第一篇：2016年度職成教室工作總結（推薦）

2016年度職成教室工作總結

一、召開恩施州中職教育教研中心組年會

（一）計算機專業教研中心組于5月9日至11日在恩施市職校召開第二次年會。內容包含：

1、比賽：以信息技術為支撐的專業理論課教學。

2、座談：評課議課；中心組工作建議。

3、聽報告：邀請四川省商業服務學校楊泉波老師和高等教育出版社楊紅老師分別作報告。

（二）學前教育專業教研中心組于5月9日至11日在恩施市職校召開第二次年會。內容包含：

1、比賽：以信息技術為支撐的專業理論課教學。

2、座談：評課議課；中心組工作建議。

3、聽報告：邀請重慶女子職業學校高格緹老師和高等教育出版社禹天安老師分別作報告。

（三）電子技術專業教研中心組于5月11日至13日在建始縣職校召開第二次年會。內容包含：

1、比賽：以信息技術為支撐的專業理論課教學。

2、座談：評課議課；中心組工作建議。

3、聽報告：邀請武漢船舶職業技術學院黃邦彥、鄧香生和王明慧教授分別作報告。

二、舉辦全州中職學生技能大賽暨全省技能大賽選拔賽

（一）9月12日至14日在鶴峰縣職校舉辦電子類專業的“電子產品的裝配與調試”和“單片機安裝與調試”比賽。

（二）9月18日至19日在恩施市職校舉辦計算機類專業的“動漫設計”和“office綜合運用”比賽。

（三）9月19日至20日在恩施職院舉辦酒店服務類專業的“中餐擺臺”和“中式鋪床”比賽、旅游專業的“導游服務”比賽、財會專業的“會計技術”比賽。

（四）9月21日至23日在恩施州交通技校舉辦汽車維修專業的“汽車維修基本技能”和“汽車二級維護”比賽。

（五）9月26日至27日在建始縣職校舉辦機械類專業的“普通鉗工”比賽。

（六）9月28日至29日在恩施市職校舉辦學前教育專業技能比賽。

參賽學生共計25人。

三、組織參加全省學生技能大賽

組隊情況：我州共有51名選手參賽，涉及電子類2個賽項、計算機類3個賽項、酒店服務類2個賽項、旅游服務類1個賽項、會計專業1個賽項、汽車維修類2個賽項、機械加工類2個賽項、數控技術類2個賽項。其中7名是省競賽委根據新賽制在我州相應賽項選手所在班級隨機抽選產生（目的是推動 “校內人人參賽”的落實）。

獲獎情況：一等獎5個（其中三個取得國賽資格）、二等獎11個、三等獎17個、優秀獎18個。

四、組織全州中職學校師生參加全國文明風采大賽 2015年（2016年才通報）我州獲得國家獎（省里沒有通報）情況：

學生獲獎：二等獎4個、三等獎6個、優秀獎19個。教師獲獎：8位教師獲得優秀輔導獎、恩施市職校獲得組織獎。

五、組織教師參加省教育廳舉辦的信息化教學比賽 組隊情況：我州共派出4名教師參加個人賽，4組共12名教師參加團體賽。

獲獎情況：二等獎1個、三等獎1個。

六、組織教師參加省教科院舉辦的“說課程”比賽 組隊情況：我州共派出6名教師參賽。獲獎情況：二等獎2個、三等獎2個。

七、協助中央教科院開展“職業教育滿意度調查” 根據中央教科院課題組安排，我州宣恩縣職校（省重點職校）和恩施市職校（國家級示范職校和國家級重點職校）本確定為樣本學校。

八、起草省政協調研恩施州匯報材料 2016年初，湖北省人民政協前往恩施州專題調研職業教育，受州教育局職成教科委托，起草撰寫題為《恩施州推進職業教育對接地方產業、企業情況匯報》的匯報材料。

九、啟動年度質量報告研究

根據教育部統一部署，為促進職業學校走內涵發展道路，自2016年始，各職業學校、各級政府必須面向社會發布職業教育年度質量發展報告。學校2016年度報告需在2017年5月前提交，隨后是市州級政府質量報告。

