第一篇：學(xué)生助教工作職責(zé)

思想政治理論教學(xué)部 學(xué)生助教崗位職責(zé)及管理

（試行）

為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)生“三自三助三權(quán)”工作，充分發(fā)揮學(xué)生參與教師教學(xué)的主體性和自主性，結(jié)合我院學(xué)分制體系，思政部教師根據(jù)教學(xué)需要可在授課班級(jí)中招聘學(xué)生助教。

助教崗位是指承擔(dān)授課班級(jí)的有關(guān)課程的討論課、習(xí)題課、輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)、網(wǎng)上答疑、網(wǎng)站資源建設(shè)，指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)或?qū)嵺`課程、輔導(dǎo)課程設(shè)計(jì)等或課程主講教師指定的其它教學(xué)輔助工作。

一、助教崗位職責(zé)

（一）課前準(zhǔn)備

1.協(xié)助老師搜集教學(xué)資料；

2.協(xié)助老師開(kāi)關(guān)多媒體；

3.提醒同學(xué)上課需帶齊學(xué)習(xí)工具； 4.提醒同學(xué)需認(rèn)真作好課堂筆記。

（二）課堂協(xié)管

1.尊師重教，嚴(yán)格執(zhí)行上下課禮儀；

2.協(xié)助老師做好課堂考勤工作；

3.協(xié)助老師維護(hù)課堂教學(xué)秩序。

（三）課余工作

1.認(rèn)真做好作業(yè)的收發(fā)工作；

2.協(xié)助老師批改作業(yè)和習(xí)題講解；

3.經(jīng)常性地開(kāi)展學(xué)習(xí)交流與討論活動(dòng)，及時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)情況；

4.認(rèn)真收集同學(xué)意見(jiàn)，并及時(shí)向任課教師或相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反饋，作老師與同學(xué)溝通的橋梁； 5.完成任課教師布置的其他助教工作。

二、助教的聘任

（一）助教崗位的聘用范圍為任課教師的授課班級(jí)中的優(yōu)秀學(xué)生；

（二）各班根據(jù)申報(bào)人員的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和工作態(tài)度擇優(yōu)選聘；

（三）助教崗位的聘期一般為一個(gè)學(xué)期；

（四）助教工作考核成績(jī)優(yōu)秀者可獲免試條款對(duì)應(yīng)學(xué)分。

三、助教的管理、培訓(xùn)與考核

（一）各任課教師負(fù)責(zé)學(xué)生助教的日常管理；

（二）助教在聘任期內(nèi)須接受1至2次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，業(yè)務(wù)培訓(xùn)由任課教師組織實(shí)施；

（三）助教要認(rèn)真履行職責(zé)，各任課教師應(yīng)在學(xué)期末對(duì)學(xué)生助教工作情況進(jìn)行考核，聽(tīng)取上課學(xué)生的評(píng)價(jià)意見(jiàn)；

（四）思政部應(yīng)將學(xué)生助教信息提交教科處、學(xué)工部備案，以便對(duì)學(xué)生助教工作進(jìn)行學(xué)分的認(rèn)定。

四、助教的解聘

（一）聘任期內(nèi)如出現(xiàn)工作表現(xiàn)不佳，未能履行規(guī)定工作職責(zé);或課程考試不及格;或嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生助教，任課教師可即行解除其助教職務(wù).（二）學(xué)生因個(gè)人原因要求退出助理崗位，應(yīng)提前一個(gè)月任課教師提出書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)同意，解除聘任。

本規(guī)定從2014年下學(xué)期開(kāi)學(xué)起試行。

2014年5月28日

第二篇：關(guān)于助教的工作職責(zé)

關(guān)于助教的工作職責(zé)

1、體系化教學(xué)。

2、有責(zé)任心、有愛(ài)心。

3、協(xié)助主講老師布置課堂、準(zhǔn)備教具。

助教的工作職責(zé)2

1.協(xié)助外教授課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行課前輔導(dǎo)與課后的復(fù)習(xí)，督促學(xué)習(xí)進(jìn)度和效果。

2.收集學(xué)生的反饋信息并及時(shí)做出回復(fù)，協(xié)助處理學(xué)生投訴。

3.配合學(xué)校組織各種教學(xué)活動(dòng)和市場(chǎng)活動(dòng)。

助教的工作職責(zé)31、負(fù)責(zé)學(xué)生的教學(xué)以及學(xué)科的教研等方面的工作;

