第一篇：數理學院工作總結

數理學院工作總結

數理學院在學校黨委和行政的領導下，在職能部門的支持下，以中共安徽工程大學第一次代表大會召開為契機，圍繞學校工作要點，堅持“辦人民滿意大學”和“提高高等教育人才培養質量”兩大現實課題，圓滿地完成了年初計劃中的各項任務，取得了較好的成績。一.教學工作

1、深入實施“本科教學工程”，扎實做好教學工作。

加強對教學各環節的規范管理，通過組織公開教學，實施教考分離等多種方式確保教學質量。積極組織“質量工程”項目的申報工作，推進專業課程與精品課程建設。認真做好教學檢查和考試命題、閱卷工作，選派教師晚自習期間進教室輔導答疑。堅持領導聽課制度，及時處理和反饋教學過程中的有關情況。強化教學管理，構建全方位的教學質量監控保障體系。全學年我院超額完成教學任務。

認真組織學生參加各類競賽活動。在今年全國大學生數學建模競賽中，共獲1個全國二等獎，3個安徽省賽區一等獎、4個二等獎、4個三等獎和9個成功參賽獎，獲獎率占參賽隊100%;我校數學建模代表隊自去年參加首屆深圳杯數學建模夏令營后，2013年2個隊再次成功入圍;在第七屆“中國電機工程學會杯”全國大學生電工數學建模競賽中，我院代表隊獲得2個二等獎、2個三等獎;在全國研究生數學建模競賽中取得1個1個二等獎和2個成功參賽獎。2013年，在全國大學生數學競賽中，我校代表隊獲得安徽賽區1個一等獎、2個二等獎、14個三等獎;在第二屆安徽省大學生物理實驗競賽中，我校獲得2個二等獎、2個三等獎。

積極開展基礎課教學改革，我院提出并實施的大學數學教學“12351”模式，得到了職能部門和相關學院的響應與好評。

重視實驗室建設，目前，我院已經完成金融工程實驗室的規劃設計，后續建設工作正在有序推進;學院充分發揮大學物理實驗室作為省級基礎課實驗教學示范中心的作用，著力提高和鍛煉理工學生的動手操作能力。

2、專業建設不斷加強

積極組織申報新專業，配合學校開展博士點立項申報工作。調整并完善了金融工程、數學與應用數學、統計學本科專業的培養方案和課程設置，積極進行傳統專業的改造。積極和浦發銀行、招商銀行、中國人壽、申銀萬國等單位合作，加強實踐環節教學，適應滿足高素質應用型人才培養的需求。

3、師資隊伍建設穩步推進

不斷加強青年教師培養。通過“九章講壇”等形式傳幫帶，實行聽課制、教學基本功競賽、教學優秀獎公開教學，舉辦學術報告會，參加學術交流會等切實有效的措施促進青年教師教學水平、科研能力不斷提升。2013年柔性引進長江學者陳增敬教授，選送多名教師外出進修深造。目前，已累計有13名教師在職攻讀博士學位。

4、注重教學團隊建設，深入開展教研工作 堅持開展教學研討活動，積極推進新一輪教學改革。在2013校級質量工程項目申報中，我院獲校重點教學研究項目1項，一般教研項目1項，教學成果獎7項，省級教學研究項目1項，教學成果獎1項。

5、不斷加強基礎課教學改革，充分利用新技術、新平臺，我院青年教師教育質量不斷提升，自身管理能力不斷提高。二.科研工作、學科建設

1、科研、學科建設不斷增強

學院高度重視科研工作，堅持以科研為突破口，推動學科建設，提高教學水平。多次召開科研工作會議，鼓勵、支持和要求教師積極發表學術論文，申報科研項目，爭取科研經費。學院本年度發表學術論文49篇，其中一類(sci和ei收錄)12篇，二類論文12篇，提交國際、全國學術會議論文14篇;獲批立項的有安徽省高校自然科學基金項目3項，其中重點項目1項;教育廳人文社科項目1項;在學校評審通過并被推薦申報安徽省自然科學基金青年基金2項;國家自然科學基金1項獲得立項，高校省級優秀青年人才基金重點項目1項。

繼續推進校級重點學科“應用數學”的建設;積極參與博士學位授權立項建設學科、省級重點學科“管理科學與工程”的建設。

2、加強交流，營造濃厚的學術氛圍

圍繞學科建設方向，以振興計劃和提升計劃為契機，不斷加強學院學術團隊建設，不斷提高科研能力。采取“走出去、請進來”的辦法，選派教師參加國內相關專業領域研討會，邀請國內外知名專家講學和指導學科建設，使教師零距離地接觸本專業的學術前沿，激發教師科研積極性。2013年先后邀請了山東大學金融研究院石玉峰教授、東華大學理學院教授，研究生部主任舒慧生教授、美國布里奇波特大學教授、中國項目召集人翁心龍博士、浙江工商大學陳振龍教授來我院作學術報告。

