第一篇：市聾啞學(xué)校校基層工會(huì)18年工作總結(jié)

市聾啞學(xué)校校基層工會(huì)2018年工作

總結(jié)

市聾啞學(xué)校校基層工會(huì)2006年工作總結(jié)2007-12-07 14:21:07第1文秘網(wǎng)第1公文網(wǎng)市聾啞學(xué)校校基層工會(huì)2006年工作總結(jié)市聾啞學(xué)校校基層工會(huì)2006年工作總結(jié)(2)一年來(lái),**市聾校基層工會(huì)在上級(jí)工會(huì)和黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下,以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十六大、十六屆五中全會(huì)、十六屆六中全會(huì)精神和中國(guó)工會(huì)十四大、省工會(huì)十一大、市工會(huì)十五大精神，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)，加強(qiáng)先進(jìn)性教育,全面貫徹黨教育方針；貫徹落實(shí)“殘疾人十一五發(fā)展綱要”精神；加強(qiáng)教代會(huì)制度，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，落

實(shí)依法治校，建設(shè)和諧校園。從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，克服困難，突出特點(diǎn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，在履行工會(huì)職能，維護(hù)學(xué)校改革、發(fā)展、穩(wěn)定發(fā)揮了應(yīng)有的作用，使工會(huì)建設(shè)和學(xué)校建設(shè)同步發(fā)展。

一、積極組織教職員工學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大、十六屆六中全會(huì)和市總工會(huì)十五大精神，全力推動(dòng)**市特殊教育的發(fā)展.聾校工會(huì)以黨的十六大、十六屆六中全會(huì)精神、以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹執(zhí)行“十一五”特殊教育發(fā)展的總體部署和《第四次全國(guó)特殊教育工作會(huì)議》精神。深化教育改革，全面推動(dòng)素質(zhì)教育，提高特教水平。嚴(yán)格遵守《中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)的意見(jiàn)》和《廣東省教育廳中小學(xué)校務(wù)公開(kāi)工作的規(guī)范化》的有關(guān)規(guī)定。聯(lián)系學(xué)校的工作實(shí)際，積極配合學(xué)校黨支部，組織教職工學(xué)習(xí)黨的一系列方針政策；通過(guò)板報(bào)、宣傳欄、主題活動(dòng)，宣傳黨的一系列方針政策。積極爭(zhēng)取盡快易地重建**市特殊教育學(xué)校，為把**市聾校辦成集康復(fù)、學(xué)前教育、義務(wù)教育、職業(yè)培訓(xùn)、高中教育及職業(yè)教育為一體的骨干學(xué)校；辦成有質(zhì)量、有創(chuàng)新、有特色、有活力的地區(qū)示范學(xué)校盡心盡力。

二、全面推行校務(wù)公開(kāi)，落實(shí)教職工大會(huì)制度，促進(jìn)學(xué)校民主管理，并逐步形成以法治校

一）校務(wù)公開(kāi)工作情況

為把**市聾校校務(wù)公開(kāi)工作推向制度化、規(guī)范化。我們的具體做法是：

1、建立監(jiān)督制約機(jī)制。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組；并成立以黨支部、工會(huì)、共青團(tuán)、教工代表組成的校務(wù)公開(kāi)監(jiān)督小組，每月開(kāi)一次例會(huì)，對(duì)校務(wù)公開(kāi)工作實(shí)施有效監(jiān)督。

2、根據(jù)《廣東省教育廳中小學(xué)校務(wù)公開(kāi)暫行規(guī)定》的要求，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，制訂了聾啞學(xué)校校務(wù)公開(kāi)實(shí)施方案。

3、校長(zhǎng)的任期目標(biāo)，副校長(zhǎng)分管工作及各處室的工作職責(zé)，學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃及年度工作計(jì)劃，總結(jié)，學(xué)校改革和發(fā)

展的重要決策及實(shí)施方案，重大問(wèn)題的決策，各項(xiàng)規(guī)章制度制訂及修改等，都要在行政會(huì)議、校務(wù)公開(kāi)會(huì)議、教代會(huì)、教職工大會(huì)宣讀、審議通過(guò)后方能執(zhí)行。

4、校務(wù)動(dòng)態(tài)公開(kāi)，每周公布學(xué)校的教育主題，“三項(xiàng)”競(jìng)賽情況、各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)以及其它校務(wù)活動(dòng)。

5、教工（包括臨時(shí)工）聘用，工作安排，職稱評(píng)聘的條件、程序、結(jié)果進(jìn)行公開(kāi)。

6、年終考評(píng)，教學(xué)獎(jiǎng)、考勤獎(jiǎng)各項(xiàng)評(píng)優(yōu)的條件、程序公開(kāi)，并通過(guò)民主評(píng)議，校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組研究后將其結(jié)果公布。

7、通過(guò)行政會(huì)、教代會(huì)、教職工大會(huì)定期公布財(cái)務(wù)收支報(bào)告。包括每學(xué)期各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的主要收支情況、收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)，代收代管費(fèi)的使用情況及各類補(bǔ)貼、獎(jiǎng)金分配情況，招生等情況，學(xué)校事業(yè)費(fèi)預(yù)決算等。

8、做好領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔自律工作，定期發(fā)放征求意見(jiàn)表，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，使領(lǐng)導(dǎo)班子時(shí)時(shí)刻刻處于教代（教大）會(huì)的民主監(jiān)督之下。

9、我校每學(xué)期由班主任報(bào)送困難生對(duì)象，品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生對(duì)象，經(jīng)由校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組研究，適當(dāng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)費(fèi)減免，并將其結(jié)果公布；教職工生活福利待遇按教代討論決定的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施。

二）教代會(huì)工作情況

1、教代（教大）會(huì)明確了在本校范圍內(nèi)行使的四項(xiàng)職權(quán)（即

1、審議建議權(quán)；

2、審議通過(guò)權(quán)；

3、審議決定權(quán)；

4、評(píng)議監(jiān)督權(quán)）之后，尊重并支持校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)。

2、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度 為了規(guī)范管理，**市聾校分別引進(jìn)、制定和完善了多項(xiàng)管理及工作規(guī)程，如《**市聾校分配制度》、《**市聾校教師年度考核評(píng)估表》、《康復(fù)教師基本功競(jìng)賽評(píng)估表》、《康復(fù)教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)表》、《康復(fù)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表》、《**市聾校康復(fù)部聾兒入訓(xùn)須知》、《**市聾校康復(fù)教師守

則》、《聾兒常規(guī)教育條例》、《聽(tīng)力技術(shù)部工作人員職責(zé)》、《語(yǔ)訓(xùn)部及工作人員職責(zé)》、《語(yǔ)訓(xùn)部班主任工作職責(zé)》、《語(yǔ)訓(xùn)部副班主任工作職責(zé)》、《社區(qū)指導(dǎo)工作指南》、《**市聾校教師評(píng)優(yōu)的規(guī)程》、《“口語(yǔ)教學(xué)”的實(shí)施方法》、《促使聾生聽(tīng)力語(yǔ)言能力發(fā)展的特殊教育原則策略》、《助聽(tīng)器、耳模的日常維護(hù)和保養(yǎng)細(xì)則》等。

3、工會(huì)、教代會(huì)在實(shí)行校務(wù)公開(kāi)、民主管理的過(guò)程中，發(fā)揮主人翁精神，全力推動(dòng)學(xué)校工作的健康發(fā)展；注重師資隊(duì)伍建設(shè)，形成一支素質(zhì)高，敬業(yè)、愛(ài)崗、有慈善心、安教、樂(lè)教，勤于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。

4、學(xué)校工會(huì)、教代會(huì)每學(xué)期配合學(xué)校行政，監(jiān)督學(xué)校各項(xiàng)制度執(zhí)行情況。

市聾啞學(xué)校校基層工會(huì)2006年工作總結(jié)

第二篇：市聾啞學(xué)校校基層工會(huì)2006年工作總結(jié)

一年來(lái),**市聾校基層工會(huì)在上級(jí)工會(huì)和黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下,以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十六大、十六屆五中全會(huì)、十六屆六中全會(huì)精神和中國(guó)工會(huì)十四大、省工會(huì)十一大、市工會(huì)十五大精神，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)，加強(qiáng)先進(jìn)性教育,全面貫徹黨教育方針；貫徹落實(shí)“殘疾人十一五發(fā)展綱要”精神

