第一篇：老城中心幼兒園學年工作總結

2016——2017學年老城中心幼兒園

工

作

總

結

2017年7月5日

老 城 中 心 幼 兒 園 學 年工 作 總 結

時光飛逝如梭，2016——2017學年即將過去，回首一年的工作，有默默地耕耘，有默默地付出，有的更多的是肩負的那一份責任。安全是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所，在過去的一年中，我始終以“安全第一，預防為主”的思想指導自己的工作，認真學習上級轉發的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學習，明確到安全工作是人命關天的大事，安全工作人人有責，在思想上對安全工作有一個高度重視。現將一學年的工作匯報如下：

一、強化內部管理，提高辦園檔次。

園長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學習，更注重教師隊伍的建設，我強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”。我講奉獻，作表率，早來晚歸，潛移默化引領著幼兒園良好的師德師風。

我注重為教師創設有彈性的工作空間。工作中，時時不忘征求教師的想法意見，采用對話式而非命令式；思想上，鼓勵多交流不求大一統;工作方法靈活多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。我以務實的作風投入工作，引領著的年輕教師奮發向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調，常見縫插針與教師交流思想、促膝談心，引導教師珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。一件件細致入微的小事，充分體現了我對教師的關心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發了各位教師工作的積極性、主動性、創造性。

二、安全方面

我時刻牢記：眼中有孩子，心中有安全，處處有教育，安全第一。我不定期的對園內房屋、設施、大型玩具、線路等進行安全檢查。我園還利用安全教育碟片來輔助教學，增強幼兒的安全意識，時刻防范一切不安全的因素發生。我園重點做好早接晚送的門前管理，以免孩子因意外而走失。再就是課間、游戲、入廁洗手、室內活動、戶外活動等幾個關鍵時間段的防范，及時發現問題，及時整改。

責任書 ：幼兒園和老師簽訂安全責任書，明確各自的職責，貫徹“誰主管誰負責”的原則，做到職責明確。園和家長也簽訂了安全責任書，確保幼兒安全健康的成長。

安全課：提高安全意識，自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎。我園堅持每周五必上一節安全課并有備課記錄。

應急演練：我園響應上級領導指示，5月、6月進行了防震逃生應急演練，防火逃生應急演練，以增強師幼的安全意識和自保能力。

三、環境創設

我園本學期4月份搬到新園區，根據本園的實際情況出發，充分利用本土優勢對室內外的裝飾、墻面設計、吊飾等都進行了裝點。并從幼兒的年齡特點出發，力求做到生活化、情趣化、兒童化，尤其我們每一個教室都設置了不同的風格，我傾盡我所能幫老師們策劃、分析，尤其幫小班設計兩面主題墻。老師們也從自身做起，遇事相互幫助，相互鼓勵，相互交流，讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧，逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。

四、保教方面

我園合理安排和組織幼兒的一日活動，動靜結合，室內外結合，每天保持2小時的戶外活動時間和游戲時間，來提高幼兒的整體素質。在孩子們入園前，要求各班老師每天先做好教室內外的通風、衛生消毒工作，加強晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴禁幼兒帶危險品入園，每天堅持加強晨檢、午檢 的力度來杜絕傳染病的入侵，并做好詳細記錄，發現問題及時通知家長。

五、家教方面

我園做到主動、親切與家長溝通，利用早送晚放的時間和家長交流，平時多觀察孩子在園的各種情況，孩子們的點滴進步、成長、特長、優點都及時反饋給家長，隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持，我園為增進家園共育，4月26日舉行了“家園共育為孩子”家長培訓會，得到了家長的好評。如遇到特殊情況時切忌發生口角，家長意見細心聽取，以此加深家園了解，促進家園關系共同成長。如：我園中班家長反映對老師的意見，我及時向老師交流并耐心給家長解釋。在這方面我們還做得很不夠，還需要我們老師們認真去學習、去探討、去努力。

以上點滴都離不開老師們的精誠團結和配合的默契。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業愛崗精神和任勞任怨、默默地奉獻。正因為有了他們的辛勤耕耘，才有了今天我們幼兒園的發展。真切希望在以后的工作中，我們一起把以前做的不好的方面補救回來，我們一同再努力學習，再一同認真拼搏，爭取再創幼兒園的新局面。

第二篇：老城中心學校各項規章制度

老城鎮中心學校規章制度

一、會議制度

會議是各級機關團體開展工作的一個重要組成形式，它能達到統一思想，制定政策，部署工作，落實任務等作用，為了優化我校常規管理，提高會議質量，特制訂如下制度。

1、會議時間

每周星期一上午最后一節召開行政會議，下午第三節教師例會。

2、與會者必須按時到會，不準遲到、早退、曠會，確有急事者，須提前一小時向主管領導請假。

3、各類會議必須備好會議記錄本，指定專人做好會議記載，以便存檔。工作例會每個教師要做好學校定期檢查會議記錄本。

4、會后，有關人員要及時落實會議精神，執行會議決議。

5、會議紀律：參加會議人員要遵守會場紀律，嚴肅會風。做到七不準：不準講小話，不準搞小動作，不準會客，不準走動位置，不準講與會議無關的事，不準在會上發放任何物品，不準備課、改作業閱卷等。不該外傳的不外傳，不到時間傳的不提前傳，遵守集體決議，有意見會上發表，一旦形成決議，會后堅決執行。

二、作息制度

為確保師生工作、學習、生活有一個良好的環境，根據長葛市教體局學校常規管理規定，制定本制度。

1、嚴格作息時間表進行作息，不得隨意更改。

2、每天中午十一點三十分，下午四點三十分后，學生必須離校。寄宿制學校學生必須養成午休的良好習慣，確保每天有十小時的睡眠時間。下午午休鈐響后學生方可進校。如有不聽勸阻，強行進校者，一旦發生事故，學校概不負責任。

3、任何人不得在工作、休息時間，在校內燃放鞭炮、高聲喧嘩或打鬧。

4、工作日教師應文明飲酒，嚴禁在校內猜拳行令，如飲酒過量一律不準進班接觸學生。晚上十點后校內不得高聲談唱、播放音響，以免影響他人休息。

5、寄宿學生按規定時間午休、晚睡。

三、教師考勤制度

1、考勤應本著實事求是的原則，按照學校規章制度認真考勤，認真記錄。

2、由行政值日領導與值勤老師考勤，教師必須按規定時間到辦公室簽到。

3、探親、節育、產假、婚喪假等，按上級規定條文執行。

4、病假需持醫院證明，按病假給予考勤。

5、事假原則上不準，情況十分特殊者，二天以內由校長批準，三天（含三天）以上上報教體局批準。

6、寒、暑假未按規定時間返校的，按曠工處理。

7、事假、病假、曠工、遲到、早退者均按有關規定從績效工資中扣發。

8、教務處記總出勤情況，填寫出勤表一式三份，一份作為學校工作總結的附件，一份作為評優評職的依據，一份教務處自存。

四、升降國旗制度

1、升降國旗儀式在每周星期一晨會時間舉行（遇雨可延期舉行）。

2、舉行升旗儀式時，在校的全體師生參加，整齊列隊面向國旗，肅立致敬。

3、升旗儀式程序：

（1）出旗（旗手持旗，持旗方式為兩手平舉，護旗在旗手兩側齊步走向旗桿，在場的全體師生立正站立）。

（2）升旗（奏國歌，全體師生行注目禮，少先隊員行隊禮）。

（3）國旗下講話（由校長、副校長、政教處主任、少先隊大隊輔導員、勞動模范、先進人物或具有代表性的學生等作簡短而有教育意義的講話）。

（4）每日傍晚離校前，由旗手和護旗按《國旗法》第十六條規定降旗。

（5）每日降旗（不舉行儀式時），凡經過現場的師生員工都應面對國旗，自覺肅立，待國旗降完畢后方可自由行動。

（6）旗手、護旗要由各班推選代表，經過嚴格訓練后輪流執行升降旗任務。

五、學校安全管理制度

1、學校成立安全管理機構，明確一名副校長主抓安全工作。

2、貫徹“誰主管、誰負責”的原則，把安全工作納入學校各級領導的職責范圍，實行安全工作領導負責制，工作人員崗位責任制，把安全工作任務落實到各部門、責任落實到每個教職員工，與崗位職責掛鉤，使全校上下形成合力，把各種安全工作制度、防范措施落到實處，努力創建平安校園。

