第一篇：XXX系學生工作辦公室評建工作總結

XXXX系學生工作辦公室評建工作總結

XX年12月XX日~XX日，省教育廳高職高專人才培養工作評估專家組在我院順利完成了進校實地考察與評估工作。XXX系在學院的堅強領導和統一部署下，全系師生以主人翁的態度，團結一心，共同努力，充分發揮團隊拼搏精神，順利、圓滿地完成了各項工作任務，在評建促建特別是沖刺階段的兩個月內，我系學生工作有了長足的進步，為學生創建了安全、舒適的學習、休息、活動環境，促進了學院的文化校園建設，進一步端正了系部的學風、班風。現將我系學生工作辦公室自學院啟動評建促建工作以來，圍繞高職高專人才培養工作評估所開展的工作總結如下：

一、工程技術系學生工作辦公室評建工作概況

（一）領導高度重視，積極動員，統一思想，全力評建

在接到學院關于我院人才培養工作水平評估的通知后，系部領導積極組織全系教職工認真學習學院的評估動員報告，認真學習教育部《高職高專院校人才培養工作水平評估方案》（教高廳[2004]16號）。使大家認清了評估對學校發展的重要意義，以積極的姿態，飽滿的激情，全力投入到評估工作中去。系部領導還召開了評估工作實施動員大會，振奮大家的評建精神，嚴明了評建的紀律；另外，系學生工作辦公室也通過多種形式動員大家積極的參與評估，形成了人人重視評估，人人參與評估的氛圍。

特別是近兩個月，學生處、團委多次召開了各系學務助理、輔導員工作會議，就評估期間學生工作應注意的事項進行了具體的部署：從學風建設、學生培訓、校園衛生、宿舍管理、校園文化活動等多個方面著手，加大學生工作管理力度，以確保從根本上實現以評促管。

（二）有計劃地開展各項評估準備工作

1.系部學生工作辦公室在認真研究了“十六號文”后，對評估作了總體部署，制定了工程技術系學生工作辦公室評建工作方案，將評估工作作為系學生工作辦公室的重心工作進行安排，保證了評建工作與日常工作的有機結合和協調開展。對評建方案、評建內容和工作進度作了統一部署：制定計劃，落實責任，明確分工，逐步推進，確保系部學生工作辦公室評建工作有序進行。2.在熟悉和掌握評估指標體系和指標評價等級標準的基礎上，按照評估方案的要求，積極、認真地準備好學生處交給系部的各項評估準備任務，收集相關支撐材料，整理文字材料。然后根據系部評估專員的要求，搜集和整理各種原始資料并進行了最后的完善、補充和檢查工作，并將所有資料規范上架。

3.著重加強了工程技術系學生工作“五支隊伍”建設。為充分調動系部各種學生工作力量，做好評建工作，加強對系部輔導員、各班專業指導老師、輔導員助理、學生黨員和學生干部等“五支隊伍”的建設尤為重要，為了發揮這“五支隊伍”的作用，系學生工作辦公室多次分別組織“五支隊伍”召開會議，對在評建關鍵時期如何開展工作，目前存在那些問題等都作出強調和布置，并提出具體要求。

4.積極組織開展學生評建專題培訓研討會，提高學生應對評估中面對專家進行深度訪談的綜合素質。另外，根據學生處安排，由系部學生工作辦公室XXX同志集中選拔30名品學兼優且能言善辯的學生（07級和08級的學生骨干）先進行系部的初步培訓，然后交由學生處集中進行培訓。

（三）日常管理，嚴抓不懈

根據學生處領導的工作安排和部署，對于學生的日常行為規范提出具體要求，我系學生工作辦公室主要從學風建設、宿舍管理、日常行為規范、校園文化活動、學生培訓、思想政治教育以及心理壓力調適等幾個方面著手，加大我系學生工作管理力度，從根本上實現我系學風系風的全面整頓，真正做到以評促管：

1．關于學風建設方面，主要從課堂陣地抓起，抓學生到課率。學風建設一直是學院常抓不懈的一項工作。我系學生工作辦公室根據學生處的統一安排，要求全體輔導員堅持每天早上查學生出勤情況，并做好登記以及跟進教育工作。輔導員老師及學生干部（以輔導員助理和系學生會干部為主）每天對所有的班級的到課率情況進行檢查，對于個別到課率低的班級及時跟所在班級的專業指導老師聯系，并由輔導員找缺課學生談話，查找原因并做好學生思想政治以及批評教育工作；對于曠課嚴重的學生，我們及時找學生家長進行聯系，將情況反饋給家長，爭取雙方共同教育學生。在評估的最后沖刺階段，學生處下發了《進一步加強學風、校風建設的通知》，學工口全體工作人員上下一心，眾志成城，圍繞評建開展多項細致入微的工作，經過近兩個月的努力，我系學風、系風有了明顯好轉。

