第一篇：五個(gè)墩小學(xué)師德師風(fēng)工作總結(jié)(2014)

五個(gè)墩小學(xué)師德師風(fēng)工作總結(jié)

我校按照甘州區(qū)教育局師德師風(fēng)工作要求，結(jié)合甘肅省中小學(xué)師德建設(shè)評(píng)估細(xì)則，把師德師風(fēng)工作納入學(xué)校工作的重要議事日程。結(jié)合本校實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)地開展了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。我校以依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)為主要內(nèi)容；以查擺問題、自我完善、自我提高為抓手；切實(shí)解決師德師風(fēng)中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，使全體教職工在增強(qiáng)意識(shí)、關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)育人等方面有所提高。現(xiàn)對(duì)我校開展師德師風(fēng)建設(shè)工作做以下總結(jié)：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

我校對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)工作高度重視，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立長(zhǎng)效工作機(jī)制，按“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”和“分級(jí)負(fù)責(zé)，條塊結(jié)合”的原則，實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制。我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任，大隊(duì)輔導(dǎo)員為組員的師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到各有關(guān)崗位及責(zé)任人；并結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制定了切實(shí)可行的師德師風(fēng)工作實(shí)施方案，確定了具體的實(shí)施步驟及工作措施。同時(shí)，為推進(jìn)各項(xiàng)工作措施的具體實(shí)施，按計(jì)劃落實(shí)好每一項(xiàng)工作。

二、高度重視教師職業(yè)道德建設(shè)，樹立為人師表良好形象 教師隊(duì)伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵。“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師修養(yǎng)，立德為本”。幾年來(lái)，我校加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面做了大量富有成效的工作，造就和形成

了一支叫得響，過(guò)得硬的教職工隊(duì)伍。我們要求全校教師自覺加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立良好的為人師表形象。具體做了以下三個(gè)方面：一是熱愛學(xué)生，建立平等、民主，和諧的新型師生關(guān)系；二是以身作則，作為一名教師，要“衣著定位”，讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻受到審美教育。三是自覺修身養(yǎng)性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不斷塑造鮮活、生動(dòng)的人格魅力；四是要面向全體學(xué)生，切實(shí)貫徹“因材施教”的原則，讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展。

三、創(chuàng)設(shè)有效載體，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)

為了結(jié)合區(qū)教育局開展的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步提高我校教師的師德師風(fēng)建設(shè)工作，積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體。根據(jù)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)計(jì)劃，開展了豐富的師德師風(fēng)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，讓每位教師在師德師風(fēng)建設(shè)方面都得到了提高。具體做法如下：

(一)、抓學(xué)習(xí)，做到師德教育經(jīng)常化、制度化。堅(jiān)持每周周例會(huì)這個(gè)固定的時(shí)間，集中進(jìn)行學(xué)習(xí)。堅(jiān)持形式靈活的個(gè)人自學(xué)，學(xué)習(xí)分散進(jìn)行。主要是學(xué)習(xí)與師德相關(guān)方面的材料，內(nèi)容主要有：(中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范)、(教育法)、(教師法)、(義務(wù)教育法)；教育名人和教育家關(guān)于教師職業(yè)道德的論述；模范教師的先進(jìn)事跡等。堅(jiān)持互相學(xué)習(xí)，共同提高。這樣既有促進(jìn)的意義，又有學(xué)習(xí)的效果。（二)、抓重點(diǎn)，求實(shí)效

1、建立和完善教師職業(yè)道德考核制度

我校堅(jiān)持每學(xué)期對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)道德水平考核，開展師德反思活動(dòng)。要求教師對(duì)自身在教育教學(xué)過(guò)程中的師德師風(fēng)問題進(jìn)行反思和總結(jié)，采取教師自評(píng)、互評(píng)，學(xué)校綜評(píng)等相結(jié)合的辦法對(duì)全體教師進(jìn)行考核。考核結(jié)果存入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，把師德考核結(jié)果與教師績(jī)效考核、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘、年度考核以及分流到教學(xué)點(diǎn)掛鉤。

2、把脈問病，對(duì)癥下藥。

我校在深入分析了解教師師德表現(xiàn)和思想情況后，結(jié)合我校實(shí)際，采用靈活多樣而又見實(shí)效的活動(dòng)形式，大張旗鼓地開展師德教育活動(dòng)，務(wù)必讓教師能夠躬親自省，從根本上認(rèn)識(shí)到自己的問題，從自身的成長(zhǎng)和發(fā)展需要，不斷提煉出良好的品性，提高自己的德行，改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。

首先，我校還把杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象的發(fā)生作為師德建設(shè)的重點(diǎn)工作。

