第一篇：個人工作總結-楊松

個人工作總結

本人楊松，27歲，2012年畢業于河北工業大學熱能與動力工程專業，并于同年7月進入天津華電福源熱電有限公司工作。最初工作在生產準備部，在2014年11月公司一期2*200MW燃氣-蒸汽聯合循環機組正式投產后于發電部工作至今，現任發電部戊值主值班員。曾在2013年和2014年被評為福源公司優秀共青團員。四年來在領導的帶領與培養下本人加強專業技能學習，認真履行職責，全面提高自己的工作能力、思想認識和綜合素質，并得到領導和師傅的一致認可與好評。現將本人參加工作以來的總結如下：

一、做好本職工作，提高專業技能

2012年6月份我進入福源公司工作，先后參與了我廠供熱管線的鋪設工作以及備用鍋爐及熱網首戰的供熱前的調試工作。在供熱管線鋪設期間，發現工人不按設計要求鋪設供熱管道，主動找到施工負責人，責令其停止施工，并上報給上一級領導，最后施工方妥協按照設計要求完成了工作。大家共同的努力，保證了供熱管道的按要求施工，我也對保障我廠的供熱質量做出了屬于自己的一份貢獻。

在供熱管線熱網首戰以及備用鍋爐建設工作的完成，我又參與了備用鍋爐以及熱網首戰的調試工作。由于工期緊張，2013年供熱任務非常艱巨.我緊跟著領導的步伐，加班加點，克服困難配合電科院人員調試熱網首站及備用鍋爐，終于在供熱季到來之前完美的完成了試運工作，并及時投入了運行。我認真負責和努力學習的工作態度，得到了公司及部門領導的認可，于2014年1月份在發電部甲班任職學習主值班員，并于同年10月份轉正。由于福源公司是新投產機組，且班上成員比較年輕，大部分是13、14屆進廠員工，作為新老員工溝通的橋梁，我積極響應專業的號召，主動抓起了班組的安全技能培訓工作，讓班內新成員盡快掌握了專業技術知識，并主動擔任班里的安全員，嚴格監督班內成員遵守“兩票三制”等各項規章制度。

2013年3月底開始，我先后去了南京汽輪機廠、南京奧能鍋爐廠、江蘇華電戚墅堰電廠、上海閘電等幾個地方學習與培訓。3月底至4月份中旬，在南京學習與培訓，實地的參觀與了解燃機、汽輪機、發電機、鍋爐的生產過程。在此期間虛心認真的向專業人員請教，對于不懂的地方反復問明白，對待學習沒有一絲馬虎，較好的掌握了有關方面的知識、技能。2015年5月份，我有幸去河北華電混合蓄能水電有限公司參加了華電國際舉辦的第十五、十六期電力生產班組長培訓班。通過這次的培訓，讓我掌握了基本的管理技能技巧，開拓了視野，無論在工作和生活的價值取向和班組管理建設的理解上都有了進一步的體會。這不光是一個學習的過程，同時也是提升自我、超越自我的過程。在此次培訓中，我清楚地認識到自己作為主值班員在班組中的作用和職責。

二、提高思想認識，提升綜合素質

在學習專業技術知識的同時，我也不忘加強自身政治理論的學習，注重自身的思想建設，不斷提高自己的綜合素質。作為一名優秀的共青團員，我認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，我堅持把加強學習作為提高自身素質的關鍵措施，不斷深化認識，樹立正確的理想、信念和世界觀、人生觀、價值觀。思想上積極要求進步，緊跟時代步伐，認真學習黨和國家的方針政策。

三、工作態度認真，生活積極向上

我在工作上做到遵章守紀、團結同事、務真求實，并始終保持著嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨，并且正視自己的缺點，虛心接受別人的意見。在生活中，我也會發揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優良傳統，始終做到踏踏實實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，保持著樂觀的生活態度，積極參加團組織的各項活動。

參加工作以來，我的個人工作能力有了一定的提高，這和領導的關心以及身邊同事的幫助是分不開的，在今后的工作中我會繼續努力，運用所學的知識干好本職工作，嚴格要求自己，不斷改進自己的工作方法，提高工作效率，盡我所能把工作做好，爭取取得更好的成績。

楊松 2016年4月21日

第二篇：松楊小學2015年學校工作總結

羊場鄉松楊小學2015年學校

工作總結

在盤縣教育局和羊場鄉中心校的指導下，一學期的工作在緊張、愉快的氣氛中結束了。回顧本學期的工作，全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育和法制教育，認真完成上級交給的各項任務和學校的工作目標，同心共謀，銳意進取，學校各方面工作都取得了一定的成績，但也存在許多不足之處，現將一年來的工作總結如下：

