第一篇：河北大學第八屆研究生支教團工作總結

河北大學第八屆研究生支教團工作總結

大學生扶貧接力計劃研究生支教團項目自2006年起在我校實施以來，我校采取全校公開招募的方式，每年招募一定數量具備保送研究生資格，有奉獻精神、身心健康、能夠勝任支教扶貧工作的應屆本科畢業生，以志愿服務的方式到西部學校開展為期一年的支教工作，同時進行力所能及的扶貧志愿服務并協助當地政府開展活動。服務期滿后，由下一批志愿者接替其工作崗位，形成“志愿加接力”的長效工作機制。2013年，我校研究生支教團工作進入快速發展的新階段，支教團志愿者增至14名，服務地也從最初的青海省共和縣延伸至貴州省六枝特區、河北省阜平縣。形成了以學校為中心，輻射至三個服務地，志愿者合力推動支教工作的服務框架。志愿者們用青春和汗水踐行了“實事求是，篤學誠行”的校訓和“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神。一年來，在日常教學、學生活動、學校工作、捐資助學、自身建設、開辟第二課堂和參與黨團活動等方面取得了可喜的成績，為今后工作的進一步展開奠定了良好基礎。

一、以教學活動為中心，扎實開展支教工作

志愿者們走出了大學的校園，踏上了神圣的三尺講臺，他們用愛為西部山區的孩子們推開了一扇窗，架起了一座橋，點起了一盞燈。

1.1 立足本職教學崗位，向四十分鐘課堂要質量。

支教團志愿者抵達服務地后，被分配到5所中小學擔任主要教學工作。志愿者們認真備課，不斷嘗試創新教學方式方法，很快就和同學們建立起良好的師生關系。除此之外，學校根據教師資源緊缺和分布不均的具體情況，充分發揮支教團知識豐富的特長，為支教隊員安排英語、信息技術、科學以及綜合等任教課程。

1.2規范執行黨政要求，增強校園管理服務能力。

在負責日常教學任務的同時，支教團還負責學校日常黨政事務，全面參與到學校日常行政工作、黨務建設等領域。多名隊員擔任服務學校辦公室秘書、教務助理、政教助理、黨支部委員等工作。

在學校日常工作中，支教團成員擔任著校辦文件收發、擬批處理、分類上報、記錄存檔等辦公事務，同時負責學校各類通知、簡報、申請等文案起草工作。除日常行政工作外，支教隊員也參與到學校各項日常管理工作中，協助學校相關部門開展了多項服務學校、服務同學的工作。

1.3 全面開展第二課堂，拓展學生綜合素質。

在學校，支教團成員不僅在教學上穩抓穩打，更認識到西部地區基層教育的薄弱環節，即學生的第二課堂活動甚少，素質教育幾乎為零。在出色的完成教學工作之余，隊員們結合自身特長開設了豐富多彩的興趣小組，內容涵蓋硬軟筆書法、手工制作、朗誦閱讀、科技創新、音樂等內容，得到了同學們的熱烈歡迎。通過第二課堂活動的開展，豐富了同學們的課余文化生活，培養了他們的興趣愛好，提升了他們對于外面世界的認知，收到了良好的活動效果。

1.4 充分利用網絡資源，提升教師綜合素質。

根據學校實際工作安排，支教團長期承擔教師政治培訓和電教培訓工作，以期將先進的教育教學方法和思維理念傳授給當地教師，提升教師隊伍素質，從而從根本上逐步改善支教地區教育落后現狀。支教隊員結合每周時政要聞，針對重大事件和新聞有針對性地對教師隊伍進行思想政治培訓，入黨積極分子重點培訓。在時政新聞講解、黨和國家各項政策宣傳、民族團結教育等方面取得顯著成果，同時增進了學校老師對內地情況的了解和認識。加深了同當地老師的交流溝通與相互理解。

同時，針對當地老師現代化多媒體教學能力薄弱等問題，在教學技能培訓上，支教團隊員加強了教師遠程教育教學培訓。通過遠程教育網等相關網站，培訓教師進行網絡教學資源下載和整理。教授當地教師熟悉word、excel、ppt等相關教學軟件使用和多媒體課件制作，從而有效地提升了教師們利用多媒體教學資源進行課堂教學的比例。多媒體課堂教學在教師中不斷擴散，級大地提升了學生學習興趣和課堂教學質量。

