第一篇：法治教育文稿

快樂(lè)假期，牢記守法和安全

---南溪派出所方何副所長(zhǎng)給我校師生上的一堂法制課

歲未年初，春節(jié)假期將至，為了保護(hù)同學(xué)們的身心健康，讓大家度過(guò)一個(gè)安全、健康、詳和的假期，學(xué)校邀請(qǐng)了南溪派出所方何副所長(zhǎng)在散學(xué)禮上為同學(xué)們做了“快樂(lè)假期，牢記守法和安全”為主題的法制及安全教育講座。

首先，方所長(zhǎng)對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)安全教育，提醒同學(xué)們重視網(wǎng)絡(luò)安全，警惕網(wǎng)絡(luò)詐騙，警示同學(xué)們慎用微信、QQ等社交媒體，不加陌生人做好友，不隨意點(diǎn)開(kāi)不明的網(wǎng)絡(luò)鏈接，慎用公共wifi,以防泄漏個(gè)人信息資料，避免造成不必要的損失或帶來(lái)預(yù)想不到的麻煩。方所長(zhǎng)還針對(duì)現(xiàn)在流行的網(wǎng)絡(luò)詐騙形式，特別對(duì)網(wǎng)絡(luò)上隱蔽性很強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)詐騙進(jìn)行了分析，包括常見(jiàn)的網(wǎng)購(gòu)中的詐騙、虛假中獎(jiǎng)信息的詐騙、電信詐騙、視頻聊天中出現(xiàn)的金錢(qián)詐騙等多種形式，生動(dòng)而具體的向同學(xué)們展示了一個(gè)個(gè)“此處危險(xiǎn)，請(qǐng)小心”的網(wǎng)絡(luò)安全警示牌。

方所長(zhǎng)還提醒和教育同學(xué)們一定要珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離毒品，要謹(jǐn)慎交友，交友要交三觀(guān)端正的明白人。同時(shí)提醒同學(xué)們盡量遠(yuǎn)離酒吧等娛樂(lè)場(chǎng)所，不喝來(lái)歷不明的飲料，慎防無(wú)意中被毒品侵蝕。方所還例舉了生活中的一個(gè)兩兄弟因交友不慎不幸染上毒癮，給自己和家人都帶來(lái)了極大的痛苦和不可挽回的損失的事例，活生生的案例讓同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了對(duì)毒品的認(rèn)知和自我保護(hù)意識(shí)。

方所長(zhǎng)又用最近大熱的電影《芳華》中的主人主說(shuō)的一句話(huà)“一個(gè)從來(lái)不被善待的人最能識(shí)別善良”來(lái)教育同學(xué)們要互相關(guān)心，寬容友愛(ài)，心胸豁達(dá)，力所能及的幫助需要幫助的同學(xué)，心懷感恩，珍惜這大好青春年華結(jié)下的友誼，堅(jiān)決杜絕校園欺凌和校園暴力在優(yōu)秀的一中同學(xué)中發(fā)生。

最后，方所長(zhǎng)預(yù)祝同學(xué)們度過(guò)一個(gè)安全有序、充實(shí)快樂(lè)的假期。

相信通過(guò)本次法制和安全教育，同學(xué)們定能將 “守法、和諧、安全”牢記心中，做個(gè)懂法、守法、從善、創(chuàng)美的優(yōu)秀中學(xué)生，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)好自己和家人的人身安全，度過(guò)一個(gè)健康愉快、美好祥和的假期。

第二篇：教育通覽文稿

把教育辦成耀眼的窗口讓群眾享受更大的幸福

賀蘭縣位于寧夏回族自治區(qū)中部區(qū)域，南與首府銀川市融為一體，北與塞上煤城石嘴山市緊緊相連，縣域面積1600平方公里，共有人口20.4萬(wàn)。目前，賀蘭縣共有中小學(xué)、幼兒園46所，其中：完全中學(xué)1所、普通高中1所、初級(jí)中學(xué)2所、九年一貫制學(xué)校1所，完全小學(xué)40所，縣級(jí)幼兒園1所。共有在校學(xué)生28912人，其中高中生4039人，初中生8435人，小學(xué)生16438人，教職工1848人。2007年，賀蘭縣成功創(chuàng)建自治區(qū)“教育強(qiáng)縣”。2008年，“兩基”工作高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量通過(guò)國(guó)家教育督導(dǎo)團(tuán)評(píng)估驗(yàn)收。2010年，“普高”工作順利通過(guò)自治區(qū)政府驗(yàn)收。2010年，賀蘭縣被自治區(qū)人民政府確定為創(chuàng)建義務(wù)教育均衡發(fā)展試點(diǎn)縣。2011年，賀蘭縣成為全國(guó)義務(wù)教育均衡發(fā)展試點(diǎn)縣。賀蘭縣教育事業(yè)進(jìn)入了前所未有的發(fā)展階段。為了辦好人民滿(mǎn)意教育，縣委、政府立足縣情、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，統(tǒng)籌安排、加強(qiáng)指導(dǎo)，各項(xiàng)工作進(jìn)展順利，成效顯著。