3、碩士點建設和研究生培養工作不斷加強

不斷加強應用數學碩士點建設，研究生培養質量好，就業層次高，影響力不斷擴大;2013年金融工程碩士點申報成功，2014年開始招生。近幾年報考人數不斷增加，現有在校研究生26名。

4、創新辦學模式，繼續落實與斯特拉思克萊德大學落實2+2合作培養協議，為學生開闊國際視野，培養高層次人才創造條件。我院已有3位學生在斯特拉思克萊德大學學習。三.學生工作

1、堅持用社會主義核心價值體系統領學生思想教育和日常管理工作，培育和踐行社會主義核心價值觀。以學習宣傳貫徹黨的十八大精神為主線，在學生中廣泛開展了總書記一系列講話精神和安徽工程大學第一次黨代會精神學習，幫助學生樹立正確的世界觀人生觀價值觀;以防火、防溺水、防騙、防盜教育為著力點，加強學生安全穩定教育;以創建文明寢室和開展生活技能競賽為抓手，加強學生基礎文明教育;以“快樂學習，健康成長”為主題，開展心理健康委員培訓，加強學生心理健康教育。以新生適應性教育為切入點，開辦新生家長學校，建立家校協調、家校合作、家校互動，形成共同育人的局面。

2、扎實開展學風建設活動。選派骨干教師與學生“結對子”指導學生學習考研，幫助學生端正學習態度、明確學習目的;通過召開“學風建設活座談會”、舉辦“考研就業經驗交流會”、“大學英語四六級經驗交流會”、“研究生論文報告會”、“教授論壇”、“青年創新論壇”等活動充分調動學生學習積極性、主動性和創造性。

3、共青團工作富有成效。一是加強組織制度建設。結合學院實際，制定和完善了分團委例會制度、學生干部培訓制度、主題團日活動計劃上報制度、團支部組織生活制度等等，認真開展團員民主教育評議和團內評獎、評優和“推優”工作;二是大力開展校園科技文化活動。通過開展“學雷鋒”、“我的中國夢”、“黨的群眾路線教育實踐”、“十八屆三中全會學習宣傳”等主題團日活動，舉辦迎新文藝晚會、班級風采大賽、演講比賽、辯論賽等系列活動，并有效利用團屬微博加強學生理想信念教育。三是以“全國大學生數學建模比賽”、“全國大學生數學知識競賽”、“全國大學生挑戰杯”等活動為契機，深入開展數學文化素養講壇、趣味數學比賽、大學生數學基礎知識競賽、蕪湖高校大學生數學建模競賽，利用專業優勢組織學生參加XX市城調隊市場調查，積極引導學生投身科技實踐活動，營造濃厚的校園科技文化氛圍，學生的參與意識、競爭意識和創新意識不斷提高。

4、畢業生就業工作有新突破。通過認真組織學生參加大學生創業模擬實訓，扎實有效的開展就業指導、咨詢和服務，積極開拓就業市場，使得我院2013屆畢業生一次性就業率達到95.7%。四.領導班子、黨建工作、制度建設和精神文明建設工作

1、加強領導班子建設，認真開展創先爭優活動

學院領導班子始終堅持民主集中制、黨政聯席會議制度、中心組學習制度和民主生活會等，提高班子的整體功能。

學院根據校黨委統一部署，召開黨員大會，產生了中共安徽工程大學第一次代表大會代表，扎實開展落實黨代會工作和任務。

2013年數理學院繼續認真開展了創先爭優活動，把推進公開承諾、認領“示范崗”作為創先爭優的關鍵環節來抓;認真組織師生學習黨的“十八屆三中全會”公告，貫徹落實校黨代會報告精神。

2、扎實有效的開展黨的群眾路線教育實踐活動工作

在學校的統一部署下，學院黨的群眾路線教育實踐活動扎實推進。學院通過召開黨委會、支部書記會和黨員動員大會制定學習方案，部署相應工作;召開群眾路線學習會學習了相關文件精神;領導班子成員根據遵守政治紀律、執行八項規定等方面情況認真檢查在“四風”方面存在的突出問題，確定問題21個，制定整改措施23條。此外，學院繼續抓好制度的制定和落實工作，先后制定和完善管理制度9項。

3、著重抓好制度的落實。

學院嚴格對照《廉政準則》，狠抓教育、制度、監督三個關鍵環節，認真貫徹落實黨內監督各項制度，嚴格執行民主生活會和黨員領導干部有關事項等制度。

4、夯實基層組織建設，做好黨員發展工作

根據校黨委統一部署，我院認真組織了黨代會代表選舉工作;同時數理學院不斷加強黨支部建設，新增設了教工金融與統計支部和學生金融支部;認真做好黨員的教育、培養和發展工作。分別舉辦了第三期學生黨員培訓班和第十四、十五期入黨積極分子培訓班，培訓黨員和積極分子共計124名。全年共發展本科生黨員44名。

