第一篇：全球環境變化與人類活動對漁業資源的影響

全球環境變化與人類活動對漁業資源的影響

20余年來.世界漁業生產持續增長，但不同地區、不同魚種類的漁業資源和產量的波動卻十分顯著，如智利年漁獲量1994年高達784萬t,1998年僅356萬t。全球環境變化與人類活動是使世界漁業資源分布與產量發生不同程度變動的重要原因之一,全球環境變化同題的研究作為一項國際超級科學計劃，其重點研究領域包括壘球氣侯變遷、海洋環境變化、生態環境破壞及人類活動等,此課題的研究對于提高人類預測環境變化的能力、實現世界漁業可持續發展有積極意義。l海洋一大氣相互作用對漁業資源的影響

海洋與大氣間各種物理量(物質、熱量與動量等)的交換及其不同強度運動產生的相互影響、相互制約和相互適應共同構成了海洋一大氣的相互作用，并由此形成了海流與大洋環流海洋環流主要由大型暖洋流與玲洋流組成.在其交匯處，營養鹽與浮游生物極為豐富.多為著名的漁場。海洋一大氣系統對漁業的影響主要表現在漁業資源數量、分布范圍及種糞組成等的變化波動方面。1.1厄爾尼諾一南方濤動(ENSO)現象

海洋--大氣系統表現最明顯的莫過于厄爾尼諾(EIN1—no)和與其相反的拉尼娜(LaNina)現象，其對漁業資源影響也最顯著。ELNO現象指在赤道東太平洋地區每隔幾年發生一次的上層海水異常增暖的現象.LaNina現象則是指太平洋表層水溫異常降低的現象.亦稱反ELNO現象。南方濤動(south cilladon)指熱帶太平洋與熱帶印度洋間存在的一種大尺度的氣壓升降振蕩現象，由于厄爾尼諾與南方濤動活動密切相關.因此被統稱為厄爾尼諾一南方濤動(ENSO)現象。ENSO可以引起表層水溫(SST)、溫躍層結構和海岸地區涌升流的變化，這些變化對魚類種群構戚、分布范圍、資源豐度等有直接影響。一般來說ENSO的變暖階段(ENSO發生年份鳳壓降低)，海岸地區涌升流減少而使SST升高溫躍層結構發生變化.并使到達透光層的營養物質減少，熱帶暖水性魚類向極地方向移動.冷水性物種也向極地方向漫游或進入較深水層.集群的上層魚類分布范圍更加分散并進入較深水層，以致許多不洄游的魚類因食物缺乏或無法適應溫度升高而死亡。

1997年FAO研究報告對太平洋沙丁魚魚等中上層魚類資源的波動及其隨ENSO的變化周期進行了分析.認為魚類資豫的自然變動是由低頻的長期氣候變化所決定的口，Gray一研究了ENSO變化對熱帶金槍魚如鰹魚、金槍魚的水平與垂直分布范圍、生理特征變化的影響.如ENSO顯著變暖階段，熱帶金槍魚分布向極地方向的擴展十分明顯，并且部分金槍魚又會因捕食需要而對所移人海域的物種構成產生一定的影響，美國國家海洋漁業服務中心曾專門研究過ELNO及其他氣候現象對漁業生物資源的影響。

NMFS所屬的幾個研究所及NOAA的海洋研究所分別進行了系列研究.包括ELNO對加州海域、北太平洋海域漁業資源的影響，對溯河產卵的海洋資源產生的影響；春季墨西哥灣漁業生產力固ELNO引起的降雨增加所產生的影響等；我國何發祥等也研究了ELNO與浙江近海冬訊帶魚、鮐魚漁獲量變化的關系。1.2大洋暖池（wal llnpoo1)太洋暖池又稱熱庫或暖堆，一般指熱帶西太平洋及印度洋東部多年平均海表溫度大于281℃2或29℃的暖海區，約占熱帶海洋總面積的26.2％，東西經跨越150°，南北緯伸展約35°西太平洋暖池的深度在60～100m之間：由于太陽輻射、熱量交換、信風歡送等作用.大量暖水逐漸積聚暖池區，致使該區SST比東太平洋高3～9℃。有研究顯示，與中東部赤道太平洋營養豐富的涌升流水圃相比.暖池區具有較低的初級生產力，營養物質相對較少，但已有的數據表明西太平洋暖池地區鰹魚的產量最高。LehodeY等通過對美國圍網漁船捕撈的鰹魚單位努力漁獲量(CPUE)重心的計算和南方濤動指數(SOI)與暖池區29℃的SST等溫線分析表明，ENSO的發生、暖池太規模的地帶性移動與鰹魚種群的空間變化三者顯著相關.這種關系可用來預測沿赤道分布范圍超過6000km的鰹魚資源量的最高區域。太平洋共同體秘書處(SPC，原南太平洋委員會)不僅對鰹魚、太平洋暖池和ENSO之間的關系進行了研究.而且分析了鰹魚隨暖池移動的可能原因，認為鰹魚所捕食的活餌生活于暖水區，故其捕食規律隨ENSO玲暖階段的出現而隨暖池變化，據此至少可以提前2個月對鰹魚的移動進行預報，另外有研究發現，印度洋暖池有3～7年的變化周期，也船赤道附近向東移動到印度尼西亞和澳太利亞西北部海域，因而印度洋暖池的移動與太平洋暖池及ENSO的變化可能相互影響。

