第一篇：陳發(fā)順老師個(gè)人先進(jìn)事跡材料

恪盡職守，甘于奉獻(xiàn)

——記恪守教育崗位38年的城北小學(xué)陳發(fā)順老師

陳發(fā)順是城北小學(xué)的一名普通教師，他深深地?zé)釔?ài)著教育事業(yè)，他年近六十，身患重病，長(zhǎng)期服藥，但仍以非凡的毅力超常工作，三十多年如一日，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)以律己，甘為人梯，實(shí)現(xiàn)著他的人生的價(jià)值與理想。

教師這個(gè)職業(yè)平凡樸實(shí)，簡(jiǎn)單無(wú)華，工作辛苦，很多人望而卻步。然而陳老師在這個(gè)崗位上，從教三十八年，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，甘于奉獻(xiàn)，沒(méi)有半句怨言。在師生和家長(zhǎng)中，有著較好的聲望。“把每一件平凡的事做好，就是不平凡；把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單?！边@是他最喜歡的一句教育格言，在實(shí)際工作中也時(shí)刻在實(shí)踐著這句格言。

一、身正為范，以愛(ài)治班

作為一名教師，自身的師德修養(yǎng)是最重要的。教師要有高潔的自尊心，以身示范；有強(qiáng)烈的責(zé)任心，愛(ài)生如子；有堅(jiān)定的事業(yè)心，始終如一；有迫切的進(jìn)取心，精耕細(xì)作。做教師首先是做人，做真誠(chéng)的人，做正直的人。不管是在平時(shí)的工作中，還是在生活中，不管是在學(xué)生面前，還是在同事面前，陳老師都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打動(dòng)人、感染人。把對(duì)學(xué)生的愛(ài)，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺(jué)的行動(dòng)。

1、以身作責(zé)，為人師表

人們常說(shuō)：“教師無(wú)小節(jié)，處處是楷模?！标惱蠋熒钌疃谩吧斫讨赜谘越獭钡牡览恚挥幸陨碜鲃t，為人師表，才能使學(xué)生從教師的形象中感受到所學(xué)道德準(zhǔn)則的可信，從而愿意積極行動(dòng)，促成學(xué)生的言行統(tǒng)一。因此，在平時(shí)的教育中，他凡是要求學(xué)生做到的，自己首先做到。凡是不讓學(xué)生做的事，自己先帶頭遵守。在這些年來(lái)，自覺(jué)尊守學(xué)校規(guī)章制度，從不遲到、早退，每天比人先到校，后回家。在班級(jí)管理中，他把自己當(dāng)成是班級(jí)的一員，以實(shí)際行動(dòng)影響學(xué)生：在校園內(nèi)看見(jiàn)垃圾主動(dòng)彎腰撿拾；打掃教室，拿起掃把，和同學(xué)們一起掃地；校園除雜，陳老師身先士卒，揀贓物。采用師生共同參與管理班級(jí)的辦法，三十多年的工作中，陳發(fā)順從不為教師工作的艱辛而懈怠。始終保持著廉潔自律的高尚情操，公正、公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣，幫助學(xué)生明辨是非，不徇私情，不謀私利。始終注意加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高自己的思想政治水平，以自身堅(jiān)定的政治信仰和積極向上的人生觀感染、激勵(lì)學(xué)生。在工作中從不投機(jī)取巧、馬虎了事，而是以踏踏實(shí)實(shí)、有條有理的工作作風(fēng)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感來(lái)培養(yǎng)學(xué)生具有踏實(shí)的精神和健康的人格。

2、真情付出，以愛(ài)治班

愛(ài)是一個(gè)永恒的話題?！坝辛藧?ài)，就有了一切。”教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)更是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠(chéng)。這種愛(ài)是無(wú)私的，它要毫無(wú)保留地獻(xiàn)給所有的學(xué)生，這種愛(ài)是深沉的，它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事中；這種愛(ài)是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼。

