第一篇：吳鳳松小學后勤個人工作總結

小學后勤個人工作總結

總務后勤工作是學校工作的有機組成部分。在實施素質教育、落實常規管理、加強學校規范化建設、確保正常的教育教學秩序，培養“四有”新人諸方面起著保障作用。總務后勤工作千頭萬緒、管理繁雜細碎、責任重大，其好壞直接關系到學校發展的速度和質量，關系到教學秩序、生活秩序的穩定和教育質量的提高，同時也關系到學校的聲譽、生源等，本人快到退休年齡，為了給以后的后勤人員一點啟示，現將本學年的后勤工作小結如下。

一、提高后勤人員的素質是前提

現代管理中，人的管理是最難的，也是潛力無限的資源。后勤工作人員在學校掌管著一定的人、財、物和時、空、事，擔負著服務育人的重要角色，新形勢下后勤工作的特點，特別是在現實教育現代化的今天，后勤干部十分重要。為此我們學校2005年配備了年富力強的周鶴榮老師擔任后勤總務主任。1．樂于奉獻、服務育人。

后勤為教學第一線服務，為學生的成長、生活負責。其工作性質決定了后勤人員要甘當幕后角色，做無名英雄。節假日別人休息正是后勤人員準備維修、調整的最忙的時候，下班后別人休息后勤人員恰恰要上崗檢查，值班執勤。這就需要后勤人員要以奉獻為樂；以為他人創造良好的工作、生活、學習的環境為樂；以出色的工作業績、一流的服務質量為樂。把領導放心、群眾滿意作為自己工作的第一追求。2．勤儉節約、大公無私。

教育經費的短缺，教學設備緊張是相當長時間內我校的現實問題。認真研究開源節流工作，注意精打細算，充分發揮資金、設備、場地等一切資源的效益是后勤管理人員必修的一課。后勤管理人員手中都負責管理、調控著一定的資源，怎樣擺正個人和集體、公與私、小家與大家的關系是衡量后勤工作人員職業道德的一把最好的尺子。我們的后勤工作人員在享受和奉獻上要有“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的境界。3．心胸開闊、顧全大局。

后勤工作婆婆媽媽，有些做了一轉眼就不見了，不容易出成果。有些工作還可能費力不得好，有些工作又要根據具體情況靈活處理，甚至代人受過，被別人誤解等，這就需要后勤管理人員心胸開闊，把眼光放在事業上，把心思用在事業上，把快樂享受寄托在事業興旺上，顧全大局，默默無聞地發揮個人的作用，成為學校整盤機器良性運轉的永不生銹的螺絲釘。4．與時俱進、不斷創新。社會的發展，形勢的變化，全面奔小康的需要，對學校管理提出了更高的要求，如人本管理、人性化服務、規范化操作、用可持續發展的思想制訂規劃等。所以后勤工作人員必須不斷加強學習，改進工作，更新觀念，虛心聽取他人意見建議，做到與時俱進、不斷創新。

二、學校后勤管理的內容

學校后勤工作的內容多、范圍廣，概括起來可用十六個字總結：單單片片、盆盆罐罐、框框板板，壩壩坎坎。單單片片是指學校后勤管理中的書籍、資料、紙張、經費、帳目、文檔、規章、憑證票據等的管理。這方面的工作要做到準確、規范、嚴格、制度化、公開化、科學化。規劃、計劃要體現科學性、人性化，考慮可持續發展。財務管理要制定切實可行的管理辦法，編制科學的預算方案，加強過程監控，嚴格按計劃辦事，杜絕財務運行中的跑、冒、滴、漏現象。書籍、資料、辦公用品、耗材的管理上要科學測算，精心安排，節儉規范，保質保量，及時到位，確保學校工作的正常運轉。憑證管理要嚴格審批，規范管理，定期審計，安全保密，做到往來清楚，帳物相符，證物相符，責任到人。

