第一篇：中心幼兒園教師年度考評細則 2

長樂市湖南中心幼兒園

教師職務年度考核試行辦法實施細則

一、思想政治表現(xiàn)(定性為優(yōu)秀,合格,不合格)優(yōu)秀:(1)堅決擁護中國共產黨的領導,熱愛社會主義主祖國,努力學習馬克思主義,自覺地學習和貫徹黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則；(2)出色地完成本職工作，并有良好的團結協(xié)作精神；

(3)模范地遵守國家法律、法令和學校的規(guī)章制度，作風正派、品行端正，在教書育人、為人師表方面做出突出成績，并受到園部以上的表彰或獎勵。

合格:(1)擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國，學習馬克思主義和黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則；

(2)服從工作需要，能履行教師職責完成本職工作；

(3)遵紀守法，作風正派，品行端正,在教書育人、為人師表方面表現(xiàn)較好。

不合格:(1)有違反黨的十一屆三中全會以來路線、方針、政策，違反四項基本原則的錯誤言行，情節(jié)嚴重的；

(2)或違反國家法律、法令，以及道德品質敗壞，或作風及不正派，嚴重妨礙安定團結，影響惡劣的；

(3)或不承擔組織分配的任務，不服從工作調動，以及嚴重違反學校規(guī)章制度，經(jīng)批評教育不改的；

(4)或違反計劃生育政策規(guī)定的；

(5)或工作中有嚴重失職或有重大責任事故，造成嚴重損失的；

說明:(1)同時分別具備優(yōu)秀、合格各個條件，才能評為優(yōu)秀、合格。(2)凡是涉及“不合格”條件中的一條就可定為不合格。

二、出勤情況:(1)出滿勤者得10分;(2)病假:每天扣0.1分;(3)事假:每天扣0.2分;(4)曠課:每半天扣1分（每曠課一節(jié)按半天計）;(5)幼兒園規(guī)定的所有活動(政治學習、教研活動、校、年段會議及其他集體活動)無故缺席一次扣0.5分。

說明:(1)無故曠工達半個月以上或幼兒園規(guī)定的所有活動中有三分之二以上不參加者,可視為不合格教師;(2)病假達四個月，事假達二個月以上者，不得評為優(yōu)秀教師。

三、教學工作情況:

1、教學工作量情況(12分)根據(jù)幼兒園實際情況，制定出專任教師滿工作量的天數(shù)（5天），幼兒園領導干部（身兼多種職務，以最高職務為準）周工作量按有關文件規(guī)定、依據(jù)幼兒園具體情況執(zhí)行。

教師能根據(jù)幼兒園要求完成每學年任課天數(shù)的得9分，能完成幼兒園安排的代課、節(jié)假日值班、聽課節(jié)數(shù)的各得1分。

2、制訂周逐日計劃情況（10分）

每學期及時繳交日計劃，認真?zhèn)湔n寫好教案，有教學反思。評為一等獎得10分（每年段1名），其他為基本分6—9分。未及時繳交每次扣0.1分。

3、組織保教活動情況（25分）

參考本園績效考核情況，每學期前2名得25分，5—10名23分，10名以后20—23分。

4、觀察分析記錄幼兒發(fā)展情況（8分）

環(huán)境創(chuàng)設（包括主題墻、家園聯(lián)系欄）每周根據(jù)教學計劃小更新，每月大更新得6—8分。無更新一次扣0.1分。

5、公開教學活動情況（5分）承擔園部示范公開教學，一次2.5分 承擔長樂市組織的示范公開教學，一次3.5分 承擔福州市組織的示范公開教學，一次4分 承擔省級及以上組織的示范公開教學，一次5分

四、班主任工作和黨政及其他工作[

（一）（二）選項]

（一）班級工作（7分）

1.制定班級工作計劃和工作總結情況，完成者得1分。

2.家長會、家訪情況 2分。每學年家長會兩次，每次家長參與人數(shù)80%得0.5分，達不到一次扣0.2分。每學年家長開放日兩次，每次家長參與人數(shù)50%得0.5分，達不到一次扣0.2分