3、全校師生要嚴格執行國家教育部制定的《中小學教師職業道德規范》、《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》，養成良好的思想、道德、學習和生活習慣，確保學校健康、安全、穩定的發展。

4、經常開展安全教育，提高學生安全意識和防范能力。同時，要加強對學生的文明衛生習慣教育和紀律教育，使他們能自覺遵守學校各項規章制度，確保校園安定。

5、切實加強寄宿生的生活、衛生、安全的管理，嚴格執行寄宿生的相關規章制度。寄宿生要高度重視安全工作，做到防火、防盜、防毒、防破壞，責任落實到人。生活指導教師要具體、全面負責寄宿生的生活、衛生、安全的管理和教育工作。要深 入寢室，具體指導，耐心教育，經常檢查，發現問題，及時教育，提高學生的防范意識，并為學生提供安全、舒適的學習環境。嚴禁外來人員隨意進出學生宿舍，以防事故發生。

6、嚴格執行《食品衛生法》，確保食堂、餐廳、供水處等生活場所的飲水、飲食的衛生安全。飲食安全工作要指定專人負責，責任到人、獎罰分明?？倓仗帉κ程谩⒉蛷d、供水處每周檢查一次，發現問題，及時整改。

7、學校衛生管理要嚴格按照《學校衛生工作條例》執行。學校按規定定期對學生進行體驗，建立學生健康檔案。要定期對學生進行健康知識教育。不得以預防和健康等名義自行組織學生集體服用藥品和保健品。

8、各年級按計劃確需組織學生集體外出參加活動時，事先要寫書面報告，報校領導審批后方可。組織學生集體外出活動，負責老師要事先實地勘查，制定安全方案，要有領導有組織的帶領學生外出活動。對安全措施不到位、不落實的場所不得前往。遇到參加各種比賽活動需外出，領隊老師一定要切實負責，安全措施到位，教育參賽學生，一定要提高安全意識，克服麻痹思想和僥幸心理以防萬一，保證順利返校。

9、學校校舍維護及公共設施的維修與管理由總務處負責實施，要求定期檢查，及時維修，排除隱患，確保安全。

10、嚴禁學生私自到江、河、池、塘游泳，嚴禁爬樹、爬圍墻、爬車、樹林、欄桿、陽臺、建筑物頂層等有危險性的地方。

11、不準學生在走廊、樓梯間互相追逐、推撞、嬉戲。不得向窗外拋扔任何雜物、防止砸傷他人和影響校園環境衛生。上下樓梯靠右行，輕步上樓慢步下，不得擁擠，手臂不能靠著扶手。

12、不準學生玩火、弄農藥、玩鞭炮火藥、玩電、煤氣爐等危險東西。

13、學生遭遇挫折或心情煩惱，而自身又無法排除時，應及時告訴家長或向班主任、學校心理咨詢室咨詢，調整好心態，防止意外發生。

14、未滿十二周歲的學生，不得騎自行車上學。

15、學校組織集體外出，應遵守紀律、聽從指揮、有序步行，活動期間，嚴禁擅自離隊游玩。

16、在校期間不隨便走出校門，遇有急事應向班主任請假，不跟陌生人或似曾相識人離開學校。

17、當發現危及人身安全隱患或發生人身傷害事故，知情者應及時向老師或學校領導報告。

18、記住下列幾個重要電話：火警119、匪警

110、急救120，緊急情況下打電話求救。

六、校產管理制度

加強學校財產管理，既要重視財產設備的添置，更重要的是要重視保管和修繕，加強財產管理，關鍵是在思想教育基礎上建立健全的規章制度。

1、總務處要加強對師生進行愛護公物的教育，明確損壞東西要賠償的思想意識。

2、故意損壞加倍賠償，因課外活動造成損壞的賠償損失的80%，因公務勞動造成損壞的，可不賠償。

3、各班的財產每學期初交付班主任，每學期未總務處查驗登記。每學期末各班主任將所有的鑰匙交回總務處統一保管，新學期重新領取。

4、任何人不得將公物拿回家，未經學校同意，個人不得將公物私自拿出校外，一經發現，除追回原物外，還責其寫檢討書交學校存檔。

5、個人期初領用的辦公用品、借用的儀器、資料在期末離校前交回科股后方可辦理離校手續。

6、加強水、電的管理，正常天氣白天教室不開燈。人員離開要隨手關掉，節約水電。

7、各功能室的負責人要按章辦事，認真履行好職責，如保管的器材、物品要登記造冊，擺放整齊，定期搞衛生、檢修。

8、正確使用電化教學設備，使用完畢要拔掉電源。

七、財務管理制度

為加強學校工作管理，組織好學校的正常財務活動，發揮現有資金的作用，做到財盡其力，物盡其用，努力為教育教學服務。根據國家財政制度和財會人員的職責規定，結合本校的實際情況制定以下制度：

1、財務人員必須加強政治理論學習和業務進修，嚴格執行國家財政政策和法規，自覺把好政策關。加強自身職業道德修養。

2、為防止錢帳混亂不清，會計、出納必須明確職責分工，嚴格執行錢帳分開，工作上相互監督。

3、加強經費帳目的管理，嚴格按照財務制度辦事，一切收支都要做到收有憑支有據。

4、任何個人，不得因私事借用公款，因公借款必須嚴格按照財務制度辦理手續，不利用白條頂帳。

5、堅決按照“財務收支兩條線”的財經管理制度，嚴禁支借擠占學校公款，杜絕公款私存或挪用現象。

6、財務人員每月要編制資金預算報表，嚴格控制計劃外開支，對未經學校領導批準而私自購買的物品不予報帳。

7、嚴格控制非教學使用開支，堅決執行專款專用原則，把好經濟關，在經費開支上執行“一支筆”的審批制度，所有開支均由校長審批報帳。

8、在經費支付報銷驗收上，財會人員應該按自己的職責條例辦理會計出納事務。對經費的交納、支付、報銷工作，都應按規定進行審查、復核。用款人辦理領款報銷手續要有正式的原始憑證，防止手續不全，胡亂用款的現象發生。

9、在現金管理上，要按銀行現金管理結算制度的規定，辦理銀行結算業務和現金支付業務?，F金收付業務，要及時記帳，做到帳款相符。對于應由銀行轉帳的收支，必須通過銀行結算，對于大筆數額的現金，應于當日解送銀行，杜絕各種意外事故的發生。

10、財會人員要按照《會計法》的規定理財、記帳、算帳、報銷，做到手續完備、內容真實、數字準確、帳目清楚、日清月結，期末審帳。每月向領導作一次收支匯報。

11、加強對各種票證、單據的妥善管理，及時對當月各種票據進行分類裝釘入訂存放，確保安全。

八、財務審批制度

為了嚴格學校財務制度，避免貪污腐敗、挪用公款及亂支亂用現象的發生，確保學校辦學經費的合理使用。

1、學校財金開支實行“一支筆”審批制，即學校所有財金開支必須經校長審批后方可報銷。

2、所有支出發票須有經手、證明、驗收（固定財產）、審核、校長審批后報帳員方可報帳。手續不完整的報帳員有權拒付。

九、固定資產管理制度

搞好資產管理制度是學校管理工作中的重要環節之一，它可以延長其使用壽命，更好地為教學服務。同時，也可以使有限的資金較好地發揮作用，達到勤儉辦事的目的。為此，根據我校實際情況，特制定如下制度。

