第一篇：小學(xué)師德師風(fēng)整治工作總結(jié)

中村小學(xué)師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)總結(jié)

我校嚴(yán)格按照縣教育局《會(huì)昌縣教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)整治工作方案》有關(guān)精神，結(jié)合《中村小學(xué)師德師風(fēng)專項(xiàng)教育活動(dòng)實(shí)施方案》，認(rèn)真組織實(shí)施，扎扎實(shí)實(shí)地開展了各項(xiàng)工作，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)

教師是人類靈魂的工程師，學(xué)校是一片圣潔的土壤，在師德師風(fēng)的創(chuàng)建活動(dòng)中，我們始終明確應(yīng)當(dāng)走在最前列。我們利用各種會(huì)議、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)國(guó)家有關(guān)法令法規(guī)，學(xué)習(xí)《贛州市教師職業(yè)道德“七項(xiàng)嚴(yán)禁”及處理辦法》和《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)綱要》、《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》等，力求通過(guò)學(xué)習(xí)，使全校廣大教師進(jìn)一步端正思想、規(guī)范言行，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，做到敬業(yè)、愛崗、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)，真正樹立起平等寬容的學(xué)生觀、博學(xué)多才的教師觀、求真務(wù)實(shí)的治學(xué)觀、言傳身教的育人觀和全面發(fā)展的質(zhì)量觀。

二、重視建設(shè)，樹立形象

教師隊(duì)伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵。我們?cè)诩訌?qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面做了大量富有成效的工作，要求全校教師自覺加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立良好的為人師表形象。為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理、教師行為、教學(xué)行為和學(xué)生規(guī)范，實(shí)現(xiàn)小事入手，爭(zhēng)創(chuàng)良好的校 容、校貌、工作作風(fēng)，切實(shí)提高管理、教育教學(xué)水平，學(xué)校開展了“師德師風(fēng)宣誓”活動(dòng)。通過(guò)這一活動(dòng)不但使教師更加認(rèn)識(shí)到作為一名教師，應(yīng)以身作則，以德服人，以德立教，不斷塑造鮮活、生動(dòng)的人格魅力熱愛學(xué)生，建立平等、民主，和諧的新型師生關(guān)系，讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展。

三、開展活動(dòng)，增強(qiáng)意識(shí)

為使工作落到實(shí)處，進(jìn)一步提高我校教師的師德師能建設(shè)，我們積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體。根據(jù)我校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)計(jì)劃，開展豐富多彩的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，使每位教師在師德師能建設(shè)方面都得到了可喜的進(jìn)步。

1．重溫師德規(guī)范。學(xué)校組織教師重溫《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，做好讀書學(xué)習(xí)筆記，開展自我形象設(shè)計(jì)活動(dòng)，確立努力目標(biāo)，塑造良好形象，做人民滿意的教師。

2．查找存在問(wèn)題。組織教職工對(duì)照《贛州市教師職業(yè)道德“七項(xiàng)嚴(yán)禁”及處理辦法》和《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)綱要》、《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》等和教育局有關(guān)文件精神，并從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上深刻反思，尋根思源，找到問(wèn)題的癥結(jié)。3．征求多方意見。積極開展“三評(píng)議”活動(dòng)。我們首先組織進(jìn)行自查，傾聽意見；其次以教研組為單位進(jìn)行互查、互評(píng)。再次，組織召開學(xué)生座談會(huì)，接受學(xué)生、家長(zhǎng)評(píng)教，廣泛征求意見。4．開展談心活動(dòng)。學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)帶頭開展談心活動(dòng)。校長(zhǎng) 帶頭與班子每個(gè)成員進(jìn)行了交談，班子成員間也相互交談。年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)認(rèn)真與組員進(jìn)行了交談，談心活動(dòng)中做到了認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，做到與人為善，坦誠(chéng)相見，通過(guò)談心活動(dòng)，征求和聽取了多方面的意見，利于溝通思想，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，找準(zhǔn)問(wèn)題，形成共識(shí)。

5．撰寫自評(píng)材料。每個(gè)教職員工在深入學(xué)習(xí)、深入查找問(wèn)題、自我反思、征求意見的基礎(chǔ)上，對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范，撰寫了自我評(píng)價(jià)材料。

6．組織民主評(píng)議。學(xué)校組織召開專題民主評(píng)議會(huì)，教職員工在民主評(píng)議會(huì)上逐一匯報(bào)自己的分析材料，鼓勵(lì)教職員工之間相互提出意見和建議，開展批評(píng)與自我批評(píng)。會(huì)后，每位教職員工根據(jù)民主評(píng)議情況修改、完善了自評(píng)材料。

7．提出評(píng)議意見。學(xué)校堅(jiān)持實(shí)事求是、客觀公正的原則，根據(jù)民主評(píng)議情況、征求到的意見和教職工的一貫表現(xiàn)，召開師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組專題會(huì)議，對(duì)每一位教職員工提出書面評(píng)議意見。評(píng)議意見以教職員工在近年來(lái)的思想、工作、作風(fēng)等方面的情況為主，如實(shí)提出教職員工在理想信念、育人意識(shí)、作風(fēng)、守紀(jì)和立足本職發(fā)揮作用等方面的評(píng)價(jià)意見,同時(shí)，注意評(píng)價(jià)教職員工在參加師德師風(fēng)教育活動(dòng)以來(lái)的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)。

8、每一位教師簽訂師德師風(fēng)承諾書，張貼在學(xué)校的櫥窗上。

四、認(rèn)真查找，查缺補(bǔ)漏

每位教師結(jié)合自己以前從教的實(shí)際情況，找出不足和差距，根據(jù)大家反思的情況，可以分為四個(gè)方面。

(1)、缺乏事業(yè)心。個(gè)別教師由于受到社會(huì)上金錢至上，權(quán)錢交換等不正之風(fēng)的影響，利用教師這具崇高的職業(yè)，以教謀私。有的上課心不在焉，使用通訊工具，沒有把心思放在本職工作上。有的對(duì)所帶學(xué)科不負(fù)責(zé)任，不認(rèn)真批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生不認(rèn)真，有的上課醉意濃濃。

(2)、缺乏進(jìn)取心。有的教師不思進(jìn)取，不思學(xué)習(xí)，憑老經(jīng)驗(yàn)辦事，不吸收新的教育理念，觀念陳舊，教法呆板。

(3)、缺乏愛心。有的教師偏愛尖子生，冷漠中下生，歧視后進(jìn)生。有的教師體罰學(xué)生，影響學(xué)生的身心健康。

(4)、缺乏師表。有的教師儀表不整，舉止粗俗，言語(yǔ)臟污。有的教師自由主義泛濫。

總之，我校師德師風(fēng)專項(xiàng)教育整治工作開展的很扎實(shí)，在學(xué)習(xí)、總結(jié)的基礎(chǔ)上，有較大的提高。但是做好師德、師風(fēng)建設(shè)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，我們應(yīng)緊緊圍繞“三風(fēng)建設(shè)”的工作目標(biāo)，努力打造無(wú)私奉獻(xiàn)的師魂、誠(chéng)實(shí)正直的師德、全面發(fā)展的師觀、教書育人的師能和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的師風(fēng)，為使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階、教學(xué)管理上層次、特色上水平而不懈努力！

中 村 小 學(xué) 2013年3月10日

第二篇：小學(xué)師德師風(fēng)整治工作總結(jié)

瑤寨小學(xué)2017年師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)總結(jié)

我校嚴(yán)格按照上級(jí)主管部門有關(guān)精神，結(jié)合《瑤寨小學(xué)2017年師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)實(shí)施方案》，認(rèn)真組織實(shí)施，扎扎實(shí)實(shí)地開展了各項(xiàng)工作，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)

