第一篇：興隆鎮(zhèn)中心小學(xué)2012-2013學(xué)年度控輟保學(xué)工作總結(jié)(正)

興隆鎮(zhèn)中心小學(xué)2012—2013學(xué)年度控輟保學(xué)

工 作

總

結(jié) 興隆鎮(zhèn)中心小學(xué)2012—2013學(xué)年度控輟保學(xué)

工 作 總 結(jié)

“控輟保學(xué)”是“普九”工作中的根本工作任務(wù)，“不讓一個(gè)孩子失學(xué)”是我校“控輟保學(xué)”工作的奮斗目標(biāo)，是我們工作的重中之重。我校非常重視“普九”工作，尤其是“控輟保學(xué)”工作，定期召開專門會(huì)議，作好規(guī)劃，制定好實(shí)施方案。在實(shí)施“控輟保學(xué)”工作中，強(qiáng)化對辦學(xué)行為，發(fā)動(dòng)社會(huì)各界捐資助學(xué)，不斷改善辦學(xué)條件。我校在各級有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，采取有力措施，切實(shí)做好“控輟保學(xué)”工作，使本轄區(qū)適齡兒童“進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好”。我校對控輟保學(xué)工作高度重視，認(rèn)真執(zhí)行上級有關(guān)文件精神，并做了大量工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識到位。

我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)校的“控輟保學(xué)”工作，在會(huì)議上多次強(qiáng)調(diào)要抓好“控輟保學(xué)”工作，并做了具體的安排。大家一致認(rèn)為“控輟保學(xué)”工作是一項(xiàng)長期的工作，不是一勞永逸的事情。因此，我校對“控輟保學(xué)”工作從沒有絲毫松勁的思想，全體領(lǐng)導(dǎo)都積極工作，加強(qiáng)管理。

二、制度完善，落實(shí)到位。

為了確保我校服務(wù)半徑內(nèi)的適齡兒童全部入學(xué)，做到?jīng)]有一個(gè)適齡兒童輟學(xué)，我校不斷修改完善控輟保學(xué)制度。制度里面對領(lǐng)導(dǎo)班長成員、各班班主任、各科任老師等的工作責(zé)任、范圍、內(nèi)容、要求等都作了明確規(guī)定。學(xué)校將這項(xiàng)工作也納入到教師量化工作管理當(dāng)中，并與年終考核掛鉤。因此，每一位教師都能按規(guī)定要求，主動(dòng)、積極、認(rèn)真地工作，加強(qiáng)管理，成績十分顯著。

三、措施得力，工作到位。

1、加大教育宣傳力度，提高社會(huì)共識。

開學(xué)初，我校利用校園廣播、板報(bào)、班隊(duì)會(huì)宣傳《義務(wù)教育法》《教育法》，《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)，并通過“給家長的一封信”等形式，向家長廣泛宣傳，使《義務(wù)教育法》深入人心。

2、加大教育執(zhí)法力度，不斷提高鞏固率。

為了真正確保學(xué)生鞏固率的不斷提高，我校要求教師全面走訪未到校的學(xué)生家庭，將政府開出的義教教育入學(xué)通知書、義務(wù)教育復(fù)學(xué)通知書，送達(dá)未到 校學(xué)生的父母或監(jiān)護(hù)人手中，并將本學(xué)期未到校的學(xué)生名單張榜，在各村口醒目處懸掛，在全校掀起了一股控輟保學(xué)的高潮。為加強(qiáng)義務(wù)教育的執(zhí)法力度，我們還注意對有輟學(xué)跡象的學(xué)生家長進(jìn)行勸導(dǎo)，對社會(huì)廣泛宣傳教育執(zhí)法程序和規(guī)則，增強(qiáng)依法治輟的透明度和威懾力。

