第一篇：大學生心理自助中心主席個人工作總結

JULY工作總結

大學生心里自助中心主席年度個人工作總結

時光流逝，轉眼間我在第四屆大學生陽光心靈工作中心又度過了一年。回首這走過的一年，很榮幸能與各位同事共同進步，我也在大家的身上學到不少的知識。一年以來我心中最大的感受便是要做一名合格的組織領導者不難，但要做一名優秀的領導者就不那么簡單了。我認為：一名好的組織領導者不僅要為人謙和正直，對工作認真兢兢業業，而且在思想政治上、能力上更要有所長。回眸過去的一學年，在我擔任第四屆大學生陽光心靈工作中心的主席以來，院心理工作都在平穩卻不乏艱難地進行著，干部的素質得到了提高，內部凝聚力也獲得了增強，在中心及全院心理工作者的共同努力下，各項工作都取得了一定的進展，回顧我在中心近三年的工作經歷，我深深地感悟到：每一項活動的順利舉行，均離不開院領導的支持和老師們的指導，離不每一位心理工作者兢兢業業的奉獻，更離不開廣大同學對我們工作的理解和支持。我們能夠取得這樣的成績也是我中心干部們本著為同學服務，把寶貴的時間和精力無私的投入到工作中去，把汗水和心血傾注到自己熱愛的崗位上，經受住了各種考驗，順利完成了各項任務。此時我已深深地感覺到下一屆工作的重擔已向我們無情地壓來，為了使中心獲得更大的進步，我們必須在過去的基礎上進一步學習和加深認識。我，作為一名第四屆中心的一名成員，現將本年度以來的工作做以下總結：

一、思想修養

作為該組織的一名成員，我覺得要想完成工作，首先必須具備“四心一標”，對組織的責任心、待人的誠心、對活動的熱心、對他人的包容心；做到以上“四心”就可以團結一心，共同向著建設，壯大組織的目標邁進。在這一年中我認真參加各種學習和活動。是的，作為一名領導者，我在工作中無意中會考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當。當意見、建議來臨時，現在的我不再不悅，不再拒絕。而是以更高的要求來要求自己，努力告誡自己：換個角度靜心仔細想想如何能做的更好一些。

二、素質提升

在學習中；我認真聽取經驗，仔細記錄，并在活動后的空余時間認真思考推敲；在工作中，我認真投入，認真學習。我感到人人都是我的師長，我能學，要學的東西還很多。在空余時間，我會閱讀一些從老師辦公室借來的書籍填充自己匱乏的心理知識，因為我覺得作為一個心理工作者我們應該懂得一些簡單的心理知識，以便更好的在組織活動中突出作用，我 JULY工作總結

深切的感受到學習心理知識對自己的幫助確實很大，無論是在就業還是生活中都得以體現。

三、工作內容

1,、活躍校園文化氣息，在活動中教育人

為使主題教育更加形象、直觀，更具有感染力和說服力，我中心舉辦了特色性的第二屆心理知識賽活動，全院近2000名同學參賽，各個系都選派了代表隊參加了決賽，讓廣大學生在競答中更加深入對心理知識了解的重要性，此活動不僅豐富了廣大同學的知識，而且還在一定程度上提高了大家的綜合素質，在同學中得到了廣泛的好評，取得了顯著的成效。還有眾所周知的第一屆“校園三國殺”的比賽都是比較成功的，特別要指出的是本屆的“吾愛吾 舞動心靈”心理情景劇大賽的成功舉辦更是壯大了我中心的聲威，為宣傳我中心和心理健康教育做出了努力。

2、引導學生組織開展活動，為學生拓展興趣愛好提供平臺

中心干部是我們的中堅力量，是我們組織能否堅實、穩定地發展的關鍵，加強干部隊伍建設是在今后的工作中更好地開展工作的理論保證。本年度中，我們在內部舉辦了“3+2”籃球賽，圣誕晚會等興趣類的活動，旨在為他們提供一個展現自我與相互溝通的平臺，增強中心內部的凝聚力。

