第一篇：MAPGIS綜合實習

綜合實習

一、實習目的

通過綜合實習，讓學生熟悉用MAPGIS編制地圖的全過程及基本方法，了解MAPGIS在制圖領域中的應用。鞏固課堂上所學的地圖編繪的基本原理、綜合理論和方法，從而提高學生的專業水平和動手能力，為今后的工作打下堅實的基礎。

二、設計要求

用MAPGIS編制河南省行政區劃圖及耕地預警分布圖。耕地預警分布圖中警情嚴重程度分為五個警度：需求/供給<0.95時為無警；0.95—1.05時為輕警；1.05—1.10時為中警，1.10—1.50時為重警，>1.50時為巨警。

三、設計具體內容

1、建立圖例板，參數參照文本要求。

2、矢量化所有的點、線/并建立相應的文件，文件名設為自己的真實姓名。注意不參與造區的線文件最好另設文件名（如鐵路、河流），以免影響造區。

3、進行查錯，自動拓撲重建造區。

4、編輯區屬性結構，并進行屬性連接，連入所要求的所有屬性。并根據屬性附參數做出耕地預警分布圖。

5、建造相應的圖例，行政區劃圖不需要圖例的。耕地預警分布圖如果最后圖中出現五種顏色，相應圖例為五個。

6、寫上圖名、比例尺、指北針，作出圖框（因為底圖沒有經緯度及相關參數，所以在此不是標準圖框，畫矩形框就行）注：遇到問題及時詢問老師和同學，并參閱前面的實習一~~~~實習五及文件夾中PDF文件。行政區劃圖的樣板示例：

耕地預警分布圖示例：不同的是因為底圖不同，所以在此做的預警分布圖沒有縣界，也沒有四至。

第二篇：MAPGIS實習心得體會（推薦）

mapgis實習問題小結

此次實習初步了解了國產軟件mapgis在處理地圖矢量化過程中的優勢和存在的問題?，F在結合本組人在實習過程中遇到的問題并列舉相應的處理方法:

1、創建圖框過程中，對一些參數設置不太熟練。投影變換--打開（打開一個已經矢量化后的文件，區、線、點都可以，復位一下，主要是為了讓你確定圖框邊界的位置）--系列標準圖框-根據圖幅編號生成，再對相應參數做修改（橢球參數、圖框參數選擇等）。

2、地圖配準過程中，選取點的不適當導致配準誤差。解決方法：分別選取配準圖左上角、左下角、右上角、右下角，再在內部、邊界選取適當點進行配準，如有誤差再進行逐格網校正。

3、圖形編輯過程中對線、區域的重設和刪除，選中線編輯---刪除線，用鼠標選中所要刪除的線或區，更新窗口，即可刪除。

4、等高線無法實現賦值，打開“修改屬性結構”后里面的值無法寫入，導致不能自動賦值。可能是由于盜版軟件問題。因為在其它機器上可以完成等高線的自動賦值。

5、在地圖上繪制圖例符號時，定位到一個地方，符號卻偏移到了其他地方（但相差不遠）。解決方法：由于利用slib系統庫編輯圖例時，沒有把設計的圖形幾何中心定位于繪圖框中心。

6、作圖時，會出現由于點擊功能鍵太快某個時候出現軟件癱瘓，致使以前做是東西白費。

解決方法：一定要隨時、及時的保存。

7、圖層合成時，自己編輯的符號和圖案在其他人的電腦上不顯示，例如自己繪制的各類堤岸線，已經全部完工，可是圖層復制到其他同學的電腦上卻是空白區域，分析問題應該是軟件安裝路徑中slib文件中包含的圖例符號不同，因此出現該問題。解決方法：由于每個同學的符號庫里對應的符號不同，在組合時，各自同種符號會有不同的代號，因此，在做矢量化之前應該將每個人做的符號或由一個人統一做將用到的所有符號，然后將這個slib庫，考到組中每位同學的軟件路徑下面，并覆蓋掉原有機子上的slib庫，這樣，在各自矢量化的符號代

碼就能組合，最終就能很好的結合。也就少了圖例庫顯示不了的問題。

8、不同同學對于不同地物設置的顏色多樣，尺寸也不一樣，還有可能顏色重復。解決辦法：不同同學做的同種地物組合在一起，然后統一修改顏色符號，線條。篇二：mapgis實習日志

實

習

日

志

星期一 2011/12/26 ppt講解mapgis矢量化的原理和流程。

1、矢量化工作流程如下：

（1）裝入光柵：

柵格數據，可通過掃描儀掃描原圖獲得，并以圖像文件形式存儲。本系統可以直接處理tiff（非壓縮）格式的圖像文件，也可接受經過mapgis圖象處理系統處理得到的內部格式（rbm）文件。

（2）保存光柵：

（3）矢量化設置⑴設置矢量化范圍⑵設置矢量化參數,設置矢量化高程參數: 設置圖像原點參數:⑶矢量化：是把讀入的柵格數據通過矢量跟蹤，轉換成矢量數據。柵格數據可通過掃描儀掃描原圖獲得，并以圖像文件形式存儲。接受經過mapgis圖象處理系統處理得到的內部格式（rbm）文件。采用交互式矢量化，對于那些干擾因素比較大，需要人工干預的圖，要想追蹤出比較理想的圖，人工導向自動識別跟蹤矢量化正好解決這個問題。矢量化追蹤的基本思想，就是沿著柵格數據線的中央跟蹤，將其轉化為矢量數據線。當進入到矢量化追蹤狀態后，即可以開始矢量跟蹤，移動光標，選擇需要追蹤矢量化的線，屏幕上即顯示出追蹤的蹤跡。當一條線跟蹤完畢后，按鼠標的右鍵，即可以終止一條線，此時可以開始下一條線的跟蹤。按ctrl+右鍵可以自動的封閉選定的一條線。

（4）圖形編輯

①工程：新建工程、打開工程、工程的編輯。

②圖例板：新建工程圖例、工程圖例編輯、關聯工程圖例、創建分類圖例文件。③窗口:放大窗口、縮小窗口、窗口參數、窗口復位、返回上級窗口、更新窗口移動窗口、清除窗口。

2、生圖廓：實用服務-投影變換-系列標準圖框-根據圖幅號生成圖框（圖幅號：i-49-16-(7)或用生成1:10000圖框）-輸入起點緯度和經度(掃描地形圖左下角經緯線交點的經緯度)-橢球參數設置為北京54坐標系的橢球參數（因為校正的地形圖為i-49-16-(7).tif）-圖幅名稱（石皮溝）--圖框參數選擇（繪制圖幅比例尺、標記實際坐標系、輸入并繪制接圖表、繪制圖廓外圖廓線）-確定并保存（圖框*.wt、圖框*.wl、圖框*.wp）。

星期二 2011/12/27

1、班級共同討論實習分組及相關工作分配,在宿舍學習操作mapgis軟件,進行影像糾正。

2、影像糾（校）正：圖像處理-圖像分析-文件-數據輸入-轉換數據類（tif *.tif）-添加文件（i-49-16-7.tif）-轉換（.*msi）-文件-打開影像（i-49-16-7.msi）-鑲嵌融合-打開參照點文件（圖框*.wt）和參照線文件（圖框*.wl）-鑲嵌融合-刪除所有控制點-校正參數（一次多項式）-添加控制點（以之前生成的圖廓