2．關于宿舍管理方面，主要從宿舍陣地抓起，抓宿舍衛生以及內務整理。我系學生工作辦公室根據學生處的指示，要求系部在校全體輔導員堅持每天中午查宿舍衛生、晚上查就寢情況，嚴厲懲治學生中出現的違紀違規現象。評估期間系部領導在輔導員的陪同下多次下到宿舍、班級進行檢查了解情況，發現問題及時提出了寶貴的整改意見，我系學生工作辦公室要求，所有輔導員和輔導員助理早上6：30下到宿舍進行檢查、督促，發現問題及時地進行了整改。

3．關于日常行為規范方面，抓學生穩定工作，抓晚歸、酗酒以及高空拋物。為了學生能準時早鍛煉，提前到達教室上課，按時晚自習，主動佩帶校徽，杜絕晚歸、酗酒以及高空拋物，連續幾周的早查行動，評估前每天不定時查課，晚自習后下到宿舍管理督促學生。系黨支部書記和學生工作辦公室全體輔導員老師、各班專業指導老師以及輔導員助理、學生干部等都為之付出了心血和汗水，為確保評建期間學生的穩定做了充分的準備工作。

4.關于校園文化活動方面，為確保專家進校期間，全系學生能夠以飽滿積極地精神狀態迎接評估。在評促前期，我系學生工作辦公室通過組織開展一系列的校園文化活動，對學生進行大學生人文素質的養成教育，如“學術講座”、“慶校慶征文演講比賽”、“學習實踐科學發展觀”、“優秀班會評比大賽”、“星級宿舍評比大賽”、“XXX系首屆趣味運動會”、“新生開學典禮暨軍訓表彰大會”、“評建沖刺總動員暨誓師大會”等。通過舉辦相關專業學術講座來引導學生認識本專業的培養目標和未來的職業崗位，以便能夠更好的應對深度訪談；通過開展各種知識競賽、演講征文比賽等文體活動，豐富學生的業余生活，展現良好的精神風貌；我系學生工作辦公室組織開展如此豐富多彩的校園文化活動，以求通過文、體、藝等方面活動的開展，展示工商學子應有的風采。

5.關于學生培訓方面，通過多種渠道對學生進行評估宣傳。為了加大評估宣傳力度，讓學生認識到評估的重要性，積極參與評估，學生工作辦公室要求各位輔導員同志充分利用主題班會讓學生學習評估知識《人才評估學生知識手冊》、領會評估的精神實質，并組織編寫了《學生評建知識測試》對大部分學生骨干進行了一次學習評建知識后的鞏固。評估前夕，我系學生工作辦公室輔導員分批、分時間段對學生進行禮儀方面的培訓、評估知識的培訓。培訓后統一組織學生進行禮儀面試和評估知識測試，讓每個學生都懂得評估，自覺為評估做貢獻。

6.關于校園衛生方面，我系學生工作辦公室安排學生干部分批、分時間段對我系辦公室、教學區以及實訓室、實訓車間進行衛生清掃，并組織開展多媒體等教學設施的排查以及衛生檢查等工作，為確保評估期間的教師上課、專家聽課的順利開展，做了充分的準備和防范工作。

7.關于學生的思想政治教育以及評建沖刺期間部分學生干部心理壓力的調適工作。為準備評建工作，系部的學生干部的貢獻是巨大的，評建期間，由于很多硬性指標必須限時完成，為了學院能順利通過評估，廣大學生干部在很多情況下都是頂著壓力做工作，常常身心疲憊又很無奈。在這種情況下很容易產生消極情緒，甚至是逆反心理。系部領導對這種情況高度重視，進行了相應的工作部署和安排：12月10日，在XXX主任的帶領下，我系學生工作辦公室的在校輔導員同志和各班專業指導老師利用晚上時間對學生進行心理健康普查和安撫工作；12月10日、11日，我系學生工作辦公室的輔導員同志分批、分時段的對系部的廣大學生干部進行了情緒安撫和心理壓力調適工作，穩定了學生的情緒。

二、主要評建工作成績

1.增強了服務意識，提高了管理水平

這次評估，使我系學工隊伍以及系部主要學生干部增強了服務意識，提高了學生工作的管理水平；同時通過向兄弟院校學習，提升了自身的管理理念，更加重視大學生思想政治工作。

2.加大了對全系學生的思想政治教育力度

評建期間，對全系的主要學生干部進行了兩次集中培訓，提高了他們的思想認識，更好地發揮思想政治工作戰斗堡壘的作用。

3.加強了學風、系風建設

以評估為契機，在學生處的指導下，我系學生工作辦公室采取了有效措施，促進良好學風、系風的形成。通過引導和教育廣大同學從自身做起，從今天做起，從小事做起，積極投身于學風建設和文明養成教育活動中去，在全系范圍內形成了良好的學風，絕大部分學生能自覺到教室上晚自習和課余到圖書館閱覽，遲到和早退現象也減少了。

