第一篇：品管科胡剛2012年第三季度工作總結

品管科胡剛2012年第三季度工作總結

加入泰昆這個大家庭至今已經兩個多月了，很感謝泰昆的領導給我這個機會。在品管科這段期間，認識了品管科的工作性質和重要性，學習了很多以前未接觸過的知識，科長和前輩們的耐心教導和細致關心使這個秋天變得充實和溫暖。現本人對這段期間的工作總結如下：

一．工作回顧

1.加入泰昆正值收購旺季，每天的進貨量很大。部門臨時抽調生產部門人員三名才勉強緩解收購壓力。看著十幾二十幾噸的卡車排起長隊，必須盡快熟悉工作為企業的收購添一份力。師傅們很耐心的將原料的干濕霉雜各種情況都給我細心的說明，并讓我對每種的原料進行感覺琢磨。本人的感官有些遲鈍，過了一周才有些大概的判斷力，內心很是焦急，師傅們還是一如既往的耐心指導。就這樣日復一日的練習，從跟著師傅學習到師傅一旁指點，最后自己一個人小心翼翼的感覺中熟悉了品管的收購工作。期間犯了很多的錯誤給領導和師傅們添了許多麻煩，在此表示由衷的感謝和歉意。

2.貨量逐漸減少以后，開始接觸化驗工作。看著前輩們忙碌的身影和各種步驟繁多的實驗，感覺無從上手。對于眾多的實驗器具的陌生和實驗的諸多注意事項有些畏首畏腳，每一步每一個細節都要問清楚了才敢繼續。很感謝前輩們的講解和不厭其煩的重復，讓我對化驗的工作有了初步的了解。

3.停止收購以后，開始了解油脂生產線。對每個車間設備的名稱、功能、注意事項等進行了學習，在車間師傅的帶領講解下，對每個環節有了初步的認識，知道我們化驗的試樣的由來和各種化驗的目的和重要性。

二．工作檢討

1.工作態度不夠端正

對于簡單的工作缺乏認真對待，對于復雜的工作缺乏全力以赴，在領導的及時提醒交談和同事以身作則的影響下認識了自己的不足。2.公司的文化制度認識的不徹底

由于收購的繁忙造成對文化制度了解的缺失，工作中出現了一些違反公司制度的現象。在領導的諒解和培訓后，才沒造成更嚴重的影響。3.對工作的熟悉還不夠

很多的實驗僅處于筆記階段，還有一些還沒接觸和做筆記。上手過程中出現步驟遺漏的低級失誤，觀摩中的發現和思考還不夠細致。今后要不斷加強學習，提高自身的素質和工作能力，努力向前輩們看齊。

三．新一年的展望

1.原料的感官能力進一步加強，向準確，快速的目標前進。2.化驗的理論知識做到細致了解，動手能力保證準確無誤。3.生產環節了然于胸，能夠發現試樣的問題。4.增進同事之間的合作與交流。

2013年的腳步馬上要到來了，在認識到自己的不足和錯誤后，以踏實的態度學習新的知識和鍛煉實驗的熟練，以虛心的態度向前輩請教工作中的問題和難點。在新一年加強已學知識的鞏固，加緊新學知識的消化，加快完成新手到合格化驗員的蛻變。

品管科 2012年11月25日

第二篇：2013品管科工作總結

2013年品管科工作總結

2013年的番茄醬生產已經結束，今年X X X分公司除了原X X X人員外又增加了X X X、X X X人員組成了一個多方的一個大集體，人員情況比較陌生，回顧近一年的工作，在品管科全體人員的共同努力下，團結一心，齊心協力，比較好地完成了今年的產品質量及各項檢測、上報、報檢、認證工作。再次回首一年的工作，我們在緊張、有序的工作中渡過，在壓力下成熟，在困難中前進，在忙碌、充實的生活中感受著未來的希望。下面是對一年的工作簡述如下：

