第一篇:工作總計與諫言
工作匯總與諫言
一、品保部組織框架規劃圖:
二、品保部人員規劃:
三、后續品保部工作的規劃:
1.目前已經針對管理人員進行全面品質方面的實踐與理論的培訓,為南昌廠的品質管理儲備人才; 2.新工廠搬遷后計劃招聘兩名品質工程師進行培訓。一名工程師為南昌廠儲備人才;
3.完善全體員工的品質意識培訓,改變員工的品質思想;逐步增加企業文化方面的培訓,增強部門的凝聚力、激發員工的士氣。(針對南昌廠的檢驗員編制培訓計劃與實施方案。為南昌廠的檢驗員提供各方面的培訓平臺)4.與項目部一起編制一體機的技術規范、工藝流程圖、檢驗規范、作業指導書、檢驗指導書等資料,后續導入生產現場標準化管理。(將此資料編制成規范化作業資料,以此延伸到其它項目。便于后續量產型產品生產基地的轉換,確保作業員接受標準的培訓,每個檢驗員熟悉設備的各種標準要求;)5.建立和完善公司的質量管理體系,為南昌廠的質量體系做好平臺;
6.逐步培養品質管理的后備力量,為公司多方面的發展平臺,提供優秀的品質人才。7.逐步完善品保部的規章制度,編制檢驗員的考核制度,使檢驗員的品質表現和績效掛鉤; 8.逐步完成對主要供應商的考評、并簽訂質量協議,保證建立所有供應商的質量檔案; 9.完善對本部門員工關于企業文化方面的培訓,增強部門的凝聚力、激發員工的士氣。諫言:
一部門職能清晰定義與劃分;
1、明確部門的管理職責與權力
2、明確部門經理需要承擔的責任與賦予的權力
3、明確部門的目標與指標
4、明確部門經理的考核目標與指標
二、標準化管理體系的建立
1、強化公司宏觀管理和項目控制。針對以往項目部實行的“人的管理”為“制度的管理”。強調規范化運作。例如:
1.1 訂單評審與下發;(主導部門為業務部,下發《訂單指令通知表》)1.2 項目啟動:(主導部門為項目辦,《會議紀要》)
相關部門檢討各自所需要的配合與協助的事項與實踐、節點、責任人; 1.2.1相關資料準備:
? 技術部主導:技術規范、技術圖紙、BOM清單、工藝流程圖、設備的特殊特性; ? 制造部主導:作業標準書(參照工藝流程圖); ? 品保部主導:檢驗標準書(參照工藝流程圖); 1.3 物料控制:(主導部門為PMC,《物料控制計劃》)
? 采購部根據BOM清單提交物料采購周期;
? PMC根據BOM清單與采購提交的物料采購周期編制物料控制計劃; ? 采購根據物料控制計劃進行物料的跟蹤 ? 品保部負責物料的品質檢驗; ? 倉庫負責物料的入庫辦理;
1.4 生產組裝:(主導部門為PMC,《生產計劃表》)
? PMC根據物料控制編制生產計劃; ? 制造部根據生產計劃安排組裝生產; ? 項目部協助制造過程問題解決
? 品保部協助檢驗組裝過程的品質狀況;
1.5 設備檢驗入庫;(主導部門為品保部,設備檢驗記錄表與設備檢驗合格證)
? 品保部根據技術規范、檢驗規范、技術圖紙等進行設備檢驗; ? 倉庫根據品保部檢驗的結果對設備進行入庫; 1.6 設備出貨:(主導部門為PMC,《設備出貨信息清單》)
? PMC根據項目部提供的出貨時間、節點進行設備出貨事項 ? 內蒙辦協助設備到貨的設備外觀確認
1.7 設備安裝調試:(主導部門為項目部,《設備安裝調試問題點匯總》)
? 制造部負責設備的安裝、調試; ? 售后組負責設備的調試與維護; ? 項目部負責設備異常點的匯總與反饋;