4.通過評估，檢閱并再次錘煉了工程技術系學生工作者的精神風貌。5.評估使得我系學生常規管理工作得到加強和升華。堅持并完善了輔導員“上、下班”制度，如輔導員至少每日到班一次；每周至少深入宿舍一次；每次班團會至少輔導一個班級等。

6.提高了學生的綜合能力

通過學生培訓研討的形式，引導學生關注社會熱點問題，培養學生的口語表達能力和利用網絡收集信息的能力。

總之，通過本次人才培養工作評估，我們得到的不僅僅是一個結果，更重要的是隨之形成的評估精神，以及我們得到的經驗和思考，這才是我們真正的財富。

三、評建工作典型

我系學生工作辦公室全體輔導員在評估期間求真務實，追求卓越。學生工作隊伍體現出甘于奉獻，永挑重擔，來之能戰，戰之能勝的戰斗精神。在評建參評過程中，作為學生表現的責任人，我系學生工作隊伍在全方位、多層次，抓重點、攻難點工作方針指導下，在活動中開展動員，在動員中開展活動，取得了全面徹底、成效顯著的動員效果。評估期間，所有的輔導員從早6點半到晚12點，戰斗在第一線，工作在學生中，并且沒有一個人脫崗，已懷身孕的、帶病堅持工作的，等等，幾乎在每一個人身上都能講述出感人的故事。

其中AAA同志，負責09級建筑6個班的日常管理工作、07建筑4個班的就業指導工作、系部學生分會的指導工作、系部學生的思想政治教育和系學生校園文化活動的指導工作，評建沖刺期間在黨支部書記不在的情況下系部學工隊伍評建工作的局部部署、安排和協調工作以及系學生干部的評建培訓工作等。在正式評估的前幾天，就因經常在中午和晚上長時間加班超負荷工作而感冒、發燒、以至喉嚨發炎，AAA老師仍堅持抱病工作在第一線；為了使工作完成得更快更好，讓學生滿意、學校放心，李老師常自己加班，工作到深夜。AAA老師以自己的實際行動為學校的評建工作做了最好的注解。ZZZ同志，負責07建筑4個班和09裝飾2個班以及全系畢業生的就業工作，特別是臨近評估，畢業生的實習和就業工作日趨繁忙，在評建工作和常規工作兩不誤的條件下，還常抽出時間幫助其他同事完成各項評建工作，經常廢寢忘食。還有潘蓮娣同志，在已有身孕的情況下，還堅持在學生工作第一線，早出，晚歸，克服了個人和家庭極大的困難；還有XXX老師，YYY老師??他們以主人翁的姿態嚴格要求自己，不因病請假，不因私而忘公，不言苦、不言累，放棄周末和假日，加班加點，任勞任怨、盡心盡職，正是在他們的帶動和激勵下，我系學生工作辦公室圓滿地完成各項評建任務，為學校評建工作的開展貢獻了自己的力量。

另外，我系廣大學生識大體、務大局，與學校榮辱與共、同呼吸共命運的愛校精神值得發揚。評估期間，我系學生并不是把自己當作配角，而是以主人的姿態來迎接評估組專家。課堂上，同學們認真聽講，積極回答問題，與任課教師形成互動；活動中，同學們積極參與，盡情展現著當代大學生的風采；整潔衛生的宿舍，朝氣蓬勃的運動場，學習氣氛濃厚的自習室，秩序井然的實訓室和實習車間，同學們在每地每處都給專家留下了良好印象；真誠機敏的回答，文明得體的舉止，嚴明的組織性紀律性，同學們在方方面面向專家展示著我院學生的精神風貌。評估期間，不僅沒發生任何違紀現象，而且全體學生都積極主動地參與到評估之中，為教學評估貢獻著自己的光和熱。

四、存在的問題和原因分析及對策

專家組進校評估結束后，在充分肯定我校取得的工作成績的同時，針對學院各項工作中存在的不足之處，提出了中肯的意見和建議。具體到我系學生工作辦公室，經過認真的思考和分析，覺得還存在以下幾個方面的問題：

1.學習不夠；

2.工作計劃性不強； 3.工作規范性不夠 4.團隊建設欠缺；

5.日常工作組織紀律性有待加強。

針對以上問題，我系學生工作辦公室組織召開研討會，認真研究專家組以及學院相關領導的意見和建議，在此基礎提出了符合實際情況的整改方案。

1.進一步探索高校思想政治教育規律，提高管理人員業務水平；進一步優化管理隊伍，加強輔導員隊伍建設，建設一支學習型隊伍。

2.高瞻遠矚，統籌安排學期各項工作任務。3.對學生工作的各個項目，實施規范化管理 4.切實加強團隊建設。

5.切實加強團隊的組織性紀律性建設。以上幾點，是我系學生工作辦公室在今后一段時間的工作中，需要著重加強和改善的提綱式任務；也是我系學生工作辦公室今后一段時間工作的重點。關于進一步的實施方案，還有待更深一層次的探討。

