第一篇：任玉平工作總結

初中思想品德教師個人教育教學工作總結

一、基本情況

本人本學期擔任八年級共倆個班級的思想品德課教學，在學校領導的關心指導和正確領導下，通過自己的努力工作，嚴格按照上級的指示，以及教學的要求認真履行自己的各項職責。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹、科學的治學態度，以勤懇、頑強和堅持不懈的精神從事教學工作，以科學發展觀為指導，有計劃、有組織、有步驟地完成了本學期的各項工作任務，取得了良好的成績。現總結如下：

二、在思想政治方面

具有較高的政治理論水平和思想覺悟，在工作中以科學發展觀理論為指導，積極學習、宣傳并執行黨的路線、方針和政策，忠實地履行自己的職責；努力實踐“三個代表”的重要思想，關心國家大事，關心學校的發展；不信謠，不傳謠，決不做有損國家、社會和集體的事；決不做違背教師職業道德和有損教師形象的事；能積極參加學校和科組組織的政治理論學習活動；堅持升國旗儀式；積極要求上進，能以教師的標準要求自己。在社會上，嚴以律己，以良好的師德師風行事，遵紀守法，遵守社會公德。一學期來，能以強烈的事業心，責任感和自我犧牲精神，顧全學校大局，維護學校的合法權益，維護學校的名譽。本人身體和心理健康，能適應各項工作，服從學校工作安排；能做到出滿勤，從不無故遲到、早退和缺課，堅持上班簽到，從不讓人代簽；熱愛教育事業，關愛學生，且能結合思想品德課的特點，教書育人，每周利用課余找學生談話，糾正他們的錯誤行為；利用假期時間和學生家長聯系，反映學生在校的思想及學習情況；同時，平時較注重個人品德修養，嚴以自律，潔身自愛，決不參加打麻將等賭博活動；團結同志，互相合作，為其他教師提供力所能及的幫助；遵紀守法，嚴格執行“教師十不準”要求，嚴格遵守教師職業道德。

三、在教學工作方面

堅持做到與時俱進，勇于開拓創新。開學前制定科學的學期教學計劃和單元教學計劃，使教學有計劃、有組織、有步驟；平時較注重自身理論知識的學習以及教學能力的提高，積極探究符合學生實際的、先進的、科學的教學方法和模式，積極推行素質教育。作為科任教師，我十分注重研究初中思想品德課教學理論，認真備課，積極參加科組活動和集體備課組活動，幫助、參與和指導其他教師備課和上課。同事來聽課時，認真上好公開課，并能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。本人備課時,不但備學生，而且備教材、備教法。根據教學內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的準備，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結及反思；平時每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照「初中思想品德課程標準」進行施教，讓學生掌握好理論知識，還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養學生現實良好的品德和高尚的人格，樹立良好的人生觀、世界觀和價值觀。由于所教課本是新版本教材，所以明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真備課，多方面去搜集相關資料；為提高每節課的教學效果，教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、上網等多樣形式，培養了學生學習思想品德課的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。能制定好復習計劃，并能認真備好復習課，培養好尖子生，提高中等生，幫助后進生。本學期在扎實搞好常規教學基礎上，在教學實踐中施行“自主、合作、探究“學習方法，充分發揮學生的主體作用，實現了由單一的知識傳授向綜合能力的培養的轉變、實現學生由被動接受知識向主動獲取知識轉變，使學生的創新思維和分析問題、解決問題的能力、以及思想品德，行為習慣均得到了提高，也極大地提高了學生的積極性、1 主動性、教學效果較明顯.四、認真批改作業，布置作業有針對性，有層次性

對學生的作業批改及時，認真分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題做出分類總結，利用課前或課后進行透切的講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導工作，注意分層教育

在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導。提高后進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。教育是愛心事業，為培養高素質的下一代，本人根據學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，每周利用課間時間與其傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生，而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，幫助他們解決有深度的習題。另外，經常利用賴飛龍、張南生、唐秋紅等本校同學的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念，從而樹立崇高遠大的理想，并在實際生活中踐行。經過本人細心指導，培養了黃夢雪、張佳麗、陳丹紅、伍家玉等一批尖子生，使他們的學習成績又上了一個臺階；經過本人耐心教育，轉化了鄒文智、羅鵬高、王展、黃一峰、王裕國、李國隆等一部分后進生，使他們在德、智、美方面都有了很大的提高。

六、在教研教改方面。

本學期能夠積極參加教研教改。結合思想品德的教學內容和新課程的特點，有目的，有意識地在課堂教學中實踐，感性材料理性化，書本知識生活化、語言表達多樣化，觀察分析解決問題多角度化。并能及時在課余時間、科組學習時總結實踐經驗，相互交流，全面提高了自身的業務綜合素質。經過努力，本人的業務水平有了很大的提高。

七、存在的問題及改進措施

1、存在的問題。由于本人教學任務繁重，以至在教育教學方面存在一些問題，表現在：①在課堂教學中沒有充分利用多媒體進行授課。②僅注重課堂教學，但對學生基礎知識的訓練不夠。③有時對后進生的教育不夠委婉。④對七年級教學關注不夠，成績未達理想

2、改進措施：①更深入課堂和學生實際，發現問題及時處理；②進一步提高自身的綜合素質，不斷適應新課程改革和素質教育的需要；③教學成績再上一個臺階；④發表一兩篇省級論文；⑤組織一次政治科教研活動；⑥充分利用多媒體進行授課⑦加強對學生基礎知識的訓練；⑧對后進生的教育注意方式、方法。

