第一篇：方全雙教學工作總結

2017秋學年度第二學期教學工作總結

教師：方全雙

時光飛逝，轉眼間一個學期的教學工作已經結束。本學期我擔任17汽修3年制的班主任工作，這個是我第一次擔任中專部班主任工作，對我來說是一個挑戰，17汽修1班、2班的汽車機械基礎、16級汽修以及自己班的教育教學工作，期末學生實操課比例大，學生動手機會多，理論考試不及格的學生只有十多個。本學期取得了一些成績、積累了一些教學經驗、更重要的是有了自己的人生追求！“教書育人、投身學術、淡薄名利”是我對自己的要求！將自己的愛好能和工作結合起來的人是幸福的人，而我就屬于這一類人！今后我將繼續努力，提高自己的學術水準了和教學水平，不斷最求自己人生價值的最大化，實現教書育人和學術科研的人生理想。更好的做到教書育人、為社會、為國家、為人民培養優秀大學生的人生理想?，F將本學期的教學工作總結如下：

一、認真學習，提高思想認識，樹立新的理念

1、堅持每周的業務學習，在課余時間自己主動學習，學習研究學科方面的教學問題及該領域的新技術，將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，將自己所學的知識很好的傳授給學生。

2、通過學習和實踐使自己逐步領會到“一切為了學生的發展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認

學生個性差異，積極創造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿。

二、教學工作

（一）發揮教師為主導學生主體的作用

1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。完善校本教案，并不斷歸納總結經驗教訓。

2、注重課堂教學效果。針對二年級級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。并給學生多些實際社會問題。

3、堅持參加校內教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。多次聽公開課,進一步明確了今后講課的方向和以后該專業課該怎么教和怎么講。

4、認真及時批改作業，注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。

5、堅持聽課，注意學習教研組里老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式.本學年認真聽有經驗老師的授課,對自己的教學促進很大.6、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用，.寫教學反思，使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處,，因此我努力借鑒老教師的經驗，并向他們請教有關教學的問題，彌補自己的不足

（二）調動學生的積極性

有意識地以學生為主體，教師為主導，通過課前預習、課后提問等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽中培養了理解記憶思維方式。

總結這學期的教學情況，我認為自身有以下幾點值得注意：

1、努力提高自己，擴充自己的知識面。了解學生的心理，想學生之所想，及學生之所急。轉變自己的觀念，認真領會變化，好在課堂上給學生講明白變化。另外，在上好課的同時我還盡自己的最大可能在業余時間不遺余力的擴大自己的知識面，通過看讀書、看報、互聯網、電視??等來擴大自己的知識面。通過這個學期的學習，我更提高自己的專業知識就可以在上課的時候的心應收，從容面對和解決學生提出的問題。這學期本人主要在擴充知識方面提高自己。

2、在學生學習方面多為學生提供便利。嚴格要求學生，在學生的自主學習方面、盡量做到自己所能做到的；采取各種方式給學生創造良好的學習條件。積極補充新的學習資料，結合時代的發展引進新的學習資料，在互聯網上找一些對學習有用的東西給學生學習。

3、注重溝通，以利于學生的輕松學習。通過QQ和電子郵件積極與學生溝通，了解學生的學習中遇到的困難，盡自己最大能力提供幫助。.自我評價；

對自己的這一個學期的工作要做一個評價是一件不簡單的事情，在這里我只想對自己這學期的工作給一個簡單的評價； “用平常心面對生活、用上進心面對工作、用恒心面對事業”這是我對自己的要求。我一定要以身邊的前輩為榜樣，提高自己的教學水平和學術研究水平，使自己早日成為一名優秀的中職教師！

總之，一學期以來，班上學生沒有受處分，所帶技能大賽鈑金項目市賽和省賽雙冠軍，并代表四川省參加國賽，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：行為習慣還不夠規范等，在今后的工作中，我一定要發揚優點，改正不足，揚長避短，爭取更大取得的成績。