需指出，與暖池相對應的是冷池現象，同樣對魚類種群與資源產生一定影響。如大氣壓力對冷池和自夸海生態系統作用的研究認為，冬季隨著較強阿留申低壓的東移(伴隨著ELNO)，白令海變暖，玲池范圍縮小。面隨著較弱阿留申低壓的西移(伴隨著LaNina)，白令海變冷且冷池范圍也較大。由于70年代中期白令海氣候模式發生了大的轉換.造成了70年代中后期自夸海狹鱈等魚類種群的變化。1.3太平洋十年際氣候振動

PDO是一種類似ELNO變化模式的長周期氣候波動現象，一般20--30年出現l坎，且主要發生在北太平洋和北美地區。與ENSO類似，人們也根據海水溫度的變化把PDO分為冷或暖階段。目前人們對PDO的形成原因還不太清楚，但已有的研究顯示，ENSO和PDO長期的氣候變化在時空上顯著相關，并對東北太平洋期河產卵的鮭魚繁育周期有重要影響。在PDO的轉換階段，海洋環流一般會發生轉換，使涌升流和平流發生變化，同時由于海洋環流具有大范圍輸送浮游動物的能力，因而可使食物鏈中較低營養級的生物得到大量營養物質，為魚類提供豐富的餌料。

目前有關ENSO及其對海洋漁業資源變動影響的研究較多，而對大洋暖池和PDO及其與漁業的關系研究還較步。如海洋--大氣相互作用的氣候模式是否像ENSO給許多大陸地區造成災害性暴雨或干旱天氣一樣，也會對內陸或河口地區漁業產生一定影響，仍有待干進一步的探討研究。已有文獻報道，伴隨著ENS0出現的降雨增加對沿岸漁業有影響.主要表現在大量的徑流沖淡水及其挾帶的大量泥沙使河口鹽度降低、擾動增加，但這并投有SST的升高和涌丹流的減少帶來的影響明顯。2全球變曖對漁業資源的影響

近130年來全球大氣溫度正在逐漸變暖，對生態系統與人類社會的影響已成為人類面臨的最重要問題之一。全球變暖對漁業資源與生態的影響主要有3個方面.2.1對河口海岸地區漁業資源的影響

溫度趨暖對河口海岸地區漁業資源的影響主要是通過對河口海岸地區魚類生境的影響而表現出來.如濕地生態遭到破壞，鹽度發生變化，水溫升高和海平面上升等。尤其是那些在海岸溫地繁殖或在河口地區生長的魚類最易受到影響。氣候變暖、水溫升高使許多在河口或沿岸產卵的魚類可能向較冷的地區洄游。如在外海棲息，在河口地區產卵繁殖的鯡魚、比目魚、鮭魚、石首魚等。另外有些在河口產卵.洄游于太陸架上的竹莫魚、金槍魚、鯖魚等也會因水溫變暖而向較玲的區域涸游。如生活于美國墨西哥灣沿岸的龍蝦和其他具有經濟價值的物種能夠向北涸游到較跨的阿拉巴馬州、密西西比州及佛羅里達州北部沿岸。但由于北部海灣地區鹽度較低，有些魚類無法適應。另外，水溫升高也可能使河口地區溶解氧含量下降而導致魚類缺氧死亡。

河口海岸濕地是許多重要魚類主要的育肥場所，氣候變暖造成的海平面上升使濕地面積發生變化，濕地生境受到破壞。海平面上升的初始階段，可能會增大魚類生存所擁有的濕地總面積.增加這些物種的繁殖。然面隨著海平面的繼續上升，濕地面積可能會迅速減少，最終幾乎所有濕地被開闊的水域取代，長遠看，這些魚類的繁育場將減少。還有些海洋物種易受到海岸生境破壞的影響，如美國特拉華灣及中部大西洋地區的鱟(horseshoecrab)正受到沙質海濉面積減少的威脅。河口海岸地區成水人侵或河水徑流減少使鹽度升高，對于一些狹鹽性魚類也有一定影響。尤其是，氣候變暖對河口地區漁業資源的影響很大程度上取決于人類的管理程度和水平。

2.2對內陸漁業資源的影響

局部地區水溫的升高可能使某些魚類無法適應，它們必須重新尋找適宜的溫度和鹽度的水域生存。如在密西西比河或密蘇里河，許多魚類能夠逆流面上或到太湖區較深的水域尋找適臺生長的較冷水域]。但是在小的河流或湖泊中，由于整體水溫升高，某些魚類難尋找適宜的較冷水域。氣候變暖亦使內陸許多河水徑謊減少，湖泊萎縮而鹽度升高，適宜魚類生存的水域環境惡化，導致水產養殖的可用水面減少。此外水溫升高也可通過對藻類、浮游動物等的影響而間接影響到魚類的生長。當然也有有益的影響如水溫升高使生物活性增加，魚類生長所需要的餌料有機物就會增多；有些魚類的生長期延長等。2.3對大洋漁業資源的影響

目前多數學者認為全球變暖對大洋魚類的影響比對河口海岸或內陸的影響小，暖水可能增加許多地區的漁獲量。因為在溫度較高的區域，所有生物活動都較強，魚類能夠得到較多的食物，生長快，而繁殖期縮短[。另外全球變暖與ENSO等海洋大氣系統間的相互影響.是否會使大洋涌升流減少而影響到海洋漁業資源等問題仍有待于更深入的研究 3酸雨

