第一篇：創“零犯罪學校”工作總結

創建“零犯罪學校”工作總結

近年來，隨著社會經濟的發展，城市化進程的加快，未成年人違法犯罪現象時有發生，為此，按照宜城市教育局關工委2013年工作實施方案，我校為創建“零犯罪學校”試點學校，根據中國關工委文件和市教育關工委的要求，學校采取各種措施，強化管理，全力確保“零犯罪學校”的創建工作順利完成，真情呵護學生健康成長。

一、主要做法：

1、高度重視、健全機構，明確責任。學校專門成立創建“零犯罪學校”領導小組，全面負責“零犯罪學校”創建相關工作。并以團委日常開展活動為載體，強化學生德育教育，將創建“零犯罪學校”工作落實到班級、責任教師確保取得實效。

（1）學校成立以校長為第一責任人的 “零犯罪學校”創建工作領導小組，小組成員分工明確，齊抓共管，下設辦公室于政教處，加強資料搜集、整理、規范裝檔。

（2）做好學校法制課的安排，將每學期法制教育課寫入學校工作計劃，切實做到了計劃、課時、師資、教材四落實。

2、積極與家長和各職能部門溝通，達成“多管”共識。由于我校學生生源組成復雜，有本地失地農民子女、有公務員子女、有進城務工人員隨遷子女等，多數家長對孩子的監護不夠，很多學生呈隔代監護、委托監護和自我監護狀態，并且臨時監護人大多受教育程度不高，他們在對青少年監護和言傳身教時，通常方法或簡單粗暴、或只在物質和生活上給予滿足，很少給予精神上的關注和思想道德方面的教育。鑒于此，學校開展了豐富的施教活動促進學生遵紀守法、健康成長。

（1）開展“三幫”活動，幫經濟、幫學習、幫思想，積極構建“三幫”網絡。每學期開始，學校與科任教師簽訂幫扶責任書，確立幫扶對象，學校黨支部與黨員簽訂幫扶責任書，發揮黨員的先進性、示范性和帶頭作用，通過檔案跟蹤，實現過程管理；真情幫扶“問題”學生生活、學習和思想，讓學生感受到社會、學校、家庭的溫暖。并建立學生心理疏導室，對學生進行有效的心理疏導，確保心理有障礙的學生能盡快走出陰影，樹立愛祖國、愛社會、愛學校、愛親人、愛同學的良好思想情操。

（2）每學期召開家長培訓會、座談會，共同與家長就家教工作、學生心理、學生學習等情況交流，學校、教師、家長共同關注孩子的成長。通過家長會，對家長提出要求，要求他們了解孩子在校和在家的學習和生活情況；并邀請司法專職人員對家長進行有關法律法規的培訓，讓學生家長知法、懂法，并學會在家庭教育中能適當滲透法制教育；此外，班主任教師通過與學生談話、家訪、側面調查等方法，了解孩子的長處和不足，并盡可能地積極引導他們向正確、積極的方向發展。多種關愛活動的開展，讓學生有了展現自我的機會，在內心漸漸地形成肯定自我的意識，精神面貌發生了較大變化。有效地預防了學生違法犯罪事件的發生。

3、充分發揮學校教育職能作用，利用現有學校資源，多種形式開展法制宣傳教育活動，配合職能部門整治校園周邊環境，還學校周邊一方凈土。

（1）強化對學生的法制教育。通過全校性法制專題講座、經常性對學生進行

法制教育。一個個鮮活的案例，讓學生及時吸取教訓，同時，采取主題班會的形式，針對不同年級的學生，由責任教師選擇適合于本年齡段學生的法制知識，對學生進行教育，由于措施得力，活動形式多樣，學生樂于接受，效果較好。（2）配合相關職能部門整治周邊環境，打造一方凈土。對學生校外活動情況實時監控，教育學生不進“三廳一室”。與相關部門聯系，對學校周邊的流動攤點、門面房、書攤、游戲娛樂場所的不規范經營行為進行整治，有效鏟除引誘學生違法犯罪的土壤。

（3）加強法制安全系列主題教育。以 “3.15消費者權益保護日”、“6.26全國戒毒日”、“10.13建隊日”、“12.4全國法制宣傳日”等節點開展主題教育，開主題班隊活動課，張貼宣傳標語、組織學生參加征文比賽等多種形式，普及《治安管理處罰法》、《環境保護法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等法律法規知識教育，增強了學生的法制觀念。

（4）認真抓好學科教學滲透法制教育工作，按照每個學科的法制滲透點，抓住課堂教學的有利時機，對學生進行法制教育，同時，以班會、校會為主陣地，充分運用校園廣播、宣傳櫥窗、黑板報、手抄報競賽等學生喜聞樂見的形式，進行扎實有效的法制宣傳教育，積極營造學校的法制宣傳氛圍。使學生懂得違法犯罪對個人前途、家庭安寧、社會穩定造成的危害性，懂得違法犯罪要承擔法律責任，樹立遵紀守法和防范違法犯罪的意識。

