第一篇：學校創建零犯罪學校匯報材料

合山市北泗鎮中心小學“零犯罪學校”創建工作匯報

合山市北泗鎮中心小學成立于2003年8月，原校為北泗小學，是撤銷北泗教辦后成立的一所鎮級中心小學。2010年9月由于教育布局調整，原北泗鄉十一所村校小學合并后遷入到原北泗鄉初級中學校址，成為一所農村寄宿制小學。學校位于合山市的東面，北合公路橫過學校門前，交通極為便利。其獨特的地理位置和深厚的文化底蘊，使得學校成為北泗歷史最悠久、最具盛譽的學校之一。

多年來，學校始終以厚德養教，啟智育能為己任，為北泗教育和發展做出了卓越的貢獻。學校占地面積為26659平方米，現有校舍總建筑面積13650平方米。學校下轄有3個教學點，現有29個教學班，共有學生1150人，寄宿生737人；在職教師86人，其中大專以上學歷67名，具有中級職稱以上57名。學校師資隊伍實力雄厚，因此，我校積極舉辦各項科研課題研究，并不斷提高教師的教科研水平，促進了教師的專業發展。在課程改革中，教師們采取多種形式，引導學生主動參與、自主學習，促進學生知識、能力、情感的和諧發展，使學生的素質得到全面提高，讓學生從小養成學法、守法的重要意識，預防未成年人犯罪。

在各級領導的關心支持以及全體師生的共同努力下，學校堅持以法治校，全面關注學生健康成長，推進基礎教育教育改革，以普法教育為契機，以“關愛明天，普法先行”——青少年普法教育活動為載體，以建設平安和諧校園為目標，學校著力在創建“零犯罪學校”工作上下功夫，讓師生明確了創建工作的必要性。我們重點做了以下幾點

一、加強組織領導

學校專門成立了創建“零犯罪學校”工作領導小組，由校長任組長，學校黨支部書記、副校長為副組長，政教處、教務處、少先隊、總務處負責人及各班主任為組員，同時大力加強隊伍建設，在教師中積極學習推廣法律知識，抓法制安全普及教育，抓班主任隊伍，抓預防措施落實，積極負責開展相關工作，使創建工作落到實處。

二、積極發揮宣傳作用，滲透教育思想

在學校黨支部的直接領導下，開展“五老”進校園的主題講座活動，充分發揮五老的優勢，不同時期突出不同的工作重點，卓有成效地開展關心下一代工作，有力地促進文明學校建設，為創建“零犯罪學校”的工作奠定了良好的基礎。主要體現在：

（一）抓德育教育，促愛國守法、明禮誠信、勤儉自強。“五老”為創建“零犯罪學校”工作做出了很多貢獻，兩次邀請“五老”到學校對學生進行法制教育講座，林光華老師以“拒絕不良行為、遠離違法犯罪”為主題，講述了11個不良行為，并與3個案例相結合給孩子們上了一節深刻的法制知識教育課，孩子們聽講座寫感受，效果顯著。

（二）抓法制教育，促進遵紀守法，預防犯罪。針對農村兒童法律意識淡薄的情況，在中心校黨支部的重視和支持下，“五老”已成為中心小學法制教育預防犯罪的主要力量。“未成年人權益保障法”、“未成年人保護法”、“預防未成年人犯罪法”“義務教育法”等是學校法制教育的重點。由于法制教育宣傳的不斷深入，現在學校在各項活動中，大都能依法辦事，正確使用法律，增強自我保護意識，能夠比較自覺地用法律來約束自己的行為。現在學校學法守法已成常抓不懈的工作，數年來，我校沒有刑事犯罪案件發生，社會風氣凈化，為學校發展創造了一個良好的社會環境。

三、堅持“責任與愛”為核心，創建溫暖校園

在實施“留守兒童關愛工程”活動中，我校成立“溫馨之家”辦公室，加強了對留守兒童的管理教育工作，采用代理家長結對幫扶的形式，在“溫馨之家”開設了親情網絡，定期讓留守學生與家長視頻通話交流感情，讓留守兒童把學校當成了自己的家。對于我校有不良行為的學生，班主任、科任教師共同做好幫教工作，教師能根據學生心智尚未成熟、受外界影響大、可塑性強的特點，用足夠的耐心，愛護并培養其自尊心，用溫暖和愛對其進行感化，并發現他們的閃光點，鼓勵他們改正。同時，學校與家長相互配合，并發揮學生干部、優秀少先隊員進行教育幫教，促進其不良行為的轉化。通過不懈的努力，我校違紀事件少有發生，為實現創建“零犯罪學校”奠定了基礎。

四、結合優良風氣，營造法制學校

（一）堅持法制教育和主題活動相結合。利用學校這一特殊的陣地，我們始終把法制教育和學校活動有機結合。先后成立法制領導小組，制定“零犯罪學校”創建活動工作實施方案，堅持以活動為載體把預防學生違法犯罪活動開展的有聲有色。兩年來，學校創建領導小組，邀請法制“宣講團”和法制副校長來校為全體師生舉行了生動的法制講座。堅持抓好學生良好行為習慣的養成教育，開展反不良行為系列活動，進一步形成“說文明話、做文明事、當文明人”的良好風氣。學校還積極發揮家長學校的功能，定期舉辦學生家長會，及時聯絡，及時溝通，形成家校一體的教育網絡，收到良好成效，全體師生法律意識明顯增強。