3、結合中心實際情況，努力為學校之外的工作的開展拓寬局面

中心的成功不在于活動成功地舉辦，還有積極地拓寬我院的愛心服務項目，我們與牌樓區的培智學校共建了愛心服務站，成功的為我院又增設了一個大學生奉獻愛心的地方，而我中心也成為了連接我院學生與服務站的橋梁，為我院心理健康教育服務做出了一份努力。

4、總結成功的經驗和失敗的教訓，彌補不足，不斷創新和提高。細細總結，我們仍然存在以下幾點不足：

1、我們沒有完全解決歷史遺留問題。院各系下的心理部門在組織中的影響力很不均勻，而且各年級之間的心理委員的鴻溝依然存在，這是制約我中心向前發展的一大“頑疾”。應在宣傳方面加大工作力度，充分利用海報等各種載體向同學們宣傳校內活動情況，幫助廣大同學樹立正確的態度，真正讓他們感受到這些人員和部門的存在。

2、我們并沒有完善規章制度，對同學們的意見的收集、處理以及上傳，我們還沒有一個嚴密的機制來保證反應的迅速。這一問題需要依靠辦公室和各系心理健康部通過協商來討論這一問題。

JULY工作總結

3、我們的內部溝通交流問題。一個活動的開展若人員之間溝通不好，勢必會在后來的進程中帶來不可避免的麻煩，并且很多部長在開會的時候都跟我提到這一點，我們主席團在這一點上有很多責任，盡管我們也做了很多嘗試但效果都不怎么理想。例如值班制度目的是為了人不同部門干事間進行交流而他們卻不好意思說話都在干自己的事。針對真這個問題我們每個主席團成員至少要到自己管理的部門開一到兩次例會，同時開展部門例會兩個或兩個以上部門共同開的形式。以期望減少一些溝通交流的問題。

5、我們活動時間的安排不夠合理。連續幾次活動都被推遲這對中心的影響很不好會讓人家感覺到中心老是說話不算數，沒有信譽，同時也對干事和部長的信心造成陰影，使得他們在策劃活動時老是擔心時間問題，我認為接下來的主席團，在新學期準備活動的時候擬定兩到三個備選時間或方案并提前同其他組織做好交流盡量不和其他組織的活動沖突。各個活動都不適宜集中在一個時間段，因為當時有很多事要做而過了這段時間卻很閑，使得有一部分同學都忘了自己干事了，所以建議新學期的領導班子辦活動要有計劃有目的的辦。

四、回首

值換屆之際，突然明白自己已在中心工作了已近三年，下屆中心也已從主席團的四位成員，增加到了五位，部門也從六個增加到了七個。我相信這是中心壯大的一個標志，在此非常感謝本屆及前幾屆成員的努力。回想自己從一名默默無聞的干事做起，俯首往往自己走過的路程，雖艱辛，但無怨；雖坎坷，但無悔；雖結束，仍不忘。我無怨無悔加入這個組織，感謝組織對我的培養，大學生陽光心靈工作中心必會影響我的一生，因為是她開啟了我的大學美好生活；是她讓我擁有了大學的美好回憶。自己雖然即將退出，但我的心依然與之相連，我相信大學生心理自助中心在以后的征途中必會大放異彩，讓徐海的學子都為之受益，祝愿大學生陽光心靈工作中心的明天更加輝煌！

五、展望

新的主席團已經選出，新的團隊已然成立，希望你們可以盡快適應角色，做好準備，相信你們的能力，期待你們的表現，更加期待在你們的帶領下更加壯大的心理中心，并且做好“引進來，走出去'”的戰略，為第五屆大學生陽光心靈工作中心爭得榮譽，為大學生心理健康教育添磚加瓦！