1、建立固定資產帳，給固定資產管理提出正確的數據。

2、每年六月、十二月對固定資產進行一次檢查，查使用情況，查管理情況，查帳、卡、物三相符。

3、每年元月、七月對固定資產進行一次保養、維修，以延長其使用壽命。

十、體育器材管理制度

1、體育器材是學校進行體育教學、開展體育活動和比賽的必備設備，是學校的固定資產，應由專人負責管理。

2、各類體育器材應按有關帳冊要求，及時分類登記入帳，做到帳物相符。

3、室內體育器材要分類整潔地科學存放。管理人員和有關教師應經常對體育器 材進行維護保養，保持完好的狀態，確保使用安全，要做好防火、防盜、防潮等工作。

4、師生使用體育器材，必須遵守學校的借用制度。體育教師因教學工作需要長期保管使用器材的，應辦理領用手續。

5、要愛護體育器材設備。因違章使用損壞或遺失體育器材者，要照章賠償。

6、每學期要清點體育器材設備一次。管理人員更換時，要按照規定辦理好交接手續。

十一、儀器室管理制度

1、儀器教具，分類擺放，造冊登記，專人管理。

2、使用教具、儀器，必須辦理借出手續，并按時歸還。

3、愛護教具、儀器，人人有責。如有損壞或遺失，一律按價賠償。

4、經常擦拭、打掃，保持儀器教具及室內整潔衛生。

5、注意安全，做好防火、防盜工作。學期結束，全面檢查，及時充實、修整，保證教學需要。

十二、丟失、損壞公物賠償制度

為了加強學校公共財物的管理，嚴格實行丟失、損壞公物賠償制度，提高公物使用率，培養良好的愛惜公物習慣，特作如下的規定：

1、校園里所有的校舍和各種設施配備及器具，均屬學校公共財物，任何單位、部門和個人，不得隨意丟失和損壞，凡造成損失的照價賠償。

2、學校調配給各班、各教研組、各年級組、處室的桌椅及教室、辦公室的所有配備，各有關人員必須妥善保管使用，如有丟失和損壞，視其情節照價賠償。

3、嚴禁學生用尖利物件在桌椅、門板、墻壁上刻劃打洞。不準在教室內外用桌椅打鬧和用它物在桌椅、黑板、玻璃窗上敲打，如由此而造成的損壞照價賠償外。

4、教職工的辦公室，教研室所配備的桌椅、資料柜、熱水壺、茶具等物，責任分到科室負責，誰丟失損壞由誰負責照價賠償。

6、師生員工在使用教學儀器，辦公設備或其他機械器具時，由于使用不當或保管不善而造成損壞、丟失的，根據實際情況酌情給予賠償。屬于玩忽職守造成的損失、丟失的，按價賠償外。

7、加強公物管理是主管人員的責任，如管理人員對管理的公物保管使用不善，造成公物霉爛變質，丟失損壞的，照賠償。

十三、公物租借使用管理制度

學校的校舍、教學儀器設備，生產生活器具，是專門為教育教學提供服務的，原則上不向外租借，如教學工作和教職工生活急需而租借的，需遵守如下規定：

1、教職工因教學上需要，急需將教學儀器租借使用的，須經主管人員同意并點 給，借用人要寫出書面借條，規定好借用期限，并按指定時間歸還，借用過程中不得轉借他人延誤歸還時間。如愈期不還而造成其他責任的均由借用人承擔全部的責任。

2、凡單位或個人需要租用教室、會議室、接待室和體育運動場地的，必須經校領導批準同意，向主管人員辦理好租用手續，預交約定的租金和押金后方可使用，凡未經批準，任何個人均不得擅自將各室和場地讓給他人使用。違者由當事人承擔所有的經濟費用。

3、為保證師生員工的正常工作、學習、生活所需，學校攝象機、照相機等貴重、應急物品一律不得向師生員工借出，如有違者，所造成的一切后果均由當事人承擔全部的責任。

十四、校園環境衛生管理制度

1、經常開展群眾性愛國衛生運動，消滅蒼蠅、蚊子生存場所，消滅老鼠。

2、衛生區分片包干，責任到班，堅持每天一小掃，每周一大掃。

3、校內做到“六凈”，即水溝中洗干凈，地面打掃干凈，碎石雜物搬干凈，字跡廢標擦干凈，痰跡泥土洗干凈，雜草鏟（割）干凈。

4、校內不準不準亂倒垃圾，不得亂扔果皮紙屑薄膜袋。

5、教室內、過道，每天由學生輪值掃地、擦黑板、門窗。

6、各功能室專人負責，定期打掃，確保墻壁、器材無灰塵、無蜘蛛網，門窗干凈。

7、廁所定期用清潔劑沖洗，確保無臭味。

十五、食堂和食品衛生管理制度

1、學校加強《食品衛生法》的宣傳力度，教育學生自覺遵守《食品衛生法》，嚴把“病從口入”關，樹立健康第一、安全第一思想，教給學生食品衛生常識。

2、不準個體攤販到校園和校門口擺賣食物，教育學生不買路邊小食品。

3、食堂執行定人、定員、定點采購優質食品、蔬菜，嚴禁購買腐爛、變質油、肉、菜等。食油、食鹽、醬、醋、味精等調味品要到固定攤點或商店選購，辨別“三無”(無生產廠家、無生產日期、無產品合格證)產品或過期食品，購買物品一律要求賣方簽字簽字。

4、食堂工作人員必須持證上崗，上班戴工作帽穿工作服。加工食品生、熟砧板、瓢盆要分開。做好“三防”設施，場地保持整潔干凈。有防塵、防蠅、防鼠設備，倉庫內的食物不能直接放在地上，要有架子或臺隔開，室內保持通風干燥。

5、每天沖洗地面，餐室、餐桌和灶具無污跡，通風排煙良好。禁止非食堂人員進入食堂，確保衛生安全，防止傳染病源帶入食堂、防止不法分子投毒。

6、市場上購買的蔬菜、豆類要經鹽水浸泡一小時并用自來水清洗后方可加工，嚴防農藥中毒。飯菜要留樣保存二十四小時。

7、不向學生供應隔夜飯菜，嚴禁出售過期、變質食品，以防食物中毒。

8、總務處要定期對食堂衛生進行檢查，并負責指導飲食營養。

十六、突發事件應急預案

（一）火災事故：

1、處置火災事故的組織：學校領導，教體局、鎮黨政及當地行政村領導，學校值日值日教師，消防安全員。

2、報警程序：

（1）迅速組織有關人員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救。

（2）根據火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心（電話119），報告內容為：“??發生火災，請迅速前來撲救”，待對方放下電話后再掛機。

