第一篇：信息化工作規(guī)劃匯報(bào)

信息部2012年信息化工作規(guī)劃匯報(bào)

一、2011信息化工作簡(jiǎn)要回顧......................................................................................................3

（一）在信息系統(tǒng)建設(shè)方面：...............................................................................................3

（二）在信息系統(tǒng)應(yīng)用培訓(xùn)方面：.......................................................................................3

（三）在基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方面：...............................................................................................3

（四）在網(wǎng)站建設(shè)方面：.......................................................................................................3

二、2012-2014年公司信息化工作總體思路及目標(biāo).....................................................................3

信息化建設(shè)主要目標(biāo)：...........................................................................................................3 信息化建設(shè)應(yīng)用目標(biāo)效果：...................................................................................................3

三、2012年公司信息化工作重點(diǎn)..................................................................................................5

（一）在信息系統(tǒng)建設(shè)方面：...............................................................................................5

（二）在信息系統(tǒng)應(yīng)用培訓(xùn)方面：.......................................................................................5

（三）在基礎(chǔ)硬件、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方面：...................................................................................5

（四）在網(wǎng)站、電子商務(wù)建設(shè)方面：...................................................................................6

（五）在內(nèi)外部服務(wù)方面：...................................................................................................6

（六）在數(shù)據(jù)安全面：...........................................................................................................6

（七）在團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面：.......................................................................................................6

四、2012年信息化建設(shè)中的需要的支持......................................................................................6

一、2011信息化工作簡(jiǎn)要回顧

（一）在信息系統(tǒng)建設(shè)方面：

1、完成人力資源eHR子系統(tǒng)（基本人事管理、薪資管理）上線工作，各項(xiàng)基礎(chǔ)應(yīng)用功能已合部啟用。

2、完成供應(yīng)鏈子項(xiàng)目中奶粉進(jìn)銷存業(yè)務(wù)系統(tǒng)上線工作。

3、完成OA協(xié)同辦公子系統(tǒng)上線工作。

6、完成供應(yīng)鏈子項(xiàng)目中采購業(yè)務(wù)系統(tǒng)原輔料及包材上線工作。

（二）在信息系統(tǒng)應(yīng)用培訓(xùn)方面：

為配合ERP和OA系統(tǒng)的上線運(yùn)行及應(yīng)用我部與用友實(shí)施項(xiàng)目組，組織安排了大量的培訓(xùn)及考核，平均每月培訓(xùn)在2次以上。

（三）在基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方面：

1、對(duì)貝多廠區(qū)的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了升級(jí)改造。增加了網(wǎng)絡(luò)行為管理設(shè)備，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)使用的管理以保證公司網(wǎng)絡(luò)正常的使用。

2、完成奶粉營(yíng)養(yǎng)事務(wù)部4008電話及16座席的呼叫中心建設(shè)。

3、完成公司企業(yè)郵箱建設(shè)。

（四）在網(wǎng)站建設(shè)方面：

每日更新乳品行業(yè)相關(guān)信息，與宣傳部、奶粉市場(chǎng)部、液奶市場(chǎng)部、品牌部、人事行政部等積極溝通，及時(shí)發(fā)布我公司新產(chǎn)品宣傳、集團(tuán)內(nèi)部活動(dòng)、人員招聘等信息。配合產(chǎn)品形象定期制作重要節(jié)日網(wǎng)站banner。每日回復(fù)瀏覽者網(wǎng)站留言，將真實(shí)的產(chǎn)品代理、投訴信息反饋給相關(guān)部門。

二、2012-2014年公司信息化工作總體思路及目標(biāo)

仍將以“總體規(guī)劃，分步實(shí)施，各個(gè)突破”的方針，由局部到全局，逐步實(shí)現(xiàn)全面的集團(tuán)ERP集中管理的思想，做好實(shí)施規(guī)劃，加快推進(jìn)實(shí)施進(jìn)度。

信息化建設(shè)主要目標(biāo)：

ERP管理系統(tǒng)：采用“用友ERP-NC系統(tǒng)”軟件和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，以供應(yīng)鏈管理為核心，以物流為主線，通過建立企業(yè)信息管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，提高企業(yè)的整體經(jīng)營(yíng)管理水平，促進(jìn)企業(yè)管理觀念的轉(zhuǎn)變和基礎(chǔ)素質(zhì)的提高；通過信息管理網(wǎng)絡(luò)項(xiàng)目的實(shí)施，實(shí)現(xiàn)企業(yè)數(shù)據(jù)信息管理共享，并在此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)企業(yè)各管理功能的集成，使企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)、管理體制、工作方法各方面得到全面的提升，為企業(yè)未來的發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

OA管理系統(tǒng)：通過用友A8協(xié)同辦公軟件加強(qiáng)企業(yè)管理，應(yīng)用先進(jìn)的管理模式和工作方式，建立一個(gè)高質(zhì)量、高效率、信息化、智能化的辦公自動(dòng)化系統(tǒng)，得以提高辦公效率，減輕工作人員工作負(fù)擔(dān)，節(jié)約辦公經(jīng)費(fèi)，實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化、辦公無紙化、資源信息化、決策科學(xué)化。

信息化建設(shè)應(yīng)用目標(biāo)效果：

? 建立了完整統(tǒng)一的企業(yè)數(shù)據(jù)庫

長(zhǎng)期以來,公司管理數(shù)據(jù)出自多個(gè)部門，這些數(shù)據(jù)大部分也僅限于部門使用，同一種數(shù)據(jù)在不同部門往往各不相同。通過信息化項(xiàng)目實(shí)施，制訂了企業(yè)數(shù)據(jù)編碼規(guī)則，確定了各類數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，建立了完整、統(tǒng)一的企業(yè)數(shù)據(jù)庫。

? 建立了相對(duì)完整的管理業(yè)務(wù)流程架構(gòu)

在ERP項(xiàng)目實(shí)施過程中，將通過對(duì)公司各管理部門反復(fù)多次的調(diào)研、討論，按照ERP的管理思想，結(jié)合企業(yè)具體情況，對(duì)供應(yīng)鏈部分的業(yè)務(wù)流程進(jìn)行了規(guī)范化的設(shè)計(jì)，形成完整的業(yè)務(wù)流程架構(gòu)，并以圖形模式進(jìn)行了系統(tǒng)的描述，相對(duì)清晰的界定了各部門業(yè)務(wù)的關(guān)系。在項(xiàng)目實(shí)施的過程中針對(duì)企業(yè)管理工作中存在的問題，對(duì)部分業(yè)務(wù)進(jìn)行了調(diào)整和優(yōu)化，使管理業(yè)務(wù)流程更加趨于合理。

通過建立協(xié)同OA系統(tǒng)，對(duì)公司辦公流程、角色、動(dòng)作、權(quán)限的靈活配置，滿足現(xiàn)代辦公對(duì)組織行為的多種實(shí)際管理應(yīng)用需求，并以圖示化的“流程+表單”方式展現(xiàn)，形象、直觀、易學(xué)、易用。

? 提高了企業(yè)管理工作的規(guī)范化程度和工作效率

在ERP系統(tǒng)中對(duì)采購、物資管理、銷售等業(yè)務(wù)的流程進(jìn)行了規(guī)范化的設(shè)計(jì)，并在企業(yè)管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中進(jìn)行了設(shè)置和定義，確保企業(yè)和管理業(yè)務(wù)運(yùn)作嚴(yán)格在制度約束下進(jìn)行，使企業(yè)管理工作的規(guī)范化程度有了很大的提高。通過ERP項(xiàng)目的實(shí)施、應(yīng)用，提高了企業(yè)管理工作的效率。

協(xié)同OA系統(tǒng)的應(yīng)用，使企業(yè)內(nèi)部的協(xié)作效率、信息效率和工作效率得到提升，在企業(yè)辦公過程中，采用集中式信息處理機(jī)制，協(xié)同工作以“流程+表單”方式發(fā)起，以“人”為中心，通過辦公通系統(tǒng)把日常管理中的事務(wù)、事件按“角色驅(qū)動(dòng)，流程引導(dǎo)、表單展現(xiàn)、集中共享”的方式協(xié)同關(guān)聯(lián)起來，應(yīng)用于請(qǐng)示、匯報(bào)、審批、項(xiàng)目管理、工作安排、信息傳遞等實(shí)際事務(wù)、事件處理中，改變工作質(zhì)量，有效提升傳統(tǒng)辦公管理手段，提高了工作效率。

? 實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)共享，可以提供實(shí)時(shí)、動(dòng)態(tài)的數(shù)據(jù)信息查詢

通過建立ERP系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了公司內(nèi)部各部門之間的數(shù)據(jù)共享。系統(tǒng)經(jīng)過一段時(shí)間的數(shù)據(jù)積累，可以提供實(shí)時(shí)、動(dòng)態(tài)的數(shù)據(jù)信息查詢，使有關(guān)人員能夠及時(shí)了解公司各種業(yè)務(wù)的進(jìn)行情況、動(dòng)態(tài)庫存情況等，為公司領(lǐng)導(dǎo)的決策提供支持。

協(xié)同OA項(xiàng)目的實(shí)施，實(shí)現(xiàn)對(duì)企業(yè)最重要資產(chǎn)——知識(shí)的高效管理、積累、沉淀、傳播、應(yīng)用，擺脫人員流動(dòng)造成的知識(shí)的流失；建立動(dòng)態(tài)的、可控的、統(tǒng)一的、全面集成和協(xié)作化的信息應(yīng)用環(huán)境，使得企業(yè)各種資源能夠在一個(gè)統(tǒng)一的平臺(tái)上高度共享信息、協(xié)同完成各種復(fù)雜的業(yè)務(wù)處理，從而形成知識(shí)積累的科學(xué)體系、共同面對(duì)市場(chǎng)環(huán)境的變化。

