第一篇：2011年三堤口中學學校安全工作總結

三堤口中學安全工作總結

學校安全工作事關師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定和發展。我三堤口中學在教體局領導下，認真進行檢查和整改，為能夠營造一個安全、文明、健康的育人環境而狠抓學校安全工作，切實保障師生安全，保障師生財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。具體工作現總結如下：

一、加強領導，明確責任

學校始終把安全工作擺在突出位置來抓，成立了以校長為組長，分管主任為副組長，各教學班的班主任為組員的領導小組，具體負責落實、檢查、協調等工作。根據學校安全工作的特點，把涉及師生安全的相關內容進行認真分解，具體落實到人，防止了工作上的相互推諉。形成全校教師齊心協力、齊抓共管的良好局面。

1、學校對全體班主任及任課教師明確各自的崗位職責，將安全教育工作作為對績效工資管理的一部分納入教師考核的重要內容，落實“誰主管，誰負責” “誰在崗，誰負責”的原則，實行“一崗雙責”制度，做到職責明確，責任到人。

2、進一步完善學校安全工作的各項規章制度，建立健全定期檢查和日常防范自查自糾相結合的安全管理機制。對涉及學校安全的各項工作，都能做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

3、建立學校安全意外事故處置預案，對可能發生的重特大火災事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災害事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。各教學點重新制訂、梳理和完善各項安全管理制度和應急預案并進行演練，提高學校安全管理水平和應急能力。

二、強化教育，齊抓共管

要確保校園安全，根本在于提高師生安全意識、自我防范和自護自救能力。抓好安全宣傳教育，是學校安全工作的基礎。我們以季節性安全宣傳教育為重點，經常性地對學生開展安全宣傳教育，特別是抓好交通、防暴力、衛生、游泳等方面的安全教育。

1、開展豐富多彩的宣傳教育活動。利用班會課、安全教育課、學科滲透、、黑板報、懸掛橫幅、等途徑，通過講解、演示和演練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的安全知識和技能教育，提高廣大師生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。學校開展了《校園安全隱患十六防》教育圖片展活動，并對各年級學生印發了宣傳材料。包括防疾病、防坍塌、防爆炸、防火災、防暴力、防觸電、防地震傷害、防攀爬傷害、防自然傷害等涉及到學生的生活、學習的細節，涵蓋的安全知識觸及學生的方方面面。通過圖片展，加強了師生的安全預防意識；初步了解如何處理危險前期的正確方法，減少危險的擴散；提高了師生遇險自救、科學逃生的能力；教育師生樹立“安全就是福”的信念。

2、學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們在努力抓好校園內部安全生產管理工作的同時，積極和學生家長、各村兩委聯手，共同搞好校園周邊綜合治理，保人身安全，促教學發展。

三、認真督查，著力整改

學校安全工作的關鍵在于落實。本學期，根據上級有關安全工作精神，結合學校實際，嚴格管理，定期或不定期地開展安全工作大排查，發現問題，及時上報、整改，為教育教學工作營造了一個安全穩定的校園環境。

1、查

（1）、查校舍安全。對校舍情況進行逐一排查，重點檢查校舍的結構安全情

況。（2）、查內保工作。重點檢查各學校負責人是否對校園內部安全保衛工作認真負責，對學校內部各個崗位的安全責任制、值班制是否落實到位。（3）、查消防安全。對校園內電網、水管、電氣等基礎設施進行逐一排查。檢查師生是否有違章使用電器；檢查教室及宿舍內的采暖爐，預防煤氣中毒。對達不到要求的校舍，必須停止使用，限期整改。

（4）、查交通安全。組織全體老師在上班和下班路上對學生上下學途中安全情況進行檢查。

2、改

（1）、加強安全教育。有針對性地對學生開展安全教育，預防交通、溺水、等事故的發生。（2）、落實責任制度。校長與各班主任與學生之間，都層層簽定安全責任狀，使學校安全責任制得到落實。（3）、排查安全隱患。通過檢查共發現部分安全隱患，如在排查過程中，我們發現有幾個學校個別班級的玻璃有松動情況，釘子銹蝕嚴重。秋冬風大，容易掉落砸傷學生。我們要求各班主任立即加以固定，防止意外事故的發生。這些情況已整改完成。

