第一篇：工作總結寫作指南

2014年轉眼就要過去了。這每到年底，小伙伴們不免感到有些煩躁，既要忙業務，又要寫總結。年年總結年年糾結：認認真真、辛辛苦苦工作了一年，要是不能看在領導眼里，那也太悲催了；或者，這一年沒做出什么成績，年終總結可怎么交待呢？

在職場上，既要干得好，也要寫得好。這期職覺之路，我們就來聊聊如何寫一份既讓領導滿意，也讓自己有所收獲的年終總結。

沒錯，我說的是“既讓領導滿意，也讓自己有所收獲”。年終總結不僅僅是寫給領導看的，更重要的是，它對我們自身的生涯發展也有作用。

很多人在面對年終總結這項任務的時候，往往想的是怎么交差，怎么把它相對完美的應付過去。但是，既然寫年終總結是板上釘釘的事，我們無法逃避，為什么不把這個也當成一次機會，讓自己投入其中的時間不但不會浪費，而且還會獲得更大的價值回報呢？既然抱怨和吐槽之后也還是無法回避某項工作，就不如換個角度思考，這項工作能給我自己帶來哪些好處。一旦有這樣的思維，我們就慢慢地和那些普通人不一樣了。

所有的工作總結，一方面是述職報告，一方面是自我檢查。作為述職報告，我們要通過它告訴公司，我是有價值的，我在過去這段時間為公司做了哪些貢獻，將來還想做出怎樣的成績；作為自我檢查，我們要借助它回顧過去的這段時間都用在哪里了，365天的奔波勞碌到底產出了哪些成果，是幫助我們增長了收入、經驗、技能還是其他，是離我的職業目標更近了，還是在不知不覺中偏離了我原先的規劃？

那么，高水準的年終總結要怎么寫呢？小路總結了幾個寫作步驟和方法，如果你的思緒一團糟，不妨參考一下。

Step1.先用一份空白文檔將自己參與的工作事項列出來，讓自己先有個總體的印象。

在這里又不得不感嘆下有記錄習慣的好處，如果平時的工作筆記做得很完善，比如記下了某項工作的開始時間、完成時間、規定指標、實際完成情況等等，這樣的話年底就要省事兒多了。但萬一沒有記錄怎么辦呢？那就要多花點時間，查閱下部門的辦公文檔，或者整理下自己電腦里的工作資料，盡量補一份工作清單出來。

Step2.對你參與的工作事項進行有效的選取和歸類。

選取的依據是看這項工作能不能和大的項目或者公司重點的業務方向掛上鉤。這樣做的目的，是要提煉出一個或幾個核心事件來體現你的工作業績。

如果你把年終總結記成面面俱到、事無巨細的流水賬，只能讓領導感覺你做事比較認真、踏實，卻看不到你在能力上有什么突破。因為你匯報給他看的都是一些他交派給你的零零碎碎的事情，你雖然認真執行了，但是沒有從部門、從公司的全局考慮更多。所以，他找不到給你升職加薪的理由，看不出來你是否能夠承擔更大的責任。于是，你依舊只能待在基層的工作崗位。

但是，如果你按照項目對工作進行了歸類，而且還加上對于項目重要性的認識，以及你從中獲得的成長、感悟，就會讓人覺得你既能抬頭望天，也能腳踏實地，值得好好培養。

Step3.思考一下自己從各個項目中得到了哪些收獲。

如果你在過去一年沒有做出顯而易見的成績，就得在收獲這里多做文章。這些收獲可以是對公司所處行業的整體狀況有了更全面更深入的了解，對市場有了新的看法，對同行的做法有了更多關注，以及自己的職業技能、職業素養有了哪些提升，等等。總之，你要證明自己一直在努力，在為來年做出業績打基礎。

如果你在這個環節中實在總結不出來有什么收獲，那我覺得不外乎兩種情況：第一種就是這過去的一年真的是白過了，你對于工作并不上心，只是應付了事，對于自己的職業生涯也沒有任何規劃，所以只是渾渾噩噩混日子；第二種是這家公司或這個行業已經不能讓你有更多的成長空間了。不管是哪種情況吧，我覺得你都應該在來年做出改變。

