道紅黑榜的樹立，助孝文化深入人心 禁煙令的推行，幫助民眾提升社會(huì)公德意識(shí) 下面介紹——備考指導(dǎo)：文章寫作風(fēng)格

申論的大綱要求中就有對(duì)文字表達(dá)能力的要求--要求熟練使用指定的語(yǔ)種，運(yùn)用說(shuō)明、陳述、議論等方式，準(zhǔn)確規(guī)范、簡(jiǎn)明暢達(dá)地表述思想觀點(diǎn)。寫作要求中的準(zhǔn)確規(guī)范、簡(jiǎn)明暢達(dá)即對(duì)申論文章風(fēng)格的要求，緊跟文風(fēng)改革要求。早在2010年習(xí)總書記即撰文--《努力克服不良文風(fēng)積極倡導(dǎo)優(yōu)良文風(fēng)》--指出：提倡優(yōu)良文風(fēng)要使講短話、講實(shí)話、講新話成為新風(fēng)尚。短、實(shí)、新的文風(fēng)要求便成為文風(fēng)改進(jìn)的方向。

在備考2018法檢申論時(shí)，要明確大綱要求，也要跟隨當(dāng)前的文風(fēng)風(fēng)尚。在規(guī)定的字?jǐn)?shù)范圍內(nèi)，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度寫出觀點(diǎn)明確、富有新意的申論文章，既要強(qiáng)化對(duì)于文章立意的練習(xí)，也要?jiǎng)?chuàng)新文章表述的方式，更需要在日常練習(xí)中摸索符合短實(shí)新的文章風(fēng)格。

建議考生可以從如下兩個(gè)方面著手準(zhǔn)備：一，學(xué)習(xí)揣摩人民日?qǐng)?bào)評(píng)論的文章寫作風(fēng)格。以評(píng)論員文章為學(xué)習(xí)范文，學(xué)習(xí)其行文內(nèi)在邏輯架構(gòu)、文章語(yǔ)言風(fēng)格。二，以歷年國(guó)考申論試題作為練習(xí)基礎(chǔ)，從段落寫作開始練習(xí)，練習(xí)基礎(chǔ)的寫作方法，盡量做到觀點(diǎn)明確，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔有創(chuàng)新。

在練習(xí)過(guò)程中，明確文章寫作的進(jìn)步方向：以意義為主的文章寫作盡量做到有理有據(jù)，論證充實(shí)，論據(jù)豐富，自然流暢;以對(duì)策為主的文章寫作要做到針對(duì)性強(qiáng)、操作性強(qiáng)，氣勢(shì)磅礴，有論有據(jù)。文章寫作要向詩(shī)王白居易學(xué)習(xí)，做到文章合為時(shí)而著，一文一主題，重點(diǎn)突出，通俗易懂，文風(fēng)簡(jiǎn)潔。以真誠(chéng)為底色書寫每一篇文章，以積累為階梯追求每一次成長(zhǎng)。做到一篇一篇一復(fù)盤，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在思考中進(jìn)步，在感悟中成長(zhǎng)。

在申論備考中，以申論考試大綱作為引領(lǐng)，熟練使用具體的文章寫作方法，以短實(shí)新為文章風(fēng)格的進(jìn)步方向，相信考生可以在申論寫作中收獲成長(zhǎng)。

第三篇：2018江西法檢考試申論綜合分析細(xì)節(jié)

2018江西法檢考試申論綜合分析細(xì)節(jié)

一、要點(diǎn)不全怎么辦? 根據(jù)答題對(duì)象關(guān)鍵詞詞匯，帶著問題進(jìn)行針對(duì)性閱讀;同時(shí)對(duì)閱讀理解章節(jié)中的閱讀方法進(jìn)行復(fù)習(xí)，對(duì)于常見的要點(diǎn)關(guān)鍵詞進(jìn)行積累、綜合運(yùn)用“詞、句、段、篇”等多種閱讀方法展開閱讀。明確綜合分析的答題思路，確定所需要找的要點(diǎn)類型，明確分析對(duì)象，問什么答什么，做到有的放矢。