3.集體獲獎情況 2分。

年段活動每學年開展兩次得基本分1分，多開展一次活動加0.2分。4.班級面貌變化情況 2分。

無出現(xiàn)重大事故得基本分1分，開展親子活動（10個家長以上參加）或視情況而定，每開展一次加0.2分

（二）黨政及其他工作情況（7分）

1.做好黨政管理等兼職工作，政策水平高，管理能力強，工作實績顯著（得6-7分）；

2.兼職做得較好的，政策水平較高的，管理能力較強，取得一定成績者（得4-5分）；

3.兼職工作做得一般化的（得1-3分）。

說明：其他非班主任教師由幼兒園統(tǒng)一安排①一部分協(xié)助班主任工作；②一部分兼任黨政和其他工作。在評分時，上述①②兩個項目不能同時得分；協(xié)助班主任工作的，最多只能得5分。

五、承擔課外活動和其他活動情況（3分）

1.年段長開展年段活動每開展一次得0.5分。2.幫扶工作、送教下鄉(xiāng)，每參加一次得1分。

3.指導幼兒活動獲獎的最高得2分（園部獲獎分別為0.5、1、1.5，長樂市獲獎的分別為1、1.5、2以此類推）

六、教研工作（4分）

1.園部組織的各項教研活動都能積極參與的得3分，無故缺席一次扣0.5分 2.主持或參與園部課題研究活動，并有研究成果或提供相關的案例、小結等得1分。

七、編寫教材、教參和交流、發(fā)表或出版經(jīng)驗總結、論文、論著等情況（5分）1.園部匯編，每篇得2分

2.長樂市發(fā)表或獲獎，每篇得3分 3.福州市發(fā)表或獲獎，每篇得4分

4.省級或CN級刊物發(fā)表或獲獎，每篇得5分。

八、指導培養(yǎng)教師情況（3分）

1.指導教師或實習生開展各項教學活動，并獲得好評的（1-2分）。指導教師以1人為主，協(xié)助指導培養(yǎng)的教師至多只能1至2人可適當給分，但不得與為指導教師等同。

2.能給教師開講座，介紹教學教育經(jīng)驗，反映效果好的（1-2分）；

3.長期性的老帶新（一級教師“一帶二”，二級教師“一帶一”）能認真指導培養(yǎng)教師，使受指導的教師在知識水平和業(yè)務能力上有較大進步的（2-3分）。

說明：以上幾項工作同時都做了，以3分為滿分。長期性的老帶新應在學期初向保教室辦理手續(xù)給予備案，學年考核時被培養(yǎng)教師要出具受益情況證明。

九、繼續(xù)教育（4分）

根據(jù)專業(yè)技術人員繼續(xù)教育政策規(guī)定，能參加組織培訓，完成規(guī)定的繼續(xù)教育學時得4分，無故不參加組織培訓者，此項不得分，參加培訓不足學時，按一定比例酌情扣分。

十、獎懲情況（4分）

獲園部表彰者的得1分；獲長樂市表彰者的得2分；獲福州市表彰者的得3分；獲省級以上表彰者的得4分說明：同一年度多級表彰，均不重復計分，只取最高分。

總說明：在思想政治表現(xiàn)考評為合格的前提下，各級教師職務評上優(yōu)秀，合格，不合格的分數(shù)線由各地上級主管部門下達的優(yōu)秀率內自行劃定。

第二篇：2014化作鄉(xiāng)中心幼兒園教師考核細則已改

2014年化作鄉(xiāng)中心幼兒園教師考核細則

擬寫人：陳學梅

一、考核對象：

化作鄉(xiāng)中心幼兒園全體在崗教職工。

二、考核時間： 2014年3月——7月

三、考核小組： 組長：陳學梅

副組長：柏嫦 黃惠溶 成員：全園教職工

四、考核內容：

從“德、能、勤、績”四個方面綜合量分。

（一）德（10分）

1、學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，走黨的基本路線，擁護黨的方針政策，全面貫徹國家教育方針、自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，在教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致，不得有違背黨和國家方針政策的言行。（1分）

