第一篇：小學2015鄉村少年宮項目建設工作總結

小學鄉村少年宮項目建設工作總結

2015年，在中央、省、市、縣精神文明辦、財政局、教育局的大力支持和精心指導下，結合學校實際情況，我校用最短的時間完成了鄉村少年宮項目建設。現將項目建設工作總結如下：

一、項目建設情況

自2015年7月鄉村少年宮項目申報審批后，學校按照項目建設要求迅速展開。

1.2015年8月，學校迅速成立了項目建設領導小組，成立了項目建設辦公室，制定了項目建設方案。根據鄉村少年宮活動指導意見，結合學校實際，借鑒外地成功經驗，研究制定了各種規章制度和輔導教師檢查考核方案。

2.2015年8月—12月，學校對音樂、美術、舞蹈、刺繡、陶藝制作室進行了改造，更換了活動室門，添置了辦公用品，購置了大量音、體、美、科技等活動器材，添置了書架展示柜、標示牌等硬件，保證鄉村少年宮活動順利開展。做到了“五有”(有規劃、有制度、有檢查、有考核、有負責人),“四定”（定內容、定地點、定時間、定人員）,“三落實”（活動保障落實、管理評價落實、發展目標落實）的管理制度，確保了少年宮各項活動扎實有效開展。

3.2015年9月—11月，學校組建思想品德教育活動小組，生活勞動與社會實踐小組，特長活動小組17個。招聘校內輔導教師17名，校外輔導教師2名。期間，對輔導教師進行了兩輪培訓。做到了學校正常教育教學工作與“鄉村學校少年宮”活動開展相結合，形成了“學校統一領導、班主任積極配合、專職教師具體實施、全體教師共同參與”的管理體系。

4.2015年11月，縣精神文明辦、縣教育局一行對我校項目建設進行了督導檢查，指出了建設中存在的問題。

5.2015年12月，學校根據督導檢查意見進行了整改。使活動開展更加科學具體，保證項目開展的實效性。

二、資金使用情況 根據鄉村少年宮資金使用要求，按照一室多用，一地多用的原則，充分利用中央專項彩票公益金20萬元對教學設施進行合理有效的改造整合和添置，做到了專款專用。所有場地修繕均通過行政會討論研究，競爭性談判，校委會審核通過的形式進行。所有活動器材的采購均通過行政會討論研究，行政成員、藝體教師參與器材選購價格談判，校委會審核，報縣文明辦、縣財政局、縣教育局項目辦批準采購。資金使用情況匯報如下：

14萬元用于購置裝備，其中3235元購置德育類圖書；82405元購置藝術類裝備；16600元購置體育類器材；34514元購置科技類設施；180元購置少年宮標示牌。6萬元用于設施維修改造，其中37400元更換活動室門；4800元改造教室過道窗戶；17800元室內裝飾粉刷。

三、活動開展情況

我校鄉村少年宮堅持室內與室外、課內與課外、校內與校外相結合的“三結合”活動形式。

（一）思想品德教育活動

思想品德教育活動是鄉村少年宮活動中的重點內容，是全面提高學生思想道德素質的重要陣地，學校特別重視此項工作，行政領導、少先隊輔導員、班主任主抓。學校利用升旗活動、班隊活動、晨會、校會、校園廣播、櫥窗開展品德教育活動，并將這些活動周而復始的長期進行下去。

（二）社會實踐活動

培養學生社會責任感，生活勞動能力是鄉村少年宮又一重要內容，為此學校每學期都要根據相關內容安排2至3次社會實踐活動，如進社區、進敬老院義務勞動，開展環保實踐活動等。

（三）藝體特長活動

為豐富學生課余生活，全面提高學生綜合素質，解決留守兒童課余生活等問題，我校鄉村少年宮安排了相對固定的時間重點開展了藝術、體育、科技等興趣特長活動。

1.每周二、周三、周四下午課外活動學校全體學生參加一小時社團活動，目的保證學生真正學有所長。2.每月第四周進行社團活動展演考查，保證每一項活動都扎實有效，提高學生的綜合素質。

3．寒暑假，分年級安排了舞蹈、口風琴、葫蘆絲、繪畫、足球五個活動小組，根據假期長短，用一周至十天時間安排留守兒童參加活動。

四、隊伍建設情況 1.輔導教師隊伍建設

根據鄉村少年宮輔導教師設置原則，采取校內教師資源和社會資源相結合的原則組建輔導員隊伍。針對我校專業輔導教師少的現狀，一是積極動員全體教師各展其能、各盡其才、共同參與；二是動員社會力量融入其中，聘請有特長的社會人員加強了教師隊伍建設；三是開展校本培訓，充分利用網絡資源，要求輔導員教師通過網絡加強自身學習，提高專業素養。四是加強輔導教師活動培訓紀律，安排專人考勤，期末進行活動效果考核。

2.學員隊伍建設

一是加強學員思想品德教育，少年宮將德育教育作為學習的重點，堅持常抓不懈。并通過系列德育活動的開展提升其品質。

二是加強學員紀律教育，少年宮根據項目特點制定了各種規章制度約束學生行為，嚴格實行學習考勤制度。

三是加強學員特長活動學習質量，及時掌握活動中的新動態，方便輔導教師調整培訓方案。

四是發揮學校現有的各種教育教學資源，讓學生多讀書讀好書，同學之間相互學習共同提高。

五、制度及檔案建立情況

根據省、市、縣要求，鄉村少年宮對管理制度、師資隊伍、設施設備、活動時間、活動場所、活動計劃、活動圖片、活動記錄、財務賬本等檔案資料進行了整理歸檔，重點加強了財務、財產管理，建立了建設資金專帳，做到專款專用，場地維修、裝備配置等資金使用都按照財務管理要求規范運行，采購審批資料齊全。