3、辦好教育，留住學(xué)生。

加強(qiáng)思想教育是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。我校始終堅(jiān)持將政治工作作為各項(xiàng)工作的重中之重，按“以德立校、以德促學(xué)、抓常規(guī)教育”的工作思路抓思想教育，以提高教師的思想覺悟、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平、發(fā)揮榜樣示范作用為學(xué)校思想政治工作的突破口。以開展文明教育和養(yǎng)成教育為基石，通過嚴(yán)格的管理、真摯的情感教育、優(yōu)美的環(huán)境教育和多樣的活動(dòng)鍛煉、全方位、多層次開展扎實(shí)有效的德育工作。雖然當(dāng)前農(nóng)村小學(xué)出現(xiàn)了許多新情況、新問題，給思想政治工作帶來了難度，但是只要全體教師不斷轉(zhuǎn)變思想、更新觀念，牢牢把握學(xué)校思想政治工作是各項(xiàng)工作的生命線這一主題，為提高教育質(zhì)量創(chuàng)造了前提條件。學(xué)校開展一系列思想教育活動(dòng)，增強(qiáng)了后進(jìn)生的自信心，提高了在校生鞏固率，使思想教育有實(shí)效性和針對性。學(xué)校呈現(xiàn)出穩(wěn)定向上、積極進(jìn)取、校風(fēng)健康、學(xué)風(fēng)濃厚的良好氛圍。

強(qiáng)化管理是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)和保證。嚴(yán)格有序的管理是學(xué)校教學(xué)工作順利進(jìn)行的重要保證，行之有效的管理方法是使教育適應(yīng)發(fā)展的基礎(chǔ)。在管理過程中，改變以往的“嚴(yán)要求、勤督促、多檢查”這種單純給教師壓擔(dān)子的教學(xué)管理模式，實(shí)施了“多學(xué)習(xí)、多指導(dǎo)、?？己恕钡男陆虒W(xué)管理方法，要求領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線，有的放矢地進(jìn)行指導(dǎo)。規(guī)定學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期對任課教師的教學(xué)檢查不少于3輪次，每項(xiàng)檢查都有情況記載及分析指導(dǎo)意見；校長、教務(wù)主任都親自兼課、聽課。一直以來，我校在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和社會(huì)各界的大力支持下，堅(jiān)持“德育為首，教學(xué)為主、素質(zhì)為本、全面提高”的辦學(xué)宗旨，扎實(shí)開展教研教改活動(dòng)，教育教學(xué)成績穩(wěn)步提高，學(xué)生成績連續(xù)幾年位居全縣前列，為我校的教育事業(yè)發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。學(xué)校辦學(xué)水平的提高，有力的保證了在校生鞏固率，吸引學(xué)生在學(xué)校努力學(xué)習(xí)。

4、關(guān)注學(xué)困生，加強(qiáng)轉(zhuǎn)化。

學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是班級管理的重點(diǎn)又是難點(diǎn)，在推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，教 育必須面向全體學(xué)生，關(guān)注每位學(xué)生的成長與進(jìn)步。為此，我校開展學(xué)困生思想交流與總結(jié)，規(guī)定每四周為一個(gè)周期。在交流與總結(jié)會(huì)上，班主任直接參與，讓學(xué)困生能夠感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師一直在關(guān)心著他們。在活動(dòng)實(shí)施過程中，也進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)困生的自主管理。同時(shí)，對這些學(xué)生，學(xué)校還采用“一幫一，結(jié)對子”的方式，努力提高他們學(xué)習(xí)成績，幫扶教師利用休息時(shí)間為學(xué)困生補(bǔ)課，單獨(dú)留作業(yè)，轉(zhuǎn)化學(xué)困生的過程就是控輟保學(xué)的過程。

5、愛心互助，關(guān)愛學(xué)生。

家庭困難是學(xué)生流失的一大原因，針對這種情況，我校構(gòu)筑“愛心工程”，成立了特困學(xué)生失學(xué)救助體系，把愛灑向每一個(gè)學(xué)生。