目前酸雨已成為世界性的環境問題.隨著經濟的迅速發展，近10年來酸雨對我國的危害也十分嚴重。酸雨對漁業的影響主要是通過使湖泊、河流水體酸化.毒性增強，生物多樣性降低，而使河流湖泊中的魚蝦生存受到威脅，甚至大量死亡，危及漁業生產。從地域上看，酸雨主要是對內陸湖泊、河流漁業的危害性較大.其對漁業的影響主要表現在魚類生理、漁業資源等方面。3.1對魚類生理、生長的影響

一般認為淡水魚類生存的pH范圍是4～10，安全范圍為5～9，最高生產力范圍是6.5～8.5,魚類不適于在酸性環境中生活，酸性水體的毒性會對魚類的生長、生理產生嚴重危害，即使在相同的pH下.酸性水體中CO2、鋁、鈣、鎂及重金屬元素的維度不同對各種魚類的毒性會有所差別,當pH很低時，除了絲狀菌和真菌，幾乎所有的永生生物都會消失。3.2對漁業資源的影響

湖泊或河流水質的酸化會造成魚婁生物多樣性降低，目前已造成北美和歐洲許多河流湖泊中魚類大批死亡。甚至種群消失，I瑞典已有14萬個湖泊因酸化使魚類已無法生存繁衍，加拿大有5300多個湖泊嚴重酸化，美國約有l200個湖泊酸化；我國有的地區酸雨危害也很嚴重.降水年均pH小于4.5。

酸雨造成河流湖泊中魚類死亡或生存困難的原因是多方面的，主要有雪融沖擊、食物鏈崩潰、打擊繁殖交替和中毒死亡等。雪融沖擊常發生在北歐、北美地區的河流湖泊中，指冬季被濃縮在雪和冰中的酸.隨著春季融雪同時排放到河流湖泊中，對生存在那里的魚類等生物產生強烈的酸性沖擊而死亡。食物鏈崩潰是指由于河流湖泊的酸化使水體中的浮游植物基礎生產力降低，造成水域生態系食物鏈的崩潰而弓l起魚類死亡。打擊繁殖交替是指對酸性承受力最弱的受精卵和幼魚，由于河流瑚泊的酸化而受到致命的打擊。中毒死亡則指當河流湖泊酸化時，水體中所含的鋁、水銀和鎘等重金屬元素使魚類中毒死亡。

酸雨除了對內陸河流湖泊中的魚類產生影響外.其對河口簿岸地區漁業也有影響。美國環保組織(EDF)最近的研究認為，在美國切薩匹克灣酸雨所含NON為藻類的大量繁殖提供了主要氮源并使溶氧量減少導致水生動物窒息死亡和水生植物消失，因此認為酸雨對海岸地區漁業資源的影響主要歸因于酸雨導致的富營養化而不是酸雨的酸度。

此外，酸雨也會因河流湖泊的底質狀況不同使水體的酸性強度有所差別對魚類的影響也就有所不同，如石灰巖或堆積巖底質對酸的緩沖能力高，河流或湖泊就難以酸化，相反底質為變質巖或火成巖水體就易于酸化。4人類活動對漁業資源的影響 41 捕撈過度 早在20世紀初.漁撈過度問題就已經引起國際社會的關注。目前大多數人口密集的沿海地區和工業發達國家過度捕撈問題都特別嚴重，漁業資源的衰退非常明顯有關研究表明.世界上200種主要海洋魚類資源中約有30％處于“衰退”階段。我國末、黃海漁業資源于20世紀70年代后期開始就因過度捕撈而導致部分漁業資源的衰退，傳統經濟漁業資源如大黃魚、小黃魚、烏賊等.產量急劇減少。目前國際間和許多國家對此問題已采取了較有成效的措施.我國為此也作了不懈努力，如1995年開始的東、黃海漁區夏季休漁和1999年開始的南海休漁措施及新近修訂公布的漁業法等。此外世界上許多國家還采取了總許可捕撈量(TAC)、漁業捕撈配額管理等措施。4.2漁業生態環境惡化

生態環境污染問題對漁業的影響主要有海洋漁業環境和內陸魚類生境兩方面。海洋漁業環境污染問題主要表現在沿海人口密集、工業發達地區，如工農業和城市污水、垃圾填埋、重金屬沉積、采礦及石油開采、航運或海損事故泄漏、殘留化肥農藥排放等污染；船岸地區的紅樹林破壞、筑水壩與河水分流等生態環境破壞.以及富營養化形成的赤潮災害。此外，養殖業的發展和漁船及魚類加工廠所造成的漁業自身污染問題，殺蟲劑、殺菌劑和除草劑等農藥的大量使用都使漁業環境生態遭到破壞。農業污染源相對比較突出.主要表現為湖泊富營養化，如目前世界典型湖泊大多受到富營養化和酸性化的威脅，許多湖泊都不同程度地受到氮、磷的污染.呈現出旺盛的藻類生長能力。這些環境污染問題一般會對水生生物的生長產生一定影響，嚴重時可造成大量魚蝦、貝類等的中毒、窒息死亡和種群消失.如湖泊“水華”現象。4.3重大建設工程的不利影響

