第一篇：行風建設活動實施方案

邵火廟小學行風建設活動實施方案

為加強教育行風建設，規范學校辦學和教師從教行為，轉變工作作風，凈化育人環境，推動教育工作和諧發展。根據區教育局文件精神和要求，結合我校工作實際，制定本實施方案。

一、指導思想

以黨的十七大和十七屆四中全會精神為指導，認真貫徹區教育局關于加強行風建設工作要求，深入貫徹落實科學發展觀，以加強師德建設、加強校務公開、規范辦學行為、規范收費行為為重點，不斷加強學校教育行風建設，辦好人民滿意的教育，樹立學校教育的良好形象。

二、活動內容

1、干部隊伍建設

加強學校干部隊伍作風建設，加強學習，提高干部的思想素質和業務素質，認識到規范辦學、依法從教、高效行政的重要性，為全校教師起好示范作用。

2、教師隊伍建設

(1)貫徹落實《中小學教師職業道德規范》，進一步加強廣大教師職業道德建設，全面提高師德師風師能建設水平；

(2)全面推進教師教育，更新觀念，提升素養，提高教書育人的能力和水平，重視和加強提高教師教學水平；

（3）規范教師從教行為。全體教師簽訂《學校行風建設承諾書》

(4)關心教師，尊重教師，充分調動廣大教師教書育人的積極性和創造性，不斷改善教師的工作、學習條件。

3、校務公開(1)加大校務公開力度，推進學校民主管理、科學管理；(2)建立健全學校管理規章制度，重大事項公開透明；(3)實行收費公示制。

4、規范教育收費

(1)嚴格執行教育收費項目和標準，杜絕亂收費行為；

(2)落實義務教育階段免費政策和教育惠民政策，對經濟困難家庭學生實行助學制度;(3)不違規向學生收取贊助費、補課費等。

5、規范辦學行為

（1）嚴格控制學生在校集中教學活動時間；（2）嚴格執行國家課程計劃；

（3）嚴格制止義務教育辦學中的違法行為。

三、主要措施

(一)宣傳發動階段（2016年4月）

1、制定方案，搞好宣傳

召開全校行風建設工作動員會，學習關于開展民主評議行風建設活動的相關文件，討論制定《邵火廟小學行風建設活動實施方案》。

2、成立領導小組 學校成立行風建設工作領導小組，組織實施學校行風建設工作，監督檢查教師行風建設執行情況。

（二）組織實施階段（2016年5月——11月）

1、認真實施。按照教育局“民主評議行風建設”活動要求，認真做好各階段工作，開展自查自糾活動。

2、接受督查。隨時接受市、區教育局等各級領導各科室對學校開展“民主評議行風”活動的隨機檢查、暗訪、問卷調查等。

3、重點整改。針對督查中自身存在的突出問題，查找差距，分析原因。按照各項規范管理要求，制定整改方案，完善改進措施，落實整改責任，切實解決好實際問題。

4、監督評議。學校通過設立意見箱，公布舉報電話，走訪家長等各種途徑接受學生家長及社會各界的監督反饋。(三)檢查總結階段（2016年底）

運用多種形式收集意見和建議，分析存在的問題，制定整改措施，健全和完善有關制度，改進工作作風，強化師徳校風。召開教師民主座談會，每位教師查找工作中的不足和問題、整改效果以及今后的工作打算。

四、工作要求

1、統一思想認識。全體教師要充分認識民主評議政風行風活動的重要意義，高度重視，正確對待，嚴肅認真，積極參與，確保活動順利開展。班主任老師要向學生及家長宣傳教育行風建設的重要意義，讓全體學生及家長積極配合，主動參與。

2、做到“三個結合”。將民主評議政風行風活動與師德建設活動相結合；與學校的教學工作相結合；與強化管理，提升學校質量和品位相結合。全體教職工要把教育行風建設與促進學校的科學、率先發展和做好本職工作緊密結合起來，切實做到“評議”活動和推動學校的各項工作順利進行。