二、以助學活動為依托，弘揚志愿互助精神

河北大學研究生支教團始終把捐資助學工作作為一年支教服務中重要的環節，用真誠的付出為孩子們換來溫暖的回報，哪怕一支鉛筆、一塊橡皮、一本課外書、一個布娃娃，希望孩子們在西部艱苦的學習和生活條件下，感受到來自大山外面的溫暖。

2.1“騰愛有+”為服務地募集到大批愛心物資

我校研究生支教團長期同騰訊公益旗下的“騰愛”公益平臺合作共同開展捐助活動。從剛開始的1所學校，到10余所，目前，我們已經形成以倒淌河、江西溝、六枝特區3所學校為中心輻射其他鄉鎮，把鄉鎮十幾所學校納入了“騰愛”捐助平臺。截至目前共收到愛心人士寄來的愛心包裹數百余個，包括衣物、文具、圖書和體育用品等大批愛心物資。同時，志愿者們利用周末等空余時間，走訪了多所鄉鎮小學，并在“騰愛”自助捐贈平臺上進行發布，以為這些學校爭取到相關捐贈。

2.2 利用網絡資源廣泛募集慈善愛心物資

河北大學研究生支教團的新浪官方微博和騰訊官方微博成為了爭取社會資源及時發布關愛信息的重要途徑和有效手段。支教團成員針對當地情況和同學們的需要，開展了“晴暖中秋，愛在華夏”月餅捐助計劃、“但有愛，枕有情”枕頭捐助計劃、“我們需要藥”、“晴暖青海，紙短情長”衛生紙捐助計劃、“愛心加餐”營養餐捐助項目、“信筑友誼橋 夢圓青海情”筑夢項目、“黔程萬里”扶貧助學計劃、“益行家”快樂運動場建設公益項目，為服務地募集了大批愛心物資，建立起新浪“揚帆圖書館”、“音”為愛小鼓隊等品牌公益項目，不僅在一定程度上解決了貧困學生的困難，也讓他們學會了感恩。

2.3建立留守兒童關愛機構，幫助他們成長成才

我校支教團服務地留守兒童問題較為突出，志愿者們針對這一情況，在各自學校建立起留守兒童自立自強中心和“七彩小屋”等機構，志愿者和相關教師定期開展文化補習、親情陪護、心理輔導等志愿服務活動。建立留守兒童心理健康檔案，定期組織專家到學校開展普遍心理測試，進行心理健康評估。組織心理學志愿者，退休教師、“愛心媽媽”、“代理家長”等開展心理輔導、親情陪護等活動，切實幫助留守兒童解決心理上的困惑。開通親情電話，通過電腦設備等，為留守兒童與在外父母溝通交流創造便利條件，使有條件的父母能夠與孩子實現視頻聊天。此外，將關愛留守兒童工作和關愛貧困生工作相結合，向他們贈送衣物、文具等物品，幫助他們減輕家里的負擔。

三、以團學活動為抓手，拓展學生工作建設

學生活動對青少年實踐能力和綜合素質的提高至關重要，我校支教團根據服務地的實際情況和學生的年齡層次開展了有針對性的學生活動。

3.1圣水湖畔，格?；ㄩ_

在青海省共和縣，根據學校工作安排，支教團負責兩所學校少先隊建設和少隊活動同時擔任學校少先隊輔導員職務。支教團針對學校少隊工作情況和學生特點，進一步完善學校少先隊組織建設。在原有少先隊大隊和中隊基礎上增設了少先隊小隊。同時，組織開展繪畫比賽、趣味運動會、草原環保行、手工小制作等形式各樣的少隊活動，為當地學生展示自我個性、培養自我特長提供了廣闊舞臺。共和縣教育局在檢查學校工作時，多次對少先隊活動的開展提出了認可和贊揚。此外，支教隊員根據學校實際情況和近期重大節日以及事件，結合愛國教育、熱愛家鄉美、思想政治教育和學生興趣拓展等主體思路，每周開展少隊活動前針對活動主題與形式進行充分醞釀、輔導員會議反復協商討論，同時充分聽取學生代表意見，最終確定活動主題與形式。廣泛的參與機制極大地調動了學生積極性，確保了活動可行性、實際性。支教團在開展日常少隊活動過程中，積極引導學生了解外界事物，幫助學生廣泛進行對外交流。通過網絡資源、圖書信息讓學生更多的了解牧區以外的世界，拓展學生視野范圍，激發學生學習熱情和對未來人生的理想信念。同時組織學生與愛心資助人士進行書信往來，鍛煉文字溝通能力，培養學生感恩情懷。九月份，支教團聯系團中央“夢想劇場”放映組，來到服務學校播放了電影《虎頭要塞》。