（二）堅持把法制教育和教師行為規范相結合。教師是學生學習的榜樣，教師的一言一行直接影響著學生。為此，我們堅持以師德建設為動力，努力打造一支“靜心教書、潛心育人”的教師隊伍。學校以加強學習為前提，以建立健全各項規章制度為基礎，以學校德育工作為動力，以法律為準繩，以弘揚模范人物為主旋律，以班子隊伍建設帶動教師隊伍建設，使熱愛學生、熱愛教育成為每個教師的基本素養。

（三）堅持把法制教育和少年兒童思想道德建設相結合。我校切實落實法制教育在學校教育中的首要地位。作為一所農村寄宿制學校，尤其針對當前農村留守兒童這一龐大的、特定的群體，普法教育任務更為艱巨，普法教育的需要更為迫切。學校利用各種集會對寄宿學生強化普法教育，特別是“留守兒童”普法教育，已成為我校普法教育特色。結合每周一國旗下講話和愛國主義演講比賽以及“文明宿舍”評比活動（宿管員定時進入宿舍對住宿學生進行生活、紀律、安全、法制、衛生觀念等教育的考察），穿插普法內容，利用學校宣傳陣地，廣泛宣傳各種法律知識，例如，利用校園廣播、顯示屏、黑板報、宣傳欄或手抄報剪貼畫等形式，既鍛煉了學生的動手能力，又宣傳了法律常識，和愛國主義教育結合，讓青少年學生從小認識“愛國守法”的重要。同時加強校園文化建設，開展周邊環境治理，使學校工作時時有普法，處處有普法，增加了青少年兒童普法教育的靈活性和實效性。

（四）堅持把法制教育和課堂教育相結合。學校充分發揮課堂教育主陣地作用，融法制安全教育于課堂教學之中，利用主題班會課，給學生上法制教育課和安全教育課，在教學中以《全國青少年普法教育讀本》為教材，結合教材內容講解《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律基本知識，在其他學科教育中有機的滲透相關的法律知識，如在綜合實踐課中滲透環保教育，在信息技術課教學中滲透版權法知識，在健康教育課中滲透有關傳染病防治法知識等，組織學生觀看法制教育《12348》、《青少年普法教育專家講座》等普法教育影片，進一步拓寬學生學法的知識面，使學生不但學法，而且知法和守法。

（五）堅持把法制教育和校周邊環境建設相結合。積極整治學校周邊環境，打造一方凈土。配合有關部門做好網吧、游戲廳、不健康“口袋書”圖書攤等危害未成年人成長的場所進行監督檢查，整頓好學校周邊環境，從源頭上鏟除引誘學生違法犯罪的各種不良因素，維護好校園內以及校園周邊環境治安，凈化社會文化環境，為未成年人健康成長創造良好氛圍。

（六）學校開展系列主題教育。《全國青少年普法讀本》已經進入課堂主要渠道，以“3.15消費者權益保護日”、“6.26全國禁毒日”、“12.4全國法制宣傳日”等節日開展了主題教育，在校內張貼宣傳標語，舉辦法律知識競賽、演講和手抄報比賽，組織學生參觀市看守所、拘留所、法院、檢察院，開展“模擬法法庭”和讀書活動。

五、“三位一體”密切配合，穩步推進創建“零犯罪學校”

教育是一個系統工程，要搞好學校教育，必須營造一個良好的社會環境，必須取得社會、家庭的密切配合。積極搞好學校、家庭、社會“三位一體”教育，營造良好的育人環境，是學校創建活動的重要環節。每學期學校都要印制一份《致學生家長一封信》來對學生家長進行法律常識普及，學校還利用家長會、家長學校、家訪等形式，向家長宣傳法律知識，積極探索家校配合的最佳途徑，追求良好的教育效果。學校還建立班主任與家長聯系溝通制度，建立學生“校訊通”等聯系方式，班主任定期向學生家長反饋其子女在學校的表現，爭取家長的支持，共同做好學生的教育工作。

幾年來，學校實現了在校學生“零犯罪”的目標，保持了安全工作“零事故”的紀錄，學生的學習習慣逐步得到規范，學習積極性得到提高。盡管我校的普法教育工作取得了一定的進步，但是創建“零犯罪學校”工作活動是一項長期的任務，只有使學生法制教育工作制度化、規范化，學校青少年法制教育才能持之以恒，卓有成效地開展下去。因此，我們一定會堅定信心，扎實工作，厲行改革，開拓進取，在上級領導的關心支持下，在全社會的廣泛參與下，我校的未成年人零犯罪保護工作一定會更加協調發展，提高到一個新的高度。

合山市北泗鎮中心小學 2017年5月25日

第二篇：零犯罪學校匯報材料

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——田鎮中心小學零犯罪學校建設匯報材料

我校以創建零犯罪學校為契機，加強對學生的法制教育，致力于學生的思想道德水平的提高。現將學校零犯罪學校創建情況匯報如下：

一、明確分工 密布網絡 健全制度

1、學校實行法制教育工作校長負責制，成立以校長為組長、副校長為副組長，安全辦公室、總務處、教導處領導為成員的領導小組，明確各部門的具體職責和責任，對全校學生法制教育工作進行指導、監督和檢查。班主任老師負責學生的日常教育工作，及時有效地掌握學生思想動態和班內各項工作動態及狀況。