五、未來工作任務及目標

我院評估工作已圓滿結束，并取得了驕人的成績。我們會正視已取得的成績，并將其化作今后努力的動力，繼續努力做好各項學生工作，切實地改善工作中所存在的不足，并在工作中不斷完善和提高我們的工作水平和服務水平。

XXXX系

學生工作辦公室 二〇〇九年十二月二十一日

第二篇：學院評建辦公室工作總結

評建辦公室在學院評建工作領導小組的指導下，認真貫徹執行學院評建工作總體方案的要求，緊密聯系學院工作的實際狀態，解放思想、實事求是、勇于探索、銳意革新，努力做好事前計劃、過程監控、結果總結。評建辦全體工作人員非常珍惜這一難得的學習機會，以高度的責任感、深刻的危機感、高昂的激情、正確的動機投入到日常的各項工作當中，仔細解讀指標體系，認真撰寫文件材料，精心布置大會小會、努力做好各項工作，做到件件有落實、事事有結果。

主要工作概括如下：

一、認真學習重開局

認真學習《湖南省高等職業院校人才培養工作評估實施細則》，深入領會教育部教高2006【16】號《關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》文件精神，切實執行學院評建工作領導小組審議批準的評建工作方案，前往懷化職業技術學院、湖南理工職業技術學院、湖南電氣職業技術學院等地學習評建工作經驗，請了物流職業技術學院肖智清教授來講學。通過反復學習文件材料，認真研討指標體系內涵，我們進一步明確了該做什么、該重點做什么、該先做什么等一系列值得我們認真去深思的問題。

因為評估牽涉到每一個人，涉及到每一樁事，它需要人人的參與、需要方方面面的精心準備，需要上上下下的統一行動，所以成功開好評估動員大會事關全院師生員工思想的統一、人心的凝聚、資源的整合。評建辦聯合院辦、組織人事處等多家單位精心策劃和籌備了評估動員大會，請彭院長做了題為《扎實工作、以評促建、提高質量、努力開創我院人才培養工作新局面》的報告，董書記做了指示：事事都是評估內容，人人都是評估對象，要盡快進入狀態，增強危機感，提高責任心，舉全院之力奮戰評估年。動員大會后，全院各部門簽訂責任狀，師生員工以此為起點全面拉開了自查、自評、自建工作的序幕。評建辦也時時跟進——在組織建設方面：組建院內各工作小組，各系設立評估專干，評建辦內部各人明確工作職責。在材料建設方面：起草了評建任務分配表、編制了高職人才培養工作文件匯編材料。在宣傳報道方面：開通了評建辦工作網站，編寫了評建簡報，配合學院院報編輯部進行專題報道。

二、謀篇布局重細節

評建辦公室根據學院評建工作總體方案的要求，結合評建辦整體工作框架，認真推敲各個環節各個層面的細枝末節，努力做到主線清晰，支線盡量豐滿。

為爭取市委市政府的支持，評建辦認真歸納學院基本辦學條件與評估要求的差距，九易其稿，整理成報告，供領導與市委、市政府聯系。

為明確辦學指導思想，評建辦收集整理其他學院經驗，深入調查研究學院實際情況，組織多部門認真討論，多次修訂，形成辦學指導思想、辦學定位等頂層設計內容提交院黨政聯席會討論。

和多個部門聯系，深入研討，督促各職能部門形成十一五發展規劃、專業建設規劃、師資隊伍建設規劃等重要規劃。

為做好系部專業剖析工作，評建辦認真研究新評估方案精神，參照已評學校經驗，精心設計，綜合形成了專業剖析自評報告模板，并兩次專門發文，對專業剖析提供指導。

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隨著評建工作向前推進，評建辦抓緊編印評建工作手冊，以便為各單位在材料的收集整理建設過程中提供參考指導。進一步完善發文與收文的簽收工作，發文與收文由專人負責，對各單位送交材料的整理和存檔保管做到心中有數，保持信息暢通，充分發揮評建網頁、QQ群和電話的快捷作用，做到信息即時傳達、電話敦促督辦。評建辦內部做到分工明確、各司其職、各負(本工作總結來源于www.tmdps.cn)其責；但又保持團結一心、協作共事、運轉和諧、反應迅速。

三、千錘百煉重穩妥

為了盡量減少院內各單位評建工作的繁瑣性和重復性，避免半途返工，引導大家少走彎路多走捷徑，本著為大家高度負責的精神，評建辦全體工作人員對辦內發送出的每一條信息和相關資料通常要反復推敲，字斟句酌，一般要經過三稿四稿來回修改，有的甚至經歷了六稿七稿還心存疑慮。這樣做目的只有一個：就是為了工作的穩妥，讓大家少走冤枉路，盡量將錯誤和失誤降到最低限度。當然，盡管如此，大家的出發點也是好的，但由于評建辦的工作人員年青、經驗少、能力稍顯不足，可能難免會出現顧此失彼，掛一漏萬的情況。