3.2童真加夢想，無翅也飛翔

服務貴州的志愿者吳限澤、張欣和張馨予分別擔任了服務學校三個少先隊中隊的輔導員，帶領本中隊的少先隊員們開展了豐富多彩的少先隊活動。此外，隊員們還積極參與到學校少先隊建設的工作中，其中，志愿者耿林分管學校大隊部工作，協助大隊輔導員開展少先隊的日常工作。志愿者們協助大隊輔導員完成了《六枝特區第一小學2013-2014年第一學期工作規劃》和《六枝特區第一小學2013年度少先隊工作總結》等多個文件和活動簡報的撰寫工作。精心籌備并組織了六枝特區第一小學新學期開學典禮、多個周次的升旗儀式和迎國慶、促和諧、共筑中國夢”——升國旗、掛國旗、唱國歌活動、六枝特區第一小學“紅領巾心向黨 相約中國夢” 慶祝中國少年先鋒隊建隊64周年活動暨“祖國好，家鄉美”系列活動簽名儀式、“勵學志?讀書行?中國夢” 六枝特區第一小學 “三生四愛五心五好”主題教育暨第三屆讀書節系列活動等多次學生活動，得到了學校老師和同學們的熱烈歡迎。

3.3城廂之聲，傳遍你我 服務于河北省阜平縣的支教志愿者經過與校方的協商，決定利用廣播站作為傳達信息，改善學校學習氣氛，豐富學生課余生活的宣傳工具，廣播站命名為“城廂之聲”，下設共商國是，行板如歌，情感空間，雕刻時光，指點迷津，知冷知熱六個欄目板塊。播出時間為周一至周五每天上午大課間，得到了學校老師和同學們的熱烈歡迎。

四、以參加黨團活動為助推，不斷豐富服務內容

志愿者們在服務地不僅將本職工作出色的完成，本著為服務地貢獻更多的青春力量的目標，志愿者們還積極參與和組織了服務地的多項活動。在貴州省第八屆旅游產業發展大會召開之際，支教團4名志愿者積極參與到此次會議的志愿服務工作中，較好的服務了參加會議的中外來賓、各級領導和游客，并獲得了此次會議優秀志愿者稱號。此外，配合當地政府、團委、教育局等多個部門開展了多次愛心幫扶和會議服務工作。

2014年5月15日至5月18日，我校支教團成員和其他志愿者一同利用四天的時間走進保定地區六個縣市的七所中學開展勵志教育講座活動，這七所中學分別是淶源縣第一中學、淶源縣職業教育中學、淶水縣祖沖之中學、易縣中學、清苑中學、安國中學和博野中學。聯合支教隊共開展勵志教育講座60余場，覆蓋人數24000多人，涉及到的地區除阜平縣各鄉鎮外，他們還走出阜平，來到石家莊新樂市以及山西省朔州市開展類似的講座活動。支教團志愿者結合自身經歷與當地中學生進行深入互動交流，幫助他們掌握學習方法，傳播正能量，為他們的成長成才貢獻一份力量。相關經驗也向其他兩個服務地進行推廣，志愿者們也各自在青海和貴州開展了多次宣講活動。

五、以隊伍建設為突破，爭創志愿服務品牌

2013年12月和2014年5月，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平分別給本禹支教服務隊河北保定學院西部支教畢業生群體代表回信，勉勵他們到基層和人民中去建功立業，在實現中國夢的偉大實踐中書寫別樣精彩的人生。

河北大學研究生支教團全體志愿者開展了自身學習、同服務學校領導和當地團委領導開展了多次座談會，深入學習總書記回信精神。同時，傾聽了服務學校領導、團委領導對于支教工作的意見建議，以改進支教工作的不足。

支教團在服務地的辛勤工作和默默付出收到了大方地人民和各級領導的高度贊揚與表彰。河北大學第八屆研究生支教團公益項目被共青團青海省委評選為省“優秀公益項目”，貴州服務隊志愿者吳限澤、耿林被評為研究生支教團貴州省優秀青年志愿者，多名支教團成員被當地教育局和團委評為“優秀教師”、“優秀志愿者”等榮譽稱號。