3、突出重點，強化實效。以規范辦學行為，推進學生權益，增強人民對教育滿意度為出發點，實現教育的科學、和諧、內涵發展。

學校將以“行風建設推進年”活動為契機，不斷完善工作制度，并借鑒先進學校的典型做法，提高管理水平，辦人民滿意學校。

邵火廟小學

邵火廟小學行風建設活動實施方案

城北辦邵火廟小學

2016年

第二篇：行風建設活動實施方案

為加強教育行風建設，規范學校辦學和教師從教行為，轉變工作作風，凈化育人環境，推動教育工作和諧發展。根據區教育局文件精神和要求，結合我校工作實際，制定本實施方案。

一、指導思想

以黨的十七大和十七屆四中全會精神為指導，認真貫徹區教育局關于加強行風建設工作要求，深入貫徹落實科學發展觀，以加強師德建設、加強校務公開、規范辦學行為、規范收費行為為重點，不斷加強學校教育行風建設，辦好人民滿意的教育，樹立學校教育的良好形象。

二、活動內容

1、干部隊伍建設

加強學校干部隊伍作風建設，加強學習，提高干部的思想素質和業務素質，認識到規范辦學、依法從教、高效行政的重要性，為全校教師起好示范作用。

2、教師隊伍建設

(1)貫徹落實《中小學教師職業道德規范》，進一步加強廣大教師職業道德建設，全面提高師德師風師能建設水平；

(2)全面推進教師教育，更新觀念，提升素養，提高教書育人的能力和水平，重視和加強提高教師教學水平；

（3）規范教師從教行為。全體教師簽訂《學校行風建設承諾書》

(4)關心教師，尊重教師，充分調動廣大教師教書育人的積極性和創造性，不斷改善教師的工作、學習條件。

3、校務公開

(1)加大校務公開力度，推進學校民主管理、科學管理；

(2)建立健全學校管理規章制度，重大事項公開透明；

(3)實行收費公示制。

4、規范教育收費

(1)嚴格執行教育收費項目和標準，杜絕亂收費行為；

(2)落實義務教育階段免費政策和教育惠民政策，對經濟困難家庭學生實行助學制度;

(3)不違規向學生收取贊助費、補課費等。

5、規范辦學行為

（1）嚴格控制學生在校集中教學活動時間；

（2）嚴格執行國家課程計劃；

（3）嚴格制止義務教育辦學中的違法行為。

三、主要措施

(一)宣傳發動階段（2010年4月）

1、制定方案，搞好宣傳

召開全校行風建設工作動員會，學習關于開展民主評議行風建設活動的相關文件，討論制定《**小學行風建設活動實施方案》。

2、成立領導小組

學校成立行風建設工作領導小組，組織實施學校行風建設工作，監督檢查教師行風建設執行情況。

（二）組織實施階段（2010年5月——11月）

1、認真實施。按照教育局“民主評議行風建設”活動要求，認真做好各階段工作，開展自查自糾活動。

2、接受督查。隨時接受市、區教育局等各級領導各科室對學校開展“民主評議行風”活動的隨機檢查、暗訪、問卷調查等。

3、重點整改。針對督查中自身存在的突出問題，查找差距，分析原因。按照各項規范管理要求，制定整改方案，完善改進措施，落實整改責任，切實解決好實際問題。

4、監督評議。學校通過設立意見箱，公布舉報電話，走訪家長等各種途徑接受學生家長及社會各界的監督反饋。

(三)檢查總結階段（2010年底）

運用多種形式收集意見和建議，分析存在的問題，制定整改措施，健全和完善有關制度，改進工作作風，強化師徳校風。召開教師民主座談會，每位教師查找工作中的不足和問題、整改效果以及今后的工作打算。

四、工作要求

1、統一思想認識。全體教師要充分認識民主評議政風行風活動的重要意義，高度重視，正確對待，嚴肅認真，積極參與，確保活動順利開展。班主任老師要向學生及家長宣傳教育行風建設的重要意義，讓全體學生及家長積極配合，主動參與。

2、做到“三個結合”。將民主評議政風行風活動與師德建設活動相結合；與學校的教學工作相結合；與強化管理，提升學校質量和品位相結合。全體教職工要把教育行風建設與促進學校的科學、率先發展和做好本職工作緊密結合起來，切實做到“評議”活動和推動學校的各項工作順利進行。