就當前形勢的需要，我們印發了《關于禁止乘坐非法接送學生車輛的告知書》，積極和家長溝通，做好學生上下學途中的安全教育工作；鑒于我轄區是引黃入冀涉及區域，我們給每位學生印發了防溺水的告知書。防患于未然，努力做到警鐘長鳴、嚴格要求。

今后，我們將在上級有關領導的支持下，不斷改進工作，不斷探索綜合治理、創建平安校園的新路子和新經驗，不斷完善措施，將綜合治理工作和創建“平

安校園”工作推上一個新的臺階，為學校教育教學質量的提高創造良好的環境。

三堤口中學

2011年12月15日

第二篇：三堤口中學中考安全責任書

三堤口中學中考安全責任書

貴家長（監護人）您好：

由于您的孩子（被監護人）不愿參加學校組織的中考學生乘車及住宿活動，因此需要您做好您的孩子（被監護人）以下方面的安全工作：

（一）、乘車安全

要切實保障您的孩子（被監護人）中考往返途中的安全工作，所乘車輛必須“三證”齊全、車況良好。按照中考所規定的時間到所指定的考點參加中考，學校要求家長（監護人）全程護送，中考期間全程監護。

（二）、住宿及飲食安全

學校要求您在中考期間能給孩子（被監護人）提供舒適的住宿環境，保證孩子休息好，并以飽滿的精神參加中考；您還要保證您的孩子（被監護人）中考期間的飲食安全，不食用影響中考及影響身體健康的不安全食品。

（三）、中考安全

您的孩子（被監護人）中考期間，學校要求您要全程監護，保證中考時不離開考點（在考點外等候）以防您的孩子（被監護人）中考時出現的一切意外情況，以便及時處理；您要保證您的孩子中考時每一科考試都按時參加，囑咐您的孩子帶齊帶全每科考試所需要的物品：學具、課本（文科綜合）、準考證等。以防不能順利參加中考。

（四）、心理安全

學校要求您做好您的孩子（被監護人）中考心理輔導工作，保證孩子有一個良好、健康的心態參加中考。

貴家長（監護人），做好孩子參加中考的各項工作，是我們的責任和義務，孩子十年寒窗苦讀，成功與否就在今日一搏。我們相信您和我們的心情是一樣的，一定是望子成龍、望女成鳳，所以希望各位家長（監護人）抽出您寶貴的時間和精力，做好以上各項工作，因為我們平日辛勞的終極目的就是希望孩子有個理想的歸宿，不管孩子將來的中考成績如何，我們要對其盡心盡力，不給自己留下終生的遺憾和悔恨。謝謝您的合作！

三堤口中學校委會

2012年6月18日

家長（監護人）保證書：

我保證做好三堤口中學提出的有關我的孩子（被監護人）（姓名：）參加中考的四項工作，保證孩子各方面的安全工作，保證全程護送，全程監護，保證孩子能夠順利健康、安全準時地到達考點并完成所有的中考工作。

家長（監護人）簽字：

年月日

第三篇：巖口中心學校2011年學校工作總結

2011年學校工作總結

一年來，我校認真貫徹黨的教育方針、政策，以黨的教育精神為行動指南，認真貫徹上級有關會議精神，在上級黨委政府及教育行政部門的正確領導下，求真務實，開拓進取，把素質教育貫徹于德育、智育、體育、美育等各個方面，促進學生全面發展，造就德智體美全面發展的社會主義事業建設者和接班人。

一、過去一年多的工作回顧

過去的一年多，在各級黨委政府的關懷、支持下，在縣教育局的領導、幫助下，我校的各項工作能正常開展，并取得了一定的成績，現將具體工作報告如下：

（一）、加強對教職工進行思想政治教育：

1、根據教職工的思想狀態，組織教職工學習有關法規、法律、政策和文件，不斷增強教職工依法從教的意識和做好教育教學工作的使命感。

2、加強師德教育，樹立以人為本的理念，正確處理好個人利益與集體利益的關系，處理好師與生的關系，增強教師的服務意識，我校教師總體上工作是認真負責的，也是積極進取的，精神面貌良好，這很大程度緣于學校近年來重視抓教職工的思想政治教育。

