第一篇：個人2012年終工作總結【劉興順】

個人2012年終工作總結

一年來，我堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，按照干部德、能、勤、績、廉的要求，認真貫徹執行各級黨委的決議，現將個人一年來工作總結如下：

一、加強學習，努力提交自身素質

一是解決學什么的問題。首先是學理論，理論是行動的先導，通過學習習近平年來黨中央關于加強對國防和軍隊建設的一系列安排部署，從總體上把握黨的理論方針政策，從而用于指導自己的實際工作；其次是學業務，重點是學習工作所必備的業務知識，通過學習，逐步提高工作業務水平，確保能按時按質完成上級交辦的各項工作任務。因此，充分利用報刊、雜志等學習各種時事政策，努力拓寬自己的知識面。通過加強思想政治理論學習，使自己樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀，在政治上、思想上和行動上始終與縣委、政府保持高度一致。

二、轄區中學軍事訓練；軍事訓練的目的就是培養良好的組織紀律觀念和生活習慣，使廣大師生樹立良好的世界觀和人生觀，激發師生勤奮學習，刻苦鍛煉，昂揚向上的精神風貌，推進素質教育和全面發展觀的落實，增強廣大師生的體質，使蓮池中學以更加嶄新的形象，奮發昂揚的斗志，去迎接更加輝煌的業績。

三、引導全鄉廣大公民特別是適齡青年充分認識參軍入伍時愛國的實際行動，是報效祖國的具體表現，在全社會形成“當兵光榮，保

衛祖國光榮”的鮮明導向，要積極報道出臺的征兵工作新政策和退伍軍人優待、征兵優惠措施力度，有效調動適齡青年入伍的積極性。

四、積極服從黨委、政府的中心工作，以“四群教育”為主體，蹲好所掛村組，完成2012年烤煙種植任務，積極配合州、縣、鄉干部開展群眾觀點、群眾路線、群眾利益、群眾工作教育。

五、組織發動青年民兵積極參與抗大旱；隨著旱情的持續發展，春耕生產任務的更加艱巨，發動全鄉民兵挖城井，打機井，因此，必須從全局和戰略的高度，采取一切措施，切實打好抗旱救災攻堅戰。動員廣大黨員、團員、民兵、群眾以高風亮節的姿態，發揚奉獻精神，樹立大局觀念，不計私利，不計個人得失，切實搞好各項服務工作，真正解決抗旱救災工作中的各種問題。在新的一年里認真學好十八大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論，“三個代表”重要思想，科學發展觀為指導，解放思想，改革開放，凝集力量，攻堅克難，堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進，為全面建成小康社會而奮斗。

第二篇：學習劉興順同志先進事跡心得體會

堅定信念激揚青春

——學習劉興順同志先進事跡心得體會

觀山湖區第六中學劉永寶

新學期伊始，我們學習觀山湖區碧海社區73歲老黨員劉興順的先進事跡，對我們青年人、特別是對和他一樣有著相似經歷的我們青年教師來說，有著重要的意義。今年春節后，觀山湖區召開的黨的群眾路線教育實踐活動理想信念宣講會上了解到觀山湖區碧海社區73歲老黨員劉興順的先進事跡，之后網絡、報紙等媒體也詳盡的報道了他的奉獻精神，劉興順老人將自己不同階段的人生經歷娓娓道來，包括多年義務送報紙、向省市領導寫信提意見等經歷，充分展現了一個老共產黨員數十載以來堅定理想信念的心路歷程，這對我們不僅是感動，更多的激勵、是鞭策。劉興順的事跡無一不透露著真心為民，不計得失的奉獻精神，我們作為一名青年教師，就要學習他們時刻保持對學生的深厚感情，時刻保持對教學工作的熱情和干事創業的那份激情精神。在我們今后的成長道路上要做到以下幾點：

一要堅定理想信念，立志成才。要樹立正確的人生觀和價值觀，以堅定的信心、飽滿的熱情和昂揚的斗志建功立業，譜寫壯麗的人生篇章。要堅定理想信念，爭做有理想、有追求的有志青年，立志成才。在張光秀身上我們清楚的看到，他對社區工作的那份執著。不能不承認，我們當初之所以選擇做一名“人民教師”，有對黨和國家制定的優厚政策的考慮，但也不能否認，我們也是懷抱理想，滿懷激情，積極響應并投身到這項事業中的。所以我們在工作中要時刻堅定自己的理想信念，立志成才。

