第一篇：XX教師個人總結及規劃

XX教師個人總結及規劃

XX教師個人總結及規劃如何制定?以下是小編收集的XX教師個人總結及規劃，僅供大家閱讀參考!

篇一：XX教師個人總結及規劃

時間是一只永遠飛翔的鳥，轉眼間本學期的教學工作將圓滿結束。伴隨著孩子們的歡聲笑語，伴隨著新年的鐘聲，預示著新的一年又將來臨。在這忙碌的XX年中，我們放飛的是希望，收獲的是充實，回顧一年的工作，現將這一年的個人發展情況總結如下:

作為一名幼兒園教師，我熱愛集體，全心全意為幼兒和家長服務，積極參加園內組織的各項活動，不遲到不早退，不缺勤。平日里，做孩子們的朋友老師，細心周到地照顧每一位幼兒，做到既教書又育人。工作中，努力求真、求實、求新，以積極熱情的心態去完成領導安排的各項工作。愛崗敬業，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。

我會配合班里老師認真做好班上的保育衛生工作。特別是冬天，室內室外溫差大，在玩游戲時，熱了能及時為幼兒脫掉衣服，并為容易出汗的幼兒換上毛巾，冷了就提醒幼兒穿上衣服，一日中做到讓幼兒盡量多喝開水，以防各種感冒與疾病的發生。在午餐時，幼兒基本都能吃完碗里的一份飯菜，使大部分幼兒都學會了吃飯不掉飯粒的現象，還養成了不挑食、不偏食的好習慣，可見趣味午餐的課題實施，有了顯著的成效。

這一學期，我和俞老師、陸老師一起，帶領孩子們健康、快樂地成長著。雖然俞老師是一位新手老師，但俞老師的開朗性格，使我們更善于溝通、交流，我們一有空就會坐下來說一說，聊一聊。使我們的班級常規有了明顯的提升，她的靈動與認真，令我倍感欣慰。大家相互學習、相互探討，使我們在班級管理上做到序而不亂。

9月初，我們班來了幾位插班生，對了讓幼兒開心、家長放心，我都會利用平時晨間與放學時間，都會跟家長做進一步的交流，使家長對我們有更多的信任，從而，使我們的家園工作得以順利進行。11月份我們開展了家長開放半日活動，活動結束后，不僅得到了家長們的熱烈掌聲，還有一件令我出乎意料的事情，班里的彬彬小朋友居然跟我說:“張老師，什么時候我們再開家長開放日?”雖然是簡短的一句話，但看得出孩子有多開心，活動也舉辦得非常順利。我們班還制定了每周的班級特色----創意、童趣折紙畫，由于我班的幼兒動手能力還有待加強，因此，重點以折紙的方式，來提升動手能力，最后，孩子們的一張張漂亮的畫以Kt版形式展示在大家面前，得到了家長們的一致好評。

在教學上，特別是語言課中，為了給幼兒更多展示的機會，我讓幼兒養成一個“多動腦、多動嘴、多表演”的機會，通過讓幼兒多說，培養幼兒的語言表達能力。平時，午餐后，都會讓幼兒上來講述自己喜歡的故事，這樣，不僅培養了幼兒認真傾聽的習慣，同時，豐富了更多的故事內容。

在個人業務上，努力讓自己在“多思考、多動筆、多嘗試”的目標上靠攏，做好自己份內的事，認真備好教學活動與游戲課，并且做好及時的反思。寫好每周周計劃表及每個主題的家園共育，并張貼在家園欄中。認真寫好每月故事及每周保教反思，并上傳博客。平時，多看幼教類的書籍，來提升自己的專業水平。在平時工作中，不免會遇到一些困難，如在制定教研計劃或者在排進度中碰到的些許事情，有時真的不知所措，我也會經常向有經驗的領導、老師們學習、探討，爭取做得更加完美。

老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學后，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。如發現缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。

在科研上，認真撰寫課題《小班幼兒趣味午餐的實踐研究》，利用平時時間，收集相關資料、寫好各階段性小結，現以結題，并送到市里參評。暑假期間，撰寫論文《培養小班幼兒良好進餐習慣的策略探新》，獲園里“二等獎”。本學期又實施了一個新課題《設計開放性游戲培育中班幼兒交往能力的研究》，得到了專家們的集體點評論證，進行了專業指點。在修改課題中，對我又是一個新的挑戰、新的揣摩，更多的是一份成長，此課題已在市里立項。