5、加強精神文明建設，積極創建職工小家。整治了學院及學院周邊環境，添置了羽毛球場等運動健身設施，組織教職工參加各項文體活動并多次獲獎。五.其它工作

1、認真做好校辦、宣傳、統戰、資產、總務、后勤、保衛和圖書館等部門布置的各項工作;嚴格執行財務制度。堅持考勤、考核制度。

2、加強安全穩定和法制等教育。

第二篇：數理學院2017年工作總結

數理學院2017年工作總結

2017年，數理學院在學校黨委和行政的堅強領導下，在職能部門的大力支持和指導下，緊密圍繞學校中心工作，在黨建和發展方面凝心聚力，開拓進取，求真務實，圓滿完成工作任務。

一、黨建與思想政治工作不斷加強

1、加強理論學習，統一思想認識。通過黨委理論中心組學習、周三政治學習、分黨校培訓、參觀學習等廣泛學習宣傳貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，學習總書記系列重要講話精神和黨中央治國理政新理念新思想新戰略，學習黨的是十九大精神，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝師生頭腦，牢固樹立“政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識”。通過邀請專家作輔導報告、撰寫學習心得體會、召開組織生活會、民主生活會、開展“三個一”活動，觀看警示教育片、重溫入黨誓詞等活動，扎實開展“講政治、重規矩、作表率”專題教育、專題警示教育，深入推進“兩學一做”學習教育常態化制度化。

2、狠抓組織建設，推進黨建創新。按照學校黨委的統一要求，認真組織召開了數理學院黨員大會，選舉產生了數理學院新一屆黨委委員。針對支部人員變動，數學與應用數學專業停招等情況，按要求及時進行基層黨支部委員的調整和改選工作，撤銷了數學學生黨支部。以問題為導向，扎實推進黨支部標準化建設。加強黨員活動室建設，使支部活動有場所，黨員學習有資料。加強對學生黨員、發展對象、入黨積極分子的教育與培養，認真落實黨員發展與預備黨員轉正預答辯制度，扎實開展“微課”、“微黨課”和黨政干部聯系班級活動。舉辦了第二十二期入黨積極分子培訓班，培訓

教學質量，全年超額完成教學任務。

6、加強實踐教學平臺建設，培養學生能力。繼續推進與政府、企業、銀行、證券、保險的深度合作，為學生實踐實訓實習搭建平臺。充分利用省級基礎課實驗教學示范中心大學物理實驗室平臺，金融工程實驗室完全仿真業務的綜合實訓平臺，幫助學生提高和鍛煉動手操作能力。

7、創新人才培養模式，注重學生全面發展。繼續做好與英國斯特拉思克萊德大學 “2＋2”合作培養，推進與美國底特律大學“2＋2”深度合作，為學生開闊國際視野，培養高層次人才創造有利條件。繼續做好金融工程輔修專業的教育與培養工作。精心選拔10名學生組建金融工程創新試驗班，為培養高素質人才搭建了更高更好的平臺。通過組織召開“蕪湖金融中心建設與金融人才培養座談會”，利用 “國元證券金融實踐教育獎學金”激勵作用，不斷提高人才培養質量。

8、精心組織學生參賽，取得較好效果。獲得全國大學生數學建模競賽省二等獎5個，三等獎7個；全國電工杯數學建模2個二等獎、4個三等獎；“五一”數學建模2個省一等獎、4個三等獎；省金融投資創新大賽5個三等獎；校“互聯網+”大賽1個一等獎；省第三屆高校數學微課競賽及首屆高校物理微課競賽中各1個三等獎。

三、師資隊伍建設、學科建設、科學研究有新突破

9、實施人才強院戰略，加強師資隊伍建設。發揮以英國愛丁堡皇家學會院士，斯特拉斯克萊德大學毛學榮教授領銜的“金融隨機分析與金融工程省級人才團隊”作用，努力提升青年教師的研究能力和研究水平，為高素質人才的培養奠定基礎。積極做好以英國布魯奈爾大學終身教授、IEEE Fellow王子棟博士領銜的“復雜系統建模與控制”人才團隊引進工作。鼓勵青

革命傳統教育、校史校情教育，開展傳統美德教育、感恩教育，基礎文明教育，安全穩定教育，切實培育踐行社會主義核心價值觀。

13、狠抓精準管理的關鍵點，提升服務工作的針對性。按照“圍繞學生、關照學生、服務學生”的總體要求，扎實做好家庭經濟困難學生的認定，學生綜合素質測評，國家獎助學金評選和學校各類評獎評優工作；認真排查學業、心理、經濟、就業等困難群體，通過人文關懷、朋輩指導、實地走訪、結對幫扶等切實解決存在的問題和困難；開展“匿名書信”、“笑迎自我”、“以瓶交友”、“傾聽感恩故事”等系列心理健康主題活動，引導同學們以積極向上的態度對待學習與生活；扎實做好2017年畢文明離校工作；認真選拔學生黨員、入黨積極分子擔任2017級新生學長導員，扎實開展新生適應性教育。