Step4.找出各項工作中存在的不足。

年終總結既要突出成績，又要不限張揚，給人留下既有實力也肯努力的謙虛印象。所以，在說了自己的成績和成長之后，指出不足也是必要噠。在這一部分，我們要對不足之處進行分析，找到客觀和主觀的問題，并提出相應的解決方案

Step5.是要對來年的工作做個展望。

總結過去是為了更好地走向未來，所以，寫好了前面的總結，可不能忘了后面的計劃。

在這一部分，我們要提出自己對于來年工作的一些思路和具體做法，主要的

目的是爭取到公司內部的資源能夠向我們傾斜。所以，大家不要覺得計劃這個東西是虛的。對于那些有明確事業目標的職場人來說，每一次匯報計劃都是在爭取自己施展拳腳的空間和機會。

在寫作時，要注意前后連貫。也就是說，計劃是在總結的基礎上提出來的，一般要在過去一年的基礎上有所突破，提高一下業績目標，同時想一些新的方法。

在設定目標的時候，最好能夠給出理由，為什么你覺得這個目標是合適的。比如你是通過對市場的調研，對行業的一些分析，綜合了企業、部門、個人的實際情況得出這個結論。為了讓人信服，還可以帶上數據、圖表、客戶案例進行輔助說明。

以上給大家介紹的五個步驟，主要用來書寫年終總結的正文主體部分，至于開頭、結尾和整體的布局框架，小路也有幾點個人建議供大家參考。

第一、年終總結的開頭盡量開門見山、直奔主題，收尾也盡量簡潔有力，不需要寫太多與工作無關的空話、套話。因為在業務繁忙的企業單位，領導們往往沒那么多時間，對于這些形式化的東西都是一掃而過，所以你不如來點實際的。

第二、思路清晰往往能夠節省大量時間。所以在動筆之前，建議大家先把文章的框架搭建起來。

比如，我把年終總結分成六個部分，分別是標題、開頭、總結、計劃、結尾和落款。在總結部分我又會把它拆分成幾個小的篇章，分別圍繞幾個核心事件來闡述我的工作、收獲以及對不足之處的反思。這其中如果需要一些佐證，比如需要哪些數據就標注出來。在來年計劃部分也是如此，從現狀的分析講到目標的設定，再提出為達成目標要做哪些事情，需要公司提供哪些支持。

這樣做的好處是，我不會遺漏重點，也不會錯失細節。因為已經提前知道寫一份年終總結需要哪些材料，所以我就能有針對性地去把它們收集起來，接著只要把對應的材料填充進去，再細致加工一下就好了。

由于大家處在不同的行業，不同的職位層級，所以在寫年終總結時還會出來各種個性化的問題，你可以通過微信公眾號【職覺之路】和我做更多交流。對節目有任何建議，也歡迎你告訴我

第二篇：實用寫作指南

一、寫作

(一)存在問題

1.不會寫

所謂不會寫指的是，當考試拿過一篇文章不知如何下手，不知如何提筆進行寫作。筆者認為主要是存在以下兩個原因：一是考生的確無話可說;二是心里雖然有話，但是拿捏不準該寫哪句為妙。于是思前想后、猶豫不決，始終不敢提筆進行寫作。

2.寫不好

所謂寫不好就是，拿過作文題，沒有明確的寫作思路，不按套路出牌;或是簡單漢語邏輯思維寫作，不符合英語寫作標準，近而沒有文采。原因在于：第一是平時沒有養成良好的寫作習慣;第二對于英語寫作的句式特點以及整體文章結構框架不了解。

(二)解決辦法

第一，首先必須熟悉

英語四級寫作具體要求。英語四級考試要求考生在30分鐘內寫出120字的文章。體材主要有議論文(分為“Topic題型”和A&B又稱“正反觀點題”)應用文(主要是書信)、圖表文等。針對不同的體裁，寫作思路是不同的。比如，以議論文舉例來說：