六、存在的問題及今后打算 經過不懈努力，我校“鄉村少年宮”建設初具規模，但還存在一些困難和問題，主要是校園面積狹小，人多活動場地少，特長教師缺乏，影響了一些活動項目的開展。對于存在的問題，我們將在今后的鄉村少年宮建設中努力加以改進。

一是結合自身特點，積極創造條件，進一步加大投入，改善活動場地，優化活動項目，真正滿足我校及周邊地區農村未成年人文化生活和健康成長需求。

二是加強輔導員教師的培訓，多引進、外聘品德優良而又有特長的教師加入鄉村少年宮輔導員隊伍中來，全面提升少年宮教師隊伍的整體素質。

三是積極學習借鑒外地先進經驗，完善管理機制，提高鄉村少年宮建設水平。

二0一五年十二月十六日

第二篇：2014鄉村少年宮項目建設工作總結

劍閣縣實驗學校鄉村少年宮項目建設工作總結

2013年，在中央、省、市、縣精神文明辦、財政局、教科局的大力支持和精心指導下，結合普安鎮和學校實際情況，用最短的時間完成了鄉村少年宮項目建設。現將項目建設工作總結如下：

一、項目建設情況

自2013年春季鄉村少年宮項目申報審批后，學校按照項目建設要求迅速展開。

1.2013年6月在四川綿陽參加“四川省2013中央專項彩票公益金支持鄉村學校少年宮項目培訓班”后，學校迅速成立了項目建設領導小組，成立了項目建設辦公室，制定了項目建設方案。根據鄉村少年宮活動指導意見，結合學校實際，借鑒外地成功經驗，研究制定了各種規章制度和輔導教師檢查考核方案。

2.2013年7月—11月，學校對音樂、美術、舞蹈、手工制作室進行了改造，更換了活動室門，添置了辦公用品，購置了大量音、體、美、科技等活動器材，在樓道添置了書架展示柜等硬件，保證鄉村少年宮活動順利開展。做到了“五有”(有規劃、有制度、有檢查、有考核、有負責人),“四定”（定內容、定地點、定時間、定人員）,“三落實”（活動保障落實、管理評價落實、發展目標落實）的管理制度，確保了少年宮各項活動扎實有效開展。

3.2013年9月—11月，學校組建思想品德教育活動小組，生活勞動與社會實踐小組，白鶴文學社，特長活動小組35個。招聘校內輔導教師49名，校外輔導教師3名。期間，對輔導教師進行了兩輪培訓。做到了學校正常教育教學工作與“鄉村學校少年宮”活動開展相結合，形成了“學校統一領導、班主任積極配合、專職教師具體實施、全體教師共同參與”的管理體系。

4.2013年12月，市精神文明辦、縣精神文明辦、縣教科局一行對我校項目建設進行了督導檢查，指出了建設中存在的問題。

5.2014年1月—3月，學校根據督導檢查意見進行了整改。春季開學，學校按學生年齡段將活動項目調整為28個，招聘校內輔導教師25名，校外輔導教師3名。使活動開展更加科學具體，保證項目開展的實效性。

二、資金使用情況

根據鄉村少年宮資金使用要求，按照一室多用，一地多用的原則，充分利用中央專項彩票公益金20萬元對教學設施進行合理有效的改造整合和添置。做到了專款專用。同時，學校還自籌9萬余元用于鄉村少年宮的建設。所有場地修繕均通過行政會討論研究，競爭性談判，廉勤委審核通過的形式進行。所有活動器材的采購均通過行政會討論研究，1行政成員、藝體教師參與器材選購價格談判，廉勤委審核，報縣文明辦、縣財政局、縣教

三、活動開展情況

我校鄉村少年宮堅持室內與室外、課內與課外、校內與校外相結合的“三結合”活動形式。

（一）思想品德教育活動

思想品德教育活動是鄉村少年宮活動中的重點內容，是全面提高學生思想道德素質的重要陣地，學校特別重視此項工作，行政領導、少先隊輔導員、班主任主抓。學校利用升旗活動、班隊活動、晨會、校會、校園廣播、櫥窗開展品德教育活動，并將這些活動周而復始的長期進行下去。

（二）社會實踐活動

培養學生社會責任感，生活勞動能力是鄉村少年宮又一重要內容，為此學校每學期都要根據相關內容安排2至3次社會實踐活動，如進社區、進敬老院義務勞動，開展環保實踐活動等。

（三）藝體特長活動

為豐富學生課余生活，全面提高學生綜合素質，解決留守兒童課余生活等問題，我校鄉村少年宮安排了相對固定的時間重點開展了藝術、體育、科技等興趣特長活動。

1.每周星期三下午學校全體學生參加特長培訓，目的是讓每一位學生能學會一項技能。

2.每周星期六上午9點至11點，分年級安排了舞蹈、口風琴、葫蘆絲、繪畫、足球五個活動小組，主要針對留守兒童開展活動。

3.寒暑假，分年級安排了舞蹈、口風琴、葫蘆絲、繪畫、足球五個活動小組，根據假期長短，用一周至二十天時間安排留守兒童參加活動。

四、隊伍建設情況 1.輔導教師隊伍建設

根據鄉村少年宮輔導教師設置原則，采取校內教師資源和社會資源相結合的原則組建輔導員隊伍。針對我校專業輔導教師少的現狀，一是積極動員全體教師各展其能、各盡其才、共同參與；二是動員社會力量融入其中，聘請有特長的社會人員加強了教師隊伍建設；三是開展校本培訓，充分利用網絡資源，要求輔導員教師通過網絡加強自身學習，提高專業素養。四是加強輔導教師活動培訓紀律，安排專人考勤，期末進行活動效果考核。