為參照添加4個內圖廓點）-校正預覽（圖廓和掃描地形圖重疊）-影像校正（重采樣）-輸出文件（*.rbm）-保存

快捷鍵注釋：f5是放大 f6是縮小 空格是確定 鼠標右鍵進行圖像復位，十字變粉色表示匹配上

星期三 2011/12/28

1、創建圖例板：

在左窗口右擊新建工程圖例-依據excel表將線類型圖例的名稱、描述、編碼及圖例參數輸入-插入-全部保存-右擊打開圖例板-點擊“修改圖例文件”-選中“線類型圖例.cln”-open-確定-繼續右擊打開圖例板-在圖例板上右擊選中“標題為圖例名稱”和“顯示線圖例”-同理創建點類型圖例-右擊左窗口中右擊選中“關聯圖例文件”-將點、線圖例板切換。

2、對線要素進行矢量化：

圖形處理-輸入編輯-新建工程-在右窗口中左擊激活窗口（打開左窗口的方式：在編輯子系統—設置—顯示工作臺）-在左窗口中右擊添加項目（圖框文件*.wt,*.wl,*.wp）-矢量化-輸入光柵文件（i-49-16-7.rbm）-其它-整圖變換-鍵盤輸入參數（選中點變換、參數變化，線變換、參數變化，比例參數設為10，選中參數比例變化直接作用于圖形參數。）-將自己所做的方里網以外的圖框線要素和點要素用剪斷母線都刪除-線編輯-聯接線-保存-菜單欄設置-參數設置-還原顯示（畫的線變粗）-在左窗口右擊

新建線-只將線文件（所負責方里網*.wl）設為編輯狀態（線要素矢量化成果將保存于此）-選中圖例板中的計曲線-選中工具欄中的“輸入線”圖標-并確定其參數-線要素矢量化-在左窗口右擊線文件進行保存

快捷鍵注釋：f6:中心窗口縮小 f8:打點功能 f9:退點 f11:換線頭 f12:捕捉線頭線尾 右鍵復位窗口

星期四 2011/12/29

1、添加高程和高程注記：

（1）在編輯子系統左窗口右擊線文件（所負責方里網*.wl）-修改屬性結構-enter-在工具欄中選中“修改線屬性”圖標-加高程

（2）依點類型圖例或右擊左窗口新建點-設置為編輯狀態-在工具欄中選中“輸入點圖元”圖標-注釋和子圖（依據excel表）

2、裁剪：實用服務-圖形裁剪-裁剪工程-新建（裁剪框文件：圖框*.wl，被裁剪文件: 所負責方里網*.wl，命名結果文件為“裁剪*.wl”，類型：內裁，方式：拓撲裁剪，模糊半徑：0.0001，增加，刪除框中第一個文件 或通過文件、編輯裁剪框、裁剪工程依次實現）-ok-裁剪工程-裁剪-在編輯子系統左窗口中添加項目（裁剪*.wl）

星期五 2011/12/30

1、接邊 ：

在編輯子系統左窗口右擊添加項目（各圖框*.wl,各裁剪*.wl）-篇三：mapgis實習報告 湖北國土資源職業學院

實

習

報

告

課程名稱：mapgis應用實習

指導教師：

學生姓名：

專業班級：

實驗一 mapgis界面認識

一、實驗目的與要求

1．掌握mapgis 6.6系統參數設置。2．掌握輸入編輯系統的各窗口操作。3．了解文件的編輯、處理方法。4．了解輸入編輯系統的菜單項和工具欄

二、實驗準備

實驗數據：本實驗數據保存于文件夾exercise-01中。

三、實驗步驟與內容

1．將實驗數據復制，粘貼至各自文件夾內。2．嘗試通過桌面快捷方式和程序組中mapgis命令啟動mapgis主菜單。3．單擊mapgis主菜單中的“系統設置”按鈕，完成系統參數的設置。4．將exercise01文件下的所有內容復制，并粘貼于所創建的“實驗一”文件夾內。5．雙擊文件夾內的“工程文件.mpj”文件。系統將啟動“輸入編輯”子系統并調入相應文件。

6．在工作臺窗口單擊鼠標右鍵彈菜單，注意觀察其結構和組成。7．界面中的右邊窗口中點擊鼠標右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“更新窗口”、“復位窗口”、“放大窗口”、“縮小窗口”等窗口命令。8．在圖形編輯窗口中單擊鼠標右鍵打開工具箱，嘗試工具箱中工具使用。9．在編輯子系統界面左邊窗口中觀察文件狀態：打開、關閉、編輯狀態。并在右邊的圖形窗口中點擊鼠標右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“更新窗口”，觀察效果。10．打開“設置”菜單，在此菜單中選擇“修改目錄環境”命令重新進入“系統設置”界面。實驗二 圖像校正處理

一、實驗目的

1．掌握mapgis中圖像文件的轉換方法。2．掌握mapgis中圖像校正處理的方法。3．了解photoshop中圖像的拼接及簡單校正的方法。

二、實驗準備

1．實驗數據：本實驗數據保存于文件夾exercise-02中。2．預備知識：photoshop的基本操作方法；圖像文件格式。

三、實驗步驟與內容

㈠采用photoshop預處理圖像

㈡采用mapgis預處理圖像

1．啟動mapgis主程序，打開“圖像處理”模塊中的“圖象分析”子系統。2．在“文件”下拉菜單中選擇“數據輸入”選項，在系統彈出的對話框進行參數設置，然后點擊“添加文件”按鈕，通過瀏覽方式添加需轉換的“南河鎮地形地質圖”文件，點擊“轉換”按鈕系統自動完成轉換并將其保存于與源文件“南河鎮地形地質圖”相同的路徑之下，轉換完畢后關閉此對話框結束轉換。3．在“文件”下拉菜單中選擇“打開影像”選項，在系統彈出的選擇界面，中選擇“南河鎮地形地質圖.msi”文件，點擊“打開”按鈕載入影像文件。4．在“鑲嵌融合”下拉菜單中選擇“打開參照文件”中的“參照線文件”選項，在系統彈出的對話框中。

5．在“鑲嵌融合”下拉菜單中選擇“刪所有控制點”選項，將已有控制點信息刪除。6．在“鑲嵌融合”下拉菜單中選擇“添加控制點”選項，此時會彈出另一視圖窗口。7．在“鑲嵌融合”下拉菜單中選中“校正預覽”選項，然后在此下拉菜單中選擇“影像校正”選項，在系統彈出的對話框中確定校正影像的保存路徑和校正后影像的文件名。設置好各項參數后，點擊“保存”。系統根據所設置的參數自動完成影像校正。