教師是人類靈魂的工程師，學(xué)校是一片圣潔的土壤，在師德師風(fēng)的創(chuàng)建活動(dòng)中，我們始終明確應(yīng)當(dāng)走在最前列。我們利用各種會(huì)議、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)國(guó)家有關(guān)法令法規(guī)，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、自治區(qū)教育廳《關(guān)于規(guī)范從教行為 全面加強(qiáng)中小學(xué)教師師德建設(shè)的意見（試行）》（桂教師范{2016}3號(hào)）、《南丹縣中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范“十不準(zhǔn)”》等有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)規(guī)定，使全校廣大教師進(jìn)一步端正思想、規(guī)范言行，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，做到敬業(yè)、愛崗、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)，真正樹立起平等寬容的學(xué)生觀、博學(xué)多才的教師觀、求真務(wù)實(shí)的治學(xué)觀、言傳身教的育人觀和全面發(fā)展的質(zhì)量觀。

二、重視建設(shè)，樹立形象

教師隊(duì)伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵。我們?cè)诩訌?qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面做了大量富有成效的工作，要求全校教師自覺加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立良好的為人師表形象。為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理、教師行為、教學(xué)行為和學(xué)生規(guī)范，實(shí)現(xiàn)小事入手，爭(zhēng)創(chuàng)良好的校容、校貌、工作作風(fēng)，切實(shí)提高管理、教育教學(xué)水平，學(xué)校開展了“師德師風(fēng)宣誓”活動(dòng)。通過(guò)這一活動(dòng)不但使教師更加認(rèn)識(shí)到作為一名教師，應(yīng)以身作則，以德服人，以德立教，不斷塑造鮮活、生動(dòng)的人格魅力熱愛學(xué)生，建立平等、民主，和諧的新型師生關(guān)系，讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展。

三、開展活動(dòng)，增強(qiáng)意識(shí)

為使工作落到實(shí)處，進(jìn)一步提高我校教師的師德師能建設(shè)，我們積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體。根據(jù)我校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)計(jì)劃，開展豐富多彩的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，使每位教師在師德師能建設(shè)方面都得到了可喜的進(jìn)步。

1、重溫師德規(guī)范。學(xué)校組織教師重溫《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展自我形象設(shè)計(jì)活動(dòng)，確立努力目標(biāo)，塑造良好形象，做人民滿意的教師。

2、查找存在問(wèn)題。組織教職工對(duì)照《南丹縣中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范“十不準(zhǔn)”》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)綱要》等和教育局有關(guān)文件精神，并從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上深刻反思，尋根思源，找到問(wèn)題的癥結(jié)。

3、征求多方意見。積極開展“三評(píng)議”活動(dòng)。我們首先組織進(jìn)行自查，傾聽意見；其次以教研組為單位進(jìn)行互查、互評(píng)。再次，組織召開學(xué)生座談會(huì)，接受學(xué)生、家長(zhǎng)評(píng)教，廣泛征求意見。

4、開展談心活動(dòng)。學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)帶頭開展談心活動(dòng)。校長(zhǎng)帶頭與班子每個(gè)成員進(jìn)行了交談，班子成員間也相互交談。教研組長(zhǎng)認(rèn)真與組員進(jìn)行了交談，談心活動(dòng)中做到了認(rèn)真開展批評(píng)與 自我批評(píng)，做到與人為善，坦誠(chéng)相見，通過(guò)談心活動(dòng)，征求和聽取了多方面的意見，利于溝通思想，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，找準(zhǔn)問(wèn)題，形成共識(shí)。

5、撰寫自評(píng)材料。每個(gè)教職員工在深入學(xué)習(xí)、深入查找問(wèn)題、自我反思、征求意見的基礎(chǔ)上，對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范，撰寫了自我評(píng)價(jià)材料。

6、組織民主評(píng)議。學(xué)校組織召開專題民主評(píng)議會(huì)，教職員工在民主評(píng)議會(huì)上逐一匯報(bào)自己的分析材料，鼓勵(lì)教職員工之間相互提出意見和建議，開展批評(píng)與自我批評(píng)。會(huì)后，每位教職員工根據(jù)民主評(píng)議情況修改、完善了自評(píng)材料。

7、提出評(píng)議意見。學(xué)校堅(jiān)持實(shí)事求是、客觀公正的原則，根據(jù)民主評(píng)議情況、征求到的意見和教職工的一貫表現(xiàn)，召開師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組專題會(huì)議，對(duì)每一位教職員工提出書面評(píng)議意見。評(píng)議意見以教職員工在近年來(lái)的思想、工作、作風(fēng)等方面的情況為主，如實(shí)提出教職員工在理想信念、育人意識(shí)、作風(fēng)、守紀(jì)和立足本職發(fā)揮作用等方面的評(píng)價(jià)意見,同時(shí)，注意評(píng)價(jià)教職員工在參加師德師風(fēng)教育活動(dòng)以來(lái)的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)。

8、每一位教師簽訂師德師風(fēng)承諾書。

四、認(rèn)真查找，查缺補(bǔ)漏

每位教師結(jié)合自己以前從教的實(shí)際情況，找出不足和差距，根據(jù)大家反思的情況，可以分為四個(gè)方面。

(1)、缺乏事業(yè)心。個(gè)別教師由于受到社會(huì)上金錢至上，權(quán)錢交換等不正之風(fēng)的影響，利用教師這具崇高的職業(yè)，以教謀私。有的上課心不在焉，使用通訊工具，沒有把心思放在本職工作上。有的對(duì)所帶學(xué)科不負(fù)責(zé)任，不認(rèn)真批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生不認(rèn)真，有的上課醉意濃濃。

(2)、缺乏進(jìn)取心。有的教師不思進(jìn)取，不思學(xué)習(xí)，憑老經(jīng)驗(yàn)辦事，不吸收新的教育理念，觀念陳舊，教法呆板。

(3)、缺乏愛心。有的教師偏愛尖子生，冷漠中下生，歧視后進(jìn)生。有的教師體罰學(xué)生，影響學(xué)生的身心健康。

(4)、缺乏師表。有的教師儀表不整，舉止粗俗，言語(yǔ)臟污。有的教師自由主義泛濫。總之，我校師德師風(fēng)專項(xiàng)教育整治工作開展的很扎實(shí)，在學(xué)習(xí)、總結(jié)的基礎(chǔ)上，有較大的提高。但是做好師德、師風(fēng)建設(shè)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，我們應(yīng)緊緊圍繞“三風(fēng)建設(shè)”的工作目標(biāo)，努力打造無(wú)私奉獻(xiàn)的師魂、誠(chéng)實(shí)正直的師德、全面發(fā)展的師觀、教書育人的師能和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的師風(fēng)，為使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階、教學(xué)管理上層次、特色上水平而不懈努力！

南丹縣八圩鄉(xiāng)瑤寨小學(xué) 2017年12月25日

第三篇：XX小學(xué)師德師風(fēng)整治自查報(bào)告

XX小學(xué)師德師風(fēng)整治自查報(bào)告

領(lǐng)導(dǎo)班子要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念，轉(zhuǎn)變工作方式，提高服務(wù)水平。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要通過(guò)學(xué)習(xí)，提高對(duì)課改的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生的意識(shí)，深入到一線去調(diào)研，了解教職工心聲，工作中多指導(dǎo)，生活上多關(guān)心，逐步完善考核辦法，建立師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步提升教師師德素養(yǎng)，增強(qiáng)教師工作責(zé)任心。