通過努力，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，確實(shí)感到由衷的欣慰和自豪。同時(shí)，也深深地體會(huì)到今后責(zé)任的重大。但我們有決心，有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，相信通過全校師生的共同努力，興隆鎮(zhèn)中心小學(xué)的明天會(huì)更加輝煌！

興隆鎮(zhèn)中心小學(xué) 2013年6月

第二篇：興隆鎮(zhèn)中心小學(xué)控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組

興隆鎮(zhèn)中心小學(xué)“控輟保學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組

名單

為貫徹落實(shí)上級文件精神，鞏固“普九”成果，切實(shí)抓好“控輟保學(xué)”工作，建立工作長效機(jī)制，結(jié)合我校實(shí)際，特成立“控輟保學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：劉仕華（學(xué)校校長）

副組長：馮貴權(quán)（學(xué)校黨支部書記）

韋修彥（學(xué)校教務(wù)主任）

成員： 韋成金朱飛鄧躍進(jìn)及各班班主任、科任教師,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于教務(wù)處，韋修彥兼任辦公室主任，辦公室人員：朱 飛韋成金鄧躍進(jìn)，辦公室負(fù)責(zé)全?？剌z保學(xué)工作日常事務(wù)的安排及資料整理歸檔。

興隆鎮(zhèn)中心小學(xué)

2011年8月26日

第三篇：興隆鎮(zhèn)中心小學(xué)2012年控輟保學(xué)實(shí)施方案

興隆鎮(zhèn)中心小學(xué)2011—2012學(xué)控輟保學(xué)工作

實(shí) 施 方 案

基本普及九年義務(wù)教育是《義務(wù)教育法》賦予基礎(chǔ)教育的法定要求，而控輟保學(xué)是“普九”工作中的根本工作任務(wù)，也是我校教育教學(xué)工作的“重中之重”。自國家修改頒布實(shí)施新的《義務(wù)教育法》以來，我校更加重視“普九”工作，尤其是控輟保學(xué)工作。我校為了實(shí)現(xiàn)“科研興教，依法治教”的策略，為了進(jìn)一步全面貫徹、認(rèn)真落實(shí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，落實(shí)控輟保學(xué)工作精神，鞏固發(fā)展“普九”工作成果，扎扎實(shí)實(shí)地開展好控輟保學(xué)工作，現(xiàn)根據(jù)上級有關(guān)部門要求，結(jié)合我校實(shí)際工作情況，特制定此方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大會(huì)議精神為指南，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真執(zhí)行上級教育主管部門的有關(guān)規(guī)定，依法實(shí)施九年義務(wù)教育，保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育，控制學(xué)生輟學(xué)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。統(tǒng)一認(rèn)識、提高認(rèn)識、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、精心組織，明確思路、分清職責(zé)；堅(jiān)持“依法治教，以防為主，防治結(jié)合，綜合治理”的方針和“依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟”的總體思路，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對社會(huì)負(fù)責(zé)的原則，動(dòng)員和組織社會(huì)、家庭、學(xué)校等各方面力量共同參與，嚴(yán)防死守，齊抓共管，相互配合；繼續(xù)弘揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生、奮發(fā)圖強(qiáng)、鍥而不舍的精神，切實(shí)做好我校的控輟保學(xué)工作。

二、奮斗目標(biāo)

力爭將我校年輟學(xué)率控制在0.1%以內(nèi)，在校生鞏固率要達(dá)到99.9%以上；各班級爭創(chuàng)“無輟學(xué)班級”，每名教師爭當(dāng)“控輟保學(xué)先進(jìn)教師”；確保我校控輟保學(xué)工作達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組 控輟保學(xué)工作是學(xué)校實(shí)施義務(wù)教育的中心工作，學(xué)校成立以校長為首的控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組