目前，相關籌備工作正在進行中。

十、啟動職業學校教學診斷與改進工作研究

根據教育部統一部署，州教育局計劃于2017年啟動對我州各中職學校的教學診斷與復核工作的復核工作。

當前，復核工作相關籌備正在籌備之中。

第二篇：教育局職成股工作總結

職成股2011工作總結

2011.12.9

一年來，在局黨組的領導下，在上級業務部門的具體指導下,根據《 區人民政府辦公廳關于開展職業教育攻堅評估驗收工作的通知》（桂政辦電?2011?16 號）、《 職業教育攻堅評估驗收辦法》文件精神及《 縣二0一一年教育工作計劃要點》的工作部署，結合實際，扎實工作，認真組織開展職業教育、成人教育和民辦教育工作，如期完成了全年的工作任務，并取得了較好的成效。現將一年來工作情況總結如下：

一、主要工作完成情況

（一）職業教育工作 1、2011年中職招生工作完成情況

2011年，市教育局下達我縣中職招生任務750人（含成人在職中專班），送生任務350人。實際完成招生837人，（其中招錄的全日制中職學歷新生26人，成人在職中專班新生811人），完成市教育局下達招生任務的111.6%。2、2008-2010年職教攻堅評估驗收工作完成情況（1）全力做好迎檢材料的建檔工作。從1月份開始，根據《 職業教育攻堅評估驗收辦法》文件精神，指導并協助縣中等職業技術學校按照組織領導、辦學規模、經費投入、辦學條件、學生資助、學生就業、師資隊伍建設、學校管理等八個方面做好職業教育攻堅評估驗收相關材料的收集、整理、歸檔工作，并于5月9日前完成了縣級材料、校級材料各一套的整理、歸檔工作。

（2）配合相關單位做好職教攻堅經費審計工作。2008－2010年百色市職業教育攻堅辦下達給我縣財政職教攻堅經費任務為311.75萬元，實際安排投入職教攻堅548.12萬元并下撥到縣職校311.75萬元（其中2008-2010年職教攻堅期間安排454萬元，2011年1-3月審計進點前自查補撥94.12萬元），完成率175.82%。

（3）做好評估驗收迎檢材料起草工作。先后完成了《 2008-2010年職業教育攻堅自查自評報告》、《那坡縣實施職教攻堅自查自評情況匯報》、《迎接 職業教育攻堅評估驗收迎檢工作方案》等職教攻堅迎檢材料的起草工作并上送縣府辦公室審核。2011年5月11-13日，我縣職業教育攻堅工作順利通過市級評估驗收。市級驗收結束后又將縣級材料上送市職教攻堅辦為迎接區級驗收作準備。6月中旬，職業教育攻堅工作順利通過區級評估驗收。

3、做好縣中等職業技術學校“合格學校” 評估迎評工作。（1）指導并協助縣職校完成“合格學校”評估相關材料的準備及做好迎接市級評估驗收工作。2011年4月，縣中等職業技術學校順利通過市級“合格學校”評估驗收工作，為我縣順利通過職業教育攻堅評估驗收奠定了基礎。

（2）指導并協助縣職校完成全區中等職業學校合格評估迎評工作。2011年11月16日，縣職校接受了市級中等職業學校合格評估組評估驗收。

4、做好中職招生宣傳工作。指導縣中等職業技術學校做好2011年中職招生工作方案及中職招生宣傳簡單的制作并在縣有線電視臺滾動宣傳。同時參與全區中職招生大篷車宣傳活動相關工作，并做好我縣民族初中、德隆初中和平孟九年一貫制學校等三個宣傳活動點的各項組織準備工作。

5、做好各種培訓工作。指導并協助縣職教中心開展農村勞動力轉移培訓、農村實用人才培訓和成人繼續教育與再就業培訓等各類職業技術培訓工作。2011年縣職教中心共完成培訓800人。

（二）成人教育工作

1、繼續指導各鄉鎮完善成人教育資料，做好迎接自治區“兩基”復檢驗收工作。做好“兩基”復檢成教資料工作業務培訓。根據區人民政府教育督導團《關于對上林等6個縣進行“兩基”復檢的通知》（桂教督導團[2011]1號）文件精神，為使我縣“兩基”復檢工作順利開展，規范整理“兩基”鞏固提高資料檔案，做好復檢迎檢工作準備，于5月13日和10月31日兩次對各鄉鎮進行“兩基”復檢工作業務培訓。同時指導各鄉鎮做好“兩基”復檢縣級成教資料的建檔工作。