3、突出重點，強化實效。以規范辦學行為，推進學生權益，增強人民對教育滿意度為出發點，實現教育的科學、和諧、內涵發展。

學校將以“行風建設推進年”活動為契機，不斷完善工作制度，并借鑒先進學校的典型做法，提高管理水平，辦人民滿意學校。

第三篇：行風建設實施方案

行風建設實施方案

為進一步加強我校行風建設，轉變工作作風，提高隊伍素質，凈化育人環境，維護社會和學校的穩定，全面推進素質教育，特制定我校行風建設測評實施方案：

一、指導思想

開展行風建設測評工作，要以“十八大”會議精神為指導，按照建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系的要求，結合我校實際，緊緊圍繞師生和家長關心的教育熱點問題，堅持“以建為主、以評促建、標本兼治、糾建并舉” 和“誰主管，誰負責”的原則，不斷增強服務意識，轉變工作作風，加大治“本”力度，規范辦學行為，提高教育教學質量，促進我校依法治校、以人為本、以德治校，樹立我校教育教學工作的良好形象，以行風建設的實際成果辦出黨放心、人民滿意的教育。

二、行風建設測評的內容

以學校教育教學改革、發展大局和群眾關心的熱點問題為重點，規范收費行為，轉變教職工作風，加強師德師風建設，加大從源頭上預防和治理不正之風力度，加強監督檢查。具體有以下幾方面內容：

（一）行風建設測評的組織工作，公布舉報電話；

（二）規范收費管理，鞏固治理亂收費工作的效果；

（三）師德師風教育成效；

（四）校務公開，將“三重一大”納入集體領導和民主決策情況；

（五）完善和規范教代會制度，加強民主監督情況；

（六）落實行風建設責任和行風建設目標承諾情況；

（七）行業風氣是否進一步好轉。

三、步驟與方法

（一）組織宣傳發動

1、結合學校行風建設特點，成立學校行風建設工作領導小組，組成人員：組 長：趙 珩（校長）

陳 宇（書記兼副校長）

副組長：馬振新（副校長）組 員：呂興彪（教務主任）

李豐祥（政教主任）孫廣明（總務主任）高 楠（團委書記）劉 志（安全辦主任）高景秀（工會副主席）解志彪（教務副主任）滕尹龍（政教副主任）

負責師德師風建設、校務公開、治理學校亂收費和開展行風建設測評工作，明確任務，落實責任。

2、選聘行風監督員，對學校行風建設工作進行監督、評議。

3、廣泛宣傳師德、師風先進典型，定期、不定期地編發工作簡報，及時報道學校開展行風建設工作情況，通過走訪離退休領導和教師、召開教師和學生座談會、發放《社會調查問卷》、公布舉報電話等方式，征求各方面對我校行風建設工作、學校領導班子、教育教學工作、師德師風建設情況的意見。

4、向師生、家長公布學校加強行風的有關承諾。

5、向社會公布學校行風建設監督電話：教育局電話：3194023學校電話：3641019；并設立意見箱。

（二）查找問題

1、采取“回頭看”的形式，著重檢查、糾正行風建設方面存在的問題，敢于“亮丑揭短”，對行風測評中群眾反映的突出問題，要充分聽取行風監督員的意見，認真查找我校在行風方面的問題，及時進行認真分析和整改；

2、廣泛征求群眾意見，深入查找我校及各科室，全體教職工在行風方面、師德師風存在的問題（特別是新情況新問題），認真分析原因，著力抓好自糾；

3、召開行風建設評議大會，由教職工代表、學生代表、離退休職工代表、行風監督員對我校行風建設情況進行面對面評議，針對各位代表和行風監督員提出的意見和建議，制定整改計劃和措施，逐條逐項抓好落實，著重解決服務意識不強、辦事效率不高、亂收費以及體罰變相體罰學生等問題，積極推進師德師風的轉變。同時，結合貫徹實施《教師法》、《教育法》、《公民道德建設實施綱要》，完善教師職業道德規范，提高教育質量和服務水平；

（三）落實整改

1、學校行風建設測評工作領導小組、行風監督員深入基層明察暗訪，幫助查找問題，提出加強行風建設的意見和建議，為迎接上級有關部門的檢查考核做好準備。

2、按受上級有關部門對學校行風建設狀況和行風建設組織工作進行檢查考核，針對檢查考核中發現的問題提出整改意見；

3、加強對整改情況進行檢查，凡整改不到位的，一律要進行重新整改，并建立整改檔案，整改情況要向教職工公示。學校行風建設測評領導小組、行風監督員對整改情況要進行跟蹤檢查，督促整改措施的落實。在整改的基礎上，按照“以建為主、以評促建、標本兼治、糾建并舉” 和“誰主管，誰負責”的原則，建立、完善規章制度和監督機制，抓好制度的落實和監督。

