第一篇：六年級級部工作總結

六年級級部工作總結

本學期,我們六年級組在學校各部門的正確領導下，在全體班主任老師以及各代課老師的辛勤工作和鼎立的支持下，努力抓好對學生的德育教育、常規教育和習慣養成教育，努力提高教學質量。在本學期的工作里充滿了太多的艱辛和不易，我們六年級組全體老師本著對工作高度負責的精神，工作之中勤勤懇懇、不斷創新，互相之間團結合作、融洽和諧。經過全體師生的共同努力，我們圓滿、順利的結束了各項工作。現將本學期的工作簡單總結如下：

年級概述

我們年級共五個班，9位科任教師，雖然班級少，但班級特別分散，不集中，基本每個老師都是跨樓層，甚至跨教學樓上課，但老師們也都毫無怨言，都一直在堅持著。

一、團結協作，齊心協力，認認真真完成地學校布置的各項工作。

學校及班級規章制度的制定及落實、教學質量的提高，需要老師付出大量的精力，但我們9位老師沒有喊一聲苦，叫一聲累，總是任勞任怨地工作，默默無聞的奉獻。為了我們這個年級，為了我們學校，做出了他們最大的努力。我們六年級組對于學校布置的各項工作，都是做到早布置、早落實，按質按時完成好。在日常的工作中，我們能做到發現問題及時商討解決，平時，大家不斷交流工作上、學習上、生活上的問題，團結協作，共同做好了年級組的工作。

二、堅持以德育為首，狠抓學生的行為規范教育。

古人說：樹人先樹德。德育工作是我們教育工作的出發點和立足點。本學期，學校領導更重視德育工作。在這良好的大環境下，我們六年級確定了狠抓學生在校行為規范教育做起，以養成教育作為德育工作的切入點。為了保證此工作落實，我們也在開學初按照學校的要求制定了符合我們年級組學生的特點的主題班會，各位老師除了在校教育好學生外，充分發揮家庭教育陣地的作用，做好了家校聯系工作，特別是對存在問題比較多的學生進行多次電話聯系、面談，并通過召開家長會，向家長匯報學生在校的表現并提出教育孩子的建議。取得的成績

踏實教學，牢牢把握教學質量關。

1、充分發揮團隊精神，群策群力。

一個年級就是一個團隊，一個戰斗集體，全體教師能相互溝通，精誠團結，合理配置教學時間和學生的精力，發揮整體優勢。做到資料公開、信息公開、教法公開、資源共享。在具體操作上，基本上做到統一教學內容、統一作業、統一進度、統一檢測。有計劃，有安排地對小考形勢進行分析交流，明確復習范圍，突出復習重點，使復習工作有的放矢。

2、樹立質量第一意識。

關注課堂是學生生命成長的過程，創建平等合作的師生關系，營造寬松和諧的課堂氛圍，讓學生全面、全員、全程、主動地參與教學過程，努力培養學生的探索、創新精神和自學的能力。熱情鼓勵學生敢于向老師、向教材挑戰，充分張揚自己的個性。積極探索因材施教、分類指導的有效途徑，加強優秀生培養的和學困生的轉化工作

4、關注學生心理，及時進行疏導，培養學生良好的心理素質。各班主任、科任教師在抓尖子群體的同時，兼顧學困生的教育，經常與學困生談心，做好思想工作，穩定學習情緒，注重抓好苗頭性問題，把不良現象杜絕在萌芽狀態。平時關心學生生活，關注學生的心理變化，及時掌握第一手資料，使班級工作井然有序，營造良好的班風、學風。在期末各班為了鼓勵學生，每班都開了part，學生非常的開心，我們的老師也都自己拿錢給孩子們買橘子，糖果蛋糕薯片等作為獎勵。