其次，充分發(fā)揮師德模范和黨員教師、骨干教師的引領(lǐng)帶動(dòng)作用，培養(yǎng)教師的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，弘揚(yáng)正氣，讓良好的師德精神更深入人心，充裕校園。

最后，激活內(nèi)因。師德的形成是外因和內(nèi)因相互統(tǒng)一的結(jié)果。外在規(guī)范和教育要求是師德建設(shè)的外因，教師被動(dòng)地遵從而不深入去觸及自身的思想和觀念，這種師德建設(shè)是脆弱的，效果也是短暫的。要讓師德規(guī)范變成教師個(gè)體的內(nèi)心信念，變被動(dòng)接受為主動(dòng)追求，使教師視高尚師德為人生職業(yè)的必需，這其中的關(guān)鍵

還要善用“成功激勵(lì)機(jī)制”。對(duì)優(yōu)秀班主任、師德先進(jìn)個(gè)人、對(duì)學(xué)校有重大貢獻(xiàn)的教研集體或個(gè)人，給予適時(shí)適當(dāng)?shù)木癃?jiǎng)勵(lì)等等。以增強(qiáng)教師的榮譽(yù)感，激發(fā)其進(jìn)取心。這樣，外因通過(guò)內(nèi)因而起作用，促使教師不斷地自我完善、提升。這如同“點(diǎn)燃”了教師邁向目標(biāo)的“內(nèi)燃機(jī)”，學(xué)校的師德教育活動(dòng)也就因此收到了實(shí)效。我校近幾年的工作實(shí)踐充分說(shuō)明，這種激活機(jī)制是可行的，奏效的。

3、抓權(quán)益，求穩(wěn)定

管人要管心。我們?cè)谝蠼處熉殬I(yè)道德要高于其他行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，也在努力使教師在精神上和物質(zhì)上能得到鼓勵(lì)和改善。因?yàn)椋處煵皇浅耍挥性诜椒矫婷婕訌?qiáng)對(duì)教師的關(guān)心，才會(huì)使教師的德行高于常人，師德建設(shè)才會(huì)收到長(zhǎng)期的效果。因此，我們不但在做強(qiáng)化師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí)工作，還從教師的實(shí)際出發(fā)，關(guān)心教師的生活情況，維護(hù)他們的應(yīng)有權(quán)益，為他們排憂解難；促進(jìn)他們的身心健康，讓他們體會(huì)到工作帶來(lái)的愉快和成就感，體會(huì)到集體的溫暖。這樣他們才會(huì)安心、努力去研究并解決工作上存在的問題，去嚴(yán)格要求自己和不斷地提高自己的品行、德性，才會(huì)迸發(fā)出更多的光和熱。

四、建立考評(píng)機(jī)制和獎(jiǎng)懲制度，調(diào)動(dòng)教師的積極性 一是自評(píng)，達(dá)到自我認(rèn)識(shí)、自我鞭策的目的；二是互評(píng)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，形成合力；三是學(xué)生評(píng)，召開學(xué)生座談會(huì)；社會(huì)個(gè)界及家長(zhǎng)評(píng)，最后做出“滿意”、“基本滿意”、“不

滿意”三個(gè)等級(jí)。四是學(xué)校評(píng)。獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，弘揚(yáng)正氣，在操作中重獎(jiǎng)勵(lì)，輕懲罰，增強(qiáng)工作透明度，充分調(diào)動(dòng)教師工作進(jìn)取精神。

五、師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)碩果

經(jīng)過(guò)全體師生共同努力，我校師德、師風(fēng)建設(shè)結(jié)出可喜的成果。教育教學(xué)、校園文化建設(shè)等方面得到當(dāng)?shù)馗扇骸⒓议L(zhǎng)及主管部門的良好評(píng)價(jià)。班主任管理服務(wù)學(xué)生到位、班風(fēng)學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變提高；全校教職工呈現(xiàn)出你追我趕、爭(zhēng)創(chuàng)一流的良好局面。

當(dāng)然，時(shí)代在不斷地進(jìn)步，信息時(shí)代又給教師職業(yè)道德修養(yǎng)帶來(lái)了更多、更新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我校將把時(shí)代對(duì)教師提出的要求作為新的出發(fā)點(diǎn)，重新構(gòu)建師德的內(nèi)容，使師德教育更體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)和創(chuàng)新精神。

五個(gè)墩小學(xué)

2014年8月26日

第二篇：沙井鎮(zhèn)五個(gè)墩小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案

沙井鎮(zhèn)五個(gè)墩小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案

為深入貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為，樹立教育系統(tǒng)良好形象，推進(jìn)我校教育教學(xué)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，按照《張掖市教育系統(tǒng)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案》和甘州區(qū)教育局的通知要求，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以“辦人民滿意教育”為宗旨，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和樹立正確的教師職業(yè)理想為重點(diǎn)，以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)為人師，行為世范”為準(zhǔn)則，以解決師德建設(shè)中存在的突出問題為突破口，以提高教職員工思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德素養(yǎng)和職業(yè)技能水平為重點(diǎn)，造就一支讓人民滿意的教師隊(duì)伍，為推進(jìn)我市教育又好又快發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐和智力保障。激勵(lì)廣大教師關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，努力做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