在XX年6月，評為“學年度平湖市優秀班主任”。在6月份撰寫的《做孩子藝術創想的點燈人》主題博客中獲“三等獎”。在園級首屆新教育優秀博客評選中被評為“博客積極份子”。在11月份的主題式游戲展評中，獲“三等獎”。在9月份第一學期“數學區域操作材料展評”活動中制作的《快樂打轉盤》獲“最佳制作”獎。在10月份，第二屆“微笑”杯我和孩子的成長故事演講中，獲得“最具潛力獎”。在12月份“綠色家園”幼兒主題繪畫展中，獲“優勝指導獎”。

八、認識不足，努力進步

一學年下來，收獲自然不小但也存在很多不足。特別是在教學創新方面有待加強，希望在今后的教學中靈活運動各種教學手段，加強幼兒的互動與幼兒的回應能力。平時，缺乏主動性應多向師傅討教問題，應學會多學，多思，多實踐。我將在新的一年中，繼續努力學習，爭取把工作做得更上一層樓。

篇二：XX教師個人總結及規劃

一學年的工作已經結束了，對照自己的《個人三年發展規劃》內容以及XX---XX年度計劃，本人本著總結經驗彌補不足的思想對自己的個人專業發展做以總結:

在上級部門及本校組織的相關活動中，本人力求做到以提高自身素質為準繩，提升新課程教學理念為基準的思想，積極參加各級部門組織的活動。

1、積極參加了學校組織的信息技術教師專業知識培訓;

2、參加了本學校組織的校本培訓活動，在培訓活動中提升了自身能力，并得到了鍛煉和提高，促進了自身素質的不斷更新;

1、利用課余時間研讀了教育教學刊物上發表的文章，讀了各種期刊，《外語教學與研究》、《學英語》。吸取精華，積極參與教科研課題，使自己的教育科研水平有了相應的提高;

2、本學年讀了1本教育教學專著，蘇聯教育家蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》。從此書中深刻感悟到教育的意義，什么是真正的教育。

3、經常上“中國基礎教育網”、“英語教師網”、“小學英語輔導網”等網瀏覽最新教育動態及相關的教學教育教學知識，提升了對新課改理念的認識。

4、撰寫讀書筆記，學習體會，論文，教學案例。

班級管理方面:

一學年中，本人一直對學生管理盡職盡責，并多學習別人先進的管理經驗，充分發揮優等生的積極帶頭作用，讓學生能逐步養成良好的習慣。

教學方面:

1、教學工作中注重了善于積累，勤于思考，尤其自己教學中的不足及時反思，及時改進。

2、完成了計劃中的制定的教學案例Book2 Unit2 Lesson1。

3、組織學生進行各種活動，多名學生獲得XX“希望之星”的獎項。本人獲優秀輔導教師獎。

5、教學中把學困生的教育當做一項重要的工作，經常利用課余時間單獨談話耐心補教，并征得了家長的配合，使學習有困難的學生沒有掉隊。學習逐漸提高。

總之通過一學年的學習努力，自己比較圓滿的完成了所定計劃，使自己教育教學水平逐漸提高。

第二篇：個人規劃總結

個人規劃總結

逝者如斯，時間總在有條不紊地流逝，只留給我們無法倒退的回憶。回望2016年已悄然降下帷幕，新的一年已在擁抱每一個人。在這辭舊迎新的時刻，我們既要展望未來，又要整理過往，以揚長避短，鞭策自己繼續前行。

一年前，奧小的每位園丁都寫下了自己的教師個人專業發展規劃表，藉此對2016年的自身職業發展做個科學規劃。今天，回閱自己之前的個人規劃表，對照這已逝的一年光陰，感悟良多，發現既有“得分題”，又有“失分項”，現從一下幾個方面作簡單總結。