一、基本情況

學校現有９個教學班，學生390人，教職工21人。在上級教育部門的正確領導下，全面貫徹執行黨的教育方針，堅持以教育教學質量為中心，強化教育教學研究和常規管理，深入實行改革，執行教育行政的各種準則、理論、規章、制度，加強教師隊伍建設，調動全體教師、學生的積極性和高度熱情，發揚光大優良的校風、教風、學風，上下一致，團結協作，以認真務實的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，全面提高教學質量，結合本校實際，很好地完成了教學任務。

二、加強學校領導班子建設

學校領導班子由朱紹亮校長統管學校的全面工作，教導主任朱家山協助校長工作。一學期來，領導班子團結一致，分工明確，大家既有分工又有合作，將學校工作開展得有聲有色。校領導深入分析學校的教學情況，制訂出各項工作計劃，做到心中有數。教導處能指導教師制訂出切合本班實際的班務計劃，并熱心幫助、指導教師工作。

三、德育工作

學校堅持以學校的辦學宗旨為指導，以創建“平安校園、和諧班級”為基點，加強教師隊伍建設和學生教育工作。緊緊圍繞學校發展規劃，不斷改進工作方法，扎實開展德育工作。

三、教育教學工作

教學工作是我校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學常規，提高教學質量，培養學生學習興趣。開學初，我們召開教研組長會議，共同商定了一學期中的教研組活動，并把活動落到實處。

1、教學常規是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作。

（1）嚴格按《新課程設置方案》，開齊、上足、教好每一門課程，不隨意增減，嚴禁語數科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交教導處。

（2）做好學籍管理工作。

（3）進一步規范和強化教學常規檢查工作。我校教學常規檢查共5次。學校對每位老師的教案、作業批改、反思和聽課節次、政治、業務學習筆記、家訪、班務記錄、練習冊的批閱等常規工作量都作出了安排并進行不定時的抽查。每次檢查后，針對在檢查教案、作業批改等工作中存在的問題，在教師會上公布，表揚優秀，指出不足，面對面提出整改意見，有效規范和強化了我校的教學常規管理工作。并把檢查所得的積分與績效工資掛鉤。

（4）以“學生”為中心點，規范學習行為，著力抓好學生的“規范”教育。從學生的基礎文明行為、養成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規，抓行為。

四、安全工作

（一）建立健全安全工作機制。

成立了安全工作領導小組。健全各種安全制度及防范應急預案，居安思危，開展防范措施的演練。建立安全監控臺帳，對校園內外安全狀況做到心中有數，對隱患的排查與整改及時到位。

（二）明確分工，夯實責任。

明確安全分工，各負其責，做到管理到位。設定崗位專人負責，表冊記錄詳實，檢查到位。簽定安全管理責任書，發放告家長書，以此夯實了安全管理的責任。

（三）抓好安全常規工作。

1、計劃、安排、制度的落實。

每學期開學初，學校制定出安全計劃、安全活動周月主題活動安排、學校安全培訓安排。按計劃有條不紊的開展工作。

2、安全課及活動宣傳的開展

每學期召開安全會議，進行安全培訓。要求各班上安全課，上安全主題班隊會，出安全主題板報。這些既增強了學生的安全知識，也為我校創建平安校園、無邪校園打下了堅實的基礎。

3、抓好安全檢查工作

學校組織老師們定期進行了安全排查，收繳小刀、易傷人的塑料玩具槍、打火機等危險物品，及時排除安全隱患。

（四）落實學校安全值班和保衛制度。

經學校研究決定，成立了學校安全保衛隊，由學校輔導員教師和部分男教師組成。學校保安24小時值班，各辦公室也預備了一些安全保衛器材，并制定了詳細的預案。每次放假前，學校都要進行安全大排查，并對學校假期值班進行詳細安排。

(五)后勤安全工作

1、強化管理，夯實責任。

后勤為了做好安全宣傳工作，學校召開了后勤工作安全例會，總結安排工作，對學生進行安全教育和衛生知識的宣傳。開學初，學校和后勤管理人員簽定了嚴格的安全責任書，明確職責，夯實責任。

2、抓好常規，加強食堂的管理，確保教師飲食安全和身體健康。飲食安全是大事，我們堅持每周食堂消毒三次，衛生檢查不少于二次，主管人員堅持每天至少檢查一次。發現衛生不達標要責令其認真打掃，并根據情節進行適當的處罰。為了保證學生飲食安全，后勤堅持嚴格的食品留樣制度并做好嚴格記錄，確保學生食品安全，學校主管領導經常深入蛋奶存放室檢查衛生等現象。

五、加強師德建設，提高教師業務水平

1、切實加強學校的師資隊伍建設，全面提高教師形象，在學校工作會議上，對教師進行師德教育，培養教師的敬業愛崗、團結合作精神。

2、加強教師的理論及業務水平，通過多媒體課件展示，讓教師耳目一新。根據上級主管部門的要求，組織教師每周進行培訓學習。

六、存在的問題

我校本著“以人為本”的教育思想，扎實開展教育教學工作，加強教研組建設和教學常規管理，促進了教師隊伍建設。但是，問題還是有的。第一，學生校外學習氛圍差，家長對子女管理不到位。總之，教師們都能認真工作、任勞任怨，為學生的發展不斷奉獻，學校工作開展順利。相信，我校在今后的工作中會不懈進取，贏得更加滿意的成績。