第四屆大學生心理自助中心

主席

xxx

二〇一二年六月十五日

第二篇：心理自助中心

10、完善中文系四級心理防御預警機制。一級網絡由宿舍心理信息員負責，宿舍心理信息員關注舍友心理動態，營造溫馨宿舍，營造第二小家庭；二級網絡由班級心理委員負責，心理委員定時接受朋輩咨詢，召集宿舍心理信息員進行心理排查，在班級開展心理主題班會；三級網絡由輔導員負責，輔導員深入學生之中了解學生的思想與心理狀況，幫助學生解決困難，有針對性地與學生談話，并引導他們學習利用社會資源處理和解決面臨的困難和沖突；若有重要情況，應及時向心理咨詢中心報告，并在心理咨詢中心的指導下及時對學生進行快捷、有序的干預。

11、全方位開展心理健康教育活動。心理自助中心在院心理自助中心的帶領下，全面普及心理知識，積極開展心理健康教育活動，提升大學生的心理素質。本學年心理發展部順利地開展了為3期六周的“人際交往”和“克服自卑”的團體心理輔導，30多名具有社交退縮、自卑或內向的學生參與了本次輔導，本次活動很大程度上幫助這些社交困難的學生正確認識自我，克服了社交的各種障礙，提升了自信，讓他們邁開大學生活新的一步。心理服務部密切聯系外系開展系列講座。在開學初邀請歷史與社會學系黃耀明副教授主講“珍愛生命-有愛就有希望”生命教育講座，加深了同學們對生命的理解。隨后邀請教育系老師陳順生的新生心理測試反饋及如何適應大學生活，引導新生樹立正確的生命觀、價值觀，促進自身的健康成長。針對心理信息員專業知識缺乏還特別邀請教育系老師陳順生副教授為全系心理信息員進行心理培訓，培訓旨在培養各班宿舍心理信息員對心理知識的認識，提升宿舍心理信息員的預警作用，從而更好地營造溫馨和諧的宿舍生活環境。并且定期組織心委在各班級開展感恩教育、宿舍人際、增強團隊協助能力等主題班會和心理案例交流會。宣傳部每月定期更換宣傳欄，貼近學生生活，普及心理知識，提高學生的心理健康。積極組織學生參加心理健康教育活動，協助院心理自助中心舉辦心理影展，組織心理知識競賽，我系6A405宿舍摘得一等獎的桂冠，并且獲得團體總分第一的佳績，在“5·25心理健康月活動”之溫馨宿舍評比中我系6A205宿舍獲得一等獎。

16、“中文系5·25心理健康月之心理音樂劇”比賽、人際交往團體心理輔導

21、將學院資助獎勵與誠信教育、感恩教育相結合，增強學生對母校的感情。做好困難學生的檔案信息整理，詳細登記困難情況，規范我系困難學生的信息管理，把貸、助、補、減發給真正需要的困難學生。組建勤工家教隊，爭取使大部分的困難學生能夠解決生活費問題，盡量讓學生做到學習工作兩不誤，又提高自身綜合素質。心理自助中心開展“學長學姐感謝你”“正確認識自我”等主題班會，對貧困生展現調查問卷，還針對畢業班組織了“誠信簽約、誠信助貸、誠信離校、誠信做人”的簽名活動；舉辦大學四年PPT放映等送畢業生晚會和我為母校做一件好事等活動。本學年總共認定貧困生463名同學為貧困生，認定獲得助學金的同學有351人，其中特困生為87人，一般貧困264人，需資助金額為100.80萬元，94名同學獲得學費減免，減免總額為7.1萬。評出國家獎學金獲得者4名，國家勵志獎56名，開展冬季送溫暖活動，還為路途遙遠的部分外省學生報銷了往返路費。貧困認定、助學金的發放和學費的減免，使得真正貧困的學生的學習和生活有了保障，通過獎學金的評選及發放鼓勵了表現優秀的學生，也為廣大普通同學樹立了榜樣，激勵家庭經濟困難學生自信大方，坦然面對生活的考驗，主動尋求幫助，用健康積極的心態投入學習生活，用實際行動回報社會。