在班級(jí)管理方面，陳老師實(shí)施“耐心教育”，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生“動(dòng)之以情，曉之以理”。在班主任工作中，他既是嚴(yán)厲的師長(zhǎng)，又是慈愛(ài)的長(zhǎng)者。給學(xué)生以空間，讓他們有發(fā)揮的余地，但當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，絕不姑息，嚴(yán)肅批評(píng)，曉之以理，明確是非。陳老師不僅關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)，而且關(guān)心同學(xué)們的身體和生活。經(jīng)常走到學(xué)生中間，問(wèn)寒問(wèn)暖，有同學(xué)因病不能來(lái)上課，便主動(dòng)去家里看望，對(duì)家庭有困難的學(xué)生，他總是為這些學(xué)生送去溫暖：如他班學(xué)生謝某家庭生活困難無(wú)償?shù)亟o他提供學(xué)習(xí)用品，從而讓該生考上了好成績(jī)。正是這些愛(ài)的付出，他贏得了學(xué)生的信任與愛(ài)戴。陳老師認(rèn)為愛(ài)心的溫暖和師生情感交流在學(xué)生教育轉(zhuǎn)化過(guò)程中，也起著無(wú)可替代的作用。“感人心者莫先乎情”，往往老師一句關(guān)切的話語(yǔ)，一個(gè)親切手勢(shì)都會(huì)給學(xué)生帶來(lái)無(wú)限溫暖，點(diǎn)燃他們進(jìn)取的火花，從而拉近師生間的距離。他們班有一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)很差，還經(jīng)常違犯紀(jì)律，是個(gè)名符其實(shí)的雙差生，老師多次教育，都收效甚微。一次，這個(gè)學(xué)生患了重感冒，幾天不能到校上課，陳老師幾次去看他，并為他補(bǔ)課。才知道老師是在帶病為他補(bǔ)課，他感動(dòng)得流下了眼淚，當(dāng)即向老師發(fā)誓要做個(gè)好學(xué)生。后來(lái)，這名同學(xué)不僅學(xué)習(xí)進(jìn)步很快，而且成為自覺(jué)遵守紀(jì)律、樂(lè)于助人的優(yōu)等生。

3、注重方法，講究技巧

教育是一門(mén)藝術(shù)，他深有體會(huì)，在教育過(guò)程中，不但有著一腔熱情，而且講究教育的方式、方法，講究技巧。在班級(jí)管理方面，陳老師堅(jiān)持“以人為本，德育為先”的理念。以學(xué)生的發(fā)展為本，讓學(xué)生參與到管理中來(lái)，形成學(xué)生自我教育、自我管理的新機(jī)制。為此他推行了“學(xué)生值日制”，加強(qiáng)了學(xué)生組織建設(shè)，推行“班干部輪換制”，這些措施極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與管理的積極性，促進(jìn)了學(xué)生自他管理、自他教育能力的提高。

學(xué)生平時(shí)犯錯(cuò)誤，陳老師不是采用粗暴訓(xùn)斥，而是采用了“五字”措施。一“問(wèn)”，問(wèn)清事情的起因、真相，再教育，以免錯(cuò)怪學(xué)生。二“緩”，學(xué)生的錯(cuò)誤，有時(shí)令他氣憤，如若進(jìn)行暴風(fēng)驟雨式的批評(píng)，定會(huì)傷害學(xué)生的自尊，極有可能把學(xué)生推到對(duì)立面，這時(shí)采取“緩一緩”的辦法，先使師生雙方都冷靜下來(lái)，再選擇適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行教育。三“引”，學(xué)生范了錯(cuò)誤，一味批評(píng)、指責(zé)，往往事倍功半，采用耐心的啟發(fā)、引導(dǎo)，幫助學(xué)生從思想深處弄清為何犯錯(cuò)，今后如何改正。四“選”，選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)、地點(diǎn)，比如在融洽的氣氛中，學(xué)生情緒放松時(shí)，再對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)、教育。五“激”，抓住有的學(xué)生自尊心強(qiáng)的特點(diǎn)，在與學(xué)生談話時(shí)，就采用激將法，激勵(lì)學(xué)生改正自己的錯(cuò)誤。在批評(píng)教育的同時(shí)，他更多的是采用鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)法。對(duì)那些具有良好思想品德和優(yōu)秀學(xué)習(xí)成績(jī)的學(xué)生，都注意時(shí)時(shí)在班級(jí)和個(gè)別交談中進(jìn)行表?yè)P(yáng)。對(duì)于那些稍有進(jìn)步的同學(xué)，更是不失時(shí)機(jī)地給予鼓勵(lì)。教師切不可有“朽木不可雕”的思想，需要堅(jiān)持正面教育，用循循善誘的方法，經(jīng)常性作細(xì)致耐心的思想轉(zhuǎn)化工作，最大限度的調(diào)動(dòng)他們的積極性。陳老師班上有一位叫曹某的學(xué)生，身體長(zhǎng)得結(jié)實(shí)，但學(xué)習(xí)成績(jī)很差，不愛(ài)完成作業(yè)，愛(ài)打架鬧事。對(duì)于這樣的學(xué)生，陳老師給了他特別的關(guān)注，用放大鏡去尋找和捕捉他身上的閃光點(diǎn)。一發(fā)現(xiàn)他有進(jìn)步，就及時(shí)予以肯定表?yè)P(yáng)，讓他產(chǎn)生成就感，培養(yǎng)他的自信心。有一次這個(gè)學(xué)生的作業(yè)做得很好，就在班上張貼，沒(méi)想到這一下不可收拾了，他上課認(rèn)真了，再也不是那個(gè)坐不住的孩子，以往考試連60分都難，今年期末考試他居然考了80多分。他在教師節(jié)的賀卡上飽含深情地對(duì)老師寫(xiě)道：“敬愛(ài)的老師，您為我付出了太多的關(guān)愛(ài)，在我滿心傷痛時(shí)，是你的慈愛(ài)愈合了我的傷口，是您的鼓勵(lì)讓我揚(yáng)起了風(fēng)帆……”