? 品保部負責設備異常點的原因分析與改善跟蹤; 1.8 設備驗收:(主導部門為項目部,《設備驗收表))
? 項目部負責設備驗收的所有事物; ? 業務部負責設備驗收后的回款
2、作業、檢驗的標準化管理
3、企業規范化管理流程標準化;
三、員工素養的提高與培訓
根據公司的戰略目標,由董辦負責各部門經理配合對員工進行培訓,提高企業的整體人員素養,掌握企業生產標準、塑造企業文化,為企業的進一步發展儲備人才。促使公司員工按企業標準化生產,形成一種自發、自動的行為。同時在制度上形成保護。
四、目標管理原則: ? 具體的目標 ? 可度量的目標 ? 可實現的目標 ? 現實的目標 ? 有時限的目標
依照上述原則制定公司目標,再分解到各部門、各崗位。企業戰略目標的層層推進,螺旋式的上升,是企業進步的現實可行的方法。
五、績效管理體系的建立:
? 在目標管理的基礎上,確定績效考核指標、評估員工的工作業績。? 各種指標盡量量化,不能量化要做到質化。? 績效的評價直接與員工工資掛鉤。
第二篇:安全工作大檢查諫言
安全工作大檢查諫言
為了響應上級文件要求,我單位積極組織開展“安全風險檢查活動”。針對車間、班組工作重心和當前工作的不足開展了討論,討論結果如下:
一是強化思想認識,牢固樹立安全管理理念。上級高度重視安全管理開展,不斷加強對職工安全教育的工作理念,并加強對勞動紀律、乘務工作準則規定等理論知識的學習,不斷提高職工的思想認識和對安全管理工作理念的深入了解,逐步樹立“從我做起,向我看齊”的管理理念,形成了人人講安全、事事要安全的濃厚氛圍。
二是強化紀律,培養職工日常養成。針對個班組抓安全管理時松時緊的現象,車間從主任做起,充分發揮機關模范帶頭作用,牢固樹立求真務實的工作態度,狠抓作風養成,加強職工的集體榮譽感,嚴格落實各項規章制度,從工作細節抓起,切實糾正“松、散、懶”現象,以示范帶頭作用促近車間管理水平的不斷提升。
三是強化列車安全意識,特別注重消防安全管理。列
車是我單位的主要工作場所,客運列車安全運行是我單位的主要工作任務。由于乘客的成分復雜,而且列車人員密度大,消防難度大。所以我車間要警鐘長鳴,閑暇間經常檢查消防設備,能熟練運用消防設備,在此同時嚴格落實“三品”的檢查。列車員必須制止乘客嚴禁在客車上吸煙,積極教導旅客吸煙的危險性。要以細致教導,認真負責的態度卻保列車消防安全,使得“平安站車”落到基層。
四是強化檢查督導,建立長效監督管理機制。車間充分發揮督察隊伍作用,定期或不定期派出督察人員到列車督導檢查,對客運的各項規章制度落實、遵守等情況開展檢查督導,及時幫助班組及時發現和整改存在隱患苗頭。同時,車間領導在深入添乘檢查指導工作之際,始終把客運安全工作作為一項重點進行檢查,確保了工作的長期性和連續性,有效防止了部分班組安全化緊一陣、松一陣的現象。
以上是我車間對開展安全工作大檢查諫言,請上級領導對我單位的工作提出寶貴意見。
第三篇:諫言征文
轉變作風促進社區發展
按區作風整頓辦公室和街道黨工委、辦事處要求,我社區廣泛征集廣大黨員干部和人民群眾以“正風肅紀、創優環境”為主題的創新性、建設性意見和建議,開展建言獻策活動。
我社區聯系工作實際,圍繞如何轉變工作作風、建立作風建設長效機制,如何提振精神、提高效率,堡子社區開展了“我為社區建設建言獻策”征文活動,要求每個社區工作人員要推薦一篇文章在社區例會上進行交流,大家積極發言交流,提出建設性意見十余條,主要是圍繞社區人員近期紀律松散,作風轉變的問題提出整治意見和建議,匯總如下:
一、社區干部轉變作風問題
有的同志上下班時間遲到早退問題時有發生,對待居民不夠熱情等,大家提案建議:相關部門加強領導,強化考核,把干部作風建設納入重要議事日程;辦班培訓,提高社區干部素質和執行力,強化服務意識,共建和諧社區意識,使社區干部真心誠意融入百姓生活之中,克服“衙門”作風和狹隘利益思想,大力開展廉政勤政教育;開通熱線,上級實施有效監督,考評,下發問卷調查,接受社區百姓民意測驗,作為社區干部考核的評價依據;對那些亂用權、不作為、人為設置障礙、有損政府、社區形象的人和事,要嚴肅處理,決不姑息遷就,并完善約束措施。
二、如何更好的打造服務型社區問題
大家提案:建議培訓學習,通過舉辦社區干部培訓班,以端正工作作風,改進服務態度,提高辦事效率為重點,扎實地開展為居民服務思想教育,增強全體社區干部的公仆意識和服務意識;強化聯系,要求社區干部克服思想和行動兩個層面上的惰性,依托電話、網絡、活動室等硬件載體多與居民聯系,組織座談、讀書、文藝健身等各類活動與居民交流,將接待與入戶相結合,深入樓道、深入家庭、深入居民;制度落實,制度保障上,在各社區建立服務承諾制度、學習制度、勤政廉潔制度、考勤請假制度、首問責任制度等基本工作制度,以上制度執行情況作為年終考核依據;各社區每季度至少召開一次民主測評工作會,向社區黨員代表、居民代表、轄區單位代表、社區民警等各方面人員報告社區工作,接受各方代表監督,確保各社區作風建設扎實有效;設立舉報電話,下發調查問卷,不定期入戶走訪,了解社區干部工作情況,對那些有損政府、社區形象的人和事,一經發現將嚴肅處理。
堡子社區
二○一一年十二月二十六日
第四篇:諫言獻策(安全)
加強班組安全自我監督能力,把安全生產落實到現實當中
建議理由:
企業由班組這個個體組成,做好各班組安全生產工作,即為企業安全生產之根本。現階段我公司班組管理存在諸多難題,外埠工程的大量增加,年輕班組長的卓立提升,安全教育的過程化實施等等,給企業的安全生產帶來較大安全隱患,企業的大力快速發展總會對安全生產構成威脅。對此,根據我這么多年的工作經驗,結合現階段公司生產經營狀況,提出對安全生產的一些建議。
建議內容:
1、安全生產重在意識,要提高員工特別是年輕人的安全生產意識,是重中之重。安全意識培養要注重教育,現在由于測繪公司外埠工程的大量增加,人員剛進單位便即刻安排出去,雖然傳統上的三級安全教育也在實施,不過畢竟時間短,還要根據每個人不同的接受能力來定,安全意識培養存在瓶頸,這就要求在過程中培養。安全生產責任制在企業中已有條條款款,重要的就是怎么去實施。首先要合理安排工作,定期集中班組負責人進行安全教育,這里的集中安全教育,也可以通過網絡視頻等現代化方式進行;或者成立專門班組安全小組定期安排經驗豐富的安全管理人員到各個工地進行教育、檢查、指導工作;班組人員分配下去,要針對不同的人分配不同環境下的班組,通過班組長的傳幫帶,起到連帶作用,班組長也要有較強的責任心去對待安全教育,要注重培養善于分辨安全形勢,懂得應用安全意識的能力。
