第一篇：用“心”書寫人才工作“大”文章

用“心”書寫人才工作“大”文章

近年來，雙峰縣大力推進人才強縣戰略，大舉創新人才工作載體，將廣大人才集聚到經濟和社會發展的各項事業中來，為加速科學發展提供了堅實的人才保障和智力支持。精心搭起黨管人才“大框架”。一是多輪驅動，強化組織領導。縣委高度重視人才工作，切實做到“第一把手”抓“第一資源”，每年召開兩次以上的專題常委會研究人才工作有關問題，成立了由縣委專職副書記任組長的人才工作領導小組，對重大問題實行共同研究、集體決策，嚴格督查各成員單位人才工作目標任務完成情況，確保黨委對人才工作的統一領導。建立和落實黨政領導干部人才工作目標責任制，進一步完善考核指標體系，把人才工作目標任務的完成情況作為領導干部政績考核的重要內容。二是多管齊下，強化責任分工。制發了《<雙峰縣中長期人才發展規劃綱要（2011-2020年）>任務分工方案》，明確由縣人才工作領導小組統籌人才工作全局，掌握人才發展動態，協調人才政策落實，積極當好縣委的參謀，切實履行牽頭抓總的職責；在縣委組織部設立縣人才工作領導小組辦公室，主任為正科級，并配齊了專職人員、明確了工作職責、完善了辦公設施，認真抓好人才工作政策性文件的落實，加強對各職能部門的指導、溝通與協調，贏得了各單位和廣大人才的信賴與認同，成為人才工作高效運轉的“調度處”。全縣各基層黨組（委）選拔了一名政治過硬、業務熟練、責任心強，并具備一定組織協調能力的黨員干部具體負責人才工作聯絡職責，確保上下溝通協調、聯絡暢通。二是多方配合，強化規劃引領。編印了《雙峰縣中長期人才發展規劃綱要（2011-2020年）》，明確今后十年我縣人才發展的指導思想、基本原則、戰略目標、重點任務、政策措施和重大人才工程，促進全縣人才的引進、培養、發展按照規劃藍圖有序進行。推行雙峰縣人才工作聯席會議制度，通過抓好人才隊伍建設的綜合協調工作，整合資源，理順關系，各成員單位分工合作，密切配合，積極履行人才工作職責，形成了齊抓共管的強大合力。

盡心營建人才培養“大學校”。一是強化學習，給人才“補腦子”。以婁底市新世紀“252” 人才工程為抓手，我縣對專業技術人才進行專項管理和服務，建立人才信息庫，擬訂各自的培訓計劃并協調和組織實施，開展“252”人才宣傳月和服務月等活動，引導優秀人才為經濟社會發展服務。在縣職教中心、雙峰海螺水泥有限公司等單位設立新型工業化人才培訓基地，選送有培養潛力的企業經營管理人才參加跟班培訓；實施高層次企業經營管理人才素質提升工程，依托湖南大學、深圳經理進修學院和浙江大學等知名大學建立企業人才培訓基地，組織舉辦了多期現代企業管理培訓班。近三來，共培訓企業專業技術人才和高技能人才150人。建立了160萬元的黨政人才年度教育培訓專項資金，開展黨政人才教育培訓需求調查，加大對干部教育培訓主陣地的投入和黨政人才外派培訓力度，每年都選派100多名優秀黨政人才到江蘇、浙江等發達地區學習培訓。二是注重選拔，為人才“強膀子”。通過組織和動員全縣17個鄉鎮（經開區）3000多名干部職工積極投身“三個一”活動，培養了一大批懂技術、會管理、能增收的“土專家”，同時全縣開展農民技術人才職稱評定，評選了120多名農民技術員、農民助理技師和農民技師。縣委、縣政府每年召開專題表彰大會，投入10多萬元對人才培養先進單位和先進個人進行專項獎勵，同時作出了關于大力發展職業教育的決定，不斷加大公共財政對職業教育的投入。匠心構筑人才引進“大磁場”。一是以項目聚集人才。我縣通過加強與省內外人才交流機構、高等院校的聯系，有針對性地引進當前縣內主要產業、骨干企業發展壯大所急需的高層次專業技術人才，先后引進同濟大學建筑與城市規劃學院博士研究生擔任縣人民政府副縣長，主持曾國藩故里旅游開發工作，為我縣威嘉生物科技有限公司引進博士進行優質青蒿種植技術支持，為雙峰農友集團引進省級科技特派員（博士）進行技術扶持等；縣政府與湖南大學簽訂技術合作協議書，就全縣經濟發展和生產建設中急需解決的技術難點進行委托開發和合作開發，組建了湖南大學—雙峰縣農業機械研究開發基地，替全縣農機生產企業“把脈聽診”。二是以活動引導人才。在北京成立了以咨詢和聯誼為主旨的全國首個縣級政府博士智囊團--雙峰發展決策博士咨詢團，舉辦了專題咨詢會，邀請相關博士回鄉講學，進一步加強與雙峰籍在外優秀人才的溝通與聯系，形成了引才引智的“高速公路”。相繼開展“院士專家尋根、服務家鄉建設”和“院士專家把脈雙峰科學發展”活動，邀請4名雙峰籍兩院院士回鄉考察和座談，縣主要領導登門拜訪院士等專家學者，在湖南師范大學成功舉辦問計咨詢會，向300多名在外的博士、專家、知名人士發出縣委書記和縣長咨詢信，廣泛征求高層次人才對我縣科學發展的意見建議，并組織相關部門單位認真研究，最大限度運用智力成果。三是以平臺承載人才。建立用人單位急需人才需求申報制度，縣財政每年安排200萬元，設立人才專項基金。各單位根據需要每年進行1次急需人才申報，建立健全急需人才信息庫，及時向社會發布急需人才需求信息。2012年，共發布人才崗位需求信息20個，涉及單位18個。2013年發布人才崗位需求信息25個，涉及21個單位，并先后到湖南大學、中南大學和湖南師大等12所高校進行宣講和洽談人才引進事宜，2012年引進全日制碩士研究生12人，2013年計劃再引進25名，現已完成了報名工作，真正形成了人才引進的“綠色通道”，實現了人才引進的“常態化”。全心打造人才使用“大舞臺”。一是結對聯系，給人才“鋪路子”。為營造“人盡其才、才盡其用”的選人用人環境，雙峰縣加強保障、優化服務，樂做關愛人才的“貼心人”，認真制訂并落實縣領導聯系人才制度，每年舉行人才工作座談會，縣領導和優秀人才結對子、交朋友，聽取專家學者對經濟社會發展的意見和建議，關心他們的工作、學習和生活情況，幫助他們解決實際困難。每年組織優秀人才赴省湘雅醫學院附屬三醫院進行健康檢查。通過走訪、慰問等方式，加強與人才的日常聯系。二是大膽使用，給人才“壓擔子”。全縣各用人單位和社會各界努力為優秀人才創造更大的發展空間，讓他們更多地主持或承擔重大科研技術項目，如湖南農友機械集團有限公司董事長獲國家專利33項，研制生產的雙米篩米機、帶風車米機、螺旋節能米機，領跑全省非公有制經濟企業，產品走俏東南亞市場；雙峰海螺水泥集團副總經理組織建設18MW純低溫余熱發電機組，節約13450.5萬噸標準煤，成為節能減排高手；雙峰縣特殊教育學校校長情系無聲世界，用青春和汗水為聾啞孩子澆灌通向有聲世界的橋梁，首開全省特殊教育先河。近幾年來，共推薦評選市級以上“科技進步獎”110人次和省市“252”人才工程人選10名。同時注重從政治上關心激勵人才的成長，及時把德才兼備、具有管理和領導才能的中青年優秀人才推薦選拔到各級領導崗位上。積極創新科技特派員工作機制和運行模式，努力使科技特派員工作與本縣的發展思路相對接、與現有的優勢產業相結合、與群眾的實際需求相貼近，開展“科技特派員攜手種糧大戶結對子、傳技術、送農資”活動，組織義診服務，舉辦農村實用技術講座，使全體科技特派員充分發揮技術特長，熱心服務“三農”。組織進行全縣科技進步獎評選，為專業技術人才提供展示才華和技術成果的舞臺。三是全心關懷，為人才“搭臺子”。提高人才享受待遇，對近年引進的高學歷人才根據年度考核結果評定為優秀等次的，我縣按博士研究生每月補助4000元，碩士研究生每月補助2000元的標準發放；年度考核結果評定為稱職等次的，縣人才辦按博士研究生每月補助3000元、碩士研究生每月補助1500元的標準發放；3年內，對引進的高學歷人才給予每年2萬元的安家補助費，與此同時，對引進的高層次人才每年開展定期體檢，切實關愛其身心健康。開展有突出貢獻人才評選活動，對當選人才給予專項津貼。有突出貢獻人才評選活動成為“人才強縣”戰略的名片和品牌，通過不斷優化服務，營造良好氛圍，為優秀人才獲取社會認同搭建起“臺子”，引領著全縣各類人才立足崗位、創新創業，為雙峰經濟和社會發展作出更大貢獻。