二、勇于探索，績(jī)效顯著

陳發(fā)順老師熱愛(ài)本職工作，積極搞好常規(guī)教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)湔n，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗；認(rèn)真教課，努力開(kāi)啟學(xué)生的智力；精心批改，做到及時(shí)正確無(wú)誤；耐心輔導(dǎo)，特別是不厭棄差生，利用休息時(shí)間，耐心地給其補(bǔ)課。

刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極探索教育改革。樹(shù)立以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中讓學(xué)生參與教學(xué)，主動(dòng)發(fā)展，形成學(xué)生參與教學(xué)模式。在研究性學(xué)習(xí)的探索中，以“教師研究性地教，學(xué)生研究性地學(xué)”為理念，結(jié)合數(shù)學(xué)課的特點(diǎn)和實(shí)際，形成了一套有效的辦法，陳老師認(rèn)識(shí)到，教學(xué)是一項(xiàng)融科學(xué)和藝術(shù)于一體的富有創(chuàng)造性的工作。要做好這項(xiàng)工作，教師不僅要懂得課堂教學(xué)規(guī)律，還要掌握一定的教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)。因此在備課上課之余，廣泛涉獵專業(yè)書(shū)籍和相鄰學(xué)科的書(shū)籍，把讀書(shū)看報(bào)作為生活的重要內(nèi)容。實(shí)踐使他深切體會(huì)到，厚積才能薄發(fā)，深入才能淺出。只有登上絕頂，方能一覽眾山??；只有技藝高超，方能左右逢源，游刃有余。在參與了大量的教育教學(xué)研究活動(dòng)后，他的教學(xué)躍升到新的境界。在數(shù)學(xué)教學(xué)課堂上，不乏生動(dòng)和激情，不乏智慧和深刻，廣受學(xué)生的好評(píng)和歡迎。

幾年的艱辛付出，換來(lái)了令人欣慰的成績(jī)：他所擔(dān)任的學(xué)科連續(xù)五個(gè)學(xué)年在期末測(cè)試中都獲得第一名的成績(jī)，因教育教學(xué)成績(jī)突出，先后獲得鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師。

近觀眼前滿目春，放眼遠(yuǎn)處春更濃。陳老師深知：要想在教育教學(xué)方面做出更大的成績(jī)，讓學(xué)生飛得更高更遠(yuǎn)，自己還有很長(zhǎng)的路要走。但他同時(shí)相信：只要撲下身子，一心為了學(xué)生，把每一件平凡的事做好，并且不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，就一定能在平凡的崗位上取得更大的成績(jī)。面對(duì)已取得的成績(jī)，他不會(huì)停步，決心把自己的年華和熱血無(wú)私地奉獻(xiàn)給教育事業(yè)！

第二篇：陳家順先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得

演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事，大家好：

我叫***，來(lái)自就業(yè)中心，今天我演講的題目是“學(xué)習(xí)陳家順愛(ài)崗敬業(yè)奉獻(xiàn)精神”。

通過(guò)學(xué)習(xí)曲靖市勞動(dòng)就業(yè)局副局長(zhǎng)陳家順同志的先進(jìn)事跡，深為其精神所感動(dòng)。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)陳家順同志，就是要學(xué)習(xí)他心系群眾、關(guān)愛(ài)下屬、呵護(hù)家庭、愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔公正的精神。

向陳家順同志，就要學(xué)習(xí)他一心為民、服務(wù)群眾的公仆情懷，學(xué)習(xí)他腳踏實(shí)地、永不懈怠的工作作風(fēng)，學(xué)習(xí)他愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守的高尚情操，學(xué)習(xí)他公而忘私、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品德。

向陳家順同志，就要學(xué)習(xí)他“把群眾當(dāng)親人”的真摯情懷，為群眾真心實(shí)意干事；就要學(xué)習(xí)“把群眾的事當(dāng)成自己的事”的高尚情操，時(shí)刻銘記人民重托，為群眾積極主動(dòng)干事；就要學(xué)習(xí)陳家順“為了群眾打好工、自己先打工”的實(shí)干精神，大力弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，為群眾踏踏實(shí)實(shí)干事；就要學(xué)習(xí)陳家順“善始善終為群眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的寶貴品質(zhì)，努力當(dāng)好人民公仆，為群眾持之以恒干事；就要學(xué)習(xí)陳家順“苦了我一人、幸福千萬(wàn)家”的無(wú)私品格，最大限度履職盡責(zé)，為群眾盡心盡力干事。

