第一篇：教導員工作職責

教導員工作職責

一、協助主任做好各項常規管理工作和各項評比檢查工作。

二、協助主管主任聯系班主任做好上情下達，下情上達，互通情況，及時督促、檢查班主任工作并及時向主管領導匯報。

三、協助主任實施各項活動，檢查、落實和收集主題班會的材料。

四、協助班主任做好后進生的思想教育及轉化工作，并做好情況記錄，建立后進生檔案。

五、對違反紀律受處分學生要定期談話，收看思想匯報，并加強和班主任的聯系，向領導提出撤銷處分的建議。

六、處理突發事件并做好材料記錄。

七、協助主任做好各班值周工作。

八、協助主任及時完成領導交給的各項臨時性工作。

九、認真做好有關德育的文檔工作，分類整理和保管

第二篇：教導員工作職責

(一)教育和帶領民兵貫徹執行黨的路線方針政策，上級的決議、命令、指示，本單位黨的委員會的決議。

(二)組織領導民兵學習科學理論，組織所屬單位開展政治教育，掌握民兵的思想情況和骨干隊伍的基本情況，做好經常性思想工作。

(三)做好軍事訓練和執行任務中政治工作。

(四)考核了解干部，對干部的培養、使用和獎懲提出意見，幫助干部提高軍政素質和工作能力，抓好干部的思想教育和管理工作。

(五)組織開展爭創先進和學習英雄模范活動，做好獎懲工作；組織開展擁政愛民活動。

第三篇：派出所教導員工作職責

派出所教導員的職責是：1協助所長做好全所全面工作，主管隊伍管理和思想政治工作，2抓好民警的政治業務學習，安排落實民警教育培訓工作，3掌握民警思想動態，做好思想政治工作，4協助調查處理民警違法違紀問題，5承辦上級公安機關交辦的其他工作。從職責上看派出所教導員不僅要負責本單位思想政治工作，同時也要協助所長抓業務工作，雙重的任務要求決定了教導員必須具有較高的素質和能力。既要具備政工干部素質，又要熟悉派出所業務工作。教導員與所長同為派出所的主要領導，在班子內部，二者分工應該各有側重。所長負責全面工作，主要是抓業務工作，同時“一崗雙責”。而教導員主要精力是抓思想政治工作和隊伍管理，支持和配合所長各項工作。派出所教導員自己要定好位，進一步明確職責，理清與所長之間的關系，在工作中不越位、不缺位、不錯位。要知道自己“做什么”和“怎么做”，并將思想政治工作的一些軟指標進行有形化、具體化，便于定性和定量分析。要始終保持清醒的頭腦，敢于和善于運用基本理論解答實踐中的新問題，幫助民警正確認識改革開放過程中出現的新情況、新形勢。要主動適應知識更新不斷加快的趨勢，把學習作為人生態度、生活方式和畢生追求，主動去學、用心去學，不斷向書本學、向實踐學,積極汲取各種“營養”。按照公安部對政工干部提出的“五熟六會”的要求錘煉自己，培養多謀善斷的戰略思維能力，提高分析解決復雜問題、駕馭復雜局勢的能力，增強工作的原則性、系統性、前瞻性和創造性，把自己培養成為有知識、懂業務、勝任本職工作的合格政工干部。解放思想，把創新作為推動思想政治工作可持續發展的不竭動力，及時根據業務工作的需要，加大創新力度，為業務工作的開展提供有效的支持和保障。努力探索派出所隊伍管理由傳統管理模式向現代管理模式轉型的新理念、新方法；把創新的視點放在影響和制約派出所隊伍建設的機制性、體制性問題上，找準抓牢促進創新的切入點和結合點，圍繞公安工作和隊伍建設急需解決的方面進行探索和創新；要把創新的落腳點放在提高派出所的戰斗力上。要講求三個注重：注重與民警之間的情感交流，在工作中切實做到尊重人、理解人、信任人、關心人和培養人，增強政治工作的情感影響力；注重與民警之間的思想溝通，在民警的工作、生活和學習中發現其思想問題，準確地把握他們的思想脈搏，找準與民警溝通的切入點，并將教育學、倫理學、心理學等多種知識運用到工作中，使我們的工作能得到民警的認可和歡迎；注重培育和諧的工作氛圍，想方設法促進領導班子的團結，培育隊伍的團隊觀念，形成“同榮辱，共進退”的氛圍，激發隊伍內在活力。教導員必須具備良好的口頭和文字表達能力。思想政治工作的許多內容要通過文字和說話的形式去完成，而教導員的口頭和文字表達能力的高低，直接關系到工作的效果。一份好的報告，言簡意賅，鏗鏘有力，往往會給人以振奮和鼓舞的感受；一次推心置腹、熱情誠懇、充滿哲理的談心會給人以啟迪和動力。因此，必須要求教導員平時要勤學、勤思、勤記和勤練，注意積累，不斷提高綜合表達能力。教導員的調查研究的能力。調查研究是教導員的一項基本功，是掌握實際情況、理清工作思路、實現科學決策、解決矛盾和問題的鑰匙。教導員要善于發現問題，勇于面對長期以來制約公安工作發展的重點、難點和熱點，堅韌不拔地探索解決問題的好對策、好辦法，只有這樣，才能抓住事物的本質和問題的癥結，找到解決問題的有效辦法。應要求教導員努力學做專家型的政工干部，不斷研究新問題、總結新經驗、發現新典型、打開新局面。