盆盆罐罐是指后勤部門對食堂、商店、實驗室、電腦房、辦公室、等部門的管理。主要管理對象是物品、食品、體衛用品、實驗器材、電腦。這些部門關系到師生的健康、安全，關系到學校秩序的正常與否。其管理必須做到質量合格，數量合理；分配得當，程序規范；審批嚴格，管理細致；哪里是關鍵部位，哪里是薄弱環節，哪里易出現事故隱患，哪里需集中整頓??后勤管理人員必須心中有數。例如我們學校的電腦房地線被拆除，主要是跳閘的原因，我和周鶴榮同志心中有數，正在千方百計地找到解決的方案，并請學校幫助處理。

框框板板是指學校設施中的門、窗、課桌、椅、床、柜等硬件設施。它們代表學校的管理形象，是學生行為規范好壞的晴雨表，也是學校顯形管理中的核心部分，并且大部分是直接落實到具體的班級、學生和辦公室。監控難、管理難、損壞程度大，是總務管理中動態管理的重要內容。管好這一部分設施要求制定嚴格的規章制度，層層落實責任，加強過程督查，實施動態管理，做到天天完好，天天規范，天天整潔，天天可用。

壩壩坎坎是指學校的運動嘗花圃、校園綠地、教室、寢室、場地設施的管理。它們是學校形象的直接體現者，是學校精神面貌的物化反映，是學生懂規范、有教養的直接體現，同時也是學校顯形管理的重要部分，其要求是合理規劃，精心布局，細心營造，明確要求，做到綠化、美化、凈化、香化、育人化五位一體。展示師生的教養、風貌、體現學校的精神和辦學理念。要確定片區責任人，落實好各類人員的職責，做到各項工作，特別是安全衛生工作的檢查記錄，劃分好“四化”責任區，使整個校園生機勃勃，情趣高雅，四季常新，井然有序。

三、實施后勤管理的工作要求

走走看看。這是后勤工作的特點決定的后勤管理人員起碼的工作要求，也是后勤管理人員的必備素質。走走看看要落實到“勤”、“細”、“敏”、“嚴”四個字上。校園，眾多的設備和管理人員，分工細致的各個部門。每個部門的情況怎樣？每個地方的情況怎樣？飯菜的質量、價格；設備、器材的管用、耗材的使用；水電路的保障、場地設施安全與否、校產損失與否，除了制度約束以外，管理人員的巡察、勤走、勤看、勤記錄、勤糾正、勤匯報，做到心中有數，心中有度，心中有法，處置有方更為重要。每天清晨、下午、晚上學生就寢后都應在校園內走走看看，認真檢查，嚴格管理，科學指導，及時解決發現的問題，保證教育教學之需。

收收撿撿。這應是后勤管理人員養成的良好習慣。它能體現出后勤管理人員的個人素質，境界和工作作風。學校無小事，事事皆育人，事事重千斤。學生，特別是獨生子女越來越多的農村學生，大都是“留守”的孩子。家庭教育畸形，衛生習慣、節儉習慣、生活習慣都十分差。校園內可能常有電源不關、水龍頭不關、公物亂扔、垃圾亂倒、門窗不鎖、踐踏草坪、亂涂亂畫。后勤管理人員要隨時予以糾正，不能只動口不動手，見了問題喊著走。要把自己力所能及的體力活當做教師備課、板書、批改作業一樣自己動手完成。發現問題要及時處理解決，切忌一拖二磨三等待，指手畫腳別人來。要記?。汉捌粕ぷ硬蝗绺沙鰝€樣子。