八、今后努力方向

在今后的教育教學工作中，本人將不斷總結成功的經驗，吸取失敗的教訓，以科學發展觀和新課程理論為指導，大膽創新，勇于進取，力爭全面提高自己的課堂教學水平、教育管理水平、教研教改水平、團結合作水平、信息應用水平，力爭教學成績更上一個臺階！

第二篇：班主任助理工作總結---任博平

班主任助理工作總結

我所帶的班級是2012級過程裝備以控制工程專業3、4班。前段時間與其他班主任助理一起去了泰達，深入了解了一下大一學弟學妹們的學習和生活情況?，F就一些現狀和問題羅列如下：

1、同學們普遍晚上熬夜，早上起得相當晚。這樣不利于健康，也

浪費了寶貴的時間。我早上九點多去大一同學們的寢室，發現有很多同學還在熟睡，有的甚至全體宿舍沒一個人起床。

2、參加集體活動的積極性不高。很多同學都不愿來參加班級的集

體活動。就當天我組織的聚會來看，兩個班60多人，來了22個人左右。

3、對英語四六級和計算機等級考試缺乏一定的了解和認識。

4、最重要的是對自己得專業認識不夠。不知道自己專業的具體內

容以及畢業后能從事什么工作。從而因此找不到學習的動力和方向。

5、有幾個同學對網絡游戲很癡迷，經常呆在宿舍里打游戲。這樣

會影響學習和其他同學。

6、同學們對一些安全教育和心理教育等以及開會等等都不夠重

視，只是走走形式，做做樣子。對待這些都不夠認真，因此一些活動都起不到應有的作用。

匯報人：任博平

第三篇：班主任助理工作總結---任博平

班主任助理工作總結

我所帶的班級是2012級過程裝備以控制工程專業3、4班。前段時間與其他班主任助理一起去了泰達，深入了解了一下大一學弟學妹們的學習和生活情況?，F就一些現狀和問題羅列如下：

1、同學們普遍晚上熬夜，早上起得相當晚。這樣不利于健康，也浪費了寶貴的時間。我早上九點多去大一同學們的寢室，發現有很多同學還在熟睡，有的甚至全體宿舍沒一個人起床。

2、參加集體活動的積極性不高。很多同學都不愿來參加班級的集體活動。就當天我組織的聚會來看，兩個班60多人，來了22個人左右。

3、對英語四六級和計算機等級考試缺乏一定的了解和認識。

4、最重要的是對自己得專業認識不夠。不知道自己專業的具體內容以及畢業后能從事什么工作。從而因此找不到學習的動力和方向。

5、有幾個同學對網絡游戲很癡迷，經常呆在宿舍里打游戲。這樣會影響學習和其他同學。

6、同學們對一些安全教育和心理教育等以及開會等等都不夠重視，只是走走形式，做做樣子。對待這些都不夠認真，因此一些活動都起不到應有的作用。

匯報人：任博平

第四篇：趙玉平經典語錄

沒有英雄干不成事，英雄太多容易出事！企業可以有閑事但是不能有閑人。生命在于運動，管理在于折騰！人生是需要戰斗的，但不是每一場仗都要打。每一場仗都打，那不是戰斗是找死！4 當領導，要親賢臣，治小人。用君子是人品，用小人是智慧。5 大處看天下，小處看人。企業不是用最好的人，而是要用最合適的人。沒有科學內助的權力是盲目的權力，沒有權力支持的科學是孤獨的科學。管理者要超越個人的力量極限去完成單個人無法完成的使命，這需要勇氣與雄心；同時，管理又是要通過他人去完成目標的，這需要謙遜與包容。每一種文化都蘊涵著對管理的理解。中國人喜歡梅花，梅花有四貴：貴濃不貴淡，這是熱情之美；貴老不貴嫩，這是成熟之美；貴斜不貴正，這是自由之美；貴疏不貴密，這是簡約之美。想沒想過做梅一樣的管理者？ 做大事情要分階段進行，很多時候本來想一鼓作氣，結果往往是一股岔氣。11 事不逼不成，馬不打不快，千里馬也需要有馬鞭，保持適度的壓力是有利于成功的。12 每天五分鐘自虐叫鍛煉，每天五小時鍛煉叫自虐。常識要和大家一致，否則就難以被群體接納；技能則要盡量和別人不同，否則就難以脫穎而出。14 十樣好不如三樣好，三樣好不如一樣絕。有名氣的人做事，那真是一呼百應；沒名氣的人做事，那只能是百呼一應。就一個應聲，還是一聲“呸。” 16 生活上知足常樂，事業上精益求精。做不到前者，引發貪得無厭，做不到后者，導致一事無成。17 思想就象刀，越磨越鋒利；思想就象石頭，只有碰撞才能產生火花。18 管理的本質是通過被人完成任務。在平常群體中關注出眾的人，在出眾的群體中關注平常的人。20 私下提意見叫補臺，當眾提意見叫拆臺。種下梧桐樹，引來鳳凰鳥，生出小帥哥，引來穆桂英。佘太君為什么功勞那么大？因為人家給大宋生出了那么具有吸引力的帥哥嘛。這就叫“利用激勵特征，鎖定關鍵人才”。長本事的時候要把住核心，練武要練十八般兵器，但從古到今的大英雄，縱橫天下也不過就是一兩件兵器而已。關老爺就是刀，趙子龍就是用槍，李元霸就是用垂。誰見過關老爺上陣，三分鐘換一件兵器，還在那顯擺：“老子什么都會！”那不是關老爺，是關瘋子?！段饔斡洝穲F隊里，孫悟空最有本事，但是做大事不能都用本事最大的人。想象一下，如果團隊里都用本事最大的，探路的孫悟空是只猴，扛耙子陪領導聊天的是只猴，挑擔子搞后勤的是只猴，唐三藏騎只猴，這不是取經，成了搞雜技的了。相貌相貌，相在貌前，相比貌更要緊?！跋唷笔且粋€人的內心世界和心理狀態，“貌”是一個人四肢五官的數量以及位置。25 領導者不需要事必躬親，而應該只關注異常、不關注正常,只關注例外、不關注例行。正常的事情、例行的事情，有制度、有下屬管，不用領導自己管。有一件事情你能做得好，那叫合格；有10件事情你能做得好，那是優秀；有50件事情你能做得好，那叫卓越；有100件事情你還想努力把它們都做好，那就叫找死！27 如果上級安排你做一件事情，每天做兩邊，堅持二十年天天重復，你一定會很煩。但是有一件事情，你堅持了一輩子，每天至少做三次，但是每天都不煩，不但不煩而且做得時候還特別賣力氣——這件事就是吃飯。不要把兩匹千里馬栓在一個槽上吃草。不要安排兩個能人一起去做一件事。給老同志分餅，給年輕人畫餅，和中堅力量一起吃餅。這樣就可以在有限的物質條件下提高整個團隊的滿意度。30 打麻將這一游戲：有的人打麻將是為了贏錢，這是典型的物質需求，這是一樓層面的；有的人打麻將只要不輸錢就可以，這是安全需求，上升到了二樓；有的人打麻將是為了哥幾個聚在一起熱鬧熱鬧，這是社會需求，已經上升到了三樓了；有的人打麻將是為了向別人證明自己聰明、牌技好，這個是尊嚴的需求，是四樓了；還有的人打麻將不為別的，就為了和牌時候的快感，完成挑戰任務后的內心滿足，這就是自我實現了，是五樓的需求。一個游戲可以滿足人的五大需求，所以這個游戲一定有著強大生命力的。我們的管理制度和市場營銷方式如果都能設計成這種模式，可以全方位滿足各個層面的差異化需求，那一定可以大行其道，所向無敵。