2、充分發揮法制副校長對學校法制教育工作的宣傳、指導、監督、協調等作用，加強與學校法制副校長（檢察院耿寶崔同志）的工作聯系，讓法制副校長通過生動、真實的案例，打動、教育學生，使法制意識深入每個孩子心中。利用公安局、檢察關工委等機構和校內外教育場所，初步建立和完善了學校、家庭、社會三位一體的普法教育網絡形成法制教育網絡，讓法制教育的機制的觸手延伸到學生之中，以此形成創建“零犯罪學校”活動的有效管理教育機制。

3、建立完善了的校園安全管理規章制度，建立健全了考核、評價和激勵機制，將普法教育工作和成效納入了教師考核內容。將法制教育納入教師培訓、進修或繼續教育當中，建立了培訓考核制度。

二、學知識 搞活動 促成效

1、讓法律法規知識支撐“零犯罪校園”。

學校組織領導、老師、學習《未成人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《教師職業道德行為規范》等法律法規，首先，讓全校廣大教職工增強依法執教，依法治教的自覺性，明確學校在未成年人保護及預防未成年人犯罪的要求與法律責任。以推動對學生的法律法規教育進程。學校東側墻壁制作了內容為《未成人保護法》、《預防未成年人犯罪法》的展板，每周一升旗儀式少工委主任帶領全校師生一起學習普法知識，每周一節法制教育課，任課老師帶領學生學習這些法律法規知識，不僅僅讓他們懂得如何遵守這些規定，還讓師生學會用法律武器保護自己的合法權益，增強學生自我保護意識及自我約束能力。

2、讓活動主宰“零犯罪校園”。

在學生喜聞樂見與豐富多彩的活動中，讓法律法規知識深入每個孩子心中，是一項可取的舉措，我校正是采取這種措施推進法制教育進程。

（1）、學校通過各種形式開展普法知識專題宣傳教育活動。在全校舉行了“普法知識知多少”、“ 關愛明天 普法先行”展覽，組織開展了演講比賽，并參加了田鎮街道教辦組織的普法知識競賽，取得了優異的成績。

（2）、利用每周二下午“小白鶴廣播站”廣播時間進行普法教育宣傳。讓學生們及時了解更多的信息，增長學生法律法規知

識。

（3）、邀請學校法制副校長，每學期組織法制教育講座。以班主任為紐帶，組織全校學生掀起了學普法知識的高潮，在此基礎上在高年級每學期組織一次普法知識競賽。以此，增長學生的普法知識，增強學生的法律防范意識。

（4）、班隊會：充分利用班會時間，召開形式多樣的法制教育主題班會，開展 “文明禮儀標兵”、優秀“法制宣傳員”、“普法之星”等評比活動。班隊會按規定的時間上好，并能根據班級實際達到班會、隊會的目的起到教育學生的目的。

（5）、每月主題教育：結合節假日，有目的地開展主題教育，如：植樹節、全國中小學生安全教育日、清明節、勞動節、兒童節、建軍節、國慶節、全國法制教育宣傳日等開展鮮明的主題教育。

（6）利用法制教育課以及課外活動時間帶領學生觀看了《代號12348》普法教育動畫宣傳片，學生在喜聞樂見的動畫片里學到了法律知識。《青少年普法教育專家講座》，也讓學生觸動頗深。

（7）組織學生參加了知識競賽活動。

3、家校形成教育合力，讓“零犯罪校園”名副其實 為更好地宣傳有關未成年人保護，預防未成年人犯罪的法律、法規和政策，增強青少年的法制觀念和自我保護意識，引導和幫助未成年人學法、懂法、守法、用法。學校積極組織對學生家長進行創建“零犯罪校園”活動的宣傳教育，提高他們的法律

法規道德素質和社會責任感，積極引導家庭開展各種學法活動，充分發揮好家庭在青少年法制教育中的積極作用。發揮家委會成員的作用，邀請知法、懂法的家長來校對學生進行普法知識培訓、宣傳、教育，會更有意想不到的效果。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，在創建“零犯罪校園”的活動之路上會布滿荊棘，充滿坎坷，但是，機會總是給有準備的學校，我們將堅定不移地用我們的努力和汗水開創學校法制教育新局面，讓法律的陽光普照每個孩子心靈！

第三篇：樹人學校創建“零犯罪學校”活動匯報材料

創建“零犯罪學校”活動匯報材料

尊敬的各位領導： 大家好！

首先，請允許我代表全校師生對各位領導蒞臨我校檢查指導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

學校始建于2004年，環境幽雅，整潔怡人。現有18個教學班，69名教職工，996名學生。學校設備先進，班班多媒體，綜合實驗樓，儀器室、閱覽室、舞蹈室等活動室一應俱全，可以說這里是孩子們學習成長的搖籃，是孩子們夢想啟航的港灣，也是教師展示自身才華、智慧的舞臺。學校先后被評為“濱州市平安和諧校園建設先進單位”，濱州市“三項活動”示范校，濱州市五好關工委、濱州市規范化學校和濱州市教學示范校等榮譽稱號。