（二）、學校工作堅持德育為先，始終把德育工作放在學校工作的首位。未成年人的思想道德建設問題、青少年的健康成長問題已引起黨中央的高度重視，學校深刻領會黨中央國務院《關于進一步加強未成年人思想道德建設的若干意見》的文件精神，多方面采取措施，加強對學生的德育工作。

1、學校重視德育工作隊伍的建設，精心選任班主任，把綜合素質高的教師放到班主任工作崗位上，同時落實班主任優待政策，調動班主任工作的積極性，加強對班主任工作的指導，不斷提高班主任的管理班級工作能力。目前，我校德育工作隊伍穩定，工作積極性高，工作能力也較強。

2、營造公平的教育環境，維護學生的身心健康，為德育工作的開展奠定良好的環境基礎。

3、確立“面向全體，注意預防，曉之以理、動之以情、堵疏結合、教會做人”的德育工作思路。學校學生問題的存在，跟學校的德育工作觀念、教師的教育方式方法有相當大的關聯，樹立正確德育工作觀念、掌握正確處理學生問題的方式方法顯得尤為必要。為此，學校領導用例會、班主任會反復向教職工陳述樹立“面向全體，注意預防，曉之以理、動之以情、堵疏結合、教會做人”德育工作思路的必要性，促使教師轉變觀念，改變處理學生問題的方式方法。

4、完善考評制度，嚴格檢查評比，狠抓學生的養成教育。我校依據《中學生守則》和《中學生日常行為規范》制定《大良中學周循環紅旗考評制度》，并根據實際情況不斷地修正、完善考評制度，值周組每天都依照《考評細則》認真仔細地進行檢查，檢查得分是日積周累，隨時公布，做到公開、公正、公平。

5、加強陣地建設，豐富德育工作的載體。一年以來，我校特別重視早晚集隊會、班會，以黑板報、主題班會、國旗下講話等各種宣傳陣地建設，同時學校政教處、團支部在一年里組織學生開展了“班容班貌評比”、“國慶板報評比”、“元旦板報評比”、“為呂香同學捐款獻愛心”、“國慶游園”等活動，并組織學生參加“為四川災區學生郵寄愛心賀卡”、“融安縣首屆中學生書信比賽”“迎國慶、愛我中華知識競賽”等活動，學校還舉辦了“讓青春期不再迷惘青春期知識”講座的活動，這些活動的開展，不但了豐富了校園文化生活，而且使學生在活動得到教育，使德育工作不再是停留在空洞的說教上。

6、加強家校聯系，與家庭形成合力共同教育學生。

在過去的一年里，學校按年級召開家長會，會上學校領導向家長匯報學校的有關管理制度，爭取得到家長的理解與支持，同時，還讓家長深入班級詳細了解學生在學校的生活、學習、紀律情況，聽取家長對學校的管理建議，有效地使家庭與學校形成合力對學生進行教育。

7、開展專項整治教育活動。一年多以來，注意組織、領導政教處針對學生中存在的打架、爬墻、抽煙等問題開展專項整治教育活動。使這些嚴重的違紀現象受到一定的遏制而不能形成氣候。

8、德育工作注重抓細抓實，結合學“后六”活動，德育工作得到進一步細化，如要求班任每周改周記，每周找不同層次的學生談話，規定班任會議次數等。

實踐證明，這些工作是取得一些成效的，時至今日，學生行為習慣明顯好轉，校園總體和諧，重大違紀現象相對減少。

（三）、狠抓教育教學工作，努力提高教育教學質量。

1、規范教學工作管理，做到定期檢查教學計劃執行情況，建立聽課、評課、集體備課制度和檢查教案制度。每次檢查都將情況記入相關人員的業務檔案中，作為評優、晉升的一個依據。