第二篇：2018年教師個人工作總結方全雙

2017秋個人工作總結

方全雙

時間過得很快，這學期我圍繞班主任、教學、招生就業、技能大賽工作，現在回想起來，這學期開學仿佛就在昨天。我把本學期的工作做如下總結。一崗三責

崗位：教師嚴格準守教師行為十不準，按照三嚴三實要求，做好教育教學工作，班主任一天三次準時到位，實訓處下午的訓練準時開始，招就辦的工作不定時加班完成，安全：班主任工作安全時時做，檢查管制刀具、煙、打火機、火源、棍棒、等違紀物品，觀看法制視頻，學習法制案例。抽屜，寢室，搜查違禁物品，上課安全檢查，人數清查，實訓室安全檢查，廉政；學生交的特殊班費，直接交到生活委員處，由他管理，班費的公開公正，每一元的使用，什么時間使用，還剩多少，怎么處理，每周都開展表揚與批評活動，表揚上周做得好的同學和寢室，批評做的差的同學。存在的問題：

教育教學手段有待提高，班級管理一般，所有寢室得到最好寢室沒有連續，不是優秀班主任，教師本人沒有參加比賽，沒有參加課題，沒有發表文章。招生沒有達到我的20人目標，下學期的打算：

加強班級管理，增強專業技術學習，提高安全防衛，應急事件處理能力，積極參加比賽，提高班主任的管理水平，提高情商，管理好班級，提前做好招生就業的資料收集整理工作。

一、思想方面

認真學習貫徹黨的十九大精神，學習中央八項規定，踐行群眾路線，嚴格按照三嚴三實，扎實開展“兩學一做”落實群眾路線和作風建設，開展精準扶貧工作，嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，以實訓為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規，落實教學改革措施，大力推進素質教育和學生的能力培養，使所任教班級學習成績有了提高。

二、教育教學方面

我以培養學生專業技能為核心，課前，認真的鉆研教材，對教學內容做到心中有數。著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。尤其是汽車發動機，它是一章一章的內容，但是相互又有關聯，在教學中，學校既然給我們汽修組配備了多媒體，我盡量讓他們的作用發揮出來。很多課，我都應用PPT制作課件或利用學校的教學網絡，尤其是汽車機械基礎里面有一章講液壓傳動，這個學生不好理解，我在網上找了相關的視頻，演示把學生難以理解的那些閥類的內部構造和工作過程都給他們看，他們看后，覺得理解了，原來是這樣啊。給學生創設各種情境，激發學生學習興趣。

在教學過程中，我盡量舉一些生活中常見的東西來做比喻，例如我講《鋼的熱處理》這一刻的退火，我讓學生把鋼材想象成自己在家燉豬蹄，燉好了，不忙倒出來，而是等他們冷了，再倒出來直接吃，這個就和我們的退火一樣，學生都理解了退火是隨爐冷卻的特點。

在學生的學習習慣培養中，我鼓勵學生獨立完成作業的習慣，針對部分學生作業懶散，我通過同桌和小組之間的作業完成情況，我每次作業都要批改雖然汽車發動機和機械基礎都是一些理論的知識，但是通過在書上勾重點，在作業本上寫重點，他們形成良好的學習習慣，不做學習的懶人，對激發學習興趣取得了較好效果。

在對后進生的輔導中，自己一直用發展的眼光看待他們，每次都會鼓勵學生往前坐，這樣他們開小差的機率會減少，在教學中注意降低難度、放緩坡度，讓他們采用自己的方法慢速度學習。我每次上課前都會提問，問上節課學習的知識，起到復習的作用，而且一般都是讓坐在后面的學生回答問題，讓正在說活或者玩手機的學生回答問題，采用這個方法來讓他們繼續回到課堂。在教學中逐步培養他們的學習興趣，提高他們的學習自信心，使學生敢于回答問題，樂于思考。并在學生中，開展互相幫助，組長帶頭負責的方法，組與組之間進行競爭，看哪個組進步快，最直接的比如上課集合的紀律，凡是做得好的同學，他們就可以按時去吃飯，表現不好的只有遲點去吃飯，這樣他們都能表現好，紀律好。

三、班主任工作方面

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”的指導方針。

1、思想教育常抓不懈：利用星期天返校的晚自習和每天的時政學習進行思想品德教育，衛生、紀律、安全等經常講，著重培養學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。

2、發揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，讓班委干部做得好的班的班委學習、交流班級管理工作常規，還讓同學到班上講了升學班和其他班的區別，激發他們的學習熱情。

3、經常與任課教師取得聯系，了解學生的學習情況，協同對學生進行學習目的教育，激發學習興趣，培養刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課，并經常過問課代表每次作業的收交情況，對于遲交，不交學生進行教育。

4、關心學生身體健康，注意保護視力，時政學習后嚴格做眼保健操，指導開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的常規管理工作，對學生進行常規訓練，培養學生養成良好的學習、生活習慣。

