第一篇：小學微機室管理總結(自行整理后)

三號學生機房管理總結

管理員

王永萍

本學期，我從事的是小學四年級和六年級八個班的計算機教學工作；三號微機教室和零號電子備課室的管理工作以及高中部樓里的學術廳的管理工作。工作過程中我嚴格要求自己，遵守各項規章制度，盡職盡責，與同事之間相處融洽，虛心向專業老師求教；并且努力提高微機室的管理水平。現就對三號機房和零號機房的管理工作總結如下：

一、機房的使用情況

三號機房使用平率很高，每天都有四、五、六三個年級的學生在教室上課，所以我首先對上課的老師做了制度宣傳工作，注意衛生、電線的安全、臺賬的記錄等，上完課后及時關閉門窗和電源，并在他們上完課后及時去進行查看，看臺賬上是否記錄有機器故障，如果有及時處理，門窗電源沒關好及時關好。每天如此，從不例外。零號機房屬教師電子備課室，常有老師們來查資料，也有老師委派的學生來查資料或制作班級表格，記錄班級成績或其它信息。我一樣向他們宣傳規范使用電腦，使

用完畢及時關機。之后我照樣檢查門窗電源的關閉。二、三號機房、零號機房、過道的內部清潔及衛生的維護

由于教室微機使用比較頻繁，不可能節節課后都安排學生打掃衛生，所以我經常開窗進行通風，保證教室的空氣新鮮。學生學習任務重，學習時間緊，不可能讓學生打掃衛生，每周一我對這些教室及設備進行徹底清潔，并要求學生保持室內衛生，要求學生進教室戴鞋套、嚴禁帶食物、水、飲料進入教室，保證計算機教室的衛生整潔，所以沒有一臺電腦及其他硬件設備因為灰塵問題而出現故障。嚴禁對桌凳、和電腦設備涂污、刻畫；教育學生在使用過程中，應注意保護電腦；保證教學能順利進行。

三、計算機系統及軟件維護

由于學生多，計算機教室少，所以三號機房的使用非常頻繁，小學四、五、六三個年級的學生，在此上課，初中的學生也時常在三號機房上課，高三每年的預報和實報志愿也都在此。因而也就造成機器經常出現軟件及系統問題。我平時是一周一小檢，一月一大檢，定期檢

查計算機教室的運行情況，并及時維修。有時候其他老師上課時也會遇到機器運行的問題，我能夠做到發現問題立即解決，保證每一位老師的課順利進行，解決不了的問題就請教有經驗的專業老師。

四、學校計算機病毒的維護與防范情況

目前計算機病毒較多，傳播途徑也較為廣泛，可以通過瀏覽網頁、下載程序、郵件傳播、和老師們上課使用的u盤等，為了做好防范措施，每臺機器都安裝了360殺毒軟件和360衛士，并定期升級，定期殺毒。另外，盡量讓學生不帶u盤等移動設備到教室使用，如果非要使用，就讓他們先殺毒后使用。另外，強化學生的網絡文明意識，做到只上正規網站、不接收來歷不明的郵件，不打開自己不認識的網址等，防止網絡病毒的傳播。

五、資源的收集和整理

教室和電子備課室使用頻繁，老師們常常查閱、下載資料，也有自己制作的課件等，由于上課老師多，時間倉促，所以資料歸放不一，于是我就利用機器空閑的時間進行收集整理課件、學案以及其它一些有關資料。

二、存在問題

在微機室日常管理工作上還存在一定不足：如，平時雖然要求學生上課戴鞋套，這一點大部分班級的同學都能做到，但也有部分班級的學生每次都不能達到這一要求，此外，雖然對學生三令五申，但學生課下有吃零食的習慣，進入微機室后，微機桌、板凳、主機等有縫隙的地方，都成為學生塞垃圾的地方，影響了微機室的整體面貌。