寫寫算算。后勤工作中，規劃的制定、經費的收支、材料的消耗、物品的數量、公物損壞、綠化、安全、基建管理等都必須通過帳目、表冊、報表、報告、分析材料等文字工作來完成。評估后勤管理中的計劃、組織、設計、評比都要通過文字工作反映，所以后勤管理人員要有一定的文字基本功，良好的專業素質和習慣，勤儉節約的品格。要善于記載、總結、匯報、分析，使整個工作心中有數，做中有法，評比有據，處置有方，匯報有條理，有說服力。要避免坐收坐支、透支、盲目開支等情況，要防止出現不良后果后再找原因的被動局面出現。特別是在教育經費嚴重不足的情況下，后勤人員精打細算，從點點滴滴小事做起，分清輕重緩急，用最少的錢辦最多的事，不需用錢的事堅決不用錢，既能創收又能育人的事精心組織。對物品、場地、器材的管理要認真做到物盡其用，地盡其利，充分發揮管理就是生產力，管理就是經濟效益的作用。

評評判判。是指后勤工作人員不斷進行階段評價、總結、評比、表彰。首先是要制定嚴格的考評辦法，收集準確的考評數據，用科學的評判標準對場地、器材、工作流程、具體部門和人員進行考評。二是要堅持考評的公正、公開、公平和科學性。三是要重視和正確利用考評結果，做好導向工作，獎勵先進，鞭策后進，鼓勵節儉，反對浪費，巧妙地把考評結果用于促進后勤管理。發揮考評的激勵作用、規范作用。分階段突出重點，統籌安排、分步推進，促進后勤工作良性運轉，為教學工作提供優質的服務。

第二篇：小學后勤個人工作總結

小學后勤個人工作總結

繁忙而緊張的一年即將過去，回顧一年來，我按照學校確定的工作思路，以師生滿意為宗旨，立足本職，在平凡的后勤崗位上默默無聞的工作著。規范操作行為。嚴格履行職責，經常深入個教學樓了解和解決問題，工作不推不拖，遇事辦事。貫徹“以人為本”的理念，遵循“安全第一，預防為主”的基本方針，切實保障廣大師生和校園財產的安全。深入教學一線，勇挑重擔，盡管自己是一名后勤工作者，更沒有忘記學習和提高自身的業務能力，與教師們一道共同探討教學方法，提高教學質量。作為后勤人員，我始終堅持“把簡單的事情做好就是不簡單”。工作中認真對待每一件事，每當遇到繁雜瑣事，總是積極、努力的去做;全身心的投入到工作中去，為了能積極貫徹學校提出的“服務周到，保障有力”服務宗旨，為了使自己更好地為師生服務，我一邊向有經驗同志虛心請教，努力學習和借鑒他們的工作經驗，一邊嚴格要求自己，對出現的問題，自己能解決的就積極、穩妥的給予解決，對自己不能解決的問題，積極向學校如實反映，爭取盡快的解決。學校的后勤工作千頭萬緒，我注重學校的實際，從一點一滴做起，樹立全面、協調、高效、可持續的科學發展觀。堅持“后勤保障，物盡其用，杜絕浪費，教學所需，文明高效”的服務原則，加強后勤管理，強化服務意識，堅持做好后勤保障。從學校大局出發，千方百計增收節支，避免浪費。在資金問題上，可花可不花的錢堅決不花，非花不可的錢盡量少花，許多事盡量帶頭親自干，經常利用休息時間與后勤人員共同干一些維修工作，像學校的花草樹木,我們后勤人員在李主任的帶領下，利用近兩周的時間，進行了徹底灌溉，犧牲了休息日。未計分文報酬。工作不怕臟不怕累，給學校節約了不少開支。

在一年的后勤工作中，我雖然取得了點滴成績，但與學校的要求和期望還有一定的距離，對存在的不足我將會在今后的工作中加以克服。

由于本人水平有限，對后勤管理還不夠精通，很多事情做得還不盡人意。主要原因是思想上還存在著一些問題，辦事能不強，思路不寬，還存在著一些依賴心理，希望廣大教師能在今后的工作中幫助我，督促我，使我在工作中少走彎路，我也將認真學習先進的管理方法，適應當前教育發展的新形勢，為了學生，我們將共同努力。

第三篇：小學三年級英語教學工作總結--吳鳳萍[范文]