二、主要成效及經驗

一分耕耘，一分收獲。近年來，學校“零犯罪”創建工作開展得有聲有色，成績斐然，學校始終保持全校師生違法犯罪率為0，同時學校獲先進學校、“和諧校園”、“文明校園”等榮譽稱號。學校“三位一體”家校教育網絡受到上級教育部門的一致肯定； 學校德育教育、教育教學質量均得到家長的一致好評。

三、存在的困難和下步工作打算

在創建“零犯罪學校”這一年里我校學生無一人違法犯罪，學生和老師的法制觀念明顯提高,他們知道用法律武器來保護自己，敢于向不良行為說不。當然，在我們的工作中也存在一些缺點和不足，如：只能利用班會課、政治課和課余時間對學生進行法律教育，無法單獨開設法律課程等。

在以后的時間里，我校將繼續加強在全校師生中開展形式多樣的普法活動。把學法、守法扎根到孩子們的心里并形成一種自覺的氛圍，將注重對法制教育案例的收集和學習，帶領學生參加多樣化的社會實踐活動，讓全體師生感受到法律和自己息息相關、緊密相連。并用學到的法律知識保護自己，維護法律，尊重法律。為我國早日實現法律強國做出貢獻。

劉猴鎮鄧沖村小學

二〇一七年九月

第二篇：創“零犯罪學校”工作總結

創建“零犯罪學校”工作總結

近年來，隨著社會經濟的發展，城市化進程的加快，未成年人違法犯罪現象時有發生，為此，按照濟寧市教育局關工委2013年工作實施方案，我校為創建“零犯罪學校”試點學校，根據中國關工委文件和市教育關工委的要求，學校采取各種措施，強化管理，全力確保“零犯罪學校”的創建工作順利完成，真情呵護學生健康成長。

一、主要做法：

一是高度重視、健全機構，明確責任。學校專門成立創建“零犯罪學校”領導小組，全面負責“零犯罪學校”創建相關工作。并以團委日常開展活動為載體，強化學生德育教育，將創建“零犯罪學校”工作落實到班級、責任教師確保取得實效。

1、學校成立以校長為第一責任人的 “零犯罪學校”創建工作領導小組，小組成員分工明確，齊抓共管，下設辦公室于政教處，加強資料搜集、整理、規范裝檔。

2、做好學校法制課的安排，將每學期法制教育課寫入學校工作計劃，切實做到了計劃、課時、師資、教材四落實。

二是積極與家長和各職能部門溝通，達成“多管”共識。由于我校學生生源組成復雜，有本地失地農民子女、有公務員子女、有進城務工人員隨遷子女等，多數家長對孩子的監護不夠，很多學生呈隔代監護、委托監護和自我監護狀態，并且臨時監護人大多受教育程度不高，他們在對青少年監護和言傳身教時，通常方法或簡單粗暴、或只在物質和生活上給予滿足，很少給予精神上的關注和思想道德方面的教育。鑒于此，學校開展了豐富的施教活動促進學生遵紀守法、健康成長。

1、開展“三幫”活動，幫經濟、幫學習、幫思想，積極構建“三幫”網絡。每學期開始，學校與科任教師簽訂幫扶責任書，確立幫扶對象，學校黨支部與黨員簽訂幫扶責任書，發揮黨員的先進性、示范性和帶頭作用，通過檔案跟蹤，實現過程管理；真情幫扶“問題”學生生活、學習和思想，讓學生感受到社會、學校、家庭的溫暖。并建立學生心理疏導室，對學生進行有效的心理疏導，確保心理有障礙的學生能盡快走出陰影，樹立愛祖國、愛社會、愛學校、愛親人、愛同學的良好思想情操。

2、每學期召開家長培訓會、座談會，共同與家長就家教工

作、學生心理、學生學習等情況交流，學校、教師、家長共同關注孩子的成長。通過家長會，對家長提出要求，要求他們了解孩子在校和在家的學習和生活情況；并邀請司法專職人員對家長進行有關法律法規的培訓，讓學生家長知法、懂法，并學會在家庭教育中能適當滲透法制教育；此外，班主任教師通過與學生談話、家訪、側面調查等方法，了解孩子的長處和不足，并盡可能地積極引導他們向正確、積極的方向發展。多種關愛活動的開展，讓學生有了展現自我的機會，在內心漸漸地形成肯定自我的意識，精神面貌發生了較大變化。有效地預防了學生違法犯罪事件的發生。

三是充分發揮學校教育職能作用，利用現有學校資源，多種形式開展法制宣傳教育活動，配合職能部門整治校園周邊環境，還學校周邊一方凈土。

1、強化對學生的法制教育。通過全校性法制專題講座、經常性對學生進行法制教育。一個個鮮活的案例，讓學生及時吸取教訓，同時，采取主題班會的形式，針對不同年級的學生，由責任教師選擇適合于本年齡段學生的法制知識，對學生進行教育，由于措施得力，活動形式多樣，學生樂于接受，效果較好。

