第一篇：東川中心小學反邪教警示教育工作總結

東川中心小學反邪教警示教育工作總結

本學年，我校以“不讓學生遭受邪教毒害，樹立正確的人生觀、價值觀和科學觀”為目的，積極主動開展“崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命”教育活動，讓學生認識邪教組織反科學、反社會的本質以及對人類的危害，讓每位學生自覺拒絕邪教、反對邪教。具體措施如下：

一、明確指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，不斷完善預防青少年違法犯罪、迷信邪教的組織機構建設，加強青少年法制宣傳教育和思想道德建設，提高青少年綜合素質，增強未成年人自我保護和抵御不法侵害的能力，努力為我校未成年人健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境，為維護我校秩序穩(wěn)定做出貢獻。

二、健全組織機構，明確職責任務

根據我校實際情況對學校預防青少年迷信邪教工作領導小組組成進行了進一步調整、充實與完善。各班主任按照領導小組統(tǒng)一部署，明確職責任務，充分發(fā)揮各自職能，密切協(xié)作配合，切實為青少年遠離邪教、遵守法紀創(chuàng)造出良好的外部環(huán)境。

組長：靳義欣 副組長：聞攀茹

組員：楊瑞麗李明慶范杰

三、無邪教校園的創(chuàng)建

1、開展“崇尚科學、反對邪教”警示教育活動 今年初，為倡導文明和諧的社會新風，讓師生過一個安全、健康、舒心、有益的春節(jié)，我校今年上半年在廣大師生中積極開展“五個一”活動：一是召開一次反邪教警示教育專題會議。學校在開學初召開一次全體教職工會議，布置開展反邪教警示教育工作，向全體教師進一步倡導科學健康的生活方式，增強識別和抵制邪教的能力，要求教師特別是黨員教師提高對防范處理邪教工作的認識，使黨員成為拒絕邪教的先鋒，教師成為抵制邪教的模范，并及時做好學生的思想工作，不斷提高學校應對邪教的防范水平。二是組織一次反邪教警示教育宣傳活動。以《反邪教警示教育》和《農村反邪教警示教育宣傳提綱》等宣傳材料和組織觀看《識別和抵制“全能神”邪教組織》等反邪教專題教育片為基礎，集中開展一次防范邪教滲透為主要內容的專題教育活動。三是閱讀一本科普書籍。利用學校圖書館在課余和雙休日隨時向廣大師生開放，老師向學生推薦一批積極向上的科普讀物，供學生在業(yè)余期間閱讀，布置每一位學生寫一篇警示教育心得體會，使廣大學生樹立科普觀念，使迷信邪教無滋生余地。四是開展一次反邪教倡儀活動。學校在本學期組織開展了一次班級反邪教倡儀活動，政治課教師利用課堂對學生進行宗教產生、宗教本質、宗教與邪教、邪教的危害等教育，使學生入耳入腦入心，拒絕邪教。五是讓學生給家庭成員捎一份反邪教宣傳提綱。各學校有選擇地編印通俗易懂的宣傳提綱，讓學生將有關反邪教宣傳資料帶給家長，讓學生家長及家庭成員遠離邪教，擴大教育效果。

2、加強學生思想道德建設 為深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》（中央8號文件）精神，進一步加強學生的文明禮儀教育，提升學生的文明素質，深化校園精神文明建設，我們加強學生思想道德建設。一是開展文明禮儀教育活動。要求以培養(yǎng)合格建設者和接班人為目標；以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣為重點內容；以遵守《規(guī)范》、《守則》文明禮儀養(yǎng)成教育為突破口；著眼于全面提高青少年學生的思想道德品質和文明禮儀素養(yǎng)。同時，把學習禮儀，讓學生了解和掌握與自己日常生活和學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識。實踐禮議。讓每個學生都廣泛參與到主題宣傳教育實踐活動中來，在參與體驗中成為文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。展示禮儀。通過開展學生校園禮儀風采展示、征文和演講比賽，講身邊發(fā)生的禮儀故事、爭創(chuàng)文明禮儀先進校和文明使者等活動，展現在文明禮儀宣傳教育實踐活動中的階段性成果。宣傳禮儀。通過家長學校和培訓文明禮儀宣傳員，面向家庭、社會進行禮儀知識的宣傳，營造小手拉大手，共創(chuàng)文明校園的良好氛圍貫穿于主題宣傳教育實踐活動全過程，通過文明禮儀教育實踐活動，使學校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學生成為文明禮儀行動的先鋒隊，為營造和諧社會良好的人文環(huán)境做出貢獻。二是組織開展“傳唱優(yōu)秀童謠、做有道德的人”網上簽名寄語活動。以“六一”國際兒童節(jié)為契機，以優(yōu)秀童謠弘揚道德風尚，以網上簽名寄語活動為載體，引導廣大學生積極參與，廣為傳唱，健康快樂成長，做有道德的人。