向陳家順學(xué)習(xí)，就是要像他一樣，始終懷著對(duì)群眾的樸素情感，把群眾的冷暖掛在心上，將群眾的利益舉過(guò)頭頂，在真心實(shí)意的付出中聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾、惠及群眾、贏得群眾；把群眾的事當(dāng)自己的事，在涉及群眾利益的問(wèn)題上不失聲、不缺位，一心一意為群眾辦實(shí)事、做好事、解難事，最大限度地履行一個(gè)干部的崗位職責(zé)，在密切聯(lián)系群眾中融洽干群感情，在真情服務(wù)群眾中體現(xiàn)工作價(jià)值，在維護(hù)群眾利益中鞏固執(zhí)政基礎(chǔ)；面對(duì)困難不等不靠，積極創(chuàng)新工作思路和方法，在深入基層中獲得發(fā)言權(quán)，在真抓實(shí)干中爭(zhēng)取新進(jìn)展，在平凡的崗位上作出新業(yè)績(jī)；從點(diǎn)滴小事做起、從身邊的具體事情做起，滿腔熱忱地為群眾做好事，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好廣大群眾的利益；胸懷全局、心系百姓，為黨分憂、為民解難，把黨員干部形象播種在群眾心坎上，把黨和政府的溫暖送到千家萬(wàn)戶中。

作為一名人社工作者，我認(rèn)為要從以下幾點(diǎn)做起：

一、做為民辦事務(wù)實(shí)人。

民生大于天，切實(shí)實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好廣大人民群眾的根本利益是國(guó)家對(duì)我們的要求。解決群眾最迫切、最急需的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，是我們的責(zé)任。作為一名人社局工作人員，一定要深入基層，深入實(shí)際了解群眾疾苦，關(guān)心群眾熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。

二、做勤奮學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)人。

在新形勢(shì)下，做好本職工作，為人民服務(wù)，必需刻苦學(xué)習(xí)法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識(shí)。要認(rèn)真專研業(yè)務(wù)，不當(dāng)門(mén)外漢，要加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和研究，努力成為一個(gè)素質(zhì)高、能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、想干事、能干事、干成事的業(yè)務(wù)人員。

三、做愛(ài)崗敬業(yè)奉獻(xiàn)人

要發(fā)揮主動(dòng)思考工作的積極性、不斷提高工作執(zhí)行力，認(rèn)真沉下去，想問(wèn)題、辦事情，要發(fā)揚(yáng)雷鋒、李素麗、任長(zhǎng)霞等先進(jìn)模范人物精神，干一行愛(ài)一行，要像晉興潮同志那樣，甘于平凡，愿做人梯，勤奮創(chuàng)業(yè)，善于創(chuàng)新，率先垂范，爭(zhēng)創(chuàng)一流，把本部門(mén)，本職工作抓好、抓實(shí)、抓出成效。

第三篇：陳家順先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得

學(xué)習(xí)陳家順先進(jìn)事跡心得體會(huì)

漾濞縣社會(huì)保險(xiǎn)局 李會(huì)琴

近日，學(xué)習(xí)了曲靖市勞動(dòng)就業(yè)局副局長(zhǎng)陳家順同志的先進(jìn)事跡，深為其精神所感動(dòng)。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)陳家順同志，就是要學(xué)習(xí)他心系群眾、關(guān)愛(ài)下屬、呵護(hù)家庭、愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔公正的精神。

向陳家順同志學(xué)習(xí)，就要學(xué)習(xí)他一心為民、服務(wù)群眾的公仆情懷，學(xué)習(xí)他腳踏實(shí)地、永不懈怠的工作作風(fēng)，學(xué)習(xí)他愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守的高尚情操，學(xué)習(xí)他公而忘私、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品德。

向陳家順同志學(xué)習(xí)，就要學(xué)習(xí)他“把群眾當(dāng)親人”的真摯情懷，自覺(jué)踐行黨的宗旨，為群眾真心實(shí)意干事；就要學(xué)習(xí)“把群眾的事當(dāng)成自己的事”的高尚情操，時(shí)刻銘記人民重托，為群眾積極主動(dòng)干事；就要學(xué)習(xí)陳家順“為了群眾打好工、自己先打工”的實(shí)干精神，大力弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，為群眾踏踏實(shí)實(shí)干事；就要學(xué)習(xí)陳家順“善始善終為群眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的寶貴品質(zhì)，努力當(dāng)好人民公仆，為群眾持之以恒干事；就要學(xué)習(xí)陳家順“苦了我一人、幸福千萬(wàn)家”的無(wú)私品格，最大限度履職盡責(zé)，為群眾盡心盡力干事。