一、產量

2013年8月 1 日X X X分公司開機生產，截止9月30日結束，共計生產60 天，今年共生產番茄醬6150個批次，共生產600840噸，折標醬658562.88噸，具體產品匯總如下： 1、36-38%/CB/ 2850批/855600桶/207150.72 噸(自然)標醬264301.982噸 2、36-38%/CB/780批/103480箱137671.549 噸(自然)標醬202512.03噸 3、36-38%/SCB/812批/19688箱/26425.275噸(自然)標醬31524.598噸 4、28-30%/CB /1722批/977824桶/22961.36噸(自然)標醬160224.27噸

5、霉菌≤50%產品且2.1≤a/b，標醬526850.16噸，占80.83% 6、50%＜霉菌＜70%色差≥2.1，131696.543噸，占,19.99% 7、50%＜霉菌＜70%色差＜2.1，8.517噸

8、霉菌＜50%色差＜2.1，7.116噸

9、料醬比： 5.84

10、完成任務 139.08 %

11、平均扣雜 0.04 %

二、生產前的準備階段

1、堆廠清理、綠化和盤點工作：

2013年7月，品管科全體人員按照公司要求對庫存的木托盤、包材進行了整理、分類。

2、包裝物進廠驗收：

2013年根據總公司下達任務結合實原料情況以及公司要求嚴格核算包裝物的需求量不積壓，今年公司新進包裝材料鋼桶：209960個判定合格；木托盤： 183655個合格；無菌袋：369072個判定合格，捅箍：356948個捅蓋：354528，進煤91011.76噸全部合格

3、品管科的培訓：

今年6月X X X分公司4名員工由品檢部安排到了X X X參加質檢員的培訓主要進行了無菌袋的判別、體系知識的培訓以及在工作中出現哪些問題后該如何去處理去思考分析、設備儀器的自校工作

4、文件修定和審核工作

X X X分公司7月開始了文件的修訂工作，今年因管理職能的轉變，由原先的四個部門轉變為五個部門，結合下發的總體系文件，針對實際情況逐條、逐項進行修訂和確認，完成了HACCP科室的三級文件和質量記錄。

今年X X X分公司進行內、外部審核共5次（HACCP、ISO9000、商檢的審核）。在大家的一致努力下，比較順利完成了監督審核工作，對審核中反映的問題并協助制定整改措施和跟蹤驗證，將驗證資料報送到CQC。

5、采購、計量工作：

6月-7月計劃并順利完成了低值易耗品和藥品的采購工作，為生產期做好了準備工作。并對設備臺帳、認證資料、外來資料等進行了編號和分類整理作好標識工作。

三、生產期的工作 生產期X X X主要負責番茄醬檢驗組、查驗組、微生物組、商檢報檢、對外檢樣的檢測、原料驗收及與工廠其他部門的協調工作等。

1、檢驗組的工作在整個生產期尤為重要。做為檢驗員出身的我深知檢驗工作必須具有嚴謹的態度，今年檢驗組有一人是由查驗員調入還有一名新招入人員和一名新招入員工由于時間緊張生產期前由理化班組長進行了兩天的實操加理論的培訓，在實際生產檢驗過程中由老檢驗員的帶領下逐漸達到熟練、輕松。2.查驗組人員：今年打標、貼標以及產品打包工作都由品管科進行管理，生產期前對打標人員進行了培訓。由于今年的后包裝工作也非常重要領導專門安排了一個領導專管后包裝，使整個生產期后包裝工作進行較為順利。

3.今年的報檢工作進行的較正常，按照總公司的統一部署。品管科及時進行了報檢。截止9月23日共報檢921批，已取得換證憑單216批，1956580桶/658562.88噸，報檢合格率100%，其中剩余7512批已送檢待檢驗，6052批資料準備就緒等待包裝材料單后立即進行報檢。

4、原料檢驗組：原料工作看似簡單但要干好卻不容易，今年公司的原料基本上都是機采料，相比手采原料含泥土較多，原料檢驗組人員以嚴謹的工作態度認真對待每一位農戶，未發現有受賄及打人情雜等現象，根據生產產品品質，合理搭配原料、有效的控制了產品品質。

5、兩素檢測情況：

今年共計送檢兩素2332批，矮狀素檢出3 批，助狀素檢出 2批，矮狀素占送檢批次0.128 %。助狀素占送檢批次0.085%。兩素沒有超標，但日常的間管理、宣傳卻是重中之重。尤其是禁用農藥的宣傳和監督管理是持之以恒的大事。