1.議論文寫作思路

2.議論文分類：闡述主題型作文(Topic);正反觀點型作文(A&B)

3.闡述主題型作文寫作：(這類題型作文要求從一句話或一個主題出發，按照提綱的要求進行論述)

(1)基本寫作格式

5.正反觀點型作文(A&B)(這類題型作文通常從正反兩方面來分別論述，最后得出你自己的結論。采用論點加論據寫作形式。)

(1)基本寫作格式

第二，熟悉英語寫作的幾個重要概念。

1.英語文章段落結構特點

英語文章段落結構一般有三部分構成：主題句+擴展句+結尾句

(1)主題句：所謂主題句，就是英語文章段落的中心思想句。它是英語文章段落的靈魂，在英語文章段落中居于主導地位。我們都知道英語文章一般喜歡開門見山，所以主題句一般位于英語文章段落的句首。其他句子都要圍繞它而展開。

(2)擴展句：所謂擴展句就是為主題句起解釋說明或論證的句子。通常我們寫擴展句所采用的方法是舉例子(for example, for instance, such as, a case in point is that---)、列數據(according to the recent study/survey,---)等。

(3)結尾句：所謂結尾句就是總結句。英語寫作也類似于漢語寫作，最后再把自己本段落的寫作目的陳述一下。但是在英語寫作中結尾句畢竟還是少數。

因此我們通常看到英語的文章段落結構 60%-70%都是由主題句+擴展句構成。

2.主旨句

作為主旨句就是英語文章的中心思想句。英語文章一般首先用一句話概括一下作者的寫作目的或意圖，我們就把這句話稱之為主旨句。沒有受過寫作訓練的考生是不會寫主旨句的。因此這樣的文章就不能夠稱之為好的英語文章，自然也得不到閱卷人的青睞了。第三，學會遣詞造句

1.遣詞：

(1)詞匯等級

所謂詞匯的等級就是，我們在寫作的過程中，如果想出一個基本詞匯來之后，能夠在這個基本詞匯的基礎上把它在提升一下，也就是我們一般寫作所提倡的用“難詞”。比如，我們一提到“重要的”，大多數同學首先會想到“important”這個單詞，那么提升一下的話就可以想到它的如下同義詞：significant, vital, main, basilica, crucial, momentous etc

(2)詞匯準確性

所謂詞匯的準確性是指，我們在有一個詞近而想到它的同義詞之后，要結合語境選擇恰當的用詞。在這里必須指明的是，并不是詞匯等級越高越好，必須還要考慮到適合于不同的語境。比如，眼睛大，這個“大的”形容詞，我們首先會想到big,近而想到great, large, huge, vast, titanic, enormous etc。那么是不是用后面的詞就可以了呢?或者說用上enormous等詞更能博得閱卷人的好感呢?答案是否定的。在這里很明顯用后面的詞來修飾眼

睛是不可以，只能用big，因為我們聽過一首英文歌曲叫做“I am a big big girl, in a big big world.”big表示眼睛大而迷人可愛的。

2.造句：

(1)詞組

很多考生平時寫作不太擅長用詞組，對于他們而言最習慣的就是想到漢語，然后對應漢語思維寫出英語句子，這種寫作只能是單詞的羅列組合，談不上什么技巧文采可言，因此，寫出來的文章必然就是所謂平淡如流水，沒有英語的味道。如果我們能夠在單詞的基礎上，進一步想到與之同義的詞組，那么文章就會顯得與眾不同，更具有英語的味道。比如上面所說的“重要的”這個單詞，當我們想到important的時候，如果從語法角度再稍加考慮一下，我們會想到“be of importance”。因為，語法中規定：形容詞等于of加這個形容詞的名詞形式。如果再提升一步，我們還學過一個常用的詞組叫做“play an important role in---”。很多同學說自己的文章湊不夠字數或是沒有文采，那么采用詞組進行寫作是不是就可以解決以上問題了呢?