2、參與“兩基”復檢督查工作。

3、完成2010掃盲情況進行檢查驗收。今年1-2月份，組織相關人員深入有關鄉鎮對2010掃盲鞏固提高班辦班情況進行檢查驗收。

4、做好2011年掃盲鞏固提高班辦班工作。今年12月，在百都鄉紅泥村各俄屯開辦掃盲鞏固提高班1個班，參加掃盲學習30人。

5、會同相關部門共同開展農村實用技術培訓工作。全年共舉辦各種實用人才短期培訓213期，參加學習培訓9845人次。

（三）民辦教育工作

1、加強做好督查工作。按照《民辦教育促進法》和《幼兒園管理條例》的有關規定，加強對民辦學校做好督查工作，認真清理整頓轄區內各類民辦學校的辦學資格，并辦理《辦學許可證》的換證工作。

2、加強民辦幼兒園安全管理工作。根據《關于進一步加強民辦幼兒園安全管理工作的意見的通知》（[2010]15號）文件，每學期對全縣的民辦幼兒園進行了一次全面的校園安全專項檢查，同時做好對民辦學校相關數據材料進行收集、整理、歸檔等工作。2011年春季學期，全縣共有民辦學校12所，在園幼兒824人，在園教職工及保育員43人。秋季學期，全縣共有民辦學校14所（其中未辦理《辦學許可證》的3所），在園幼兒884人。在園教職工及保育員52人。

3、抓好對新申辦學校辦學資質的評估工作。

（四）其他工作

1、深入本股聯系鄉檢查學校開學情況。

2、協助完成開展教育扶貧工作調研相關工作。

3、參與高考、中考等各類考試的考務工作。

4、參與開展那坡縣教育局“送培訓下基層促發展”活動。其中中強村參加培訓45人，弄底村參加培訓46人。

5、參與完成《那坡縣教育局2011機關績效考評職能性指標評分細則設置》及考評工作。

6、協助完成邊境民族地區文化安全問卷調研相關工作。

7、完成局領導交辦的其他工作。

二、做法和措施

1、多請示多匯報，爭取上級領導對職業教育攻堅工作的支持。為使我縣順利通過市、區級職業教育攻堅評估驗收，作為職能部門能積極主動向縣委、縣人民政府匯報我縣實施職教攻堅工作進展情 況、存在問題，并提出合理化建議，爭取上級領導對職業教育攻堅工作的支持。

2、結合實際，做好職教資源的整合工作。按職教攻堅標準要求，我縣中等職業技術學校辦學規模、辦學條件、師資隊伍建設等方面遠遠達不到上級驗收標準，我們結合那坡縣學校布局調整規劃需要，在多方論證的基礎上，建議縣委、縣人民政府整合 初中作為縣中等職業技術學校 校區，為我縣順利通過評估驗收奠定了基礎。

3、細致認真，做好我縣職教攻堅材料的收集、整理、歸檔工作。針對我縣職教攻堅的實際情況，采取超常規的做法，細致認真，切實做好我縣職教攻堅材料的收集、整理、歸檔工作，使各項指標均達到驗收指標要求。

4、努力擴大中職辦學規模。一是采取聯合辦學的形式，增設專業，拓寬了學生報讀選擇機會。二是整合資源，加強成人在職培訓。以中職學歷教育為主，同時積極開展成人在職培訓工作，把職業教育和成人教育有機結合起來。

5、切實做好招生宣傳、就業信息服務工作

一是出臺了那坡縣職業教育中心2011年招生工作方案；二是縣職教中心組成工作組進入各初中學校調查摸底生源情況并開展招生宣傳工作；三是加強校內管理，做好就業服務工作。

6、加強職教“雙師型”教師培訓工作

為增加“雙師型”教師數，提高教師隊伍整體素質，根據教學需要，縣職教中心全力抓好“雙師型”教師培訓工作，選派骨干教師參加國家、自治區級培訓。2011年，縣職教中心選派教師參加國家級培訓1人，參加區級培訓6人。同時選派中、青年教師輪流到南寧市經貿職業技術學校跟班學習。2011年秋季學期共選派教師10人。

7、整合資源，做好農村實用人才培訓工作

縣職教中心在以中職學歷教育為主的前提下，還充分利用現有教育教學資源，會同縣直相關部門，開展農村實用人才培訓工作，把職業教育和成人教育有機結合起來。全年共完成各類培訓800人次。