由于社會經濟發展的需要.國內外都有不少筑壩建水庫、跨流域調水等重大水利工程或生態工程這些項目的建設從某些方面講是合理可行的，但常常引起生態環境問題并對漁業產生一定影響。一般認為水庫大壩建設、引水灌溉、土地圍墾等經濟建設項目對漁業的負面影響主要有河流或湖泊淤積變淺消失，河流徑流減少.水質變化，魚類洄游通道受阻等。蔣固政等還專門研究了水庫工程對水生生物的影響及評價方法。如我國巢湖建閘后，刀鱭和鰱魚罕見，銅魚、銀鲴和鱖基本絕跡。美國西南部科羅拉多流域，建設了哈佛大壩及l0座大型水庫，據20世紀80年代水文記載，到達河口的流量不及蓄水前的10％，引起河口三角洲和海灣生態環境惡化，生物物種減少.漁業產量急劇下降。此外我國的三峽水利工程與南水北調的工程建設對漁業的影響將逐漸顯現出來。

全球變化對漁業的影響隨著全球環境變化問題研究的不斷深入，涉及到的領域將會越來越廣泛。上述分析尚未涉及到對漁業經濟、貿易、消費等的影響，而這些閥題對全球的糧食安全、社會就業與經濟可持續發展等會產生直接的或間接的影響。此外.全球環境變化中許多問題的暴露有一定的滯后性.需要經過一段較長時間才會被人們認識到。因此，人們應采取各種預防性的措施對漁業資源進行養護與管理，盡可能減少對自然生態的人為破壞，實現漁業資源的可持續利用。

第二篇：漁業資源環境變化對水產品出口的影響

龍源期刊網 http://.cn

漁業資源環境變化對水產品出口的影響 作者：黃露 熊德平

來源：《科技與管理》2014年第01期

摘要：利用沿海11個省市2002-2010的面板數據實證漁業資源環境變化對水產品出口的影響，結果顯示：工業廢水污染強度增加對水產品出口下降有著顯著的影響，工業廢水污染強度增加1%，則會使得水產品出口水平相應減少0，64%。最后就保護漁業資源環境，促進水產品出口提出了相關的政策建議。

關鍵詞：漁業資源環境；水產品出品；工業污染

中圖分類號：F762，6 文獻標志碼：A

第三篇：全球變化對人類的影響及對策分析

地球科學與工程學院

全球變化對人類的影響及對策分析

姓 名：

王 古 月

學 號： 2009100207

專 業： 地理科學

年 級： 09地理科學

2012年11月11日

摘要：20世紀以來，隨著世界經濟的迅速發展，工業化和城市化進程加快以及不可再生能源的過度開發利用，導致大氣中CO2等溫室氣體劇增。全球氣候正在發生巨大變化，氣候變化打亂了人類與生態環境系統之間業已建立起來的相互適應關系，已經成為世人矚目的全球性環境問題之一，本文綜合分析了引起全球氣候變化的主要因素和氣候變化對人類生活的影響，并提出了相應的減緩對策和措施。

關鍵詞：全球變化 溫室效應 戰略對策

20世紀以來,隨著世界經濟的迅速發展,工業化進程加快,人口劇烈增長,礦質燃料和不可再生能源的過度開發,土地不合理利用,森林被大面積砍伐，導致大氣中C2O、CH4、O3、氟氯烴化合物等溫室氣體劇增,全球氣候發生變化.其影響是全方位、多尺度和多層次的,氣候變化可能產生各種災害,給敏感地區的社會經濟造成無法挽回的損失。

一 全球變化的現實與趨勢

（一）現實

政府間氣候變化專業委員會(IPCC, IntergovernmentalPanel on GlobalClimate Chang)1990年公布的研究結果認為,大氣中CO2的濃度從19世紀前的280ppm達到現在的350ppm,結果還預測,按現有大氣CO2濃度增長的速度,到21世紀中葉(2030-2050年), CO2濃度將加倍(560ppm-600ppm),將導致全球增溫1-3.5e,到下世紀末全球溫度將增加1.5-4.5e,且緯度不同增溫程度也不同,北半球中高緯地區溫度將升高5-10e.我國對氣候變化影響研究一直比較重視,并取得了重要進展。從“七五”計劃開始,國家連續資助了一系列與氣候有關的重大科技項目,研究領域逐漸拓寬,經費支持強度也不斷增長。近年來,為加強對氣候系統變化及其影響的認識和評估,我國實施了一系列大型的研究項目。隨著項目的執行和完成,不僅提高了我國氣候學科的水平,而且極大地推動了氣候業務的發展,同時也為國家制定有關響應全球氣候變化的決策提供了很有價值的科學依據。

（二）趨勢

預計到2015年前后,隨著上述大型國際科學計劃的完成,目前困擾科學界和政治界的許多科學不確定性問題,例如氣候變化的區域性及其影響等問題,將得到完全解決或部分解決,IPCC報告也將對這些成果及時做出總結,全球氣候變化科學將發展到一個新的階段。就國內情況而言,未來在氣候變化影響及其對策方面將繼續跟蹤世界前沿,發展氣候影響綜合評估模式,深入研究氣候對我國環境、脆弱生態系統和社會經濟系統產生的影響,有針對性地制定適應政策。重點開展人工生態系統和脆弱的自然生態系統對氣候變化適應能力的模擬研究,開展氣候變化影響閾值問題研究,進行氣候變化對我國直接影響的綜合經濟分析,為制定適應戰略和對策提供科學依據。

