第一篇：就業與校區合作處就業領域開展保障學生權益工作總結

就業與校區合作處就業領域開展保障學生權益

專項治理活動總結報告

一、開展保障學生權益專項治理活動的主要內容

（一）畢業生權益保障

根據畢業生相關工作，畢業生權益保障涉及就業崗位信息推送，畢業生就業權益保障相關法律咨詢，畢業生就業狀態數據實時跟蹤，畢業生派遣方案辦理、畢業生求職創業補貼和“走出去”就業獎勵發放，就業幫扶。

1、就業崗位信息推送

通過“云國土就業”微信公眾號、就業網、QQ 群面向學生如實公開推送招聘信息。每年舉辦大型雙選會1次，網絡招聘服務月1次，保障畢業生的自主擇業權、信息知情權。

2、畢業生就業權益保障相關法律咨詢

認真學習《勞動法》、《勞動合同法》、《就業促進法》、《普通高等學校畢業生就業工作暫行規定》、《勞動力市場管理規定》等相關法規，為畢業生做咨詢。

3、畢業生就業狀態數據實時跟蹤

通過更新“全國高校畢業生就業管理系統”和“云南省教育廳大中專畢業生就業工作信息管理系統”實時掌握畢業生就業狀況，推出相應措施促就創業。

4、畢業生派遣方案辦理 每年制作畢業生派遣方案，組織核對相關方案，最終完成發放，保障了畢業生派遣方案的正常、有序發放。

5、畢業生求職創業補貼和“走出去”就業獎勵發放 匯總收集畢業生相關資料，幫助畢業生申報相關的就業獎勵。

6、就業幫扶

針對離校未就業學生、困難家庭學生、就業困難學生實施就業幫扶。

（二）非畢業在校生權益保障

根據相關政策對在校生提供相關服務，保障學生權益。

1、職業規劃指導

利用職業規劃課程和職業規劃導師對在校生提供相應的職業規劃指導。

2、就業指導

依托相關課程和講座對畢業生提供就業指導。

3、頂崗實習崗位推送

舉辦大型雙選會，實時推送招聘崗位信息，舉辦大型雙選會1次。

4、就業政策宣傳

依托“就創業·征兵”服務月向在校生宣傳就創業政策，保障了學生權益。

二、存在的問題

（一）就業信息渠道不暢

以“云國土就業”微信公眾號為例，該公眾號2016年創辦至今，每周平均發布20條招聘信息，也通過下發通知的方式號召學生關注，但是目前的關注度仍很低，僅為2436人。

（二）校園招聘活動類型比較單一，招聘資源缺乏整合，招聘企業質量缺乏把關

我校目前組織的招聘會還是以學校統一組織的大型雙選會和各二級學院組織的小型專場為主，但在具體實施過程中，招聘單位由于招聘季過短、規模大等原因，缺乏細致的梳理，企業質量無法控制。學校層面的雙選會和各學院之間的舉辦的雙選會的協調還需加強。

（三）學生對就創業政策的了解度較低

就業作為民生問題，受到國家高度重視，下發多種文件號召大學畢業生充分服務國家，到基層就業、應征入伍、服務西部等，同時也出臺了很多支持創業的政策。但我校學生甚至各學院輔導員普遍對就創業政策的認知和了解度較低。

（四）就業數據上報仍存在部分問題

首先，數據上報過于集中，主要集中在畢業生返校領取畢業證期間，造成短時間的數據上報工作任務繁重，真實和有效性無法監管。其次，就業數據實際是以頂崗實習數據為主，但由于我校頂崗時間較長，中間的監管不足，無法收集到學生最真實的就業情況，造成對未就業學生的信息掌握不準，幫扶力度不夠。

（五）就業指導沒有做到全員化、全程化

我校的就業指導工作有待加強?，F在學校推行的”導師制”雖然能解決我校就業指導教師隊伍不足的問題，但是如何將職規導師工作和學校就業工作體系相融合，引導全體學生做到“三涯聯動”是有待研究和解決的。

（六）困難畢業生幫扶工作力度不夠

我校目前對就業困難學生進行了幫扶，但是信息掌握不夠精準，對困難學生的具體情況掌握不足，缺乏相關幫扶機制的建立，責任不夠明確，造成幫扶和推薦力度不強，例如在第三方機構對我校畢業生進行的調研中，畢業生對就業幫扶與推薦工作的滿意度最低，說明學生還是期望學校加強這方面的工作的力度。

三、整改措施

（一）加強就業信息推送力度和政策宣傳力度 就業與校企合作處需進一步搭建完善信息平臺，各學院加大信息推送力度，動員學生關注信息平臺。加強就業政策學習，加大政策宣傳。

（二）建立完善企業數據庫

就業與校企合作處和各學院需充分溝通，共同建立完善企業數據庫，不斷更新完善企業信息，掌握企業狀況，選取接收畢業生就業多、專業對口的優質企業，建立“優質企業榜”。

（三）做好畢業生和頂崗實習學生就業狀況跟蹤調研 除了每年配合第三方機構對畢業生就業質量和人才培養質量進行調研外，組織各學院對企業進行走訪，充分了解情況，發現問題及時處理。保障畢業生權益。

（四）進一步提升職業規劃和就業指導水平

充分動用職業規劃導師和各學院的平臺，為學生提供職業規劃和就業指導。不斷加強隊伍建設，保障水平提升。

（五）進一步做好就業幫扶

加大就業幫扶力度，制定相關制度，完善實施細則，加大考核力度，確保就業幫扶責任到位，全方面保障畢業生權益。

第二篇：就業權益及其法律保障

就業權益及其法律保障

大學生就業權益

一、為什么說是“就業權益”而不是“就業權利” 權益與權利的區別? 益:好處,有益的;

利:權利,利益, 法律上確認的好處.就業權益與就業權利的區別？

就業權益:與個人就業有關的好處.就業權利:法律上明確規定的就業利益.（一）大學生就業權益的基本內容

畢業生要做到順利就業，必須明確自己所享有的權利。只有明確了這些權利，才能更好地維護自己的權利不受侵害。

畢業生主要享有以下幾方面的權利：

1、獲取信息權：就業信息是畢業生成功就業的前提和關鍵，只有在充分占有信息的基礎上，才能結合自身情況選擇適合自身發展的用人單位。

畢業生獲取信息權，包括三方面的含義

A.信息公開：所有用人信息向全體畢業生公開。目前大部分高校建立了畢業生需求信息登記制度，凡需要錄用高校畢業生的用人單位，須到高校畢業生就業指導中心辦理信息登記，由指導中心向畢業生發布用人信息，任何單位和個人不得隱瞞和截留。