三、改進措施：

1、進入微機室的所有人員，必須嚴格遵守微機室的各項規章制度，愛護微機室內所有的設備、用具，節約使用微機室內的物品。

2、不斷提高管理水平和常規維修技能，確保設備完好，運轉正常，維護教室整潔、衛生。保證設備存放處整潔、無雜物。嚴禁其他無關人員進入教室，為學生創造良好的學習環境和正常的教學秩序。

3、學生及其他一切使用微機室的人員在使用微機室期間，應保持微機室內衛生整潔，嚴禁在室內吸煙、吃東西、隨地吐痰、亂扔垃圾或將垃圾遺棄在課桌或室內；嚴禁在微機室設備、課桌椅及墻壁上隨意刻畫、污損一

經發現，將按學校有關規定嚴肅處理。

4、嚴格執行微機室使用登記制度，認真填寫使用記錄和管理記錄，5、對學生進行思想道德方面的教育，從心理上提高學生的公共道德意識，共同維護好信息陣地。

總之，在今后的工作中我將繼續努力，加強管理，爭取把管理工作做得更好。

2014年6月26日

第二篇：小學微機室管理總結

上派鎮少年宮微機室2013/2014上學期工作總結

在上級黨委和政府關心與扶持下，上派鎮少年宮于本學期正式啟動。根據少年宮辦公室安排，微機室每周開展四次活動。微機室以培養學生計算機興趣，提高學生電腦水平為目的，以建立良好地使用、管理和教學模式，努力搞好微機室的管理為目標有序開展活動，取得了較好的效果。現將工作情況總結如下：

一、本期主要工作成績：

1、微機室的常規管理

加大微機室的管理，提高自身思想認識，要求學生保持室內衛生，減少灰塵對微機的損壞，保證教學能順利進行。加強對微機的維護工作，提高機器的易用性，教育學生在使用過程中，應注意保護電腦，提高對電腦的認識。加強用電安全工作，注意對用電線路的管理，防止意外事故的發生。

2、提高微機室的使用率。

要求學生在課堂中保證25——30分鐘的操作時間，提高課堂效率，增強學生的操作能力。除此之外，在每周六的大課中，加大對學生的操作能力的培養，讓學生在操作中發現問題，解決問題，保證學生在課堂中能學到知識，學會操作，特別是本期開設的電腦繪畫課，不僅要求學生學會此項技能，更著重培養學生的創新意識。

3、提高微機教師的自身素質及操作能力。

保證微機室能夠正常運行的前提，是要有一個能夠管理及使用微機的教師。所以，這就要求微機教師要具較高的業務能力和信息技術能力，能夠保證微機的正常運行和維護，并具備較高的教學能力，保證教學能夠正常的進行。所以，平時就要求我們的計算機教師多學習這方面的知識，掌握操作技能，向深度方面發展，成為這方面的能手。

二、存在問題：

在微機室日常管理工作上還存在一定不足：如平時，雖然要求學生上課佩戴鞋套，這一點大部分同學都能做到，但也有部分學生每次都不能達到這一要求，偶爾造成微機室內的衛生差；此外，學生課下有吃零食的習慣，進入微機室后，微機桌、板凳、主機等有縫隙的物品，都成為學生塞垃圾的地方，影響了微機室的整體面貌。

三、改進措施：

1、進入微機室的所有人員，必須嚴格遵守微機室的各項規章制度，愛護微機室內所有的設備、用具，節約使用微機室內的物品。

2、不斷提高管理水平和常規維修技能，確保設備完好，運轉正常，維護教室整潔、衛生。保證設備存放處整潔、無雜物。嚴禁其他無關人員進入教室，為學生創造良好的學習環境和正常的教學秩序。

3、學生及其他一切使用微機室的人員在使用微機室期間，應保持微機室內衛生整潔，嚴禁在室內吸煙、吃東西、隨地吐痰、亂扔垃圾或將垃圾遺棄在課桌或室內；嚴禁在微機室設備、課桌椅及墻壁上隨意刻畫、污損一經發現，將按學院有關規定嚴肅處理。