一份耕耘，一份收獲，一學期來，在各位教師的共同努力下，為學生營造了一個良好的學習環境，年級全體學生在各方面取得了明顯的進步。存在的不足

1.個別學科與兄弟學校的差距不大，后期我們將在培優輔差方面加大力度，加大學困生的轉化。

2.課間學生追趕現象還存在，這方面還需加強。后期展望

在后期我們年級將繼續努力，各科一備課組為中心，吸取經驗教訓，爭取在后期各方面將有一個大的提高，教學上數學將繼續保持第一的成績，語文英語保三爭二。

總之，我們六年級組是一個團結向上的集體。一學期以來，我們的辛勤付出得到了家長和領導的認可。還是那句話，沒有最好，只有更好，我們一直在努力著，我們一直會努力的！

第二篇：小學六年級級部工作總結2017

嶧城區實驗小學201６——201７學第一學期

六年級級部工作總結

劉 洋

本學期，六年級級部在學校領導的正確領導下，在學校各個部門的悉心幫助下，通過班主任和各任課老師的共同努力，比較圓滿地完成了學校布置的各項工作，具體說來可以分為以下幾個方面：

一、學生工作

開學初許多學生紀律觀念單薄，衛生習慣較差，文明禮貌做得不好。針對這些問題，我們六年級在班會、級會、課堂上對學生進行相關教育。注重培養學生健康向上的精神風貌和端正的學習態度，對那些表現突出的學生我們在班級、級部上重點表揚，對那些表現尚不夠理想的學生由班主任、科任教師反復教育。經過這一學期的不懈努力同學們的紀律、衛生、學習等習慣都有較大程度的改變。通過推行級部內學生自主管理，充分發揮班干部的作用，在路隊紀律、兩操、課間秩序等各方面，都使得六年級各方面違紀現象明顯減少，學生沒有發生不安全事件。由于 六年級是小學階段最高年級，學生思維活躍，管理難度相對較大，我們的工作還要不斷加強，以促進學生的健康全面發展為最終目標。

二、班主任工作

半年來，我們級部班主任，積極響應學校的號召，做好學校交給的各項任務。真心關愛學生，全心為學生的健康成長服務。六年級學生正處于青春期，往往有叛逆思想，這一級學生學困生和調皮

學生又相對較多，為了更好地做好教育工作，讓學生產生親近感、信賴感，克服他們的叛逆心理，我們班主任做了大量的思想教育工作，特別是張偉老師、徐艷、劉靜、褚云老師，做學生的貼心人、良師益友。對違紀的學生，我們多采用溫和的勸誡方法，對于多次重復違紀的學生，除了嚴肅教育和訓斥，必要時溝通家長，共同進行教育。

三、教師工作

本學期六年級級部各位老師團結協作，共同努力，在迎接上級的各項工作和學生的教育教學中，大家心往一處想，勁往一處使，共同處理好級部的各項事務。一學期來，同事們之間配合默契，互相尊重，彼此關心，營造出了一個和諧健康的環境。由于有了良好的團隊精神，對學校布置的許多工作我們也較容易的做到了落實，在教育孩子方面更是任課老師和班主任配合，讓學生有了深刻的體會。

四、學校工作

認真配合學校各部門，精心準備，積極參加了學校的各項大型活動，如養成教育活動月、慶國慶手抄報、經典誦讀、召開家長會、會操比賽、班級合唱團、教師演講、歌唱比賽等。

五、存在的不足和思考

第一方面六年級級部學生成績差距較大，在綜合各方面原因之后，我們級部分析感覺對學生的管理尚需進一步加強，在新學期的開始我們將通過多教育宣傳，加大時間投入，注重學習困難學生的提高，采用結對子互幫互學，多測驗等方法來提高學生的學習成績，進一步促進教學質量的提高。第二方面各班的班級管理，紀律衛生等工作在新的學期我們要更加努力，讓學生生活在一個健康向上，積極進取的班集體，一個整潔干凈、秩序井然的班集體。

最后，我們六年級級部在新的學期開始將一如既往地聽從指揮、服從安排、踏實工作，勇于創新。我們將不斷努力、銳意進取，再接再厲，把工作搞得更好。

第三篇：六年級級部工作總結(二)

嶧城區實驗小學2011—2012學

第二學期六年級級部幫包工作總結

一學期轉眼而過，默然回首，六年級級部幫包工作已經結束。六年級級部在級部組長孫精華的帶領下，全組12名教師團結一致，和睦相處，勤勤懇懇，教書育人，順利完成了學校布置的各項任務，如期實施了本年級組學期計劃中的各項工作。下面，就六年級級部幫包工作總結如下

一、本學期完成的工作

1.加強了常規管理。每天早讀和午后寫字課前檢查各班的桌子整齊度及物品擺放情況；每天中午和下午放學時間檢查各班物紅領巾和安全帽的配戴情況，并及時做了記錄，成績納入班級量化。