2.學員隊伍建設

一是加強學員思想品德教育，少年宮將德育教育作為學習的重點，堅持常抓不懈。并通過系列德育活動的開展提升其品質。

二是加強學員紀律教育，少年宮根據項目特點制定了各種規章制度約束學生行為，嚴格實行學習考勤制度。

三是加強學員特長活動學習質量，及時掌握活動中的新動態，方便輔導教師調整培訓方案。

四是發揮學校現有的各種教育教學資源，讓學生多讀書讀好書，同學之間相互學習共同提高。

五、特色活動

根據學校師資現狀及長期積累的經驗，利用我校省足球訓練基地學校、市乒乓球特色學校的有利條件，抓好、抓實足球、乒乓球傳統項目。2014年，因鄉村少年宮專項資金支持，器樂采購充足，器樂被列為我校又一重要特色項目。同時，我校在舞蹈、演講、科技方面具備一定的實力，近幾年參加的舞蹈表演、演講比賽、科技活動均取得了驕人成績，其特色正逐步形成。

六、制度及檔案建立情況

根據省、市、縣要求，鄉村少年宮對管理制度、師資隊伍、設施設備、活動時間、活動場所、活動計劃、活動圖片、活動記錄、財務賬本等檔案資料進行了整理歸檔，重點加強了財務、財產管理，建立了建設資金專帳，做到專款專用，場地維修、裝備配置等資金使用都按照財務管理要求規范運行，采購審批資料齊全。

七、存在的問題及今后打算

經過不懈努力，我校“鄉村少年宮”建設初具規模，但還存在一些困難和問題，主要是校園面積狹小，人多活動場地少，特長教師缺乏，影響了一些活動項目的開展。對于存在的問題，我們將在今后的鄉村少年宮建設中努力加以改進。

一是結合自身特點，積極創造條件，進一步加大投入，改善活動場地，優化活動項目，真正滿足我校及周邊地區農村未成年人文化生活和健康成長需求。

二是加強輔導員教師的培訓，多引進、外聘品德優良而又有特長的教師加入鄉村少年宮輔導員隊伍中來，全面提升少年宮教師隊伍的整體素質。

三是積極學習借鑒外地先進經驗，完善管理機制，提高鄉村少年宮建設水平。

二0一四年三月五日

第三篇：小學“鄉村學校少年宮”項目建設工作總結

****縣****小學2013年“鄉村學校少年宮”

項目建設工作總結

****縣****小學位于****縣****四村**組，占地面積7992平方米，建筑面積8646.64平方米，現有學生1567名，住校生420人，留守兒童460人，教職工70名。2012年申報中央專項彩票公益金支持鄉村學校少年宮建設項目以來，在中央、省、州文明辦及縣有關部門的大力支持下，少年宮建設整體推進，活動開展井然有序，富有成效，現對少年創建以來各方面工作總結如下：

一、建立保障機制，為少年宮的長遠發展保駕護航

1、加強組織領導。成立由校長任主任的鄉村學校少年宮建設領導機構，負責對本校少年宮建設情況進行統籌規劃和協調指導，并設立少年宮領導辦公室，具體負責少年宮建設工作。確定了“不影響教學中心工作并為推進教學、拓展、延伸教學的前提下，利用有效時間開展了有效的系列活動”的工作思路和指導方針，把少年宮建設納入到老師、班主任年終整體考核細則中，有效促進了少年宮建設的可持續發展。

2、確立活動原則。一是公益性原則。少年宮不開展以贏利為目的的經營性活動，免費為農村未成年人提供活動場所和器材，免費指導開展文體活動。二是基礎性原則。主要進行藝術、體育等基礎知識教育和基本技能訓練，提高未成年人的綜合能力。三是依托學校原則。主要依托學校管理和建設，充分整合利用學校現有的設施、師資等資源，實現長效運行。四是特色發展原則。讓孩子們根據自身特點和興趣愛好，自愿選擇活動項目，不搞“一刀切”。

3、建立輔導員隊伍。少年宮的主人是農村未成年人，少年宮運行的組織主體是師資隊伍。少年宮精心挑選、聘請輔導員，面向校內外廣泛招募志愿者。校內根據自愿的原則，鼓勵本校教師兼職少年宮輔導員，動員全體教師各展其能、各盡其材，共同參與；校外招募民間藝人，或在家長中吸收一些志愿者，充分發揮社會志愿者的作用，充實師資力量，豐富授課內容。

4、采取多種模式。立足農村實際，堅持因地制宜，探索了三種模式。一是學生日常活動在本班進行。二是校內獨立模式。采取少年宮活

動室與常規教室分離的方式，在學校安排獨立教室作為少年宮活動場所，能夠相對獨立地開展活動。三果校內交替模式。整合學校現有教室和老師資源，教室和場地都是活動場所，教師都是輔導教師，正常教學和少年宮活動在相同的空間、不同的時間有條不紊地交替進行。