二、觀點(diǎn)不明確怎么辦? 強(qiáng)化政府思維和對(duì)分析對(duì)象的深度思考，明確作答的步驟，對(duì)于材料要做好標(biāo)注和提示，在練習(xí)過(guò)程中加大對(duì)材料整合的練習(xí)，從而提升透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的能力。

三、分析思路混亂怎么辦? 整體呈現(xiàn)提出觀點(diǎn)、論證分析、落實(shí)總結(jié)三部分，同時(shí)按照每種題型的寫作邏輯進(jìn)行調(diào)整。提出觀點(diǎn)即表明態(tài)度，論證分析即原因分析、影響分析，落實(shí)觀點(diǎn)即提出解決問題的措施。

四、分析角度單一，且分析難深入，分析主觀性太強(qiáng)怎么辦? 綜合分析題目的核心仍然是歸納概括，但是深度的歸納概括，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是歸納概括加了一點(diǎn)邏輯。作答時(shí)要在精準(zhǔn)審題的前提下，分析給定材料段與段、句與句、要點(diǎn)與要點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系，提煉分析角度。

五、怎樣做到答案的規(guī)范呈現(xiàn)? 合理把握考試時(shí)間，在空閑的時(shí)間里極可能進(jìn)行字帖練習(xí)，寫字速度要控制。題目字?jǐn)?shù)較少時(shí)注意利用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)“?！薄?”等對(duì)答題要點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)分層。題目字?jǐn)?shù)較多時(shí)要配合進(jìn)行分條、分段。

下面介紹——備考指導(dǎo)：文章寫作風(fēng)格

申論的大綱要求中就有對(duì)文字表達(dá)能力的要求--要求熟練使用指定的語(yǔ)種，運(yùn)用說(shuō)明、陳述、議論等方式，準(zhǔn)確規(guī)范、簡(jiǎn)明暢達(dá)地表述思想觀點(diǎn)。寫作要求中的準(zhǔn)確規(guī)范、簡(jiǎn)明暢達(dá)即對(duì)申論文章風(fēng)格的要求，緊跟文風(fēng)改革要求。早在2010年習(xí)總書記即撰文--《努力克服不良文風(fēng)積極倡導(dǎo)優(yōu)良文風(fēng)》--指出：提倡優(yōu)良文風(fēng)要使講短話、講實(shí)話、講新話成為新風(fēng)尚。短、實(shí)、新的文風(fēng)要求便成為文風(fēng)改進(jìn)的方向。

在備考2018法檢申論時(shí)，要明確大綱要求，也要跟隨當(dāng)前的文風(fēng)風(fēng)尚。在規(guī)定的字?jǐn)?shù)范圍內(nèi)，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度寫出觀點(diǎn)明確、富有新意的申論文章，既要強(qiáng)化對(duì)于文章立意的練習(xí)，也要?jiǎng)?chuàng)新文章表述的方式，更需要在日常練習(xí)中摸索符合短實(shí)新的文章風(fēng)格。

建議考生可以從如下兩個(gè)方面著手準(zhǔn)備：一，學(xué)習(xí)揣摩人民日?qǐng)?bào)評(píng)論的文章寫作風(fēng)格。以評(píng)論員文章為學(xué)習(xí)范文，學(xué)習(xí)其行文內(nèi)在邏輯架構(gòu)、文章語(yǔ)言風(fēng)格。二，以歷年國(guó)考申論試題作為練習(xí)基礎(chǔ)，從段落寫作開始練習(xí)，練習(xí)基礎(chǔ)的寫作方法，盡量做到觀點(diǎn)明確，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔有創(chuàng)新。

