第一篇：三星鎮(zhèn)中學(xué)合格學(xué)校驗(yàn)收迎檢工作匯報(bào)材料

千方百計(jì)謀發(fā)展

開拓進(jìn)取創(chuàng)合格

一、基本情況

我校位于縣城南部，位于106國道1.5公里，毗鄰三星鎮(zhèn)西黃村，是一所鄉(xiāng)辦初級中學(xué)，覆蓋人口3.2萬，學(xué)校現(xiàn)有校園面積16344平方米，校舍建筑面積8717.04平方米。創(chuàng)校八十多年來，學(xué)校幾經(jīng)擴(kuò)展，無論在辦學(xué)規(guī)模、教學(xué)設(shè)備設(shè)施、校園環(huán)境，還是在師資水平和教育教學(xué)質(zhì)量都有質(zhì)的飛躍。

目前，學(xué)校教職工在編人員37人，有高級教師職稱的1人，中級教師職稱的18人。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班9個(gè)，在校學(xué)生413人（其中七年級127人，八年級148人，九年級138人。經(jīng)過多年建設(shè)，建有田徑場、籃球場，體育設(shè)施比較齊全，學(xué)校正在興建多功能餐廳，澡堂和廁所。配有物理、生化儀器室，化學(xué)藥品室、實(shí)驗(yàn)室5個(gè)，電腦室1個(gè)、多媒體教室1個(gè)、語音室1個(gè)、美術(shù)室1個(gè)、音樂室1個(gè)、勞動技術(shù)室1個(gè)、體育器材室1個(gè)、綜合檔案室1個(gè)、小型體育活動室1個(gè)、衛(wèi)生室1個(gè)圖書室1個(gè)。其中電腦室電腦50臺，化學(xué)儀器室4582件，生物儀器室儀器484件，物理儀器室儀器1735件，圖書室藏書12000余冊。

近年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)心支持下，學(xué)校的各項(xiàng)工作也得到了家長的信任和社會的好評，社會聲譽(yù)也在不斷提高。

二、主要成績和工作措施

（一）、明確辦學(xué)方向，確立辦學(xué)思想

我校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教育思想，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，以“秉承以人為本，堅(jiān)持學(xué)校以教師為本，教師以學(xué)生為本，讓學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)有所長”的辦學(xué)理念； 以“多元化、高質(zhì)量、高品位”為辦學(xué)目標(biāo)；以 “求實(shí)創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)”為校風(fēng)；“立德立言，正人正已”為教風(fēng)；以“勤學(xué)篤思，鑄體勵志”為學(xué)風(fēng)。以“清泉潤我，唯我思源”為校訓(xùn)。遵循依法治校、開放管理、可持續(xù)發(fā)展的人本理念、科研興校、民主合作的管理理念、與時(shí)俱進(jìn)求突破，深入細(xì)致抓落實(shí)，強(qiáng)化了人文教育，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神，提高了綜合素質(zhì)，緊扣學(xué)校所提出的；‘一個(gè)中心、兩抓、四整頓 ’總思路，指導(dǎo)和促進(jìn)了學(xué)校工作的全面開展。

（二）、強(qiáng)化師德建設(shè)，提高育人水平

我校以“樹形象、鑄師魂、重師能、展師風(fēng)”為核心，以發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)奉獻(xiàn)、勤業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生、精業(yè)鉆研、創(chuàng)業(yè)開拓”五種精神為教育的主要內(nèi)容，對新形勢下如何進(jìn)行師德建設(shè)方面做了積極探索，使全校教職工精神面貌煥然一新。

1、學(xué)校成立了師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了師德建設(shè)計(jì)劃和實(shí)施方案，校長親自掛帥，做到主管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，其它成員配合抓，明確分工，責(zé)任到位，活動機(jī)制做到合理完善。

2、組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》等法規(guī)和文章。還組織教師觀看了觀看全國教育戰(zhàn)線上的精英《師德風(fēng)范錄》、《全國優(yōu)秀特級教師師德報(bào)告會》錄像，學(xué)習(xí)全國優(yōu)秀教師的感人事跡，觀看后分組座談，寫心得，切實(shí)將“修師德、樹師風(fēng)、鑄師魂”教育活動貫穿于教育教學(xué)實(shí)踐之中。

3、加大宣傳力度，扎實(shí)開展好師德建設(shè)工作。

1）以平臺監(jiān)督師德：通過校會、“致家長的一封信”，“學(xué)生問卷調(diào)查”、主題班會等系列活動，為家長、教師、學(xué)生提供機(jī)會，共同研究學(xué)校工作存在的問題，完善監(jiān)督機(jī)制，激發(fā)師生主動要求進(jìn)步和提高的內(nèi)在動機(jī)和愿望。

（2）對骨干教師的熱情鼓勵、對困難教師的真誠關(guān)心，節(jié)日里對退休教師的慰問，組織他們參觀考察等，這種人文關(guān)懷給教師工作帶來極大的鼓舞。

（3）在開展師德建設(shè)工作中，學(xué)校、家庭、社會密切配合，通過家長委員會、家長訪校接待日、家訪問卷調(diào)查、意見反饋等形式同學(xué)生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，及時(shí)交流情況，認(rèn)真聽取家長對學(xué)校管理和教師師德建設(shè)工作的意見、建議。

（4）積極培養(yǎng)師德典型，以點(diǎn)帶面，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。讓優(yōu)秀典型作報(bào)告，召開教師職業(yè)道德研討會，“樹教師形象”師德講座等活動的開展使一大批師德典型脫穎而出。如朱招連、胡愛平、朱利梅、曹志華等教師

（三）、整體推進(jìn)校本培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

學(xué)校建立校本教研制度，成立校本教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成校本教研網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校校本培訓(xùn)工作抓得實(shí)，抓得細(xì)，確立了“立足校本教研 深化課堂改革 促進(jìn)師生共同發(fā)展”的校本研究理念，促進(jìn)了教師專業(yè)成長。教師們的教研能力得到了大幅度提高，取得了突出的成績。

1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確定位校本教研。采用“集中式接受性”學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師結(jié)合教育教學(xué)改革進(jìn)行校本教研的自悟反思。每個(gè)學(xué)期個(gè)教師提供一兩篇有價(jià)值的校本教研方面的文章，2007年，學(xué)校申報(bào)了省級課題《學(xué)校、社會、家長形成良性互動教育機(jī)制的研究》，通過聽課，指導(dǎo)教學(xué)，使承擔(dān)課題實(shí)驗(yàn)的教師得到業(yè)務(wù)上新的飛躍，從而增強(qiáng)了教育科研信心，已取得階段性成果。

2、學(xué)校始終把握提高教師素質(zhì)放在重要位置，支持和鼓勵教師參加進(jìn)修，積極組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。近三年來，已有朱志明、鄧麗芳等6位教師先后參加了湘南學(xué)院脫產(chǎn)培訓(xùn)。20余人參加市、縣級骨干教師培訓(xùn)，其余教師參加過不同形式的培訓(xùn)，通過各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，收到了以“點(diǎn)”帶“面”的效果，提高了教師的理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)，以適應(yīng)課改對教師更高的要求，培養(yǎng)教師終身學(xué)習(xí)的理念。隨著教師師資水平的不斷提高，近年來，學(xué)校畢業(yè)生優(yōu)秀率，升學(xué)率一直名列汝城縣農(nóng)村初級中學(xué)前五名。