2、配合相關職能部門整治周邊環境，打造一方凈土。對學生校外活動情況實時監控，教育學生不進“三廳一室”。與相關部門聯系，對學校周邊的流動攤點、門面房、書攤、游戲娛樂場所的不規范經營行為進行整治，有效鏟除引誘學生違法犯罪的土壤。

3、加強法制安全系列主題教育。以 “3.15消費者權益保護日”、“6.26全國戒毒日”、“10.13建隊日”、“12.4全國法制宣傳日”等節點開展主題教育，開主題班隊活動課，張貼宣傳標語、組織學生參加征文比賽等多種形式，普及《治安管理處罰法》、《環境保護法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等法律法規知識教育，增強了學生的法制觀念。

4、認真抓好學科教學滲透法制教育工作，按照每個學科的法制滲透點，抓住課堂教學的有利時機，對學生進行法制教育，同時，以班會、校會為主陣地，充分運用校園廣播、宣傳櫥窗、黑板報、手抄報競賽等學生喜聞樂見的形式，進行扎實有效的法制宣傳教育，積極營造學校的法制宣傳氛圍。使學生懂得違法犯罪對個人前途、家庭安寧、社會穩定造成的危害性，懂得違法犯

罪要承擔法律責任，樹立遵紀守法和防范違法犯罪的意識。

二、主要成效及經驗

一分耕耘，一分收獲。近年來，學校“零犯罪”創建工作開展得有聲有色，成績斐然，學校始終保持全校師生違法犯罪率為0，同時學校獲先進學校、“和諧校園”、“文明校園”等榮譽稱號。學校“三位一體”家校教育網絡受到上級教育部門的一致肯定； 學校德育教育、教育教學質量均得到家長的一致好評……

三、存在的困難和下步工作打算

我校在創建“零犯罪”創建學校的過程中雖然做了大量的工作，也取得了一定成績，但仍然存在一些困難和不足，我們感到壓力很大，責任很重，主要是：一是教育資源不足。隨著學生數量持續增長，使原本就不足的學校教育資源更顯緊張。主要表現為學生體育鍛煉場地窄、班額過大、學校多功能教育資源被擠占。二是安全隱患大。由于學校空間小、學生多，在上課、下課，上學、放學時學生擁擠。

總之，學校在創建“未成年人零犯罪學校”的過程中做了許多工作，真正使我校成為零犯罪校園！

高峪初級中學

二〇一三年九月

第三篇：創“零犯罪學校”工作總結修改稿

興義市坪東小學

創建“零犯罪學校”試點校工作總結

近年來，隨著興義市社會經濟的發展，城市化進程的加快，未成年人違法犯罪現象時有發生，為此，按照興義市教育局關工委2012年工作實施方案，我校成為創建“零犯罪學校”試點學校，根據中國關工委[2010]3號文件和州、市教育關工委的要求，學校采取各種措施，強化管理，全力確保“零犯罪學校”的創建工作順利完成，真情呵護學生健康成長。

一、主要做法： 一是高度重視、健全機構，明確責任。學校專門成立創建“零犯罪學校”領導小組，全面負責“零犯罪學校”試點校創建相關工作。并以少先隊日常開展活動為載體，強化學生德育教育，將創建“零犯罪學校”試點校工作落實到班級責任教師確保取得實效。

1、學校成立以校長為第一責任人的 “零犯罪學校”試點校創建工作領導小組，小組成員分工明確，齊抓共管，下設辦公室于教導處，加強資料搜集、整理、規范裝檔。

2、做好學校法制課的安排，將每學期法制教育課寫入學校工作計劃，切實做到了計劃、課時、師資、教材四落實。

二是積極與家長和各職能部門溝通，達成“多管”共識。由于我校學生生源組成復雜，有本地失地農民子女、有公務員子女、有進城務工人員隨遷子女等，多數家長對孩子的監護不夠，很多學生呈隔代監護、委托監護和自我監護狀態，并且臨時監護人大多受教育程度不高，他們在對兒童監護和言傳身教時，通常方法或簡單粗暴、或只在物質和生活上給予滿足，很少給予精神上的關注和思想道德方面的教育。鑒于此，學校開展了豐富的施教活動促進學生遵紀守法、健康成長。

1、開展“三幫”活動，幫經濟、幫學習、幫思想，積極構建“三幫”網絡。每學期開始，學校與科任教師簽訂幫扶責任書，確立幫扶對象，學校黨支部與黨員簽訂幫扶責任書，發揮黨員的先進性、示范性和帶頭作用，通過檔案跟蹤，實現過程管理；真情幫扶“問題”學生生活、學習和思想，讓學生感受到社會、學校、家庭的溫暖。并建立學生心理疏導室，對學生進行有效的心理疏導，確保心理有障礙的學生能盡快走出陰影，樹立愛祖國、愛社會、愛學校、愛親人、愛同學的良好思想情操。