第三篇：2010年評建辦公室工作總結

評建辦公室在學院評建工作領導小組的指導下，認真貫徹執行學院評建工作總體方案的要求，緊密聯系學院工作的實際狀態，解放思想、實事求是、勇于探索、銳意革新，努力做好事前計劃、過程監控、結果總結。評建辦全體工作人員非常珍惜這一難得的學習機會，以高度的責任感、深刻的危機感、高昂的激情、正確的動機投入到日常的各項工作當中，仔細解讀指標體系，認真撰寫文件材料，精心布置大會小會、努力做好各項工作，做到件件有落實、事事有結果。

主要工作概括如下：

一、認真學習重開局

認真學習《湖南省高等職業院校人才培養工作評估實施細則》，深入領會教育部教高XX【16】號《關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》文件精神，切實執行學院評建工作領導小組審議批準的評建工作方案，前往懷化職業技術學院、湖南理工職業技術學院、湖南電氣職業技術學院等地學習評建工作經驗，請了物流職業技術學院肖智清教授來講學。通過反復學習文件材料，認真研討指標體系內涵，我們進一步明確了該做什么、該重點做什么、該先做什么等一系列值得我們認真去深思的問題。

因為評估牽涉到每一個人，涉及到每一樁事，它需要人人的參與、需要方方面面的精心準備，需要上上下下的統一行動，所以成功開好評估動員大會事關全院師生員工思想的統一、人心的凝聚、資源的整合。評建辦聯合院辦、組織人事處等多家單位精心策劃和籌備了評估動員大會，請彭院長做了題為《扎實工作、以評促建、提高質量、努力開創我院人才培養工作新局面》的報告，董書記做了指示：事事都是評估內容，人人都是評估對象，要盡快進入狀態，增強危機感，提高責任心，舉全院之力奮戰評估年。

動員大會后，全院各部門簽訂責任狀，師生員工以此為起點全面拉開了自查、自評、自建工作的序幕。評建辦也時時跟進——在組織建設方面：組建院內各工作小組，各系設立評估專干，評建辦內部各人明確工作職責。在材料建設方面：起草了評建任務分配表、編制了高職人才培養工作文件匯編材料。在宣傳報道方面：開通了評建辦工作網站，編寫了評建簡報，配合學院院報編輯部進行專題報道。

二、謀篇布局重細節

評建辦公室根據學院評建工作總體方案的要求，結合評建辦整體工作框架，認真推敲各個環節各個層面的細枝末節，努力做到主線清晰，支線盡量豐滿。

為爭取市委市政府的支持，評建辦認真歸納學院基本辦學條件與評估要求的差距，九易其稿，整理成報告，供領導與市委、市政府聯系。

為明確辦學指導思想，評建辦收集整理其他學院經驗，深入調查研究學院實際情況，組織多部門認真討論，多次修訂，形成辦學指導思想、辦學定位等頂層設計內容提交院黨政聯席會討論。

和多個部門聯系，深入研討，督促各職能部門形成十一五發展規劃、專業建設規劃、師資隊伍建設規劃等重要規劃。

為做好系部專業剖析工作，評建辦認真研究新評估方案精神，參照已評學校經驗，精心設計，綜合形成了專業剖析自評報告模板，并兩次專門發文，對專業剖析提供指導。

隨著評建工作向前推進，評建辦抓緊編印評建工作手冊，以便為各單位在材料的收集整理建設過程中提供參考指導。

進一步完善發文與收文的簽收工作，發文與收文由專人負責，對各單位送交材料的整理和存檔保管做到心中有數，保持信息暢通，充分發揮評建網頁、qq群和電話的快捷作用，做到信息即時傳達、電話敦促督辦。

評建辦內部做到分工明確、各司其職、各負其責；但又保持團結一心、協作共事、運轉和諧、反應迅速。

三、千錘百煉重穩妥

為了盡量減少院內各單位評建工作的繁瑣性和重復性，避免半途返工，引導大家少走彎路多走捷徑，本著為大家高度負責的精神，評建辦全體工作人員對辦內發送出的每一條信息和相關資料通常要反復推敲，字斟句酌，一般要經過三稿四稿來回修改，有的甚至經歷了六稿七稿還心存疑慮。這樣做目的只有一個：就是為了工作的穩妥，讓大家少走冤枉路，盡量將錯誤和失誤降到最低限度。當然，盡管如此，大家的出發點也是好的，但由于評建辦的工作人員年青、經驗少、能力稍顯不足，可能難免會出現顧此失彼，掛一漏萬的情況。