（3）在向學校、教體局及當地行政村領導匯報的同時，派出人員到主要路口等待引導消防車輛。

3、組織實施：

（1）參加人員：在消防車到來之前，以校區內教師和周圍群眾成員為主，其余人員（學生除外）均有義務參加撲救。

（2）消防車到來之后，校內人員配合消防專業人員撲救或做好輔助工作。

（3）使用器具：滅火器、水桶、臉盆、鐵锨，水浸的棉被等。

（4）各級領導要迅速組織人員逃生，原則是“先救人，后救物”。

（5）無關人員要遠離火場和校區內的固定消防栓，以便于消防車輛駛入。

4、撲救方法：

（1）撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。

（2）撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。

5、注意事項：

（1）火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。

（2）火災第一發現人應查明原因，如是電源引起，應立即切斷電源。

（3）火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。

（4）人員在逃生時應掌握方法（略）。

（5）不得組織學生參加滅火。

（二）群體性事件或個體重大突發事件：

1、處置事件的組織: 事件當事人所在學校負責人，教體局、鎮黨政及當地行政 村領導，學校值日行政、教師，公安干警。

2、報警程序：

（1）當事人所在學校負責人、當地行政村領導和轄區民警。

（2）教體局、鎮黨政領導。

（3）根據事件需要，經領導同意后報告公安機關，報警立即就近用電話或手機報告110（電話110）。

3、處置措施：

（1）接報后，值日行政、教師和有關人員迅速趕到現場控制局面。

（2）組織人員按照程序打電話向領導報告。

（3）組織領導根據事態嚴重程度，邊處置情況邊向到場領導匯報。

（4）如有人員受傷，立即送往當地衛生所或就近醫院進行救治。

（5）如是毆斗事件，除迅速控制局面、平息事態外，應將雙方主要負責人和有關人員帶離現場，其余人員驅散。

（6）如是意外事故，應盡快組織人員搶救，將受傷者送往醫院搶救。

（7）如是社會人員來校鬧事且較為嚴重的，須立即撥打公安“110”。

4、注意事項

（1）各級領導遇事一定要冷靜，果斷采取措施。

（2）處理群體性事件的原則是：迅速平息、減輕傷亡、保護學生、控制事態。

（三）被盜案件：

1、處置事件的組織：事件當事人所在學校負責人，教體局、鎮黨政領導及當地行政村領導，學校值日行政、教師，公安干警。

2、報警程序：

（1）發現案件時應及時向所在學校負責人報告。

（2）向學校、教體局、鎮黨政領導及當地行政村領導匯報。

（3）經校領導同意后向公安機關報案。

3、處置措施：

（1）接報后，學校領導迅速趕到現場，同時向有關領導報告。

（2）安排人員保護現場，同時向知情人了解被盜物品的名稱和數量，并做好登記。

（3）根據被盜物品的數量和價值，經請示后向公安機關報案。

（4）積極協助公安人員勘察現場，為偵破案件提供條件。

4、注意事項

（1）此類案件一般內部掌握，知情者未經允許不得向外界宣揚。（2）注意保護現場，以便為偵破案件提供條件。

（3）各級領導要做好工作，不要因此影響正常的工作秩序和學習秩序。

（四）食物中毒事件：

1、處置事件的組織：學校領導，教體局、鎮黨政領導、當地派出所及當地行政村領導，學校值日值日教師，衛生防疫部門人員。

2、報告程序：

（1）學校領導。

（2）當地行政村領導。

（3）教體局、鎮黨政領導。

（3）根據事件需要，經領導同意后報告報告地方防疫部門。

3、處置措施

（1）發現情況后立即向有關部門和學校主要領導匯報。

（2）以最快速度將中毒人員送往當地衛生院（所）或就近醫院，無交通工具時撥打急救中心電話“120”或“110”請求救助。

（3）由飲食服務管理人員封存現有食物，無關人員不允許到操作間或售飯處。（4）立即組織骨干骨干教師組成陪護人員隊伍，由各學校領導安排負責陪護，無關人員未經批準不準到醫療單位探視，以免影響治療秩序。

（5）根據領導要求，分別向上級主管部門和市防疫部門報告。

4、注意事項

（1）穩定師生情緒，要求各類人員不以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂。

（2）如有個別家長來校探視，由各學校和當地村委會做好家長的思想工作和接待工作。

（3）事故發生后，要注意維護正常的學習秩序和工作秩序，組織人員做好食物中毒人員的思想工作。

（4）如有新聞媒體要求采訪，必須經過有關領導同意，未經同意，任何單位和個人不得接受采訪，以避免報道失實。

（五）突發傳染性、流行性疾病應急預案

1、做好傳染性、流行性疾病的預防和公共衛生工作，宣傳防治知識，防范突發事件的發生。

2、學生或教職工在校出現傳染病或疑似病例，要求其立即戴防護口罩、手套，到學校隔離休息。學生出現傳染病癥狀的，班主任要立即通知其家長，由家長陪同去醫院，家長不能到校的，由班主任教師或其他老師送去醫院（護送人員都要戴口罩、手套，防止師生交叉感染和擴散）。如果是本校教職工出現傳染病，也要求戴防護口罩、手套，初步檢查是傳染病的立即轉送定點醫院并通知其家屬。

3、師生若發現傳染病，學校班子成員，特別是分管領導應立即親臨現場指揮，在第一時間內選用學校隔離室進行隔離觀察，并馬上打“120”電話，送定點醫院診治。

4、對傳染病所在的班級、宿舍或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察，防止疫情擴散，迅速切斷感染源。

5、傳染病人在醫院接受治療時，禁止任何同學、同事前往探望。堅決杜絕染病學生帶病來校，必須由醫院出具診斷證明已康復并不再存在傳染危害后方準來校上課。

6、建立重大、緊急疫情信息報告制度，對已發生或可能發生的傳染性、流行性疾病，或發現不明原因的群體性疾病，及時向衛生防疫部門和上級主管部門報告，聽取衛生防疫部門的處理意見。

7、學生病愈回校后，任課老師要做好補課輔導工作。

（六）自然災害應急預案

1、宣傳有關臺風、暴雨、地震、泥石流等自然災害知識，增強師生防災意識，提高在自然災害發生時的自救本領。

2、安全員定時和不定時排查校園的房屋、排水管道、電器設施、消防安全設施、樹木、窗戶等安全方面的隱患，發現問題及時補救。

3、接到上級指令或天氣監測預報、預警信號，需要停課的，則立即采取措施停課放假。必要時，在未接到上級主管部門停課通知而情況緊急的，由學校應急事件處理小組討論決定停課放假。

4、暴風、暴雨天氣，各班要有秩序地組織學生安全返家，對低年級學生做好必要的護送工作。

5、學校領導班子成員在接到暴風、暴雨信息時，隨時待命，做好有關工作。發現災情時，后勤人員在下班前切斷電源，檢查和加固校內懸掛物等。各班正副班主任負責關好教室門窗。

6、發生破壞性災害后，立即做好抗災自救工作。同時，做好災后衛生防疫工作，防止傳染疾病在校園滋生、蔓延。

十七、消防安全責任制

學校消防安全責任重于泰山，為杜絕我校火災事故的發生，防患于未然。特制定我校消防安全責任制。

1、由學校一名負責安全的領導主管消防安全工作，為學校消防安全第一責任人。定期對學生宿舍，各功能室、食堂以及其它防火重地進行消防安全檢查。

2、指定一名教師為兼職消防安全員，到上級消防安全部門接受培訓。消防安全員每學期要對全校師生進行一次消防安全知識培訓教育。安全員定期對各防火重地進行檢查，杜絕火災隱患。