（四）、加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

在今年初三畢業(yè)生１８２人中，升學(xué)率已超過８０％，其中縣一中錄取突破39人，排全縣23所鄉(xiāng)鎮(zhèn)第5名；縣二中錄取４６人，職中錄取63人，排全縣23所鄉(xiāng)鎮(zhèn)第2名。實(shí)現(xiàn)了教學(xué)工作的新發(fā)展、新飛躍．在教學(xué)工作的管理中，我校起終堅(jiān)持“以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為根本”為主線，強(qiáng)調(diào)教育教學(xué)績效，結(jié)合實(shí)際大膽實(shí)踐，勇于探素，樹立新形象，建樹新業(yè)績。

1、抓思想——全體教師認(rèn)識到位

2、抓常規(guī)管理——逐步規(guī)范

我校加大常規(guī)教學(xué)管理力度，在備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考核評價(jià)各環(huán)節(jié)均提出具體措施

一是認(rèn)真執(zhí)行上級有關(guān)部門頒布的課程計(jì)劃，做到開齊課程，開足課時(shí)。開展豐富多彩的第二課堂活動，使學(xué)生主動求知，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力，從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。二是我校重視備課環(huán)節(jié)。做到合理利用校內(nèi)外課程資源輔助教學(xué)，在課后進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)反思等，例如，選拔教師承擔(dān)公開課，不講課的教師要進(jìn)行說課，從而達(dá)到全員參與備課，參與教學(xué)活動，在學(xué)校形成良好的學(xué)習(xí)研究氛圍。

三是上課：學(xué)校采取相關(guān)措施加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度。學(xué)校根據(jù)教學(xué)課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，成立以校長為組長的課堂教學(xué)評價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組對教師的教學(xué)進(jìn)行綜合評價(jià)。學(xué)校采取推門聽課，跟蹤聽課指導(dǎo)，示范課等多種方式開拓教師的視野，提供相互學(xué)習(xí)共同提高的平臺。

3、抓學(xué)生——促進(jìn)培優(yōu)轉(zhuǎn)后工作

通過采取分層次教學(xué)、做好尖子生的培養(yǎng)提高工作和“學(xué)困生”的課外補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作。

（1）重視優(yōu)質(zhì)生的培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設(shè)計(jì)更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延伸知識的機(jī)會，積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑；多方面了解學(xué)生的興趣特長，因勢利導(dǎo)，鼓勵學(xué)生參加校內(nèi)興趣小組，課余時(shí)間勤學(xué)苦練；從多方面培養(yǎng)這些方面的有特長的學(xué)生，在全面進(jìn)行素質(zhì)教育同時(shí)，注入特長教育，注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo)。

（2）重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

首先，我校對后進(jìn)生，教師們給他們傾注了更多的關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，加強(qiáng)班主任與科任教師所形成的合力，課內(nèi)與課外輔導(dǎo)相結(jié)合的方法，給學(xué)困生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍。

4、抓教學(xué)評價(jià)，優(yōu)化教學(xué)過程

一是建立完善教學(xué)評價(jià)運(yùn)行機(jī)制。校長做到全面掌握，有效決策。教學(xué)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)抓工作目標(biāo)制定，抓教學(xué)評價(jià)，抓檢查落實(shí)。學(xué)校建立以教導(dǎo)處為主導(dǎo)的教學(xué)管理職能機(jī)構(gòu)。二是教學(xué)檢查評估工作做到“三結(jié)合、三為主”（即:定期與不定期結(jié)合,以定期為主;定性與定量結(jié)合,以定量為主;執(zhí)行情況與評估效果結(jié)合,以評估效果為主），促使教學(xué)管理和教學(xué)評價(jià)更具有可操作性。由于我們狠抓了教學(xué)全過程的管理，在學(xué)校工作中突出了教學(xué)的中心地位，把教師的教學(xué)能力、教學(xué)效果與評職晉級、評先、年度考核掛鉤，使全體教師全身心地投入教學(xué)工作，搞好教學(xué)過程的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

（五）、貫徹落實(shí)體衛(wèi)藝術(shù)工作條例，培養(yǎng)全面發(fā)展又有特長的人才

（1）體育衛(wèi)生工作：認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》，按新課程要求設(shè)置體育課，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。每學(xué)年組織學(xué)生參加體檢，并做好總結(jié)。學(xué)校每年有計(jì)劃地組織校內(nèi)運(yùn)動會，豐富了學(xué)生的生活，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)。學(xué)校還重視田徑隊(duì)的訓(xùn)練。在2006年2007年連續(xù)三年的縣田徑運(yùn)動會上，我佼分別取得團(tuán)體總分第四名、第五名、第六名的優(yōu)異成績，歐國平同學(xué)被評為縣級優(yōu)秀運(yùn)動員。

（2）藝術(shù)教育工作：學(xué)校重視勞動藝術(shù)教育工作的開展，學(xué)生初步形成了健康的審美情趣，培養(yǎng)了良好的審美能力，提高了審美的綜合素質(zhì)。學(xué)校按藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)置藝術(shù)課程，并配有配套的教具器材。學(xué)校重視學(xué)生藝術(shù)特長的培養(yǎng)，加強(qiáng)了學(xué)校舞蹈隊(duì)的訓(xùn)練。在2007年縣藝術(shù)節(jié)中，我校的何活力同學(xué)美術(shù)作品獲二等獎，鄧瑤、何如兵同學(xué)的書法分獲一等獎、二等獲，歐娜婷、歐剛球同學(xué)的舞蹈獲三等獎；朱紅花同學(xué)的獨(dú)唱獲三等獎，學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎。

在2008年縣藝術(shù)節(jié)中，我校的校園群舞獲一等獎，歐娜婷的獨(dú)舞獲一等獎，宋媚娜的獨(dú)唱獲二等獎，鐘志如的獨(dú)奏獲三等獎，鄧瑤的書法獲一等獎，曹媛的攝影獲三等獎，范志剛的美術(shù)獲三等獎。

（六）、全力以赴 狠抓落實(shí) 確保學(xué)校安全穩(wěn)定。

我校堅(jiān)持以防為主，防治結(jié)合的方針，確保廣大師生的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。

1、加大了排查力度，徹底消除校園安全隱患方面，建立了安隱患臺帳。對存在安全隱患、崩塌的圍墻、電路進(jìn)行了重修與維護(hù)。

2、加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全的管理。衛(wèi)生防疫站對學(xué)校食堂衛(wèi)生、自備水進(jìn)行專項(xiàng)檢查。學(xué)校食堂辦理衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員健康證。學(xué)校采購食品要有生產(chǎn)許可證，杜絕三無食品、過期、變質(zhì)食品進(jìn)校園。、學(xué)校平時(shí)都能從實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)管理，確保師生安全。

3、加強(qiáng)學(xué)校安全工作和學(xué)校周邊環(huán)境的治理。近三年來，學(xué)校的安全工作，做到有部署、有落實(shí)、有檢查。開展校園周邊環(huán)境集中整治行動，下達(dá)整改通知書。學(xué)校開展了“平安校園”創(chuàng)建活動。建立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安全工作責(zé)任制，學(xué)校與教師簽訂了安全工作責(zé)任狀，各校進(jìn)一步建立健全了各類安全管理制度、明確了安全管理責(zé)任，加強(qiáng)了對學(xué)生了安全教育，提高了學(xué)生的安全意識和自我防范能力，制定了學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案。近年來沒有出現(xiàn)過任何安全事故，確保了學(xué)校工作的正常開展