2、服從分配，團結協(xié)作，顧全大局，謙虛謹慎，尊重同事，相互學習，相互幫助，關心集體，維護幼兒園榮譽，共創(chuàng)幼兒園文明之風。（1分）

3、樹立優(yōu)良學風，積極鉆研業(yè)務，認真執(zhí)行并創(chuàng)造性完成任務，工作勤奮刻苦，有敢為人先的開拓創(chuàng)新精神。不斷學習新知識，主動探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育教學質量。（1分）

4、維護幼兒園形象，積極宣傳幼兒園工作成績。（1分）

5、熱愛崗位，職責落實，全身心投入工作，有較強的責任心和使命感，工作不失職。(1分)

6、為人師表，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴以律已，作風正派，以身作則，注重身教（2分)。

7、熱愛幼兒園，盡職盡責，教書育人，關心愛護全體幼兒，尊重幼兒的人格，平等、公正對待幼兒，認真開好家長會，做好家訪工作。(1分)

8、愛護幼兒，有良好的師德。（2分）

（注：一學年有體罰或變向體罰幼兒行為，年終考核認定為不合格。）

（二）能（25分）

教師工作能力考核由理論水平能力（5分）、本職工作業(yè)務能力（15分）、表達能力（5分）三項組成。

1、理論水平能力（5分）。

懂得幼兒教育學和心理學的基本知識，無反動言語，記滿分。

2、本職工作業(yè)務能力（15分）。（1）常規(guī)材料：（5分）

考核組將檢查教師教學常規(guī)材料（計劃、備課、聽課、教研記錄等）每月檢查一次，根據(jù)檢查結果得分；缺一項扣1分。班主任考核實行每周檢查一次，缺一項扣1分。根據(jù)業(yè)務考核評分表進行評定。

（2）一日生活常規(guī)：（5分）

從接待幼兒、組織活動、衛(wèi)生保健、幼兒行為習慣等多方面進行考評，根據(jù)檢查結果依次得分。

①幼兒入園：教師需要面帶微笑，熱情接待家長與幼兒。接待時，教師必須使用禮貌用語，講普通話，與家長做好交接工作，并作好家訪記錄。②晨午檢：做好晨、午檢工作，逐個觀察、詢問并做好記錄，發(fā)現(xiàn)異常及時處理。午檢在班上進行，由班主任老師執(zhí)行。每天早上7:00——9:00為晨檢時間，要求幼兒每天晨檢率達100%。除了幼兒個人衛(wèi)生以外，還要檢查幼兒是否攜帶危險物品入園。下午午檢時間為2：30—3：00。要求幼兒每天午檢率達100%。主要檢查幼兒是否攜帶危險物品入園，若因晨、午檢教師檢查不到位，幼兒園查出孩子攜帶危險物品入園的，一人次扣該當班教師考核分0.5分。

③早操：早操前檢查幼兒衣服是否整潔、鞋帶是否松掉，上操時精神飽滿，全身心投入，幼兒積極參加，動作基本規(guī)范。不認真組織幼兒做早操、不監(jiān)督幼兒自由活動，導致幼兒紀律混亂所引起的一切后果由該堂課的教師負責，并扣5分。

④戶外游戲：做好游戲前的準備工作，檢查幼兒儀表。教師積極引導幼兒積極投入并參加。幼兒有良好的常規(guī)，游戲內容新穎，符合本班年齡特點，游戲后指導幼兒并幫助幼兒收拾游戲所需材料。

⑤衛(wèi)生：幼兒的茶缸、手絹必須對號。班主任及配班教師應該教幼兒學會將自己的茶缸、手絹對號。上廁所時，教師應教幼兒學會在上廁所后打水沖廁所。午睡時，教幼兒學會擺放衣服、鞋襪等。水桶內每天必須蓄滿水，若發(fā)現(xiàn)一次未蓄滿扣1分。