四、即時總結重高效

腳踏實地，一步一個腳印，踏踏實實做好每一項任務。做到事前計劃、事中監控、事后總結，通過即時總結發現問題、查找原因、吸取經驗、糾正方向、提高效率。

評建辦多次會同教務處、實訓部到系部調研，對學院近幾年的辦學狀況進行歷史性回顧，對當前辦學狀況進行寫實性統計、表述和評價，發現問題，及時溝通協調，并針對問題，每個月形成新的工作安排，7月20－22日，邀請左家哺等專家來校進行預評估，進一步發現問題，起草整改方案，整個假期都沒休息地督查落實整改任務。

五、千辛萬苦收集歸納數據平臺

數據平臺建設工作雖然表面看來是一個填寫數字的工作，但作為職業學院評估的重要資料積累和參考材料，每個數字都是與評估標準相掛鉤，沒有評估觀念，數據平臺建設就不會達標，數據平臺如果連續三年達不到指標，學院將直接亮紅黃牌，為此，評建辦領導高度重視數據平臺，多次與各部門溝通，耐心協調，嚴格要求，仔細校對，認真歸納，費盡千辛萬苦收集歸納數據平臺，并打印出來。

六、嘔心瀝血撰寫報送專家報告

自評報告、分項自評報告、院長匯報等各個重大報告的撰寫，都是通過十幾輪的反復修改、多方征求意見、字斟句酌，一字千鈞，嘔心瀝血完成的，多少個不眠之夜，就是為了思考其中的某種說法合理與否。破麻布袋繡花，只有親歷其中才可以體會此處艱辛。

第四篇：2019年評建辦公室工作總結

2019年評建辦公室工作總結

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評建辦公室在學院評建工作領導小組的指導下，認真貫徹執行學院評建工作總體方案的要求，緊密聯系學院工作的實際狀態，解放思想、實事求是、勇于探索、銳意革新，努力做好事前計劃、過程監控、結果總結。評建辦全體工作人員非常珍惜這一難得的學習機會，以高度的責任感、深刻的危機感、高昂的激情、正確的動機投入到日常的各項工作當中，仔細解讀指標體系，認真撰寫文件材料，精心布置大會小會、努力做好各項工作，做到件件有落實、事事有結果。主要工作概括如下：

一、認真學習重開局

認真學習《湖南省高等職業院校人才培養工作評估實施細則》，深入領會教育部教高XX【16】號《關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》文件精神，切實執行學院評建工作領導小組審議批準的評建工作方案，前往懷化職業技術學院、湖南理工職業技術學院、湖南電氣職業技術學院等地學習評建工作經驗，請了物流職業技術學院肖智清教授來講學。通過反復學習文件材料，認真研討指標體系內涵，我們進一步明確了該做什么、該重點做什么、該先做什么等一系列值得我們認真去深思的問題。

因為評估牽涉到每一個人，涉及到每一樁事，它需要人人的參與、需要方方面面的精心準備，需要上上下下的統一行動，所以成功開好評估動員大會事關全院師生員工思想的統一、人心的凝聚、資源的整合。評建辦聯合院辦、組織人事處等多家單位精心策劃和籌備了評估動員大會，請彭院長做了題為《扎實工作、以評促建、提高質量、努力開創我院人才培養工作新局面》的報告，董書記做了指示：事事都是評估內容，人人都是評估對象，要盡快進入狀態，增強危機感，提高責任心，舉全院之力奮戰評估年。動員大會后，全院各部門簽訂責任狀，師生員工以此為起點全面拉開了自查、自評、自建工作的序幕。評建辦也時時跟進——在組織建設方面：組建院內各工作小組，各系設立評估專干，評建辦內部各人明確工作職責。在材料建設方面：起草了評建任務分配表、編制了高職人才培養工作文件匯編材料。在宣傳報道方面：開通了評建辦工作網站，編寫了評建簡報，配合學院院報編輯部進行專題報道。

二、謀篇布局重細節

評建辦公室根據學院評建工作總體方案的要求，結合評建辦整體工作框架，認真推敲各個環節各個層面的細枝末節，努力做到主線清晰，支線盡量豐滿。

為爭取市委市政府的支持，評建辦認真歸納學院基本辦學條件與評估要求的差距，九易其稿，整理成報告，供領導與市委、市政府聯系。

為明確辦學指導思想，評建辦收集整理其他學院經驗，深入調查研究學院實際情況，組織多部門認真討論，多次修訂，形成辦學指導思想、辦學定位等頂層設計內容提交院黨政聯席會討論。和多個部門聯系，深入研討，督促各職能部門形成十一五發展規劃、專業建設規劃、師資隊伍建設規劃等重要規劃。為做好系部專業剖析工作，評建辦認真研究新評估方案精神，參照已評學校經驗，精心設計，綜合形成了專業剖析自評報告模板，并兩次專門發文，對專業剖析提供指導。