榮譽屬于過去，拼搏成就未來！教書育人、扶貧濟困，我們深感肩上的責任重大。榮譽和責任成為我們前進路上最好的動力和鼓勵。支教團將一如既往不斷自我完善，不斷拼搏進取，為建設西部美好明天做出自己的一份貢獻。

第二篇：工程大學研究生支教團心得體會

西安工程大學

首屆研究生支教團半年心得體會

興隆中學

王進

“奉獻，友愛，互助，進步”，這是亙古不變的志愿者精神，也是永留我心的不變諾言。2014年9月，作為西安工程大學首屆研究生支教團成員的我依依作別工程母校，懷揣一腔奉獻西部的赤誠，來到安康市平利縣興隆初級中學支教。

西安工程大學研究生支教團和學校老師

時至今日，半載支教即將結束，回顧這半年的基層歷練，有收獲，有觸動，有認知?，F將我的所感所知匯報如下：

用一年不長的時間，做一件終身難忘的事

這是我在井岡山參加培訓感悟最深的一句話，看似普通但又意味深長。這一件終身難忘的事便是支教事。愛心、奉獻，不求回報，講求付出，從中收獲快樂，這是我們每一位支教團人共同的理想和心愿。對我個人而言，很榮幸接了西安工程大學研究生支教團第一棒，我要做的就是做好這個愛心接力棒傳遞者，因為我代表的是志愿者，代表的是西安工程大學。來到興隆這個鄉鎮，我就以飽滿的熱情奉獻我的全部。把我從大學里學到的點點滴滴教授給我的學生，哪怕是些許知識、些許邏輯、抑或是些許思想。讓他們力爭掌握更多的知識，了解更多的東西，走出大山。如果竭盡我所能，做到這些，我想這一年我定當終身難忘，這件事定會讓我自豪一生。

興隆缺什么也不缺熱情

今年九月，初次踏進這片土地，我就下定決心，用汗水見證成長，用奉獻丈量價值。一個重要的原因就是：這里興隆人火辣辣的熱情，不管是老師還是學生，抑或是周邊村民，他們對我可以說是坦誠相待，這一點讓我感觸頗深。還記得剛到學校，就受到學校領導和老師的熱烈歡迎，又是安排住宿，又是急著張羅我們吃飯，而后也有人專門帶領我們熟悉學校及周邊環境。除此之外，當學生和我們熟悉后，周末也會熱心主動地找我們玩耍，老師學生亦師亦友。當然，周邊村民知道我們是新老師時，也很熱情主動地邀請我們做客，百般客氣。因為他們希望我們給孩子們帶來知識，給興隆帶來希望。所有這些興隆人濃濃的熱情，更加堅定了我在這片土地上發光發熱的決心。

被需要與存在中享受快樂

這里交通條件不好，人民生活條件也差，百分之九五學生為留守兒童，學生基礎薄弱。但我可以快樂的在這里生活，因為我真真切切的感受到了被需要。這里的老師是全能的，今年可以教數學，也許明年就可以教美術抑或是音樂。自然而然，我們的到來，用他們的話說就是“高材生”，我們可以去教授任何一個科目。以我為例，我教授七、八、九三個年級的信息技術課以及學校所有資料的打印、復印。有時也會因為老師請假，去給七、八、九代一兩節的數學或是物理之類的課程。對我來說，不管代什么課都好，因為我喜歡那每一張渴望知識的眼睛。中學的信息技術課，我可從未將其當做副科，因為網絡是孩子們掌握外界世界不可或缺的工具，辦公軟件也是他們職業道路上的決勝籌碼。盡管在這一塊我近乎空白，但為了孩子們，我會去認真的學習、摸索，爭取將理論知識進行轉換與拓展。當然，學生在上課時也會認真聽我講課，不懂的地方也會主動發問。學生見我從來都是“王老師好”，上完課也不乏“王老師再見”幾個字，寥寥數語，我找到了存在感。若孩子們遇到生活、思想方面的問題，也會主動的來找解決，這讓我真實感受到了“什么是被需要”。當然，也不乏給學校老師幫忙，畢竟因為社會的進步，有些老師對于網絡知識匱乏，我也會樂意幫助他們，因為物盡所用，我找到了我的價值，我的靈魂得到了升華。