2、教研組每學期都能比較積極開展教研活動，探索教改新路子。組內每學期都開展互相聽課、評課、集體備課活動，特別是開展學“后六”活動以來，教研組的活動得到了進一步地規范與細化。

3、加強校本教研活動，通過校本教研活動增強教師課改意識，提高教師的教學水平，過去的一年里學校爭取了全縣初中物理科、語文科、英語科青年教師賽教課南部賽區在我校舉行，并組織全校的物理、語文、英語教師觀摩比賽；2009年秋季學期，工會與教務處聯合舉行我校首屆青年教師賽教課活動，青年教師積極參加，取得了很好的效果；教研組每星期組織教師集體備課一次；語文組開展九年級作文競賽，組織編輯出版校刊《京都山》；同時盡可能多地外派教師參加各類業務培訓，培訓的人次較以往有所增多。

4、教導處認真組織每次統考，無論是期末統考還是期中統考，都能做到嚴格要求，每次統考后都能對考試成績進行認真地統計分析，并召開教師會議和學生會議，對每次統考進行總結。

5、完善激勵機制，調動教師教的積極性和學生學的積極性。在過去的一年多里，學校結合實際情況、重新修定了《大良中學教職工教學獎勵制度》和《教育教學優勝獎制度》，使廣大教職工工作有方向，奮斗有目標，做出成績有獎勵，大大調動了教職工的積極因素。每學期期末統考，對成績優秀的同學給予表彰，激發學生學習的積極性。

6、狠抓初三質量，打造學校形象

①成立畢業班工作領導小組，具體管理指導畢業班工作。定期召開各種畢業班會議，及時反饋班級信息、學生的思想、學習動態。發現問題及時整改。

②畢業班教師集中辦公、集體備課，互相了解，相互配合，互相幫助的團隊精神，共同提高畢業班教育教學質量。③畢業班事先都結合本屆學生實際情況，定出總體目標，再由班定出本班目標，根據目標確定重點培養學生的名單，對這些學生落實教師對其從思想、學習進行全程跟蹤關懷。

④建立制度，量化管理。為了充分調動激發畢業班教師的積極性，學校制定了《大良中學中考獎勵條例》，調動畢業班教師的工作積極性。

⑤在抓畢業班工作中，我們著力于“早”、“細”、“牢”、“嚴”。由于我校抓了以上幾項工作，加上各級領導和有關部門的關懷、指導和幫助，2009年中考，雖然在生源極為不利的情況下，我校163人參加考試，有43 人考上一中，52人考上融中，38人考上七中，18名特長生被一中錄取，錄取數在市內同類學校排在前列。其中語文科平均分優秀率分別在縣內排第五、第三；數學科平均分、優秀率分別排第三第四；物理科平均分優秀率均排第二；化學科平均分優秀率分別排第三和第四；政治科平均分優秀率排第三第四。

（四）、強化安全工作，重視體衛藝工作

1、強化安全工作。加強學校安全工作是一項長期性、經常性的工作。我校本著“安全第一”的原則，時刻保持高度的警惕，警鐘長鳴，常抓不懈。

（1）、健立健全安全工作制度，與各部門、教職工簽定安全責任狀，將安全工作責任層層分解；

（2）、加強安全教育，增強安全意識。利用集會、主題講座、觀看安全教育片、黑板報、圖片等形式，向師生宣傳普及安全知識。

（3）、重視對安全隱患的排查，發現隱患及時整改；

（4）、加強與派出所、交警中隊的聯系，共同維護學校周邊的治安、交通秩序。（5）、開展安全演練活動，一年來，組織全校師生參加“防地震”、“防踩踏”兩個重大的安全演練，使全校師生掌握必要的逃生技能。

一年來，在安全方面，做到了大事不出、中事不出、小事少出。在衛生工作方面，實行了晨掃制度、推行文明宿舍評比，注意教育學生養成良好的衛生習慣。校園、宿舍的整潔度有明顯的提高。