小學三年級英語教學工作總結

吳鳳萍

本學期，我擔任小學三年級英語教學工作。作為長期從事小學數學教學的我，可以說對英語教學毫無經驗，由于本人平時愛好英語，一直認為小學英語教學是小菜一碟。但在實際的教育教學中，我深深感覺到教小學英語之難之累，真是“苦在其身，樂在其心”！為使今后的教學工作取得更大進步，現對本學期的教學工作作一總結。

一、學習課標，明確教學目標。

為了使我的英語教學適應新時期英語教學要求、樹立起新的育人理念，我對《英語課程標準》進行了研讀，了解了此次英語課程改革的目的、掌握了此次英語改革的重點、明確了英語課程各級的總目標和各內容的分級目標、理解了英語教學九大原則、學會了一些科學評價原則等，從而為后面的教學提供了充分的依據、奠定了的扎實的基礎、保證了教學的順利進行。

二、扎實備課，理清教學思路。

備課是課堂教學的重要環節，我在備課時做到了以下幾點：１、課前備課，做到“有備而來”。我認真閱讀教材，結合學生的實際和教材的內容，既要考慮知識的縱向聯系，又要考慮新知的橫向銜接；既要突出難點，又要突破重點；既要體現出完整的教學過程，又要注意好各環節的過渡自然。并制作了各種有趣的教具，為課堂教學做好服務。

２、課中備課，處理“突發事件”。課堂上的學生活潑可愛、思維敏捷，隨時閃現著智慧的火花、提出無法預料的問題。這時“按部就班”顯然不行，需要老師急中生智，當堂備課。在本學期的英語教學中，我經常遇到這樣的問題。如在教學數字單詞時，我通過游戲引入新課教學時，充分發揮學生的積極性，教學效果良好。

３、課后備課，總結教學經驗。每節課后，我都及時對該課作出總結和反思，寫出教后感，肯定本節課成功的地方，探討本節課不足之處。為以后的教學工作打下基礎。

三、認真上課，體現以人為本。

《英語課程標準》提出“讓學生在教師的指導下，通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現任務的目標，感受成功?！?1

這便要求，英語課的教學要以學生為主，培養他們學習英語的興趣，提高他們語言實際運用的能力。為此，我在實際的課堂教學中做了以下幾點：

1、巧設導入，培養興趣。每節的教學我首先通過做游戲、唱英語歌來激發學生的學習興趣。

2、圖文結合，掌握新知。根據教材“圖文并茂”的特點，充分運用實物教具、簡筆畫及肢體語言來啟發學生，讓他們參與獲取新知過程，培養他們學習英語的興趣。在遇到難讀的單詞或句子時，我不厭其煩，耐心教導學生，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。在學習新知的同時，還對他們進行思想教育。

3、游戲活動，鞏固新知。在完成了每節課的新授任務后，通過師生互動、生生互動的游戲活動，培養他們的學習興趣，提高他們語言的運用能力。

4、收聽錄音，復習新知。我常在每節課結束的前5分鐘，讓學生聽有關本節課教學內容的錄音磁帶。第一遍先認真聽，第二遍邊聽邊跟讀。這樣既復習了本節課的知識要點，又提高了同學們的聽力水平和讀音的準確性。

四、加強自學，不斷積累知識。

由于本人在英語教學方面經驗甚少，自己的知識又有限，在教學的同時，既虛心請教其他教師、學習教法，又加強自身的業務學習、擴大視野；既用心收集有助于英語課堂教學的各種游戲資料，又常聽錄音糾正自己的語音語調。

總之，一學期的教學工作自己付出了很多，收到的回報也不少：領導的信任，使我精力充沛；同事的幫助，使我干勁十足；學生的渴求，使我信心倍增。我會努力填補自己在教學中的不足，力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成績。我相信有耕耘總會有收獲！