2.召開了“人人爭做優秀學生” 六年級級部主題大會。為進一步規范六年級學生的日常行為，引導他們自覺成為文明、守則的踐行者，2012年4月25號上午嶧城區實驗小學六年級幫包領導給全體六年級學生在操場雷鋒像前召開了“人人爭做優秀學生” 六年級級部主題大會。

3.加強了教學實踐活動，并積極開展各學科興趣活動，加強晨讀和寫字課的監督，進一步規范了學生的行為，深得家長的認可。

4.完善了六年級考研組內教學研究機制，加強了經驗交流和業務學習。不僅落實了集體備課，每周五下午還召開六年級全體教師級部會議，認真進行了教育教學經驗得失交流，探討了先進的教育教學方法。

努力了提高教學水平和教學質量。

5.狠抓了安全工作。安全重于泰山，只有把“安全”始終放在首要位置，方能使其他工作得到圓滿完成。全組老師能隨時對學生進行教育，特別是加大了課間安全和路隊安全的教育，并且對學生在校的安全教育能做到時時講，事事講，杜絕了安全事故的發生。

5.適時召開了家長會。為了進一步增進家校之間的聯系，促進學校與家庭、教師與家長的交流溝通，更好地形成家校教育的合力，幫助孩子健康快樂地度過小學關鍵的最后幾周，為升入高一級學校的學習和生活打下良好的基礎，于2012年6月15日晚5時20分召開了六年級家長會。

二、工作中存在的不足：

1.級部統一調配有時力度不夠，對教師的監管有時不能及時到位。

3.個別教師工作態度不夠端正，工作方法有待改進，對教學和管理中出現的問題不能圓滿解決，還有待于加強師德教育。

2012.6.30

第四篇：2017六年級級部工作計劃

2017-2018學年第一學期級部工作計劃

本學期是學校改制初步實行“級部組長負責制度”，以及課改大步伐邁進的重要一年。在這一年中，我們五年級組也將緊緊圍繞學校的各項方針政策開展有效的組內管理，以組內自轉帶動教師和學生的各項活動高效展開。我們將以“學習型班組”創建活動為載體，以“為學生的終生發展”為己任，以“教研促教改”，加強團隊意識，培養合作精神，重點放在課堂教學改革上，提高孩子主動獲取知識解決問題的能力，為學校的可持續發展打下堅實的基礎。

一、教學工作。本學期，我們要樹立“減負提質，先學后教”的思想，深入鉆研教材，精選教學內容，精講精練，努力向四十分鐘要質量。

1、以“備課組”為中心，抓本學科的教學質量。結合學校開展的教研活動，每位老師都要在本學期上好公開課（教研課），在教學中應突出個性化教學。以分層次教學為突破口，加強任課教師的合作意識、教研意識。課堂教學思想上要趨于以學生為本，過程上趨于開放和靈活，組織形式上要趨于寬松民主，評價上要趨于多元。課堂教學目標要著眼于學生的發展，除關注學生的一般能力外，更要關注學生能力的提高，探索能力、創新能力的發展，關注學生學習的興趣、信心、意志、毅力等。

語文備課組以“精講精練”為課改主題，立足于學科基礎知識，強調能力訓練，注重興趣愛好與思維品質的同步發展，突出重點，突破難點，力求提高語文教學質量。并積極推進語文教學中“誦、寫、讀”活動。語文學習決不能單單停留在課本上，在教好教材的基礎上擴充教材是必須的，除了學習完精讀課文后為學生提供課外閱讀的擴充，并在過程中穿插背誦宋詞：蘇軾《水調歌頭》、《念奴嬌 赤壁懷古》；岳飛《滿江紅》，在學期中開展詩詞朗誦比賽，激發學生對古文的探索熱情。