（七）、合理運(yùn)轉(zhuǎn)資金，不斷改善辦學(xué)條件

學(xué)校后勤工作本著“為發(fā)展著想，為老師著想，為學(xué)生著想”的宗旨，搞好勤工儉學(xué)工作，安全保衛(wèi)工作，不斷改善教學(xué)條件和師生工作學(xué)習(xí)條件，進(jìn)一步完善了各項(xiàng)管理制度，落實(shí)責(zé)任，做到物物有人管，處處有人管，并堅(jiān)持了月檢制度。

1、依照上級規(guī)定認(rèn)真做好財(cái)務(wù)及校產(chǎn)管理工作，做到經(jīng)費(fèi)使用合理、帳目清楚，實(shí)施收費(fèi)公示制度，無亂收費(fèi)現(xiàn)象，做到學(xué)校資產(chǎn)，家底清楚、產(chǎn)權(quán)明晰、管理規(guī)范、物盡其用，為后勤工作的順利進(jìn)行奠定了堅(jiān)定基礎(chǔ)。

2、積極籌措資金，對學(xué)校設(shè)備設(shè)施進(jìn)行改造。2008年，爭取項(xiàng)目資金65萬元。其中用于500平方米的征地1.5萬元，多功能餐廳、澡堂、廁所的新建及餐廳的配套設(shè)施58.9萬元，新建籃球場4.6萬元。此外，學(xué)校節(jié)衣縮食，添置各種器材，改造功能設(shè)施，本年來，增添理化儀器1070件，計(jì)1.6萬元，添置圖書80冊，計(jì)0.11萬元，添置體、藝、衛(wèi)器材50件，計(jì)0.2萬元，信息技術(shù)維修0.2萬元，學(xué)校辦公室改造及各種維修1.7萬元。2008年，學(xué)校為解決師生飲水問題，積極向鎮(zhèn)政府匯報(bào)，現(xiàn)籌得資金28.6萬元，引進(jìn)縣自來水公司的生活用水，現(xiàn)針對學(xué)生寢室門窗破損的情況，鎮(zhèn)政府決定更換鋁合金門、窗，改鐵皮蒙門，現(xiàn)部分資金到位，校園育人環(huán)境將煥然一新。

3、合理分配，確保學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)功能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，每學(xué)年初，學(xué)校便要求各功能室制度出需添置的儀器，設(shè)施，然后集中訂購，本學(xué)期，學(xué)校用于各功能室的采購共4萬余元，今后將進(jìn)一步加強(qiáng)投入。

三、存在問題

1、教師辦公自動化，現(xiàn)代化程度較低，不利于教學(xué)工作的全面開展。

2、、教師配備結(jié)構(gòu)有待提高和改善。教師教學(xué)課程安排上變化較大，造成教學(xué)工作缺乏一定的系統(tǒng)性、穩(wěn)定性。

3、教學(xué)設(shè)備設(shè)施與合格學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)相比仍有差距，不利于學(xué)生的全面發(fā)展和素質(zhì)的全面實(shí)施。

四、今后打算

1、制定學(xué)校的中長期發(fā)展規(guī)劃，按比例、有步驟地添置教學(xué)設(shè)備設(shè)施，改善學(xué)校辦學(xué)條件。

2、繼續(xù)鼓勵支持教師參加各種形式的學(xué)歷，專業(yè)培訓(xùn)，使師資結(jié)構(gòu)更趨合格，師資水平不斷提高。

3、繼續(xù)爭取上級有關(guān)部門的支持，爭取專項(xiàng)資金，改善教師辦公，居住條件，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活條件，創(chuàng)建布局合理，環(huán)境優(yōu)雅的育人環(huán)境。

通過不懈努力，我校在各項(xiàng)工作中取得了令人欣喜的成績。但回顧過去也感慨萬分，展望未來任重而道遠(yuǎn)。我校也把此次迎接督導(dǎo)評估工作作為改進(jìn)工作，提高辦學(xué)水平的有利契機(jī)，繼續(xù)堅(jiān)持以教育改革實(shí)驗(yàn)和教育科研工作為先導(dǎo)，努力探求適合學(xué)校發(fā)展的成功之路，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，辦好人民滿意的教育，為實(shí)現(xiàn)教育興縣、教育強(qiáng)省而努力拼搏！

三星鎮(zhèn)中學(xué) 2008年12月2日

三 星 鎮(zhèn) 中 學(xué) 合格學(xué)校驗(yàn)收迎檢工作

匯 報(bào) 材 料

2008年12月

第二篇：中學(xué)2012迎檢學(xué)校工作匯報(bào)

學(xué)校迎檢工作匯報(bào)

光陰荏苒，歲月如梭。回顧我校一年來的工作，在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的關(guān)懷支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子強(qiáng)化管理，精誠團(tuán)結(jié)，銳意進(jìn)取，廉潔奉公的務(wù)實(shí)工作下；在全體教師的共同努力及支持下，學(xué)校的教育教學(xué)工作又上了一個(gè)新臺階。下面將我校的幾點(diǎn)做法匯報(bào)如下：

一、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。

我校領(lǐng)導(dǎo)班子的指導(dǎo)思想是：當(dāng)好貫徹落實(shí)黨的教育方針路線的實(shí)踐者，當(dāng)好教育科研的先導(dǎo)者，當(dāng)好教師學(xué)生的服務(wù)者，當(dāng)好教育教學(xué)活動的組織者。我校領(lǐng)導(dǎo)班子的工作原則是：團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造性開展工作。職責(zé)上分，思想上合，工作上分，目標(biāo)上合。班子成員以身作則，均深入課堂，不下講臺，戰(zhàn)斗在教育教學(xué)第一線，做教師的楷模，在兼課之余，本學(xué)年校長聽課52節(jié)、教學(xué)校長聽課120節(jié)，教導(dǎo)主任聽課86節(jié)。領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持例會制度，每周五召開例會，部署、總結(jié)學(xué)校各項(xiàng)工作并進(jìn)行教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。間周開展政治學(xué)習(xí)和黨員培訓(xùn)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員實(shí)行分項(xiàng)包教師包班級制度，體察一線師生思想工作動態(tài)，及時(shí)調(diào)整學(xué)校的工作計(jì)劃、方法，保證學(xué)校的一切工作健康化發(fā)展。總結(jié)我校的經(jīng)驗(yàn)之一就是：以校長為核心，班子成員團(tuán)結(jié)、有戰(zhàn)斗力、凝聚力。

二、教育入手，情感管理，制度規(guī)范，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

教師在學(xué)校管理中體現(xiàn)著兩種角色：既是被管理者，又是管理者。因此，提高對教師的教育教學(xué)和服務(wù)水平，是推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的關(guān)鍵。

1、制度管理規(guī)范。

我校依據(jù)教育局要求，進(jìn)一步完善了《學(xué)校章程》和各項(xiàng)規(guī)章制度，每項(xiàng)制度有檢查、有落實(shí)、有記載，并注重總結(jié)完善。

2、人性化管理

如果說各項(xiàng)制度是鐵面無情的法則，從形式上約束了教師的行為的話，那么，人性化的管理就觸動了教師內(nèi)因，促進(jìn)了我校教師自我加壓，讓他們自覺進(jìn)取，自我管理。一年來，我校工作積極性和思想境界大大提高。因?yàn)?/p>

他們感受到了學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖。

3、培養(yǎng)教師高尚的人格

我校提出了“人人是形象，個(gè)個(gè)是環(huán)境”的口號，以德高為范。一年來，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了師德規(guī)范和教育局“雙十”禁令等，為教師整體提高師德素養(yǎng)奠定了基礎(chǔ)。

