第一篇：個人工作計劃(順)

衙門莊小學2006-2007學年度第一學期個人工作計劃

張國順 2006年9月1日 衙門莊小學2006-2007學年度第一學期個人工作計劃

人們都說：工作著是快樂的、幸福的。來到這所學校已快兩年了。我為自己是一名小學的老師而自豪。在衙門莊中心小學工作是自豪的、更是了不起的。我們有了不起的學校、了不起的老師、更有了不起的領導班子。我作為校長要有卓越的遠見、有創新的教學理念。每當我和我的教師朋友說起我們的學校。我的朋友都會露出羨慕的眼光。是的，在衙門莊中心小工作是愉快的。

我本學期的個人計劃是：積極貫徹上級的辦學理念，在教學中深化“一個中心，兩條主線，三個目標，四項要求，五個成就的理念。

一、教育教學方面

將認真做好本職工作，努力探索，大膽嘗試，調動學生上課參與的積極性，發揮學生的主體地位，提高課堂教學的效益，我采取了如下的一些措施和方法：

1、牢牢把握“算”的環節，讓數學教學的課堂充滿樂趣。

2、注重課堂提問的藝術，引入競爭機制，讓學生上課積極思考。

3、探索研究新教法，新課型，全面提高學生的語文素質。

4、運用多媒體教學，提高語文課堂教學的效益。

二、在工作方面 低年級的學生自理能力、自我約束力、自覺性都較差。很多的都需要老師代勞。我在堅持教好書的同時，將在育好人這方面繼續下工夫。我在工作中，將主要圍繞“愛” 和“嚴”兩個字。

1、帶著一顆“愛心”去工作。

帶著一顆“愛心”去工作。讓學生覺得你是真心地關心他，縮短師生之間的距離。這種愛，有對學生思想形成的正確引導，更有對學生生活上實實在在的關心。全面抓好教學管理。教育學生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心。在平時的工作中細心觀察，發現了學生的錯誤，坦誠地和他交流，學生是能夠接受的。

2、嚴格要求，措施得力。

“嚴是愛，松是害”，在對學生關心愛護的同時，也不忘對他們嚴格要求。我們制定學校笑管理制度、層層簽訂目標責任書、制定嚴格的班級文明公約，在班宣讀、張貼后，師生一起嚴格遵守。正因為有了這些約定。我們班從一年級開始到現在每個星期都被評為文明班級。我們班將繼續發揚這個優點。

三、自身素質方面

在工作的同時，我也不會忘提高自己的自身素質。不斷提升精神追求，增強職業道德，掌握教育規律，拓展學科知識，強化專業技能和提高教育教學水平。

1、多學習。我要抓緊點滴時間學習，學習先進的教育教學理論，學習身邊老師的寶貴經驗，學習專業知識。要讓讀書、學習成為自己生活的一部分。

2、多反思。自我反思是提高業務素質的基本途徑。在今后的工作中，教學后要對自己的教學行為，學生的活動方式，教學目標的確定以及教學內容選擇進行反思。使自己通過教學反思才能從“經驗型”教師轉向“科研型”教師。

3、多琢磨。繼續貫徹賞識教育，以構建良好的師生關系。通過賞識學生，使學生感受到自己的價值，從而增進師生、生生之間的感情。只有學生與學生之間相處得很融洽，老師與學生之間相處得愉快，才能更好地進行班級管理。同時還要多琢磨班級管理的辦法，努力形成積極向上的班風。同時還要在班上開展自我教育，使學生能夠自己管理自己，自己約束自己，自己教育自己，自己超越自己，從而不斷進步。

4、多總結。對于自己教學及工作中的成功或失敗，要及時總結，不斷為自己今后的工作積累經驗。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳。新的學期剛剛開始，我將勇于進取，不斷創新，爭取取得更大的進步。我是這么想的，也將這么做。

第二篇：羅洪順2018至2019學上學期個人工作計劃

2018至2019學上學期個人工作計劃

一、情況簡析：

在上學期中，我們認真研讀《綱要》了解，根據國家“十二五”子課題《3~6歲幼兒協調與靈敏動作的發展》的研究成果，再結合本園的實際情況，搜集和選擇了一些理論資料，分年級組指定學習計劃，確定學習目標與內容。在教研工作中，我根據幼兒體能目標，通過參考各類體育書籍，網上搜索材料，參觀外園教學活動，進行編寫教案做記錄。