；加強(qiáng)教代會(huì)制度，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)依法治校，建設(shè)和諧校園。從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，克服困難，突出特點(diǎn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，在履行工會(huì)職能，維護(hù)學(xué)校改革、發(fā)展、穩(wěn)定發(fā)揮了應(yīng)有的作用，使工會(huì)建設(shè)和學(xué)校建設(shè)同步發(fā)展。

一、積極組織教職員工學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大、十六屆六中全會(huì)和市總工會(huì)十五大精神，全力推動(dòng)**市特殊教育的發(fā)展.聾校工會(huì)以黨的十六大、十六屆六中全會(huì)精神、以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹執(zhí)行“十一五”特殊教育發(fā)展的總體部署和《第四次全國(guó)特殊教育工作會(huì)議》精神。深化教育改革，全面推動(dòng)素質(zhì)教育，提高特教水平。嚴(yán)格遵守《中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)的意見(jiàn)》和《廣東省教育廳中小學(xué)校務(wù)公開(kāi)工作的規(guī)范化》的有關(guān)規(guī)定。聯(lián)系學(xué)校的工作實(shí)際，積極配合學(xué)校黨支部，組織教職工學(xué)習(xí)黨的一系列方針政策；通過(guò)板報(bào)、宣傳欄、主題活動(dòng)，宣傳黨的一系列方針政策。積極爭(zhēng)取盡快易地重建**市特殊教育學(xué)校，為把**市聾校辦成集康復(fù)、學(xué)前教育、義務(wù)教育、職業(yè)培訓(xùn)、高中教育及職業(yè)教育為一體的骨干學(xué)校；辦成有質(zhì)量、有創(chuàng)新、有特色、有活力的地區(qū)示范學(xué)校盡心盡力。

二、全面推行校務(wù)公開(kāi)，落實(shí)教職工大會(huì)制度，促進(jìn)學(xué)校民主管理，并逐步形成以法治校

一）校務(wù)公開(kāi)工作情況

為把**市聾校校務(wù)公開(kāi)工作推向制度化、規(guī)范化。我們的具體做法是：

1、建立監(jiān)督制約機(jī)制。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組；并成立以黨支部、工會(huì)、共青團(tuán)、教工代表組成的校務(wù)公開(kāi)監(jiān)督小組，每月開(kāi)一次例會(huì)，對(duì)校務(wù)公開(kāi)工作實(shí)施有效監(jiān)督。

2、根據(jù)《廣東省教育廳中小學(xué)校務(wù)公開(kāi)暫行規(guī)定》的要求，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，制訂了聾啞學(xué)校校務(wù)公開(kāi)實(shí)施方案。

3、校長(zhǎng)的任期目標(biāo)，副校長(zhǎng)分管工作及各處室的工作職責(zé)，學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃及工作計(jì)劃，總結(jié)，學(xué)校改革和發(fā)展的重要決策及實(shí)施方案，重大問(wèn)題的決策，各項(xiàng)規(guī)章制度制訂及修改等，都要在行政會(huì)議、校務(wù)公開(kāi)會(huì)議、教代會(huì)、教職工大會(huì)宣讀、審議通過(guò)后方能執(zhí)行。

4、校務(wù)動(dòng)態(tài)公開(kāi)，每周公布學(xué)校的教育主題，“三項(xiàng)”競(jìng)賽情況、各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)以及其它校務(wù)活動(dòng)。

5、教工（包括臨時(shí)工）聘用，工作安排，職稱評(píng)聘的條件、程序、結(jié)果進(jìn)行公開(kāi)。

6、年終考評(píng)，教學(xué)獎(jiǎng)、考勤獎(jiǎng)各項(xiàng)評(píng)優(yōu)的條件、程序公開(kāi)，并通過(guò)民主評(píng)議，校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組研究后將其結(jié)果公布。

7、通過(guò)行政會(huì)、教代會(huì)、教職工大會(huì)定期公布財(cái)務(wù)收支報(bào)告。包括每學(xué)期各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的主要收支情況、收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)，代收代管費(fèi)的使用情況及各類補(bǔ)貼、獎(jiǎng)金分配情況，招生等情況，學(xué)校事業(yè)費(fèi)預(yù)決算等。

8、做好領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔自律工作，定期發(fā)放征求意見(jiàn)表，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，使領(lǐng)導(dǎo)班子時(shí)時(shí)刻刻處于教代（教大）會(huì)的民主監(jiān)督之下。

9、我校每學(xué)期由班主任報(bào)送困難生對(duì)象，品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生對(duì)象，經(jīng)由校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組研究，適當(dāng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)費(fèi)減免，并將其結(jié)果公布；教職工生活福利待遇按教代討論決定的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施。

二）教代會(huì)工作情況

1、教代（教大）會(huì)明確了在本校范圍內(nèi)行使的四項(xiàng)職權(quán)（即

1、審議建議權(quán)；

2、審議通過(guò)權(quán)；

3、審議決定權(quán)；

4、評(píng)議監(jiān)督權(quán)）之后，尊重并支持校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)。

2、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度

為了規(guī)范管理，**市聾校分別引進(jìn)、制定和完善了多項(xiàng)管理及工作規(guī)程，如《**市聾校分配制度》、《**市聾校教師考核評(píng)估表》、《康復(fù)教師基本功競(jìng)賽評(píng)估表》、《康復(fù)教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)表》、《康復(fù)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表》、《**市聾校康復(fù)部聾兒入訓(xùn)須知》、《**市聾校康復(fù)教師守則》、《聾兒常規(guī)教育條例》、《聽(tīng)力技術(shù)部工作人員職責(zé)》、《語(yǔ)訓(xùn)部及工作人員職責(zé)》、《語(yǔ)訓(xùn)部班主任工作職責(zé)》、《語(yǔ)訓(xùn)部副班主任工作職責(zé)》、《社區(qū)指導(dǎo)工作指南》、《**市聾校教師評(píng)優(yōu)的規(guī)程》、《“口語(yǔ)教學(xué)”的實(shí)施方法》、《促使聾生聽(tīng)力語(yǔ)言能力發(fā)展的特殊教育原則策略》、《助聽(tīng)器、耳模的日常維護(hù)和保養(yǎng)細(xì)則》等。

3、工會(huì)、教代會(huì)在實(shí)行校務(wù)公開(kāi)、民主管理的過(guò)程中，發(fā)揮主人翁精神，全力推動(dòng)學(xué)校工作的健康發(fā)展；注重師資隊(duì)伍建設(shè)，形成一支素質(zhì)高，敬業(yè)、愛(ài)崗、有慈善心、安教、樂(lè)教，勤于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。

4、學(xué)校工會(huì)、教代會(huì)每學(xué)期配合學(xué)校行政，監(jiān)督學(xué)校各項(xiàng)制度執(zhí)行情況。

5、教代會(huì)協(xié)助學(xué)校成立校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組，定期開(kāi)會(huì)研究學(xué)校師生生活，學(xué)習(xí)培訓(xùn)，職工福利等事項(xiàng)；設(shè)立校務(wù)公開(kāi)專欄，定期出版，公布學(xué)校每學(xué)期的重要事項(xiàng)，如人事、各項(xiàng)評(píng)議活動(dòng)、考核、職稱評(píng)審、學(xué)校教育教學(xué)各項(xiàng)活動(dòng)、財(cái)務(wù)收支情況、收費(fèi)情況、福利等事項(xiàng)定期上板公開(kāi)公布。

6、學(xué)校工會(huì)每學(xué)期定期召開(kāi)兩次全委會(huì)（校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組），研究討論教職工學(xué)習(xí)，生活、文體活動(dòng)、節(jié)日組織活動(dòng)等事宜。

7、學(xué)校工會(huì)、教代會(huì)關(guān)心職工生活，關(guān)心職工福利，逢節(jié)假日組織小型多樣的活動(dòng)。對(duì)退休，生病職工進(jìn)行慰問(wèn)，青年教師結(jié)婚、產(chǎn)假、人流等，工會(huì)派人上門關(guān)心慰問(wèn)。

三、開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)的情況匯報(bào)