4、嚴格執行微機室使用登記制度和學生簽到制度，認真填寫使用記錄和管理記錄，5、對學生進行思想道德方面的教育，從心理上提高學生的公共道德意識，共同維護好信息陣地。

總之，在今后的工作中我們將繼續努力，加強管理，爭取使工作更上一個新臺階。

上派鎮少年宮微機室

2014-1-20

第三篇：小學微機室管理工作總結

微機室管理工作總結

本學年在學校整體工作計劃的指導下，我負責微機室管理工作。學期臨近結束，回顧這個學期所從事的微機室管理工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。現將本學期微機室所做的工作總結如下：

一、加強管理，確保機器正常運行。

開學初，首先從管理制度上著手，對學生進行了微機室制度的學習。要求每位學生上課時先對號入座，并檢查好自己所用的那臺計算機的鍵盤、鼠標、顯示器、主機、桌椅等是否有損壞，有任何問題馬上報告教師。

二、上課期間管理。

上課過程中監督好每位學生的使用情況，如有不按要求練習，而是去運行其它軟件或進行其它操作的，馬上給予批評警告，以防止學生亂刪除，亂操作，導致計算機系統崩潰現象。

三、加強衛生管理。

灰塵是微機的天敵。微機室出入學生眾多，衛生就難管得多。為搞好清潔衛生，微機室每周都進行徹底的衛生清掃。

四、用電安全管理。

各種機器設備電源接插件，不準隨便移動。若出現故障，立即關閉電源，停止使用，由老師處理，嚴禁硬性操作和私自拆修。

六、上課完畢，正確關閉電源，認真填寫上機記錄。

當然，這些工作是遠遠不夠的，還需要繼續努力，加強管理，為我校信息教育技術更上一個新臺階。當然工作中還存在一些問題，主要有以下幾點：

（1）計算機的配置較低。

（2）計算機教學軟件開發相對滯后

（3）在網絡教室中使用電子信息手段進行教育教學活動的老師太少。面對機房管理的困惑，我們在了解狀況的同時，選擇最為優化的措施，如何更好地為信息技術教學服務，讓機房的管理工作走向正規化、現代化、科學化。我們不會忘記我們的工作宗旨是如何管理好機房，確保計算機系統、網絡及硬件的安全運行，為信息技術教育教學服務。正確理解“管理”兩個字的含義：“管”是控制、約束，“理”是梳理、引導和教育。在機房的管理中維護中，將“管”與“理”有機地融合起來，降低機房的故障發生率，有效地提高教學效果。

針對以上問題將采取以下整改措施：

1、加強自身業務學習和鉆研，認真準備好每一堂課。最好能有機會走出去學習他人先進的教育教學手段。

2、加強軟件建設。

3、認真自學微機相關知識，做好機房維護工作。

4、提高服務意識，更好地為教師服務。

總之，信息技術是一門不斷發展的學科，展望學校的發展和學科的發展，還有許多知識要學，還有許多事情要做。在今后的教育教學工作中，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，爭取取得更大的進步。

2016

鎮武完小

年7月

第四篇：小學微機室管理工作計劃

**小學微機室管理工作計劃

一、指導思想

根據上級主管部門安排意見，針對本校實際情況，微機室必須兼顧前、后勤，它是學校的重要職能室。為了能更好地為學校服好務，發揮微機室的打印與教學的雙重作用，特制定本計劃。

二、主要工作

1、勤抓衛生。保持微機室清潔、衛生，保證微機各部件清潔，并定期清洗除塵。

2、狠抓安全。定期對微機進行維護、殺毒，并在技術范圍內適當升級，以保證微機正常工作，保證學校的信息資料不丟失。同時，對不安全的移動存儲工具，進行監控，不得隨意連接微機。

3、加強學習，不斷提高自己的業務水平，為學校教師培訓貢獻出自己最大的能量。

4、日常工作。每天按時開關微機，保證正常接收教育資源，滿足全校教師信息資料的需求。能及時對所接受的資源進行整理，把需要的資源刻盤保存。并做好相應的登記工作，建立好檔案資料。