第三篇：心理自助中心情景劇大賽策劃

寧德師范學院第二屆心理情景劇大賽

策

劃

書

主辦方：寧德師范學院學生工作處

承辦方：寧德師范學院心理健康教育中心、學生心理自助中心

活動背景

5·25是全國大學生心理健康日，至今為止，其成立已經有將近十年的時

間了。“5·25”是“我愛我”的諧音，表明了心理健康節珍愛自我的主題。5月是青年們的月份，在當代大學生心理問題突顯的今天，選擇這樣一個日子，是有其特殊意義的。今年5·25“全國大學生心理健康日”也即將來臨，在去年成功舉辦了我院第一屆心理健康月活動后，我們將借此機會在我院開展第二屆“5·25心理健康月”活動。

活動簡介

活動主題：陽光心靈，演繹青春

活動目的：

（1）呼吁廣大師生關注大學生心理健康，并以此掀起我校師生關注心理健康的熱潮

（2）活躍大學生學習與實踐的相結合的氛圍，為校藝術節增添一抹亮色

（3）增強全校師生對心理自助中心的了解以及回饋全校師生對心理自助中心的支持

（4）提高心理自助中心全體成員的集體榮譽感和團隊合作能力。

（5）為5.25的放飛心愿活動起到一定的宣傳效果

活動時間：2012年5月19日晚上6:30（若有改動另行通知）

活動地點：寧德師范學院（新校區）的圖書館門前（若有改動另行通知）活動對象：寧德師范學院全體師生

活動內容：由各系推選出一個心理情景劇表演團隊代表所在的系參加心理情景劇表演大賽，最終以當晚比賽的得分評出獲獎團隊。

早期準備

1.2.3.4.5.于2012年3月20日組織各系的指導老師開會，通知活動相關事宜。于2012年3月27日晚上在新校區開展心理委員培訓的講座 于2012年5月17日晚上在舊校區開講座 于2012年5月24日晚上在新校區開講座 于2012年4月25日進行第一輪的海報宣傳，于2012年的5月10日進行第二輪海報宣傳