實驗三 文件管理

一、實驗目的

1．掌握mapgis工程文件、點、線、面文件創建及保存方法。2．掌握工程圖例板制作、使用和編輯方法。

二、實驗準備

1．實驗數據：本實驗數據保存于文件夾exercise-03中。2．預備知識：圖層的基本概念，地理對象的類型。

三、實驗步驟與內容 1．數據準備 2．創建文件 3．項目文件添加

在輸入編輯系統界面右窗口中右擊鼠標在彈出的快捷菜單中選擇“添加項目”命令將所給的素材文件“kd.wt”、“kd.wl”、“kd.wp”添加到當前工程中。4．保存工程文件及項目文件 5．工程圖例板制作(1)新建工程文件“工程圖例練習.mpj”，新建工程圖例，編輯三個分類(2)新建一個點類型圖例。(3)同上述方法新建一個線類型圖例。(4)同（2）再新建一個區類型圖例。(5)點擊“確定”按鈕，保存工程圖例文件為“工程圖例練習.cln”。關聯工程圖例→打開圖例板(6)利用“工程圖例練習.cln”創建分類圖例，1列3行，點、線、面文件名都為“工程圖例練習”，邊框為“單線”，標題為“圖例”，居中顯示。(7)保存工程文件。

實驗四 空間數據輸入與編輯

一、實驗目的

1．掌握點、線、區輸入方法和相應參數的設置 2．掌握線的交互式矢量化方法。3．掌握點、線的常用編輯方法。

二、實驗準備

1．實驗數據：本實驗數據保存于文件夾exercise-04中。2．預備知識：空間數據的組織方式及文件的管理方式；點、線、面的輸入方式；點、線、面的編輯操作。

三、實驗步驟與內容

1．將實驗數據復制，粘貼至各自文件夾內。2．啟動mapgis主菜單，調用輸入編輯功能。在輸入編輯系統中新創建一空工程文件，保存工程文件名為“輸入編輯”，㈠點輸入與編輯

㈡線輸入與編輯(三)區輸入與編輯 1．勾選“居民地.wl”和“居民地.wp”文件，使其可以編輯，通過“線工作區提取弧”命令將“居民地.wl”中的線轉換成“居民地.wp”中弧，如圖4-8所示。通過“輸入區”完成“居民地.wp”中區的輸入。2．勾選“圖例.wl”和“圖例.wp”文件，使其可以編輯，通過“線工作區提取弧”命令將“圖例.wl”中的線轉換成“圖例.wl”中弧，區參數從最上一個圖例到最后一個圖例填充顏色設置為15～23，填充圖案、圖案高度、圖案寬度、圖案顏色、圖層全部為0。3．勾選“圖例注釋.wt”、“圖例.wl”和“圖例.wp”文件，通過“其它”菜單的“整塊移動座標調”命令，框選圖例相關內容，向右平移30。實驗五 拓撲造區

一、實驗目的

1．掌握mapgis中拓撲造區的基本流程及操作。2．掌握注釋賦屬性功能。3．掌握label與區合并操作。

二、實驗準備

1.實驗數據：本實驗數據保存于文件夾exercise-05中。2.預備知識：拓撲造區基本流程及相關操作；注釋賦屬性方法；label與區合并方法。

三、實驗步驟與內容

將實驗數據復制，粘貼至各自文件夾內。(一)拓撲處理數據準備(二)拓撲處理 1．新建一線文件“拓撲線.wl”，把國界線、省界線、地州界線和縣界線的內容全部合并到“拓撲線.wl”文件，合并時候可以通過兩種方法實現。通過上面的方法就可以把要參與拓撲的線放在一個文件“拓撲線.wl”中。2．對“拓撲線.wl”進行“自動剪斷線”、“清除微短線”、“清重坐標”等拓撲預處理。假如在線準備過程中用f12鍵確保了線的實相連，那么這幾步不會有太多的問題。3．對“拓撲線.wl”進行拓撲查錯并解決錯誤；同樣假如在線準備過程中用f12鍵確保了線的實相連，那么一般不會出現拓撲錯誤。4．對沒有拓撲錯誤的“拓撲線.wl”進行“線轉弧”操作，名稱為“拓撲區.wp”，把轉換后的區文件為“拓撲區.wp”添加到工程中，對“拓撲區.wp”進行“拓撲重建”。5．對區參數做相應的修改。6．保存工程和項目文件。這樣就完成了拓撲造區的過程。(三)注釋賦屬性

(四)label與區合并

實驗六 系統庫管理

一、實驗目的

1．掌握符號庫、線型庫、圖案庫編輯方法。2．掌握自定義系統的方法。

二、實驗準備

1．實驗數據：本實驗數據保存文件夾exercise06中。2．預備知識：系統庫編輯及拷貝知識。

三、實驗步驟與內容 1．數據準備

將實驗數據復制，粘貼至各自文件夾內。選擇圖形處理?輸入編輯?新建工程?確定?不生成可編輯項?確定。進入輸入編輯子系統界面。2．系統庫中符號、線型、圖案編輯

（1）符號編輯（2）線型編輯（3）圖案編輯 2．符號庫、線型庫、圖案庫拷貝

（1）符號庫拷貝（2）線型庫、圖案庫拷

實驗七 空間數據誤差校正

一、實驗目的

1．掌握mapgis空間數據誤差校正的基本方法。2．掌握交互誤差與自動誤差校正的要點。3．掌握圖形變換操作。

二、實驗準備

1．實驗數據：本實驗數據保存于exercise-07文件夾中。2．預備知識：復習誤差校正的理論知識，知曉誤差校正中各種校正方式的適用范圍和其特點。

三、實驗步驟與內容 1．數據準備

將實驗數據復制，粘貼至各自文件夾內。啟動mapgis主程序。在主菜單界面中，點擊參數按鈕，在彈出的對話框中，設置工作目錄最終指向exercise-07（盤符依據各人具體情況設置）。

2．圖形誤差校正 執行如下命令：控制點?清除所有控制點。2.1．控制點實際值采集 執行如下命令：控制點?設置控制點參數。執行如下命令：控制點?選擇采集文件。執行如下命令：控制點?自動采集控制點。2.2．控制點理論值采集 執行如下命令：控制點?設置控制點參數。執行如下命令：控制點?選擇采集文件。執行如下命令：控制點?自動采集控制點。2.3．編輯校正控制點 執行如下命令：控制點?編輯校正控制點。2.4．圖誤差校正 執行如下命令：數據校正?線文件校正。執行如下命令：文件?另存文件。按上述步驟依次完成線文件校正。圖框.wl不需校正。執行如下命令：數據校正?點文件校正，完成點文件校正。方里網.wt可以不用校正。執行如下命令：數據校正?區文件校正，完成區文件校正篇四：mapgis實習報告