數學備課組初步探索出自己的教學模式，開展并落實課表要求為主題的研究課。力爭畢業考試取的好成績。

英語備課組力爭做到 “不學啞巴英語，提高英語聽力”。在課堂教學中不斷提高學生的英語聽力能力，更要重視聽力教學,注重教法的指引,逐步提高。

2、做好教學常規工作，力爭畢業班優異成績。每天都要扎扎實實做好教學常規工作，嚴格檢查教案，杜絕上課無教案現象。評價教案要看是否突出“以學生為主體”。實行教師候課制，上課鈴響前，教師必須站在門口，下課鈴響后，教師不得拖堂，不占用學生課余活動時間。要求教師準時輔導，耐心回答學生的問題，嚴格限制爭搶時間，認真足量批改作用，對問題多者要進行面批面改。嚴把單元測試、月考質量關，嚴明考試紀律，抓好分數準確率和卷面質量。認真做好教學反思工作，要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學設計和教學行為，對一些典型課例進行“案例分析”要養成“課后反思”的習慣，在反思中不斷更新自己的教學觀念、豐富自己的實踐經驗，為后繼實踐積累有價值的素材。關注學生的差異，因材施教，做好輔優補差工作，努力提高教學質量。

3.開展豐富多彩的學生教學活動，以比賽活動促學習動力。對于小學生來說，開展豐富有益的教學活動，能夠事半功倍的實現教學目標。本學期，五年級組各學科都通過開展豐富多彩的教學活動，來促進學生學習的積極性。

語文組：

1、結合第一單元作文，開展班級之間的“手拉手”活動，寫一寫對于班級的介紹和對手拉手活動的建議。

2、利用早讀時間課外拓展閱讀《論語》的部分篇目和精選宋詞《水調歌頭》等，開展古詩文經典誦讀。

3、結合已經到來的秋天，開展“尋找秋天”的圖文繪畫活動（文體不限，可以是詩歌、故事、短語或手抄報等），既培養學生的觀察能力，同時提高學生的寫作能力。

4、結合學?！白x書節”，利用班級圖書角和同心書會，開展閱讀好書的活動，同時制作好書推薦卡，開一次讀書交流會。

5、本學期每周開展了硬筆書法課程，開展書法競賽，將優秀作品進行張貼，促進學生書法練習的積極性。

6、期末進行百詞聽寫競賽，鞏固本學期的字詞基礎，將優秀作品進行張貼。

7、組織學生積極參加各類征文，手抄報比賽。

※ 數學組：

1、學習對稱圖形的課程時，開展“對稱圖形”紙花剪貼制作，將優秀作品張貼在走廊中。

2、開展筆算競賽，評選獎項進行表彰。

英語組：

1、開展百詞競賽，加強對本學期單詞的鞏固。

2、開展“英語角”，用簡單的英語進行溝通交流。

三、主要工作

九月份

1、制定好本學期年級組工作計劃、備課組教研計劃，各學科制定教學計劃，討論教學進度。

2、確定教研日、主題和計劃，并貫徹落實好。

語文時間：每周三下午 地點：6（1）教室。

數學時間：每周三下午 地點：書吧 主題

3、制定年級“閱讀計劃”，各班制定班級讀書計劃，上報同讀一本書書目和讀書方案。

4、做好迎接區綜合督導的各項工作。迎接進修學校課堂教學、備課本、聽課本、作業本、等各項檢查。

5、召開課外閱讀及綜合實踐工作會議。

6、各科任教師接受本月備課的第一次檢查。

7、語、數、英學科統一作業批改要求，強化教學常規。

8、帶領語、數、英教師認真批改學生的作業，及時請學生訂正。

9、組內班主任組織學生競選中小隊干部活動。

10、參加區、市級教研組活動。

十月份

1、語、數、英、科任教師接受本月常規檢查：學生作業本檢查。

2、迎接年級組視導工作。

3、語文組開展“尋找秋天”的圖文繪畫活動

4、學習對稱圖形的課程時，開展“對稱圖形”紙花剪貼制作，將優秀作品張貼在走廊中。

5、英語組開展“英語角”，用簡單的英語進行溝通交流。

6、五年級部分學科校內階段教學調研。

7、組織復習，迎接期中檢測。

十一月份

1、組織本年級各學科期中質量調研。

2、各科任教師接受本月常規檢查：檢查教研組、備課組的活動記錄。備課本第二次檢查。

3、語文組開展古詩文經典誦讀 十二月份

1、組織各科教師做好各項年終考核準備工作。

2、抓好課程進度。

3、準備期末復習。

4、語文組進行百詞聽寫競賽。

5、數學組開展筆算競賽，評選獎項進行表彰。

6、語文組開展百詞聽寫競賽，加強對本學期生詞的鞏固。

7、語文組開展書法競賽，將優秀作品進行張貼，促進學生書法練習的積極性。

8、迎接期末考試。

一月份

1、組織好期末復習考試。

2、做好學生的各項評優。

3、填好素質評價手冊。

4、進行假前安全教育。

5、布置寒假事宜。

2017-2018學年第一學期級部工作計劃

王淑珍

2017.9

這個學期，我接手了六年級的班主任工作。面對著全新的面孔，我也在為自己一個學期的班主任工作做了詳細的計劃，為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,我將特制定班主任計劃如下：