第四篇：個人工作總結-楊松

個人工作總結

本人楊松，27歲，2012年畢業于河北工業大學熱能與動力工程專業，并于同年7月進入天津華電福源熱電有限公司工作。最初工作在生產準備部，在2014年11月公司一期2*200MW燃氣-蒸汽聯合循環機組正式投產后于發電部工作至今，現任發電部戊值主值班員。曾在2013年和2014年被評為福源公司優秀共青團員。四年來在領導的帶領與培養下本人加強專業技能學習，認真履行職責，全面提高自己的工作能力、思想認識和綜合素質，并得到領導和師傅的一致認可與好評?，F將本人參加工作以來的總結如下：

一、做好本職工作，提高專業技能

2012年6月份我進入福源公司工作，先后參與了我廠供熱管線的鋪設工作以及備用鍋爐及熱網首戰的供熱前的調試工作。在供熱管線鋪設期間，發現工人不按設計要求鋪設供熱管道，主動找到施工負責人，責令其停止施工，并上報給上一級領導，最后施工方妥協按照設計要求完成了工作。大家共同的努力，保證了供熱管道的按要求施工，我也對保障我廠的供熱質量做出了屬于自己的一份貢獻。

在供熱管線熱網首戰以及備用鍋爐建設工作的完成，我又參與了備用鍋爐以及熱網首戰的調試工作。由于工期緊張，2013年供熱任務非常艱巨.我緊跟著領導的步伐，加班加點，克服困難配合電科院人員調試熱網首站及備用鍋爐，終于在供熱季到來之前完美的完成了試運工作，并及時投入了運行。我認真負責和努力學習的工作態度，得到了公司及部門領導的認可，于2014年1月份在發電部甲班任職學習主值班員，并于同年10月份轉正。由于福源公司是新投產機組，且班上成員比較年輕，大部分是13、14屆進廠員工，作為新老員工溝通的橋梁，我積極響應專業的號召，主動抓起了班組的安全技能培訓工作，讓班內新成員盡快掌握了專業技術知識，并主動擔任班里的安全員，嚴格監督班內成員遵守“兩票三制”等各項規章制度。

2013年3月底開始，我先后去了南京汽輪機廠、南京奧能鍋爐廠、江蘇華電戚墅堰電廠、上海閘電等幾個地方學習與培訓。3月底至4月份中旬，在南京學習與培訓，實地的參觀與了解燃機、汽輪機、發電機、鍋爐的生產過程。在此期間虛心認真的向專業人員請教，對于不懂的地方反復問明白，對待學習沒有一絲馬虎，較好的掌握了有關方面的知識、技能。2015年5月份，我有幸去河北華電混合蓄能水電有限公司參加了華電國際舉辦的第十五、十六期電力生產班組長培訓班。通過這次的培訓，讓我掌握了基本的管理技能技巧，開拓了視野，無論在工作和生活的價值取向和班組管理建設的理解上都有了進一步的體會。這不光是一個學習的過程，同時也是提升自我、超越自我的過程。在此次培訓中，我清楚地認識到自己作為主值班員在班組中的作用和職責。

二、提高思想認識，提升綜合素質

在學習專業技術知識的同時，我也不忘加強自身政治理論的學習，注重自身的思想建設，不斷提高自己的綜合素質。作為一名優秀的共青團員，我認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，我堅持把加強學習作為提高自身素質的關鍵措施，不斷深化認識，樹立正確的理想、信念和世界觀、人生觀、價值觀。思想上積極要求進步，緊跟時代步伐，認真學習黨和國家的方針政策。

三、工作態度認真，生活積極向上

我在工作上做到遵章守紀、團結同事、務真求實，并始終保持著嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨，并且正視自己的缺點，虛心接受別人的意見。在生活中，我也會發揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優良傳統，始終做到踏踏實實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，保持著樂觀的生活態度，積極參加團組織的各項活動。