第二篇：英語文章書寫格式

英文文章書寫格式

一、字母大寫

正確地使用大寫字母是寫作中一個不能疏忽的問題。大寫字母除了用于句首、稱呼、專有名詞等外，下面幾種情況也應予以注意：

1．句子中直接引語的第一個字母要大寫無論“某某說”一類的說明語是在句首還是在句尾。如：She said, “It is unreasonable to such a thing.” 但當直接引語是一個句子的繼續時，則不用大寫字母。

如：“It is unreasonable，” she said，“to expect such a thing．”

2．表示學校里學科的名詞的第一個字母一般用小寫，但語言學科，如Chinese，English等、第一個字母則要大寫。如果學科名詞被看作是課程中的一項，或考試的一個項目，則第一個字母要大寫。如下面兩句中的history的第一個字母分別用了大寫和小寫。

He is very interested in history．

He passed in History but failed in Geometry.3．表示親屬關系的普通名詞有時專指某一個人，其作用相當于專有名詞，這時第一個字母可用大寫。如：

We went to the hospital to Grandfather．

What does it mean，Mother?

這類名詞第一個字毋大寫時，前面都無my或your等限定詞。

4．普通名詞的第一個字母一般應小寫，但當它們作為專有名詞的一部分時應該大寫。如下面兩句中的Professor的第一個字母分別用了大寫和小寫： She knew Professor Smith．

She knew the Professor.二、英文書寫和移行

英文書寫應符合書寫規范，英文字母要寫清楚、寫整齊、寫美觀，字母的大小和字母之間的距離要勻稱。書寫應做到字形秀麗漂亮，通篇勻稱和諧。

寫英文字母要掌握正確筆順。如字母i，應該先寫下面的部分，然后再打點。有的學生卻按寫漢字的習慣從上到下寫，寫快了，就會把點和下面的十筆連在量起，顯得十分別扭。字形t應為兩筆。不少人卻將兩筆合成一筆，看上去不像t，倒像l或是e，難以辨認。另外，把r寫成v，把q寫成把g，把k寫成h等等，都是中學生書寫中常見的毛病。

不少人在四線三格的練習紙上書寫尚有規矩，能按字母的占格、高低和大小要求書寫，但在白紙或橫線紙上書寫，卻顯得十分幼稚拙劣。字母或跳上跳下，或一律寫成同一高度，占上中兩格的字母與占中下兩格的字母完全沒有高低之別。這些現象都要防止。

另外，書寫時還要注意詞與詞之間要保持一定的距離，不能緊靠在一起。字母之間的連寫也應該按照習慣，不能隨意亂來。

在一篇字數有限的作文里，我們還要注意盡量不把一個單詞拆開移行。萬一要移行，則必須以音節為單位進行，如revolution這個詞，依照音節移行的原則可以按re-，revo-, revolu-這幾種方法移行。在移行時，我們還應特別注意以下幾點:

1.單音節詞不能移行，即使是字母較多的單音節詞，如through等也不能例外。

2．縮略詞如Mr.，Dr.等不能和后面的名字拆開移行。

縮略的專用名詞如U．K.，U．S．A等也不能拆開移行。

3．時間、量度及貨幣單位應視為一個整體；不能分開移行。如；

11：00P.M.應寫在一行內，不能將11：00和P．M．分開移行；寫38℃時，不能將36和C分開移行。

4．由“年、月、日”表示的日期，如果必須分開移行只能將“月、日”與“年”分開。如January 6，1980不能將January和6分開移行，但可以把January 6，和1980分成兩行。

5．含雙寫輔音字母的單詞，在移行時要將輔音字母拆開。如better可拆成better，necessary可拆成necessary。

但如果雙寫輔音字母屬于詞根，后面又加了后綴，就不能將兩個輔音字母拆開。如drill加上-ing后構成了drilling，就不可以將它拆成成dril-ling，而只能拆為drilling。

三、行款格式

一篇好的作文，不僅要求內容吸引人，文章層次清楚，而且卷面也要求整潔美觀。卷面是文章給人的第一印象，字寫得是否正確好看，標點符號用得是否恰當，行款是否合乎格式，這些都直接影響文章內容的表達，影響讀者對文章的評價。在高校入學考試中，有些學生就是因卷面不好而影響了分數。因此，書寫格式對寫作來說，是相當重要的。

英文作文的行款格式有以下三點：

1．四邊的距離

使用橫線紙書寫時，要在紙的左右兩邊留約3．6厘米的空白。使用空白紙書寫時，紙的上下兩邊留約6厘米的空白；

2.題目的寫法

題目應寫在第一行的中間，題目左右兩邊的空白距離大致相等。

題目的第一個單詞的第一個字母必須大寫。從第二個單詞起，其中每個實義詞的第一個字母大寫，而冠詞、介詞和連詞的第一個字母則一般小寫。如：

A Day to Remembcr

Let's Go in for Sports

題目的另一種寫法是所有單詞的第一個字母全部用大寫。如：

My Life As Factory Worker

A Walk Under The Rain

寫題目不要用括號或引號。題目后除了問號和感嘆號之外，不加其它標點符號。

3．文章本體

文章第一段的第一行應與題目隔一行或兩行。每段的開頭一般應該縮格；即向右縮進約四個字母的間隔；單詞與單。詞之間須留一個字字母的間隔，句與句之間須留兩個字母的間隔。假若每行的最后一個單詞寫不下，最好不要輕易拆字移行，可將該單詞移到后一行去書寫。書寫時，不要因為一行末尾還有一點空間就把一個詞的前半截硬塞在那里，造成非移行不可的局面。實際上，移行過多是書寫、打字或排印質量不高的表現。不必過份地去追求右邊的整齊，寧可多空一些，每行長短錯落，要比移行過多看上去舒服。