3、各班班主任為班級消防安全第一責任人，要經常對本班學生進行消防安全教育。

4、學校各功能室管理員為本室消防安全第一責任人，要對本室定期進行消防安全檢查，及時發現消防安全隱患。

5、學校安全保衛人員宿舍管理員兼任為中午、夜間消防安全第一責任人。要加強巡查及監管工作嚴防事故發生。

6、食堂管理人員為食堂消防安全第一責任人，確保用火安全。

7、學校還要配齊必備的消防安全設施。

十八、寄宿生管理制度

1、學生住宿必須按照學校的要求，辦理住宿手續。服從管理，聽從安排，按時作息，不曠宿，不影響其他同學休息。

2、愛護公物和他人財物，損壞照價賠償，節約用水。

3、保持整潔，生活用品擺放整齊，不準隨便釘畫墻壁。

4、安全用電，嚴禁私接電源作它用；不得明火取暖、煮飯，不得用油燈、蠟燭等照明，不攜帶刀具等違禁物品。

5、講究衛生，地板干凈，天花板無蜘蛛網。

6、團結友愛，互相關心，互相幫助。

7、講文明，守紀律，午休、晚睡時間不隨便說話，更不能說低級庸俗的話。

8、注意安全，未經同意不準帶外人留宿，不準相互串舍。

9、一經進校，不得隨意外出，確因特殊情況必須外出的，向管理員請假登記后方能離校，回校時要銷假。

10、嚴禁打架斗毆，吸煙、酗酒、賭博、打撲克、看黃色書刊等。

11、全體寄宿必須服從舍務教師和紀律、衛生檢查人員的管理，嚴禁頂撞行為。

十九、寄宿生應急救援措施

1、學生食物中毒，按《食物中毒應急救援程序》采取措施。

2、發生意外傷害事故，按《學生傷害處理辦法》中的處理程序采取措施。

3、晚自修停電，下班教師控制學生在教室內安靜坐好，聽從值班領導調遣，用應急燈照明，有序下樓回宿舍。

4、晚上學生宿舍停電，生活教師要組織學生休息，通知電工檢查維修，嚴禁違 章接電源，防止學生觸電或電路發生火災。

5、發現意圖進入學生宿舍作案的嫌疑人，要立即報告生管教師，必要時拔打“110”，防止事故發生。同時作好防范工作，穩定學生思想情緒。

6、學生發急病，生活教師要立即護送到鎮醫院就診，必要時拔打急救電話(120)，并告知學生監護人。

7、發生火災，要立即疏散學生到安全地帶，保證學生生命安全。用滅火器滅火或拔打火警(119)。受傷學生按意外事故妥善處理。

8、發生地震，疏散學生到安全地帶。

二十、學生宿舍衛生制度

1、宿舍保持整齊清潔，每天安排輪流值日，打掃室內衛生，整理內務。

2、堅持每天一小掃，每周一大掃的制度。

3、宿舍衛生標準。

⑴、寢室內必須整潔，物品擺放整齊有序，天花板，墻壁無蜘蛛網，門窗、桌、椅干凈無塵。

⑵保持墻面潔白，適當張貼圖畫美化室內，不亂打釘子。

⑶室內地面保持無垃圾、果皮、紙屑，無痰跡。

⑷室內通風良好，空氣流通，窗戶要打開，定時開窗通風。⑸個人用具，蚊帳、被褥要勤換洗、勤曬。

⑹宿舍門口過道無雜物堆積，無垃圾，無痰跡。

⑺宿舍區廁所每天清掃，學生自覺遵守衛生要求，便后沖水，不亂涂寫，不亂畫墻壁。

二十一、教學工作檢查制度

1、各教研組、各教師在學期初上交工作計劃，學期末匯報工作總結，并上交留學校存檔。

2、教務（導）處每學期按期中和期末分別對各教研組、團隊活動、各功能室進行工作活動檢查，并要做好記錄。

3、教研組長每月對教師授課情況、書寫教案、作業批改、單元檢測進行檢查、督促，并做好記錄。

4、教務（導）處抓好全校教研活動的開展，并對各教研組進行的教研活動是否按計劃進行加以檢查、督促，做好記錄。

5、召開家長會，及時向家長反映學生在校情況，做好雙邊工作。

6、對班主任工作進行檢查，對班級上課、做操、衛生方面進行檢查評比。

7、執行領導、教師值日制，切實抓好教育教學工作。

二

十二、教師崗位責任制

1、熱愛中國共產黨、熱愛社會主義、熱愛祖國。忠于黨的教育事業，全面貫徹執行黨的教育方針，堅持教育三個面向，全面實施素質教育。

2、深入細致地做好學生的思想政治工作。關心隊、班組建設。教育學生明確學習目的，端正學習態度，養成良好學習習慣。講文明、懂禮貌，將學生培養成為具有共產主義理想、良好品德、高尚情操、團結奮斗、朝氣蓬勃的一代新人。

3、發揚民主，聯系群眾，富有獨創精神。認真做好家訪工作，把學校、家庭、社會教育有機結合起來。

4、以身作則，胸懷坦蕩，嚴于責己，團結同志，誠懇耐心，按原則辦事，遵紀守法，嚴格執行學校各項規章制度，督促學生執行《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》，遵守校紀校規。

5、關心愛護學生，不體罰和變相體罰，建立尊師愛生的新型師生關系。組織帶領學生參加課外活動、科技活動和公益勞動。關心學生健康，搞好文體衛生工作，管理好學生的日常生活。

6、努力學習業務知識，積極參加文化進修，掌握正確的教育理論和教育技巧。刻苦鉆研教材，全面了解學生。認真組織管理課堂教學，精心傳授知識，不斷擴大學生的知識面，提高學生的能力。

7、認真制訂教學工作計劃和班隊工作計劃，按教學大綱和上級教育工作意見，定期自查教學效果和活動效果，不斷改進教學方法和工作方法。

8、認真組織對學生德、智、體、美、勞諸方面的檢查、考核，嚴肅認真地做好評比、評定工作。

9、服從組織分配，積極主動工作，當好領導參謀和助手。

10、完成領導交辦的臨時性工作。

1、班主任的聘用：

⑴各班主任由教務處提名，經學校領導班子討論決定。

⑵現任班主任在班級管理中若有不服從學校工作安排的行為或工作嚴重失誤或違紀的，經學校領導班子討論決定可免去其班主任職務。

⑷學生、學生家長或本班學科任課教師反映強烈，要求更換的班主任，經學校領導班子討論決定可免去其班主任職務。

⑸對確實不能勝任班主任工作的，經學校領導班子討論決定可隨時免去其班主任職務。

2、班主任的管理和考核：班主任的組織管理和考核工作由學校教務處組織實施。

二十三、班主任工作制度

3、班主任工作職責和要求：

班主任是班級學生的組織者、教育者和指導者。在學校行政的領導下，具體負責本班的各項管理和組織工作，包括學生的思想政治教育、組織紀律管理、學習、生活及班級的公物財產保管。

⑴根據本班學生的特點，以豐富多彩的形式，對學生進行思想品德、法紀、安全和行為規范教育，以及愛國主義和集體主義教育，培養學生嚴明的組織紀律性，形成良好的班風和學風。

⑵期初有班級工作計劃，期末有班級工作總結（計劃、總結內容包含班級管理工作和德育工作）。

⑶認真填寫班主任工作備忘錄、學生操行成績評定表、班級學生學習成績統計表等有關表格并及時上報學校有關部門，寫好學生家庭報告書、學生思想品德評語。

⑷建立健全班級管理制度，培養好班、隊干，充分發揚班、隊干在班級管理中的作用，努力營造事事有人干、人人有事干的班級管理體制，充分形成團結、拼搏、向上并有正確集體輿論的班集體。

⑸關心、組織好本班學生的學習。認真聘好班級學科任課教師。協調好科任教師之間以及教師與學生之間的關系。經常與任課教師交流，了解學生的思想和學習情況并及時向學生本人及其家長返饋。

⑹認真上好班會課，每學期至少上1-2節主題班會課，并做到課課有教案，嚴禁利用班會課上其它與思想政治教育及班級管理無關的課程。

⑺每天堅持做到5到場，即：早操到、課間操到、午休到、晚睡眠到、衛生檢查到，此外，遇班級勞動、學校集會及其它班級集體活動和突發事件必須到場并作好組織或處理。

⑻關心學生的生活及身體健康，遇學生傷病應及時送醫療部門治療，情況嚴重的應及時向學校領導匯報，并及時通知學生家長。經常向學生及其家長作安全、衛生防疫、生理心理知識宣傳教育，確保學生安全、健康成長。加強學生就餐和宿舍管理，經常巡視宿舍，了解情況，發現問題及時處理。

⑼組織、指導學生參加各種有益的課外活動、社會實踐活動及公益活動，豐富學生的課余生活。末經學校領導同意不得組織學生外旅游或效游。

⑽加強家校聯系工作。定期召開家長會和進行家訪，經常向家長返饋學生在校的思想、學習和生活等各方面的情況，爭取家長的配合。努力做好后進生的轉化工作。學生請霸王假外出或私自外出達一節課內，必須在最短時間內向學校政教處匯報，并在兩節時間內通知到學生家長，達半天以上必須以書面形式向學校匯報。