小學(xué)師德師風(fēng)整治自查報(bào)告1 為進(jìn)一步推進(jìn)我校師德師風(fēng)建設(shè)，提高我校精細(xì)化管理水平，促進(jìn)學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展，我校在“四講一樹”第二階段的工作中，按照街道教辦的統(tǒng)一安排，向社會(huì)各界人士、廣大教職工發(fā)放了征求意見信，向家長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)放了調(diào)查問(wèn)卷，認(rèn)真組織教師對(duì)照反思，查擺問(wèn)題，開展了批評(píng)與自我批評(píng)，做到有則改之、無(wú)則加勉，現(xiàn)對(duì)自查情況總結(jié)如下：

一、查擺問(wèn)題，看到自身的不足

(一)對(duì)學(xué)校的意見和建議

1、學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)課程方案，開設(shè)要全面，要注重學(xué)生全面發(fā)展;要定期開展安全教育，提高教育的實(shí)效性，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

2、學(xué)校在課程改革方面步子邁的不夠大，只注重刊物等方面的理論性學(xué)習(xí)，教師的專業(yè)成長(zhǎng)重視不夠，要讓更多的教師有機(jī)會(huì)走出去學(xué)習(xí);到外地實(shí)地聽課少。

3、校園設(shè)施急需進(jìn)一步完善，學(xué)校教室門窗急需改造。

4、學(xué)校組織的大型活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)要積極參與，率先垂范，做好師生的楷模。

5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入一線，了解教師思想動(dòng)態(tài)，適當(dāng)減輕教師負(fù)擔(dān)，發(fā)揮教師工作的積極性和主動(dòng)性，使教師能深入鉆研教材，備好每一節(jié)課，提高工作效率。

6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要關(guān)心教職工生活，提高飯菜質(zhì)量。

7、學(xué)校要關(guān)心教師的身體健康，在校園內(nèi)增設(shè)一些體育器材或開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng);要公平對(duì)待每一位教師，特別是要多關(guān)心老教師和女教師。

(二)對(duì)教師的意見和建議

1、教師同事之間要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、相互理解，思想上多溝通，工作中多配合，不要互相拆臺(tái)。

2、教師言行必須為人師表，身教重于言教。教學(xué)能手和骨干教師要在工作中發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。

3、針對(duì)個(gè)別教師作業(yè)布置過(guò)多的現(xiàn)象，要用孩子的心理看待學(xué)生，合理布置作業(yè)，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，不要把學(xué)生當(dāng)作完成作業(yè)的機(jī)器。

4、個(gè)別教師責(zé)任心不強(qiáng)，對(duì)學(xué)生關(guān)愛不夠，不能平等對(duì)待每一位學(xué)生，存在體罰或變相體罰學(xué)生的行為;與家長(zhǎng)交換意見時(shí)態(tài)度一般，工作中無(wú)法獲得家長(zhǎng)的支持。個(gè)別班主任在對(duì)班級(jí)管理中的衛(wèi)生工作也出現(xiàn)只注重室內(nèi)衛(wèi)生，不注重室外衛(wèi)生的保持，室內(nèi)衛(wèi)生清潔，在室外有隨意亂扔紙屑和食品包裝袋現(xiàn)象。

5、個(gè)別教師不能按時(shí)下課，有的教師上課接打手機(jī)和抽煙的現(xiàn)象，影響正常的教育教學(xué)活動(dòng)開展。個(gè)別教師在教育學(xué)生時(shí)缺乏耐心出現(xiàn)了罰站、訓(xùn)斥等變相體罰現(xiàn)象。

6、教師要多與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行交流，共同管理好孩子;要了解學(xué)生心理，做孩子的知心朋友;對(duì)學(xué)生的教育要?jiǎng)又郧椤⒀普T;要定期為學(xué)生調(diào)換座位。

二、剖析原因，查找問(wèn)題的根源

針對(duì)上述存在問(wèn)題，我們深刻剖析原因，尋找問(wèn)題的根源，主要原因有以下幾方面：

1、放松了學(xué)習(xí)，思想認(rèn)識(shí)不到位。盡管學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師也堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的方針政策、課改理念，但由于平時(shí)事務(wù)有時(shí)不按課程表上課等現(xiàn)象發(fā)生，影響了學(xué)生的全面發(fā)展。

2、領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)取精神不強(qiáng)，滿足于維持現(xiàn)狀，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。在工作中，學(xué)校班子對(duì)課改的認(rèn)識(shí)深度不足，面對(duì)新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)，安于現(xiàn)狀，不敢大刀闊斧搞課改。平時(shí)工作中有布置無(wú)落實(shí)，檢查和監(jiān)督力度不大，使有的教師思想上產(chǎn)生了惰性，工作缺乏進(jìn)取心。正因?yàn)槿绱耍艑?dǎo)致教職工思想出現(xiàn)了一些偏差，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取的狀態(tài)慢慢滋生出來(lái)。

3、缺乏師德考核長(zhǎng)效機(jī)制，放松了對(duì)教師的嚴(yán)格要求。對(duì)教職工中存在的一些問(wèn)題，學(xué)校教育力度不大。如有的教室課堂上使用通訊工具、坐著上課等問(wèn)題上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)雖然經(jīng)常在教師會(huì)上講，但沒有建立強(qiáng)有效的約束機(jī)制。

三、深入調(diào)研，落實(shí)整改的措施

為改進(jìn)工作，提高辦學(xué)水平，對(duì)梳理出來(lái)的意見和建議，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要深入一線調(diào)研，研究和制定整改的措施，責(zé)任到人，限期整改。

1、領(lǐng)導(dǎo)班子要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念，轉(zhuǎn)變工作方式，提高服務(wù)水平。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要通過(guò)學(xué)習(xí)，提高對(duì)課改的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生的意識(shí)，深入到一線去調(diào)研，了解教職工心聲，工作中多指導(dǎo)，生活上多關(guān)心，逐步完善考核辦法，建立師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步提升教師師德素養(yǎng)，增強(qiáng)教師工作責(zé)任心。

2、著力解決影響學(xué)校發(fā)展的問(wèn)題，切實(shí)提高社會(huì)對(duì)學(xué)校的滿意度。學(xué)校要圍繞群眾最關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，認(rèn)真研究和制定整改方案，能立即整改的要立即整改;不能在短期內(nèi)完成整改的要責(zé)任到人，限期整改;學(xué)校沒有能力整改的要向上級(jí)有關(guān)部門報(bào)告。教職工要結(jié)合自身剖析材料，認(rèn)真整改存在問(wèn)題，樹立良好師風(fēng)。

3、建立師德師風(fēng)長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。學(xué)校要依據(jù)市局有關(guān)文件制定師德師風(fēng)考核辦法，逐步修訂和完善制度，建立師德師風(fēng)長(zhǎng)效管理機(jī)制，有效促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，努力打造一支師德高尚、作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊(duì)伍。

小學(xué)師德師風(fēng)整治自查報(bào)告2 隨著素質(zhì)教育的不斷深入，對(duì)于教師的師德水平要求也越來(lái)越高。教師是人類靈魂的工程師，是落全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。尤其教育科研工作者更應(yīng)率先垂范，按照師德的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。回顧已走過(guò)的路，方方面面都有所提高，下面從幾個(gè)方面對(duì)師德師風(fēng)進(jìn)行一下自我剖析：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)

一年來(lái)，關(guān)心國(guó)家大事，積極參加政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策。除了學(xué)校組織學(xué)習(xí)外，我平日里也經(jīng)常自學(xué)。譬如：《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等。通過(guò)學(xué)習(xí)切實(shí)增強(qiáng)了我的職業(yè)道德建設(shè)的自覺性和積極性。我始終牢記人民教師的神圣職責(zé)，為人師表。把師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為教師的內(nèi)在理念和自覺行動(dòng)，牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。