四、標點符號

英語的標點符號與漢語的標點符號在形式上與使用上大同小異。中學生容易疏忽的地方，大致有以下幾處：

1．英語句號是實心點，而不是小圓圈，如果英語的何號也和漢語一樣，則容易和字母“o”相混淆。

2．英語的省略號“…”是3點，不是像漢語那樣用6點“……”

3.字符號不要寫得太長，寫長了容易跟破折號混淆。其長度應該與一個字母的寬度相當。破折號的長度約占兩個字母的位置。書寫破折號時，與前后的單詞應有一定的距離。

4．英語中沒有頓號“、”。要表示句中較短的并列詞語之間的停頓，漢語習慣用頓號，而英語只能用逗號；漢語中連詞“和”、“及”等之前不可用頓號，而英語中連接一系列并列項目的“and”或“or”之前往往可以用逗號。

5．使用所有格符號時，要注意放在正確的位置上，以免引起意義上的混淆。如my fatller's book不能寫成my fathers’book。

6.漢語中直接引語前的“某某說”等詞語之后一律用冒號。而英語中既可用逗號，也可用冒號。當“某某說”等詞語在直接引語后時，漢語的引語末尾用句號，而英語一般用逗號。如句子 “It's none of your business,” the young men said rudely．的漢語譯文是：“這不管你的事。”年輕人粗暴地說。

7.問號用在直接疑問句之后。間接疑問句是作為一個從句來處理的，不能用問號。如 I didn't know what he meant by that．

8.英語中沒有書名號《 》，書名一般用引號。如：Yesterday she saw an English film “Gone with the Wind”

9.文章每行的起首除了引號和括號外，不應書寫其它標點，引號和括號最好標在同一行中。句子較長時，可以分行標號，但千萬不能顧頭不顧尾。

第三篇：人才工作經驗交流文章匯編

人才工作經驗交流文章匯編

目錄 聚焦脫貧攻堅大局.....................................1 探索貧困地區人才開發新路徑...........................1 以“人才興醫、人才強衛”戰略為抓手不斷推進人才增量提質 5 化危為機云端引才.....................................7 為經濟高質量發展注入更強活力.........................7 實施人才強市戰略.....................................9 服務經濟社會高質量發展...............................9 用好人才第一資源....................................12 助推經濟社會高質量發展..............................12 系統謀劃梯次推進....................................16 奮力實現年輕干部工作高質量..........................16 青藍相繼攜手共進搭建年輕公務員成長平臺..............19 擰緊選育用鏈條......................................23 鍛造優秀年輕干部隊伍................................23

聚焦脫貧攻堅大局 探索貧困地區人才開發新路徑

近年來，我們認真學習貫徹習近平總書記關于人才工作重要論述，全面落實省委省政府有關決策部署，圍繞實施“三大發展戰略”、推進“兩個跨越”，緊扣脫貧攻堅大局，堅持人才工作向中心聚焦、向大局聚力，推進人才工作創新突破，探索出貧困地區人才開發新路徑。

一、規模集聚各類優秀人才，著力打造人才“洼地” 立足貧困地區實際，構建比較優勢，千方百計招賢納才。

一是做優政策招才 堅持優秀人才特殊對待，對剛性引進人才給予一次性8萬元至200萬元安家補助和每月400元至1萬元工作補助，對柔性引進人才給予每年1萬元至20萬元生活補助；在全省率先建立引才專項編制，科研院所、高新企業引才帶編進入，名校博士、“海歸”人才可直接掛任或調任副縣級領導職務。

二是拓寬渠道引才 主動出去“引”，引進清華、北大等高校20名專家領建新型智庫、17名博士主研特色產業；定期集中“考”，面向全國招考碩士以上人才479名；柔性合作“請”，堅持不求我有、但求我用，先后引進18名兩院院士、310名專家、29個科研團隊來廣引領創新；鄉情召喚“歸”，回引2.7萬名優秀人才返鄉創業、回家發展。

三是建強平臺聚才 建立重點實驗室、技術創新聯盟等創新平臺57個，人才創新基地、孵化園區等創業平臺96個，院士（專家）工作站、科技服務中心等智力服務平臺29個，人才公寓千余套，為各層次人才搭建多樣化創新平臺和階梯式成長空間。

二、大力實施人才扶貧工程，充分釋放人才“紅利” 貧困地區引進人才不容易，我們聚焦經濟建設“三大主戰場”等重點領域排兵布陣，用其所學，用其所長，人盡其才。

一是在脫貧攻堅中挑重任 實施千名人才下基層扶貧工程，分領域分區域組建扶貧小團隊，到脫貧攻堅一線常態開展醫教幫扶、科技指導等。搭建科技人才服務平臺和“鄉土人才超市”，“訂單式”開展科技扶貧，鼓勵科技人才到農村開展成果轉化。調配優秀人才擔任縣鄉領導干部、村第一書記，交任務、壓擔子，確保帶富一方百姓。

二是在項目投資中顯身手 實施項目扶貧人才引領工程，采取“外聘院士專家+本地專業人才+創新型企業家”模式，組建新型智庫，為項目投資獻策 把脈；統籌調配市直機關干部人才，組建30個重大項目包裝團隊、招商引資團隊、協調監管團隊，全程服務項目建設。

三是在產業發展中當領軍 實施特色產業人才支撐工程，圍繞我市五大特色優勢工業產

業、“6+1”農業特色產業和全域旅游發展，開展“千名人才服務千家企業”活動，支持“致富能手”“行業明星”“電商精英”等實用人才落戶園區創辦實體，加速產業轉型升級，增強扶貧“造血”功能。

三、全面優化人才發展環境，構筑人才吸附“磁場” 貧困地區硬環境先天不優，唯有營造良好軟環境，方可留住人才。

一是靠激勵機制留 持續開展創新人才、科技拔尖人才、學術和技術帶頭人評選活動，給予一次性10萬元至30萬元獎勵和管理期內每月500元政府津貼；對離崗創業的科技人才保留人事關系；對脫貧攻堅一線專業技術人才具備聘任資格而未聘用的，可享受相應經濟待遇；對選派到一線工作實績突出的人才，提拔重用，讓作出貢獻的人才在崗位上有幸福感、事業上有成就感、社會上有榮譽感。

二是用真情實感留 定期走訪聯系高層次人才、定期組織青年人才交友聯誼、邀請優秀專家人才休假療養、實施高層次人才高級研修計劃，切實幫助解決實際困難，增強扎根貧困地區的歸屬感和主人翁意識。

三是以優質服務留 制定優秀人才服務管理辦法和高層次人才特殊支持辦法，在平臺搭建、政策激勵、服務保障等方面建立“綠色通道”，在配

偶調動、子女入學等方面提供“個性化”“保姆式”服務，切實讓人才感受溫暖和陽光。

下一步，我們將認真貫徹本次會議精神，堅持把人才工作作為“一把手”工程，全面創新改革驅動轉型發展，為推動我市從整體連片貧困到同步全面小康跨越提供強力支撐。

以“人才興醫、人才強衛”戰略為抓手不斷推進人才增量提質

近年來，市衛生健康人才工作堅持以名醫工程為引領，大力實施“人才興醫、人才強衛”戰略，不斷推進人才增量提質，取得明顯成效。

一是堅持政治引領，落實黨組主體責任 按照市委決策部署要求，委黨組認真履行黨管人才的政治責任，牢固樹立“一把手”抓“第一資源”的理念，聚焦“引育用留”全鏈條人才生態，細化落實《人才發展規劃》和目標任務，將人才工作納入直屬單位黨建述職的重要內容，明確責任清單，真抓實做、持續發力，力促人才總量質量全面提升，為衛生健康事業高質量發展提供了人才支撐。特別是疫情發生以來，全市醫務人員為守護疫情防控“北大門”提供了專業人才支撐！