為深入貫徹落實濱州市第十屆人民代表大會第三次會議通過的《關于加快依法治市進程，推動濱州科學發展、追趕超越的決定》和中國關工委、司法部、中央綜治辦以及省關工委、省司法廳、省綜治辦、省教育廳關工委《關于開展第二屆“關愛明天、普法先行”青少年普法教育活動的通知》精神，按照《關于開展爭創全國“零犯罪學校”活動的意見》（濱關工委?2013?10號）文件和市、區爭創全國“零犯罪學校”活動工作會議的明確要求，結合我校實際，以法制副校長、班主任、法制志愿者、“五老”同志和公安司法等為主講教師；以《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等為主要內容；以學科滲透法制教育為第二課堂；以《全國青少年普法教育讀本》為主要教材。積極動員，廣泛宣傳，采取強有力的措施狠抓預防青少年違法犯罪工作的落實，多年保持校內青少年違法犯罪零發案率的記錄，現將工作情況匯報如下：

一、學生基本情況分析

近幾年來，學生隊伍中出現兩個特殊的群體，一是留守兒童，二是單親家庭子女。目前，我校這樣的學生有191人，占學生總人數的19.2﹪。這些孩子多數由祖父母或外祖父母監護，其中多數老年人體弱多病，大部分家庭生活相對困難，對孩子教育方法不得當，使孩子在學校生活中表現出好動、淘氣、調皮、孤僻、不合群等個性。這些家庭中的孩子在品德、學習、紀律等方面有很多不良行為。如果他們的這些不良行為得不到老師和家長的正確教育和引導，將有可能會繼續惡化下去，長此以往甚至還會出現犯罪現象，對學校、家庭、和社會的和諧造成嚴重的后果。為此，學校有責任、有義務要為這些特殊孩子創造更好的學習環境，讓他們從小養成良好的習慣和道德品質，學會做人，學會學習，學會生活。

二、工作措施

（一）、學校組建了“零犯罪學校”創建工作領導小組，健全未成年人保護體制。

我校重視“零犯罪學校”創建工作，成立了以校長為組長、其它領導班子成員和班主任為組員的“零犯罪學校”創建工作領導小組，建立健全了未成年人保護體制，密切注重未成年人保護工作中出現的問題，協調各方力量，妥善解決未成年人保護工作中出現的問題。

（二）、加強未成年人思想道德教育。

依托學校德育活動陣地，充分利用班隊會、國旗下講話、校團委廣播站、安全教育課、觀看普法教育片、法制副校長講座等途徑，采用未成年人喜聞樂見的形式有計劃有針對性地廣泛開展節日性的感恩教育、道德行為規范養成教育、未成年人思想道德教育、法制教育、心理健康教育和自護教育，增強未成年人法制意識，提高他們辨別是非、遵紀守法和自我保護的能力。普及未成年人對不良行為的知曉率，認知不良行為的危害性和危險性。提高他們克服、矯正不良行為的自覺性，養成良好生活習慣。

（三）、加強管理，促進未成年人健康成長。

加強對學生養成教育專項檢查評價，通過優秀班級的評比活動：規范學生的語言，要求學生講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話；規范學生的日常行為，不在走廊和樓梯上跑跳、不打架，積極參加興趣小組活動，隊列、課間操、各種集會做到快、靜、齊。

（四）、愛心幫扶，減少未成年人心理負擔。

面向困難未成年人群體，針對他們的實際問題，在生活上幫困，學習上幫助，心理上輔導，行為上糾偏。對每個學生做到不嫌棄、不拋棄、不放棄，采取“一幫一”、“多幫一”等有效措施，做好教育、矯治和挽救工作，及時解決他們遇到的實際問題，鼓勵他們的點滴進步，用愛心換回良知走向正路，成為社會有用之人。

（五）、開發資源，加強青少年心理健康教育。

學校、家庭、社區要及時進行溝通，關注未成年人的心理問題，做到早發現、早疏導、早化解、防微杜漸。學校成立心理咨詢室，專人負責。并為每位學生建立心理健康檔案。對心理有障礙的未成年人，特別是單親子女、留守生和有嚴重不良行為的未成年人，加強心理教育和心理咨詢工作，及時解決、化解心理問題，幫助他們辨別是非、美丑、善惡，耐心細致地做好釋疑解惑、理順情緒、平衡心理、化解矛盾工作，調動和激發他們內在的生機活力，引導他們養成積極向上的良好心態，樹立正確的人生觀。

（六）、辦好家長學校，提高家長教育管理孩子的水平。辦好家長學校是構建學校、家庭、社區“三位一體”教育格局的重要一環。通過舉辦家長學校，引導家長更新家庭教育觀念，掌握教育子女的正確方法。通過家長見面會、致家長一封信、家校互訪、家長問卷等形式及時溝通學生在家里、學校中的情況，并對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，切實提高家長的教育水平和家教質量。特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守兒童等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育。

（七）、加強監督，營造良好社會環境。

積極配合有關部門做好網吧、游戲廳、不健康“口袋書”圖書攤等危害未成年人成長的場所進行監督檢查，整頓好學校周邊環境，維護好校園內治安，凈化社會文化環境，為未成年人健康成長創造良好氛圍。

（八）、加強安全教育，提高學生安全防范意識。

1、班主任利用安全教育課深入學習各種安全知識，增強未成年人的法制觀念，依法保護未成年人合法權益。要以案說法，引導未成年人懂得什么應該做、什么不應該做，違法犯罪行為對個人、家庭、社會造成的危害和違法犯罪行為應承擔的法律責任，使未成年人樹立起遵紀守法和防范犯罪的意識，養成遵紀守法的良好習慣。