5、經常與家長保持聯系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。

通過以上工作，本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規范等都有了較大轉變，為今后的教育教學工作打好了基礎。

總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規范等，在今后的工作中，我一定要發揚優點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。

四、技能大賽方面

我是汽修專業教師，帶汽修鈑金技能大賽，鈑金項目取得綿陽市和四川省雙料冠軍，今年省賽還有一個一等獎，代表四川參加國賽，我會繼續加油。爭取取得更好的成績。

方全雙

2018年1月11日

第三篇：技能大賽發言稿方全雙

各位領導、老師、同學們：

大家下午好！

我很榮幸能夠做為教師代表在技能大賽總結會上發言。

大多數同學或許不認識我，簡要介紹一下：我叫方全雙，是一名汽修專業教師,在北川羌族自治縣七一職業中學擔任汽修專業教育教學工作至今6年了。我指導的實訓項目是“汽車鈑金”。2016年12月在全省中職學生技能大賽中，我輔導的王康金和李瑞兩名同學，在汽車鈑金”項目分別獲得了一個冠軍和一個二等獎。王康金同學代表四川省參加全國職業院校鈑金項目的國賽，獲得三等獎，開創了我校汽車專業學生首次進國賽的新時期，2017年11月份我的團隊參加綿陽市中等職業學校技能大賽，汽車鈑金項目獲得團體一等獎和團體二等獎的成績！比賽不僅僅比的是學生，比的更是學校的實力。我們能夠取得好的成績，證明我們學校有很強的實力！成績的取得離不開學校領導的關懷與支持；老師們的熱情幫助；還有參賽學生的刻苦努力。

目前，我們開始備戰四川省中職學生技能大賽，每個市派出水平最高的選手參加，競爭激烈，俗話說，笨鳥先飛，我們提前開始準備，每天訓練到晚上10點，沒有周末，沒有假期，從增加訓練時間上來提高水平，每個項目的指導老師都很辛苦，參加訓練的學生更辛苦，學校也投入了大量資金，例如鈑金項目，購買了昂貴的鈑金設備；騰出一個實訓室用作訓練場地，學校各個部門針對比賽做了調整；學生們也把所有課外活時間用到訓練上。而我做為指導教師，也面臨著挑戰：有很多新知識，需要在短時間內吸收，并教給我的學生。為了能夠更好讓學生掌握比賽需要的知識，自己不斷總結經驗，也編寫了一些輔導資料、嘗試了多種訓練項目。

其實，不只是汽車專業有技能比賽，機加工、旅游、等專業也都有不同級別、多種類型的比賽。有的同學可能認為，能參加比賽的同學一定是很優秀的。其實剛來實訓室的時候，我們都一樣，只不過能夠堅持訓練的人并不多！不然的話，你們一定也能取得很好的成績！值得慶幸的是，我們學校每年也舉辦了全校的、針對各個專業的技能比賽，讓更多的同學有了參加比賽、挑戰自我的機會！我們的周圍有很多同學也取得了很好的成績。

比賽是一種很好的形式，通過比賽可以提高教師的專業水平和教學能力，更好的為教學服務。使學生可以開闊視野；加深對所學知識的理解；提高動手實踐的能力；更鍛煉自己的心理承受能力。

在此,我深深地感謝學校領導給我們專業教師提供的良好平臺，我將在以后的教育教學工作中，認真學習專業知識，2017 年的全省技能大賽又要開始了，讓我們一同努力，爭取為學校贏得更多、更高的榮譽！

謝謝大家！

第四篇：班主任工作總結初二2班方孝全

八年級下學期班主任工作總結

盱眙縣舊鋪中學 方孝全

本學期由于學校領導的信任，我繼續擔任初二2班的班主任工作。通過一學期的工作實踐，使我深刻體會到，要當好一個班的班主任的確不容易。在此我對本學期的班主任工作進行一下總結：本學期的班務工作中，我始終堅持以理想信念教育和思想品德教育為核心。把加強思想品德教育、紀律教育和法制教育、安全教育、行為習慣教育作為重點，把“自尊、自愛、自信、自強、自律”作為基本內容來開展班主任工作。