本**市聾校開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)重點(diǎn)為：1）總結(jié)我校參加廣東省第一屆（2005）教師教學(xué)技能大賽情況、參加第二屆（2006）聾校教師教學(xué)技能大賽暨教研活動(dòng)；籌備參加廣東省第三屆（2007）聾校教師教學(xué)技能大賽暨教研活動(dòng)。2）組織**市聾校2005-2006學(xué)第二學(xué)期教師基本功競(jìng)賽活動(dòng)。

1、廣東省第一、二屆教師教學(xué)技能大賽活動(dòng)，我校共有17名教師參加；分別獲得：現(xiàn)場(chǎng)課堂教學(xué)大賽二等獎(jiǎng)1個(gè)、三等獎(jiǎng)1個(gè)、四等獎(jiǎng)2個(gè)、優(yōu)秀獎(jiǎng)3個(gè)。

送審的課件一等獎(jiǎng)1個(gè)；二等獎(jiǎng)1個(gè)；三等獎(jiǎng)2個(gè)；

送審的教學(xué)獲得一等獎(jiǎng)1個(gè)；二等獎(jiǎng)7個(gè)。

在廣東省第一屆聾兒康復(fù)教學(xué)技能比賽和第一屆聽(tīng)力語(yǔ)言康復(fù)學(xué)術(shù)年會(huì)，我校有一篇學(xué)術(shù)論文入選論文匯編，兩個(gè)教學(xué)技能錄像參加交流。

**市聾校2005-2006學(xué)第二學(xué)期教師基本功競(jìng)賽活動(dòng)。我校共有23名教師參加；分別獲得：一等獎(jiǎng)2個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè)、三等獎(jiǎng)3個(gè)、四等獎(jiǎng)2個(gè)、優(yōu)秀獎(jiǎng)14個(gè)。

2、開(kāi)展以教研組為單位的“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)。各組根據(jù)自身實(shí)際，制訂活動(dòng)方案，如：

在教學(xué)方法的改革方面，積極推行“以口語(yǔ)為主導(dǎo)的全溝通教學(xué)法”

本學(xué)，我校在一至四年級(jí)開(kāi)設(shè)強(qiáng)化口語(yǔ)訓(xùn)練班，把推行“以口語(yǔ)為主導(dǎo)的全溝通教學(xué)法”作為學(xué)校的教科研重點(diǎn)。在新收的一年級(jí)新生中進(jìn)行聽(tīng)力、言語(yǔ)發(fā)展前景評(píng)估，為他們制作耳模、科學(xué)驗(yàn)配合適的助聽(tīng)設(shè)備，選配業(yè)務(wù)骨干任教。強(qiáng)化聽(tīng)力、言語(yǔ)訓(xùn)練，開(kāi)展口語(yǔ)教學(xué)的新探索。

語(yǔ)文組開(kāi)展“以口語(yǔ)為主導(dǎo)、手語(yǔ)為輔；創(chuàng)設(shè)情景、重視直觀；注意表情,利用語(yǔ)境;重視聽(tīng)力補(bǔ)償和聽(tīng)力重建;努力提高聽(tīng)覺(jué)水平和看話能力,努力提高言語(yǔ)清晰度和唇讀能力；加強(qiáng)讀寫訓(xùn)練,促進(jìn)語(yǔ)言的內(nèi)化，提高抽象思維能力。”的教改活動(dòng)；

數(shù)學(xué)組開(kāi)展“信息技術(shù)與課程整合的研究”；

術(shù)科組開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)教育，積極籌備參加第七屆全省殘疾人藝術(shù)匯演的節(jié)目；

在聾兒康復(fù)工作方面,到2005年6月底止，已有130名聾兒在接受康復(fù)訓(xùn)練后脫離聾啞狀態(tài)，為主流社會(huì)所接納，進(jìn)入普通學(xué)校讀書。他們與外界溝通不再是手語(yǔ)，而是有聲語(yǔ)言。

盡管**市聾校的硬件環(huán)境遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于省內(nèi)水平，但軟件方面的教學(xué)實(shí)效，則得到省內(nèi)外同行的一致好評(píng)。

7、組織工會(huì)會(huì)員參加“建設(shè)教工之家”論文的參選工作。并獲得兩個(gè)三等獎(jiǎng)。

學(xué)校工會(huì)在上級(jí)黨、政、工會(huì)部門的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，靠學(xué)校全體工會(huì)會(huì)員的共同努力，做了一些工作，取得一點(diǎn)成績(jī)，但與黨對(duì)工會(huì)工作的要求和廣大教職員工的期望還有很大差距。我們必將努力工作，盡可能把學(xué)校工會(huì)工作做好。

**市聾校基層工會(huì)

第三篇：聾啞學(xué)校11工會(huì)工作總結(jié)

聾啞學(xué)校2011工會(huì)工作總結(jié)

一學(xué)年來(lái)，學(xué)校工會(huì)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以黨的十七大精神為動(dòng)力，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，抓機(jī)遇、促改革，按照市總工會(huì)、市教育工會(huì)的工作部署，緊緊圍繞教育教學(xué)的中心工作，立足于為教職工的愉快工作服務(wù)，為教職工的幸福生活服務(wù)，為教職工的成長(zhǎng)發(fā)展服務(wù)，努力創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系、和諧的干群關(guān)系、和諧的同事關(guān)系，發(fā)揮了工會(huì)在學(xué)校改革、建設(shè)和發(fā)展中的橋梁紐帶作用。

一、關(guān)心教職工生活，全力為教職工服務(wù)

本學(xué)年，學(xué)校工會(huì)把關(guān)注教職工身體健康、關(guān)心教職工生活作為頭等大事，組織全體教工健康查體，建立健全了教職工健康檔案，為全體教職工過(guò)生日、送蛋糕、送賀卡祝福；對(duì)生病教工殷殷垂詢、及時(shí)慰問(wèn)；節(jié)假日不忘困難教工，登門走訪、送去春天般的溫暖。以服務(wù)為主線，以活動(dòng)為載體，充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性和創(chuàng)造力，開(kāi)展了陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，秉承“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作50年，幸福生活一輩子”的健身理念，學(xué)太極拳、練合唱、組織女工參加市教育系統(tǒng)合唱比賽、推薦青年教師參加全市青年教師基本功大賽，組織全體教工參加市教育系統(tǒng)太極拳表演賽，舉辦教工象棋、跳棋比賽，教工第三屆軟式排球賽、師生籃球友誼賽、個(gè)人跳繩、踢毽子、轉(zhuǎn)呼啦圈等豐富多彩的文體活動(dòng)，營(yíng)造出全民健身的良好氛圍，使廣大教職工工作愉快、快樂(lè)生活。

二、加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，提升教工隊(duì)伍的整體素質(zhì) 為深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)廣大教職工積極爭(zhēng)做特教事業(yè)的排頭兵，進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，創(chuàng)建和諧校園，在全校營(yíng)造積極向上的精神風(fēng)貌和濃厚氛圍，工會(huì)相繼開(kāi)展了以下活動(dòng)：

1、在全校掀起新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和新修訂的“淄博市教師十不準(zhǔn)” 學(xué)習(xí)活動(dòng)。采取會(huì)議集中學(xué)習(xí)、在宣傳欄與辦公室廣泛張貼和小組討論的方式加深學(xué)習(xí)效果，引導(dǎo)教師自覺(jué)規(guī)范思想行為和職業(yè)行為，相互監(jiān)督并進(jìn)行不定時(shí)檢查，真正把學(xué)習(xí)落到實(shí)處、做到學(xué)以致用。

2、開(kāi)展了向抗震救災(zāi)英雄教師學(xué)習(xí)活動(dòng)。制作活動(dòng)宣傳板，在辦公樓、教學(xué)樓分別展示，大力宣傳袁文婷、譚千秋、嚴(yán)蓉、向倩、李佳萍等教師的英雄事跡，印發(fā)了《大寫的愛(ài) 》、《我眼里滿含淚水》、《2008：放歌抗震救災(zāi)！》、《五月的汶川》等優(yōu)秀詩(shī)文，舉辦了“銘記災(zāi)難、傳承優(yōu)秀” 抗震救災(zāi)經(jīng)典詩(shī)文朗誦會(huì)，組織師生撰寫了《愿將愛(ài)心來(lái)傳遞 但為生命共祈禱》一句話祝福活動(dòng)，組織小組討論會(huì)，邀請(qǐng)我市第一批赴四川擔(dān)任醫(yī)療救援任務(wù)的救援隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)時(shí)孝中同志到校作報(bào)告，組織全體師生為災(zāi)區(qū)愛(ài)心捐款、在全國(guó)哀悼日默哀等等，活動(dòng)的開(kāi)展凈化了教工的心靈，升華了對(duì)生命的認(rèn)識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了師生對(duì)汶川大地震中死難同胞的深切哀悼，對(duì)萬(wàn)眾一心、眾志成城抗震救災(zāi)民族精神的頌揚(yáng)以及對(duì)抗震救災(zāi)英雄的敬仰、對(duì)戰(zhàn)勝災(zāi)難、重建家園的祝愿。