5、注意資料的收集與整理，把好的資源（如課例、課件等）刻錄成光碟，永久保存。

6、校本培訓。搞好本校教師微機知識培訓工作，每期培訓時間保證不少于兩次，培訓前先寫好方案，報校領導批準后再開展培訓。

7、鼓勵教師利用課件上課，組織學生觀看光碟，教師發生疑問，能在最短時間內給予解決。

8、按時完成學校內部的各種打印材料，保證打印材料中不出現錯誤。

9、積極向校領導申請，促使本校幾臺電腦都聯上Internet網。

10、加強遠教信息資源使用情況的管理，保證教學光碟的正常播放。

三、其它事項

1、遇到自己解決不了的問題，主動向上級領導反映，積極配合領導解決問題。

2、每月按時填寫《KU波段使用月報》。

3、如有教師外出講課，主動配合，協助他制作課件。

4、積極完成學校臨時安排的各項任務。

第五篇：微機室管理

關于加強微機室教學管理的通知

上課教師、班主任：

根據學校微機室的設備設施情況和學生人數的實際，為充分保障正常的教學需要，規范管理，發揮其最大效能，經學校領導討論研究，決定如下：

一、上課教師考核

1、做好上機前對學生的安全教育，突發事件及時處理，不能處理的應盡快配合班主任處理，重大事故應立即報學校主管領導，否則按教學事故處理，根據學校有關規定扣除考核分數；

2、按時到指定的機房上課，遲到、早退5分鐘內扣考核分0.5分，遲到、早退6-10分鐘內扣考核分1分，遲到、早退10分鐘以上的按曠課一節處理；

3、上課前和上課途中必須清點學生人數并記錄，安排學生到指定的臺數范圍內上課，沒有清點和記錄而學生人數未到全班人數的96%的扣1分；

4、做好課程的指導、示范，檢查學生操作情況；

5、制止學生做課堂無關的事，如有學生吸煙、玩手機、打游戲、上網聊天等情況，每人次扣0.1分；

6、總課表安排上課，而分課表安排在早晚自習上課的班級，由專業課教師協調班主任配合上課，未協調好而無教師的按曠課一半處理，特殊情況除外；

7、未經教務處同意的調課屬于私自調課，教師私自調課，按曠課處理。

二、班主任考核

1、教育學生要尊敬教師和管理員，一切行動聽從指揮，遵守課堂紀律，配合專業教師上好課，不配合的班主任按學校有關規定扣除班主任考核2-5分；

2、安排學生按時到指定機房上課，事病假人數在5%以外的每人次扣班主任考核分0.5分，特殊情況除外；

3、上課學生人數未達到總人數的90%以上的，而班主任當堂又沒課，則由班主任到上課機房配合清點學生人數；

4、總課表安排上課，分課表安排在早、晚自習上課的班級，專業課教師按分課表已上了的，其余上課時間由該班主任承擔，指導學生上機訓練，否則扣除班主任考核2-5分，特殊情況除外。

三、學生守則

1、嚴格按照教師和管理員的指導操作，注意安全，若違規操作發生的不良后果皆由學生承擔，學生嚴禁使用教師指導機，否則將承擔維護費用；

2、遵守微機室的規章制度，聽從教師和微機室管理員的安排，不服從教師和機房管理員管理的，視情況扣班級考核1-10分；

3、不準隨地吐痰、亂扔垃圾，不準高聲喧嘩，不準吃東西，愛護公物、故意損壞，按學校有關規定賠償；

4、上課遲到、早退5分鐘以上的、吸煙、打游戲、上網聊天、缺勤等干與課堂無關的事，每人次扣除班級考核0.5分；

6、不得擅自使用非法光盤等，一經發現將沒收，造成不良后果的將承擔相關責任。

本通知從公布之日起執行，望教師和學生遵照執行。未盡事宜，視其情況由領導討論決定。

成都華夏旅游商務學校

2011年秋季