第一篇：荔波縣茂蘭中學2017年教育信息化工作總結及2018年工作計劃

荔波縣茂蘭中學2017年教育信息化工作總結

及2018年工作計劃

2017年的工作即將結束，在這一年里，在上級主管部門的指導、支持下，學校緊緊圍繞《荔波縣教育局2017年教育信息化工作要點》開展工作，校領導高度重視學校信息化建設，不斷加快教育信息化建設步伐，將信息化建設工作作為學校建設的重要組成部分。做好學校信息化設備的維護，同時加大教師培訓力度，著重培養教師信息化技術水平，注重課堂教學實效，促進信息技術與課程融合深入開展，切實提高我校的信息化應用水平。現將工作具體匯報如下：

一、信息化建設基本情況

學校現有1間計算機教室（42臺學生機），多功能教室(階梯教室)1間，辦公電腦24臺，各功能教室電腦6臺，班班通16套，學校監控覆蓋教學樓、學生宿舍、食堂、校門口及部分圍墻。學校接入了電信和移動網絡進行辦公和教學，校園基本實現wifi全覆蓋。

二、工作開展情況

（一）加強組織領導，促進學校教育信息化規范管理制度。學校成立了以校長為組長，以教科處、教務處、信息中心等部門老師為成員的教育信息化領導小組，建立相關制度，明確人員職責，探索信息技術與各學科教學的融合，共同抓好現代信息技術在課堂教學中的應用。

（二）加強設備維護管理。

一是加強設備維護。我校信息化的維護由朱元才、蒙瑞鑫、歐佩山三位老師負責，分別對學校監控、計算機教室、網絡、各部門電腦、學校廣播、班班通等進行基本的維護。班班通設備由各班主任負責日常管理，出現問題及時上報管理員，由管理員負責進行維護維修，實驗室專用多媒體設備由實驗室管理員管理，要求做到設備無灰塵、工作正常化。學校辦公用電腦和計算機教室用機分別由信息技術教師管理。對于不能維護的設備，相關老師要及時與售后聯系，過保修期的則子聯系相關專業公司對設備進行更換，保證校內設備正常使用。

二是建立健全信息設備使用制度、賠償制度、網絡安全制度等，做到有制度可依，提高設備的使用壽命。本常年沒有出現人為損壞設備的現象，各設備運行正常。

（三）開展教師培訓，著力提高教師教育信息化素養。

1、積極組織教師參加各級培訓。依托“國培計劃（2017）”--荔波縣精準扶貧重點縣教師專業能力提升試點項目，我校全體教師都參加了本次培訓，信息技術應用能力提升得到了較大的提升；個別教師還參加了由繼教網組織的“國培計劃（2017）”--貴州省荔波縣教師專業能力提升精準扶貧項目信息技術、學前教育學科骨干教師赴省外跟崗培訓；赴廣州白云區跟崗培訓等，外出培訓老師返校后均要對全校教師進行二次培訓，使培訓效果最大化。

2、加強多媒體設備使用培訓。一是制定教師培訓計劃。利用全體教師業務學習時間，進行有針對性的培訓。如對教師進行教學資源庫使用方法培訓、班班通的使用方法培訓等。二是做好個性化輔導。管理員對教師們提出的問題，做到現場解決，提高教師運用電子設備的能力。通過一學年的努力，教師們運用電子設備的能力得到了很大的提高。

（四）加強信息技術與各學科的融合研究

學校現階段處于教學改革的十字路口，信息中心協同教科處、教務處研究信息技術與各學科的融合，使學校信息化設備的效益最大化。在微課制作方面，目前年輕的教師已基本會使用相關軟件，但在這方面的教學研究還不足，微課的應用效果不明顯。

（五）學校釘釘辦公平臺的使用

目前學校使用釘釘平臺作為學校辦公平臺，經過校內多次培訓，學校所有老師均會使用釘釘軟件。學校自2017年以來，一直堅持使用釘釘對老師進行考勤管理，周一至周五進行考勤打卡，平時事假、病假、公差等在釘釘上向校長申請。釘釘辦公平臺的推廣應用，使我校在辦公管理方面更高效、更方便。