⑾按時完成或組織完成學校交給的各項工作任務。及時、準確地向學校有關部門 提供本班學生的各種材料、匯報各種情況、填報有關報表。

⑿及時向學校教務處返饋學生及學生家長對學校管理或任課教師的工作提出的意見，并做好有關的解釋工作。

⒀不得以任何理由向學生亂收費。

⒁不得體罰或變相體罰學生。

4、班主任的工作權力

在國家政策法規和學校有關規章制度允許范圍內，班主任擁有下列權力：

⑴根據學校的管理要求，制定并實施本班各項管理制度

⑵根據學生及學生家長意見選聘本班各學科任課教師（雙向選擇），報學校教務處審批。

⑶對學生、家長及本班其它學科任課教師拭反映意見強烈的現任學科教師，班主任有權提出解聘意見，報教務處審批執行。

⑷班主任有權決定是否接收從外地轉入的學生，并報教務處審批。

5、班主任的待遇:班主任可享受國家規定的績效工資標準。

二十四、值日管理制度

1、學校值日管理實行三級值日管理制度，即學校領導、教師和學生班級組值日。

2、學校每日安排一位領導值日和學生班級值日，每天安排一位老師值日。

3、學校值日領導負責督促和檢查值日教師每天的值日工作，處理當天的突發事件。

4、值日教師負責安排好每天的值日檢查工作，統計公布每天的值日檢查評分結果，并做好交接班工作，同時督促好每天的學生值日工作。

5、值日教師和值日班級每天負責檢查的項目有：早操、早讀、眼保健操、課間操、午休、衛生（包括教室、宿舍、清潔區），廁所的沖洗由值日老師負責檢查。

6、每天的學生值日由值日班級安排組成檢查組。

7、值日教師對學生每天的午休實行從始至終的管理，學生晚睡的檢查必須使學生完全安靜20分鐘后方可離開，確保學生良好的睡眠和休息。

長葛市老城鎮中心學校

第三篇：老城中心衛生院醫院新年賀詞

武城縣老城中心衛生院2013年元旦賀詞

各位領導，同志們，朋友們：

大家晚上好！

笑語歡歌辭舊歲，喜慶祥和迎新年。今晚我們歡聚一堂，辭舊迎新，共慶佳節。在此，我代表院黨委領導班子向醫院全體干部職工，向所有關心和支持我院發展和建設的朋友們，致以節日的問候，祝大家新年快樂，萬事如意！幸福安康！同時，還要向今天堅守在自己的工作崗位而不能參加晚會的員工表示衷心的感謝！

喜悅伴著汗水，成功伴著艱辛?；仡櫦磳⑦^去的一年，我們感慨萬分，難以忘懷。這一年我們腳踏實地，是取得累累碩果的一年.也是我們銳意進取，發展壯大的一年；全體員工以飽滿的熱情，在醫院發展史上寫下了輝煌的一頁。過去的一年里，醫院認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，以“三個代表”為指導，深入貫徹科學發展觀，積極加強“四德”工程建設，緊緊圍繞全縣中心工作，推動了我院各項工作又好又快發展。一是著力深化衛生體制改革，大力普及新農合制度；二是組織實施國家基本藥物制度；三是有力推進公共衛生服務均等化；四是提高醫護質量，加強醫院管理；五是進一步加強中藥工作；六是全力推進衛生基礎設施與設備人才建設；七是全面抓好基本公共衛生體系建

設；八是大力加強衛生行風建設；九是統籌推進愛國衛生和紅十字會等各項工作；十是落實黨風廉政責任制，抓好黨風廉政建設。醫院各項工作得到全面有效的推進，社會效益和經濟效益同步增長，各項目標任務圓滿完成。

通過全院干部職工的共同努力，門診、住院人次均創下歷史新高，業務量持續增長，我院綜合實力穩步提高。為了提高職工素質，保持黨員先進性，醫院組織全體黨員到革命圣地西柏坡重溫入黨誓詞活動，廣大黨員、職工的政治面貌和思想面貌都有了很大的改變；同時，醫院多次組織醫護及公衛人員下鄉義診宣傳，開展基本公共衛生服務,組織全體干部職工到外地參觀考察學習，在社會上取得了良好的口碑。

千帆競渡、百舸爭流。展望新的2013年，我們醫院的發展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措。我們將緊緊圍繞中心工作，科學規劃醫院的事業發展、大力加強衛生院文化建設，基礎設施建設，質量建設，特色建設和人才隊伍建設，不斷創新體制建設，密切關注民生；大力發展優勢學科的同時，推動學科間的交叉和深度融合，形成新興學科、新的優勢學科；展現醫院作為社會精神文明窗口的新風采；積極開展對外交流，更好服務于廣大人民群眾。

總之，新的一年，挑戰將與機遇并存，發展將與跨越攜手，希望將與夢想齊飛！讓我們帶著激情和喜悅整裝出發，攜手并肩，奮勇向前！

親愛的領導們，同事們，朋友們，希望在前，云帆高掛。新年的鐘聲即將敲響，新的航程已經刷新，讓我們同舟共濟、自強不息，在新的一年里，我們將繼續用精益求精的技術，熱情溫馨的服務，為全鎮人民的健康保駕護航！最后衷心祝愿全體干部職工及家屬和在座的朋友們蛇年快樂，萬事如意！家庭幸福！工作順利！

武城縣老城中心衛生院

2012年12月31日

第四篇：老城學區工作總結1

老城學區2014—2015學第二學期工作總結

合水縣教體局：

回顧是為了發展，總結是為了未來。一學期來，在縣教體局、鎮黨委的正確引領、關懷和社會各界的熱心支持下，我學區教育教學工作緊緊圍繞2015年全縣教育工作會議精神，得到穩步、有序、健康的發展，在綜合管理、領導班子建設、教師隊伍建設、教育教學改革、后勤財務工作等方面取得了一定的成績，促進了學生成長、教師進步、學校發展?，F將一學期來的教育教學工作簡要總結如下：

一、學校基本情況

老城學區現有兩所小學,四所教學點,7所幼兒園。教職工46人。全學區小學專任教師32人，幼兒園專任教師5人，縣聘代課教師1人，校聘代課教師8人，正式在崗職工中，中師學歷4人，大專學歷14人，本科學歷20人，學歷達標率100％。

二、取得的主要成績

（一）召開了學區教育工作會議

2月27日，學區召開了全學區教育工作會議，主要任務是：傳達全縣教育工作會議精神，安排部署2014-2015學第二學期的教育工作，進一步統一思想，振奮精神，形成合力，推動全學區教育事業科學發展，開創老城學區教育工作新局面。

（二）安全工作常抓不懈

1、學區全面貫徹落實縣教體局安全辦的工作要求，遵循“教育為主，預防為先，防治結合”的方針，牢固樹立“安全第一、建立平安校園”的思想，在開學初與各校簽訂了安全工作責任書，靠實責任、層層落實，本學期全學區無安全事故發生。

2、學區制定了突發公共事件應急預案，各校進一步完善了各項安全規章制度，成立了學校安全工作領導小組、護校隊，各校加強了在事故多發地段、危險路段對學生的護送工作和告誡教育，教育學生遵守交通法規，切實保障學生上下學交通安全。牧家溝教學點、老城中心校、趙家塬小學等公路沿線學校在學生上學和放學過程中安排有專人在道路上對學生進行管理和引導。牧家溝教學點在本學期開學初發現學校電線老化，立即進行更換改造，確保了師生的安全。另外，結合上級相關部門安排部署的城鄉環境綜合整治工作，學區對各學校校園及周邊環境進行了兩次徹底的排查，對排查出的安全隱患要求學校限期進行了整改。牧家溝教學點在廁所前已樹立警示牌，設置隔離帶，防止學生受到傷害。在路邊安置了交通警示牌；老城中心校護坡處已樹立警示牌，劃出警戒線，設置了隔離帶，禁止學生接近。各校加強了食堂飲食衛生安全督查管理，針對學校食堂食品留樣制度落實不嚴，操作間及儲存間無防鼠設施的問題。學區要求相關責任人必須按照國家的相關要求，嚴格落實了食品留樣制度。同時，為操作間及儲物間購買鼠夾、鼠籠等滅鼠設備。有效地清除了安全隱患，杜絕了各類事故的發生。

3、各學校進行了封閉式管理，中心校加強了門衛的值班制度，堅持校園24小時有人值班制度，并登記外來人員，嚴格控制校外人員隨便進入校園。

4、在得知昆明市盤龍區明通小學發生學生踩踏事件后，學區立即召開 各校負責人會議，就當前安全工作，強調了三點要求；一是進一步做好學生在教室、操場從事各項活動的安全指導。二是按照各校具體要求，認真上好安全周會課，確保學生學習效果。三是進一步規范突發傷害事件的應急處理措施，做到職責明確、反應迅速、妥善處置。

（三）學校德育工作實效切實提高

1、強化學生養成教育，打造和諧文明校園。學區對各校工作督導檢查時，在反饋總結會上，強調了各校都要重視學生的養成教育，要求學校組織學生學《規范》、用《規范》，強化學生的文明禮儀、課內外行為，從點滴著手，從小事做起，培養了學生良好的行為習慣。