在練習(xí)過(guò)程中，明確文章寫作的進(jìn)步方向：以意義為主的文章寫作盡量做到有理有據(jù)，論證充實(shí)，論據(jù)豐富，自然流暢;以對(duì)策為主的文章寫作要做到針對(duì)性強(qiáng)、操作性強(qiáng)，氣勢(shì)磅礴，有論有據(jù)。文章寫作要向詩(shī)王白居易學(xué)習(xí)，做到文章合為時(shí)而著，一文一主題，重點(diǎn)突出，通俗易懂，文風(fēng)簡(jiǎn)潔。以真誠(chéng)為底色書寫每一篇文章，以積累為階梯追求每一次成長(zhǎng)。做到一篇一篇一復(fù)盤，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在思考中進(jìn)步，在感悟中成長(zhǎng)。

在申論備考中，以申論考試大綱作為引領(lǐng)，熟練使用具體的文章寫作方法，以短實(shí)新為文章風(fēng)格的進(jìn)步方向，相信考生可以在申論寫作中收獲成長(zhǎng)。

第四篇：2018江西法檢考試申論作文高分技巧

2018江西法檢考試申論作文高分技巧

第一招：了解“敵情”

了解考情是寫好作文第一步。首先，作文分值高，一般在40分左右，其重要性不言而喻;其次，字?jǐn)?shù)多，近年來(lái)基本上都要求在1000字左右，對(duì)于很多考生而言，簡(jiǎn)直壓力山大;后，難度大。既有緊貼社會(huì)實(shí)際的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)話題類作文，也有“歸零”類的哲學(xué)性較強(qiáng)的作文。對(duì)于大部分考生而言，確實(shí)很難寫得出彩。

第二招：摸清“套路”

對(duì)于命題組而言，可謂是只有你想不到，沒有他出不了的作文，真可謂“滿滿的套路”。中公教育研究與輔導(dǎo)專家提醒廣大考生，以下“套路”考生必須注意，唯有此，才能對(duì)癥下藥，滿足命題人需求。

套路一：重顏值。字跡和卷面是作文閱卷中不可忽視的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。字跡潦草、卷面不工整的作文很難獲取考官的“芳心”。

套路二：重論點(diǎn)?？傉擖c(diǎn)和分論點(diǎn)的正確與否基本上決定了這篇作文的得分檔次，總論點(diǎn)錯(cuò)誤的文章沒有任何回旋的余地，分論點(diǎn)錯(cuò)誤的文章到達(dá)高分的巔峰。

套路三：重邏輯。作文關(guān)鍵在于言之有理，論據(jù)是否充分，論證是否嚴(yán)謹(jǐn)直接影響了這篇文章的說(shuō)服力，而說(shuō)服力是議論文寫作的關(guān)鍵。

第三招：百煉“成公”

沒有人的成功是沒有理由的。對(duì)于考生而言，作文想要拿高分，必須經(jīng)過(guò)千錘百煉，這是一條沒有捷徑的道路，唯有埋頭苦練，方能成就人生。但練習(xí)是有方法的，以下建議，考生不可錯(cuò)過(guò)。

第一，多讀。正所謂：巧婦難為無(wú)米之炊。對(duì)于廣大考生而言，廣泛閱讀是寫好作文的第一步。這里重點(diǎn)推薦《人民日?qǐng)?bào)》，尤其是其中的評(píng)論員文章，有很多標(biāo)題、論點(diǎn)、語(yǔ)句都十分值得考生學(xué)習(xí)和摘抄。

第二，多寫。光說(shuō)不練那是假把式，很多考生對(duì)于作文寫作方法其實(shí)已經(jīng)十分熟悉，但是停留在紙上談兵的階段。好的作文絕對(duì)是寫出來(lái)的，只有多寫多練，才能挖掘充分調(diào)動(dòng)自身的知識(shí)儲(chǔ)備庫(kù)，才能將方法和實(shí)際結(jié)合起來(lái)，融會(huì)貫通。