孩子們在微機室上課

呼喚，救援，奉獻 “不忘初心，方得始終”，因為我是一名西部計劃志愿者，我堅信我的支教青春別樣紅。還清楚的記得平利縣周縣長給我的四字忠告“苦、實、友、家”，是的，我已經完全做好了艱苦支教的準備，做一個實實在在的老師，把興隆當做自己的家，廣泛結交朋友并和他們友好相處。但這里的一些情況也著實讓我擔憂，因為有學生荒廢學業，也有學生輕言輟學。究其原因，完全是因為有些家長、學生久居深山，根本沒有認識到知識的重要性，不知外界社會發展之迅速。作為志愿者的我，該做的就是“呼喚”，具體做法就是可以利用上課時間對學生做一些思想工作，當然一些家訪也是必不可少的，以此來提醒他們知識的重要性。當然，有些孩子因為家庭經濟條件的限制，我也會盡我最大的努力去引起社會愛心人士的關注，資助他們（這一點目前已然小有見效），在剩下的半年里，我一定會呼吁更多的愛心人士伸出自己的“救援”之手?！胺瞰I”對我來說，就是做好自我，讓孩子們掌握更多的知識，學到更多做人的道理，盡自己最大努力為他們解決一點經濟問題（哪怕是一點點也好）。

上課之余，我在這個打印室負責學校打印、復印工作 支教一年，自教一生

可以毫不夸張的說，支教這一年，我是最大的受益者。我學到了很多大學學不來的東西，主要表現在以下幾個方面：

1、一大堆的朋友（老師、學生、社會人）；

2、作為一名老師，我的責任心得到了前所未有的增強；

3、漸漸掌握了上課的技巧，體會了為人師的快樂；

4、對于我個人而言，我是教授信息技術的，我對辦公軟件的使用更加嫻熟；

5、當然，我也從這個小社會群體中學到了更多為人處事的道理和方法；

6、最重要的是，這是一筆無法用價值來衡量的財富，這一年，我會終生難忘。

以上幾條，定會讓我終生受益不盡。

一次平利行，一生平利情。我定不辱使命，在這短暫的一年了，發出自己的光和熱。作為一名志愿者，我要用實際行動告訴人們，用心服務，傳承志愿者的無私奉獻精神，讓這精神像陽光一樣灑滿社會各個角落。

第三篇：某某大學研究生支教團管理條例起草

某某大學研究生支教團管理條例

某某大學研究生支教團管理條例是約束和指導支教團成員的行為準則條例。希望各分團長督促成員熟記并規范落實。

組織紀律：

紀律是我們遵守秩序，執行命令和履行職責養成習慣的一種規范。常言道，“沒有規矩，不成方圓”。紀律是一個團隊決策、意志得以貫徹執行的可靠保證，更是維護一個團隊團結和提高一個團隊形象的重要因素。所有研究生支教團成員只有嚴格要求自己，遵守各規章制度，才能順利落實支教期間一切任務并且交付完美的任務答卷。

1.各分團成員須團結一致，友愛互助，同舟共濟，成員間若存在矛盾，分團長必須及時調節，進行思想教育并且維持團隊凝聚力；

2.注意自我保護及各分團成員間的相互保護和照顧，離開支教所在地前要向組織提出報備，具體事宜如下：

a． 若離開時間僅限于1天內且目的地較近，則向該組分團長報備。在外需時刻保持聯系暢通，若超出預計時間，則按時告知分團長。

b． 若離開時間超出1天，分團組長需向支教團團長報備，團長按情況輕重告知團委負責老師。

c． 出行必要時須購買保險。突遇自然災害應當及時與隊友取得聯系，保證自我和他人的生命安全；

3.每月25日將積累并整理的當月支教工作素材提交學校，并向學校匯報工作相關情況，由下一屆支教團成員完成相關簡報，要求內容充實，排版科學，圖片精彩，文字流暢；

4.出席重要場合或公開活動，各分團隊必須穿著統一的某某logo衫；

教師禮儀：

教師禮儀的好與壞，對學生的價值標準、審美標準的形成，有著重要的示范和影響作用。我們推行教師禮儀，是從教師的工作特點和交往需要出發，在校內，就是要為教育、教學服務，全面提高辦學質量；在社會，就是要塑造某某支教教師的良好形象。希望全體研究生支教團成員在支教期間能認真學習、對照執行，嚴格要求、相互影響，形