一、科學(xué)規(guī)劃、合理布局，加大城鄉(xiāng)學(xué)校布局調(diào)整力度

賀蘭縣按照“城鄉(xiāng)一體、統(tǒng)籌規(guī)劃、以人為本、因地制宜、整合資源、合理布局、小學(xué)就近、中學(xué)集中、分步實(shí)施、均衡發(fā)展”的總體思路。一是實(shí)現(xiàn)初中集中到縣城辦的目標(biāo)。賀蘭縣共有4所農(nóng)村中學(xué)，3000余名農(nóng)村初中學(xué)生，4所農(nóng)村中學(xué)普遍存在學(xué)生數(shù)量少，教師年齡老化、學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理等問(wèn)題，由于學(xué) 1

校距離縣城較遠(yuǎn)，師生學(xué)習(xí)生活條件相對(duì)較差，農(nóng)民群眾擇校愿望強(qiáng)烈，2010年，縣委、政府投資1.2億元新建如意湖中學(xué)。該校規(guī)劃72個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生3600人。2011年8月，如意湖中學(xué)投入使用，原賀蘭二中、金貴回民中學(xué)、南梁回民中學(xué)三所農(nóng)村中學(xué)初中學(xué)生全部集中到縣城就讀。使農(nóng)村中學(xué)有限的優(yōu)質(zhì)師資得到重新組合，教育設(shè)備得到有效利用，教育效益得到最大發(fā)揮。既滿(mǎn)足廣大農(nóng)民群眾接受優(yōu)質(zhì)教育的需求，也逐步解決“擇?！眴?wèn)題。二是加快農(nóng)村小學(xué)改造步伐。2010年，投資2500萬(wàn)元，順利完成了5所農(nóng)村小學(xué)翻建工程。2011年，政府投資3000萬(wàn)元翻建和遷建蘭星小學(xué)、光明小學(xué)、桂南小學(xué)、金星小學(xué)、暖泉小學(xué)5所村級(jí)小學(xué)，爭(zhēng)取到2012年全面完成所有農(nóng)村小學(xué)改造工程，切實(shí)提升農(nóng)村小學(xué)的硬件水平。三是結(jié)合縣城建設(shè)步伐，2011年政府投資1.5億元在縣城新建太陽(yáng)城中學(xué)、太陽(yáng)城第二小學(xué)、賀蘭一小西校區(qū)，在縣城北部規(guī)劃建設(shè)教育園區(qū)、新建如意湖小學(xué)、如意湖幼兒園。投資1200萬(wàn)元購(gòu)買(mǎi)長(zhǎng)城幼兒園，擴(kuò)大公辦幼兒園的辦學(xué)規(guī)模，學(xué)前教育辦學(xué)水平明顯提升。滿(mǎn)足越來(lái)越多的外來(lái)務(wù)工，購(gòu)房置業(yè)、創(chuàng)業(yè)經(jīng)商、進(jìn)城農(nóng)民等子女入學(xué)，切實(shí)解決縣城中小學(xué)、幼兒園大班額突出問(wèn)題。

二、夯實(shí)基礎(chǔ)、資源共享、全面提升農(nóng)村中小學(xué)校辦學(xué)條件近兩年，我縣以提高教育資源配置水平，改善農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)條件為目標(biāo)，在教學(xué)設(shè)施、儀器設(shè)備、圖書(shū)資料等資源配置方面重點(diǎn)向農(nóng)村薄弱學(xué)校傾斜。一是將農(nóng)村教師交通費(fèi)由每月50元

提高到150元。新建農(nóng)村小學(xué)全部實(shí)行辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化配置，生均占地面積、生均圖書(shū)擁有量、生機(jī)比等均達(dá)到或超過(guò)國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。農(nóng)村學(xué)校功能室配置、育人環(huán)境、學(xué)校綠化等方面均達(dá)到縣城小學(xué)水平，為提升農(nóng)村學(xué)校教育質(zhì)量提供人力、物力、財(cái)力支持。二是努力實(shí)現(xiàn)中學(xué)教育城市化，小學(xué)教育城鎮(zhèn)化。利用調(diào)整后的農(nóng)村初中校舍，將辦學(xué)規(guī)模小，師資力量薄弱的農(nóng)村小學(xué)搬遷到農(nóng)村初中校舍，嘗試小學(xué)集中到鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦，探索農(nóng)村小學(xué)高學(xué)段寄宿制辦學(xué)，既加快了農(nóng)村小學(xué)改造步伐，也有效整合了農(nóng)村小學(xué)的師資，緩解我縣農(nóng)村教師年齡老化，學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理的現(xiàn)象。有力推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。利用學(xué)校布局調(diào)整后閑置村級(jí)小學(xué)校舍，在農(nóng)村興辦學(xué)前教育，逐步提升農(nóng)村幼兒入園率。

三、注重內(nèi)涵、兼顧全面，切實(shí)規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為

一是在教育體育局和各學(xué)校推行周工作運(yùn)行制，將教育教學(xué)工作細(xì)化分解，做到周一安排，周五總結(jié)，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)管理精細(xì)化。加快了教育管理科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化步伐。二是全面提升校園文化品味，教育行政部門(mén)在各中小學(xué)、幼兒園現(xiàn)有校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，通過(guò)外出考察學(xué)習(xí)，現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式，要求各學(xué)校以“一校一品、一校多品”為目標(biāo)，在結(jié)合校情、師情、生情的基礎(chǔ)上，突出校園文化的特色。以校園文化建設(shè)為突破口，精心打造品味高、特色明，效果好的育人氛圍。三是隨著城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展步伐加快，城鄉(xiāng)學(xué)校之間交流研討，送課下鄉(xiāng)，外出培訓(xùn)等教育教學(xué)活動(dòng)日益頻繁?？h政府投資170