二 全球變化對人類的影響

（一）全球變化對生物多樣性的影響

全球物種約有 1300 萬到 1400 萬個。其中，已經被人類定名的物種約有 170 萬個，大多數現存物種尚未被記錄與描述。據統計，全世界每天有 75 個物種滅絕，每小時有 3 個物種滅絕。由于食物鏈的作用，地球上每消失一種植物，往往有 10 ～ 30 種依附于這種植物的動物和微生物也隨之消失。每一物種的喪失減少了自然和人類適應變化條件的選擇余地。生物多樣性的減少，必將惡化人類生存環境，限制人類生存發展機會的選擇，甚至嚴重威脅人類的生存與發展。

森林生態系統的退化和海洋生態系統的改變還會影響全球水資源的分布,對生物多樣性造成巨大危害。例如,頻繁暴雨和海平面上升對紅樹林沼澤系統和珊瑚礁的影響。IPCC推斷,若全球氣溫上升3-4e,許多珊瑚礁系統將嚴重毀壞；凍原和北方森林的擴展,熱帶、亞熱帶和北方生態系統火災將增加,這些變化必將引起全球生物多樣性的喪失。

（二）全球變化對全球水環境的影響

全球用淡水只占地球上全部水量的 3％，而兩極冰川和冰帽的淡水量就占 2％，不能夠使用。因此世界上80 個國家的 40％人口都面臨著缺水的危險。事實上，陸地上的淡水資源總量只占地球上水體總量的 2．53％，而且大部分是主要分布在南北兩極地區的固體冰川。雖然科學家們正在研究冰川的利用方法，但在目前技術條件下還無法大規模利用。除此之外，地下水的淡水儲量也很大，但絕大部分是深層地下水，開采利用的也很少。人類目前比較容易利用的淡水資源，主要是河流水、淡水湖泊水以及淺層地下水。這些淡水儲量只占全部淡水的 0．3％，占全球總水量的十萬分之七，即全球真正有效利用的淡水資源每年約有 9000 立方千米。

目前全球的淡水資源仍面臨過度開采和大面積的污染,有專家預測,到本世紀末世界污染物排放量將增加到16 000-21 000億m3,水資源將受到嚴重污染。我國的水體污染也十分嚴重,據統計, 1990年全國廢水排放量達354億t，其中工業廢水排放量為294億t，70%左右的廢水未經處理直接排入江河湖海。據1990年評價的94條河流城市段中, 70%受到不同程度的污染、10%受嚴重污染。有專家認為,在21世紀,水資源危機將取代能源危機,成為人類所面臨的最嚴重

（三）全球變化對農業生產的影響

隨著氣候變暖,熱量資源增加,我國農業氣候的熱量資源有改善趨勢,北方復種指數將會提高約15%,農業生產始終處于不穩定狀態,并且人均耕地資源占有少、農業經濟不發達、適應能力也非常有限，有研究表明:由于溫度增高,積溫增加,使作物物候期提前、生長季延長,冬季氣溫增高顯著,低溫冷害減弱,作物種植制度發生變化,作物產量提高;但同時降水總量減少、降水變率加大、極端降水事件增多,使徑流量變化加劇、土壤含水量降低、濕地退化、地下水位下降、水供需矛盾加劇以及生物多樣性減少、病蟲害加劇等負面的影響。

（四）全球變化對人類健康的影響

在各種氣象條件中,如圖2.1所示，氣溫對人類健康影響最為敏感。隨著全球氣候變暖、環境變化以及極端氣候的頻繁出現,疾病發生的頻率與種類以及區域都有明顯地變化,在信息時代的今天,人們與周圍世界的聯系日益緊密和復雜,人類健康更多地被認為是生態、社會文化、經濟和制度所決定的綜合結果。因此,人類健康被看作是可以反映自然和社會經濟環境狀態的一項高水平的、重要的綜合指標,也是人類可持續發展追求的最高目標.人類健康對環境的變化非常敏感,任何自然和人文環境的改變,都可能影響到人類健康,甚至會給人類帶來危機與災難.全球氣候變化及其后果增強了人類對目前和未來健康的關注,對全球健康管理的需求越來越強烈。因此,人類健康已經成為目前全球環境變化研究的重要內容之一,人類健康對環境變化影響的脆弱性和適應性問題已經成為全球變化科學和人類衛生事業所要思考的重要工作,并引起了眾多科學家及國際組織的重視和研究。