二要加強學習，增強本領。從劉興順身上我們可以看到，對于劉興順老人多年堅持理想信念的行為，透露出他積極虛心學習的精神。在我們的工作，不僅要向書本學，向實踐學，更要向干部群眾學，更好地適應形勢發展和教育工作需求。

三要強化責任，樂于奉獻。我們工作在教育崗位，成長在學校，在我們教師眼中不能存在“小事”的概念。劉興順同志就是這樣，把每一件小事當成一種責任，一種學生需要的責任，“跑腿就是為人民服務”！心中裝有責任，眼中就有“活兒”，深入群眾、貼近群眾，及時了解群眾所想所盼，關心學生冷暖疾苦，學生、家長就會信任我們，這樣我們就會有施展才華的平臺！所以我們教師一定要樹立強烈的事業心和責任感，勇挑重擔，真抓實干，鋪下身子，腳踏實地，以實實在在的工作成績贏得群眾的支持和擁護。四要勇于創新，大膽實踐。在劉興順的事跡中，我們可以看到他一個老共產黨員數十載以來堅定理想信念的心路歷程；并以歷史事實向在場黨員干部描述了老共產黨員們勇敢頑強，實現民族獨立和解放的歷史過程，希望新時期的基層黨員干部們，能通過群眾路線教育實踐活動，堅定理想信念，全心全意、腳踏實地的為人民群眾服務。對我們來說，更要提升眼界，不斷拓寬工作思路，要有敢想敢干的勇氣和氣魄，積極主動而富有創造性的開展工作。在腳踏實地、扎實工作中有所創新、有所創造，要選準切入點，發揮優勢，帶頭用理論知識指導實踐動創業，多辦實事。

五要立德修身，樹立形象。要加強思想品德修養，崇尚文明，自覺培養健康文明的行為習慣和生活方式。在和學生交往中，既要注重融入他們的生活習慣，更要要嚴格自律，以良好的形象贏得黨員干部群眾的認可。

總之，在我們教育工作中，就要時刻保持年輕人那份激情，想干事、敢干事，當不了主角就主動敲邊鼓，我相信，我們廣大教師總能找到體現自己價值的機會。

第三篇：劉興忠工作總結 文檔（定稿）

教育教學工作總結

光陰荏苒，再回首，近五年來的教學生活中有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足和遺憾，現總結如下：

一、師德表現

五年來，我擁護黨的基本路線，全面貫徹國家方針，忠誠于黨和人民的教育事業，自覺遵守《教師法》等法律法規。我在任職期間，不斷加強師德修養，完善自己的人格，增強自己的人格魅力，盡可能用美好的人生理想和信念去啟迪學生，用純潔的品行去感染學生，用美好的心靈去塑造學生。蘇霍姆林斯基說過這樣一句話：“教師成為學生道德指路人，并不在于他時時刻刻都在講大道理，而在于他對于人的態度，對學生對未來公民的態度，能為人表率，在于他有高度的道德水平。”我堅持從小事做起，真正做到為人師表，努力造就全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。

二、教育教學情況

教學是學校的中心工作，教師的主要工作當然是教學，五年來我一直從事語文教學工作，在教學工作中，我注意做到以下幾點：

1、深入細致的備好每一節課。在備課中我認真研究教材，力求準確把握重難點，并注重參閱各種雜志，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式，注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平.2、認真上好每一節課。上課時注重學生主動性的發揮,發散學生的思維,注重綜合能力的培養,讓教學充滿知識性和趣味性，提高學生的思維素質，保證每一節課的質量.3、認真及時批改作業，注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。

4、堅持聽課，注意學習其他優秀老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式.,對自己的教學促進很大.5、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用.讓我受益最大的是蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》。

三、班主任工作情況

五年來我每年都擔任班主任工作，這是領導對我的信任，也是我對自己的考驗和超越。班主任工作瑣細復雜，非常辛苦，但是看到學生每天的進步和成長我覺得無比欣慰，這種自豪感是我工作的動力。五年的班主任工作讓我深深的認識到除了維持好正常的教學秩序，保證同學良好的學習環境外，更應該關注每一個學生的思想狀況，排除學生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，與家長多做溝通，這樣更有利于他們的學習和生活。

四、自我學習方面

人們常說：“要給學生一杯水，教師要有長流水。”當今社會是信息高速發展的社會，知識在不斷地更新變化，教師不能滿足于已有的知識水平，必須要有長流不息的“活水“，因此，”再學習“"終身教育”是非常有必要的。為了提高自己的專業知識水平，我積極參加了教師培訓班的學習，《走進新課程》《給教師的一百條建議》《給教師的一百條新建議》《和諧：教育的追求和理想》等理論書籍充實了自己的教育理念。同時我積極參加自學考試，提高了自身的素養。我始終牢記：一個合格的教師應該有著永遠清醒的頭腦，時常新鮮的血液。