一、閱讀著作規劃總結

這一年以來，工作依然忙碌而充實地占據了我的生活。回望一年前制定的閱讀目標，我深感慚愧，原來擬定閱讀目錄而今只完成了一半不到。回想起來，工作忙碌不是唯一的原因，更不能當作借口，而主要在于自己不善于利用零碎的課余時間進讀。偉大的無產階級革命機高爾基有一句廣為人知的名言：“書籍是人類進步的階梯。”其實書籍不管對于全人類還是每個人來說都是極為重要，它是你快速提升自身價值的便捷通道。好的書籍有如一位良師益友，幫助你凈化自己的靈魂，擴寬自己的視野，充實自己的見聞，強化自己的技能。新的一年里，我要更加科學的規劃自己的時間，制定科學的作息時間表，用更多的時間徜徉在書籍的世界里，通過書籍搭建的階梯與更多的名師名人交流，以便使自己真正成為一名博學多聞的人民教師。

二、師德提升規劃總結

在師德提升方面，我自認為交上了滿意的答卷。這一年以來，我與領導們和諧相處，與學生們友善交流，與同事們合作融洽。我認真貫徹“以德立師，以身為范”的思想要求，用師德的標準來嚴格規范自身的一言一行，以負責任的態度對待教育教學工作，并取得了令人欣喜的成果。本，我還獲得了優秀教師考核，這是對我的肯定，也是對我的不斷鞭策。

三、專業成長規劃總結

這一年以來，我認真對待學校安排的教育教學任務，積極參與學校組織的各類學習培訓講座，圓滿完成學校下發的各項工作任務，爭取在專業成長方面做到令己滿意，令人滿意。“百舸爭流，逆水行舟，不進則退”。要想使自己不斷地前進，必須要付出一定的努力，要不斷的扎實自己的專業技能，提高自己的業務水平，才能在不斷前進的時代潮流中開辟出自己的新天地。為此，我積極進修，參加各類學科競賽，參與各種專業培訓，在提升自己技能的同事還努力嘗試運用于日常教學活動中，做到學有所成，學有所用。同時，我在培訓學生以及參與競賽方面也取得了不錯的成績，獲得過省、市、區的各類獎項，較好地完成了自己年初制定的專業成長目標。

四、教育科研規劃總結

回顧這一年以來自己參與過的教育科研活動，在有所收獲的同時我也倍感不足。作為信息技術學科的一份子，我積極參與到區組織的各種教研活動中，與優秀教師交流，學習同行的先進經驗，同時經常反思改進自己的教學方法。然而，自己在參與科研課題方面的收獲并不盡如人意，參與的課題研究少，發表的論文數量少，這些都是接下來這一年自己要重點解決的問題。

以上便是我個人發展情況的總結，既有“豐收”的領域，也存在“欠收”的方面。在以后的工作中，我會一如既往，認認真真做事，踏踏實實工作，提高教育教學質量。給學生一份收獲，換自己一份滿足，做一民快樂的人民教師。

肇慶市奧威斯實驗小學

陳培章

2017年1月19日

第三篇：個人總結和規劃[模版]

2013年工作總結和工作規劃

2013年即將過去，在這將近兩個月的時間中我通過努力的工作，也有了一點收獲，臨近年終，我感覺有必要對自己的工作做一下總結。目的在于吸取教訓，提高自己，以至于把工作做的更好，自己有信心也有決心把明年的工作做的更好。下面我對工作進行簡要的總結。我是今年11月份到公司工作的，我是沒有銷售經驗的，僅憑對銷售工作的熱情，而缺乏行業銷售經驗和行業知識。為了迅速融入到這個行業中來，到公司之后，一切從零開始，一邊學習產品知識，一邊摸索市場，遇到銷售和產品方面的難點和問題，通過不斷的學習產品知識，收取同行業之間的信息和積累市場經驗，現在對化工設備市場有了一個初步的認識和了解。現在我逐漸可以清晰、流利的應對客戶所提到的問題，良好的把握客戶的需要，良好的與客戶溝通，所以經過幾個月的努力，也取得了一些成就，一些優質客戶也逐漸積累到了一定程度，對市場的認識也有一個比較透明的掌握。在不斷的學習產品知識和積累經驗的同時，自己的能力，業務水平都比以前有了一個較大幅度的提高，針對市場的一些變化和同行業之間的競爭，現在可以拿出一個比較完整的方案應付一些突發事件。對于一個項目可以良好的操作下來。