（3）注重養(yǎng)成教育：（5分）由幼兒園考核小組進行每月檢測，以幼兒養(yǎng)成教育目標定為考核.有下列情況的，按規(guī)定扣分。

(1)教師每學期必須聽課8節(jié)以上，除公開課以外，所有聽課必須提前在教務處登記，每少一節(jié)扣0.5分。

(2)教案必須提前一周寫好,教師必須持教案上課。無教案上課一次扣1分。(3)幼兒就餐秩序混亂，導致任何安全事故扣本班教師2分。(4)學生無禮貌，說流話，各班每位老師扣1分。

(5)教師的各類計劃、總結必須按照要求在規(guī)定的時間內完成，一式兩份，上交一份，自己留存一份（檢查時自己提供），不按時或不按要求完成的。每少一份扣0.5分，并限期完成。

(6)教師必須對幼兒進行安全教育、安全排查,每天早上、下午上最后一節(jié)課的老師必須填寫好安全記錄，每少一次扣0.5分。

(7)少沖一次廁所扣1分，幼兒被褥未折疊好一張床扣0.5分，幼兒在午睡時，教師不認真檢查，巡視，若發(fā)生安全事故，整個本職工作的業(yè)務能力為0分。

(8）學校環(huán)境衛(wèi)生實行每天一大掃。

(9)各班衛(wèi)生區(qū)域包括教室及相應的走廊、樓梯。

(10）班級美化有脫落現(xiàn)象，或桌箱內有紙屑、果皮等雜物的，每人每次扣0.2分。自然區(qū)角不更新的每次扣2分。

(11）污染了其他班已打掃好的清潔區(qū)而不主動打掃的，每人每次扣0.3分。(12）幼兒隨地吐痰，每人每次扣0.1分。

(13）從樓上往下亂扔紙屑或垃圾的，每人每次扣0.2分。

(14）教室內外墻壁上有手、足、球印或亂涂亂畫的，每人每次扣0.2分。（15）上廁所時，隨地大小便或亂扔手紙的，每人每次扣0.2分。(16）亂倒垃圾的，一次扣0.3分。并由值周教師責令清掃干凈。(17)不打掃教室一次，扣0.5分；打掃教室不干凈一次，扣0.2分。

（18)幼兒在校園內亂扔紙屑，果皮等垃圾的每人每次扣0.1分(并責令清除)。(19）幼兒個人衛(wèi)生每周一檢查一次。個人衛(wèi)生較差的幼兒，由其班主任監(jiān)督搞好，否則，扣0.1分/人。

（20）有毒物品（洗衣粉、消毒液等）如擺放不整齊，或放在幼兒能觸碰的位置，扣0.5分。

（21）清潔工具擺放在洗澡間并擺放整齊，如不按要求擺放的扣0.5分。（22）2：30起床后要給幼兒梳頭發(fā)，如發(fā)現(xiàn)未梳的一次扣0.5分。（23）離園后門、窗、燈未關的扣0.5分。（24）用水后未關水龍頭的扣0.5分。

（25）當天值班教師除晨檢外，還應需清掃樓梯過道、辦公室、公共廁所及中午查睡，檢查衛(wèi)生，還應對幼兒園操場的果皮、紙屑垃圾進行處理及臨時工作，若發(fā)現(xiàn)一次未做扣1分，并責令清掃，若責令后不清掃扣2分。每天幼兒離園后對操場的果皮、紙屑進行清掃，若一次發(fā)現(xiàn)未做的扣1分，并責令清掃，若責令后不清掃扣2分。