（六）一師一優課，一課一名師活動的開展

學校按縣教育局要求按時組織教師認真參與曬課活動，2017年度我校共計曬課35節，完成上級交給的任務。

三、存在的不足

（一）學校目前的信息化裝備還跟不上學校發展的需要，在校教師60人，僅24臺辦公電腦，且大多數是各部門專用電腦，每個年級組十多人僅2臺辦公電腦，配置還非常落后，辦公用電腦的嚴重不足已深刻影響了我校教育信息化的發展，教師沒有電腦進行電腦辦公，沒有電腦進行電子備課，以致于我校班班通的使用率不是高。

（二）學校目前沒有建設錄播教室，在“一師一優課，一課一名師”活動的開展方面受到了極大的制約，在進行校內外優質課活動時也不能為老師保存課堂視頻。

（三）學校部分監控已老舊，看不清楚，學校由于經費制約，本學期只更換了一棟男生宿舍樓的監控，另外女生宿舍、食堂及學生活動場所未能及時更新設備。

（四）創客方面。成立了信息技術社團，學生在創意編程方面剛剛開始學習，在其它方面受制于學校經費，都沒有開展起來。

四、學校2018年教育信息化方面的計劃

（一）加大教師辦公電腦的配備，達到人手一臺辦公電腦，促進我校教師的電子備課及教學的需要。

（二）對現有教育信息化硬件設備進行維護升級。在確保學校班班通等設備正常使用的同時，對學校剩余老舊監控進行升級改造，滿足學校發展的需要。

（三）加大對教師信息化應用的培訓。利用一切機會讓學校教師參加各級各類的信息化培訓；在經費允許的情況下，請一些名師到我校進行培訓，使參訓的面更廣，效果更好。

（四）與學校各部門，各學科教師等進一步研究信息技術在各學校的深度應用，使信息技術在學校管理、家校互通、班級管理等方面發揮相應的作用。

荔波縣茂蘭中學 2018年1月3日

第二篇：茂蘭完小開展民族團結教育工作總結

茂蘭完小開展民族團結教育工作總結

為進一步貫徹學xxx省、市、縣實施民族團結進步創建工作的精神，更好地做好我校民族工作，促進民族團結和社會穩定，確保教育健康持續發展，我校緊緊圍繞民族團結進步創建活動的目標，認真開展了民族團結教育工作。現將開展情況作如下總結：

一、學校基本情況：

茂蘭完小位于云縣城東北部，是茂蘭鎮教育事業大本營，學校占地面積4479平方米，建筑面3370平方米，主要服務于5個村委會，84個村民小組，一萬四千多人口。本校創建于宣統元年（1909）年，已有上百年的辦學歷史，到2012年9月，有在職教師42人，學生500人，12個教學班，其中有少數民族教師31人，占教師數的73.8%，少數民族學生349人，占全校學生數的69.8%，這些少數民族分別是彝族占75.9%，傣族占10.9%，布郎族占6.3%，白族占2.9%，傈僳族占2.3%，回族占0.9%，普米族占0.3%，拉祜族占0.3%，黎族占0.3%。

二、主要工作和措施：

（一）重學習，加強民族團結教育宣傳。

學校領導班子認真組織全體教師，學習了“民族政策法規”、“民族宗教政策”、“反邪教警示教育”為內容的相關文件、政策法規。全校教職工都能認識到開展民族團結教育，對維護校園穩定、社會穩定，國家繁榮，有著重大意義。在教育學生過程中，采取多種形式，進行民族團結宣傳教育，利用國旗下的講話、班隊活動、黑板報、宣傳欄

教學設計查評，統一教學進度。適時進入課堂，聽教師上課、看學生學習成果，了解掌握學生學情，特別是少數名族、留守兒童的學習情況。

3、做好考試誠信教育。無論是平時的單元檢測還是上級統測統考，教師們都教育學生誠信考試，考出自己的真實成績，用真實的數據向老師家長匯報。

4、提升學業水平。通過全體教師的辛勤耕作，同學們的共同努力，我校的教學成績逐年有所進步，從五年前全縣12鄉鎮排位倒數一二名，逐漸向前五邁進，有的年級、學科還躍居全縣第一。