14、明確共青團建設的落腳點，提高團組織戰斗力影響力。建立健全體制與機制，扎實推進共青團組織自身建設，發展新團員1名，開展了入團儀式暨重溫入團誓詞活動，增強團員青年的身份認同；認真開展出席省第十四次團員代表大會代表提名工作，培養學生參政議政意識；增補了學院第一屆團委會委員、第一屆學生委員會委員，完成學生會主席換屆選舉。重視學生干部的培養，舉辦團學骨干培訓班、班長團支書黨的十九大精神專題培訓班，培訓學員320余名，培養和提高了學生干部的工作能力。

15、找準第二課堂的著力點，推動校園文化活動蓬勃發展。廣泛開展“學習總書記講話，做合格共青團員”教育實踐，教育引導廣大團員增強先進性和光榮感，營造爭做合格共青團員良好局面。組織開展“團百花”志愿服務項目征集大賽、主題團日展示設計大賽、班級風采大賽等活動，激發班級團支部活力。組織開展H5制作大賽、表情包設計大賽、征文演講比賽、知識

第三篇：數理學院簡介

2013年數理學院招生簡章

數理學院以培養具有扎實數理基礎、視野廣泛、思維活躍的高素質統計應用人才、無損檢測工程師為辦學目標，采取“以學生為本，全員育人，全人教育，學以致用”的先進辦學理念，堅持“厚基礎、強專業、多技能”的復合型應用型人才培養特色，實施理論與實踐并重的人才培養模式，緊跟時代和社會發展的步伐。

實力雄厚的師資隊伍

學院現有教職員工50人，教授8人、副教授（高級工程師）8人，中青年教師均具有碩士研究生學歷，他們有來自全國著名高校的教授和研究生導師，有獲得國務院特殊津貼的行業專家，也有從海外留學歸來的研究人員。結合學院辦學目標和人才培養特色，還聘請來自北京理工大學的博士生導師作為學科帶頭人，曾在高校、企業、社會團體工作過的“雙師型”教授作為專業責任教授。

先進齊全的實驗條件

學院實驗中心設有物理實驗室、統計學實驗室和無損檢測實驗室，物理實驗室已具備力學、熱學、光學、電磁學、近代物理學等多領域的實驗教學條件；統計學實驗室不僅擁有先進的實驗機房，還有功能強大的服務器；無損檢測實驗室已具備超聲檢測、滲透檢測、電磁檢測、射線檢測等多種技術的實驗教學條件。

創新實踐活動豐富

學院倡導學生學以致用，已成立旨在提高學生創新意識和實踐能力的實踐中心。建立起以問題驅動科學研究全過程的工作模式，通過學科競賽、各類大學生創新創業訓練項目、教師課題研究、學習興趣小組、科技協會等平臺開展活動。

近年來，已組織學生108人次參加全國大學生數學建模競賽、美國大學生數學建模競賽，取得國際二等獎1項，國際三等獎1項，國家二等獎2項，廣東省一、二、三等獎13項的好成績。

學院已成立學習興趣小組多組，涉及軟件興趣小組、電子技術興趣小組、數學建模協會等，學生作為項目負責人在廣東省大學生創新創業訓練項目中獲資助4項，校級大學生創新創業訓練項目多項。

全員育人、全人教育模式

學院實行本科生導師制，從新生入學開始為每位學生配備導師，這些導師作為學 1 生的良師益友，旨在全方位、全過程幫助學生成長、指導學生學習，為學生的全面發展和面向社會奠定良好素質與能力基礎。

以學生為出發點，推行學生自治管理模式，通過學生會、班委會、社團等形式實現對學生的自我管理、自我教育、自我服務的功能。鼓勵學生積極參與到自我管理中，除了專業知識之外，學生的組織能力、協調能力、管理能力等綜合素質將獲得全面提升，成為全面發展的人。

符合社會需求的專業設置

數理學院現設有兩個專業：應用統計學專業（經濟統計、風險管理與精算方向）、應用物理學專業（無損檢測技術方向）。

應用統計學專業

21世紀被認為是信息時代已人所共知，而如今有關“大數據”時代的話題正在被廣泛傳播。其主要特征就是一個大規模產生、分享和應用數據，特別是“海量”數據的時代正在開啟。

“這是一場革命，我們現在做的只是冰山一角，但是，由于龐大的數據新來源而帶來的定量化方法，將橫掃學界、商界和政界，所有領域都將被觸及。”

——哈佛大學定量社會研究所主任加里?金（Gray King）

計算機技術和互聯網乃至物聯網技術的迅猛發展，各個領域“海量”數據不斷被產生、存儲，這些數據中包含了怎樣的信息，越來越受到人們的普遍關注。

2009年甲型H1N1流感病毒橫掃世界，互聯網巨頭Google公司把5000萬條美國人最頻繁檢索的詞條與美國疾控中心在2003年至2008年間季節性流感傳播時期的數據進行了比較，他們希望通過分析人們的搜索記錄來判斷這些人是否患上了流感；為此，Google公司設定了檢索頻率與流感在時間和空間上傳播之間的關系，為了得到結果，總共測試了4.5億個數學模型，最后發現45個詞條檢索組合，將它們用于一個特定的數學模型后，它們的預測與官方數據的相關性高達97%。更為重要的是：Google公司的判定非常及時，而不會像疾控中心那樣，要在流感爆發后一兩周之后才能做到。