不是細節決定了成敗，而是對細節的選擇決定了成敗。首先要把握全局，然后才關注細節。要知道，拿顯微鏡是看不見大象的。

鶴立雞群，鶴比雞難受，它要承受很多來自群體的壓力，出眾是要付出代價的，所以優秀者往往需要保護。33 老百姓說：兵熊熊一個，將熊熊一窩！拿破侖說：一頭雄獅帶領的一群綿羊可以打敗一只綿羊帶領的一群雄獅。34 咱自己是個小螞蟻，誰都能把咱踩死，但是短時間內小螞蟻有長不大，怎么辦？最好的辦法是站在大象的背上，看誰敢踩！這就是管理的借力原則。

不相信目標能實現的人活不下來，相信目標很快能實現的人也活不下來。

喜歡一個人，怎么看怎么順眼……春天看著像花，秋天看著像果，夏天看著像冰，冬天看著像火，哎呀這個喜歡啊…… 37 成就感讓平凡的事情光榮，讓平凡的日子閃耀，給平凡的人插上翅膀。

每天早晨醒來稍事鍛煉可以叫醒身體，讀幾頁書可以叫醒心靈，不妨在枕邊放一本喜歡的書，它可以給你第二天的生活增加力量。

權力來自稀缺性，擁有的資源越稀缺，權力越大。

口頭表揚有時很小兒科，但是很重要、很管用，無論走到哪里，都不要忘記帶上你的贊許。檢查工作似乎就為了找缺點，但只談缺點會用很小的不足掩蓋很大的長處，這樣會抑制下屬工作的熱情和創造力，聰明的領導檢查工作也查優點，而且有時候，就是為了優點而來檢查的。

歷史不會重復它的事實，但是歷史回重復它的規律。42 大德始于自制，大智莫若知人。

讓人感到疲憊的不是遙遠的路程，而是鞋里小小的沙粒。人生路上，倒掉鞋里的沙粒，才能走得更穩，走得更遠。所以，做再大的事業也要從自我管理開始。

在正常的情況下有超常發揮叫優秀，在超常情況下有正常發揮那才叫卓越。

一個出色的建筑師，在壘眼前每一塊普普通通的轉頭時，心里裝的，一定是巍峨宏偉的宮殿。所以，一個人在成功之前，其實已經在心里成功過好多次了。

人的行為是可以引導的，裝傻時間長了就成了真傻，裝快樂時間長了就成了真快樂。所以，即使你不成功，至少也要像成功者那樣去思考和行動。

做任何事情都要抓住核心。畫龍點睛，妙就妙在兩只眼睛。不過要注意，只能點兩個眼睛，點一身眼睛，那不是龍，是篩子。

機會太多就是沒有機會，主張太多就是沒有主張，朋友太多就是沒有朋友，錢太多就跟沒有錢一樣。49 姜子牙81歲當上國務院總理、三軍總司令，人家八十年前就做兩件事：好好學習，鍛煉身體。50 最好的狀態是正常，最有效的手段是平衡，最高的境界是自然。熱情但不主動，既樹立了形象又不耽誤時間