余萬(wàn)元為賀蘭一中等13所中小學(xué)配置了通勤用車(chē)，為學(xué)校邀請(qǐng)名師授課、縣城學(xué)校骨干教師送課下鄉(xiāng)、送教師外出學(xué)習(xí)交流等活動(dòng)提供便利條件。四是建立健全貧困學(xué)生檔案，努力幫助家庭貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)，2010年籌集資金60余萬(wàn)元，對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行資助，重獎(jiǎng)中高考成績(jī)突出的學(xué)生，2011年開(kāi)展了“關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女”活動(dòng)，為400余名農(nóng)民工子女發(fā)放學(xué)習(xí)用品、校服等價(jià)值10余萬(wàn)元，“六一”國(guó)際兒童節(jié)期間為全縣400名貧困兒童發(fā)放慰問(wèn)金每人50元。2011年發(fā)放希望工程助學(xué)金30余萬(wàn)元，資助應(yīng)屆大學(xué)生100余人。為500余名家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生辦理助學(xué)貸款，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。扶貧助學(xué)活動(dòng)在社會(huì)上引起了很大的反響。

四、突出重點(diǎn)、狠抓質(zhì)量，全面推行教育質(zhì)量均衡發(fā)展

教育體育局緊緊圍繞提升教育質(zhì)量的中心任務(wù)，創(chuàng)新工作思路，轉(zhuǎn)變管理理念。一是實(shí)施教育教學(xué)工作責(zé)任制限時(shí)制。以城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶為切入點(diǎn)，將送課下鄉(xiāng)、結(jié)對(duì)幫扶、邀請(qǐng)名師授課等教學(xué)教研工作責(zé)任到校，細(xì)化到人。2011年，教育體育局共組織縣城中小學(xué)為農(nóng)村中小學(xué)送課107節(jié)，邀請(qǐng)區(qū)市專(zhuān)家名師到我縣授課100節(jié)，請(qǐng)全國(guó)、區(qū)市級(jí)名師為全縣中小學(xué)、幼兒園教師進(jìn)行師德師風(fēng)、職業(yè)道德、心理健康專(zhuān)題講座6場(chǎng)次。城鄉(xiāng)學(xué)校的教學(xué)交流，結(jié)對(duì)幫扶等工作落到實(shí)處,成效顯著。二是狠抓中高考備考工作。組織我縣高三年級(jí)與銀川市名校聯(lián)考，全程摸擬高考程序，及時(shí)反饋測(cè)試結(jié)果，督促學(xué)校查找不足，調(diào)整備考方案，組織部分校長(zhǎng)、骨干教師到甘肅會(huì)寧縣、民勤縣考察學(xué)習(xí)，每年聘請(qǐng)北京教育專(zhuān)家到我縣進(jìn)行高考指導(dǎo)講座，為提升中高考備考質(zhì)量注入了活力。我縣高考二本上線(xiàn)率由2008年的13.1%提升到2011年33.9%、中考優(yōu)秀率逐年提升。三是強(qiáng)化教育教學(xué)過(guò)程性管理，每學(xué)期對(duì)畢業(yè)年級(jí)進(jìn)行一次學(xué)科檢測(cè)，檢測(cè)實(shí)行監(jiān)考對(duì)調(diào)、閱卷集中、分析對(duì)比，為學(xué)校之間查找不足提供客觀(guān)公正的依據(jù)，制訂中高考、小學(xué)畢業(yè)測(cè)試目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)，每學(xué)年進(jìn)行一次考核，全面提升了學(xué)校質(zhì)量意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。四是投資1000余萬(wàn)元，在縣城9所中小學(xué)建設(shè)具有直播功能的實(shí)播教室，架設(shè)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)以上學(xué)校之間的光纖傳播系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)縣城學(xué)校優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)課在農(nóng)村學(xué)校同步直播，同類(lèi)學(xué)校教師課堂教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)直播，建設(shè)100個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化電子教室，為實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享搭建信息化平臺(tái)。

五、今后工作思路

1、加快縣城中小學(xué)、幼兒園建設(shè)步伐，爭(zhēng)取到2012年完成太陽(yáng)城中學(xué)、賀蘭一小西校區(qū)、如意湖小學(xué)、如意湖幼兒園等學(xué)校建設(shè)，切實(shí)解決縣城中小學(xué)、幼兒園大班額問(wèn)題。

2、在成功實(shí)施中學(xué)集中到縣城辦的基礎(chǔ)上、利用撤并的農(nóng)村中學(xué)校舍，嘗試小學(xué)集中到鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦的模式，使農(nóng)村小學(xué)有限的師資得以重組，教育資源得到合理利用。逐步縮小城鄉(xiāng)教育差距。