實驗二 實驗名稱

一、實驗目的

1、區別工程、文件、圖層

2、創建和關聯工程圖例

3、創建分類圖例

二、實驗設備

臺式計算機、mapgis軟件。

三、實驗內容、步驟及結果

1、讀圖、分層

2、新建工程：在mapgis子系統中，單機 “文件——新建工程 彈出如下圖對話框，單機編輯工程中的地圖參數，在設置地圖參數對話框中選擇地圖參數

確定或取消按鈕后，出現以下對話框，選擇自定義生成可編輯項的復選框。將區型，網型取消。在點型，線型文件名中分別寫 學校，道路。

選擇點文件按鈕，彈出對話框，并輸入地物名稱字段。

依次按回車鍵輸入字段類型、長度、小數位數。如圖：

4、新建工程圖例：在工程視圖中點擊右鍵，在彈出的菜單中選擇“新建工程圖例”，系統會彈出如下對話框：

輸入圖例的名稱為學校，選擇圖例類型

輸入圖例的名稱、分類碼 設圖例圖形參

數編輯屬性結構和屬性內容 單擊添加按

鈕 如修改，用鼠標激活圖例再單擊編輯

按鈕 單擊確定

5、關聯工程圖例

只有將工程與圖例文件進行了關聯，才

能在編輯中運用圖例板中的內容，一個

工程文件（*.mpj）只能有一個工程圖例

文件，關聯工程圖例可使當前工程與指定的工程圖例文件匹配

起來。交互對話框如圖

6、打開圖例板

將 光 標 放 在 編 輯 界 面 的 左 窗 口 空 白的地方，按

右鍵，在彈出的菜單中，選擇打開圖例板的功能。系統彈出 對話框：

7、創建分類圖例 自動提取圖例

點擊自動提取，在創建分類圖例文件內容里調節字體等選項，四、實驗心得：通過這次實習，我學會了在mapgis中創建工程，添加新的圖例，設置圖例的圖標等東西。篇五：mapgis實習報告11 mapgis實習報告

學 院：

專 業： 測繪工程

班 級： ******* 姓 名： **** 學 號： ************** 指導老師：

二零一四年十月 目錄 1.實習地點............................................................................................3.實習內容............................................................................................4.實習原理............................................................................................5 實習步驟...........................................................................................5.1 工程文件的建立..........................................................................................5.2 構面造區......................................................................................................5.3工程裁剪.......................................................................................................5.4.屬性賦值.....................................................................................................5.5 緩沖區查詢................................................................................................1.實習地點

核工樓410 2.實習內容

1.掌握mapgis環境設置 2.造區構面 3.圖形裁剪 4.屬性賦值 5.緩沖區分析 3.實習原理 1．點、線、面基本文件：mapgis的圖形文件對于圖形的輸入和編輯系統而言，可以分為點、線、面三類。

點文件包括文字注記、符號等，也就是說，在數據輸入時文字注記、符號等存放在點文件中。它只是由一個控制點決定其位置，并且有確定形狀的圖形單元。線文件一般是由邊界線、道路、河流、地類界等線狀地物組成，這樣的線狀地物被稱為線圖元。

區文件是把各個行政區劃進行普染色后得到的文件，理論上，區是由同一方向或首尾相連的弧段組成的封閉圖形。而弧段是一種特殊的線，因此區是基于線圖元而產生的。2．工程文件：在工程應用中，一個工程項目需要對許多文件進行編輯，處理，分析。為了便于查找和記憶，因此要建立一個工程文件，來描述這些文件的信息和管理這些文件的內容，并且在編輯這個工程時，不必裝入每一個文件，只需要裝入工程文件即可。3．圖形編輯：通過數字化和矢量化操作，線、點類數據及區域的邊界等開始進 入系統。4．拓撲處理：拓撲處理最大的特點是自動化程度高，在拓撲處理過程中一般不需要人工干預。利用拓撲處理可以進行染色。拓撲處理的核心是建立拓撲關系。為了便于拓撲關系的自動建立，系統提供了系列拓撲預處理功能。當然，如果前期工作做的比較好，后期的許多工作（如弧段編輯，自動剪斷等）就可以省掉，建立拓撲也得心應手。5．圖形裁剪：就是在建造好區，建立好拓撲關系后對整個圖形可以進行裁剪。

第三篇：MAPGIS實習心得(小組)

一、實習時間和實習地點：

2014—2015學年第一學期第十七至十八周，實習地點學校機房

二、實驗目的與要求

1．掌握工程圖例板制作、使用和編輯方法。2．掌握點、線、區輸入方法和相應參數的設置 3．掌握線的交互式矢量化方法。4．掌握點、線的常用編輯方法。

5．掌握MAPGIS中拓撲造區的基本流程及操作。6．掌握注釋賦屬性功能。

三、實驗步驟與內容

1、實習準備，熟悉基本操作

1、安裝及打開MAPGIS軟件：根據提示安裝軟件。安裝軟件后，打開 “DogServer67.exe”，再打開MAPGIS軟件。

2、設置：單擊MAPGIS主菜單中的“設置”按鈕。將工作目錄設置為“D:學生201220280103”，矢量字庫目錄設置為“D:學生試題CLIB”，系統庫目錄設置為“D:學生試題江西二調Slib_2008”。3.創建文件

（1）執行如下命令：圖形處理?輸入編輯?新建工程?確定?不生成可編輯項?確定。（2）在輸入編輯子系統界面在右側窗口中點擊鼠標右鍵，新建一個文件“地質界線.WL”、并且修改其屬性結構（需注意，編輯完最后一項時需按下“ENTER”鍵轉到下一行再保存）。（3）工程圖例板制作

1)在輸入編輯子系統界面在右側窗口中點擊鼠標右鍵,單擊新建工程圖例編輯?編輯分類。

2)新建一個線類型圖例(名稱“地質界線”，分類碼為“1”，編碼為“1”，圖形參數 如圖b所示)。

（b）（c）4)點擊“確定”按鈕，保存工程圖例文件為“工程文件.cln”。

2、空間數據輸入與編輯

1.打開“工程文件MPJ”，在輸入編輯子系統界面在右側窗口中點擊鼠標右鍵?添加項目“地質界線.WL”、并使之處于編輯狀態同時將地質圖的點線面文件關閉。刪除點線面中的點、線、區及弧段。在輸入編輯子系統界面在右側窗口中點擊鼠標右鍵打開圖例版。

2.設置。菜單欄?設置?參數設置?還原顯示；菜單欄?窗口?屬性動態顯示?線工作區?寬度。

3.使“地質界線.WL”處于編輯狀態下并同時按下“CTRL”和“V”鍵。刷新窗口。

4.在交互式矢量化的過程中，結合F5（放大）、F6（移動）、F7（縮小）、F8（加點）、F9（退點）、F11（改向）F12（捕捉線）畫線。畫線前查看地質界線的屬性及參數，用同樣的參數和屬性的線畫線。單擊工具欄中的輸入線圖標選擇折線和即時輸入。開始畫線時按F12鍵，選擇捕捉線頭線尾使每條線都是閉合線。線結束時單擊鼠標右鍵，如果是一條封閉線，按CTRL”鍵和鼠標右鍵使其閉合。在彈出的窗口中輸入線寬，在圖例版上注記?線狀地注釋類?單擊工具欄輸入點圖元圖標?確定?在線旁單擊并輸入線寬?（線寬！=0執行）菜單欄點編輯?修改角度?單擊點修改其角度使之與線平行?圖例版圖符整飾層?寬度點?輸入點圖元?子圖，確定?在線寬注釋旁增加點。如圖所示

