第一篇：數學與應用系健心部年度總結

數學與應用系團總支、學生會

健心（女生）部年度工作總結

時間如流水，轉眼間本學年健心（女生部）的工作已接近尾聲了，從2010年九月開始，我系團總支、學生會響應院健心部的號召，成立了健心部，并將女生部作為健心部的一個附屬部門。自本部門成立以來，在系輔導員正確領導、和系團總支、學生會健心部所以成員的共同努力下，協助院健心部及心理協會順利的完成各項活動，并努力將工作做得更好，同時也積極配合其它部門完成各項工作，現針對過去這一學年健心（女生部）的工作及表現，總結如下：

一、開展的活動 2010年：

1、新生心理調查問卷（10月）

為了能第一時間了解新生的心理狀況，存入檔案，及時預防心理問題的出現，讓所有學生都能健康的成長。本部門認真協助院健心部發放新生心理調查心理問卷，及時反映新生的心理狀況。

2、畢業生說課比賽（11月）

為了促進師范專業學生深刻理解、善于運用教材的能力、口頭表達能力、良好的教學應變能力，形成正確的教育思想和較高的教育理論水平，加強教育信息的傳遞，也為了提高我系師范教育專業學生的從教技能，提高畢業生就業競爭力，本部門協助我系教研組的老師，針對畢業班開展了說課比賽，分數學教育組和現代教育技術組比賽，并設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優秀獎兩名。

3、十優女生的推選（12月）

為了展示女生的優點，本部門特別協助院女生部進行了十優女生的推選活動，推選在校應屆跟方面均表現優秀的女生，我系共推選7個品學兼優的女生，并頒發證書。2011年： 1、3·7女生節活動（3月）

為了關注女生，關心女生，尊重女生，豐富女生們的課余生活，營造良好的校園女生文化，展現我院女大學生的風采，同時增強所有女生情感的溝通能力，為我們的大學生活添上絢麗而充實的色彩，本部門認真協助院女生部開展兩人三組、跳繩等活動。并分別取得了第一名和第四名的成績，獲得最佳活力獎。

2、健心委員交流會（3月）

為了讓健心委員了解更多的心理知識，更好地幫助每一個有需要的人，我部門特地開展了一場健心委員交流會，增進健心委員之間的交流，更好的將工作做到位。

3、“熱愛生活，擁抱陽光”主題班會（4月）

針對學生意志力薄弱和不良的學習習慣，以及消極心理引起的學習上的障礙，以及處理生活上的一些問題所產生的一些困惑，為了更好地進行心理健康教育宣傳，本部門協助了院健心部開展了以主題為“熱愛生活，擁抱陽光” 的主題班會。通過此次主題班會，讓同學們更加懂得如何熱愛生活，感悟人生，以積極樂觀的態度對待事物！

4、心理劇初賽、決賽（5月）

為了讓同學們更形象、更具體的了解心理問題，更深入的了解心理健康知識，本部門協助院健心部開展了心理劇，以心理劇的形式將心理知識傳達給在座的學生，讓學生更好的了解更多的心理健康知識，讓學生健康的成長。我系派兩支隊伍參賽，一支隊伍順利進入了決賽，并在決賽中取得一等獎的好成績。

5、“5.25‘我愛我’大學生心理健康文化月開幕式（5月）

為了讓同學們更好的了解心理健康知識，推動我系大學生心理健康教育，建設和諧校園，宣傳‘我愛我’的精神，本部門特別協助院開展了心理健康文化月的開幕式，吸引更多的學生關注心理健康。

6、心理專題研討競賽（5月）

豐富了同學們的課余生活，也讓同學們更好的了解心理健康的基本知識，在一定程度上解決同學們在戀愛、人際關系、學習等方面的困擾，增強同學們對心理健康問題的重視，提高同學們的自我關注意識和與他人交流的能力，更好的促進同學們的友誼，也讓同學們懂得了應該如何用正確的態度去對待人生態度和人生道德觀，讓全體學生能在和諧的校園環境里健康成長。院健心部開展了心理專題研討競賽，我系派一組成員參加，獲得了優秀獎。