（四）全面總結工作

1、對開展行風評議工作情況進行綜合考核，并做好民主評議行風工作總結

2、結合測評中反映出的問題，對我校行風建設情況進行認真總結，并向中心校寫出總結報告。

3、落實行風建設責任和行風建設目標承諾，把行風建設作為我校的“一把手”工程，建立起我校行風建設的長效機制和辦法。

高坨中學

第四篇：行風建設實施方案

深澤縣住房和城鄉建設局

行風建設實施方案

為了提高機關行政效率，提升服務質量，改進工作作風，將行風建設活動不斷引向深入，結合全局工作實際，特提出以下工作實施意見。

一、指導思想和目標任務

2011年行風建設的指導思想和目標任務是：堅持以推進依法行政為主線，認真貫徹落實科學發展觀，深化政務公開，強化限時辦結，規范行政執法，進一步提高監管和服務水平，以解決突出問題為切入點，著力解決干部工作作風不實和工作效能不高等問題，逐步建立起行為規范、運轉協調、公正透明、廉潔高效的行政管理體制，樹立親民、為民、便民的良好形象，為經濟又好又快發展提供優質高效的服務，為構建“和諧深澤”做出更大貢獻。

二、組織機構

為進一步加強全系統行風建設工作，經局黨委研究，成立由韓占昌同志擔任組長，彭永光同志擔任副組長，何伍群、宋永志、何毅、杜彥民、王建生為成員的住建局行風建設領導小組，領導小組辦公室設在局辦公室，具體負責政風行風建設工作的日常工

作。

三、主要內容及工作重點

結合近年來行風建設開展情況的要求，針對當前干部隊伍作風和機關運行、管理方面存在的問題，今年行風建設應圍繞文明服務、規范執法和工作效能三大重點，著力抓好以下工作：

1、全面推行服務承諾制。首問負責制、限時辦結制、政務公開制等效能建設制度，切實解決工作中存在的言行不文明、不規范，臉難看、話難聽、事難辦等問題，杜絕上下班遲到早退，有事不請假，上班期間上網聊天、玩游戲以及工作推諉扯皮、拖拉積壓等不良現象。

2、全面推行行政執法過錯責任追究制度，落實行政處罰集體研究、行政處罰案卷評查、行政執法案件復查督察等制度，規范執法人員的自由裁量權，推進依法行政。要嚴格依法辦案，對每一件案件的調查取證，都要做到翔實、準確，并嚴格依照法律程序規范運行。做到對每一起舉報和投訴要有記錄、有落實。進一步嚴肅工作紀律，促進正確履行職責，提高依法行政水平，杜絕執法行為不規范、言語粗暴現象等不廉潔行為，切實解決執法不嚴、執法不公等問題。

3、按照“分權、公正、監督”的原則，重點工作、重點環節，合理分解權力，加強監督制約，實現依法行政，文明服務。

切實做到：“四個明確”，即：所有事項都要明確法規依據、明確辦事程序、明確時限要求、明確收費依據并嚴格執行收支兩條線。

4、進一步加強目標責任制考核，切實加強對全體人員履行職責情況的監督，加強責任落實和責任追究，明確工作要求和完成時限，做到事事有人抓，件件有落實。

四、主要工作措施

1、強化學習教育，提高隊伍素質。以思想政治建設為基礎，以能力建設為重點，以素質建設為核心，加強教育引導，使干部職工從思想上充分認識加強政風行風建設的重要性和必要性，進一步增強做好政風行風建設工作的責任感、緊迫感和自覺性、主動性。一是要以深入學習貫徹十七大精神、《黨章》、關于廉政建設和機關各項工作制度為重點，狠抓干部隊伍思想政治教育，深入開展作風建設教育活動，大力倡導“八個方面的良好風氣”，增強大局意識、責任意識、服務意識、效率意識，筑牢思想道德防線和黨紀國法防線，樹立清正廉潔、勤政為民的良好形象；二是要運用系統內外正、反典型大力開展示范教育和警示教育，通過正面典型引導弘揚新風正氣，不斷增強干部隊伍全心全意為人民服務的宗旨意識和廉潔自律意識，通過反面典型以案說法，剖析根源，增強法紀教育的說服力和有效力；三是要大力推進廉政文化建設，以活動為載體，提高廉政文化的滲透力和感染力，弘