三、存在問題

1、招生難。由于前幾年“不合格學校”、“不具備招生資格”等所帶來的負面影響，造成我縣職業教育中心招生困難。

2、教學難。

縣職業教育中心職教師資隊伍專業結構不合理，專業課教師缺乏，特別是“雙師型”教師更為缺乏，教師合格率低，難于適應現代職業教育的要求，職教師資隊伍建設有待加強。

3、管理難。由于職校所招到的學生基本上是上不了普高線的學生，綜合素質較差，導致管理成本高。

4、成教工作難開展

自2003年撤銷鄉鎮教委辦以來，因各鄉鎮沒有成人教育專職教師編制，導致農村成人教育工作難于開展。

5、民辦學校辦學行為還有待于進一步規范。

四、2012年工作計劃

1、按照《教育部關于印發<中等職業學校設置標準>的通知》(教職成[2010]12號)和《自治區教育廳印發<廣西中等職業學校設置標準>的通知》（桂教[2010]15號）文件要求，提高認識，明確目標，繼續推進縣職業教育中心基礎設施建設，改善辦學條件，抓好實訓基地和校園文化建設，營造職業教育氛圍，提升我縣職業教育整體辦學水平，努力打造具有邊境民族特色的職業學校。

2、強化專業建設，鞏固和加強基礎優勢專業，大力發展社會急需的應用型專業和發展新興交叉專業。全力做好2012年中職招生工作，力爭完成市教育局下達給我縣的中職招、送生任務。

3、進一步加強職業教育師資隊伍建設，提升師資建設層次，通過內培外引，進一步優化教師學歷結構、專業結構，形成穩定的學科梯隊。

4、繼續做好開展農村實用人才培訓等各類培訓工作和農村成人掃盲鞏固提高班開班工作。

5、建立和完善民辦學校督促檢查機制，加強對民辦學校進行辦學資質審查，做好民辦學校的督導檢查工作，逐步規范民辦教育辦學行為，確保民辦教育有序發展。

第三篇：南寧市教科所職教室2009年上半年工作總結

南寧市教科所職教室2009年上半年工作總結

2009年上半年，在局和所領導的領導、支持和指導下，職教室對照上半年制定的工作計劃，組織落實，并根據具體工作的需要，及時完成局和所有關領導交給的工作任務。具體做了以下幾方面的工作。

（一）積極開展教育科研研究工作，不斷提高科研水平

1、開展南寧市職業教育教學改革項目研究工作。參照自治區的做法，積極探討教改項目研究，對學校開展自治區教改項目研究情況的調研，開展南寧市中等職業教育教學改革項目研究啟動的培訓活動，組織發動學校教師申報立項市級教改研究項目。

2、參與南寧市六職校承擔的廣西“十一五”教改項目課題的結題鑒定工作，科室三人參與了2個課題的鑒定工作。

3、積極參與廣西教育科學研究所的廣西教育科學“十一五”規劃2008委托重點課題《初中生職業指導及初中學校評價體系的研究與實驗》的研究活動，已經完成了我市子課題問卷調查、調查報告撰寫、培訓實驗學校教師、編寫課題成果之一的教材《初中人生規劃與職業指導》初稿等的工作。

4、積極進行課題申報，向南寧市社會科學界聯合會申報南寧市社會科學研究項目《南寧市初中生職業指導的研究與實驗》和《廣西北部灣經濟區開放開發背景下南寧市中等職業教育的調查研究》兩個課題。

5、在職校學科（專業）中心組活動和各種教研活動中，鼓勵和指導職業學校教師申報南寧市教育科學“十一五”滾動課題。

（二）開展形式多樣教研活動，進一步提高職業學校的教學質量

1、指導市級各專業（學科）中心組開展教研工作。要求各專業（學科）中心組組長制定本學年的工作計劃并報送我室。對各專業（學科）中心組的活動安排提出建議，并積極到活動現場進行指導。4月22日，召開南寧市中等職業教育專業（學科）中心組組長工作會議，對2008年工作進行總結，討論并指導2009年各專業（學科）中心組的工作安排，進一步促進了我市職校的教育教學及教學科研活動。半年來，部分專業（學科）中心組在我室的指導下，開展了教學觀摩、教學交流、展示研討等形式多樣的教研活動，有效地促進了相關專業課的發展。

