第一篇：某鎮農村黨員干部遠程教育工作開展情況總結

某鎮農村黨員干部遠程教育工作開

展情況總結

2008年**鎮農村黨員干部現代遠程教育工作開展情況

今年以來，我鎮認真貫徹中央和省、市委關于黨員干部現代遠程教育的一系列安排和部署，全面規范我鎮農村黨員干部現代遠程教育站點的設備維護、教學組織與管理工作，進一步提高全鎮現代遠程教育接收站點管理水平和學用效果，推進了全鎮農村黨員干部現代遠程教育工作的深入開展。

一、遠程教育工作開展情況

為達到現代遠程教育“讓干部經常受教育，使農民長期得實惠”的目的，我

們主要從以下幾個方面開展了工作。

一是加強領導，明確責任，確保遠程教育工作正常開展。

鎮黨委對遠程教育工作高度重視，年初召開了專題會議，部署安排全年遠程教育工作，并明確各村支部書記為第一責任人，村支部組織委員作為終端站點管理員為直接責任人，提高管理人員責任意識，保證了遠程教育工作的順利開展。

二是加強設備管理維護，確保站點信號暢通。

針對站點線路老化、設備故障等情況，我們及時與電信分局聯系，抽調人員、車輛對全鎮x個終端站點進行了一次故障排查和檢修，確保各站點信號通暢，并明確各片區機線員負責平時維護工作，出現問題及時處理，切實加強了站點設備的管理維護。

三是發揮現代遠程教育作用，注重學用轉化。

我們充分利用農村黨員干部現代

遠程教育這一陣地，把開展農村黨員干部現代化遠程教育與發展農村經濟、提高黨員群眾的綜合素質緊密結合起來，有計劃、有針對性地對黨員干部群眾開展集中培訓，各站點每月至少組織三次黨員干部和農民群眾學習黨的政策、法律、農技、衛生等知識，并針對群眾需求不定期組織學習，日常運行實行全天開放，保證黨員群眾隨到隨學，政治理論、致富向導、實用技術等遠程教育節目，極大地提高了黨員和農民群眾的素質。如我鎮**、**等村積極組織本村養殖戶收看養殖欄目，通過收看，使養殖戶的養殖技術得到很大提高，收入顯著增加，進一步增強了養殖戶們的信心。在四川“”汶川地震發生后，我鎮積極安排各站點組織收看災情報道，在了解地震災區的情況后，黨員干部群眾感同身受，積極為災區捐款，為災區人民奉獻一份愛心。

四是注重遠程教育工作制度化、規范化和經常化。

年初我們將遠程教育工作納入黨建考核目標，要求各支部高度重視此項工作，將組織收聽收看遠程教育節目作為使黨員干部經常受教育的一條重要途徑和讓農民群眾增收致富的一條重要渠道，進一步將遠程教育工作制度化、規范化和經?；?。各支部要建立、完善、使用好遠程教育工作學習手冊，做好點名、收看、討論記錄，對好的經驗、建議及時反饋上報，確保收看的質量和效果。同時要求各站點按照《**鎮遠程教育終端接收站點播放收看工作制度》、《**鎮遠程教育終端接收站點管理制度》等各項制度認真開展遠程教育工作。

二、存在的問題

一是由于一些站點管理員電腦基礎知識缺乏，操作不夠熟練；二是維護不到位，設備出現問題不能及時維修，影響正常收看；三是個別站點收看娛樂節目較多，不能很好的發揮遠程教育作用。

三、下步工作打算

在下步工作中，我們將立足實際，不斷創新管理辦法，努力加強農村黨員干部遠程教育管理工作。

一是對遠程教育管理人員進行調整并加強培訓。讓政治素質高、文化學歷高、服務熱情高的人員替換年齡偏大、操作不夠熟練的管理員，并對他們進行遠程教育設備操作技能培訓。

二是進一步加強管理人員責任意識。凡當月未按規定達到收看要求的，找準原因，劃分責任，對村支部書記和村站點管理人員在全鎮通報批評，收看情況好的予以獎勵和表揚。通過實行獎懲制度，不斷增強管理人員的責任感。