? 實(shí)現(xiàn)了物流、資金流、信息流的集成

公司采購、物管、銷售等部門管理的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)，可以通過ERP系統(tǒng)與財(cái)務(wù)部門直接進(jìn)行交換，從而初步實(shí)現(xiàn)了物流與資金流的集成。

通過ERP、協(xié)同OA系統(tǒng)管理、應(yīng)用，企業(yè)可以跨越不同平臺(tái)及數(shù)據(jù)庫的限制，可以對(duì)ERP、協(xié)同OA等信息系統(tǒng)進(jìn)行整合，實(shí)現(xiàn)企業(yè)資源的整體安排與管理，根據(jù)實(shí)際業(yè)務(wù)管理和辦公需要靈活調(diào)整企業(yè)資源的分配，進(jìn)一步提高企業(yè)資源的利用率。

? 提高了企業(yè)員工的素質(zhì)

在信息化項(xiàng)目的實(shí)施的過程中，可以經(jīng)過多層次的反復(fù)培訓(xùn)，使公司領(lǐng)導(dǎo)及企業(yè)員工對(duì)信息化建設(shè)的重要性得到充分的認(rèn)識(shí)，對(duì)“信息化帶動(dòng)工業(yè)化”能有更深刻的理解。通過培訓(xùn)使各管理業(yè)務(wù)部門工作人員熟練掌握計(jì)算機(jī)操作的基本技能，可為企業(yè)培訓(xùn)一支熟悉管理業(yè)務(wù)，會(huì)計(jì)算機(jī)操作，能夠使用ERP、協(xié)同OA系統(tǒng)的新型員工隊(duì)伍。

三、2012年公司信息化工作重點(diǎn)

（一）在信息系統(tǒng)建設(shè)方面：

1、ERP系統(tǒng)(企業(yè)資源計(jì)劃管理系統(tǒng))：持續(xù)推進(jìn)ERP系統(tǒng)在公司的穩(wěn)步實(shí)施。

1)2011.12-2012.1針對(duì)財(cái)務(wù)集中核算模塊不能短期上線，需重新與用友咨詢、實(shí)施對(duì)公司ERP系統(tǒng)規(guī)劃與實(shí)施計(jì)劃進(jìn)行修定調(diào)整。

2)2012.1完成采購管理模塊中設(shè)備備品備件、五金、低值宜耗上線工作。3)2012.2-2012.5完成供應(yīng)鏈子項(xiàng)目中液奶進(jìn)銷存業(yè)務(wù)系統(tǒng)上線工作。

4)2012.3-2012.5完成ERP系統(tǒng)二期規(guī)化實(shí)施方案，建立基于管理提升應(yīng)用。包括資金管理、生產(chǎn)及成本管理、分銷渠道管理、全面質(zhì)量管理、CRM管理、奶源收購管理等。

5)2012.6開始在已建立基于集團(tuán)集中管理的基礎(chǔ)平臺(tái)的基礎(chǔ)上進(jìn)入第二階段實(shí)施。第二階段實(shí)施重點(diǎn)是將建立基于管理提升的應(yīng)用。其中將包括分銷渠道管理、生產(chǎn)及成本管理、資金管理、全面質(zhì)量管理、CRM管理、奶源收購管理等相關(guān)應(yīng)用。

2、OA系統(tǒng)（辦公管理自動(dòng)化系統(tǒng)）：進(jìn)入深化應(yīng)用階段，以部門為中心的管理深化，計(jì)劃用時(shí)7個(gè)月。每一個(gè)大一點(diǎn)的部門都要有肩負(fù)OA深化使用的兼職人員甚至是專職人員，并且可以對(duì)他們進(jìn)行考核。1)完善內(nèi)部流程審批。2)完善公共信息管理。

3)完善信息發(fā)布以及文件管理。

3、乳制品可追溯系統(tǒng)：配合質(zhì)量管理相關(guān)部門完成乳制品可追溯系統(tǒng)實(shí)施及后繼與ERP、U8系統(tǒng)相關(guān)數(shù)據(jù)的傳遞。

4、營(yíng)銷中心液奶終端客戶信息管理平臺(tái)系統(tǒng)：（簡(jiǎn)化版CRM客戶管理系統(tǒng)），因需求無對(duì)應(yīng)成品產(chǎn)品，需針對(duì)性開發(fā)，計(jì)劃年中完成。

（二）在信息系統(tǒng)應(yīng)用培訓(xùn)方面：

持續(xù)重視信息系統(tǒng)應(yīng)用培訓(xùn)工作，仍將采用多種形式和培訓(xùn)方法靈活結(jié)合的方式加強(qiáng)培訓(xùn)。

1、常規(guī)集中培訓(xùn)：針對(duì)高層及中層管理人員信息化升企業(yè)管理價(jià)值等課程培訓(xùn)。上半年安排一次用友沙盤培訓(xùn)。

2、深入部門面對(duì)面培訓(xùn)：針對(duì)信息化專業(yè)人員培訓(xùn)，每月至少一次。

3、針對(duì)解決具體問題的培訓(xùn)：ERP與OA使用的操作人員培訓(xùn)，按項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃進(jìn)行培訓(xùn)。

“應(yīng)用”是信息系統(tǒng)的落腳點(diǎn)。“應(yīng)用”的程度如何，是衡量信息系統(tǒng)功效、衡量信息部工作的一個(gè)重要尺度。培訓(xùn)是確保“應(yīng)用”的重要環(huán)節(jié)。

（三）在基礎(chǔ)硬件、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方面： 1、2012.1提交公司視頻會(huì)議系統(tǒng)建設(shè)方案：建成一套包括臨潼、高科九樓、貝多廠區(qū)、及液奶、奶粉各外地辦事處的視頻會(huì)議系統(tǒng)，能綜合傳輸處理數(shù)據(jù)、語音、文字、圖表、動(dòng)態(tài)圖像的多媒體視頻通訊系統(tǒng)，實(shí)踐中應(yīng)用交互式電視會(huì)議進(jìn)行實(shí)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)圖像傳輸、視頻監(jiān)控、遠(yuǎn)程業(yè)務(wù)討論和培訓(xùn)等，可以為企業(yè)各個(gè)部門提供即時(shí)的服務(wù)。2、2011.12-2012.1完成液奶售后服務(wù)部16座席的呼叫中心建設(shè)。3、2011.12-2012.1配合人力資部完成全公司一卡通建設(shè)。4、2012.6調(diào)研計(jì)算機(jī)終端桌面虛擬化建設(shè)在我公司可行性。

（四）在網(wǎng)站、電子商務(wù)建設(shè)方面： 1、2012.2-2012.6推進(jìn)電子商務(wù)建設(shè)，配合營(yíng)銷中心建立網(wǎng)上銷售平臺(tái)，拓展銷售渠道。

2、配合營(yíng)銷中心、宣傳部加大網(wǎng)絡(luò)推廣力度，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)站存在價(jià)值。

3、完善后臺(tái)功能、增強(qiáng)網(wǎng)站實(shí)用性。加強(qiáng)與營(yíng)銷中心、宣傳部等部門的聯(lián)系，重點(diǎn)打造各產(chǎn)品促銷活動(dòng)的宣傳力度。進(jìn)一步加快集團(tuán)網(wǎng)站由“宣傳平臺(tái)”向“工作平臺(tái)”的滲透。

4、配合宣傳部、營(yíng)銷中心做好網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控和處理。

（五）在內(nèi)外部服務(wù)方面：

主動(dòng)適應(yīng)集團(tuán)發(fā)展對(duì)信息服務(wù)更高的要求，特別會(huì)重視終端服務(wù)，重視服務(wù)的效率、效果和態(tài)度，我部將持續(xù)對(duì)“顧客導(dǎo)向服務(wù)模式”進(jìn)行探索和完善。持續(xù)改進(jìn)信息服務(wù)工作，做好全公司信息服務(wù)工作。

（六）在數(shù)據(jù)安全面：

1、完善公司各部門數(shù)據(jù)安全管理制度，加強(qiáng)監(jiān)督檢查。2、2012完成銀橋數(shù)據(jù)災(zāi)備保護(hù)方案可行性分析報(bào)告。

（七）在團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面：

加大培訓(xùn)次數(shù)和培訓(xùn)質(zhì)量結(jié)合自學(xué)等途徑，加快培養(yǎng)員工的服務(wù)意識(shí)、工作技能、敬業(yè)精神、協(xié)調(diào)能力。要做到具體工作人員無過失，并待時(shí)根據(jù)部門崗位職責(zé)的變化，重新細(xì)化成工作，按類別責(zé)任到人。同時(shí)保證在分工的基礎(chǔ)上，做到有序協(xié)作，獨(dú)立解決各類問題的能力，能夠有效溝通、相互配合。把我部人員培養(yǎng)成即懂業(yè)務(wù)，又懂信息技術(shù)的復(fù)合型人才。

四、2012年信息化建設(shè)中的需要的支持

總結(jié)過去展望未來，在新的一年中信息化的建設(shè)更加需要一把手的參與。企業(yè)信息化建設(shè)的重點(diǎn)ERP系統(tǒng)建設(shè)，在實(shí)施過程中也叫‘一把手工程’。我們銀橋的信息化建設(shè)在下一階段的ERP實(shí)施中需要的支持有三點(diǎn)：