長：劉仕華（學(xué)校校長）副組長：馮貴權(quán)（學(xué)校黨支部書記）

韋修彥（學(xué)校教務(wù)主任）

成 員： 韋成金

朱

飛

鄧躍進(jìn)及各班班主任、科任教師

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于教務(wù)處，韋修彥兼任辦公室主任，辦公室人員：朱 飛 韋成金 鄧躍進(jìn)，辦公室負(fù)責(zé)全校控輟保學(xué)工作日常事務(wù)的安排及資料整理歸檔。

四、主要措施

（一）堅(jiān)持依法控輟

1、進(jìn)一步加強(qiáng)法制宣傳普及工作，提高全社會(huì)對控輟保學(xué)的認(rèn)識。

（1）繼續(xù)堅(jiān)持按照上級文件的要求，將“三法”（即《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教育法》）教育課納入思想品德類課程。系統(tǒng)地對學(xué)生進(jìn)行“三法”教育，增強(qiáng)學(xué)生的法律知識和自我保護(hù)意識，使學(xué)生依法維護(hù)自身接受義務(wù)教育的權(quán)利。

（2）在每學(xué)期初的三月和九月“控輟活動(dòng)月”中，運(yùn)用一切宣傳工具和輿論陣地，通過廣播、板報(bào)、標(biāo)語、傳單、校會(huì)、班會(huì)等多種形式，廣泛深入宣傳新頒布的《義務(wù)教育法》及其實(shí)施細(xì)則、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律法規(guī)，全校師生齊動(dòng)員、齊參戰(zhàn)，加大增強(qiáng)法律意識的宣傳力度。力爭做到宣傳到村、到戶、到班、到人。并結(jié)合實(shí)際，宣傳依靠科技、知識發(fā)家致富的典型，使全社會(huì)都認(rèn)識到接受義務(wù)教育是法定的又是實(shí)用的，努力營造一種良好的控輟保學(xué)工作的社會(huì)氛圍。

2、繼續(xù)建立完善有關(guān)的規(guī)章制度，明確控輟保學(xué)的責(zé)任和獎(jiǎng)懲。

（1）為把控輟保學(xué)這項(xiàng)長期性、艱巨性、動(dòng)態(tài)性的工作切實(shí)抓好落實(shí)，學(xué)校將 繼續(xù)執(zhí)行并完善落實(shí)一系列相關(guān)的規(guī)章制度和實(shí)施方案：①報(bào)告制度。②家訪登記制度。③《家長通知書》制度。④學(xué)籍管理制度。⑤領(lǐng)導(dǎo)包年級、教師包班制度等。以上各項(xiàng)制度的實(shí)施與完善，便于隨時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，對生源的去向了如指掌，為及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)做好輟學(xué)學(xué)生和家長的工作，提供準(zhǔn)確信息，防止出現(xiàn)管理上的盲區(qū)。未雨綢繆，防患于未然。

（2）將控輟保學(xué)工作納入對領(lǐng)導(dǎo)教師的考核中，并作為一項(xiàng)重要內(nèi)容。考核結(jié)果要與年終的評優(yōu)表模、評職晉級、績效工資等掛鉤，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。結(jié)合開展“無輟學(xué)班”活動(dòng)，對表現(xiàn)好與差的班級包班領(lǐng)導(dǎo)、教師、班主任及時(shí)給予表彰、宣傳典型經(jīng)驗(yàn)、對存在的問題要及時(shí)找解決辦法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。每學(xué)期末，都要根據(jù)教導(dǎo)處出具的考核結(jié)果，評出1—2名“控輟保學(xué)先進(jìn)班主任”，用以輻射帶動(dòng)其他。

（二）堅(jiān)持管理控輟

1．控輟保學(xué)工作是學(xué)校的實(shí)施義務(wù)教育的中心工作。今年，我校繼續(xù)實(shí)行“全員班主任制”，層層簽定控輟責(zé)任書。把控輟目標(biāo)分解量化到每一位任課教師。