為了在2014年有一個新的起點，新的目標，特制定工作計劃，以作激勵，下面是計劃的分解和實施.1：每個月要增加2個以上的新客戶，還要有2~3個意向客戶,給下個月工作做好基礎工作.2：一周一小結，每月一大結，及時的調整自己的心態,杜絕自己的惰性,時時記住去年留下的教訓.3：一天拜訪量至少20家以上，見客戶之前保持積極心態，認真的走訪每一家.做到盡職盡責.4：對所有客戶的工作態度都要一樣，不能遇到軟弱的客戶我就強勢.遇到強勢的經銷商就低三下四,都要鎮定以對,堅定我們公司原則,我們是廠家.堅定自己的立場.5：在維護老客戶這塊.客戶遇到問題，不能置之不理一定要盡全力幫助他們解決。要先做人再做生意.秉著誠信.讓客戶從真正意義上的相信我們.讓他們心里在實際意義上的合作伙伴到朋友.我這塊我去年我做的太不夠了.平時缺少溝通.純屬合作伙伴性質.以至于真正需要他們時都不給予幫忙.6：自信是非常重要的。見到稍微大點的客戶，自己由心的感覺到恐慌,畏懼心里。遇事學會沉著冷靜.慢慢學會獨立.不要遇到點小事就想到主任。能自己完成的堅決自己完成.自己不能完成的盡量和同時溝通探討.讓自己能夠在真正意義上的成長.7：經常保持和公司其他同事要有良好的溝通，有團隊意識，多交流，多探討，更多的是要和其他辦事處做的好的同事,虛心向他們學習好的方面,多了解其他同事的業務技巧等方面，不形成只和本辦事處人打電話就閑聊.8：心態.每天保持積極向上的心態.用最好的精神面貌去面對每一個客戶。遇到挫折和小打擊應該及時調整.杜絕消極.悲觀態度.做到真正意義上的銷售人員應該具備的心里承受能力.正所謂的概率論.拜訪的數量多了總存在我們的客戶.

第四篇：個人總結規劃

過去、現在、未來

回首，往事如煙，不管是好的壞的都是從前的遺憾或輝煌。但是面對未來，我們要學會對曾經進行總結，剖析和汲取；要學會對現在進行珍惜，把握和擁有；要學會對未來進行描繪，展望與規劃。我相信每一個總結或多或少都會有那么一點點值得我們去思考的地方，也就是這一點點的累積，會讓我們在人生的道路上走得更加鏗鏘有力，更加自信。

過去——收獲

靜坐深思，這一路上的所獲所得，我發現自己的行囊雖不是滿載，但也說的上是不錯。三年多的大學時光，過的很充實。

首先，我收獲了成熟。記得剛入校的自己，一臉的青澀，就是這份青澀開啟了我對大學生活的探索與求知。我積極的加入了學生會，學生社團，通過自己的努力擺脫了稚嫩，擺脫了單板的生活，增加了智慧，提高了綜合素質。當然，更重要的是讓我學會了怎樣與他人很好的溝通與交流；看問題時，學會了不在盲從，能靜下心來去思考，能不能，該不該，行不行；做事情時，學會了去嘗試，不在躊躇和瞻前顧后，因為我發現怕走彎路怕摔倒的話，我們往往會錯過路上的很多風景，捷徑也許很平坦，原地也許很安全，可是因此而沒能看上一眼絕處的風景實在是人生中很大的遺憾。我相信嘗試了，即便是摔倒了也是一種美麗的疼痛，這痛會時刻的驚醒我怎樣才能找到正確的出路。現在的我，不會因為膽怯而止步不前，不會因為狹隘而坐井觀天，不會因為滿足而空想未來。我成熟了。

其次，我收獲了專業知識。身為學生，學習是我的第一要務。在課余時間我與室友結伴來回于八教九教，在我們的不懈努力下，我的平均績點均達到了3.5以上，而且多次獲得專業獎學金，國家勵志獎學金。同時我也參加了很多本專業的活動。