向陳家順同志學(xué)習(xí)，就是要像他一樣，始終懷著對(duì)群眾的樸素情感，把群眾的冷暖掛在心上，將群眾的利益舉過(guò)頭頂，在真心實(shí)意的付出中聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾、惠及群眾、贏得群眾；把群眾的事當(dāng)自己的事，在涉及群眾利益的問(wèn)題上不失聲、不缺位，一心一意為群眾辦實(shí)事、做好事、解難事，最大限度地履行一個(gè)干部的崗位職責(zé)，在密切聯(lián)系群眾中融洽干群感情，在真情服務(wù)群眾中體現(xiàn)工作價(jià)值，在維護(hù)群眾利益中鞏固執(zhí)政基礎(chǔ)；面對(duì)困難不等不靠，積極創(chuàng)新工作思路和方法，在深入基層中獲得發(fā)言權(quán)，在真抓實(shí)干中爭(zhēng)取新進(jìn)展，在平凡的崗位上作出新業(yè)績(jī)；從點(diǎn)滴小事做起、從身邊的具體事情做起，滿腔熱忱地為群眾做好事，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好廣大群眾的利益；胸懷全局、心系百姓，為黨分憂、為民解難，把黨員干部形象播種在群眾心坎上，把黨和政府的溫暖送到千家萬(wàn)戶中。

學(xué)習(xí)陳家順我認(rèn)為要從以下幾點(diǎn)做起：一是做為民辦事務(wù)實(shí)人。民生大于天，為人民服務(wù)是我黨的宗旨原則，切實(shí)實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好廣大人民群眾的根本利益是黨對(duì)干部的要求。解決群眾最迫切、最急需的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，是干部天責(zé)。作為一名組工干部，一定要深入基層，深入實(shí)際了解群眾疾苦，關(guān)心群眾熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。二是做勤奮學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)人。在新形勢(shì)下，做好本職工作，為人民服務(wù)，必需刻苦學(xué)習(xí)法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識(shí)。依法行政要求黨員干部必須在法律法規(guī)規(guī)定的范圍和許可之內(nèi)盡職履責(zé)。要認(rèn)真專研業(yè)務(wù)，不當(dāng)門(mén)外漢，不搞瞎指揮，要加強(qiáng)對(duì)干部職工業(yè)務(wù)知識(shí)的教育和培訓(xùn)，努力打造一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的“想干事、能干事、干成事”的干部隊(duì)伍。三是做愛(ài)崗敬業(yè)奉獻(xiàn)人。要發(fā)揮主動(dòng)思考工作的積極性、不斷提高工作執(zhí)行力，認(rèn)真沉下去，想問(wèn)題、辦事情，要發(fā)揚(yáng)雷鋒、李素麗、任長(zhǎng)霞等先進(jìn)模范人物精神，干一行愛(ài)一行，要像晉興潮同志那樣，甘于平凡，愿做人梯，勤奮創(chuàng)業(yè)，善于創(chuàng)新，率先垂范，爭(zhēng)創(chuàng)一流，把本部門(mén)，本職工作抓好、抓實(shí)、抓出成效。

第四篇：楊發(fā)順同志先進(jìn)事跡[推薦]

楊發(fā)順同志先進(jìn)事跡

楊發(fā)順同志1973年11月生，2000年3月入黨，2007年4月至2010年4月?lián)蔚搫窨h翠華鎮(zhèn)新華村黨支部副書(shū)記，2010年4月至今任新華村黨支部書(shū)記兼新華村委會(huì)主任。

五年來(lái)，楊發(fā)順同志愛(ài)崗敬業(yè)、腳踏實(shí)地、廉潔自律、心系群眾、想方設(shè)法、克服困難，解百姓之憂，排群眾之難，堅(jiān)持黨性，公而忘私，身體力行，帶領(lǐng)新華全體黨員干部心往一處想，勁往一處使，為新華村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。所在黨支部在2011年被鎮(zhèn)黨委評(píng)為先進(jìn)黨支部，個(gè)人多次被授予先進(jìn)工作者榮譽(yù)稱號(hào)，新華村委會(huì)連續(xù)兩年在翠華鎮(zhèn)綜合目標(biāo)考核中獲得一等獎(jiǎng)，2010年榮獲“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)個(gè)人”獎(jiǎng)。