二、加大資金投入，加強陣地建設。先后投入資金40多萬元，按照一室多用、一地多用的原則對教學設施進行合理有效的改造整合，建起了圖書室、閱覽室、廣播室、多媒體教室7個、科學實驗室、電腦室、舞蹈室，少年宮建筑面積達到800平方米，有硬化活動場地1706平方米，電腦46臺，圖書26731余冊，乒乓球臺3付，籃球架1付，電視機1臺，音體美器材、實驗儀器、圖書已達國家三類標準。利用少年宮建設專項資金20萬元對原有部分設施進行了維修，新采購圖書4類625冊，體育活動類器材36類849件，藝術活動類器材26類1268件，其他類器材4類53件（專項資金中設備采購15萬元，維修5萬元）。學校堅持把鄉村少年宮建設同學校的精神文明創建活動緊密結合起來，努力加強了校園文化建設，栽植了校內綠化帶，建成了校園文化墻，舉辦文化宣傳墻報16期，各班級（活動室）完善了相關的標識牌，開辟學習園地21版。

三、協調發展，成效良好，為少年宮的縱深發展夯實基礎。

目前，我校少年宮成立15個興趣小組，每個小組30人以上，學生人人參與，“少年宮”活動已成為全校師生人人喜愛、全員參與的活動。我校通過將特色活動納入學生日常活動，強化活動的過程與管理，有力地培養了學生的參與意識和競爭意識，培養了健康向上的精神風貌和藝術修養，極大地豐富了校園生活，受到了教師、學生和家長的熱烈歡迎，產生了廣泛的社會效應。在活動開展的過程中，學生們互相學習、互相幫助、互相競爭，集體的凝聚力得到了提升，促進了良好學風的形成。2013年來重點開展了以下一系列活動，并取得明顯成效。

1、電鋼琴小組：進一步培養、發展學生音樂興趣，使學生學有所長，培養學生集體主義精神。

2、籃球小組：培養學生濃厚的活動興趣，在加強個體各方面的身體素質練習的同時，強化了學生自己優勢項目的練習，并加強了彈跳、力量的練習。

3、書法小組：學生能正楷臨貼，簡單筆畫臨寫，能初步撰寫楷書，掌握了楷書的基本筆畫，能寫出像樣的作品。在****縣開展的“祖國好家鄉美”比賽中，我校選送了一批作品參加了比賽。

4、繪畫小組：培養學生對繪畫的興趣，講授一些基本的簡筆畫技巧，教會學生構圖方法，學生的畫技有了很大的提高。開辦了學校畫展，深受師生好評。

5、聲樂小組：學生能在指導老師的指揮下，合唱一些簡單的曲目。組建了學校的合唱團，積極參加各種活動。榮獲縣級比賽二等獎。

6、舞蹈小組：學生掌握了舞蹈基本功技巧，身韻練習。能與老師合作跳一些集體舞等。

7、經典誦讀小組：學生能自主誦讀一些經典篇目和文學常識，掌握了一些誦讀方法和技巧。參加****縣“經典童謠誦讀比賽”榮獲二等獎。

8、閱讀小組：學生在日常閱讀中，通過閱讀交流，樹立了遠大理想，明確了學習目標。

9、英語口語秀小組：激發學生學習英語的興趣，培養學生良好的學習習慣，提高學生的綜合語言表達能力，推動校園英語活動開展，為學生搭建展示平臺。

10、武術小組：以健身、塑形、審美，陶冶情操，全面發展學生為目的。

11、禮儀教育小組：逐步養成個人良好的行為習慣，樹立正確的道德觀念，引導學生學會做人，使學生成為在校是個好學生，在家是個好孩子，在社會上是個好公民。

12、腰鼓隊：促進學生全面發展，弘揚傳統文化，加強和諧校園文化建設，豐富學生精神文化生活。

13、鼓號隊：不斷提高少先隊鼓號隊和少先等隊禮儀整體水平，擴大組織影響力，培養廣大少先隊員組織意識、集體意識，增強光榮感和責任感，充分展示我校少年兒童朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌。

四、加強檔案建設，提升管理水平。

根據省、州要求，少年宮對管理制度、師資隊伍、設施設備、活動時間、活動場所、活動計劃、活動圖片、活動記錄、財務賬本等檔案資料進行了整理歸檔，重點加強了財務管理，建立了建設資金專賬，做到

專款專用，場地維修、裝備配置等資金使用都按照財務管理要求規范運行，政府采購審批資料齊全。

五、存在問題及今后打算

經過不懈努力，我校“鄉村少年宮”在提高教育教學質量、提高少兒綜合素質等方面取得了一定的成績，但也存在一些困難和問題，主要是活動場地少，特長教師缺乏，影響了一些活動項目的開展。對于存在的問題，我校將在今后努力加強和改進。

一是發揮自身的發展優勢，積極創造條件，改善活動場地，增加活動項目，真正滿足農村少年兒童文化生活和健康成長需求。

二是加強學習培訓，全面提升少年宮教師隊伍的整體素質。

三是積極學習借鑒兄弟單位先進經驗，完善管理機制，提高少年宮建設水平。

總之，我校全體教師將以高度的敬業、奉獻精神和良好的精神狀態，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，教學改革的思維，抓教育改革，謀教育發展，努力做好學校少年宮的建設工作，努力整合各種優秀的資源，積極創造條件，擴大規模和氣勢，真正滿足農村未成年人課外生活的需求，讓農村未成年人真正享受到豐富多彩、形式多樣、寓教于樂的教育活動，實現快樂學習、全面發展、健康成長！