二、工作目標(biāo)

今年的師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，以加強(qiáng)對(duì)教師的管理為重點(diǎn)，通過(guò)校長(zhǎng)的示范帶動(dòng)，使廣大教師能自覺履行教書育人的神圣職責(zé)；以健全、創(chuàng)新師德建設(shè)工作為基礎(chǔ)，進(jìn)一步完善長(zhǎng)效機(jī)制，做到師德師風(fēng)建設(shè)常抓常新；以促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)同步提高為核心，進(jìn)一步做到師德師風(fēng)建設(shè)不留盲區(qū)；以加強(qiáng)督查為手段，進(jìn)一步加大懲處力度，規(guī)范教師從教行為；以弘揚(yáng)主旋律為動(dòng)力，做到典型引路，形成學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)先進(jìn)的新局面。總體達(dá)到使黨和國(guó)家的教育方針政策、教育法規(guī)、師德師風(fēng)的有關(guān)要求進(jìn)一步得到有效的落實(shí)；校長(zhǎng)和教師都能夠自覺遵紀(jì)守法；廣大教職員工政治、思想素養(yǎng)有進(jìn)一步提升；師德師風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)制度得到進(jìn)一步完善，育人環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化；學(xué)校教育事業(yè)科學(xué)和諧發(fā)展，人民群眾對(duì)教育的滿意度進(jìn)一步增加。

三、參加對(duì)象 學(xué)校全體教職員工。

四、工作措施

根據(jù)我市、區(qū)教育局的統(tǒng)一布置和我校開展師德師風(fēng)建設(shè)工作現(xiàn)狀及存在的問題，將采取以下措施達(dá)到深化提高的目的。

1．抓深度，從一般提高走向全面提高。通過(guò)教師座談、經(jīng)驗(yàn)交流、參觀學(xué)習(xí)等，樹立師德典范，推進(jìn)人事制度的改革；通過(guò)政治思想學(xué)習(xí)、讀書活動(dòng)、師德專項(xiàng)教育活動(dòng)、專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)、教師自查自評(píng)和互評(píng)、社會(huì)測(cè)評(píng)及學(xué)校鑒定等，進(jìn)一步大面積提升教師隊(duì)伍的整體師德素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)。2．抓機(jī)制，從約束性提高走向自覺提高。通過(guò)一年來(lái)的師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)踐活動(dòng)，使我校教師職業(yè)道德建設(shè)學(xué)習(xí)教育體系、監(jiān)督體系、評(píng)價(jià)考核體系得到進(jìn)一步完善，學(xué)校構(gòu)建起較完整的師德師風(fēng)建設(shè)工作各項(xiàng)制度，初步形成師德師風(fēng)建設(shè)工作長(zhǎng)效機(jī)制，使我校的師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)一步走向規(guī)范化、制度化，今年將進(jìn)一步加大師德師風(fēng)專項(xiàng)教育活動(dòng)，努力讓全體教師自覺參加到師德師風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)。

3．抓實(shí)效，從思想提高走向行為提高。第一階段搞建設(shè)打基礎(chǔ)，第二階段抓深化促提高，今年我們要在統(tǒng)一教職員工思想認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上狠抓活動(dòng)實(shí)效，充分運(yùn)用好職業(yè)道德建設(shè)和校園文化建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范對(duì)廣大教師的考核，使廣大教師在日常教育教學(xué)常規(guī)上嚴(yán)格要求自己，努力提高教育教學(xué)能力，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

五、活動(dòng)載體

（一）進(jìn)一步做好師德師風(fēng)建設(shè)達(dá)標(biāo)的復(fù)評(píng)工作，積極爭(zhēng)創(chuàng)示范學(xué)校。以往開展師德師風(fēng)建工作的基礎(chǔ)上，按照“提升標(biāo)桿，滾動(dòng)發(fā)展”的原則，進(jìn)一步深化師德師風(fēng)建設(shè)創(chuàng)建工作。通過(guò)創(chuàng)評(píng)工作，進(jìn)一步形成師德師風(fēng)建設(shè)工作的長(zhǎng)效機(jī)制。