教育工作是一項常做常新、永無止境的工作，社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化，作為有責任感的教育工作者，在今后的教育工作中我會不斷地完善自我，努力使自己成為一名優秀的人民教師，正如屈原所說“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。

第四篇：事跡材料(劉順)

劉順事跡材料

劉順，田各莊中學的學生，今年十五歲。他曾經有個溫暖、完整的家，曾經和所有的同齡人一樣，在美滿的家中自由成長。有慈祥的爺爺奶奶百般寵愛、有親愛的爸爸無微不至的關懷，生活雖然不富裕，媽媽有智障，但是這畢竟是一個完整的家，他們過著幸福平靜的生活。可是命運的不幸讓這個原本平靜的家支離破碎，舉步維艱。在他五歲那年，殘酷的病魔奪走了爸爸的生命，爺爺傷心過度，不久后也撒手人寰。年幼的他只有和年邁的奶奶，多病的媽媽相依為命。媽媽身體本來就體弱多病，突如其來的變故無疑是雪上加霜，讓這個精神脆弱的婦女從此一蹶不振，生活難以自理，生活的重擔就壓在年近古稀的奶奶肩上。

童年是人生最快樂、最無憂無慮的時光，可是家庭的不幸讓這個年幼的孩子過早的體會到了生活的艱辛。不幸的遭遇，生活的困難并沒有讓小劉順向命運低頭就此沉淪，他勇敢的選擇了堅強面對，用稚嫩的肩膀和奶奶一起挑起了責任的重擔。

在家里，他是個勤勞懂事、孝順、靈巧的好孩子。

由于媽媽身體不好，生活自理困難。在他失去父親的那天起，照顧媽媽便成了他生活的一部分。每天天不亮，他就輕輕的起床，幫奶奶做早飯，照顧媽媽的洗漱、穿戴、吃飯。他不嫌累，不嫌臟，他要盡自己最大的努力讓媽媽感受家庭的溫暖，感受到兒子的愛，為媽媽點燃一盞希望的燈。

為了撐起這個家，改善艱難的處境，媽媽在2008年又再婚，婚后不久，新爸爸就外出打工，小小年紀的劉順在短暫的輕松后，又

成了留守兒童。又承擔起照顧媽媽、幫助奶奶的重任。2014年初，他繼父不幸又得了腦血栓。

為了未來更美好的生活，劉順變得更加堅強。每天一放學回到家，他就抓緊時間完成作業，然后幫助奶奶干些力所能及的家務活，減輕奶奶的負擔。奶奶累了，他就幫奶奶揉揉捏捏；奶奶悶了，他就唱歌、講故事給奶奶解悶；奶奶病了，他就端茶送水、提醒奶奶按時吃藥……

在不斷地動手、參與家務活動中，他漸漸地養成了較強的生活自理能力和良好的獨立處事能力。平時自己換下的所有衣服都及時地洗凈、晾曬；運動鞋壞了或脫膠了，就自己拿到修理攤修補；鈕扣掉了，衣服劃破了，就自己動手釘好、縫好。

在學校，他是一個刻苦學習、樂于助人、嚴于律已、慷慨熱情的好少年。

他的學習成績一直名列前茅。雖然每天上學放學不能像別的同學一樣有父母的接送，只能自己徒步行走近三里的路，但是不論刮風下雨，他從沒遲到早退。上課聚精會神地聽老師講課，積極舉手發言。并且主動分擔班里的工作，幫助學習困難的同學，共同進步，做老師的小助手，同學的好榜樣。每學期他都獲得 “三好學生”、“優秀班干部”的光榮稱號，逐漸成長為一名優秀的少先隊員。

雖然自己生活困難，家里的每一分錢都來之不易，但劉順慷慨大方，心系他人，哪里有需要哪里就有他熱情的雙手。汶川大地震，突來的災難，讓很多同齡人瞬間失去了親人，失去了家園。他深切地體驗過失去親人的痛苦，他要盡自己微薄的力量幫助他們。盡管