1、一把手對(duì)項(xiàng)目的重視要與行為完全統(tǒng)一。

舉個(gè)案例：聯(lián)想及神州數(shù)碼在實(shí)施ERP項(xiàng)目的時(shí)候，高層領(lǐng)導(dǎo)是如何通過行動(dòng)體現(xiàn)對(duì)ERP項(xiàng)目的重視呢？時(shí)任聯(lián)想集團(tuán)總裁的柳傳志首先明確了業(yè)務(wù)為項(xiàng)目讓路的原則，也就是說當(dāng)項(xiàng)目的開展與業(yè)務(wù)發(fā)生沖突時(shí)，業(yè)務(wù)要全力配合項(xiàng)目，具體表現(xiàn)在：抽調(diào)各子公司、各部門精兵強(qiáng)將加入項(xiàng)目組全職工作并擔(dān)任重要崗位，如抽調(diào)當(dāng)時(shí)聯(lián)想電腦公司的副總裁擔(dān)任項(xiàng)目總監(jiān)，當(dāng)時(shí)擔(dān)任聯(lián)想科技發(fā)展公司運(yùn)作中心副總經(jīng)理的我也是在這個(gè)時(shí)期被抽調(diào)到項(xiàng)目組擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理的，甚至有個(gè)別的部門除一個(gè)總經(jīng)理留守外，其余副總一級(jí)的干部全部投身ERP項(xiàng)目組。另舉一例：只要是ERP項(xiàng)目組要求柳總參加的決策會(huì)議柳總場(chǎng)場(chǎng)必到，并且此類決策會(huì)議是由時(shí)任聯(lián)想集團(tuán)常務(wù)副總裁的李勤親自主持，會(huì)議規(guī)定：各子公司各部門一把手必須到會(huì)，且必須親自匯報(bào)本子公司本部門推進(jìn)ERP項(xiàng)目的情況及遇到的問題。記得有一次由于一個(gè)子公司的副總裁正出差沒有及時(shí)請(qǐng)假而且沒有派代表參會(huì)，會(huì)后立刻遭到了全公司范圍內(nèi)的通報(bào)批評(píng)及寫檢查的處罰，這樣高級(jí)別的領(lǐng)導(dǎo)干部接受全公司范圍的通報(bào)批評(píng)在聯(lián)想集團(tuán)尚屬首次。

2、一把手要有效的推動(dòng)層層一把手的參與。

ERP的實(shí)施不是大家所認(rèn)為的一個(gè)單純信息系統(tǒng)的搭建或者上一套軟件，實(shí)際上ERP的實(shí)施完全是一種管理的變革和改造，由于它會(huì)涉及到企業(yè)的方方面面，所以ERP的實(shí)施就應(yīng)該是一個(gè)企業(yè)全員的行為，而不只是哪個(gè)單個(gè)部門的行為。

3、一把手不可忽視培訓(xùn)與宣傳的作用，需加強(qiáng)信息化的培訓(xùn)與宣傳。

ERP項(xiàng)目是一個(gè)涉及到企業(yè)全員參與的項(xiàng)目，只要有人不理解這個(gè)項(xiàng)目的重要性或是不理解項(xiàng)目與自己崗位業(yè)務(wù)的關(guān)系，就很有可能會(huì)造成項(xiàng)目啟動(dòng)前“從來沒聽過”，項(xiàng)目實(shí)施過程中“從來沒明白”，項(xiàng)目上線后對(duì)系統(tǒng)“從來沒用過”的現(xiàn)象，同時(shí)也必然帶來項(xiàng)目啟動(dòng)前“不關(guān)心”，項(xiàng)目實(shí)施中“不支持”，項(xiàng)目上線后“不贊成”的惡果。這種現(xiàn)象極有可能給ERP項(xiàng)目及信息化建設(shè)帶來不可估量的巨大風(fēng)險(xiǎn)。

我們?cè)谇捌趯?shí)施過程中就已經(jīng)出現(xiàn)過類似問題。所以希望能后期專門組織人力成立了ERP項(xiàng)目培訓(xùn)宣傳小組，其主要職責(zé)是：制定宣傳策略；把握項(xiàng)目宣傳的總體進(jìn)展；收集、整理并撰寫ERP項(xiàng)目的宣傳材料；對(duì)管理層宣傳ERP項(xiàng)目的重要性同時(shí)敦促、監(jiān)督各部門負(fù)責(zé)人對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行支持；組織項(xiàng)目宣傳活動(dòng)，對(duì)項(xiàng)目進(jìn)展?fàn)顩r定期或及時(shí)在集團(tuán)公司范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)。這樣，才能有效的發(fā)揮培訓(xùn)與宣傳的力量，從而形成了全員上下踴躍學(xué)習(xí)ERP，為了ERP項(xiàng)目全力配合的良好氛圍。

不妥之處，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

第二篇：教育信息化工作規(guī)劃

仇集中心小學(xué)教育信息化發(fā)展三年規(guī)劃

一、學(xué)校信息化發(fā)展現(xiàn)狀：

目前我校信息化硬件設(shè)施比較完善，現(xiàn)有2個(gè)計(jì)算機(jī)教室，學(xué)校還未建立起校園網(wǎng)，在信息發(fā)布、教學(xué)管理和家校聯(lián)系方面發(fā)揮不了作用，與兄弟學(xué)校相比還有較大的差距，需要進(jìn)一步的完善。

二、總體目標(biāo)：

到2012年，進(jìn)一步完善現(xiàn)代化信息設(shè)施的建設(shè)，基本滿足全校師生的日常教學(xué)和應(yīng)用所需；構(gòu)建一個(gè)開放的教育信息網(wǎng)，在學(xué)校教育教學(xué)和行政管理兩方面基本實(shí)現(xiàn)信息化；全面提高教師和學(xué)生運(yùn)用計(jì)算機(jī)和信息網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行工作、教學(xué)和學(xué)習(xí)的能力；充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)新課程改革的推進(jìn)作用，提高教育質(zhì)量和效益、加速教育現(xiàn)代化的步伐；促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，創(chuàng)造適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)要求的現(xiàn)代教育模式和管理模式，培養(yǎng)二十一世紀(jì)信息社會(huì)所需要的專業(yè)人才和勞動(dòng)者。

三、發(fā)展目標(biāo)：

1、充分利用校園網(wǎng)、教科研網(wǎng)、圖書館網(wǎng)、學(xué)籍管理系統(tǒng)、校訊通等，宣傳學(xué)校，及時(shí)充實(shí)校園網(wǎng)內(nèi)容，把學(xué)校的計(jì)劃、要求、各種管理資料通過網(wǎng)絡(luò)傳輸，逐步實(shí)現(xiàn)無紙辦公。同時(shí)學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全管理，有專人負(fù)責(zé)管理，充分發(fā)揮現(xiàn)有現(xiàn)代教育技術(shù)、設(shè)施設(shè)備在教育教學(xué)中的作用，更好地為教師、學(xué)生、家長(zhǎng)提供服務(wù)平臺(tái)。

2、以學(xué)生信息素養(yǎng)教育為抓手。信息技術(shù)課程以學(xué)生信息素養(yǎng)的形成為主線，以全面提高學(xué)生的信息素養(yǎng)為根本目標(biāo)。通過信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生具備收集、篩選、整理、處理、傳輸、表達(dá)等知識(shí)、技能和能力；具有利用信息技術(shù)發(fā)展思維，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、自主探索和合作交流的能力。通過電腦校本課程的開發(fā)，積極參加市、區(qū)以上組織的現(xiàn)代教育技術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)一步提升學(xué)生信息素養(yǎng)。

3、以加強(qiáng)教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)為切入點(diǎn)。通過有意識(shí)，45歲以下的教師都能熟練應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行多媒體教學(xué)，35歲以下的教師均能運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)，實(shí)現(xiàn)學(xué)科普及率和教師應(yīng)用率達(dá)到100%，會(huì)熟練制作多媒體課件和網(wǎng)頁的教師達(dá)50%，努力提高信息技術(shù)與課程的整合水平。同時(shí)積極組織教師參加現(xiàn)代教育技術(shù)論文、軟件制作等競(jìng)賽。

4、以資源庫的建設(shè)為保障，資源是教育信息化重要部分，是推進(jìn)教育信息化工作的重點(diǎn)難點(diǎn)，必須把它放在突出位置，在資源建設(shè)上，上方面充分利用以春暉工程資源，另一方面以購買、自制等渠道不斷充實(shí)學(xué)校教育資源庫內(nèi)容，重點(diǎn)要加快學(xué)科教育資源和多媒體課件素材庫的建設(shè)，為教師網(wǎng)上備課和制作多媒體課件以及教科研提供條件。

5、以信息技術(shù)教育與課程整合的研究與實(shí)踐為方向。人人參與，重在實(shí)踐。信息技術(shù)教育與課程整合是信息技術(shù)應(yīng)用和教學(xué)的中心，也是教育改革的重點(diǎn)和難點(diǎn)。教師都要參與這一實(shí)踐中去，積極探索信息化環(huán)境下的教育教學(xué)活動(dòng)。

四、階段目標(biāo)：

1、準(zhǔn)備階段：

⑴以組建信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組為起點(diǎn)，信息處全面負(fù)責(zé)學(xué)校信息化工作，做到分工明確，各司其職。

⑵以建設(shè)校園網(wǎng)站為重點(diǎn)，搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，整合學(xué)校資源，充實(shí)網(wǎng)站內(nèi)容，爭(zhēng)取每個(gè)教師、每個(gè)班級(jí)都有內(nèi)容，做到人人參與，為學(xué)校信息化建設(shè)人人努力。

⑶按要求初步培訓(xùn)教師的基本信息素養(yǎng)，本階段主要培訓(xùn)文字軟件和多媒體硬件的使用，以保證上課（公開課）教師課件上課不求人。

⑷按課程要求開齊開足信息技術(shù)課，努力提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。

⑸對(duì)全校硬件評(píng)估，添置或維護(hù)的要投入以深化教育教學(xué)的需要。

2、第一階段：

⑴加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)小組的學(xué)習(xí)力度，使領(lǐng)導(dǎo)小組成員能率先做到內(nèi)行。