一、思想上高度重視，嚴抓學生的日常行為規范，培養良好的學習習慣。班主任工作可以說是比較瑣碎、繁雜的，需要面面具到，我總是不厭其煩、耐心工作，學生每取得一點進步，都是對我的最大安慰，為此付出艱辛，我認為是值得的。在工作中，我始終抓住一條管理主線——學校常規的管理。任職之初，我通過多種方式，深入了解每一位學生的基本情況，掌握學生的思想動態。首先嚴抓學生著裝、發型、紀律和勞動衛生等日常行為，親臨指導，力作模范，要求學生比學校規定的時間提前十分鐘到位，我首先起到了帶頭作用。

二、認真按時完成學校布置的各項任務。從一開始我就十分重視，做到提前到校，下班晚離校，勤與學生溝通，勤做學生工作、注意保持家長聯系，共同搞好教育。有疑難、有問題時，及時向有經驗的班主任請教處理方法，平時也經常向有經驗的老師討教經驗和方法。我從一開始就十分注意了解學生，明確工作重點。

三、重視班干部隊伍的建設和管理，培養他們的綜合能力，發揮他們的先鋒模范作用，以影響和帶動班級各項工作的開展。班干部是班主任的得力肋手，是班級管理的骨干力量，為了讓他們發揮主力和輻射作用，我及時對他們的工作責任心和工作熱情給予肯定，時時要求他們以身作則，學會塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。

四、經過本班師生的共同努力，本學期，我們初二2班在成功創建為縣“周恩來班”的基礎上繼續創建市“周恩來班”。

班主任工作任重而道遠，還需要我不斷的探索新方法、改進新措施。在進行實踐的同時，不斷鉆研科學的管理方法和理論，深入到學生當中，真正的關心、愛護學生，為實現全方位的教育和管理而不斷探索，扎扎實實做好各項工作，為爭創文明班級而努力?？傊?，由于本人經驗不足，有些工作還沒有做到位，還做得很不夠，存在一些問題有待解決。為了學生更好的發展，希望在下一學期繼續努力，搞好教學，抓好班級，爭創更加優秀的班集體。

第五篇：2016年競聘上崗雙選方定稿

石家莊日報社（傳媒集團）

競聘上崗實施方案

（討論稿）

根據報社（集團）改革總體思路和要求，結合報社（集團）實際，制定以下競上崗聘實施方案。

一、指導思想

按照報社（集團）事業產業發展需要，整合內部人才資源，優化人才結構；搭建公平競爭、選賢任能的平臺；完善干部能上能下、員工能進能出、優秀人才脫穎而出、充滿生機與活力的長效機制；建立以競聘上崗、雙向選擇、全員聘用為主的選人用人制度，促進選人用人制度的科學化、制度化、規范化。通過崗聘上崗，把干凈干事、沖鋒陷陣、貢獻突出、敢于擔當者選拔到重要崗位，實現人盡其才，才盡其用和人力資源的優化配置。

二、競聘原則

1、堅持黨管干部、民主集中原則；

2、堅持德才兼備、以德為先原則；

3、堅持民主公開、競爭擇優原則；

4、堅持任人唯賢、群眾公認原則；

5、堅持自主擇崗、雙向選擇原則；

6、堅持依法依規、照章辦事原則。

三、實施范圍

報社（集團）《機構崗位設置方案》中的所有崗位。參加競聘的人員范圍為全社（集團）崗位職數內的在崗人員（含委派到控參股公司人員）和待崗人員。

四、競聘條件

（一）基本條件

1、擁護黨的領導，堅決貫徹執行黨的基本路線和各項方針政策。對黨忠誠，嚴守黨的紀律，講學習、講政治、講正氣，思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致；

2、熱愛黨的新聞事業，有強烈的事業心和責任感，工作愛崗敬業，腳踏實地，認真負責，敢于擔當，勇于創新；

3、遵紀守法，清政廉潔，模范遵守“八項規定”和廉潔自律有關規定，堅決抵制形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。

4、身體健康，有勝任本職工作的能力。

（二）資格條件

1、秘書長兼社辦室主任、總會計師、總工程師

在現任中層正職的人員中產生，大專及以上學歷，有較強的大局觀念和較強的組織領導、綜合協調能力。

根據《總會計師條例》，總會計師還必需具備以下條件：取得會計師任職資格后，主管財務會計工作時間不少于三年;熟悉國家財經法律、法規、方針、政策和制度，掌握現代化管理的有關知識

2、綜合管理部門（1）正、副主任：

大專及以上學歷，熟悉部門業務，有較強的綜合協調、管理能力和服務意識?，F任正職的可直接競聘正職，現任副職競聘正職的，應當具有2年及以上副職崗位工作經歷；一般人員競聘副職的，應當具有3年及以上一般崗位工作經歷。