他平時積攢的零花錢很少，但是他全部捐獻給了災區的小朋友們。通過中隊會向全校同學發起倡議，號召身邊的同學、親人積極為災區孩子捐款，奉獻自己的一片愛心。

除了在學習和生活上對自己嚴格要求外，在行為習慣上他也用“撫寧縣中小學生十要十不準”嚴格要求自己，給紅領巾增光添彩。他總是把自己的課桌整理得井井有條；看到有的同學的課桌凌亂他也會善意地提醒或幫助整理；看到地上有垃圾他總是主動打掃干凈；看到其他同學有不文明舉止，他會上前阻止。一個模范帶動一個集體，在他的感染下，教室總干凈整潔，同學總是團結友愛。

2010年8月被河北省精神文明建設委員會、中共河北省委教育工作委員會、河北省教育廳、中國共產主義青年團、河北省婦女聯合會聯合授予“河北美德少年”稱號。2011年被評為全國優秀少先隊員。

學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但他懂得不經歷風雨，怎么見彩虹。他要用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的旋律；用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫充滿希望的書畫；用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。

撫寧縣驪城學區田各莊中學

2015年3月

第五篇：余大華學習劉興順同志先進事跡心得體會

學習劉興順同志先進事跡心得體會

觀山湖區第六中學余大華

學校組織學習觀山湖區碧海社區73歲老黨員劉興順的先進事跡，對我們來說，有著重要的意義。劉興順老人將自己不同階段的人生經歷娓娓道來，包括多年義務送報紙、向省市領導寫信提意見等經歷，充分展現了一個老共產黨員數十載以來堅定理想信念的心路歷程，這對我們不僅是感動，更多的激勵、是鞭策。劉興順的事跡無一不透露著真心為民，不計得失的奉獻精神，我們作為一名教師，就要學習他們時刻保持對學生的深厚感情，時刻保持對教學工作的熱情和干事創業的那份激情精神。在我們今后的成長道路上要做到以下幾點：

一、要加強學習，增強本領。

從劉興順身上我們可以看到，對于劉興順老人多年堅持理想信念的行為，透露出他積極虛心學習的精神。在我們的工作，不僅要向書本學，向實踐學，更要向干部群眾學，更好地適應形勢發展和教育工作需求。

二、要堅定理想信念，立志成才。

要樹立正確的人生觀和價值觀，以堅定的信心、飽滿的熱情和昂揚的斗志建功立業，譜寫壯麗的人生篇章。要堅定理想信念，爭做有理想、有追求的有志青年，立志成才。在劉興順身上我們清楚的看到，他對社區工作的那份執著。不能不承認，我們當初之所以選擇做一名“人民教師”，有對黨和國家制定的優厚政策的考慮，但也不能否認，我們也是懷抱理想，滿懷激情，積極響應并投身到這項事業中的。所以我們在工作中要時刻堅定自己的理想信念，立志成才。

三、要強化責任，樂于奉獻。

我們工作在教育崗位，成長在學校，在我們教師眼中不能存在“小事”的概念。劉興順同志就是這樣，把每一件小事當成一種責任，一種學生需要的責任，“跑腿就是為人民服務”！心中裝有責任，眼中就有“活兒”，深入群眾、貼近群眾，及時了解群眾所想所盼，關心學生冷暖疾苦，學生、家長就會信任我們，這樣我們就會有施展才華的平臺！所以我們教師一定要樹立強烈的事業心和責任感，勇挑重擔，真抓實干，鋪下身子，腳踏實地，以實實在在的工作成績贏得群眾的支持和擁護。

四、要立德修身，樹立形象。

要加強思想品德修養，崇尚文明，自覺培養健康文明的行為習慣和生活方式。在和學生交往中，既要注重融入他們的生活習慣，更要要嚴格自律，以良好的形象贏得黨員干部群眾的認可。

五、要勇于創新，大膽實踐。

在劉興順的事跡中，我們可以看到他一個老共產黨員數十載以來堅定理想信念的心路歷程；并以歷史事實向在場黨員干部描述了老共產黨員們勇敢頑強，實現民族獨立和解放的歷史過程，希望新時期的基層黨員干部們，能通過群眾路線教育實踐活動，堅定理想信念，全心全意、腳踏實地的為人民群眾服務。對我們來說，更要提升眼界，不斷拓寬工作思路，要有敢想敢干的勇氣和氣魄，積極主動而富有創造性的開展工作。在腳踏實地、扎實工作中有所創新、有所創造，要選準切入點，發揮優勢，帶頭用理論知識指導實踐動創業，多辦實事。

總之，在我們教育工作中，就要時刻保持年輕人那份激情，想干事、敢干事，我們教師總能找到體現自己價值的機會。