羊場鄉松楊小學 2016年1月15日

第三篇：繼續教育個人學習計劃楊松(五年)

2006年繼續教育個人學習計劃

楊松

一、基本情況

隨著新課程改革的全面推進，教師專業發展已成為當前教育改革和教師隊伍建設的中心任務。為了提高自己的師德水平和業務素質，促進專業發展，根據上級文件要求和學校領導的安排，特制定2006年繼續教育個人計劃。

二、學習內容

本階段的學習內容是：《新時期師德修養》。

三、目的要求

1、以“一德三新”（師德教育、新理念、新課程、新技術）為主要內容，積極參加繼續教育全員培訓。采取個人自學、集中培訓、等形式，靈活機動地學習，抓緊時間學習，讓自己學有所得，學有所感，學有所獲，要寫出一定數量的心得體會。

2、新的時代有新的師德師風，要去挖掘新的內涵，并指導自己。本學年，要多看《班主任之友》，要多研究哲學，形成論文。多思考如何做一名新時期合格的老師。本學年，要積極地組織學生投稿，并開展演課本劇等活動。

3、本學年，學校將實施全體教師參與的“決戰課堂，新教材大練兵”教學技能競賽活動。自己要積極地參加，與同行們比賽，在這其中，學習別人的長處，彌補自己的短處，并且作好資料收集，如聽課，一定要留下資料，寫出感受。要多與同事探計教學上的問題。除了學校比賽要積極參加外，教育局組織地各種活動也要踴躍參加，不斷地鍛煉自己。

4、完成學校安排的聽課任務，并且在此基礎上要多聽，多議，多寫。以前聽課，聽了了事，搞形式。現在，聽了后一定要與授課人討論，并形成書面文字。不僅聽語文課，還要去聽歷史課等，聽各種不同形式的課，集眾人之長，向優秀老師學習。聽課要提前去了解別人所上內容，并作好準備，以求有更多的收獲。

5、普通話。學習普通話是件枯燥的事。所以，要采用靈活地生動地方式學習。一是可通過看紀錄片來學習。中央電視臺有許多紀錄片是拍得很不錯的，配音也是十分準確，普通話很流利的，所以，本學年要多看幾部紀錄片，多學習別人的配音。二是自己要向有些學生和老師學習。多制作一些短片，在配音方面與大家多切磋。

四、重難點

1、通過學習，教師首先要轉變思想，更新教學觀念，轉變教學方法。

2、新課程強調，教學過程是師生共同發展的互動過程，教師要改變教學方法，在教學過程中要通過討論、研究、實驗等多種教學住組織形式，引導學生積極主動地學習，使學生成為在教師引導下主動地，富有個性的過程，教師應創設能引導學生主動參與的教學環境，激發學生的積極性，培養學生掌握和運用知識的態度和能力，使每個學生得到充分發展。

五、具體措施

1、堅持每天學習兩個小時以上。注重理論與實踐相結合。重視所學知識在教育教學中的運用。

2、課程實施必然以教學為基本途徑。也就是說只有教師把教學建立在已有的課程計劃的基礎上，把課程計劃作為自己選擇教學策略的依據，并尋求“能促使學生吸收課程內容的有效教學方法時，課程才可能得以實施。

3、野和思維不能僅僅著眼于現在，要像鄧小平提出的“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”

4、課程改革的目的是要推動教學改革，進而真正促進學生全面發展。教師只有把自己的激情、靈感、知識和經驗與課程融會貫通，并且要與學生進行靈活的課堂交往，把學生的學習情緒和生活經驗納入課堂，創生知識，教學才會富有吸引力。

六、學習時間表

2007年8月到2007年10月：第一章 2007年11月到2007年12月：第二章 2008年1月到2008年3月：第三章 2008年4月到2008年6月：第四章 2008年7月到2008年8月：第五章 2008年9月到2008年10月：第六章 2008年11月到2008年12月：第七章 2007年繼續教育個人學習計劃

楊松

教育大計，教師為本。鞏固專業思想，熱愛教育工作，提高職業道德修養水平和掌握行為規范，提高所教學科教學方法，進一步掌握教育教學常規，提高課堂教學技能，才能適應新課改的需要。而今時代的不斷進步就要求教師要不斷地學習文化知識，逐漸提高自身的專業素質，迎接時代的挑戰。為此，特制定本個人培訓達標計劃。