二是用好用活政策，海納百川引才聚才

用好剛性政策引才，積極采取公開選調和公開招聘（考試招聘、考核招聘）等方式大力引進高層次人才、急需緊缺專業人才等編內人員，醫療機構還通過自主招聘補充員額管理人員，組織市縣醫療機構參加引才宣講活動、省內外高校組織的雙選會等招才引智活動20多場次，發布崗位200多個，引進高層次人才80余人，簽訂意向協議書200余份。用活柔性政策聚才，堅持“不求所有、但求所用”柔性引才引智，吸引一批專家團隊為衛生健康事業發展服務。

三是強化科教興衛，多措并舉育才強才 創新“1+X”培訓教育模式，依托市級規范化培訓主陣地，采取外派學習、在職教育、繼續教育、全科轉崗等方式，大規模培養衛生技術人才。落實對口支援“傳幫帶”工程，與開展支醫和巡回義診活動有機結合，有效幫帶基層專業能力大提升。開展戰略合作，落實戰略合作協議，推進與名校名院在人才培養、培訓等方面的合作。

四是創新體制機制，優化環境留才用才 搭建平臺用好人才，立足區域醫療中心、區域精神衛生中心和全省十大中醫區域醫療中心輻射帶動優勢，著力優化醫療衛生資源配置，讓高層次領軍人才及團隊有用武之地。實施名醫引領工程，落實“英才工程”，牽頭組織評選第三屆“名醫”50名、優秀鄉鎮衛生院院長20名、優秀鄉村醫生100名，以“名醫工作

室”助推重點專學科建設。擴容高層次人才儲備庫，完善醫療衛生人才專家數據庫500余人。創新人才激勵機制，推行公立醫院員額管理，穩妥推進薪酬制度改革試點工作，扎實推進全市醫療衛生領域人才評價工作，實行分層分級領導聯系優秀人才和專家制度，搭建好服務平臺留住優秀人才。

化危為機云端引才 為經濟高質量發展注入更強活力

今年以來，我區創新做實云端聚引人才工作，全區引進院士專家團隊2個、國家級領軍人才13人，落地海內外高層次人才項目43個，投入各類人才資金1.29億元，人才工作在爭先創優行動中發揮了積極作用。我們的做法主要是：

一、強化“云支撐”，下好人才集聚“先手棋” 一是區委重視 常委會把人才招引作為重要議題專門研究，成立“云招聘”領導小組，區委書記“云端”代言人才工作，向海內外推介“人才品牌”，誠邀各路英才創業創新創未來。

二是組建專班 抽調230名機關干部組建海外引才團、跨省招工隊、就業專列號等6個專班，“點對點”落實人才招引舉措，探索形成“三

包責任”“三單服務”等有效做法。

三是完善機制 實施《加強疫情防控期間人才招引工作的八條意見》，推行“云上”設攤招工、“線下”包車接返等“招工八法”，為2105家企業解決用工31076名，有力推動企業復工復產。

二、組織“云招聘”，打好人才招引“主動仗” 一是聚焦主導產業 圍繞集成電路、生物醫藥兩大“萬畝千億”新產業平臺，開展項目引才工作，上半年全區共簽約重大項目60個，其中一個“云簽約”項目，國科生物醫藥產業園就帶來高層次人才20多名。

二是瞄準供需兩端 持續深化“三駐三服務”，442名駐企服務員深入摸排用人需求，借助人才網，發布315家企業9808個崗位需求；發揮校企聯盟和引才基地的紐帶作用，聘請引才大使15名，“云”上宣講人才政策，累計收到各類人才簡歷8530份，儲備高層次人才203名。

三是創新方式方法 為人才和企業提供“跑零次”服務，52件人才事項實現“掌上辦”。實施高層次人才項目云路演、云答辯，意向引進人才項目147個。推出“一校一碼”云選才平臺，舉辦10多場線上招聘會、153場次線上專場推介和人才項目洽談會。

三、推行“云簽約”，形成人才落地“組合拳” 一是“不見面”簽約 通過“鍵對鍵”洽談、“屏對屏”會商，架起鏈接人才、企業的“云橋梁”。總投資30億的半導體產業平臺項目通過“云簽約”成功落地，另簽約海外引才工作站3家、高校引才基地2家。

二是“不見面”揭榜 組織參加“揭榜掛帥”關鍵核心技術需求發布，首批10個揭榜項目中已有7個項目完成揭榜簽約，如由中科院半導體所光電子國家重點實驗室揭榜并簽約。

三是“不見面”接才 在“解封”第一時間，組織參加全國首趟“專列”，接回304人。經“云”上對接聯系，開出首趟“人才大巴”，專車為防控物資生產“戰略兵工廠”接回老員工53名，還為它從各地新招引員工207名。這讓企業老總倍感信心，感到復工擴產、為打贏防控戰作更大貢獻有了基礎和支撐。

實施人才強市戰略 服務經濟社會高質量發展

市委認真貫徹習近平總書記關于人才工作的重要論述，大力實施人才強市戰略，圍繞服務經濟社會高質量發展，引進培育了

一批高層次和緊缺急需人才，為全市各項事業“提檔升級、爭創一流”提供了堅強有力的人才保障和智力支撐。

一、多管齊下，完善人才引育機制 一是完善政策吸引人才 制定實施了《加強重點領域人才工作十項措施》，完善了高層次和緊缺急需人才認定辦法等配套措施，提高了人才政策的競爭力和吸引力。設立了100個市直事業單位人才專項編制，建設1300余套人才公寓，設立2億元人才創新創業投資基金，每年安排1億元人才經費，對人才引進、平臺建設、成果轉化等提供支持。

二是工程引領培育人才 積極支持本土人才申報國家、自治區各類人才評選項目，全市現有“千人計劃”專家20名、“萬人計劃”專家4名，“草原英才”專家204名、團隊90個、基地14個。同時，構建了“領航校長、卓越教師”“名醫人才”等人才培育工程體系，共評選出“英才”個人481名、團隊97個、示范點23個，評選出各領域優秀人才429名。

三是優化服務留住人才 制定了黨委聯系服務專家實施意見，市委常委直接聯系服務25名專家。對建國初期為建設發展做出突出貢獻的18名老專家進行了集中宣傳報道，營造了尊重知識、尊重人才的濃厚氛圍。推

動建設人力資源服務產業園，通過市場化運作，為人才培訓、咨詢等提供集中服務。為“英才”發放高層次人才服務卡，在項目申報、子女入學等方面開通綠色通道，讓各類人才在細微處感受XX的城市溫度。

二、筑巢引鳳，搭建創新創業平臺 一是搭建產學合作平臺 先后與北京大學、浙江大學、中科院等國內50多所知名高校和科研院所建立合作關系，建成稀土研發中心、北大創新研究院、浙江大學工研院、上海交通大學材料研究院等15家產學研用合作機構，成建制引進300多名專家學者來包實施合作項目200余項，聯合培養本地碩博214人。

二是搭建柔性引才平臺 注重采取“柔性引進、剛性培養”的人才引育模式，建成院士專家工作站43家，柔性引進院士47名、團隊專家363人，實施關鍵性技術開發等項目195項，培養本土人才532人。通過舉辦“稀土論壇”、開展“千人計劃”“海外博士”等活動，吸引各類高端人才來包開展項目對接、學術研討、創新創業。