小事情上示弱，既增進交往又不增進別人的負擔

該做龍時專心做龍，該做蛇時安心做蛇，這才是長久之道

偏好是理性的盲點、情感的弱點、毅力的空白點

先嚴后寬，制嚴語寬，近嚴遠寬，上嚴下寬

事未發可忍，人不盡識可忍；急于知事，緩于近人；到位而不越位，用權而不爭權

做什么都是有限度的，做好事也一樣

成功的秘訣其實就是熱情加堅持。任何學科都是深刻的片面。

人的偏見都來自自己擅長的領域。

我吃的鹽比你吃的米還多，我過的橋比你走的路還多，我見的鬼比你見的人都多。

在判斷這個人的時候，我們可以看他的一貫性，他一貫的主張、一貫的行為、一貫的思維模式，通過一貫的行為，我們就能知道這個人是怎么回事。

反常行為背后必定有意想不到的秘密。

司馬懿在“空城計”中的策略：

1、不求最好，但求滿意；

2、無悔的選擇是好的選擇；

3、絕不掉入別人準備好的選項里。最好是好的敵人。做事情，沒有百分之百的完美，只有百分之百的錯誤。后悔是選擇的影子，遺憾是人生的伴侶。

了解自己，這叫明白；接受自己，這叫清醒；承認自己，這叫勇氣。一個人有了這三條，才能立于不敗之地。能開戰叫勇氣，會收兵叫智慧。人生就像跑高速，開車的人得記住，懂得踩油門那叫力量，懂得踩剎車那叫智慧。離成功最近的時候，風險最大，形勢一派大好的時候最容易犯錯誤。

一個人，在做自己最擅長的事情的時候，也是最容易被別人抓住破綻的。

一把刀最容易豁口的是刀刃，一條槍最容易磨損的是槍尖，一個團隊中最容易受到傷害的是冒尖的骨干。所以作為團隊領導，必須要學會保護刀刃、保護槍尖、保護優秀的人。

人生要過得好，必須處理好和“四老”的關系。哪“四老”呢？就是老爸、老師、老板、老婆。小的時候處理好和老爸的關系，上學了處理好跟老師的關系，工作了處理好跟老板的關系，成家了處理好跟老婆的關系。把這“四老”的關系都處理好了，那這日子就幸福了。

任何重大的成功，說到底都是用人的成功。同理，任何重大的失敗，說到底都是用人的失敗。

處理好和領導的關系的六字箴言：對付猜疑型領導，要：勤、謹、忍；對付記恨型領導，要：謙、溫、密。在領導身邊工作有三大忌諱：忌泄漏；忌輕慢；忌欺瞞。

給能人戴緊箍，給庸人畫餅，對有本事的人要加強約束，對沒本事的人就得認真引導。

如果在正式場合有人跟你開玩笑，或者用極隨便的態度跟你打招呼，那只能說明這個人想當眾顯示他跟你的關系不一般，有別于常人。

當你迎合別人、照顧別人感受的時候，不能丟掉做人做事的基本原則。我們不能無原則地去迎合別人。

真理都是簡單的，真誠都是樸素的，真正的美都有單純的形式。越是真話越樸素，一個有很高技巧的人，能用樸素的語言說大實話，才叫真智慧。

有技巧確實是好事，但是賣弄技巧就不是好事了。賣弄技巧這事說小了叫輕浮，說大了叫心術不正。給領導提意見，有兩點特別不要做：第一個是揭領導的短揭得狠，第二個是探領導的心探得準。

應對突發事件的方法：

1、提前判斷，矛盾公開；

2、確認權威，合理行動；

3、借人借勢，速戰速決。權威性跟人際關系的敏感性成反比，越有權威，越不用太在意人際關系。越沒權威，越要在乎人際關系。

權威性就是自由度，權威性有多大，自由度就有多寬，有本事的人發脾氣，那叫個性，沒本事你敢發脾氣，那叫找死。用價值觀管高人，用制度管普通人，用人盯著小人。

人這一輩子，順風順水的時候高歌猛進，那都不算本事，逆風逆水，走背字的時候，能心態正常，找準出路，臨危不亂，這才叫本事。

人一旦有了不良情緒，決策質量和行動質量都會明顯下降。最常見的三種情形：憂傷、激動、疲憊。

“支點策略”（刺猬法則）：在復雜的形勢下，如果對局勢判斷不清，分析不透，就執行自己最基本、最安全的一個策略。穩定部隊的士氣和情緒有三個策略：

1、保持一致，引入權威；

2、借助暗示，輸出信心；

3、調整情緒，合理解釋。日常工作中的心理暗示一定要有三個具體的特點和技巧：

1、簡短有力，不能太長；

2、正向積極；

3、強烈肯定。很多時候，成功不是資源問題，是信心問題。有資源的人如果沒有信心照樣失敗。

不快樂就裝快樂，裝時間長了就是真快樂，不聰明你就裝聰明，裝時間長了就是真聰明，當然了，裝傻時間長了就是真傻。成功從心開始，真正的成功者，在內心世界里，從一開始就要擁有強大的心理能量，相信自己一定成功，即使遇到再多苦難也不失去信心！成功是一種發自內心的信念。