四、產品質量分析情況

2013年X X X分公司生產的番茄醬產品品質較好，尤其是產品的霉菌指標控制效果非常好，這不但和今年X X X分公司采取的是機采料的方式分不開也說明了在整個生產階段原料驗收環節采取的措施得當，在第一環節將原料品質控制在田間地頭和驗收關，不但控制了產品的質量，還扭轉了農戶的質量意識。

五、不足之處

1、與車間及相關部門溝通不夠

2、外包裝擦醬人員對無菌袋檫試不徹底，存有水跡。

3、對體系文件以及三級文件內容不熟知。

4、對原料源頭種植、農藥使用等知識加強學習

5、員工以及季節工缺乏

6、新調入的停產工廠員工對X X X公司的設備不熟悉

7、對新老員工的培訓不到位

8、員工主動性不夠 改進措施：

1、對設備進行細致檢修，使存在的頑固性問題得以解決

2、查驗員外包裝擦醬人員進行全面的監督檢查對無菌袋檫試不徹底，存有水跡人員進行懲罰，同時將此項工作列入查驗員考核中。

3、加強對體系文件的學習

5、建議工廠及時做好員工及季節工的招收工作

6、加強培訓力度，增強員工業務水平，培養員工積極主動性。

六、建議

1、對變換工藝指標時及時下發變更工藝指令單指導生產。

2、加強車間在線的控制，使產品的質量指標控制較為穩定。

3、車間出現問題及時通知品管科進行檢測，把不合格品控制到最小

4、車間無菌袋破損的管理必須要有制度且執行下去追究到人

5、明年務必增加沉沙池減小成品含沙量超標的隱患 2013年的工作已告一段落，對未來的工作，質檢科的全體同事們會始終保持積極向上的工作態度，在總結不足的同時，更督促我們去多學多做，多思考、將小事、簡單的事、事事都爭取做好，總結過去的經驗和不足，多學、多動手、多動腦，作好質檢科的每一項工作。同時對明年工作充滿信心。

X X X品管科 2013年12月24日

工

作

總

結

2013年9月24

日

第三篇：2011年品管科工作總結

2011年品管科工作總結

作成：jason

2011-12-27

2011年以來在公司領導的關懷和指導下，在同事們的大力支持下。品管順利的完成各項工作，并積累了一定的經驗。為把2012年的工作做得更好，現就2011年的工作做總結。

一、進料檢驗 1、2011年進料批合格率為：96.3%。在整個2011年一共進料925批次，批退34批次。超過質量目標95%。批退的34批中，問題主要集中在包材外觀及物理特性（內箱開膠、破皮等）不符合上。通過定期對供應商的品質進行輔導以及現場指導后，開膠的問題，嚴格限定了粘膠時間、用量等細節有效地確保了粘合的質量；面臨紙箱行業冬季因天氣干燥生產時容易產生紙箱破皮的問題，責令供應商設立專門設立一間倉庫進行調濕后生產，問題得以解決的同時，也使品質得以更加穩定。在品質追溯管理上，通過要求供應商進行批號管控后，更加便于品質的管理。同時，為預防供應商更換材質，要求供應商在更換原材料批次的時候提交《材質測試報告》。并且，公司內部定期進行物理性能的測試。2、2011年共計到貨大軸2717個，卸柜過程沒有發生大軸掉落碰撞事故。因為運輸過程而導致的膠片偏移損失，通過責令要求物流部門跟進保險公司的賠償，整個2011年以來為公司挽回損失超過10000元人民幣。

二、過程檢驗

1、共計檢驗膠片103213張膠片，D及故障1631張膠片，D級不良率：1.6%。D級別不良中，主要集中在膠片粘連、膠片水漬、機器故障的異常造成。膠片粘連、膠片水漬異常通過聯合總務、物流一起克服了因為卸柜產生水漬，而保稅倉無法有效除濕去水漬的難題。明確了保稅倉溫濕度的管理規范，并通過日本顧問的協助重新定義了保稅倉的溫濕度管理范圍。

