第一篇：2008年春季工作總結(jié)(胡)

工 作 總 結(jié)

_______胡從書

由于學(xué)校的工作需要,我今年春季擔(dān)任的是學(xué)校理化生實(shí)驗(yàn)員的工作.在過去的這一學(xué)期中,我以一個人民教師的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己.以唐舉金同志的先進(jìn)事跡鞭策自己.認(rèn)真學(xué)習(xí)黨報、黨刊，自覺堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己工作水平。積極投身“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動，按照黨的新時期的教育方針辦事。我的實(shí)驗(yàn)室工作中我是這樣做的：

一、嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)室工作規(guī)范和工作制度辦事，職責(zé)明確，賬冊齊全，記錄及時、確保準(zhǔn)確。儀器設(shè)備管理做到科學(xué)合理、取用方便，教學(xué)儀器定期保養(yǎng)、及時維修，確保櫥內(nèi)儀器隨時處于可用的狀態(tài)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時對用過的儀器進(jìn)行必要的清點(diǎn)和檢查，保養(yǎng)后入櫥。

二、堅持填寫《實(shí)驗(yàn)教學(xué)登記表》，及時記錄實(shí)驗(yàn)情況，注意積累資料，及時總結(jié)，對于實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備情況、實(shí)驗(yàn)操作要點(diǎn)和實(shí)驗(yàn)改進(jìn)意見作好記錄，整理成冊。

三、日常能開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)及實(shí)驗(yàn)室管理工作的研究，有一定量的自制教具，很好地配合任課教師的教學(xué)工作。實(shí)驗(yàn)教學(xué)計劃能落實(shí)，動作正常，演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)100%。

四、與任課教師之間合作默契，實(shí)驗(yàn)室工作得到他們的大力支持與配合，各項任務(wù)能完滿地完成。

以下是上學(xué)期中存在的不足與改進(jìn)的方法：

1．由于新教材的實(shí)施，出現(xiàn)了大量的探究性實(shí)驗(yàn)，原有配備的實(shí)驗(yàn)器材已不能滿足新課程的要求，這有賴于學(xué)校經(jīng)費(fèi)的投入，每年能增訂一些必要的儀器。另一方面我也盡量想辦法采用自制教具或用代用品，保證實(shí)驗(yàn)的順利完成。

2．提議在物理實(shí)驗(yàn)室內(nèi)安裝多媒體，方便教學(xué)。

3．設(shè)想制作《學(xué)生實(shí)驗(yàn)座位表》。以往學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室里上實(shí)驗(yàn)課時雖然也填寫了實(shí)驗(yàn)記錄，但儀器丟失或損壞時不容易找到事主。以后規(guī)定學(xué)生在上實(shí)驗(yàn)課固定座位，并填寫好《學(xué)生實(shí)驗(yàn)座位表》，表中的內(nèi)容包括：座位號、學(xué)生姓名、日期、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)前儀器的清點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)后儀器的清點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)中存在的問題及解決辦法等等。養(yǎng)成學(xué)生自查的習(xí)慣，另一方面也使實(shí)驗(yàn)室工作更加規(guī)范。

在新的一學(xué)期中，我還要更加努力地做好自己的本職工作，出色地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的工作。

胡從書

2012-7-2

第二篇：三胡小學(xué)2011年春季開學(xué)工作總結(jié)專題

三胡小學(xué)2011年春季開學(xué)工作總結(jié)

今春，我鄉(xiāng)以縣教育局開學(xué)工作會議精神為指針，提早安排，切實(shí)做好今年春季開學(xué)工作。開學(xué)工作井然有序。

一、提早安排，精心組織，開學(xué)工作扎實(shí)有序

2月15日，李啟明校長主持召開了中心校班子會議，對開學(xué)的各項工作進(jìn)行了具體安排，并提出了嚴(yán)格的要求。管面人員及早謀劃，積極行動，齊心協(xié)力，密切配合，提前完成各種計劃、方案，教材購置，課程安排和課程表的編排；2月16日，中心校組織召開了各學(xué)校校長會，傳達(dá)了縣教育局開學(xué)工作會議精神，學(xué)習(xí)了全縣春季開學(xué)工作通知，統(tǒng)籌安排了開學(xué)各項準(zhǔn)備工作。保證了開學(xué)工作有條不紊。

2月18日，教職工報到。上午，召開教工大會，傳達(dá)了縣教育局開學(xué)工作會議精神，集中學(xué)習(xí)了上級有關(guān)文件精神；下午，召開領(lǐng)導(dǎo)班子會，制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，研究學(xué)期工作計劃，對開學(xué)工作進(jìn)行再部署。