3、積極參加市教育系統(tǒng)各項(xiàng)活動(dòng)。組織教職工踴躍參加市教育系統(tǒng)書畫、攝影、象棋等比賽，報(bào)送的書畫作品喜獲兩個(gè)一等獎(jiǎng)、四個(gè)二等獎(jiǎng)和多個(gè)三等獎(jiǎng)。鼓勵(lì)青年教師參加市教育工會(huì)舉辦的第三屆青年教師基本功大賽，一名教師獲得錄像課比賽二等獎(jiǎng)。

4、舉辦了“和諧之星”評(píng)選活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)以爭(zhēng)創(chuàng)“學(xué)習(xí)之星、業(yè)務(wù)之星、敬業(yè)之星、孝賢之星、健康之星”為主要內(nèi)容，在全校開(kāi)展“三個(gè)一活動(dòng)”，即：舉辦一次學(xué)習(xí)活動(dòng)、收看一部專題片、開(kāi)展一次討論。以工會(huì)小組為單位對(duì)照“五星”評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，推薦一至二名先進(jìn)典型，12月份工會(huì)組織演講評(píng)比，評(píng)選出四名校級(jí)“和諧之星”，進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

5、開(kāi)展了師德師風(fēng)自評(píng)、互評(píng)活動(dòng)。組織教職工對(duì)照《教師法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》《淄博市教師十不準(zhǔn)》進(jìn)行自我會(huì)診，查擺出個(gè)人在師德方面存在的問(wèn)題，寫出個(gè)人反思、整改意見(jiàn)。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合每個(gè)教工的品行修養(yǎng)、工作業(yè)績(jī)，以無(wú)記名方式評(píng)選出6名校級(jí)師德標(biāo)兵，推進(jìn)了我校師德建設(shè)，促進(jìn)了學(xué)校教工隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

6、召開(kāi)了青年教師座談會(huì)。為了讓年輕教工深入了解學(xué)校的發(fā)展歷史，汲取經(jīng)驗(yàn)，鼓舞干勁，讓特殊教育事業(yè)星火相傳、蓬勃發(fā)展，我們舉辦了青年教師座談會(huì)：十幾名青年教工與建校初期的四名元老圍坐在一起，聽(tīng)他們講述了建校初期的領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、校舍校貌改造、教師專業(yè)培訓(xùn)、教育教學(xué)、福利待遇等情況。老教工們那種艱苦創(chuàng)業(yè)、鍥而不舍、滿腔熱忱、樂(lè)觀向上的敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神深深地感染著大家，是一堂深刻、鮮活的思想教育課。

7、建立長(zhǎng)效機(jī)制，營(yíng)造良好師德氛圍。為保證學(xué)校辦公環(huán)境的清新潔凈，工會(huì)將辦公樓衛(wèi)生責(zé)任到人，定做了衛(wèi)生責(zé)任牌，并在以往的衛(wèi)生死角設(shè)立“黨員崗”，號(hào)召全體黨員以身作則，率先垂范。實(shí)行了支部聯(lián)系教研組、黨員聯(lián)系班級(jí)制度，成立了教師手語(yǔ)志愿服務(wù)隊(duì)，走向社區(qū)、走向社會(huì)進(jìn)行義務(wù)指導(dǎo)；建立輪流培訓(xùn)機(jī)制，分批組織教師走出校門、走進(jìn)國(guó)內(nèi)名校參觀學(xué)習(xí)，吸收先進(jìn)教育理念、帶動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展。

三、完善校務(wù)公開(kāi)制度，認(rèn)真履行維權(quán)職能

1、校務(wù)公開(kāi)工作逐步完善。為進(jìn)一步加強(qiáng)民主管理、民主監(jiān)督，辦讓人民放心滿意的特殊教育，學(xué)校工會(huì)進(jìn)一步完善校務(wù)公開(kāi)制度，拓寬公開(kāi)內(nèi)容，建立校務(wù)公開(kāi)欄，制定“園丁譜”、開(kāi)辟信息窗，將學(xué)校機(jī)構(gòu)設(shè)置、收費(fèi)情況、教工崗位聘任、學(xué)校工作安排及各處、室、組訊息、公告等及時(shí)公開(kāi)，向全校教職工全面公開(kāi)學(xué)校黨建、職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)、考核、教學(xué)、政教、后勤等工作情況，接受全校教職工、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督，得到教職工及學(xué)生家長(zhǎng)的廣泛贊同，保障了學(xué)校各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)開(kāi)展。

2、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題渠道暢通。工會(huì)在協(xié)助學(xué)校行政進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時(shí)，始終參與學(xué)校的民主管理，參與學(xué)校的決策。對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度廣泛征求意見(jiàn)，對(duì)教職工普遍關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題通過(guò)合理渠道上報(bào)學(xué)校黨支部，較好的保障了教職工參與民主管理權(quán)利的落實(shí)，初，在全體教職工中舉辦“新學(xué)期，說(shuō)心里話”活動(dòng)，以工會(huì)小組為單位匯集了教職工普遍關(guān)心的十多個(gè)問(wèn)題，為新班子謀劃學(xué)校發(fā)展提供了第一手的資料，同時(shí)使倍受教職工關(guān)注的實(shí)際問(wèn)題引起重視、得以改善。

3、堅(jiān)持教代會(huì)制度規(guī)范有序。12月31日，召開(kāi)了七屆一次教代會(huì)、工代會(huì)，聽(tīng)取并審議了《關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀 加強(qiáng)師德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》以及校長(zhǎng)工作、工會(huì)工作、學(xué)校財(cái)務(wù)、工會(huì)財(cái)務(wù)等報(bào)告，進(jìn)行換屆選舉，總結(jié)、回顧了過(guò)去，號(hào)召面向未來(lái)，進(jìn)一步激發(fā)了我校教職工在新形勢(shì)下廣開(kāi)辦學(xué)思路、共謀特教發(fā)展的新熱情。

四、加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，提高工會(huì)整體工作水平

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高工會(huì)干部的業(yè)務(wù)水平工會(huì)干部能積極參加上級(jí)工會(huì)組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并自覺(jué)學(xué)習(xí)《工會(huì)法》有關(guān)知識(shí)，自覺(jué)閱讀《中國(guó)教工》、《工會(huì)財(cái)務(wù)》、《工人日?qǐng)?bào)》等有關(guān)工會(huì)工作的文章，了解新形勢(shì)下的工會(huì)工作方法，借鑒別人的先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)，逐步提高自己的工作能力和效率。工會(huì)委員的自身學(xué)習(xí)和民主、服務(wù)意識(shí)逐步增強(qiáng)，工會(huì)干部的業(yè)務(wù)水平逐步提高。

2、加強(qiáng)制度建設(shè)，進(jìn)一步提高工會(huì)整體工作水平

一是定期召開(kāi)工會(huì)委員會(huì)會(huì)議，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)工會(huì)的文件，了解教職工意愿和要求，研究制定工會(huì)工作計(jì)劃，及時(shí)向黨政主要領(lǐng)導(dǎo)反映情況。二是結(jié)合市教育工會(huì)關(guān)于教代會(huì)建設(shè)情況的檢查，對(duì)教代會(huì)和工會(huì)有關(guān)檔案資料進(jìn)行了整理，及時(shí)做好有關(guān)檢查的準(zhǔn)備工作。三是充分發(fā)揮各工會(huì)小組在收集信息、組織活動(dòng)中的作用。四是加大了對(duì)內(nèi)對(duì)外的宣傳力度，確保把工會(huì)開(kāi)展的各項(xiàng)工作及時(shí)向新聞媒體、向上級(jí)工會(huì)、向教職工報(bào)道。五是積極爭(zhēng)取行政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工會(huì)經(jīng)費(fèi)的支持，組織好工會(huì)會(huì)費(fèi)的收繳，并嚴(yán)格工會(huì)財(cái)務(wù)制度，堅(jiān)持以收定支，略有節(jié)余的原則，保證工會(huì)工作的正常進(jìn)行。