成習慣、提升素質。

1、著裝：教師無論是在教育教學活動，還是公共場合，著裝都要體現職業特點：美觀

大方，有時代感，受學生歡迎，符合教師身份；教師著裝要謹記“六

忌”：“忌臟、忌露、忌透、忌短、忌緊、忌異”等；

2、儀容：教師儀容要端正、莊重、斯文、雅氣。不濃妝艷抹；不佩戴款式夸張的耳環、項鏈等；不染彩色指甲；不將頭發染成怪異顏色；

3、舉止：坐姿須端莊、站姿應挺拔、行姿宜穩??；

4、社交：尊重他人，禮貌待人；約束自己，自律自重；

5、網絡：教師在通過網絡、短信等方式與他人交往時，應牢記教師身份；在使用網絡

語言時要尊重他人；留言板上要對自己的言論負責；

7、課堂：進教室前準備好上課教材、教具，不攜帶通訊工具進課堂；講課不坐著、不

靠著，也不過多來回走動；多用敬語“請”字和尊敬手勢；目光關注

每一個學生；不諷刺挖苦學生；

9、辦公室：舉止規范，談吐文雅，遵守公德，文明辦公，不上網聊天，不玩游戲，不

下載娛樂影視片；

10、與學生交往：微笑交談，平等溝通。與學生深入交談等可定于辦公室等公用地點，切忌帶學生進入私人宿舍；

12、與家長交往：接待家長做到來有迎聲、問有答聲、去有送聲；

13、家訪：家訪前應寫便條或打電話預約，把家訪內容告訴家長。切忌“登門告狀”；

14、會場的禮儀：手機置靜音或關閉，不接聽手機、不發送和閱讀短信。

團隊建設及獎懲制度：

該制度用于對支教團成員突出表現的鼓勵及不良行為的懲戒，已達到對支教團成員行為的約束及指導。希望支教團成員能嚴格遵守并且落實。

1.若有成員嚴重違反某某大學支教團管理條例，并且形成不良影響，分團長需立即召

開成員會議，進行批評與指正，違紀同學進行自我檢討，其他成員則參與分析與監督。

2.若有成員表現優秀，起到模范作用，分團長可提出表揚，并且組織成員間交流會，達到學習借鑒的目的。

3.各地方分團之間需定期通過微信群等媒介保持交流，通過挖掘與分享成員典型事例

（正、反面均可），達到互相學習，相互促進的目的。

4.支教團在支教過程中，若成員有動向變化及突發事件，必須隨時與某某大學負責老

師保持聯系，不可擅自處理或者隱瞞。

起草：某某大學第十五屆研究生支教團2013年8月23日

第四篇：研究生支教團申請書

研究生支教團申請書

尊敬的老師：

您好，我叫XX，來自XX大學XX學院2010級XXX。很高興能給我這個機會讓我參加競選。在XX大學就讀三年多的時間內，我一直努力刻苦學習專業知識，積極參加學校和學院組織的活動，不錯過任何一個提升自己的機會。我十分希望能加入這次的支教，特此提出申請。

在大學期間，我十分注重培養自己的綜合素質。學習認真，思想上進，并得到了老師和同學的認可，并獲得“優秀團員”稱號。在思想方面我積極要求上進，剛入學的時候提交了入黨申請書，在今年上半年光榮的成為一名共產黨員。在這三年來，我在思想上有了很大的進步，保持與時俱進，通過電視和網絡，時刻關注黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化。

在學習方面，我非常注重綜合學習。在大學期間內，我認真學習專業課，并取得了比較優異的成績，連續兩年獲得優秀學生獎學金二等獎和三等獎。同時，為了多方面的提升自己的能力，我還輔修了第二專業。上課認真做筆記，下課向同學老師請教，不懂就問，認真完成老師布置的作業。在每次的實驗課上，與同學積極討論，互相協作，完成了老師的要求。同時利用有限的時間閱讀了大量的文學著作，提升了自己的文學修養，也對生活的認知有了更深刻的感悟。