2、不足的地方是，異常的處理經驗仍很欠缺。反應的速度慢，導致異常范圍擴大而造成的損失。

三、入庫、出貨 1、2011年入庫檢驗共計檢驗出27托（16次）因為《托盤清單》信息有誤、運輸箱標簽信息錯誤等的成品，并全部要求生產進行返工。通過品管、生產6、7月份重點

對此類問題進行專項整改后。在2011年下半年中，此類問題已經得到解決。避免了問題的蔓延。2、2011年出貨檢驗共計檢驗出8次異常，均為：倉庫叉車搬運過程叉破托板、運輸箱。通過異常聯絡的形式，要求倉庫部門更加嚴格的操作。在2011年的下半年，次問題得到了有效的改善。

四、客戶投訴 1、2011年共計收到客戶投訴6次。其中4次為外包生產過程因素導致；1次為機器設備缺陷；1次為紙箱開膠。達到了質量目標要求的：少于10件/年。在每次客戶投訴過程中，通過糾正預防的實施，圍堵了異常發生的源頭，遏制了異常的蔓延。

2、不足的地方是：客戶投訴處理的流程仍沒有十分明確。很大程度上影響了客訴處理的進度。

五、人員培訓及管理 1、2011年里品管的員工培訓時間達標率116%，超額完成了人事制定的每年40H/人。這些培訓保證、并提升了檢驗員的檢驗技能。

2、由于需要對兩個項目的品質進行控制及改善，及跟進2項目的導入。為此部門針對人員少，檢驗技能多，檢驗時間長的問題，推出多功能工計劃，這要求我們不斷加強檢驗技能的水平及綜合素質。每個教練員必須掌握四個項目的全部檢驗及判斷標準，每一個通過二級技能的員工都必須熟悉掌握一個項目檢驗流程和標準和了解另外三個項目檢驗活動的流程。通過不斷的培訓，現在部門有四個員工達到教練員技能水平，兩個達到技能二級，更好的保障了產品的品質！

3、不足之處，由于檢驗員品質理論專業知識欠缺，在遇到問題的處理考慮的還不夠周全。對SOP的執行力度還不夠到位。

六、程序文件、流程管理

1、目前的二級、三級文件都是項目投產初期編制的，通過一年的生產實踐，實際生產的流程、工藝與部分文件還是存在不相符的地方，仍需要進行修改。

2、科學合理的品質管理方法沒有完全被大家所接受，過去習慣的不合理、不科學的品質管理理念，陳舊、不健全的流程、工藝、方法常常在工作中表現阻礙工作推進，需要花費更多的精力去溝通。所以現行的流程、標準、方法還需要進一步修訂。

總之，在過去的一年里，在團隊的努力下，已經逐漸摸索出一定的工作經驗。同時，也存在很多的不足之處。只有掌握并利用更專業的方法和知識去分析品質、管理品質。才能保證公司的產品質量！所以，鑒2011年之成敗，成2012之輝煌。2012我們還需要繼續努力！