三 對策

圖2.1 氣候變化對人類健康的影響

全球氣候變化問題作為一個全球性問題,其影響已遠遠超越了國家和地域的限制,因此,對這一問題的解決需要國際社會的共同治理。

（一）充分發揮主權國家在應對全球氣候變化挑戰中的主導作用

主權國家是國際社會中最主要的行為主體,應發揮其在全球氣候變化治理過程中的主導作用。各國政府應依據《京都議定書》中規定的溫室氣體的減排目標和減排時間表,在制定國內、外政策時,采取積極的應對氣候變化的措施與方案。同時,要嚴格履行它們在議定書中所承諾的減排義務。首先,各主權國家應將全球氣候變化問題納入到國家經濟社會發展的戰略方案中,并置于一個優先的位置。正如胡錦濤主席所說的那樣:氣候變化表面看是一個氣候環境問題,但實質上是一個發展的問題,一個與社會、經濟相關的可持續發展問題。①各國政府應把可持續發展的理念貫穿到國家經濟和社會發展的全過程,正確認識可持續發展與全球氣候變化的關系,切實發揮可持續發展思想在應對全球氣候變化中的指導作用。②各國政府應進行積極的努力,采取可行的措施,為全球氣候變化問題的解決提 供政策上的保證。③各國政府在其國家的經濟和社會發展過程中,要加快經濟結構的調整,轉變經 濟的增長方式,重點治理一些高耗能、高污染的企業,提高資源的利用率,大力發展清潔能源,走一條可持續發展的經濟發展道路,以應對氣候變化的挑戰;制定節能減排的政策、措施并保證得到貫徹實施,真正做到節能減排。

（二）充分發揮國際組織在應對全球氣候變化挑戰中的重要作用

國際組織作為國際社會的一個不同于主權國家的機構,早在19世紀就已經產生,它是國際關系發展的產物。隨著人類工業文明的發展和世界各國聯系的不斷加強,尤其是在區域一體化和經濟全球化的今天,國際組織作為國際社會中的一個重要行為主體,在國際事務中正扮演著越來越重要的角色,發揮著越來越重要的作用。首先,要積極發揮聯合國的作用。聯合國作為世界上最大的全球性、政府間的國際組織,在應對全球氣候變化問題上起著極為重要的作用。其次,要重視發揮非政府組織的作用,如世界氣象組織和綠色和平組織。一方面推 動國內國際政治的“綠化”,通過許多的方式促使各主權國家和國際機構加強對全球氣候變化問題的政治關注;另一方面,呼吁人類重視人與自然的緊密關系,主張人類要轉變生產和生活的方式,建立人與自然的和諧關系等。

[1] 葛全勝，陳泮勤，方修琦等。全球變化的區域適應研究:挑戰與研究對策。地球科學進展，2004，(19)8。

[2] 葉篤正。中國的全球變化與可持續發展研究。地球科學進展，1999，14(4)。[3] 廖靜秋。全球氣候變化及其對人類生存的影響。西華師范大學學報，2010，3（11）。

[4] 許慧慧，施燁聞，錢海雷等。氣候變化對人類健康的影響。上海市疾病預防控制中心，2003。

[5] 王馥棠，趙宗慈等。氣候變化對農業生態的影響。北京氣象出版社，2003。

第四篇：全球氣候變化對人類活動的影響學案

《全球氣候變化對人類活動的影響》教案

教學目標

（一）知識與技能

1.通過資料認識全球氣候一直處于波動變化之中并呈現出一定的變化周期。

2.理解全球氣候變化對人類的生產、生活產生的重大影響。

3.掌握閱讀、分析、運用地理圖表和地理數據的技能。

（二）過程與方法

1.初步學會通過多種途徑、運用多種手段收集有關的氣候資料，并將氣候變化資料進行整理分析運用在地理學習過程中。

2.嘗試運用所學的知識和技能整理、分析有關氣候變化的信息。

（三）情感態度與價值觀

1.培養學生尊重自然規律積極地適應自然規律并在尊重自然規律的前提下改造自然。

2.激發學生探究地理問題的興趣和動機，提高地理審美情趣。

教學重點 全球氣候的變化；全球氣候變化的影響

教學難點 歷史時期及近現代的氣候變化；全球氣候變化對人類的生產、生活產生的重大影響

教學媒體 多媒體課件、地圖冊及相關資料

教學課時 1課時

教學過程

導入新課

【師】請看下面的網頁新聞和材料。你認為導致圖瓦盧的島嶼完全被海水淹沒的原因是什么？

投影：圖片和材料

圖瓦盧的命運只是一個縮影?；锇退?、庫克群島、瑙魯和西薩摩亞等低地島國也面臨著同圖瓦盧一樣舉國搬遷的威脅，另一些大國，雖然不至于舉國搬遷，但一些重要的沿海城市也受到海平面上升的威脅。

【生】圖瓦盧是一個珊瑚礁島國。國 土海拔很低，最高的地點僅4.5米。

【生】全球氣候變暖，兩極和高山冰雪融化，海平面上升。

【師】激勵性評價后指出：另一方面，海水溫度升高，海水膨脹也會引起海平面上升。

請同學們用倒推法寫出這一過程。

【生】回答如下：島嶼被淹沒←海平面上升←冰雪融化←氣候變暖←全球氣候變化

【師】可見海平面上升的罪魁禍首是氣候變化。地球的氣候處在不斷變化中，而且不同時期的變化也不同，我們現在就先來了解地球的氣候變化情況。

板書：第二節 全球氣候變化對人類活動的影響

【師】請同學們閱讀教材，回答下列問題：什么是氣候變化？按時間尺度，氣候變化史分為哪三個階段？

【生】氣候變化是指一個特定地點、區域或全球的長時間的氣候改變，通過溫度、降水量、風

等要素的變化來衡量。

按時間尺度，氣候變化史分為地質時期、歷史時期、近現代三個階段。

【師】地質時期的氣候變化是指怎樣的時間尺度呢？

【生】距今一萬年前，以冰期與間冰期交替出現為特點，時間尺度在十萬年以上。

（承轉）冰期是指地質歷史上氣候寒冷、冰川廣泛發育的時期；間冰期是指兩個冰期之間氣候比較溫暖的時期。地質時期地球氣候，冷暖干濕相互交替，變化的周期長短不一。那么全球氣候發生了什么樣的變化呢？