⑵不斷充實(shí)完善校園網(wǎng)站，爭(zhēng)取在本階段達(dá)到無紙辦公。（周工作、通知、報(bào)表等在網(wǎng)站完成）

⑶積極參加各級(jí)種類信息化工作的評(píng)比、競(jìng)賽，本著“貴在參與、重在學(xué)習(xí)”的出發(fā)點(diǎn)，并爭(zhēng)取取得優(yōu)異成績(jī)。

⑷培訓(xùn)上加大力度：一是領(lǐng)導(dǎo)小組培訓(xùn)，二是骨干教師培訓(xùn)，三是全員培訓(xùn)。其中全員培訓(xùn)主要培訓(xùn)課件的制作，使教師的課件基本上都能自己制作。加強(qiáng)到先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)的力度，以利更好的為學(xué)校信息化的發(fā)展。主動(dòng)邀請(qǐng)區(qū)相關(guān)專家上門指導(dǎo)和春暉工程的培訓(xùn)資源。

⑸信息技術(shù)課要達(dá)到優(yōu)質(zhì)課的要求，切實(shí)抓好課堂教學(xué)、使學(xué)生的信息素養(yǎng)有明顯提高，積極推薦學(xué)生作品參加各級(jí)比賽。

⑹著手校資源庫的建設(shè)，為教育教學(xué)提供可靠的資源。⑺保證信息化硬件的使用率和完好率。嘗試專題片的拍攝，使之更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

⑻積極參與市區(qū)信息技術(shù)與學(xué)科整合活動(dòng)，爭(zhēng)取校級(jí)整合課各類學(xué)科能嘗試開展。

⑼爭(zhēng)取通過一級(jí)校園網(wǎng)和信息化特色學(xué)校的爭(zhēng)創(chuàng)驗(yàn)收，以利學(xué)校信息化工作地全面提升。

3、第二階段：

⑴繼續(xù)完善校園網(wǎng)站，能真正做到無紙化辦公。

⑵不斷完善充實(shí)學(xué)校資源庫，基本滿足教育教學(xué)的需要。⑶培訓(xùn)方面：領(lǐng)導(dǎo)小組要始終保證走在教師的水平之前，所以必須不斷學(xué)習(xí)，教師主要培訓(xùn)美工基礎(chǔ)，不斷學(xué)習(xí)新的技術(shù)，保證青年教師有自己的博客。

⑷積極參加課程整合，達(dá)到全體青年教師都能上好整合課。⑸切實(shí)抓緊抓實(shí)信息技術(shù)課的教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)效率，努力提升學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)。

⑹添置完善教育教學(xué)必備的硬軟件。

4、第三階段：

⑴硬件方面：

完善網(wǎng)管中心、演播中心的配置，添置合適的服務(wù)器和信息貯存設(shè)備，更好地為校園網(wǎng)和資源庫建設(shè)服務(wù)。

⑵軟件方面：

建立完善的資源中心，各類軟件資源有序整合管理。為師生搭建完善的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。

⑶培訓(xùn)：

擁有2-3為技術(shù)骨干，青年教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)行云流水，校領(lǐng)導(dǎo)能熟練運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行各類教育教學(xué)的管理工作。

⑷課程整合更多的教師能開展整合教學(xué)，部分教師能上出優(yōu)質(zhì)整合課。開展相關(guān)整合課題研究。

⑸學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)

學(xué)生能運(yùn)用信息技術(shù)為工具，更好地學(xué)習(xí)各類學(xué)科。培養(yǎng)學(xué)生合理安全有效地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)。

⑹全校信息化工作

基本實(shí)現(xiàn)數(shù)字化校園，使現(xiàn)代教育技術(shù)真正為師生教育教學(xué)服務(wù)，使數(shù)字化校園成為師生學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)棲息地。

五、重點(diǎn)工作：

1、師資培訓(xùn)：確立“培訓(xùn)先行、分層分段、按需施教、講求實(shí)效”的培訓(xùn)思路，隊(duì)伍建設(shè)分層進(jìn)行，一是培訓(xùn)一支維護(hù)和網(wǎng)絡(luò)管理的專業(yè)隊(duì)伍；二是培訓(xùn)一支信息技術(shù)與學(xué)科整合素養(yǎng)提高的骨干教師隊(duì)伍；三是培訓(xùn)在職教師，隊(duì)伍建設(shè)分段進(jìn)行了，第一階段是提高教師信息技術(shù)意識(shí)和信息技術(shù)應(yīng)用能力；

第二階段是把信息技術(shù)與學(xué)科整合，首先培訓(xùn)信息技術(shù)骨干隊(duì)伍，然后培訓(xùn)對(duì)象擴(kuò)大，逐漸達(dá)到全員培訓(xùn)的目的。

2、加強(qiáng)學(xué)校信息技術(shù)教育：學(xué)校是普及信息技術(shù)教育，要求按國家規(guī)定開足信息技術(shù)課程外，學(xué)校開設(shè)信息技術(shù)校本課程，加強(qiáng)信息技術(shù)教研活動(dòng)，提高信息技術(shù)課教學(xué)質(zhì)量。

3、教育資源庫建設(shè)：以校園網(wǎng)站為平臺(tái)，以網(wǎng)管中心和課件室為陣地，建立校資源中心。

4、網(wǎng)絡(luò)管理工作：以“安全、有效、應(yīng)用”為關(guān)鍵詞，搞好網(wǎng)管工作。

六、保障措施：

1、加強(qiáng)組織管理，提高管理水平。

⑴建立以分管校長(zhǎng)為主要負(fù)責(zé)人的學(xué)校信息化領(lǐng)導(dǎo)小組。

⑵設(shè)立學(xué)校信息處。

學(xué)校信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)制訂學(xué)校信息化工作三年發(fā)展規(guī)劃，組織學(xué)校信息化工程實(shí)施工作，聘請(qǐng)有關(guān)專家進(jìn)行教育信息化工作指導(dǎo)，對(duì)學(xué)校教育信息化工程的重大工作提供服務(wù)和監(jiān)督。

學(xué)校信息處具體負(fù)責(zé)制訂學(xué)校信息化工作計(jì)劃和學(xué)校信息化工作實(shí)施安排。

2、規(guī)范管理機(jī)制。

制訂《仇集中心小學(xué)信息化工作三年發(fā)展規(guī)劃》，明確學(xué)校信息化工作指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、階段目標(biāo)和工作重點(diǎn)，有目的、有計(jì)劃、有步驟地推進(jìn)學(xué)校教育現(xiàn)代化和信息化。

二〇〇八年九月一日

第三篇：2015工作規(guī)劃匯報(bào)材料

--培訓(xùn)中心（2015）工作規(guī)劃匯報(bào)材料

義工培訓(xùn)中心自2014年三月份成立以來，秉承著服務(wù)青年，服務(wù)社會(huì)、服務(wù)義工的理念，按照一年打基礎(chǔ)、兩年上規(guī)模、三年樹品牌的三年發(fā)展規(guī)劃穩(wěn)步推進(jìn)，扎實(shí)工作，2014年已經(jīng)過去，義工培訓(xùn)在領(lǐng)導(dǎo)及各部門的關(guān)心和支持下，部門同志克服困難、精誠合作，完成了年初制定的工作任務(wù)，開展義工培訓(xùn)21場(chǎng)次，培訓(xùn)義工11200余名，受到社區(qū)和義工的一致好評(píng)，2015年已經(jīng)到來，現(xiàn)將工作規(guī)劃匯報(bào)如下：

一、整體工作思路

緊密圍繞市委2015年重點(diǎn)工作和培訓(xùn)中心部署，為推動(dòng)我市青年義工培訓(xùn)工作的開展，開創(chuàng)義工培訓(xùn)工作新格局，切實(shí)將培訓(xùn)中心打造成我市義工教育培訓(xùn)基地品牌，成為我市青年義工精神家園、志愿服務(wù)理論研究中心、以及義工交流溝通平臺(tái)，全面提升我校義工培訓(xùn)中心整體實(shí)力，真正把義工培訓(xùn)工作做真、做實(shí)，做出成效，做成品牌打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

二、工作任務(wù)及目標(biāo)

（一）制度建設(shè)義工完善部門基礎(chǔ)建設(shè)

1、完善部門各項(xiàng)規(guī)章制度的制定及建立。

具體包括：物品使用規(guī)定、檔案管理規(guī)定、工作人員管

理規(guī)定、部門安全規(guī)范、義工培訓(xùn)工作流程等；

（二）定期開展工作調(diào)研義工做好需求對(duì)接

根據(jù)工作目標(biāo)開展好工作調(diào)研.1、了解基層需求，征求義工組織者和義工的意見和建議，更好的設(shè)置好培訓(xùn)班次，優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，根據(jù)義工組織及義工需求及時(shí)調(diào)整課程，實(shí)現(xiàn)義工、志愿服務(wù)項(xiàng)目及志愿培訓(xùn)課程的有效對(duì)接;

2、前往義工培訓(xùn)工作開展好的單位學(xué)習(xí)調(diào)研，更多的學(xué)習(xí)和借鑒外單位的好思路好方法用于工作的提升。

（三）不斷豐富和完善義工培訓(xùn)課程建立師資庫 建立“本校專業(yè)教師加外聘客座教授”的義工教師隊(duì)伍體系，逐步完善義工培訓(xùn)師資庫，根據(jù)課程內(nèi)容做好課程菜單供培訓(xùn)單位選擇相應(yīng)課程

1、充分調(diào)動(dòng)本校專業(yè)教師及已有的具備志愿知識(shí)的校內(nèi)老師參與創(chuàng)建師資中，從事教、學(xué)、研工作。