7、“5.25‘我愛我’大學生心理健康文化月開幕式（5月）

為了讓同學們更好的了解心理健康知識，推動我系大學生心理健康教育，建設和諧校園，宣傳‘我愛我’的精神，本部門特別協助院開展了心理健康文化月的閉幕式，吸引更多的學生關注心理健康，同時也開展了快樂每一天活動，讓更多的同學都能度過快樂的一天。

二、分析展望

經過部門成員以及其他學生干部的努力，本學年健心（女生）部的工作開展的井然有序，也體現了一些優點：

1、能夠從女生的角度出發，策劃、組織一系列活動，激發女生參與校園活動的熱情，培養、鍛煉她們的動手能力，提高她們的參與意識。

2、能夠認真落實院下達的任務，積極配合院健心部的工作，努力將工作做到最好。

3、能夠很好的號召各班健心委員以及其他同學參與到我們心理健康方面的工作。

4、每次全院的比賽，我們都積極參加，精心準備，發揮最好的水平，為我系爭光。

5、能夠熱心的運用所學的知識，幫助同學解決一些問題。

三、不足之處

回顧這一年來的工作，雖然勞累、艱辛，但也不乏滿足、快樂。繁忙瑣碎的工作也是充實、開心的時光。辛苦的汗水換回的是同學們豐富的課余生活，使自身能力的提高，使校園文化的繁榮。但是仍存在一些不足之處：

1、在調動各班健心委員的積極性方面還不夠好，需要繼續努力，更好的調動他們的積極性，讓更多的同學參與到我們的工作中來。

2、有些比賽的參賽人員挑選的比較慢，導致比賽結果不夠理想，未能取得更好的成績。

3、在各項比賽中，未能提前叫上啦啦隊為參賽選手加油，使得現場氣氛不夠活躍。

4、在新生心理調查問卷中，沒有仔細檢查問卷，導致43份問卷作廢。未能將所有的新生的心理狀況進行了解。

5、在十優女生推選過程中，因為時間緊促，未能很好的推選出人員，但也沒出現不必要的問題。

6、在畢業生說課比賽中，未能先確認是否為本部門的工作，導致比賽有些延遲，但還是順利的完成了。

7、在一些活動中，活動前期準備不足，導致活動組織不連貫。

8、活動細節事先沒有考慮周全，影響了活動效果。

9、有些活動通知的不夠到位，未能讓每個同學明白我們的活動流程等。

以上就是本部門這一學年的工作總結，基本上達到了既定的工作目標，保質、保量的完成了工作計劃。在參加過這些活動后，積累這些經驗和吸取教訓，針對不足之處進行改正，我們將繼續努力，發揮長處，彌補不足，積極配合院健心部、心理協會以及團總支、學生會各部門的各項工作，更好的調動同學們的積極性，讓更多的同學重視 5

心理健康問題，積極參與到我們的活動中來。我相信女生部以后的工作能夠更好地開展，也能以更加積極的姿態迎接新學期的工作。

附：活動照片

數學與應用系

健心（女生）部 二0一一年七月一日 6

團總支、學生會

第二篇：管理系團總支健心部影片教育活動總結

管理系團總支健心部影片教育活動總結

健心部于10月20日晚6：20—9：00在1-312舉行主題為“讓心靈去旅行”的影片教育活動，這場活動是管理系團總支健心部在本學期承辦的第一場活動，對管理系團總支健心部有重要意義。