投影：教材p96圖4—19“地質時期的氣候變化”

請同學們讀圖并完成圖示提出的三個問題：

1.在圖4—19中標出幾次大冰期，并大體估算其時間。

2.查閱相關資料，看一看恐龍繁盛的時期大約在哪個代的哪個紀，當時的氣候有什么

特點。

3.據圖4—19，歸納地質時期氣候變化的特點。

板書：

一、全球氣候變化

（一）地質時期的氣候變化

【師】通過讀圖，讓學生完成第l個問題，師 巡視學生在圖中的標注情況并及時糾錯。

【生】震旦紀大冰期，距今約6億年以前；石炭紀——二疊紀，距今約2～3億年；第四紀大冰期，距今約200萬年前開始。

【師】多媒體播放，閃跳顯出上述三次大冰期 對應的地質時期。并請學生讀圖分析每次大冰期對應的干濕狀況。

展示恐龍繁盛時期的相關資料，學生根據資料和圖示回答第2個問題。

【生】恐龍繁盛時期大約在中生代的侏羅紀和白堊紀，全球氣候特征是溫暖干燥。

【師】通過上面的讀圖分析，可以看出地質時期氣候變化有什么特點？

【生】總體來看，在地質時期的氣候變化過程中，溫暖期較長，寒冷期偏短；濕潤期與干旱期相互交替，但新生代以濕潤期為主。

全球氣候一直處于波動變化之中，冷暖干濕相互交替，變化周期長短不一。那么歷史時期的氣候變化如何呢？

板書：

（二）歷史時期的氣候變化

【師】（設疑導學）1.什么叫雪線？其分布高度受哪些因素影響？

2.什么叫冰蓋？目前主要分布在哪里？

【生】（自主學習，交流后總結）雪線是長年積雪的下界，即年降雪量與年消融量相等的平衡線，是一種氣候標志線；其分布高度主要受氣溫、降水量和地形等因素的影響。

冰蓋指覆蓋在各種地形上的巨厚冰體，由多年冰雪堆積擠壓而成。冰蓋目前主要分布在南極大陸和格陵蘭島。

【師】多媒體播放p97圖“l0000年來挪威雪線高度和近5000年來中國氣溫距平變化”。提出要求：閱讀兩條曲線變化趨勢，分析全球氣候的波動。

【生】全球氣候有兩次較大的波動，一次是公元前5000年到前1500年的溫暖期，當時年均氣溫比現在高3～4℃；另一次是l5世紀以來的寒冷期，其中1550～1850年屬于十分寒冷的階段，當時年均溫比現在低l～2℃。

【師】很好。我們通過下面這幅表格來了解我國歷史時期的寒暖變化。多媒體播放我國歷史時期的寒暖變化表：

第一次溫暖時期

（公元前3500～前1o00年左右）據歷史資料記載，黃河流域有象、水牛和竹等。估計當時的氣溫和降水量數值都比現在高，是我國歷史時期最溫暖的時代

第一次寒冷時期

（公元前1000～前850年）據歷史資料記載，漢水曾經兩次結冰，緊接著又是大旱，氣候寒冷干燥

第二次溫暖時期

（公元前770～公元初）據歷史資料記載，魯國（今山東）冬天沒有冰，當時竹、梅等亞熱帶植物分布界限偏北，表明當時氣候比現在暖

第二次寒冷時期

（公元初～6世紀）據歷史資料記載，淮河曾結冰，從昌黎到營口的渤海海面曾三年結冰，表明氣溫下降

第三次溫暖時期

（7～9世紀）據歷史資料記載，當時的長安（今西安）無冰雪，梅和柑橘都能在關中地區生長，表明氣候轉暖

第三次寒冷時期

（10～12世紀）據歷史資料記載，華北已無野生梅，太湖曾全部凍結，蘇州附近的南運河曾經常結冰，福建的荔枝曾兩次凍死，表明當時的氣候比現在冷得多

第四次溫暖時期

（13世紀）據歷史資料記載，杭州曾幾年無冰雪，西安等地有竹子生長，顯示氣候轉暖

第四次寒冷時期

（15～l9世紀）這段時間長達500年。當時北京附近的運河封凍期比現在長50天左右

不同時間尺度的氣候變化原因不同，研究其變化的來源和分析方法也不同。近百年來。隨

著人類科學技術的發展，大量先進的儀器被應用于氣候觀測，對氣候的監測更加深入而紹欽。

下面我們學習習近平現代的氣候變化。

板書：

（三）近現代的氣候變化

投影：“1860～2002年全球平均氣溫距平變化”

（提出問題）自1861年以來，全球氣溫變化趨勢如何？

【生】（自主探究后回答）全球平均氣溫呈上升趨勢，其中20世紀增幅最大的兩個時期為1910～1945年和l976～2000年，l998年則是最暖的年份。

【師】全球變暖導致冰川融化及海水升溫膨脹，造成全球平均海平面升高。衛星數據顯示，自20世紀60年代以來，全球冰雪覆蓋面積減少了l0％左右；地面觀測表明，20世紀南北極以外地區的高山冰川普遍退縮；測得數據表明，20世紀全球海平面升高了0.1～0.2米。