6.于2012年5月8日舉辦我愛我活動月的開幕式，以及落實活動過程中的人

員安排及流程

7.于2012年5月12日舉行正式彩排

8.于2012年5月15日前確定邀請的評委及嘉賓

9.于2012年5月16日前落實活動過程中所需的物品

（1）舞臺設備：麥，音響，電腦，背景音樂，報幕工具，排插

（2）統計用品：評分標準，計算器，筆，紙

（3）頒獎用品：抽獎箱，小禮品，獎狀，筆，紙

（若參賽者還需其他物品可以自備）

10.整個活動過程中心理自助中心報紙和網站的相關宣傳

活動流程

(1)主持人上場致詞

(2)學工處老師宣布活動正式開始

(3)開場節目表演

(4)第一輪表演：第一個，第二個，第三個節目表演，表演完后進行第一輪抽獎

抽完獎后宣布第一輪比賽中各個表演節目的最終得分

(5)第二輪表演：第四個，第五個，第六個節目表演，表演完后進行第二輪抽獎

抽完獎之后宣布第二輪比賽中各個表演節目的最終得分

(6)第三輪表演：第七個，第八個，第九個節目表演，表演完后進行第三輪抽獎

抽完獎之后宣布第三輪比賽中各個節目的最終得分

(7)第四輪表演：第十個，第十一個，第十二個節目進行表演

表演完后請老師致辭

(8)宣布最后三個節目的最終得分

(9)進行頒獎

后期工作

（1）全體工作人員負責收拾場地及善后工作

（2）做好工作的總結工作

人員按排

見附表一

資金預算

見附表二

注意事項

1.活動開始前1個小時所有工作人員到位，現場所用物品到位，保證活動照常

進行

2.工作人員負責維護好活動現場秩序以及保證活動現場的清潔

3.做好活動中的應急準備

寧德師范學院學生工作處

心理自助中心

2012年3月8日

附表

活動場地照片

預設座位400至500 {學工處處長以及評委老師數名、各系領導、各系輔導員、各系學生會主席以及部分成員、各系代表隊、以及各系觀眾、心理自助中心全體人員等}

贊助方式

由商家贊助中心5月舉辦的全部活動、重點贊助5月19日在圖書館舉辦的校心理

情景劇大賽，商家提供資金獎品或者設備支持。

商家權利：1.在校內懸掛橫幅在活動前一兩天至活動結束后一周。

2.由商家制作活動背景的巨幅背景。

3.在中心出版的面向全校師生的報紙做宣傳。

4.在各宿舍樓底下宣傳欄張貼標準規格的海報時間為活動前一兩天至活動結束后一周5.商家還可以制作本次活動的入場券。

6.制作活動宣傳冊，商家介紹自己的產品或者企業宣傳，由中心人員向各系分發。

7.商家可以選擇在比賽中做產品展示。

8.商家可以在場地直接銷售商品。

商家如還有其他要求可再商量

如有意向可與外聯部負責人：蘇美晶同學聯系

聯系方式：電話***

QQ727996288

第四篇：心理中心工作總結

心理健康教育中心工作總結

時間過得很快，轉眼又是一年。不知不覺間，我來正大已經一年半了，在領導們（尤其是彭老師）的具體指導和大力關懷下，在同事們的協作下，在同學們的大力支持下，心理健康教育與咨詢中心圓滿完成了開學之初所設定的各項工作，以及領導們交辦的各項任務，在此，向給予我們幫助與支持的老師們說聲“感謝”，你們辛苦了！本學期的工作主要包括以下十個方面：

1．九月份開展的文化墻建設工程和集體備課工作；

為了提升部門整體形象，塑造良好的人文和學術氛圍，我們在彭教授的帶領下，啟動了文化墻的建設活動，在此過程中，彭教授親自審查并反復修改，終于制作出了非常好的宣傳展板，給剛入校的大學生們留下了非常好的印象。此外，我們中心在思政部的統籌之下，全面啟動了“德心共育”的教學模式，把職業生涯規劃和心理健康教育課程都一并融入到了思修和法律基礎課之中，這種模式深得同學們喜歡，再加上集體備課工作的開展，使我們擁有了優質的課件資源，結合到“唱讀講傳教學模式”的深入推進，讓同學們真正享受到了思想上的一次盛宴，基本達到了讓學生真心喜歡、終身受益、畢生難忘的效果，讓大學生們重新改變了對思想政治課的偏見和認識。

2.十月、十一月開展的新生心理測評的策劃、準備和實施工作；

為了掌握我院的大學生心理健康狀況，中心在彭教授的具體指導和支持下，我們和重慶醫科大學開展了一系列的合作，從接

受他們的培訓指導，到后來的精心策劃、籌備和協調，前后我們花了近一個月的時間，在此期間，我們先后對全院的心理委員、全體心理協會干部進行了四輪培訓，并多方協調，后順利組織各系所有的學生管理工作者（書記科長輔導員們）在學院行政樓會議室開展了一次工作動員和部署大會，然后才開始全面實施的。

此次測評活動中，學院投入了不少的人力、物力和財力，尤其是在張院長和彭書記、楊助理的關心支持下整合了全院的資源，最終，我們高效而準確地完成了4352名大學新生的心理測評和建檔工作，這實現了我們正大心理健康教育工作史上的首次突破。