（二）進(jìn)一步深化校園廉政文化建設(shè)。黨十八大提出要努力建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)，學(xué)校教育作為文化傳承的重要載體和文化創(chuàng)新的重要源泉，理應(yīng)成為社會(huì)主義主流文化的傳承者、先進(jìn)文化的創(chuàng)新者。在全面推進(jìn)校園文化建設(shè)工作中，要重點(diǎn)突出校園廉政文化建設(shè)，堅(jiān)持以人為本、分類指導(dǎo)，穩(wěn)步推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園工作。以反腐倡廉、改進(jìn)作風(fēng)為主線抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部廉政文化建設(shè)，以師德承諾、廉潔從教為核心推進(jìn)教師群體廉政文化建設(shè)，把誠(chéng)信守法、崇廉敬廉教育有機(jī)納入到未成年人思想道德教育，通過(guò)廉政文化進(jìn)校園示范點(diǎn)創(chuàng)建活動(dòng)推進(jìn)校園廉政文化建設(shè)。

（三）積極開展“講師德、正行風(fēng)、樹形象”讀書活動(dòng)。以“八個(gè)一”（制訂一個(gè)讀書活動(dòng)方案、建立一套教師讀書檔案、開辟一個(gè)讀書活動(dòng)專欄、開展一次讀書心得交流、組織一次讀書征文活動(dòng)、舉行一次讀書演講比賽、樹立一批讀書活動(dòng)先進(jìn)教職工、進(jìn)行一次讀書活動(dòng)總結(jié)會(huì)）為載體，創(chuàng)新讀書形式、搭建讀書平臺(tái)。

（四）積極開展“學(xué)習(xí)師德楷模、增強(qiáng)職業(yè)操守”師德專項(xiàng)教育活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升師德師風(fēng)建設(shè)水平, 更好地促進(jìn)廣大教師樹立崇高的職業(yè)理想，牢記自己的神圣職責(zé)，切實(shí)增強(qiáng)做好教育工作的責(zé)任感和使命感，促進(jìn)我校教育事業(yè)更好地發(fā)展，辦好人民滿意的教育。

（五）積極開展師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)評(píng)議活動(dòng)。結(jié)合學(xué)期和學(xué)考核，開展家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)各界人士對(duì)教師和學(xué)校的評(píng)議工作。教師在開展自查和綜合評(píng)議的基礎(chǔ)上，針對(duì)查出的問題進(jìn)行認(rèn)真整改。對(duì)評(píng)議中反映情況較嚴(yán)重的教師進(jìn)行批評(píng)教育，對(duì)查實(shí)存在違規(guī)違紀(jì)行為的教師進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

六、實(shí)施步驟

“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)共分四個(gè)階段進(jìn)行。

（一）總體部署階段

1．時(shí)間：2013年3月——5月。

2．內(nèi)容：總結(jié)以往開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，成立深化提高年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組織，制定提高年活動(dòng)方案。

3.做好宣傳動(dòng)員。我校將緊密圍繞活動(dòng)主題，召開全校教職工大會(huì)，宣講活動(dòng)方案，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，明確活動(dòng)的目的、意義，動(dòng)員全體教職工以實(shí)際行動(dòng)積極參與師德師風(fēng)建設(shè)年的各項(xiàng)活動(dòng)。同時(shí)，要充分利用學(xué)校宣傳櫥窗、標(biāo)語(yǔ)橫幅等宣傳媒體，大力加強(qiáng)活動(dòng)宣傳，形成良好的輿論氛圍。3．要求：學(xué)校成立深化提高年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組織，有針對(duì)性的制定師德師風(fēng)建設(shè)深化提高年活動(dòng)方案并把師德師風(fēng)建設(shè)工作列入單位工作計(jì)劃。通過(guò)組織學(xué)習(xí)，統(tǒng)一全校教職工的思想認(rèn)識(shí)。

（二）實(shí)施推進(jìn)階段

1．時(shí)間：2013年6月——8月。

2．內(nèi)容：根據(jù)本方案和市、區(qū)教育局、鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心學(xué)校有關(guān)活動(dòng)具體要求，結(jié)合學(xué)體工作安排，扎實(shí)推進(jìn)各類宣教、創(chuàng)建等活動(dòng)。

學(xué)校根據(jù)市、區(qū)教育局、鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心學(xué)校有關(guān)工作安排，認(rèn)真組織全校教師學(xué)習(xí)。一是系統(tǒng)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)及市教育局《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為的規(guī)定》和區(qū)教育局《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為和教師從教行為、堅(jiān)決治理教育亂收費(fèi)的暫行辦法》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》、《甘州區(qū)教育系統(tǒng)工作人員不作為、亂作為處理辦法（試行）》，按照2013年全省師德師風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)“十查十看”內(nèi)容，對(duì)照分析，討論交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，修身養(yǎng)性，提升內(nèi)涵。二是豐富學(xué)習(xí)形式。采取個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、個(gè)人思考與互動(dòng)交流相結(jié)合、專題輔導(dǎo)與座談?dòng)懻撓嘟Y(jié)合、理論學(xué)習(xí)與規(guī)范行為相結(jié)合、聽取先進(jìn)事跡報(bào)告與剖析反面典型相結(jié)合等形式，組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)教育，保證教師參與率達(dá)100%，專題集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于20個(gè)學(xué)時(shí)，集體學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)記錄，個(gè)人學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得，確保學(xué)習(xí)質(zhì)量。