影片教育活動總結如下： 活動前期：

1、由干事在2號樓的一樓與三樓旁邊各出一個板報，這樣能確保更多的同學了解到電影活動，但不足在于不能保證兩個樓梯上下的同學都知道，以后會注意均勻分布宣傳板塊。

2、由干事逐班進行通知，這樣做的好處是確保了通知的準確性，不足是前期人員安排繁索，今后會提前工作安排提高工作效率。

3、區域劃分方便于帶隊入座秩序，各干事能分工明確，提高效率。不足是該區域坐不滿會出現空缺，和各干事不了解對方工作，使場面出現混亂，有些自行到來的同學我們沒能及時安排就座，今后會更合理安排區域全方位考慮。

4、一名干事負責帶2個班級，可以更快速直接地帶入區域，保持良好秩序，不足是由于人員過多，在排隊集中時出現些許混亂，和干事動作不夠靈敏，使許多同學滯留于集合地點，今后會與各班健委溝通維持好帶隊秩序和提高行動效率。

5、在電影開始前，有4位干事在電影播放室門口前接待，這樣安排便于讓同學們看到健心部良好的精神風貌。

活動中期：

1、電影開播前的有獎問答活動，充分調動了大家的熱情，達到了讓大家放松身心的效果，其不足是獎品發配不均勻，有些區域無顧及到，且游戲主持人為了充分調動現場同學們的熱情，拖長了時間，今后會更合理的提問、頒發獎品與注意游戲時間。

2、播放電影《聽說》時反應還算不錯，但由于該片本身較有深度，無法顧及到每人感受，后期場內有些許沉悶。今后我們健心部定會挑選有意義新穎好看的電影。

活動后期：

1、影片結束時，現場秩序保持得不錯，不足的是在按區域離場時，各區域間隔時間過短，導致場面有些許混亂，今后會合理安排好離場間隔時間。

2、人員離場后，工作人員留下做好五關。不足是動作不夠訊速，今后我們定會合理安排，提高效率。

健心部將在以后活動中注意這些問題，并積極吸取以往經驗，爭取做到更好。

管理系團總支健心部

二〇一三年四月十七日

第三篇：管理系健心部11月心理動態報告

管理系健心部心理動態報告

我們管理系健心部于2010年11月17日向管理系09、10屆同學收取了第二份心理動態匯報表，以下是我們針對他們的匯報情況作出的報告總結。

在學習方面，首先本月份的考試比較多，09屆同學擔心英語四級和計算機二級過不了，影響到拿學士學位的問題，而10屆的同學則為期末而苦惱，擔心掛科。然后是一些同學加入了團學部門，學習、工作、休息時間分配不當導致身心疲憊。最后是個別同學對學習仍提不起興趣，無目標無動力。

在生活方面，大部分同學已經適應了大學生活，小部分適應能力較差的同學仍在努力適應中，整體向好的方面發展。

人際關系方面，同學們經過兩個多月的時間，相處得非常好，在宿舍、在班級，都像一個大家庭。但總有那么一些班的個別同學脫離集體，出現“小團體”現象。

而在個體心理方面，思鄉的情緒有所改善，但班干部工作難以得到同學理解及男生的情感問題還是存在于小部分同學身上。

慶幸的是，這一個月以來沒有發生危機事件，但財產的安全問題仍然值得我們注意。普遍狀況，體現在同學們對學習的壓力上，且健心委員大都難以解決，只能向老師尋求幫助。

雖然同學們都存在著各種各樣的問題，但在綜合評價上基本是良好的，同學們都非常樂觀、積極地面對一切心理和身體上的挑戰，對大學生活充滿了希望和信心。

針對以上同學們所反映出來的心理狀況，我們管理系健心部定會高度重視，努力尋找合適的解決措施，幫助同學們解決正面臨的一切困難。讓同學們在未來的大學生活充滿激情與歡樂！