教導員要甘當配角，正確處理和所長的關系。要引導教導員根據支部的分工，積極主動配合所長做好工作，做到“互相支持不爭權，互相信任不猜疑，互相尊重不發難，互相補臺不拆臺，互相配合不推諉”，堅持“謀事不謀權，直言不妄言，盡職不卸責，正氣不俗氣”，形成優勢互補，合力推進各項工作，共同努力帶出一支素質優良的隊伍。

教導員要率先垂范，發揮自身的表率作用。所謂“喊破嗓子不如做出樣子”、“身教勝于言教”。教導員主管隊伍建設，其表率作用至關重要。在實際的工作中，做到“五性”和“五先”。“五性”，即：政治立場的堅定性、服務大局的自覺性、組織工作的原則性、改革創新的敏銳性、抵制歪風的戰斗性。“五先”，即：要求別人遵守的自己先遵守，要求別人做到的自己先做到，要求別人提倡的自己先提倡，要求別人管好的自己先管好，要求別人不干的自己先不干。使自己的一言一行給民警以正面的影響。要引導教導員通過從政素養、學識修養、業務技能等方面的提高，增強個人的感召力，贏得民警的理解、支持和信任，使思想政治工作達到“潤物細無聲”的境界。當好“替補隊員”的角色。從派出所實際情況看，存在警力不足的客觀困難。當派出所警察因個人或組織派遣需要請假、出差時，警力就更為緊張，教導員應及時到一線帶帶班、值值班，叫離開崗位的同志放心的走，同時解決監區警力緊張的問題，使自己深入一線了解、觀察監管改選、生產經營、隊伍建設的實際情況及存在的問題。在某個專項活動或某個部門業務較為繁忙時，教導員就應當哪里需要就出現在哪里，需要干什么就干什么，完成一些急、難、重的任務。

教導員要圍繞中心，有的放矢地開展思想政治工作。思想政治工作具有很強的時代特點，必須根據不同時期、不同階段情況，緊緊圍繞中心工作，找準思想政治工作的著力點。如在國際國內復雜多變的新形勢下，重點要加強對民警堅定理想信念的教育；在大型抗災搶險、化解危機以及類似奧運安保等攻堅戰中，要抓住機遇，通過先進典型的帶動做好思想政治工作，在警隊中樹起價值坐標。在工作實踐中，應要求教導員大膽探索，充分發揮主觀能動性，勇于創新，敢于突破，努力開拓思想政治工作新局面。

教導員要求真務實，提高工作的針對性和實效性。應要求教導員把思想政治工作融入民警值班備勤和執法執勤等日常工作之中，在“經常”二字上下工夫，講究工作方式方法，確保工作的針對性和實效性，充分發揮其表彰先進、激勵士氣的作用；要及時做好民警思想狀況的調查研究，堅持“六必談四必訪”工作措施，把準民警的思想脈搏，深入了解了他們在想什么、做什么，并堅持具體問題具體分析，增強工作的預見性和主動性，針對民警隊伍中存在的問題，堅持“一把鑰匙開一把鎖”的工作方法，做到因事制宜，因人施策；針對警務投訴上升，民警違法違紀時有發生的現象，要強化執法為民教育，在完善執法制度的基礎上，進一步加強監督管理力度，確保嚴格公正文明執法，維護和促進社會的公平正義；要善于在關鍵時刻發現人才，善于在完成各項急難險重任務中培養考察人才，為優秀人才脫穎而出創造良好的條件，確保那些“想干事、能干事、干成事”的民警走上領導崗位，為公安事業可持續發展提供人才保障。