第四篇：品管科崗位職責

3C質量負責人崗位職責

一、負責建立滿足本文件要求的質量體系，并確保其實施和保持。

二、確保加貼強制性認證標志的產品符合認證標準的要求。

三、建立文件化的程序，確保認證標志的妥善保管和使用。

四、建立文件化的程序，確保不合格品和獲證產品變更后未經認證機構確認，不加貼強制性認證標志。

品管科科長崗位職責

一、對品管科各項工作目標的達成率負責。

二、負責對物料品質檢驗、過程品質檢驗、產品品質檢驗的監督和管理。

三、負責對供應商物料品質改進產品生產過程品質改進的監督和管理。

四、負責指導檢驗規范的制定和審核。

五、負責每日檢驗日報表的審核或批準。

六、負責每日不良品質問題統計分析報表的審核或批準。

七、對檢驗和試驗用儀器、設備校驗的有效性負責。

八、有權有配、考核、獎罰、調整品質科員工的工作。

九、對上線物料的品質和產品出貨的品質負有管理責任。

十、對生產過程中出現的重大品質問題有權召集相關部門組織討論，制定具體的糾正與預防措施，并監督措施的實施。

十一、負責組織召開每周定期品質會議。

十二、負責客戶驗貨和客戶投訴處理。

十三、負責指導和監督新產品、新物料所需的試驗和驗證工作，對試驗和驗證結果負有管理責任。

十四、對合格品與不合格品的隔離與標識負有監督責任。

十五、負責每周不定期向分管副總報告部門工作情況。

QE工程師崗位職責

一、協助品管科長完成各項工作目標。

二、負責審查品管科的每日檢驗報告、測試報告、試驗記錄等日常報告。

三、負責生產制程中QC日報表的收集、整理、統計分析和存檔。

四、負責客戶驗貨不合格批的統計分析和客戶投訴的統計分析，并做出糾正和預防措施。

五、負責追蹤供應商的品質改善。

六、對檢驗人員的品質管理培訓、檢驗方法培訓和檢驗規范的培訓負責。

七、負責檢驗規程、檢驗標準和檢驗方法的制定和不斷地改進。

八、對檢驗儀器、試驗設備的有效驗證和正確使用負責。

九、負責品質異常問題的分析、糾正與預防措施的制定和結果確認。

十、對IQC、QC、PQC、QA的檢驗過程和檢驗結果負有監督和指導責任。

統計文員崗位職責

一、負責品管科每日不良問題分析的報表統計。

二、負責每周、每月的物料來料品質分析圖表的制作。

三、負責每周、每月成品檢驗合格率統計分析圖表的制作。

四、負責品質科長交辦的其它文書工作。

IQC檢驗員崗位職責

一、負責來料的抽樣檢驗，對物料的檢驗結果負責。

二、負責不合格物料“供方信息反饋單”的填寫、分發與跟進。

三、負責對物料檢驗結果（合格與不合格）的標識，確保標識清楚明確。

四、負責檢驗結果的記錄和保存，確保記錄完整準確。

五、負責RoHS物料和非RoHS物料檢驗和測試記錄的明確標識和分類保

存。

QC檢驗員崗位職責

一、負責生產過程中產品的現場檢測，對產品的檢測結果負責。

二、負責現場產品檢測結果的記錄（QC日報表），要求對不良問題點記錄準確。

三、負責對檢測不合格品的標識，要求在標識上對不良現象進行準確描述。

四、當不合格品突然大幅度增加或有其它品質異常時，有權向拉長或相關管理人員報告和提出停線整頓的要求。

PQC巡檢員崗位職責

一、負責生產時的首件檢驗和生產過程中的巡查抽檢，對檢驗結果負責。

二、當發現生產過程中出現品質異常時，有權要求生產線長停線整頓。

三、負責每次首檢和巡檢結果記錄。

四、負責產品各項試驗的執行（如：壽命試驗、形式試驗、行走試驗等）和記錄，對試驗的結果負責。

QA檢驗員崗位職責

一、負責產品的抽樣檢驗，對檢驗結果負責。

二、負責對產品抽樣檢驗結果（合格與不合格）的標識，確保標識清楚明確。

三、負責抽樣檢驗不合格批返工單的填寫，返工過程的跟進和返工結果的再確認。

四、負責檢驗結果的記錄和保存，確保記錄完整準確。

第五篇：記憶演講稿胡剛

快速記憶專題講座演講稿

各位家長，各位同學：大家好！

怎么？只聽到大家向我問好的聲音啊！其實，掌聲是給自己的，我在貴陽給大家演講的時候，當我向大家問好的時候，大家都齊聲而響亮地回答一聲“好”。這是國際禮儀。好，我們用國際禮儀重新來過一次，當我向大家問好的時候，大家只要齊聲而響亮地回答一聲“好”就行了。各位家長、各位同學，大家好！非常好，給自己個熱烈的掌聲！接下來給大家自我介紹一下，我叫胡剛，各位同學如果以后有機會來我們這家學校學校，見到我可以叫我胡老師。各位家長能從百忙之中抽出時間里參加我們的講座，你們的教育觀念和對子女教育關心的程度都令我非常的敬佩，為此，我再次代表學校向各位家長的到來表示衷心的感謝！在座的各位同學，爸爸媽媽如此關心我們，要不要給他們個熱烈的掌聲啊？