2、重視體育藝術工作。學校認真貫徹執行體衛兩個工作條例，積極實施《學生體質健康標準》積極開展各種體育鍛煉活動和文藝活動，2009，學校舉辦的體藝活動主要有：“大良中學第五屆學生手工制作比賽”、“學生美術作品展”、“學生硬筆書法比賽”、“新年元旦文藝匯演”、“電腦美術作品制作比賽”、“全校學生廣播體操比賽”、“男女混合籃球比賽”、“2009年全校師生田徑運動會”，通過開展這些活動，為學生搭建增長才能、施展才能的平臺，促使學生全面發展。

（五）、搶抓機遇，積極爭取項目，使學校硬件建設上一個臺階。“兩基”國檢達標后，雖然我校的校容校貌發生了很大的變化，但學校領導班子在校園建設方面絲毫不放松，一方面是繼續抓校園的美化工作，另一方面積極爭取項目，不斷改善辦學條件，過去一年里學校對老化的主線路進行了整改，保障了師生的用電的安全問題，爭取得兩大項目即女生公寓樓及學校太陽能熱水系統。

（六）、加大校務公開工作力度，完善民主管理學校制度。

1、設立有校務公開欄、意見箱。對評先評優等涉及到教職工切身利益的熱點問題進行公示。

2、重大建設項目、重大資金使用做到集體討論通過，如我校在進行線路整改時花費2萬多元都是集體討論通過的。

3、充分發揚民主，不斷完善民主管理制度。學校重大決策和規章制度，首先交由群眾充分討論，再綜合各方意見，行政集中討論，最后定案。

我校被縣教育局評為2008校務公開工作先進單位。

（七）、重視黨團工會工作。

本學期，爭取教育局黨委的支持，選舉了新的黨支部書記，使學校黨組織機構得以健全，使深入學習實踐科學發展觀的活動得到精心組，扎實推進，取得實效。從經費上支持黨支部、工會、團支部開展活動，一年來，組織開展的活動主要有：“09年元旦教職工汽排球比賽”、“教職工乒乓球比賽”、“教職工拔河比賽”、“教職工象棋、跳棋、大字牌比賽”等活動，2009年秋期工會與教務處聯合組織的校內賽教課舉辦得較成功，團支部組織為呂香同學捐了款，這些活動的開展，昂揚了教職工的斗志、進一步融洽了教職工之間的關系。

在過去的一年多里，在全體師生的共同努力下，學校安定和諧，各項工作都取得了較好的成績，學校在發展性督導評估中被評為優秀學校；“科發”活動迎市檢得到檢查組的充分肯定，校務公開、工會工作、安全衛生評比檢查都獲得高分；校田徑運動隊參加全縣中小學生田徑運動會獲得團體總分第五名的好成績；教職工參加縣工會組織的象棋比賽獲得第二名在過去的一年中；學校被評為融安縣2006---2009學創“五好”基層關心下一代工作組織先進集體；吳學斌、黃碧華兩位教師在全縣青年教師賽教中分別獲第二名第三名，余力、李鳳群兩位教師在柳州市第十三屆青年教師匯報課比賽中分別獲三等獎和優秀獎。過去的一年，雖然取得了一些成績，但我們必須清醒地認識到，我們還有許多的問題存在，需要我們在今后的工作中加倍努力去爭取解決。

二、存在的問題主要有：

（一）、學校科研興教、科研興校的氛圍不強，有待于在今后的工作中加大力度去抓此項工作。

（二）、學校某些方面管理機制尚未健全，對某些方面的管理還很薄弱，有待于不斷完善。

（三）、學校辦學理念需進一步明確，校園文化建設比較蒼白，沒有達到良好的環境育人效果。

（四）、德育工作形勢嚴峻，德育工作的機制方法有待于去創新。

（五）、教師的綜合素質有待提高，師生激勵機制需要進一步地健全、完善。

三、今后的工作的努力方向

一是一如既往地抓德育工作，始終把德育工作作為學校的首要工作來抓，二是繼續加大教育教學研究、注重通過教學研究提高教師的業務水平，從而提高教學質量；三是隨著形勢的變化不斷地完善健全和方面的制度；四是要加強校園的文化建設，使校園環境能對學生起到潛移默化的教育作用；五是要重視工作執行力的提高。