(2)句式

除了采用詞組，要使文章更具英語的味道，我們還需要變換句式。沒有受過正規作文訓練的考生，通常采用的句式多為主謂賓、主系表。于是我們看到大多數的文章充斥著這樣的形式：I am a good boy, and I am a student.I study in Shandong University, and I have three years experience in Qilu Hotel.這樣流水帳式的文章顯然不能得到高分。寫作中閱卷人喜歡的句式有以下兩種：一是插入語;二是倒裝。

第一，插入語。

所謂插入語，英語中有兩種形式。一種是有兩個逗號之間引起的成分稱之為插入語;第二種是有兩個半破折號引起的成分稱之為插入語。如下所示(黑體劃線處)：

Jinan, the Spring City, is a famous tourist city.Other people may give us instrumental support—financial aid, material

resources, and needed services—that reduces stress by helping us resolve and cope with our problems.插入語的作用主要有兩個，一個是突出主語，比如說：He, who would like to play basketball, is a good student.第二個作用是解釋說明，比如說：People, especially students, should work hard.第二，倒裝

倒裝是我們寫作中需要用到的。雖然略顯俗套，但是卻是很能滿足閱卷人的主觀感受的。常用的倒裝形式有以下幾種：

Only + 時間狀語

Only when all of us join in the efforts of eliminating cheating at all levels can we expect to have a cleaner society and a more beautiful future.Only + 介詞詞組

Only by planning his time care fully can he improve efficiency and make achievements.Only in this way can we master the writing skills step by steps.否定詞位于句首(hardly when;never;not only---,but also---;seldom)在我一生當中很難遇到這樣的人

Seldom in my life have I met such a kind-hearted man.地點方位名詞位于句首

In no other place in the world can one find such enthusiasm for applying for hosting the 2008 Olympic Games.(3)修辭

無論是漢語寫作還是英語寫作，修辭其實非常的重要。它是作者寫作功底具體事例地展現。所謂修辭包括比喻、擬人、排比等等。英語寫作中的修辭問題我已經專門寫過一篇文章(見《英語寫作幾種修辭手法》)。這里僅舉一個比喻例子，還是拿“重要的”來舉例。當你用完詞組之后，如果你用上下面比如句子，則文章就會顯得神采飛揚，試比較：The bicycle is important for us.The bicycle is of importance for us.The bicycle plays an important role in our life.The bicycle, environmental friendliness vehicle, plays an important role in our life.The bicycle is like the air, water, and sunshine and cannot be parted with a moment in our life.那么很明顯，最后一個句子是我們最終拿到考場上去搏擊高分的句子。

第四，平時要注意積累

很多考生為了寫好作文也作了好多工作，課下也付出了很多，包括背誦大量的文章等等，但是提筆寫作時候，仍不見的有所改觀。問題在哪里呢?

我認為，很多考生雖然也背誦文章，但卻只是死記硬背。如果合上書本讓他復述，他們就會卡殼。就是茶壺里煮餃子，倒不出來。我們說背誦是個輸入的過程，而說和寫則是輸出的過程。我們真正需要的是把平時積累的隨時隨地用在我們的寫作中。因此，我們在注重積累的同時，一定在平時練習的時候，把他們多家運用。只有多練多用，才能真正達到學以致用，才能真正提高寫作水平。

第三篇：調查報告寫作指南

調查報告寫作指南

調查報告是大學生利用課余時間進行的有意識、有目的地對于社會的許多新動態、新問題或新情況進行詳細的調查后，將所得的材料進行整理、歸納、分析并加以研究而寫成的書面報告。每年暑期，校團委都會要求各大一新生積極開展社會調查，撰寫調查報告。開學后，校團委將統一進行評優評獎，并對優秀報告予以表彰。為了進一步擴展學生開展社會調查的范圍，提高學生撰寫調查報告的能力，現就調查報告各環節實施要點作特別指導。