三是搭建科技研發平臺 圍繞主導產業，積極支持企事業單位創建各類研發平臺，建成國家級、自治區級重點實驗室、企業技術中心、工程研發中心97家，博士后科研工作站9家，匯聚專家人才300余名，組織實施

科研項目90余項。

三、強化統籌，形成齊抓共管合力 一是加強組織領導 堅持黨管人才原則，充分發揮黨委領導核心作用，理順了市人才工作協調小組運行機制，加大對各成員單位統籌協調和調度指導力度，對重點政策落實、重大工程實施等進行跟蹤督辦。

二是強化責任落實 建立人才工作目標責任制，將人才工作納入黨委（黨組）書記抓黨建述職評議考核、領導班子和領導干部綜合考評的重要內容。對人才工作重點任務實行項目化、清單化管理，定期召開推進會、調度會，了解掌握工作推進和責任落實情況。

三是建立聯動機制 形成了組織部門統籌協調、人事編制等職能部門密切配合、用人主體具體實施的工作機制，組織旗縣區和市直有關部門共同開展了千名專家服務基層活動，啟動了高層次和緊缺急需人才集中引進工作。建立了地企聯動引才機制，每年牽頭組織包鋼、一機等企業赴清華、北大等知名院校招聘優秀畢業生，先后引進博士77人、碩士719人，為企業發展注入了新生力量。

用好人才第一資源 助推經濟社會高質量發展

近年來，區委、政府認真學習貫徹習近平總書記關于人才工作的重要論述，始終堅持黨管人才原則，大力實施“人才強區”戰略，持續加大招才引智力度，為全區經濟社會高質量發展提供了強有力的人才保障和智力支撐。

做到“三個注重”，不斷壯大人才隊伍 一是注重引才，擴大總量 制定《鼓勵企業引進人才暫行辦法》《創業孵化基地認定和獎補辦法》等人才政策，每年單列100萬元工作經費，對人才引進、創業孵化、成果轉化等提供支持，提供105套公寓保障人才住房。以納入市級人才管理改革試驗區試點為契機，啟動人才經濟工程，大力吸引高層次和緊缺急需人才到我區創業興業。實施“鴻雁計劃”，著力抓好在外人才聯絡工作，與209名高層次人才建立聯系。近年來，共引進院士2人、博士42人、碩士380人。

二是注重培育，優化存量 實施項目帶動，通過建立“人才項目庫”，培育精品人才項目72個，支持各類人才申報國家、自治區人才項目，現有國家“萬人計劃”1人，院士工作站2個，自治區高層次人才基地4個，“草原英才”團隊12個，“草原英才”10人，市級以上人才項目32個，累計爭取“草原英才”資金560萬元，落實配套資金780萬元，高層次人才增加到1510人。實施“教師青藍工程”“名師工作室”

“國醫堂”、農技人員“陽光工程”等人才培育工程，培樹市級優秀人才培帶人68名、市級重點產業人才培帶人40名。目前全區入庫人才已達5.1萬人，占全區總人口的11%。

三是注重服務，激發能量 召開科技創新暨人才建設工作大會，對全區5個人才工作先進單位、6個高層次人才團隊、12個科技創新先進企業進行表彰，聘任10名引進的高層次人才為科技顧問，向海歸醫藥博士團隊提供研發資金1000萬元，形成了愛才重才的良好環境。建立高層次人才服務綠色通道，強化政治引領，制定了《黨委聯系服務專家實施意見》，定期開展走訪慰問和座談等活動，了解人才工作生活實際情況，傾聽意見和建議。提供就醫保健、子女入學、項目申報等便捷高效的優質服務，力爭通過點點滴滴、實實在在的情感交流，提高人才歸屬感，營造較好的留才環境。近年來，累計為各類人才解決問題1700余件。

抓好“三個平臺”，充分發揮人才作用 一是抓好產學合作平臺 與中科院、農科院、北京大學、天津大學等20多家科研院所和高校建立合作關系，建成10個產學研合作機構，以合作方式柔性引進110名專家學者參與到新產品研發，激發了全區科技企業創新創造活力，共獲得各項專利568項。

二是抓好創業孵化平臺

圍繞人才創業孵化培育，建設創業孵化基地、紡織眾創空間、科技企業創業基地等6個孵化平臺，打造1個國家級創業孵化基地，眾人合創、云計算等2個國家級眾創空間，促進36支高層次人才團隊實現創新創業，培育中蒙藥等國家級高新技術企業13家。

三是抓好科技研發平臺 圍繞主導產業，重點支持高層次人才團隊創建各類研發平臺，打造自治區級創新平臺32個，創建2個自治區級創新戰略聯盟，建成新型科技研發機構2個，工程技術研究中心6家，中蒙藥研發、醫藥化工等自治區重點實驗室2個，高新技術特色產業基地2個，匯聚專家人才120名，組織實施科研項目45項，有效推動了國家級可持續發展實驗區的獲批創建。

突出“三個強化”，全力保障人才發展 一是強化組織領導 成立由區委、區政府主要領導任組長的人才工作領導小組，每季度召開領導小組會議，專題研究人才工作。將人才工作列入黨建工作述職評議考核、領導班子和領導干部綜合考評的重要內容。實體運行人才工作領導小組辦公室，發揮牽頭抓總作用，加大統籌協調力度，對重大項目實施、重點政策落實進行跟蹤督辦。

二是強化責任分工 制定《進一步加強黨管人才工作實施意見》《深化人才發展

體制機制改革實施方案》，將工作責任分解到20個部門、5個園區和13個鎮街，做到了分工明確、責任到人，促進了工作落實。

三是強化齊抓共管 充分調動各成員單位積極性，進一步優化整合工作力量，理順管理體制，建立起了在黨委統一領導下，區人才工作領導小組辦公室統籌協調，高新技術產業園區、物流園區、綠色食品產業園區、保稅物流中心、云計算中心5大園區和教育、衛計2個系統7家人才工作站密切配合的“一室七站”工作網絡，形成了運轉協調、溝通順暢、配合緊密的良好局面。

經過幾年的努力，我區人才工作取得了一定的成績，但我們清醒地看到距離上級的要求還有很大差距，人才工作的制約性瓶頸還沒有完全打開，人才集聚效應還未完全釋放。我們將以此會議為契機，認真貫徹落實會議精神，牢固樹立人才第一資源的理念，推動我區人才工作再上新水平。

系統謀劃梯次推進 奮力實現年輕干部工作高質量

近年來，我市圍繞換屆要求，聚焦年輕干部“選育管用”全鏈條機制，堅持在萌芽期發現、成長期培養、成熟期使用、成就期重用，努力培養造就一支當下有活力、發展有潛力、未來有競

爭力的年輕干部隊伍。

堅持眼光向前，建好“蓄水池” 培養選拔年輕干部是一個系統工程，發現儲備是基礎和前提，關鍵在于健全機制、常抓不懈。

一是分析研判機制 統籌近期需求和長遠需要，制定出臺《關于實施中青年干部成長“五年計劃”的意見》《年輕干部“青優”集訓營工作方案》《年輕干部“青苗工程”實施方案》等文件，綜合運用整體研判、個體研判和專項研判，定期對年輕干部現狀、配備目標、個性化培養措施進行分析，科學謀劃年輕干部工作階段目標、具體任務和培養路徑。