三是進一步增強節目播放針對性。結合不同的觀看學習需求，做好節目的播放工作，重點播放時事新聞、政策方針、法律法規和農村適用技術等節目內容，做到按需播放，按需服務，促使理論學習與生產生活實踐相對接，不斷提高黨員干部和群眾觀看學習的興趣和積極性。

四是提高遠程教育工作水平，確定精品站點。按照先行試點，以點帶面，穩步推進的原則，分批次積極穩妥地推動全鎮遠程教育終端精品站點建設。

五是加強督促，定期督查各站點收看情況。對各站點遠程教育工作進行定期檢查或不定期檢查，鼓勵先進，督促后進，并把考核情況作為年終工作考核依據。

六是加強制度建設。按照《觀看學習制度》、《設備管理制度》等制度要求，認真做好農村黨員干部遠程教育工作，同時，認真總結經驗，加強各項制度的健全和完善，逐步使農村黨員干部遠程教育工作做到規范化、制度化。

2008年月日

第二篇：某鎮農村黨員干部遠程教育工作開展情況總結

2008年**鎮農村黨員干部現代遠程教育工作開展情況

今年以來，我鎮認真貫徹中央和省、市委關于黨員干部現代遠程教育的一系列安排和部署，全面規范我鎮農村黨員干部現代遠程教育站點的設備維護、教學組織與管理工作，進一步提高全鎮現代遠程教育接收站點管理水平和學用效果，推進了全鎮農村黨員干部現代遠程教育工作的深入開展。

一、遠程教育工作開展情況

為達到現代遠程教育“讓干部經常受教育，使農民長期得實惠”的目的，我們主要從以下幾個方面開展了工作。

一是加強領導，明確責任，確保遠程教育工作正常開展。

鎮黨委對遠程教育工作高度重視，年初召開了專題會議，部署安排全年遠程教育工作，并明確各村支部書記為第一責任人，村支部組織委員作為終端站點管理員為直接責任人，提高管理人員責任意識，保證了遠程教育工作的順利開展。

二是加強設備管理維護，確保站點信號暢通。

針對站點線路老化、設備故障等情況，我們及時與電信分局聯系，抽調人員、車輛對全鎮x個終端站點進行了一次故障排查和檢修，確保各站點信號通暢，并明確各片區機線員負責平時維護工作，出現問題及時處理，切實加強了站點設備的管理維護。

三是發揮現代遠程教育作用，注重學用轉化。

我們充分利用農村黨員干部現代遠程教育這一陣地，把開展農村黨員干部現代化遠程教育與發展農村經濟、提高黨員群眾的綜合素質緊密結合起來，有計劃、有針對性地對黨員干部群眾開展集中培訓，各站點每月至少組織三次黨員干部和農民群眾學習黨的政策、法律、農技、衛生等知識，并針對群眾需求不定期組織學習，日常運行實行全天開放，保證黨員群眾隨到隨學，政治理論、致富向導、實用技術等遠程教育節目，極大地提高了黨員和農民群眾的素質。如我鎮**、**等村積極組織本村養殖戶收看養殖欄目，通過收看，使養殖戶的養殖技術得到很大提高，收入顯著增加，進一步增強了養殖戶們的信心。在四川“5.12”汶川地震發生后，我鎮積極安排各站點組織收看災情報道，在了解地震災區的情況后，黨員干部群眾感同身受，積極為災區捐款，為災區人民奉獻一份愛心。

四是注重遠程教育工作制度化、規范化和經?；?。

年初我們將遠程教育工作納入黨建考核目標，要求各支部高度重視此項工作，將組織收聽收看遠程教育節目作為使黨員干部經常受教育的一條重要途徑和讓農民群眾增收致富的一條重要渠道，進一步將遠程教育工作制度化、規范化和經?；?。各支部要建立、完善、使用好遠程教育工作學習手冊，做好點名、收看、討論記錄，對好的經驗、建議及時反饋上報，確保收看的質量和效果。同時要求各站點按照《**鎮遠程教育終端接收站點播放收看工作制度》、《**鎮遠程教育終端接收站點管理制度》等各項制度認真開展遠程教育工作。