教導員要以人為本，把關心和體恤民警融入思想政治工作之中。派出所民警長期面對緊張的工作壓力和超負荷的工作強度，為公安事業作出了巨大的奉獻。應要求教導員堅持科學帶警、文明帶警、感情帶警，防止簡單粗暴，盡最大努力幫助民警解決實際困難，緩解他們的心理壓力，化解他們的不良情緒，在日常工作中，做到以情感人，將關心、體恤民警同思想政治工作緊密地結合起來。好“消氣筒”的角色。在派出所警察中存在著各種思想包袱和不同程度的心里問題，這是客觀存在的。有許多的時候他們的心里有”氣“。教導員應當是通過個別談話，傾聽警察內心的喜、怒、哀、樂的心聲，幫助他們出出“氣”。我經常在想，一線警察的、家庭生活的壓力是比較大的，當教導員要充分理解他們，即使面對他們各種不良行為時切忌辱罵，應“動之以情、曉之以理”，應最大努力幫助他們“消氣”，幫助他們走出困境，以平和的心態干好工作。聽聽警察們的想法，理解他們的哀愁，分享他們的歡樂，消除他們的憂愁，幫助他們消消氣，是保障隊伍安全的一個很重要的預防措施。

根據所長領導下的分工負責制，對派出所的隊伍建設負責。

1、協助所長抓好全所的思想、組織、業務和作風建設，實現“發案少、秩序好、社會穩定、群眾滿意”的工作目標；

2、宣傳黨的路線、方針、政策，教育民警在政治上同黨中央保持一致，保證和監督民警對上級命令和指示的貫徹執行；

3、抓好經常性的思想政治工作，充分調動干警的積極性和創造性，努力完成所擔負的任務；

4、組織民警學習黨的路線、方針、政策，學習國家法律、法令、法規、公安業務和文化知識；

5、按照黨章規定，做好黨支部工作；

6、配合所長抓好經常性的管理工作，關心民警生活，落實警務保障，實施警務督察；

7、配合和支持所長組織績效考核的實施，開展立功創模活動，激勵斗志；

8、完成黨委、政府和上級交辦的其他工作。

1、協助所長抓好全所的思想、組織、業務和作風建設，實現“發案少、秩序好、社會穩定〃、群眾滿意”的工作目標；

2、做好日常思想政治工作，有計劃地組織全所民警進行政治理論和黨的路線、方針、政策的學習。以全心全意為人民服務的宗旨教育為根本，組織全所民警中開展經常性的工作作風和紀律教育；以提高民警業務素質為基本，組織全所民警中組織經常性的法律、公安業務和科學化知識以及警務技能的訓練；開展經常性的安全保密教育，經常檢查民警遵紀守法情況，及時糾正問題。

3、做好黨團支部工作，健全組織生活，教育引導黨、團員充分發揮模范帶頭作用。

4、按照《人民警察內務條例》和上級公安機關要求，對全所內務進行規范化管理；建立健全考勤、考核、獎懲制定，開展立功創模活動，發現和培養先進典型，總結交流經驗，表揚好人好事，充分調動民警的工作積極性和創造性。

5、從政治上、思想上、工作上、生活上關心愛護民警，隨時了解民警的思想情況，及時進行思想疏導工作。進行經常性的家訪，做好家屬的工作，積極幫助解決實際問題和困難，解決民警的后顧之憂；組織好全所文體活動，增強團隊凝聚力和民警體質。

