第一篇：反邪教警示教育活動工作總結

2010-2011（下）梅花小學三年級反邪教教育工作總結擬寫人：趙敬

為了更進一步貫徹執行黨中央關于反“^法**功”、“藏獨分子”等邪教組織的方針政策，有力打擊和懲治各種反人類、反社會等邪教組織，增強全體師生識別能力、抵制能力，分清宗教與邪教的本質、性質，充分認識到邪教的危害性，防止邪教與各種反動組織侵蝕學校，優化育人環境，培養“四有”新人。為此，現將反邪教警示教育活動工作總結如下。

一、加強領導，建立健全組織，提高認識

中心學校成立了以朱校長任組長的反邪教警示教育工作領導小組，小學以片區，中學以校為單位，成立了相應的領導小組。各校制定了反邪教工作方案，組織全體師生學習了《反邪教宣傳提綱》和各級政府相關文件。通過學習使全體師生認識到邪教害人害己、擾亂社會、危害國家、毒害青少年的危害性，堅定了師生反邪教組織的信心和決心。

二、廣泛宣傳，開展形式多樣的教育活動

各校充分利用廣播、墻報、標語、印發宣傳資料、班會、隊會向師生進行警示教育，深入揭批邪教組織反人類、反社會、反科學的邪教本質，針對邪教殘害生命的罪行，全鎮書寫永久性標語25幅，出專刊40余期，印發宣傳資料8千余份，張貼宣傳畫80多張，山盆小學、打鼓小學、李梓小學，分別舉行了以“珍愛生命、崇尚科學、反對邪教”的簽名活動。丁村小學、李梓中學、石盆小學、叢壩小學學開展

了“愛科學，反邪教”為主題的演講比賽活動，落爐中學、丁村中學開展了以“崇尚科學、抵制邪教”的作文競賽。各校組織師生觀看反邪教的DVD光盤，小學三年級以上的學生和初中生、教師并認真撰寫了心得體會，通過各種活動的宣傳教育，增強了師生對反邪教的抵制能力，更進一步認清了邪教本質。

三、反邪教警示教育做到警鐘長鳴

要加強領導，堅持不懈，防患未然，要認真組織師生學習《宗教事務管理條例》正確區分宗教與邪教的本質，識別邪教騙人、害人的各種手段和圖謀，教育師生“反對邪教，破除迷信，珍惜生命，崇尚科學，轉播文明”，鏟除邪教根源，確保校園凈土。

第二篇：反邪教警示教育活動工作總結

反邪教警示教育活動工作總結

松山區哈拉道口學區中學

邪教作為一種長期存在的社會問題，其本質是反社會、反政府、反科學、反人類，是一種具有危害性、對抗性的破壞力量，影響國家安全和社會政治穩定。它與民族分裂主義和國際恐怖主義一同被看作是當代國際社會三大瘟疫，歷來是世界各國政府共同打擊的對象。在我國，邪教坑害百姓，擾亂社會治安，危害國家安全，已經成為全社會的公害。

根據區教育局的部署，結合我校當前學生的年齡和心理特點，3月份我校展開了一系列反邪教警示教育活動，現總結如下：

一、明確指導思想和工作目標

以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實中央關于反邪教斗爭的方針、政策及有關文件精神。本著“覆蓋全員、注重實效”的原則，以“弘揚科學精神、認清邪教本質，堅定理想信念，堅決抵制邪教”為主題，以廣大學生、教師為主體，以“兩課”教學、校園文化活動和黨團組織生活為載體，密切結合當前開展的保持共產黨員先進性教育活動，全面、持續地展開反邪教警示教育工作，不斷提高廣大師生員工，特別是黨員干部對反邪教斗爭的認識，增強責任感、使命感和防范意識，提高抵制邪教與邪教作斗爭的能力，切實維護學校的安全穩定，為構建和諧校園創造良好條件。