2．為了準(zhǔn)確掌握輟學(xué)情況，學(xué)校要求各班輟學(xué)上報(bào)不過夜，對出現(xiàn)的新情況及時(shí)報(bào)告學(xué)校，學(xué)校要做到隨時(shí)檢查。

３．學(xué)校要建立規(guī)范的學(xué)籍檔案，建立規(guī)范的休退學(xué)、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)，對各班輟學(xué)情況，學(xué)校每月都要作出詳細(xì)統(tǒng)計(jì)，進(jìn)行量化評比。

４．學(xué)校同樣實(shí)行控輟考核“一票否決”制度，對有輟學(xué)學(xué)生的班級，該班的班主任年終考核一票否決，不能評為各級各類的優(yōu)秀教師，不能評優(yōu)秀班主任及先進(jìn)班。

（三）堅(jiān)持教改控輟

1．通過教育科研，提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，在備課和講課上下工夫，在育人的藝術(shù)上下工夫，以豐富的知識、高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來，以知識、藝術(shù)、真情實(shí)感全方位控輟，以此保住學(xué)生。

2．全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)學(xué)校的德育工作減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長，開展豐富多彩的課外活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)校的吸引力，同時(shí)還要重視建立新型的師生關(guān)系，不斷增強(qiáng)教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的親和力、凝聚力。

（四）堅(jiān)持情感控輟

學(xué)校要求教師與學(xué)生結(jié)“幫扶”對子，傳授知識有耐心，生活情感有愛心，控輟保學(xué)有恒心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛護(hù)輟學(xué)生，關(guān)心輟學(xué)生，經(jīng)常家訪，及時(shí)掌握“雙困生”的思想動(dòng)態(tài)，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心的上學(xué)，以真情實(shí)感把“雙困生”留住。

（五）堅(jiān)持扶貧控輟

1、嚴(yán)格收費(fèi)管理，堅(jiān)決制止亂收費(fèi)現(xiàn)象，切實(shí)減輕學(xué)生及家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。新學(xué)期伊始，學(xué)校將嚴(yán)控收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。對走讀學(xué)生、住校生生活費(fèi)收取要求班主任必須用學(xué)生花名冊到財(cái)務(wù)處結(jié)算備查。嚴(yán)謹(jǐn)教師給學(xué)生訂教輔資料，另外，學(xué)校還將嚴(yán)控一些指令性的攤派、捐款等，切實(shí)減輕學(xué)生及家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

2、繼續(xù)加大資助力度，盡量解決貧困生上學(xué)難問題。由于本地區(qū)經(jīng)濟(jì)不夠發(fā)達(dá)，現(xiàn)實(shí)中確有一部分學(xué)生存在上學(xué)難的問題。為此，本學(xué)年學(xué)校將在經(jīng)費(fèi)捉襟見肘的情況下，對一部分家庭經(jīng)濟(jì)狀況窘迫的學(xué)生給予生活費(fèi)減免。最終目的只有一個(gè)：絕不讓一個(gè)學(xué)生因貧困而輟學(xué)。

總之，控輟保學(xué)工作任重而道遠(yuǎn)，困難重重，我們?nèi)皂毑粩嗯?，發(fā)揚(yáng)成績，彌補(bǔ)不足，力爭將輟學(xué)率控制到省、州、縣規(guī)定的最低線以內(nèi)。

第四篇：東莞鎮(zhèn)中心小學(xué)控輟保學(xué)實(shí)施方案

東莞鎮(zhèn)中心小學(xué)控輟保學(xué)實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)《中華人民共和國義務(wù)教育法》，進(jìn)一步明確職責(zé)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，采取措施，依法保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)我鎮(zhèn)控制小學(xué)生輟學(xué)工作，鞏固提高我鎮(zhèn)小學(xué)“兩基”工作成果，根據(jù)《日照市教育局關(guān)于制止中小學(xué)生輟學(xué)的意見》和《莒縣教育局關(guān)于開展控制中小學(xué)生輟學(xué)的通知》的精神，制定本活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，切實(shí)落實(shí)責(zé)任，加大控制中小學(xué)生輟學(xué)工作力度，確保實(shí)現(xiàn)控輟目標(biāo)。