3、發(fā)揮教師、學校、家長作用，編制預防網絡 加強教師的法制觀念，通過加強師德教育，增強了廣大教師監(jiān)督保護學生的責任感和使命感，宣禮講法，及時幫助、引導學生遠離犯罪，特別是關注問題學生學習、生活問題；發(fā)揮學校主渠道作用，將法制教育列入教學大綱，切實保障法制教育落到實處；利用家庭這個青少年成長教育的重要課堂，努力提高家長的法制意識和教育方法，耳濡目染宣傳守法意識，營造家庭和諧、守法環(huán)境。

4、充分利用各種紀念日，有針對性地開展法制教育 學校工作小組因地制宜的把握禁毒日、公民道德實施綱要紀念日，法制宣傳日等有利時機，有針對性和側重點的成功舉辦了系列法制宣傳教育活動。營造法制氛圍，取得良好效果。

四、加強師德師風建設

確保教職工不出現邪教問題。組織教職工認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，牢固樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀。自覺抵制各種歪理邪說，忠誠黨的教育事業(yè)，為人民服務。

反邪教工作是一個長期的、不間斷的過程，我們將提高警惕，及時而有效地向學生宣傳科學精神和進步知識，用科學知識來武裝頭腦，信科學、講科學。讓孩子們有一個健康、活潑的學習和生活氛圍，積極打好反邪教的戰(zhàn)役。

第二篇：西萬中心小學反邪教警示教育工作總結

西萬中心小學反邪教警示教育工作總結

接到教育局反邪教通知后，我校積極地把“反邪教警示教育活動”作為一項重要任務。廣泛開展以遵紀守法、崇尚科學、抵制邪教為主要內容的宣傳教育活動。

為保證學校反邪教警示教育活動取得成效，我校成立反邪教警示教育活動領導小組，由王衛(wèi)平校長任組長，董軍旗、任長海任副組長，吳東升、韓小縱、李承鵬、李娟、楊云霞為成員，大力宣傳反邪教的重要性，強化學校的反邪教教育。具體活動如下：

一、充分利用學校的德育宣傳陣地出一期“反邪教”專題板報，讓學生看到邪教害人之深，教育學生如何抵制邪教的危害。

二、發(fā)揮課堂教育主渠道作用，通過思想品德、思想政治課開展反邪教警示教育，同時，要在相關學科教學中滲透警示教育內容。

三、向各班分發(fā)“崇尚科學 提倡文明 抵制邪教”倡議書。引導廣大學生投入“關愛家庭、拒絕邪教”的實踐活動，把警示教育活動進一步向家庭延伸。

四、開展“致家長的一封信”宣傳活動，做好對家長 和社會的宣傳教育工作。

通過宣傳發(fā)動，邪教“全能神”在全體師生中引起了強烈反響，大家對“法輪功”的邪惡本質也有了充分的認識。學生、家長都能以科學的態(tài)度武裝自己，始終保持清醒的頭腦，同樣每個家庭也教育孩子懂得什么是真善美，分清假惡丑。自開展反邪教以來，學校的好人好事多了，不良習氣少了，同學們學習的情趣高漲，互幫互學風氣濃，讓我們都以飽滿的熱情投入到學習和工作中，以自己的實際行動來證明一切。把工作和學習提高到一個新臺階，努力再努力。

西萬中心小學 2012年12月21日

第三篇：反邪教警示教育工作總結

木崗鎮(zhèn)中學

反邪教警示教育活動總結

為了進一步凈化校園文化，弘揚科學精神，弘揚主旋律，增強中學生愛黨、愛國、愛社會主義的情感，增強民族自豪感，提高青少年辨別能力和抵御邪教能力，培養(yǎng)社會主義“四有”新人。根據六枝特區(qū)教育局的相關文件精神，我校深入開展了反邪教警示教育。現將總結如下：

一、高度重視，加強領導。

接到教育局文件后，我校迅速成立了主管領導為組長，部門領導為副組長，政教處、班主任、思想品德課教師為骨干的反邪教警示教育宣傳活動領導小組。并召開領導小組會議研究安排反邪教警示教育宣傳活動事宜。對反邪教警示教育活動高度重視，做到提高認識，加強領導，狠抓落實，確保反邪教警示教育宣傳活動有效開展。