二、存在的問題

一是由于一些站點管理員電腦基礎知識缺乏，操作不夠熟練；二是維護不到位，設備出現問題不能及時維修，影響正常收看；三是個別站點收看娛樂節目較多，不能很好的發揮遠程教育作用。

三、下步工作打算

在下步工作中，我們將立足實際，不斷創新管理辦法，努力加強農村黨員干部遠程教育管理工作。

一是對遠程教育管理人員進行調整并加強培訓。讓政治素質高、文化學歷高、服務熱情高的人員替換年齡偏大、操作不夠熟練的管理員，并對他們進行遠程教育設備操作技能培訓。

二是進一步加強管理人員責任意識。凡當月未按規定達到收看要求的，找準原因，劃分責任，對村支部書記和村站點管理人員在全鎮通報批評，收看情況好的予以獎勵和表揚。通過實行獎懲制度，不斷增強管理人員的責任感。

三是進一步增強節目播放針對性。結合不同的觀看學習需求，做好節目的播放工作，重點播放時事新聞、政策方針、法律法規和農村適用技術等節目內容，做到按需播放，按需服務，促使理論學習與生產生活實踐相對接，不斷提高黨員干部和群眾觀看學習的興趣和積極性。

四是提高遠程教育工作水平，確定精品站點。按照先行試點，以點帶面，穩步推進的原則，分批次積極穩妥地推動全鎮遠程教育終端精品站點建設。

五是加強督促，定期督查各站點收看情況。對各站點遠程教育工作進行定期檢查或不定期檢查，鼓勵先進，督促后進，并把考核情況作為年終工作考核依據。

六是加強制度建設。按照《觀看學習制度》、《設備管理制度》等制度要求，認真做好農村黨員干部遠程教育工作，同時，認真總結經驗，加強各項制度的健全和完善，逐步使農村黨員干部遠程教育工作做到規范化、制度化。

2008年月日

第三篇：開展農村黨員干部現代遠程教育工作情況匯報

古縣村位于招賢鎮南側，是常二中、招賢中心小學校所在地，轄古縣、朱家兩個自然村，六個村民小組，現共有239戶，人口數864人。古縣村現有黨員28人，村民代表24人，勞動力560人。全村擁有耕地面積287畝，山地面積1200畝，年產柑橘、胡柚140萬斤，2010年人均純收入7530元。近年來古縣村在上級黨委的正確領導下，緊緊圍繞社會主義新農村建設“20字方針”的總要求，結合本村實際，積極開展農村黨員干部現代遠程教育學用活動，取得了明顯成效。開展遠教學用工作二年多來，古縣村先后獲得省級“文明村”、“衛生村”、“文化示范村”、“老年電大示范點”等榮譽稱號，村遠教播放站點在建設社會主義和諧新農村中的成效越來越明顯，2010年被評為省級遠教示范點。

一、建立組織，完善設備

（一）建立村遠教領導小組：古縣村黨支部十分重視農村黨員干部現代遠程教育學用工作，把遠教作為提高村黨員干部及全體村民整體素質的重要平臺來抓，為些村里建立了以村黨支部書記李有生為組長，村民主任李曉林為副組長的古縣村農村黨員干部現代遠程教育領導小組，明確村支部書記為遠教學用工作第一責任人，兼任支委的村文書為直接責任人，其他村委成員協管，大學生村官為專職管理員，是具體責任人。進一步加強了對遠教學用工作的領導和管理，確保古縣村各項遠教播放任務的完成。

（二）完善遠教設備的添置：古縣村從XX年11月份開展農村黨員干部遠程教育學用工作以來，在縣委組織部和鎮黨委的重視下，不斷完善遠教設備，村里按照建立遠教示范點的要求，總共投入了3萬多集體資金，用于完善遠教播放點的建設。購置了課桌椅、35寸背投電視和dvd影碟機、防盜設施等，為遠教學用工作的正常打下了堅實的基礎。