B.信息及時：信息及時也就是畢業生獲取的信息必須及時有效，而不能將過時無利用價值的信息傳遞給學生。

C.信息全面：畢業生有權獲得準確、全面的就業信息，以便對用人單位有全面的了解，從而做出符合自身要求的選擇。

2、接受就業指導權

學生有權從學校接受就業指導，學校應成立專門機構，安排專門人員對畢業生進行指導，包括：

①向畢業生宣傳國家的有關就業方針、政策；

②宣傳畢業生就業的有關原則、規定和程序；

③對畢業生進行擇業技巧的指導，引導畢業生根據國家需要、社會需要，結合個人實際情況進行擇業。

隨著畢業生就業真正市場化，畢業生接受就業指導也將逐步從學校走向市場化。在這個過程中，市場指導可能就是有償的。

3、被推薦權

高校向用人單位推薦畢業生是高校畢業生就業工作的一個重要職責。經驗證明，學校推薦在較大程度上影響著用人單位對畢業生的取舍。

被推薦權包括：

1、實事求是推薦：應根據畢業生實際情況推薦，不能故意貶低或拔高畢業生在校實際表現

2、公平推薦：公平、公正推薦，給每位畢業生以推薦的機會

3、擇優推薦：真正體現，優生優分、學以致用、尊重知識、尊重人才

4、自主擇業權：《中華人民共和國勞動法》第三條規定，勞動者享有選擇職業的權利。因此，作為求職方的畢業生，在就業市場上享有自主選擇職業的絕對權利，可以按照自己的興趣、愛好和能力去選擇自己將要從事的職業。

家長、學校和用人單位，可以為初出校門、缺乏工作經驗的畢業生，提供擇業意向方面的建議、參考、推薦和引導，但不能強迫或限制他們選擇職業。

5、平等就業權：畢業生享有平等就業的權利。我國《勞動法》規定，“勞動者享有平等就業和選擇職業的權利”，“勞動者就業不因民族、種族、性別、宗教信仰不同而受到歧視”。

6、知情權：畢業生有全面獲悉用人單位信息、了解用人單位的工作環境、福利待遇、發展前景等情況的權利。用人單位有義務向畢業生和學校如實介紹本單位的真實情況。任何發布虛假招聘信息、對畢業生隱瞞本單位實際情況的做法，都是對畢業生就業權利的漠視和侵犯。

7、違約求償權：畢業生的就業協議一經簽訂，畢業生、用人單位、學校任何一方不得擅自毀約，都應嚴格履行。任何一方提出變更或解除協議，均須得到另外兩方的同意，并應承擔違約責任。如用人一方違約，畢業生有權要求用人單位承擔違約責任，支付違約補償。

（二）大學生就業權益產生的背景

1、隨著我國社會經濟的快速發展，在高等教育大眾化背景下，大學畢業生隨著就業壓力和社會競爭的不斷加劇，大學生的權益受損問題將呈現上升趨勢。

2、我國大學畢業生就業面臨的非公平性競爭現象比較嚴重。長期從事社會保障領域研究的專家學者、中國人民大學勞動人事學院副院長鄭功成曾毫不客氣地指出：在中國的就業市場上，90%以上的招聘信息均含有歧視性條款，包括年齡歧視、性別歧視、學歷歧視、戶籍歧視、地域歧視乃至身體歧視等等。

3、CCTV與智聯招聘網對大學生就業權益保護問題進行了一個網上調查，結果顯示，有74%的求職者遭遇過正當權益被侵害事件。

某法律援助機構一項關于大學生就業狀況的調查顯示：將近40%的大學生在就業過程中受到不同程度的傷害，即使在合法權益受到侵害時，選擇各種途徑維權的也僅占13.9%，而選擇忍氣吞聲者占86.1%。

黨和政府高度重視大學畢業生的就業維權工作，為畢業生的就業維權提供一系列優惠政策條件和良好的外部環境。

2008年1月1日起施行就業促進法

（三）如何維護大學生就業權益.簽好就業協議書,充分發揮協議書的作用

就業協議書是明確畢業生、用人單位、學校在畢業生就業工作權利義務的書面文本，一般是由國家教育部制定統一格式。畢業生也須認真簽訂好就業協議。因為在我國健全和完善畢業生就業工作法律法規體系是一個漸進的過程，盡管少數省市做出了一定的嘗試，但從全國范圍來看還沒有足夠的法律依據和形式替代現行的就業協議書。簽好就業協議書注意事項：

①查明用人單位主體資格是否合格

協議雙方的資格是否合格是協議書是否具有法律效力的前提（這里主要是指用人單位的資格）。用人單位，不管是機關、事業單位還是企業（不包括私營企業），必須要有進人的自主權力。如果其本身不具備進人的權力，則必須經其具有進人權力的上級主管部門批準同意。因此，畢業生簽約前，一定要先審查用人單位的主體資格。②有關協議條款明確合法

A、審查協議內容是否合法，是否符合國家相關法律和政策；

B、審查和仔細推敲雙方權利和義務是否合理；

C、審查清楚除協議本身外是否有附件即補充協議，并審查清楚其內容。③簽訂就業協議要合乎程序

首先，畢業生要簽名并寫清簽字時間；

其次，用人單位以及其上級主管部門必須加蓋單位公章并注明時間，不能用個人簽字代替單位公章；

第三，畢業生和用人單位簽字后需將協議書交給學校畢業生分配主管部門履行相關手續，以便及時制定就業計劃和順利派遣。

第四、三方就業協議書由學校最后簽署，這既是規定程序，也是對畢業生利益的保護。

畢業生和用人單位經協商一致，簽約時要注意完整地履行手續 ④寫明違約責任

違約責任是指協議當事人因過錯而不履行或不完全履行協議規定的義務應承擔的法律責任。畢業生及用人單位違約率有所增加的狀況，協議書中違約條款就顯得更為重要。因此，在協議內容中，應詳細表述當事人雙方的違約情形及違約后應負的責任，同時還應寫明當事人違約后通過何種方式、途徑來承擔責任。這樣，才能更有利于當事人雙方履行協議，也有利于以后違約糾紛的解決。⑤了解就業協議書的法律責任