2、每學期召開家長培訓會、座談會，共同與家長就家教工作、學生心理、學生學習等情況交流，學校、教師、家長共同關注孩子的成長。通過家長會，對家長提出要求，要求他們了解孩子在校和在家的學習和生活情況；并邀請司法專職人員對家長進行有關法律法規的培訓，讓學生家長知法、懂法，并學會在家庭教育中能適當滲透法制教育；此外，班主任教師通過與學生談話、家訪、側面調查等方法，了解孩子的長處和不足，并盡可能地積極引導他們向正確、積極的方向發展。多種關愛活動的開展，讓學生有了展現自我的機會，在內心漸漸地形成肯定自我的意識，精神面貌發生了較大變化。有效地預防了學生違法犯罪事件的發生。

三是充分發揮學校教育職能作用，利用現有學校資源，多種形式開展法制宣傳教育活動，配合職能部門整治校園周邊環境，還學校周邊一方凈土。

1、聘請了法制副校長、與司法、綜治等職能部門加強聯系，密切配合，強化對學生的法制教育。學校聘請坪東派出所的耿聯警官為我校的法制副校長，并邀請派出所、司法所、綜治辦等部門領導，通過全校性法制專題講座、經常性對學生進行法制教育。一個個鮮活的案例，讓學生及時吸取教訓，同時，采取主題班會的形式，針對不同年級的學生，由責任教師選擇適合于本年齡段學生的法制知識，對學生進行教育，由于措施得力，活動形式多樣，學生樂于接受，效果較好。

2、配合相關職能部門整治周邊環境，打造一方凈土。對學生校外活動情況實時監控，教育學生不進“三廳一室”。與相關部門聯系，對學校周邊的流動攤點、門面房、書攤、游戲娛樂場所的不規范經營行為進行整治，有效鏟除引誘學生違法犯罪的土壤。

3、加強法制安全系列主題教育。以 “3.15消費者權益保護日”、“6.26全國戒毒日”、“10.13建隊日”、“12.4全國法制宣傳日”等節點開展主題教育，開主題班隊活動課，張貼宣傳標語、組織學生參加征文比賽等多種形式，普及《治安管理處罰法》、《環境保護法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等法律法規知識教育，增強了學生的法制觀念。

4、認真抓好學科教學滲透法制教育工作，按照每個學科的法制滲透點，抓住課堂教學的有利時機，對學生進行法制教育，同時，以少先隊為主陣地，充分運用校園廣播、宣傳櫥窗、黑板報、手抄報競賽等學生喜聞樂見的形式，進行扎實有效的法制宣傳教育，積極營造學校的法制宣傳氛圍。使學生懂得違法犯罪對個人前途、家庭安寧、社會穩定造成的危害性，懂得違法犯罪要承擔法律責任，樹立遵紀守法和防范違法犯罪的意識。

二、主要成效及經驗

一分耕耘，一分收獲。近年來，學校“零犯罪”試點學校教育工作開展得有聲有色，成績斐然，學校始終保持全校師生違法犯罪率為0，同時學校2011年獲“接收進城務工子女入學”示范學校、“興義市接收進城務工子女入學”先進學校、“和諧校園”、“文明校園”等榮譽稱號。學校“三位一體”家校教育網絡受到上級教育部門的一致肯定； 學校德育教育、教育教學質量均得到家長的一致好評……

三、存在的困難和下步工作打算

我校在創建“零犯罪”試點學校的過程中雖然做了大量的工作，也取得了一定成績，但仍然存在一些困難和不足，我們感到壓力很大，責任很重，主要是：一是教育資源不足。隨著學生數量持續增長，使原本就不足的學校教育資源更顯緊張。主要表現為學生體育鍛煉場地窄、班額過大、學校多功能教育資源被擠占。二是安全隱患大。由于學校空間小、學生多，在上課、下課，上學、放學時學生擁擠。

總之，學校在創建“未成年人零犯罪學校”的過程中做了許多工作，真正使我校成為零犯罪校園！

興義市坪東小學

二〇一二年九月

第四篇：零犯罪學校

“零犯罪學校”創建工作實施方案

預防未成年人違法犯罪工作是一項有利于維護社會穩定，保護未成年人健康成長，利在當代，功在千秋的重要工作。為進一步做好這項工作，我校在認真學習上級有關文件精神后，成立了“未成年人零犯罪學校”創建工作領導小組，為進一步加強和改進未成年人思想道德建設，深化預防青少年違法犯罪工作，進一步調動全社會的積極力量，著力構建預防青少年違法犯罪工作體系，切實維護未成年人的合法權益，營造未成年人健康成長的良好社會氛圍，構建和諧平安德化，經研究決定，新發中心學校將開展“零犯罪學校”創建活動。具體活動實施如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，三個代表重要思想，把中華民族偉大復興的中國夢落實到學校教育的點點滴滴。以提高學生法律素質為目標，深入開展法制宣傳教育，紀律教育，心理健康教育，大力推進依法治教、依法治校，堅持法制教育與道德教育相結合、與法治實踐相結合、與科技文化教育相結合、與社會實踐活動相結合，不斷增強學生的法制觀念和自我保護意識，大力營造有利于青少年健康成長的學習生活環境，努力創建未成年人零犯罪校園。