二、積極進(jìn)取，努力工作

一年來(lái)，本人能認(rèn)真貫徹xx大精神,學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己。對(duì)教育事業(yè)有高度的責(zé)任感和求知欲望，熱愛本職工作，堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)。不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)來(lái)更新自己，探索教育教學(xué)規(guī)律，提高教育科研水平。積極支持領(lǐng)導(dǎo)工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)聲譽(yù)。顧大體、識(shí)大局、講奉獻(xiàn)、吃苦耐勞，不計(jì)較個(gè)人得失。始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，在作風(fēng)上艱苦樸素、務(wù)真求實(shí)，認(rèn)真地完成領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)部門交給的各項(xiàng)任務(wù)。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，能夠在不斷解決種種難題中培養(yǎng)自己，有很強(qiáng)的自制力和耐心，能夠正確對(duì)待挫折和失敗，平時(shí)工作起來(lái)有忘我的精神，不受時(shí)間空間的限制。愿意在教育戰(zhàn)線上尤其科研戰(zhàn)線上兢兢業(yè)業(yè)、默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)自己的一生。

三、注重舉止，為人師表

在平時(shí)的工作中，能夠按照師德的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。做事堅(jiān)持原則，誠(chéng)實(shí)正直，言行一致，模范遵守社會(huì)公德。修飾打扮適合教師身份，做到了儀表端莊，整潔得體，具有良好的職業(yè)審美情感。平素里，注意團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂(lè)于助人。

四、整改方向

我深知，學(xué)高為師，德高為范。師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是一項(xiàng)長(zhǎng)期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，要長(zhǎng)抓不懈，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀。師德是教師最重要的素質(zhì)。加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容。作為教育科研工作者的的一言一行、一舉一動(dòng)時(shí)時(shí)刻刻都在被人關(guān)注。因此，從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自己的鉆研精神

小學(xué)師德師風(fēng)整治自查報(bào)告3 為了強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，建樹良好的師德形象，我校在大倫鎮(zhèn)、教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，不斷加強(qiáng)對(duì)教師依法執(zhí)教、廉潔自律教育，通過(guò)一系列活動(dòng)，不斷提升教師的思想認(rèn)識(shí)，提升教師的理論水平，使學(xué)校和教師贏得了家長(zhǎng)和社會(huì)的美譽(yù)。

一、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。

為了營(yíng)造區(qū)人大對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)評(píng)議的輿論氛圍，我校通過(guò)懸掛橫幅標(biāo)語(yǔ)，開辟師德師風(fēng)建設(shè)專欄、展板，在校門口展示優(yōu)秀教師事跡、在櫥窗中展示姜堰區(qū)師德先進(jìn)個(gè)人的事跡等，努力營(yíng)造氛圍。用優(yōu)秀教師的感人事跡詮釋師德內(nèi)涵，堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，引導(dǎo)教師立德樹人，為人師表。同時(shí)通過(guò)學(xué)校微信公眾號(hào)、校園網(wǎng)、姜堰教育網(wǎng)等及時(shí)宣傳和報(bào)道師德師風(fēng)建設(shè)工作開展情況。

為使師德師風(fēng)評(píng)議活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)，并明確各自的工作職責(zé)。

二、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)

1.貫徹落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”要求。20xx年6月份組織全體黨員開展了“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)。傳達(dá)了武曉明局長(zhǎng)對(duì)“三嚴(yán)三實(shí)”工作的具體要求，重點(diǎn)解決“是什么、為什么、查什么、怎么做”的問(wèn)題。要求全體黨員圍繞“三嚴(yán)”做到三點(diǎn)，即不忘黨員身份、牢記歷史使命、常懷敬畏之心;對(duì)照“三實(shí)”做到三個(gè)主動(dòng)，即主動(dòng)思考、主動(dòng)作為、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)。

2.學(xué)習(xí)貫徹總書記的關(guān)于師德的講話精神。認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)總書記在北京師范大學(xué)師生代表座談會(huì)上的講話——“做黨和人民滿意的好教師”的四點(diǎn)要求，即做好教師要有理想信念、要有道德情操、要有扎實(shí)學(xué)識(shí)、要有仁愛之心，通過(guò)學(xué)習(xí)要求全體教師具備崇高的師德、傳遞愛心、尊重學(xué)生，努力發(fā)展學(xué)生、成就自己、帶好同事，成為打造中華民族“夢(mèng)之隊(duì)”的筑夢(mèng)人。

3.落實(shí)“雙禁(禁止有償家教和禁止體罰和變相體罰學(xué)生)”工作，做好排查整改工作。XX春學(xué)期，組織教師重溫了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，與教師簽訂了“抵制有償家教承諾書”、“拒絕體罰與變相體罰承諾書”，召開專項(xiàng)治理師德師風(fēng)專題會(huì)議。認(rèn)真落實(shí)“雙禁”工作，5月份傳達(dá)了《關(guān)于近期我區(qū)3所學(xué)校個(gè)別教師體罰或粗暴對(duì)待學(xué)生問(wèn)題的查處情況通報(bào)》,6月份學(xué)習(xí)了《關(guān)于治理在職教師體罰和變相體罰學(xué)生專項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施方案的通知》，開展教師體罰與變相體罰排查、互查、自查活動(dòng)。發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查，了解學(xué)生及家長(zhǎng)教師中有無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。結(jié)果未發(fā)現(xiàn)一起體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。7月份學(xué)習(xí)了武曉明局長(zhǎng)的關(guān)于禁止有償家教的重要講話精神, 即要求認(rèn)識(shí)再到位、督查再嚴(yán)格、責(zé)任再落實(shí)，防止在職教師從事有償家教。今年暑期我校實(shí)行了包保督查制度，將全體教師分解包保到人(中層以上干部)，定期和不定期到村組到戶進(jìn)行了督查，未發(fā)現(xiàn)一例有償家教現(xiàn)象。

4.本學(xué)期我校利用暑期校本培訓(xùn)時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)了教育部的“六條禁令要求，10月10日區(qū)人大召開師德師風(fēng)評(píng)議動(dòng)員會(huì)后，我校于10月12日組織全體教師進(jìn)行了學(xué)習(xí)和傳達(dá)。11月3日參加了區(qū)局組織的師德師風(fēng)迎評(píng)推進(jìn)會(huì)，隨后組織教師逐條學(xué)習(xí)了“姜堰區(qū)師德師風(fēng)評(píng)議應(yīng)知應(yīng)會(huì)60條”，重溫了《姜堰區(qū)人民教師誓詞》、《姜堰區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)的意見》、《區(qū)糾風(fēng)辦、教育局關(guān)于治理在職教師從事有償家教的實(shí)施意見》等關(guān)于師德師風(fēng)方面的文件，以“立師德，正師風(fēng)，鑄師魂，強(qiáng)師能”為主題，積極開展自查自糾活動(dòng)。把師德師風(fēng)建設(shè)變成常態(tài)化，在落實(shí)效上花功夫。

三、落實(shí)行動(dòng)，注重實(shí)效

1.“四風(fēng)”教育，建樹形象。為了強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)，5月份組織全體教師傳達(dá)了中央紀(jì)委監(jiān)察部強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)深入糾正“四風(fēng)”電視電話會(huì)議精神，牢記“兩個(gè)責(zé)任”使命、加強(qiáng)“兩個(gè)責(zé)任”落實(shí)、匯聚“兩個(gè)責(zé)任”，通報(bào)了履行“兩個(gè)責(zé)任”不力的五個(gè)典型案例，做到自省自律，慎獨(dú)慎微，謹(jǐn)守規(guī)范，建樹良好的師德形象。