就業協議明確規定了學校、用人單位及畢業生本人三方面的權利、義務與責任，一經簽訂即視為生效合同，不能隨意更改。

就業協議書是學校派遣畢業生的依據。畢業生如果沒有簽署就業協議書，而只是與單位簽了勞動合同，那么畢業生的檔案、戶口等人事關系都無法直接從學校轉到用人單位，畢業生只能算是在單位打工，實習期鑒定、轉正、工齡計算、保險等凡是與戶口、檔案有關的事情都無法辦理。

按照我們國家目前管理規定，畢業生簽署就業協議書，正式派遣后會發放“就業報到證”，持就業報到證到用人單位報到后畢業生即具有干部身份，否則屬于社會人員流動，不具備干部身份。

按照目前的人事管理制度，畢業生第一次參加工作要由接收單位負責對畢業生進行實習期鑒定、專業技術職務定級。本科生實習期為一年。畢業生參加工作后的第一年對畢業生來說是非常重要的時期。.遵循市場規則，預防侵害自身合法權益行為的發生。

畢業生在就業求職過程中，無論是自薦，應聘，接受面試、筆試，洽談就業意向，都應本著 “真誠、信實、平等”的原則，以自身實力參與競爭，雙向選擇。同時，要有風險意識，對于有些用人單位招聘人員時，夸大優厚條件，以欺騙手段吸引人才的做法要有提防戒備心理，預防侵害自身合法權益行為的發生。.勇于運用法律手段維護自身合法權益

由于就業市場不盡成熟和完善，法律、法規和制度尚不健全，加以社會風氣、舊觀念、舊思想的影響，畢業生在就業過程中難免的權益受到侵害。針對侵犯就業權益的行為，畢業生應向用人單位上級主管部門、學校進行申訴，并聽取他們的處理意見，同時也可提交給當地的勞動爭議仲裁機構進行調解和仲裁，或直接向人民法院提起訴訟。

1、了解有關就業政策和法律規定，增強法律維權意識

2、認真對待就業協議書，重視其作用

3、預防侵權行為，維護自身權益

4、運用法律武器，維護自身合法權益 二：大學生就業權益的相關法律規定

（一）與大學生就業有關的法律法規 保護自己的就業權益很重要的兩點：

①了解有關就業政策和法律規定

②增強法律意識以及用法律武器維護自身合法權益。

1、勞動法

2、勞動合同法

3、國家公務員法

4、教師法

5、教育部《關于做好XXXX年全國普通高等學校畢業生就業工作的通知 》

（二）《全國普通高等學校畢業生就業協議書》與勞動合同

許多畢業生認為《就業協議書》與勞動合同具有同等的效力，可以相互替代，另外，畢業生到單位報到后，有些用人單位也并沒有馬上與勞動者簽訂勞動合同，而是以就業協議書及補充協議代為履行勞動合同的職能。

就業協議書與勞動合同均為用人單位錄用畢業生時所簽訂的書面協議，但兩者處于兩個相互聯系的不同階段，不能相互替代。

1、《全國普通高等學校畢業生就業協議書》概述 其內容包括以下五個部分：

（1）用人單位的情況及意見（2）畢業生的情況及意見（3）學校意見

（4）備注

（5）規定條款（背面）

《全國普通高等學校畢業生就業協議書》是由教育部高校學生司制作，簡稱為三方協議，是由畢業生、用人單位和學校三方之間就學生就業方向簽訂的一種協 議，由三方共同簽署后生效。

2、就業協議書的法律性質和地位

畢業生所簽訂的就業協議書的主體是平等的，是在雙方意思表示一致后訂立的，并且協議書所涉及的權利義務均屬于我國民事法律調整的范圍，所以畢業生就業協議書具有合同的屬性。

就業協議書是明確畢業生、用人單位、學校三方在畢業生就業工作中的權利和義務的書面表現形式。

就業協議在畢業生到單位報到、用人單位正式接收后自行終止。

就業協議起到保護畢業生、用人單位和各自的權益，是學校制訂、國家審批畢業生就業計劃的依據。

3、就業協議書的簽訂

（1）用人單位在對畢業生綜合考察的基礎上確定用人意向，由 用人單位承諾接收，畢業生到學校就業主管部門領取三方協議。

（2）畢業生與用人單位就協議書中所列事項平等協商，在雙方在場的情況下，認真填寫各項基本資料并簽名蓋章，如另有其他約定條款的，需在就業協議書上注明或另附補充協議（比如違約金）。

（3）學校蓋章。

（4）學校簽署意見后，學校保留一份協議，畢業生自己執一，并由畢業生將另一份協議及時反饋給用人單位。

4、勞動合同內容及簽訂

勞動合同是勞動者與用人單位確立勞動關系，明確雙方權利和義務的協議。勞動合同簽訂原則

（1）合法原則。（2）公平原則。

（3）平等自愿、協商一致原則。（4）誠實信用原則。

勞動合同的簽訂

畢業生憑就業報到證到用人單位上班，此即為正式報到。為了更好地保障自己的權益，畢業生應及時和用人單位簽訂勞動合同，建立勞動關系。

① 勞動合同 必須具備的7大條款

《勞動法》第十六條規定：勞動合同是勞動者與用人單位確立勞動關系、明確雙方權利和義務的協議。協議必須具備如下條款：

勞動合同的期限、工作內容、勞動保護和勞動條件、勞動報酬、勞動紀律、勞動合同的終止條件、違反勞動合同的責任。②勞動合同的訂立原則 合法性原則 勞動合同的主體、內容、程序合法。勞動合同的當事人必須具備合法資格，勞動者應當是年滿16周歲，身體健康，具有勞動權利能力和勞動行為能力，在校大學畢業生就業實踐中，只要是順利通過學校就業指導部門審核的同學都應該具有勞動權利能力和勞動行為能力，因此大學畢業生可以成為勞動合同的合法主體。