2月19日進(jìn)行了為期一天的教師集訓(xùn)。學(xué)文件，聽報告，表先進(jìn)。

2月20日，各校組織學(xué)生報名。截止到2月22日，全鄉(xiāng)已實(shí)到1338人。教職工124人，除5個重病者，其余全部到崗。

2月21日各學(xué)校正式按課表上課。

二、真抓實(shí)干，切實(shí)開展各項工作

今春，開學(xué)前的準(zhǔn)備工作時間緊，任務(wù)重。中心校全體成員真抓實(shí)干，切實(shí)開展各項工作。一是開學(xué)工作安排切合實(shí)際。對開學(xué)工作安排我們在寒假前就以書面形式下發(fā)到各校，對開學(xué)前準(zhǔn)備的每一天日程作了周密安排，并提出了具體要求；二是領(lǐng)導(dǎo)檢查督導(dǎo)扎實(shí)。2月21日，縣教育掛點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)李昌月、教研室教研員粟菊英與中心校委會成員一道，先后檢查了胡家溝中心小學(xué)、八股小學(xué)、三堡小學(xué)、橋亭小學(xué)、蘇家小學(xué)、猴栗小學(xué)、討火車小學(xué)的開學(xué)工作。通過聽、看、統(tǒng)、查等形式作了全面細(xì)致的檢查，就教師到崗情況、學(xué)生到校情況、計劃制度完成情況、教師教學(xué)情況、安全衛(wèi)生情況、后勤準(zhǔn)備情況、遠(yuǎn)教資源接收情況、課程設(shè)置情況、開學(xué)“四個一”檢查情況、學(xué)校收費(fèi)情況、重大疾病防治工作情況、規(guī)劃辦學(xué)行為情況等作了如實(shí)記載，把檢查結(jié)果也給學(xué)校進(jìn)行了及時反饋。同時，縣教育掛點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)李昌月、教研室教研員粟菊英在胡家溝中心小學(xué)進(jìn)行了隨堂聽課，了解和指導(dǎo)教師的課堂教學(xué)。三是學(xué)校工作有序進(jìn)行。開學(xué)第一天，討火車小學(xué)培優(yōu)輔差工作就已經(jīng)啟動，其他各學(xué)校也都正式按課程表上課。

三、嚴(yán)肅收費(fèi)紀(jì)律，做到令行禁止

為了嚴(yán)肅收費(fèi)紀(jì)律，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在集訓(xùn)會、教師會和班主任會上反復(fù)強(qiáng)調(diào)，各學(xué)校一定要搞好零收費(fèi)公示欄，做到任何年級、班級必須實(shí)行零收費(fèi)政策，不準(zhǔn)巧立名目搭車收費(fèi)。真正做到令行禁止，維護(hù)學(xué)校形象，堅持依法治校。

四、突出重點(diǎn)，狠抓安全穩(wěn)定工作

首先，進(jìn)一步加強(qiáng)對安全穩(wěn)定工作的領(lǐng)導(dǎo)。認(rèn)真落實(shí)上級部門有關(guān)文件精神，認(rèn)真落實(shí) “誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，堅持預(yù)防為主的方針，切實(shí)落實(shí)“一把手”和崗位責(zé)任，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、其他領(lǐng)導(dǎo)協(xié)同抓、班主任時刻抓的工作格局，層層落實(shí)工作責(zé)任，形成強(qiáng)大合力，把工作措施落到實(shí)處。

第二，加強(qiáng)學(xué)校安全穩(wěn)定工作。開學(xué)初期，各學(xué)校領(lǐng)對校舍安全進(jìn)行了拉網(wǎng)式排查，安全教育活動周各學(xué)校開展了以“強(qiáng)化安全管理，建構(gòu)平安和諧校園”為主題的安全教育活動，充分利用了廣播、黑板報等手段對學(xué)生進(jìn)行安全常識、道路交通、食品衛(wèi)生、消防安全、重大疾病預(yù)防等教育，堅決杜絕任何安全事故發(fā)生。

五、后勤工作及時跟進(jìn)

后勤人員在假期就對所有教室、宿舍的門窗及水、電等進(jìn)行了維修；備足教學(xué)、辦公用品，做好開學(xué)工作的一切物資準(zhǔn)備；及時調(diào)整辦公桌椅，保證教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。各學(xué)校的教學(xué)、衛(wèi)生用具及時發(fā)放到位。及時整治校園環(huán)境，除草、修剪、治蟲等綠化管護(hù)工作。

通過以上一系列舉措，我鄉(xiāng)充分利用寒假集訓(xùn)和開學(xué)初期的時間，將上級有關(guān)部門的指示，特別是縣教育局開學(xué)工作會議精神不折不扣地落到實(shí)處，為我鄉(xiāng)本學(xué)期教學(xué)、維穩(wěn)和其他各方面工作打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

三胡鄉(xiāng)中心小學(xué) 2011年2月23日

第三篇：2015年春季胡林家學(xué)區(qū)教研工作總結(jié)

胡林家學(xué)區(qū)2014-2015學(xué)年第二學(xué)期

教研工作總結(jié)

本學(xué)期我學(xué)區(qū)在上級部門領(lǐng)導(dǎo)下、教研室的指導(dǎo)下，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，以提升教師隊伍素質(zhì)、提高教學(xué)質(zhì)量為核心，求真務(wù)實(shí)，與時俱進(jìn)，不斷提升“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”的能力與水平，改革教研模式，推進(jìn)學(xué)校校本教研的發(fā)展，提高新課程教學(xué)的實(shí)施水平，提高素質(zhì)教育質(zhì)量。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、繼續(xù)推進(jìn)課程改革，做好新教材的培訓(xùn)工作。

提高新課程培訓(xùn)針對性。相關(guān)學(xué)科通過各種方式繼續(xù)做好新教材、新課標(biāo)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，特別是二年級數(shù)學(xué)教材的培訓(xùn)工作。我們將老師派出去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)回來的教師對未出去學(xué)習(xí)的教師培訓(xùn)，使教師吃透教材，在此過程中指出了學(xué)科課改中存在的主要問題，提出具體地改進(jìn)策略及辦法，幫助廣大教師解決教學(xué)中實(shí)際問題。