2.教育實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化排查方式。組織全體校級(jí)干部召開了專題組織生活會(huì)。區(qū)委教育工委黨的群眾路線實(shí)踐活動(dòng)第六小組組長(zhǎng)衛(wèi)紅迎、大倫鎮(zhèn)黨委實(shí)踐活動(dòng)掛鉤聯(lián)系人程益云副鎮(zhèn)長(zhǎng)等全程參與了會(huì)議。結(jié)合貫徹中央“八項(xiàng)規(guī)定”、“四風(fēng)”方面突出的問(wèn)題，王鴻杰校長(zhǎng)代表全體領(lǐng)導(dǎo)班子，逐一對(duì)照檢查、查擺問(wèn)題，并帶頭進(jìn)行了批評(píng)與自我批評(píng)，每個(gè)校級(jí)干部依次進(jìn)行了深刻剖析，其他同志對(duì)匯報(bào)人逐一進(jìn)行了批評(píng)、指正。衛(wèi)紅迎主任對(duì)組織生活會(huì)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，認(rèn)為學(xué)校工作有力度、自我批評(píng)有深度、整改措施有可信度;班子成員主動(dòng)調(diào)高目標(biāo)、角色定位準(zhǔn)、位子擺得正，講配合、講團(tuán)結(jié)、講合作。

3.結(jié)合案例，強(qiáng)化認(rèn)識(shí)。20xx年9月份，召開了“強(qiáng)化師德師風(fēng)，建樹師表形象”專題會(huì)議。組織全體教師學(xué)習(xí)了“關(guān)于哈爾濱市依蘭縣高中教師馮某因教師節(jié)索禮辱罵學(xué)生被嚴(yán)厲處分相關(guān)材料的通知”，重溫了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求。針對(duì)教師違反師德師風(fēng)的問(wèn)題，要求全體教職工吃透精神，領(lǐng)會(huì)實(shí)質(zhì)，不碰紅線，守住底線，自我對(duì)照，深刻反省，寫好體會(huì)，爭(zhēng)做廉潔從教、愛崗敬業(yè)的模范，建樹良好的師德形象，成為社會(huì)美譽(yù)度高的人民教師。與教師簽訂了“抵制有償家教承諾書”、“拒絕體罰和變相體罰承諾書”、“師德師風(fēng)承諾書”。11月份針對(duì)當(dāng)前教師的工作現(xiàn)狀，再次召開師德師風(fēng)建設(shè)專題會(huì)議，要求全體教師規(guī)范言行，當(dāng)好表率、甘于奉獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新工作。為注重效率、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同提高，我校通過(guò)典型引路，評(píng)選“身邊的好教師”、我的教育故事”、師德先進(jìn)個(gè)人等專題演講活動(dòng)，激發(fā)了教師的工作熱情，全身心投入到教育工作當(dāng)中去，以自己的工作表現(xiàn)、工作實(shí)績(jī)贏得了社會(huì)、家長(zhǎng)、同行的尊重。

4.廉潔自律，提升素養(yǎng)。20xx年，我校開展了一系列師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng)，暑期的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》師德師風(fēng)培訓(xùn)、胡金波副廳長(zhǎng)《期盼有更好的教育》的講話、林忠玲副局長(zhǎng)《向著兒童生長(zhǎng)的方向》的講話;組織教師學(xué)習(xí)“沒有愛就沒有教育”等的文章，傳達(dá)區(qū)教育局【XX】100號(hào)文“關(guān)于進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)集中進(jìn)行警示教育的通知”精神，使廣大教師規(guī)范言行、遵章守紀(jì)、廉潔從教、立德修身。組織全體教師集中觀看了區(qū)教育局錄制的師德師風(fēng)專題片《師韻三水》,認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)局“關(guān)于治理在職教師從事有償家教的實(shí)施意見”，出臺(tái)方案、落實(shí)措施，組織教師、家長(zhǎng)簽訂拒絕有償家教承諾書，區(qū)局督導(dǎo)組對(duì)學(xué)校的工作十分滿意。每次學(xué)習(xí)后都會(huì)組織教師認(rèn)真討論、消化、吸收，并結(jié)合區(qū)局開展的行風(fēng)評(píng)議“回頭看”活動(dòng)，深刻反思，認(rèn)真排查、剖析師德師風(fēng)中存在的問(wèn)題，并落實(shí)好整改措施。經(jīng)常化的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)討論使教師的觀念有了轉(zhuǎn)變，師德修養(yǎng)得到了提升。

四、拓展延伸，提升素質(zhì)

1.認(rèn)真落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。大力宣傳中央《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》精神和中央領(lǐng)導(dǎo)同志的有關(guān)講話，學(xué)校櫥窗、班級(jí)張貼宣傳版畫。在去年10月份組織教師舉行了“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”知識(shí)測(cè)試活動(dòng)。

2.強(qiáng)化評(píng)價(jià)，筑牢拒腐防線。20xx年和20xx年9月份，全體校級(jí)干部，參加了黨風(fēng)廉政培訓(xùn)、知識(shí)測(cè)試活動(dòng)，他們?nèi)客ㄟ^(guò)了考試，其中三名校級(jí)干部成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀。為了辦好人民滿意的教育，20xx年1月份開展了“四評(píng)”活動(dòng)，即學(xué)生評(píng)食堂，學(xué)生評(píng)價(jià)老師，家長(zhǎng)評(píng)價(jià)學(xué)校，家長(zhǎng)評(píng)教師。在分類評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，學(xué)校根據(jù)反饋的情況，將突出的問(wèn)題進(jìn)行篩選、匯總，作為學(xué)校今后工作調(diào)整的方向和依據(jù)，從而讓學(xué)校服務(wù)質(zhì)量再提升，讓人民群眾對(duì)學(xué)校的工作更滿意。

3.卓有成效，開展支部工作。我校支部按要求組織黨員學(xué)習(xí)、通過(guò)每周一的國(guó)旗下的講話、政治學(xué)習(xí)時(shí)間，不斷強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。按照程序?qū)χM(jìn)行了改選，選舉產(chǎn)生了新一屆支部委員會(huì)。支委會(huì)成員各司其職、率先垂范，注重觀察，扎實(shí)有效、創(chuàng)造性地開展學(xué)校黨務(wù)工作，班子成員凝心聚力，為學(xué)校的可持續(xù)注入活力。對(duì)全體黨員教師進(jìn)行民主測(cè)評(píng)、推優(yōu)，發(fā)展新黨員。由于全體黨員和教師的共同努力，本我校支部被大倫鎮(zhèn)評(píng)為“黨建工作先進(jìn)單位”。

五、存在的問(wèn)題和不足。

我校采取向?qū)W生和家長(zhǎng)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，召開由行風(fēng)監(jiān)督員、教師代表、學(xué)生家長(zhǎng)、人大代表等參加的座談會(huì)等方式，全面排查本校在師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題。廣泛征求社會(huì)各界意見和建議，每一位教師都積極主動(dòng)地進(jìn)行了自查自糾，通過(guò)群眾提、自己找、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、相互幫等形式，認(rèn)真查找自身存在的問(wèn)題和不足，形成個(gè)人問(wèn)題清單和整改方案，立查立改，取得了可喜的成效。師德師風(fēng)建設(shè)是個(gè)永恒的主題，應(yīng)該持續(xù)發(fā)展。我校教師師德師風(fēng)的主流是很好的，全體教師都能安心講臺(tái)、忠誠(chéng)教育，確實(shí)可歌可贊。金無(wú)足赤，人無(wú)完人。回首思過(guò)，存在如下一些問(wèn)題：

1.個(gè)別教師對(duì)師德建設(shè)認(rèn)識(shí)不明確，重視程度不夠，認(rèn)為業(yè)務(wù)優(yōu)秀就是一個(gè)合格的人民教師。