2、承擔(dān)課程的講授任務(wù)，切實(shí)教授孩子學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣;

3、承擔(dān)課程輔導(dǎo)和答疑，作業(yè)和考卷批改等工作;

4、完成教學(xué)部門主任安排的其他任務(wù)。

助教的工作職責(zé)4

1.接待家長(zhǎng)電話及現(xiàn)場(chǎng)咨詢，按要求辦理相關(guān)業(yè)務(wù);

2.維護(hù)學(xué)員上下課秩序及教學(xué)區(qū)域的安全衛(wèi)生;

3.開(kāi)課前準(zhǔn)備好老師及學(xué)員所用資料教具等;

4.協(xié)助管理回復(fù)悠課微信群;

5.完成上級(jí)安排的其他工作。

助教的工作職責(zé)5

1.協(xié)助中外教老師組織完成教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生更好的融入課堂上課環(huán)境

2.協(xié)助老師完成學(xué)生管理等日常工作，維護(hù)課堂秩序和紀(jì)律

3.熱情接待學(xué)員和家長(zhǎng)，為學(xué)員和家長(zhǎng)提供幫助

4.確保校區(qū)，教室和學(xué)員安全

5.協(xié)助校區(qū)老師完成其他相關(guān)工作

助教的工作職責(zé)6

進(jìn)行___歲學(xué)員的全英授課并保證質(zhì)量。

及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，制定個(gè)性化教學(xué)計(jì)劃并充分執(zhí)行。

建立整理學(xué)員檔案，及時(shí)記錄學(xué)員的學(xué)習(xí)情況。

對(duì)待學(xué)生細(xì)心耐心，積極引導(dǎo)。

與家長(zhǎng)保持密切有效的溝通，及時(shí)處理家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)。

充分了解教材及課程，積極參加課程研討及培訓(xùn)。

不定期組織英語(yǔ)活動(dòng)，在活動(dòng)前做好充分準(zhǔn)備并確保活動(dòng)順利進(jìn)行。

善于團(tuán)隊(duì)合作，樂(lè)于接受挑戰(zhàn)。

助教的工作職責(zé)71、跟家長(zhǎng)介紹課程套餐價(jià)格，學(xué)習(xí)內(nèi)容，給孩子上體驗(yàn)課

2、協(xié)助主教練完成課程

第三篇：關(guān)于助教的工作職責(zé)

關(guān)于助教的工作職責(zé)匯編

1.熟悉裱花、韓式裱花、歐式、陶藝，多層造型。實(shí)際操作能力，講解專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)理論；

2.具備配色和審美的能力，喜歡鉆研；

3.具有授課能力，口齒清晰，外向開(kāi)朗，思維清表達(dá)晰；

4.性格開(kāi)朗外向，好相處，吃苦耐勞，愿意接受新挑戰(zhàn)。

助教的工作職責(zé)2

1.承擔(dān)學(xué)生班導(dǎo)或輔導(dǎo)員的任務(wù)，深入做好學(xué)生思想政治工作；

2.承擔(dān)課程的輔導(dǎo)、晚自習(xí)答疑、批改作業(yè)等教學(xué)工作；

3.經(jīng)批準(zhǔn)，擔(dān)任某些課程的部分或全部講課工作；

4.與教師密切配合，做好教學(xué)準(zhǔn)備工作。

5.經(jīng)常與學(xué)生聯(lián)系，了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活狀況，做好溝通教與學(xué)的工作；

6.發(fā)展方向?yàn)閷Ｂ毥處煛?/p>

助教的工作職責(zé)3

1.集訓(xùn)營(yíng)期間協(xié)助所在團(tuán)隊(duì)的營(yíng)長(zhǎng)、教學(xué)總監(jiān)授課和調(diào)動(dòng)班級(jí)氣氛、完成教學(xué)設(shè)計(jì)。

2.集訓(xùn)營(yíng)期間承擔(dān)兩個(gè)小班（各十人內(nèi)）小班的授課任務(wù)，培訓(xùn)期間我司會(huì)提供所有教學(xué)內(nèi)容。

3.生活上協(xié)助照顧學(xué)生，細(xì)心觀察學(xué)生的心態(tài)變化，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)給營(yíng)長(zhǎng)或教學(xué)總監(jiān)，給予方法后及時(shí)解決。