對用人單位而言，應當是依法成立或核準登記的企業、個人經濟組織、國家機關、事業組織、社會團體，具有用人權利能力。平等自愿、協商一致的原則

平等是指訂立勞動合同過程中，雙方當事人的法律地位平等，不存在管理和服從、領導和被領導的關系，畢業生和用人單位完全從自己的意志出發，表達自己的真實意思，在自愿的基礎上達成一致，并訂立勞動合同，任何一方不得將自己的意志強加于對方，也不允許第三者非法干預。

③簽訂勞動合同應注意的事項：

A、報到后首要任務就是與用人單位簽訂勞動合同 B、明確勞動合同必備條款，不讓勞動合同留下空白

C、畢業生要充分利用“知情權”，了解用人單位相關的規章制度 D、就業協議與勞動合同應當一致

E、雙方可以約定試用期，但不能無視法律的規定 F、明確違約金設立依據，“解決戶口”不能成為設立違約金的理由

5、就業協議書與勞動合同的區別

●簽訂時間不同

就業協議是畢業離校前簽訂的三方協議；勞動合同是到單位正式報到后簽訂

●主體不同

就業協議是畢業生、用人單位、學校三方；勞動合同是畢業生、用人單位兩方 ●內容不同

就業協議是畢業生如實的介紹自身情況以及同意到用人單位就業，用人單位同意接受該畢業生。

勞動合同內容涉及崗位、考核標準、報酬、福利、社保、工期以及違約責任七大要素，權利義務更明確詳細 ●目的不同

就業協議是保護就業市場主體三方在就業過程中的利益，同時也是學校為畢業生辦理就業派遣的依據

勞動合同是保護用人單位和員工雙方勞動合同期內權利和義務 ●適用的法律不同

就業協議爭議主要是依據《畢業生就業的規定》、《民法》等解決，勞動合同爭議是依據《勞動法》和《勞動合同法》來解決。

（三）違約責任

1、何為違約

國家基于維護廣大畢業生的利益，要求用人單位維護畢業生就業計劃的嚴肅性，就業協議一經簽定，用人單位不得拒收畢業生；畢業生也不得隨意更換單位，否則都屬于違約行為。

2、違約處理 違約情形

一方面，是用人單位單方面違約。另一方面，可能是畢業生因為種種原因造成的違約。任何情況下其中一方提出違約的，都須經另兩方同意后才能辦理并要承擔違約責任。畢業生還須履行以下手續： 1．要征得原用人單位同意，并出示原單位向學校開具的退函，將因此造成的對學校的不良影響減少到最小。

2．違約調整要符合國家就業政策導向。

3．學校審核同意畢業生個人違約后，畢業生提供新單位的接收函，重新辦理相關手續。

（四）勞動爭議的解決

●1．協商

● 2．調解

● 3．仲裁

● 4．訴訟

（五）社會保險

1、社會保險的涵義和種類

涵義：由國家通過立法，多渠道籌集資金，對勞動者在因年老、失業、生病、工傷、生育而減少勞動收入時給予的經濟補償，使他們能享有基本生活保障的一項社會保障制度。種類：社會保險主要包括養老保險、失業保險、醫療保險、工傷保險和生育保險等，具有強制性。

2、“三險一金”與“五險一金” “三險一金”：養老保險、失業保險、醫療保險、住房公積金

“五險一金”：養老保險、失業保險、醫療保險、工傷保險、生育保險、住房公積金。注意：其中養老保險、失業保險和醫療保險，這三種險是由企業和個人共同繳納的保費，工傷保險和生育保險完全是由企業承擔的，個人不需要繳納。三：如何防范大學生就業陷阱 畢業生在就業過程中，會遇到各種競爭和挑戰，同時也存在一些用人單位在招聘和用人的過程中不夠規范，甚至存在一些違法行為。畢業生在求職過程中可能會遇到一些陷阱，只有善于發現和懂得如何應對這些陷阱，才能確保畢業生權益不受損害。

（一）常見的就業陷阱 案例：

——虛假廣告陷阱

小張看到一條“誠聘有事業心人士擔任市場經理”的招聘廣告，考慮再三，準備充分后前往應聘。工作后才知道，自己的工作是推銷公司的產品，“市場經理”就是一個好聽的頭銜而已。

——色情陷阱

某用人單位貼出廣告：招聘男女公關經理，無需工作經驗，無學歷要求：底薪3000元，月薪可達萬元，具體情況根 據個人所得小費而定，女身高165cm以上，男身高175cm以上，長相好。

——傳銷陷阱

小高在招聘會上遇到一自稱某單位業務主管的人，他看了小高的簡歷后，和小高談了談，就表示他們單位發展前途很好而且需要小高這樣的畢業生，只要好好干，收入一定很高。同時告訴小高，如果能再介紹幾位同學來，還可以分給小高一部分介紹費。而且小高還能成為他所介紹的這些同學的頭兒?！獏f議陷阱

用人單位不與畢業生簽訂就業協議書

畢業生小牛通過考試被一家用人單位錄用，當他提出與單位簽訂就業協議書時，對方表示不與他簽任何書面協議和勞動合同。小牛覺得這家單位不錯，就同意了單位的做法。用人單位不跟應聘者簽訂勞動合同

小錢與一家單位簽訂了就業協議，當他到單位報到時，用人 單位依約錄用了他。但卻不與 他簽訂勞動合同，還說：就業 協議就是勞動合同。用人單位不將承諾寫入合同 用人單位與畢業生簽訂“霸王合同”

——試用期陷阱

●試用期過長或與簽訂的勞動合同期限不符 ●要求畢業生在試用期內承擔違約責任 ●在試用期內無正當理由辭退畢業生 ●以見習期代替試用期 ●約定兩個試用期

●續簽勞動合同時重復約定試用期 ●將試用期從勞動合同期限中剝離 ●僅僅訂立一份試用期合同 ●試用期工資低于當地的最低工資 ●試用期內單位不繳納社會保險費 ——試用期陷阱 小貼士：

《中華人民共和國勞動合同法》第十九條規定：勞動合同期限三個月以上不滿一年的，試用期不得超過一個月；勞動合同期限一年以上不滿三年的，試用期不得超過二個月；三年以上固定期限和無固定期限的勞動合同，試用期不得超過六個月。同一用人單位與同一勞動者只能約定一次試用期。沒有單獨的試用期合同