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201年10月15日

第四篇：“鄉村少年宮建設”項目建設情況匯報

肅州區清水鎮屯升中心小學

“鄉村學校少年宮”項目建設情況匯報

2012年10月23日

為了貫徹酒泉市文明辦、酒泉市教育局、肅州區文明辦、肅州區教育局關于創建鄉村少年宮建設的文件精神，著力解決農村寄宿制學校未成年人精神需要，進一步豐富未成年人課余文化生活，引導、疏導、輔導、督導、指導廣大未成年人成為一個有道德的人，有素養的人、有品位的人。我們肅州區清水鎮屯升中心小學為了進一步把鄉村少年宮建設引向深入，結合學校實際，近期做了一下工作。

一、制定了實施方案，具體內容如下：

（一）、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，學習借鑒外地的經驗和做法，大力推進我校未成年人課外活動場所建設，辦好“鄉村少年宮”，促進我校未成年人思想道德建設持續發展。

（二）、工作目標

以貼近和服務農村未成年人為宗旨，使鄉村少年宮成為農村未成年人思想道德建設陣地、文化活動平臺、社會實踐基地。力爭經過努力，把我校鄉村少年宮辦成資源共享、百姓滿意、家長放心、青少年喜歡的課外活動場所。

（三）、基本原則

1、公益性原則，不開展以贏利為目的的經營性活動，活動場所和器材免費提供，免費為農村未成年人授課，平時面向所有在校學生，周末和節假日向所有學生開放；

2、基礎性原則，主要進行文化、藝術、體育等基礎知識教育和基本技能訓練，提高未成年人的綜合能力；

3、方便實用原則。充分依托學校現有資源，通過修繕、改造、置換、共享等辦法，從實際出發，本著方便實用，適應學生需求的原則，開辟必要的活動場所、添置必要的文化活動和體育器材。不求大、求全。

4、特色發展原則，讓孩子們根據自身特點和興趣愛好，自愿選擇活動項目，努力打造特色項目和優秀品牌；

5、游戲教育原則，讓孩子快樂，健康成長。

（四）、“肅州區清水鎮屯升中心小學鄉村少年宮”建設的組織管理

加強組織領導，進一步提高思想認識，成立有校長兼任“鄉村少年宮”主任的領導班子，配備有一定專長的教師或校外兼職人員擔任輔導員，要開辟專門的活動場所，開設一系列的活動項目，統一活動的時間，制定詳細的活動計劃，使得“鄉村少年宮”得以正常運轉。

1、“肅州區清水鎮屯升鄉村少年宮”領導小組： 主 任：王興（校長）副主任：胡天俊（副校長）副主任：高興軍（副校長）

主 管：王年（教師）

課程安排：張杰（教導處主任）常規管理：馮振山（政教處主任）

后勤保障：王生文（總務處主任）

經費及財務管理：王淑玲（學校報賬員）成 員：各年級確定的校內、外輔導員

2、“肅州區清水鎮屯升鄉村學校少年宮”輔導員：（1）校外輔導員： 音樂輔導員：（待聘）（2）校內輔導員： 球類輔導員：楊波 王明亮 美術輔導員：王生文 殷麗萍 舞蹈輔導員：賀麗萍 陳娟 體育輔導員：王明亮 王海學 網絡輔導員：閆興龍 吉祥 棋類輔導員：趙建福 書法類輔導員：張泉 誦讀類輔導員：魯瓊

科技制作類輔導員：武興隆 翟亮

其他類：王杰 段麗鴻 賈宏志 萬春娟 侯娟 胡春娟 葛文娟 陶麗霞 閆琳 張清波 許愛琴 張偉 吳佳麗 李學高 馬雯 岳建英 趙義勇 段麗秀 尚梅梅 滿越 趙文娟 劉晶晶 朱瑞 周麗莎 潘銀 溫榮德 王正基 張成雄

（五）、活動內容主要有：

1、思想品德和心理教育活動。結合國內外大事、重大紀念日、民族傳統節日、古今中外名人故事、新時期各行各業英雄模范人物的事跡，通過生動活潑的形式開展愛國主義、集體主義、社會主義的宣傳教育活動，對青少年進行政治、思想、道德和心理品質教育。

2、文化藝術活動。通過文學欣賞、寫作指導、影視表演、音樂、舞蹈、小品、繪畫、書法、工藝制作、十字繡等活動，培養青少年正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術素養。

3、體育活動。通過參加田徑、球類、體操、棋藝等多種多樣的體育軍事活動項目，培養青少年勇敢堅強的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。

4、游藝娛樂活動。組織開展青少年喜聞樂見、身心快樂的游戲活動，因地制宜地建立多種游藝設施，讓青少年在自己的團體中愉快地玩樂，豐富和活躍他們的課余文化生活。

5、生活勞動與社會實踐活動。充分利用社會資源建立生活勞動和社會實踐基地，通過參加社會公益勞動、社會實踐鍛煉，對青少年進行熱愛勞動、尊重勞動人民的教育和生活勞動技能培訓，培養自立、自強的品格和艱苦奮斗的精神，提高交往、合作和服務的社會能力。