二、建章立制，學用規范

（一）建立完善站點管理制度：為建好古縣村遠教平臺，充分發揮農村黨員干部現代遠程教育在提升農民素質、宣傳黨的方針政策、傳播農村實用技術等的作用。進一步規范播放點的管理，提高工作成效，建立完善了遠教播放點的管理制度，如《設備操作規程》、《遠程教育站點維護管理制度》、《設備安全責任追究制度》等等，并且都上墻公布。同時村兩委每年召開2次遠教工作專題會議，研討遠教學用工作，并安排一定的工作經費確保遠教工作正常開展。

（二）規范遠教操作程序：為充分發揮遠教播放點的作用，古縣村確定了二個站點管理員，有專人管理，并且為了達到“全天候開放”目標，還實行ab崗制，由村文書和大學生村官 王偉君二人輪流負責播放，確保每天有一人值班，隨時播放。同時村支書和村主任都能夠獨立擔當遠程教育的播放工作，以確保黨員及村民隨時學習和查詢信息的需要。為了提高村遠教播放效果，村里還建立了遠程教育播放預告、播放收看、討論交流、信息反饋等制度，加強對遠程教育各個環節工作的管理。此外村里還建立遠教播放工作目標責任制，將開展遠程教育學用納入村級工作目標，實行考核獎懲。

三、因地制宜、因材施教，確保遠學用放取得成效

古縣村為了充分發揮農村黨員干部現代教育在建設社會主義和諧新農村中的作用，因地制宜制訂了村遠教學用工作計劃，有步驟、有目的、有針對性的開展系列遠教播放工作。對不同層次、不同類別、不同需求的學習對象，采用分別施教的方法，挑選適宜的教學內容進行播放。一是對村干部和黨員層面的：主要以學習黨的方針政策、農村適用的法律法規、農業適用技術和新農村政策為主。培訓他們帶領群眾致福，帶頭致富的能力，俗話說：群眾要致富，關鍵看干部，農村黨員干部既是農民群眾這一群體的重要組成部分，又是農民群眾的先進代表，是發展農村經濟的組織者和管理者。為了規范培訓工作，支部書記李有生還將黨員“三會一課”地點改在遠程教育站點，采取技術講座、有獎問答、典型經驗介紹等形式，提高本村黨員干部致富奔小康的本事；二是對老黨員層面的：主要開展政治理論、政策法規、國際國內形勢等方面的教育，充分發揮他們在維護穩定、倡導文明新風等方面的作用。三是對普通群眾層面的：主要以學習農業實用技術知識和操作技能，宣傳中央和各級黨委、政府的惠農政策方面，引導農民根據市場的需求，調整農業產業結構，學習農村實用技能和以及市場信息等知識，發揮遠教在幫助引導農民致富，提高掌握市場信息方面能力的作用。使他們掌握了1—2門的實用技術，做到了家家至少有一個技術明白人。四是對老年人層面的：主要是學習養生保健、疾病預防、家政、文明禮儀等方面的知識，同時播放一些戲曲節目。古縣村有老年人120多人，占全村人口總數的七分之一，隊伍比較龐大。為此村投入資金，利用村辦公大樓，創辦了“還童園”（即村老年電視大學）。以每月的1、11、21為開園日，配有固定的義務授課老師授課與遠教播放相結合。在每次講課開始之前，都要播放半個小時的戲曲節目，在講課過程中穿插播放老年人疾病預防、養生保健、老革命英雄事跡等遠教教材，取得不錯的效果。在XX年村里有兩個比較大的項目：“園地整理”和創建“省級小康示范村”，當在“征用土地”和“拆除破泥房”等一些比較棘手的事情遇到阻力的時候，老年人就會出面做子女的工作，作用也比較明顯。還有印象比較深刻的是當拆除一座破泥房時，有一口木棺沒地方擺放，那位老人二話沒說，就親自到現場去拆。老年人通過受教育，素質得到了普遍提高，思想觀念變通了很多，村里社會風氣也好了很多。現在“還童園”已成為一個品牌，在常山享有較高的知名度。