2.個(gè)別年輕教師缺乏職業(yè)榮譽(yù)感，沒有服務(wù)農(nóng)村的思想，少數(shù)年輕教師不安心農(nóng)村學(xué)校的講臺(tái)。

3.個(gè)別教師不能主動(dòng)鉆研業(yè)務(wù)，不求上進(jìn)，不喜歡動(dòng)腦;不喜歡動(dòng)手，常規(guī)工作沒有很好完成。

4.個(gè)別教師對(duì)學(xué)生缺乏愛心，教育教學(xué)方法簡(jiǎn)單粗暴，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤不能耐心地教育。

5.極個(gè)別教師平時(shí)執(zhí)行紀(jì)律制度不夠嚴(yán)格，有遲到早退現(xiàn)象。

6.個(gè)別教師工作作風(fēng)松散，辦事不講原則，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，工作質(zhì)量不高。

以上這些問(wèn)題的出現(xiàn)，既損害了教師在學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)上的形象，又對(duì)教育教學(xué)的開展產(chǎn)生了一定影響。因此加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)是非常重要的，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞，作為教師不僅要教好書，更要育好人，各方面都要為人師表。教師具備了高尚的情操才能以德治教、以德育人，才能引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

六、針對(duì)學(xué)校教師師德師風(fēng)存在的上述問(wèn)題，特提出整改和努力意見如下：

(一)主體方向

1.健全各項(xiàng)制度，逐步建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校和上級(jí)教育部門有關(guān)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。

3.加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。

4.加強(qiáng)本職工作的主動(dòng)性和積極性，團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

(二)個(gè)體方向

1.愛崗敬業(yè)。只有熱愛祖國(guó)的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)努力奮斗，才能盡職盡責(zé)，教書育人。教育不只是給學(xué)生傳授知識(shí)，更重要的是要教會(huì)他們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

2.為人師表。作為教師，自己的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響，因此，要時(shí)刻注重自己的言行舉止，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到。

3.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高自己的教學(xué)水平。

4.關(guān)愛學(xué)生。平等地對(duì)待班級(jí)里的每一名學(xué)生，當(dāng)學(xué)生有進(jìn)步時(shí)給予表?yè)P(yáng)，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)及時(shí)指出并對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育。對(duì)學(xué)生要努力做到動(dòng)之以情、曉之以理，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。

5.尊重家長(zhǎng)。教師要想教育好學(xué)生，只有和家長(zhǎng)共同攜起手來(lái)，才能了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)，才能對(duì)學(xué)生因材施教。

6.廉潔從教。身為教師，要廉潔從教。對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)學(xué)生要一視同仁，拒絕請(qǐng)客送禮

第四篇：小學(xué)師德師風(fēng)集中整治實(shí)施方案

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·小學(xué)師德師風(fēng)集中整治實(shí)施方案·

（一）指導(dǎo)思想·

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)意見》，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，著力解決我校教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)中存在人民群眾反映比較強(qiáng)烈熱點(diǎn)或突出問(wèn)題，促進(jìn)廣大教師重德為師，愛崗敬業(yè)，依法治學(xué)，忠誠(chéng)于黨和人民教育事業(yè)，努力建設(shè)和造就一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、能夠讓人民群眾滿意高素質(zhì)教師隊(duì)伍.（二）目標(biāo)要求·

1、組織學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，聯(lián)系當(dāng)前形勢(shì)，聯(lián)系教師思想實(shí)際，深入查找突出問(wèn)題，開展批評(píng)和自我批評(píng).肯定對(duì)，堅(jiān)持好，糾正錯(cuò)，調(diào)整偏.2、通過(guò)組織學(xué)習(xí)教育先進(jìn)典型人物師德風(fēng)范，充分激發(fā)廣大教師增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感，促進(jìn)教師熱愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔從教，為人師表.3、通過(guò)組織學(xué)習(xí)師德建設(shè)和教師職業(yè)道德政策法規(guī)，促進(jìn)廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，做到以人為本，依法從教，規(guī)范辦學(xué)行為，提高廣大教師政治思想素質(zhì)和教師職業(yè)道德水平.4、通過(guò)師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育建章立制以及規(guī)范辦學(xué)管理，促進(jìn)逐步建立和落實(shí)師德教育與教師個(gè)人工作考核、職稱職務(wù)評(píng)聘等相掛鉤長(zhǎng)效激勵(lì)機(jī)制，確保我校師德師風(fēng)教育健康可持續(xù)發(fā)展.工作范文、盡在百度

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二、開展集中教育活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容、形式和步驟· 我校開展師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)為期半年，分三個(gè)階段進(jìn)行

（一）學(xué)習(xí)教育階段·

1、制定活動(dòng)實(shí)施方案和規(guī)劃.開展師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)重要舉措，召開全體教師大會(huì)，部署開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)工作·

2、學(xué)習(xí)內(nèi)容、形式、方法.根據(jù)市教育局必須廣泛組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)師德教育材料通知要求，采取集中與分散相結(jié)合形式進(jìn)行，其學(xué)習(xí)內(nèi)容及時(shí)間安排

①組織學(xué)習(xí)“全國(guó)優(yōu)秀教師師德報(bào)告團(tuán)”、重慶市開展搶險(xiǎn)救災(zāi)保護(hù)學(xué)生優(yōu)秀教師群體、湖北省鄭琦老師等先進(jìn)事跡（錄像）·

②師德師風(fēng)教育政策法規(guī).重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》·

③教師職業(yè)道德教育和建設(shè)理論資料.重點(diǎn)學(xué)習(xí)《海南省中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《海南省中小學(xué)教師守則》、《海南省教師“十不準(zhǔn)”》以及中共中央國(guó)務(wù)院和教育部領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)重要講話·

④撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì).要求每位教師至少寫一篇不少于20**字學(xué)習(xí)心得體會(huì)·

（二）對(duì)照檢查階段·

1、開展談心活動(dòng)和召開座談會(huì)，廣泛征求意見.通過(guò)組織召開年級(jí)長(zhǎng)、工會(huì)負(fù)責(zé)人、教師代表（包括離退休教師代表）座談會(huì)，向?qū)W校學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，設(shè)立意見箱廣泛征求師德教育意見·各學(xué)校通過(guò)召開教師、班主任、學(xué)生家長(zhǎng)以及學(xué)生代表座談會(huì)，工作范文、盡在百度