2、校園文化建設有了新局面。學區以中心校、趙塬小學、牧家溝教學點三所校園文化建設示范校帶動全學區，促進特色發展，各校以校為本，堅持不懈抓校園綠化、美化工作，充分利用校園櫥窗板報,宣傳學校、班級的新人新事，扎實開展了校園文化活動。中心小學領導班子帶頭，在開學初清理后操場的廢磚、垃圾，平整了坑坑洼洼的校園，組織民工移除了干枯的松樹，粉刷了舊教室及教職工宿舍，并轉移了幾間房子里的大量雜物，為學區正常辦公做好了準備。

（四）加快發展學前教育

黨的十八大報告指出，“辦人民滿意的教育”要“重視學前教育”。學區本學期為了加快學前教育發展步伐，6月23日，派張亞紅同志赴蘭州參加了“金色教苑，鄉村教師影子研修”培訓；派正式在崗幼兒教師張淑莉、張亞紅、白珍香、羅彩霞四位同志6月26日參加了市、縣級“教育論壇”； 受訓教師返校后都寫出心得體會，紛紛表示受益非淺。他們的學前教育教學理 念有了明顯的改變，從而，提高了幼兒綜合素質，促進了幼兒健康成長，努力促成了學前教育和小學教育的完整對接。

（五）搞好教學常規工作，強化校本教研。

1、本學期我學區各校能全面落實國家課程計劃，科學安排,開全課程、開足課時，促進了學生的全面發展。為了使教學工作規范化，科學化，條理化，我學區制定了《老城學區教學常規工作管理制度》、《教學質量獎懲辦法》，對備課、上課、輔導、作業批改、教學質量檢測和評價做了明確的規定。開學初、學期中、學期末三次對各校教學常規進行了全面檢查，并隨時進行不定時的抽查，做到認真細致，有記錄，抓落實，發現問題及時整改。在學區主任的帶領下，我們深入各校進行聽課、評課，參加活動的教師人人說、人人評，一學期聽課節數達25節以上。本期在到各教學點聽課的同時，對教師的教學常規工作進行有重點的檢查，并對教師進行面對面交流和反饋，達到了良好的效果。不僅如此，學區要求各校每學期至少檢查兩次，并有詳細的記錄。我們相信，抓好常規，必能提高教學質量。

2、學區領導深入教學第一線，夯實教學工作。各小學、教學點領導班子十分重視課堂教學的質量，均能深入課堂聽課，著力關注教學，聚焦課堂。通過學區工作檢查，7位校（園）長都堅持一線代課，聽課節數均達15節以上。同時，各校通過各種途徑促使教師更新教學理念、改進教學方法，切實提高了課堂教學有效性。

3、強化校本教研，提高課堂效率

一是鼓勵中心校大膽開展校本教研活動，發揮輻射帶動作用。本學期，老城小學根據新招聘教師多、師范類教師招聘少、課堂教學效益低的實際情 況，堅持“研究問題從教學中來，研究結果到教學中去”的校本教研思路，通過開展有組織有成效的教研活動，及時研究解決教師教學中存在的問題。校本教研活動的開展，提高了廣大教師參與教改的積極性，教師的教育教學理念有了明顯的改變，教育教學水平有了顯著的提高。賈天福同志榮獲：合水縣2015年“育新秀、推名師”教學技能大賽小學組三等獎；賈玲霞同志被認定為“隴原名師軒轅曉麗小學語文工作室”導師。為了使教學研究活動的開展更具實效性，學區教研員、督導員多次深入學校參與指導校本教研活動，從聽課、評課，檢查教案、作業等方面進行跟進式的現場指導，解決教學問題，提高了教師的教育科研能力。檢查重點由數量向質量過渡，備課方面重點檢查了學法設計與指導以及教學后記，聽課方面側重檢查了教后反思與評價，作業及檢測重點檢查了查批改的細致程度。通過這種密集而有重點的檢查形式，及時掌控了學區的教學狀態，及時發現問題并進行了調控，有力的保證了教學常規工作的扎實有序的推進。

二是創造條件，鼓勵教師參加各種培訓。學區在經費十分緊張的情況下，擠出2萬余元，確保教研活動的正常開展和教師的外出培訓。小學教師張小鵬同志4月13日——4月19日參加了“全國新生命教育研討會”； 曹占平同志5月10日——11日赴西峰參加了“心里健康教育及班主任工作培訓”；張 峰同志5月12日——15日赴西峰參加了“農村小學非專業音樂教師培訓”；楊 琪同志5月23日——25日赴西峰參加了“農村非專業美術教師培訓”；幼兒教師張淑莉、張亞紅、白珍香、羅彩霞四位同志6月26日參加了縣級“教育論壇”； 張亞紅同志6月23日——7月1日赴蘭州參加了“金色教苑，鄉村教師影子研修”培訓；張淑莉同志7月1日——3日參加了慶陽 市第六屆 “教育論壇”。受訓教師返校后都寫出了活動反思（心得體會），紛紛表示受益非淺。他們的教育教學理念有了明顯的改變，教育教學水平有了顯著的提高。

三是督促教師按時參加《甘肅教師學苑》網絡研修，鼓勵教師手機微信“充電”。隨著科技的迅猛發展，經濟與社會的急劇變化，終身教育與終身學習的理念日益為人們所接受，而教師則是最先感受到終身學習必要性的社會工作者之一。“甘肅教師學苑”每月發布的八期內容包括人文素養、教育資訊、教學風采等版塊，對教師不斷完善自己的專業素養，調整自己的知識結構，理解學校和周圍世界出現的新現象提供了很好的平臺。通過手機微信網絡研修，使教師在思想上得到了洗禮，更新了教學理念，學到了不少好的教學經驗和方法，也找到了自身的差距，開拓了視野，充實了自己，提高了自身的業務水平，更新了自己的教學方法。

4、加強交流研討，提高教學質量。

為全面及時地了解教師的教學狀況，學區本學期組織期中、期末兩次教學質量檢測，考試過后，由學區對各年級各科成績匯總，并進行具體的分析，尋找存在的問題和改進的具體措施。組織教師召開質量分析會，從中找出教學中存在的問題和不足，尋求提高教學質量的有效方法。在此基礎上，要求各校也進行質量分析，并把此作為學期末考核的一項重要內容。

5、有效地開展教學研討。

（1）我們積極配合縣教研室4月24日組織的“送教下鄉”活動，通過聽課和研討，我們領略了名師風采，教學觀念得到了碰撞、更新。

（2）各小學、教學點根據實際開展教研活動，中心小學每周至少進行 了一次教研活動，如聽評課、主題討論，教材教法研究、質量分析等，做到有計劃、有記錄、有總結、講實效。

（3）本學期，針對大多教師教育教學上存在的困惑，學區組織了以“課堂作業怎樣布置、處理效果更好”和“關于校級公開課活動實效性差、流于形式的問題如何解決”為主題的教學點負責人、教務主任工作研討會，解決了教學工作中存在的普遍問題。

（4）5月13日——15日，縣教研室、督導室深入我學區進行督學導教活動，借此機會，我學區職工積極參與，主動交流，學習到好多新方法、新理念，對存在的問題及時督促整改，落實。

（5）堅持教學月檢查制度。我們采取“三查”的形式，即：科任教師自查、各校校長抽查、學區督查。檢查結束后，學區召開全體教師會議，對檢查結果進行總結，指出問題，對于存在的問題及時提出補救措施。

（六）豐富了師生課余生活

“六一”期間，以學區主辦、中心校牽頭，舉行了以“七彩飛揚 夢想童年”為主題的慶祝六一國際兒童節活動，以各種形式給孩子們提供了一個盡情展示自我的舞臺。通過精彩的節目向家長和全鎮群眾匯報了老城學區素質教育的卓越成效，使每個孩子的個性得到飛揚。