一、預期班風：

團結、文明、誠實、上進

二、學生情況分析：

隨著年齡的增長，越來越多地出現心理問題，為班級管理工作帶來了很大的難度。但學生又多聰明伶俐，多才多藝，是我校整體綜合素質最好的班級。

三、實施性教育方式：

集體教育與個性教育的統一

四、采取的措施：

1、重視養成教育

養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》,《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”,專門負責監督檢查學生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結,通過監督崗的匯報,評出“最佳拇指獎”對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。

2、重視德育工作

合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節、中秋節和元旦節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

3、重視衛生工作

講究衛生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

（1）個人衛生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

（2）班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環境,并進行愛護環境和花草的教育。

4、培養班級干部

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和各項負責人),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。并及時召開會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。

5、強化班級紀律

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手：

（1）課堂紀律

首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。

（2）課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

6、加強后進生管理

面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

7、及時了解學情

準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

8、家教結合

經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次，經常保持電話聯系。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

9、重視關懷教育

要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

10、抓好少先隊工作

班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

11、重視文體工作

教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。比如：可以利用流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育。

12、其他方面

班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此,在班級繼續開展各種活動。如:文明小標兵評選,小書法家,小發明家,小詩人,數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。

還給學生一個平等的空間。這學期,我將會以朋友的身份和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找學生身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛學生,尊重學生,寬容學生,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。若有不足之處,敬請領導和老師批評,指正。

班級工作行事歷：

九月份：

1、出號第一期黑板報、手抄報、布置教室

2、改選班干部、組建新班委，布置班級工作

十月份：

1、開展愛國主題教育

2、開展環境衛生教育，組織學生人人參加“學校是我家”保持校園文生活動。

十一月份：

1、開展我是“班級小能手”活動，鼓了學生發揮特長、展示自我

2、召開家長會，交流教育方式，傳播最新教育資訊，促進家校聯系

十二月份：

1、組織開展讀書活動，評比“班級讀書明星”。

2、加強法制教育、安全教育，并開展禁毒主題班會。

一月份：

做好期末復習工作 做好學期測評工作，撰寫學生評語，完成各項總結。

2017---2018學年上學期班主任工作計劃

王淑珍

2017.09

2017---2018學年上學期班主任工作計劃

術小萍

2017.09

新的學期又開始了，為了在新的學期里把工作做好，把我們班塑造成一個團結向上、文明創新的班集體，特制定班主任工作計劃如下：

一、學生現狀分析：

我們班學生一般都能按照一日行為規范來做，但部分學生自覺性還有待提高，尤其是個別男學生在這方面的養成習慣做得還很不夠，經常要老師或同學提醒。大部分學生能做到熱愛集體，熱愛勞動，熱愛師長，熱愛同學，有較強的集體榮譽感。但部分學生也有自私、虛榮心強、自滿的思想。

二、思想工作計劃方面：

1、利用班隊會等教育時間，帶領學生學習班級常規要求以及學校制定的班級評比標準，讓學生按要求去做，同學間互相監督，由班干部負責檢查，讓每位學生養成良好的行為習慣。

2、充分利用升旗活動、重大節日活動，對學生進行思想品德教育。

3、樹立良好的班風，加強班集體的凝聚力和向心力。

三、教學工作計劃方面：

1、重點抓好課堂常規訓練，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時松，對學生的進步要及時給予肯定。在班級里繼續開展積分計劃，讓任課教師對本節課的課堂紀律進行當堂評定，周一班隊會時進行總結評比的活動，來提高學生的課堂學習效果。

2、注意抓好學生的輔導，通過多種渠道調動學生的學習積極性，樹立必勝的信心，通過“比學趕幫”活動，使學生共同進步，以達到差生不差、優生更優，中游變上游的目的。具體方案：全班展開小組之間的競爭;同學之間也找好自己的對手進行競爭。