不僅如此，中國大陸每時每刻電子郵件收發和信用卡刷卡消費的數量就非常驚人，計算機是如何過濾垃圾郵件的？如何提高垃圾郵件的過濾質量？如何判斷某張信用卡是否存在被盜用的嫌疑，而及時通知客戶，以避免更多的損失？2008年世界金融危機，導致至今世界經濟依然處在艱難的復蘇之中，如何評估、診斷、規避金融風險？如何用最少的實驗次數，找到最佳的產品生產方案或產品配方？如何分析兩個月的電視廣告效 果與接下來一個月的銷售量之間相關度有多大？服裝的標準（尺碼）是怎樣制定的？GDP、CPI是如何計算的？

統計學是綜合研究隨機現象的統計規律、研究統計信息的開發利用、從事統計咨詢服務和統計監督檢查，實現國民經濟核算與決策管理現代化，充分利用計算機軟件技術的數量化方法性學科。

這是當今社會所獨有的一種能力：以定量化的方式，通過對數據進行分析，獲得有巨大價值的產品和服務，或就某一問題、某個方面深刻的洞見。

專業方向設置

隨著我國經濟的發展，社會對統計學專業人才的需求量逐漸增大，對應用型統計人才的需求有3個層次：

一是能夠參與企業管理的統計人員。這類人員可以運用統計手段對企業運行狀況實行全面、系統的定量檢查、監測，及時發現和分析問題。規模較大的企業大多需要這類統計人才。二是填制統計報表。這是企業的常規工作，大中型企業財務管理比較復雜，需要專業統計人員對財務數據進行分解之后才能完成報表的填制。此外，企業市場調研部門也需要大量的專業統計人員。這類企業多為規模較大企業，對統計人員的學歷層次、工作能力要求較高。

在社會調查公司做市場調查。市場調查人員分為調查員、助理分析調查師、研究員3個層次。剛剛畢業的大學生基本要從調查員做起，企業缺少的是有敬業精神又有調查技巧，能夠順利完成調查任務的調研員。

生物、醫藥、金融、保險等行業。我國《保險法》規定，在中國境內營業的保險公司必須聘用一名金融監管部門認可的精算師，并建立精算報告制度，這確立了保險精算在保險業中不可動搖的地位。地位高、薪金高、資格認證難度高是保險精算行業的特點。

根據市場的需求，北京理工大學珠海學院數理學院應用統計學專業設有經濟統計和風險管理與精算兩個專業方向。

經濟統計方向注重統計理論與方法的掌握，并運用其分析解決實際問題是專業學習中的重點；主要研究統計信息的開發與利用，培養學生量化分析的專業知識和計算機操作技術，具有適應性強、擇業面寬的特點。

風險管理與精算方向則具有數學、統計學、金融學和保險學為基礎的交叉性，側重于依據經濟學的基本原理，利用現代數學方法，對各種經濟活動未來的財務風險進行分析、估價和管理的一門綜合性的應用科學。精算方法和精算技術是現代保險、金融、投 資科學管理的有效工具。是邁向在國內外倍受矚目的職業──精算師的必由之路。

無論你從事經濟統計學的學習還是風險管理與精算學的研究，四年的系統學習將使你打下扎實的基礎，具有很強的調查研究和分析決策能力；畢業后熟練運用統計方法游刃于國際、國內經濟的各個領域。

課程設置

既然應用統計學基于定量化的方法，無論是經濟統計還是風險管理與精算，都是以數學為基礎的。統計學所開設的課程主要分為3大部分：第一部分為基礎課，如高等數學、線性代數、常微分方程、概率論、數理統計、微觀經濟學、宏觀經濟學等。第二部分是專業課，這部分學習統計的基本理論與方法，是學習的重點。主要有多元統計分析、實用回歸分析、市場調查、抽樣調查、運籌學等。第三部分是專業方向課程群，學生可以根據畢業后的工作期望，在入學兩年后進行選擇。

畢業流向

應用統計學專業畢業生有三大流向：市場調查公司、咨詢公司、各公司的市場研究部門、工業企業的質量檢測部門等企事業單位；銀行、保險公司、證券公司等金融部門；政府部門（統計局等）。除此之外，還有許多應用到統計的領域也是統計專業畢業生的去向，比如公司的人力資源部門會需要統計學專業人才來作一些員工調查。從近幾年應用統計學專業本科畢業生流向來看，到國有企業、三資企業、其他企業就業的畢業生占總數的40%以上。廣東、上海、湖北、北京、福建、江蘇、浙江是接收應用統計專業本科畢業生最多的幾個省份。

應用物理學專業（無損檢測技術）

如何能準確知道農場里所有甜瓜的成熟度？如何在不開刀前提下檢查人的大腦是否有病變產生？如何在不打開行李的前提下快速探測旅客包裹內的危險品？如何知道正在輸送石油的高壓管道內部被腐蝕的程度？如何能知道汽車輪轂內部是否存在氣孔，鐵軌是否產生裂紋?即將出廠的高壓液化氣罐，怎么檢查其焊接是否牢固？怎么知道長期服役的電梯、高壓容器、飛機構件還能使用多長時間?這些關乎農業、工業、醫療、交通運輸等國民經濟部門的安全運行和產品質量問題已越來越多地受到國家和社會的重視！