4、強(qiáng)化校本研修。學(xué)校鼓勵和支持教師教育學(xué)習(xí)，不斷提高教師素質(zhì)。，本學(xué)期參加培訓(xùn)達(dá)到123人次；參加網(wǎng)聯(lián)培訓(xùn)人員40人，達(dá)到80%。進(jìn)行現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)和遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)達(dá)120人次，大大提升了業(yè)務(wù)水平。打造品牌教師，培養(yǎng)了各級骨干教師12名，校級學(xué)科帶頭人7名。我校高敏教師被評為“通化市優(yōu)秀教師”、“梅河口市名教師”；學(xué)校在師資培訓(xùn)上投資大約2萬余元。歷來我校外出教師帶著任務(wù)去，返校后，作一節(jié)示范課，或一次專題講座。本學(xué)年共撰寫教學(xué)論文54篇，其中6人參加省級論文評選；完成教學(xué)設(shè)計(jì)62篇；教學(xué)案例45個(gè)；課后反思、心得70份；骨干教師專題講座24篇；張學(xué)鳳被推薦參加通化市學(xué)科帶頭人；5人在梅河口市基本功大賽中獲獎；6人獲得市級教科研成果，2人被評為市級“學(xué)科帶頭人”

三、以科研為依托，以課堂為陣地，加強(qiáng)教學(xué)管理。

用科研為依托，以課堂為載體，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的全面優(yōu)化”是我們教學(xué)改革的總體思想。

一年來，我校得到了教育局和進(jìn)修學(xué)校的高度重視，共有43人次領(lǐng)導(dǎo)到校指導(dǎo)教育教學(xué)工作。學(xué)校形成了“校長、教導(dǎo)處、教研組長、”三級責(zé)任人主抓教科研陣地的管理體系，形成了人人一節(jié)公開課，人人搞研究，組組有項(xiàng)目，科科有課題，級級有特色，班班出成果的良好局面。

1、為打造高效課堂，促進(jìn)校本研修，學(xué)校推出一種“樂、實(shí)、效”的課堂教學(xué)研討模式，提倡興趣教學(xué)，注重學(xué)法、思維的培養(yǎng)，關(guān)注全體，力求創(chuàng)新。全體教師共上研討課68節(jié)；骨干示范課11節(jié)，基地教研課2節(jié)，涌現(xiàn)出一批以教學(xué)校長、教導(dǎo)主任為領(lǐng)導(dǎo)代表，劉柏燕為教師代表的創(chuàng)新型教師，他們的快樂實(shí)效教學(xué)受到了領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生家長的一致好評。其中劉柏燕老師所作“九年級英語閱讀”課在梅河口市英語教師觀摩課上受到上級領(lǐng)導(dǎo)及全體到會教師的特別贊譽(yù)。每位教師講完課后以教研組為單位，均進(jìn)行組內(nèi)評課，共同研討，便于教師在今后教學(xué)中揚(yáng)長避短，使“樂、實(shí)、效”課堂模式得到了肯定，學(xué)校校本教研工作開展得有聲有色，并逐步呈現(xiàn)特色。

2、本學(xué)年學(xué)校繼續(xù)承擔(dān)國家級教科研課題研究2項(xiàng)，其中“十一五”重點(diǎn)課題“轉(zhuǎn)變教師教育觀念提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量”，被中國教育學(xué)會定為“十

一五”規(guī)劃國家重點(diǎn)課題，現(xiàn)已結(jié)題；國家級課題“責(zé)任教育”，也于今年結(jié)題，成績喜人：獲優(yōu)秀教科研成果成果獎32個(gè)，教師們獲梅河口市級以上獲獎?wù)撐?8篇。

3、為加強(qiáng)學(xué)生民族責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生愛國情操，在2011—2012學(xué)第二學(xué)期，學(xué)校按照教育局和上級文件精神，有效上好民族團(tuán)結(jié)教育課，并舉行系列活動，使民族團(tuán)結(jié)教育課得到進(jìn)一步升華。

多年來，我校教育教學(xué)工作每年都有新突破，中考成績與周邊學(xué)校比都非常突出。今年在177名考生中我校又有50人考入重點(diǎn)高中——五中，取得了驕人的好成績。

四、抓養(yǎng)成教育，深化理想信念教育，加強(qiáng)學(xué)生管理。

教育的終極目的是培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。我們相信每一個(gè)學(xué)生都有潛能，每一個(gè)學(xué)生都有發(fā)展。

學(xué)校形成了立體式學(xué)生管理模式：班級—年級—教導(dǎo)處，學(xué)生會—團(tuán)隊(duì)—政教處。采取雙向管理方式，立足課堂德育滲透，拓展課外社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生健全人格，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，用環(huán)境育人。

學(xué)校形成了網(wǎng)格化安全保障管理體系，創(chuàng)建安全文明校園。每天，學(xué)校值勤隊(duì)伍有：佩戴校牌的校領(lǐng)導(dǎo)1名，佩戴袖章的值周教師8名，佩戴學(xué)生會牌學(xué)生干部8名，不佩戴袖章的樓層值日校園值日生若干名。我們把校園進(jìn)行網(wǎng)格化分配，每名教師都有自己的責(zé)任網(wǎng)格。實(shí)現(xiàn)了學(xué)生在校園的任何地方都有老師時(shí)刻關(guān)注，學(xué)生之間的相互關(guān)注。

學(xué)校還注重對學(xué)生的思想進(jìn)行教育。一方面進(jìn)行愛國主義（民族團(tuán)結(jié)教育課），集體主義，法制教育，安全教育，心理健康教育；另一方面，能指導(dǎo)性對學(xué)生進(jìn)行做人教育，合作精神教育，規(guī)則教育，挫折教育等；學(xué)校通過舉辦各種活動對學(xué)生進(jìn)行激勵，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為打造全面發(fā)展的社會主義新型人才打基礎(chǔ)。

五、校園環(huán)境建設(shè)

學(xué)校重視改善辦學(xué)環(huán)境，今年更是加大力度，進(jìn)行改革。為規(guī)范教學(xué)環(huán)境，我校在資金特別緊張情況下，自行修建了圍欄、鋪設(shè)了甬路，保證了校園安全；為解決廣大師生中午無處吃飯的問題，我校又興建了食堂，解決了師生就餐問題；為建設(shè)綠色優(yōu)美校園，今年學(xué)校新栽種果樹140多株；更新實(shí)驗(yàn)室、充實(shí)微機(jī)室、圖書室。今年在上級政府幫助下，我校更新了理、化、生實(shí)驗(yàn)室；微機(jī)室新增電腦30臺；圖書室新增圖書2300多冊。這些投入，使校園辦學(xué)條件得到了進(jìn)一步改善，學(xué)校面貌煥然一新。

六、安全工作。

學(xué)校安全工作重于泰山，在市政府、教育局的重視指導(dǎo)下，我校安全工作責(zé)任明確，措施到位，每天上、下學(xué)學(xué)校都設(shè)有值勤的領(lǐng)導(dǎo)、教師、工人，學(xué)校利用層層負(fù)責(zé)的包保制度，進(jìn)行安全管理，利用板報(bào)、宣傳、班會、安全課、模擬演練等形式，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，多年來，我校從未從未出現(xiàn)重大安全事故。