2、安全生產要實施到實際當中。安全教育不能空頭文件,不能走形勢化,要注重過程和實踐。建議在新的員工分配到各地方,特別是進行上船作業,應在接受安全教育后至少一個月后才準予上船。班組長要絕對服從安全指導小組安排,善于總結安全經驗,建立手簿日志,根據每個工程情況,編寫安全生產注意事項,要反復定期進行,碰到安全隱患要寫小紙條,實時傳達,不要過完就忘,不要走形式。相信通過不斷學習,不斷總結,不但能夠豐富自己經驗,加強安全意識,起到帶頭作用,還能更好地做好班組安全管理工作。
第五篇:諫言獻策活動管理制度
諫言獻策活動管理制度
一、健全民主參企議政的機制,充分發揮員工的不斷發現我辦各項工作中存在的問題,了解民愿,集中民智,改進工作。
二、組織機構:我辦設立諫言獻策活動領導小組,小組下設辦公室。領導小組組長為黨支部書記,成員由領導班子成員組成。領導小組辦公室主任為支部紀檢委員,成員包括支部宣傳委員和黨務、人事管理工作人員。
三、活動范圍和時限:參加活動的人員為我辦全體職工,包括合同制人員。該活動每年開展一次,截止日期為每年11月15日,在截止日期前,諫言者可在任何時間將針對某問題提出的整改方案提交領導小組辦公室。辦公室在收到整改方案的1個月內組織支委會或支部大會研究整改方案的可行性,并將研究結果告知諫言者,年底組織評獎。
四、方案要求:
職工可以自己單獨或幾人聯名共同提出一套整改方案,完整的方案應包括以下內容:
1、提出問題:提出的問題要準確,主要應針對影響黨的執政能力、保持黨員先進性的突出問題,影響公正廉潔的政府形象和我辦改革發展穩定的主要問題,以及群眾反映強烈的涉及效率、透明、人員素質等方面的重點問題。
2、問題分析:應闡明產生問題的原因或背景,以及該問題造成的顯性和隱性、短期和長期危害等,闡述要透徹、有深度。
3、解決措施:針對問題應提出切實可行的一套整改方案,方案下應列出明確的整改措施;提出的整改方案或措施既可以是短期的,也可以是長期的;方案與措施必須具有較強的針對性和可操作性;整改目標和預期效果應估算合理。
五、評先獎優:每年年底組織一次本諫言獻策的評比活動。
(1)評獎機構:評獎活動由我辦諫言獻策活動領導小組直接領導,評獎活動的具體組織實施由領導小組辦公室負責,評獎小組成員由黨政工團代表、民主人士代表和群眾代表各不低于兩名的人員組成。
(2)評比依據:評比采用百分制,主要按以下項目分別打分,以總分作為評獎依據:提出問題的準確性:指提出的問題對我辦工作已造成或將造成不良影響,阻礙科學發展觀的貫徹落實,影響單位依法行政的水平和整體形象等。該項滿分20分。
對問題分析的透徹性:指對產生問題的原因有深刻的認識,對問題造成的危害有透徹的分析,對整改后的效果有準確的預見。該項滿分20分。
整改方案與措施的針對性和可行性:指提出的整改方案與措施要全部針對找準的問題,每條措施均必要、具體,有充足的理由,方案詳盡周密,思路清晰,實施步驟合理。方案與措施的制定應基于我辦的現有條件,充分考慮我辦目前的能力和實際情況,盡量不提不合實際和不屬于我辦職能范圍的措施,具有較強的可操作性。該項滿分40分。
整改方案與措施的科學性:指方案與措施有獨特新穎之處,針對問題能另辟蹊徑,節約人力、物力和財力,易于操作。該項滿分10分。
其他要求:包括格式規范、文字簡練嚴謹、表述清晰準確等。該項滿分10分。
(3)評獎辦法:評獎采用群眾公投、評獎小組評議和領導小組權定的辦法,活動將根據總分評出“諫言獻策”一、二、三等獎若干名,根據參評的具體情況,獎項不限名額,亦可以空缺。
(4)獎勵辦法:對獲獎人員給予一定的物質與精神獎勵,獎勵的力度和辦法由我辦諫言獻策活動領導小組和辦公室確定。