在實踐方面，在大一的時候，我積極參加了學校的蒲公英愛心社團，在社團的組織下，我去XX小學支教，與孩子們度過一段快樂的時光。還參加了夕陽紅送愛心活動，給老人們送去了溫暖與關愛。參加者兩次活動讓我體會頗深，深深的感受到作為一名志愿者的光榮。同時也體會到了給他人快樂和溫暖就是自己最大的幸福。為了增長自己的人生閱歷，我在節假日與同學一起去學校附近的餐廳做鐘點工，在大二暑假期間，做了361°服裝專賣店的銷售員，培養自己與人溝通交流的能力。在今年大三暑假期間，我應聘了XX暑假教學社會實踐活動，第一次真實的感受到了作為一名老師的光榮。在這次的體驗中，我感受頗深。感受到了作為一名老師的責任和使命，同時也被同學們強烈的求知欲所打動，我想用自己微薄的力量去幫助更多的同學實現自己的愿望。

我喜歡運動，在高中體育課上我選修了乒乓球和籃球，在大學體育課上我選修了網球。每天晚上自習后，我都會和同學一起去操場跑步，不僅鍛煉了身體還

舒緩了一天的壓力。在閑暇的時候和同學一起打羽毛球，有一個豐富的大學課余生活。同時也造就了我健康的體格。在這些鍛煉中我也受益匪淺，比經常生病，并且保持飽滿的精神。

我從小敬佩老師，一直希望能成為一名優秀的教師，并為之努力。雖然現在學習自動化專業，但我還是想成為一名老師。無論在電視還是網絡上看到那些在艱苦環境中仍然堅持一線的支教老師們，我心里既敬佩又羨慕，希望自己能有機會成為他們中的一員，幫助更多的孩子實現他們的夢想。一聽到學校有支教活動這個消息，我心里激動萬分并立即提出了相關申請。我一定會把握好這個機會，盡我最大努力做到最好。真誠希望老師考察并審核我。

此致

敬禮

申請人：XXX2012年9月18日

第五篇：2012年研究生支教團

安徽師范大學文件

校學字?2011?28 號

關于招募中國青年志愿者安徽師范大學2012年研究生支教團隊員的通知

各學院，有關單位：

經團中央、教育部批準，自2012年起我校被列為中國青年志愿者第十四屆研究生支教團項目單位。為深入貫徹胡錦濤總書記給中國青年志愿者北京大學第十二屆研究生支教團的回信精神，推動我校研究生支教團工作健康發展，根據?教育部關于印發?全國普通高等學校推薦優秀應屆本科畢業生免試攻讀碩士學位研究生工作管理辦法(試行)?的通知?和?團中央關于組建中國青年志愿者第十四屆研究生支教團的通知?精神，現就招募中國青年志愿者安徽師范大學2012年研究生支教團(全國第十四屆研究生支教團)隊員相關事宜通知如下：

一、工作內容

按照“公開招募、自愿報名、擇優選拔”的方式，招募具備學校推薦免試碩士研究生資格的應屆本科畢業生，到西部貧困地區開展為期一年的支教工作和力所能及的社會扶貧、志愿服務、各類公益活動等，同時按照當地團組織安排可兼任所在鄉鎮、學校團委副書記。具體服務地及服務單位待定。

二、招募名額

面向我校2012屆全日制本科畢業生(不含獨立學院學生)，招募名額為3人。研究生支教團推免指標由教育部專項下撥，不占用學校2012年計劃推薦免試研究生的名額。

三、招募條件

申請者須同時具備以下條件：

1、符合學校推薦免試碩士研究生資格的基本條件。

2、具有較高政治思想素質、較強專業能力、奉獻精神和志愿服務經歷，身心健康，能勝任扶貧支教工作。

3、勤奮學習，刻苦鉆研，成績優秀，有較強的創新意識、創新能力和專業能力傾向。所有的專業課成績排序列該專業前30%，綜合測評的平均成績名次列該專業前20%。非外國語學院學生全國大學英語四級考試成績在420分以上(含420分)，外國語學院學生要求通過相應語種專業四級。誠實守信，學風端正，無任何考試作弊和剽竊他人學術成果記錄。專業基礎課和專業方向課無重修重考。

4、符合上述條件者，具有主要學生干部經歷者優先選拔。

四、招募程序

(一)學生報名(9月15日前)

符合招募條件的學生本著自愿原則，撰寫書面申請報告，并登錄校園網首頁或校團委網頁公告欄下載、填寫?安徽師范大學2012年研究生支教團志愿者報名表?(見附件1)，并于9月15日前上交學院。(二)學院推薦(9月16日至19日)學院對照招募條件對報名學生進行資格審查，對照招募條件擇優推薦，每學院推薦限額1人，推薦人選應按規定在學院進行公示。學院于9月19日前將如下材料上報校西部計劃項目辦：