大二結束的暑假，我們在三下鄉的旗幟帶領下來到了肥東博大羊場，開展了這一暑假的實踐過程。總的來說這次暑期實踐是受益非淺的，期間我們狀況百出，但隊長一直在鼓勵我們，并用他的方法盡力去挽回過錯，這讓我們都很感動，也深深體會到了一個團隊的協作力和我們在工作中對待事物的嚴謹態度的重要性。從問題中我們也學到了很多，包括羊舍設計中各項指標的測定方法和注意事項，還有實踐之余我們參與到的山羊飼喂，試情，配種，治療各種羊類疾病，注射疫苗，種羊檔案管理等等，這些都將為以后更深一步的學習和研究打下了良好的基礎。在我們的努力下，實驗進行的還算順利，雖然數據有點參差不齊，但對于結果的得出影響不大。羊場的這段期間，在隊長的帶領下，無論是實驗還是日常生活都過得很愉快，很充實。我還積極參加院組織的各種教學實習，并取得了優異成績，同時也讓自己在實踐操作中得到鍛煉，鞏固了書本知識。

大三學年不僅我的學業沒放松，還參加了校大學生科技創新基金，讓自己這一學年在實驗室中度過，在這期間鍛煉了自己的實驗操作能力，也更加熟悉研究生生活，為自己以后的進一步學習奠定了基礎。最終課題成功結題。此外我也參加了很多實踐活動，從中獲得了不少榮譽：校大學生志愿者暑期“三下鄉”社會實踐調查報告二等獎、校大學生志愿者暑期“三下鄉”社會實踐活動先進個人、校創業大賽優秀、校三好學生等。

最后，我收獲了感恩的心。來自農村的我，深知生活是什么，字面上講是生下來就要活著，可是要怎樣的活著才算真正的活著呢，我覺得要帶上感恩的心，記得高中班主任給我們說過一句古語：鴉有反哺之孝，羊有跪乳之恩。這句話對我的影響很深，所以，一進大學的校門，我就決定要靠自己的雙手來減輕家里的一些負擔，我在學院勤工助學，在外兼職家教。雖然力量很微小，但是從中的體會與感觸很巨大；雖然有時感覺很累，但是這些過程磨練了我的意志，讓我向著夢想一步步的靠近。感恩不是一定非得轟轟烈烈多了不起，身邊的任何的小事都是感恩的起點。在感恩的同時，我們也會變得強大。

現在——拼搏

最近聽梁詠琪的《蝴蝶吻》很喜歡里面的一句歌詞：愛過千上萬水才發現，現在永遠是最好時間。對，最好的時間就是現在，慢一步就是過去，再怎么挽回也只能是曾經，快一步就是未來，再怎么伸手也只能是想象。把握現在，才能更好的擁有未來，畢竟過去只是遠了的暗了的暮靄，現在才是近了的亮了的星辰。

大四了的我，現在正在拼搏，目標很明確。考研上自習，每天輾轉于八教，食堂，宿舍。生活雖然單一，但不單調。偶爾犒賞慰勞一下自己近日的努力，心里便很知足，很滿意。當然，有時遇到難懂的知識點會很煩躁很抓狂，此時我會選擇給我的家人、朋友打個電話，尋求一絲安慰，得到一些鼓勵，不能放棄便要改變自己的壞心情，然后再繼續。還有兩個月左右就要考試了，時間很緊迫，用這短暫的時間換一生的幸福，即使再苦再累也拼了，因為很值。現在的拼搏，一生的無悔。

未來——規劃

建一座大樓，要畫圖紙，圖繪的好樓就建的漂亮。未來什么樣子，現在勾勒的好實施的好，未來就會變成我們為它描繪的樣子。未來需要我們去規劃。

我的未來十年規劃（2013~2023年，23~33歲）美好愿望：做自己喜歡做的事，有一個美滿的家庭。方向：胚胎工程師

總體目標：順利完成專業學科，繼續攻讀碩士學位，拿到一些重要的專業資格證書，畢業后找到一份好的對口的工作，邊工作邊學習。

一、個人分析

1、自身現狀：英語水平低

2、興趣特長:

二、職業目標：

三、職業規劃實施方案

1、對于目前而言我當務之急的就是考研，現今的社會就業壓力大，我們要能在錯綜復雜的環境中有立足之地的話，學識才華是硬道理，尤其是我們醫學生。所以短期而言我的目標就是將各門功課學好，有過硬的技術和學識，同時對英語和政治的學習不放松，時刻為研究生考試做好準備。爭取研究生考試過關，實習過關，并累計一定的經驗。我的目標就是學會成熟，擅長交際、掌握專業知識及技能、多與優秀的人交流、建立自己的人脈。