2、樹立學校師生的安全意識，提高學生自護自救能力，減少安全事故的發生，促進青少年健康成長，提高我校安全工作水平。根據“全國中小學安全教育日、安全教育周”活動的要求，制定好《樹人學校安全教育日，安全教育周活動方案》，精心組織開展內容豐富、形式多樣的安全教育活動。充分利用宣傳櫥窗、校園廣播、安全教育黑板報、安全教育主題班隊課、安全知識宣傳標語、安全知識講座、安全知識競賽、觀看安全教育警示片等活動，廣泛宣傳開展安全教育周的重大意義、主要內容和基本要求，調動全體師生參與安全教育的積極性和主動性，提高全體師生的安全防范意識。

（九）、整合各種資源，開展寓教于樂活動。

充分運用課余時間和節假日，精心設計、認真組織未成年人開展主題鮮明、內容豐富、形式新穎、吸引力強、參與廣泛、生動活潑的實踐體驗、科技文化、文娛體育和社會公益活動，特別是開展好“安全教育日、安全教育周主題系列活動”、在學雷鋒月開展“學雷鋒系列活動”、利用班會開展“法制教育活動月、愛國主義教育月”等主題教育月活動，把廣大未成年人吸引、凝聚在一起，讓孩子們在學中玩、玩中學，受到教育，增長知識，陶冶情操，潛移默化地影響他們的思想觀念、價值觀念和道德情操。

（十）、加強教師師德教育，改進學校法制教育、道德教育的方式方法。

禁止體罰和變相體罰學生，一經發現，學校將嚴肅處理。對造成學生傷殘等嚴重后果的，依法追究其刑事責任。同時做好預防青少年違法犯罪的工作。邀請法制副校長進行法制講座，并開展繪畫展覽、板報宣傳、征文比賽等活動，努力營造一個良好的學法、懂法、用法、守法的法制氛圍。

三、取得的成效

幾年來，學校實現了在校學生“零犯罪”的目標，保持了安全工作“零事故”的紀錄，學生的學習習慣逐步得到規范，學習積極性得到提高，孩子在學校學習生活是快樂的、安全的、幸福的。

盡管我校的普法教育工作取得了一定的成績，但是我們還面臨許多困難，工作中還有很多不足。今后，我們一定會堅定信心，扎實工作，厲行改革，開拓進取，在上級領導的關心支持下，在全社會的廣泛參與下，我校的未成年人零犯罪保護工作一定會更加協調發展，提高到一個新的高度。

濱州市里則樹人學校 二〇一四年三月二十一日

第四篇：樹人學校創建“零犯罪學校”活動匯報材料

創建“零犯罪學校”活動匯報材料

尊敬的各位領導： 大家好！

首先，請允許我代表全校師生對各位領導蒞臨我校檢查指導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

學校始建于1978年，環境幽雅，整潔怡人。現有15個教學班，44名教職工，596名學生。學校設備先進，班班多媒體，綜合實驗樓，儀器室、閱覽室等活動室一應俱全，可以說這里是孩子們學習成長的搖籃，是孩子們夢想啟航的港灣，也是教師展示自身才華、智慧的舞臺。學校先后被評為“德江縣平安和諧校園建設先進單位”，德江縣“三項活動”示范校，德江縣五好關工委、德江縣規范化學校和德江縣教學示范校等榮譽稱號。

為深入貫徹落實德江縣通過的《關于加快依法治市進程，推動德江科學發展、追趕超越的決定》和中國關工委、司法部、中央綜治辦以及省關工委、省司法廳、省綜治辦、省教育廳關工委《關于開展第二屆“關愛明天、普法先行”青少年普法教育活動的通知》精神，按照《關于開展爭創全國“零犯罪學校”活動的意見》（德江關工委〔2016〕6號）文件和市、區爭創全國“零犯罪學校”活動工作會議的明確要求，結合我校實際，以法制副校長、班主任、法制志愿者、“五老”同志和公安司法等為主講教師；以《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等為主要內容；以學科滲透法制教育為第二課堂；以《全國青少年普法教育讀本》為主要教材。積極動員，廣泛宣傳，采取強有力的措施狠抓預防青少年違法犯罪工作的落實，多年保持校內青少年違法犯罪零發案率的記錄，現將工作情況匯報如下：

一、學生基本情況分析

近幾年來，學生隊伍中出現兩個特殊的群體，一是留守兒童，二是單親家庭子女。目前，我校這樣的學生有161人，占學生總人數的27.01﹪。這些孩子多數由祖父母或外祖父母監護，其中多數老年人體弱多病，大部分家庭生活相對困難，對孩子教育方法不得當，使孩子在學校生活中表現出好動、淘氣、調皮、孤僻、不合群等個性。這些家庭中的孩子在品德、學習、紀律等方面有很多不良行為。如果他們的這些不良行為得不到老師和家長的正確教育和引導，將有可能會繼續惡化下去，長此以往甚至還會出現犯罪現象，對學校、家庭、和社會的和諧造成嚴重的后果。為此，學校有責任、有義務要為這些特殊孩子創造更好的學習環境，讓他們從小養成良好的習慣和道德品質，學會做人，學會學習，學會生活。