具體方案和安排見附件一。

2． 持續開展的心理危機干預和個體咨詢工作

（1）測評工作結束以后，新的工作接踵而至，首先是要認真分析心理測評的數據和相關情況，然后認真撰寫工作報告和學術論文，這是非常消耗時間的，最后我們以最快的速度順利完成了測評報告和論文的撰寫并公開發表。

（2）隨后我們把測評報告提交給了學院領導們，當這么多心理亞健康的學生（45%的比例，其中有50人有自殺意念和行為）擺在面前的時候，我們又不得不制定心理危機的干預方案，于是，我們又花了大量的時間認真思考開展危機干預的方法和策略，幾經修改，終于定案，最后“心理危機干預工作方案”得到了張院長和彭書記的審批。具體危機干預方案請見附件二。

（3）然后又是痛苦的實施和落實環節，我們總共設計了三條線同時開展心理危機干預工作：

第一條線是我們中心配合重慶醫科大學共同開展了50個有自殺傾向學生的篩查工作，并且還制定了針對問題學生的一系列的團體輔導方案。在此之前，我中心就對這幾十名問題學生逐一進行了約談和初步篩查，后才把有嚴重心理問題的學生轉介紹給重醫診斷，并及時把信息反饋回學生。

第二條線是啟動了“快樂聊吧”的建設工作。具體內容見后面介紹。

第三條線是啟動了學院首屆心理劇大賽，具體內容見后面介紹。

3． “快樂聊吧“建設工作

為了動員更多的力量一同參與到對“心理亞健康”的同學的關愛中去，我們搭建了“快樂聊吧”的工作平臺，我們還專門召開了工作動員會，整合了各個院系學生管理工作者（尤其是輔導員）、心理委員、心理協會同學的力量，要求心理委員每月及時填寫《大學生心理健康狀況晴雨表》（表格由中心統一制作），并按時提交給心理健康教育與咨詢中心，同時要求心理協會同學在快樂聊吧協助輔導員開展心理疏導工作，并認真填寫“快樂聊吧訪談工作記錄表”（表格由中心統一制作），如此一來，便形成了全員參與心理健康教育的工作氛圍。

4． 心理劇大賽的策劃、組織、實施工作。

中心認真策劃、指導、組織了我院第一次心理劇大賽，鼓勵各個院系的學生參與其中，最終選出了八個經典的心理劇。這八個心理劇完全是由同學們自編自導自演的，是在近20個節目中選拔出來的，演員也都來自各個院系，心理劇的內容涉及到了同學們生活中的方方面面。通過一次大型心理劇大賽活動的開展，我們廣泛宣傳了心理健康知識，糾正了許多同學對心理咨詢和健康教育的錯誤認識，形成了自助助人、互助成長的心理健康新局面。具體內容見附件三。

5． 心理協會會員招新工作，系統培訓工作

為了擴大心理健康教育的宣傳面，我們還指導心理協會開展了新會員的招聘工作，三天的招新工作共招得220多名新會員，成了學院名副其實的第一大協會。之后，中心先后對全院各系心理部長、各班心理委員、心理協會全體會員進行了七次講座和培訓。具體內容是：心理健康教育中心和心理協會各部職能分工培訓，學生干部工作方法和態度的培訓，心理測評工作的系統培訓、心理健康教育基礎知識的培訓、心理咨詢的技能技巧培訓、大型活動開展的相關準備工作培訓、干部的能力本位化培訓等等，具體內容我就不再贅述。