2、擴(kuò)大外聘教師隊(duì)伍，不斷根據(jù)基層需求，在義工團(tuán)隊(duì)中發(fā)掘師資，同時(shí)不拘泥于團(tuán)組織和義工組織的知識(shí)體系和組織體系，廣泛的發(fā)掘優(yōu)秀的師資組建客座教授團(tuán)隊(duì)為我市義工提供科學(xué)、專業(yè)、實(shí)用的培訓(xùn)。

（四）推進(jìn)義工培訓(xùn)基地及硬件設(shè)施的建設(shè)

推動(dòng)義工培訓(xùn)基地的建設(shè)，規(guī)劃用3年時(shí)間內(nèi)建成5-8個(gè)義工培訓(xùn)基地，覆蓋全市各重點(diǎn)領(lǐng)域和行業(yè)，具體涉及高校、社區(qū)及基層義工組織等方面；在現(xiàn)有的硬件設(shè)施下，加

強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，如：建立義工培訓(xùn)主體教室2-5間、開展理論與實(shí)際相結(jié)合的志愿服務(wù)實(shí)況體驗(yàn)活動(dòng)等。建設(shè)具有區(qū)域活動(dòng)或集體教學(xué)活動(dòng)特征的義工活動(dòng)室，為義工切實(shí)提高全方位技能掌握程度提供便利條件。使義工培訓(xùn)科學(xué)化、規(guī)范化，彌補(bǔ)場(chǎng)地不足，經(jīng)費(fèi)不足的缺陷，實(shí)現(xiàn)義工培訓(xùn)理論與實(shí)踐的完美結(jié)合。

（五）教學(xué)規(guī)模的規(guī)劃

1、人數(shù)的增長(zhǎng)。要拓寬培訓(xùn)思路及范圍，不斷整合社會(huì)資源，面向所有需要學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的義工進(jìn)行針對(duì)性培訓(xùn)，在確保培訓(xùn)人數(shù)1500人的基礎(chǔ)上，逐年遞增10-20%。

2、范圍擴(kuò)大。將培訓(xùn)深入到學(xué)校、社區(qū)、基層及大型活動(dòng)中去，2015重點(diǎn)開展社區(qū)義工培訓(xùn)的推廣，同時(shí)兼顧其他。

（六）義工網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)建設(shè)

建立我市義工網(wǎng)上學(xué)校，將義工培訓(xùn)平臺(tái)擴(kuò)展到網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)義工培訓(xùn)學(xué)校的建設(shè)。

（七）樹立品牌意識(shí)加強(qiáng)志愿培訓(xùn)工作的宣傳報(bào)道 根據(jù)青年特點(diǎn)，開展好工作的宣傳和報(bào)道，擴(kuò)大義工影響面，充分利用好新聞媒體、團(tuán)刊、報(bào)刊及各網(wǎng)站及QQ、微信、微博的宣傳報(bào)道，增加投稿數(shù)量及質(zhì)量，從而提高社會(huì)影響力，推動(dòng)志愿理念及義工工作的全面推廣和普及，提升我校義工培訓(xùn)的品牌效應(yīng)。

（八）拓展發(fā)展空間承接政府職能加強(qiáng)與市委義工指導(dǎo)中心的溝通、合作

加強(qiáng)與相關(guān)業(yè)務(wù)單位的聯(lián)系和溝通，邊工作邊思考邊建設(shè)，不斷拓展工作覆蓋面，抓好義工骨干隊(duì)伍建設(shè)，提高義工組織者的能力素質(zhì)，舉辦全市范圍內(nèi)的義工骨干培訓(xùn)班，通過“點(diǎn)到面”的效應(yīng)推動(dòng)義工培訓(xùn)工作在全市的開展，為我市共青團(tuán)事業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)人才。

與市委指導(dǎo)中心保持緊密聯(lián)系，建立信息共享機(jī)制，實(shí)現(xiàn)工作的統(tǒng)籌及志愿培訓(xùn)情況匯報(bào)工作的常態(tài)化、規(guī)范化 將義工的統(tǒng)一招募和培訓(xùn)工作有機(jī)結(jié)合好，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)工作與市委義工指導(dǎo)中心工作的無縫銜接；市委義工指導(dǎo)中心協(xié)調(diào)好授課老師的表彰和激勵(lì)，對(duì)認(rèn)真組織義工培訓(xùn)工作的單位和負(fù)責(zé)人及為其提供培訓(xùn)課程的講師義工進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)參與者的積極性。

----------------中心

2015年1月

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第四篇：信息化匯報(bào)

高橋中學(xué)

創(chuàng)建信息化示范學(xué)校工作匯報(bào)

長(zhǎng)安區(qū)高橋鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)位于長(zhǎng)安、戶縣、咸陽三地交界處的灃河西岸。學(xué)校始建于1966年，現(xiàn)有22個(gè)教學(xué)班，1171名學(xué)生，94名教職工。近年來，我校全面貫徹黨的教育方針，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，以課程改革為突破口，以教育信息化帶動(dòng)學(xué)校現(xiàn)代化為重點(diǎn)，走出了一條學(xué)校發(fā)展的成功之路。2004年被長(zhǎng)安區(qū)教育局授予教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估先進(jìn)學(xué)校，2005年被長(zhǎng)安區(qū)教育局授予創(chuàng)建省級(jí)教育強(qiáng)區(qū)先進(jìn)集體，2006年被長(zhǎng)安區(qū)教育局授予整體優(yōu)異學(xué)校，2007年獲“兩基”驗(yàn)收先進(jìn)單位，2008年被長(zhǎng)安區(qū)委、區(qū)政府授予2008-2010年“文明校園”稱號(hào)，被長(zhǎng)安區(qū)交警隊(duì)授予“交通示范學(xué)校”，2008年中考重高錄取48人，位居長(zhǎng)安區(qū)西部之首，名列全區(qū)前茅，普高升學(xué)300余名。2009年被長(zhǎng)安區(qū)教育局授予標(biāo)準(zhǔn)化初中，中考整體成績(jī)進(jìn)步優(yōu)勝學(xué)校。

在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，如何抓住機(jī)遇，順應(yīng)潮流，構(gòu)建現(xiàn)代信息技術(shù)教育平臺(tái)，全面提高師生的信息素養(yǎng)，提高信息技術(shù)在學(xué)校教育和管理中的應(yīng)用水平，全面提高教育的效益，提高學(xué)生的素質(zhì)，是我們多年來為之努力的重點(diǎn)工作。圍繞這一目標(biāo)學(xué)校在硬件方面作了再投入、軟件方面作了再挖掘，學(xué)校教育管理質(zhì)量有了明顯的提升。近年來，在區(qū)電教站的關(guān)心支持下，學(xué)校一邊實(shí)施一邊發(fā)展，一邊裝備一邊開發(fā)使用，使教育信息化工作由小到大，不斷得到發(fā)展。現(xiàn)就我校在信息技術(shù)教育教學(xué)工作方面的工作匯報(bào)如下：

一，更新觀念，健全組織，教育信息化走上正軌

隨著信息時(shí)代的到來，信息技術(shù)在社會(huì)生活中的作用日趨明顯，加快教育信息化已成為學(xué)校教育發(fā)展的必然。教育信息化有其獨(dú)特的信息接收和傳播方式，其根本目的是改變課堂教學(xué)模式，改變教育教學(xué)方式方法，提高課堂教學(xué)效率，從而實(shí)現(xiàn)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。

為了更好地落實(shí)信息化工作規(guī)劃要求，我校制定了相應(yīng)的規(guī)章制度和實(shí)施方案，及時(shí)成立了信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由吳校長(zhǎng)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、各部門負(fù)責(zé)人、相關(guān)人員為小組成員，負(fù)責(zé)學(xué)校信息化的具體工作。做到專人負(fù)責(zé)，有關(guān)人員分工合作，明確

各自的工作職責(zé)，各項(xiàng)工作得到了正常開展。

二、加大投入，優(yōu)化設(shè)施，教育信息化正常運(yùn)轉(zhuǎn)

（一）硬件投入 1、2000年，學(xué)校自籌資金17萬元購置了34臺(tái)電腦，建成了第一個(gè)無盤工作微機(jī)室。2、2003年學(xué)校自籌資金23萬元購置學(xué)生用機(jī)50臺(tái)，建成第二個(gè)微機(jī)教室；2003年通過學(xué)校投資13.7萬元建成校校通。使我校擁有88臺(tái)電腦與互聯(lián)網(wǎng)連接。3、2005年學(xué)校投資 10萬元資金，建成了我校第一個(gè)多媒體教室。4、2006年由國家投資15萬建成了遠(yuǎn)程教育模式二的遠(yuǎn)程教育四室。學(xué)校投資3萬完成了配套設(shè)施。5、2007年，學(xué)校又給物理與生物實(shí)驗(yàn)室投資10萬，安裝了多媒體。同年又投資2萬元，對(duì)原有的第二微機(jī)室無盤工作站進(jìn)行了升級(jí)。6、2008年學(xué)校投資3萬元，建成了學(xué)校電子備課室。7、2009年學(xué)校投資13萬元資金，在上級(jí)配發(fā)彩色電視機(jī)20臺(tái)的同時(shí)，配置電腦22臺(tái)，專有機(jī)柜22個(gè)，防盜門46個(gè)，改造了全部的網(wǎng)絡(luò)線路。并加買了服務(wù)器，在實(shí)現(xiàn)了班班通基礎(chǔ)上。實(shí)現(xiàn)了真正意義的校園網(wǎng)。

8、投資2000余元建成了學(xué)校自己的網(wǎng)頁。9、2009年11月學(xué)校為了保證音樂第二課堂教學(xué)的長(zhǎng)期化，投資了3萬余元安裝了音樂教學(xué)多媒體。10、2009年12月學(xué)校投資8000元，更換了原網(wǎng)管中心的路由器，不僅防止了使用過程的IP易混亂的現(xiàn)象，而且實(shí)現(xiàn)了并且實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)的規(guī)范管理。給班班通加裝了遠(yuǎn)程控制的還遠(yuǎn)卡，使得教室電腦實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程維護(hù)。