一、指導思想

以鄧小平理論為指導，以“三個代表”重要思想為指針，以《新時期師德修養》為主要內容、結合貫徹落實《中小學教師職業道德規范》，以提高教師職業道德水平為目的，樹立以人為本、依法治教、以德治教的新理念，強化師德素養，提高教師實施素質教育的能力，促進學校事業的快速、持續、健康發展。

二、具體目標

通過學習，形成“愛崗敬業，樂于奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表”的崇高師德風尚。

三、培訓內容

1、時事政治教育：以 “三個代表”為重要思想，將學習、貫徹和實踐“三個代表”重要思想，樹立具有社會主義榮辱觀與教書育人工作相結合，進一步增強開創教育教學改革新局面的責任感與使命感。

2、政策法規教育：以《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學生人身安全事故預防與處理辦法》等法律法規為主要學習內容，進一步提高法律素質，懂法、守法、用法，全面推進依法治教、依法治校的進程。

3、職業道德教育：以《新時期師德修養》、《中小學教師職業道德規范》為主要學習內容，學習優秀教師群體的先進事跡，把愛與責任的教育放在師德建設的首位。

4、教育理論學習：以《基礎教育新課程通識培訓知識》為主要學習內容，將教師心理健康教育、現代教育技術作為重點，加強教師新理念、新課程和新技術的學習，提高教育教學水平，使之更好地服務于基礎教育課程改革的需要。

5、加強對《新時期師德修養》《校本研修面對面》《教育技術培訓教程》《新課程推進中的問題與反思》的學習。

四、培訓形式：

以集中培訓、校本培訓為主，教師自學、反思為輔。采用上課、聽報告、觀看錄像，開展專題講座、問題研討、案例剖析、師德論壇、社會實踐、寫反思體會文章等形式進行。

五、培訓時間

師德的養成是教師終身的實踐課題。師德培訓只是利用部分時間理解師德的本質內涵，認識師德的實踐要點。因此，初擬培訓時間不低于50學時，其中集中培訓20學時，自主學習20學時，反思學習10學時。

六、具體措施

1、專題講座：積極參加上級和學校組織的專題講座。通過專題講座培訓，了解國家新課程改革的重大意義和新程體系的主要內容，關心、參與我校新課程改革和實施素質教育的實驗研究。

2、自修反思：在自我進修、自主學習的基礎上，以自己的教育教學活動為思考對象，來對自己所做出的行為、決策及產生的結果進行審視和分析，用教育科學的方式，主動地獲取知識，解決教學中的實際問題，提高自我覺察水平，促進自身能力的發展。

3、校本培訓：積極地認真地參加教研活動，特別是教研組組織的觀摩示范課教學，認真學習同事的先進的教學理論和豐富的教學經驗。每學期聽課節數達到15節以上。以學校為主陣地，結合自己教學中的實際，深入研究和解決問題，促進自己把新課程理念轉化為實際的教學行為。

4、課題研究：作好學習筆記，做到時時學習，處處學習，把終身學習作為自己的一生的學習目標。計劃學習課時達60個學時以上。在參訓過程中，把自己的心得體會，應用到教學中后要總結摸索經驗，注重個案的研究，通過動手寫作教學案例，成為真正的反思性實踐者。期末認真總結，認真體會，積極撰寫小繼教學習心得體會或教學經驗。

5、不斷完善自己，努力打造自己成為新一代的具有新思想新教學理論和豐富經驗的合格教師。2008年繼續教育個人學習計劃

楊松

一、指導思想：

以國家教育部《關于加快推進全國教師教育網絡聯盟計劃，組織實施新一輪中小學教師全員培訓的意見》的精神，縣教育局一系列教師繼續教育學習有關文件及學校具體的學習培訓安排為指導，二、學習目標：

1、加強教育教學理論學習，掌握正確的教育教學理念。

2、廣泛閱讀教育論著，及時了解教育發展動態和最新教育教學研究成果。

3、探索教育教學工作的規律和方法。

4、遵循教育教學規律，大膽進行教改實驗，提高教育教學的實踐能力。

三、學習內容：

1、復習鞏固上一年繼教學習培訓的內容。

2、《新課程推進中的問題及反思》《校本研修面對面》《新課程理念下的創新教學設計》《教育技術培訓教程》。

四、學習形式：

1、積極參加上級教育部門和學校組織的學習培訓。在此過程中認真聽講、做好學習筆記，深入了解學習和培訓內容，以求不斷提高自己的教育教學理論水平及教育教學業務水平。

2、充分利用業余時間學習小繼教培訓教材，更新教育教學理念，牢固地樹立現代教育教學觀，運用現代教育理念指導日常的教育教學行為。

3、積極參加學校組織的教研活動，與其他教師交流教育教學經驗，取人之長，補己之短，共享教研成果。教學之余，多進行教育教學反思，撰寫教育教學經驗點滴。不斷提高理論水平和教育教學實踐水平。