四、發揮遠教多功能作用，開展遠教文化試點工作。

古縣村自從XX年年被評為省級文化示范村以來，村領導非常重視這個“保牌”的問題，經村兩委研究決定探索性地開展遠程教育文化試點活動。每天晚上在村文化廣場上播放音樂（舞曲），有較簡單的兔子舞、“快三慢三”、交誼舞等一些舞曲。前來參加的村民也比較多，每晚都有一百多人參與，效果也比較不錯。現在除了本村的村民之外，像周邊幾個村的村民也“聞風”而來，參與的人也越來越多，起到了一個省級文化示范村在周邊地區的文化示范作用。古縣村下一步想利用村現有的資源：像腰鼓隊、銅管樂隊、還有將要組建的老年秧歌隊，以及利用縣文廣新局捐贈的一批樂器，多開展一些娛樂文化活動。古縣村的老年人比較多，為滿足廣大老年朋友的要求，在每周一、周五的下午為老年人播放戲曲節目。每逢下雨的時候，還播放一些科教片、影視節目，前來觀看的群眾也比較多。這些活動的開展，有力的促進了古縣村社會的和諧建設，取得了顯著成效。一股社會主義新農村的文明之風、民主之風正在古縣村形成。

第四篇：農村黨員干部遠程教育工作自查報告

農村黨員干部

現代遠程教育工作自查報告

為進一步做好**村農村黨員干部遠程教育工作，全面落實上級文件精神，根據鎮黨委、政府要求，現將本村開展農村黨員干部遠程教育工作自查情況如下報告：

一、成立組織

經村委會研究決定，年初制定了學習計劃安排表，成立了**村黨員遠程干部教育活動工作小組。

組長：***

副組長：****

成員：*******

二、工作開展情況

制定學習計劃，每月開展兩次電化教育，組織廣大黨員、村民代表定期收看并進行討論和反饋。通過遠程教育活動的開展，使村民懂得上級惠農政策、掌握農業生產技術、有效地提高了當前農民的思想認識，增強了農民群眾的法律意識，大大提高了農業發展水平，提高了農民致富本領。

三、學習計劃

1、根據我村實際情況，播放一些能使我村村民容易掌握的種養題材的教育片子，以此來提高廣大黨員的勞動技能，來帶領全村人民奔小康。

2、為著重加強黨員的思想教育工作，以播放那些先鋒模范人物奮進的片子為突破口，陶冶廣大黨員的情操，樹立人民公仆的思想，全心全意為人民服務。

3、觀看結束后由組長主持學習心得討論會，全村黨員圍坐在一起暢所欲言，說思想、說工作、說行動。

四、管理制度

1、終端接收站點管理制度：由遠程教育管理員專門負責管理。

2、播放收看制度：集中教育活動每月兩次。

3、課件資料管理制度：課件資料要分類編目、整理、做到井然有序。

4、信息反饋制度：及時向上級匯報情況，改進工作。

5、檔案管理制度：做好有關資料的收集、整理、歸類、立卷和存檔工作。

五、設備運轉保養情況

1、有專人操作、專人管理，明確責任，確保設備正常運行。

2、發現問題及時上報修理。

3、平時做好對設備的清潔養護工作。

六、下一步的打算

（1）搞好站點設備故障的維修和維護，進一步培養遠程教育的技術力量。

（2）協調好學校和村支部的關系，進一步健全和完善遠程教育評估獎懲激勵機制，用制度去管人、去用人，搞好遠教工作。

（3）進一步完善示范戶的建設，積極帶動群眾，通過“學、帶、比”推動農村的經濟發展。

（4）在課件開發上下狠功夫，深化培訓工作，另處還應加強遠教工作。黨員干部現代遠程教育拓寬了黨員干部培訓渠道，提高了我村黨員干部綜合素質，促進了廣大黨員干部的工作積極性，增強了農村黨組織的凝聚力，實現了“讓干部經常受教育，使農民長期得實惠”，村里各項工作都上了一個新臺階。