6、了解全所的業務工作情況，密切聯系派出所業務工作的實際和開展思想政治工作加強隊伍建設，發揮思想政治工作的服務和保障作用。

第四篇：教導員職責

教導員職責

教導員是教導主任科學管理教和教科研工作的有力助手。其主要職責是：

一、嚴格執行國家教育部頒發的中小學課程標準課程實施方案，按時編排課程表、課外綜合實踐活動表。

二、嚴格進行師生檔案管理。建立學生檔案、學籍卡，定期抽查各班學生人數，辦理學生的編班、轉學、入學、休學、復學等手續。建立教師個人業務檔案。

三、檢查教學情況。對教師、學生上課情況進行認真檢查并做出詳細記錄；協查教室日志，學生到校、放學、周一升旗等教學秩序和安全工作。

四、做好各種教學資料的下發、收集、歸檔和保管工作，搞好教學業務檔案管理。

五、搞好處室衛生，經常保持清潔干凈。

六、做好通知、表揚、批評的板報工作，完成臨時性的有關教學方面的工作。

教導主任職責

教導主任協助分管校長全面貫徹執行國家的教育方針，管理好教育、教學工作行政事務工作。其主要職責是：

一、協助分管校長制訂和組織實施學校的教學工作計劃和課題計劃，安排學校重大教學活動，檢查并總結學校的教育、教學工作，審查年級組、教研組、班主任和個人教學計劃。

二、組織管理教學工作。做好本校課程設置，課程實施工作。掌握各教師貫徹執行課程標準和教學計劃情況，有計劃、有目的參加教研組活動，指導教研組工作，對教研組工作進行量化考核。定期或不定期檢查教師備課和作業批改情況，及時了解教學情況。組織教師進行賽講和觀摩教學。

三、具體安排師生考核評價工作。審定課程表、課外社會綜合實踐活動安排表。

四、審批學生二天以上的假期，審批任課教師一天以內的假期。

五、通過兼課、聽課、檢查等深入教學第一線，掌握教學情況，幫助教師改進教學方法，鉆研吃透教材，提高教學質量。

六、組織指導并參與學校教科研課題方案的實施工作，做好課題成果的中期評估，結題總結與對外發布工作。

七、加強同兄弟校的聯系交流，有計劃地組織教師外出參觀，負責接洽和安排外校同志聽課和中師學生到校實習工作。

八、負責教導處行政工作。決定學生升留級。

十、負責教師的業條進修和繼續教育、職稱改核評定等工作。具體組織檢查教師基本功的訓練考試工作。

年級組長的職責

1.認真組織本年級組教師落實學校教育、教學計劃，每學年初配合教導處落實好年級組內教師的課務工作并根據本年級情況制訂年級組工作計劃，期末完成年級工作總結。

2.根據學校的工作計劃，認真組織本年級教師開展政治、業務學習活動及有利于教師身心健康的文化娛樂活動。

3.協助各處室做好本年級組教師教育、教學、科研等各項常規管理工作。

4.督促并指導班主任根據學校德育計劃制定班級計劃。配合班主任對學生思想、學習、行為習慣等方面存在的問題有針對性地進行教育，以形成良好的班風、學風。

5.定期檢查本年級各班有關教育教學情況，每學期召開學生座談會一至兩次，每學期進行一次學生問卷調查，并及時向有關處室或任課教師反應、溝通情況。

6.協調好年級中各班之間與各學科之間的關系，做好本組教師的調代課工作。

7.每學期末根據學校要求，搞好學生的行為規范考核、品德等第、學生的各項評選和班級的各項評選工作。

8.抓好本年級組教室、清潔區、辦公室的日常清潔衛生工作，記錄本年級組教師的出勤情況，按時報送教務處。

9.協助班主任和年級組教師教育學生，處理好偶發事件，并及時上報學校。

10.準時參加學校召開的年級組長會議，并及時向教師傳達會議精神加以落實。督促教師認真、按時完成每周工作。

12.搜集本年級組教師、學生、家長的意見，做好橋梁溝通工作，創造性地開展年級組工作。完成學校各項臨時性任務。

第五篇：教導員職責

教導員職責

教導員是教導主任的得力助手，在教導處領導下，做好下列各項具體工作：

1、協助教導主任制定實施教學工作計劃；

2、負責教導處各種計劃總結、表冊材料的及時收發登記、查閱歸檔工作。

3、收集保管各種教學資料，及時發放教師教學資料。

4、負責學科試卷的分發，督查落實考務工作。

5、負責做好各種成績統計、統計報表和檢查評比工作。

6、負責教學儀器、教具圖片的發放，管理工作。

7、負責學生學籍和檔案管理工作。

8、負責學校會議記錄、通知的收發登記工作。