3、注意家校結合，培養學生良好作業習慣。

四、安全教育工作計劃方面：

1、教育學生團結同學，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的小學生。

2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵，要抓好課堂常規管理，做到“明、細、嚴”，使學生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學效率。

3、課間紀律，對學生提出明確的要求，既要玩好，又要不發生任何意外。

4、嚴格執行學校大課間活動要求，保證活動安全。

5、路隊紀律。教育學生嚴格執行路隊制度，排好隊，走好路。

五、衛生工作計劃方面：

1、學校衛生工作計劃：值日生每天按時清掃衛生，要求學生保持好衛生，并養成講衛生的好習慣。

2、個人衛生工作計劃：衣著整潔、大方，桌兜里的物品要擺放整齊，認真做好廣播操。

六、家校溝通方面：

教育學生，即時與家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長，讓家長和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通，在溝通、交流中進步。2017---2018學年上學期班主任工作計劃

張開玲

2017.09

新的學期又開始了，為了在新的學期里把工作做好，把我們班塑造成一個團結向上、文明創新的班集體，特制定班主任工作計劃如下：

一、學生現狀分析：

我們班學生一般都能按照一日行為規范來做，但部分學生自覺性還有待提高，尤其是個別男學生在這方面的養成習慣做得還很不夠，經常要老師或同學提醒。大部分學生能做到熱愛集體，熱愛勞動，熱愛師長，熱愛同學，有較強的集體榮譽感。但部分學生也有自私、虛榮心強、自滿的思想。

二、思想工作計劃方面：

1、利用班隊會等教育時間，帶領學生學習班級常規要求以及學校制定的班級評比標準，讓學生按要求去做，同學間互相監督，由班干部負責檢查，讓每位學生養成良好的行為習慣。

2、充分利用升旗活動、重大節日活動，對學生進行思想品德教育。

3、樹立良好的班風，加強班集體的凝聚力和向心力。

三、教學工作計劃方面：

1、重點抓好課堂常規訓練，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時松，對學生的進步要及時給予肯定。在班級里繼續開展積分計劃，讓任課教師對本節課的課堂紀律進行當堂評定，周一班隊會時進行總結評比的活動，來提高學生的課堂學習效果。

2、注意抓好學生的輔導，通過多種渠道調動學生的學習積極性，樹立必勝的信心，通過“比學趕幫”活動，使學生共同進步，以達到差生不差、優生更優，中游變上游的目的。具體方案：全班展開小組之間的競爭;同學之間也找好自己的對手進行競爭。

3、注意家校結合，培養學生良好作業習慣。

四、安全教育工作計劃方面：

1、教育學生團結同學，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的小學生。

2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵，要抓好課堂常規管理，做到“明、細、嚴”，使學生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學效率。

3、課間紀律，對學生提出明確的要求，既要玩好，又要不發生任何意外。

4、嚴格執行學校大課間活動要求，保證活動安全。

5、路隊紀律。教育學生嚴格執行路隊制度，排好隊，走好路。

五、衛生工作計劃方面：

1、學校衛生工作計劃：值日生每天按時清掃衛生，要求學生保持好衛生，并養成講衛生的好習慣。

2、個人衛生工作計劃：衣著整潔、大方，桌兜里的物品要擺放整齊，認真做好廣播操。

六、家校溝通方面：

教育學生，即時與家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長，讓家長和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通，在溝通、交流中進步。2017---2018學年上學期班主任工作計劃

馬景志

2017.09

新的學期又開始了，為了在新的學期里把工作做好，把我們班塑造成一個團結向上、文明創新的班集體，特制定班主任工作計劃如下：

一、學生現狀分析：

我們班學生一般都能按照一日行為規范來做，但部分學生自覺性還有待提高，尤其是個別男學生在這方面的養成習慣做得還很不夠，經常要老師或同學提醒。大部分學生能做到熱愛集體，熱愛勞動，熱愛師長，熱愛同學，有較強的集體榮譽感。但部分學生也有自私、虛榮心強、自滿的思想。