3、強(qiáng)化校長(zhǎng)、教師隊(duì)伍建設(shè)力度，創(chuàng)新教師隊(duì)伍培訓(xùn)體制，強(qiáng)化教科研指導(dǎo)力度，充分發(fā)揮教育信息化平臺(tái)的功效，提高校

長(zhǎng)、教師隊(duì)伍能力建設(shè)。每年安排縣城學(xué)校教師總數(shù)的5%到農(nóng)村支教，積極爭(zhēng)取特崗教師計(jì)劃，基本解決農(nóng)村教師年齡、學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理的現(xiàn)象，為全面推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。

4、打造品牌學(xué)校，利用5年時(shí)間，將賀蘭一中打造成與銀川一中、二中、九中等名校相媲美的品牌學(xué)校，將賀蘭四中、賀蘭一小等學(xué)校打造成市級(jí)示范學(xué)校，擴(kuò)大賀蘭縣品牌學(xué)校數(shù)量。

第三篇：法治教育情況

白云山中學(xué)“法治教育課”開(kāi)設(shè)情況

為了增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)、守法用法意識(shí)，進(jìn)行預(yù)防未成年人犯罪教育，使學(xué)生明辨是非，提高自我約束、自我保護(hù)能力，預(yù)防和減少違法犯罪行為。我校堅(jiān)持法制教育與思想政治教育相結(jié)合，堅(jiān)持課堂教育與課外教育相結(jié)合，提高廣大青少年學(xué)生的法律素質(zhì)，現(xiàn)將我校開(kāi)展法治教育課情況作如下匯報(bào)：

第四篇：建設(shè)局法治工作調(diào)研匯報(bào)文稿

建設(shè)局法治工作調(diào)研匯報(bào)文稿

根據(jù)《關(guān)于開(kāi)展法治工作專(zhuān)題調(diào)研的通知》（法法治【 】1號(hào)）的要求，現(xiàn)將我局法治工作情況報(bào)告如下：

一、統(tǒng)一思想，聯(lián)系實(shí)際，全面推進(jìn)普法工作

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機(jī)構(gòu)健全

為把“xx”普法工作落到實(shí)處，我局根據(jù)班子成員變動(dòng)情況適時(shí)調(diào)整和充實(shí)普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，基本形成以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各科室負(fù)責(zé)人為成員的普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織制度，做到機(jī)構(gòu)常設(shè)，隊(duì)伍常在，工作常抓，思想到位，措施到位。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)普法宣傳、教育、培訓(xùn)、考核、檢查等工作，做到年初有計(jì)劃，年中有檢查，年終有總結(jié)，確保xx普法工作取得實(shí)效。

（二）法制宣傳教育及組織工作扎實(shí)有效。

一是以提高依法辦事能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)公務(wù)員的法制宣傳教育。組織公務(wù)員深入學(xué)習(xí)《建筑法》、《公務(wù)員法》、《勞動(dòng)合同法》、《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》、《行政機(jī)關(guān)公務(wù)員處分條例讀本》、《預(yù)防職務(wù)犯罪讀本》、《反腐倡廉學(xué)習(xí)讀本》等規(guī)范政府行政行為的相關(guān)法律法規(guī)及新頒布的各類(lèi)法律法規(guī)，從而牢固樹(shù)立依法行政思想，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，轉(zhuǎn)變管理方式，改進(jìn)工作作風(fēng)，規(guī)范行業(yè)執(zhí)法程序和行為，做到每學(xué)法不少于60小時(shí)；二是堅(jiān)持機(jī)關(guān)理論學(xué)習(xí)中心組集體學(xué)法制度，每年組織學(xué)法4次以上；三是積極組織本部門(mén)及下屬單位干部職工參加人事部門(mén)及司法部門(mén)組織的普法知識(shí)考試共計(jì)十余次，考試成績(jī)與公務(wù)員考核掛鉤，歷次參考率、合格率均為100℅。

（三）普法經(jīng)費(fèi)投入有保障。

“xx”普法期間，在行政經(jīng)費(fèi)較為緊張的情況下，我局每年用于法制宣傳、普法教育及培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)近萬(wàn)元，每年安排一定資金購(gòu)買(mǎi)普法教材，由局普法領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將其人手一冊(cè)發(fā)放到各位干部職工手中，方便大家進(jìn)行深入細(xì)致的學(xué)習(xí)。

二、分門(mén)別類(lèi)開(kāi)展普法工作，推進(jìn)“xx”普法工作

（一）領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法用法，提高決策能力。

領(lǐng)導(dǎo)干部既是各項(xiàng)事業(yè)的組織者、管理者，又是決策者，領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí)，既是提高自身能力和管理水平，帶動(dòng)干部職工學(xué)法用法的需要，也是不斷提高我縣城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)水平的需要。為此，幾年來(lái)，我局領(lǐng)導(dǎo)不但帶頭參加了省、市舉辦的法律知識(shí)培訓(xùn)，也積極組織參加了我局舉行的各類(lèi)法制教育培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《領(lǐng)導(dǎo)干部法律知識(shí)讀本》、《建設(shè)法治政府基本知識(shí)》等普法教材，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《建筑法》、《行政許可法》《行政處罰法》和《行政復(fù)議法》等頒布的專(zhuān)門(mén)法律法規(guī)讀本，法律知識(shí)和素質(zhì)有了極大提高，切實(shí)做到科學(xué)決策，依法行政。