二、創建對象和目標任務

（一）創建對象：以班級為基本單位，面向全體學生，按照“班級管理”的原則開展創建工作。在創建工作中，對每班的學生，由班主任負責管理、教育，科任老師和藝體學科教師輔助管理、教育。

（二）目標任務：全面貫徹落實《百里中學零犯罪創建工作實施方案》的各項要求和活動內容，堅持一般預防和特殊預防相結合，學校、社區、家庭三位一體，以單親家庭青少年、留守兒童、學困生、進城務工人員子女為重點，綜合運用教育、服務、管理、幫教和優化環境等多種手段，努力保持校園未成年人零犯罪目標。

三、活動內容與方法

1、加強未成年人思想道德教育。

依托學校德育活動陣地，充分利用班隊會、國旗下講話、校團委廣播站、安全教育課、觀看教育片、法制副校長講座等途徑，采用未成年人喜聞樂見的形式有計劃有針對性地廣泛開展節日性的感恩教育、“全校共讀一本書”主題讀書教育、行為規范養成教育、未成年人思想道德教育、法制教育、心理健康教育和自護教育，增強未成年人法制意識，提高他們辨別是非、遵紀守法和自我保護的能力。普及未成年人對不良行為的知曉率，認知不良行為的危害性和危險性。提高他們克服、矯正不良行為的自覺性，養成良好生活習慣。

2、加強管理，促進未成年人健康成長。

加強對學生養成教育專項檢查評價，通過優秀班級的評比活動：規范學生的語言，要求學生講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話；規范學生日常活動，不在走廊和樓梯上跑跳、不打架，積極參加興趣小組活動，隊列、課間操、各種集會做到快、靜、齊。

開展調查摸底工作，全面掌握學校未成年人的基本情況，對于一些學困生，留守生學校進行登記造冊，建立檔案，并確定重點工作對象，成立教師“1+X”幫扶隊，加強對這類未成年人的管理。

3、愛心幫扶，減少未成年人心理負擔。

面向學校困難未成年人群體，針對他們的實際問題，在生活上幫困，學習上幫助，心理上輔導，行為上糾偏。對每個學生要做到不嫌棄、不拋棄、不放棄，采取“一幫一”、“多幫一”等有效措施，做好教育、矯治和挽救工作，及時解決他們遇到的實際問題，鼓勵他們的點滴進步，用愛心換回良知走向正路，成為社會有用之人。

4、開發資源，加強青少年心理健康教育。

學校、家庭、社區要及時進行溝通，關注未成年人的心理問題，做到早發現、早疏導、早化解，防微杜漸。對心理有障礙的未成年人，特別是單親子女、留守生和有嚴重不良行為未成年人，要加強心理教育和心理咨詢工作，及時解答、化解心理問題，幫助他們辨別是非、美丑、善惡，耐心細致地做好釋疑解惑、理順情緒、平衡心理、化解

矛盾工作，調動和激發他們內在的生機活力，引導他們養成積極向上的良好心態，樹立起正確的人生觀。

5、辦好家長學校，提高家長教學水平。

做合格家長是構建學校、家庭、社區“三位一體”教育格局的重要一環。要通過舉辦家長學校，促進家長學習“兩法”，更新家庭教育觀念，掌握教育子女正確方法。通過家長見面會、致家長一封信、家校互訪、家長問卷等形式及時溝通學生在家里、學校中情況，并對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，切實提高家長的教育水平和家教質量。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守兒童等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育。

６、加強監督，營造良好社會環境。

積極配合有關部門做好網吧、電子游戲廳、不健康“口袋書”圖書室等危害未成年人成長的場所進行義務監督工作，整頓好學校周邊環境，維護好校園內治安，凈化社會文化環境，為未成年人健康成長創造良好氛圍。

7、加強安全教育，提高學生安全防范意識。

（1）班主任利用安全教育課深入學習各種安全知識，增強未成年人的法制觀念，依法保護未成年人合法權益。要以案說法，引導未成年人懂得什么應該做、什么不應該做，違法犯罪行為對個人、家庭、社會造成的危害和違法犯罪行為應承擔的法律責任，使未成年人樹立起遵紀守法和防范犯罪的意識，養成遵紀守法的良好習慣。

（2）樹立學校師生的安全意識，提高學生自護自救能力，減少安全事故的發生，促使青少年的健康成長，提高我校安全工作水平。根據“全國中小學安全教育日、安全教育周”活動的要求，制定好《百里中學安全教育日，安全教育周活動方案》，精心組織開展內容豐富、形式多樣的安全教育活動。充分利用宣傳櫥窗、校園廣播、安全教育黑板報、安全教育主題班隊課、安全知識宣傳標語、安全知識講座、安全知識競賽、觀看安全教育警示片、等活動，廣泛宣傳開展安全教育周的重大意義、主要內容和基本要求，調動全體師生參與安全教育的積極性和主動性，提高了全體師生的安全防范意識。