5、開設民族團結教育課，訂購民族團結教育教材《民族常識》，安排專任教師。實現民族教育有教材、有教師、有課時。

（四）重視教育科研，推進民族教育新成果。

“以研促教，以研興校”是每一所學校富有生命力的關鍵所在。為提高我校教師的教育科研能力，學校要求教師認真實踐，并在平時的教學實踐中嘗試、積累、總結、改進、提高。

1、穩步推進以學習者為中心的“參與式”教學研究，靈活運用提問、學習游戲、小組合作和實物教學。把課堂還給學生，把主動權教給學生。

2、教研活動落在實處。教研組在固定的時間到固定的地點開展活動，確保活動能順利開展。做到教研有計劃、有主題、有記錄、有目的、有成效。形成問題單、尋求解決策略、總結問題，做到人人參與，人人得實惠。

4、表彰激勵奮進。對學校的好人好事，在每周五集隊時進行表揚。對有突出貢獻的班級、教師、學生給予適當的物質獎勵或精神獎勵。通過多種形式的激勵，樹先鋒、塑模范，讓更多的人成為優秀人才，推進學校文明、健康、和諧發展。

（六）凸顯安全工作，建立安全工作長效機制。

1、加強防患意識，建立學校安全目標責任考評制度，明確職責。學校與班主任、教師簽訂責任書，教師與學生、家長簽訂“學生在校安全協議書”，“交通安全責任書”，同時多渠道開展安全教育宣傳活動，認真排查學校的安全隱患并及時進行整改，做好各種安全教育活動記錄。

2、制定各種規章制度，落實安全工作長效機制。為營造平安和諧的教育環境，我校制定《學校安全工作管理制度》、《學校安全保衛制度及工作職責》、《學校食堂管理制度集》、《學校網絡安全管理規定》、《值班教師24小時值班制度》、《師生大型活動報批制度》、《學校疾病防控制度》、《嚴禁體罰和變相體罰學生的規定》、《藥品、危險品和實驗室物品管理制度》《外來人員登記制度》等，實現了制度當家，數據說話。平時學校領導、帶領值班教師適時巡視、監督、排查，杜絕安全事故的發生。

3、每學期都要進行一次全校師生防火（震）安全疏散演練。一次傳染病預防班隊會活動。在每年的安全活動月，學校都要開展安全教育“六個一”活動：一次動員、一次疏散演練、一場講座、一次班會、一次安全圖片展、一次安全專項大檢查等活動。進入冬春季節，但是，有時對活動材料的收集不及時。

2、對民族人才的培養、教育工作還需要進一步加強。

3、因本地民族文化基本同化，對民族文化的搜集、整理、傳承還有待進一步加強。

茂蘭鎮茂蘭完小2012年12月21日

第三篇：中學教育信息化應用工作總結

教育信息化工作總結

學校深入貫徹落實省、市教育管理部門關于教育信息化相關文件精神的要求，特別是教育局積極組織開展教育信息化建設推進平臺應用活動中，結合學校實際，成立信息化領導小組，健全信息化管理制度，制定信息化推進方案，明確信息化工作重點，落實教師信息化應用技術培訓，穩步推進信息化工作，開展了教育信息化深度應用性研究的探索與實踐，教師的教育理念和教學行為有了一個較大的提升，提高了師生信息化應用的素養，提高了教育教學管理效能。現將我校此項工作總結匯報如下。