最后，天冷了，注意防感。作為健心部干事的我們，不僅要注意同學們的心理狀況，也要及時了解他們的身體狀況，因為身心皆健康才是真正的健康。

管理系團總支健心部

二〇一〇年十一月二十二日

第四篇：財經學院學生分會健心部2011年9月工作總結

廣東白云學院財經學院學生分會健心部

九月份工作總結

我部門全體干事認真地完成各項工作。在這些工作中我們收獲到了許多的經驗，同時也取得了可喜的成績，但是在這些工作中我們也發現了很多的不足之處需要改善。為了下個月能更好的完成十月份的工作，特將本月工作總結如下：

一.本月參與的具體工作與活動。

1.辦公室值班。我們部門的干事合理安排,分配好人員按時到達辦公室值班。2.夜巡。我們部門干事準時到達集中地點進行夜巡工作，待人有禮，認真地完成夜巡工作。

3．心理動態報告。我們部門干事和各班的健心委員留心觀察身邊同學的情況，認真的填寫心理動態報告并及時地向老師反映問題。但是其中也存在著一些班級的健心委員工作積極性低，出現遲交心理動態報告的現象。

4．召開部門例會。本月份開展一些迎新的活動以及部門招新的活動，特此召開一次會議，主要討論活動的注意事項和安排具體工作，分工明確。

5．出黑板報。本次黑板報的主要內容是向新生傳遞如何調節入學不良反應的心理，幫助同學們尋找解決問題的方法。

6．迎新活動。我們部門干事積極認真完成工作，堅守工作崗位，指引新生辦理入學手續。7．部門招新。我們部門干事通過在二號樓樓下設攤和進班級等方式積極宣傳自己部門，廣納賢才。在本屆招新中，我部取得了不錯的成績。

二．本月組織工作與活動的經驗與體會。

1．黑板報。本次主題是向新生介紹一些關于如何應對入學不適應心態的方法，對新生培養健康心理起到積極影響。我們部門干事齊心協力地完成了黑板報。

2．迎新工作。我們部門的干事積極配合好學生會的工作，積極幫助新生，把工作落實到位。

三．這個月的不足與改善措施。1．部分健心委員工作積極性低。希望我們部門的干事們可以和健心委員溝通好，提高各班健心委員的積極性，使他們更好的認識到自我職責的重要性。

2．部門招新。由于來面試的新生比較多，面試現場有時會出現混亂現象。我們部門以后一定會分配好人手，提高我們的工作效率和能力。

本月的部門的活動比較多，但是我們部門各干事仍然保持著高度的熱情和認真的工作態度來工作。我們健心部會一直延續這種良好的工作作風，爭取更大的進步。

財經學院學生分會健心部二〇一一年九月二十一日

第五篇：數學與應用數學 個人總結

個人總結

三個月的實習已經接近尾聲，我來到這里也已經三個月了，慢去過去的種種，雖然沒有轟轟烈烈的戰果，但是在潛移默化中仍取得了許多不可磨滅的成績。自從來到實習學校以來，我一直以嚴謹的態度和滿腔的熱情投身于學習中，雖然有成功的喜悅，但是也有失敗的辛酸。但是我仍然在不斷地挑戰著自己，充實自己，為成為一名德智體美勞全面發展的優秀的大學生和一名合格的人民教師而努力，為實現人生的價值打下堅實的基礎。為發揚優點，彌補不足，以利于以后的工作和學習，我的個人總結如下：

思想政治表現

我有著良好的道德修養，堅定的政治方向。在平日的學習、生活中，我積極地向黨組織靠攏，是我對黨有了更為深刻的認識，并參與了學院組織的“入黨積極分子”的培訓。在實習學校遵紀守 法，愛護公共設施，樂于助人幫助他人，勇于批評和自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。并以務實求真的精神參與學校的活動。

本人一貫具有熱愛祖國，熱愛黨的優秀傳統，思想上積極要求上進，認真學習“三個代表”重要思想和“與時俱進”的時代特色，以一名新世紀團員的 要求時刻鞭策自己。這三個月來我始終堅持自強不息的信念，堅定不移地朝著既定的奮斗目標前進。