第三，多改。很多考生反映，作文寫了很多，但是還停留在起步階段的水準(zhǔn)，主要原因就在于缺乏修改。不修改文章，就很難發(fā)展自身寫作中的問題，自然也就很難提高和完善。因此，建議各位考生，寫一篇文章60分鐘，修改一篇文章180分鐘。按照這樣的方法去寫，去改，相信不拿高分都難。

下面介紹——備考指導(dǎo)：文章寫作風(fēng)格

申論的大綱要求中就有對(duì)文字表達(dá)能力的要求--要求熟練使用指定的語(yǔ)種，運(yùn)用說(shuō)明、陳述、議論等方式，準(zhǔn)確規(guī)范、簡(jiǎn)明暢達(dá)地表述思想觀點(diǎn)。寫作要求中的準(zhǔn)確規(guī)范、簡(jiǎn)明暢達(dá)即對(duì)申論文章風(fēng)格的要求，緊跟文風(fēng)改革要求。早在2010年習(xí)總書記即撰文--《努力克服不良文風(fēng)積極倡導(dǎo)優(yōu)良文風(fēng)》--指出：提倡優(yōu)良文風(fēng)要使講短話、講實(shí)話、講新話成為新風(fēng)尚。短、實(shí)、新的文風(fēng)要求便成為文風(fēng)改進(jìn)的方向。

在備考2018法檢申論時(shí)，要明確大綱要求，也要跟隨當(dāng)前的文風(fēng)風(fēng)尚。在規(guī)定的字?jǐn)?shù)范圍內(nèi)，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度寫出觀點(diǎn)明確、富有新意的申論文章，既要強(qiáng)化對(duì)于文章立意的練習(xí)，也要?jiǎng)?chuàng)新文章表述的方式，更需要在日常練習(xí)中摸索符合短實(shí)新的文章風(fēng)格。

建議考生可以從如下兩個(gè)方面著手準(zhǔn)備：一，學(xué)習(xí)揣摩人民日?qǐng)?bào)評(píng)論的文章寫作風(fēng)格。以評(píng)論員文章為學(xué)習(xí)范文，學(xué)習(xí)其行文內(nèi)在邏輯架構(gòu)、文章語(yǔ)言風(fēng)格。二，以歷年國(guó)考申論試題作為練習(xí)基礎(chǔ)，從段落寫作開始練習(xí)，練習(xí)基礎(chǔ)的寫作方法，盡量做到觀點(diǎn)明確，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔有創(chuàng)新。

在練習(xí)過(guò)程中，明確文章寫作的進(jìn)步方向：以意義為主的文章寫作盡量做到有理有據(jù)，論證充實(shí)，論據(jù)豐富，自然流暢;以對(duì)策為主的文章寫作要做到針對(duì)性強(qiáng)、操作性強(qiáng)，氣勢(shì)磅礴，有論有據(jù)。文章寫作要向詩(shī)王白居易學(xué)習(xí)，做到文章合為時(shí)而著，一文一主題，重點(diǎn)突出，通俗易懂，文風(fēng)簡(jiǎn)潔。以真誠(chéng)為底色書寫每一篇文章，以積累為階梯追求每一次成長(zhǎng)。做到一篇一篇一復(fù)盤，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在思考中進(jìn)步，在感悟中成長(zhǎng)。

在申論備考中，以申論考試大綱作為引領(lǐng)，熟練使用具體的文章寫作方法，以短實(shí)新為文章風(fēng)格的進(jìn)步方向，相信考生可以在申論寫作中收獲成長(zhǎng)。