5.畫好所有的地質界線與斷層后，單擊菜單欄中的線編輯?參數編輯?根據參數賦屬性?選擇圖形參數?將需賦屬性的某種線參數輸入單擊確認。6.檢查線。（1）菜單欄檢查?工作區屬性檢查?線工作區，條件檢索選擇，選擇結果?輸入“寬度==0&&地類編碼！=“"”?單擊結果文件?創結果文件?單擊寫，看?菜單欄?線編輯?編輯指定線?輸入圖元號，并選擇跳轉和閃爍?工具欄?修改線屬性圖標?填寫寬度；重復條件檢索選擇?輸入“寬度！=0&&地類編碼==”"”，保存查看文件，根據“地質界線”修改線屬性或者線參數。同時也注意線注釋及寬度點是否需要增加或是刪除。

（2）菜單欄?其它?自動剪斷線?菜單欄檢查?線拓撲錯誤檢查。線錯誤可能有：懸掛線，坐標點重合，自相交等。一一修改錯誤。其它?清除微短弧線?清除微短線?確認?單擊“微短線”幾個字，使其跳轉到微短線。重復幾次確保沒有錯誤。

3、進行查錯，自動拓撲重建造區。

點擊文件區新建造區線文件，將線文件中的框、地質界線復制粘貼到造區線文件中，將其他文件關閉，只余下線文件進行自動連接 線，線轉弧段等操作，進行邊界線的差錯操作，如不閉合就進行 處理閉合處理，用延長線、剪斷線、靠近線等操作是區域閉合。待無錯誤后進行拓撲重建。具體如下：

（1）造區：確?！盎《?WP”區文件處于編輯狀態下。單擊工具欄中1：1圖例?菜單欄?線編輯?選擇線?選擇所有線使其閃爍?菜單欄區編輯?線工作區提取弧?菜單欄其它?拓撲重建。

（2）檢查。菜單欄檢查?工作區屬性檢查?區工作區，屬性結構選擇地類編碼?查看右邊的屬性內容有無空，如有雙擊?結果文件，保存?寫，看?再根據圖元序號用區編輯中的編輯指定區?單擊工具欄中的修改區屬性圖標?增加地類編碼?復制旁邊的地類編碼點到區域內并修改文本使之與該區域地類編碼吻合。菜單欄區編輯?選擇區?選擇所有的區?刪除區?重復操作1、2直至所有區都有地類編碼屬性。

（3）修改區參數及區屬性。菜單欄檢查?工作區屬性檢查?區工作區，屬性結構選擇地層編碼?雙擊右邊屬性內容的地層編碼并在圖例版中找到相應的圖斑?單擊修改區參數圖標 再雙擊地類編碼 打擊修改區屬性圖標。對每個地層編碼重復此操作。關閉區文件，保存。（4）壓縮保存工程及項目文件 4.輸入地層代號。

首先關閉“地質界線.WL”，保存。再使之處于編輯狀態。在圖例版中用顏色較為突出且繪圖時未出現過的線將整個線分成小塊，方便簡單查看是否有遺漏。圖例版?注記?地類代號注釋類?輸入點圖元?注釋，確認。在每個封閉區域里增加點并按照“地質界線.WT”輸入相應的地層編碼。最后關閉線文件不保存，關閉點文件保存。此步驟注意的是點必須在封閉區域里。5.圖形誤差校正

1.MAPGIS主菜單?圖像處理?圖像分析?菜單欄文件?打開影像文件“H50G085025DOM.msi”?菜單欄鑲嵌融合?控制點信息、控制點瀏覽。在控制點信息處選定控制點1并打勾?單擊工具欄中更新控制點圖標?是控制點與圖像頂點吻合?按空格鍵輸入并坐標確認。對其他控制點重復此操作。最后在空白處單擊右鍵。菜單欄鑲嵌融合?保存控制點文件。打開“H50G086025DOM.msi”菜單欄鑲嵌融合?刪除所有控制點?添加控制點文件?保存控制點文件。關閉此子系統打開輸入編輯子系統中的影像文件。

2.圖形數據轉換。菜單欄文件?數據輸出?選擇需要轉換的類型，添加文件再轉換即可。

6、文件轉換 以線轉換為例。

MAPGIS主菜單中圖形處理?文件轉換?菜單欄選擇?壓縮存盤?菜單欄文件?裝入線?查找到需要轉換的線裝入并確定?菜單欄輸出?選擇需要轉換成的格式。然后彈出如下圖。確定后輸入文件名并保存。則文件就轉換好了。如果是要將其再轉換回去，只需單擊菜單欄輸入然后選擇之前轉換后的格式再將其選中，并在菜單欄文件保存線然后再重復輸出步驟。

四、實習體會

MAPGIS的課程結束了，通過對MAPGIS的學習也初步掌握其各方面的知識，MAPGIS軟件的功能是強大的，面對目前的信息化社會，在空間數據處理能力方面是一款強有力的工具。

學習的目的在于將知識能合理順利的運用，將書本知識化為自己所用，是一個不知到知道，了解完善應用的過程，尤其是計算機方面的課程更是如此。

在學習過程中遇到了不少問題，積極詢問老師，和同學共同商討，查詢資料把問題得以解決，培養了解決問題的能力。通過上機練習讓我比較容易的掌握理論知識的難點，以及一些平時不注意的問題，在上機練習的過程中需要對每個細節都要留心，這樣才不至于出錯，這就加強了我們對平時不注意的問題得到回應，從而加深了細節問題的處理方式。

在整個實習過程中，老師經常在旁邊悉心的輔導，并且逐個檢查實習成果。此次實習中，收獲的是我們，付出的是老師，我衷心的感謝老師。

第四篇：mapgis地理信息系統實習報告（xiexiebang推薦）

地理信息系統實習報告

姓名：

小小

信息工程學院信息工程系

2013年6月

目 錄

1． 2． 3． 4． 5． 6． 7． 8． 9． 教學實習目的————————————————————1 教學實習內容————————————————————1 教學實習操作步驟及結果展示—————————————1 了解模塊——————————————————————1 MAPGIS矢量化————————————————————2 地圖投影轉換————————————————————3 柵格分析——————————————————————6 矢量分析——————————————————————8 網絡分析——————————————————————9 10． DEM分析——————————————————————12 11． 統計分析—————————————————————18 12． 綜合應用分析———————————————————19 13． 心得體會—————————————————————24

1、教學實習目的

本教學實習在于讓學生了解MAPGIS軟件各功能模塊，熟悉界面環境，掌握MAPGIS的主要功能操作，加深對地理信息系統概念的理解，提高動手能力，培養對問題的獨立思考和解決問題的能力。