二、成立控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：王金富

副組長：劉光軍 李文廷

組 員：王崇智 孫延會(huì) 曾慶利 王金濤 鞠連堂 李玉周 白希堂 劉潤波 劉光明 各班班主任

三、明確目標(biāo)責(zé)任。

1、校長親自抓，分管校長、教導(dǎo)主任、完小校長靠上抓，班主任積極落實(shí)。

2、學(xué)校與班主任簽訂制止輟學(xué)目標(biāo)責(zé)任書。

3、學(xué)校與學(xué)生家長簽訂制止輟學(xué)目標(biāo)責(zé)任書。

4、本著因誰管理出現(xiàn)問題誰負(fù)責(zé)的辦法，出現(xiàn)問題嚴(yán)肅追究責(zé)任。

四、工作重點(diǎn)：

（一）成立以校長為組長的依法治輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格落實(shí)《學(xué)籍管

理工作計(jì)劃與措施》，每位成員的工作態(tài)度及工作表現(xiàn)、工作成績均與每學(xué)年一次的教師考核相聯(lián)系。

（二）實(shí)行“三包一掛”，進(jìn)行全員管理。

我校在成立“學(xué)籍管理領(lǐng)導(dǎo)小組”，建立“校長包全校，主任包班級，教師包學(xué)生，政績均與考核、聘評掛鉤”的三級網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)制，形成層層有人抓，重點(diǎn)生有人管的全員管理局面。為把工作落實(shí)到實(shí)處，學(xué)校與老師簽訂《學(xué)籍管理工作責(zé)任書》，各班級在分管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，每班要確立幾名思想、學(xué)習(xí)等諸方面相對落后有可能輟學(xué)的學(xué)生為重點(diǎn)生，并建立起重點(diǎn)生檔案，做到及時(shí)家訪和面談，開學(xué)初要全員出動(dòng)對重點(diǎn)生家庭全訪一次，對未及時(shí)返校的學(xué)生重點(diǎn)訪，以達(dá)到提高鞏固率的目的。

（三）強(qiáng)化措施，實(shí)行全方位管理。

為提高我校學(xué)生的鞏固率，降低輟學(xué)率，我校要強(qiáng)化以下幾個(gè)方面的工作：第一，認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育中所規(guī)定的課程計(jì)劃，做到開足開齊，把“興趣”還給學(xué)生。第二，教學(xué)中做到因材施教。我校將按“降低門檻，拔高門框”的總體思路，并以課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，實(shí)行異步教學(xué)，進(jìn)行分類指導(dǎo)，讓學(xué)生嘗到學(xué)習(xí)的興趣。第三，嚴(yán)格按“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”的要求。第四，學(xué)校組織教師深入調(diào)查了解學(xué)困生和貧困生的情況，對學(xué)困生進(jìn)行“心理健康”教育，打破輟學(xué)念頭；對貧困生給予貧困補(bǔ)助等物質(zhì)幫助。讓他們感到學(xué)校的溫暖。第五，加強(qiáng)安全管理，優(yōu)化育人環(huán)境。為讓學(xué)生在校安全地度過每一天，我校將組織后勤人員及聘請專家定期排查安全隱患，及時(shí)排除不安全因素，確保學(xué)生的生命安全，同時(shí)加大投入，綠化、美化校園，真正把學(xué)校變成學(xué)生的樂園。

第六，嚴(yán)格執(zhí)行《莒縣教育局關(guān)于加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)工作的意見》，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，保證學(xué)生的身心健康。