2、在讀研期間我覺得要充分全面的掌握專業知識，為工作打好基礎，做好思想準備，迎接正式工作的挑戰與意外。利用課余時間掌握其它知識。充分利用碩士研究生畢業前在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。

此后二到三年自己要對社會生活有足夠的心理準備，面對社會的不公正極其黑暗面，堅信達則兼濟天下，窮則獨善其身。

3、工作時做好以下幾點：

（1）積極爭取機會。積極爭取學習和進步的機會。比如，做技術，就需要多鍛煉，多學習，來提高自己的水平。一門技術，只要有機會去學習，都能學的會；要是沒有機會，天才也沒有辦法學到這個技術。柳傳志就說，楊元慶“哭著喊著要進步”，實際上，就是爭取自己的機會；當然，這種強烈的進步欲望，也是領導看重的地方。每一步都走在前面，積累10年，你就有了比其他人更多的機會了。

（2）積累個人的信譽。從職業生涯的第一天，就要按照誠信的原則辦事。要做到，當人們提起我的名字的時候，說，這個人還不錯，做事還行。

（3）注意財富的不斷積累。人生要想得到自由，財富是很關鍵的。今后的家庭、職業生涯，金錢的積累很重要，沒有錢，開張自己的事業就會很難。財富要做到逐年積累。

（4）注意人脈的積累。最終，事業要靠在社會上的人脈的資源。要注意認識在我這個行業的人，結交他們，最終他們會成為你事業上的助力。多聽聽成功的前輩和成功的朋友的意見。注意少聽家里長輩的意見，尤其是都已經退休的長輩，他們對社會的認識還停留在很久以前，而這個社會已經發生很大的變化呢。最重要的是，長輩有時候會強求你做一些事情，但是，最終的結果他們是不負責的。只有自己才能對自己負責。

（5）注重實踐鍛煉

鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。

養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6-8小時，每周鍛煉三次以上。

充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。在校期間多和老師、同學討論交流，畢業后選擇和其中某些人經常進行交流。在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優勢，參加校友聯誼活動，經常和他們接觸、交流。

人的一生是漫長的，更是變動的。國家政策的調整，外在條件的變化，家境的變遷，突發事件的出現，都會使我們的境遇變得困難起來。在艱難困苦面前，我要以樂觀豁達的心情直面人生；以堅忍不拔的毅力支撐自我；以正確的價值取向占據靈魂。把艱難困苦當成是一種磨練，一種積淀和一種成熟。在艱難險阻面前，只要我們心中的火不滅，展開的翅不折，就一定能走出生活的沼澤，迎來人生的艷陽天。就讓我珍視機遇，迎接挑戰，自覺的在艱苦中磨練，做一個創夢的人。

第五篇：教師個人五年規劃

教師個人五年規劃

農安縣第二實驗小學 田桂娟

教師發展是教師人生價值實現的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業道德，掌握教育規律，拓展學科知識，強化專業技能和提高教育教學水平的過程。沒有教師的素質的提升，就很難有高的教育質量；沒有教師的主動發展，就很難有學生的主動發展,當課程改革的浪潮來到我們身邊之際,我作為新課改的實踐者，迫切需要加強學習，盡快提高專業化水平，不斷更新知識，更新教育觀念，改進教學方法、教學行為和教學手段，擴大知識面，完善知識結構，以適應新課改的需要，并努力成為新課改浪潮中合格 師，為此特制定個人五年發展規劃。

一、總體目標

1、教育方面：提高班級治理能力。創造和諧健康的人際環境，增強班集體的凝聚力；創造積極健康的輿論環境，增強抵制不良信息影響的能力；提高選拔、培養班干部的能力；提高組織班級活動的能力；增強培養學生合作精神的能力； 培養學生良好的習慣，著眼于學生的長遠發展。

2、教學方面：鉆研教材教參，精心設計教學設計，提高課堂教學質量，使 班級成績再上一個臺階,使學生能以優異的成績在小學畢業。

3、科研方面：繼續寫好各項論文，完成個人科研課題。積極參加教科研工作。除了完成上級布置的學習任務外，自己還要認真學習相關的教育教學理論，做好學習、聽課筆記。

4、其他方面：自學優秀教學名著，爭取加入黨組織，爭取成為區骨干教師。

二、具體目標

1、進一步熟悉數學教材，領會“課改”精神，并付諸實踐。使課堂教學充滿激情和活力，提高課堂教學效率。平日注意學習、積累，自己要熟練掌握課標。在每次開學初把教材的知識點整理好，做到心中有數。學習新教法，注重個人素質的培養，不貪名利，切實提高自身理論水平和業務水平，力求為學生創造最好的教育。