二、扎實(shí)有效開展教學(xué)研究活動，不斷提高教師專業(yè)水平。

1、強(qiáng)化常規(guī)教研活動專題性。學(xué)期初成立了三個教研組，召開教研組長會，商討、制定好計劃，提出了各科研究專題。在教學(xué)視導(dǎo)時，各學(xué)科教研組長對各組校本教研計劃進(jìn)行檢查，并督促各教研組按照計劃開展活動。

2、堅持校本教研、校際交流的有機(jī)結(jié)合。本學(xué)期我們一月一次教研活動，每次活動都有專題、有總結(jié)、有反思。

本學(xué)期我們還加強(qiáng)校際交流活動。成功地組織教師開展送教活動；通過這些活動的開展大大地提高了我學(xué)區(qū)教師的業(yè)務(wù)能力。

三、狠抓教學(xué)過程管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、堅持推門聽課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長堅持推門聽課活動。通過聽課，全面了解教師課堂教學(xué)的水平，發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中的問題并及時診斷，通過這一活動的開展，有效地提高了教師的課堂教學(xué)水平。

2、堅持教學(xué)月檢查制度。我們采取“三查”的形式，即：教研組長檢查、教導(dǎo)處督查、校長抽查。檢查結(jié)束后，學(xué)校召開全體教師會議，對檢查結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，和教師面對面的總結(jié)成績、指出問題，對于存在的問題督促教師整改。

3、優(yōu)化課堂教學(xué)

平時要求教師提前備課，必須做到準(zhǔn)時到堂不遲到，按時下課不拖堂，積極采用參與式教學(xué)方法進(jìn)行課堂教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量，能夠做到積極主動地運(yùn)用已有教學(xué)資源的和自制教學(xué)具，課后耐心輔導(dǎo)，認(rèn)真批改作業(yè)。堅持運(yùn)用多媒體課堂教學(xué)，本學(xué)期對左家小學(xué)的所有觀摩課都必須利用多媒體教學(xué)，通過個人學(xué)習(xí)，相互培訓(xùn)，使老中青教師都能熟練地運(yùn)用多媒體手段上課，都能在網(wǎng)上下載課件，進(jìn)行操作修改并實(shí)際運(yùn)用到課堂當(dāng)中。通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，開闊了學(xué)生的眼界，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們享受到豐盛的教學(xué)資源。

4、教研活動

今年五月份學(xué)區(qū)開展了課堂教學(xué)技能競賽，在此次競賽中涌現(xiàn)出一批年輕、富有朝氣、教學(xué)基本功扎實(shí)的青年教師；我學(xué)區(qū)積極組織開展“說課”競賽，并取得了良好的效果。

本學(xué)期，各校成立的教研組在本校組織教師聽課、評課，每學(xué)期每位教師聽課次數(shù)達(dá)到10節(jié)次。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念、提高教學(xué)水平，學(xué)區(qū)組織各校骨干教師對高關(guān)、蔚林、左家、胡林家、張豆家、大莊六所小學(xué)的五、六年級的教學(xué)進(jìn)行觀摩評課，取得了良好的效果，達(dá)到了預(yù)期的目的。

5、狠抓教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，努力提高教學(xué)成績

一年來，各校非常重視學(xué)生晨讀，要求班主任和任課教師早上到校的第一件事就是檢查學(xué)生的晨讀情況，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、閱讀的能力，放學(xué)后對學(xué)生再補(bǔ)一節(jié)課，對一天的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)一步消化、理解。六所完小對六年級學(xué)生無償提供了語數(shù)外復(fù)習(xí)資料2套，并對其他年級學(xué)生免費(fèi)提供紙張復(fù)印學(xué)習(xí)資料。通過一年的共同努力，各校的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了明顯的轉(zhuǎn)變，教學(xué)成績有了顯著提高。每學(xué)期期中考試后學(xué)區(qū)組織進(jìn)行一次一至六年級競賽考試，對獲得前三名的學(xué)生進(jìn)行獎勵。

四、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提高師資水平。

于今年3月份左家小學(xué)一名教師、胡林家小學(xué)一名教師到蘭州參加培訓(xùn)，通過培訓(xùn)使我學(xué)區(qū)教師對新課程的理解和把握更加全面。今年4月份我學(xué)區(qū)左家小學(xué)、高關(guān)小學(xué)的全體教師到友誼小學(xué)聽課，通過對縣城小學(xué)的學(xué)習(xí)，使我學(xué)區(qū)教師的教學(xué)觀念有所轉(zhuǎn)變。另外我們對本學(xué)區(qū)的骨干教師集中進(jìn)行培訓(xùn)4次.。

艱辛的背后也有不足；存在的問題主要是沒有一個很好的課題研究，數(shù)學(xué)教研組的活動開展較少。我們將在新的學(xué)期里發(fā)揚(yáng)成績，克服缺點(diǎn)。使我學(xué)區(qū)的教研工作上一個新臺階。

胡林家學(xué)區(qū)

2015-7-11

胡林家學(xué)區(qū)2014-2015學(xué)年第二學(xué)期

教研工作總結(jié)