8、整合各種資源，開展寓教于樂活動。

充分運用課余時間和節假日，精心設計、認真組織未成年人開展主題鮮明、內容豐富、形式新穎、吸引力強、參與廣泛、生動活潑的實踐體驗、科技文化、文娛體育和社會公益活動，特別要開展好“安全教育日、安全教育周主題系列活動”、在學雷鋒月開展“學雷鋒系列活動”、利用班隊會開展“養成教育強化月、法制校園教育活動月、愛國主義教育月、手拉手體驗教育活動月、爭當文明好少年主題教育月等”主題教育月活動、“全校共讀一本書”、“手拉手獻愛心”“德育宣傳欄評比”“紅領巾廣播站”等品牌活動，把廣大未成年人吸引、凝聚在一起，讓孩子們在學中玩、玩中樂，受到教育，增長知識，陶冶情操，潛移默化地影響他們的思想觀念、價值觀念和道德情操。

9、加強教師師德教育，改進學校法制教育、道德教育的方式方法。

禁止體罰和變相體罰學生，一經發現，學校將嚴肅處理。對造成學生傷殘等嚴重后果的，依法追究其刑事責任。同時做好預防青少年違法犯罪的工作。邀請法制副校長進行法制講座，并開展板報宣傳、征文比賽等活動，努力營造一個良好的學法、懂法、用法、守法的法制氛圍。

四、活動要求——六到位

1、抓組織機構建設，責任到位。領導小組由校長任組長，分管校長為副組長，以確保創建工作領導到位、責任到位。

百里中學 “零犯罪學校”創建工作領導小組、分工 組長：朱生策（校長 全面工作）副組長：舒國華（分管副校長）

王俊生（工會主席 負責與關工委對接、）

曹新華（政教處副主任負責零犯罪學校、班級、教師考

核機制制定、創建資料收集）

成 員：朱成鋼（教務主任 負責教師零犯罪教育教學安排、教師法

制培訓制度制定及實施資料）

魯傳仕（總務處主任負責和政府對接、邀請“五老”及法律志愿者開展活動）

魯家發（總務處副主任 負責學校安全管理規章制度建設及資料）

李學群（教務處副主任協助法制副校長做好學生法制教育）

周 清（團委書記負責宣傳教育工作及資料）班主任（負責本班學生法制教育、思想教育）

2、抓制度建設，措施到位。為使創建工作有制度保障，重新修訂和完善了學校安全工作管理制度和各類人員安全工作職責，以及突發事件應急預案。堅持一學期兩次全校未成人零犯罪學校開展情況及安全工作總結大會制度，確保安全教育工作內容的落實。

3、抓思想發動，認識到位。在創建活動期間，采取國旗下講話、法制安全黑板報、廣播、法制講座和舉行突發事件演練等形式激發了學生的創建激情。充分認識到創建“零犯罪學校”活動的重要意義，在實施過程中，要加強監督、檢查指導，給予充足的物質保障，使創建活動落實到實處，不走過場。

4、抓實效，教育管理到位。在創建工作中，要從知識教育、校園設施安全、消防安全、器材安全、教學樓梯道和學生活動、門衛管理等方面，全方位提升學校安全系數。

5、因地制宜，特色活動到位。要緊緊圍繞建立和完善預防未成年人犯罪校園實現未成年人零犯罪的總體目標，結合學校實際，立足于服務未成年人健康成長，著眼于解決預防未成年人犯罪工作面臨的突出問題，制定切實可行的活動方案，采取行之有效的工作措施，因地制宜地開展創建工作。同時要在工作內容和方式上不斷創新，形成特色。

6、強化合作，家校互動到位。“零犯罪學校”創建活動是一個綜合性的社會系統活動，需要全校以及全社會的參與。在活動過程中，學校、社區、家庭要加強合作，主動與有關方面協調，形成預防青少年犯罪的工作合力。

太湖縣百里中學

2013年 3月18日

第五篇：學校未成年人零犯罪工作總結

永嘉鎮塘坪小學創建“未成年人零犯罪”學校工作總結

未成年人是國家未來的建設者，是中國特色社會主義事業的接班人。關注未成年人的健康成長，加強未成年人的思想道德建設，預防未成年人違法犯罪，是一個世界性的問題，也是一個長期的任務，是學校德育工作的重中之重。根據國務院《進一步加強和改革未成年人工作的若干意見》和銅教委發?2012?84號文件精神，結合我校的具體情況，堅持以人為本，以讓學生健康發展為目標，精心構筑教育平臺，著力整合教育資源，不斷探索“關注未成年人健康成長”、“預防未成年人違法犯罪”工作的新思路、新方法，使我校該項工作呈現出健康發展的勢頭，取得了較好的教育效果。下面就我校創建“未成年人零犯罪學校”做出如下的工作總結。