（承轉）全球氣候變暖，造成海平面升高，那么全球陸地降水量會發生怎樣的變化呢？

【師】指導學生看教材p99圖4—22“1900～2000年全球年降水量的變化趨勢”。

學生讀圖思考，討論交流。

【生】近現代，全球陸地降水量發生了顯著變化，在20世紀增加了約2％。

【生】北半球中高緯度地區的降水量，平均每10年增加了0.5％～l％，熱帶地區平均每10年增加了0.2％～0.3％，亞熱帶地區則平均每10年減少了0.3％左右。

【師】這種降水和干濕地區的變化，會導致世界各國經濟結構的變化。如中緯度溫帶地區會因變暖后蒸發強烈而變得干旱，現在農業發達地區將會退化成草原。

（承轉）那么全球氣候變化會對人類的生產和生活產生哪些重大影響呢？

板書：

二、氣候變化的影響

【師】多媒體播放如下網上新聞，說一說新聞中提到了哪些方面的危害？

投影：

【生】干旱、洪水、疾病、海平面升高、食物短缺等。

【師】對。全球氣候變暖主要通過氣溫和降水等氣候要素的改變體現出來。而氣溫和降水本身就是資源條件。因全球變暖，改變了水熱資源的空間分布格局，增加了人類開發利用自然資源的難度。

請同學們舉例說明氣候變化會加劇哪些自然災害？通過哪些極端天氣和氣候事件影響人類？

【生】20世紀后半葉，北半球中高緯度地區的暴雨發生頻繁，增加了2％～4％，而在亞洲和非洲地區，近數十年干旱的頻率和強度都有所增加；通過厄爾尼諾、干旱、洪澇、熱浪等，擴大某些疫病的流行，對人體健康造成危害。

【師】全球氣候變化對生態系統產生怎樣的影響？

【生】合作完成后，教師播放如下知識結構：

【師】全球氣候變化對主要生產領域產生哪些影響？請舉例說明。

【生】對農業、林業、牧業、漁業等部門的影響最為顯著。就農業而言，氣候變化對農業產量、作物品種、耕作方式、農業生產的穩定性等方面都會產生一定的影響。

投影：“全球氣候變化的影響”

【生】氣候變化造成各系統間一系列的變化，使它們發生了緊密的內在聯系。進而對人類生產、生活產生了重大影響。

課堂小結

這節課我們學習了兩方面的內容，即全球氣侯的變化及全球氣候變化對人類生產、生活的影響。目前全球氣候正在逐漸變暖，變暖后的氣候將使極冰融化，從而引起海平面的上升，由此，產生許多問題。具體到我國，海平面上升，會對天津市造成哪些影響呢？請同學們課后思考討論。

板書設計 4.2 全球氣候變化對人類活動的影響

一、全球氣候變化

（一）地質時期氣候變化

（二）歷史時期的氣候變化

（三）近現代的氣候變化

二、全球氣候變化的影響

第五篇：《人類活動對地表變化的影響》教案

《人類活動對地表變化的影響》教案

一、教學目標

（一）知識與技能

1、了解人類活動對地表改變的影響。

2、了解圍湖造田的利弊。

（二）過程與方法

1、通過對圍湖造田的利弊分析，培養學生綜合分析的能力。

2、繼續提高學生搜集資料的能力。

（三）情感態度與價值觀

1、意識到人類對地表變化的影響有利有弊，提高對這一問題的關注度和敏感性。

2、意識到人類必須遵循自然規律改變地表，才能實現人與自然的和諧相處。

二、教學重點

指導學生通過收集和整理資料、召開辯論會等方式來探究“人類活動隊地表的影響”的問題。

三、教學難點

人類那些改造地表的活動是對人類有利的，哪些是不利的。

四、課時安排

1課時

五、教學準備

課前布置學生收集因人類活動造成地表改變、水土流失的典型事例。

六、教學過程

一、教學導入

1、提問：在改變地表形態的各種力量中，除了各種自然力量外，還有人為的力量，請大家列舉人類的哪些活動在不斷改變著地表形態？

2、學生回答。

3、過渡：人類的活動只是改變了地表形態嗎？有沒有其它的影響？

二、活動

圍湖造田的利與弊

1、識湖泊灘地的地形優勢，人們擇地而居，在那里開墾種植，歷史悠久。

2、介紹新中國成立后人們對糧食的需要造成了大規模的圍湖造田，以洞庭湖為例，出示洞庭湖面積變化歷史表。

3、學生展開分析討論：

湖面變化呈什么趨勢？（學生通過數據不難發現洞庭湖的湖面在不斷縮小的趨勢。）大規模圍湖造田會造成什么后果？（給學生講述1998年長江中游夏季的大洪災災情及原因，提示學生利用已有的知識來分析可能造成的后果，如湖面變小對湖中生物的影響，對氣候的影響，對蓄水的影響等等，推進學生的深入思考。）

4、全班交流。

5、匯報交流，提升認識：人與自然要和諧相處的重要。

三、課后反思

學完本課，你有什么收獲呢？