胡林家學(xué)區(qū) 2015年7月11

日

第四篇：胡市中學(xué)2010年春季教學(xué)教研工作總結(jié)

胡市中學(xué)2010年春季教學(xué)教研工作總結(jié)

本學(xué)期的教學(xué)教研工作以新課程改革和遠(yuǎn)程教育為重點(diǎn)，以創(chuàng)新為動力，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹市教研室工作部署，落實(shí)中心學(xué)校的工作，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計劃，落實(shí)教學(xué)改革措施，抓好“主體構(gòu)建”施教，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，大力推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)，提高教師隊伍素質(zhì)，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，創(chuàng)建性地開展教研教改工作，努力提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)教研工作總結(jié)如下：

一.教學(xué)工作

1、定目標(biāo)、定任務(wù)、強(qiáng)化目標(biāo)管理。

根據(jù)學(xué)校制定的教學(xué)教研計劃，要求從學(xué)校到教研組、從教研組到各任課教師、最后落實(shí)到教師個體教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生個人上，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校的整體目標(biāo)。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)工作力度，突出“三抓”。抓重點(diǎn)（抓常規(guī)。抓課堂、抓課程、抓學(xué)生輔導(dǎo)）。抓落實(shí)（力求做到各項工作有計劃、有布置、有檢查、有反饋、有實(shí)效）

抓質(zhì)量（單元考、能力診斷、月考、期中期末考的工作策略，努力發(fā)揮教導(dǎo)處承上啟下的監(jiān)督檢查作用。）

1）教導(dǎo)處及教研組長隨時掌握各教師備課的教案進(jìn)度、難度、教學(xué)情況。每個教師上了一節(jié)新課程改革及多媒體教學(xué)公開課，通過聽課、評課來發(fā)現(xiàn)我們教學(xué)中的優(yōu)勢與不足，加強(qiáng)溝通與反饋，在交流中共同提高。教研組長每月一次及時向教導(dǎo)處反饋有關(guān)教師的教學(xué)信息。

2）進(jìn)一步規(guī)范同一學(xué)科組在學(xué)生作業(yè)布置、批改、以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的要求。本學(xué)期在全校開展了一次作業(yè)展覽活動，一次寫字比賽，安排了四次學(xué)習(xí)質(zhì)量跟蹤測試，把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實(shí)處，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，推動良好學(xué)風(fēng)的形成。

3）加強(qiáng)英語數(shù)學(xué)兩門薄弱學(xué)科建設(shè)以及教研組教師的凝聚力，利用教研活動時間組織教師為全面提高成績制定策略，加大對平時教學(xué)的檢查力度，進(jìn)行了四次備教工作檢查，及時發(fā)現(xiàn)了問題，研究并分析對策，提出了解決措施。

4）加強(qiáng)對課標(biāo)、教材、教法、學(xué)法以及練習(xí)的研究，以便盡快適應(yīng)新教材。抓好備課的質(zhì)量，有效地把備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化到教學(xué)實(shí)踐中。

3、加強(qiáng)對七年級、八年級教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督與檢測。1）一方面加強(qiáng)對七年級、八年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，另一方面努力打好低年級的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

⑴ 要求各科教師在教學(xué)中要注意搞好知識的銜接，要做到心中有數(shù)，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好基礎(chǔ)。

⑵ 注重對學(xué)生平時學(xué)習(xí)行為習(xí)慣、課堂行為習(xí)慣的養(yǎng)成 2 教育和對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。培養(yǎng)好學(xué)生適應(yīng)初中的生活。加強(qiáng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力，通過強(qiáng)化，讓學(xué)生形成習(xí)慣，從而成為自然。

⑶教導(dǎo)處加強(qiáng)對七、八年級學(xué)生的成績跟蹤。狠抓補(bǔ)缺補(bǔ)差工作。防止學(xué)生出現(xiàn)兩級分化的問題。學(xué)生的成績有了明顯的進(jìn)步。

4、注重加強(qiáng)九年級畢業(yè)班教學(xué)工作。

1）通過教師、學(xué)生座談會、家長會等多種形式，來及時了解九年級的教學(xué)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。

2）要求教師廣泛收集有關(guān)信息，精心授課和編制練習(xí)，以教師高質(zhì)量的教學(xué)來減輕學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)，保證和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

3）各學(xué)科教師能關(guān)注當(dāng)前教育改革的走向、關(guān)注教研動態(tài)，認(rèn)真研究2010年中考命題的思路、指導(dǎo)思想；借鑒上一屆九年級的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，摸清本屆九年級學(xué)生的特點(diǎn)、現(xiàn)狀，確定新的思路，安排新的對策。

4）鼓勵和調(diào)動教師要有充分的思想準(zhǔn)備，要有頑強(qiáng)的拼搏精神，要有強(qiáng)烈的團(tuán)隊精神和“年級一盤棋”的意識，避免各自為戰(zhàn)，要以大局為重。

5）面對中考的改革走向，具體安排了診斷會2次： ① 開學(xué)初，結(jié)合上學(xué)期期末考試情況，研究了本屆九年級各班學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想現(xiàn)狀，結(jié)合當(dāng)前中考改革的走向，召開學(xué)生思想動員大會，制訂了本屆九年級學(xué)生指導(dǎo)思想、具體 3 要求以及應(yīng)對措施。