2、深入教學第一線聽課、評課，指導教師教學。本學期初，我室教研員拓展聽課指導思路，到市衛生局主管、位于黎塘的南寧市第二衛生學校聽課、評課，是該校的首次市級教研部門人員到校指導。

3、舉辦西方國家職業教育發展形勢專題報告會。3月12日，我室在南寧市六職校邀請廣西教育科學研究所所長、研究員、博士袁旭做了《西方國家職業教育發展趨勢及對我們的啟示》的專題報告。專題報告活動幫助我市職業教育教師了解西方國家職業教育發展趨勢，從中借鑒有益經驗促進南寧市中等職業教育改革和發展，更好地完成南寧市職業教育攻堅任務。參會的全市各中等職業學校教師約300人。

4、舉行職業教育課堂教學設計評比總結交流和表彰活動。我室于去年組織開展的職業教育課堂教學設計評比活動結束后，于4月3日召開表彰會對該活動進行總結交流，讓獲得一等獎的教師展示其課堂教學設計作品，引導教師根據學生的認知水平和已有經驗，對課程教學中生成的問題進行反思，并在教學背景分析中進行研究，體現出教師對教學的研究思路；引

導教師從以往單一的教案撰寫轉變為進行有意識的教學設計活動，幫助各專業（學科）教師通過教學設計研究，積極開展課堂教學改革，不斷提高教育教學質量。

5、舉辦南寧市中等職業學校學生中文、英文演講比賽活動。2009年5月11～13日，舉辦了南寧市中等職業學校學生中文、英文演講的比賽，共有181名選手參加，評出一等獎23名，二等獎30名，三等獎51名。通過比賽，展示了中等職業學校學生的精神風貌和口語技能。

6、組織開展南寧市中等職校優秀教案、教育教學論文評比活動。為進一步深化我市中等職業教育教育教學改革，樹立現代教育理念，加強和促進職教理論研究，推廣改革成果，提高辦學質量，增強教師的科研意識，我室舉辦2009年南寧市中等職校教師優秀教案、教育教學論文評比活動，目前為上交材料階段。

7、舉辦一期部分出國培訓學習的我市中等職校教師介紹國外職業教育的經驗和出國學習培訓的體會，擬于6月底舉辦。

8、加強教學常規管理工作。4月1日，召開全市中等職業學校教務主任會議，布置我室的今年的工作安排，使各項工作計劃得到較好落實。繼續要求各中等職業學校按照《廣西壯族自治區中等職業學校教學工作規范》的規定，開展教學工作，提高職業學校教育教學質量。

（三）協助市教育局職成科完成相關工作

1、做好全市職教攻堅工作相關材料的撰寫，如國家民族地區省會城市南寧市職教園區規劃方案。

2、完成2009年全區中等職業教育技能比賽暨全國賽廣西區中職選拔

賽我市參賽工作。2月18日、19日，我市的2009年南寧市中等職業學校學生專業技能比賽分五個賽點進行，共有六個專業的14個項目、227名學生參賽，共評出一等獎44名，二等獎66名，三等獎109名，并從一等獎的獲得者中選拔了57名學生選手組成我市各專業項目的比賽隊員參加自治區中等職業學校學生專業技能比賽。在自治區比賽中，我市共獲得11個一等獎，22個二等獎，19個三等獎，取得突出的成績。

3、完成華東師范大學南寧市中等職業學校校長高級研修班的組織協調工作。

4、完成我室主要負責的職業教育教學研究、師資隊伍建設市級培訓、師生技能培訓訓練的2009工作計劃和經費預算方案。

5、完成我市需上報的2009中等職業學校教師自治區級培訓、2009—2010中等職業學校校級領導培訓、2009年中等職業學校專業骨干教師國家級培訓、中等職業學校緊缺專業特聘兼職教師資助人選等人員名單的篩選、上報工作。

6、轉發上級相關部門的教研活動通知，如中國成人教育協會“十一五”成人教育科研規劃第二批課題申報和第七屆成人教育優秀科研成果評選活動的通知、中國職業技術教育學會教學工作委員會的全國中等職業學校教學說課比賽、全國中等職業學校學生“文明風采”演講比賽等通知。