6． 組織心理協會新干部競選工作等。

為了選拔優秀的協會干部，中心對競選部長或者主任助理級別的學生逐一進行面談，然后給他們布置工作任務并時時加

強督導，最終有19名干部通過了實踐工作環節的檢驗，正式走上了心理協會管理的工作崗位。

7．社團活動方面：為了豐富心理協會學生的課外生活，加強

干部間的溝通和協作，中心還陸續開展了聯歡晚會、心理沙龍等活動。在此我就不細說了。

8．科研成果上：本學期我共計發表論文3篇，分別是：幾個

熱點經濟問題的透析、高職院校學生的心理健康現狀和對策分析、高校畢業生求職心理研究。

9．教學競賽和教研活動方面：我中心積極參與各種教研活動

和聽課活動，尤其是前段時期的各類比賽，包括精美教案、精美課件、說課比賽和講課比賽，在此過程中，不斷提升了自己的教學水平和工作能力。

10．繼續教育和外聯工作方面：開學之初，我中心就組織老師

到西南大學參加了高校心理健康教育骨干教師的培訓學習，為期三天，最后，我們圓滿地完成了學習任務并取得了結業證書；還參加了重慶醫科大學的一些培訓；此外，中心還積極參加了高校心理咨詢專業委員會的一些學術活動和相關會議。

此外，中心還參加了學院各職能部門組織的各種活動或者會議，以及工會的各種文體活動，在此就不一一列舉了。心理健康教育工作是繁瑣而反復的，雖然在工作中遭遇到了諸多挑戰和困難，但我們也是痛并快樂著，用苦中求樂的樂觀精神和化苦為樂的超然態度去對待每一天的工作，并一直在勇敢

前行，不管遇到多少挫折和變數，中心從來沒有退縮過，因為我們有排除萬難的決心和勇氣，更有信心把心理健康教育中心建設得更加美好。為了守護好大家的心靈家園，中心將不遺余力，熱情幫助每位需要幫助的大學生朋友健康成長、快樂生活！

最后，忠心感謝領導們在百忙之中閱讀我們中心的工作總結，你們辛苦了！提前預祝大家新年快樂，萬事如意！

心理健康教育與咨詢中心2011-12-21

第五篇：大學生主席工作總結工作總結

7月4日上午，信陽師范學院生命科學學院以“踐行榮辱觀 服務新農村”為主題的科技、文化、衛生“三下鄉”志愿服務隊一行15人在生科院黨總支副書記趙東的帶領下乘車來到了生命科學學院暑期大學生社會實踐基地，大學生科技興農服務點----平橋區甘岸，開展了以農技推廣、鄉村衛生常識普及和健康普查、新農村建設宣傳、社會主義榮辱觀宣講為主要內容的志愿服務活動。

一到目的地，隊員們受到了平橋區甘岸群眾的熱情接待。隊員們把行李放到住宿處后，就與村干部進行座談。通過座談會，隊員們了解到該村蔬菜大棚、楊樹種植、養殖業等發展等信息，同時隨隊教師楊霽虹副教授介紹了本次“三下鄉”活動的具體方案計劃和帶來的農村實用技術及宣傳小冊子。

5號上午，生科院“三下鄉”服務隊分三組到臨近的三個村莊進行國家關于建設社會主義新農村的政策和社會主義榮辱觀宣傳，宣傳黨和國家關于促進農民增收的方針、政策、措施，鼓勵群眾了解新農村、了解社會主義榮辱觀。通過服務隊的宣傳，村民對新農村和“八榮八恥”有了新的認識、新的了解。同時，服務隊散發了國家對新農村建設的文件和政策小冊子及社會主義榮辱觀小冊子，讓村民們更進一步的了解國家對農民的關心。對于小朋友，服務隊員則是親自教他們唱拍手歌，教他們如何對待父母和朋友、教他們如何樹立社會主義榮辱觀。同時，把拍手歌的歌詞送到他們手中，讓小朋友了解知道“‘八榮八恥”。了解到甘岸正在建設新農村，服務隊在當地村民的指帶領參觀了正在建設的樓房。

下午，服務隊下田查看水稻的生長情況，并與村民親切交談有關水稻病蟲害防治的生物技術。甘岸徐堂村的一位農民把服務對領到他家的水稻田中，服務隊就他家水稻存在的蟲害給予技術防治辦法，同時還贈送水稻病蟲害生物技術防治新手段。服務隊還查看了其他水稻的生長情況，對水稻稻田中存在的稻蝗的防治給村民講解了新生物防治技術。