五、加強(qiáng)密切合作，促進(jìn)各項(xiàng)工作全面發(fā)展

本學(xué)年，學(xué)校工會(huì)一班人精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，與各處、室、組密切配合，圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心，堅(jiān)持以人為本，抓實(shí)干、促和諧，在學(xué)校教育教學(xué)競(jìng)賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)以及其他群體活動(dòng)中發(fā)揮了應(yīng)有的作用，并成立校報(bào)編輯組，利用《淄博特教》這個(gè)宣傳陣地，為師生提供交流平臺(tái)，宣揚(yáng)正氣、鼓舞士氣，為學(xué)校發(fā)展注入了生機(jī)與活力。

六、認(rèn)真做好上級(jí)工會(huì)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作，不講客觀，不推諉責(zé)任，立足崗位，踏實(shí)工作，得到上級(jí)教育部門、學(xué)校教職工的認(rèn)可和信賴，為學(xué)校發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。年內(nèi)，學(xué)校先后被授予“殘疾人之家”、“山東省優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”、“廠務(wù)公開(kāi)民主管理規(guī)范年活動(dòng)先進(jìn)單位”、“優(yōu)秀教工之家”等榮譽(yù)稱號(hào)。

2009年學(xué)校工會(huì)工作思路

指導(dǎo)思想和總體要求是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，發(fā)揚(yáng)認(rèn)真專業(yè)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，堅(jiān)持以人為本的工作方針，充分履行維護(hù)職能，提高教職工的思想素質(zhì)和教育教學(xué)能力，服務(wù)教學(xué)，服務(wù)教職工，真心實(shí)義為教職工說(shuō)話辦事、排難解憂，動(dòng)員團(tuán)結(jié)全校教職工積極參與教育教學(xué)改革，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)特殊教育事業(yè)又好又快發(fā)展而努力奮斗。

一、加大師德建設(shè)力度，造就高素質(zhì)的師資隊(duì)伍

積極配合學(xué)校黨、政工作，帶領(lǐng)教職工深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀、開(kāi)闊眼界、與時(shí)俱進(jìn)，促團(tuán)結(jié)、講正氣，推進(jìn)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境和工作環(huán)境，用文化來(lái)凝聚人，塑造良好的師表形象，讓教職工工樹(shù)立正確的人生觀、職業(yè)觀，提高全體會(huì)員的整體素質(zhì)。

二、以校務(wù)公開(kāi)為龍頭，加大民主建設(shè)力度

工會(huì)要繼續(xù)重視教職工關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，堅(jiān)持教代會(huì)制度，充分發(fā)揮教代會(huì)的職能作用，增強(qiáng)教職工的主人翁意識(shí)，以校務(wù)公開(kāi)促使教職工對(duì)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、改革目標(biāo)、管理方法、工作程序等進(jìn)行全面的、深入的了解，從而調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教職工參與學(xué)校管理的意識(shí),加強(qiáng)學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。

三、加強(qiáng)凝聚力工程建設(shè)，保持學(xué)校平穩(wěn)、健康發(fā)展 開(kāi)展凝聚力工程建設(shè)，是今后我校工會(huì)工作的重點(diǎn)之一。

1、抓好“教工之家”的建設(shè)工作，鞏固“優(yōu)秀教工之家”的成果。要繼續(xù)發(fā)揮教職工的主觀能動(dòng)性，不僅在工作上壓擔(dān)子，更要在生活上關(guān)心他們，切實(shí)幫助他們解決實(shí)際困難，以真摯的關(guān)懷讓廣大教職工全身心地投入到教育教學(xué)活動(dòng)中，快樂(lè)工作、愉快生活，使工會(huì)真正成為全體教職工溫馨的“家”。

2、積極爭(zhēng)取行政支持，努力創(chuàng)造條件，開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，陶冶會(huì)員的身心，豐富會(huì)員的業(yè)余生活。

3、健全服務(wù)機(jī)制，更好地落實(shí)會(huì)員的各種待遇。支持女工委根據(jù)女教職工的特點(diǎn)開(kāi)展各種有益活動(dòng)，維護(hù)女教職工的合法權(quán)益和特殊利益。開(kāi)展好“三八”婦女節(jié)慶祝活動(dòng)。積極參加上級(jí)工會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。關(guān)心離退休教職工的生活，落實(shí)相關(guān)的政治生活待遇，繼續(xù)組織好“送溫暖”活動(dòng)，使“送溫暖”活動(dòng)制度化、經(jīng)常化。

四、加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展

工會(huì)委員要繼續(xù)統(tǒng)一思想，堅(jiān)持以人為本，協(xié)助落實(shí)學(xué)校黨政工作計(jì)劃，一方面要維護(hù)學(xué)校的利益，另一方面要顧及廣大教職工的利益，及時(shí)將廣大教職工的意見(jiàn)和建議反映給學(xué)校黨政部門，充分發(fā)揮工會(huì)的橋梁紐帶作用，保持政令暢通，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。

2008-12-10

第四篇：市聾啞學(xué)校XX年工作總結(jié)及工作要點(diǎn)

市聾啞學(xué)校XX年工作總結(jié)及工作要點(diǎn)

——攻堅(jiān)克難迎挑戰(zhàn)務(wù)實(shí)進(jìn)取求突破

XX年工作總結(jié)XX年，是**市聾啞學(xué)校建校以來(lái)變化最大的一年，我校在市委和市政府的關(guān)心支持下，在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，克服種種困難，終于從破舊的老城巷中遷入新建的學(xué)校，學(xué)校在抓好正常的教學(xué)管理的同時(shí)，積極為今后的發(fā)展做準(zhǔn)備，全面深化特殊教育改革，以提高教師師德水平為抓手，以提高教學(xué)質(zhì)量和強(qiáng)化教學(xué)管理為中心，以安全管理為保障，以殘疾學(xué)生的學(xué)、行、用為第一目標(biāo)，堅(jiān)持在改革中發(fā)展，在探索中前進(jìn)，使我校在辦學(xué)條件改善的同時(shí)，在教學(xué)、管理等工作中也取得了持續(xù)、健康、快速的發(fā)展。

一、克服困難遷入新校，保障安全加強(qiáng)管理XX年，**市聾啞學(xué)校除了完成正常的教學(xué)工作外，中心任務(wù)就是加緊努力早日遷入新校。04年初，因?yàn)槔铣歉脑煲褜⑴f學(xué)校的道路損壞，師生出入極不方便，且學(xué)校四周全部拆遷的一片狼籍，拆遷辦天天到學(xué)校催促要求盡快搬遷，但新校未建好不能使用，學(xué)校硬是頂住各種壓力，克服種種困難將本年春學(xué)期在舊校上完。當(dāng)秋學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，新校雖然已經(jīng)建好，但一無(wú)水源，二無(wú)道路，也沒(méi)有打圍墻，為了不耽誤聾啞孩子上學(xué)，學(xué)校硬是從附近的一所黨校借水再用水泵抽水使用，才解決了用水問(wèn)題，終于在國(guó)慶節(jié)后正式開(kāi)學(xué)。沒(méi)有圍墻，學(xué)校就派專人負(fù)責(zé)，將學(xué)生的生活學(xué)習(xí)范圍限定在生活樓和教學(xué)樓之間，每天上學(xué)、放學(xué)逐一點(diǎn)名，加強(qiáng)學(xué)生的安全管理，保證了學(xué)生的上學(xué)沒(méi)有受到多大影響，得到家長(zhǎng)和社會(huì)的普遍贊揚(yáng)。