各位同學，知道我們今天來這里干什么嗎？來學英語、來學語法？其實啊，今天我們來到這里，是來相互討論一些有關學習的問題、學習的方法。通過今天的演講，我可以讓各位同學的記憶力提高五到二十倍。同學們，想不想把你們的記憶力提高五到二十倍啊？想，想就要舉手啊！哇！看到大家的舉手，我就知道你們為什么成績差，英語學得不好的原因在哪，單看大家的舉手就不及格。有的同學舉得很勉強，有的同學只舉了一半。根據生理學家的研究表明啊，一個人的舉手速度和高度決定做事的成敗，所以，我們想要成功，想要成為優秀的人，舉手的時候速度一定要快，高度一定要高。今天，我們的演講的目的是

1、“讓學生從此輕松，讓家庭從此快樂！”說到讓學生從此輕松，不是讓你書包減輕，也不是讓你作業減少，在貴陽的時候有很多同學向我抱怨說他們的作業太多。各位同學，你認為你們的作業多嗎？多還是不多？講啊!今天我們來到這里，是相互探討、相互學習的。這是一個學術性的講座，學術上的見解。同時，各位同學當你看電視的時候，如果光有圖像沒喲聲音你們喜不喜歡看啊？那你們不喜歡，你說我們會喜歡嗎？如果我們不互動起來，那今天的講座我就講不好，我講不好，你們聽起來也沒有什么意思。你們認為你們自己的作業多嗎？通過了解啊，你們的作業跟北京、上海那邊的學生相比其實并不多。你們的作業指示北京、上海學生的四分之一，也就是說人家做四道題，你們才做一道。這說明了一個原因，你們知道嗎？這說明人家學習找到了好的方法。所以說，學習是要講方法的。

各位家長，我們讀書的時候，教室后面是不是有

2、“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這樣的標語啊？各位同學，今天你們的教室后面有這樣的標語嗎？今天已經沒有了，因為國家教育部規定，教室后面是不能有“苦”這樣的字樣。國家總理溫家寶曾經指示“必須培養學生創造性思維，以適應21世紀社會發展的需要。”現在是一個教育創新的年代，我們提倡的是創新，并不是說你比別人勤奮、比別人刻苦就能走在別人的前面。我們學習，必須要具備學會思考、學會實踐、學會創新的能力。可是在座的各位同學，你們都具備了這些能力了嗎？

3、“未來的競爭將是人才能力的競爭，能力的差距將代表貧富的差距。”各位同學，你們說，今天我們國家缺人才嗎？不缺！你們知道我們國家今年有多少大學畢業生畢業嗎？據國家統計局統計，今年的大學畢業生有617萬，其中200萬人左右進入了工作崗位，有400萬人沖入求職大軍當中。

4、這是我們在廣州人才市場派的圖片，你們看，這么擁擠的人群，全都是人才啊！幾百個人競爭一個工作崗位，這么激烈的競爭，如果是你們，你們憑什么在那么多人當中脫穎而出呢？人才市場的這些人今天已經沒有機會再通過學習改變自己的處境了，但是，你們還在處于學習的最佳狀態，你們完全有機會通過學習改變自己啊！如果你來到我們學校學習，我們可以讓你學習和掌握目前最新、最前衛的快速記憶方法，不但可以把你們的英語成績提高上去，還可以把其他科目的學習成績都提升上去。因為我們教給你的是一種方法、一種技巧，它不僅可以提升你們的學習成績，更能提高你們的能力。接下來介紹我們學校。大方樂之英語學校屬于海青教育集團的一個分校。5，海青教育集團成立于2004年6月，總部位于美麗的云南省省會城市中心，下屬有昆明海青文化傳播公司、昆明海青外國語培訓學校、深圳維尼少兒英語俱樂部、貴陽海青文化傳播有限公司、貴陽海青外國語培訓學校。五年多的時間里，我們一直秉承著“哪里有愛，哪里就有成功”的教育理念。

6、這是我們北京總部的校長胡敏，我們這是全國連鎖。大家有沒有聽說過“新東方”啊？我說的這個“新東方”不是學廚師的那個，我這里說的這個“新東方”是中國第一家在美國上市的教育機構。大家有沒有聽過雅思英語？雅思英語就是胡敏校長把他帶到中國的，所以眾多媒體和學生稱他為“胡雅思”，教育界稱他為“雅思之父”