2、教學實習內容

1、熟悉MAPGIS功能模塊

2、MAPGIS矢量化

3、地圖投影轉換

4、柵格分析

5、矢量分析

6、網絡分析

7、DEM分析

8、統計分析

9、綜合應用

10、綜合分析

3、教學實習操作步驟及結果展示

1、了解模塊

MAPGIS總共劃分為五大功能模塊：圖形處理模塊、庫管理模塊、空間分析模塊、《地理信息系統應用技術》教案，圖象處理模塊和實用服務模塊。

1.圖形處理模塊

圖形處理模塊主要管理著MAPGIS的數據采集、處理、編輯和輸出，在圖形處理系統中總共有數字測圖、輸入編輯、輸出、文件轉換和升級五個功能模塊，其各功能模塊可實現相應功能。

2.庫管理模塊

庫管理模塊是MAPGIS對屬性數據、空間數據和影像數據統一管理、處理、編輯的工作環境，它包括數據庫管理、屬性庫管理、地圖庫管理和影像庫管理四個功能模塊。

3.空間分析模塊

空間分析模塊是MAPGIS的核心系統，主要提供了二維、三維空間數據以網絡數據的常規分析能力，其主要包括空間分析、DTM分析、網絡編輯和網絡分析四個功能模塊。4.圖象處理模塊

圖象處理模塊是MAPGIS處理光柵數據的有利子系統，其包括圖像分析、電子沙盤和高程庫管理三個功能模塊

5.實用工具模塊

實用工具模塊是MAPGIS綜合輔助功能的集合，它包括了日常空間數據采集、編輯、處理、輸出中常用的一些輔助功能，具體包括誤差校正、投影變換和實用工具三個系統，其中實用工具又包含了圖形裁剪、報表編輯、網絡分析、屬性管理、歷史回放器和地圖瀏覽六個組件。

2、MAPGIS矢量化

14． 創建地理數據庫，將已創建好的包含map.tif圖像文件放到vector.hdf的地理數據庫中。15． 添加光柵文件，將掃描原圖的光柵文件裝入工作區。16． 光柵求反，在矢量化過程中，是以灰度級高的像素進行矢量化，灰度級低的像素作為背景，利用“光柵文件求反” 功能實現。

17． 矢量化設置，按要求設置矢量化范圍，矢量化參數和矢量化高程參數。18． 矢量化包括非細化無條件自動矢量化、交互式矢量化、封閉單元矢量化和高程自動賦值矢量化。操作結果

自動矢量化

交互式矢量化

3、地圖投影轉換

地理信息都是具有三維空間分布特征且發生在二維地理平面上的，因而他們需要有一個空間定位框架，即共同的地理坐標和平面坐標系統。因此，要進行地圖投影轉換將不同的地圖資料進行轉換，用共同的地理坐標系統和直角坐標系統作為參照系來記錄存儲各種信息要素的地理位置和屬性，保證統一地理信息系統內的信息數據能夠實現交換、配準和共享。

1）理坐標轉投影平面直角坐標（去投影帶大地坐標）

1、數據轉換，將鉆探數據文件drill.xls另存為drill.txt，以便被MAPGIS識別。

2、投影轉換，創建數據庫，并把drill.txt導入，將目標數據設為drill_point，設置分隔符，在“高級參數設置”對話框中設置x，y的位置和指定數據起始位置，單擊“圖形參數”設置點圖形參數，完成轉換。

在“地圖編輯器”子系統中單擊“工具—投影變換—類投影”進行參數設置

進行目的簡單要素類設置、目的空間參照系設置、坐標系轉換設置完成類投影轉換。

2）坐標轉圖形投影平面直角坐標

1、建立純文本文件，將mine.txt中所有點連成多邊形時最后一個點和第一個點重合，構成封閉多邊形，保存到boundary.txt中。

2、投影轉換，創建名為mine.hdf的地理數據庫，并導入坐標數據，設置高級參數和投影參數，完成坐標轉換。根據圖元ID號先后順序連接點生成多邊形。

生成封閉多邊形

3）投影平面直角坐標轉投影平面直角坐標

附加名為geomap.hdf的地理數據庫，添加地質點線面文件，將所有數據修改到同一參照系下，設置投影參數，單擊“執行”完成轉換。

大地坐標系的地質圖 4）去帶號大地坐標轉投影平面直角坐標

選擇“工具—投影變換—成批投影或轉換”進行投影轉換。

平面直角坐標系的地質圖

4、柵格分析

柵格數據模型將地理空間分割為固定的格網，格網的基本單元是固定大小的矩形，空間事物按其在格網中的哪一行、哪一列、取什么值來表示其特征。根據矢量數據進行柵格分析主要有測定距離、鄰近制圖、計算密度和領域分析。

1）距離制圖

1． 距離制圖，附加名為well.hdf的地理數據庫，單擊“矢量處理—距離制圖”命令設置距離制圖分析參數，選擇“直線距離”計算每個柵格與最近要素之間的距離，并按遠近分級。

Distance to wells

2、鄰近制圖，將所有柵格分配給距其歐幾里得距離最近的要素。

距離制圖分析

3、方向制圖

proximity to wells

Direction to wells 2）鄰域統計

領域分析是對輸入的柵格在特定的領域范圍內進行某種計算。統計方式有最小值、最大值、高程范圍、累加值、平均值、標準差和中值。

選擇“數據統計—像元領域統計”菜單進行設置，如圖所示。

高程范圍AnalyseDEM

5、矢量分析

利用GIS對相關的空間位置數據和屬性數據進行分析，進而對商業設施的選址優劣進行評價。

確定商店的服務范圍

1、附加名為shoppers.hdf的地理數據庫，選擇“通用編輯—空間查詢”命令，設置SQL表達式為REVENUES>0，選擇所有的盈利商店。

2、選擇“矢量處理—距離制圖”命令求盈利商店的距離柵格圖。

盈利商店的距離柵格圖

3、對距離柵格圖進行重分類。

重分類對話框設置

距離柵格重分類圖

6、網絡分析

路徑分析是GIS軟件中基本空間分析方法，通常可以理解為求解最佳路徑。

1、創建名為“network1”的地理數據庫，導入簡單要素類，創建網絡類（要素數據集—feature—網絡類—創建）

確定使能狀態、網絡需求和指示流向。設置網絡權，建立網絡類，如下圖所示。

網絡類city_net

2、查找路徑，單擊“網絡分析—網絡分析設置”命令進行網絡設置（網絡分析、網絡權值、權值過濾器、顯示控制）

距離權值

速度權值 添加點上網標，查找路徑

速度權值查找路徑

距離權值查找路徑 單擊“網絡分析—網絡分析—分析報告”查看路徑分析報告

距離權值分析報告

設置線上障礙

3、尋找最佳路徑，輸入站點數據進行計算。

最短路徑

7、DEM分析 1)數字高程模型建立

DEM主要用來模擬地表的起伏狀態，是三維模型顯示的基本數據，它是根據采集區域地形等高線及重要特征點、線圖形數據，按一定曲面插值方法擬合生成的。DEM建立的方法主要有數學方法和圖像法，圖像法最重要的是規則格網矩陣（GRID）和不規則三角網（TIN）。