一、抓班子帶隊(duì)伍，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè) 楊發(fā)順同志常講，村黨支部有沒(méi)有戰(zhàn)斗力，村干部在群眾心里有沒(méi)有威信，關(guān)鍵在于支部一班人能否搞好團(tuán)結(jié)，在處理事情上，能否做到公開(kāi)、公平、公正。為了搞好支部團(tuán)結(jié)，他始終堅(jiān)持以大局為重，做到不利于團(tuán)結(jié)的事不干，不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，尤其是上任村黨支部書(shū)記后，他更是把團(tuán)結(jié)作為凝聚力量的前提，堅(jiān)信團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)出政績(jī)，日常生活工作中盡力維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，遇到事情都會(huì)征求每個(gè)支委成員以及群眾代表的意見(jiàn)和看法，不搞一言堂或個(gè)人說(shuō)了算，對(duì)于村內(nèi)重大事項(xiàng)的決策，和群眾關(guān)心的重大事情，堅(jiān)持做到辦事公正，處事公平，要事公開(kāi)。多年來(lái)，村里從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)一起因村里辦事不公引發(fā)的上訪事件。同時(shí)，他高度重視黨員發(fā)展工作，不斷為黨組織增添新鮮血液。為確保發(fā)展新黨員的質(zhì)量，多次派人到外邊調(diào)查發(fā)展對(duì)象的基本情況和以往表現(xiàn)情況，注重把符合條件的年輕致富能手發(fā)展成為黨員。

二、抓建設(shè)保民生，群眾生活上臺(tái)階

楊發(fā)順堅(jiān)信身為共產(chǎn)黨員的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)。在擔(dān)任新華村支書(shū)期間，他始終將新華村民生工程的建設(shè)放在第一位，積極開(kāi)展五小水利工程，組織修建兩萬(wàn)立方壩塘一個(gè)，一百方蓄水池三個(gè)，修建各種水窖百余個(gè)，幫助遭遇三年連旱的人民群眾度過(guò)難關(guān)。他還積極組織實(shí)施農(nóng)村道路硬化

1工程，為人民群眾致富奔小康帶來(lái)便利。此外，楊發(fā)順還積極協(xié)助戰(zhàn)備水庫(kù)的建設(shè)工作，時(shí)時(shí)將人民群眾的飲水安全掛在心頭。由于楊發(fā)順及其班子成員的努力工作，新華村歷年來(lái)社會(huì)治安良好，多年來(lái)無(wú)上訪，無(wú)黃賭毒事件出現(xiàn)。

三、抓學(xué)習(xí)強(qiáng)素質(zhì)，自身建設(shè)不松懈

楊發(fā)順始終認(rèn)為，要做好新形勢(shì)下的農(nóng)村基層工作，必須保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任，作為立身做人的一部分。他能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的農(nóng)村工作的路線、方針、政策。他十分注重對(duì)全體黨員的學(xué)習(xí)培養(yǎng)教育，不斷提高黨員的思想素質(zhì)。村黨支部始終把建設(shè)高素質(zhì)的黨員干部隊(duì)伍作為一項(xiàng)根本的任務(wù)來(lái)抓，任務(wù)再重，工作再忙，從未動(dòng)搖。

四、抓經(jīng)濟(jì)促發(fā)展，帶動(dòng)群眾走共同富裕道路

發(fā)展才是硬道理，為了全村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，把小康水平推向新的臺(tái)階，身為黨支部書(shū)記的楊發(fā)順同志心里裝的是群眾，他全面分析本村的發(fā)展形勢(shì)，拓寬思路，大力積極扶持個(gè)體企業(yè)發(fā)展。他本人開(kāi)展多種經(jīng)營(yíng)，響應(yīng)鎮(zhèn)黨委關(guān)于調(diào)整傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，積極探索新型農(nóng)業(yè)的要求，積極開(kāi)展烤煙與核桃、藥材等經(jīng)濟(jì)作物的研究種植業(yè)務(wù)，帶著村民走上致富路。

楊發(fā)順同志長(zhǎng)期以來(lái)牢記黨的宗旨，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，以實(shí)際行動(dòng)認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”，贏得了群眾的支持和擁護(hù)。在今年的工作中，恰逢“四群教育”春風(fēng)吹遍祿勸大地，他又為自己訂立目標(biāo)，要把新華村建設(shè)成為生態(tài)村。如今，他正以百倍的努力，為建設(shè)小康社會(huì)的而忘我工作著，一步一個(gè)腳印書(shū)寫(xiě)著一個(gè)共產(chǎn)黨員的美好人生。

昆明市環(huán)保局駐新華村四群工作隊(duì)

二〇一二年六月十日

第五篇：學(xué)習(xí)陳家順先進(jìn)事跡心得體會(huì)

學(xué)習(xí)陳家順先進(jìn)事跡心得體會(huì)