一、建立健全組織，統一思想，強化認識

我國青少年占全國人口的近半數，青少年能否健康成長，關系到國家的存亡、民族的興衰。由于種種原因，當前社會上、校園內影響未成年人健康成長的因素依然存在，侵犯未成年人合法權益的行為時有發生，未成年人犯罪率不斷上升且呈現出低齡化、智能化的特點。鑒于此狀況，學校高度關注未成年人健康成長工作，由校長室督查，各部門具體操作，廣大教職工協同配合，形成一個立體的教育管理網絡，使學生的違法、犯罪行為消化、遏制在萌芽狀態。為此，學校成立專門預防未成年人犯罪工作領導小組。由校長任組長，校外法制副校長和學校副校長、教導主任擔任副組長，校行政其他領導、各班主任、心理健康教師為成員；校長全面負責，各成員協同配合推進工作的全面開展。

學校為了加強此工作的領導，堅持利用每周一的工作例會，組織教職工認真學習了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《食品安全法》等法律法規以及中小學生自我安全防范常識。要求各部門一定要做到思想認識和行動的高度統一，使“未成年人違法犯罪”工作真正做到齊抓共管、常抓不懈；學校要求日常工作各部門有計劃，工作過程有記錄，工作信息要做到學校、學生家庭雙向反饋。確保該項工作不留于形式，要有實效。

二、加強教師德育隊伍建設，以人格魅力感召學生

小學生處在一個特殊的年齡階段，可模仿性、塑造性、個性伸展意識、自我表現欲強，情緒變化明顯。針對這一特點，學校要求廣大教師要能適應新課改的精神要求，樹立“學高為師，身正為范”，身教重于言教的思想，樹立“民主、和諧”的師生觀，不斷完善考評機制。自覺以高尚的情操和人格道德魅力去感召學生。廣大教師要認真貫徹落實“中小學教師職業道德規范”，愛崗敬業，嚴謹治學，對業務精益求精，做到思想上和行為上保持一致；語言上講文明；行動上遵紀守法，誠信守時；穿著上肅穆端莊，處處做學生的表率；不體罰或變相體罰學生；在學習上做學生的伙伴，生活上做學生的知己……教師高尚的師德，良好的師風，對學生的思想道德建設起到了潛移默化的教育作用，也為創建“未成年人零犯罪學校”工作的開展奠定了堅實的基礎。

三、發揮課堂主渠道作用，全方位滲透德育教育

學校作為創建“未成年人零犯罪學校”工作的主陣地、主渠道，對做好“保護未成年人健康成長”、“預防未成年人犯罪”的工作負有重要責任。長期以來，課堂是教學的主要形式，也是素質教育、德育的主渠道。我校廣大師生牢固樹立“教書育人、以人為本”的思想。各任課教師認真鉆研教材、挖掘教材的德育資源，不斷改進教法、學法，通過師生互動、學生自主學習、合作學習、探究學習，引導學生培養真、善、美的品質和情操。在課堂教學評價中，不光重視知識的正確傳授，更注重學生能力培養、興趣的培養，通過課堂教學使學生獲得知識和思想道德的雙贏。

四、積極拓寬教學課堂，以高尚的情操塑造學生

農村小學不比城市小學的學生，信息面、知識面相對狹窄些，但同樣具有可塑性、伸張性強的特點，而且學生的精力充沛，業余時間無從打發，所以，開辟第二課堂教育，培養學生的學習興趣，調動學生的學習積極性，尋找學生的閃光點，進行個別教育是必不可少的。為此，我校除了每學期請縣電影隊來學校放愛國主義電影外，還充分利用學校現有的多媒體、遠程教育等設施，組織學生觀看愛國主義影片，學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規的內容；學習未成年人自我保護常識；觀看不尊重知識、不努力學習的 嚴重后果個案以及迷戀網吧、校園暴力事件的危害性的事例，以激發學生強烈的愛國熱情和民族自尊心，增強學生的維權意識，提高自我保護的能力。學校利用班會、中隊活動、校會、參

觀展板、聘請法制工作人員等形式對學生進行“小學生守則”、“日常行為規范”、“思品與社會”、“品德與安全”的教育；以培養學生正確的世界觀、人生觀、價值觀，讓學生從小遠離毒品、遠離暴力、遠離網吧、珍愛生命。

五、加強校園文化建設，構建和諧校園

學校是培養人的搖籃。濃厚的文化氛圍、潔凈的校園環境，能陶冶學生的情操，凈化的心靈，使學生自覺規范個人的行為，做到與校園文化環境的完美融合。學校想方設法用好宣傳欄，鼓勵學生積極參與欄目的編排、設計；結合構建和諧社會的時代精神，開展構建和諧校園、溫馨班級的活動；以培養學生熱愛集體、關心同學、奮發向上、講究衛生、愛護環境、勤儉節約、助人為樂的良好品質，真正樹立了育人為本，德育為首的觀念。

六、整合德育資源，拓展德育陣地

根據農村小學學生的特點和成長的規律，結合學校和學生的實際，我們整合德育資源，充分利用各種陣地對學生進行思想品德教育，為做好創建“未成年人零犯罪學校”的工作奠定了堅實的基礎。