一．選擇主題：

調查主題是整個調查研究的核心，它決定了整個調研活動的方向。青年學生應結合時事焦點，立足社會現實，結合專業特長，以開放、多元的視角深入調查并剖析實際生活中存在的問題，主題內容應對理論與生活有借鑒和指導意義。建議各撰稿人迎合時代潮流，選取社會熱點問題開展調研分析。鼓勵在調研過程中運用理論，聯系實際，深入群眾，開展研究，提出新觀點，進行理性思考。下面介紹幾類常見的大學生社會調研主題：

1、思想政治類

紅色主題歷來是大學生調研主題中的重中之重，該類主題政治性、理論性強，內容豐富，主要包括：以“三個代表”重要思想為基礎，加強黨風建設工作；認真學習“八榮八恥”，樹立社會主義榮辱觀；貫徹黨員監督條例，保持黨員先進性；研讀“十一五”規劃綱要文件，落實科學發展觀；堅持法治與德治相結合，構筑社會主義和諧社會等。思想政治類主題要求各撰稿人根據黨中央系列文件的精神，結合時政熱點，選取自己感興趣的內容，深入學習，開展調查研究。范例：關于科學發展觀的內涵的探討對社會主義榮辱觀-“八榮八恥”普及現狀的調研

2、環境保護類

自然環境是人類賴以生存和發展的必要物質條件，環境問題直接關系到未來人類命運的興衰福祉。環保類主題要求各撰稿人運用科學發展觀，放眼社會，發掘經濟發展所帶來的環境問題，可以是和諧生態的變異，也可以是市容環境的變遷，研究其產生原因，并提出有效對策，為實現人與自然的和諧共存獻計出力。

范例：黃浦江源頭及上海市內水質調查拿什么拯救你，美麗的鳥兒——關于崇明鳥類自然保護區現狀的調研。

3、“三農”問題類

中國十三億人口中有九億是農民，農民問題儼然成為了構建和諧社會的關鍵問題。以“三農”為主題的調研活動要求各撰稿人聚焦農村建設，深入基層，關注“三農”政策的執行及農民權益保護等情況，以求服務于農民的生產生活需求，服務于農村的兩個文明建設。范例：閔西農村法治建設及其“三農”現狀調查

農村勞動力外出打工狀況調查。

4、專業特長類

“發揚學術特長，展現華政特色”向來是專業特長類主題的基本特征，該類主題內容多豐富多彩，形式多生動活潑，深受老師和同學們的歡迎。專業特長類主題要求各撰稿人積極發揮學術特長，以專業知識為依托，把社會現象與所學知識相結合，經過調查研究，提出自己的觀點。為構建和諧社會增光添彩。范例：關于滁州市全椒縣社會保障狀況和私營企業狀況的調研。關于中華老字號的字號與商標保護的調查研究。

5、校園文化類

大學生是未來社會的主流，對大學校園中出現的現象或問題進行調研能夠在一定程度上反映出當代大學生的思維方式和價值取向，有利于進一步規范大學生整體素質和思想意識。該類主題要求各撰稿人眼觀四方，耳聽八方，就校園生活中實際存在的問題進行分析探討，也可以針對校園中形形色色的現象予以評析研究。范例：我爭我權，交流共進，關于被忽視的學生權益的高校調研團

二、調研方法

在確定調研主題后，各撰稿人應結合調查對象、調研目的和范圍，選取恰當可行的調研方法，以確保調研活動的順利開展。常見的調研方法有：

1、典型調查法

典型調查法是指在研究對象中有意識地選出個別或少數的對象，進行深入、周密的調查研究。該種調查法較為細致，適用于對新情況、新問題的調研。適用典型調查法時須注意所選的對象要具有代表性，能夠集中地有力地體現問題和情況的主要方面。

2、抽樣調查法

抽樣調查法是指從研究對象中選取部分樣本進行調查，根據調查結果推斷出總體情況。抽樣調查法較普查法有方便、快捷的優點，適用于調查范圍較廣但又資源有限的情形。運用抽樣調查法時要保證一定的樣本數量，注意樣本的平均分配，防止以偏概全。

3、問卷調查法

問卷調查法是指根據調查內容設計調查問卷，對調查所得數據進行統計分析，最終得出結論。問卷調查法能使調查者更好地把握所需要了解的問題具有極強的針對性，是使用得最廣泛的一種調查法。