七、采取多種措施，努力做好招生和“控輟”工作。

（一）招生工作：本學(xué)年我們加大了宣傳力度，及時(shí)召開班子會，班子成員明確分工、落實(shí)責(zé)任，采取多種方式擴(kuò)大招生力度。

把我校學(xué)區(qū)的學(xué)生大部分留在了本校就讀，促進(jìn)了學(xué)校發(fā)展。

（二）多年來我校加大控輟力度，按照上級文件精神，促進(jìn)教育公平化，采取陽光分班、排座，尊重每一名學(xué)生。自行制定、下發(fā)了多個(gè)文件，層層包保，全員控輟。嚴(yán)控義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)，取得了良好的效果，每學(xué)年學(xué)生流失率均控制在3%以下，受到了上級、家長及社會的一致好評。

八、存在不足之處

幾年來我校工作取得了許多成績，但也存在不足。

1、教師年齡老化現(xiàn)象嚴(yán)重，教師配備結(jié)構(gòu)不合理。

2、校園文化建設(shè)特色不夠明顯。

3、教學(xué)樓年久失修，需改善。

九、今后工作打算

1、做好教師隊(duì)伍內(nèi)部挖潛，大幅度提高教師整體素質(zhì)。

2、進(jìn)一步抓好教師師德建設(shè)，樹立師德典型，爭取家長對教師人人滿意。

3、做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)，為將來初中升高中制度改革做好基礎(chǔ)。

4、要進(jìn)一步加強(qiáng)管理，嚴(yán)格考核，提高教師素質(zhì)，辦特色學(xué)校。總之，一年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的重視關(guān)懷下，在我校全體教職工的共同努力下，學(xué)校工作取得了一定的成績，但按上級的要求和師生的希望還有一定差距。今后我們將繼續(xù)努力，為辦一所師資隊(duì)伍能力強(qiáng)、教育教學(xué)質(zhì)量高、辦學(xué)規(guī)范的特色初中而努力奮斗。

第三篇：學(xué)校迎檢工作匯報(bào)

根據(jù)縣教體局迎省檢工作方案的要求，我校積極開展迎省檢工作。現(xiàn)將近期開展的情況做簡要匯報(bào)。

一、進(jìn)展情況：

1、整理好各類功能室，如音樂室、美術(shù)室、閱覽室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室等。

2、加強(qiáng)室外體育運(yùn)動器材的布置和安裝，如單雙杠、爬桿等。

3、添置了缺失的音、體、美器材和實(shí)驗(yàn)儀器。

4、安裝了缺損的玻璃，實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、辦公室布置了窗簾。

5、定制了各類制度。

6、加強(qiáng)校園綠化美化工作，新栽培了一些花草樹木。

7、正在規(guī)劃校園文化建設(shè)。

8、正在整理各類軟件文字材料。

二、存在的問題：

1、12——17周歲人口文化分薄冊在外地的學(xué)生取證困難。

2、由于前期興建學(xué)生宿舍樓，地面坑坑洼洼，很不平整，還需要一段時(shí)間的整理。

3、各類帳本還有部分沒有建立。

4、學(xué)生流生多，佐證材料難以取證。

三、下一步打算：

1、進(jìn)一步做好校園綠化美化工作。

2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

3、對在外校就讀學(xué)生進(jìn)行取證。

4、建立好各類帳本。

5、平整校園場地。

6、整理好各類軟件文字材料。

第四篇：學(xué)校語言文字迎檢工作匯報(bào)

祥云縣祥城鎮(zhèn)銀冠希望小學(xué)

三類城市語言文字工作達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作匯報(bào)

祥云縣祥城鎮(zhèn)銀冠希望小學(xué)位于祥城鎮(zhèn)文化東路3號，創(chuàng)辦于2012年，辦學(xué)至今第五年。學(xué)校現(xiàn)占地面積32440㎡，校舍建筑面積7404.69㎡，綠化面積13795.77㎡，體育場占地面積10876.04㎡，校園規(guī)劃開闊井然，綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美宜人。現(xiàn)有31個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1582名，教師70名，其中特級教師1名，高于規(guī)定學(xué)歷的專任教師比例為100%，是一所基礎(chǔ)設(shè)施完善，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)篤實(shí)，學(xué)生全面發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量顯著的“花園式”現(xiàn)代化學(xué)校。

辦學(xué)以來，學(xué)校始終把文化立校的理念深化在辦學(xué)過程中，把校園文化建設(shè)與師生優(yōu)良品質(zhì)培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合，在教育方針的指引下，結(jié)合開展?fàn)幾觥八挠小焙美蠋熀秃脤W(xué)生活動，提出學(xué)校的“三風(fēng)”建設(shè)，并深化為“知行合一”的校訓(xùn)，并以此引領(lǐng)班級文化和班風(fēng)建設(shè)，使學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度融入校園文化建設(shè)中，使之發(fā)展為“植根于內(nèi)心的修養(yǎng)，無需時(shí)常提醒的自覺，以約束為前提的自由，多為別人著想的善良”，從而實(shí)現(xiàn)全面育人的辦學(xué)宗旨。充分調(diào)動廣大教師教書育人的積極性，不斷提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，取得了驕人的成績。建校五年來，在上級黨委政府及教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過學(xué)校師生的共同努力，學(xué)校創(chuàng)建為：縣級“文明單位”、省級“語言文字規(guī)范化示范學(xué)校”、省級“防震減災(zāi)示范校”、省級“園林單位”、全國青少年載人航天科普活動聯(lián)系學(xué)校、縣級“常規(guī)管理示范校”、被縣人民政府表彰為“教育工作先進(jìn)集體”，被云南省教育廳小學(xué)語文研究會確定為“小學(xué)語文研究基地”等，順利通過省級“平安校園”的考評驗(yàn)收，創(chuàng)建為縣州兩級“廉政文化進(jìn)學(xué)校示范點(diǎn)”，學(xué)校集體、學(xué)生、教師個(gè)人，分別受到各級各類表彰獎勵27項(xiàng)次、254人次、78人次。負(fù)擔(dān)輕、質(zhì)量高、有特色，已經(jīng)成為學(xué)校的品牌效應(yīng)。

語言文字工作歷來是銀冠希望小學(xué)的重要組成部分，學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《云南省國家通用語言文字條例》，根據(jù)大理州語委、大理州教育局轉(zhuǎn)發(fā)的《大理州教育局關(guān)于創(chuàng)建州級、省級語言文字規(guī)范化示范校的通知》（大教字【2008】77 號）、《大理州教育局關(guān)于開展規(guī)范漢字書寫特色學(xué)校建設(shè)的通知》（大教字【2013】48

號）、祥云縣語言文字工作委員會辦公室《祥云縣中心城區(qū)語言文字規(guī)范化達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作任務(wù)分解的通知》（祥語委辦【2017】3號）、中共祥云縣委辦公室及祥云縣鄉(xiāng)人民政府辦公室聯(lián)發(fā)《祥云縣中心城區(qū)語言文字規(guī)范化達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作實(shí)施方案》（祥辦發(fā)【2017】43號）等文件精神，認(rèn)真對照相關(guān)要求及有關(guān)細(xì)則逐項(xiàng)進(jìn)行檢查落實(shí)，并進(jìn)行了自我評估。通過“以評促改，以評促建”，全面落實(shí)各項(xiàng)評估指標(biāo)，健全和完善了語言文字工作機(jī)制。