1．積極發揮紅領巾廣播臺、宣傳欄的作用。宣傳欄鼓勵學生自己撰稿、書寫；廣播臺鼓勵學生積極投稿，表揚好人好事；利用學校教室“班班通”對學生進行教育，為學生營造了健康的網絡環境，這些對學生的健全成長都有巨大的教育作用

2.升國旗儀式。利用國旗下演講，對學生進行弘揚愛國主義為核心的民族精神教育。

3.學習園地。各班教室都學習園地，這是各班學生學習、教育、生活的園地。本學期以“創建溫馨班級”為主題，各班已舉辦了本期形式多樣，內容豐富的學習園地，學習園地就像一個百花園，激勵同學們全面發展，不斷進步。

4.積極開展學生集體活動。學生的集體活動不僅能調動學生的積極性，發現學生的閃光點，而且有利于培養學生的團隊合作意識，積極健康的競爭意識，尊重自己、尊重他人的意識等。如：學校經常舉行班級跳踢比賽、跳繩比賽、拔河比賽等。

七、真情溫暖“留守學生、貧困學生”

貧困學生、留守學生在校學生中的“弱勢群體”，是輟學、失學、違

法犯罪的主流，也是學校德育工作的重要對象，是做好“保護未成年人健康成長”、“預防未成年人犯罪”工作的核心內容。學校對于留守學生、貧困學生的態度，并不是不管不問，或直接推向家庭。而是傾注更多的溫暖、關懷、教育。

1.對于留守學生的教育措施主要有；

（1）建立留守學生檔案.學校以班級為核心，摸清留守學生數量，了解他們的狀況，登記存檔。

（2）實現教職工結對幫扶制度，定期與留守學生談心，引導他們健康成長。學校向留守學生極其家長、監護人公布校長、班主任和課任教師電話號碼，加強了學生、家長、教師三者之間的聯系，充分發揮學校的主導作用。

（3）營造健康向上的校園文化。積極開展形式多樣的校內教育活動，有序地強化學生文化習慣養成訓練，組織社會活動，積極開展綜合素質評價，將評價過程變為教育過程，實現由紀律到自律的轉變過程。2.對于貧困學生，學校積極貫徹中共中央有關文件精神，除了給予相應的減免之外，還不定期的在生活上給以關心、扶助。在精神上給予寬慰、鼓勵，使他們真正感覺到學校、老師并沒有歧視他們、放棄他們，相反卻在更多地關心、照顧他們，此舉也收到了良好的效果。

八、努力查找問題，積極彌補工作不足

創建“未成年人零犯罪學校”的工作是一項系統工程，我校既有自己的經驗也有諸多不夠完善的地方，今后我校將從以下幾個方面加強和改進此項工作。

①健全德育評價體系。學校評價、獎勵教師、教師評價學生不能單以升學率和學習成績為標尺，而要同時考察評估學生的思想道德教育。通過考察學生的道德觀念、精神面貌和校風、班風建設等來評估學校和教師的德育工作，并適當增加德育業績考核比重。對學生而言，改變目前單以學習好壞評價學生的現狀，而是從學生的道德思想轉變、亮點的發光等多角度來進行評價

②切實加強教師職業道德教育。加強教師、班主任職業道德教育是學校保護未成年人健康成長和“預防未成年人犯罪”工作的關鍵。盡管以前

在這方面取得了一些成效，但并沒有真正的從思想深處引起廣大教師的充分重視，眾所周知，學生對老師都有一種天然的崇敬，教師的思想品格，道德情操，胸懷氣節，對學生的影響深刻而深遠。因此，學校經常舉行教師之間的幫教活動，組織教師進行理論學習等。

③辦好家長學校。從教育的角度、法律的角度來講，學校有必要擔負起指導和培訓家長正確施教的責任，而過去的“家長學校”也只不過是掛牌而已，沒有起到其真正的作用。今后，學校將要更多地通過它聯系社會、家庭，加強與家長的溝通和交流，主動引導家長對孩子進行正確的教育、引導和監護，切實履行《義務教育法》規定的家庭、學校的職責。

④形成具有合力。“預防未成年人犯罪”是一項龐大的系統工程，它涉及面寬、工作量大，單是學校一方的教育力量是不夠的，今后我們將加大與當地派出所、校外輔導員、家長的聯系，以形成強大的教育合力，共同關心未成年人的健康成長，共同托起明天的太陽！

我校在創建“預防未成年人犯罪學校”工作中，做了一些探索，取得了初步成績，但我們深知，十年樹木，百年樹人。學生思想道德的教育培養、“預防未成年人犯罪”是一項長期而又艱巨的任務，為此，我們將進一步認真學習有關文件，繼續探索教書育人的新途徑，不斷求實創新，與時俱進，努力開創我校思想道德建設、“預防未成年人犯罪”工作的新局面。

永嘉鎮塘坪小學 2012年4月16日