（六）、具體活動項目設置 體育類：

1、田徑：耐久跑、短跑、跳高、跳遠、投擲。

2、籃球

3、排球

4、乒乓球

5、象棋

6、圍棋

7、軍棋

8、足球

9、健美操 10跳繩

11、呼啦圈

12、跳皮筋

藝術類：

1、硬筆書法

2、軟筆書法

3、國畫

4、素描

5、手工制作

6、電子琴

7、舞蹈

8、聲樂

9、相聲小品

10、朗誦、演講

11、剪紙

12、十字繡

13、科技制作

16、合唱隊

17、英語

18、國學經典

二、我們的準備情況：

（一）、場地準備：

1、現已準備好教學樓教室4間作為少年宮活動室，每間60平方米，共計240平方米。

2、已準備好室外場地8120平方米。

3、準備維修原學生宿舍大院一座，共計600平方米，16間活動室。

（二）現有設施設備情況如下：

1.音樂教室一間，有電鋼琴1架，電子琴10架，手風琴2架，腰鼓40個，大軍鼓3個，小軍鼓40個，豎笛每人1支；

2.籃球架3付，室內乒乓球臺1張，室外乒乓球臺8張，籃球20個，排球10個，足球5個，羽毛球拍100付；

3.美術教師1間，有靜物臺4個，畫架1個，背景燈2個，工作臺2個，石膏像、幾何形體、畫板、畫夾、紙張、顏料若干；

4.微機教室1間，共有計算機設備41套。

三、我們已經開展的項目：

體育類：

1、田徑：耐久跑、短跑、跳高、跳遠、投擲。

2、球類：籃球、排球、乒乓球。

3、棋類：象棋、圍棋、軍棋

4、娛樂類：跳繩、呼啦圈、跳皮筋 藝術類：

1、書畫類：硬筆書法、軟筆書法、國畫、素描

2、制作類：手工制作、剪紙、十字繡

3、聲樂類：電子琴、舞蹈、4、語言類：相聲小品、演講朗誦、國學經典誦讀

5、舞蹈類：健美操、民族舞蹈。

四、建立健全了各項規章制度，具體建立的制度有以下幾個方面：

（一）、鄉村學校少年宮行政工作制度

（二）、鄉村學校少年宮主任、副主任工作職責

（三）、鄉村學校少年宮總務主任后勤工作職責

（四）、鄉村學校少年宮教師（含校外輔導員、志愿者）工作職責

1、外聘教師工作職責;

2、藝術類教師工作職責

（五）、鄉村學校少年宮設備設施（財產財物）管理制度

1、財物管理制度;

2、財產管理制度

（六）、鄉村學校少年宮活動場所安全保衛制度

（七）、鄉村學校少年宮學員守則

（八）、鄉村少年宮特色班教學管理制度

1、教學準備;

2、教學活動;

3、教學要求

（九）、鄉村學校少年宮檔案管理制度

（十）、鄉村學校少年宮考勤制度

（十一）、鄉村學校少年宮各部工作職責

1、鄉村學校少年宮行政部工作職責

2、鄉村學校少年宮德育部工作職責

3、鄉村學校少年宮活動部工作職責

4、鄉村學校少年宮后勤保障部工作職責

第五篇：1小學鄉村少年宮建設工作總結

小學鄉村少年宮建設工作總結3篇

201*年，我校在上級有關部門的關心支持下，創建了甘肅省中央專項彩票公益基金支持鄉村學校少年宮。在學習借鑒先進經驗的基礎上，充分利用學校現有的活動場所和教育資源，努力為廣大農村少年兒童搭建快樂學習、健康成長、全面發展的活動平臺。現將具體情況匯報如下：

一、學校基本狀況

我校是XX鎮中心小學，學校新校區于2013年3月建成并投入使用，學校占地面積XX平方米，建筑面XX.7平方米。現有教學班27個，學生XX人，教職工71人，其中省級青年教學能手2名，隴原名師1人，靈臺縣首批優秀人才2人，縣級以上骨干教師、學科帶頭人13人。學校配套建有圖書室、微機室、實驗室、科學探究室、音樂、美術教室等，能夠滿足教育教學以及開展各類課外活動是需要。

二、項目建設情況

1.利用現有資源，開辟活動場所。我校活動場所充分，有300米柏油跑道1個，籃球場2個、足球場1個、排球場1個，羽毛球場2個，乒乓球臺18個，專用活動室5個（音樂室、美術室、舞蹈室、科技活動室、信息技術活動室），“一室兩用”活動室14個（豎笛活動室、口風琴活動室、葫蘆絲活動室、書法活動室、十字繡活動室、合唱室、閱讀寫作活動室、棋類活動室、手工剪紙活動室各1個，國學經典誦讀室10個），能夠滿足鄉村少年宮正常開展需要。

2.用好項目資金，配置活動器材。按照上級文件精神，學校購置了體育類器材足球門、排球架、羽毛球架、乒乓球臺、跳繩、足球、排球、呼啦圈、刀劍棍、空竹、棋類等48種價值XX.00元；音樂美術類器材豎笛、吉他、二胡、板胡、小提琴、嗩吶、舞蹈服、繪畫工具等28種17420.00元；科技制作類器材電動自由飛、車模、航模等17種XX.00元；其它類器材辦公電腦、標識牌、檔案柜等5類14025.00元；累計購置器材98種價值XX.00元。購置圖書634冊價值XX.9.00元。用59677.10元改造了少年宮基礎設施。目前各類活動器材齊備，能夠滿足少年宮各類活動的開展。

3.配齊輔導員，保證活動效果。我校成立了校長任組長的少年宮工作領導小組，領導小組下設辦公室，人員配備完整，分工明確，并能根據計劃定期研究、指導、部署鄉村學校少年宮工作。根據老師的特長，將全校教師分配到31個活動小組中去，外聘3名輔導教師，做到人人要參與，人人有項目，保證每個活動小組有2名輔導老師，做到每次活動學生有人組織，器材有人管理，活動有人安排。