（二）執(zhí)法人員積極學(xué)法，提高執(zhí)法能力。

行政執(zhí)法人員站在行政管理的第一線(xiàn)，其執(zhí)法素質(zhì)的高低和水平直接影響到行政執(zhí)法的效果和執(zhí)法機(jī)關(guān)的形象。為此，我局高度重視執(zhí)法人員的普法教育工作，通過(guò)以下五個(gè)環(huán)節(jié)督促落實(shí)。一是抓好執(zhí)法人員的法制教育，要求公務(wù)員、事業(yè)單位執(zhí)法人員積極參加法律法規(guī)培訓(xùn)，參加法制講座，組織多批次人員參加省建設(shè)廳舉辦的各類(lèi)專(zhuān)業(yè)法規(guī)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，嚴(yán)格考勤制度，提高執(zhí)法人員的學(xué)法主動(dòng)性，變被動(dòng)學(xué)法為主動(dòng)學(xué)法；二是健全行政執(zhí)法責(zé)任制、行政執(zhí)法公示制，強(qiáng)化執(zhí)法人員的監(jiān)督制約機(jī)制。按照四項(xiàng)制度建設(shè)相關(guān)要求，及時(shí)把執(zhí)法責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)崗位和每一個(gè)執(zhí)法人員，公開(kāi)股室職能職責(zé)，公開(kāi)辦事依據(jù)、辦事程序、辦事時(shí)限及辦事標(biāo)準(zhǔn)，履行群眾來(lái)信來(lái)訪(fǎng)制度，公開(kāi)投訴電話(huà)，接受廣大人民群眾監(jiān)督；三是把執(zhí)法責(zé)任考核與崗位責(zé)任、公務(wù)員考核、獎(jiǎng)懲、任免等結(jié)合起來(lái)，把考核結(jié)果作為評(píng)定優(yōu)秀公務(wù)員及先進(jìn)執(zhí)法人員的重要依據(jù)；四是強(qiáng)化建設(shè)系統(tǒng)內(nèi)部的層級(jí)監(jiān)督和紀(jì)檢、監(jiān)察等專(zhuān)項(xiàng)監(jiān)督，建立行政過(guò)錯(cuò)追究制度，對(duì)違法行為和消極不作為而造成重大后果的，依法追究相關(guān)責(zé)任人員的責(zé)任；五是進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)執(zhí)法人員的廉政建設(shè)教育，適時(shí)組織執(zhí)法人員學(xué)習(xí)國(guó)家有關(guān)廉政建設(shè)規(guī)定，觀(guān)看反腐電教片，提高拒腐防變能力，杜絕臉難看、門(mén)難進(jìn)，事難辦和吃拿卡要現(xiàn)象的發(fā)生。通過(guò)努力，行政執(zhí)法人員增強(qiáng)了自身的法律素質(zhì)，能夠掌握和運(yùn)用與本職工作有關(guān)的法律法規(guī)，依法行政、秉公執(zhí)法，做到有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究。

（三）加強(qiáng)對(duì)建設(shè)行業(yè)從業(yè)人員的法制教育。

“xx”普法期間，我局采取有效措施，不斷強(qiáng)化對(duì)建設(shè)行業(yè)從業(yè)人員的法制教育。一是以推進(jìn)依法誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)為重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員及技術(shù)人員的法律宣傳教育，開(kāi)展規(guī)范建筑市場(chǎng)、房地產(chǎn)市場(chǎng)的相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳，組織企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者重點(diǎn)學(xué)習(xí)《勞動(dòng)合同法》、《建筑法》、《招標(biāo)投標(biāo)法》及《建筑市場(chǎng)誠(chéng)信行為信息管理辦法》、《建筑市場(chǎng)各方主體不良行為記錄認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)》等相關(guān)法律法規(guī)，提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員對(duì)職工權(quán)利義務(wù)的認(rèn)識(shí)，構(gòu)建和諧勞務(wù)關(guān)系，促進(jìn)企業(yè)規(guī)范化管理，引導(dǎo)建設(shè)公平競(jìng)爭(zhēng)、誠(chéng)實(shí)信用、規(guī)范有序、健康運(yùn)行的良好氛圍，提升企業(yè)參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的能力，切實(shí)保障公共利益和公共安全；二是充分結(jié)合自身工作職能和特點(diǎn)，利用標(biāo)語(yǔ)、宣傳單等多種形式對(duì)各類(lèi)建筑工人及農(nóng)民工進(jìn)行建設(shè)法律法規(guī)宣傳教育活動(dòng)，特別利用安全生產(chǎn)月、法制宣傳日等機(jī)會(huì)深入工地開(kāi)展建設(shè)法律法規(guī)宣傳，使廣大建筑工人及農(nóng)民工兄弟受到基本的法制普及和教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，取得良好的效果；三是在清理拖欠農(nóng)民工工資和清理拖欠建設(shè)工程款工作過(guò)程中，充分利用替農(nóng)民工追討工資和血汗錢(qián)的機(jī)會(huì)，以加強(qiáng)依法維權(quán)為重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)建設(shè)領(lǐng)域農(nóng)民工的維權(quán)宣傳教育，增強(qiáng)廣大農(nóng)民工充分運(yùn)用法律手段維護(hù)自身合法權(quán)益的自覺(jué)意識(shí)、維權(quán)意識(shí)和綜合素質(zhì)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。通過(guò)努力，“xx”普法期間，我縣工程建設(shè)領(lǐng)域無(wú)重大上訪(fǎng)及治安案件，無(wú)重大質(zhì)量安全事故，建筑市場(chǎng)形勢(shì)穩(wěn)定。