（2）管理人員：

中專及以上學歷，熟悉本崗位工作職責，有良好的敬業精神，有較強的綜合協調能力和服務意識。

（3）工勤人員：熱愛本職工作，熟悉并掌握一定的專業技能，有良好的職業道德，能夠完成所承擔的任務。

3、各報（網）編輯部

（1）日報編委，晚報副總編，導報總編、副總編，老年報總編、副總編，新聞網（網絡公司）總編兼總經理：

在現任中層正職的人員中產生，大專及以上學歷，有較高的新聞理論水平和輿論導向把控能力。

（2）正、副主任：

大專及以上學歷，熟悉新聞業務，具有較強的新聞理論水平和策劃能力?，F任正職的可直接競聘正職，現任副職競聘正職的，應當具有2年及以上副職崗位工作經歷；一般崗位人員競聘副職的，應當具有3年及以上新聞工作經歷。

（3）編輯、記者（含校對）：

大專及以上學歷，系統學習過新聞基礎理論，掌握編采業務，有一定的文字功底，能獨立完成新聞稿件的編采任務。非編采人員競聘編采崗位的，須具有全日制本科及以上學歷（新聞及相關專業）。

4、各經營部門、公司

（1）正、副經理（主任）：

大專及以上學歷，有較高的市場意識、經營意識，具備較強的組織、管理和協調能力，善于抓管理、帶隊伍，能夠帶領團隊圓滿完成報社（集團）制定的各項目標任務；有較高的把握市場和應對市場變化的能力，有良好的職業操守。編委級經理在現任中層正職的人員中產生?，F任正職的可直接競聘正職，現任副職競聘正職的，應當具有2年及以上副職工作經歷；一般崗位人員競聘副職的，應當具有3年及以上一般崗位工作經歷。

（2）業務（管理）人員：

中專及以上學歷，有一定的市場意識和經營意識，熟悉業務，創新能力強，能夠較好地完成報社（集團）下達的目標任務和本職工作。

（3）工勤人員：熱愛本職工作，熟悉并掌握一定的專業技能，有良好的職業道德，能較好地完成本職工作。

五、競聘辦法

本著依法依規、簡化程序、提高效率的原則，采取分層的辦法實施。按照編委級中層正職競聘、中層正職競聘、中層副職競聘、一般崗位人員擇崗的順序進行。

（一）中層正職公開競聘

1、公布競聘職位、資格條件、組織程序和方法等。經營崗位公布目標任務考核辦法。

2、個人報名。應聘人員符合競聘正職資格條件的，均可填寫競聘中層干部申報表報名，同時報送競聘材料。每位應聘者只能申報一個崗位。申報表及競聘材料報改革工作領導小組辦公室（人力資源部608室）。

3、資格審查。競聘工作小組辦公室根據崗位任職條件，對申報人進行資格審查。初審符合條件的，提交黨委會審定。

4、民主推薦。召開競聘演講和民主推薦大會，聽取競聘演講，審閱書面競聘材料，進行民主推薦。民主推薦結果作為選拔干部的重要參考。

參加競聘演講的人員為：<1>兩名及以上競聘經營部門中層正職同一崗位的人員，均參加競聘演講；<2>一名副職競聘經營部門中層正職的，參加競聘演講。競聘非經營部門中層正職的人員進行書面競聘。

參加編委級中層正職競聘大會的人員范圍為報社（集團）領導班子成員，現任編委級中層正職，現任綜合管理部門中層正職，現任各公司經理及相關人員。

參加中層正職競聘大會的人員范圍為報社（集團）領導班子成員，新任編委級中層正職，現任綜合管理部門中層正職，現任各公司經理及相關人員。

一人競一崗者，民主推薦同意率達不到80%的，不能列為研究確定考察對象的范圍。

5、組織考察。黨委結合民主推薦情況，研究確定考察對象。考察小組，對考察對象從德、能、勤、績、廉五個方面進行全面考察?？疾旆秶鸀橛嘘P社領導，考察對象所在部門相關人員?？己宿k法參照《黨政領導干部選拔任用條例》的規定執行。