第五篇：2018江西法檢考試申論歸納概括備考詳解

2018江西法檢考試申論歸納概括備考詳解

一、歸納概括題大綱解析

按照省考申論大綱關(guān)于歸納概括題的描述：“要求全面把握給定資料的內(nèi)容，準(zhǔn)確理解給定資料的含義，準(zhǔn)確提煉事實(shí)所包含的觀點(diǎn)。”所謂全面把握給定資料內(nèi)容、準(zhǔn)確理解給定資料的含義就是指要對(duì)材料和題干有一個(gè)全方位的把控，同時(shí)要理解出材料中所涉及的有關(guān)題干答題對(duì)象的全部有用信息和要點(diǎn)，并將它們?nèi)空?提煉就是一個(gè)由多變少化繁為簡(jiǎn)的過(guò)程，能用一句話說(shuō)明白的不說(shuō)一大段，能用一個(gè)詞表述清楚地就不要用一句話，盡量簡(jiǎn)潔。

二、歸納概括考情分析

針對(duì)于吉林省考來(lái)說(shuō)，四種小題部分中，歸納概括題是?？嫉囊环N類型題，它最為常見的出題對(duì)象是對(duì)于問題的概括，同時(shí)還可能涉及到原因、對(duì)策、概念、內(nèi)涵、爭(zhēng)議等的概括，一般在省考中，歸納概括出現(xiàn)在第一題的概率極高，且出題范圍一般是給定的范圍，當(dāng)然，相較于國(guó)考的歸納概括，不確定的范圍題也較多。省考對(duì)于歸納概括題的字?jǐn)?shù)相較于國(guó)考來(lái)說(shuō)較多，一般為200字到300字范圍內(nèi)，分?jǐn)?shù)為20分道25分不等。

三、歸納概括評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

對(duì)癥下藥，才是針對(duì)問題的好辦法。因此，我們還要清晰的了解歸納概括題的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，只有這樣才能拿一個(gè)更高的分?jǐn)?shù)。

歸納概括題的基本要求有：

一、要點(diǎn)齊全。因?yàn)槲覀兩暾撆芯頃r(shí)是采點(diǎn)給分，所以要盡可能的多答與題目相關(guān)的關(guān)鍵詞，采取寧多勿少的原則，多的一些分?jǐn)?shù);

二、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。畢竟我們的字?jǐn)?shù)限制極為嚴(yán)格，所以說(shuō)語(yǔ)言要精練;

三、表述準(zhǔn)確。答案全在材料中，因此用材料中的話，或者對(duì)材料中的案例進(jìn)行高度概括最為合適;

四、條理清晰。要點(diǎn)要分條書寫，方便考官閱卷判分。

當(dāng)然，歸納概括題中除了基本要求外還有一些特殊要求，例如國(guó)考中曾出現(xiàn)過(guò)要求“要求合理”這個(gè)要求。當(dāng)出現(xiàn)這個(gè)要求時(shí)，答題時(shí)一定要進(jìn)行分類，按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)無(wú)論要點(diǎn)多么齊全，如果不分類，一律0-2分，如果分類不合理，3-5分，只有分類且分類合理的才會(huì)按照要點(diǎn)給分。所以學(xué)生在考試時(shí)一定要注意要求中的內(nèi)容，按照要求來(lái)回答問題。

四、歸納概括作答流程

第一步：審題。根據(jù)題干要求審清答題對(duì)象、審清字?jǐn)?shù)要求，審清材料范圍、審清題干問數(shù)、審清特殊要求等。這是我們做答申論小題的前提和根本，只有我們認(rèn)認(rèn)真真讀懂題目和讀清問題，我們才能更好作答。

第二步：找點(diǎn)。根據(jù)題干中的信息，回到材料之中，去切實(shí)的尋找相關(guān)信息和得分要點(diǎn)。在尋找歸納概括題得分要點(diǎn)時(shí)要注意，可能在材料中，部分得分要點(diǎn)不一定會(huì)很清晰或是直接給出來(lái)的，所以需要我們運(yùn)用尋找材料關(guān)鍵詞、材料核心句、材料段落關(guān)系的方式，對(duì)于一些沒有在材料中直白表述的要點(diǎn)需進(jìn)行適當(dāng)而且足夠精煉的話語(yǔ)進(jìn)行描述，當(dāng)然在描述時(shí)盡量使用材料中的重點(diǎn)詞匯。