參加工作以來，我的個人工作能力有了一定的提高，這和領導的關心以及身邊同事的幫助是分不開的，在今后的工作中我會繼續努力，運用所學的知識干好本職工作，嚴格要求自己，不斷改進自己的工作方法，提高工作效率，盡我所能把工作做好，爭取取得更好的成績。

楊松 2016年4月21日

第五篇：后勤個人工作總結

后勤個人工作總結

后勤個人工作總結1

我校的總務工作遵循服務于教育教學，服務于教職工生活，強化后勤工作人員素質，切實提高后勤管理的質量和效率，在校領導的正確領導和指導下，后勤全體人員敬業、愛崗、奉獻，為教學服務思想明確，主動服務意識不斷增強，半年來，在后勤同志們的共同努力下，我們圓滿地完成了本學期的各項工作，而且有效地開展了工作局面。

一、不斷強化服務意識，做好后勤保障

1、協助校領導堅決執行市教育局、物價局有關文件，規范學校收費，做好各項財務的申報、審批、收交、結算工作。嚴格遵守國家和上級規定的財經紀律，為學校管好財、理清財。

2、做好教師教學用品及學生學習用品的分發工作，在學校教學觀摩、學生活動、考務、招生、印發試卷材料等工作中提供服務，保證教育教學工作順利開展。期末復習階段試卷量大且比較集中，阮英俊老師總能保證及時供給，并在學校的維修工作中總是沖在前干在前。

3、做好學校設施的維修維護。學校中需要小修小補的事情天天都有，我們本著節約的原則，能自己動手修理的絕不花錢，如：門窗、門鎖、電燈、廁所閥門等，并做到隨叫隨到。

二、積極改善辦學條件，為師生創造良好環境。

更新了分校部分暖氣片和自來水管道，為教師值班室安裝了防盜網，為值班教師添置電暖氣櫈，為各個教室添置自動吸塵板擦，為各年級組安裝電腦，為教育教學工作提供了物質保證。

三、全面落實人防、物防、技防，保障校園安全

校園安全工作是當前學校工作中的重中之重。開學初期，學校與各教師各部門層層簽訂了《安全工作責任書》，堅持一月兩次進行安全檢查，做好安全檢查記錄及安全記錄臺賬。此外，面對新形勢，為確保校園安全，我們還做了以下幾方面工作：

1、建立并完善了《出入校登記制度》《家長來校制度》《學生中途離校登記制度》，并嚴格落實。我校吳振明、阮英俊、蒲雨奎等多名教師在自己繁重的工作下每天輪崗守護校門，保障了師生的安全。

2、積極建立視頻監控，技防設施落實到位。根據市、區公安局校園安全工作的整體部署，在區教育局的`指導下，學校積極配合建立校園視頻監控，經過多次實地考察，重點部位安裝了視頻監控設備。

3、通過校門口有一塊空地，車輛出入頻繁，為了保障學生的安全，在學校經費緊張的情況下，我校在校門口周圍安裝上了防護欄，使車輛無法進入，周邊環境得到治理，校門前交通隱患得到了極大地改善。隨著工作逐步規范，現在我校校門內外秩序得到了很大的改善，校門亂進亂出的現象得到了遏制，取得了明顯成效。

在這里我們也感謝各位老師的大力配合和協助，學校也將繼續執行相關管理措施，力爭形成長效機制，把好校門第一道關口。

總之，后勤人員要努力做到熱情待人，以身作則，以高度的事業心和責任感，主動開展各項工作，為學校的教育教學工作的正常運轉作出應有的貢獻。

后勤個人工作總結2

幼兒園的后勤工作本就是一件不太上得了臺面的服務性工作，事情雜而散，可謂是“剪不斷，理還亂”。但本學期在園長和業務園長的支持下，后勤工作繼續以教育指導《綱要》和《幼兒園工作規程》為指導，圍繞幼兒園的中心工作，對照福安市機構衛生、安全的標準，全體后勤人員以團結、協作、友好的精神，認真完成了各項工作。現簡單總結如下：