************

***年***月**日

張義鎮石嘴村農村黨員干部

現代遠程教育工作自查報告

2011年12月8日

第五篇：做好農村黨員干部遠程教育工作

如何做好農村遠程教育工作

做好農村黨員干部遠程教育工作，對發揮農村基層組織建設發揮重要的作用。應從以下幾方面做好農村黨員干部遠程教育工作：

一、抓管理環節，細化管理

有效的管理，才能使現代遠程教育設備經常保持健康正常的運行，保證正常使用。一是強化管理責任。認真落實管理員操作等規章制度，規范遠教工作者和站點管理員的工作行為，用制度管人員、管設備。同時，對遠程教育站點設備的管理、使用、考核等方面做出明確規定，確定責任人，實施責任追究制度。二是強化隊伍建設。主要是建好三支隊伍：建設一支技術服務隊伍，負責各行政村網絡的連接、遠程教育設備的調試、維修工作，確保現代教育系統正常、安全、高效運轉；建設一支站點管理員隊伍，使他們掌握站點管理的基本知識和基本技能，基本達到會管理、會使用、會維修、會排除一般故障；組建一支教學輔導隊伍，到農村巡回講課，使網上學習與現場輔導有機結合起來。三是強化督促檢查。加大督查力度，定期通報情況，及時解決問題，推動工作平衡發展。

二、抓整合環節，發揮優勢。

只有發揮各方面的資源優勢，才能實現共建共享、互惠互利，真正把現代遠程教育建設成為高質量的教育培訓體系。一是教育培訓內容要做好“四個一”：利用現有資源整合一批，發揮部門優勢制作一批，市場化引進一批，橫向聯系交流一批，努力建設好一個內容豐富、形式多樣、數量充足、通俗易懂的教學資源庫。二整合機制建設要做好“立個建立”：建立宏觀管理機制，定期召開聯席會議，研究資源整合措施，提出資源整合意見；建立責任驅動機制，及時分解下達目標任務，明確各部門各單位的責任和義務；建立跟蹤督查機制，定期對工作進展情況進行通報，保證資源整合工作協調發展；建立考核評價機制，將整合資源情況列入對部門、單位及有關責任人考核和實績評價的重要內容，保證資源整合工作落到實處。

三、抓學習環節，形式靈活。

農村黨員現代遠程教育工作，“學”是核心。一是學習內容要堅持實際、實用、實效原則，內容上貼近黨員干部需求，方式上貼近農村實際，使廣大黨員干部和群眾一看就懂，一學就會，學了能用，用能致富。二是根據不同群體、不同層次對象的不同特點，堅持分類施教原則，采取不同的教學方式，采取定時開放與經常使用相結合，有組織的聽講與自由觀看相結合，專題教學與普及知識相結合，理論學習與文化娛樂相結合等靈活多樣的手段開展現代遠程教育，為群眾提供一個“進門是課堂、出門是現場”的培訓、實習場所。三是以集中教育為主、個性化自學為輔，結合專家講座、現場輔導，科學編排教育計劃，并按月公布預告計劃安排，定期提供課件信息，為黨員干部個性化學習服務，使教育培訓符合黨員、干部、群眾的需求，不斷增強現代遠程教育的實效。

四、抓應用環節，應用要廣。

“讓干部經常受教育、使農民長期得實惠”是開展現代遠程教育工作的目的，為確保使現代遠程教育取得扎扎實實的成效。一是把遠程教育融入到以“三會一課”為主要形式的農村黨員日常教育管理中，并結合農村黨員“學技術、闖市場、奔小康”活動，利用建成的終端接收站點、教學實踐基地。二是利用現代遠程教育信息量大、覆蓋面廣、方便快捷、生動直觀等優勢，開展多種形式的網上宣傳，特別是要深入開展社會主義榮辱觀教育，大力宣傳楊善洲等優秀共產黨員的感人事跡和用身邊事教育身邊人，不斷提高農民群眾的思想政治素質、科學文化素質，使越來越多的農民成為有知識的文化人、講道德的文明人、懂技術的內行人、會經營的明白人。三是利用現代遠程教育，學習宣傳當地黨委和政府發展思路、發展重點、發展舉措，引導基層干部服務大局、服務科學發展的意識。