（七）黨風廉政建設“兩個責任”學習活動扎實有效。

通過開展第一階段和第二階段的廉政活動，全學區教育干部增強了打造學習型、服務型教育團隊意識；自活動啟動以來全學區各校共辦宣傳櫥窗5期次，自編活動簡報4期，進一步規范了黨建資料；各校認真學習了《中共慶陽市委關于落實黨風廉政廉政建設主體責任的實施辦法》、《嚴禁教師違 7 規收受學生及家長禮品禮金等行為的規定》、《關于規范黨員干部操辦婚喪喜慶事宜的實施辦法》等9個文件，全學區的職工嚴格遵守作風建設的各項規定，認真踐行“三嚴三實”的要求，自覺凈化工作圈、生活圈、社會圈。學習筆記普通黨員達到了10000字以上，學校領導達到了15000字以上，學區領導達到了20000字以上。

（八）嚴格規范財務管理制度。

學區嚴格執行上級規定的收費標準，各學校從沒有出現亂收費和搭車收費的行為。教師從來沒有有償補課行為。積極推行校務公開制，把學區職稱評定、工作方案、財務收支、目標任務和辦學思想等內容進行公開，使學區管理工作增加了透明度，進一步改進了工作作風。所有大宗物品的采購須經區務會研究決定。所有票據須三人以上簽字，以形成三角制衡機制。

三、存在的問題及困難

在總結成績的同時，我們也清醒地看到，我學區教育改革和發展中還存在一定的困難和問題，主要表現在：

1、個別教學點的內部管理滯后。部分教學點校長依然習慣于憑經驗管理學校，對學校發展、教師發展、學生發展等方面缺乏深入思考。

2、部分學校的制度建設相對落后。不能根據自身實際和學校發展及時完善修訂學校各類規章制度和工作計劃，只注重形式，不注重實效。

3、部分教師教學水平有待提升。個別老教師教學方法陳舊，少數年輕教師思想較為浮躁，急功近利，沒有對教法進行很好的研究，學校跟蹤力度不夠，個別教師思想認識不到位，敬業精神不夠，無教案上課，教“教材”的現象還存在，學生的主體地位得不到很好落實。個別教師教學責任心不強，備課和教學不認真；作業批改不及時或者是應付差事，極少數教師（尤其是青年教師）缺乏教學和實踐經驗，課堂組織能力較差，影響了教學效果；學校對年青教師的培訓和培養力度不夠，部分教師對課堂教學幾乎是一種茫然，僅憑自己的感覺或者是意愿去上課。有的教師教學方法陳舊，只顧自己講，與學生課堂互動不夠,不考慮學生能否接受，個別教師還出現無故上課遲到、擅自出入教室、不按時到校等問題。這些問題必須引起各校領導和教師的高度重視，認真加以克服和改進。

4、學前教育發展依舊緩慢。因師資力量薄弱和辦學經費無保障，我學區學前教育在發展過程中仍然面臨著嚴峻的挑戰。

5、個別學校，地理位置偏僻，教學手段和設施相對落后。今后應加大布局調整的力度，以實現教育資源的共享。

6、六所學校在硬件設施方面比較薄弱，各校圖書室普遍存在圖書短缺，圖書室沒有向學生開放等問題。

四、今后加強改進的方面

1、要更加注重青年教師的培養，繼續加大教育教學研究，注重通過教學研究提高教師的業務水平，從而提高教學質量。

2、隨著形勢的變化不斷地完善健全各方面的制度；要重視工作執行力度。

4、繼續加強校園文化建設，使校園環境能對學生起到潛移默化的教育作用。

5、加大學前教育投資力度。

6、要凸現學校辦學特色。今后的工作，任重道遠。認真辦學，提高質量，是我學區積極進取、努力工作的方向，我們將以求真務實的工作作風，以不甘落后、勇往直前的堅定信念，改革創新、勤奮工作，大力推進老城教育健康和諧發展，老城學區全體教職工在學區主任的帶領下，必將以超凡的勇氣和開拓精神，去開創新的業績，去迎接新的挑戰!

老城學區 二〇一五年七月十日

工 作 總 結

（2014------2015學第二學期）

老

城

學

區

2015.7.10

第五篇：老城學區督導工作總結

老城學區督導工作總結

為加強學區對轄區各學校管理工作的督查，進一步規范辦學行為，提高學校管理水平，促使轄區內各校教育教學質量快速提升，根據（合教督[2015]1號）關于印發《合水縣人民政府教育督導2015年工作要點》和（合教體局[2015]78號）關于印發《合水縣2015年小學督導評估、初中督導回訪工作安排意見》的通知精神，我們積極開展了小學教育教學工作督查，取得了一定的成效?，F將本期學區督導工作總結如下：

一、強化督導工作評估，提高辦學效益

本學期我學區各校能全面落實國家課程計劃，科學安排,開全課程、開足課時，促進了學生的全面發展。為了使教學工作規范化，科學化，條理化，我學區制定了《老城學區教學常規工作管理制度》、《教學質量獎懲辦法》，對備課、上課、輔導、作業批改、教學質量檢測和評價做了明確的規定。開學初、學期中、學期末三次對各校教學常規進行了全面檢查，并隨時進行不定時的抽查，做到認真細致，有記錄，抓落實，發現問題及時整改。在學區主任的帶領下，我們深入各校進行聽課、評課，參加活動的教師人人說、人人評，一學期聽課節數達60節以上。本期在到各教學點聽課的同時，對教師的教學常規工作進行有重點的檢查，并對教師進行面對面交流和反饋，達到了良好的效果。同時，本期按照綜合督導評估程序、突出工作重點，以課堂教學改革為切入點，對各教學點的辦學行為，學校管理、教育教學質量，體育、衛生、安全管理等工作進行了督查。

二、加強了專項督導檢查，體現了督導的多元化

本期開學伊始，我學區就學校安全工作和開學情況進行了專項督查。每到一所學校，就深入教室聽課、查看作業、教案和教師的業務學習；深入學生食堂督查營養餐供應、食品存放與留樣；深入校園督查校園圍墻、用電線路等校園安全和排查。對督查中發現的問題通過與校長交流、教師座談幫助學校、教師及時解決學校安全和教師教學工作中出現的問題。查缺補漏，整改提高，促進了學校管理質量的提高和規范。

三、注重日常工作視導，增大了進行教育督導密度

我們學區成員，處處都有教育督導工作，人人都是督導員，按照學區年初計劃和安排，我們堅持每天有人下校督查學校工作。任務是：聽課，檢查學校檔案，教師的教案、學生的作業、進修筆記及學校整體工作，通過與教師學生座談，了解學校的安全和管理情況，聽取他們對學校和教師的意見和建議。我們對學校工作督查不定期定時，做到了重業務、勤指導，強管理，保平安，促使學校各項工作進一步規范化。

四、加強督導理論學習，認真履行工作職責 今年是我縣學區成立的第一年，我們面臨著嚴峻的挑戰和壓力，可以說是困難與希望同在，挑戰與機遇并存。隨著改革的不斷深入，對教育督導工作提出了新的更高的要求。為了適應新形勢，提高督導的效能，贏得被督導對象的信賴，提高教育督導的信度、威度，達到監督、評估、指導的目的。我們學區每個成員都堅持勤奮學習新課程標準和洋思經驗，堅持每天收看教育電視臺播放的課改節目和有關光盤。內強素質，外樹形象，不斷充電加壓。尤其注重了新課改理論和洋思經驗、齊家樓初中經驗的學習，探求在新課改下教育督導和方法和途徑，切實提高了工作能力。我們通過下校指導，認真掌握了第一手督導信息，全面、客觀、公正的反饋，對學校工作中存在的問題有理有據，對學校指出的努力方向明晰可見，學校、教師心服口服。目前，我們下校做到了言行一致、表里如

一、公道處事、實事求是、安全第一、以情感人、以理服人、樸實勤儉、處處示范，樹立了教育督導的良好形象。

五、存在問題：

1、課改步子不快，實效欠佳。

2、對學校的體育、衛生、安全管理工作重視不夠。

3、個別學校教育教學質量較差?？傊?我們將以求真務實的工作作風，以不甘落后、勇往直前的堅定信念，改革創新、勤奮工作，大力推進老城教育健康和諧發展，在學區主任的帶領下，必將以超凡的勇氣和開拓精神，去開創新的業績，去迎接新的挑戰!

2015

督 導

作老城學區 年7月10日

結

工 總

老

城

學

區

2015.7.10