無損檢測技術是在不破壞被檢測對象的前提下，利用物理特性檢測物體內部的損傷與缺陷，也稱為無損探傷。無損檢測常用的技術手段有超聲波(A超和B超)、X射線、磁粉、渦流、滲透、紅外熱波、激光散斑、CT等。由于其具有非破壞性、高靈敏度等優 點，無損檢測技術已被廣泛應用在機械裝備制造、道路交通、壓力容器與管道、船舶制造、航空航天工業、兵器、核電、商檢、技術監督等行業領域。

課程設置

無損檢測技術是以物理學為基礎，綜合材料科學、電子信息技術學科發展起來的一門應用工程技術。應用物理學（無損檢測技術）專業所開設的課程主要分為三大部分：第一部分為基礎課，如高等數學、英語、工程制圖、C語言、電工電子技術等。第二部分是專業課，這部分學習物理學的基本理論與方法，是學習的重點。主要有力學、電磁學、熱學、光學、原子物理學、聲學等。第三部分是專業方向課程群，主要有超聲無損檢測、電磁無損檢測、射線無損檢測、表面無損檢測等。

畢業流向

我校是全國第二所、廣東省唯一一所系統開設無損檢測技術的本科院校。據不完全統計，開展無損檢測技術應用的企業單位達到3萬家（不包括醫療診斷領域），與工業無損檢測技術相關的專業機構和服務單位以及管理機構達到2000家，涉及工業無損檢測設備器材制造的廠家超過570家，從事國內外工業無損檢測設備器材經銷貿易、維修服務的企業單位超過600家。隨著國家對安全運行和產品質量的重視與投入，這些數據還在快速增長。

本專業所培養的畢業生可以從事下列工作：在國家質監局等政府部門對電梯、壓力容器、摩天輪等特種設備的安全質量評測；在重型機械廠、造船廠、軍工廠等生產企業對各種鍛鑄件、焊接件、復合材料等產品的質量檢測與管理控制；在石油化工、核電、鐵路、港口、機場、電網等運營企業檢測各種承壓承重設備的在役情況；在檢測公司或電子儀器公司進行儀器設備的研發和銷售。除此之外，還有許多應用到電子技術、新能源的領域也是本專業畢業生的去向。廣東、江蘇、遼寧、浙江等經濟較發達省份是接收無損檢測技術本科畢業生最多的幾個省份。

數理學院 2013年3月25日

第四篇：數理學院共青團工作總結

數理學院共青團工作總結

一年來，在校團委和院黨總支的正確領導下，在學院團委干部和全體團員青年的共同努力下，本著嚴謹認真的工作態度、求實創新的精神，積極學習各種文件精神，積極探索科學的工作方法，開創了我院團工作的新局面，現將本學年分團委的工作總結如下：

一、思想教育與工作宣傳工作方面：

積極開展各項理論教育及思想宣傳工作，注重新生團員的培訓及引導。1.積極開展理論學習以及有關團的主題教育工作，先后組織開展了2012級新生“團員第一課”活動、2012級新生師生見面會、2012級新生與老生交流會。同時注重加強和引導新生團員的思想工作，為此舉辦了題為“與信仰對話、與祖國同行”主題教育，同時各班進行了“規劃引領發展選擇成就自我”的職業生涯規劃比賽，為新生的入學思想作了進一步引導工作。另一方面我院各班開展了以“蘇州青年精神討論”為主題的團日活動，掀起了向榜樣青年學習的熱潮，促進了我院學生的思想建設工作。

我院團委在對團學干部的思想教育方面也沒有放松，在本學年初對團學干部進行了相關工作的交接培訓工作，確保了我院團學工作的順利展開。

2.在網上青共校開展學習期間，積極組織進行了網上青共校的報名考試及考風考紀的宣傳工作，并在筆試前期開展了筆試培訓，取得了較好的成效。3.主題教育上，在五四青年節來臨之際，結合校團委的指導建議，我院舉辦了“我與祖國共奮進、爭做合格共青團員”主題團日活動、2012年“五四”評選表彰大會等一系列，進一步提升了青年思想，增強了學院學風建設。圍繞時事熱點開展了關注兩會的“脫口秀”比賽和慶祝十八大勝利召開的主題系列活動，展現了學生們良好的精神風貌、強烈的社會責任感和崇高的奉獻精神，又在廣大學生中間營造了學習宣傳貫徹黨的十八大精神的濃厚氛圍。

4.認真到位地做好了各活動的宣傳報道工作，及時地在團委網站上進行報道發布。積極響應校團委全面推動我校團支部、班級團支部建立組織微博的要求，大力提高院團委以及各班團支部的微博活躍度，積極參與江蘇共青團“青春寄語十八大”系列活動，引領學生學習認識十八大精神的潮流。