4、訪談法

訪談法是指用訪問或座談會的方式、獲取相關資料和數據的一種深入的、面對面的互動式調研方法。訪談法適用于調查對象數量較少，需專門做深入調研的情況。此方法要求撰稿人事先需要作好充足準備，以應對各種可能出現的狀況。

5、其他

其他調研方法包括觀察法、實驗法和普查法等。觀察法指的是調查者到調查現場進行一段時間的實地觀察，記錄觀察對象的實際情況形成的調查，適用于對社會生活中的固定、靜止現象的調查。實驗法是以實驗的方式取得相關數據，從中認識事物的發展規律的調查方法。實驗法需要有客觀的科學依據，多用于學術上的研究。而普查法指的是對調查范圍內的每個樣本進行毫無遺漏的全面調查。由于其工程浩大，較少適用于大學生的調研活動。

三．調查數據：

獲取調查數據后，必須對所得到的調查數據進行全面整理概括，以詳實的數據材料來支持文章的觀點，使每一材料以一當十。對于得到的原始調查數據，不能簡單的就事論事，而要對數據進行具體化、深度化的分析。在報告中，作者可以多運用柱狀圖、餅圖、表格等數據統計方式，使數據更加清晰、直觀。此外，調查報告是在調查的基礎上完成的，所選擇的數據材料，絕對不能虛構或抄襲。

四．報告撰寫：

1、提綱的擬定

如果說主題是文章的靈魂，材料是文章的血肉，那么結構就是文章內部的骨架。結構是文章內部的組織構造，在著手寫報告之前需要把報告的大致結構成型與胸，事先要安排嚴謹妥當的結構。

2、文章的布局：

布局要恰當，結構要完整。調查報告沒有固定的格式，應根據調查所得的材料，圍繞主題，合理地安排結構。調查報告一般由下面三部分組成：

（1）標題，可以選擇單標題也可以是雙標題，標題寫法較為靈活，學生可以自主選擇。

（2）開頭，或稱總提、引言。主要敘述調查的意義和目的，調查對象和范圍，調查采取的方法及其大致過程等，該部分語言表達力求精練，內容簡明扼要

（3）主體，是調查報告的正文部分。需要分章節陳述整個調查過程，并且有敘有議，具體展開整個活動。

（4）結尾，是對整個調查活動的總結，提出自己對調查主題的意見和建議，也可以歸納活動的社會意義所在。該部分可長可短，根據實際情況而定。

3、常用的結構方式有：

（1）縱式結構。主要是依照事物發生發展的順序，按次敘述，闡明觀點。

（2）橫式結構，根據基本經驗或突出幾個主要問題，分參層闡述。

（3）縱橫交錯結構，按內容部分之間的邏輯關系，層次分析說明，篇幅長的可以用小標題，以清眉目，突出重點。

4、語言特點

（1）要用事實說話，結論、觀點都要建立在客觀事實的基礎上，切忌脫離事實、空發議論。

（2）要合理篩選材料，并進行分析，切忌大量堆積材料。

（3）要結合記敘、描寫、議論、說明等多種表達方式，以夾敘夾議、層層深入、引人入勝者為優。

（4）用對比材料闡明觀點,能把問題說得具體深刻。

（5）用數據說明觀點，能增強調查報告的科學性和說服力.。

五．審核校對

1．結構審核：

查看前言、正文、結尾三大部分是否齊全。

2．內容審核：

（1）是否已經具備了社會調查的基本要素：明確的調查目的、具有社會意義的調查對象、科學的調查方法、實際的調查效果。

（2）是否全文語句通順、用詞貼切、分段合理。應對報告的主題、材料、結構、語言文字和標點符號進行仔細檢查。

第四篇：研究報告寫作指南

研究計劃大致可從如下幾個部分著手：

一、個人基本情況（personal statement):