今后的一個時期，任重道遠。教育部已把基礎教育列為教育的重中之重，這是一個機遇，學校必須爭搶機遇，積極進取、求真務實、努力為辦好人民滿意的教育而奮斗！

第四篇：三堤小學班主任培訓工作總結

三堤小學班主任培訓工作總結

為認真落實班主任建設年的建設要求，切實提升三堤小學班主任的專業素養和能力，充分發揮班主任在學校德育工作中的重要作用，我們學校進行了班主任全員培訓活動，培訓工作取得了圓滿成功。現總結如下：

一、培訓課程內容針對性強

本次班主任培訓圍繞班主任專業理論、專業知識、專業素養、專業能力；班主任工作基本規范與政策法規；學生心理健康教育指導；班級活動設計組織與班級管理；未成年人思想道德建設；《青島市中小學班主任校本培訓讀本》進行學習。精心設計了課程計劃，合理安排了豐富的學習內容。

為了讓學習內容更貼近班主任工作實際，學校還特地安排了一線班主任潘素芳等老師講述了班主任的專業成長路徑等問題，大家分享了優秀班主任的經驗并同大家探討了班主任的專業化發展問題，這些內容得到了老師們的普遍歡迎，針對性和啟發性都很大。

二、培訓成效顯著

1.培訓形式與教學質量獲得普遍認可。培訓形式和教學質量得到了廣大學員的一致認可。通過培訓班主任業務能力大大提高了，知道班主任工作不應是簡單的說教，還要有一定的心理輔導技術，面對學生團體，我們首先要學會傾聽，其次要學會“說話”，學會與學生交往，做心理疏導等等，這些足以說明此次培訓的形式和教學質量已得到學員的普遍認可。

2.班主任工作理念和方法得以更新。通過培訓學習，班主任的德育理念發生了深刻變化；也知道了不少德育工作的政策法規；明確自己的工作也是一個專業，也必須加強理論學習，才能不斷提高自己的工作效率；學會了要真誠地與學生溝通，準確地把握學生的心理狀態，才能使自己的工作更具目標性；讓我們在今后的班主任工作中找到了理論支撐，能使我們的工作與時俱進。有一位學員形象地說，以往做班主任的標準就是嚴厲加負責，現在看來應該：“笑”字無限相加，“氣”字無限相減，“煩”字永遠除盡，“愛”字無限延伸。班主任工作的理念和方法都得以提升。

3.做好班主任工作的信心更加堅定。在培訓學習期間，各級領導也多次表示了要常年重視班主任培訓工作，將班主任培訓堅持不懈地抓下去；還在講課中傳遞了多種有利于班主任工作的信息，極大地鼓舞了班主任的工作士氣，廣大教師表示，以前不想做班主任，想方設法逃避做班主任，現在恨不能立即回去做班主任，把這里學到的東西立即去實際應用。有學員還說，現在看來，做老師，不做班主任是不完美的。大多數教師紛紛表示做班主任是很有意思的，這次學了幾招，相信自己今后會做得更好。

此次培訓活動，除了反映出上述的情況以外，也讓我們感受到了我校班主任老師的敬業精神、良好的素養和感悟力，因此可以說，2010年下學期三堤小學班主任培訓活動是成功的，不足之處有待我們在今后的培訓工作中加以改進。

第五篇：2012三堤口中學師德建設工作總結（定稿）

2012三堤口中學師德建設工作總結

一年來，我校全體教職員工以鄧小平理論和“三個代表”重要思想指導，大力發展先進文化，弘揚正氣。全面落實科學發展觀，解放思想，攻堅克難，堅持社會主義辦學方向，辦人民滿意的教育，認真貫徹黨和國家的教育方針，堅持依法治教，嚴格執行國家的各項法律法規，努力加強學校精神文明建設，尤其加大師德建設力度，采取有力措施，不斷提高教師隊伍的師德修養。形成了一支師德標準高，思想作風硬，工作責任心強，具有無私奉獻精神的師資隊伍。現把我校師德建設工作情況做一總結。