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在教師和教師之間、單位領(lǐng)導(dǎo)成員之間、領(lǐng)導(dǎo)與群眾之間積極開展坦誠(chéng)相見談心活動(dòng)，廣泛征求對(duì)加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)意見.2、撰寫師德師風(fēng)教育剖析材料.組織全體教師主要針對(duì)師德存在問(wèn)題進(jìn)行剖析，每位教師要在學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上，對(duì)照《教師行為規(guī)范》等法規(guī)，全面總結(jié)自己思想政治素質(zhì)、教師職業(yè)理想和教師職業(yè)道德等方面情況，要摒棄個(gè)人私心雜念，從維護(hù)黨和國(guó)家利益高度，實(shí)事求是評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí)自己，撰寫分析材料要深入剖析思想根源.原則上要求校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部剖析材料不少于3000字，學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)剖析材料不少20**字，普通教師剖析材料1500字左右.3、開好民主生活會(huì).學(xué)校結(jié)合開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)開好領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)，班子成員之間要通過(guò)剖析本單位師德師風(fēng)存在問(wèn)題，通過(guò)民主評(píng)議，開展批評(píng)和自我批評(píng)，促進(jìn)形成講團(tuán)結(jié)、求共進(jìn)班子集體.學(xué)校通過(guò)學(xué)科教研組民主生活會(huì)，本著互相幫助、共同進(jìn)步原則，組織全體教師開展個(gè)人自評(píng)，教師互評(píng)，廣泛開展批評(píng)和自我批評(píng).開展批評(píng)和自我批評(píng)基本要求是從團(tuán)結(jié)愿望出發(fā)，堅(jiān)持實(shí)事求是和“懲前毖后，治病救人”，暢所欲言.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教師都要根據(jù)群眾評(píng)議意見，尤其針對(duì)剖析師德師風(fēng)存在問(wèn)題認(rèn)真進(jìn)行深入分析和總結(jié).4、總結(jié)、反饋或通報(bào)評(píng)議情況意見.在對(duì)照檢查最后階段，學(xué)校對(duì)本階段所開展活動(dòng)情況進(jìn)行一次認(rèn)真全面總結(jié).將所征求群眾評(píng)議意見整理后，實(shí)事求是、客觀公正地如實(shí)向全體教師作反饋.學(xué)校對(duì)教師個(gè)人反饋評(píng)議意見要求包括對(duì)教師師德師風(fēng)教育肯定意見，指出存在問(wèn)題和不足，提出今后應(yīng)努力方向和希望.此外，學(xué)校還將開展對(duì)照檢

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查教育活動(dòng)所取得成效及其經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，通過(guò)大會(huì)向全體教師和廣大群眾作反饋或通報(bào).（三）整改提高階段·

1、堅(jiān)持“回頭看”，認(rèn)真制定整改方案.回頭看主要看經(jīng)過(guò)兩個(gè)階段教育活動(dòng)，對(duì)所針對(duì)必須解決師德師風(fēng)突出問(wèn)題是否找準(zhǔn)，包括群眾和社會(huì)所強(qiáng)烈反映、影響本單位穩(wěn)定和發(fā)展突出問(wèn)題，涉及群眾切身利益以及教育收費(fèi)等方面突出問(wèn)題.對(duì)突出問(wèn)題是否能夠及時(shí)整改，看群眾對(duì)整改階段工作是否滿意.能否取得預(yù)期效果.學(xué)校要針對(duì)檢查階段民主評(píng)議中反映比較集中師德師風(fēng)問(wèn)題，以及社會(huì)反映熱點(diǎn)意見，認(rèn)真制定整改方案.明確整改重點(diǎn)，確定整改時(shí)限.學(xué)校師德師風(fēng)教育領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)每位教職工個(gè)人進(jìn)行整改·每位教職工要依據(jù)剖析問(wèn)題和民主評(píng)議意見提出各自整改措施及意見·同時(shí)，每位教師整改措施及意見要報(bào)學(xué)校備案.2、堅(jiān)持師德師風(fēng)教育活動(dòng)“見行動(dòng)、促成效”，努力鞏固和擴(kuò)大整改成果.學(xué)校通過(guò)認(rèn)真做好總結(jié)進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大整改成果.一是對(duì)本學(xué)校整改情況進(jìn)行梳理，組織召開整改情況通報(bào)會(huì).由領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)通報(bào)整改情況，對(duì)應(yīng)當(dāng)解決而暫時(shí)解決不了問(wèn)題，應(yīng)向群眾和社會(huì)做出說(shuō)明和解釋，并集中力量限期解決，并切實(shí)接受廣大學(xué)生和社會(huì)和監(jiān)督，積極推行教育陽(yáng)光工程.二是對(duì)在師德師風(fēng)教育活動(dòng)中表現(xiàn)突出優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰·對(duì)經(jīng)查實(shí)違反職業(yè)道德、令其整改而仍未能及時(shí)改正教師，對(duì)情節(jié)輕微者給予通報(bào)批評(píng)，對(duì)情節(jié)嚴(yán)重者，可依據(jù)有關(guān)法規(guī)解聘相應(yīng)教師職務(wù)或取消教師資格.三是通過(guò)師德師風(fēng)教育活動(dòng)，進(jìn)一步建章立制，積極探索規(guī)范師德師風(fēng)管理和建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制.三、工作要求·

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1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)組織和領(lǐng)導(dǎo).教師是教育第一資源，加強(qiáng)師德建設(shè)是全面貫徹黨和國(guó)家教育方針，推進(jìn)教育事業(yè)改革與發(fā)展，實(shí)現(xiàn)科教興國(guó)重要舉措.為此，我校必須高度重視認(rèn)真抓好本次師德師風(fēng)教育活動(dòng).首先，要重視抓好開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)學(xué)習(xí)和宣傳.學(xué)校成立由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組（其領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單須上報(bào)上一級(jí)行政主管部門備案），堅(jiān)決落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，以確保本次我校教師師德師風(fēng)教育活動(dòng)全面有效發(fā)展.2、結(jié)合實(shí)際，精心制訂本單位開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)規(guī)劃和實(shí)施方案.一是學(xué)校根據(jù)上一級(jí)師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案，結(jié)合本單位實(shí)際精心制訂切實(shí)可行師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案，并上報(bào)上一級(jí)教育行政主管部門審查備案.二是制定師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)實(shí)施方案，針對(duì)解決當(dāng)前社會(huì)反映強(qiáng)烈?guī)煹聨燂L(fēng)存在突出熱點(diǎn)問(wèn)題如糾正辦學(xué)、教育、管理和服務(wù)工作中存在突出問(wèn)題·堅(jiān)持杜絕教師對(duì)學(xué)生譏諷、歧視、侮辱或變相體罰行為·杜絕向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品、或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物或有償家教等以教謀私行為·杜絕在教育科研工作弄虛作假、抄襲、侵占他人勞動(dòng)成果不端行為·杜絕招生亂收費(fèi)、考試舞弊等不正之風(fēng)和違法亂紀(jì)行為·嚴(yán)懲敗壞教師聲譽(yù)失德行為等.要力求通過(guò)本次師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)，促使人民群眾反映比較強(qiáng)烈?guī)煹聨燂L(fēng)明顯得到改善，師德師風(fēng)整體狀況必須明顯得到好轉(zhuǎn).工作范文、盡在百度

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三是學(xué)校積極探索切實(shí)可行，能夠保證各階段教育活動(dòng)取得預(yù)期成效具體有力措施.要把本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)目標(biāo)任務(wù)具體分解到各個(gè)階段，通過(guò)邊學(xué)習(xí)過(guò)評(píng)議邊整改，促進(jìn)不斷取得預(yù)期成效.3、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教育活動(dòng)過(guò)程監(jiān)督和管理，確保師德師風(fēng)教育扎實(shí)有序有效推進(jìn).為了防止本次教育活動(dòng)流于形式或走過(guò)場(chǎng)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)教育活動(dòng)過(guò)程監(jiān)督和管理.一是主要領(lǐng)導(dǎo)親自及時(shí)做好各階段動(dòng)員報(bào)告、工作報(bào)告及總結(jié)報(bào)告，及時(shí)總結(jié)通報(bào)每一個(gè)階段教育活動(dòng)進(jìn)展情況以及主要存在問(wèn)題.二是通過(guò)加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)教育活動(dòng)過(guò)程中督查，及時(shí)樹立或表彰一批先進(jìn)師德教育典型，并通過(guò)召開經(jīng)驗(yàn)交流現(xiàn)場(chǎng)會(huì)及時(shí)總結(jié)推廣先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn).三是在推進(jìn)師德師風(fēng)教育活動(dòng)要?dú)g迎廣大學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)群眾積極參與，廣泛征求意見，及時(shí)公布有關(guān)教育活動(dòng)情況，主動(dòng)接受社會(huì)和監(jiān)督.4、努力建立師德教育激勵(lì)或長(zhǎng)效機(jī)制，確保師德教育和建設(shè)健康可持續(xù)發(fā)展.加強(qiáng)師德建設(shè)是造就一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍，辦好人民滿意教育關(guān)鍵.我校將通過(guò)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步強(qiáng)化師德教育和建設(shè).一是進(jìn)一步建立和完善師德教育管理規(guī)章制度和管理體系，大力推進(jìn)教師師德教育管理正常規(guī)范化.二是與時(shí)俱進(jìn)，不斷探索改革創(chuàng)新師德教育內(nèi)容、模式和方法.·