二、成立了反邪教警示教育工作領導小組。

根據教育局文件要求，為配合此次教育活動，經校委會研究決定，成立反邪教警示教育工作領導小組。并且在小組的組織和領導下扎實開展工作。

三、教育活動開展

1.提前做好準備工作。學校訂購了《反邪教警示教育學習材料》、《反邪教警示教育系列專題片》等學習宣傳教育材料。反邪教警示教育工作領導小組成員與全體教師先行學習，培訓宣傳教育骨干，充分做好各項準備工作。向團總支、團支部下發有關文件，發放學習宣傳教育材料，并與家長溝通，取得他們的支持與配合，確保“反邪教警示教育活動”期間的安全、有序。

2.啟動了反邪教警示教育工作。按照學校反邪教警示教育活動的日程安排，以各班為單位，采取知識競賽、主題隊會、反邪教專題板報、反邪教知識學習心得等活動形式，集中展開教育活動。各班都結合工作實際有計劃、有組織、有步驟地開展了豐富多彩的活動。全面營造反邪教警示教育的文化環境和氛圍。

3.降活動納入日常學習和宣傳教育工作。在“反邪教警示教育活動月”中，根據學校實施方案，科學、合理、系統、有機地將反邪教警示教育內容，納入課堂教學、校園文化活動之中，納入日常的黨團組織生活、學習和思想政治工作之中，提高師生員工的反邪教意識，形成長效的工作機制和教育體系。

4、同時，我校結合正在進行的“生命教育”活動，以多種形式廣泛開展反邪教警示教育活動，深入揭批反人類、反社會、反科學的邪教本質，聲討邪教殘害生命的罪行。全體師生積極行動，反對邪教、破除迷信、崇尚科學、傳播文明，共同抵御邪教的侵蝕，凈化校園。運用生動的事實、形象畫面和樸實的語言，大力宣傳崇尚科學、關愛生命的內容，揭示崇尚科學文明、抵制迷信邪教、維護社會安定的重要性，啟迪師生思考人權的本質、生命的意義和邪教滋生的根源。反邪教工作是一個長期的，不間斷的過程，我們將提高警惕，及時而有效地向學生宣傳科學精神和進步知識，用科學知識來武裝頭腦，信科學，講科學。讓孩子們有一個健康、活潑的學習和生活氛圍，積極打好反邪教的戰役。

第三篇：反邪教警示教育活動工作總結

小學三年級反邪教教育工作總結

為了更進一步貫徹執行黨中央關于反“法輪功”、“藏獨分子”等邪教組織的方針政策，有力打擊和懲治各種反人類、反社會等邪教組織，增強全體師生識別能力、抵制能力，分清宗教與邪教的本質、性質，充分認識到邪教的危害性，防止邪教與各種反動組織侵蝕學校，優化育人環境，培養“四有”新人。為此，現將反邪教警示教育活動工作總結如下。

一、加強領導，建立健全組織，提高認識

為了更進一步貫徹執行黨中央關于反“法輪功”、“藏獨分子”等邪教組織的方針政策，各班制定了反邪教工作方案，組織全體師生學習了《反邪教宣傳提綱》和各級政府相關文件。通過學習使全體學生認識到邪教害人害己、擾亂社會、危害國家、毒害青少年的危害性，堅定了學生反邪教組織的信心和決心。

二、廣泛宣傳，開展形式多樣的教育活動

我班充分利用廣播、墻報、標語、印發宣傳資料、班會、隊會向師生進行警示教育，深入揭批邪教組織反人類、反社會、反科學的邪教本質，針對邪教殘害生命的罪行，我校各班分別舉行了以“珍愛生命、崇尚科學、反對邪教”的簽名活動。通過各種活動的宣傳教育，增強了師生對反邪教的抵制能力，更進一步認清了邪教本質。

三、反邪教警示教育做到警鐘長鳴

要加強領導，堅持不懈，防患未然，要認真組織師生學習《宗教事務管理條例》正確區分宗教與邪教的本質，識別邪教騙人、害人的各種手段和圖謀，教育師生“反對邪教，破除迷信，珍惜生命，崇尚科學，轉播文明”，鏟除邪教根源，確保校園凈土。