3、表達能力（5分）。

由幼兒園考核組統(tǒng)一量分，主要以普通話能力（1分）、繪畫能力（1分）、手工制作能力（2分）、書寫能力（1分）等組成。

（三）勤（10分）

1、教師全學期出滿勤且對工作認真負責,記滿分。

（1）堅持簽到，每天早晨提前10分鐘個人簽到。星期一至星期五每天上午上班時間為7:00，下班時間為5：30。按規(guī)定時間超過10分鐘上班為遲到并罰款50元，提前10分鐘下班為早退并罰款50元，超過或提前30分鐘為缺曠，扣考核分2分別并罰款100元。若有臨時事情，可以向園長或考勤人員請假，不視為遲到，但請假時間不能超過10分鐘，若超過10分鐘按1次遲到計算，超過30分鐘按1節(jié)缺曠計算。星期

六、星期日或其他時間，若有工作需要所涉及到的教職工，通知到本人后應立即到辦公地點辦公，否則，視為缺曠一節(jié)。

（2）、考勤分計算辦法（該項分值允許出現(xiàn)負分）：缺曠一節(jié)扣2分；遲到一次扣1分；早退一次扣1分；事假一節(jié)扣0.5分；病假一節(jié)0.2分。若出據(jù)縣級以上醫(yī)院證明及用藥清單則不扣分。一學期所有請假累計達20節(jié)的（一天按3節(jié)課計算）考勤成績?yōu)?分；考勤制度規(guī)定的婚假、喪假（四大父母）和公假除外。

（3）、每班每節(jié)課任課教師都要對幼兒進行考勤，并作好記錄，對缺勤幼兒進行跟蹤。幼兒園對幼兒的考勤情況將不定期抽查，一次未考勤的，扣班級老師50元，扣工作成績2分。

（4）教職工因病或特殊事，應事先請假，并持有請假條向園長請假，批準后，并找教師代好課。方可離開工作崗位，否則，按缺勤處理。因急病或突然意外緊急事故發(fā)生，確實不能事先辦理手續(xù)的，可委托他人代辦或酌情處理。

（5）婚喪假準予7天以內（含節(jié)假日），不扣工資和考核分，喪假，一般為7天，對于其父母、岳父母、配偶、子女等直系親屬不幸死亡，視其實際情況酌情準予假期。不扣工資，不扣考核分。

（6）本園臨時抽調教師檢查某項工作，以及委派有關教師外出工作和學習的，未履行職責而歸，偽造事實，按違反的雙倍處罰，情節(jié)嚴重、影響極壞的將按有關規(guī)定嚴肅處理。

2、課時考勤（1）每周星期一至星期五每天上午7:00-17:00各班當班教師負責監(jiān)督和管理好本班到園幼兒，避免幼兒追逐打鬧發(fā)生安全事故，若因管理不到位，幼兒發(fā)生安全事故的要追究當班老師的責任。并扣考核分3分。

(2）因事需臨時調班，必須經(jīng)園長批準，無大事不要隨便調班，否則，雙方按缺曠論處。（3）教師上課時間，一律不接待親友，不接打電話，下課時間，不得隨意離開孩子，否則，按缺曠論處。

（四）績（33分）

1、教師教學成績（33分）。（1）完成教學任務情況：（10分）

備課：備課需注意教法、學法、教具等，每學科漏備一節(jié)扣0.1分。

業(yè)務材料：教案、學習筆記、教研活動記錄、學期計劃、月計劃、周計劃、一日教學計劃、開放日、家長工作等必須備有。若每缺一項扣1分，不認真書寫的扣0.5分，照抄照搬的扣1分。

教研教改：按時參加教研活動，積極參與評課，發(fā)表自我見解，及時撰寫教育隨筆（教后感、主題反思）。每缺一項扣0.5分，不認真書寫的扣0.5分。

（2）課堂教學：（3分）

開齊課程，按課表上課，不能坐講，除鋼琴課外，不做與本節(jié)教學課程無關的事，發(fā)現(xiàn)一次扣1分；上課時不能接打電話、發(fā)短信，發(fā)現(xiàn)一次扣1分，屢教不改者扣2分。采用聽課方式對教師的教學能力、教學方法、教學效果進行綜合評價。