二是發現儲備機制 市鄉聯動實施全域儲備，更多地把好苗子“選”出來，注重將省選調生、黨政青年人才納入視野，剛入職就明確培養導師。每年底開展“陽光評議”考察了解鄉鎮（街道）、機關部門班子運轉情況，重點掌握一批85后、90后年輕干部名單，分層次、分領域建立年輕干部儲備庫。

三是動態管理機制 從嚴把關，好中選優，優進劣出，做到既綜合比選排隊，又允許破格插隊，更果斷淘汰出隊，擇優確定25名85后副科職干部進入第一層次重點培養，60名90后中層干部進入第二層次跟蹤培

養，先后補充100名年輕干部進入第三層次提級培養，始終保持“一池活水”。

堅持腳步向下，練好“千里馬” 年輕干部是選出來的，更是干出來的、練出來的，要做到“墩苗不拔苗、催長不催熟”。

一是平臺梯次錘煉 深入開展“爭先進位創優”大討論活動，開設“一線實干講習所”，推動年輕干部既筑牢政治忠誠，又提升實操本領。量身定制、縱向貫通“淬火計劃”“青春驛站”“靶向行動”三個平臺，對優秀年輕干部分類施策、精準滴灌。

二是一線常態歷練 堅持把基層一線作為培養年輕干部的主陣地和主賽場，有計劃地安排到“三重一線”摔打磨練，先后選派3批63名市鄉機關年輕干部到園區掛職，30名“青春驛站”培養對象到基層墩苗，30名年輕干部到招商引資、脫貧攻堅一線鍛煉。

三是吃勁崗位淬煉 對有發展潛力、培養潛質的年輕干部，遵循成長規律，開展遞進式培養和完整周期歷練，循序漸進、逐步加壓，推動年輕干部多經歷“風吹浪打”、多捧“燙手山芋”，在攻堅克難中磨出“金剛鉆”。近年來，先后選拔4名85后年輕干部到鄉鎮擔任黨政正職、6名85后年輕干部到機關綜合部門擔任副職。

堅持肩膀向上，用好“實干家” 信任是對年輕干部的最好激勵，使用是對年輕干部的最好培養。

一是突出服務大局 按照泰州市委“一高兩強三突出”部署要求，緊扣XX市委“抓項目、優生態，超千億、創高地”目標定位，聚焦“產業轉型、城鄉轉型、治理轉型”三大轉型，建強三支隊伍，精準配備懂經濟、懂規劃、懂項目、懂金融的優秀年輕干部，看準一個培養一個，成熟一個使用一個，增強人崗匹配度，達到人事雙贏。

二是突出用當其時 對敢擔當善作為的優秀年輕干部，加大培養鍛煉力度，打破隱性臺階，堅持刀用其鋒，力求在干部成長成熟的最佳時期，為其提供更加寬廣的舞臺，最大限度地調動激發潛能。

三是突出實干導向 憑實績論英雄，注重提拔使用在基層一線實干擔當的優秀年輕干部，樹好“風向標”。近年來XX市提拔的85后副科職干部大多具有基層一線工作經歷。目前，XX市共配備80后鄉鎮黨委書記6名、鄉鎮長6名，85后正科職干部4名、副科職干部32名，90后正科職干部1名、副科職干部3名。

青藍相繼攜手共進搭建年輕公務員成長平臺

近年來，我區探索實施年輕公務員“青藍行動”培養工程，采取師徒抱團結對的模式，篩選政治素養好、理論水平高、工作成績優的骨干，組成“導師團”，在政策理論、業務技能、調查分析、能力實踐等方面給予幫帶指導，實現科學化管理、精準化培養，幫助年輕公務員成長成才，著力建設一支充滿激情、富于創造、勇于擔當的年輕干部隊伍。

幫帶培養“分層級” 結合不同招錄批次年輕公務員的成長需求，分級優化導師團隊結構。

“聘任制”職業導師 給每位新錄用公務員指定一名思想覺悟高、業務能力強、工作經驗豐富的職業導師，聘任期一年，對新錄用公務員進行有目的、有重點、一對一的職業訓練，幫助新錄用公務員盡快轉變角色，提高工作效能。

“老帶新”抱團結對 篩選往屆優秀學員組成“導師團”，每位導師幫帶3-4位試用期滿公務員，以老帶新，以新促老，通過政策理論領學、業務指導促學、調查分析研學等方式，推進年輕公務員攜手成長。

“1+N”分類幫帶 結合年輕公務員中綜合管理、行政執法和區級機關、鎮街基層等不同類別，從區管干部師資庫中抽調導師，通過觀摩實踐、— 21 —

交流互動、體驗教學等分類幫帶形式，幫助年輕公務員快速掌握工作方法、吸收成功經驗。

專題學習“有干貨” 定期舉辦基本功學堂，以基本行為規范、職業素養和領導素質為重點，提高年輕公務員整體水平。

課前學員自主預習課前一周內，根據本期基本功學堂主題內容，區委組織部通過班級QQ群分享相關學習資料及專題課件，學員自主預習。課前一天，班級內以小組為單位，交流分享預習心得。

課上導師集中領學 “導師團”結合本培訓主題與學員實際情況，研究商定“基本功學堂”授課主題、內容及形式，舉辦專題講座，并結合實際案例進行經驗分享，幫助學員們在學習交流中優化知識結構，增強業務能力。

課后效果檢驗測試 采取現場問答、隨堂測驗、模擬考試、心得交流等評估方式，了解培訓預期目標的實現程度，為后期培訓計劃、培訓項目的制定與實施等提供借鑒。

實踐鍛煉“多維度” 結合各項中心工作，搭建一線實踐鍛煉平臺，進一步增強年輕公務員的為民意識，密切黨群干群關系。

全員參與“大走訪大落實”新風行動 學員們在“導師團”的指導建議下，根據自身特長及崗位特點，精準對接群眾需求，分別加入“黨員關愛”、文體志愿、法律援助等14支志愿服務分隊。

全程助力新時代文明實踐 通過摸清家底、整合資源，構建“1+8+N”實踐矩陣，探索制訂需求、資源、服務“三張清單”，解決群眾需求和資源供給不對稱的矛盾，有效打通服務群眾的“最后一公里”。

全力投身疫情防控工作 主動加入黨員“突擊隊”、年輕干部一線專項服務“突擊隊”、機關干部進小區等志愿隊伍，開展企業復工復產、物資配送保障、困難家庭幫扶等服務，為堅決打贏疫情防控阻擊戰貢獻青春力量。

結果運用“剛性化” 實行由XX區委組織部、幫帶導師以及各屆班委共同參與的聯動考評機制，讓學員參訓更主動，學習更有效。

日常表現實時考核 主要包括集中活動出勤分、學習任務完成分、綜合評價印象分等，區委組織部根據所有學員的實際表現予以打分；幫帶導師對學員參加幫帶活動的效果進行考核，量化成分值。

綜合評價計入年底總分 根據基本功學堂、成長論壇、在線學習等內容，通過能力展

示、成果比選、現場筆試等方式，組織期中與期末基本素養考試。結合日常考核結果和基本素養考試成績，按照60和40的比例進行分值計算。

培訓結果作為激勵依據 參照全年總分，征求學員所在單位與幫帶導師意見，確定優秀學員，并作為考核和評先評優的重要依據。培養期滿對兩次及以上考核優秀的年輕公務員，向所在單位提出優先晉升職務的建議。