幾年來，經(jīng)政府、教育主管部門的大力支持，我校在硬件建設(shè)上投入了大量的資金，改變了信息技術(shù)配置落后的面貌。我校的硬件建設(shè)可以說從無到有，逐步建設(shè)，逐步完善，使其與教育教學(xué)的現(xiàn)代化逐步接軌，做到了從模式一到模式二再到模式三的更新?lián)Q代。學(xué)校現(xiàn)擁有多媒體教室5個(gè)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室二個(gè)，遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星接收站一個(gè)，錄音機(jī)、電視機(jī)、投影儀、打印機(jī)、錄像機(jī)、DVD等電教設(shè)備也具備一定規(guī)模。

（二）軟件建設(shè)

1、從2006年2月開始衛(wèi)星接受下載資源。

2、購置教學(xué)錄音帶60多盤、教學(xué)錄像帶30多盤、教學(xué)光盤8000多盤。

3、安裝中央電教館教學(xué)資源庫、智能題庫等系統(tǒng)。

4、教師大量自制課件資源，學(xué)校建立兩整套的課件資源庫。

5、建成學(xué)校局域網(wǎng)，與互聯(lián)網(wǎng)的連接，資源通過網(wǎng)絡(luò)得到了共享。

現(xiàn)在硬件的到位，軟件建設(shè)的逐步加強(qiáng)，極大地方便了老師對(duì)教學(xué)資源的查找、收集和利用，為學(xué)校教育教學(xué)發(fā)揮了重大的作用。

三、注重管理，使教育信息化不斷深入 學(xué)校在初步完善校園網(wǎng)絡(luò)的硬件建設(shè)之后，把工作的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到如何讓它充分發(fā)揮作用，促進(jìn)教育教學(xué)改革，創(chuàng)新教育教學(xué)模式，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)更多的高素質(zhì)創(chuàng)新人才，讓全體師生充分感受信息化教育的魅力。

（一）規(guī)范各種制度，保證信息技術(shù)教育工作常規(guī)化。在信息化建設(shè)開始之初，我們就制定了一系列規(guī)章制度（設(shè)備設(shè)施管理制度、應(yīng)用研究管理制度、教師培訓(xùn)制度、項(xiàng)目教師工作職責(zé)、資源使用登記制度、電教室管理制度、硬、軟件設(shè)備管理制度及領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)等）。明確要求，落實(shí)責(zé)任，并堅(jiān)持定期進(jìn)行安全檢查與維護(hù)。對(duì)教師在課堂教學(xué)中使用電教手段和電教資源提出明確的要求，以規(guī)范的管理促進(jìn)課堂教學(xué)信息化。

（二）建好校園網(wǎng)，營(yíng)造良好的信息化環(huán)境。為了充分展示學(xué)校風(fēng)貌。2009年，我們對(duì)學(xué)校主頁進(jìn)行了全面改版,開辟了校園新聞、校園文化、教師頻道、學(xué)生園地、心理健康、網(wǎng)校調(diào)查等欄目，我們讓更多的教師和學(xué)生參與學(xué)校主頁建設(shè)。開通了“校長(zhǎng)在線”專欄，增強(qiáng)了家校聯(lián)系力度，充分體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的交互性、開放性。與此同時(shí)，學(xué)校的信息技術(shù)檔案建設(shè)也跨上了一個(gè)新的臺(tái)階，做到了檔案的規(guī)范化管理。

(三)實(shí)行專人管理。由童衛(wèi)迎管理遠(yuǎn)教收視室、遠(yuǎn)教多媒體室、遠(yuǎn)教微機(jī)室，包括計(jì)劃、使用記錄等，郭軍棋管理網(wǎng)管中心、學(xué)校網(wǎng)頁維護(hù)，資源庫的建設(shè)，班班通的使用與維修。以及使用教師的培訓(xùn)。班班通的具體管理由班主任管理，保證按時(shí)開放與關(guān)閉。

四、加強(qiáng)培訓(xùn)，不斷提高教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力

（一）加強(qiáng)培訓(xùn)、改變觀念

1、為了充分發(fā)揮學(xué)校現(xiàn)有硬件設(shè)備的作用，開展了多層次、多形式的教師培訓(xùn)，堅(jiān)持定期培訓(xùn)和校本培訓(xùn)相結(jié)合、假期培訓(xùn)和平時(shí)培訓(xùn)相結(jié)合、集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)相結(jié)合的原則，開展了多層次、多形式的教師培訓(xùn)，更新了教師的思想觀念，提高了教師的信息素養(yǎng)。學(xué)校多次組織廣大教師深入學(xué)習(xí)教育信息化的有關(guān)文章，使教師認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)在教學(xué)中能以其獨(dú)特的傳輸方式，改變教與學(xué)的模式，逐步形成師生互動(dòng)、合作的教學(xué)觀，形成學(xué)生自主學(xué)習(xí)、全面發(fā)展的學(xué)習(xí)觀。鼓勵(lì)和要求教師將信息技術(shù)應(yīng)用于課堂教學(xué)之中，使教師們逐漸消除了對(duì)信息化教學(xué)的疑慮和畏難情緒，并用新觀念、新思維、新理念武裝自己的頭腦。到目前，已有3名教師參加了國家級(jí)培訓(xùn)，有 2名教師參加了省級(jí)培訓(xùn)，有多名教師參加市、縣、鎮(zhèn)級(jí)培訓(xùn)。

2、鼓勵(lì)教師繼續(xù)深造，倡導(dǎo)教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和技術(shù)。幾年來學(xué)校分層分批、有計(jì)劃有步驟地舉行了幾次規(guī)模大、范圍廣的計(jì)算機(jī)知識(shí)培訓(xùn)，內(nèi)容包括計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、課件制作等培訓(xùn)。教師通過多層次自修與教學(xué)實(shí)踐，提高了信息技術(shù)教育水平和應(yīng)用能力。同時(shí)，學(xué)校大力提倡、鼓勵(lì)教師自制教學(xué)課件，利用信息技術(shù)手段開展多媒體教學(xué)，舉辦信息技術(shù)示范課、觀摩課活動(dòng)，通過培訓(xùn)和教學(xué)應(yīng)用，教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平不斷提高，目前全校教師大都能熟練地進(jìn)行現(xiàn)代化設(shè)備的課堂應(yīng)用，同時(shí)也形成了努力學(xué)習(xí)和運(yùn)用信息技術(shù)的熱潮，涌現(xiàn)出一批研究信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的積極分子，他們?cè)谡n堂教學(xué)中以光盤、課件、網(wǎng)絡(luò)作為新的教學(xué)媒體，提高課堂效率，使教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式發(fā)生了較大的變化，在推進(jìn)課堂教學(xué)改革中起到了很好的示范作用。

（二）、廣泛應(yīng)用信息技術(shù)，促進(jìn)與其學(xué)科的整合 在信息化建設(shè)和應(yīng)用中，硬件是保障，軟件是基礎(chǔ)，應(yīng)用是目的。三種模式信息資源建設(shè)后，教師對(duì)資源發(fā)生了濃厚的興趣，學(xué)校按照年級(jí)學(xué)科分類建立了資源庫，每位教師都在學(xué)校建立的資源庫把自己制作的課件，電子教案、教研成果、視頻以及下載本學(xué)科的優(yōu)秀資源上傳到對(duì)應(yīng)的資源庫內(nèi)，真正實(shí)現(xiàn)了資源共享，校園掀起了信息技術(shù)教育教學(xué)的熱潮。在現(xiàn)代信息教育的應(yīng)用上取得了初步的成效。

1、突出應(yīng)用，為教學(xué)增加了動(dòng)力，將應(yīng)用日常化、正規(guī)化。我校在制定學(xué)校總課程表的基礎(chǔ)上，為各專用教室認(rèn)真、細(xì)致的編排了課程表，同時(shí)將總課表細(xì)化下發(fā)到各班級(jí)，這樣既保證了遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源應(yīng)用的日常化，也保證了教師、學(xué)生使用的均衡化。經(jīng)過我們幾年的努力，教師們對(duì)遠(yuǎn)程教育三種模式的應(yīng)用已基本走如正常化的軌道。甚至出現(xiàn)了爭(zhēng)著用，搶著用的良好局面。尤其是對(duì)于網(wǎng)絡(luò)教室和多媒體教室，由于數(shù)量有限，而我們的老師對(duì)此熱情極高，因此而爆發(fā)“戰(zhàn)爭(zhēng)”的事情也時(shí)而出現(xiàn)。這說明了是我校教師對(duì)遠(yuǎn)教資源的認(rèn)可，對(duì)遠(yuǎn)教工作的認(rèn)可。當(dāng)然，現(xiàn)在由于我們實(shí)現(xiàn)了“班班通”，類似的沖突就再也不會(huì)發(fā)生了。

2、教師的教學(xué)方法、計(jì)算機(jī)使用的技能都得到了明顯的改觀。因教師的應(yīng)用能力是參差不齊的，個(gè)人的理解也不盡相同，所以在多媒體使用方面也出現(xiàn)了不少問題。如何帶動(dòng)全體教師的有效應(yīng)用, 如何提高利用的質(zhì)量，我校在“圍繞問題想辦法，辦法總比問題多”的思路，在全員培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)抓一批工作熱情高、接受能力強(qiáng)、有一定教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的骨干教師。讓他們起帶頭、幫扶作用，引領(lǐng)更多教師使用多媒體教學(xué)手段，從而教師教學(xué)方法靈活了，技能熟悉了，隨之有效使用率就提升了，并提煉出“以學(xué)定教、以學(xué)導(dǎo)方”“先學(xué)后導(dǎo)、當(dāng)堂訓(xùn)練”等較切實(shí)際的教學(xué)模式，加快學(xué)校信息化教學(xué)的進(jìn)程。