二.組織建設與機制創新方面：

建立健全團委內部各項制度，認真做好各項工作，以嚴格的規章制度規范團委內部的日常工作。

1.本三月至四月，我院保質保量完成了團員教育評議及團籍注冊工作。在評議過程中嚴格按照要求進行了民主投票，保證了評議的公平公正。在團籍注冊過程中，嚴格審核團員，保證組織的先進性。2.及時開展了第六屆數理學院團學“雙代會”活動，進行團學換屆選舉工作，完成了換屆時期的部門交接工作，并及時發布了本學期的工作計劃。在日常工作中，積極制定與完善例會制度，定于每周二召開團委工作例會，做好了日常工作的總結及部署工作。學期末及時進行并發布了工作總結，為來年的工作做好了相應準備。同時對于團組織關系的轉接、團員發展、團費的收繳等工作也能及時有效地做到位。3.切實加強各團支部的建設工作，新生入學初及時確定各支部負責人，并組織進行了團支書培訓工作，各支部的注冊及信息統計工作也都做到位，同時展開各支部團員信息的統計及登記工作，為后續活動的開展奠定了堅實基礎。學期末各支部的日常工作的信息發布均很好地做到了位.4.本學年初數理學院第六屆團委成員根據實際發展需要在體系上進行了大力創新，具體如下：在干事的招聘上部分實施職務對接，即各班班長兼有團委辦公室干事職責、團支書兼有組織部干事職責(也可根據自身情況申請其他部門的職務)有效提高了干事工作效率和工作質量，使團委各部門的執行力得到有力保障。在部長與干事的任用上實施考核流動制，即各部長、干事每個月接受一次工作考評，根據考評成績接受相應職務變動，實現團委成員競爭上崗，做到任人唯賢，力求實事求是，與時俱進，在實踐中進一步發展健全團內工作體系，卓有成效。

5.本學年五月末數理學院積極響應我校黨建帶團建“三結對一創爭”活動、加強基層黨、團組織建設，充分展現我院團員青年健康向上的精神風貌，增強黨、團組織的凝聚力。我院數學專業學生黨支部積極參加“青春的使命?黨團支部風采展示文藝匯演”，并參演了小品《同什么們》，受到廣大師生喜愛。并開展了“高擎愛國旗幟，為團旗增輝”主題的團日活動，促進了我院學生的思想建設工作。

6.成立學生學術科研團隊，力推大學生學術科技工作。召開了信息與計算科學專業、應用物理學專業學生科研創新團隊與導師見面會，為進一步提高學生的學習能力、創新能力，跨年級成立了學生科研創新團隊，實行導師團隊“1+1”模式，選配了一批經驗豐富、科研水平高的專業教師擔任團隊指導老師，將課堂教學延展到課外指導，形成更加固定的、明確的、連續的指導關系，通過言傳身教的形式對學生的專業思想、學習興趣和態度、學習方法等進行全方位的指導，提高學生的學習能力和創新能力，從而幫助學生全面成長。三.校園文化與學術科技方面：

積極開展大小各種形式的科研及學術建設活動，努力營造校園良好的科技文化氛圍。

1.在各項文化藝術活動前期充分做好相應的宣傳及動員工作，并選拔出了相應人員參與其中。我院學生曾多次擔任2012年“五四”表彰大會等活動的禮儀，認真努力地完成了此項工作，在“校園廉潔文化活動周”的相關通知要求下，我院舉辦了以“反腐倡廉，凈化校園”為主題的宣傳教育漫畫大賽，為學校文化藝術活動的順利進行貢獻自身力量。2.積極組織參與了“挑戰杯”等各級科技競賽，并及時對參賽學生進行了相關培訓。組建了2支團隊參加2012年“挑戰杯”大學生創業計劃競賽校內復賽，組織申報了5件作品參加2013年“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽。

3.繼續發揚我院“科技創新”特色理念，積極組織開展科研立項工作。完成了2011大學生科研立項和省創新訓練項目的結題工作，完成2012年大學生科研立項申報和中期檢查工作，有9個項目獲得立項，包括省級創新項目6項、學校資助項目3項，均參與了于2012年12月中旬舉辦的科研立項中期檢查。同時我院科協積極配合校科協按要求完成了科研立項中期檢查工作。

4.積極響應校團委關于開展大學生科技文化節的號召，組織學生參觀蘇州國際博覽中心，并定期進行有關科技知識方面的培訓，以此增加我院同學的學術科技知識，引導他們積極探索學術科技。在“金秋科院”系列活動中，先后組織開展e-max“高端e時代”網頁設計競賽、e-max“王國鑄造”游戲設計與開發競賽、e-max“創造高新未來”科技作品創新競賽、“攬萬物于懷”科普知識競賽等活動，有效地進行了宣傳組織競賽，確保活動的正常開展的同時，加強了對我院同學的學術科技素質的培養，營造了良好的學術科技氛圍，收益良多。