二、加強(qiáng)教師師德學(xué)習(xí)，努力提高教師素質(zhì)04年我校積極按照上級(jí)部門的有關(guān)部署，將提高教師素質(zhì)作為今年的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓，在學(xué)校實(shí)行“師德考評(píng)”學(xué)習(xí)一票否決制，并以《教育法》、《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，理論聯(lián)系實(shí)際，開(kāi)展教師思想政治教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育，使教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，使特教教師能更好地忠于職責(zé)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，為培養(yǎng)殘而不廢的人才做出貢獻(xiàn)。抓師德建設(shè)學(xué)校做了四項(xiàng)工作。一抓學(xué)習(xí)。采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的辦法，學(xué)校利用每一大周政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，集中學(xué)習(xí)了師德的有關(guān)知識(shí)，并要求教師進(jìn)行自學(xué)，除做好學(xué)習(xí)記錄外，每人要寫一篇有一定見(jiàn)解的論文。二抓比賽。為提高教師學(xué)習(xí)師德的興趣，使學(xué)習(xí)更豐富生動(dòng)，學(xué)校組織了一次全體教師都參加的師德演講比賽，由老教師做評(píng)委，年青教師組成比賽隊(duì)伍，在四月份進(jìn)行一次獨(dú)具特教特色的師德演講比賽。三抓討論。學(xué)校多次召開(kāi)提高師德水平的座談會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，將最有利于提高特教師德的經(jīng)驗(yàn)推廣開(kāi)來(lái)。四抓整改。學(xué)校根據(jù)反饋信息，制定了整改措施，并以制度的形式確定下來(lái)，還糾正了個(gè)別教師在教學(xué)過(guò)程中體罰學(xué)生等現(xiàn)象。通過(guò)師德教育，不僅提高了我校教師的師德水平，還在學(xué)校形成了一種熱愛(ài)特教事業(yè)，尊重學(xué)生，誨人不倦，為人師表，不斷進(jìn)取的講師德氛圍。

三、健全教學(xué)管理制度，明確后勤管理職責(zé)04年我校在教育教學(xué)管理方面取得了較大突破，一項(xiàng)項(xiàng)體現(xiàn)特殊教育規(guī)律性、特殊性和創(chuàng)造性管理制度的出臺(tái)，使我校在探索特殊教育管理方面邁上了一個(gè)新臺(tái)階，像《**市聾啞學(xué)校教職工請(qǐng)假制度》、《**市聾啞學(xué)校安全管理制度》、《市聾啞學(xué)校學(xué)生就餐、作息和寢室衛(wèi)生制度》等制度的實(shí)施，不僅讓教師在工作時(shí)“有法可依，有法必依”，也讓學(xué)生在學(xué)校教育中養(yǎng)成遵紀(jì)守法、明禮誠(chéng)信的好習(xí)慣，為學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。04年我校在后勤管理方面取得較大成績(jī)，向上級(jí)部門爭(zhēng)取了“后勤人員經(jīng)費(fèi)包干”的辦法，將以前在編后勤人員的編制凍結(jié)，并將該部分經(jīng)費(fèi)拿出來(lái)在社會(huì)上招聘下崗工人，使后勤人員從以前的三名擴(kuò)大到六、七名，緩解了我校后勤人員嚴(yán)重不足的問(wèn)題。學(xué)校對(duì)新招聘的后勤人員實(shí)行規(guī)范管理，對(duì)保衛(wèi)崗、保育員崗、炊事員崗等后勤崗位按崗位特點(diǎn)分別制定了詳細(xì)規(guī)范的崗位職責(zé)，并簽訂管理協(xié)議，制度越規(guī)范，職責(zé)越明確，工作起來(lái)也就越簡(jiǎn)單，依靠明確的職責(zé)新招聘的后勤人員很快便適應(yīng)了工作環(huán)境，使我校在沒(méi)有圍墻的學(xué)校上課沒(méi)有出一起安全事故。

四、加強(qiáng)課改理論學(xué)習(xí)，校本培訓(xùn)成效顯著為迎接新一輪特殊教育課程改革的到來(lái)，我校組織教師積極學(xué)習(xí)《現(xiàn)代特殊教育》上的新課改思想、理論，對(duì)課改涉及的“轉(zhuǎn)變課程功能，調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課程實(shí)施，改進(jìn)課程評(píng)價(jià)”，要求教師堅(jiān)持積累、批判與創(chuàng)新相結(jié)合的方法去學(xué)習(xí)，并結(jié)合聾教育的實(shí)際，結(jié)合我校聾生發(fā)展和教師隊(duì)伍的實(shí)際，突出發(fā)展藝術(shù)教育和個(gè)別化教育。今年我校先后有八名學(xué)生在全國(guó)性的美工比賽中獲得銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)等不同獎(jiǎng)項(xiàng)。為適應(yīng)課改發(fā)展的要求，我校鼓勵(lì)教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教育教學(xué)論文，今年我校又有五名教師的論文在安徽省特教論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)，有四名教師在全國(guó)首屆特殊教育論文大賽中獲獎(jiǎng)。學(xué)校同時(shí)采取積極有效的措施培訓(xùn)教師，鍛造教師隊(duì)伍，努力提高我校教師教學(xué)水平。為追求更高教學(xué)質(zhì)量，我們采取其中最行之有效，也是我們持之以恒去做的是校本培訓(xùn)。今年我校擬定了《市聾校中小學(xué)教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)方案》，全教師都通過(guò)了“新世紀(jì)教師素養(yǎng)”培訓(xùn)考試，對(duì)新課程與新課堂教學(xué)新關(guān)系、聾生德育工作、《教育法》、《教師法》等等內(nèi)容，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人都規(guī)定的明明白白，校本培訓(xùn)計(jì)劃與實(shí)施已成為我校常規(guī)管理工作之一。

五、以安全管理為保障，營(yíng)造校園安全壁壘今年我校在抓安全管理方面做了大量卓有成效的工作。首先與所有學(xué)生家長(zhǎng)都簽訂了“學(xué)生管理責(zé)任協(xié)議”，明確了家長(zhǎng)與學(xué)校在學(xué)生安全管理方面的職責(zé)，實(shí)行所有學(xué)生一律接送制度，個(gè)別走讀生家長(zhǎng)接送確實(shí)不方便的，要求家長(zhǎng)與學(xué)校單獨(dú)簽訂學(xué)生上學(xué)、放學(xué)往返途中發(fā)生事故責(zé)任自負(fù)的保證書，在很大程度上避免了聾啞學(xué)生被拐帶的可能。其次是開(kāi)展了豐富多彩的安全知識(shí)宣傳，組織了有效的安全教育學(xué)習(xí)。今年我校組織教師專門收看教育部張文生同志《學(xué)生傷害事故處理辦法》專題講座，通過(guò)學(xué)習(xí)提高了教師的安全意識(shí)和法律意識(shí)；除聽(tīng)講座外還向每個(gè)班級(jí)及教師分發(fā)了《學(xué)生自救自護(hù)手冊(cè)》，讓教師向?qū)W生講解日常生活中遇到傷害的科學(xué)處理方法。另外學(xué)校還出過(guò)三次安全知識(shí)宣傳欄，大大增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)防范意識(shí)。第三是建立了專門的安全制度，《**市聾啞學(xué)校安全管理制度》的制定，不僅使師生在教學(xué)生活在明確了安全責(zé)任，也為學(xué)校安全工作深入持久地開(kāi)展提供了紀(jì)律保證。充滿挑戰(zhàn)XX年已經(jīng)過(guò)去，市聾啞學(xué)校在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和展望未來(lái)的同時(shí)，又邁上新的征程。我們有理由相信，在黨和政府的關(guān)懷下，在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市聾校全體師生的共同努力下，市聾啞學(xué)校一定能辦成一所有代表性的聾人學(xué)校，為革命老區(qū)**市的聾啞人求學(xué)創(chuàng)造一個(gè)理想的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。XX年工作要點(diǎn)XX年，是深入學(xué)習(xí)保持黨的先進(jìn)性教育的重要的一年，我校將在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，繼續(xù)謀求聾校今后的發(fā)展做準(zhǔn)備，繼續(xù)深化特殊教育改革，抓好教師的素質(zhì)建設(shè)，努力提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理水平，力爭(zhēng)我校的各項(xiàng)工作有新的突破，新的起色。

一、著力抓好重點(diǎn)工作

1、繼續(xù)完成新校的附屬工程建設(shè)，將依托長(zhǎng)安南路盡快將我校的圍墻打起來(lái)，給師生創(chuàng)造一個(gè)安全、適宜的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境；將學(xué)校的自來(lái)水接通，不再?gòu)耐鈫挝唤杷粚W(xué)校操場(chǎng)修好，使學(xué)生的體育課有上課的場(chǎng)地，并爭(zhēng)以將校園內(nèi)的綠化搞起來(lái)。