1、材料清單；

2、本學院學生初步選拔人員名單(加蓋學院公章、學院工作領導小組成員簽名)；

3、研究生支教團志愿者申請報告；

4、安徽師范大學2012年研究生支教團志愿者報名表；

5、招募協議書；

6、該專業學生前三年專業課(專業基礎課和專業方向課)總成績排序表(加蓋學院公章)；

7、該專業學生前三年綜合測評總成績排序表(含每學年成績)(加蓋學院公章)；

8、安徽師范大學免試攻讀碩士學位研究生推薦表(附件4)；

9、被推薦學生外語語種合格證書或成績通知單復印件；

10、被推薦學生成績大表復印件(院長簽字并加蓋學院公章)；

11、其他相關材料。

(三)學校考核(9月20日至23日)校西部計劃工作項目辦對學院推薦人選進行匯總、復審，校西部計劃工作領導組在考察學院推薦人選專業成績、綜合測評成績及個人現實表現等基礎上，對學院推薦人選進行綜合素質面試。根據面試成績按1:1確定擬招募人選名單，按1:1確定候補人選名單，9月23日將名單報校推免生遴選工作領導組審定、公示。入選志愿者要信守支教承諾，并填寫?承諾書?(見附件5)，否則學校將取消其推免資格和報考研究生資格，并不予簽發就業協議。

(四)上報確認(10月底前)招募人選根據推免生遴選工作統一安排，聯系落實研究生接收單位，并完成全國研招網信息登記、資格確認等工作。同時，校西部計劃項目辦將按照全國項目辦統一要求，指導入選志愿者登錄全國西部計劃官網完成信息注冊，并將書面材料報團中央審批。

五、組織領導

學校成立由校黨委書記顧家山為組長，校紀委書記程度、副校長李進華為副組長，紀委(監察處)、學生處、教務處、研究生學院、校團委等單位負責人為成員的校西部計劃工作領導組。學校項目辦設在校團委，具體負責中國青年志愿者安徽師范大學研究生支教團工作。聯系人：井方明，電話：5910206，E-mail：jfmwell@163.com。

各學院的推薦工作在學院推免生遴選工作領導小組指導下與普通推免生工作統一進行。

六、政策保障

根據國家有關文件精神，研究生支教團成員享受如下政策保障：

1、志愿者服務期間，中央財政給予一定生活補貼，生活補貼為每人每月760元。同時，服務地在艱苦邊遠地區的志愿者享受艱苦邊遠地區津貼，按月發放。

2、學校為入選志愿者辦理推薦免試研究生相關手續，服務期間保留1年研究生入學資格，黨團組織關系臨時轉到服務地。

3、高校項目辦負責協調本校相關部門將志愿者研究生支教團經歷記入學生檔案，同時印發志愿服務證書，作為落實服務期間計算工齡等相關政策的依據。

4、志愿者服務期間享受大學生志愿服務西部計劃綜合保障險，人均200元。志愿者入選集中體檢費用由全國項目辦統一支付。

5、學校對每位研究生支教團志愿者發放1200元的生活補貼，服務期滿考核合格的發放2000元的獎金。

七、工作要求

1、提高認識。研究生支教團是一項政治性和政策性都非常強的工作。各學院和相關部門要從畢業生鍛煉成才、支持西部發展與和諧社會建設的高度，充分認識研究生支教團重要意義，領會文件精神，熟悉工作政策。

2、精心組織。研究生支教團招募工作時間緊、任務重，有關日程安排與推免工作同步進行。要做好宣傳動員，抓好組織報名、資格審查等環節，積極為參選研究生支教團志愿者的同學提供幫助和服務。

3、嚴格條件。各學院和相關部門要本著公平、公正、公開的原則，認真做好資格審查和綜合考察，嚴格按照選拔標準擇優錄取，把政治思想過硬、素質全面、身體健康、甘于奉獻的研究生支教團志愿者選拔上來。

附：

1、安徽師范大學2012年研究生支教團志愿者報名表

2、招募協議書

3、研究生支教團體檢項目和體檢要求

4、安徽師范大學免試攻讀碩士學位研究生推薦表

5、承諾書

安徽師范大學 二??一一年九月五日

附件1-5.rar

主辦單位：校團委

印數：