② 4月初，通過月考試情況的分析，討論了存在的問題，商量對策，制定整體復(fù)習(xí)計劃；

5、加強(qiáng)音、體、美以及科技活動方面的教育工作，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)活動興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維能力.1）加強(qiáng)“三操”檢查的同時，年級組開展了小型多樣的體育活動，學(xué)生的身體素質(zhì)得到了鍛煉與提高。

2）加大學(xué)校藝術(shù)小組訓(xùn)練力度，成立了第二課堂活動小組，確保訓(xùn)練時間、地點(diǎn)、人員及質(zhì)量的落實(shí)，結(jié)合校園文化建設(shè)，提倡班班有歌聲，振奮精神，集中精力。

4）音樂、美術(shù)、計算機(jī)、科技活動等興趣小組進(jìn)一步發(fā)展和壯大，并初具規(guī)模。通過教師的輔導(dǎo)，讓學(xué)生的腦思維得到徹底的鍛煉與提高。通過對低年級學(xué)生的培養(yǎng)，抓基礎(chǔ)教育向高一級學(xué)校輸送合格人才。

6、開展了豐富多彩有利于學(xué)生能力提高的學(xué)科競賽活動。本學(xué)期，語文分別進(jìn)行了硬筆字書寫、課文朗誦、古詩詞吟誦、演講和作文競賽；數(shù)學(xué)進(jìn)行了數(shù)學(xué)知識和奧數(shù)競賽；英語進(jìn)行了口語競賽，七年級學(xué)生趙家敏、八年級學(xué)生程莉參加市英語口語競賽分別獲得市級二三等獎，在活動中學(xué)生形成良好的競爭意識，不但發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了大批優(yōu)秀學(xué)生，而且激勵了學(xué)生奮發(fā)向上，積極進(jìn)取的精神，活躍了課余生活，提高學(xué)生應(yīng)用能力的素質(zhì)。

二，增強(qiáng)教師教研氛圍、加大校本培訓(xùn)工作力度

1、加快課程改革，突出本校亮點(diǎn)。教研活動以上學(xué)期的分組學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)為契機(jī)，深入學(xué)習(xí)課改新理念，探索新課型的教學(xué)模式。推進(jìn)學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)自主探究，實(shí)踐體驗(yàn)和合作交流的學(xué)習(xí)方式。

2、扎實(shí)推進(jìn)校本培訓(xùn)，積極宣傳并營造和諧、奮進(jìn)的工作、生活氛圍，組織完成教師培訓(xùn)相關(guān)任務(wù)。創(chuàng)造機(jī)會，搭建舞臺，讓教師有一個寬松和諧的教育環(huán)境。

3，繼續(xù)堅持每周教研活動，讓教研真正回歸到教學(xué)中來，以教研來提高自己的業(yè)務(wù)水平，推動我們解決教學(xué)中出現(xiàn)的疑難雜癥，扎扎實(shí)實(shí)的搞好教學(xué)活動。把學(xué)到的知識、教研組活動的實(shí)施方案等落實(shí)到教學(xué)中，并能不斷反思與完善。三，其他工作

1、本學(xué)期教導(dǎo)處能及時與各室管理人員協(xié)調(diào)，增強(qiáng)服務(wù)意識，牢固樹立服務(wù)育人的工作理念，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，一切以教學(xué)為中心，立足本職崗位，提高服務(wù)水平和質(zhì)量，讓微笑面對全體師生，以最優(yōu)的質(zhì)量服務(wù)教育教學(xué)！

2、加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室的管理。本著為教學(xué)服務(wù)的思想，充分發(fā)揮主觀能動性，主動安排落實(shí)教師專用教室的使用，認(rèn)真做好登記工作，維護(hù)教學(xué)用品的使用率，一切為教學(xué)服務(wù)。

3、加強(qiáng)圖書館、實(shí)驗(yàn)室管理人員的溝通。充實(shí)必要的器材、設(shè)備、報刊、圖書和雜志等。教導(dǎo)處進(jìn)一步加大課本、輔導(dǎo)材料、練習(xí)資料等的訂購和管理力度。

4.把學(xué)生的綜合素質(zhì)考評作為比較重要的一項任務(wù)來抓，通過全體教師的不懈努力不反復(fù)醞釀，最終形成了我校的考評方案。通過自評、小組評、教師評三步驟將學(xué)生各方面的表現(xiàn)給予較為客觀合理的評價。規(guī)范了學(xué)生的言行舉止的同時也體現(xiàn)了學(xué)生各方面的素質(zhì)。

四、工作中存在問題

1.教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力還不強(qiáng)，工作思路還不夠十分明晰，對本校教育工作缺乏高規(guī)格，高層次、高質(zhì)量的認(rèn)識要求，創(chuàng)造性開展工作有待于提高。

2.教師之間，尤其是同科教師之間相互交流與學(xué)習(xí)的太少。各自閉門造車，沒有發(fā)揮出師資力量的最大潛能。針對教學(xué)實(shí)際情況的教研活動還很少，這方面比較欠缺。

3.在面向?qū)W生的個體差異時，解決問題的形式單一，方法不靈活；學(xué)生輔導(dǎo)上抓不住學(xué)生。對學(xué)生的思想教育沒有形成合力，出現(xiàn)你管我不管的尷尬局面，大局意識淡薄，不能從學(xué)校的整體利益出發(fā)考慮問題。