2、爭(zhēng)取上級(jí)部門安排資金將我校實(shí)驗(yàn)室、儀器室、勞技室、律動(dòng)室“四室”建起來(lái)，因?yàn)?*市周邊市、縣級(jí)特教學(xué)校大部分都開(kāi)了實(shí)驗(yàn)課，而勞技課是聾啞學(xué)生學(xué)習(xí)后走向社會(huì)獨(dú)立謀生必不可少的課程，律動(dòng)課是聾啞學(xué)生康復(fù)教育的課程，如今這三種課我校都因?yàn)闆](méi)有必要的設(shè)備而開(kāi)課不到位。

3、爭(zhēng)取上級(jí)部門安排資金將學(xué)校的防護(hù)設(shè)施裝上，因?yàn)樾滦＝虒W(xué)樓、生活樓都是推拉窗，學(xué)生在樓上從窗戶向外探出身子沒(méi)有防護(hù)設(shè)施存在安全隱患，所以應(yīng)該盡快將防護(hù)設(shè)施裝上。

二、突出做好中心工作提高教師素質(zhì)、提高教學(xué)質(zhì)量、抓好安全工作始終是學(xué)校的中心工作。以保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)為帶動(dòng)，將提高教師素質(zhì)作為今年的一項(xiàng)中心工作來(lái)抓，以全國(guó)教育系統(tǒng)“四五”普法專用教材《教師法治教育讀本》為依據(jù)對(duì)全體教師的依法執(zhí)教做一次全面系統(tǒng)的培訓(xùn)，繼續(xù)對(duì)教師進(jìn)行思想政治教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育，使教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，使特教教師能更好地忠于職責(zé)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，為培養(yǎng)殘而不廢的人才做出貢獻(xiàn)。05年學(xué)校要按照新一輪課改的要求，對(duì)學(xué)校的課程做出更加合理的安排，力爭(zhēng)將勞技課的專業(yè)確定下來(lái)，并對(duì)是否開(kāi)英語(yǔ)課做出準(zhǔn)確的論證，對(duì)教學(xué)要達(dá)到的目標(biāo)列出評(píng)估細(xì)則。繼續(xù)將學(xué)生的安全工作作為學(xué)校的中心工作來(lái)抓，鞏固完善現(xiàn)有安全管理辦法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，將學(xué)校的安全工作做得更好。加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，一個(gè)團(tuán)結(jié)、上進(jìn)的班子對(duì)一所學(xué)校的發(fā)展至關(guān)重要，我校上劃大市后校領(lǐng)導(dǎo)班子一直沒(méi)有配備齊，爭(zhēng)取市教育局黨委將我校的領(lǐng)導(dǎo)班子正式建立起來(lái)。

三、統(tǒng)籌安排常規(guī)工作

1、繼續(xù)對(duì)教師出勤、考勤實(shí)行獎(jiǎng)懲制度，最大可能調(diào)動(dòng)教職工的積極性。

2、按照學(xué)校“行事歷”要求，開(kāi)展衛(wèi)生評(píng)比、作業(yè)展覽、寫字比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、助殘日等常規(guī)教學(xué)活動(dòng)。

3、繼續(xù)抓好學(xué)生的入學(xué)率、鞏固率。

4、加強(qiáng)對(duì)新校園設(shè)施的保護(hù)，杜絕在墻壁上的亂涂、亂畫現(xiàn)象，開(kāi)展“愛(ài)護(hù)新校園從我做起”活動(dòng)。

第五篇：聾校基層工會(huì)2010年工作總結(jié)

一年來(lái),市聾校基層工會(huì)在上級(jí)工會(huì)和黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下,以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十六大、十六屆五中全會(huì)、十六屆六中全會(huì)精神和中國(guó)工會(huì)十四大、省工會(huì)十一大、市工會(huì)十五大精神，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)，加強(qiáng)先進(jìn)性教育,全面貫徹黨教育方針；貫徹落實(shí)“殘疾人十一五發(fā)展綱要”精神；加強(qiáng)教代會(huì)制度，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)依法治校，建設(shè)和諧校園。從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，克服困難，突出特點(diǎn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，在履行工會(huì)職能，維護(hù)學(xué)校改革、發(fā)展、穩(wěn)定發(fā)揮了應(yīng)有的作用，使工會(huì)建設(shè)和學(xué)校建設(shè)同步發(fā)展。

一、積極組織教職員工學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大、十六屆六中全會(huì)和市總工會(huì)十五大精神，全力推動(dòng)汕頭市特殊教育的發(fā)展

聾校工會(huì)以黨的十六大、十六屆六中全會(huì)精神、以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹執(zhí)行“十一五”特殊教育發(fā)展的總體部署和《第四次全國(guó)特殊教育工作會(huì)議》精神。深化教育改革，全面推動(dòng)素質(zhì)教育，提高特教水平。嚴(yán)格遵守《中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)的意見(jiàn)》和《廣東省教育廳中小學(xué)校務(wù)公開(kāi)工作的規(guī)范化》的有關(guān)規(guī)定。聯(lián)系學(xué)校的工作實(shí)際，積極配合學(xué)校黨支部，組織教職工學(xué)習(xí)黨的一系列方針政策；通過(guò)板報(bào)、宣傳欄、主題活動(dòng)，宣傳黨的一系列方針政策。積極爭(zhēng)取盡快易地重建汕頭市特殊教育學(xué)校，為把汕頭市聾校辦成集康復(fù)、學(xué)前教育、義務(wù)教育、職業(yè)培訓(xùn)、高中教育及職業(yè)教育為一體的骨干學(xué)校；辦成有質(zhì)量、有創(chuàng)新、有特色、有活力的地區(qū)示范學(xué)校盡心盡力。

二、全面推行校務(wù)公開(kāi)，落實(shí)教職工大會(huì)制度，促進(jìn)學(xué)校民主管理，并逐步形成以法治校

一）校務(wù)公開(kāi)工作情況

為把汕頭市聾校校務(wù)公開(kāi)工作推向制度化、規(guī)范化。我們的具體做法是：

1、建立監(jiān)督制約機(jī)制。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組；并成立以黨支部、工會(huì)、共青團(tuán)、教工代表組成的校務(wù)公開(kāi)監(jiān)督小組，每月開(kāi)一次例會(huì)，對(duì)校務(wù)公開(kāi)工作實(shí)施有效監(jiān)督。

2、根據(jù)《廣東省教育廳中小學(xué)校務(wù)公開(kāi)暫行規(guī)定》的要求，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，制訂了聾啞學(xué)校校務(wù)公開(kāi)實(shí)施方案。

3、校長(zhǎng)的任期目標(biāo)，副校長(zhǎng)分管工作及各處室的工作職責(zé)，學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃及工作計(jì)劃，總結(jié)，學(xué)校改革和發(fā)展的重要決策及實(shí)施方案，重大問(wèn)題的決策，各項(xiàng)規(guī)章制度制訂及修改等，都要在行政會(huì)議、校務(wù)公開(kāi)會(huì)議、教代會(huì)、教職工大會(huì)宣讀、審議通過(guò)后方能執(zhí)行。

4、校務(wù)動(dòng)態(tài)公開(kāi)，每周公布學(xué)校的教育主題，“三項(xiàng)”競(jìng)賽情況、各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)以及其它校務(wù)活動(dòng)。

5、教工（包括臨時(shí)工）聘用，工作安排，職稱評(píng)聘的條件、程序、結(jié)果進(jìn)行公開(kāi)。

6、年終考評(píng)，教學(xué)獎(jiǎng)、考勤獎(jiǎng)各項(xiàng)評(píng)優(yōu)的條件、程序公開(kāi)，并通過(guò)民主評(píng)議，校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組研究后將其結(jié)果公布。

7、通過(guò)行政會(huì)、教代會(huì)、教職工大會(huì)定期公布財(cái)務(wù)收支報(bào)告。包括每學(xué)期各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的主要收支情況、收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)，代收代管費(fèi)的使用情況及各類補(bǔ)貼、獎(jiǎng)金分配情況，招生等情況，學(xué)校事業(yè)費(fèi)預(yù)決算等。

8、做好領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔自律工作，定期發(fā)放征求意見(jiàn)表，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，使領(lǐng)導(dǎo)班子時(shí)時(shí)刻刻處于教代（教大）會(huì)的民主監(jiān)督之下。