第三步：加工。我們不能直接將找到的要點(diǎn)寫在答題卡上，應(yīng)該進(jìn)行適當(dāng)?shù)募庸ぃ庸r(shí)可以按照同主體法、同范圍法或同義法進(jìn)行合并，使答案具有一定條理性和邏輯性。

第四步：書寫。將加工的要點(diǎn)在答題紙上按照美觀、整潔的要求、滿足題干要求的字?jǐn)?shù)范圍即可。

下面介紹——備考指導(dǎo)：文章寫作風(fēng)格

申論的大綱要求中就有對(duì)文字表達(dá)能力的要求--要求熟練使用指定的語(yǔ)種，運(yùn)用說(shuō)明、陳述、議論等方式，準(zhǔn)確規(guī)范、簡(jiǎn)明暢達(dá)地表述思想觀點(diǎn)。寫作要求中的準(zhǔn)確規(guī)范、簡(jiǎn)明暢達(dá)即對(duì)申論文章風(fēng)格的要求，緊跟文風(fēng)改革要求。早在2010年習(xí)總書記即撰文--《努力克服不良文風(fēng)積極倡導(dǎo)優(yōu)良文風(fēng)》--指出：提倡優(yōu)良文風(fēng)要使講短話、講實(shí)話、講新話成為新風(fēng)尚。短、實(shí)、新的文風(fēng)要求便成為文風(fēng)改進(jìn)的方向。

在備考2018法檢申論時(shí)，要明確大綱要求，也要跟隨當(dāng)前的文風(fēng)風(fēng)尚。在規(guī)定的字?jǐn)?shù)范圍內(nèi)，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度寫出觀點(diǎn)明確、富有新意的申論文章，既要強(qiáng)化對(duì)于文章立意的練習(xí)，也要?jiǎng)?chuàng)新文章表述的方式，更需要在日常練習(xí)中摸索符合短實(shí)新的文章風(fēng)格。

建議考生可以從如下兩個(gè)方面著手準(zhǔn)備：一，學(xué)習(xí)揣摩人民日?qǐng)?bào)評(píng)論的文章寫作風(fēng)格。以評(píng)論員文章為學(xué)習(xí)范文，學(xué)習(xí)其行文內(nèi)在邏輯架構(gòu)、文章語(yǔ)言風(fēng)格。二，以歷年國(guó)考申論試題作為練習(xí)基礎(chǔ)，從段落寫作開始練習(xí)，練習(xí)基礎(chǔ)的寫作方法，盡量做到觀點(diǎn)明確，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔有創(chuàng)新。

在練習(xí)過(guò)程中，明確文章寫作的進(jìn)步方向：以意義為主的文章寫作盡量做到有理有據(jù)，論證充實(shí)，論據(jù)豐富，自然流暢;以對(duì)策為主的文章寫作要做到針對(duì)性強(qiáng)、操作性強(qiáng)，氣勢(shì)磅礴，有論有據(jù)。文章寫作要向詩(shī)王白居易學(xué)習(xí)，做到文章合為時(shí)而著，一文一主題，重點(diǎn)突出，通俗易懂，文風(fēng)簡(jiǎn)潔。以真誠(chéng)為底色書寫每一篇文章，以積累為階梯追求每一次成長(zhǎng)。做到一篇一篇一復(fù)盤，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在思考中進(jìn)步，在感悟中成長(zhǎng)。

在申論備考中，以申論考試大綱作為引領(lǐng)，熟練使用具體的文章寫作方法，以短實(shí)新為文章風(fēng)格的進(jìn)步方向，相信考生可以在申論寫作中收獲成長(zhǎng)。