（四）各類(lèi)行政執(zhí)法事項(xiàng)有效開(kāi)展。

“xx”普法期間，我局各項(xiàng)行政執(zhí)法事項(xiàng)穩(wěn)步開(kāi)展，普法成效明顯。一是加強(qiáng)規(guī)劃審批，嚴(yán)格“一書(shū)三證”制度，依法辦理各類(lèi)建設(shè)規(guī)劃手續(xù)；二是嚴(yán)肅查處違章建設(shè)案件，依法規(guī)范城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)行為，全縣共查處違章建筑27起；三是加大質(zhì)量安全執(zhí)法監(jiān)察力度，全縣工程建設(shè)領(lǐng)域質(zhì)量安全形式穩(wěn)定，歷年工程竣工質(zhì)量合格率100%，開(kāi)展全縣范圍內(nèi)隱患排查、專(zhuān)項(xiàng)治理工作4次，依法查處事故責(zé)任主體2起，全面推行建筑意外傷害保險(xiǎn)制度，建筑工人合法權(quán)益得到有效維護(hù)；四是規(guī)范房地產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)管理，嚴(yán)格房地產(chǎn)業(yè)企業(yè)、拆遷企業(yè)、物業(yè)管理企業(yè)資質(zhì)管理及商品房預(yù)售管理，按計(jì)劃開(kāi)展保障性住房工作，加大廉租房建設(shè)及租賃補(bǔ)貼資金管理力度，全縣房地產(chǎn)市場(chǎng)形勢(shì)穩(wěn)定；五是按照公平、公開(kāi)、公正的招投標(biāo)原則開(kāi)展招投標(biāo)管理工作，全年公開(kāi)招標(biāo)率100%。

三、“xx”普法工作中存在的問(wèn)題

（一）學(xué)習(xí)制度不夠完善。從總體上，我局廣大干部職工有較強(qiáng)的法律意識(shí)，能在工作中做到遵法、守法、依法辦事。但目前，我局的普法教育很大程度上還以個(gè)人自學(xué)為主，集中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)少，且檢測(cè)考評(píng)機(jī)制不健全，在一定程度上弱化了廣大干部職工知法、學(xué)法的責(zé)任感和緊迫感，預(yù)期的普法效果很難實(shí)現(xiàn)。

（二）宣傳培訓(xùn)工作有待加強(qiáng)。由于城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)工作專(zhuān)業(yè)性、技術(shù)性極強(qiáng)，且涉及面廣，千頭萬(wàn)緒任務(wù)繁重，因此很難統(tǒng)籌調(diào)配出足夠多的時(shí)間對(duì)廣大干部職工進(jìn)行普法及依法治理方面的宣傳和培訓(xùn)工作。此外，由于財(cái)力有限，無(wú)法保障廣大干部職工有效通過(guò)上級(jí)部門(mén)舉辦的各種培訓(xùn)班和考察學(xué)習(xí)等方式提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，完善依法治理工作。

（三）建設(shè)行業(yè)從業(yè)人員普法管理工作有待進(jìn)一步強(qiáng)化。城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)行業(yè)是一個(gè)與人民生產(chǎn)、生活息息相關(guān)的行業(yè)，存在著經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)拉動(dòng)力大、從業(yè)人員眾多、質(zhì)量安全事故易發(fā)高發(fā)等特征，加上我州規(guī)劃建設(shè)水平相對(duì)落后，建筑市場(chǎng)發(fā)育不成熟、技術(shù)工人總體素質(zhì)偏低、法律意識(shí)淡薄、建筑施工行業(yè)普法經(jīng)費(fèi)保障不足等原因，導(dǎo)致對(duì)建設(shè)行業(yè)從業(yè)人員特別是技術(shù)工、農(nóng)民工的普法管理工作難度加大，存在一定的漏洞和盲區(qū)，在以后的工作中需進(jìn)一步強(qiáng)化，確保普法工作落到實(shí)處。

四、今后工作的打算

xx普法期間，我局普法雖然工作取得了一定成績(jī)，但離縣委、縣人民政府及廣大人民群眾的期望還很遠(yuǎn)，今后，我局將嚴(yán)格按照國(guó)家全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要和建設(shè)系統(tǒng)依法行政實(shí)施意見(jiàn)的要求，繼續(xù)深入開(kāi)展法制宣傳教育，大力推進(jìn)依法治理工作，按照法制教育與法治實(shí)踐相結(jié)合，法制教育與道德教育相結(jié)合的目標(biāo)要求，進(jìn)一步增強(qiáng)建設(shè)系統(tǒng)廣大干部職工的法制觀(guān)念和法律責(zé)任，著力提高依法管理經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事務(wù)的能力，杜絕以權(quán)代法、以權(quán)壓法、以權(quán)廢法、有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究的現(xiàn)象發(fā)生，切實(shí)為構(gòu)建“富裕、文明、開(kāi)發(fā)、和諧、生態(tài)”的作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第五篇：弘揚(yáng)法治精神,促進(jìn)和諧社會(huì) 征文稿