在學期中后期，通過幾個月的實踐與經驗總結，還有家長們對孩子在家里的表現反饋，證明了我們設計的體育方向是符合孩子年齡段體能的發展，不僅僅如此，對“一物多玩”的概念與活動的組織形式有突破性的理解和對課堂游戲控制能力的提升；同時，也學會觀察、學會記錄、學會反思，學會在司空見慣中發現問題，并順著這些問題去探索、實踐，尋找合適的解決方法。

這些是我對這半年來實踐陽光體育的經驗總結，新學期的到來，我們取其精華，去其糟粕，實實在在做好每一處工作任務，把我在實施過程中遇到的迷惑和不足，通過聽專家講座及到廣西衛幼的學習后，我能更專業地去對發現問題，反思問題，解決問題，把我所缺乏的體育專業知識好好地通過這半年提升起來。現在根據這些具體情況，我制定本學期工作計劃如下：

二、指導思想：

以《幼兒園教育指導綱要（試行）》中健康領域教育目的為指南，以《3~6歲幼兒協調與靈敏動作的發展》國家子課題研究成果為載體，以發展幼兒運動體能、體驗快樂、培養幼兒良好的個性品質和健全的人格為目的，圍繞園教研計劃主題，探索如何結合國學經典在體育活動中獲得快樂的情感體驗。

三、工作目標：

1、強化自我學習能力，提高專業知識水平素養。

2、以環保為主，合理開發利用環境，遵循幼兒體育發展原則，體現科學的活動設計理念

3、開展教育科研，挖掘幼兒園陽光體育特色，完善園本課程內容。

四、工作重點：

1、陽光體育活動各年齡特點的體能目標

2、營造自然溫馨、健康舒適的活動環境（1）自然環境的利用（2）運動空間開拓性利用

3、豐富運動器械和材料

（1）購置部分戶外體育器械來補充輔助我們的專項訓練（2）自行制作活動器材（3）挖掘器械的多種玩法

4、開展豐富多彩的體育活動

晨練、早操、教學活動、戶外、趣味運動會、混齡體育活動

5、陽光體育與民間游戲相結合

6、陽光體育活動貫穿在室內區域活動中

7、做好每月的體育教學活動，認真設計體育教案，按時編輯成電子檔，做好園本課程。

8、幼兒體能發展水平評估。

9、完成本學期體育總結。

以上是本人2018至2019學上學期個人工作計劃，如有不足之處，還請領導批評指正。

羅洪順

廣西區直文化系統幼兒園 2018年9月6日

第三篇：順信煤礦安全生產工作計劃

順信煤礦安全生產工作計劃

（二〇一三）

為前面貫徹落實國務院、吉林省、白山市、渾江區政府有關安全生產規定，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，牢固樹立“生命至上，安全第一”的理念；結合我礦2012安全生產的實際情況，制定今年（2013）的安全生產工作計劃。目標如下：

一、全年原煤生產總量、掘進總進尺目標如下：

1、原煤生產計劃全年完成9萬噸；每季度計劃完成22500噸；每月計劃完成7500噸，其中掘進出煤量1200噸。

2、開拓進尺全年完成300米、掘進進尺全年完成3200米，全年開拓、掘進進尺計劃總任務3500米。

二、安全生產目標

1、

第四篇：朱順濤個人工作總結[范文模版]

2010----2011學年歷史教師教學工作總結

朱順濤

本學期，我擔任初一(四)班、初二

（四）班兩個班的歷史教學工作及辦公室的相關工作，我從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。按照學校的各項要求，立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。

一、教育教學方面:

1、認真備課。不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結，寫好教學反饋，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

2、增強上課技能，提高教學質量。為使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。我在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得詳盡些；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

3、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法。做到邊聽邊學，學習別人的優點，克服自己的不足，改進自己的教學工作。

4、認真講批作業。布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到網上去搜集資料，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

二、遵守紀律方面: 本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師和中共黨員的要求來規范自己的言行。

三、存在的不足和今后的努力方向：

通過這一學年的教學工作，反饋出自身存在的不足：

1、班級管理還要大下力氣,多向經驗豐富的老教師、優秀班主任學習;

2、不斷更新自己的教育教學方式方法。在今后的工作中,我將更加嚴格要求自己,認真學習、體會和總結各位優秀教師好的教學方法和經驗,刻苦鉆研,不斷提高自己的教學水平,在教學實踐中逐步完善自己。