揚依法行政、廉潔從政的主旋律，積極引導干部職工牢固樹立以廉為榮、以貪為恥的道德觀念，增強廉潔從政意識；四是要積極推進機關干部專業化能力建設，加強分類培訓，重點開展依法行政以及業務知識等方面的培訓，掌握做好本職工作所需的專業知識，增強履行崗位職責的本領、監督管理的本領、依法行政的本領、服務群眾的本領。

2、組織開展監督評議活動。通過發放行風問卷表、下訪征詢、開通舉報電話、接待群眾來信來訪等多種方式，構建群眾監督平臺，廣泛組織群眾對行政審批、行政執法、行業監管、機關服務等方面進行評議。廣泛征求意見和建議，主動接受評議監督，形成全方位的監督體系，做到以評促糾，以評促改，以評促建，糾建并舉。

3、完善規章制度，推進政風行風長效機制建設。要建立健全職責清晰、運轉協調、規范合理、獎懲分明的機關管理制度，使各項工作都有法可依、有章可循，減少工作的隨意性。要從規范行政行為、優化辦事流程、提高行政效能入手，進一步查找影響機關效能建設的問題，制定針對性措施，推進各項工作的規范化、制度化、程序化、標準化，以制度創新為抓手，切實做到用制度管權、用制度管事、用制度管人，確保件件公務有章法、項項事務有規則。

4、深化政務公開。堅持“嚴格依法、全面真實、及時便民”的原則，始終把維護好人民群眾切身利益作為政務公開工作的出發點和落腳點，不斷創新和規范方便群眾辦事、便于群眾知曉、有利于群眾行使監督權的政務公開形式。對應公開的事項，采取方便快捷的方式及時公開，確保人民群眾的知情權、參與權和監督權，用群眾的監督來規范權力的運作，防止權力失控、決策失誤、行為失范，努力增加監管工作透明度，創造公開、公平、互相監督的政務環境。

五、具體工作要求

（一）高度重視、加強領導。要充分認識推進行政效能建設，深化政風行風工作的極端重要性，要把推進行政效能建設、加強行風工作納入全年目標任務之中，與本單位精神文明建設和各項業務工作緊密結合，作為轉變政府職能，改善行政管理、落實執法為民、促進依法行政的內在要求和重要途徑，精心組織，完善制度，認真實施，務求實效。形成主要領導親自抓，分管領導具體抓，一級抓一級、層層抓落實的工作格局。

（二）強化目標管理、實行責任追究。要堅持把行風建設作為黨風廉政建設責任制和目標責任制考核的重要內容之一。對重視不夠、措施不力、有問題不解決以致在工作中發生重大失誤并產生不良影響的，要根據黨風廉政建設責任制要求，追究相

關人員的責任。

（三）狠抓督查，務求實效。要把督促檢查貫穿于推進行政效能建設、加強政風行風工作的各個環節，采取單位自查、組織檢查、明察暗訪相結合的有效方式，督促檢查各項工作任務的落實情況，確保取得實效。要按照推進行政效能建設、加強政風行風工作的各項要求，認真履行職責，加大督查力度，及時了解掌握工作的進展情況，總結推廣成功經驗。發現工作不力或有不足之處的，要明確指出，找出原因，及時糾正。要通過深入細致的督促檢查，確保行政效能建設和政風行風建設各項工作真正落到實處，不走過程，不出偏差。

（四）廣泛宣傳，營造氛圍。要大力宣傳加強行政效能建設、加強政風行風工作重要性和必要性，進一步激發廣大干部投身加強行政效能建設、加強政風行風工作的積極性、主動性和創造性。宣傳開展加強行政效能建設、加強政風行風工作的好做法、新成效和好經驗，把行政效能建設、促進政風行風工作進一步引向深入。要大力宣傳在加強行政效能建設、促進政風行風工作中涌現出來的先進個人，充分展示機關干部的良好精神風貌，進一步樹立城建隊伍良好形象。

2011年3月8日

第五篇：行風建設實施方案2014

北興中學行風建設工作實施方案

為了整頓我校的管理秩序和工作秩序，整頓教師的工作作風和從教行為，進一步加強我校行風建設，結合縣教體局《2010年教育行風建設工作實施方案》，特制定我校行風建設工作實施方案。