5.響應校團委的號召，積極參與了黨團支部文藝匯演、黨團知識競賽等校園活動。在紀念建團90周年之際，舉辦了師范生技能大賽、考研經驗交流會、海報設計大賽等活動，提升學生技能的同時豐富了學生生活。為迎接十八大召開，舉辦了“紅色經典show”配音比賽以及新生辯論賽等活動，在趣味中激發學生的另一種語言潛能，豐富了學生的第二課堂。院學生會舉辦了“梳理四年--青春紀念冊”2012送畢業生晚會獲得了師生一致好評。

四.社會實踐與志愿服務方面：

深入開展了各項寒、暑期社會實踐活動，組織參與了各類校內外的志愿服務活動，引導更多同學參與志愿服務，為社會貢獻自己的力量。1.提前做好了暑期社會實踐的宣傳工作，充分調動了廣大同學的參與熱情，實踐以團隊形式組織展開，2012年共有5支隊伍參與暑期社會實踐，包括3支校重點團隊，各隊立題均聯系實際并切合當代大學生的生活面貌，實踐開展的同時做好了實踐報告的及時撰寫及匯報工作，將實踐落到實處。另外2013寒期社會實踐我院已做充分宣傳。2.堅持開展校內外的志愿服務工作，同時注重實踐基地的拓展延伸。彩香愛心支教活動作為我院的重點實踐項目，這一傳統得到了很好的傳承及發展。除了每星期的愛心支教外，在重陽節還組織探望了一直從事愛心義務家教的朱瑞芳老師。我院本著對已有實踐基地開拓創新并持續開展志愿服務的宗旨，于“十二.五”志愿服務月，在彩香愛心教室開展了以“低碳環保”為主題的宣傳活動，增強當代中學生的環保意識。為大力宣傳支教及奉獻精神，我院迎合“十二.五”契機，開展愛心支教座談會，不僅為支教志愿者們提供互相交流的機會，更吸引廣大愛心師生加入日益狀大的支教團隊。同時今年新增加的蘇州革命博物館實踐基地工作也卓有成效地開展了，這一工作得到了蘇州革命博物館的一致認可，雙方共同簽署了“共建大學生實踐基地”的協議。

3.對我院青協及科協實行了規范化管理，引導他們建立并完善自身管理機制，確保了我院青協、科協日常工作的順利進行。青協先后組織進行了支教等社會實踐工作及有關校園行車安全的主題教育宣傳活動，積極組織開展“三?五”、“十二?五”志愿服務月活動，并開展了關于艾滋病預防的主題教育宣傳活動，同時還積極配合校青協工作，開展過刊義賣活動，配合學院完成義務獻血工作。我院科協在積極配合其他部門工作的同時，組織參加了e-max“創造高新未來”科技作品創新競賽，并承辦了科普知識競賽，取得了圓滿成功，同時在協會開展了內容豐富多彩的電子制作比賽，并將制作成果在彩香愛心支教活動中進行了展示與講解。

五.指導學生組織情況方面：

加強對學生分會及各學生組織的引導工作，促進了學生組織等的進一步發展。

1.指導學生分會的組織機構建設工作,引導學生分會進一步做好日常管理工作，做到管理有條理、有規范，并積極組織優秀學生分會的申報工作。

2.進一步建立健全了社團管理體系，并及時組織進行了各社團的招新換屆工作，此外注重對我院社團的指導工作，以保持各社團組織的活力。并鼓勵各社團積極準備校星級社團評比活動。對于新成立的“游戲設計管理與開發”社團，我院社團管理中心進行了相關工作的培訓工作，確保了我院社團工作的順利展開。

在即將到來的2013-2014學年，我院團委各部門將保持本學期積極的工作狀態，在完成校團委布置的各項常規工作的同時，繼續進行優秀的學院活動并采取一些新的活動形式，努力創新。同時做好各部門換屆、交接等工作，確保團委學生工作能夠順利無誤的進行。

第五篇：2012數理學院四月工作總結

社 會 實 踐 部 四 月 工 作 總 結

2012--4--28

數理學院

社會實踐部四月工作總結

轟轟烈烈的四月已經過去，新的一個月份已悄然來臨。在這春光明媚的時節，回首以往的工作，我們做的還尚有欠缺。為了總結經驗與教訓，為了以后更好的工作，特制定本月工作總結：

1、四月份的運動會期間，我部協助文體部一同積極參與運動會的組織。并從其中得到了一些經驗，為我部今后的工作打下了許多基礎，另外從院里的會議中也明白了自己的力量還是很小的，只有大家一起努力才能有更好的收獲。

2、風箏大賽即將到來，在前一段時間，我部人員參與了風箏的制作報告會，并獲得了自己動手實踐的機會，這也是提高自我能力和擴大交際面的一次機會。

3、我部在工作上積極參與，雖然沒有取得太大的成績，但我們至少努力了，相信在今后會做得更好。

不一樣的笑容同樣精彩，同時我們也會進一步完善我部的工作，當然在以后的工作中也會注意細節，爭取讓每個成員都能積極投入到自己的工作中去，取長補短，再現輝煌。

數理學院社會實踐部

2012--4--28