（三）總結(jié)表彰階段

1．時(shí)間：2013年9月——10月。

2．內(nèi)容：對(duì)本開展的提高年活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)、表彰。

3、要求：學(xué)校對(duì)本活動(dòng)要進(jìn)行認(rèn)真梳理，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找差距，形成總結(jié)材料，同時(shí)要注意收集存錄各階段活動(dòng)的文字、圖片、影像等資料，教師節(jié)期間，廣泛開展評(píng)先評(píng)優(yōu)活動(dòng)，多層次、廣角度地評(píng)選“魅力教師”、“育人楷模”、“教壇新秀”、“師德標(biāo)兵”等先進(jìn)教師和教育工作者典型，進(jìn)行隆重的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，廣泛宣傳先進(jìn)事跡，充分發(fā)揮典型的引導(dǎo)、示范、標(biāo)桿作用，使廣大教師學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。

七、總結(jié)提升階段（11——12月）

1．進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制。為更有效地開展師德師風(fēng)建設(shè)深化提高年各項(xiàng)工作，學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)深化提高年活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)深化提高年活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和管理，校長(zhǎng)是該活動(dòng)的第一責(zé)任人，要建立和完善師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，保障師德教育持續(xù)有序地進(jìn)行。

2．精心組織，探索創(chuàng)新。我校按照市、區(qū)教育局、鎮(zhèn)中心學(xué)校的統(tǒng)一部署，結(jié)合實(shí)際，制定提高年的實(shí)施方案，同時(shí)努力探索，在學(xué)習(xí)方法、活動(dòng)形式、督查手段、建立長(zhǎng)效機(jī)制等方面進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新，使之體現(xiàn)本單位活動(dòng)的特色，增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。

3．加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。要繼續(xù)加大宣傳力度，做到集中宣傳與常年宣傳相結(jié)合。在集中宣傳階段要營(yíng)造活動(dòng)的強(qiáng)大氣氛，加強(qiáng)上下溝通，增強(qiáng)信息交流，及時(shí)總結(jié)推廣各學(xué)校在活動(dòng)中創(chuàng)造的典型經(jīng)驗(yàn)，探討研究師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問題，促進(jìn)活動(dòng)健康發(fā)展。要充分利用宣傳欄、黑板報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)等媒體進(jìn)行宣傳報(bào)道，形成強(qiáng)大的輿論聲勢(shì)，營(yíng)造濃厚的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍。

4．嚴(yán)格考核，加強(qiáng)管理。要建立和不斷完善考評(píng)、考核工作制度，要將考核貫穿活動(dòng)全過(guò)程，規(guī)范管理。校長(zhǎng)、教師參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)考評(píng)情況與教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)的校本培訓(xùn)相結(jié)合，考核合格后方可進(jìn)行登記成績(jī)，計(jì)入校本培訓(xùn)學(xué)時(shí)，并與校長(zhǎng)、教師的量化管理、選拔晉升、職稱評(píng)聘、評(píng)先評(píng)優(yōu)掛鉤，實(shí)行“一票否決”。同時(shí)，采取多元化的考核辦法，將社會(huì)調(diào)查問卷、群眾來(lái)信來(lái)訪的信訪案件等均作為考核的依據(jù)之一。

八、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立“師德師風(fēng)建設(shè)提高年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”，成員如下：

組

長(zhǎng)：張鐵斌

副組長(zhǎng)：賀偉國(guó)

楊鵬林

組

員：徐捍東

劉蘇亮

胡曉英

張

海

張玉芳

王小燕

張玉紅

沙井鎮(zhèn)五個(gè)墩小學(xué)2013、5、20

第三篇：小學(xué)師德師風(fēng)工作總結(jié)

小學(xué)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)總結(jié)

一、加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，提高修養(yǎng)。

以十九大精神為指導(dǎo)，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn)，以“辦人民滿意的教育，創(chuàng)家長(zhǎng)滿意的學(xué)校，做學(xué)生滿意的教師”為目標(biāo)，以“愛與責(zé)任”為核心，進(jìn)一步深化師德建設(shè)，強(qiáng)化師德素質(zhì)，建設(shè)一支能夠擔(dān)當(dāng)起教書育人重任的讓人民滿意的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

二、明確師德教育目標(biāo)，做人民滿意的教師。

大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持把教師師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)精神。以活動(dòng)為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育。落實(shí)好教師道德行為“十不準(zhǔn)”，做好教師用語(yǔ)“十提倡”，開展師德教育活動(dòng)。使良好的師德轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。