龐云

陳家順，男，漢族，曲靖市沾益縣人，1968年10月出生，1988年7月參加工作，大專文化，現(xiàn)任沾益縣人力資源和社會(huì)保障局副局長(zhǎng)、沾益縣駐浙江義烏勞務(wù)工作站站長(zhǎng)。陳家順2007年擔(dān)任義烏勞務(wù)工作站站長(zhǎng)以來(lái)，忠于職守、真抓實(shí)干、用心服務(wù)，創(chuàng)造性開(kāi)展工作。在他的帶領(lǐng)下，義烏工作站充分發(fā)揮職能作用，推動(dòng)沾益縣構(gòu)建了“立足義烏、拓展揚(yáng)州、輻射長(zhǎng)三角”的勞務(wù)輸出格局，使工作站逐步成為全縣乃至全市勞動(dòng)力向省外輸出的橋頭堡。陳家順真心實(shí)意為農(nóng)民工服務(wù)的感人事跡，贏得了廣大服務(wù)對(duì)象的好評(píng)和社會(huì)各界的贊譽(yù)，特別是2010年以來(lái)得到了全國(guó)各級(jí)新聞媒體的廣泛關(guān)注，被新聞?shì)浾摻缱u(yù)為“臥底局長(zhǎng)”、“民工局長(zhǎng)”等，多年來(lái)被上級(jí)部門(mén)授予“先進(jìn)工作者”、“云嶺楷模”、“身邊雷鋒”等榮譽(yù)稱號(hào)，陳家順忠于職守、真心為民，在他身上，反映了共產(chǎn)黨人學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展的時(shí)代精神，展示了人民公仆為黨分憂、為民解難的良好形象，體現(xiàn)了心為民系、利為民謀的優(yōu)秀干部作風(fēng)，是全市各行各業(yè)學(xué)習(xí)的榜樣。

學(xué)習(xí)陳家順同志，就要學(xué)習(xí)他一心為民、服務(wù)群眾的公

仆情懷，學(xué)習(xí)他腳踏實(shí)地、永不懈怠的工作作風(fēng)，學(xué)習(xí)他愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守的高尚情操，學(xué)習(xí)他公而忘私、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品德。

學(xué)習(xí)陳家順同志，就要學(xué)習(xí)他“把群眾當(dāng)親人”的真摯情懷，自覺(jué)踐行黨的宗旨，為群眾真心實(shí)意干事；就要學(xué)習(xí)“把群眾的事當(dāng)成自己的事”的高尚情操，時(shí)刻銘記人民重托，為群眾積極主動(dòng)干事；就要學(xué)習(xí)陳家順“為了群眾打好工、自己先打工”的實(shí)干精神，大力弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，為群眾踏踏實(shí)實(shí)干事；就要學(xué)習(xí)陳家順“善始善終為群眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的寶貴品質(zhì)，努力當(dāng)好人民公仆，為群眾持之以恒干事；就要學(xué)習(xí)陳家順“苦了我一人、幸福千萬(wàn)家”的無(wú)私品格，最大限度履職盡責(zé)，為群眾盡心盡力干事。

向陳家順學(xué)習(xí)，就是要像他一樣，始終懷著對(duì)群眾的樸素情感，把群眾的冷暖掛在心上，將群眾的利益舉過(guò)頭頂，在真心實(shí)意的付出中聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾、惠及群眾、贏得群眾；把群眾的事當(dāng)自己的事，在涉及群眾利益的問(wèn)題上不失聲、不缺位，一心一意為群眾辦實(shí)事、做好事、解難事，最大限度地履行一個(gè)干部的崗位職責(zé)，在密切聯(lián)系群眾中融洽干群感情，在真情服務(wù)群眾中體現(xiàn)工作價(jià)值，在維護(hù)群眾利益中鞏固執(zhí)政基礎(chǔ)；面對(duì)困難不等不靠，積極創(chuàng)新工作思路和方法，在深入基層中獲得發(fā)言權(quán)，在真抓實(shí)干中爭(zhēng)取新進(jìn)展，在平凡的崗位上作出新業(yè)績(jī)；從點(diǎn)滴小事做起、從身

邊的具體事情做起，滿腔熱忱地為群眾做好事，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好廣大群眾的利益；胸懷全局、心系百姓，為黨分憂、為民解難，把黨員干部形象播種在群眾心坎上，把黨和政府的溫暖送到千家萬(wàn)戶中。

作為一名教師黨員，學(xué)習(xí)陳家順精神，要從自身做起，從現(xiàn)在做起，從本職崗位做起，將學(xué)習(xí)熱情轉(zhuǎn)化為推動(dòng)跨越發(fā)展的動(dòng)力，將學(xué)習(xí)過(guò)程轉(zhuǎn)化為推動(dòng)跨越發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)，將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)跨越發(fā)展的碩果。今后要努力做到以下幾個(gè)方面。

一、在師德修養(yǎng)方面爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)