（三）建章立制，實(shí)行全員管理。

控輟保學(xué)工作必須天天講，天天抓，只有這樣才能提高學(xué)生的鞏固率，我校將采取如下做法：

我校本著“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的，堅(jiān)決給予查處，嚴(yán)肅追究責(zé)任人的責(zé)任。我校在過程管理中，要嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施，按制度落實(shí)，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)每月一次控輟保學(xué)工作碰頭會(huì)，每個(gè)教師對重點(diǎn)生每周家訪一次，對輟學(xué)學(xué)生每學(xué)期進(jìn)行兩次跟蹤調(diào)查，包村小領(lǐng)導(dǎo)每月檢查一次幫“重點(diǎn)生”記錄。以此加大過程管理力度，提高我校在校學(xué)生的鞏固率。

三、主要措施

摸底、匯總情況，包班到人，獎(jiǎng)懲分明。具體要求是：

㈠、依法控輟：

1、要根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》，制定有關(guān)控輟保學(xué)的規(guī)章，明確學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人的保學(xué)責(zé)任。

2、學(xué)校要根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》的規(guī)定，為適齡兒童少年提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、每年３月和９月要有組織有計(jì)劃地開展“控輟月”活動(dòng)，認(rèn)真宣傳執(zhí)行《中華人民共和國義務(wù)教育法》及其實(shí)施細(xì)則、《中華人民共和國勞動(dòng)法》、《禁止使用童工規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定，杜絕未完成義務(wù)教育的學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商行為的發(fā)生。

４、學(xué)校與學(xué)生監(jiān)護(hù)人要簽定義務(wù)教育責(zé)任書，依法強(qiáng)制性確?？?/p>

輟工作的落實(shí)，并協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府對輟學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人發(fā)出“輟學(xué)生返校通知書”，如未按規(guī)定期限返校，應(yīng)及時(shí)報(bào)告鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府實(shí)施行政處罰或追究法律責(zé)任。

５、要堅(jiān)持以流入地管理為主的原則，妥善解決流動(dòng)人口子女就學(xué)問題。

㈡、管理控輟

1、學(xué)校要把控制學(xué)生輟學(xué)，作為實(shí)施義務(wù)教育的重點(diǎn)工作來抓，學(xué)校校長要把控輟目標(biāo)分解量化到各年組、各班，實(shí)施控輟崗位目標(biāo)責(zé)任制，校長與教師、教師與學(xué)生家長要簽定控輟責(zé)任書，使責(zé)任到人。

2、進(jìn)一步完善輟學(xué)報(bào)告制度，班主任老師發(fā)現(xiàn)有思想波動(dòng)者盡快做家訪，達(dá)到控輟的目的。

3、為了確保義務(wù)教育階段的適齡兒童、少年都能入學(xué)完成九年義務(wù)教育，要求我校要準(zhǔn)確掌握控輟工作動(dòng)態(tài)，其操作辦法是：普檢六年級，抽檢二、三、四、五年級，確認(rèn)一年級。

莒縣東莞鎮(zhèn)中心小學(xué)

2013.1.29

第五篇：珊瑚鎮(zhèn)中心小學(xué)控輟保學(xué)責(zé)任狀

2011年珊瑚鎮(zhèn)中心小學(xué)控輟保學(xué)

責(zé) 任 狀

珊瑚鎮(zhèn)中心小學(xué)

2011年珊瑚鎮(zhèn)中心小學(xué)控輟保學(xué)責(zé)任狀

為進(jìn)一步實(shí)施《中華人民共和國義務(wù)教育法》，落實(shí)義務(wù)教育管理體制，完善控輟保學(xué)職責(zé)，鞏固提高“普九“成果，保障適齡兒童少年接受九年義務(wù)教育，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，珊瑚鎮(zhèn)中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組與各學(xué)校簽訂以下責(zé)任狀：

一、實(shí)行控輟保學(xué)校長責(zé)任制度，制定控輟目標(biāo)，并落實(shí)到班級，責(zé)任到人，校長每學(xué)年都要與教師簽訂“控輟保學(xué)”目標(biāo)責(zé)任書。