三、明確責(zé)任，成立領(lǐng)導(dǎo)小組：

為了將我校師德師風(fēng)建設(shè)深入持久地進(jìn)行下去，必須有組織有領(lǐng)導(dǎo)，為此成立了我校的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長(zhǎng)：陳 成 員：

全體教師應(yīng)同心協(xié)力，攜手并進(jìn)，愛校如家。不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事不做。全校教職工應(yīng)愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，形成一種團(tuán)結(jié)、和諧、積極向上的良好氛圍。本要求全體教師做到：《師德規(guī)范十不準(zhǔn)、十提倡》

四、分步落實(shí)，細(xì)化工作。(一)健全組織，強(qiáng)化師德教育觀念。

學(xué)校成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，部署師德建設(shè)活動(dòng)，以“現(xiàn)代教育”理念樹立起獻(xiàn)身教育、教書育人的現(xiàn)代教師的師德觀。在師德建設(shè)中始終堅(jiān)持以“忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，堅(jiān)定樹立起終身從教的職業(yè)信念和高度的職業(yè)責(zé)任感”為主線，有效開展教育活動(dòng)。

(二)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)。

1、有計(jì)劃有步驟地抓好學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，提高教師的法律意識(shí)，增強(qiáng)依法治校的能力和水平。

2、嚴(yán)格落實(shí)教師道德行為“十不準(zhǔn)”、教師用語(yǔ)“十提倡”。

“十不準(zhǔn)”即：①不準(zhǔn)參加邪教組織和迷信活動(dòng)；②不準(zhǔn)從事有償家教和收費(fèi)補(bǔ)課；③不準(zhǔn)上課時(shí)吸煙和接打手機(jī)；④不準(zhǔn)侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生；⑤不準(zhǔn)在工作時(shí)間上網(wǎng)玩游戲、聊天以及其他娛樂活動(dòng)；⑥不準(zhǔn)利用任何形式傳播有害學(xué)生身心健康的言論；⑦不準(zhǔn)訓(xùn)斥、指責(zé)和羞辱學(xué)生家長(zhǎng)；⑧不準(zhǔn)私自向?qū)W生收費(fèi)、攤派讀物及推銷商品；⑨不準(zhǔn)賭博、酗酒以及說(shuō)臟話；⑩不準(zhǔn)穿奇裝異服、戴奇特飾品、濃妝艷抹，留怪發(fā)型。

“十提倡”即：①“你真聰明，真能干”；②“你真可愛，真活潑”；③“你還有什么問題？”；④“你的問題一定能解決”；⑤“別著急，慢慢說(shuō)”；⑥“別灰心，再來(lái)一次”；⑦“看到你進(jìn)步，真高興”；⑧“今天，你做得很好”；⑨“相信你，一定行”；⑩“通過(guò)努力你一定能成功”。

學(xué)校要嚴(yán)格貫徹落實(shí)教師師德禁令及其他師德規(guī)范，教師人人熟知，真正做到令行禁止。

3、結(jié)合上級(jí)師德建設(shè)有關(guān)要求，全體教師要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識(shí)外，還要積極參加進(jìn)修深造，從而在理論上和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力，以適應(yīng)教育體制的轉(zhuǎn)軌變型。

(三)豐富活動(dòng)載體，開展系列活動(dòng)。

本開展多種主題教育，引導(dǎo)教師經(jīng)常以師德規(guī)范對(duì)照自己言行，大力弘揚(yáng)正氣。通過(guò)會(huì)議等形式大力宣傳教職工在主題教育中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)事跡，努力培養(yǎng)造就一支“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”的教師隊(duì)伍。鑄師魂，強(qiáng)調(diào)教師要具有“四心”：關(guān)愛學(xué)生誠(chéng)心，了解學(xué)生細(xì)心，教育學(xué)生耐心，服務(wù)學(xué)生熱心。育師德，強(qiáng)調(diào)教師要做到“三愛”：愛事業(yè)，愛崗位，愛學(xué)生。對(duì)后進(jìn)學(xué)生強(qiáng)調(diào)教師要有“三心”：愛心、耐心、信心。

(四)完善考核評(píng)價(jià)制度，確保師德建設(shè)實(shí)施。

學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為考核首要條件。不斷完善考核評(píng)價(jià)制度，進(jìn)一步推動(dòng)師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象，使師德建設(shè)落實(shí)到實(shí)處，繼續(xù)建立并完善師德檔案。實(shí)行一人一檔。將師德學(xué)習(xí)筆記、師德活動(dòng)開展情況記錄、履行師德師風(fēng)承諾情況、師德考核情況等記入師德檔案之中。