原諒別人的不原諒，理解別人的不理解，接受別人的不接受。這樣才能當領導。

應對失敗和挫折的四種比較積極的應對方法：

1、改進；

2、替代；

3、合理化；

4、升華。

失敗是人生的營養品，挫折是進步的基石。成功的人會轉化，把挫折、失敗轉化為前進的動力、人生的營養。贊美對手的三個好處：

1、展示你的胸懷；

2、留有余地；

3、隱形自夸。往下比一比會有幸福感，往周圍比一比會有進取心，如果總是抬頭往上比，會越比越失落，比來比去就受內傷了，所以人得善于調整心態，才能活得自在舒心。

在面對復雜矛盾和比較激烈的沖突局面的時候，應該學會用“正楷”的方式去做人和說話，而不是用“草書”的方式去做人和說話。

為了化解激烈的內部競爭所產生的矛盾，三個策略：

1、高調做事，低調做人；

2、看清角色，做出姿態；

3、以退為進，只守不攻，其中五條原則：a、內外有別，大局為重；b、不越位，不搶功；c、用事實說話；d、高姿態，高動機；e、提前做好規劃，控制局面。

展示最稀缺的，才能獲得最大程度的認可。舉奸需機密，揚善要彰顯。

一個領導，適度地進行自我暴露，袒露自己的真實感受，可以增加吸引力，增加支持率。一個高高在上的人，要露臉是不容易的，要露屁股是很容易的。

要想展示才華、能力、閃光點非常難，但是要想展示缺點非常容易，不用刻意展示，大家都能看見。重大授權之前最要緊的三個溝通點：畫圈、畫餅、畫叉。一個人的內心世界就像一只彈簧，壓得越狠，反彈得越厲害。機會來的時候就如曇花一現，雖然美麗，但是轉瞬即逝。

很多事情，第一次想做但是沒有做，以后就再沒機會做了；很多話，第一次想說但是沒有說，以后就再沒有機會了。為了獲得機遇，提前做的準備：

1、建立聯盟，獲得支持；

2、風格匹配，角色互補；

3、類型匹配，制造認同。一個成功者，想單槍匹馬、單人獨騎成功是不可能的，得有人支持你。童年是人生的父親，環境是人生的母親。

一個圓不能有兩個圓心，一個桃不能有兩個桃核，一個隊伍不能有兩個領導。

花最紅的時候，也就是它要凋謝的時候，月亮最圓的時候，意味著它馬上就要缺了。人生在最巔峰的時候也是最容易出問題的。人生當中，第一個或者第一次永遠是難忘的，永遠比眼前的好，不是說第一個真的有多么好，而是因為那是第一個。常將有時思無時，眼前快樂不貶值；人生若只如初見，幸福美滿全出現。

改變逆境的策略：

1、抓住機遇，不留余地；

2、內緊外松，留有余地；

3、造足局勢，獲得認可。嫉恨的三個原則：嫉妒相似，不嫉妒不同；嫉妒強勢，不嫉妒弱勢；嫉妒易得，不嫉妒難得。

一個人做事情，如果人人都覺得你了不起，說明你努力了；如果自己也覺得自己了不起，說明你發燒了。英雄和強者不是被敵人打敗的，都是被自己打敗的。

訓練有素的人，遇到遺憾的事，積極地謀劃未來；未經訓練的人，遇到遺憾的事，痛苦地后悔過去。不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友。權勝才必有辱，威勝德必有禍。

中國古往今來所有的事變，都要三個條件：

1、“勢”講的是民心向背；

2、“局”講的是力量對比；

3、“變”講的是時機條件。

一個人事業要成功，沉著冷靜的心理素質是十分關鍵的。在我們的傳統文化中，這叫做“任憑風浪起，穩坐釣魚船”，“每臨大事有靜氣”。

人不缺打老虎的力量，缺的是打老虎的膽量。老虎在眼前的時候，你不怕它，你能把它打跑。老虎在天邊的時候，你怕它，它能把你嚇倒。

溫室里養苗，養的是一棵纖弱的小草，野地里風雨中養苗，養的才是參天大樹。教育是指導不是指責，教育是示范而不是口傳。

鼓勵B級的人做A級的事情，給培養對象犯錯誤搭個平臺。

人生最大的成功是子女教育的成功，人生最大的失敗是子女教育的失敗。用利益獲得普通人的支持，用意義獲得高人的支持。

利益點決定觀點，一個人有什么利益點，胸中自然就有什么樣的想法，這是基本規律。沒有利益是不行的，只有利益是不夠的。人除了利益之外還要理想、要意義、要認同。做事情能用資源和力量的人只是中等水平，能用謀略和人心的人那才是高等水平。

真理真性，先真實再講理，看到真實的自己是一個人進步的開始，也是一個民族進步的開始。

武力解決一時，文化解決一直，管理的高明之處不是讓人掉頭，而是讓人點頭。寧治一服，不治一死。

1）基業長青離不開后繼有人。誰失去了年輕人，誰就失去了未來。——《向諸葛亮借智慧》作者@百家講壇趙玉平

2）在流光溢彩、眼花繚亂的年代，最難做到的就是保持一份內心的寧靜和淡泊。——《向諸葛亮借智慧》作者@百家講壇趙玉平

3）生活上知足常樂，事業上精益求精。——《向諸葛亮借智慧》作者@百家講壇趙玉平

4）常規程序選小才，突發事件選大才。小河淌水看魚蝦，驚濤駭浪現蛟龍?！断蛑T葛亮借智慧》作者@百家講壇趙玉平5）管理不是要把人人都改造成天使，而是要引導人人都做出天使的行為。好的管理能引導魔鬼做天使做的事；壞的管理會逼著天使做魔鬼做的事?！断蛑T葛亮借智慧》作者@百家講壇趙玉平