2017年秋季

第四篇：反邪教警示教育活動

通川區北外中心校

反邪教警示教育活動開展情況匯報

開學以來，北外中心校繼續組織開展“珍愛生命，反對邪教”警示教育活動。活動突出“三到位”即認識到位、宣傳到位、防范到位；抓好“三個結合” 即與思想素質教育相結合、與課堂教學相結合、與學校常規管理、學生日常行為規范教育相結合。

學校圍繞“七個一”開展豐富多彩的教育活動。一是發一封倡議信，學校向全校師生發出倡議，認真學習反邪教警示教育宣講提綱，堅決不參加任何邪教活動；二是辦一次理論講座，由校長面向全體老師講授《反邪教警示教育宣講提綱》，使老師再次系統地學習有關理論知識，并且每個老師上交學習心得體會，更重要是再通過老師去教育學生；三是看一次反邪教光碟，利用多媒體，組織全校師生觀看反邪教光碟，進一步認識邪教的真實面目；四是辦一次教育宣傳欄，學校少先隊大隊部組織每個班級出一期反邪教知識黑板報，并組織檢查評比；五是舉行一次征文賽，在全校范圍內開展反邪教征文比賽活動； 六是組織一次主題班會，學校組織安排各個班級開展一次以“崇尚科學 反對邪教”為主題的班會活動；七是組織全體師生舉行一次“珍愛生命，反對邪教”簽名活動。

通川區北外鎮中心校

2011年3月24日

第五篇：反邪教警示教育工作總結

木崗鎮中學

反邪教警示教育活動總結

為了進一步凈化校園文化，弘揚科學精神，弘揚主旋律，增強中學生愛黨、愛國、愛社會主義的情感，增強民族自豪感，提高青少年辨別能力和抵御邪教能力，培養社會主義“四有”新人。根據六枝特區教育局的相關文件精神，我校深入開展了反邪教警示教育。現將總結如下：

一、高度重視，加強領導。

接到教育局文件后，我校迅速成立了主管領導為組長，部門領導為副組長，政教處、班主任、思想品德課教師為骨干的反邪教警示教育宣傳活動領導小組。并召開領導小組會議研究安排反邪教警示教育宣傳活動事宜。對反邪教警示教育活動高度重視，做到提高認識，加強領導，狠抓落實，確保反邪教警示教育宣傳活動有效開展。

二、科學計劃，精心活動。

根據本校實際，在學校政教處的負責下制定了詳實、可行的教育宣傳活動計劃。安排了各項具體活動的負責人、活動時間、地點。做到活動有計劃、人員有保證、場地器材有保障，活動有效果。我校先后采取多種形式開展警示教育宣傳活動。在學校行政會、教師例會上全文學習領會文件精神，明確思想，統一認識。隨后積極開展校園主題活動，召開了反邪教警示教育主題班會；組織全體師生觀看了反邪教警示教育宣傳片，出好一期弘揚主旋律、愛黨、愛國、愛社會主義 1的手抄報，上好反邪教警示教育課，根據時令書寫反邪教警示教育致家長公開信一封，反邪教警示教育標語十二條，很好的落實了教體局警示教育宣傳活動要求。

三、形式多樣，效果明顯

在這次宣傳警示教育活動中，我校發揮自身特點，因地制宜，采用了黑板、網絡、標語、公開信、手抄報、征文等多種宣傳形式，把集體教育與自我教育結合，把學校教育與社會教育有機結合，使宣傳教育活動收了良好的效果。目前學校全體師生，思想高度統一，行動與黨和政府保持高度一致，邪教危害本質師生人人皆知，抵制邪教侵害成為師生自覺行動，師生的正確價值觀得到確立，辨別能力進一步增強，愛科學、反邪教蔚然成風，校園文化環境進一步凈化。

此次反邪教警示教育宣傳活動在教育局和學校的堅強領導下順利開展，取得顯著成效，充分說明學校教育系統加強社會主義先進文化建設，重視未成年人正確世界觀、人生價值觀教育，弘揚社會主義主旋律的重要性，我校在今后將繼續高度重視，廣泛開展活動，為“平安校園”“無邪教校園”創建努力工作。

木崗鎮中學