二、工作措施

（一）、學校組建了“零犯罪學校”創建工作領導小組，健全未成年人保護體制。

我校重視“零犯罪學校”創建工作，成立了以校長為組長、其它領導班子成員和班主任為組員的“零犯罪學校”創建工作領導小組，建立健全了未成年人保護體制，密切注重未成年人保護工作中出現的問題，協調各方力量，妥善解決未成年人保護工作中出現的問題。

（二）、加強未成年人思想道德教育。

依托學校德育活動陣地，充分利用班隊會、國旗下講話、校團委廣播站、安全教育課、觀看普法教育片、法制副校長講座等途徑，采用未成年人喜聞樂見的形式有計劃有針對性地廣泛開展節日性的感恩教育、道德行為規范養成教育、未成年人思想道德教育、法制教育、心理健康教育和自護教育，增強未成年人法制意識，提高他們辨別是非、遵紀守法和自我保護的能力。普及未成年人對不良行為的知曉率，認知不良行為的危害性和危險性。提高他們克服、矯正不良行為的自覺性，養成良好生活習慣。

（三）、加強管理，促進未成年人健康成長。

加強對學生養成教育專項檢查評價，通過優秀班級的評比活動：規范學生的語言，要求學生講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話；規范學生的日常行為，不在走廊和樓梯上跑跳、不打架，積極參加興趣小組活動，隊列、課間操、各種集會做到快、靜、齊。

（四）、愛心幫扶，減少未成年人心理負擔。

面向困難未成年人群體，針對他們的實際問題，在生活上幫困，學習上幫助，心理上輔導，行為上糾偏。對每個學生做到不嫌棄、不拋棄、不放棄，采取“一幫一”、“多幫一”等有效措施，做好教育、矯治和挽救工作，及時解決他們遇到的實際問題，鼓勵他們的點滴進步，用愛心換回良知走向正路，成為社會有用之人。

（五）、開發資源，加強青少年心理健康教育。

學校、家庭、社區要及時進行溝通，關注未成年人的心理問題，做到早發現、早疏導、早化解、防微杜漸。學校成立心理咨詢室，專人負責。并為每位學生建立心理健康檔案。對心理有障礙的未成年人，特別是單親子女、留守生和有嚴重不良行為的未成年人，加強心理教育和心理咨詢工作，及時解決、化解心理問題，幫助他們辨別是非、美丑、善惡，耐心細致地做好釋疑解惑、理順情緒、平衡心理、化解矛盾工作，調動和激發他們內在的生機活力，引導他們養成積極向上的良好心態，樹立正確的人生觀。

（六）、辦好家長學校，提高家長教育管理孩子的水平。

辦好家長學校是構建學校、家庭、社區“三位一體”教育格局的重要一環。通過舉辦家長學校，引導家長更新家庭教育觀念，掌握教育子女的正確方法。通過家長見面會、致家長一封信、家校互訪、家長問卷等形式及時溝通學生在家里、學校中的情況，并對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，切實提高家長的教育水平和家教質量。特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守兒童等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育。

（七）、加強監督，營造良好社會環境。

積極配合有關部門做好網吧、游戲廳、不健康“口袋書”圖書攤等危害未成年人成長的場所進行監督檢查，整頓好學校周邊環境，維護好校園內治安，凈化社會文化環境，為未成年人健康成長創造良好氛圍。

（八）、加強安全教育，提高學生安全防范意識。

1、班主任利用安全教育課深入學習各種安全知識，增強未成年人的法制觀念，依法保護未成年人合法權益。要以案說法，引導未成年人懂得什么應該做、什么不應該做，違法犯罪行為對個人、家庭、社會造成的危害和違法犯罪行為應承擔的法律責任，使未成年人樹立起遵紀守法和防范犯罪的意識，養成遵紀守法的良好習慣。

2、樹立學校師生的安全意識，提高學生自護自救能力，減少安全事故的發生，促進青少年健康成長，提高我校安全工作水平。根據“全國中小學安全教育日、安全教育周”活動的要求，制定好《樹人學校安全教育日，安全教育周活動方案》，精心組織開展內容豐富、形式多樣的安全教育活動。充分利用宣傳櫥窗、校園廣播、安全教育黑板報、安全教育主題班隊課、安全知識宣傳標語、安全知識講座、安全知識競賽、觀看安全教育警示片等活動，廣泛宣傳開展安全教育周的重大意義、主要內容和基本要求，調動全體師生參與安全教育的積極性和主動性，提高全體師生的安全防范意識。

（九）、整合各種資源，開展寓教于樂活動。

充分運用課余時間和節假日，精心設計、認真組織未成年人開展主題鮮明、內容豐富、形式新穎、吸引力強、參與廣泛、生動活潑的實踐體驗、科技文化、文娛體育和社會公益活動，特別是開展好“安全教育日、安全教育周主題系列活動”、在學雷鋒月開展“學雷鋒系列活動”、利用班會開展“法制教育活動月、愛國主義教育月”等主題教育月活動，把廣大未成年人吸引、凝聚在一起，讓孩子們在學中玩、玩中學，受到教育，增長知識，陶冶情操，潛移默化地影響他們的思想觀念、價值觀念和道德情操。