三、活動開展情況

（一）合理設置項目，有效開展活動

學校充分利用現有的器材設備，以體驗參與教育為基本途徑，區分不同層次未成年人的特點，精心設計和組織開展內容鮮活、形式多樣、吸引力強的德智體美勞等主題實踐活動，并與豐富多彩的興趣活動和文體活動結合起來，讓學生根據自己的興趣愛好，結合班主任的推薦，報名參加活動小組，使所有學生都能初步掌握除了學習以外的至少一種技能或感興趣的活動，讓學生真正地動起來，“玩”起來，真正給學生創造一片屬于他們自己的樂園，使“鄉村學校少年宮”真正成為少年兒童快樂成長的天地。

1．讀書活動。通過經典誦讀、文學欣賞，把經典誦讀作為未成年人思想道德教育的新的突破口，在一二年級學生中開設10個國學經典誦讀活動小組，培養少年兒童正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術素養。

2．體育活動。開展足球、籃球、乒乓球、羽毛球、呼啦圈、韻律操、腰鼓等傳統體育體育活動，結合陽光體育鍛煉活動，實現“走向操場、走進大自然、走在陽光下”鍛煉理念，立足于陽光體育運動，著眼于生命健康教育。使每一個孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動技能，提倡每個孩子要牢固樹立安全觀念、掌握安全知識、提高自我保護能力。

3．音樂活動。開展合唱、舞蹈、電子琴、豎笛、口風琴、葫蘆絲器樂練習、鼓號隊等興趣活動。開展各類文藝活動，如：舞蹈、合唱等活動，體現為學生終身發展奠基的理念，培養青少年勇敢堅強的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄和高尚的審美情趣。

4．手工制作。開展繪畫、書法、剪紙、十字繡、編織等工藝制作等活動，著力培養學生的興趣愛好，使鄉村少年宮成為學生感受幸福、快樂學習、健康成長，培養青少年正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術素養。

5.開展科技、電腦、棋藝等興趣活動，從學生年齡特點和興趣愛

好出發，提升廣大未成年人的科學文化素質。

6．生活勞動與社會實踐活動。充分開展社會實踐活動，通過參加社會公益勞動、社會實踐鍛煉等方式，對青少年進行熱愛勞動、尊重勞動人民的教育和生活勞動技能培訓，培養自立、自強的品格和艱苦奮斗的精神，提高交往、合作和服務的社會能力。本期已組織開展“慶元宵猜謎語”活動和“學雷鋒-赴敬老院慰問演出”活動。

（二）完善管理制度，加強督查考核。

目前共制定了《鄉村少年宮工作管理制度》、《鄉村少年宮主任工作職責》、《鄉村少年宮副主任工作職責》、《總務后勤工作職責》、《考勤制度》、《財產管理制度》、《財物管理制度》、《外聘教師暫行規定》、《藝術類教師工作職責》、《鄉村少年宮特色班教學常規管理制度》、《鄉村少年宮檔案管理制度》、《安全管理制度》、《學員守則》等15項管理制度，并裝框上墻，規范管理。

學校加大對少年宮工作的檢查指導與考核，確保鄉少年宮建設有序規范、運轉正常。將少年宮活動納入學校教育教學管理之中，做到活動方案、活動器材、輔導教師、活動內容、檢查考核六落實。

四、存在的不足

我校的活動場地十分有限，很多的館室都是一室兩用。師資水平也不高，尤其是音樂、美術、體育等專業老師欠缺，很多項目雖然有很多器材，但沒有專業老師指導，學校又沒有資金聘請名師，導致很多活動項目開展困難，制約了活動內容的豐富和學生興趣的持續程度。

五、今后設想

1.希望上級部門在輔導教師的專業提升上多指導和培訓。

2.學校積極為輔導教師提供外出培訓的機會，加大經費投入，積極引進專業的教師，使鄉村少年宮的活動項目能夠推陳出新，越辦越好。

總之，鄉村學校少年宮建設得到了廣大師生的擁護，極大的豐富了師生的課余生活，極大地促進了師生課余活動的開展。我校全體教師將以高度的敬業、奉獻精神和良好的精神狀態，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，抓教育改革，謀教育發展，努力做好鄉村學校少年宮的建設和運行工作。

鄉村學校少年宮201*年工作總結

一年來，我校鄉村學校少年宮在上級的領導下，認真貫徹《關于加強未成年人思想道德建設的意見》精神，以全面推進少年兒童素質教育為主線，充分突顯鄉村學校少年宮的特殊教育職能，嚴格規范少年宮內部管理，加強隊伍建設，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協調地發展。

今年初，我校就成立了“鄉村學校少年宮”領導小組，具體組織開展日常工作。進一步規范了管理，健全了工作機制，落實工作人員

及職責；加強了輔導教師選聘培訓，提升人才培育水準；努力改善辦宮條件，為鄉村學校少年宮的發展打下良好的基礎。

一、主要工作

我校“鄉村學校少年宮”工作成員團結一心，共同努力，面對實際，動腦筋、想辦法、挖潛力，使得學校教學工作和少年宮活動開展秩序井然。

1、創設整潔、優美的少年宮環境

我校以創建江蘇省綠色學校為契機，積極開展綠化、美化、凈化工作。自覺地把鄉村學校少年宮建設同學校的精神文明創建活動緊密結合起來，努力創建整潔、文明、美觀、舒適的育人環境。一是狠抓了清潔衛生管理，堅持做好了每周大掃除、天天小掃除和時時常保潔工作；二是狠抓全體師生的文明習慣養成教育，利用教職工會、周會、班會等時間，通過宣傳教育、文明勸導、體驗活動等方式將文明習慣養成教育制度化、經常化；三是加強了校園文化建設，修繕栽植了校內綠化帶，裝飾校園文化墻，辦文化宣傳墻報10余期，各班級開辟學習園地25版，完善了相關的標牌。