第五篇：順河鎮小2018-2019工作計劃

順河鎮小2018—2019工作計劃

一、工作目標

1．加強德育工作建設，提高德育工作實效性。以教師師德行風為重點，以學生行為規范教育為抓手，不斷豐富德育活動的內容，創新德育工作方式，以制度治校，確保校園安全、穩定。

2．加強教師隊伍建設，全面提高教師綜合素質。樹立學校管理人員的大局意識和精致化管理意識，增強主動性、提升執行力，多深入課堂教學教研一線、深入工作實際，樹師表形象，強化師德教育，做到依法執教、廉潔從教、文明施教，積極打造師德高尚、業務過硬、銳意進取的學校教師群體。

3.大力提升教育教學質量，確保綜合排名和教育教學全鎮首位。深入推進課改，全面提升教育教學質量。堅持以教學質量為生命線，細化教學過程管理，促進質量提升。進一步加快學校特色建設步伐，在已有的基礎上，要創新思維、創新舉措，做成精品。

4．樹立服務意識，提高后勤服務質量。增強經費預算觀念和節儉辦學意識，合理使用教育經費，發揮經費的最大效益。健全總務和財務管理制度，強化內部監督，及時調控各項開支。規范食堂管理，提高師生及社會的滿意度。

5.加強校園文化建設，全面貫徹《國家通用語言文字法》。以語言文字特色學校建設為抓手，以課堂、國旗下的講話、校園廣播、電子屏、黑板報、手抄報為陣地，開展讀書、書法、寫作、演講等豐富多彩的文化活動，規范語言文字，共創和諧校園。在全校形成說普通話，寫規范字，讀經典書，做文明人的良好風氣。

6.扎實做好教育精準扶貧工作，建立完善的貧困生資助工作機制，落實好貧困家庭學生資助全覆蓋的扶貧政策。實行師生結對精準扶貧工作方式，建立完善的扶貧檔案，做到精準扶貧可查詢、可追溯、可考核。將貧困家庭學生名單、資助項目、資助金額、資助時間等信息在所屬村、學校公示，接受社會監督。

二、工作具體要求

(一)堅持校園科學發展，再創安全、文明、平安校園。

安全教育始終是學校工作的頭等大事。做好學校安全工作既是學校的基本責任，也是對社會、對人民應盡的義務。因此，要從發展、穩定的大局出發，牢固樹立學校安全重于泰山、穩定壓倒一切的思想，增強政治意識、大局意識和責任意識，從講政治的高度，把維護學校安全和穩定放到首要位置。

1.要進一步完善學校安全責任制度、班級量化制度、安全管理日志制度和應急預案等制度，教師請假制度，堅持上好安全課，搞好安全教育月活動（九月份）。認真執行2018年秋《省教育廳辦公室關于做好秋季中小學幼兒園安全告知教育及責任書簽訂工作的通知》,認真學習《中小學生守則》，定期開展安全大檢查和安全專項整治活動，發現問題，及時整改，確保校園安全萬無一失，實行安全一票否決，意外安全事故責任人當年不評先評優，責任安全事故立即調離工作崗位，事故的劃分由校委會集體決定，報中心學校審批。

2.安全教育常態化，全面培養學生的安全意識和自我保護意識，開展形式多樣的生命和安全教育，提高師生安全自救能力。定時開展安全和突發事件應急演練，為學生的健康成長提供文明、安全的良好環境。3.加大學校對外宣傳力度，多勾通，經常組織家長聯系會，建立村校、家校聯系體系

(二)堅持德育為首，全方位抓好學生文明規范和思想道德建設。以學校德育為主渠道，全面開展師德師風建設，尊師愛生，形成良好的校園氛圍。德育工作全程化，關注困難教師，困難學生，使德育工作更加親情化、人本化、多樣化。

從學校實際出發，進一步完善《班主任工作量化考核方案》。堅持以公正、公開、公平客觀的評價班主任，造就一支受學生歡迎、群眾擁護、領導信任的班主任隊伍。

2、加強師德建設，加強教師職業道德教育。確立愛國守法，愛崗敬業，關愛學生，教書育人，為人師表，終身學習的“三愛兩人一終身”的師德規范。鼓勵教師上好每一節課、善待每一位學生、感動每一位家長，人人簽訂《承諾書》。嚴禁體罰或變相體罰、歧視學生；嚴禁教師參與有償招生、有償補課；嚴禁教師參與銷售教輔資料；嚴禁教師在工作時間參與抹牌賭博活動，如有發現，一經查實，上報中心學校處理。