——收費陷阱

應屆畢業生小劉，經過面試后在某律師事務所實習，單位同意先讓他試用一段時間，然后再考慮錄用他。小劉十分高興，想好好表現。于是起早貪黑地干了一個月，結果卻被告知：你干得不錯，但專業知識不足，公司需要對 你進行培訓，請先交500元培訓費。當小劉對此質疑時，該公司說，不交培訓費可以走人，但此前工作的一個月薪水免談。向畢業生收取各種不合理費用，如風險抵押金、違約金、培訓費等。

——薪酬陷阱

小謝到一家報社工作，原先與單位約定每月底薪1300元，還有每千字160元的稿費。但是，幾個月后單位突然降低稿費標準，由原來的每千字160元變成了每千字120 元，小謝與單位交涉未果，想尋求法律保護時才發現，合同上沒有稿費標準的約定。——智力陷阱

小湯被一家小有名氣的內資IT企業相中，并很快簽定用人合同，雙方商定試用期為3個月，試用期間月薪為1500元。小湯一到單位，就通宵達旦，加班加點設計出來的一個財 會軟件還受到部門經理的夸獎?？墒菦]多久，他便接到人事部門一紙解約通知，稱：“通過試用，發現小湯不適合在本單位工作，決定解除雙方的試用合同??”單位的決定，讓她感到十分不解。后來，一位共過事的員工向她道 明了事情的真相：“單位根本沒想要你這個人，只是需要你設計的軟件，只是想無償占有你開發的軟件而已。”小湯才幡然醒悟，原來自己天真地掉進了用人單位設下的智力陷阱中。

（二）就業陷阱的應對措施

1、安全守則、防范秘籍，1．最好通過政府開辦的職業介紹機構求職。前往營利性職業介紹機構，一定要尋找同時具有《企業法人營業執照》和《職業介紹許可證》或《人才中介服務許可證》的正規職業介紹機構，以避免受騙上當。

2．不要輕易相信報刊或網絡尤其是不知名的媒體上刊登的招聘廣告，面試之前最好能了解公司資質和規模。如發現其規模很小且不具影響力，則需要提高警惕。3．不帶印章、大量現金及信用卡前往面試，不繳納任何不知用途的費用、不購買公司以任何名義要求購買的有形、無形產品。

4．不隨意做任何允諾或簽署任何不明文件，不應接受用人單位的要求當場辦理信用卡、簽署任何文件或協議

5．不將證件給他人保管，有目的、針對地投簡歷，對自身資料加強保密。

6．如果遇到收費，務必索要正規發票或收據。

7．面試時主考官說話輕浮、眼神不正并要求更換面試地點及夜間面試，或面試地點偏僻隱蔽，如感覺不安全、不對勁，馬上尋找借口迅速離去。

8．面試時不吃單位提供的飲食，并詳記主考官、接待人員的資料及特征。

9．注意該公司是否正規、正常運作、面試時是否草率、輕易錄取，待遇豐厚得不合乎常情，公司業務、工作內容模糊不確定，要提高警惕。

10．面試時請朋友、家人陪同或前往時打電話告知親友所要前往的地點。

2、遇到求職陷阱怎么辦？

1．如被欺詐或誤入非法行業，應立即向警方報案。

2．合法的中介機構應持有《職業介紹許可證》或《人才中介服務許可證》、《營業執照》、《稅務登記證》、《收費許可證》等。如果遇到無證照或證照不全的歪中介，應及時向相關的勞動部門、工商管理部門或公安部門反映，有關部門可以根據相應管理條例規定對其進行處罰，所收介紹費可退還給本人。

3．如果遇到用人單位發布虛假招聘信息，信息中所列的待遇、薪酬與實際情況嚴重不符合的，求職者應向勞動部門反映，請求查處，勞動部門可根據有關管理條例規定處罰該用人單位，對該單位所收的相關費用應予以退還，求職者的損失，應按有關規定賠償。

4．勞動保障部2000年12月8日頒布的第10號令《勞動力市場管理規定》第九條明確規定，禁止用人單位招用人員時“向求職者收取招聘費用”，同時禁止“以招用人員為名牟取不正當利益或進行其他違法活動”。用人單位以收取培訓費、押金、保證金、擔保金作為錄用條件的，其行為違反了《勞動法》的相關規定。求職者可及時向勞動部門反映請求查處，要求退還所交費用。

5．用人單位以招聘推銷員為名，訂立推銷員不可能完成的任務，致使推銷員不能獲取報酬的，其行為系以欺詐手段建立的勞動關系，同樣違反了《勞動法》的有關規定，如果其行為觸犯刑律，應由相關部門追究刑事責任。

6．對于因用人單位或中介機構收取一定中介費用后搬遷消失的情況，如果是正規中介機構或有營業執照的用人單位，可向勞動部門投訴，如是歪中介或是沒有營業執照的用人單位，則可向所在地公安部門報案，由公安部門查實，如其行為觸犯刑律，應依法追究其刑事責任。未觸犯刑律的，可移交相關勞動部門處罰。四：就業派遣

報到證；畢業生派遣方法；戶口遷移證；

1、畢業生派遣辦法

（1）畢業時參加選調、與機關事業單位、國有企業等有人事自主權的單位簽訂就業協議的同學直接派往用人單位

（2）畢業時到外資企業、私營企業等無人事自主權的單位就業的同學，如在單位所在地的人才交流中心實行人事代理，可直接派往該人才交流中心，否則派回生源地。

（3）畢業時未就業的同學派回生源地。四川省生源畢業生直接派回地市級人事局或人才交流中心。省外生源畢業生按所在省規定派遣至省級或地市級人事部門。

（4）生源地為高考時戶籍所在地，如大學期間戶籍發生變化，請在規定時間內（日程以相關安排為準）持目前戶籍所在地公安部門相關證明材料到招生就業辦公室進行更改。案例：用人單位無用人自主權（民營、私有企業等）派往畢業生原派遣地：