二、思想工作計劃方面：

1、利用班隊會等教育時間，帶領學生學習班級常規要求以及學校制定的班級評比標準，讓學生按要求去做，同學間互相監督，由班干部負責檢查，讓每位學生養成良好的行為習慣。

2、充分利用升旗活動、重大節日活動，對學生進行思想品德教育。

3、樹立良好的班風，加強班集體的凝聚力和向心力。

三、教學工作計劃方面：

1、重點抓好課堂常規訓練，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時松，對學生的進步要及時給予肯定。在班級里繼續開展積分計劃，讓任課教師對本節課的課堂紀律進行當堂評定，周一班隊會時進行總結評比的活動，來提高學生的課堂學習效果。

2、注意抓好學生的輔導，通過多種渠道調動學生的學習積極性，樹立必勝的信心，通過“比學趕幫”活動，使學生共同進步，以達到差生不差、優生更優，中游變上游的目的。具體方案：全班展開小組之間的競爭;同學之間也找好自己的對手進行競爭。

3、注意家校結合，培養學生良好作業習慣。

四、安全教育工作計劃方面：

1、教育學生團結同學，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的小學生。

2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵，要抓好課堂常規管理，做到“明、細、嚴”，使學生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學效率。

3、課間紀律，對學生提出明確的要求，既要玩好，又要不發生任何意外。

4、嚴格執行學校大課間活動要求，保證活動安全。

5、路隊紀律。教育學生嚴格執行路隊制度，排好隊，走好路。

五、衛生工作計劃方面：

1、學校衛生工作計劃：值日生每天按時清掃衛生，要求學生保持好衛生，并養成講衛生的好習慣。

2、個人衛生工作計劃：衣著整潔、大方，桌兜里的物品要擺放整齊，認真做好廣播操。

六、家校溝通方面：

教育學生，即時與家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長，讓家長和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通，在溝通、交流中進步。2017---2018學年上學期班主任工作計劃

宋秀萍

2017.09

新的學期又開始了，為了在新的學期里把工作做好，把我們班塑造成一個團結向上、文明創新的班集體，特制定班主任工作計劃如下：

一、學生現狀分析：

我們班學生一般都能按照一日行為規范來做，但部分學生自覺性還有待提高，尤其是個別男學生在這方面的養成習慣做得還很不夠，經常要老師或同學提醒。大部分學生能做到熱愛集體，熱愛勞動，熱愛師長，熱愛同學，有較強的集體榮譽感。但部分學生也有自私、虛榮心強、自滿的思想。

二、思想工作計劃方面：

1、利用班隊會等教育時間，帶領學生學習班級常規要求以及學校制定的班級評比標準，讓學生按要求去做，同學間互相監督，由班干部負責檢查，讓每位學生養成良好的行為習慣。

2、充分利用升旗活動、重大節日活動，對學生進行思想品德教育。

3、樹立良好的班風，加強班集體的凝聚力和向心力。

三、教學工作計劃方面：

1、重點抓好課堂常規訓練，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時松，對學生的進步要及時給予肯定。在班級里繼續開展積分計劃，讓任課教師對本節課的課堂紀律進行當堂評定，周一班隊會時進行總結評比的活動，來提高學生的課堂學習效果。

2、注意抓好學生的輔導，通過多種渠道調動學生的學習積極性，樹立必勝的信心，通過“比學趕幫”活動，使學生共同進步，以達到差生不差、優生更優，中游變上游的目的。具體方案：全班展開小組之間的競爭;同學之間也找好自己的對手進行競爭。

3、注意家校結合，培養學生良好作業習慣。

四、安全教育工作計劃方面：

1、教育學生團結同學，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的小學生。

2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵，要抓好課堂常規管理，做到“明、細、嚴”，使學生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學效率。

3、課間紀律，對學生提出明確的要求，既要玩好，又要不發生任何意外。

4、嚴格執行學校大課間活動要求，保證活動安全。

5、路隊紀律。教育學生嚴格執行路隊制度，排好隊，走好路。

五、衛生工作計劃方面：

1、學校衛生工作計劃：值日生每天按時清掃衛生，要求學生保持好衛生，并養成講衛生的好習慣。

2、個人衛生工作計劃：衣著整潔、大方，桌兜里的物品要擺放整齊，認真做好廣播操。

六、家校溝通方面：

教育學生，即時與家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長，讓家長和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通，在溝通、交流中進步。