4.教學(xué)過程管理有一定疏漏，如課堂、輔導(dǎo)學(xué)生考勤、教學(xué)秩序的巡查、教研組工作進(jìn)展情況等方面的檢查有時落實(shí)不到位。尤其是對教師積極主動開展教研活動的教育不夠，沒形成濃厚的教研氛圍。教導(dǎo)處、教研組開展教育教研工作形式和活動單一，工作缺乏程序性和規(guī)范性。

5.對課程改革的理解與把握不夠，對教材的整體把握與了 解、拓展不夠。這無形中對我們教學(xué)質(zhì)量的提高帶來障礙。

五、整改措施

（一）常規(guī)教學(xué)

1.不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，增強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，培養(yǎng)強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。

2、深入鉆研業(yè)務(wù)知識，牢固樹立服務(wù)意識，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和創(chuàng)造性開展工作的能力,樹立教育教學(xué)質(zhì)量觀意識。

3、進(jìn)一步完善各項教學(xué)工作管理制度，切實(shí)加強(qiáng)過程管理的落實(shí)，深入實(shí)際，規(guī)范工作程序，嚴(yán)格執(zhí)行管理制度，不斷提高管理水平。

4、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展豐富的課外興趣輔導(dǎo)活動，陶冶學(xué)生高尚情操，提高學(xué)生動手能力。

（二）教研工作

1.教導(dǎo)處立足于學(xué)校實(shí)際，激發(fā)教師開展教研工作的主動性和積極性，充分發(fā)揮教研組的作用，努力促使教研工作按照有序、切合實(shí)際、進(jìn)展順利的工作思路進(jìn)行。

2.圍繞課標(biāo)，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，深入開展課堂教學(xué)研究，加快課程改革，不斷推進(jìn)校本教研工作。

3.以公開課、示范課、達(dá)標(biāo)課、優(yōu)質(zhì)課活動為載體，引導(dǎo)教師積極開展課堂教學(xué)研究，增強(qiáng)教師課改理念，不斷提高教師駕馭課堂的能力。多途徑加強(qiáng)與外校的交流，使教師的業(yè)務(wù) 素質(zhì)工作能力得到充實(shí)和提升。

總結(jié)一學(xué)期來，教導(dǎo)處的工作取得了一定的成績，這些都?xì)w功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和正確引導(dǎo)，歸功于全校教師的傾力相助，更歸功于我們的一線教師和教輔人員的不懈努力。但同時還存在許多問題待于改進(jìn)?；仡欉^去，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，展望未來，我們對我校的教育事業(yè)充滿信心。在新學(xué)期里，教導(dǎo)處會按照上級的精心布署和正確領(lǐng)導(dǎo)，加壓奮進(jìn)，立足崗位，通力協(xié)作，為推進(jìn)我校教育事業(yè)而不懈努力。

胡市中學(xué)教導(dǎo)處

2010-6-28 8

第五篇：胡市中學(xué)2011年春季教學(xué)教研工作總結(jié)

胡市中學(xué)2011年春季教學(xué)教研工作總結(jié)

一學(xué)期以來，教導(dǎo)處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，教學(xué)常規(guī)常抓不懈，校本教研常抓常新，認(rèn)真落實(shí)課程計劃，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，全面扎實(shí)地開展教育教學(xué)管理工作，現(xiàn)將這一學(xué)期工作作一扼要回顧：

一、進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范了各項教學(xué)常規(guī)管理工作

1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。健全教導(dǎo)處的質(zhì)量監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)是抓好學(xué)校教學(xué)工作、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)規(guī)范、認(rèn)真地抓好學(xué)校的各項教學(xué)常規(guī)，如教案檢查、作業(yè)檢查、考試命題、試卷質(zhì)量分析、學(xué)生評教評學(xué)等等。這學(xué)期分四次全面檢查了老師的常規(guī)教學(xué)情況，與此同時，教導(dǎo)處注重進(jìn)一步發(fā)揮教研組長和備課組長在學(xué)校分層管理和過程管理中的作用，在月考、教師課堂行為管理、教學(xué)質(zhì)量分析等工作上，充分發(fā)揮各位組長的積極能動作用

2、加大查堂力度。教務(wù)員定時查堂和管理干部不定時查堂相結(jié)合，加強(qiáng)檢查督促，對不規(guī)范行為及時指出并予以糾正，使規(guī)范教學(xué)行為成為教師的自覺行動

3、嚴(yán)密組織考試。健全考試制度，進(jìn)一步規(guī)范各項考務(wù)工作，嚴(yán)格出卷、審卷、監(jiān)考、閱卷、質(zhì)量分析等環(huán)節(jié)，杜絕違規(guī)。每次月考及期中、期末考試，教導(dǎo)處做到了嚴(yán)格要求，嚴(yán)密組織。每次考完試后，要求教師進(jìn)行認(rèn)真的質(zhì)量分析，通過橫向、縱向比較，加強(qiáng)學(xué)情與教情分析，反思自己的教學(xué)行為，及時調(diào)整教 學(xué)策略。每次考試結(jié)束后，各年級組也召開了年級質(zhì)量分析會，及時進(jìn)行試卷分析，肯定成績，找出差距，通過月考制度的確立，形成了你追我趕的競爭氛圍，提高了教師積極性，切實(shí)有效地提高了教學(xué)整體水平。