4.在各項(xiàng)演講培訓(xùn)、或大型活動(dòng)中按分工堅(jiān)守崗位，協(xié)助組織活動(dòng)，帶動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)。

5.集訓(xùn)營(yíng)期間根據(jù)安排，協(xié)助營(yíng)長(zhǎng)、教學(xué)總監(jiān)完成有關(guān)的宣傳、推廣工作。

6.進(jìn)營(yíng)后一切工作聽(tīng)指揮，服從安排。

助教的工作職責(zé)41、監(jiān)督管理學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并定期將學(xué)習(xí)情況反饋給家長(zhǎng)；

2、促進(jìn)老師、學(xué)生、家長(zhǎng)三方之間的溝通、協(xié)調(diào)；

3、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，按照學(xué)員情況設(shè)計(jì)課程，制定課表；

4、跟授課老師建立有效溝通，及時(shí)了解學(xué)員的上課情況，協(xié)助授課老師提升教學(xué)質(zhì)量；

5、組織輔助內(nèi)外部的市場(chǎng)活動(dòng)及教學(xué)活動(dòng)；

6、挖掘?qū)W員續(xù)班意向，并與老師配合完成續(xù)班工作及口碑延續(xù)；

助教的工作職責(zé)51、熱愛(ài)幼少兒教育事業(yè)，有愛(ài)心、責(zé)任心、進(jìn)取心；

2、身體健康，愛(ài)孩子，形象氣質(zhì)佳，性格活潑開(kāi)朗、幽默并有親和力；

3、具有良好的組織能力和動(dòng)手能力，能夠接受孩子和家長(zhǎng)的考驗(yàn)，應(yīng)變能力強(qiáng)；

4、工作積極主動(dòng)，習(xí)慣在壓力下工作，能獨(dú)立完成工作任務(wù)。

助教的工作職責(zé)6

1.微信負(fù)責(zé)與在期客戶進(jìn)行溝通交流，維系好老客戶，促進(jìn)續(xù)約和轉(zhuǎn)介紹

2.定期與客戶溝通學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)員的思想動(dòng)態(tài)及時(shí)給出合適的學(xué)習(xí)方案

3.以專業(yè)的服務(wù)贏得客戶的認(rèn)可，做好后期的續(xù)購(gòu)和客戶推薦工作

4.認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平，維護(hù)公司專業(yè)形象

助教的工作職責(zé)7

1.教師應(yīng)接受學(xué)校分配的教學(xué)任務(wù),認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱,并根據(jù)大綱要求和學(xué)生實(shí)際制定好授課計(jì)劃

2.重視教學(xué)實(shí)效,認(rèn)真做好學(xué)生調(diào)查,掌握學(xué)生對(duì)知識(shí)的吸收率和鞏固率,收集教學(xué)信息和反饋信息

3.遵守出勤管理制度,按時(shí)上、下班。

4.教具、教學(xué)設(shè)備及其他教輔用品的課前準(zhǔn)備或交接、課后整理。

___組織每期課程的整體學(xué)習(xí)成果匯報(bào)。

第四篇：助教的工作職責(zé)

助教的工作職責(zé)

核心價(jià)值觀：

我們的目標(biāo)：

豐富自我，影響他人。做我們不敢做的。說(shuō)我們想說(shuō)的話。想他人不敢想的。

我們的表現(xiàn)形式為： 輔導(dǎo)

寓意為：我們是剛?cè)肷鐣?huì)不久的、充滿活力、自信、樂(lè)觀的一群人，我們有時(shí)間、有力量去改變我們及周圍的人和物，因?yàn)槲覀兌几挥袆?chuàng)造性。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)青春無(wú)限，激情四射。

1．想得到什么？ 我們永恒不變的主題：把愛(ài)和關(guān)懷的種子散向每一個(gè)身邊的人。

目標(biāo)：提升自己的能力、專業(yè)知識(shí)、人際關(guān)系、口才、膽量、責(zé)任心、讓自己成為一個(gè)更優(yōu)秀的人??