二、科學計劃，精心活動。

根據本校實際，在學校政教處的負責下制定了詳實、可行的教育宣傳活動計劃。安排了各項具體活動的負責人、活動時間、地點。做到活動有計劃、人員有保證、場地器材有保障，活動有效果。我校先后采取多種形式開展警示教育宣傳活動。在學校行政會、教師例會上全文學習領會文件精神，明確思想，統(tǒng)一認識。隨后積極開展校園主題活動，召開了反邪教警示教育主題班會；組織全體師生觀看了反邪教警示教育宣傳片，出好一期弘揚主旋律、愛黨、愛國、愛社會主義 1的手抄報，上好反邪教警示教育課，根據時令書寫反邪教警示教育致家長公開信一封，反邪教警示教育標語十二條，很好的落實了教體局警示教育宣傳活動要求。

三、形式多樣，效果明顯

在這次宣傳警示教育活動中，我校發(fā)揮自身特點，因地制宜，采用了黑板、網絡、標語、公開信、手抄報、征文等多種宣傳形式，把集體教育與自我教育結合，把學校教育與社會教育有機結合，使宣傳教育活動收了良好的效果。目前學校全體師生，思想高度統(tǒng)一，行動與黨和政府保持高度一致，邪教危害本質師生人人皆知，抵制邪教侵害成為師生自覺行動，師生的正確價值觀得到確立，辨別能力進一步增強，愛科學、反邪教蔚然成風，校園文化環(huán)境進一步凈化。

此次反邪教警示教育宣傳活動在教育局和學校的堅強領導下順利開展，取得顯著成效，充分說明學校教育系統(tǒng)加強社會主義先進文化建設，重視未成年人正確世界觀、人生價值觀教育，弘揚社會主義主旋律的重要性，我校在今后將繼續(xù)高度重視，廣泛開展活動，為“平安校園”“無邪教校園”創(chuàng)建努力工作。

木崗鎮(zhèn)中學

第四篇：反邪教警示教育工作總結

反邪教警示教育工作總結

根據縣教育局的部署，結合我校實際，現將我校在集中教育階段展開了一系列反邪教活動的總結如下：

一、貫徹思想、落實目標

以“三個代表”重要思想和黨的十六屆四中全會精神為指導，深入貫徹落實中央、省、市關于反邪教斗爭的方針、政策及有關文件精神。按照“整體推進，逐步拓展，長期堅持”的工作要求，堅持“崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命、反對邪教”為主題，以廣大學生、教師為主體，以“兩課”（活動課、班會課）教學、校園文化活動和黨團組織生活為載體，密切結合當前開展的保持共產黨員先進性教育活動，全面、持續(xù)地展開反邪教警示教育工作，不斷提高廣大師生員工的認識，增強責任感、使命感和防范意識，提高抵制邪教與邪教作斗爭的能力，切實維護學校的安全穩(wěn)定，為構建和諧校園創(chuàng)造良好條件。

二、領導組織機構健全。

根據教育局文件要求，為配合此次教育活動，經校行政研究決定，成立了反邪教警示教育工作領導小組，三、教育活動開展 1.具體活動內容

本次活動按照“行政領導牽頭、多方參與、集中時間、培訓骨干、落實到人、家喻戶曉”的原則，面向全體師生、學生家長開展警示教育活動。一是抓好學校干部的培訓。一月下旬學校多次開展專題培訓會，會上學習領會了上級文件精神，傳達了我校《反邪教警示教育工作方案》，并下發(fā)了《反邪教警示教育宣傳提綱》等材料，會后，按照行政的要求迅速行動，分別以各部門為單位，組織開展了學習討論，使領導干部充分認識開展反邪教警示教育活動的重要性，更加清醒的看到“法輪功”、“門徒會”、“三班仆人派”等邪教組織干擾和破壞人民正常生產生活秩序，毒害青少年，影響學校穩(wěn)定和發(fā)展的現實危害和潛在威脅。二是規(guī)范內容。學校行政將中央、省、市下發(fā)的反邪教宣傳冊做為主要宣傳資料，分別發(fā)到所有師生供宣傳教育使用。三是廣泛宣傳。在培訓的基礎上，政教處、團委多方面組織，如召開專題集會，讓班主任在班會課進行宣傳、給全體師生印發(fā)資料，組織師生收看縣電視臺播放的反邪教專題節(jié)目，并讓學生回家給家長宣傳等形式。在全社會形成了宣傳教育的良好氛圍。

2、主要措施及效果

（1）、加強組織領導。學校行政對此項活動高度重視，成立以王校長為首的領導小組，并安排于校長直接抓，精心組織各項活動。

（2）、做好學校干部的培訓。凡是列入培訓范圍的學校干部都納入培訓計劃，精心組織，保證培訓人員、培訓內容和培訓質量落到實處。同時抽學校干部列入培訓范圍參加培訓，并將其作為宣傳骨干，明確責任，完成培訓任務。