2009年繼續教育個人學習計劃

楊松

人們常說：“學生是祖國的花朵，教師是辛勤的園丁”祖國要振興，教育是基礎。振興教育的希望在教師。而今時代的不斷進步就要求教師要不斷地學習文化知識，逐漸提高自身的專業素質，迎接時代的挑戰。在認真學習領會學校工作計劃和教導處工作計劃的基礎上，我為自己制定的一年發展目標為：

一、理論方面：

作為一名教師，首先，我要繼續認真學習《新時期師德修養》具備良好的師德。師德不是一個抽象的政治說教，而是具有深刻的知識內涵和文化品格的，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命。

二、業務方面：

1、認真學習領會新課標，掌握自己所教學科的學科特點，教的最優化要落實到學的最優化，形成自己的教學風格。

2、繼續探索生活化、情境化的創設方法，掌握生活化、情境化的課堂風格。

3、使自己具備一定的教學科研能力。多看書，多參加學校舉行的各種活動，多出去學習。（特別是實踐活動，使自己能多接受實際操作。）

4、計算機水平有較大的提高，計算機能與課程整合。

三、我們教師的工作對象是學生，教師的專業素養和教育教學能力直接影響學生的發展。教師自我發展的信念、自我調控的科學實踐過程中所表現出來的執著與嚴謹的品行，將影響學生的終生。所以，為實現以上目標我準備采取以下措施：

1、加強師德師風的修養，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。

2、樹立終身學習的理念。教師終身學習應具備五種能力：學習能力、教育科研能力、適應現代教學能力、研究學生能力、自我調控能力，今后我要在這些方面多下功夫。

３、更新教育觀念，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦。不光認真鉆研本學科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。

本工作目標：

1、認真鉆研新教材，研究教法，體會新課程的性質、價值、理念，提高自己的執教能力。能上一到二節的公開課。

2、狠抓教學質量，加強提優補差工作，切實提高學生成績。從實際情況入手，對學生進行細致深入的分析，制定具體的工作計劃并認真執行，平時應根據實際情況采取靈活的手段，認真探索好的方法，個別情況作個別輔導，加大力度。通過家校聯系、學生一互助、學習競賽等途徑來提高學生學習的質量。

3、認真閱讀教育名著，努力作好班主任。

做一名好的班主任，是我努力的方向。平時多閱讀優秀的教育名著，學習先進的教育理念，以他們的例子來激勵自己，多觀察、多總結，從學生實際來總結提高，積極撰寫教育論文，努力讓自己成為一名知識型教師。

4、學習《校本研修面對面》、《教育技術培訓教程》 “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索??”要多學習，做一個知識型的教師。2010年繼續教育個人學習計劃

楊松 社會勞動力的整體素質越高，社會的步就越快。要培養高素質的社會勞動力，最主要的是靠學校教育。現代教育的成敗不僅關系到個人的的前途發展，更關系到一個國家的命運，一個民族的未來。身為老師，我們必須不斷加強學習，不斷提高自已的業務水平。在日新月異的現代教育中，教師必須是教到老學到老，不斷豐富自己的知識和更新自己的知識，只有這樣，才能勝任不斷發展中的教育工作。而繼續教育是教師不斷提高業務水平的唯一途徑。現根據學校關于繼教工作的統一部暑，結合個人的工作學習情況，本本人計劃專修《校本研修面對面》這一科目，為了有條不紊地搞好個人的學習，特制定今年的個人小繼教學習計劃如下：

一、課程結構

本冊書共分五個部分。第一部分是話題1《從“校本培訓”到“校本研修”》，安排有“校本與教師專業發展”“探索有有效的校本研修”“運用信息技術實施校本研修”三個對話；第二部分是話題2《在實踐反思中改進和成長》，安排有“對一個公式的認識和理解”“研究：為了生活更加舒適”“教師的敘事研究”“教育中的類比研究”四個對話；第三部分話題3《同伴互助共同前進》，安排有“為什么要互助”“互助的現狀和促進”“分享教學設計”“觀課和議課”四個對話：第四部分是話題4《在專業引領下提升》，安排有“我們需要專家怎樣參與”“怎么和專家對話與交流”“讀書的態度與方法”三個對話；第五部分是話題5《致力于幸福的教師生活》，安排有“幸福的教師生活的意義”“教師幸福生活的來源”兩個對話。

二、學習目標

1、圍繞教師專業化的主題了解“校本”的意義、理念、和措施，掌握信息技術環境下教師專業成長與發展的方式。

2、通過“如何積累教育經驗”“如何通過反思提升經驗”“如何選擇研究題目和方向”“如何進行有實效的研究”“如何實現在生活中成長來進行討論”的學習，為自我成長和修煉提供幫助。