一、活動指導思想和主要目標

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以“樹立行業新風，優化發展環境”為主題，以“規范學校管理，規范辦學行為和從教行為”為重點，著力解決損害教育形象，損害學校管理，損害學生和家長利益的突出問題，強化管理力度，切實加強教育行風建設，提高校長和教師隊伍素質，落實各項管理制度和監督制度，建立“查、糾、建”相互促進的行風建設和辦學行為的長效管理機制。

二、活動范圍和人員

全體教職工

三、活動內容和重點解決的問題

聯系我校實際，做到“邊學習、邊整改”切實解決辦學行為和教育行風方面存在的突出問題，主要依據開教體字（2010）40號關于印發《2010年教育行風建設工作實施方案》開展活動。重點解決規范辦學和教師工作兩個方面存在的問題。

（一）規范辦學方面

學校要認真貫徹黨的教育方針，嚴格執行上級政令，遵循教育教 1

學規律，建立并完善行之有效的規章制度，加強學校管理，規范辦學行為，開成良好的教風、學風、校風，存在著如節假日上課和補課、早晚自習、延長授課時間、文體活動少、課程標準執行不嚴格，以及教師行為、公德意識、團隊意識、校園行為秩序和環境問題。

（二）教師工作方面

教師要做到言為人師，行為師表，嚴格執行教師職業道德規范，愛崗敬業，教書育人，積極深化課堂教學改革，優化教學環節，并實行精細化管理，提高教學質量和管理效能，做到關愛學生，尊重家長，為學生健康成長服務。存在著體罰或變相體罰學生等問題。個別教師工作不思進取，事業心，責任心不強，教法陳舊，歧視學習困難的學生等問題。

四、活動方式與步驟

運用教育內部的管理和運行機制，采取“學，查，糾，改”的方式，進行全面整治。

（一）動員階段（4月底---5月30日）

召開“整頓工作作風，建設教育行風”活動動員大會，制定實施方案并上報縣教體局。

（二）自查自糾階段（6月1日----8月30日）

主要是由學校行風建設領導小組根據實際，對照《開魯縣教育行風建設考核標準》及《開魯縣教育系統校長、班主任、教師行風自律考評細則》認真開展自查自糾。通過召開學生、家長、教職工座談會等不同形式，廣泛征詢社會對學校行風建設方面存在的問題及改進的建議或意見，將學校行風建設及評議自覺地納入社會、學生、家長、教職工的監督，努力爭得他們的理解支持和廣泛參與，使學校行風建設及評議真正做到客觀、全面、務求實效。

（三）整改提高階段（9月1日----10月30日）

1、進行調查反饋。通過召開座談會，問卷調查，征求意見信，學

生評教等形式，征求教師，學生，家長的意見和建議。

2、進行個人查擺。聯系本人的工作實際，在會議上認真進行對照

查擺，并進行自評和互評，針對查擺或評出的問題要個人表態，形成書面材料存檔備查。

3、進行結果公布，對學校和個人所查擺出的問題及其原因，要向

體教職工公布結果。同時，要向社會公開承諾糾正的時間，并將結果上報到縣教體局以接受監督。、（四）評議總結階段（11月1日----12月8日）

認真對照出現的問題，以及意見和建議，檢查是否逐一糾正，尚未完成任務的要抓緊整改，暫時無法解決的，要寫出書面報告，提出整改完成時限。涉及教職工的一般性問題，要上報到學校，涉及學校管理的問題和教職工的嚴重問題要上報到縣教體局。

北興中學

2010年4月

北興中學行風建設活動領導小組

組長：郝玉林

副組長：王森王滿懷海建軍

成員：張玉偉林海燕宋振軍趙志強劉媛媛陳立群武從輝路振有

辦公室：

主 任：海建軍

成 員：溫桂榮田忠玲崔杰孫秋曼王樹有

北興中學“整頓工作作風建設教育行風”活動

工作組分工情況

第一工作組

組長：郝玉林

成員：王森王滿懷海建軍

聯系點：全體教職工

第二工作組

組長：王森

成員：崔杰魯鵬聶景輝

聯系點：九年級組后勤音體美組（李小輝 王樹有 李國良姜維峰 李繼文 路振有 孫富龍）

第三工作組

組長：王滿懷

成員：溫桂榮孟慶艷馬永華 聯系點：七年級組

第四工作組

組長：海建軍

成員：田忠玲

聯系點：八年級組

蘇曉峰姜建輝

北興中學 2010年4月