3、進一步貫徹落實新《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》，把握未成年人思想道德建設的四項任務：從孝敬父母師長做起，逐步增強愛國情感，弘揚和培養以愛國主義為核心的偉大民族精神;從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念;從規范學生的行為習慣做起，培養良好道德品質和文明行為;從提高基本素質做起，促進未成年人的全面發展。開設心理輔導室和心理健康課。

4、狠抓學生行為習慣養成教育，保持校園整潔，改變和規范學生的不良行為，樹立典型，培養學生講文明，守紀律的良好習慣。關注留守學生，關愛殘疾學生，關心特異家庭學生。

5、進一步加強青年教師培養和老年老師的知識更新工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設，強化學科帶頭人、教學能手爭創意識。提高老年教師信息技術的應用。

(三)堅持質量立校，加強校本教研，嚴格落實順河中心學校教學常規管理制度和教學常規量化考核制度，確保教育質量綜合排名鎮前一。堅持面向全體學生，因材施教，培優輔差，分類推進，注重學生個性發展;堅持開展以教師為主導、學生為主體、培養和提高能力為核心的教法、學法研究和實踐，使學生能夠主動、健康地成長。努力提高教師的業務水平，提高課堂教學的有效性，為學生提供更優質的服務，使學生在各方面有較大發展。

1、建立、健全備課、上課、課后輔導、作業批改、命題、監考、閱卷、質量分析和講評等環節的教學常規管理及常規量化考核制度，確保教學常規管理過程的連續性、嚴謹性、科學性、規范性。推行示范課、隨堂課、一單元一考試，一章節一測評。體現教學活動中的嚴與勤，規范教學活動的一種習慣。

2、抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿，互動面廣，思維空間大，并留一定時間練習消化，以達到當堂鞏固的效果。提高四十分鐘的質量，最終讓每個學生都有收獲。

3、抓勤輔導。要求學生有明確學習內容，教師要及時輔導。確保學生能較好地完成作業，預習功課，使疑問及時得到解決。

4、抓精作業。每天各科作業除了量的要求外，特別注重質的要求，強調布置作業有針對性、有梯度性。作業批改要認真及時，要指出錯誤或不當之處，有批改日期。特別作文批改要提高批改的質量。作業批發之后，要讓學生自己訂正、修改，養成自我檢查和訂正的習慣。讓教師養成當天的考試閱卷不過夜的習慣。教導處在每月進行一次常規檢查，作好記載并上傳中心學校。

5、規范課堂教學管理，不斷完善常規量化管理細則、學生滿意度評價、教學成績與績效工資掛鉤，與評優評先掛鉤。使學校教學質量有很大的進步。杜絕上課遲到、早退、曠課；杜絕上課接打手機，玩手機；杜絕私自換課以及只顧自己上課不管學生聽與不聽的現象。

6、加強課程建設，促進學生全面發展。根據順河中心學校教學評估要求，高度重視非統考學科的教學管理，培養學生的學習氛圍，激發學生學習的興趣，努力提高學生的綜合素質。

7、對教育教學質量進行一票否決，教學成績有倒數第一的教師不得評優評先，下學倒一的不參加鎮小的聘任。

（四）加強后勤管理，嚴格執行中心學校的財務管理規定，財務管理由校長直接負責，統一管理。堅持民主理財，帳目公開；增強透明度，減少猜疑。

1、所有開支必須先向校長報告同意后方可實施，事先不報告或未經校長許可擅自作主的不得報銷。

2、重大基建維修和大宗物品購置，必須報中心學校審批，對涉及政府采購項目的，學校必須在政府采購單位購買，辦理采購事宜。

3、保證飯菜質量，營養均衡。食堂原料采購按程序共同參與，公務招待堅持勤儉節約，量力而行的原則，對各類活動和來客確需招待的，原則上安排在學校食堂就餐。

4、對所有固定資產進行登記。任何人不得把學校賬產占為已，老師調動時進行賬產清理。有班級使用的學校財產，班級財產的損壞或丟失，由班主任追查班級的責任學生索賠，索賠沒有到位的追究班主任責任。

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2018-8-23