2、加大投入，努力改善辦宮條件

我校加大了設施設備的修繕、添置投入，用于少年宮的建設和發展。堅持一室多用，一地多用的原則對教學設施進行合理有效的改造整合，有籃球場、乒乓球臺、200米環形跑道等體育運動場地，并添置了相關體育運動器材；有圖書室、閱覽室，藏書2萬冊左右；有標準實驗室和準備保管室，可用于科普實驗操作；有多媒體室、電腦教

室，用于少年兒童現代信息技術教育；有文化藝術活動室，用于文藝訓練、展演；有綜合實踐園，可用于少年兒童進行生產勞動實踐教育活動。現有場地設施能基本滿足少年兒童教育學習活動需要。

鄉村學校少年宮工作總結

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發布時間：2017年03月21日

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我校在縣文明辦的直接指導下，我校少年宮以培養學生的興趣、愛好和滿足學生課外活動要求為目的，以全面推進少年兒童素質教育為主線，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，充分發揮鄉村學校少年宮的特殊教育職能，現將我校少年宮創建以來開展各項工作情況總結如下：

一、領導高度重視

在縣文明辦、教體局的指導和推動下，按照“覆蓋廣、花錢少、抓得住”的原則，扎實推進了鄉村少年宮建設。鎮領導經常到鄉村少年宮檢查指導工作，了解少年宮的建設及運行情況，仔細詢問少年宮各功能室的使用和輔導教師的配備情況，認真查閱了少年宮的制度、方案、計劃、記錄等相關檔案資料，對我校的少年宮建設工作給予了肯定，同時對少年宮的管理和使用存在的問題提出了整改意見。并要求鄉村少年宮要扎實開展好各項活動，突出學校的辦學特色，營造更加濃厚的鄉村少年宮氛圍，讓學生快樂健康地成長。

二、健全領導機制

1.成立領導小組。我校成立了由校長任組長，主任任組員的“鄉村學校少年宮”領導小組。負責指導、協調“鄉村少年宮”日常工作，組織全校師生積極參與，形成了主要領導負總責，分管領導具體抓的良好局面。

2.建立輔導員隊伍。少年宮運行的組織主體是師資隊伍。為了使少年宮活動正常開展，我校精心挑選有特長的教師擔任專職輔導教師，使其各展其能、各盡其材，豐富了授課內容。目前我校有少年宮活動兼職輔導員10多名。

3.建立健全相關制度。每個小組我們都建立了相關組織制度。

三、完善設施建設

1.在鄉村學校少年宮的建設中，我校積極啟用現有設施設備，按照鄉村學校少年宮建設要求，安排了專用教室。已能基本滿足特長生的教育學習活動需要。

2.物資管理到位，物盡其用。使少年宮活動逐步趨于規范化、科

學化。

四、適時開展活動

我校以鄉村學校少年宮為平臺，適時開展主題鮮明的道德實踐活動和豐富多彩的文娛活動。

1.開展相關主題教育實踐活動。

在重大節日、紀念日以及某些有特殊意義的紀念日，利用少年宮這一平臺開展了道德、法制、國情安全等教育活動，如開展

“開學第一課”、“學雷鋒活動”、“向國旗敬禮”等主題實踐活動。

2．開展“經典誦讀”讀書活動

結合我校實際開展了“經典誦讀”讀書活動，從分利用圖書室、閱覽室育人資源，定時向教師、學生開放。同時校內組織讀書征文評比等競賽活動，形式多樣，內容豐富，收效甚佳。

3、積極開展科普活動

開展經常性的科普教育活動，讓學生在學中做，在做中學。使廣

大學生切身體會到科普在我身邊，傳統教育無處不在。

此外，我校還開展了科技創作大賽，廣泛征集全校師生手工制作、書畫創作、科技小發明等優秀作品。

五、今后的設想

1.完善少年宮機制建設，加大工作力度，除每周定期開展活動外，爭取寒暑假期間正常開班，努力把我校少年宮建設成為全縣示范基地。

2.加強師資培訓，加強對外交流學習，廣泛學習先進學校的成功經驗，把我校少年宮工作做得更加完善。

3.由于鄉村少年宮活動缺乏專業教師，我們將積極爭取上級主管部門的大力支持，聘請一些藝術、科技工作者做校外輔導員，充實少年宮輔導隊伍。

4.完善“鄉村少年宮”的硬件建設，在充分利用學校現有設施的基礎上，多方籌措資金，改擴建“鄉村少年宮”，同時爭取上級資金為各個活動室添置更加充足的活動器材，使其硬件建設達到較高水平，為學生提供高質量的服務。

5.繼續發揮我校的優勢，努力創造條件，使我校少年宮開展的項目逐漸增多，規模逐漸壯大，切實滿足農村少年兒童課外業余生活的需求，讓農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現快樂學習，全面發展，健康成長。

總之，鄉村少年宮的建成使用，已使我校師生受益，通過活動的開展，拓寬了學生的知識面，開闊了學生視野，豐富了學生的課外生活，加強了自身道德素質修養，促進了學生身心健康。受到了學生和家長的廣泛贊譽和社會的高度評價。我校全體教師將以高度的敬業、奉獻精神和良好的精神狀態，為鄉村學校少年宮建設做出更大的努力。