2、在教育教學實踐中有意識地鍛煉培養自己各方面的能力發展：（1）提高智慧能力。包括觀察能力、思維能力、想象能力、記憶能力等。教師有一定的智慧，才能給學生指引一條正確的思考和認識問題的路。切實把握學生的真實情況。

（2）提高教育能力。包括全面了解學生的能力、正確評價學生的能力、轉化后進生的能力、指導學生與人交往的能力、教師“身教”的能力等。盡管已有8年的教齡，但面對今天的教育教學對象，必須不斷加強學習，特別是加強對教育學、心理學的學習，有了理論的支撐才有底蘊。只有采用適合今天的學生的教育教學方法，才能取得好的教育教學效果。

（3）提高教學能力。領會“課改” 精神，并運用其指導教學的能力、掌握和運用教材的能力、選擇和運用教學參考書的能力、編寫教案的能力、選擇和運用教學方法的能力、激發學生學習興趣的能力、指導學生學習方法的能力、因材施教的能力、實施目標教學的能力、組織課堂教學的能力、教學測試能力、制作和使用多媒體教學課件的能力等。

（4）提高教科研能力。在教學設計、教學論文方面有所突破，論文在市級以上獲獎。

3、苦活累活槍著干，榮譽面前要謙讓。不亂發牢騷，不要責怪他人，多找自己的問題。學習別人的長處，補自己的短處。把學校、班級當作自己的家。把學生當成自己的孩子，多愛護多關心。當身邊的老師有困難或需要幫助時，我定會竭盡所能,決不會有私心。

4、積極參加各類培訓。

（1）積極參加各種培訓，提高自己的專業知識和教育教學水平；（2）聽取各種教育、教科研方面的講座，撰寫各種教育工作及聽各講座后的心得體會。

三、保證措施：

1、堅持教學相長，在師生交往中發展自己。遵循“以人為本”的管理原則，增強自己的管理組織能力。在學習他人的管理經驗基礎上，不斷的尋找適合自己班級的管理方法。勤觀察，多思考，多總結，善積累。盡快改正自己不善觀察總結的弊端。課堂上采用多方法調動學生的積極性，吸引學生的注意力。對待差生要有耐心，平日多關注他們，多輔導。

2、要樹立現代學生觀，學會以發展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發掘；在教育教學活動中發揚學生的主體精神，促進學生的主體發展，努力做到因材施教。勤學好問，使自己的教學水平逐步提高，教學經驗日益豐富，在最短時間內尋找出一條適合自己的發展之路，爭取逐步形成自己的教學特色。及時研究自己的不足，調整自己的知識結構與能力結構，以自己的發展促進學生的發展。勤學習，多鉆研教材，教學做到心中有數。在開學初就應把教材知識點歸納整理，在心中形成體系。

3、多學習現代教育教學理論、方法。除了完成學校布置的學習筆記外，自己還有多學習相關的理論知識，多積累。取眾家之長補己之短，讓自己的教學管理能力以及各個方面都能夠盡快提高。

總之，深化課改，進一步貫徹落實學校以及自己的工作規劃，充分培養和激發學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養。注重對自身教育行為的反思----實踐，解決教改新問題，提高教學質量。我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創新精神與實踐能力、情感、態度與價值觀的發展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業。立足崗位,不斷學習，不斷創新。為實現這五年的工作規劃目標而努力拼搏、奮進。

四、實踐提升

在實際的教學中，要經常地、系統地進行自我反思、進行自學。說說容易，做做難，規劃寫在這里，只能作為一種參考，真正在實際行動中能夠做到多少，這則取決于個人的毅力和客觀條件限制，但是，俗話說的好，“世上無難事，只怕有心人”，若能隨時存著這顆心，那么，和目標之間的距離總歸能夠越來越短。我相信只要通過我堅持不懈的努力，我一定能實現自己的計劃和目標。