1、GRID模型建立，將點數據和線數據通過高程點線數據柵格化直接形成規則網GRD高程文件

輸入設置

離散數據網格化

生成surface from height柵格文件

生成tmpgrid.grd 柵格文件

2、TIN模型建立，將點數據、線數據通過高程點/線三角化直接形成三角網高程文件。

高程點/線三角化參數設置

生成三角剖分圖

生成TIN

3、TIN轉GRID，單擊“TIN分析—TIN轉換為DEM”，選擇三角網內插網格化方法進行轉換。

生成新的柵格數據

2）地形因子分析

地形因子能表示地形表面基本特征，往往通過各種地形因子的綜合應用，在一定程度上客觀地描述地形起伏變化。地形因子主要有坡度、坡向、高程信息、地表粗糙度、曲率等地貌學研究的重要內容。

在GRID中通過“數據分析—地形因子分析”進行坡度、坡向、粗糙度、溝脊值和曲率分析。

地形因子分析

粗糙度圖

坡度圖

坡度圖

溝脊圖

曲率圖

3）可視性分析

地形可視性是指從一個到多個位置所能看到的范圍，或與其他地形點間的可視程度，兩點之間的可視性和可視域是可視性分析的兩個重要因子，各種復雜的和應用有關的可視性分析大多數采用的是基于視線的方法，連線可視性主要用于判斷兩點是否通視。

1、連線可視性分析，選取“數據分析—連線可視性分析”，彈出連線可視性分析菜單項后，可用鼠標左鍵選擇待分析的任意點，單擊“可視分析”按鈕，若點連接成的線為紅色則為兩點不可視，若點連接成的線為綠色則為兩點可視。

連線可視性分析

2、全局可視性分析是以觀察點為中心、360度為視域角，對視域分析范圍內的所有點進行連線可視性分析，形成一幅可視域矢量圖。

全局可視性分析結果 4）道路選線

1、最短路徑分析，選擇“數據分析—路徑分析”菜單命令，“分析類型”選為最短路徑分析，在圖層上左鍵單擊幾個點，單擊右鍵停止，在“路徑分析”中自動顯示最短路徑。

最短路徑分析

2、將“分析類型”選為最佳路徑分析，分析會得到一條最短路徑和一個緩沖通道。

最佳路徑分析

5）流域及洪水淹沒分析

1、選擇“數據分析—水文表面流域分析”菜單命令，彈出“流域分析參數設置”對話框進行水文表面流域分析。

流域分析參數設置

方向柵格數據

河網線

匯水區

2、選擇“數據分析—洪水淹沒分析”菜單命令，彈出“洪水淹沒分析參數設置”對話框進行洪水淹沒分析。

洪水淹沒分析設置

8、統計分析

屬性統計分析，選擇“分析—屬性分析—屬性統計”菜單命令，進行屬性設置，如圖所示。

設置分類字段圖斑面積

匯總信息

單值信息

計數模式統計結果

求和模式統計結果

屬性統計

9、綜合應用分析

燕麥試驗田選址 問題和數據分析

本例是進行一個選址的空間分析，選址的目的是找到一塊試驗田進行提高燕麥產量的試驗。選址確定后還要根據該地塊的價格制定預算。選址的標準為：（1）位置最好在燕麥（Oats）或紫花苜蓿（Lucerne）的管理區域；（2）土壤類型要適合燕麥的生長；

（3）必須選址在距現有公路400米以內的范圍；

（4）為了避免硝酸鹽浸出，選址區域必須距現有河流100米以外；（5）選址區域面積要大于一公頃。

為了完成選址，需要對地塊多邊形掃描地圖進行矢量化，對得到的矢量數據進行編輯，建立拓撲關系，完成屬性編輯，在些基礎上，進行檢索、疊加分析、緩沖區分析等操作，針對具體的選址標準需要進行的操作為：（1）檢索出燕麥（Oats）和紫花苜蓿（Lucerne）的管理區域；（2）從土壤層（soils）中檢索出適合燕麥生長的土壤類型；（3）在公路圖層（roads）中對公路創建半徑為400米的緩沖區；（4）在水系圖層（hydro）圖層中對河流創建半徑為100米的緩沖區；（5）將以上幾個圖層疊加相交，選擇滿足條件的區域；（6）檢索出面積大于1公頃的多邊形。

現有一張掃描的地圖，如圖11.1-1所示，每個多邊形代表不同的地塊，為了對這些地塊進行一些復雜的分析，需要把這幅掃描地圖轉換成矢量形式，并建立多邊形間的拓撲關系。

圖像配準

圖像配準實際上是對掃描的地圖建立空間坐標系，在MapGIS中通過添加已知的控制點坐標可以實現圖像的配準。

1．打開cropmap.jpg數據

（1）打開“地圖編輯器“子系統，右鍵點擊MapGISCatalog下MapGISLocal，附加地理數據庫CropDB.hdf，使用鼠標右鍵單擊“新地圖”，在彈出的快捷菜單中選擇“添加圖層”。彈出 “選擇文件或類”對話框，“文件類型”選擇“影像文件”，選中cropmap.jpg文件并打開。

（2）在“地圖視圖”中右鍵單擊，在彈出的快捷菜單中選擇“復位”，圖像就能夠顯示出來。

2．控制點信息

圖有6個控制點，點的編號如圖11.1-7所示，其對應的坐標值如表11.1-1所示，X(DMS)為經度，Y(DMS)為緯度，X(m)為轉化后的高斯平面直角X坐標，Y(m)為轉化后的高斯平面直角Y坐標，比例尺為1：1，相當于大地坐標去掉投影帶號37。

3．添加控制點

向校正圖像中添加控制點以用于幾何校正，6個控制點的添加順序并無要求，可以按照1、2、3、4、5、6的順序依次添加，具體操作為：

（1）在“柵格幾何校正工具”上單擊“添加控制點”按鈕，或者單擊“添加控制點”菜單，此時系統處于添加控制點狀態。

（2）用鼠標左鍵單擊1號控制點，系統將彈出一個以目標點為中心的局部放大窗口，如圖11.1-4所示，目標點在該窗口內被標注為紅色“+”，此時可在該窗口內通過單擊鼠標左鍵精確指定目標點。

（3）當確認該點位時，按“空格鍵”確認，系統彈出“請輸入新的參照點坐標…”對話框，輸入對應的控制點坐標（若校正影像輸入的控制點超過3個，系統會將預測的參照點坐標顯示在對話框中）。單擊“確定”按鈕，彈出“系統提示”對話框，單擊“是”按鈕，則成功輸入一個新的控制點，如圖11.1-5所示為輸入的1號點的坐標。依次添加控制點2、3、4、5、6的坐標，最終結果如圖11.1-6所示。如果出現錯誤，可以使用撤銷、恢復功能，也可以利用和工具或“刪除控制點或刪除所有控制點”菜單刪除控制點或刪除所有控制點。