（四）兼顧兼管及其他方面工作

1、教育學會秘書處工作。一是按照廣西教育學會、南寧市社科聯、南寧市民政局等上級部門的工作安排，參與他們組織開展的各項相關活動。二是進行學會的年審工作。三是完成學會秘書處的日常管理工作。

2、英特爾未來教育項目學科教師培訓工作。在市教育局人事科、市項目工作組及部分縣教育局人事股的共同努力下，完成了2009年英特爾未來教育項目16名主講教師參加全國網絡在線研修，籌備暑假和下半年的教師培訓。開展《英特爾未來教育在歷史教學實踐中的應用》課題研究，進行了課例的研討。

（五）努力方向

1、由于各方面原因，上半年有些計劃難以落到實處。特別是在教師隊伍培訓提高這一塊，由于經費等問題，組織、布置和開展的工作較少，這需要在下半年多努力組織開展各種培訓提高活動。

2、進一步加強對教研員、中心組成員和廣大教師職業教育教學理論的學習，使我們的教研工作有理論的支撐。

3、縱向聯系和橫向聯系有待加強，特別是與上級相關業務管理部門如廣西教科所、廣西教育廳職成處、《廣西教育》職成版編輯部等的聯系不多，不利于教研氛圍的創造，順利開展各項工作。

南寧市教育科學研究所職教室

2009年6月

第四篇：成職科計劃（精選）

陽曲縣教育局文件

陽教發[2010]91號 ★

關于調整陽曲縣義務教育學校績效考核工作

領導組成員的通知

各鄉（鎮）聯校、中學，縣直學校：

陽曲縣義務教育學校績效考核工作領導組成員調整如下： 組長：路宇明

常務副組長：張寶珍楊成龍

副組長：鄭延珠閆步浩高金路杰明

田俊青

成員：賀明明趙玉喜劉海元尹保林

王選民李永紅王學民

領導組下設辦公室。

辦公室主任：趙玉喜副主任：賀明明

1.監督組

組長：鄭延珠

副組長：高金

成員：王海元龐劍英

2.仲裁組

組長： 張寶珍

副組長： 楊成龍

成員： 趙玉喜 尹保林 劉海元 王選民 李永紅

王學民

二〇一〇年十二月二十日

主題詞：調整領導組成員通知

抄報：市教育局、縣委、縣人大、縣政府、縣政協、何副縣長。抄送：縣人事局、縣財政局。

陽曲縣教育局辦公室2010年12月20日印發

第五篇：2015年教育局職成科年終工作總結

2015年教育局職成科年終工作總結

xx年是全市職業教育攻堅工作關鍵年。今年以來，按照省政府，市委、市政府的有關要求，在局黨組領導下，職成科緊緊圍繞市教育局xx年工作要點，以全面推進職業教育攻堅工作為重點，以創新為動力，在任務繁重，人員減少的情況下，精心設計全年工作，拉高工作標尺，積極推進各項工作。

一、認真組織學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，深入貫徹全省職業教育攻堅表彰大會及省政府一號文件精神。精心籌劃，認真組織，召開全市職業教育與成人教育工作會議。一是認真組織學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，將有關職業教育條文及解讀印制成冊，發至各縣（市）教育行政部門和各職業學校，并組織相關人員學習。二是在認真調研的基礎上，結合上級要求，精心規劃，力求工作有創新，舉措有成效，事業有推進，部署全年職業教育與成人教育工作。年初召開了全市職業教育與成人教育工作會議，會上學習傳達省政府職業教育攻堅表彰大會和省政府《關于加快推進職業教育攻堅工作的若干意見》（xx年1號）文件精神。印發了今年我市職業教育與成人教育工作要點。各縣區教育局分管職成教工作的副局長，職成教科長，各職業學校校長50余人參加會議。

二、扎實推進全市中等職業學校布局調整工作。根據省政府有關指導精神，本著做大做強的原則，經過多次調研，反復論證，制訂了《xx市中等職業學校布局調整實施方案》。市委、市政府先后召開會議，研究通過該方案，并出臺了《xx市人民政府關于印發xx市中等職業學校布局調整實施方案的通知》（焦政文[xx]95號）。根據此文件要求，在今年暑期平穩完成了全市中等職業學校布局調整任務，使全市全日制中等職業學校由原來的29所調整為22所，城區由16所中職學校調整為10所，形成了3所規模達到5000人以上的中職學校。通過調整，使全市中等職業學校基本達到了布局結構合理，專業門類齊全、特色鮮明，辦學質量和規模協調發展，能夠適應市場經濟體制和現代化需要的中等職業學校布局結構。