2．動(dòng)力在哪里？

想要做好這份工作，要付出什么樣的行動(dòng)？只有行動(dòng)才會(huì)有結(jié)果。3．我想得到什么？

學(xué)到更多知識(shí)、改變自己、老師的關(guān)心、學(xué)得開(kāi)心快樂(lè)、自己得到煅煉。4．人際關(guān)系

在別人最困難的時(shí)候去幫助他、關(guān)心他，最有效果。5．找到目標(biāo)：把心放到團(tuán)隊(duì)中。

6．要對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)任？責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛(ài)。

自己：

學(xué)員：當(dāng)一位學(xué)員叫你一聲“老師”時(shí)，自己有什么感覺(jué)，有什么義務(wù) 老師：維護(hù)老師形象

南方千卓：維護(hù)南方千卓形象，對(duì)外代表南方千卓 7．南方千卓?jī)?nèi)部如有任何事情要做，都要沖在第一位。

8．當(dāng)感到很多人都需要你的時(shí)候,這種感情就會(huì)使你有旺盛的精力。實(shí)例問(wèn)答：當(dāng)你遇到有學(xué)員問(wèn)問(wèn)題時(shí)：

當(dāng)時(shí)他有什么樣的表情？ 你幫助他之后，他向你說(shuō)了什么？ 你得到的是什么？ 你的感覺(jué)怎么樣？

幫助別人是最快樂(lè)的事

作為一名助教，自己在這里進(jìn)步了、能力提升了，就要去幫助身邊的同學(xué)朋友進(jìn)步，也有可能你的幫助就會(huì)成為別人的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

1、通過(guò)幫助別人，而達(dá)到“幫助別人，快樂(lè)自己，提升自己。”這正是我們應(yīng)該做到的。

2、一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的，通過(guò)幫助別人，也許可以提升一點(diǎn)你生命的價(jià)值，誰(shuí)都知道人活著該做一些有意思的事

3、中國(guó)有句俗語(yǔ)：“送人玫瑰，手有余香。” 說(shuō)的是在幫助別人的同時(shí)你也會(huì)有所收獲。在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中，一位士兵看到一個(gè)男孩所站的位置附近濃煙滾滾，他來(lái)不及顧慮，沖過(guò)去把男孩壓在自己身下，沒(méi)想到一下子后面就傳來(lái)一陣爆炸聲，他回頭一看，自己剛才所站的地方出現(xiàn)了一窟窿。士兵捏了一把汗，本想救小男孩，結(jié)果卻也救了自己 這個(gè)故事告訴我們千萬(wàn)不要吝惜自己的關(guān)心，給予需要的人，有時(shí)候這種對(duì)人的幫助也方便了自己。

4、據(jù)說(shuō)有一個(gè)單位聘用人，通過(guò)筆試的人將去參加面試，面試考場(chǎng)的門口橫著一把掃把，許多人毫不在意地跨過(guò)掃把，只有一位青年蹲下來(lái)拾起掃把停放在門后，結(jié)果只有這個(gè)青年人被聘用了。他的一個(gè)小小的舉動(dòng)方便了別人，也開(kāi)啟了自己的成功之門。

第五篇：助教老師工作職責(zé)

助教老師工作職責(zé)

一、負(fù)責(zé)給學(xué)生解答各種學(xué)習(xí)上的疑問(wèn)。

二、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行習(xí)題課的練習(xí)（協(xié)助主講老師上習(xí)題課）。

三、輔導(dǎo)學(xué)生完成當(dāng)天的作業(yè)。

四、協(xié)助主講教師批改作業(yè)，批閱試卷，并做好批閱記錄與筆記。

五、完成主講教師安排的其他教學(xué)輔助工作（與主講教師多溝通多聯(lián)系）。

六、向任課教師反饋學(xué)生的意見(jiàn)和要求。

七、全程聽(tīng)課，并認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記。

助教老師工作職責(zé)

八、負(fù)責(zé)給學(xué)生解答各種學(xué)習(xí)上的疑問(wèn)。

九、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行習(xí)題課的練習(xí)（協(xié)助主講老師上習(xí)題課）。

十、輔導(dǎo)學(xué)生完成當(dāng)天的作業(yè)。

十一、協(xié)助主講教師批改作業(yè)，批閱試卷，并做好批閱記錄與筆記。

十二、完成主講教師安排的其他教學(xué)輔助工作（與主講教師多溝通多聯(lián)系）。

十三、向任課教師反饋學(xué)生的意見(jiàn)和要求。

十四、全程聽(tīng)課，并認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記。