3、遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用，改變了學(xué)生的思維方式和學(xué)習(xí)方式。

運(yùn)用多媒體能有效克服傳統(tǒng)教學(xué)中的缺點(diǎn)，將教學(xué)內(nèi)容在大與小、遠(yuǎn)與近、快與慢、零與整、虛與實(shí)之間實(shí)現(xiàn)靈活的相互轉(zhuǎn)化，從而使教學(xué)內(nèi)容涉及到的事物、現(xiàn)象、過程情景交融地再現(xiàn)于教學(xué)中，激發(fā)了學(xué)生探索新知識(shí)的熱情。這種多媒體教學(xué)有力于從心理上消除學(xué)生聽課造成的疲勞和緊張感，使學(xué)生獲得一種輕松、舒適、怡然的心情，從緊張的課堂教學(xué)氣氛中解脫出來，走向“自由”學(xué)習(xí)的“天路”。

4、“班班通”工程的開通，實(shí)現(xiàn)了每個(gè)班都能通過該設(shè)備利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)，解決了上課多媒體教室不夠的問題，使我校的遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用實(shí)現(xiàn)了最大化。“班班通”的實(shí)施，更重要的是實(shí)現(xiàn)了教師教學(xué)資源的共享，能方便迅速地處理信息，無論是文字、聲音、還是圖畫，都可以根據(jù)需要隨心所欲的進(jìn)行操作，這就打破了“一書、一板、一粉筆”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，大大加快了課堂教學(xué)節(jié)奏，有效地?cái)U(kuò)大課堂容量。同時(shí)，教師還可以在學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教室進(jìn)行備課，進(jìn)行課件的設(shè)計(jì)，在局域網(wǎng)內(nèi)通過FTP形式上傳下載信息，并進(jìn)一步加工整理，為我所用。我校教師對(duì)班班通的使用率達(dá)到了50%以上，從而改變了過去的教學(xué)模式，使課堂教學(xué)更加生動(dòng)、更加直觀，提高了學(xué)生的理解能力，激發(fā)了學(xué)生興趣。提高了課堂教學(xué)質(zhì)量和課堂效率。

（三）、為農(nóng)民服務(wù)，為黨員服務(wù)。

我校的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備不僅為學(xué)校教育教學(xué)、師資培訓(xùn)服務(wù)，而且也為當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民、黨員服務(wù)，為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)。

如今，伴隨著全國農(nóng)村教育跨躍式發(fā)展的步伐，在全面實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的大環(huán)境下,我們抓住機(jī)遇，不畏困難，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研遠(yuǎn)程教育工程三種模式在教育教學(xué)中的應(yīng)用，同時(shí)輻射我校所轄農(nóng)村的農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工作，特別是為高橋萬畝大棚蔬菜基地培訓(xùn)了近千名技術(shù)人才，收到了顯著效果。

五、大力研訓(xùn)、提高素質(zhì)，隊(duì)伍整合、分工協(xié)作

1、教研活動(dòng)中交流學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)

（1）為了使現(xiàn)代教育資源更好的與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，我們每學(xué)期都要舉辦一次大型的多媒體課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。各教研組舉行六次校本教研活動(dòng)，讓老師們?cè)诮涣鳌W(xué)習(xí)中使自身的素質(zhì)得以不斷提高。如：我們開展的“信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合”活動(dòng)，教師們的積極性高、參與面廣，學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情高、反映好，受到了廣大師生的好評(píng)和肯定。

（2）本學(xué)期我校把同級(jí)同科教研作為校本教研，要求每周同級(jí)同科教研在兩次以上，并填寫好教研記錄，為了落實(shí)教研活動(dòng)的開展，舉行了同級(jí)同科的多媒體聽課活動(dòng)，其主要是考察同級(jí)同科課堂教學(xué)的方法以及班班通的使用情況。為了提高的使用又開展了同科三個(gè)級(jí)之間的說課比賽活動(dòng)。

（3）在利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教育教學(xué)的過程中，難免會(huì)遇到各種問題。為此，我們學(xué)校在總體教研的基礎(chǔ)上，又將教研活動(dòng)細(xì)化到各年級(jí)學(xué)科備課組。他們每天開展活動(dòng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使資源應(yīng)用在實(shí)踐反饋中，在教研活動(dòng)中得以進(jìn)步和提升，呈現(xiàn)出良性循環(huán)的大好局面。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的整合，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，分工協(xié)作

（1）目前，教師隊(duì)伍總體上有這樣一個(gè)特點(diǎn)：專業(yè)素質(zhì)較高的老教師的信息技術(shù)水平不是很高，而信息技術(shù)水平較高的年輕教師的專業(yè)素質(zhì)又稍顯遜色。二者優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)是現(xiàn)階段推進(jìn)信息技術(shù)與課程整合的捷徑所在。因此學(xué)校成立課題組，信息技術(shù)水平較高的教師和該學(xué)科領(lǐng)域?qū)I(yè)素質(zhì)較高的教師為成員分工協(xié)作，這樣，不僅有利于信息技術(shù)與課程的整合，而且通過課題組運(yùn)作中的接觸，雙方還能相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，這又將反過來提高整合的水平。（2）、為加強(qiáng)教師之間的經(jīng)驗(yàn)交流，促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)，學(xué)校組織教師每學(xué)期都舉行示范課、觀摩課和說課。這些課型的共同特點(diǎn)是能恰當(dāng)使用多媒體技術(shù)，增強(qiáng)課堂教學(xué)的直觀性、形象性、趣味性，增加課堂學(xué)習(xí)知識(shí)密度。提高了課堂的實(shí)效性，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也極大地調(diào)動(dòng)了教師使用多媒體技術(shù)的積極性。

六、加強(qiáng)信息化設(shè)備的安全管理

(1)信息化設(shè)施的增加給學(xué)校教育教學(xué)工作的開展帶來了方便，同時(shí)就存在系列的不安全隱患，為了保證信息化設(shè)施的安全運(yùn)行，學(xué)校對(duì)每一個(gè)班級(jí)部室均安裝了防盜門，規(guī)范了電路、網(wǎng)絡(luò)線路，更換了消防設(shè)施——滅火器40余個(gè)。

(2)為了使得學(xué)生課間活動(dòng)的置于監(jiān)控之下，學(xué)校正在準(zhǔn)備下在全校范圍內(nèi)安裝防盜紅外線監(jiān)控。為了使班班通視頻效果更好，給每一個(gè)班級(jí)均安裝了窗簾。

七、取得的成果

1、通過教學(xué)研究和課題研究，提高學(xué)校教師利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的水平，促進(jìn)教師從教授型向研究型發(fā)展。

豐富多彩的教育資源讓教師們興奮不已，有的教師開始利用資源庫中的現(xiàn)成課件對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，取得了事半功倍的效果；有的教師將網(wǎng)上獲得的優(yōu)秀教案運(yùn)用于課堂教學(xué)中，意外發(fā)現(xiàn)“教師教得輕松，學(xué)生學(xué)得有趣”。從此，這些教師認(rèn)真研究網(wǎng)上的優(yōu)秀的教育教學(xué)資源，使得自己的教學(xué)水平得到很大是提高。語文教研組組織學(xué)科教師探討遠(yuǎn)教資源中“改革作文課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)模式，探索實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑”的教學(xué)思想，并共同設(shè)計(jì)了兩堂研究課，取得非常顯著的課堂教學(xué)效果。生物是一門自然科學(xué)，它是與我們生活環(huán)境密切相關(guān)的學(xué)科，又是一門較抽象的科目，其中許多名詞與概念，更是從未接觸過，如果單憑死記硬背，是非常難的，而且也使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣大打折扣。而運(yùn)用多媒體教學(xué)，則彌補(bǔ)了這一點(diǎn)，它大大地開闊了學(xué)生的視野，吸引了學(xué)生的目光，從而提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于對(duì)知識(shí)的掌握。

教師對(duì)各類教學(xué)資源充分利用，教學(xué)技能大大提高，絕大部分教師已經(jīng)告別了粉筆加黑板的傳統(tǒng)教學(xué)手段，現(xiàn)代教育技術(shù)裝備在課堂教學(xué)中廣泛運(yùn)用，增加了課堂容量及課堂教學(xué)的趣味性和藝術(shù)性，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和課堂效率，學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力得到了明顯提高。

2、多媒體創(chuàng)設(shè)生動(dòng)形象的教學(xué)情景，有利于學(xué)生輕松、愉快的學(xué)習(xí)，提供多種感官上的綜合刺激，有利于學(xué)生知識(shí)的獲取和保持，圖文并茂更有利于促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展。

信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)培養(yǎng)了學(xué)生的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用能力，學(xué)生有效利用信息設(shè)備獲取信息、處理信息、利用信息和創(chuàng)造新信息的能力。給農(nóng)村的孩子拓寬了視野，增大了知識(shí)面。

八、辦學(xué)特色（1）、我校對(duì)現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用本著實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育為前提，做到兩個(gè)結(jié)合，一個(gè)是與課程改革結(jié)合，二一個(gè)是與校本教研結(jié)合。（2）、教學(xué)的基本資料逐步由書面書寫變?yōu)槿侩娮有畔⒒局山處熥灾齐娮咏贪浮⒄n件、視頻與下載和學(xué)校購買資源以及遠(yuǎn)程資源共享下完成。最終建成我校自己特色的完整的教學(xué)資源。