二、嚴(yán)格實(shí)行義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生流失情況通報(bào)制度。學(xué)生無故曠課1天的，班主任必須及時(shí)進(jìn)行家訪，并做好家訪記錄。經(jīng)過家訪學(xué)生仍未到校就讀的，班主任必須及時(shí)向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)要與包保責(zé)任人共同研究，采取措施促使學(xué)生返校就讀。經(jīng)動(dòng)員確認(rèn)學(xué)生已經(jīng)輟學(xué)的，校長要在一周內(nèi)弄清學(xué)生流失原因及去向，填寫《學(xué)生流失報(bào)吿書》，上報(bào)當(dāng)?shù)厝嗣裾?，協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)卣畬ζ涓改富虮O(jiān)護(hù)人采取得力措施，促使其送子女或被監(jiān)護(hù)人返校就讀。對未能及時(shí)報(bào)告或未及時(shí)家訪、工作不實(shí)造成輟學(xué)的，要實(shí)行責(zé)任追究制。

各校在春、秋季學(xué)期開學(xué)后3天內(nèi)要統(tǒng)計(jì)本校學(xué)生流失情況，寫出本校輟學(xué)情況動(dòng)態(tài)原因分析和整改建議，及時(shí)上報(bào)中心小學(xué)。

每月4日前，各校必須把上月學(xué)生流失的詳、實(shí)情況上報(bào)中心小學(xué)。

三、學(xué)校發(fā)現(xiàn)學(xué)生有厭學(xué)情緒，校長、班主任、任課教師要及時(shí)家訪，同家長一起做好學(xué)生的思想工作，不得歧視特困家庭學(xué)生和進(jìn)城務(wù)工子女，不得體罰或變相體罰學(xué)生，避免學(xué)生因厭學(xué)而輟學(xué)。

四、各校要嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開全課程，開足課時(shí)，通過課程改革，改進(jìn)教學(xué)管理，教師要因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。通過開展興趣小組，開辟第二課堂等措施，幫助學(xué)困生、厭學(xué)生融入集體中，激發(fā)學(xué)生興趣，使其安心學(xué)習(xí)。

五、嚴(yán)禁各校分設(shè)重點(diǎn)班與非重點(diǎn)班，嚴(yán)禁以考試成績給學(xué)生排名次、排座位，嚴(yán)禁強(qiáng)行讓學(xué)困生退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)或休學(xué)。因教師教育行為導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的，要嚴(yán)肅查處。

六、學(xué)校要指定專人負(fù)責(zé)控輟工作，如有輟學(xué)情況應(yīng)及時(shí)逐級上報(bào)。

七、學(xué)校必須杜絕亂收費(fèi)行為，切實(shí)減輕學(xué)生及家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，同時(shí)，要認(rèn)真落實(shí)兩免一補(bǔ)政策，對于低保戶、特困戶、貧困戶的子女，學(xué)校要采取措施予以救助，確保學(xué)生不應(yīng)貧因而輟學(xué)。

八、學(xué)校要做好學(xué)籍管理工作，認(rèn)真執(zhí)行《義務(wù)教育學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》。

九、控輟保學(xué)工作納入學(xué)校年終考核、評先評優(yōu)考核，對控輟工作不力，學(xué)生輟學(xué)率過高的學(xué)校，實(shí)行一票否決；對輟學(xué)情況嚴(yán)重的，將依據(jù)有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅追究校長責(zé)任。

此責(zé)任狀自簽字之日生效。責(zé)任書一式兩份。珊瑚鎮(zhèn)中心小學(xué)（教育組）、學(xué)校各執(zhí)一份。

珊瑚鎮(zhèn)中心小學(xué)(蓋章)學(xué)校(蓋章)

校長(簽字)校長(簽字)

二○一一年三月五日