擰緊選育用鏈條 鍛造優秀年輕干部隊伍

“為政之要，莫先于用人”。近年來，市發展改革委認真貫徹中央和省市委關于加強領導班子建設、大力發現培養選拔年輕干部的新精神新要求，從服務全市經濟社會高質量發展大局出發，不斷健全機制、擰緊鏈條，著力鍛造優秀年輕干部隊伍。

找準短板抓源頭 市發展改革委是宏觀調控和經濟管理綜合部門，需要一支綜合素質高、業務水平強、協調能力好的干部隊伍。委黨組把培養選拔年輕干部放到更加突出的位置，從源頭抓起，健全工作鏈條。引入好種子。根據委機關人才需求、專業需求實際，主動與組織

部、人社局等單位對接，在招考公務員、選聘黨政青年人才和基層遴選時，招錄合適人選，注入新鮮“血液”。近年來，先后引進了15名學歷高、有專業背景的年輕干部，其中，省委選調生5名，黨政青年人才1名；碩士研究生7名，博士1名。儲備好苗子。對委機關年輕干部充分“摸底”，從個性特質、專業特長、培養方向等維度，進行分析研判，并研究每個人的成長路徑。在此基礎上，建立優秀年輕干部儲備庫，確定80后正科職儲備人選6名，85后副科職儲備人選10名，專業人才儲備人選5名。結成好對子。年輕干部培養選拔既需要“一把手”自己抓，更需要班子成員一起抓。市發展改革委進行了制度化設計，領導班子成員每人掛鉤聯系1名年輕干部，每季度談心談話1次，每年幫帶2項以上重點工作，年底對干部現實表現、成長情況作出鑒定，始終把年輕干部培養選拔抓在手上。

優化路徑精準培 為了讓年輕干部盡快挑起大梁，盡早成為中堅力量，市發展改革委堅持“人在事上磨”的理念，充分利用各種機會，為年輕干部成長搭建平臺。

多渠道提升 依托“專家型中層干部訓練營”、新錄用公務員初任培訓、“年輕公務員成長計劃”等培訓渠道提升年輕干部綜合素質。按照“缺什么補什么、干什么學什么”的原則，與清華、復旦、浙

大等高校合作，舉辦“十三五”規劃中期評估及高質量發展、現代服務業發展能力提升等專題培訓，有針對性地提升年輕干部專業化水平。

多崗位磨練 加大交流輪崗力度，通過不斷地交任務、壓擔子，提升年輕干部綜合能力。根據中心工作需要，開展集中性輪崗交流，打破部門、身份和處室的限制，將年輕干部安排到重要處室、核心處室進行磨練。

多通道歷練 堅持把年輕干部放到改革發展、精準扶貧、鄉村振興、疫情防控攻堅戰最前沿經風雨、見世面、壯筋骨、長才干。先后選派5名年輕干部到國家發改委掛職，5名干部開展對口支援，6名干部到招商一線，1名85后副科職到醫藥高新區街道“墩苗”，1名選調生到基層鍛煉。今年疫情防控期間，又抽調了36名年輕干部奔赴戰“疫”前線，參與物資保障等工作，讓年輕干部在實踐實干中經受考驗。

加強統籌科學用 培養年輕干部，關鍵在“用”。市發展改革委克服崗位職數限制等實際困難，創造條件讓優秀年輕干部脫穎而出。

解放思想大膽用平時有崗位空缺的，優先補充年輕干部，對表現突出、相對

成熟的優秀年輕干部，堅持打破隱性臺階，大膽使用。2019年3月，新提拔中層干部9名；2020年5月，新提拔副科職干部8名，其中85后年輕干部6名，90后2名。

抓住機遇迅速用 抓住機構改革定崗機遇，12名35歲以下年輕干部安排到新的工作崗位，原糧食局2名年輕正科職干部，直接任業務處室正職。

盤活資源巧妙用 職務與職級并行實施后，為破解年輕干部“有為無位”難題，市發展改革委深度分析全委職位現狀，通過盤活干部資源，空出職位，下一批次干部調整將優先考慮優秀年輕干部。目前，市發展改革委有80后正科職2名、二級主任科員3名，85后副科職級干部10名，其中90后4名，年輕干部梯隊基本成形。

第四篇：SCI文章書寫流程

1.先查資料

2.做實驗，制樣品

3.金相＋掃描＋XRD、XPS、AES等，最好有一些奇怪的測試儀器

4.寫作

5.到圖書館主頁SCI下找期刊

附：

1.題目的選擇要為以后找工作方便，避免過于專業，而要在一個大的有前途的領域下的一個具體應用，方便面試的時候，解釋自己在此領域是專家！

2.摘要，5-6行

3.前言，6-8行（引入文獻）

4.實驗過程，8-10行，實驗設備，測試儀器型號6-8行

5.實驗分析，對比2種性能和參數的關系即可，圖有4-6張即可，不要堆積過多。分析要合理，提出自己的觀點！

6.結論，重復關鍵數據，和自己的分析原因，一般6行即可

期刊的選擇：

如果你的文章是材料和交叉學科的話，千萬不要投材料類SCI，因為因子低

而且對你的文章挑剔，經常會問怎么不做TEM之類的問題，要作了，就不投

到你這里了。要投到機械，生物，表面，.....因子高，主編寬容！

還有審稿盡量選擇歐洲，非英國人審，美國人也寬容！

如果是其他的就不好了，他們總是要炫耀自己的英語好，對你就苛刻！

國內的英語期刊，投稿的必要性是極低的，除非你有關系，而且你畢業的文章數目不夠！因為審稿人不是從你文章的新意，而是你的英語和循規蹈矩評的，因子低，老板還不以為然，中文的可以湊數！3大灌水期刊： 1.無機材料學報 2.稀有金屬材料與工程 3.紅外與毫米波

實在沒有辦法寫出好文章的時候參加無機非金屬（陶瓷）舉辦的SCI檢索會議，出錢反正老板的，自己的溫飽問題先解決，呵呵！

現在：2SCI+2EI，灌水還是必要的首先在上一年里，做好充分的準備（當然是不可缺少的）

在你所研究的范圍內，同時進行幾個方向的思考和研究

并與在你的領域內的大牛們（或者其中一個）進行討論，聽聽他們的意見大多的時候，他們的意見就是你的文章的主體結構，而且大牛們不會和你爭文章的署名次序的問題，而一般的小小牛們就差得太多了。

在上一年的最后一個季度內，將你的最新的想法寫成論文投稿到一個審稿相對較慢的刊物，然后在今年的開始的時候，將你的完整結果寫好投稿到審稿較快的刊物，這樣，你將在年底的時候，見到你的成果。另外，關于論文的新穎性，研究的內容一定要新，提出的想法也要新，這樣文章被接收的可能性最大。

在我的第一篇文章完成后的很長一段時間內，我都在忙著J-1的事情，雖然其間也寫了兩篇文章，但一直沒有投稿出去，因為不知最終他們將如何算在自己頭上。如果是這邊學校的，SCI論文的獎勵是拿不到的（在我成功簽證后），而且也不算是 到了那邊的科研成果，豈不是兩頭都吃虧！那是在01年的暑假期間完成的，直到 我完全放棄了出國的念頭，才在02年的開始將他們投稿出去。其中一篇在稍加修改后 很快就被接收了（JAP),另一篇直到現在才被接收（JAP)，期中改了三稿，快煩死我了。這兩篇文章的想法完全不同于別人的思路，我從液晶顯示器的響應時間方面尋找響應速度更快的顯示模式，別人是從傳統的方式來