一、基本情況

信息化設備逐漸到位，已實現教職工人人有一臺電腦，班班配備了電子白板，滿足了教育教學需求。學校建有電子白板教室35間、一體機教室10間、計算機教室4間、錄播室1間，配備計算機473臺，其中學生用機301臺（生機比8∶1），辦公用機172臺（師機比1∶1），全部計算機上網。2016年5月，我校響應市教育局建設“三通兩平臺”的任務號召，率先建成了以“優教通”“班班通”“OA辦公系統”為依托的教育教學管理平臺，現正在試用并逐步深層推進使用。此外，學校每年能夠根據校情，加大學校信息化建設工作，對設施設備進行更新維護，加強人員培訓力度以及添置教學資源。學校特別注重教師教育信息技術應用能力的培訓，把教師信息技術運用及課堂教學整合的實效作為評價教

師教學業務能力的主要指標之一，建立評價、考核、獎勵的長效機制。僅2015年，組織158名教師參加教育部中移動中小學信息技術能力國家級培訓項目，成績全部合格；同時學校組織135名一線教師進行計算機基礎與能力應用和交互式電子平板基本操作測試。

二、主要措施

（一）成立領導小組，制定推進方案

學校成立了“信息化領導小組”，設立了“信息化工作辦公室”，全面負責學校信息化建設的各項工作。信息化領導小組經過多次專題會議研究，對我校情況進行摸清底數、清理需求，查找了我校信息化建設的問題與不足，明確了信息化建設的重點任務，制定了信息化建設推進方案，結合我校現有的校園網基礎資源及人力資源，以現代信息技術在教育教學領域中的應用和整合為核心，以提高教師和學生的信息技術應用能力為主線，堅持信息技術與課程整合深層發展，積極推進學校信息化建設，不斷提高信息技術在學校教育和管理中的應用水平。

（二）加強教育信息化投入

信息化時代背景下，校園信息化設施建設對一個學校教育教學質量的提高有著及其重要的作用。學校重視教育信息化工作，在學校發展規劃中明確了信息化建設目標：推進信息技術工程，實現教育手段突破。從2011至2016年，我校以現代化、信息化、數字化為目標，加強現代信息技術教育，加快數字化校園的建設步伐，不斷加強教育信息化投入，共

投入1997184元。其中，白板教室35間，投入773280元；一體機教室10間，投入122570元；錄播室1間，投入101133元；配備更新計算機277臺，投入1000201元。

（三）積極推進“三通兩平臺”工程建設

學校與中國聯通達成合作協議，進行平臺建設。經過施工建設，實現校園網絡寬帶500M，班級寬帶不低于5M的應用條件。完成班班通授課端安裝44套，開通教師賬號165個，覆蓋七年級——高中三年級所有學科，多個版本的教材資源，涉及課前、課中、課后、期中期末考試、升學考試各階段，完全與教材單元章節、課時實時同步。學校教務處、教研室及時安排了“優教資源平臺應用技能培訓”，中國聯通技術員對我校一線教師進行了為期一周的全員培訓，收效良好，老師們都掌握了基本的應用技能。

（四）專人負責，確保設備正常使用

學校成立信息化中心，專人負責教育信息化推進建設工作，并配備專人負責學校網絡建設和管理，規范學生網絡行為，利用主題班會和校園宣傳欄宣傳網絡道德，提高學生信息素養。老師辦公室、微機室、和教室所用的電腦、投影機、實物展示臺等電教設備由專人負責，定期完成檢查和維修，保證設備的正常使用。

三、取得的成效

（一）教師信息化水平大幅度提高

教師能恰當的應用現代化教育手段開展教育教學活動，并深入開展網絡環境下的教與學、學校教育管理的實踐與研

究。我校學科專任教師能積極參加信息技術的培訓與學習，學校也利用各種機會加強對老師們的培訓。使全校科任教師能熟練運用電腦進行電子備課、課件制作、多媒體運用、網絡資源的收集與資源建設，目前，全校專任教師計算機合格率100%，極大的促進了我校教育現代化的進程。

（二）“三通兩平臺”的建設提升了教育教學水平現在，一線教師正在通過“優教通”和“班班通”資源平臺進行電子備課和授課，大大提升了教師互動備課、資源共享的有效性。

隨著學校教育信息化裝備水平的不斷提升和教師無紙化辦公意識的普及，我校逐步嘗試和推廣了利用教育信息化手段開展學校教育行政管理的嘗試和實踐研究。除了學校教學QQ群在教師間溝通和管理中發揮的作用，我校開通了OA辦公系統，現正在試用階段，以后必將促進我校辦公現代化的發展。