（十）、加強教師師德教育，改進學校法制教育、道德教育的方式方法。禁止體罰和變相體罰學生，一經發現，學校將嚴肅處理。對造成學生傷殘等嚴重后果的，依法追究其刑事責任。同時做好預防青少年違法犯罪的工作。邀請法制副校長進行法制講座，并開展繪畫展覽、板報宣傳、征文比賽等活動，努力營造一個良好的學法、懂法、用法、守法的法制氛圍。

三、取得的成效

幾年來，學校實現了在校學生“零犯罪”的目標，保持了安全工作“零事故”的紀錄，學生的學習習慣逐步得到規范，學習積極性得到提高，孩子在學校學習生活是快樂的、安全的、幸福的。

盡管我校的普法教育工作取得了一定的成績，但是我們還面臨許多困難，工作中還有很多不足。今后，我們一定會堅定信心，扎實工作，厲行改革，開拓進取，在上級領導的關心支持下，在全社會的廣泛參與下，我校的未成年人零犯罪保護工作一定會更加協調發展，提高到一個新的高度。

德江縣楠桿民小

二〇一六年三月十七日

第五篇：創建“零犯罪學校”研討材料（精選）

創建“零犯罪學校”研討材料

預防未成年人違法犯罪工作是一項有利于維護社會穩定，保護未成年人健康成長，利在當代，功在千秋的重要工作。為進一步做好這項工作，我校在認真學習領會上級文件的精神，成立了創建“零犯罪學校”工作領導小組，為進一步加強和改進未成年人思想道德建設，深化預防青少年違法犯罪工作，進一步調動全社會的積極力量，著力構建預防青少年違法犯罪工作體系，切實維護未成年人的合法權益，營造未成年人健康成長的良好社會氛圍，構建和諧平安校園。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十八大，十八屆三中、四中等全會精神及對青少年兒童相關重要講話精神，以提高小學生法律素質為目標，深入開展法制宣傳教育，紀律教育，心理健康教育，大力推進依法治教、依法治校，堅持法制教育與道德教育相結合、與法治實踐相結合、與科技文化教育相結合、與社會實踐活動相結合，不斷增強少年兒童的法制觀念和自我保護意識，大力營造有利于青少年健康成長的學習生活環境，努力創建零犯罪校園。

二、創建對象和目標任務

（一）創建對象：以班級為基本單位，面向全體學生，按照“班級管理”的原則開展創建工作。在創建工作中，對每班的學生，由班主任負責管理、教育，任課教師輔助管理、教育。

（二）目標任務：全面貫徹落實《零犯罪創建工作實施方案》的各項要求和活動內容，堅持一般預防和特殊預防相結合，學校、社區、家庭三位一體，以單親家庭青少年、留守兒童、學困生、外來務工人員子女為重點，綜合運用教育、服務、管理、幫教和優化環境等多種手段，努力保持校園未成年人零犯罪目標。

三、具體措施

（一）加強未成年人思想道德教育。

依托學校德育活動陣地，充分利用班會、團隊課、國旗下講話、校園網、安全教育課、觀看教育片、法制副校長講座等途徑，采用未成年人喜聞樂見的形式有計劃有針對性地廣泛開展“母親頌”、“紅燭贊”、“學黨史、頌黨恩、跟黨走”等節日性的感恩教育、“全校共讀一本書”主題讀書教育、道德行為規范養成教育、未成年人思想道德教育、法制教育、心理健康教育和自護教育，增強未成年人法制意識，提高他們辨別是非、遵紀守法和自我保護的能力。普及未成年人對不良行為的知曉率，認知不良行為的危害性和危險性。提高他們克服、矯正不良行為的自覺性，養成良好生活習慣。

（二）加強管理，促進未成年人健康成長。

加強對學生養成教育專項檢查評價，通過紅旗班級的評比活動：規范學生的語言，要求學生講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話；規范學生日常活動，不在走廊和樓梯上跑跳、不打架，積極參加興趣小組活動，隊列、課間操、各種集會做到快、靜、齊。開展調查摸底工作，全面掌握學校未成年人的基本情況，對于一些學困生，留守生學校進行登記造冊，建立檔案，并確定重點工作對象，成立代理媽媽幫扶隊，加強對這類未成年人的管理。

（三）愛心幫扶，減少未成年人心理負擔。

面向學校困難未成年人群體，針對他們的實際問題，在生活上幫困，學習上幫助，心理上輔導，行為上糾偏。對每個學生要做到不嫌棄、不拋棄、不放棄，采取“一幫一”、“多幫一”等有效措施，做好教育、矯治和挽救工作，及時解決他們遇到的實際問題，鼓勵他們的點滴進步，用愛心換回良知走向正路，成為社會有用之人。

（四）開發資源，加強青少年心理健康教育。學校、家庭、社區要及時進行溝通，關注未成年人的心理問題，做早發現、早疏導、早化解、防微杜漸。學校成立心理咨詢室，專人負責。并為每位學生建立心理健康檔案。對心理有障礙的未成年人，特別是單親子女、留守生和有嚴重不良行為未成年人，要加強心理教育和心理咨詢工作，及時解答、化解心理問題，幫助他們辨別是非、美丑、善惡，耐心細致地做好釋疑解惑、理順情緒、平衡心理、化解矛盾工作，調動和激發他們內在的生機活力，引導他們養成積極向上的良好心態，樹立起正確的人生觀。