6）領導者只關注異常不關注正常，只關注例外不關注例行?！断蛑T葛亮借智慧》作者@百家講壇趙玉平

7）要完成任務，必須要有考核有紀律，這是推的力量；要提高修養，必須要有示范有引導，這是拉的力量。推拉結合才能成功！——《向諸葛亮借智慧》作者@百家講壇趙玉平8）看才能要有獨特的角度，獨特的眼光，這個叫做獨具慧眼；看性格則必須要用一般的角度，用大眾的眼光，這個叫獨具俗眼?！断蛑T葛亮借智慧》作者@百家講壇趙玉平

9）做人要淡泊，做事要執著。

10）做凡人，做小事，可以多計較；做高人，做大事，就得多超脫

11）什么是責任？就是沒有任何借口，無論何時何地，一定要一絲不茍把該做的事情做好；什么是忠誠？就是即使受了委屈、受了不公的待遇，也要不折不扣地履行承諾

12）人際關系管理中就有專門應對壞情緒的兩種小方法，一種叫冷凍法，一種叫轉移法。13）干事業就是這樣，要一邊給實惠，一邊給理想。實惠解決一時，理想才能解決一直！14）領導者要善于做隊伍的“膽”和“眼”?！断蛑T葛亮借智慧》作者@百家講壇趙玉平

15）信任是一個水杯，才華是一杯熱水。有多大杯子裝多少水，有多少信任施展多少才華?！断蛑T葛亮借智慧》作者@百家講壇趙玉平

16）授權有一個基本原則，作為下屬，可以替代領導行使決斷權，但是不能剝奪領導的知情權。尤其是在關系國計民生、安危存亡的重大事情上，剝奪領導的知情權，這離陰謀就不遠了。——《向諸葛亮借智慧》作者@百家講壇趙玉平

17）不叫不到，一叫就到，隨叫隨到。一個掌握工作節奏的能人才能讓領導有充分的信任?！断蛑T葛亮借智慧》作者@百家講壇趙玉平

18）一個能人在干工作的時候，態度可以很積極，但是情緒一定不能著急。領導一有困難你就著急，說明你懷疑領導的能力；領導一和美女溝通你就著急，說明你懷疑領導的人品。這都是不對的。——《向諸葛亮借智慧》作者@百家講壇趙玉平19）關起門民主，打開門集中；決策階段民主，執行階段集中?！断蛑T葛亮借智慧》作者@百家講壇趙玉平

20）感情是示弱的學問，不是示強的學問。人類社會有個有趣的現象，就是弱勢的人會讓別人覺得更不容易變心，更值得相信。所以通過展示自己的弱點和對別人的依賴，能取得足夠的支持和信賴?！断蛑T葛亮借智慧》作者@百家講壇趙玉平21）團隊當中做事情如同參加一個交響樂團演奏，必須要一看指揮，二看樂譜，指揮就是領導，樂譜就是工作計劃。如果不聽領導指揮，不看工作計劃，彈得越好，對整個合奏的傷害可能就越大。——《向諸葛亮借智慧》作者@百家講壇趙玉平22）工作上搖扇子，生活上搭臺子。應該主動關心一把手，幫他解決個人生活上的困難。當工作和生活沖突的時候，要盡量照顧領導，幫他出主意想辦法。這樣，領導的信任自然就會大大增加！會關心上級生活，這是下屬的智慧?！断蛑T葛亮借智慧》作者@百家講壇趙玉平

23）劉備最后真的是啃了糖衣，扔了炮彈；得了美人，沒中計。——《向諸葛亮借智慧》作者@百家講壇趙玉平

24）三國故事里有一個說法，叫做“四大慘”：一是給呂布當爹。二是給馬超當兒子。三是給曹操當仆人。四是給劉備當老婆?！断蛑T葛亮借智慧》作者@百家講壇趙玉平

25）一群小雞站在對面，上來先處理一個金剛、泰山、大馬猴，上來抓一個，咔嚓一刀就給殺了。那些小雞怎么樣？會腿一軟臉一紅，一人給你下一個蛋，當場就爭取做貢獻。——《向諸葛亮借智慧》作者@百家講壇趙玉平

26）碾死螞蟻給大象看，獲得的是嘲笑；碾死大象給螞蟻看，才能獲得威嚴。這個策略就是“罰上立威”?！断蛑T葛亮借智慧》作者@百家講壇趙玉平

27）劉備看法正特別的順眼，特別的寶貝，那真是春天看著像花，秋天看著像果，夏天對著像冰，冬天摸著像火?！断蛑T葛亮借智慧》作者@百家講壇趙玉平

“見小橋之西，一人頭戴暖帽，身穿狐裘，騎著一驢，后隨一青衣小童，帶著一葫蘆酒，踏雪而來，口中還吟著詩，一夜北風寒，萬里彤云厚。騎驢過小橋，獨嘆梅花瘦！”這個意境真的是“雪后天晴朗，梅花處處香，騎驢把橋過，鈴兒響叮當”。——《向諸葛亮借智慧》作者@百家講壇趙玉平

要展示就離不開包裝。你看，找工作，簡歷需要包裝；搞企業，產品需要包裝；談戀愛，帥哥美女需要包裝；競選拉票，連美國總統都離不開包裝。正所謂“人配衣帽馬配鞍，包裝到位就領先！” 痰盂再好不能盛米飯，瓦壺再破可以沏龍井。一件東西一個用場，一個人一個舞臺！