（三）教學方式的改變促進了教改的發展

基于我校的“學案導學，自主合作探究”的教學模式，鼓勵一線教師能參與基于交互式電子白板的嘗試與研究，推進信息化技術在教學上的應用。以評優課為抓手，促進信息技術與課程整合深入開展。有力促進了教學方式的革新。

四、存在問題

（一）資源平臺的建設與深度應用還存在問題： 1．學生、家長教師空間賬號需要注冊才可以實現課堂教學信息化的深度互動，但開通應用需要交費，收費問題無

法回避又缺乏政策支持。

2．教師信息化技術的應用還需要在觀念和技術培訓上強化提升。

3.在實現“網絡學習空間人人通”方面來自家長的阻力很大，受家庭經濟條件限制，所需的硬件無法統一提供。

（二）基本設施配備缺乏

學生微機室部分電腦年份較早、配置較低，無法兼容一些軟件的正常運行。5年前裝備的交互式電子白板已經老化，投影機的鏡頭已到更換時間，需要更新。

五、今后的工作思路

我校所有班級共享優質數字教育資源，促進我校各班均衡發展；培養適齡生平等、快捷、有效、健康地使用信息技術的能力，奠定他們自主學習、終身學習的基礎。盡快使我校教育信息化整體建設水平邁進全市前列，充分體現教育信息化對教育改革和發展的支撐與引領作用。

（一）加快“三通兩平臺”建設（三通：寬帶網絡班班通、優質資源班班通、網絡學習空間人人通；兩平臺：教育資源公共服務平臺、教育管理公共服務平臺），基本建成網絡、資源和服務全覆蓋的我校教育信息化公共服務體系。

（二）到2018年底，完成四項建設

一是我校按規定標準配備計算機教師，按照國家課程方案和標準開齊開足信息技術課；二是我校建成教師電子備課室、微課制作室、錄播室，滿足日常教育教學需求；三我校為每名教師提供電腦，為教師研修和日常備課提供方便；四

是到2018年我校建成自己獨立的網站和數字化校園。

（三）加強信息化應用與管理

進一步促進信息技術與各個學科的深度融合；積極鼓勵教師參與省、市、校三級教育資源庫的開發與建設，形成相應的激勵機制；提高學生掌握和運用信息技術的能力，為學生主動學習和個性化發展提供有力的學習工具。

（四）網絡安全與制度建設

及時建立網絡管理制度，確保網絡安全暢通；應用適當的軟件，嚴防危害青少年身心健康的有害信息。對師生進行網絡道德教育，提高他們對不良信息的判斷和自覺抵制能力。學校建立有利于加快信息化發展，提高師生信息素養的激勵評估制度。

通過近一年的努力，學校的信息化推進又有了一個較高的層次，但是后續還有很多工作需要我們繼續完善，信息化應用不是一朝一夕的工作，需要我們在平時的工作中不斷的的滲透、提升，但我們相信，通過我們的努力，在教育局的指導下，學校的信息化推進將會越來越突出，對我校的學習方式和教學方式的轉變必將越來越發揮有更大的作用。

第四篇：溫店中學教育信息化工作計劃

溫店中學教育信息化工作計劃

一、指導思想

深入實踐“三個代表”重要思想，全面落實科學的教育發展觀；以提高課堂教學效益為突破口，切實提高學校的教學質量；以推進貫徹課改理念、實施新課程為突破口；以加強信息技術管理和應用為重點，進一步加大信息技術工作的力度，努力提高全校的信息技術水平。