隨著評建工作向前推進，評建辦抓緊編印評建工作手冊，以便為各單位在材料的收集整理建設過程中提供參考指導。進一步完善發文與收文的簽收工作，發文與收文由專人負責，對各單位送交材料的整理和存檔保管做到心中有數，保持信息暢通，充分發揮評建網頁、qq群和電話的快捷作用，做到信息即時傳達、電話敦促督辦。

評建辦內部做到分工明確、各司其職、各負其責；但又保持團結一心、協作共事、運轉和諧、反應迅速。

三、千錘百煉重穩妥

為了盡量減少院內各單位評建工作的繁瑣性和重復性，避免半途返工，引導大家少走彎路多走捷徑，本著為大家高度負責的精神，評建辦全體工作人員對辦內發送出的每一條信息和相關資料通常要反復推敲，字斟句酌，一般要經過三稿四稿來回修改，有的甚至經歷了六稿七稿還心存疑慮。這樣做目的只有一個：就是

為了工作的穩妥，讓大家少走冤枉路，盡量將錯誤和失誤降到最低限度。當然，盡管如此，大家的出發點也是好的，但由于評建辦的工作人員年青、經驗少、能力稍顯不足，可能難免會出現顧此失彼，掛一漏萬的情況。

四、即時總結重高效

腳踏實地，一步一個腳印，踏踏實實做好每一項任務。做到事前計劃、事中監控、事后總結，通過即時總結發現問題、查找原因、吸取經驗、糾正方向、提高效率。

評建辦多次會同教務處、實訓部到系部調研，對學院近幾年的辦

第五篇：評建工作總結

鞏固評建成果 提高辦學效益

2012年 11月27日至30日，我院全體師生員工以嶄新的精神面貌、飽滿的熱情迎來了四川省高等職業院校人才培養工作評估專家組為期4天的進校實地考察與評估。考查結果，專家組對我院的人才培養工作給予了高度評價和充分的肯定，各項考核指標達合格率達到了100%。在為我院取得如此優異的成績而自豪的同時，文化旅游系深刻總結近一年來迎評促建工作的開展，認真思考學院可持續發展的目標，深感責任重大，任重道遠。

一、高度重視，有效落實，迎評促建推動有序

自2012年3月，我院迎評促建工作正式開展以來，文化旅游系全體教職員工以高度的自覺性、飽滿的熱情、認真的態度，積極投入到事關我院（也直接關系到我系）發展的重大契機的工作中。在學院黨政的領導下，我系上下迎難而上，眾志成城，各項工作推動有序，圓滿完成迎評促建工作。

1、認真領會學院黨委關于迎評促建工作的各項精神，貫徹“以評促建，以評促改，以評促管，評建結合，重在建設”的二十字方針，深入學習高職教育的各種理念，從思想上高度統一。

2、領導重視，認識統一。成立了以系部第一責任人為組長、全體行政人員共同參加的的組織機構，專門召開了多次次主題會議，對于評估階段做了周密的安排和布臵。

3、各項工作的開展，緊密圍繞院評建工作辦公室的安排，在全體教職員工、全體學生中廣泛深入學習評建知識，深刻領會 評建工作的重要意義，全系師生自覺行動，表現出了人人為評估，事事為評估的高度責任心。

二、全系動員，很抓規范，促建結合卓有成效

全系動員，嚴格按照評建工作要求，查漏補缺，各項工作逐步規范。

1、教學四大體系的建設不斷深化。修訂完善了我系2011、2012級旅游管理、涉外旅游、酒店管理三個專業的人才培養方案，實踐課程的開設比例達到了60%。完成了68門課程教學大綱、24門課程標準的制定。教學管理、學生管理各項規章制度逐步完善。

2、實踐教學條件和水平得到改善和提高。我系已經建立了5家緊密合作的校企合作實訓實習基地，正進一步加大拓展專業對口實訓實習基地的建設。積極探索實踐教學體系的改革，進一步深化校企合作的人才培養模式。

3、師資隊伍建設進一步加強。充分利用行業辦學資源的優勢，通過“走出去，請進來”的合作方式，建立了一支專兼結合的優秀教師隊伍。我系各專業教師隊伍中，副教授比例達到了20%，雙師素質型教師比例達到了40%。鼓勵教師通過各種渠道參與行業職業技能培訓考核，安排了3位教師進行業務進修和專業實踐。同時，聘請了4位具有行業背景、實踐經驗豐富的行業專業人士作為學院的兼職教師，結合高職教育的特點，進一步提高了兼職教師的比例。

4、教師的教學水平顯著提高。開展了三輪20余次說課、說專業活動，激勵先進，發現問題并及時整改，互相促進。每位教師對站穩講臺充滿了信心。在評估期間，各位教師都表現良好。

5、專業教研室進一步規范。完成了旅游管理專業教研室的基礎建設，通過組織多次教研室研討活動，為教師提供了一個良好的工作環境，激發了教師的工作熱情，為教師教學能力的提升搭建了良好的平臺。