（五）辦好家長學校，提高家長教學水平。

做合格家長是構建學校、家庭、社區“三位一體”教育格局的重要一環。要通過舉辦家長學校，促進家長學習“兩法”，更新家庭教育觀念，掌握教育子女正確方法。通過家長見面會、致家長一封信、家校互訪、家長問卷等形式及時溝通學生在家里、學校中情況，并對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，切實提高家長的教育水平和家教質量。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守兒童等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育。

（六）加強監督，營造良好社會環境。

積極配合有關部門做好網吧、電子游戲廳、不健康“口袋書”圖書室等危害未成年人成長的場所進行義務監督工作，整頓好學校周邊環境，維護好校園內治安，凈化社會文化環境，為未成年人健康成長創造良好氛圍。

（七）加強安全教育，提高學生安全防范意識。

1、班主任利用安全教育課深入學習各種安全知識，增強未成年人的法制觀念，依法保護未成年人合法權益。要以案說法，引導未成年人懂得什么應該做、什么不應該做，違法犯罪行為對個人、家庭、社會造成的危害和違法犯罪行為應承擔的法律責任，使未成年人樹立起遵紀守法和防范犯罪的意識，養成遵紀守法的良好習慣。

2、樹立學校師生的安全意識，提高學生自護自救能力，減少安全事故的發生，促使兒童青少年的健康成長,提高我校安全工作水平。根據“全國中小學安全教育日、安全教育周”活動的要求，制定好《中小學安全教育日，安全教育周活動方案》，精心組織開展內容豐富、形式多樣的安全教育活動。充分利用宣傳櫥窗、手抄報、校園廣播、安全教育黑板報、安全教育主題班團隊課、安全知識宣傳標語、安全知識講座、安全知識競賽、觀看安全教育警示片、“安全圖標我來畫”的美術繪畫等活動，廣泛宣傳開展安全教育周的重大意義、主要內容和基本要求，調動全體師生參與安全教育的積極性和主動性，提高了全體師生的安全防范意識。

（八）整合各種資源，開展寓教于樂活動。

充分運用課余時間和節假日，與社區緊密聯系，精心設計、認真組織未成年人開展主題鮮明、內容豐富、形式新穎、吸引力強、參與廣泛、生動活潑的實踐體驗、科技文化、文娛體育和社會公益活動，特別要開展好“安全教育日、安全教育周主題系列活動”、“科學在心中，創新在手中變廢為寶手工制作活動”、在學雷鋒月開展“學雷鋒系列活動”、利用班隊會開展“養成教育強化月、法制校園教育活動月、愛國主義教育月、手拉手體驗教育活動月、爭當文明好少年主題教育月等”主題教育月活動、“全校共讀一本書”、“手拉手獻愛心”、“德育宣傳欄評比”、“各年級特色競賽活動”等品牌活動，把廣大未成年人吸引、凝聚在一起，讓孩子們在學中玩、玩中樂，受到教育，增長知識，陶冶情操，潛移默化地影響他們的思想觀念、價值觀念和道德情操。

（九）加強教師師德教育，改進學校法制教育、道德教育的方式方法。

禁止體罰和變相體罰學生，一經發現，學校將嚴肅處理。對造成學生傷殘等嚴重后果的，依法追究其刑事責任。同時做好預防青少年違法犯罪的工作。邀請法制副校長進行法制講座，并開展繪畫展覽、板報宣傳、征文比賽等活動，努力營造一個良好的學法、懂法、用法、守法的法制氛圍。

四、抓組織機構建設，責任到位。

領導小組由校長任組長，分管校長為副組長，以確保創建工作領導到位、責任到位。

（一）成立“零犯罪學校”創建工作研討領導小組 組 長：劉學恭（黨支部書記）副組長：劉翠蓉（校長）

成 員：蘇寶利 竇 明 梁照智 陳建平徐其華 田 剛 陳 芳 各班主任

（二）抓制度建設，措施到位。為使創建工作有制度保障，重新修訂和完善了學校安全工作管理制度和各類人員安全工作職責，以及突發事件應急預案。堅持一學期兩次全校未成人零犯罪學校開展情況及安全工作總結大會制度，確保安全教育工作內容的落實。

（三）抓思想發動，認識到位。在創建活動期間，采取國旗下講話、法制安全黑板報、法制講座和舉行突發事件演練等形式激發了學生的創建激情。充分認識到創建“零犯罪校園”活動的重要意義，在實施過程中，要加強監督、檢查指導，給予充足的物質保障，使創建活動落實到實處，不走過場。

（四）抓實效，教育管理到位。在創建工作中，要從知識教育、校園設施安全、消防安全、器材安全、教學樓梯道和學生活動、門衛管理等方面，全方位提升學校安全系數。

（五）因地制宜，特色活動到位。要緊緊圍繞建立和完善預防未成年人犯罪校園實現未成年人零犯罪的總體目標，結合學校實際，立足于服務未成年人健康成長，著眼于解決預防未成年人犯罪工作面臨的突出問題，制定切實可行的活動方案，采取行之有效的工作措施，因地制宜地開展創建工作。同時要在工作內容和方式上不斷創新，形成特色。

（六）強化合作，家校互動到位。創建“零犯罪校園”活動是一個綜合性的社會系統活動，需要全校以及全社會的參與。在活動過程中，學校、社區、家庭要加強合作，主動與有關方面協調，形成預防青少年犯罪的工作合力。