用人單位無用人自主權但加蓋用人單位主管部門印章的派往用人單位主管部門 用人單位有用人自主權（國有、事業單位等）直接派往該單位：

2、報到證

報到證的全稱是“全國普通高等學校畢業生就業報到證”，由國家教育部直接印刷，省級高校畢業生就業管理部門單獨簽發。

用人單位以報到證為依據，接收安排畢業生工作，并接轉畢業生的檔案、戶口等。畢業時，除考上研究生、參加西部計劃、“三支一扶”、“特崗”計劃及戶口檔案留校的畢業生外，每個同學都有報到證，報到證只能一人一份，由其它部門印制或簽發的報到證無效。畢業生對報到證要妥善保管，不論什么原因，凡自行涂改、撕毀的報到證一律作廢。報到證開回后，各學院統一到學生處招生就業辦公室領取，在畢業生辦理完離校手續后，由學院發給畢業生。

3、戶口遷移證

戶口遷移證是公民的戶口所在地變動時，由原戶口所在地遷往新落戶地址的憑證。由戶口遷出地的公安機關開具。持證人到達遷入地后，須在有效期內將戶口遷移證交給戶口登記機關申報戶口。如果不及時持戶口遷移證到相應單位報到，戶口沒有進行遷入登記，就是我們俗稱的“黑戶”。

原則上畢業生就業派遣報到證與戶口遷移證地址一致，如畢業生要求戶口遷往非就業派遣地，需向要求遷入戶口地派出所提出申請，經所在地派出所批準同意后發給戶口《準遷證》或出具同意落戶證明，由學校戶口管理部門和學校所在地派出所辦理戶口遷移手續。二）檔案管理 檔案的作用

畢業生檔案是畢業生家庭情況、學習成績、政治思想表現、身體狀況等情況的文字記載材料。畢業生的人事檔案是用人單位選拔、聘用畢業生的重要依據，是就業后評定職稱、出國、升學等手續辦理的憑據。畢業生檔案材料內容：

★原高中階段和當地招生等部門轉來的歸檔材料； ★學生入學登記表、畢業生登記表、《全國普通高等學校本專科畢業生就業通知書》(報到證底聯)；

★學生成績表、體檢表、學籍異動材料；

★加入中國共產黨、共產主義青年團或其他黨派、團體等組織材料； ★三好學生、優秀黨團員、獎學金和優秀學生干部等獎勵材料； ★校級警告以上處分決定或免于、撤消處分材料； ★其他資料。

畢業生檔案去向：

★ 學校于7月初將畢業生檔案通過學校黨辦以機要方式寄至其派遣所地在（即報到證所開具單位），請畢業生離校后及時到派遣所在地查詢檔案?！锓部既⊙芯可漠厴I生，其檔案直接寄往錄取學校。

★西部計劃、“三支一扶”、“特崗”計劃及戶口檔案申請留校的畢業生檔案由校代管，期限不超過兩年。

留

檔：

根據《四川農業大學應屆本、?？飘厴I生戶籍關系和檔案留校代管暫行辦法》（內容見后）相關規定，無違約史且能夠正常畢業的應屆本、?？飘厴I生，其檔案、戶籍關系可留校代管兩年。戶籍關系和檔案留存期滿或在留存期內提前落實工作單位的畢業生，應及時回校辦理相關手續（特殊情況可出具委托書、身份證復印件委托他人辦理）。逾期不辦理戶籍關系和檔案接轉的畢業生，學校將其戶籍關系注銷，檔案進行定期清理后遷至生源地。

人事代理制度：

概念：人事代理單位受用人單位或者個人委托代理有關人事業務

哪些畢業生人事代理：凡通過雙向選擇，已同外資企業、股份企業、鄉鎮企業、區街企業、私營企業、民辦科技教育、醫療機構以及各種中介機構等非國有單位和實行聘用制的國有企、事業單位簽訂就業協議的畢業生；擇業期內暫未落實就業單位，目前正在擇業的畢業生；準備復習考研或自費出國留學的各類畢業生等，均應實行人事代理。

四：大學生人事代理

辦理人事代理的好處：畢業生辦理人事代理手續后，人才交流中心保障畢業生的合法權益，畢業生可以享受到和國有單位工作人員相同的人事待遇，如辦理轉正定級、初定職稱、連續計算工齡、調整檔案工資、職稱資格考評、出國政審、黨員管理、代辦社會保險、戶口遷入、出具以檔案材料為依據的相關人事證明等。

（三）改派

涉及改派的畢業生主要有兩類：一類是畢業時未就業的畢業生兩年內落實了用人單位；另一類是已就業的畢業生在兩年內與原用人單位解除勞動合同后，重新落實了工作單位。二者均可改簽就業報到證，程序如下：

1、二次就業畢業生需要提供的材料

★原報到證、原戶口遷移證（如遺失需到原派遣地、原戶口遷入地派出所出具未報到及未落戶證明）

★原簽訂協議單位的解約證明

★新簽訂的協議書或接收函

2、到學校畢業生就業指導中心辦理報到證改派手續

3、到東城派出所改辦戶口遷移證

4、持新辦理報到證到四川省教育廳學生處蓋章

注：如委托他人辦理，需出具委托書及身份證復印件。

第三篇：就業處工作總結

就業處2011-2012學年第二學期工作總結

在學院黨委、院委會的正確領導下，在各系及有關部門的大力支持下，就業處堅持以提高畢業生就業率和就業質量為核心，以增強畢業生就業能力和綜合素質為重點，注重就業工作的創新和實效，努力做好“加強就業指導、開拓就業市場、推進全面就業、開展跟蹤調查”等重點工作，采取“走出去、請進來，堅持內引外聯”等工作方法，以促進我院畢業生充分就業?，F將就業處本學期主要工作總結如下：

一、領導重視，全院上下齊心協力抓就業。

學院領導班子高度重視就業工作，把畢業生就業工作作為學院發展和穩定大事來抓，本學期朱紀綱書記先后召開三次就業專題會議，分別就本學期就業工作安排、2012屆畢業生校園雙選會、校企合作與訂單培養等主題研究、部署就業工作。朱寶德院長也多次指導就業工作，各系、各部門也積極配合、鼎力合作，在全院形成了齊心協力抓就業的良好局面，有力的促進了就業工作的順利開展。