進行改造顯示模式來達到快速響應的。因此，此兩篇文章的被接收應該是意料之中的，只不

過第二篇的修改要累死人的，增加了很多內容，才使得審稿人的審稿。

當這兩篇論文投出之后，在與導師的談話中，他提到了一種新型要求的顯示模式。至今

沒有人能提出過，而這個消息是從生產廠家得到的，因此，該模式的研究必然是 全新的，也將是首創的。我用了半個月的時間思考這個問題。終于得到能實現這種要求的 一種模式，但是很初步，于是進行了簡單的模擬，便將此結果投稿的JJAP的short note 上去了，很快

就被接收了。還是很簡單的，關鍵是你的想法是否新穎！

第二點，你的想法的新穎性也是文章被接收的重要條件，也就是說，你的文章如何從眾

多的投稿中脫穎而出，這就是一個法寶。也可以說成是想問題的角度不要墨守陳規！

最近替人看一篇準備投中文SCI的文章，有些感觸：

1.文章超過8頁，這不好，因為中文雜志頁數有限制，不希望單篇文章太長

2.另外題目不醒目，缺乏對審稿人的吸引力

3.在實驗現象的描述中缺乏對不同條件下不同實驗現象的強烈對比

4.在現象解釋中圖太小，另外引用太多，看不到作者自己的獨特看法大家要盡量避免呀！

EI文章的書寫（1）

投稿前，先查期刊名是否在檢索范圍

實驗過程不在重復前面SCI部分，但可以比SCI粗糙！

主要是選擇期刊過程有所不同：

1.不要選擇北京和上海的期刊，周期太長，主要高校多，評職稱和畢業的人多

2.選擇偏遠地區的，他們需要清華的撐門面，稿件源不多

3.選擇研究院主辦的雜志，審稿人好好

4.選擇邊緣雜志，偶爾發的，他們的審稿人一般不太懂你的東東

就不會太挑你的錯，而是不痛癢的修改后接受

5.你要電話催促，保證接受函快速到手

內容安排：

摘要50-150字前言6-8句實驗方法：4－6行＋設備＋測試儀器

結果與討論：1頁，圖的數據點不要少于5個，表用3線表！

是否分欄，取決于雜志要求，在審稿的階段一般無所謂！

審稿時，圖要大，表要清析，審稿的年紀都不小了，不要別人用放大鏡！

結論：不要太多，4-5行

總共不要超過3頁，只是EI

如果你的樣品的測試：用了原子力顯微鏡用了超聲顯微鏡用了X-Ray等，其他學校沒

有的測試儀器，發表的問題就很小了！

主要是憑設備觀察，就是新的！

第五篇：用“心”做好紀檢監察工作

從“新”開始，從“心”開始

—紀檢工作初體驗尊敬的各位領導、各位同志：

大家好！我辦公室的吳鵬，今天我演講的題目是《從“新”開始，從“心”開始—紀檢工作初體驗》。

在我尚未進入紀檢監察干部隊伍時，每當提起紀檢干部，我的腦海里就會涌現出一個個楷模的音容笑貌：用生命抒寫青春的紀檢干部湯楊，劍膽琴心的紀檢衛士蓋起章，危難之中鑄忠誠的“硬骨頭”何祥君，身患絕癥扎根巴中的工作標兵王瑛。楷模們以實際行動踐行了“做黨的忠誠衛士、當群眾貼心人”的錚錚誓言。他們的事跡熱映熒屏，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。而當我真正走進新的工作崗位后，我又很快真實地目睹了我的領導、我的同事們普通而又特珠的一面：以激情澆鑄事業，以熱情對待工作，他們為了正義不畏強權，他們為了正氣堅守清廉，為了職守牢記紀律，為了工作無私奉獻，以實際行動當好人民群眾利益的維護者，以實際行動營造了一片風清氣正的星空！

人們常說：干一行、愛一行，才能干好這一行。到委局這個和諧的大家庭中三個月以來，全新的工作環境、工作內容以及工作強度讓我這個曾經的基層稅收管理員感到有些不適應，但是，領導的關懷指導、同事的熱心幫助，讓我樹立了努力做好紀檢監察工作的信心。同時，我也認識到做一名合格的紀檢監察工作人員，要始終牢記使命

和責任，誠實做人，扎實做事，努力提高自身素質，切實從“心”來做好紀檢監察工作。

首先要以一顆忠誠之心對待組織。黨組織是我們成長進步的搖籃，立身做人的階梯，履行職責的依托。紀檢監察人員以忠誠之心對待組織，就是要愛崗位、強素質、正作風、作表率，不斷加強黨性修養，發揚黨的光榮傳統，保持黨的優良作風，嚴格遵守黨的紀律，堅守入黨宣誓時對黨的莊嚴承諾。在精神狀態上，不分心走神；在廉政建設上，不以權謀私；在執法執紀上不徇私情；在生活作風上，守得住清貧，耐得住寂寞，擋得住誘惑，始終保持高尚的精神情操。

二是要以平常之心對待名利。古人云：知足者常樂，貪婪者常悲。作為紀檢監察人員，要做到“三個平常”，即：做一個平常人，保持一顆平常的心，做一些平常的事。不斷強化自律意識，自覺淡薄功名利祿，守好人生底線，做到寒不改葉綠，暖不爭花紅，富不行不義，貧不起貪心。

三是要以奉獻之心對待工作。紀檢監察人員對待本職工作要充滿熱情，要像刀會詳同志那樣，為黨和人民的事業鞠躬盡瘁、廉潔奉公、無私奉獻；雖然我目前的工作主要以委局財務、政府采購、公文收發、會務聯絡等保障工作為主，但同樣不能忘記對紀檢監察工作核心業務的學習，同樣需要深入基層，廣泛調研，深思熟慮，密切聯系群眾，提出紀檢監察工作服務嘉善縣域經濟社會發展的工作方法。工

作中要敢于堅持原則，在大是大非和重大考驗面前、在復雜斗爭和突發事件面前，旗幟鮮明、立場堅定，真正靠得住、信得過、用得上。

四是要以寬容之心對待群眾。“感人心者，莫過于情”。紀檢監察工作說到底是做服務群眾、服務民生的工作，必須堅持以人為本，做到思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，工作上依靠群眾。堅持從群眾最歡迎的地方做起，從群眾最需要的地方抓起，從群眾最不滿意的地方改起，自覺接受人民群眾的監督，以實際行動踐行當的群眾路線。對人要熱情，辦事要熱心，即使是不被理解、甚至惡意中傷，也要做到動之以情、曉之以理，把微笑寫在臉上，把滿意交給群眾！

五是要以感恩之心回報社會。紀檢監察人員始終要把組織的培養之恩，人民的哺育之恩，父母的養育之恩，親友的幫助之恩、同志的扶助之恩放在心上，懂得感恩，就能找到立足點和平衡點；懂得感恩，就會在收獲與付出之間作出正確選擇，多講奉獻，少講條件，辛勤工作而不怨天尤人，甘于清貧而不心浮氣躁。

短暫的工作實踐，感悟略顯膚淺，在今后的工作中，我要努力向領導和同事們學習，向身邊優秀紀檢監察干部看齊，樹立大教育觀，強化責任、質量、服務、學習、自律五種意識，在真抓實干上狠下功夫，努力把思路變為舉措、把舉措變為行動、把行動變為效果，多為人民群眾辦看得見、摸得著的實事、好事，以良好的精神面貌和工作熱情履行職責，為黨風廉政建設和反腐敗工作、為辦人民滿意的教育事業奉獻我的一份微薄之力！