33（4）在“柵格幾何校正工具”上單擊“控制點信息”按鈕或單擊“控制點信息”菜單，可以查看添加的控制點詳細信息，如圖11.1-7所示。

（5）在“柵格幾何校正工具”上單擊“保存控制點文件”按鈕或單擊“保存控制點文件”菜單，將添加的校正影像的控制點保存為一個控制點文件。

4．校正預覽

控制點添加完畢，可以預覽效果。

在“柵格幾何校正工具”上單擊“校正預覽”按鈕或單擊“校正預覽”菜單，系統將處于控制點瀏覽狀態，在校正圖像和參照圖像的圖形窗口中突出顯示出所有的控制點，此時不允許進行控制點的編輯操作，如圖11.1-8所示

5．幾何校正

控制點輸入完畢后，可以進行幾何校正。

（1）在“柵格幾何校正工具”上單擊“校正參數”按鈕或單擊“校正參數”菜單，彈出“校正參數…”對話框，用來設置多項式次數，多項式次數支持一次到五次

（2）在“柵格幾何校正工具”上單擊“幾何校正”按鈕或單擊“幾何校正”菜單，彈出“另存為”對話框，將“結果”命名為rectifcropmap，“文件類型”選擇tif，路徑E: Working。

（3）設置完成后，單擊“保存”按鈕，系統又會彈出“交換參數設置”對話框，參數選擇默認值，如圖11.1-10所示。單擊“確定”按鈕，系統彈出對話框提示處理成功完成。

矢量化結果

拓撲造區生成的區要素croppoly

4、心得體會

《地理信息系統》是一門科學的描述地理信息的學科，在對《地理信息系統》的學習過程中，能夠更深刻理解地理信息對現代社會發展的重要作用。通過對該課程的課堂理論教學，我們已經基本掌握和了解地理信息系統的基本概念、基本原理、基本算法以及實現方法?？墒抢碚撝R不能脫離實際操作，通過實習我提高了自己的動手能力和實踐本領，加深了對本學科的了解，希望以后能夠更進一步的學習地理信息系統。同時MapGIS也是一款功能強大的軟件，在對其使用過程中，能夠感覺到其在地理系統中作用之大。

通過使用MapGIS實習，更加的了解學好一門科學的重要性，希望以后能夠更深的了解有關地理信息的知識，更多的使用MapGIS軟件做更多的實習，鍛煉我們自己的動手動腦能力，也非常感謝黃老師和羅老師的耐心指導，這次實習我受益匪淺。

第五篇：mapgis實習6實驗室選址 2

地理信息系統分析與應用---------實驗室選址實習報告

實驗室選址的分析實習報告

姓 名

班 級

學 號

指導教師

地理信息系統分析與應用---------實驗室選址實習報告

一、實習目的

通過空間分析標出適宜于未來實驗室建設地址。表格分析將提供一個購買這片土地的預計價格。

二、分析準則

1、要求土地利用類型為灌木地。

2、要求強適應性土壤類型以適于建筑。

3、要求離下水道距離不超過500m。

4、要求離河流或其它水域至少200m。

5、要求距主干道路距離不超過400m。

三、數據準備

1、下水道（sewer.wl）數據層（圖1）

2、土地利用類（land.wl）數據層（圖2）

3、土壤類型（soil.wl）數據層（圖3）

4、河流（river.wl）數據層（圖4）

5、道路（road.wl）數據層（圖5）

圖1(sewer)圖2(land)

圖3（soil）圖4（river）

圖5（road）地理信息系統分析與應用---------實驗室選址實習報告

四、實習步驟

1． 對土地利用類型數據層進行操作

①在輸入編輯子系統中完成拓撲造區，得到土地利用類型多邊形圖（land.wp），拓撲方法與洪水災害分析一樣。

②在MAPGIS輸入編輯子系統中編輯屬性結構，增加類型屬性項，給土地利用類型屬性賦值。

2． 對土壤類型數據層進行操作

① 在MAPGIS輸入編輯子系統中，完成土壤類型多邊形拓撲造區，得到土壤類型多邊形圖（soil.wp）。

② 在MAPGIS輸入編輯子系統中編輯屬性結構，增加類型屬性項，給土壤類型屬性賦值。

地理信息系統分析與應用---------實驗室選址實習報告

3． 道路等級屬性編輯。

① 在MAPGIS輸入編輯子系統中編輯屬性結構，增加“道路等級”屬性字段，并賦值。如下圖：

② 進入空間分析子系統，選擇“檢索”——“條件檢索”菜單，輸入條件表達式，檢索一級主干道，得到如下的新數據：

③ 選擇“空間分析”——“緩沖區分析”菜單，在road1.wl周圍生成400m寬 地理信息系統分析與應用---------實驗室選址實習報告 的緩沖區road1.wp，得到如下的區文件：

4.在下水道周圍生成一個500m寬的緩沖區

選擇“空間分析”——“緩沖區分析”菜單，為sewer.wl創建200m寬的緩沖區，生成sewer1.wp，得到如下的區文件：

5．在河流周圍生成一個200m寬的緩沖區。

選擇“空間分析”——“緩沖區分析”菜單，為river.wl創建200m寬的緩沖區，生成river1.wp，得到如下的區文件：

6.河流、道路、下水道疊加分析。① 打開road1.wp和sewer.wp，選擇“空間分析”——“區空間分析”——“區對區相交分析”菜單,對其進行相交分析，得到roadsewer.wp

地理信息系統分析與應用---------實驗室選址實習報告

② 打開river1.wp和roadsewer.wp，選擇“空間分析”——“區空間分析”——“區對區相減分析”菜單,對其進行相減分析，得到rodswriv.wp

7.多邊形疊加分析 ① 打開land.wp.wp和soil.wp，選擇“空間分析”——“區空間分析”——“區對區合并分析”菜單,對其進行相空間合并疊加，生成疊加圖landsoil.wp。

② 打開rodsewriv.wp和landsoil.wp進行空間相交疊加，生成全要素疊加圖。

地理信息系統分析與應用---------實驗室選址實習報告

8.提取符合條件的候選地址 按給定的要求，在土地利用類型為灌木地和強適應性土壤類型，選擇“空間分析”——“檢索”——“條件檢索”菜單，輸入條件表達式：類型==“brush”＆＆類型0==“high”,提取出符合條件的候選地址。

五．心得體會

這是大學最后一次上機實習了，心里有說不出的感覺，總覺得自己學習的時間是越來越少了。但是對知識的那種渴望還是那么的強烈。本次實習主要是空間分析的四則運算、區對區的合并及空間檢索分析等內容。

在本次實習中，要求先對“實驗室選址”實驗進行屬性的編輯。在實習過程中會遇到數據無法計算的情況，也發現屬性在mapgis輸入編輯系統中更準備一些，得出的數據也不會那么的亂。大三的時候就已經學習了一些mapgis軟件的應用，但是在使用過程中還是會遇到很無法解決的問題，但是通過問同學和老師都一一解決了。該軟件還有很多強大的功能，我還要繼續的學習。

本次實習結束了，看著自己做出的成果，心里有說不出的高興，不僅僅是讓 地理信息系統分析與應用---------實驗室選址實習報告

我更加熟悉的掌握了MAPGIS軟件的操作，更主要的是通過班次實習，讓我感受到該軟件在以后的生活工作中帶給人們的方便。學海無涯！謝謝帥菲老師一直以來的耐心教導。