近年來，銀冠希望小學(xué)以創(chuàng)建語言文字示范學(xué)校和規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校為突破口，狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)，推動學(xué)校的教育教學(xué)工作，全面提高學(xué)生素質(zhì)。經(jīng)過幾年來的探索與實(shí)踐，學(xué)生的普通話水平和規(guī)范漢字書寫能力得到了增強(qiáng)，審美情趣與良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣得到了培養(yǎng)，教師教學(xué)水平得到了提高，形成了獨(dú)特的辦學(xué)特色。目前，學(xué)校在云南省“語言文字規(guī)范化示范學(xué)校”、云南省“規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校”的基礎(chǔ)之上，開展“三類城市語言文字工作達(dá)標(biāo)學(xué)校”創(chuàng)建工作，現(xiàn)階段已取得了初步成效，特匯報(bào)如下：

一、提高認(rèn)識，建章立制，營造氛圍

學(xué)校是語言文字工作的基礎(chǔ)陣地和窗口單位，語言文字規(guī)范化工作既是教學(xué)的重要組成部分，也是提高學(xué)生基本素質(zhì)的重要載體。我校把語言文字工作納入到整個(gè)素質(zhì)教育工作之中，以“三納入一滲透”為準(zhǔn)則，把語言文字規(guī)范化的要求納入教師基本能力要求、納入教育教學(xué)基本內(nèi)容、納入常規(guī)管理，并滲透到教育教學(xué)活動和校園文化建設(shè)各個(gè)方面，逐步形成日常化、制度化、規(guī)范化的工作格局和工作模式。

我校在2013年成立了相對固定的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以校長為組長，分管教學(xué)的教務(wù)主任為副組長，年級語文組長、全體語文教師為組員，定期就語言文字工作舉行會議。將語言文字工作納入到精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)的相關(guān)要求和規(guī)定之中；將其列入教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、在職培訓(xùn)、教學(xué)基本功比賽的基本內(nèi)容；將語言文字規(guī)范意識納入學(xué)生行為規(guī)范的基本要求和評優(yōu)評先的基本條件等。

這些規(guī)章制度的實(shí)施，促成了學(xué)校自上而下、從教師到學(xué)生的校園語言文字規(guī)范化局面，從而進(jìn)一步強(qiáng)化了教職工和學(xué)生用語用字的規(guī)范化意識，使校園語言環(huán)境得到了有效的凈化，“說普通話、寫規(guī)范字”在校園內(nèi)蔚然成風(fēng)。

二、推廣普通話作為唯一校園語言

學(xué)校是推普的主陣地，培養(yǎng)師生掌握規(guī)范的語言是素質(zhì)教育的一個(gè)方面。為培養(yǎng)師生良好的語言素質(zhì)，保證師生學(xué)好、說好普通話，我們主要從以下幾個(gè)方面開展工作：一是提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識，增強(qiáng)責(zé)任感；二是強(qiáng)化教師的榜樣示范作用；三是發(fā)揮課堂教學(xué)，尤其是語文教學(xué)的主渠道作用；四是規(guī)范學(xué)生的言行；五是開展各種推普活動。

1.推廣普通話，教師是表率。為此我們狠抓普通話培訓(xùn)與測試，提高教師普通話水平。堅(jiān)持教師持普通話等級證書上崗制度，堅(jiān)持“推普”與教師基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合。學(xué)校要求教師上課時(shí)必須使用普通話；備課時(shí)使用規(guī)范漢字。要求各科教師注重提高學(xué)生的語言表達(dá)能力，特別是語文教師要落實(shí)語文課對聽、說、讀、寫能力的要求，使全體師生在不斷歷練中，提高自身的文化修養(yǎng)，提升正確規(guī)范運(yùn)用語言文字的能力。

2.學(xué)生使用普通話是學(xué)校“推普”的根本任務(wù)。學(xué)校要求學(xué)生不僅在校內(nèi)，還要在校外堅(jiān)持說普通話，寫規(guī)范字。學(xué)生要用規(guī)范漢字寫作業(yè)；回答問題時(shí)，必須正確使用普通話。這些都對推普工作起著極為重要的作用。

3.堅(jiān)持“國旗下講話”制度。我校每周一上午舉行升旗儀式，根據(jù)計(jì)劃安排，由學(xué)校教師輪流在國旗下講話。通過升旗對師生進(jìn)行愛國主義教育，旗下講話使學(xué)生熱愛祖國及祖國語言，講好普通話。

4.營造普通話校園氛圍。

要使師生樹立自覺說好普通話的觀念，就要不斷改善語言環(huán)境，同時(shí)營造校園說普通話的環(huán)境，使師生在潛移默化中受到教育。由學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，相互督查使用普通話，利用課間及課外活動時(shí)間，在校園內(nèi)隨機(jī)監(jiān)督，凡不用普通話進(jìn)行語言交流的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)當(dāng)場指正。

5.誦讀經(jīng)典——將學(xué)生的識字、寫字教育與國學(xué)經(jīng)典誦讀有機(jī)統(tǒng)一 寫字教學(xué)與識字教學(xué)緊密結(jié)合，通過國學(xué)經(jīng)典誦讀抓好學(xué)生的識字與認(rèn)字教學(xué)。2013年5月，我校掀起了“誦讀國學(xué)經(jīng)典”熱潮，通過讓學(xué)生以班級為單位誦讀《弟子規(guī)》等千古美文，感受中華民族源遠(yuǎn)流長、博大精深的傳統(tǒng)文化，品味濃縮著豐富情感、蘊(yùn)涵著優(yōu)美意象的詩詞曲賦，增強(qiáng)了學(xué)生文明傳承的責(zé)任感和使命感。

三、書寫經(jīng)典，傳承文明

1.寫字課先行——根據(jù)學(xué)生認(rèn)識發(fā)展水平開設(shè)書寫必修課

語文課是加強(qiáng)語言文字教育的主陣地。加強(qiáng)聽、說、讀、寫的常規(guī)化訓(xùn)練，加強(qiáng)拼音教學(xué)及漢字基本筆畫教學(xué)，充分利用課堂教學(xué)主渠道，以語文學(xué)科教學(xué)為主，輻射所有學(xué)科，落實(shí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)要求。每周開設(shè)口語交際課、寫字課，從認(rèn)讀音節(jié)，應(yīng)用音序、部首查字典、漢字筆畫筆順等方面，規(guī)范學(xué)生用語、用字行為。

新課程全面鋪開后，學(xué)校書法課與語文課教學(xué)結(jié)合得更加緊密，我校開設(shè)了專門的寫字課，由語文教師兼任寫字教師，要求學(xué)生按筆畫順序正確書寫，注意間架結(jié)構(gòu)。配備專門的寫字教材，使用的教材經(jīng)上級審定，內(nèi)容符合國家語言方針政策、法律法規(guī)及相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)。

小學(xué)五年級語文課教學(xué)中安排了“我愛你，漢字”為主題的綜合性學(xué)習(xí)，從“漢字的起源”“漢字的形體”和“漢字的構(gòu)成”“漢字文化”介紹漢字知識。教師組織學(xué)生開展梳理探究，讓學(xué)生認(rèn)識到漢字的“優(yōu)美”（音美以感耳，形美以感目，意美以感心），從情感上真正理解漢字、愛上漢字，去體會漢字經(jīng)久不衰的獨(dú)特魅力。

2.“小小書法家”——成立學(xué)生書法社團(tuán)