1、自覺(jué)運(yùn)用科學(xué)理論武裝自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)以及科學(xué)發(fā)展觀的重要思想，嚴(yán)格遵守學(xué)校一切規(guī)章制度，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、任勞任怨、按質(zhì)按量按期完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。

2、自覺(jué)參加政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持共產(chǎn)主義的理想信念，貫徹黨的教育方針，并將共產(chǎn)主義的理想信念滲透到對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)教育和素質(zhì)教育中，培育共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人，遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，言傳身教，為人師表。

3、遵守廉潔從教規(guī)定，不向?qū)W生推銷(xiāo)任何商品，不強(qiáng)制學(xué)生集體購(gòu)買(mǎi)復(fù)習(xí)資料、教輔讀物和自立名目亂收費(fèi)、亂罰款。在與學(xué)生家長(zhǎng)交往中，不接受學(xué)生家長(zhǎng)宴請(qǐng)，不收受

學(xué)生家長(zhǎng)禮品或讓學(xué)生及家長(zhǎng)為個(gè)人提供服務(wù)。

4、不從事第二職業(yè)、不經(jīng)商、不利用節(jié)假日辦各種收費(fèi)補(bǔ)習(xí)班；自覺(jué)履行課后輔導(dǎo)學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行無(wú)償輔導(dǎo)，不搞有償家教；未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，不參與和介紹學(xué)生參與社會(huì)力量舉辦的辦學(xué)機(jī)構(gòu)的教育教學(xué)活動(dòng)。

二、在教育觀念方面爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)

1、更新教育觀念，自覺(jué)參加業(yè)務(wù)進(jìn)修和學(xué)習(xí)，努力掌握現(xiàn)代化教育方法和教學(xué)手段，提高教書(shū)育人的能力和水平，自覺(jué)推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。

2、樹(shù)立創(chuàng)新性的教育觀念，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力和發(fā)展學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)。

3、樹(shù)立科學(xué)的學(xué)生發(fā)展觀。課堂教學(xué)以學(xué)生為中心，以發(fā)展能力為主要目標(biāo)，發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)，重視在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力。

4、控制考試次數(shù)，適量、適度布置作業(yè)，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不用作業(yè)懲罰學(xué)生；不歧視、排斥差生、特困生和殘疾生，不侮辱學(xué)生人格，不體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生；不動(dòng)輒讓家長(zhǎng)到校訓(xùn)斥學(xué)生家長(zhǎng)。

三、在知識(shí)結(jié)構(gòu)方面爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)

1、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，合理安排工作與學(xué)習(xí)矛盾，培養(yǎng)自己對(duì)信息的收集、梳理、吸收能力，不斷地完善、充

實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，為更有效地引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新活動(dòng)提供不竭的源泉。

2、保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不斷以新的知識(shí)充實(shí)自己，不斷在解決新問(wèn)題的過(guò)程中提升自己的精神境界，只有這樣，才能適應(yīng)創(chuàng)新教育的需要。

3、要努力學(xué)習(xí)法律、科技等知識(shí)，盡職盡責(zé)地做好安全工作，堅(jiān)持安全教育，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)安全防范，履行安全管理責(zé)任，保證學(xué)生在校期間的安全。

4、不能安于現(xiàn)狀，因循守舊，不思進(jìn)取。要結(jié)合當(dāng)前課程改革的實(shí)際，及時(shí)地研究新情況，解決新問(wèn)題，這樣才能走在時(shí)代的前面，才不會(huì)被時(shí)代所淘汰。

四、在教學(xué)藝術(shù)方面爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)

1、在教學(xué)上精益求精，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教案，做到不備課不講課，不重復(fù)使用舊教案，努力形成個(gè)性化教案，認(rèn)真上好每一天的每一節(jié)課，必須根據(jù)學(xué)生的實(shí)際靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑、使學(xué)生易于接受的教學(xué)情境。

2、以發(fā)展的眼光看學(xué)生，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，分層施教，不單純以考試成績(jī)?yōu)閷W(xué)生排隊(duì)并實(shí)施不正當(dāng)獎(jiǎng)懲；在課堂提問(wèn)、作業(yè)評(píng)定等教育教學(xué)工作中，對(duì)學(xué)生作出客觀、全面、公正的評(píng)價(jià)。

3、鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題和相互討論問(wèn)題，允許學(xué)生敢于提出自己的不同意見(jiàn)，民主公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，創(chuàng)

設(shè)良好的班級(jí)氣氛和師生關(guān)系，注意發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能和創(chuàng)新潛能。

4、注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、摸索出更好的工作方法，進(jìn)而提高工作效率。每堂課后要認(rèn)真思考和總結(jié)，堅(jiān)持寫(xiě)好課后記，提高自己的教學(xué)水平。虛心學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)，在互助與反思中完善自我。

2012年4月