4、加強(qiáng)學(xué)籍管理。規(guī)范地做好入學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、借讀、畢業(yè)等學(xué)籍管理工作。

5、做好師生各種檔案的整理工作

本學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)一步健全了教師的業(yè)務(wù)檔案，完善學(xué)生的學(xué)籍管理，師生各種獲獎材料的歸檔及整理工作。

二、積極開展校本教研活動，提高教師專業(yè)水平

1、積極開展課堂教學(xué)研討活動。開展了課堂研討活動，全校教師人人參與，同組教師選定同一課題同課競技，上課結(jié)束備課組長組織集體評議，對課的優(yōu)點(diǎn)、不足、教師對教材解讀、處理進(jìn)行探討，并把教案、反思、評課記錄整理齊全交教導(dǎo)處。課前，老師們積極準(zhǔn)備，努力上好課，課后，各組長能及時組織全組教師研討、反思，這項活動，能夠讓老師們?nèi)￠L補(bǔ)短，互相切磋，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的整體提高。

2、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)

高素質(zhì)的教師應(yīng)該具有深厚的文化素養(yǎng)，扎實(shí)的業(yè)務(wù)功底，較高的教學(xué)水平和現(xiàn)代教學(xué)的理論修養(yǎng)。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，本學(xué)期教導(dǎo)處主要做了三方面的工作：一是抓好中青年教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修和繼續(xù)教育，更新知識、提高教師素養(yǎng)，使他們的知識水平和 業(yè)務(wù)能力都上了一個新臺階，以適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)高要求的需要;特別重視骨干教師的外出考察和參加高層次的研討活動，這是培養(yǎng)高水平教師的重要途徑。本學(xué)期組織我校部分教師參加全省、全市優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)研討會，派部分教師參加省教師教學(xué)技能培訓(xùn)班。通過這些活動，使很多老師業(yè)務(wù)水平有很大提高，業(yè)務(wù)水平得到較好的鍛煉和提升。二是進(jìn)行現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)，提高教師的理論素養(yǎng)。教育理論貧乏、教育思想陳舊是阻礙教學(xué)質(zhì)量提高的重要因素，因此，教育理論的再學(xué)習(xí)具有特別重要的意義。本學(xué)期我們把教育理論學(xué)習(xí)規(guī)定為科組工作的一項重要任務(wù)，指定學(xué)習(xí)書目，安排時間，并制定檢查措施。為了推動教育理論學(xué)習(xí)，更新教育現(xiàn)念，本學(xué)期全體教師每人至少訂閱一份業(yè)務(wù)雜志，了解最新的學(xué)科教育教學(xué)信息。另外還通過其他途徑讓教師了解教學(xué)改革方面的國內(nèi)外的各種信息，開闊了眼界，促進(jìn)了思想觀念的更新。三是鼓勵教師參與各類競賽的活動，本學(xué)期分別組織教師參與本校青年教師教學(xué)大賽，四是鼓勵教師將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得通過論文等形式總結(jié)出來。通過以上舉措，有效促進(jìn)了我校教師綜合素質(zhì)的提高，師資力量不斷增強(qiáng)，推動了我校各項教育教學(xué)工作的開展，并取得優(yōu)異的成績。

3、積極為教師專業(yè)化成長搭建平臺。

（1）開展“師徒結(jié)對”活動。為了幫助年輕教師盡快站穩(wěn)講臺，充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用，提高師資整體水平，本學(xué)期開展了師徒結(jié)對活動，細(xì)化明確了師徒活動要求，第18周 各徒弟上了第一次匯報課，評委教師欣喜的看到，在各位師傅的幫助和指導(dǎo)下，徒弟們明顯的進(jìn)步了。

（2）開展“教學(xué)案例”評比活動，圍繞“走進(jìn)課堂做研究”，開展了教學(xué)案例評比活動，并選出了5篇案例參加市評，通過課例研究，引導(dǎo)教師關(guān)注課堂，研究課堂，提高課堂教學(xué)實(shí)效。

4、堅持抓好集體備課。

每周一次的集體備課活動，在備課組長的組織及教研組長的督促下做到了正常開展。集體備課活動力爭做到理論學(xué)習(xí)與主題教研相結(jié)合，集體備課與反思交流相結(jié)合，通過集體備課，教師的教育教學(xué)理念有了明顯的改變，廣大教師的教育教學(xué)水平有了顯著的提高。正如有的備課組長所說，“通過集體備課，我們切實(shí)探討和解決了教學(xué)中的一些問題，起到了共同提高的目的”。

三、畢業(yè)班工作穩(wěn)打穩(wěn)扎，長抓不懈

畢業(yè)班是家長、社會最關(guān)注的焦點(diǎn)。學(xué)生的畢業(yè)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)志；是檢驗(yàn)教師教學(xué)成果的重要指標(biāo)；是反映學(xué)生階段性學(xué)習(xí)的重要里程碑；是體現(xiàn)學(xué)校管理水平的重要窗口。這四個“重要”，直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和辦學(xué)前景。因此，對畢業(yè)班的工作，教導(dǎo)處、年級組、全體教師可謂高度重視。