(五)展示學(xué)校風(fēng)采,提高學(xué)校的影響力。

我們充分利用各種宣傳陣地，開展信息渠道，大力宣傳師德高尚的教師，樹立師德典范，鼓勵(lì)教師多發(fā)信息報(bào)道，展示我校教師師德風(fēng)采，樹立我校新形象。

學(xué)高為師，身正為范。進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師教書育人、為人師表的責(zé)任感和使命感，切實(shí)提高自身依法執(zhí)教能力，樹立良好的教師隊(duì)伍形象，做老百姓心中的好老師。

第四篇：小學(xué)師德師風(fēng)工作總結(jié)

忙，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。無(wú)意中，孩子們的溝通很多高;無(wú)意中，孩子們明智多了;無(wú)意中，孩子們學(xué)到了很多......無(wú)意中，他們這么一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。作為他們的同伴，作為越來(lái)越多的見證，最大的感覺是快樂。回憶班級(jí)教師工作的學(xué)期，似乎在心里有一千個(gè)字，下面我從以下幾個(gè)方面做：

第一，安全教育

安全工作一直是學(xué)校工作的首要任務(wù)，我甚至沒有馬虎，每個(gè)孩子都是家庭寶藏，有點(diǎn)傷害小父母非常痛苦，所以每天早上的孩子們到學(xué)校后，我會(huì)教育孩子不管室內(nèi)和室外應(yīng)注意安全，不要自己傷害，不要傷害他人，讓我們高興地度過(guò)一天;午飯前，我會(huì)提醒孩子們玩，不要停留在平臺(tái)上，不要追逐跑，不要爬架，做游戲，在操場(chǎng)上玩;在學(xué)校之前，我不要忘記提醒孩子站出來(lái)的秩序，沒有人然后必須及時(shí)找到老師，不要和陌生人一起去等等。同時(shí)根據(jù)學(xué)校工作要求，以課堂會(huì)議為主題，教育兒童安全第一，如學(xué)期末，為上海踩踏，我們舉行了“珍惜生命，從遵守做主題類會(huì)議，在會(huì)上，我不僅結(jié)合上海踩踏圖片解釋擁擠的傷害和安全重要，同時(shí)教育學(xué)生面對(duì)這樣的事件應(yīng)該采取措施，以及遠(yuǎn)離胎面應(yīng)該掌握10種方法。愿意總是陪你和我！

二，行為教育

安全教育很重要，兒童的行為教育不容忽視。這個(gè)類的男孩更多，最活潑，和女孩是更外向的，稍微遠(yuǎn)離老師的視線，他們總是讓類充滿活潑的品味，在這個(gè)場(chǎng)面，理由，小紀(jì)律面對(duì)這允許孩子學(xué)會(huì)綁定自己。同時(shí)，課堂上有趣的教學(xué)，盡量吸引孩子的注意力，組織課堂紀(jì)律。并且在學(xué)校注意觀察兒童的行為后，根據(jù)他們?cè)趦和谋憩F(xiàn)設(shè)置了一個(gè)例子。在日常學(xué)習(xí)中，始終注重動(dòng)員他們的熱情，逐步發(fā)展嚴(yán)肅的講座，嚴(yán)肅的家庭作業(yè)，良好的時(shí)間習(xí)慣好習(xí)慣。此外，每天我都會(huì)花一些時(shí)間帶領(lǐng)孩子們背誦經(jīng)典的中國(guó)經(jīng)典，每一個(gè) 至少四句話，我會(huì)用小貼的小禮物來(lái)激發(fā)他們的誦讀熱情，當(dāng)然，念念不是目的，目的是希望孩子們從這些國(guó)家的句子中理解它的意識(shí)形態(tài)內(nèi)容，幫助孩子區(qū)分錯(cuò)誤，修改自己的行為，建立良好的道德形象。

三，知識(shí)學(xué)習(xí)

無(wú)論丑陋，貧富，每個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子們突出學(xué)校的杰出成就，作為老師，我是這樣，每個(gè)教訓(xùn)都認(rèn)真好，做好每一個(gè)反思，及時(shí)實(shí)踐，及時(shí)鞏固面對(duì)優(yōu)秀學(xué)生，打造平臺(tái)，讓他們有更高的發(fā)展;面對(duì)可憐的學(xué)生，永不放棄，使用中午休息給他們進(jìn)一步解釋，幫助他們縮短與他人的距離，好消息是，在期末考試中，貧困學(xué)生在分?jǐn)?shù)上的數(shù)量超過(guò)92分，似乎付出了報(bào)酬。

四，運(yùn)動(dòng)活動(dòng)