第五篇：六年級級部總結

六年級級部工作總結 2012---2013第一學期

轉眼間，一學期的各項工作接近了尾聲。在這學期中既有收獲的喜悅，又有許多困惑。回頭想想，本學期，六年級主要做了以下工作，總結如下：

一、開學初工作安排

開學初，根據學校的工作安排計劃，年級組制定了工作計劃，及時召開了年級組老師工作會議，及時安排本學期年級組的各項工作，明確分工，責任到人，為學校各項工作的順利開展打下基礎。

二、團隊精神

六年級組是一個團結協作、求實奮進的團隊。年級組全體老師愛崗敬業，充滿活力與朝氣。在教育教學工作中能夠通力合作，相互幫助與支持。不僅能夠攜手教育和管理本班的學生，還能夠積極、主動、大膽的教育和管理其他班的學生。如郭銀娥老師，雖然是一位老教師，但她工作積極主動。不僅能協助王珍貴老師做好六（3）班的工作，還時常幫小王老師管理班級，做學生的思想工作。像這樣的老師，像這樣的事例在六年級屢見不鮮?？梢?，老師們個個心系學生，心系集體，心系學校。在老師們的努力下，六年級各班的各項工作開展的井然有序，有聲有色。班級面貌發生了很大變化，學生的行為規范了很多。老師們在平凡的工作崗位上所做的這一切，確保了學校各項工作的順利進行。為共同構建文明校園、和諧校園奉獻了自己的一片愛心。

三、認真學習，努力提高教育教學水平。

（一）追求實效的集體備課 1.著眼整體，從整冊書入手

在上學期放假前夕，我們就在教學經驗豐富的郭老師的帶領下把六年級上冊書的教學目標、教學重難點逐一明確，緊接著又對書中八個單元的教學內容、教學目標、教學重難點做到心中有數。之后又以教學經驗的多少為依據進行了備課劃分，這樣一來就為假期備課打下了一定的基礎。2.細致入微，改變策略

主備人對所備課的單元再次進行單元分析，之后就是對所備的課文進行教學目標、教學重難點的分析，然后就備課的重點部分對教學環節的逐一分析，從導入到整體感知再到品讀課文的重點語句最后到課文的拓展訓練，每一教學環節都進行細致入微的討論，甚至到老師在課堂上說的一句話都要進行反復的商討。

但是，這樣備課下來我們卻發現每次的集體備課卻要花費一下午的時間，耗費大量的時間在教師的語言上，這樣的集體備課效率不高，面對這樣的問題是我們急需改革的。在之后的集體備課中我們把備課放在分析教材上，對教學目標和教學重難點的突破上下功夫，而之前關注的那些次要的細節我們則是一句帶過。我們的集體備課開始向實效性進行轉變。3.一課多講

本學期，我們開始嘗試一課多講的上課模式。在評課過后，主備人又到其他班級進行再次上課，這樣一來一回，同一節課反復教學，重要的是讓我們組內的年輕人積累一些教學經驗。

4.為我所用的同課異構

幾年的備課在我們這一群人中已經形成了一種無形的默契，然而這種默契經常會讓我們的備課陷入一種沒得可說的尷尬境地，但這并不意味著我們的教學環節是無懈可擊的，面對這種無奈的尷尬，我們大膽的把名師課例引進到我們的集體備課中。

（二）一步一跟進的練習訓練

開學初我們就對本冊書中的所用習作和小練筆做了系統化的梳理，以日記訓練為重點，以每單元一篇的作文作文為整理，同時，輔以精讀課的三張不同形式的小卷，以每次單元測試檢測學生的知識掌握情況，然后進行集體的分析反饋，便于在今后的教學中有的放否。

四、團結協作，認認真真完成學校布臵的各項工作。

本學期，我們除了做好年級組的計劃工作外，還團結協作，認真落實并完成了學校所布臵的各項任務。

1、組織學生上好法紀、安全教育課，杜絕事故發生

2、年級組各教師與家長，相互了解學生在校內外的情況，搭建了學校、家庭相結合的教育平臺。

本學期，我們年級組的全體老師以主人翁精神，在學校領導的指導下，取得的成績是肯定的。但是，從整體上來看，還有不足，這有待我們在今后下功夫改進。各老師將投入到新的學期工作中去，為自己的提高、學校的發展不懈努力，爭取更大的進步，更大的收獲。