二、全方位開拓畢業生就業市場，構建多元化的就業推薦網絡

1、以大型校園雙選會帶動校園招聘活動，搭建雙向選擇就業平臺。2012屆畢業生校園雙選會，就業處通過精心組織、統籌安排，共有中國一汽、海爾、海信、上海通用五菱、福田雷沃、移動有限公司、百度、阿里巴巴等200多家用人單位前來參與，提供涉及經濟、管理、機械、計算機、汽車制造、銷售等專業11000多個工作崗位，可以說高質量、高效率的完成了本次雙選會，基本達到預期效果。同時，與大型雙選會相配合，就業處通過積極聯系企業，邀請企業來我院舉辦校內專場招聘會30余場；針對本科系完成三年制學業的畢業生與招聘會后還未就業的其他系畢業生，就業處又在5月14日舉辦了一場中小型招聘會，共25家單位參會，提供崗位900多個。

2、走出去，請進來，促進校企合作，穩步推進就業市場建設

鞏固既有用人單位，尋求新的合作伙伴，不斷拓寬畢業生就業渠道。本學期，就業處與各系就業負責人積極奔赴各地，通過實地考察、回訪企業，在鞏固了已有的校企合作單位、展開更深層次合作的同時，又開辟了幾個新的合作單位，例如與北汽福田、寶龍集團、銳捷集團建立了新的合作，與中動傳媒建立了更深層次的合作——在我院建立了中動傳媒工作室，進而穩步推進我院的畢業生就業市場建設。

三、積極做好畢業生回訪工作，為學校的發展和建設提供可參考依據，為企業提供良好的“售后服務”

1、本學期的畢業生跟蹤回訪，重點放在08級畢業生，就業處主要利用單位回訪、電話回訪兩種方式來進行的。通過跟蹤回訪，廣泛征求了企業對畢業生的意見，聽取了企業對學院辦學的建議，學生對學院的教學、管理等方面的建議，對聘用的學生中出現的任何問題，積極配合協助單位處理，為企業提供良好的“售后服務”，為校企進一步合作，提高學生就業工作質量奠定了堅實的基礎。同時，對09級畢業生的就業實習也進行了跟蹤回訪。

2、針對2012屆大型校園雙選會用人單位，就業處進行電話回訪，掌握用人單位對我院畢業生的錄用和反饋情況，就業處和各系先后走訪了青島勝匯塑膠有限公司、上汽通用五菱青島分公司、山東萬聲通訊和中動傳媒有限公司、青島中盛創富投資咨詢有限公司、青島元盛光電科

技有限公司等多家用人單位，了解我院學生在單位的工作和生活情況，及時溝通解決問題。

四、積極聯系暑假工單位，為我院招生工作提供服務。

為了更好地促進2012年招生工作順利開展，全面提高招生質量和數量，就業處和各系積極聯系暑假工企業，為各大區域招生老師安置高中生暑期實踐提供服務。截至到目前，共聯系了15家暑假工單位，并安排學生到企業進行打工，得到了學生和招生人員的肯定。

五、加強畢業生就業指導工作，全面提高畢業生就業能力

1、舉辦2012屆畢業班輔導員業務培訓會議。為提高畢業班輔導員就業指導工作的能力和水平，更好地對畢業生開展幫助和指導，就業處組織召開了各系學生科長、就業專職人員及畢業班輔導員業務培訓會。

2、組織2012屆畢業生進行網上簽約培訓。以班級為單位，就業處利用下午下課及晚自習時間，在學院機房對全院40余個畢業班逐個班進行網上簽約講解和演示。

六、其他工作：

1、完成《2012屆畢業生離校登記表》統計工作，督促各系建立系校友會，以發揮校友會在畢業生就業中的積極作用。

2、做好2012屆畢業生就業材料收集和就業率統計工作；

3、做好就業信息網的維護及更新，使其在就業工作中發揮了應有的作用；

4、就業創業者協會在就業處的領導下，認真積極開展工作，增強了學生就業創業意識，提高了學生自主創業能力和就業競爭力。存在的問題：

1、專、兼職就業指導工作人員的素質和政策水平還有待于進一步提高；

2、就業市場有待進一步開發，需不斷加強。

3、學生正式簽約率仍舊較低；

4、就業指導課的開展還不夠規范。

盡管畢業生就業工作責任重大，形勢嚴峻，但我們堅信在學院黨政領導的正確領導下，學院就業指導中心將一如既往的開拓進取、不斷創新、扎實有效地做好學院畢業生就業工作，不斷提升我院學生就業工作水平，使我院畢業生就業工作再上新臺階。

就業處

2012.6.21

第四篇：大學生就業中的權益保障

大學生就業中的權益保障心得

每年秋季，校園招聘在全國各大院校如火如荼地展開，隨著就業形勢嚴峻，不少畢業生匆匆忙忙地就與用人單位簽訂合同，過了一段時間，他們又對當前工作或待遇不滿，想要辭職或者提高待遇，因為缺乏相關知識，他們往往無法達成所愿。在這次的校選課中，何老師給我們剖析了大學生就業權益受侵害的原因，同時利用案例和自身經驗告訴我們如何保護自身就業權益的方法。

在大四第一學期，應屆生開始找工作，學校會發《就業協議書》，該協議書三方簽訂，具有法律約束力，違約要付賠償金。一旦我們與用人單位簽訂合同，該協議書就失效了。而往往用人單位還會用協議書來誆騙畢業生，在就業中我們容易遇上下列幾種陷阱。第一：欺詐陷阱?！罢卸黄?，聘而不用”，一些企業為了響應政府號召，與畢業生簽訂了意向書或就業協議，待畢業生到單位報到時以各種理由拒絕。招聘欺詐，將一些崗位粉飾的很好，許諾以高薪等優厚待遇，但實際上是沒有的。第二：押金陷阱。許多招聘單位在就業過程中向畢業生收取押金、考試費、手續費，事實上這些都是不需要支付的。第三：合同協議陷阱。用人單位與畢業生簽訂的合同協議存在著明顯漏洞，試用期長短、工資待遇、員工權益、自己應承擔責任等都是最大限度地滿足公司利益。

而上述這些產生的原因如下：①高校畢業生自身法律維權意識淡

薄②高校畢業生自身就業主體意識存在偏差③有關高校畢業生就業權益保護的相關法律法規不健全④用人單位的不端行為⑤就業市場人才供求失衡。知道了原因就好分析對策，首先我們必須對《勞動合同法》進行一定程度地了解，去公司應聘時應對該公司情況有所調查，避免誤上皮包公司和傳銷公司的當。事先和公司約定好版權和專利權歸屬問題，簽訂合同時，注意仔細察看勞動合同條款，有不妥之處與單位協商，參照勞動法解決。在與單位發生糾紛時，積極詢問專業人士并學會運用合同法維護自身權益。