現(xiàn)在孩子們真的很開心，住在實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)小孩子都很開心，每學(xué)期，學(xué)校將進(jìn)行各種活動(dòng)，豐富他們的校園生活，讓他們上了舞臺(tái)，到了社區(qū)，拓寬了視野，練習(xí)能力，可以說(shuō)是讓孩子在我們學(xué)校發(fā)展不是一個(gè)口號(hào)。

9月推Pu周，孩子 我們走出校園，走到街上。我們的兩個(gè)蒲公英兩年的團(tuán)隊(duì)于2014年9月14日上午在新區(qū)的龍灣公園舉行。推廣普通話的主題是我是一個(gè)中國(guó)孩子，喜歡講普通話，宣傳口號(hào)，傳單等，孩子們穿著促銷普通話志愿者的絲帶，在公園里手持傳單來(lái)宣傳和推廣。孩子們還以古詩(shī)，歌，詩(shī)，扭曲者等形式演出小說(shuō)，表演了學(xué)生的表演，提高了普通話的水平，為促進(jìn)和促進(jìn)創(chuàng)造了良好的氛圍。使用普通話和規(guī)范性詞語(yǔ)的能力和水平。

如果把廢物變成寶物，在父母的幫助下，孩子們使用各種廢物，玩弄想象，使用自己靈巧的手，一個(gè)接著一個(gè)寶貝出來(lái)，如飛機(jī)，燈，花，秋千，自行車，帆船，火車，燈籠......這個(gè)活動(dòng)，不僅讓孩子們意識(shí)到使用浪費(fèi)，而且鍛煉孩子的動(dòng)手能力。

十月節(jié)是學(xué)校活動(dòng)的高潮。雖然只有兩個(gè)項(xiàng)目，但是老師還是家長(zhǎng)還是學(xué)生 非常認(rèn)真。單伊吊在她母親的監(jiān)督下，每天下課后時(shí)間練習(xí)嘻哈，看起來(lái)不大小，但雄心不小，舞臺(tái)是展現(xiàn)自己不同的風(fēng)格。戲劇門徒是我們的班老師韋親親準(zhǔn)備的劇本，仔細(xì)挑選了將近30名學(xué)生表演，神媽媽媽和徐玉平媽媽不僅帶領(lǐng)孩子們排練，而且還用自己的時(shí)間在家里與孩子練習(xí)，也親自邀請(qǐng)專業(yè)舞蹈老師對(duì)孩子的舞蹈編排舞蹈活動(dòng)，魏老師一次又一次的糾正孩子們的動(dòng)作。舞臺(tái)上的孩子們的表演是慷慨和體面的，背誦的聲音和力量，舞蹈柔軟與國(guó)學(xué)的魅力。

一次又一次地一次又一次地鍛煉。撫摸孩子的成長(zhǎng)，搬到父母的努力與。

五，部門的完善

孩子很小，但有自己的想法，有自己的習(xí)慣，想突然改變自己已經(jīng)不好的行為，必須通過(guò)自己不斷的意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)，進(jìn)入自己的想法，然后改變自己的行為，必須有一個(gè)更長(zhǎng)的時(shí)間，所以我必須有寬容的心，也要改變他們的永恒的心。

班主任 工作更多是一個(gè)鎖，一個(gè)沉默的薪水，有時(shí)不能用來(lái)形容語(yǔ)言，只有自己去品嘗一個(gè)起伏。

第五篇：小學(xué)師德師風(fēng)工作總結(jié)

小學(xué)師德師風(fēng)工作總結(jié)

總體看，我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理論和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，收到很好的教學(xué)效果。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出如下總結(jié)

一、思想品德方面

在教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識(shí)，自覺踐行“三個(gè)代表”精神，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過(guò)政治思想、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng)，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、教育教學(xué)方面

1、我認(rèn)真地備好每一節(jié)課，在備課中，我認(rèn)真鉆研教材、教學(xué)用書。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念。虛心學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

2、上課時(shí)認(rèn)真講課，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維。在教學(xué)中，有意識(shí)地通過(guò)生活、實(shí)例、活動(dòng)、游戲等形式引入新知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)知識(shí)在日常生活中處處存在。并通過(guò)學(xué)生的親身感受、操作、實(shí)踐、體驗(yàn)、討論等方法，創(chuàng)設(shè)情景激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生感知知識(shí)形成的過(guò)程。

3、尊重學(xué)生。在教學(xué)中，深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。

4、規(guī)范作業(yè)。學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識(shí)的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來(lái)鞏固提高。通過(guò)規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(m.depeat.com)這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個(gè)鮮明觀點(diǎn)，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、制定幫教方案。對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)，自己還注意“兩手抓”一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。

三、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

總之，一學(xué)期的教學(xué)工作，既有教學(xué)中的困惑，也有成功的喜悅，本人今后將在教學(xué)工作中，吸取別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，力爭(zhēng)再創(chuàng)佳績(jī)。