1.簡介（略寫）。這個部分不宜過長，以免有喧賓奪主之感。個人情況主要包括本科期間學習情況，學習成績，個人特長（與學習有關，如數學基礎扎實等）。有工作的可以附帶說明一下工作經歷。大學期間獎勵情況（如果有比較突出的話，如學術獎等）。總之，個人情況應盡可能寫出你的特色，你與眾不同的地方或者是你突出的地方.2.專業背景（詳寫）。專業特點，培養目標，你本科專業與你報考的專業是否相同（如果一致，可說明你為繼續攻讀碩士打下良好基礎;如果不同，則說明你為什么選這個專業，以及你對這個專業的了解）、你的專業擅長等等。還可寫寫你在本科期間結合本專業做了一些相關的project，如計算機的就可寫寫開發過什么系統等。

3.報考光華的原因。（可詳可略）如北大百年悠久歷史、深厚的文化底蘊、濃厚的學術氛圍等及光華云集了優秀的老師和學生等。也可談談你將來畢業后的打算，是繼續攻讀phd還是工作等。

二、本科期間的科研成果（如果有，一定要寫上，這是你的“亮點”！，沒有就不要寫了，以免弄巧成拙）

主要介紹你的科研情況和論文的思路、主要內容和研究過程（表明你有很強的學術研究能力）。記得如果有論文發表或獲獎，提交研究計劃時一定要把論文和獲獎證書復印件給帶上。

三、研究計劃

1.總寫你的專業背景或經歷會給你的繼續研究打下什么樣的基礎（如數學功底，統計知識或計算機知識，經濟理論，管理知識或個人經歷或廣博的知識面或英語特棒等等）

2.詳寫你感興趣的方向以及對這個方向的認識。可寫幾個方向1，2，3分別闡釋，或只寫一個方向。包括這個方向的研究方法，你的興趣所在，你覺得研究這個方向的意義，這個方向的最新進展，這個方向的大師以及你準備如何進行研究（如果不知道，就寫要抓緊時間看哪方面的書，哪些理論值得你去深入思考等等，表明你的強烈的求知欲望和研究潛能，打動老師^-^)

3.（可寫可不寫）。還可結合寫點你對這個專業哪些老師的方向感興趣，老師的研究成果是什么。(甚至可以說這是你報考的動力所在，但要真實感受，不能虛情假意）

4.（可寫可不寫）表明你的信心和決心。表明你在讀研期間將抓緊時間，好好學習，盡可能地充實和提高自己。（要知道，每個老師都喜歡務實勤奮的學生，千萬別寫要做些兼職或社會實踐，那會耽誤你寶貴的學習時間！）

主要就這些了，再說明幾點：

1.字數在一頁至兩頁之間，最好不要超過兩頁.光華的老師都很忙，沒時間看你的長篇累牘。

2.內容一定要真實，可以略為“夸張”，但不能是假的。

3.同時要準備一下研究計劃中提到的內容。面試老師可能會問你一些報告中的細節問題，你應該很有把握地回答出來。

4.要寫出自己的亮點或特色，不要千篇一律，結合自己的特點寫。

5.以上僅供參考，有些同學可能有更好的框架。但一個根本原則是：表明你的誠實和勤奮，說明你的能力和興趣，寫出自己的特色和水平!

第五篇：通訊稿寫作指南

社會實踐通訊報道寫作指南

普通通訊稿三步走：時間,地點,事件,參與人物;具體刻畫事情的經過,突出重點,必要時要分點;結束語,可寫活動的發展趨勢,或揭示活動的意義。

一、通訊稿的語言特點

1.真實客觀，不弄虛作假，不盲目夸大； 2.事件有較強的時效性；

3.敘述清晰有條理，描寫具體生動形象； 4.議論深刻有力度，不要浮于表面。

二、通訊稿的寫作 1.通訊稿的開頭：（1）確立明確的主題；

（2）擬一個令人眼前一亮的題目。

2.通訊稿的正文交代事情發生的六要素（時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果）：

（1）篩選兩到三件最能反映事物本質、最具典型意義和最有吸引力的材料，注意詳略，切忌記流水賬；

（2）運用場面及細節描寫突出表現人物或事情的閃光點；（3）綜合運用記敘、描寫、抒情、議論等多種表達方式；（4）綜合運用比擬、反復、排比等多種表現手法。3.通訊稿的結尾：