（3）、堅持正面教育。按照要求，將宣傳資料發(fā)放到每個師生手中，同時利用多種宣傳工具進行宣傳，盡可能使更多的人直接受到教育。

通過近階段的警示教育，給我們的感受最多就是廣大師生及學生家長的意識覺悟、認知能力都有了很大的提高。而這種形式的教育，達到了教育師生、輻射學生家庭的目標，提高了師生抵制邪教的能力。當然反邪教警示教育工作是一個長期的，不間斷的過程，我們將提高警惕，及時而有效地向師生宣傳科學精神和進步知識，用科學知識來武裝頭腦，信科學，講科學。讓全體師生有一個健康、活潑的學習和生活氛圍。

第五篇：2007學反邪教警示教育工作總結

韓集小學2007學反邪教警示教育工作總結

邪教作為一種長期存在的社會問題，其本質是反社會、反政府、反科學、反人類，是一種具有危害性、對抗性的破壞力量，影響國家安全和社會政治穩(wěn)定。它與民族分裂主義和國際恐怖主義一同被看作是當代國際社會三大瘟疫，歷來是世界各國政府共同打擊的對象。在我國，邪教坑害百姓，擾亂社會治安，危害國家安全，已經成為全社會的公害。開學以來，我校積極地把“反邪教警示教育活動”工作作為一項重要的政治任務來抓，廣泛開展以遵紀守法、崇尚科學、抵制邪教為主要內容的宣傳教育活動，現將本學開展的工作總結如下：

一、健全組織機構

為保證學校反邪教警示教育活動取得很好成效，我校成立反邪教警示教育領導小組，校長馬有勝同志為組長，韓生華、沈彩霞同志為副組長，馬升榮、丁文林、馬少白等同志為組員，楊培榮同志為聯絡員。組織全體師生學習了縣文教體局下發(fā)的反邪教教育活動文件精神，做到提高認識，加強領導，狠抓落實，確保反邪教警示教育活動健康開展。

二、全面宣傳發(fā)動

根據文件精神，立即制定反邪教警示教育活動方案，召開全體在職教職工會議進行學習，廣泛宣傳發(fā)動、部署工作、發(fā)放反邪教宣傳資料，做到師生人手一份。在學校周一的升旗儀式上，校領導作了反

邪教的專題講話，大隊輔導員馬玉萍同志向廣大師生發(fā)出了反邪教活動倡議書，幫助學生明白什么是邪教？邪教有什么危害？它又是怎么蒙騙人的？使每個學生都能認識到邪教是害人的，我們要堅決抵制。同時，我校結合正在進行的“生命教育”活動，以多種形式廣泛開展反邪教警示教育活動，深入揭批反人類、反社會、反科學的邪教本質，聲討邪教殘害生命的罪行。全體師生積極行動，反對邪教、破除迷信、崇尚科學、傳播文明，共同抵御邪教的侵蝕，凈化校園。運用生動的事實、形象畫面和樸實的語言，大力宣傳崇尚科學、關愛生命的內容，揭示崇尚科學文明、抵制迷信邪教、維護社會安定的重要性，啟迪師生思考人權的本質、生命的意義和邪教滋生的根源。

三、開展形式多樣的活動

根據我校的實際，采取多種形式開展反邪教警示教育活動。集中學習《反邪教警示教育活動文件》精神；懸掛崇尚科學、反對邪教掛圖，召開反邪教警示教育主題班會；組織全體師生觀看網上反邪教警示教育宣傳片，各班出一期反邪教主題黑板報，以“小手牽大手”的形式，通過學生向家長做好反邪教警示教育，發(fā)放反邪教宣傳材料932份，要求學生家長共同學習。充分利用校內廣播、黑板報、墻報等形式進行宣講教育，組織學生聲討邪教的罪行，在師生中廣泛開展反邪教和破除迷信活動知識問答等。據不完全統(tǒng)計我們學校共召開主題班隊會2次，學生撰寫文章835篇，出專題黑板報2期，學校舉行專題會議3次，全體師生觀看網上反邪教警示教育片，張貼宣傳掛圖２套，校園廣播宣傳２次。通過開展以上活動，師生們進一步認清了邪教的本質，增強了防范和抵御邪教侵害的能力。在校園內形成“崇尚科學、拒絕邪教”的濃厚氛圍和強大聲勢。引導廣大學生投入“關愛家庭、拒絕邪教”的實踐活動，把警示教育活動進一步向家庭和社區(qū)延伸，從而使我校和周遍社區(qū)成為反邪教的一方凈土。

四、活動效果顯著

我校通過形式多樣的反邪教警示教育活動，增強了廣大師生識別邪教、抵制邪教的能力，師生充分認識邪教、有害氣功、迷信等活動的本質及危害性。自覺宣傳邪教的危害并表決心堅決與邪教斗爭到底，防止“法輪功”等邪教和迷信活動毒害青少年一代，進一步凈化校園文化，為培養(yǎng)“四有”新人創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。