二、工作目標及措施

（一）校園網工程建設

1.實施改造校園網工程，高標準建設校園網絡系統，進一步完善校園網結構，發揮網絡為教育教學服務的功能，為教育教學應用構建網絡平臺。

2.完善學校內網功能，完全實現校務公告、信息交流、辦公自動化。

（二）加強校園網管理

采取切實可行的措施，加強對校園網的管理，制訂網絡管理規章制度，落實各項管理工作措施，確保網絡安全、暢通。

1.組織領導。

成立學校教育信息化工作領導小組。

2.常規管理。

不斷研究各種管理技術，加大考核力度，杜絕網絡信息安全事故的發生，確保網絡暢通，更好地服務于全校的教育教學工作。既要保證網絡安全暢通，又要杜絕教師在網上聊天、打撲克、玩游戲等不良現象。深入研究網絡應用問題，充分發揮網絡的作用，提高教育教學質量。

3.病毒防治。

加大對學校的管理力度，從制度上進行約束，減少病毒的傳播。凡新安裝系統的計算機必須先安裝殺毒軟件，并打好相關補丁后才能接入網絡，從根本上解決網絡病毒問題，保證網絡不因病毒導致堵塞、停網等現象的發生。

（三）充分發揮網絡的使用效益

樹立建網是為教育教學服務的思想，加強學校網站的建設和管理工作力度，進一步完善網頁建設，改進和提高教育網站的服務質量，更好地為教育教學、教育科研、教學管理服務。

1.繼續加強學校網站建設，進一步完善網站布局和內容，使其服務于教學，服務于德育，服務于管理；服務于學生，服務于教師，服務于社會。力求網站界面簡約、布局合理、色調一致、風格統一、內容豐富。

2.加強信息平臺建設，提高利用率。在確保信息安全的前提下，充分發揮信息平臺等交互性欄目的積極作用。

（四）教育資源庫建設

繼續加強資源庫建設，建立自己的資源中心。

（五）網上辦公環境建設

探索和完善校內消息和文件傳輸系統，實現網上發布通知、傳送文件，進一步提高辦公自動化水平。

（六）教師信息技術培訓工作

1.繼續抓好教師信息技術應用培訓工作，立足實際，針對不同學科和學段，完成對教師常用軟件系統的專項內容培訓。

2.繼續組織開展教師多媒體課件評比活動、優秀論文評選活動。

（七）信息技術與各學科的整合研究

1.加強信息技術教研活動。

2.加大信息技術在傳統課堂教學中應用研究力度，發動全體教師研究探索信息技術在課堂教學中的使用規范。

3.進一步開展信息技術與學科課程整合課堂應用實踐研究，不斷積累經驗，提高實施能力。

第五篇：茂蘭中學舉行2018年秋季學期開學典禮（本站推薦）

新的學期，新的起點，開啟新的希望

茂蘭中學舉行2018-2019學第一學期開學典禮

8月27日上午，帶著對新學期的憧憬與期待，茂蘭中學全體師生神采奕奕，整齊列隊，齊聚操場，參加2018-2019學第一學期開學典禮，在莊嚴的國歌聲中，五星紅旗冉冉升起，翻開了新學期嶄新的一頁。

開學典禮由陳忠勇副校長主持，柏昌盛校長發表了熱情洋溢的講話。柏校長首先向全體師生致以新學年的問候，并對剛進入茂蘭中學學習的七年級同學和交流到我校的老師表示熱烈的歡迎。在講話中，他回顧了我校去年中考及七、八年級期末考試取得的優異成績。

最后，柏校長向同學們提出四點要求和希望：一是加強安全防范意識，開展創建“平安茂中”活動；二是培養良好的習慣，提升自己的素養；三是要學會做人，欲成材，先成人；認真學習，只有勤奮好學，超越自我，才能為將來奠定堅實的基礎。

教師代表覃曲梅老師和學生代表姚祥同學也分別上臺進行發言。典禮最后對上學期期末考試取得優異成績的學生和被評選為三好學生、優秀班干部、優秀學生干部，參加縣禁毒手抄報比賽獲獎的同學進行了頒獎。

新的學期，新的起點，開啟新的希望，承載新的夢想，開學典禮在熱烈的掌聲中圓滿落幕。相信，在新的領導班子的帶領下，在全體優秀教師的共同努力下，在學生家長和社會各界的大力支持下，茂蘭中學的教育一定會取得更多成果。