3、通過“同伴互助共同前進”的學習，進一步鞏固如何與同伴互助的機制和方法，如何觀摩課堂和將議題引向深入，實現以課堂為載體的專業發展。

4、通過學習，確立與專家、與書本的對話態度、對話方法。

5、通過學習獲得教育與生活的方法。

三、學習安排和要求(一)上半年（1——6月）：

學習話題1《從“校本培訓”“到校本研修”》、話題2《在實踐反思中改進和成長》、話題3《同伴互助共同前進》三個部分。要求每天晚上學習至少一小時，周末兩天每天至少學習四小時。在學習過程中做到認真學習、認真做好學習筆記和認真進行反思學習的心得，做到學以致用。在學習過程中實踐，在實踐的過程中不斷完完善和深入地分析、學習，寫好每部分內容的學習和實踐心得。本階段的學習結束后，還要進行一次的學習和實踐總結。

（二）下半年（7——12月）：

學習話題4《在專業引領下提升》、話題5《致力于幸福的教師生活》兩部分。在進行這部分內容的學習時，書本知識只安排在星期一至星期五的每晚一小時的學習。實踐安排在周末兩天的時間，計劃開展的實踐內容是：

1、根據《校本研修面對面》中提供的對話方法加強與有經驗的教師的學習與交流。

2、根據《校本研修面對面》中提供的與書本對話的方法收集專家的專業論文來仔細閱讀，做到學以致用。

3、反省和檢查自已：對學習、工作、生活關系的認識和處理上是否存在問題，并寫出個人的心得。在這個階段的學習過程中仍需做到：認真學習、認真做好學習筆記和認真進行反思自己的學習心得，做到學以致用。在學習過程中實踐，在實踐的過程中不斷完完善和深入地分析、學習，寫好每部分內容的學習和實踐心得。本階段的學習結束后，仍要進行一次的學習和實踐總結。

（三）積極參加學校安排的的各種學習活動。

以上是本人本關于學習《校本研修面對面》課程的一點學習計劃。我想，通過有計劃有步驟的學習實踐活動，將會提高自己的專業素養，提高自己的教學水平，實現自己以課堂為載體的專業化發展。并從學習實踐活動中懂得教師幸福生活的權利和意義，獲得教育與生活的啟示，承擔起為社會培養高素質的可持續發展的社會勞動力的教育責任。

第四篇：八年級物理教學工作總結(楊松 八年級物理)

明確目標

奮勇前行

—2013年秋八年級物理教學工作總結

本學期，在學校的安排下，我擔任了八年級的物理教學工作。一學期以來，在學校領導的關心、支持下，我從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作做出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，以使教學工作更上一層樓。

一、基本情況分析

（一）學生情況分析：本班學生我八年級亦長打交道，學生基礎普遍偏差，部分學生學習態度也不夠端正。有時上課想多給他們補補基礎，但這樣又會導致進度跟不上。導致上課進度偏慢。但有少部分學生學習態度很認真，也很受我賞識。所以我采取的方法是底子薄的地方多花時間復習小學的基礎部分，對于能力強的少數學生放學后另開“小灶”。

（二）教師情況分析：作為科學這門課本班我結合課本和教參及導學案，完善每一節課的教學內容，對其重新進行審視，將其取舍、增補、校正、拓展，做到精通教材、駕奴教材，為上課這個環節做最好的準備。了解學生，第一要記住學生的名字，這也是對學生最起碼的尊重。第二，除了在課堂上細心觀察學生的表現外，還應該注意和學生溝通。我經常利用課間休息或兩飯時間和我所任教班級的學生聊天，側面了解學生的學習情況和性格等，以便更好的促進教學工作的順利開展。所以備課，既要備教材，也要備學生，而且都要備好、備精，只有這樣才能上好課。

（三）課程情況分析：按照學校教學處對我們科學科目的要求，是要本學期上完整個九年級的科學上下兩冊，按照往年的經驗，我本完全有信心完成目標，所以也把時間計劃好了，算算還有多余，就在開學前兩星期幫他們復習八年級的化學知識，但人算不如天算，中途因為家中有事請假兩星期，導致現在的課程還要花一個月的時間才能上完。

二、主要成績

充分的備教材，備學生，歸根結底是為了更好的上課。如果說備課有些“紙上談兵”的意味，那么上課就是“真槍實彈”了。備課是一個靜態的過程，而上課則是一個動態的過程。如何“以靜致動”，這需要具有一定的教育教學素質。這學期，我著重提高自己的教育教學素質，與上學期相比有一定的進步。在教學內容上，按照新課改的要求，以學生為主體，力求完成每節課的教學目標，并且及時從學生那里得到反饋。在教學方法上，根據不同班級學生的不同學習風格，采用不同的教學方法。在同一班級，仍需根據課堂情況采取不同教學方法，做到隨機應變，適時調整，更好的完成教學任務。另外，創造良好的課堂氣氛也是十分必要的。我改變了以往崩者臉孔給學生上課的做法，帶著微笑教學，它能在無形之中給學生帶來求知的動力，調節課堂氣氛。除此之外，每上完一節課我都要進行反思，記錄下每堂課的感受和感覺有遺憾的環節，注意下次上課時修正不妥的地方。總體上看，這學期在上課方面的收獲很大，積累了一定的教學經驗，但仍有不足的地方需要改善和提高。