以上就是我上《大學生就業中的權益保障》的體會，大學生作為就業群體中的弱勢群體，不僅需要社會更多的幫助與支持，而且自身也應加強有關知識的學習，只有懂法才能用法，才能更好地維護我們自身權益。

第五篇：保障就業協議書(與學生簽定)

保障就業協議書

(與訂單式培養學生簽訂)

甲方：xx發展有限公司

乙方（學生）：

茲因乙方同意參加甲方委托學院（校）訂單式培養的專業的學習，為明確雙方職責，保障雙方合法權益，雙方特簽訂如下協議：

一、甲方保證乙方畢業后按專業對口安排相關工作，且安排的工作要達到下列要求：

1、工作地點：廣州、深圳、東莞、佛山、中山等珠江三角洲經濟發達地區。

2、工作單位: 具有合法經營資質的各級各類醫院、社區衛生保健中心、康復保健中心、制藥企業、連鎖藥業、口腔工藝企業、三星級以上酒店、旅游企業等。

3、工作崗位：從事醫療、護理、康復、制藥、藥品營銷、口腔工藝、酒旅服務、兒童保教等工作。

4、薪酬待遇：用人單位包食宿或提供食宿，試用期1-3個月。試用期月工資不低于元（不包括獎金）。乙方試用合格后，用人單位根據乙方的工作能力可增加工資并簽訂《勞動合同》。

二、推薦成功：甲方安排的單位條件及待遇符合乙方的要求，而乙方也被該單位選聘錄用、正式上班、且在《錄用通知書》上親筆簽名確認，則視為成功推薦。凡成功推薦的學生，由用人單位簽署《錄用通知書》，內容包括：

1、乙方的工作崗位、工資待遇、食宿條件、試用期及上班時間；

2、用人單位簽名及乙方親筆簽名確認；

3、《錄用通知書》一式四份，甲方、乙方、學校和用人單位各存一份；

三、甲乙雙方的責任：

（一）甲方

1、負責在乙方畢（結）業后向乙方提供真實有效的招聘信息供乙方選擇，信息內容包括招聘條件、招聘崗位、招聘人數、入職要求、工作時間、薪酬待遇、試用期及食宿條件等。

2、及時提供乙方實習、就業單位的地址、聯系人及聯系電話給乙方學校。

3、乙方實習結束或者培訓結業到達甲方后，甲方須在5個工作日內安置完畢，其間食宿及交通費用由乙方自理，逾期各項費用由甲方承擔。

4、負責監督實習、用人單位保障乙方在該單位的待遇及各種福利和勞動保障措施，協調欠薪、工傷等事宜，切實維護乙方實習、就業的正當權益。

5、跟蹤服務：（1）為乙方建立實習、就業跟蹤服務檔案；（2）乙方在試用期起一年內，非自身原因而被用人單位辭退的，甲方無條件不限次數為乙方重新推薦就業崗位，且不再收取任何費用（但期間的交通、食宿等費用乙方自理）；（3）免費組織乙方考證及學歷升級（考證費、學費乙方自理），并為獲證及學歷升級后需再就業的學生重新推薦就業崗位。

6、乙方結束實習或結業后三個月內甲方無法按本協議要求推薦乙方就業，則退還乙方推介服務費。1

（二）乙方

1、刻苦學習，遵章守紀，完成全部課程的學習，保證各學科、操行、身體及實習成績均合格。

2、準備好畢（結）業證書或畢業證明、身份證、體檢表等個人資料以及相關費用、用品等。

3、按甲方及學校預定時間到達預定地點，參加實習、就業面試、考核等選聘程序，面試、實習和

就業過程中要聽從指揮、服從安排。

4、嚴格按《錄用通知書》的時間和要求上班，并做好思想、知識、技能等各方面的準備。

5、若乙方在學習、實習及就業期間出現下列任何一款情況，甲方有權取銷推薦實習、就業和跟蹤

服務，且不退回乙方所交的任何費用：

（1）觸犯國家法律、法規而被司法機關追究刑事責任；

（2）嚴重違犯學校、實習單位或用人單位的規章制度，情節嚴重，而被學校、實習單位勒令退學、開除或被用人單位辭退；

（3）必修課程有兩門以上（含兩門）課程不合格的，或學期缺課20節以上、學年缺課40節以上

（病假除外，但病假需憑醫院證明）；實習期間曠工十天以上(含十天)的；

（4）沒有征得甲方、學校、實習單位或用人單位的同意而擅自變更單位、離職、辭職的；

（5）因個人原因參加非甲方、學校、實習單位或用人單位組織的活動而發生意外或參加非法傳銷；

（6）罹患嚴重疾病、傳染性疾病、意外致殘或隱瞞病史等情況不能再從事本專業實習、工作的，（但

甲方應在乙方康復后一個月內重新安排乙方就業）；

（7）學習（含實習）期間自動退學、未交清學雜費用或未按要求備齊就業所需相關資料的；

（8）已確認實習、就業單位而不服從實習、就業安排或故意延誤報到時間而導致實習、就業受阻；

或在實習、就業過程中因自身不適應等原因而自動放棄甲方的服務的；

（9）因個人情感、情緒問題而自傷、自殘、自殺等；

（10）戰爭、疫病、自然災害、國家的政策法規改變等不可抗力因素造成損失或損害，雙方不究。

四、訂單培養履約金：為體現訂單式聯合辦學的責任對等，乙方須向甲方交付訂單培養履約金280元（履

約金由學校代收后統一撥付甲方），凡按約赴甲方實習就業的學生（員）甲方在收齊相關費用后全部退還，未按約赴甲方的學生的履約金則不予退還。

五、本協議一式叁份，甲、乙雙方及學校（監證單位）各執一份，具有同等的法律效力，自雙方簽字蓋章

之日起生效。本協議未盡事宜，雙方協商處理。協商未果，任何一方均可提請仲裁或訴訟。

甲方：xx發展有限公司乙方：

代表：年月日乙方家長：年月日

監證單位：學院（校）代表：年月日2