教學務實方面

嚴格要求自己，憑著對個人目標和知識的強烈的追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和 技能，同時把所學的理論和知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力，力求理論和實踐的統一。努力認真的把自己分內的工作做好，平時和指導老師交流獲取一些經驗，認真的備課，進行學科作業的設計等。本著對同學負責的態度去教課，與指導老師探討教案的重難點是否突出，自己的設計是否合理，理念是否是恰當，平時認真批改作業，發現錯誤，及時訂正，在肯定“亮點”的同時，與實習指導老師將檢查發現的問題以及對策做簡單的交流。平時的教學合理的使用多媒體的設施、自制的教學儀器等教學的輔助手段，提高了課堂的教學效果，增強了課堂的直觀性。積極參加學校的一些教學活動以及一些教研活動，努力豐富自己的教學實踐的經驗。在實習的小組內也會舉行多種多樣的有關教學的活動，比如如何備課、如何聽評課等有關教學的一些列的活動，積極組織，參與到活動中去。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質，為成為一名優秀的教師而不懈的努力。

班主任工作

在這個學期里，在指導老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都很順利。我主要加大了對學生自治自理能力的培養力度，通過各種方式，注意知道學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質。我注重他們多方面的能力，放手讓他們自我去設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。我注重培養學生的道德品質，凈化學生的心靈，加強對學生的思想政治的工作，努力培養合格的學生。課下的時間，我會和學生進行身心的教育，幫助學生改善錯誤的認知，并用自己的實際的經驗去啟迪他們，提高學生的思想境界。我還利用課余的時間和有關的學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。在實習班主任工作期間，我遇到困難會和我的指導老師進行分析協商，采納指導老師的意見，慎重地處理學生和老師之間的關系。在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時多和學生進行交流，教育學生，讓學生懂禮貌，尊敬老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生之間的情誼。

黨團活動

實習以來，為方便管理和組織活動，我們組建實習臨時團支部，我任團支部書記。剛開始進行團日活動的組織時，我們缺少組織活動的經驗，還有許多的不足。在教學教學實踐的同時，我需要抽出多余的時間去組織活動積極對活動進行活動的前期的準備工作。有時候，我將準備好的活動的策劃上交，存在活動形式的單一等一些問題，策劃被退回，我們討論修正，在活動的舉辦過程中，我們在逐漸的成長，僅僅開始熟悉這樣的活動模式，不僅僅是為了活動而活動，我們在團日活動中愉快的成長。針對實習生活單調，對參與活動的參與熱情低下的情況下，我們嘗試開展多樣化的團日活動，增加活動的參與度，提高組織活動的質量。在活動的舉行過程中，我們在對活動進行了一系列的改進，在解決困難和問題中，我們在一步一步的前行。

服務當地的情況

我很榮幸有三個月的時間去為當地的教育事業增磚添瓦。我積極參加學校組織的各項文體活動。其中，學校組織的第十九屆藝術節在實習生的幫助下，獲得圓滿的成功。還有五月份的運動會，我們充當裁判參與到運動會中，為運動會貢獻了自己的一份綿薄之力。我們實習學校每一個月會組織一次月考，每次月考，我都積極認真的參與到監考的工作去。為考試的公平，監考時，我會嚴格遵守監考的規章制度，考試時整理好試卷。每次考試我都會盡責盡職，努力完成一名監考老師的指責。考后，我會總結試卷中出現的問題，針對錯多的問題及其原因，我會重點的額講解。在此過程中，我在不斷的充實著自己，更好的為學生服務，來更好的服務當地，為中國的教育事業貢獻自己的力量。

總之，過去的三個月，是在不斷學習、不斷充實的三個月，我在這三個月中在積極的探索，在逐步的成長。我珍惜這份難得的實習經歷，珍惜這段寶貴的時間，我會繼續嚴格要求自己，接受挑戰的。