三、主要做法

布置作業要有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常上網搜集資料，對各種資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透徹的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

四、存在的問題與教訓

在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

五、將來努力的方向。

大部分學生都能專心聽講，上課的時候比較認真，課后也能認真完成作業。對該課很感興趣，學習勁頭也濃，只是差生面太大了，后進生基礎太差，考試成績都很差，有些同學是經常不及格，我找來差生，了解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學習物理的重要性，跟他們講一些有趣的物理故事，提高他們的興趣；有些是沒有努力去學，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標，時時督促他們，幫助他們；一些學生基礎太差，抱著破罐子破摔的態度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多讀多練，多問幾個為什么。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。經過一個學期，絕大部分的同學都養成了勤學苦練的習慣，形成了良好的學風。

總之，這學期有成功，也有失敗，在教學中還存在很多不足。只有我們把心思放在學生身上，處處為學生著想，才能做好本職工作，太多的計較只會成為阻礙。在今后的日子里，我還有很多地方需要改進的，例如：學習先進的教學方法，繼續提高課堂氣氛，課后更多地了解學生等等.執筆人：楊松

2014年1月10日

第五篇：0915五個堅持(楊松青)

用“五個堅持”推動黨建工作 與公寓發展的良性循環

長沙縣青松老年公寓

長沙縣青松老年公寓是一家非營利性養老機構，創辦于2009年9月，至今累計入住老人4000多名，現有員工215名，其中直管黨員37人，流動黨員74人。公寓于2010年成立黨支部，成為全國民辦養老系統中第一個成立黨組織的養老機構，先后榮獲“全國創先爭優先進基層黨組織”、“全國先進社會組織”、“中國養老產業標桿示范單位”、“湖南省社會福利農村養老示范點”、“長沙市先進基層黨組織”等稱號。

公寓黨總支在縣委“民生立縣”理念的指引下，緊緊圍繞“黨建服務一流、事業發展一流、養老品牌一流”的工作目標，堅持“黨建引領、福利辦院、親情服務、醫養融合、回報社會”的辦院宗旨，用“五個堅持”推動黨建工作與公寓發展緊密結合，并形成良性循環。

一、堅持黨建引領，讓組織強起來

一是在運行機制上，實行“四同步”模式。堅持將黨建工作與公寓日常管理同步謀劃、同步部署、同步檢查，同步落實，建立完善了黨組織與管理層共同學習、溝通協商和懇談等制度，不斷深化黨建帶工建、帶婦建、帶團建工作，切實增強了黨組織政 治上的引導力、組織上的凝聚力與發展上的推動力，促推了公寓的快速發展。

二是在組織設置上，實行“支部+樓層”模式。考慮到入住老人身體的情況，為便于支部工作開展，公寓按照“支部建在樓層、陣地設在樓層、活動開展在樓層”的思路創新了“支部+樓層”的黨組織設置模式，將同樓層或臨近樓層的員工黨員和入住老人黨員納入同一黨支部的管理服務，并分樓層設立支部活動陣地，目前已成立4個樓層黨支部，真正讓組織關懷更貼心、公寓服務更貼切、老人生活更舒適。

三是在隊伍建設上，實行“雙培養”模式。在抓實“三會一課”、“主題黨日”等黨員日常教育管理的基礎上，公寓黨總支大力實施“雙培養”工程，堅持將優秀骨干培養成黨員、將黨員骨干培養成公寓管理層。重視黨員培訓工作，建強黨員隊伍，近年來先后發展員工黨員12名，培養11名黨員進入管理層，公寓管理層中黨員占比達到68%，黨員已成為推動公寓發展的中堅力量。

四是在陣地建設上，實行“黨建+文化”模式。公寓黨總支高度重視黨建文化氛圍的營造和浸潤，先后投入70萬元加強黨建文化陣地建設，在院內外打造了黨建文化街、黨建文化長廊、黨建成果展示廳等文化陣地，引導廣大黨員職工踐行善行孝道、以愛行天下、孝心為先的行為準則，推動黨性教育、廉政建設與愛老敬老文化融合發展。2017年8月，被長沙縣委組織部授予“黨員教育示范教學點”。