6、黨委討論決定。黨委根據考察情況和民主推薦情況進行集體討論，研究確定擬聘人選。

7、任前公示。對擬聘人選進行任前公示，公示期不少于5個工作日。在公示期間內有人提出異議的，由競聘工作監督委員會進行調查核實，報黨委復議。

8、聘任。公示無異議，簽訂聘約，黨委發文聘任。

（二）中層副職公開競聘

1、公布競聘職位、資格條件、組織程序和方法等。有經營創收任務的崗位公布目標任務考核辦法。

2、個人報名。應聘人員符合競聘副職資格條件的，均可填寫競聘中層干部申報表報名，同時報送競聘材料。每位應聘者只能申報一個崗位。申報表及競聘材料報改革工作領導小組辦公室（人力資源部608室）。

3、資格審查。競聘工作小組辦公室根據崗位任職條件，對申報人進行資格審查。初審符合條件的，提交黨委會審定。

4、民主推薦。召開民主推薦大會，審閱書面競聘材料，進行民主推薦。民主推薦作為選拔干部的重要參考。參加民主推薦大會的人員范圍為報社（集團）領導班子成員，新任編委級中層正職，新任綜合管理部門中層正職，新任各公司經理及相關人員。

一人競一崗者，民主推薦同意率達不到80%的，不能列為研究確定考察對象的范圍。

5、組織考察。黨委研究確定考察對象?？疾煨〗M，對考察對象從德、能、勤、績、廉五個方面進行全面考察。考察范圍為有關社領導，考察對象所在部門相關人員?？己宿k法參照《黨政領導干部選拔任用條例》的規定執行。

6、黨委討論決定。黨委根據考察情況和民主推薦情況進行集體討論，研究確定擬聘人選。

7、任前公示。對擬聘人選進行任前公示，公示期不少于5個工作日。在公示期間內有人提出異議的，由競聘工作監督委員會進行調查核實，報黨委復議。

8、聘任。公示無異議，簽訂聘約，黨委發文聘任。

中層干部競聘工作結束后出現空崗情況，黨委另行研究。

按照干部管理權限，向上級有關部門報批備案的干部，按程序報批備案。上級部門管理審批的干部，按上級部門規定和要求執行。

（三）一般崗位人員雙向擇崗

1、雙向擇崗人員填寫擇崗表，報競聘工作小組辦公室（人力資源部608室）審核資格條件。

2、競聘工作小組辦公室審核分類后，將擇崗表分別發放到應聘部門，由應聘部門確定人選。

3、各部門確定人選后，報人力資源部備案。

六、落聘人員管理

對競聘中落聘的人員，報社（集團）根據空崗情況提供一次推薦、安排上崗的機會。落聘人員如不同意安排，事業在編職工，實行內部待崗，工資待遇按未聘人員有關政策執行，招聘人員予以辭退，七、保護政策

有下列情況之一者，由報社(集團)統一安排適當崗位：

（一）因工致傷殘并被確認不能在原崗位工作的。

（二）患嚴重疾病或非因工負傷正在治療，病假不超過半年的。

（三）女性工作人員在孕期、產期或哺乳期的。

（四）夫婦兩人有一方下崗的。

（五）現役軍人家屬（系夫妻關系）。

（六）其他國家政策需保護的人員。

八、分流政策

（一）2015年底，男滿52周歲、女干部（指身份）滿50周歲、女工人滿45周歲的事業在編人員，改革前自愿書面申請不參加競聘自謀職業的，每月工資按照本人檔案工資80%的標準發放；招聘人員改革前自愿書面申請不參加競聘自謀職業的，本人檔案及保險關系暫時不能調轉的，報社（集團）可以保留一年，在費用自擔的情況下代交各類保險，完善檔案手續。此政策僅限于本次改革。

（二）報社（集團）鼓勵員工到控（參）股公司工作。員工自愿申請到控（參）股公司工作，符合公司聘用條件被聘用的，報社（集團）保證其薪酬待遇不低于綜合管理部門同類崗位的薪酬待遇，低于的，差額部分報社（集團）予以補齊。員工到公司工作后，符合石家莊日報社《關于在編在崗人員到報社控（參）股公司工作的管理辦法》（石報黨【2011】26號）規定，要求回報社工作的，報社（集團）按規定予以安排。

九、組織領導

為加強競聘上崗工作的領導和監督，報社（集團）改革調研小組更名為改革領導小組，在報社（集團）黨委的統一領導下，負責改革、競聘上崗實施方案的研究和競聘上崗工作的組織實施。同時，成立競聘上崗工作監督委員會（成員名單附后），負責競聘工作的全程監督，并負責收集群眾意見、受理舉報、糾正和查處違規違紀問題。

十、時間安排另行制定

2016年2月3日