三、積極推進攻堅項目建設，實現職教強縣創建目標。xx年，我市有6所學校進入xx省職業教育攻堅項目，其中省級示范性學校1所，省級薄弱學校2所，示范性縣級職教中心2所，行業性職業學校1所。項目總投資5929萬元，xx年計劃投資1643.5萬元，實際投資1383.5萬元。xx市技師學院設備購置項目已經完成，xx市中醫藥學校實訓儀器配置正在招標，投資5200萬元的溫縣職教中心新校區建設工程，目前主體工程已完工。各縣（市）政府也采取措施，積極推進攻堅項目建設。為促進職業教育擴張規模、快速發展，武陟縣委、縣政府實施了武陟職教中心新校區建設項目，占地363.71畝，總建設面積12萬平方米，總投資為1.73億元，包括實訓基地、教學樓、綜合樓、圖書館、餐廳等設施。目前，已投入資金1.13億元，16棟樓已全部封頂。博愛縣政府投資370萬元建設縣職專實驗樓（3000㎡）,已經竣工。孟州市政府投入400萬元的職教中心綜合樓，即將交付使用。

組織專門人員到xx進行職教強縣復檢工作，并提出整改意見。xx市創建省職教強縣順利通過驗收。

四、通過多種途徑，采取多種形式，開展職業教育政策和成就宣傳，完成招生任務。與團市委、xx日報社聯合籌備開辦《xx日報》職教專版。截止目前，已有6個專版見報。經過多方努力，圓滿完成省廳下達的招生任務，招生達25006人，全日制中職學校招生16000人。

五、認真做好教師培訓和職教科研工作。按照省教育廳下達的任務，積極動員，組織全市職業學校參加國家級、省級職業學校骨干教師培訓。今年，共組織19名國家級、79名省級骨干教師外出培訓。同時，積極做好500名職業學校參加暑期教育技術培訓工作，圓滿完成了今年的職業學校教師培訓任務。加強職業教育研究，認真組織開展省級職業教育教學改革課題結項立項工作。認真組織評估審核，按時完成15個自xx年至xx年立項的省級職業教育科研課題結項工作。同時，積極組織今年省級課題的申報工作。經過省教育廳認定，我市有6個項目被確定為省級職業教育課題。

六、不斷創新辦學模式，積極開展校企合作。為推進全市職業教育體制機制創新，我們一方面建立職業教育改革項目，確定xx護理學校和xx市交通職業中專為我市職業教育多元化辦學模式改革試點學校，開展股份制和公辦民助探索。目前，兩所學校正在研究制定有關改革方案。另一方面，我們在全市職業學校積極推行校企合作、工學結合、頂崗實習、訂單教育等人才培養模式。xx市職教中心面向社會辦學，面向企辦學，橫聯企業，逐步形成了上掛高校，橫聯企業，下輻射農村鄉鎮的辦學網絡。先后與鄭州旅游職業技術學院、青島旅游學校、深圳保安職業技術學校簽訂辦學協議，與中央北京市委領導干部培訓中心、上海海臣餐飲管理有限公司、風神股份有限公司等大中型企業簽訂校企合作協議。溫縣職教中心先后與蘭興集團、天陽公司、番田機械廠等縣域企業聯合辦學，舉辦機械加工、電子電器、機電一體化、焊接技術等實用技術培訓班40多期，培訓人員達3000余人次，實現了縣域企業和職業教育的雙贏發展。

七、做好省政府職教攻堅專項督導迎檢工作。按照省有關通知要求，提前安排部署，精心準備匯報材料及備檢檔案材料。12月9日至11日，省政府職教攻堅督導組對我市進行檢查，在反饋會上，督導組對我市職教攻堅工作給予了充分肯定，認為我市在職教園區建設、中職學校布局調整、經費投入、招生、體制機制創新方面有顯著亮點。

在做好以上重點工作的同時，我們還完成了xx年新設置專業驗收，xx職業學校學籍注冊，省級三好學生推薦，中職畢業生實習指導等工作。