7、這是美國開普蘭國際教育集團與我們海青教育集團合作。由于時間關系，在這里我就不給大家多說了。各位同學，8、你們知道學習英語的重要性嗎？隨著經濟的全球化，英語已經成為世界上最廣泛使用的語言，我們加入WTO，成功申辦奧運會，都與英語有著密切的關系。現在英語已經進入我們生活的方方面面，（我們穿的上衣、褲子、鞋子，用的家電，比如洗衣機、電視機、電冰箱等等，都用上了英語。如果我們不懂英語，有時候我們連廁所都找不到。）所以，學好英語可以讓我們更好地生活。各位同學剛才也看到了廣州人才市場的場景，你們激烈的競爭場面。如果你們現在學好了一門外語的話，在以后的求職競爭中就能脫穎而出。中國有那么多家外資企業，只要你把英語學好了，隨便進哪一家都不是問題。可見，英語對你們以后的求職有這么多重要的意義啊!談到考試，在貴陽給我的體會最深。我發現，在我們整個貴州，有一門學科直接決定你上不上大學，或者直接決定你上什么樣的大學。這個科目就是英語。在貴陽，有一天我去買水果遇到一位搞水果批發的家長，他問我是干什么的，我說我是做教師的，然后就順便和他聊了一下他孩子的學習，那位家長很心酸的對我說：“你要是早些時間來就好啦！我問他為什么，他說他兒子今年中考，語文考了137分，數學好了126分，其他科目都不錯，就英語考了69分，后來想進一中進不了，去六中也進不去。最后實在沒有辦法，交一萬五千塊錢的高費才把孩子送進了實驗中學。因為這些重點中學有規定，凡是英語不及格的一律不錄取。可見，英語在考試中對我們有多么的重要啊！我講的這個學生還只是中考，要是高考，那就更重要了。大家應該知道高考的分數，一分的差距將決定你一生的命運。如果你今天英語差，或者放棄了英語，那么在高考的時候，別人考七個科目，你只考六個科目，就一科你就比別人少了150分，你拿什么跟別人競爭呢？我們在哎貴陽培訓的第一批學生今年都參加高考，總體成績都提升了七八十分。很典型的幾個同學，一個是仁懷一中的，他來我們學校之前，英語只能考四十幾分，來到我們這里學了方法以后，參加高考時英語考了105分。70分的差距，70分是什么概念，可以壓倒多少人啊！還有一位叫戴玄義的同學，他在之前英語能考110分左右的，經過來我們這里學習以后，高考的時候考了142分。還有一位師大附中的叫李雅潔的學生，才讀高二，來學了我們的方法以后，去參加托福考試考過了，在去年的八月十號接到了美國加利福尼亞大學的錄取通知書，現在去美國留學去了。貴陽一中是貴州教學質量最好的一所中學，你的左右腦功能，你覺得我們在記憶東西的時候，圖像、聲音、文字和數字，哪一種最好記憶呢？圖像，對！圖像相比其他的好記。就想我們看電視一樣，我們可以很容易的記住電影的畫面，但下面的文字我們卻記不住。這是因為圖像比較容易深入人的右腦。那你們覺得是左腦速度快還是右腦速度快呢？右腦，20那你們知道右腦速度是左腦的多少倍嗎？這位同學，你猜一下！五十倍，一百倍。好我告訴你們，右腦的圖像記憶能力和處理數據的速度是左腦速度的100萬倍，當人的左右腦同時工作時，大腦的總效能會增加10倍。你們相不相信？不信，好，我們來做個試驗。現在我叫你們不要想，你們的懷里有一個又大又圓的西瓜，有沒有想到啊？想了！好，再來，我現在叫你們不要想，你們的頭頂有一只非常漂亮的蝴蝶，有沒有想啊？都想了，這就是我們的右腦比左腦快的原因，因為右腦太快了，我們簡直無法控制就想象了，這說明，我們的右腦才是真正的記憶大腦。（我們記憶的符號越是符合邏輯和習慣的，就越能輕松準確地記住，反之，則難記而易忘。記憶東西的時候，只要我們能發揮想象，通過轉換，通過轉換，通過連接，我們就能夠達到一次記憶終身難忘的效果。）這就是我們還請快速記憶的原理。22這是我們海青記憶思維導圖，這里我就不多講了，如果要花時間講，化幾天時間也講不完。來到我們學校，23我們將給同學們培訓以下的內容：1，倒背36技;2倒背圓周率小數點后100位；3，小學，中學，高中大學四六級，考研，成人職稱，托福的英語單詞速記；4，學會速記數學、物理、化學基礎知識；5，學會政治、歷史、地理、生物知識速記;6,語文文言文，古詩詞背誦；7紙牌快速記憶。好，現在我就讓大家體驗一下我們的快速記憶方法，聯想記憶法這上面是20個毫無關聯的詞語，請問各位同學要把它記住要花多少時間？這位同學，你要花多少時間？半個小時，那倒背呢？兩個小時。一天，那倒背呢？兩天。那好，我現在教你們在兩分鐘之內把它記住并倒背，你信不信啊？不信，不信就大聲點啊！既然你是來學方法，那你把你們身子做直了啊！好，我們一起來，當我說完事，大家要說—如意！跟著我來啊！