我心中的法治社會(huì)

從幼兒園到小學(xué)再到初中，一直到現(xiàn)在的大學(xué)，我的生活從未曾和學(xué)校脫離過(guò)關(guān)系，作為一個(gè)學(xué)生，放假期間在家，上課期間在學(xué)校，往返于家和學(xué)校之間，就算是在路途中也會(huì)有父母的接送，時(shí)刻生活在父母的關(guān)心下，生活在學(xué)校溫暖的懷抱里，感覺(jué)到生活幸福，不僅擁有對(duì)個(gè)人人身安全的信心，更擁有對(duì)財(cái)物安全的信心。時(shí)時(shí)生活在一個(gè)安全的環(huán)境里，以至于對(duì)電視上、新聞里、社會(huì)中所聽(tīng)到的有些匪夷所思的事情并沒(méi)有更深刻的認(rèn)識(shí)。聽(tīng)到“弘揚(yáng)法治精神，促進(jìn)社會(huì)和諧”這個(gè)主題，我在想這是不是離我很遙遠(yuǎn)呢？但是事實(shí)并不是這樣，我們會(huì)聽(tīng)到因?yàn)橐恍┤瞬皇胤ńo他人造成難以彌補(bǔ)的傷害而感到痛心。學(xué)生時(shí)代的我們沒(méi)有機(jī)會(huì)去踏進(jìn)社會(huì)感悟它的好與壞，我們就像是花朵倍受呵護(hù)。但是我們始終要踏入社會(huì)，去追求自己的夢(mèng)想，去打造自己的人生，我們不希望那些違法的事情發(fā)生在別人的身上，更不希望發(fā)生在自己的親人、朋友身上，我們希望我們將來(lái)生存的環(huán)境是平安的、和諧的，所以我們要做遵紀(jì)守法的好公民，更要監(jiān)督別人，勇于和不法之徒做斗爭(zhēng)，學(xué)會(huì)用法律手段保護(hù)自己，只有弘揚(yáng)法治精神，才能促進(jìn)社會(huì)和諧健康發(fā)展。我愿意為我心中的法制社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

網(wǎng)絡(luò)安全是目前我們所接觸到的重大安全隱患之一。前幾年聽(tīng)同學(xué)說(shuō)她輟學(xué)的堂妹去見(jiàn)網(wǎng)友，后來(lái)便再也找不到了，雖說(shuō)網(wǎng)友會(huì)面的見(jiàn)面地點(diǎn)離家不過(guò)幾百米，但卻如人間蒸發(fā)了一般，她的叔叔嬸嬸整日打聽(tīng)堂妹的下落，奶奶整日哭泣至一病不起，一個(gè)家庭從此失去了快樂(lè)，家人整日擔(dān)心女孩的生命安全，讓聽(tīng)到的人無(wú)不痛心。也聽(tīng)說(shuō)過(guò)有的同學(xué)因?yàn)闀?huì)見(jiàn)網(wǎng)友而被傳銷(xiāo)組織非法控制，家人和學(xué)校都無(wú)法得知其下落，束手無(wú)策，幸運(yùn)的同學(xué)可能最后會(huì)平安逃脫，但誰(shuí)能保證大部分的人是幸運(yùn)的？網(wǎng)絡(luò)這個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生，作為大學(xué)生，電腦普及率高達(dá)90%，我們利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、寫(xiě)作業(yè)、搜學(xué)習(xí)資料，我們不能拒絕網(wǎng)絡(luò)，不能拒絕進(jìn)步，我們同樣也不能忽略網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的危險(xiǎn)。有很多人沉迷于網(wǎng)絡(luò)聊天，進(jìn)而網(wǎng)友見(jiàn)面，不管是學(xué)生還是社會(huì)上的成年人，被騙財(cái)?shù)娜藢乙?jiàn)不鮮，也許有人會(huì)說(shuō)吃一塹長(zhǎng)一智，可是如果被騙的是生命呢？那將會(huì)是永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾！盡管社會(huì)在進(jìn)步，在政府和人民的努力下，不良現(xiàn)象得到了抑制，但是有些不法之徒仍然趁機(jī)危害社會(huì)，我們要從自身做起，做知法守法的好公民，更要保護(hù)好自己不受到傷害，一旦受到不法傷害，要運(yùn)用智慧與其做斗爭(zhēng)，弘揚(yáng)法治精