1、實(shí)行兩條線交叉管理

一條線是班主任工作。班主任是班級管理的直接責(zé)任人。一個班級學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞，很大程度上取決于班主任的工作成效。另一條線是備課組和任課教師。教學(xué)質(zhì)量的提高，主要依靠 廣大教師的努力，備課組是學(xué)科教學(xué)研究的一種重要形式。畢業(yè)班學(xué)科教學(xué)工作的各種問題，如教學(xué)進(jìn)度及復(fù)習(xí)輪次安排、教學(xué)資料的選用以及教學(xué)過程中遇到的各種各樣問題的解決，都是在學(xué)校的宏觀指導(dǎo)下，通過備課組的集體研究得到具體解決。班級管理和學(xué)科教學(xué)的組織協(xié)調(diào)是不可分割的，實(shí)行年級組和備課組交叉管理，這是我們畢業(yè)班教育教學(xué)管理的有效形式。

2、著力抓好三個重要環(huán)節(jié)

一是抓好課堂教學(xué)環(huán)節(jié)。課堂是教育教學(xué)的主陣地。教育教學(xué)質(zhì)量的提高很大程度上依賴于課堂教學(xué)效率的提高。為了提高課堂教學(xué)的效率，我們要求教師嚴(yán)格做到：一是認(rèn)真?zhèn)湔n；二是認(rèn)真鉆研考試和各種復(fù)習(xí)資料，有的放矢地指導(dǎo)復(fù)習(xí)；三是把好“講”課的尺度，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，由“細(xì)講”逐步過渡到“精講”，講究復(fù)習(xí)方法。

二是抓好月考環(huán)節(jié)。月考是近年來畢業(yè)班工作中普遍采用、并經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)行之有效的方法，它不僅能幫助師生檢查教育教學(xué)效果，以利于查漏補(bǔ)缺、調(diào)整提高，而且對學(xué)生保持亢奮狀態(tài)，激勵學(xué)生奮發(fā)向上的精神具有積極作用。我們經(jīng)常和兄弟學(xué)校聯(lián)系，向他們?nèi)〗?jīng)，與他們一道聯(lián)考。同時，我們也注重對月考情況進(jìn)行分析，既召開年級質(zhì)量分析會，又召開班級教師會和學(xué)生會，結(jié)合學(xué)生個體特點(diǎn)提出努力方向，有效地促進(jìn)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)效果的提高。

三是抓好交流合作環(huán)節(jié)。我們充分利用每周三的集體備課交 流教學(xué)工作中的困惑，做好備考信息研究，我們的教師積極參加市教研室組織的教研活動，廣泛收集信息，合理篩選信息，有效輸出信息，從而提高復(fù)習(xí)的針對性和有效性。我們的班主任也是十分主動配合科任教師開展工作，應(yīng)該說交流合作極大地推動了教研的發(fā)展，促進(jìn)了質(zhì)量的提高。

3、努力開好三個層面會議

一是開好學(xué)生指導(dǎo)會。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量的高低，要通過學(xué)生體現(xiàn)，也只有通過學(xué)生才能實(shí)現(xiàn)。為此，必須調(diào)動學(xué)生的積極性，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的困難和問題。對學(xué)生進(jìn)行教育和指導(dǎo)貫穿于畢業(yè)班工作的始終。通過主題班會等形式，分階段、有重點(diǎn)的對學(xué)生進(jìn)行教育和指導(dǎo)。每次月考后也是及時召開班級質(zhì)量分析會，要求學(xué)生找對手，作比較，看差距。

二是開好班導(dǎo)會?，F(xiàn)在的中考是對學(xué)生幾門學(xué)科成績進(jìn)行綜合考察，需要同一班級不同學(xué)科教師的共同配合，形成合力，才能取得成功。每次月考結(jié)束，各班都要召開班導(dǎo)會，授課教師一起協(xié)商，對所有學(xué)生的各科成績進(jìn)行比較分析，并共同討論提高學(xué)生學(xué)科成績的措施，討論對學(xué)生進(jìn)行教育管理的措施，有的放矢地對學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺。

三是開好家長會。學(xué)生家長是學(xué)生重要的教育者和管理者。為了充分發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的積極作用，除了班主任不定期進(jìn)行家訪外，學(xué)校期中考試后組織家長會，向家長通報了我校的 教學(xué)及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，明確了對家長的要求，既提高了廣大學(xué)生家長教育管理學(xué)生的針對性，又有利于加強(qiáng)學(xué)校和家庭的交流與合作，共同提高教育教學(xué)效果。

四、學(xué)科競賽精心組織，成績顯著

本學(xué)期，上級教育部門分別組織了中學(xué)生英語口語競賽、中學(xué)生作文競賽、每一次競賽各教研組都能認(rèn)真組織、集中輔導(dǎo)，因此今年的競賽也取得了好成績。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展的生命線，作為學(xué)校的重要職能部門——教導(dǎo)處，在過去的一學(xué)期，做了一些工作，取得了一定的成績，這得益于學(xué)校校長的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于學(xué)校各職能處室的傾力相助，更得力于我們工作在一線教師的無私奉獻(xiàn)。

在以后的工作中，我們將同全體教師一道，同心同德，盡心盡力，做好本職工作，力爭使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階

胡市中學(xué)教導(dǎo)處 2011年7月