書法藝術(shù)是中華民族文化的象征和結(jié)晶，有著博大精深的文化內(nèi)涵和巨大的藝術(shù)魅力。學(xué)校創(chuàng)建了學(xué)生書法社團(tuán)，吸收了各年級的書法愛好者。在全國書法家協(xié)會會員王嘉勇老師的指導(dǎo)下，我校師生在學(xué)習(xí)中都有收獲。

3.啄木鳥行動——激發(fā)學(xué)生使用規(guī)范漢字的自覺性、積極性 隨著各種網(wǎng)絡(luò)語、“火星文”的流行，社會上各種錯別字“滿天飛”，文字使用不規(guī)范現(xiàn)象比比皆是，充斥著學(xué)生對規(guī)范語言的運(yùn)用。為此，語文教師結(jié)合語文綜合實(shí)踐，組織學(xué)生先從校園內(nèi)開展“啄木鳥”糾錯實(shí)踐活動，讓學(xué)生利用課余時(shí)間對學(xué)校的宣傳標(biāo)語、宣傳欄、手抄報(bào)、師生作品等文字中的不規(guī)范用字進(jìn)行檢查糾錯。

通過“啄木鳥”行動，學(xué)生規(guī)范用字的意識增強(qiáng)了，認(rèn)識到使用不規(guī)范字的危害，決心從我做起，正確使用規(guī)范字。在調(diào)查活動中，學(xué)生學(xué)會了收集、處理、運(yùn)用信息的方法，為以后自主學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

4.“三筆”寫人生——注重教師隊(duì)伍建設(shè)

教師主要通過語言傳遞和交流向?qū)W生傳授知識與能力，教師語言素質(zhì)、寫字水平的高低直接影響教育教學(xué)質(zhì)量。努力提高寫字水平，自覺使用標(biāo)準(zhǔn)普通話是教師的天職。為此，學(xué)校要求教師率先垂范，在工作、學(xué)習(xí)、生活中講普通話、用規(guī)范化漢字。對教師的板書及給學(xué)生的評語書寫，要求規(guī)范書寫，給學(xué)生作出示范。

充分發(fā)揮校本研訓(xùn)的作用，為提高教師的語言文字素養(yǎng)，寫好漢字，給學(xué)生做好表率、示范。學(xué)校2014年起每年舉行以鋼筆字、粉筆字為基本內(nèi)容的教師教學(xué)技能綜合大賽，同時(shí)鼓勵教師參加書法社團(tuán)活動，提高毛筆字的書寫能力。

近年來，學(xué)校在語文教學(xué)方面碩果累累：楊云梅老師參加“祥云縣有效性課堂競賽”獲得一等獎；在祥云縣教育系統(tǒng)工會組織的教師技能綜合大賽中，楊云梅老師獲得一等獎，李秀紅、劉文娟兩位老師獲得二等獎，李倩云、王麗香、姬智敏三位老師獲得三等獎。

5.凈化校園環(huán)境——營造規(guī)范用字育人氛圍

學(xué)校不斷改善校園環(huán)境，營造規(guī)范用字育人氛圍。“寫好規(guī)范字，講好普通話”的宣傳牌，把學(xué)生帶進(jìn)了一個(gè)優(yōu)雅整潔的書香校園。走進(jìn)校園，走道里的宣傳用語，教室門上的溫馨提示，教室后墻精美的黑板報(bào)，教師和學(xué)生的一幅幅書法作品，一個(gè)個(gè)規(guī)范的漢字，一句句至理名言，一幅幅彩色的插圖，都讓人清新爽目。走進(jìn)一間間教室，就好像走進(jìn)了一個(gè)個(gè)漂亮而又整潔的家；走進(jìn)校園，就像走進(jìn)了一個(gè)書香四溢的知識花園。

語言文字工作是一項(xiàng)長期的、重要的工作，學(xué)校作為推廣普通話和用字規(guī)范化的主陣地，任重而道遠(yuǎn)。我們將以這次申報(bào)創(chuàng)建“規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校”為契機(jī)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)采取切實(shí)可行的措施，努力營造有利于語言文字工作的校園文化氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的語言文字規(guī)范意識，以語言文字工作的推動促進(jìn)學(xué)校的整體發(fā)展。

祥云縣祥城鎮(zhèn)銀冠希望小學(xué)

2017年7月20日

第五篇：迎檢學(xué)校工作匯報(bào)

2014—2015學(xué)工作匯報(bào) 建民辦事處西山小學(xué)

劉相鮮

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

這一年來，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課程改革。堅(jiān)持以人為本的辦學(xué)理念，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持依法治校，內(nèi)抓管理，外強(qiáng)形象。在各級黨和政府的關(guān)懷下，在建民辦中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在地方群眾的大力支持下，在全體教職員工的共同努力下和不懈奮斗下，大家頑強(qiáng)拼搏，同心同德，克服困難，力爭上游，圓滿地完成了這一學(xué)年的各項(xiàng)工作，贏得了群眾和廣大師生的肯定與贊許。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持正確的辦學(xué)思想

我校全面貫徹了黨的教育方針、政策，以辦人民滿意的教育為宗旨，努力改善辦學(xué)條件，認(rèn)真開展新課程改革，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升。堅(jiān)持培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人的育人理念。我們通過認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律、法規(guī)，每周召開全體教師例會時(shí)都會組織教師學(xué)習(xí)上級文件，促使依法辦學(xué)、依法治校風(fēng)氣的形成。上學(xué)期我們重點(diǎn)結(jié)合黨的群眾路線實(shí)踐活動開展學(xué)習(xí)，本學(xué)期我們重點(diǎn)組織全體教師學(xué)習(xí)了《建民辦事處中心校踐行社會主義核心價(jià)值觀暨推進(jìn)養(yǎng)成教育和課堂教學(xué)改革制度匯編》，通過不斷的學(xué)習(xí)，我校教師政治思想水平普遍提高了，我們堅(jiān)決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象出現(xiàn)，態(tài)度堅(jiān)決地減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀師資

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員努力提高文化素質(zhì)和教育理論水平，堅(jiān)持正確的政治方向，依法治校，做到了勤政、廉政。在學(xué)校管理中發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，堅(jiān)持校務(wù)公開，大事小事都要經(jīng)過校委會集體商議，還要在例會中公示給

全體教師，遇重大事項(xiàng)要在全體教師會上討論。

2、努力提高全體教師的思想、文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，全校教師切實(shí)改變教育觀念，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力適應(yīng)素質(zhì)教育對教師的要求，積極開展校本研修學(xué)習(xí)任務(wù)和教師繼續(xù)教育集中培訓(xùn)任務(wù)。

3、健全校內(nèi)職能機(jī)構(gòu)，讓各機(jī)構(gòu)既有分工，又有合作，從而有效的貫徹執(zhí)行上級的決策和指示。

4、結(jié)合師德師風(fēng)活動促進(jìn)教育思想和工作態(tài)度的轉(zhuǎn)變。每學(xué)期我們都要開展一次師德師風(fēng)評議整改活動，找不足、促發(fā)展。

5、發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人的作用，今年我校汪海松同志被推薦參加了區(qū)級數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)，5月份我校結(jié)合校內(nèi)公開課評選推薦了李星、張華為學(xué)科帶頭人。

6、積極參加各類培訓(xùn)。一年來，參加繼續(xù)教育達(dá)8人次，參加區(qū)內(nèi)新教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動達(dá)9人次，參加區(qū)內(nèi)教研活動學(xué)習(xí)達(dá)5人次，參加辦內(nèi)教學(xué)交流活動達(dá)10人次，參加區(qū)級骨干教師培訓(xùn)1人次，參加并完成國培教育2人次，赴海門實(shí)地參加新教育觀摩培訓(xùn)活動1人次。通過這些培訓(xùn)教育活動的參加，使我校教職工開闊了視野，增長了見識，更新了教育觀念，全體教師都在不同程度地踐行著新課程改革探索。