一個豬不愛吃，兩個豬爭著吃，三個豬搶著吃，一群豬往死里吃。只有在競爭中，才能增加他們的食欲，促進他們的成長??！——《向諸葛亮借智慧》作者@百家講壇趙玉平

在大樹下邊，至少能長成小樹；在小草下邊，只能長成苔蘚。

張松懷里揣著寶貝地形圖，就如同一個足了月份的孕婦，就等著人家來接生，可偏偏這些人誰也不出手，你說急人不急人。

劉備尋訪諸葛亮，用今天的眼光看，其實相當于領導主動上門招聘。各位想想看，今天我們找工作，就算西裝領帶、描眉畫眼主動上門，也未必被人家相中?？墒悄憧纯慈思抑T葛亮，領導頂風冒雪主動登門來請，居然可以閉門不見，而且越不見領導還就越上癮，一次不夠還來了第二回第三回。——《向諸葛亮借智慧》作者@百家講壇趙玉平

諸葛亮一個人帶著弟弟和兩個姐姐艱難度日。就像他在《出師表》中寫的，真的是“躬耕于南陽，茍全性命于亂世?！敝R分子扛鋤頭種地，估計一開始，連土豆結在樹上還是地上，黃瓜花和茄子花有什么不同這類問題都沒整明白。那真的是舉目無親，無依無靠，而且連個像樣的房子—— 什么商品房廉租房經濟適用房，什么房都沒有，只能搭一個草廬，用現在話說，就是在城鄉結合部搞個違章建筑臨時安身。

于是諸葛亮就娶了黃小姐為妻。鄉里的人都以此為笑話，而且還編了順口溜說“莫作孔明擇婦，正得阿承丑女”，這個漢代順口溜什么意思呢？翻譯成現代漢語就是—— 諸葛亮搞對象，選個老婆不像樣?！断蛑T葛亮借智慧》作者@百家講壇趙玉平

那么黃小姐真的很丑嗎？其實不然。人都說“養兒隨叔，養女隨姑”，我們來看看黃小姐的父系和母系的長相，黃老教授本人很有風度，黃小姐的小姨還是荊州有名的美女。所以從遺傳因素上看，相貌應該不錯的，也就是說黃小姐四肢五官的數量以及位置都沒有問題。關于黃小姐的確切長相，《襄陽記》中也只簡單提到“黃頭黑色”四個字，看看，挑不出五官，就挑皮膚和頭發了。什么叫黃頭黑色？就是頭發發黃，皮膚有點黑，用現代眼光看，黃小姐就是一個眉眼端莊，健康膚色，頭發染黃的時尚女生。

劉備先是受了口碑的轟炸、眼球的吸引，接著在又急又疑的情況下，一顧茅廬沒見到人，二顧茅廬又沒見到人，他的胃口已經被高高地吊了起來。三顧茅廬的時候，諸葛亮終于露面了。各位想想，看著諸葛亮，劉備心里是什么感覺？一個詞—— 興奮吶，面對諸葛亮，劉備眼前全是光圈兒，一圈一圈都套在諸葛亮身上，那感覺就一條——諸葛亮太亮了！

第五篇：趙玉平經典語錄

趙玉平，男，河北豐寧人，北京郵電大學管理學博士，現任北京郵電大學經管學院教授，自幼酷愛古典文學，具有多年企業經營管理經驗，主要從事領導理論、企業運營和中國古代管理思想的研究。關于他的經典語錄也有不少，下面一起去看看吧!沒有英雄干不成事，英雄太多容易出事!企業可以有閑事但是不能有閑人。生命在于運動，管理在于折騰!人生是需要戰斗的，但不是每一場仗都要打。每一場仗都打，那不是戰斗是找死!當領導，要親賢臣，治小人。用君子是人品，用小人是智慧。大處看天下，小處看人。企業不是用最好的人，而是要用最合適的人。沒有科學內助的權力是盲目的權力，沒有權力支持的科學是孤獨的科學。管理者要超越個人的力量極限去完成單個人無法完成的使命，這需要勇氣與雄心;同時，管理又是要通過他人去完成目標的，這需要謙遜與包容。每一種文化都蘊涵著對管理的理解。中國人喜歡梅花，梅花有四貴：貴濃不貴淡，這是熱情之美;貴老不貴嫩，這是成熟之美;貴斜不貴正，這是自由之美;貴疏不貴密，這是簡約之美。想沒想過做梅一樣的管理者?做大事情要分階段進行，很多時候本來想一鼓作氣，結果往往是一股岔氣。事不逼不成，馬不打不快，千里馬也需要有馬鞭，保持適度的壓力是有利于成功的。每天五分鐘自虐叫鍛煉，每天五小時鍛煉叫自虐。常識要和大家一致，否則就難以被群體接納;技能則要盡量和別人不同，否則就難以脫穎而出。十樣好不如三樣好，三樣好不如一樣絕。有名氣的人做事，那真是一呼百應;沒名氣的人做事，那只能是百呼一應。就一個應聲，還是一聲“呸?！鄙钌现愠罚聵I上精益求精。做不到前者，引發貪得無厭，做不到后者，導致一事無成。思想就象刀，越磨越鋒利;思想就象石頭，只有碰撞才能產生火花。管理的本質是通過被人完成任務。在平常群體中關注出眾的人，在出眾的群體中關注平常的人。私下提意見叫補臺，當眾提意見叫拆臺。種下梧桐樹，引來鳳凰鳥，生出小帥哥，引來穆桂英。佘太君為什么功勞那么大?因為人家給大宋生出了那么具有吸引力的帥哥嘛。這就叫“利用激勵特征，鎖定關鍵人才”。長本事的時候要把住核心，練武要練十八般兵器，但從古到今的大英雄，縱橫天下也不過就是一兩件兵器而已。關老爺就是刀，趙子龍就是用槍，李元霸就是用垂。誰見過關老爺上陣，三分鐘換一件兵器，還在那顯擺：“老子什么都會!”那不是關老爺，是關瘋子?！段饔斡洝穲F隊里，孫悟空最有本事，但是做大事不能都用本事最大的人。想象一下，如果團隊里都用本事最大的，探路的孫悟空是只猴，扛耙子陪領導聊天的是只猴，挑擔子搞后勤的是只猴，唐三藏騎只猴，這不是取經，成了搞雜技的了。相貌相貌，相在貌前，相比貌更要緊。“相”是一個人的內心世界和心理狀態，“貌”是一個人四肢五官的數量以及位置。領導者不需要事必躬親，而應該只關注異常、不關注正常,只關注例外、不關注例行。正常的事情、例行的事情，有制度、有下屬管，不用領導自己管。有一件事情你能做得好，那叫合格;有10件事情你能做得好，那是優秀;有50件事情你能做得好，那叫卓越;有100件事情你還想努力把它們都做好，那就叫找死!如果上級安排你做一件事情，每天做兩邊，堅持二十年天天重復，你一定會很煩。但是有一件事情，你堅持了一輩子，每天至少做三次，但是每天都不煩，不但不煩而且做得時候還特別賣力氣——這件事就是吃飯。不要把兩匹千里馬栓在一個槽上吃草。不要安排兩個能人一起去做一件事。給老同志分餅，給年輕人畫餅，和中堅力量一起吃餅。這樣就可以在有限的物質條件下提高整個團隊的滿意度。打麻將這一游戲：有的人打麻將是為了贏錢，這是典型的物質需求，這是一樓層面的;有的人打麻將只要不輸錢就可以，這是安全需求，上升到了二樓;有的人打麻將是為了哥幾個聚在一起熱鬧熱鬧，這是社會需求，已經上升到了三樓了;有的人打麻將是為了向別人證明自己聰明、牌技好，這個是尊嚴的需求，是四樓了;還有的人打麻將不為別的，就為了和牌時候的快感，完成挑戰任務后的內心滿足，這就是自我實現了，是五樓的需求。一個游戲可以滿足人的五大需求，所以這個游戲一定有著強大生命力的。我們的管理制度和市場營銷方式如果都能設計成這種模式，可以全方位滿足各個層面的差異化需求，那一定可以大行其道，所向無敵。