一、重視后勤人員的思想學習，提高他們的服務意識。

本學期在園領導的重視下，我們有計劃的堅持加強了對后勤人員的政治思想和業務的學習，每周定期召開一次后勤人員工作會議，學習內容以《幼托機構衛生保健工作手冊》為主，在學習的同時認真對照職責要求，總結和分析工作中的得失，肯定了后勤人員工作上進步和成績，指出工作中存在的問題，提出改進的意見和方法。通過學習后勤人員的服務意識得到的提高，用她們的話說，工作不分貴賤，后勤崗位雖不起眼，但它直接關系到幼兒園每個孩子的健康，少了就不行。由于對工作的重要性有了進一步的`明確，本學期后勤服務的質量有的新的提高。

二、珍愛幼兒生命，提高衛生保健水平。

幼兒教育在提高幼兒的生存、保護和發展水平方面擔負著重大的責任，我們本著保教并重的方針盡最大的努力做好幼兒的保育工作，創設并不斷完善衛生、健康、安全的教育環境。

1、安全管理方面，本學期我們一如既往地重視和加強了安全防護和安全教育工作，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。具體做法：每月一次對大型玩具、電器設備、班級設施及食堂等進行了全面的檢查，每次有檢查記錄，發現問題做到及時維修或上報。嚴格接送制度，又一次為每個家庭制作了安全接送卡，并督促門衛把好大門關。為了避免接送是的擁擠，我們改變的統一放學的時間。結合健康活動，要求各班老師加強重視對幼兒的安全知識教育，提高幼兒的安全意識。每周的衛生工作檢查都有園領導親臨，由于全園人員的安全防范意識加強了，本學期無任何意外傷害事故的發生。

2、幼兒健康管理方面，本學期園領導在教師緊缺的情況下，確保了專職保健老師。并繼續由有保健老師負責班級老師協作，認真做好每天晨間檢查工作，把好幼兒安全健康入園的第一關，并根據保健要求，本學期重視了對患病兒的全日觀察，嚴格了對藥物的管理，于保健老師和班級老師共同填寫好全日觀察記錄和幼兒服藥記錄。秋季尤其在“手口足病”流行期，進行了加強性消毒工作，對個別患兒做好了隔離。使各班的發病率控制到最低，也使得各班幼兒因病缺勤率降至最低。

3、食堂飲食管理方面，本學期在學校領導的重視下，首先在食堂人員上作了調整，其次我們又根據他們的各自情況作了職責分工，使他們真正起到了各取所長，各投其好的作用。為了保證孩子足夠的營養量，保健老師嚴格按照幼兒營養標準認真制定好每周食譜，做到配餐營養科學化、飯菜合理多樣化，增加了幼兒的進食量。本學期與往年同期相比，谷類食品的用量增大了。

4、環境衛生管理方面，我們始終以福安實驗園衛生合格標準為目標，明確園內后勤工作人員各崗位職責，衛生區域的劃分也根據各人所長，分工到人，責任到人，堅持每周一次檢查，并每次于園領導親臨檢查，確保了孩子生活在一個清潔衛生的環境里。