6、加強常規教學檢查。每一天，系部教學管理人員嚴格按照學院規定進行教學檢查，確保教師能履行崗位職責，教風優良；教學過程規范，教學水平較高，學生滿意度大大提升。

7、各項教學管理制度逐步完善。嚴格按學校的有關規定對各類教學文檔進行檢查、整理、收集、歸檔，基本杜絕了原來粗放、盲目的管理現象，提高了工作人員的管理意識和水平，形成了良好的管理規范，極大地提升了管理效率。

8、學生管理工作成效顯著。我系采取以學生管理工作部門為龍頭、學生干部為抓手、優秀學生為紐帶的聯動管理體系，責任明確，工作到位。首先在學生管理部門強調學生工作的重要性，多次召開全系學生干部座談會，采取“抓到課率、抓宿舍紀律衛生、抓日常行為規范、組織全體學生學習評建知識、鼓勵學生樹立正確的學習目標”等多種方式，及時收集教學信息，并將有關情況進行及時處理。確保不因管理工作不到位而導致學生在評估中出現負面現象。評估期間，我系廣大學生識大體、顧大局，與 學校榮辱與共、以主人的姿態來迎接評估組專家，在方方面面展示出了我系學生良好的精神風貌。

三、及時總結，重視整改，成果鞏固絕不松懈

在欣喜此次迎評促建工作取得圓滿成功的同時，深刻領會專家組提出的整改意見，結合我院發展的遠大目標，認真總結我系的工作現狀，還有許多工作需要進一步完善提高。比如：人才培養模式改革還有待進一步深化，專業人才培養方案不盡完善，人才培養質量水平還需進一步提高，師資隊伍結構要進一步優化，“校企合作”的力度需要不斷加大，雙師素質型教師結構要進一步完善、教學團隊建設要切實加強，課程建設還要進一步加大力度等等。因此，取得了豐碩成果固然可喜，但絕不能以此而松懈。在保持現有成績的基礎上，進一步提升辦學水平，辦學質量，還需要我系全體教職員工團結一心，奮力進取，為取得更大的進步而努力。

四、開拓創新，提高效益，科學發展任重道遠

2012年，我們取得的成績是有目共睹的，但我們也清醒地認識到存在的不足。為了做好新一年和新學期的工作，學院召開了中層干部會和全院教職工大會，進一步統一了思想，明確了認識，文化旅游系認真領會學院會議精神，認識到：學院的發展任重道遠，我系作為學院的一份子，責無旁貸。

1、要加強學習，進一步提升辦學理念，努力實現示范性高職院校的建設目標。深入開展高等職業教育理論和實踐的學習與 研究活動，認真貫徹落實教育部16號文件精神；全面了解經濟和社會發展形勢，準確掌握行業發展需要，進一步明確我系的辦學定位，不斷開拓高職教育的辦學視野，切實轉變教育觀念，全面提高教學質量，并以我院建成示范性高職院為目標，全系教職員工要自加壓力，重視內涵建設。

2、加強師資隊伍建設。進一步提高教師特別是青年教師的專業理論水平和工作能力；進一步加強教師實踐鍛煉，建立系部與行業雙向交流制度，提高教師的實踐教學能力和應用能力；采取激勵政策聘請行業專家和業務骨干，不斷擴大兼職教師隊伍，并加強培訓，提高兼職教師的教學能力；強化教風、學風、校風建設；加強教學團隊建設，加強教學研究，不斷提高教學水平和教學質量。

3、突出特色，加強專業建設和課程建設。繼續對接行業需求，依托行業優勢，推進專業群建設。積極打造品牌專業和特色專業。以課程體系建設為基礎，進一步加強精品課程建設，爭取在十二五期間，建成省級精品課程1門，院級精品課程2—3門。

4、校企合作，深化人才培養模式改革。進一步加強與相關旅行社、酒店等企業的合作，研究制定各專業的人才培養方案，使我系的辦學根植于深厚的行業背景基礎之上。進一步完善校內外實習實訓基地（特別是校內實踐基地的建設），積極構建具有行業和專業特色的實踐教學體系。加大規劃和建設各專業系列實踐教學教材的力度，使之更具有行業和專業特點，確保實踐教學 取得實效。

5、加強管理隊伍建設，努力實現科學管理。建立健全各級各類人員崗位責任制，進一步建立和完善教學、科研、學生管理等方面的激勵機制，調動各方面的積極性。構建科學合理的教學和管理質量監控體系，不斷提升教學和管理水平。

文化旅游系全體教職員在院黨委的統一領導下，齊心協力，努力工作，為我院迎評促建工作的全面勝利貢獻了自己的力量。在今后的工作中，我們一定會積極進取、敬業奉獻，不斷開拓創新，為提升我院辦學效益作出更大的貢獻。

文化旅游系

2012-12-14 6