不是細節決定了成敗，而是對細節的選擇決定了成敗。首先要把握全局，然后才關注細節。要知道，拿顯微鏡是看不見大象的。

鶴立雞群，鶴比雞難受，它要承受很多來自群體的壓力，出眾是要付出代價的，所以優秀者往往需要保護。

老百姓說：兵熊熊一個，將熊熊一窩!拿破侖說：一頭雄獅帶領的一群綿羊可以打敗一只綿羊帶領的一群雄獅。

咱自己是個小螞蟻，誰都能把咱踩死，但是短時間內小螞蟻有長不大，怎么辦?最好的辦法是站在大象的背上，看誰敢踩!這就是管理的借力原則。

不相信目標能實現的人活不下來，相信目標很快能實現的人也活不下來。

喜歡一個人，怎么看怎么順眼……春天看著像花，秋天看著像果，夏天看著像冰，冬天看著像火，哎呀這個喜歡啊……

成就感讓平凡的事情光榮，讓平凡的日子閃耀，給平凡的人插上翅膀。

每天早晨醒來稍事鍛煉可以叫醒身體，讀幾頁書可以叫醒心靈，不妨在枕邊放一本喜歡的書，它可以給你第二天的生活增加力量。

權力來自稀缺性，擁有的資源越稀缺，權力越大。

口頭表揚有時很小兒科，但是很重要、很管用，無論走到哪里，都不要忘記帶上你的贊許。檢查工作似乎就為了找缺點，但只談缺點會用很小的不足掩蓋很大的長處，這樣會抑制下屬工作的熱情和創造力，聰明的領導檢查工作也查優點，而且有時候，就是為了優點而來檢查的。

歷史不會重復它的事實，但是歷史回重復它的規律。

大德始于自制，大智莫若知人。

讓人感到疲憊的不是遙遠的路程，而是鞋里小小的沙粒。人生路上，倒掉鞋里的沙粒，才能走得更穩，走得更遠。所以，做再大的事業也要從自我管理開始。

在正常的情況下有超常發揮叫優秀，在超常情況下有正常發揮那才叫卓越。

一個出色的建筑師，在壘眼前每一塊普普通通的轉頭時，心里裝的，一定是巍峨宏偉的宮殿。所以，一個人在成功之前，其實已經在心里成功過好多次了。

人的行為是可以引導的，裝傻時間長了就成了真傻，裝快樂時間長了就成了真快樂。所以，即使你不成功，至少也要像成功者那樣去思考和行動。

做任何事情都要抓住核心。畫龍點睛，妙就妙在兩只眼睛。不過要注意，只能點兩個眼睛，點一身眼睛，那不是龍，是篩子。

機會太多就是沒有機會，主張太多就是沒有主張，朋友太多就是沒有朋友，錢太多就跟沒有錢一樣。

姜子牙81歲當上國務院總理、三軍總司令，人家八十年前就做兩件事：好好學習，鍛煉身體。

最好的狀態是正常，最有效的手段是平衡，最高的境界是自然。