神需要社會(huì)上每一個(gè)人的力量，我心中的法治社會(huì)是一個(gè)沒(méi)有欺騙，沒(méi)有傷害的美好社會(huì)！

遵守交通規(guī)則，珍愛(ài)生命是大家所共知的?？墒乾F(xiàn)實(shí)生活中，道路上出現(xiàn)的“橫沖直撞”、“醉酒駕駛”等不良現(xiàn)象層出不窮，一個(gè)個(gè)鮮活的生命瞬間被無(wú)情的車(chē)輪奪去，一場(chǎng)場(chǎng)車(chē)禍片刻發(fā)生，一幕幕悲劇令人萬(wàn)分痛惜，這一切的一切都是不按交通規(guī)則行駛釀成的惡果，與我們構(gòu)建和諧社會(huì)的方向相差甚遠(yuǎn)?？吹侥切┱被镜纳倌猩倥ルp腿，看到那些在車(chē)禍中失去父母的孤兒無(wú)助的眼神，看到那些被車(chē)輪攆走的幸福，我真的想責(zé)問(wèn)想痛斥那些醉酒駕駛的人，你們有什么權(quán)利剝奪別人的健康，剝奪別人幸福的生活?這樣的人是可恥的。要想制止這些惡性事件的發(fā)生，就必須加強(qiáng)執(zhí)法的力度，不讓危害他人生命財(cái)產(chǎn)安全的人鉆法律的空隙，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究，我們每個(gè)人都嚴(yán)格監(jiān)督違法之徒，與其做斗爭(zhēng)，為弘揚(yáng)法治精神，促進(jìn)社會(huì)和諧出一份力。我心中的法制社會(huì)是一個(gè)沒(méi)有傷害，沒(méi)有違法逃逸，人人把他人的生命當(dāng)成自己的一樣去愛(ài)惜，司機(jī)們都能做到飲酒不駕駛，駕駛不飲酒,一路安全的幸福社會(huì)。

一直聽(tīng)說(shuō)有很多人罵90后是沒(méi)有羞恥心、愛(ài)心和同情心，冷漠的一代,90后這個(gè)稱(chēng)呼似乎是貶義的代名詞。雖說(shuō)我不是90后，但我并不認(rèn)同這一觀(guān)點(diǎn),我認(rèn)為這是非常片面的,無(wú)論是70后、80后、還是90后，每個(gè)時(shí)代的人都有好也有壞，一個(gè)人的品質(zhì)不在于他出生于哪個(gè)時(shí)代，而在于他所生長(zhǎng)的環(huán)境,在于他的父母、親人，他身邊的人是否給了他良好的影響。孩子是祖國(guó)的未來(lái)和希望，我們應(yīng)該為了他們的健康成長(zhǎng)提供一個(gè)健康的環(huán)境，應(yīng)該樹(shù)立榜樣，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)保證精神文明不落后。這樣還會(huì)有90后這樣那樣的門(mén)事件嗎?還記得世博會(huì)的安保人員被毆打事件嗎？究其原因是這些人的道德底線(xiàn)出了問(wèn)題，其法律意識(shí)的淡薄釀成了讓社會(huì)寒心的悲劇，也更加反映出我們的法治建設(shè)任重而道遠(yuǎn)。我們要切實(shí)貫徹鄧小平同志的“法制建設(shè)要從娃娃抓起，從學(xué)生抓起”的思想，讓未來(lái)的花朵具備一定的法律知識(shí)和道德素養(yǎng)。由此可見(jiàn)，法律的確是人類(lèi)社會(huì)和諧的基石，是和諧社會(huì)建設(shè)的不竭源泉。我心中的法治社會(huì)是一個(gè)和諧、文明、進(jìn)步的社會(huì)。

建立一個(gè)文明、法制的城市是我們每個(gè)人心中的目標(biāo)，只有了我們懂得了法律，了解了法律才能去遵守、去維護(hù)它。從自身做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)做一個(gè)懂法執(zhí)法的好市民，只有我們自己先執(zhí)法懂法，先成為了一個(gè)良好的榜樣，這樣，其他人才會(huì)跟著我們?nèi)プ?，共同維護(hù)社會(huì)秩序。

然而，建立一個(gè)法制社會(huì)這個(gè)如此重大的工程，僅僅依靠我們是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有進(jìn)一步規(guī)范行政行為，不斷提高依法治國(guó)水平。以思想文化教育為說(shuō)服力來(lái)影響人們的思想認(rèn)識(shí)和道德覺(jué)悟，以法治的權(quán)威性和強(qiáng)制性手段規(guī)范社會(huì)成員的行為。有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究這是政府要做好的事情，作為公民，我們要嚴(yán)格約束自己，為兒童、為他人樹(shù)立良好的榜樣，法治社會(huì)的建設(shè)人人有責(zé)。法制建設(shè)的加強(qiáng)能推動(dòng)一個(gè)社會(huì)的發(fā)展，完整的法律體系，嚴(yán)明的執(zhí)法機(jī)構(gòu)能為我們的生活保駕護(hù)航，能增強(qiáng)我們捍衛(wèi)法律尊嚴(yán)的意識(shí)，能促進(jìn)人與人的和諧，能為和諧社會(huì)的到來(lái)搭建堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

法治建設(shè)加強(qiáng)了，沒(méi)有人因?yàn)樽砭岂{駛而置他人的生命財(cái)產(chǎn)安全于不顧,沒(méi)有人為了自己的利益去傷害他人,人人為孩子、為他人樹(shù)立良好的榜樣，人人懂法、守法、護(hù)法，和諧的社會(huì)離我們還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我堅(jiān)信，我心中的法治社會(huì)必會(huì)成為現(xiàn)實(shí)！