（1）始終把師德師風(fēng)教育作為小學(xué)教師繼續(xù)教育重點(diǎn)內(nèi)容和首要任務(wù)，進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)師德教育培訓(xùn)和建設(shè).（2）在加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育同時(shí)，逐步重視加強(qiáng)法制教育和心理健康教育.工作范文、盡在百度

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三是著力建立我校教師師德教育激勵(lì)和長(zhǎng)效機(jī)制，確保健康可持續(xù)發(fā)展.（1）教師師德表現(xiàn)必須列為教師工作考核、職務(wù)職稱評(píng)聘和評(píng)優(yōu)評(píng)先重要依據(jù).（2）建立科學(xué)合理教師師德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)評(píng)估方法和體系，開展師德教育檢查評(píng)估和評(píng)選師德建設(shè)標(biāo)兵表彰活動(dòng)，以激發(fā)廣大教師參加師德教育活動(dòng)積極性,促進(jìn)我校師德教育健康可持續(xù)發(fā)展.謝謝閱讀！

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第五篇：小學(xué)師德師風(fēng)工作總結(jié)

小學(xué)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)總結(jié)

一、加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，提高修養(yǎng)。

以十九大精神為指導(dǎo)，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn)，以“辦人民滿意的教育，創(chuàng)家長(zhǎng)滿意的學(xué)校，做學(xué)生滿意的教師”為目標(biāo)，以“愛與責(zé)任”為核心，進(jìn)一步深化師德建設(shè)，強(qiáng)化師德素質(zhì)，建設(shè)一支能夠擔(dān)當(dāng)起教書育人重任的讓人民滿意的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

二、明確師德教育目標(biāo)，做人民滿意的教師。

大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持把教師師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)精神。以活動(dòng)為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育。落實(shí)好教師道德行為“十不準(zhǔn)”，做好教師用語(yǔ)“十提倡”，開展師德教育活動(dòng)。使良好的師德轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。

三、明確責(zé)任，成立領(lǐng)導(dǎo)小組：

為了將我校師德師風(fēng)建設(shè)深入持久地進(jìn)行下去，必須有組織有領(lǐng)導(dǎo)，為此成立了我校的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長(zhǎng)：陳 成 員：

全體教師應(yīng)同心協(xié)力，攜手并進(jìn)，愛校如家。不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事不做。全校教職工應(yīng)愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，形成一種團(tuán)結(jié)、和諧、積極向上的良好氛圍。本要求全體教師做到：《師德規(guī)范十不準(zhǔn)、十提倡》

四、分步落實(shí)，細(xì)化工作。(一)健全組織，強(qiáng)化師德教育觀念。

學(xué)校成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，部署師德建設(shè)活動(dòng)，以“現(xiàn)代教育”理念樹立起獻(xiàn)身教育、教書育人的現(xiàn)代教師的師德觀。在師德建設(shè)中始終堅(jiān)持以“忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，堅(jiān)定樹立起終身從教的職業(yè)信念和高度的職業(yè)責(zé)任感”為主線，有效開展教育活動(dòng)。

(二)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)。

1、有計(jì)劃有步驟地抓好學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，提高教師的法律意識(shí)，增強(qiáng)依法治校的能力和水平。

2、嚴(yán)格落實(shí)教師道德行為“十不準(zhǔn)”、教師用語(yǔ)“十提倡”。

“十不準(zhǔn)”即：①不準(zhǔn)參加邪教組織和迷信活動(dòng)；②不準(zhǔn)從事有償家教和收費(fèi)補(bǔ)課；③不準(zhǔn)上課時(shí)吸煙和接打手機(jī)；④不準(zhǔn)侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生；⑤不準(zhǔn)在工作時(shí)間上網(wǎng)玩游戲、聊天以及其他娛樂(lè)活動(dòng)；⑥不準(zhǔn)利用任何形式傳播有害學(xué)生身心健康的言論；⑦不準(zhǔn)訓(xùn)斥、指責(zé)和羞辱學(xué)生家長(zhǎng)；⑧不準(zhǔn)私自向?qū)W生收費(fèi)、攤派讀物及推銷商品；⑨不準(zhǔn)賭博、酗酒以及說(shuō)臟話；⑩不準(zhǔn)穿奇裝異服、戴奇特飾品、濃妝艷抹，留怪發(fā)型。

“十提倡”即：①“你真聰明，真能干”；②“你真可愛，真活潑”；③“你還有什么問(wèn)題？”；④“你的問(wèn)題一定能解決”；⑤“別著急，慢慢說(shuō)”；⑥“別灰心，再來(lái)一次”；⑦“看到你進(jìn)步，真高興”；⑧“今天，你做得很好”；⑨“相信你，一定行”；⑩“通過(guò)努力你一定能成功”。

學(xué)校要嚴(yán)格貫徹落實(shí)教師師德禁令及其他師德規(guī)范，教師人人熟知，真正做到令行禁止。

3、結(jié)合上級(jí)師德建設(shè)有關(guān)要求，全體教師要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識(shí)外，還要積極參加進(jìn)修深造，從而在理論上和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力，以適應(yīng)教育體制的轉(zhuǎn)軌變型。

(三)豐富活動(dòng)載體，開展系列活動(dòng)。

本開展多種主題教育，引導(dǎo)教師經(jīng)常以師德規(guī)范對(duì)照自己言行，大力弘揚(yáng)正氣。通過(guò)會(huì)議等形式大力宣傳教職工在主題教育中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)事跡，努力培養(yǎng)造就一支“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”的教師隊(duì)伍。鑄師魂，強(qiáng)調(diào)教師要具有“四心”：關(guān)愛學(xué)生誠(chéng)心，了解學(xué)生細(xì)心，教育學(xué)生耐心，服務(wù)學(xué)生熱心。育師德，強(qiáng)調(diào)教師要做到“三愛”：愛事業(yè)，愛崗位，愛學(xué)生。對(duì)后進(jìn)學(xué)生強(qiáng)調(diào)教師要有“三心”：愛心、耐心、信心。

(四)完善考核評(píng)價(jià)制度，確保師德建設(shè)實(shí)施。

學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為考核首要條件。不斷完善考核評(píng)價(jià)制度，進(jìn)一步推動(dòng)師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象，使師德建設(shè)落實(shí)到實(shí)處，繼續(xù)建立并完善師德檔案。實(shí)行一人一檔。將師德學(xué)習(xí)筆記、師德活動(dòng)開展情況記錄、履行師德師風(fēng)承諾情況、師德考核情況等記入師德檔案之中。

(五)展示學(xué)校風(fēng)采,提高學(xué)校的影響力。

我們充分利用各種宣傳陣地，開展信息渠道，大力宣傳師德高尚的教師，樹立師德典范，鼓勵(lì)教師多發(fā)信息報(bào)道，展示我校教師師德風(fēng)采，樹立我校新形象。

學(xué)高為師，身正為范。進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師教書育人、為人師表的責(zé)任感和使命感，切實(shí)提高自身依法執(zhí)教能力，樹立良好的教師隊(duì)伍形象，做老百姓心中的好老師。