二、堅持福利辦院，讓初心亮起來

當今社會養老仍然存在著許多亟待解決的問題，特別是空巢、失獨、五保、失能、失智等類型的老人越來越多，如何讓這些老人進得來、住得起、生活得好，既是公寓黨組織工作的重心，也是公寓創辦的初心。公寓始終堅持福利辦院，一方面，免費接收困難老人。通過派出黨員骨干調查走訪、媒體報道等途徑，了解失能失智老人信息，為困難老人提供免費服務。目前，公寓入住的老人90%為失能失智老人，有18位護理費用全免老人。另一方面，長期幫扶失獨老人。2014年，公寓發起成立全國首個失獨家庭認親組織，15名公寓黨員和社會志愿者與12戶失獨家庭結成“一對一”幫扶對子，認失獨家庭老人為“爸爸媽媽”，不僅給予生活上的關心，更為老人提供精神上的慰藉。志愿者每月定期或不定期打電話、發短信關心失獨家庭“爸爸媽媽”。每逢重大節日，公寓黨總支都會組織黨員和志愿者團隊給老人送去慰問金以及慰問品。過年還會將一些失獨老人接到公寓，一起吃一餐熱鬧的團年飯。目前，累計關愛失獨老人和縣北部鄉鎮特困家庭共計60多戶、幫扶金額30余萬元。“關愛空巢老人、牽手失獨家庭”項目多次被湖南經視、長沙晚報、星沙時報等媒體報道。

三、堅持親情服務，讓夕陽紅起來

一是活動搭臺，濃厚親情氛圍。為豐富老人們的精神生活，公寓黨總支按照“公寓月月有活動、老人天天有笑聲”思路，制定了老人活動計劃，堅持活動搭臺，定期組織老人開展棋牌 3 比賽、觀看花鼓戲等傳統文化節目，并且對接縣文廣局等單位以及大中專院校，開展送節目進公寓以及學生志愿服務活動，通過活動增進黨員職工和老人們的情感，更讓老人深切感受到公寓的溫暖和親情的關懷。

二是黨員帶頭，培育服務先鋒。為激發黨員職工的服務熱情，公寓黨總支通過設立黨員公示牌、黨員先鋒崗、黨員責任區，強化了黨員服務意識。積極開展黨員公開承諾踐諾、奪旗爭星、崗位競賽、技能比武等競賽活動，切實提升了業務技能和效率，真正打造了一支信念堅定、業務嫻熟、一心服務的先鋒隊伍。廣大黨員職工在服務老人的過程中迎難而上，越是護理困難的老人，越是主動爭取，帶動了全體職工的工作熱情。

三是制度保障，提升服務質量。在服務老人的過程中，公寓堅持用制度管人管事，建立和完善了聽取群眾意見、民主科學決策等制度程序，嚴格執行工作檢查督辦、績效考核應用、工作效率評估等相關制度，堅持獎優罰劣，充分調動了全體員工的積極性和主動性，提升服務質量。

四、堅持醫養融合，讓事業活起來

公寓成立健康管理和慢病防控工作小組，由黨總支書記親自牽頭管理，工作小組內所有成員均為公寓先鋒崗黨員。建立員工工間操和老人健身操制度，定期組織公寓黨員與老人黨員開展文體活動。成立膳食管理委員會，對公寓食物三減情況進行健康監督。定期對公寓員工以及老人健康情況進行體檢、評估并錄入健 4 康管理系統。通過設立宣傳欄、展板、櫥窗、電子屏等方式宣傳健康管理、慢病防控管理工作。積極創建無煙單位，在公寓各入口處設置清晰明顯的禁煙標識，公寓黨員發揮帶頭作用自覺戒煙和勸煙。定期開設健康生活知識小課堂，安排黨員為老人科普健康生活小知識，并納入黨員三務積分的加分項。

為解決公寓內入住老人基本醫療、預防保健、慢性病管理等健康問題，積極推進“醫養融合”發展步伐，擬在院內建設一家醫療機構，在硬件設施、專業人員配備上打造具有特色的醫養結合模式，為老年人提供連續性、協調性和整體性的醫養護一體化服務。

五、堅持回報社會，讓責任擔起來

2015年，公寓以黨員職工為骨干，成立了湖南青松養老公益服務中心，作為青松養老一個專門從事慈善活動的分支，重點幫扶全社會失獨、困難、空巢老人，殘障人士、留守兒童等社會弱勢群體。截至目前，累計幫扶對象95名，投入幫扶資金50余萬元。

在堅持服務老人的同時，青松老年公寓一直以解決社會養老問題為己任，積極探索養老新模式。農村居家養老方面，在公寓周邊利用農民的空置房屋和閑置土地，打造一個“散居養老”+“農耕文化”幸福養老小村，既增加農民收入，又使得養老變得更加多元化，該做法在全市得到推介，得到了社會各界的廣泛關注和認可。

養老事業是重要民生，長沙縣青松老年公寓將以黨的十九大精神為引領，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，把“五個堅持”貫徹工作始終，推動黨建工作與公寓發展的良性循環，讓更多的老年人共享全面建成小康社會新成果，一定讓世界贊美中國老年人幸福的晚年生活！