（3）幼兒發(fā)展：（10分）深入班級，面對幼兒，針對計劃中幾項內容有教師和幼兒共同展示幼兒發(fā)展狀況。按《3-6歲兒童發(fā)展指南》進行考核。完成教學任務得滿分。沒有完成不得分。

（4）家長滿意度：（10分）

月末，將根據(jù)幼兒園實際情況發(fā)放家長調查問卷，滿意度80%以上的得10分, 滿意度70%以上的得8分, 滿意度60%以上的得6分, 50%以下不得分。

（5）不任課的專（兼）職教師以完成工作任務為準實施考核，首先以全園平均分計算，在平均分上進行考核.（6）加分項：當年獲地級以上教育主管部門主辦的教育刊物上發(fā)表論文，地級以上加3分，縣級加2分，鄉(xiāng)級加1分。累計加分。

五、學校班工作評比制度（班主任考核）（22分）本班科任教師得分與班主任得分一致，形成班級掛鉤。

第一條：班工作成績由班級室內外布置（15%）、玩具制作（35%）常規(guī)管理（20%）、安全工作（30%）四個部分組成。每天的衛(wèi)生檢查由值周教師檢查，具體檢查時間按照學校的規(guī)定,每月評比一次。

第二條：班工作評比辦法。

1、室內外布置。占有班工作評比成績的15%。每月不定時督查（由園長、值周教師檢查），是否符合幼兒身心健康發(fā)展的需要、各區(qū)域是否完善、美觀程度、家園聯(lián)系是否得當?shù)取４斯ぷ魑醋龌蚴侨鄙僖豁椀某煽優(yōu)?分，并限期整改。家園聯(lián)系欄按要求、時間、季節(jié)性更換且富有童趣性的班級，主、配班教師各加1分，否則各扣1分。各種區(qū)角按幼兒園規(guī)定的時間進行布置，每月5號以前檢查。未完成扣4分，完成較好得3分，完成部分得1分。

2、玩具制作。占有班工作評比成績的35%。玩具數(shù)量、安全性、做工、創(chuàng)新性等。酌情打分。每學期每人至少20件，少一件扣班主任和配班老師2分。

3、常規(guī)管理。占班工作評比成績的20%。有下列情況之一的，按規(guī)定扣分：（1）幼兒早上進入校園，要自覺進入教室，嚴禁在教室內外打鬧、玩耍，違者每人次扣班工作成績0.1分。

（2）幼兒在校園內罵人，搖旗桿、搖欄桿、搖樹、說下流話的每人每次扣0.2分。（3）教師在進行教育活動或是戶外活動時，私自進入別班教室的，每人次扣1分。屢教不改者，常規(guī)管理分為0分，此項得分為串班教師和被串班級教師的共同得分。

（4）各種集會或慶祝活動，違反會場紀律的每人每次扣1分。

（5）幼兒損壞學校花草樹木的，除照價賠償外，每發(fā)現(xiàn)一人每次扣班工作成績0.5分。

4、安全工作。占班工作評比成績的30%。

安全工作重于泰山。為了嚴格執(zhí)行上級有關安全方面的文件和政策，加強園內師生的安全教育，確保學校教育教學工作的正常開展，消除學校內一切安全隱患和杜絕幼兒傷亡事故的發(fā)生，增強全園師生的安全意識，各班應把安全工作納入班級管理工作首要日程，百講不厭、常抓不懈地認真抓好安全工作。

（1）開學初由幼兒園與教師簽定《幼兒園安全目標責任書》；幼兒園再與各班班主任簽定《班級幼兒安全目標責任書》；班主任與幼兒和家長簽定《在園幼兒安全目標責任書》。期末評比時，對真正把安全工作納入班級管理和全學期無安全事故發(fā)生的班級，給滿分。