9、我校每學(xué)期由班主任報(bào)送困難生對(duì)象，品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生對(duì)象，經(jīng)由校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組研究，適當(dāng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)費(fèi)減免，并將其結(jié)果公布；教職工生活福利待遇按教代討論決定的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施。

二）教代會(huì)工作情況

1、教代（教大）會(huì)明確了在本校范圍內(nèi)行使的四項(xiàng)職權(quán)（即

1、審議建議權(quán)；

2、審議通過(guò)權(quán)；

3、審議決定權(quán)；

4、評(píng)議監(jiān)督權(quán)）之后，尊重并支持校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)。

2、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度

為了規(guī)范管理，汕頭市聾校分別引進(jìn)、制定和完善了多項(xiàng)管理及工作規(guī)程，如《汕頭市聾校分配制度》、《汕頭市聾校教師考核評(píng)估表》、《康復(fù)教師基本功競(jìng)賽評(píng)估表》、《康復(fù)教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)表》、《康復(fù)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表》、《汕頭市聾校康復(fù)部聾兒入訓(xùn)須知》、《汕頭市聾校康復(fù)教師守則》、《聾兒常規(guī)教育條例》、《聽(tīng)力技術(shù)部工作人員職責(zé)》、《語(yǔ)訓(xùn)部及工作人員職責(zé)》、《語(yǔ)訓(xùn)部班主任工作職責(zé)》、《語(yǔ)訓(xùn)部副班主任工作職責(zé)》、《社區(qū)指導(dǎo)工作指南》、《汕頭市聾校教師評(píng)優(yōu)的規(guī)程》、《“口語(yǔ)教學(xué)”的實(shí)施方法》、《促使聾生聽(tīng)力語(yǔ)言能力發(fā)展的特殊教育原則策略》、《助聽(tīng)器、耳模的日常維護(hù)和保養(yǎng)細(xì)則》等。

3、工會(huì)、教代會(huì)在實(shí)行校務(wù)公開(kāi)、民主管理的過(guò)程中，發(fā)揮主人翁精神，全力推動(dòng)學(xué)校工作的健康發(fā)展；注重師資隊(duì)伍建設(shè)，形成一支素質(zhì)高，敬業(yè)、愛(ài)崗、有慈善心、安教、樂(lè)教，勤于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。

4、學(xué)校工會(huì)、教代會(huì)每學(xué)期配合學(xué)校行政，監(jiān)督學(xué)校各項(xiàng)制度執(zhí)行情況。

5、教代會(huì)協(xié)助學(xué)校成立校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組，定期開(kāi)會(huì)研究學(xué)校師生生活，學(xué)習(xí)培訓(xùn)，職工福利等事項(xiàng)；設(shè)立校務(wù)公開(kāi)專欄，定期出版，公布學(xué)校每學(xué)期的重要事項(xiàng)，如人事、各項(xiàng)評(píng)議活動(dòng)、考核、職稱評(píng)審、學(xué)校教育教學(xué)各項(xiàng)活動(dòng)、財(cái)務(wù)收支情況、收費(fèi)情況、福利等事項(xiàng)定期上板公開(kāi)公布。

6、學(xué)校工會(huì)每學(xué)期定期召開(kāi)兩次全委會(huì)（校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組），研究討論教職工學(xué)習(xí)，生活、文體活動(dòng)、節(jié)日組織活動(dòng)等事宜。

7、學(xué)校工會(huì)、教代會(huì)關(guān)心職工生活，關(guān)心職工福利，逢節(jié)假日組織小型多樣的活動(dòng)。對(duì)退休，生病職工進(jìn)行慰問(wèn)，青年教師結(jié)婚、產(chǎn)假、人流等，工會(huì)派人上門關(guān)心慰問(wèn)。

三、開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)的情況匯報(bào)

本汕頭市聾校開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)重點(diǎn)為：1）總結(jié)我校參加廣東省第一屆（XX）教師教學(xué)技能大賽情況、參加第二屆（XX）聾校教師教學(xué)技能大賽暨教研活動(dòng)；籌備參加廣東省第三屆（XX年）聾校教師教學(xué)技能大賽暨教研活動(dòng)。2）組織汕頭市聾校XX-XX學(xué)第二學(xué)期教師基本功競(jìng)賽活動(dòng)。

1、廣東省第一、二屆教師教學(xué)技能大賽活動(dòng)，我校共有17名教師參加；分別獲得：現(xiàn)場(chǎng)課堂教學(xué)大賽二等獎(jiǎng)1個(gè)、三等獎(jiǎng)1個(gè)、四等獎(jiǎng)2個(gè)、優(yōu)秀獎(jiǎng)3個(gè)。

送審的課件一等獎(jiǎng)1個(gè)；二等獎(jiǎng)1個(gè)；三等獎(jiǎng)2個(gè)；

送審的教學(xué)獲得一等獎(jiǎng)1個(gè)；二等獎(jiǎng)7個(gè)。

在廣東省第一屆聾兒康復(fù)教學(xué)技能比賽和第一屆聽(tīng)力語(yǔ)言康復(fù)學(xué)術(shù)年會(huì)，我校有一篇學(xué)術(shù)論文入選論文匯編，兩個(gè)教學(xué)技能錄像參加交流。

汕頭市聾校XX-XX學(xué)第二學(xué)期教師基本功競(jìng)賽活動(dòng)。我校共有23名教師參加；分別獲得：一等獎(jiǎng)2個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè)、三等獎(jiǎng)3個(gè)、四等獎(jiǎng)2個(gè)、優(yōu)秀獎(jiǎng)14個(gè)。

2、開(kāi)展以教研組為單位的“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)。各組根據(jù)自身實(shí)際，制訂活動(dòng)方案，如：

在教學(xué)方法的改革方面，積極推行“以口語(yǔ)為主導(dǎo)的全溝通教學(xué)法”

本學(xué)，我校在一至四年級(jí)開(kāi)設(shè)強(qiáng)化口語(yǔ)訓(xùn)練班，把推行“以口語(yǔ)為主導(dǎo)的全溝通教學(xué)法”作為學(xué)校的教科研重點(diǎn)。在新收的一年級(jí)新生中進(jìn)行聽(tīng)力、言語(yǔ)發(fā)展前景評(píng)估，為他們制作耳模、科學(xué)驗(yàn)配合適的助聽(tīng)設(shè)備，選配業(yè)務(wù)骨干任教。強(qiáng)化聽(tīng)力、言語(yǔ)訓(xùn)練，開(kāi)展口語(yǔ)教學(xué)的新探索。

語(yǔ)文組開(kāi)展“以口語(yǔ)為主導(dǎo)、手語(yǔ)為輔；創(chuàng)設(shè)情景、重視直觀；注意表情,利用語(yǔ)境;重視聽(tīng)力補(bǔ)償和聽(tīng)力重建;努力提高聽(tīng)覺(jué)水平和看話能力,努力提高言語(yǔ)清晰度和唇讀能力；加強(qiáng)讀寫訓(xùn)練,促進(jìn)語(yǔ)言的內(nèi)化，提高抽象思維能力。”的教改活動(dòng)；

數(shù)學(xué)組開(kāi)展“信息技術(shù)與課程整合的研究”；

術(shù)科組開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)教育，積極籌備參加第七屆全省殘疾人藝術(shù)匯演的節(jié)目；

在聾兒康復(fù)工作方面,到XX年6月底止，已有130名聾兒在接受康復(fù)訓(xùn)練后脫離聾啞狀態(tài)，為主流社會(huì)所接納，進(jìn)入普通學(xué)校讀書。他們與外界溝通不再是手語(yǔ)，而是有聲語(yǔ)言。

盡管汕頭市聾校的硬件環(huán)境遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于省內(nèi)水平，但軟件方面的教學(xué)實(shí)效，則得到省內(nèi)外同行的一致好評(píng)。

7、組織工會(huì)會(huì)員參加“建設(shè)教工之家”論文的參選工作。并獲得兩個(gè)三等獎(jiǎng)。

學(xué)校工會(huì)在上級(jí)黨、政、工會(huì)部門的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，靠學(xué)校全體工會(huì)會(huì)員的共同努力，做了一些工作，取得一點(diǎn)成績(jī)，但與黨對(duì)工會(huì)工作的要求和廣大教職員工的期望還有很大差距。我們必將努力工作，盡可能把學(xué)校工會(huì)工作做好。