三、圍繞幼兒園的中心工作，協助園領導努力做好了如下工作：

1、本學期將二層樓的兩個活改造和墻壁的粉刷。保證了幼兒活動和生活環境的安全和整潔。

2、食堂人員結構作了新的調整和分工，保證食堂工作的正常行轉。并及時增添食堂用品。在廚房購置一臺炊飯車，寢室添做20架兒童床及4架空調等。

3、根據幼兒游戲活動的需要，及時調整好了現有活動室，并將游戲材料作了記錄，以便流失。

4、添置部分衛生清潔用具，保證后源充備

5、期末計做好了幼兒代辦費的結算工作。

以上總結是幼兒園后勤工作中的一部分，更多的內容和責任將促使我們在今后的工作中不斷反思和完善，以期待更多的收獲。

后勤個人工作總結3

我鎮后勤工作在上級教育部門及各學校校長的大力支持下，在學校各部門的共同協作下，在教職工的共同努力下，順利地完成了本的工作，主要成績表現在以下幾個方面：

一、立足本職，服務一線

開學初我們遵循學?？傮w工作思路，圍繞教育教學這個中心制訂了后勤工作計劃，避免后勤保障缺位而影響教學工作。

1、改善教學環境和學習環境。在開學伊始，作好了開學所用的學生桌椅床的準備工作，為節約開支，大多采取該修就修，不能修的也儲存好，基本上滿足了學生人人有桌椅，住宿生順利地住進新建的宿舍樓。暑期對xx中學、xx小學、xx小學和xx小學進行了大型維修，為開學做好了準備工作。

2、安排專門的水電管理員，維修及時、服務到位。凡是影響到教學工作的事都及時處理，今年維修、更換燈管100余次，更換閥門水嘴共十多只。零星維修服務100多次。

3、配合政教處、教務處開展工作，基本做到一線問題需要后勤協作的，我們都是隨叫隨到，力爭做到解決問題快、不留尾巴。

4、加強文印工作的管理，解決了文印工作中的薄弱環節，中心學校添置大型打印復印機，為各個學校服務及時到位。安排人員負責文印用品的保管及購置，安排專人負責文件資料的打印及復印工作，使各處室的文印資料快速、齊全，保證工作的正常有序。

二、整章建制，規范管理。

后勤工作是學校的基礎工作，后勤工作的管理直接影響到學校的`全面管理。今年，后勤管理繼續執行了《xx鎮中心學校物品采購申請審批制度》、《電教儀器圖書管理制度》、《水電維修制度》、《中心學校核算點制度》、《食堂安全衛生制度》，有效地規范了學校的后勤管理工作。

為了加強校園管理，我們還制訂了《校園安全管理制度》、《校園安全緊急預案》、《校園安全防火制度》，從而保障校園安全，杜絕了安全隱患。

今年對學校所有帳務進行了規范。首先對本期之前的一切帳務進行了進一步地清查，所有帳務全部登記、核實、建帳、上報。其次對本學期的帳務做到日清月結，任何一筆開支均有記載，并且每月上報校長，校長隨時問起均心中有數。管理日趨完善。

在食堂管理上，逐步形成一套嚴密的管理制度。學校食堂每天的物品及食品的采購均有一位行政領導、一位教師代表對學校主管購菜進行安全衛生和價格方面的監督，購回后再到專職驗收員處進行驗收。作為監督員的行政領導及教師代表同時還對飯菜的制作質量和銷售進行必要的監督，既保證了學生吃得有份量，還要有質量。同時，為學校贏得了一定的效益。

三、加強管理，開源節流。

資金是學校的命脈。按照總體要求，學校后勤工作要有主動性、前瞻性、服務性、科學性、全局性。作為主管后勤的副校長與學?？倓仗巼栏衤男幸幷轮贫?，積極開源節流、勤儉持家。做好收支有計劃、有審批、有手續。

1、做到“物品采購要批”的審批制度，學校各部門所需的教學物品均由部門提出申請、主管領導審批、一把手校長簽字、后勤統一采購，否則所購物品學校一概不予報銷。這樣就避免了過去誰需就買、誰需要誰都可簽單的無序狀況。

2、實行“物品發放按需”的管理制度。改變過去按人頭配備辦公用品的不合理現象，有效地節約了辦公用的開支，改變了過去按班配備勞動用品的合理現象，有需要的班才買，不需要的班就不給買，這樣有效地節約了學校的經費。

3、加強紙張和辦公耗材的管理，實行由主管統一購置打印和油印的用品，并有專人負責紙張的管理，使紙張消耗大幅降低。

4、頒布執行《xx鎮中心學校財產管理制度》及《公物損壞賠償制度》，使人為損壞公物現象得到有效扼制。