6號，服務隊走村串戶與種植楊樹的農民進行楊樹病蟲害生物防治新技術、新手段的交談。通過交談，服務隊對當地楊樹的種植情況和常見病蟲害有了更加清楚的了解。針對楊樹蟲害天牛、楊黃卷葉螟楊小舟蛾等主要蟲害，以及主要病害黑斑病、銹病等，饒本強碩士講解了如何防治，楊樹種植戶對此表示感激，并要求服務隊經常去看看他們的楊樹生長情況，對出現的病害和蟲害給予技術上的支持。服務隊表示愿意經常來對楊樹的生長情況進行檢查，并建立電話溝通的機制。楊樹種植戶張安可帶著服務隊來到了他家種植的楊樹林，隊員們仔細檢查了楊樹的生長狀況，經過仔細檢查，楊樹的生長狀況良好，偶爾有些樹存在銹病，但問題不大。在楊樹林里，種植戶張安可講到前幾年他們村其他幾家楊樹種植戶說：都是因為那次蟲害，害的幾家都虧本，好多家都不再種植楊樹了，要是服務隊及時下鄉該多好啊！

7-8號，服務隊主要集中在甘岸鎮的河南省無公害蔬菜基地長廊，在長廊中的蔬菜基地上進行了土壤測土施肥，并對食用菌、筍瓜等蔬菜的管理技術、保護技術進行的宣講，博士盧東升、在讀博士饒本強詳細解答了菜農們對蔬菜種植、病蟲害防治的有關問題，同時還散發蔬菜病蟲害防治宣傳小冊子200多本。

7號服務隊開始進行義務為老年人測量血壓活動，服務隊在甘岸中學校園內設點為退休教職工和臨近村民測量血壓，并記錄檔案，統計老年人血壓狀況。在測量血壓過程中，隊員們認真解答老人們提出的如何降血壓的問題，建議他們少食用脂肪高的食物、不吃刺激性食物、多運動、堅持身體鍛煉等措施來預防高血壓。隊員們恐怕老人們忘記，特意印制了如何預防高血壓的小冊子，測量的老人們都贈送了一份。考慮到天剛下過雨，有許多臨近的不方便行走的老人和離學校比較遠的老人需要對自己的血壓測量一下，服務隊就走村串戶為老人們測量血壓。每到一戶，隊員們就為老人測量血壓，邊測量血壓邊講述預防高血壓的辦法，詳細解答他們提出的問題。同時，服務隊還為老人們整理床鋪，提醒他們注意休息。對有些老人問到你們測血壓要不要錢啊？服務隊則解釋說：我們不要錢，是黨和國家來讓我們大學生來關心咱老百姓來了，是我們志愿來為咱老百姓服務來了！

9號生科院黨總支副書記趙東來到甘岸來看望服務隊，并與服務隊召開座談會，對幾天的工作進行總結，服務隊表示會盡職盡則響應國家號召，為農民服務。當天下午，服務隊到了一家家鴿養殖戶家，參觀了鴿舍的布置情況，詢問了家鴿的養殖情況。這家養殖戶養了5000只左右的家鴿，每年都賺了不少錢，他表示說，都是國家的政策好啊，才有了我們今天的5000只啊！

10號上午，服務隊告別村民，踏上回校的汽車，2006生科院暑期社會實踐“三下鄉”活動圓滿結束。

在此次社會實踐活動中，隊員們熱情周到的服務，使甘岸群眾深為感動。工作中，隊員們通過與群眾深入而廣泛的接觸，深深感到，農民的思想解放了，科技興農觀念已深入人心。服務隊員們紛紛表示，返校以后要更加勤奮學習，努力提高綜合素質，來年以更豐富的活動內容回報人民的盛情與厚愛。