九、存在的不足和今后的打算

（一）不足：

1、雖然我們已經(jīng)在遠(yuǎn)程信息教育方面做了較大的投入，但作為一所農(nóng)村學(xué)校，資金的短缺使得我們無法對(duì)遠(yuǎn)程教育工作投入更多的資金，這對(duì)遠(yuǎn)程教育工作的發(fā)展速度產(chǎn)生影響。

2、現(xiàn)代信息技術(shù)教育資源與學(xué)科教學(xué)的整合上，我們?cè)趯?shí)踐中還缺少靈活多樣的方式，目前的工作還比較粗淺，有待于今后繼續(xù)探索。尤其是資源的管理過程中還存在很多需要研討與改進(jìn)的問題，一個(gè)就是電子的資源的收繳與丟失。二一個(gè)就是研討的電子教案與書面及常規(guī)獨(dú)立個(gè)人書面教案檢查的規(guī)范制度的建立。龐大的資源庫需要的設(shè)備等問題。

（二）今后的打算：

1、進(jìn)一步研究遠(yuǎn)程教育資源與課程整合的有效途徑，加大教研力度，走科研興教、科研興校的道路。

2、繼續(xù)分層次、分批次進(jìn)行教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，讓有專長(zhǎng)、教育教學(xué)突出的教師走出去，帶回來。在自身能力提高的同時(shí)，帶動(dòng)廣大教師，促進(jìn)學(xué)校教師整體素質(zhì)的提升。

3、開展“信息技術(shù)應(yīng)用”各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師的信息素養(yǎng)。為學(xué)校的信息化路程奠定人才基礎(chǔ)。總之，由于我校從事現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的時(shí)間比較短，我們還缺乏經(jīng)驗(yàn)，工作還需不斷改進(jìn)，有些問題還需進(jìn)一步研究，但這些不會(huì)成為我們繼續(xù)進(jìn)步的阻礙，反而會(huì)成為一種動(dòng)力。我們有信心、有決心、有能力做好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育三種模式的工作。用鼠標(biāo)點(diǎn)擊希望，用智慧創(chuàng)造輝煌。我們相信現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育必將花滿枝頭，碩果累累，明天會(huì)更美好。

高橋街辦初級(jí)中學(xué) 2009年12月23日

第五篇：信息化材料匯報(bào)

桂園社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心 預(yù)防接種門診信息化工作匯報(bào)

為了加強(qiáng)預(yù)防接種管理工作，全面提高預(yù)防接種服務(wù)質(zhì)量，保障目標(biāo)人群享有安全、有效、便捷的預(yù)防接種服務(wù)，控制和消除疫苗針對(duì)相關(guān)疾病，我們按照省“示范門診”標(biāo)準(zhǔn)要求，積極抓好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、組織建設(shè)、信息化建設(shè)、安全接種等項(xiàng)工作落實(shí)，整體提升了中心預(yù)防接種質(zhì)量和服務(wù)水平。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、基本情況

桂園街道辦事處，位于林州市市區(qū)東北部，總面積12.4平方公里，總?cè)丝?5779人。轄3個(gè)行政村，7個(gè)居委會(huì)。桂園社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心成立于2005年6月，現(xiàn)有職工13 名，其中中心預(yù)防接種門診配備專業(yè)人員 6 名，承擔(dān)著桂園街道0—6歲6961名居住兒童（包括流動(dòng)兒童）的接種工作。

二、依法接種 明確責(zé)任

中心具有衛(wèi)生行政部門頒發(fā)的“醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證”、預(yù)防接種單位資質(zhì)證書，明確有預(yù)防保健、內(nèi)科等科目。具體負(fù)責(zé)大菜園行政村、小菜園行政村、曲山行政村；東關(guān)居委會(huì)、桂園居委會(huì)、紅旗居委會(huì)、匯豐居委會(huì)、安居居委會(huì)、東方苑居委會(huì)、紫薇園居委會(huì)國家免疫規(guī)劃內(nèi)一類疫苗工和第二類疫苗的接種作。預(yù)防接種門診隸屬于桂園社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心管理，業(yè)務(wù)上接受市疾控中心免疫規(guī)劃科指導(dǎo)。

三、加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè) 提高隊(duì)伍素質(zhì)

（一）接種門診的數(shù)字化建設(shè)：接種門診數(shù)字化于2015年底開始招標(biāo)建設(shè)，2016年1月試運(yùn)行，2016年5月正式投入使用，將傳統(tǒng)的預(yù)防接種的各個(gè)環(huán)節(jié)，以數(shù)字化電子信息的形式表現(xiàn)出來，應(yīng)用了一套軟件、硬件相結(jié)合的數(shù)字化預(yù)防接種門診系統(tǒng)，包括排隊(duì)取號(hào)、登記、體檢、收費(fèi)、接種和留觀等功能，其自動(dòng)排隊(duì)功能貫穿整個(gè)接種門診的工作流程，在每個(gè)功能點(diǎn)都進(jìn)行排隊(duì)控制，使整個(gè)接種流程變得更有序、高效。同時(shí)，通過一些硬件設(shè)備如叫號(hào)機(jī)、液晶電視、音響設(shè)備等，從視覺、聽覺、服務(wù)質(zhì)量等方面給群眾帶來更好的體驗(yàn)，從而給預(yù)防接種提供更好的服務(wù)。

（二）功能分區(qū)：接種門診設(shè)有候診室、預(yù)檢室、接種室、留觀室、冷鏈?zhǔn)液唾Y料檔案室，接種流程合理，各室設(shè)有明顯標(biāo)識(shí)，在接種場(chǎng)所顯著位置公示接種工作流程，張貼“河南省免疫規(guī)劃主要技術(shù)規(guī)范”所規(guī)定的公示材料和留觀30分鐘醒目標(biāo)示，配備電教設(shè)備，備有健康教育和免疫規(guī)劃相關(guān)宣傳影視資料、免疫規(guī)劃相關(guān)宣傳版面，接種室和觀察室備有一定數(shù)量座椅。

（三）接種室配置：接種室有暖氣和冷暖空調(diào)，設(shè)有4個(gè)接種臺(tái)，并設(shè)有卡介苗接種專臺(tái)，每個(gè)接種臺(tái)都配有一臺(tái)小冰箱和各種廢棄物專用回收設(shè)備，備有腎上腺素、抗過敏等搶救藥品和器械，配備消毒設(shè)備和消毒記錄。

（四）冷鏈?zhǔn)遗渲茫赫＿\(yùn)轉(zhuǎn)有7臺(tái)冰箱，其中上級(jí)配備冰箱2臺(tái)、國際項(xiàng)目捐贈(zèng)冰箱1臺(tái)、單位自購冰箱5臺(tái)；每個(gè)冰箱都備有溫度計(jì)，并每天監(jiān)測(cè)和記錄溫度。還有冷藏包7個(gè)，每個(gè)冷藏包都配有冰排和溫度計(jì)。

（五）人員配置：接種門診共有工作人員6人，其中具有護(hù)士資格證書4人、醫(yī)師資格2人，都經(jīng)過了市衛(wèi)生局組織的專業(yè)培訓(xùn)，并取得省衛(wèi)生廳頒發(fā)的預(yù)防接種培訓(xùn)合格證書。

四、加強(qiáng)疫苗和注射器管理

建立有一、二類疫苗專帳和疫苗出入庫記錄，詳細(xì)記錄了疫苗名稱、數(shù)量、生產(chǎn)單位、批號(hào)、效期等，并做到苗帳相符。疫苗分品種、批號(hào)、正確存放整齊。一次性注射器質(zhì)量可靠，三證齊全，并建立了詳細(xì)的出入記錄，使用安全盒并妥善處理廢棄注射器。

五、安全實(shí)施預(yù)防接種

每次運(yùn)轉(zhuǎn)前使用信息系統(tǒng)進(jìn)行篩選應(yīng)種兒童，并做好應(yīng)種兒童在接種登記底冊(cè)中標(biāo)記；在預(yù)防接種證上填寫兒童近期應(yīng)種疫苗的時(shí)間，對(duì)未預(yù)約或多次預(yù)約未接種的兒童，我們電話通知其前來接種，并在接種登記底冊(cè)中記錄；堅(jiān)持每季度開展一次查漏補(bǔ)種工作，對(duì)轄區(qū)適齡兒童接種個(gè)案和預(yù)防接種信息管理系統(tǒng)進(jìn)行篩查，對(duì)查出漏種兒童并進(jìn)行及時(shí)補(bǔ)種；在每年的第二季度和第四季度查漏補(bǔ)種工作中，對(duì)轄區(qū)內(nèi)適齡兒童預(yù)防接種情況進(jìn)行一次全面摸底排查，主動(dòng)搜索村、居委會(huì)適齡兒童接種情況。接種門診實(shí)行周一至周五全天接種。

六、分類管理 規(guī)范歸檔

接種門診使用統(tǒng)一的預(yù)檢登記表、預(yù)防接種登記底冊(cè)，做到了登記內(nèi)容真實(shí)，完整；當(dāng)年資料分類存放，建立了報(bào)表、查漏補(bǔ)種、冷鏈運(yùn)轉(zhuǎn)、流動(dòng)兒童等檔案，年終分類整理，規(guī)范歸檔，保存完整。按上級(jí)要求，能夠熟練運(yùn)用信息化系統(tǒng)在每次運(yùn)轉(zhuǎn)前對(duì)所有適齡兒童進(jìn)行篩查，同時(shí)根據(jù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)對(duì)預(yù)防接種工作開展情況進(jìn)行分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足。

我們?cè)陂T診信息化建設(shè)上雖然取得了一定成績(jī)，也存在不足之處，要在今后工作中針對(duì)問題，全力整改，力爭(zhēng)把預(yù)防接種門診建設(shè)工作做得更好，更扎實(shí)。

謝謝大家！

2017年8月25日