24聯想法：二十個毫無關聯的詞語

烏云西瓜拉登狼狗溜冰鞋蘋果小女孩神七月亮老虎摩的肉包子望遠鏡熱氣球紅雞蛋恐龍飛毛腿獅子航母海青教育

25身體定樁法：十二星座(略)26數字密碼法：三十六計（略）27海青中小學英語單詞記憶法：

Tense

tent

broad

beard chill ache Dull

quiek

business

together

smother

28海青高中英語單詞記憶法：

（一）、拼音密碼

chill

dull

(二)、形象密碼

tent

beard

tense accommodate(三)、數字密碼

various

exchange

(四)、綜合密碼

business

candidate

Certificate

mountainous

(五)、諧音法

ache

mosquito(六)、字母定義法

lemonade 二、一詞多義記憶法

Reason

原因;動機；道理；勸說；說服；理性；推論

三、單詞區別

1、blood

bleed

2、broad

board

abroad

aboard

四、構詞法：

1、brew----brewer----brewery

2、beauty----beautiful----beautician

補習英語與培訓英語到底有什么區別呢？一個是“授之以魚”一個是“授之以漁”。補習，也就是你在學校里課本上沒有學懂再去學一遍，補習老師教的還是同樣的知識，用的方法是傳統的方法，傳統的教學方法枯燥無味，并且你去補一次，你收獲的知識是還是原來學過的。而培訓學校則是教給你的不僅是知識，你收獲的還有方法與技能，這是享用終身的，并且我們老師是非常專業的。這道理跟給你一條魚和教你一種釣魚的技巧是相同的，給你一條魚，你吃了就沒有了，如果給教你一種釣魚的技巧和方法，你永遠可以有魚吃。有的同學可能會說老師，你們這里的單詞好記我就來學單詞算了，我可以告訴你們，如果你只來學單詞，對不起，我們是培訓學校，是教方法的，光學單詞我們不會收你，并且來我們這里不是你想來就來的，我們要面試的，面試不過，我們是不可能讓你來學的。我們收的學生學習態度必須端正，學習態度不好的學生，及時你怎么學，我想你也學不好。補習英語與培訓英語，知識與技能，一時與終身，傳統與專業。人有八大智能

學習有三大管道，即聽覺、視覺和體覺。聽覺型的人，善于用聽覺去學習，他不喜歡看，不喜歡蹦蹦跳跳；視覺性的擅長于看和觀察，眼見為實；體覺型的人好動，學習要通過親手實踐。同學，你覺得你屬于哪一種管道的人呢？ 通過今天的演講，我相信你們一定能或多或少的學到了一些東西，我希望各位同學在以后的人生道路上好好把握自己的人生道路。非常感謝各位同學的聆聽，在演講結束前，我送給同學們一句話：“機會來臨的時候希望你能好好抓住，把握每一次的機會，擁抱每一次的成功。”謝謝大家，謝謝!