一、加強師德領導機構建設，使師德建設常規化、制度化。我校有一個堅強有力的領導班子，在校委會的領導下，成立了由校長任組長的師德建設領導小組，黨小組、團委會、學生會抓師德建設形成合力，定期研究師德建設工作，都制定了相應的師德建設工作計劃，并把此項工作納入學校管理的重要內容，教師考核評定的重要條件之一。對師德建設情況每學期有計劃、有檢查、有考核、有總結。使我校師德建設工作做到有章可循，有章可依，扎實有效的開展起來。

二、堅持以人為本，實施民主化管理，創建和諧校園

我校全面貫徹落實科學發展觀，堅持以人為本，維護師生尊嚴，關心師生生活，讓老師在舒心愉悅的環境中工作，讓學生在溫暖幸福的環境中學習，努力創建和諧校園。事關學校老師切身利益的大事，都由全校教師共同討論決定，教師評優評模，實行“自我評定、全體評定、領導評定、學生評定、社會評定”五結合制度，充分體現了學校工作的公平、公正、公開、辦事民主、聯系群眾的特點。學校績效

工資的報表也是在老師的充分醞釀、評定分類、精心細算后得出的結果，上報后，得到上級領導的好評。學校的日常事務，都由教代會討論決定，班級事務由學生會討論決定，并管理日常的學習和生活。從老師到學生，我校師生關系相處融洽、民主平等，為創建和諧校園打下了基礎。

三、加強思想政治學習，努力提高教職工隊伍的整體素質。今年，我校迎接黨的十八大為契機，在全體教職工在黨員干部的影響下，重溫《胡錦濤總書記在慶祝中國共產黨成立90周年大會上的講話》，認真學習胡錦濤同志在十八大上的報告，老師們每周都用一、二節課的時間學習《報告》，寫讀書筆記、心得體會，并以此指導教育實踐，做到“以生為本”，關愛每一位學生，努力提高教育教學質量。老師們在日常工作和生活中時時處處按照《教師職業道德規范》要求自己，認真履行自己的職責。集中學習《教師行為規范》，并按照規范的要求，逐條落實，高標準，嚴要求。通過學習，教師們的師德水平不斷提高，形成了良好的職業道德，廣大教師愛崗敬業，無私奉獻，受到了社會、家長及學生的一致好評。

四、開展豐富多彩、形式多樣、具有實效的師德教育活動，引導教職工樹立正確的人生觀、價值觀。

在加強政治學習的同時，我校開展了“廉政教育讀本”學習活動，促進了校園文化建設，提高了師生道德素質。為適應形勢發展的要求，開展了“踐行低碳生活，創建綠色校園”活動，提高了師生的環保意識，培育了艱苦創業的精神。我校還通過“升旗制度”、“重大節日紀念活動”、“開展讀書周活動”、“法律知識講座”、“法律知識競賽”、“家訪制度”、“社會調查”等活動，組織教師進行師德教育，激發教師們的愛國熱情和獻身教育的奉獻精神，樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀，形成了人人爭做師德標兵的濃厚氛圍。

五、全校教師齊努力，師德教育結碩果。

通過形式多樣的師德教育活動，我校教師職業道德水平不斷提高，領導成員帶頭講師德，政治思想過硬，事業心強，工作勤奮，廉潔奉公，辦事民主，聯系群眾等先進人事層出不窮。領導開會坐公交車，學校領導與老師一同吃伙房，老師們平時上班騎自行車，工作時間不喝酒，全校開展“加強行風建設”活動，并取得了明顯成效，這些都是廉潔從教的體現。老師們愛生如子，以校為家，深入家庭進行家訪，耐心的輔導，熱心的教育，無私的捐款捐物，奉獻愛心等活動，無一不體現著老師們極強的責任心和事業心。上述種種，都是一年來師德教育的成果，我們為此感到自豪。

回顧一年來我校師德教育的成績，令人欣慰，它使我校教職工隊伍整體素質有了很大提高，并以此推動了我校教育教學工作的順利開展，我們將不驕不躁，再接再厲，爭取在新的學年里師德建設工作取得更大的成績。

三堤口中學

2012.12.20