（1）深入發掘人物的精神風貌，闡明對個人或團體的影響或由此引起的反思；

（2）挖掘事情的內涵，闡明事件對于個人及活動小組的指導及教育意義；（3）客觀闡明事件或人物在社會上引起的反響及產生的影響；（4）總結由此得到的經驗及教訓，對未來的工作提出進一步的要求；（5）以某位采訪人物精辟或有意義的話作為結尾，引起讀者的反思。

三、通訊稿的寫作技巧 1.選好典型，確立主題。2.寫好人物。3.安排好結構：

（1）按時間順序、事物發展的順序或作者對報道事物認識發展的順序來安排結構。采用這種結構，要詳略得當，布局巧妙，富有變化，避免平鋪直敘，可運用倒敘、插敘、補敘、夾敘夾議的方式；

（2)按空間變換或按照事物性質來安排材料。采用空間變換方法組織結構時，要用地點的變化組織段落；按事物性質安排結構時，要圍繞主題，并列地寫出不同的幾個側面；

（3）以時間順序為經，以空間變化為緯，把兩者結合起來運用。采用這種形式，要以時空的變化組織結構。

四、信封寫法

寄：呼和浩特市新城區愛民街49號內蒙古工業大學團委（收），郵編：010051 以：××學院××市第×實踐小分隊

社會調查報告寫作指南

一、社會調查報告的特點

社會調查報告的特點主要包括以下幾個方面。

1.真實性。要求調研人員必須樹立嚴謹的科學態度，認真求實的精神。只有嚴謹的科學態度，才能寫出真實可靠，對工作具有指導意義的調查報告。2.針對性。調查研究具有很強的針對性，在調查報告的寫作上，必須中心突出，明確提出所針對的問題，明確交待這一問題所獲得的事實材料，分析出問題的癥結所在，提出具體可行的建議和對策。

3.典型性。典型性是指在調查報告的寫作過程中所采用的事實材料要具有代表性，以及所揭示的問題帶有普遍性。這種典型特點在總結經驗和反映典型事件的調查中表現得尤為突出。

4.系統性或完整性。調查報告的系統性或完整性是指由調查材料所得出的結論，必須是具有說服力的，把被調查的情況完整地、系統地交待清楚。

總的來說，社會調查報告要做到論證系統、邏輯嚴密、擺事實、講道理、具有強烈的說服力，從而使之成為科學決策的可靠資料。

二、社會調查報告的結構

一般來說，社會調查報告的內容大體有：標題、導語、團隊概況、服務內容介紹、資料統計、理性分析、總結和結論或對策、建議，以及所附的材料等。由此形成的實踐報告結構就包括標題、導語、正文、結尾和落款。

三、如何寫好社會調查報告

一般而言，要想寫出一篇優秀的調查報告必須做到以下幾點。

1.必須掌握大量的第一手材料。實踐者要深入群眾，了解調查對象各方面的材料，包括正面的、反面的，直接的、間接的，歷史的、現實的，弄清它的來龍去脈，為分析研究提供大量、可靠的事實依據。

2.要善于作認真的分析與研究。對掌握的大量材料作去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的處理，要透過表面現象，看到事物的真面目，抓住它的本質，從而得出正確的判斷和結論。

3.要選用切實、可靠的材料說明觀點。調查報告所揭示的結論，必須通過對具體情況、具體事實做客觀的敘述和分析很自然地得出。要善于用精確、充足的材料來說明觀點。不能脫離材料空發議論；也不能只擺一大堆材料，而不提出明確的觀點和結論。

4.調查報告的文字要樸素、明確、實在。要注意把說理和敘事有機地結合起來，要善于用簡要的議論總結經驗，闡明規律，說明政策；還要注意運用可靠的統計數字和群眾語言來印證觀點。