三、狠抓教學(xué)常規(guī)工作，提升教育質(zhì)量

1、做到了年初有計(jì)劃，年終有總結(jié)。各種計(jì)劃和總結(jié)都能按時(shí)完成并上報(bào)。每月對教師業(yè)務(wù)進(jìn)行一次檢查、反饋，不斷促進(jìn)教師業(yè)務(wù)提升。

2、全體教師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，“抓兩頭、促中間”，不但重視尖子生的培養(yǎng)，而且更加關(guān)注后進(jìn)生的發(fā)展，對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作傾注了心血。

3、積極開展教研活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教法、中小學(xué)常規(guī)管理文件等，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《建民辦事處中心校踐行社會

主義核心價(jià)值觀暨推進(jìn)養(yǎng)成教育和課堂教學(xué)改革制度匯編》，做到了人人有筆記。

4、積極開展校內(nèi)公開課交流活動，深入探討教法和學(xué)生學(xué)法，做到有的放矢。5月中旬組織了全體教師進(jìn)行了校內(nèi)賽教活動，推選出李星、張華為我校學(xué)科帶頭人。

5、時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)做好思想工作，使學(xué)生的思想始終保持在積極向上、一心把學(xué)習(xí)放在第一位上。

6、以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動為契機(jī)，繼續(xù)積極開展大家訪活動，針對學(xué)生實(shí)際，采用到家訪問、電話訪問、問卷調(diào)查等形式,解決學(xué)生的實(shí)際困難和問題。

7、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提升全體教師的思想認(rèn)識和綜合素質(zhì)，促進(jìn)其遵守職業(yè)道德規(guī)范，教師育人，為人師表，做人民滿意的教師。不少教師都客服各種困難（身體疾病，家庭困難等），一心撲在了工作上。

8、加強(qiáng)養(yǎng)成教育。專門研究制定了我校養(yǎng)成教育實(shí)施方案，確立了從學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生安全習(xí)慣、禮貌行為習(xí)慣三方面為切入點(diǎn)開展養(yǎng)成教育。本學(xué)期我們制定了《西山小學(xué)班級管理評分細(xì)則》對各方面管理進(jìn)行了量化評分，使班主任在養(yǎng)成教育管理上有了具體任務(wù)。一年來我校環(huán)境衛(wèi)生每天干凈整潔，學(xué)生禮儀行為大幅度提高。

9、嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)，杜絕作弊現(xiàn)象的出現(xiàn)，使學(xué)生考出真實(shí)成績。教師在平時(shí)的訓(xùn)練中，就嚴(yán)格考試紀(jì)律，狠抓考風(fēng)。從去年開始中心校將期末監(jiān)考、閱卷交給各校自行安排后，我們更是重視學(xué)生成績的真是性，在學(xué)年末質(zhì)量統(tǒng)測中，嚴(yán)格按照中心校的相關(guān)要求執(zhí)行，做到了單人單桌，教考分離、教閱分離。真實(shí)地反映出師生的勞動成果。

10、認(rèn)真開展“雙高雙普”工作。成立了此項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了

雙高雙普工作方案，已經(jīng)完成了2012-2013和2013-2014學(xué)的相關(guān)檔案資料，2014-2015學(xué)資料預(yù)計(jì)在9月前可完成。

四、加強(qiáng)安全管理，確保師生平安

長期以來我校對安全工作常抓不懈，做到檢查到位、落實(shí)到位，樹立安全第一的思想。開學(xué)初層層簽訂了安全責(zé)任書，周末、節(jié)假日、汛期都要安排落實(shí)值班工作。每單周的班會課，我們定位安全教育課，班主任都要結(jié)合各班具體情況對學(xué)生進(jìn)行安全教育。定期開展全校性的安全教育大會，本學(xué)期已經(jīng)開展了4次安全教育大會（開學(xué)第一天全體師生安全會、清明節(jié)假前安全教育會、五一假前安全教育會、夏季安全教育大會）。開學(xué)初下發(fā)安全致家長一封信，就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí)、安全等要求家長管理教育孩子，加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系。并根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)專門下發(fā)了各季節(jié)安全致家長一封信，要求家長做好孩子的防溺水、防火災(zāi)、防煤氣中毒等安全教育。5月份轉(zhuǎn)發(fā)了教育部下發(fā)的《至全國家長的一封信》，宣傳國家對學(xué)生安全的重視。在全體師生和家長的共同努力下，我校師生的安全意識，安全知識，安全行為都有了明顯的提高。

五、多方爭取，努力改善辦學(xué)條件

過去一年，我校在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，大力改善辦學(xué)條件，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。我校自籌資金7萬元，區(qū)教體局撥款2.5萬元，對硬化了700平方米地面，建造了籃球場地一塊，改造了廚房，加固了圍墻，提升了文化品位，使校園面貌進(jìn)一步改善。

六、執(zhí)行財(cái)務(wù)政策，嚴(yán)把財(cái)務(wù)管理

1、學(xué)校嚴(yán)格按照上級文件標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育階段學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度》的規(guī)定。

2、學(xué)校堅(jiān)持財(cái)務(wù)紀(jì)律，做到勤儉節(jié)約，努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，教師的辦公環(huán)境，保證師生安心工作和學(xué)習(xí)。

3、嚴(yán)禁向?qū)W生推銷輔導(dǎo)資料，嚴(yán)禁向?qū)W生收取任何不符合上級收費(fèi)要求的費(fèi)收。

4、認(rèn)真執(zhí)行大額支出提前報(bào)批制度，所有票據(jù)試行5人聯(lián)簽制度（經(jīng)辦人、報(bào)賬員、工會組長、教師代表、校長）。

5、認(rèn)真執(zhí)行國家惠民政策，把國家惠民政策宣傳、落實(shí)到位，尤其是營養(yǎng)改善計(jì)劃資金的落實(shí)，學(xué)前一年貧困幼兒生活補(bǔ)助的落實(shí)，都是足額，及時(shí)落實(shí)，不敢有半點(diǎn)馬虎。

七、不足及今后的努力方向

當(dāng)然，我們并不會因?yàn)槿〉靡稽c(diǎn)成績就沾沾自喜，與其他兄弟學(xué)校相比，我們還存在著一定的差距，如教改步子緩慢，學(xué)校文化氛圍不濃，師資力量缺乏，教學(xué)設(shè)備資源不足，無食堂和餐廳等等。為適應(yīng)當(dāng)前教育新形式要求，教育發(fā)展的需要，我們必需要有清醒的認(rèn)識，要有緊迫感和危機(jī)感，根據(jù)新形式，有發(fā)展才有出路，有壓力才有動力，有目標(biāo)才有希望，否則就要落后，我校應(yīng)該繼續(xù)結(jié)合自己實(shí)際，因勢利導(dǎo)，因地制宜，把我校辦出特色、辦出效益！因此，我們今后一定要在區(qū)教體局與建民辦中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，竭盡全力，艱苦奮斗，扎實(shí)工作，緊跟新形勢，盡職盡責(zé)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，爭做科教興國的先鋒，加大教研工作力度，辦人民滿意的教育！

建民辦西山小學(xué)

2015年5月