（2）有下列情況之一的，按下列規(guī)定扣分：

1、班主任每學期必須召開家長會1次以上，并作好記錄，每少一次扣2分。

2、班主任和配班教師沒有經(jīng)常對幼兒進行安全教育的，該項分為0分，由此引起的安全事故責任一律由班主任承擔。

3、沒有認真與幼兒、家長簽定安全目標責任書的，扣10分；扣班主任教師期末工作成績5分，由此引起的安全事故責任一律由班主任和配班老師共同承擔。

4、班主任教師和配班老師應有幼兒安全教育記錄，每周一次安全排查記錄，每缺一次，扣班主任教師和配班老師期末工作成績3分。

5、上下樓梯時，不靠右邊行走或故意在階梯、過道上、校門邊攔路、擁擠、推打的，每人每次扣0.2分，本班老師共同得分。

6、幼兒私自帶利器進入幼兒園或在幼兒園園內打架，每人每次扣5分，不聽打招呼的每人次扣10分。

7、幼兒私自帶煙花炮竹等易燃易爆物品、管制刀具等禁帶物品進入幼兒園園的，每人每次扣1分。

8、幼兒在窗臺上乘涼、在欄桿上蹲、坐或行走、以及爬欄桿、爬鐵門、爬樹、翻圍墻的每人每次扣3分。

9、做其他危險性活動的每人次扣5分。

10、幼兒私自下河、塘、池洗澡、撈魚的每人每次扣1分。

11、故意破壞學校水、電設施的，每人每次扣2分，并限期修復或賠償，且由此引起的安全事故責任由相應班主任教師和配班負責。

12、做早操不按規(guī)定排隊進出教室的，每人每次扣1分。班主任扣2分。配班老師1分。

13、教師私自組織課外活動(如春游、郊游、野炊等)發(fā)生的安全事故責任一律由組織教師負責，每出現(xiàn)一次扣組織教師期末工作成績5分。

14、打掃衛(wèi)生時沒有到場指導，幼兒所發(fā)生的一切安全事故責任一律由班主任教師負責，且每發(fā)生一次扣責任教師期末工作成績5分。

15、課間結束后各班必須在教師的指導下列隊回教室，如未列隊一次，扣分涉及教師期末工作成績2分。放學后必須列隊走出園外, 如未列隊一次，扣分涉及教師期末工作成績2分。(到學期結束累計有多少就扣多少)。

16、午睡時間發(fā)生老師在睡房做與午睡無關的事，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。不值班，造成安全事故，班主任扣5分，配班教師扣3分。上課或活動時擅自離崗或不堅守崗位者，經(jīng)發(fā)現(xiàn)每次扣1分。

17、穿3—6公分的高跟鞋進行教育活動或戶外活動的，發(fā)現(xiàn)一次扣5分，學生誤吞教師的飾品的，從德的方面扣5分。

18、不按時完成相應工作任務，每次扣2分。若情節(jié)較嚴重被上級點名批評的，每次扣相應教師5分考核分。

19、下班時間不關水、電、門窗一項扣當班教師1分，不經(jīng)幼兒園允許私用電器，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

20、教室里不能有剩飯剩菜，或將飯菜倒進衛(wèi)生間，發(fā)現(xiàn)一次扣當班教師1分。教育幼兒不能往衛(wèi)生間下水道扔雜物，由此原因若造成水道堵塞，查明是哪個班的幼兒，扣當班教師和配班教師考核分各3分。

21、按幼兒園開飯時間打飯，吃飯時間幼兒秩序混亂，導致一切安全事故由本班兩個老師共同承擔責任，發(fā)現(xiàn)一次扣班級教師考核分2分。

22、在幼兒園走廊、園內玩具上曬衣物、鞋子等一次扣1分。

23、私拿、私藏幼兒園食品、公物，發(fā)現(xiàn)一次扣3分。

24、因工作失職，上級檢查時被通報的，按通報上的規(guī)定扣分。

六、其他事項

1、本方案與各級下發(fā)文件或制度相沖突，則以各級文件或制度為準。

2、本方案在園內廣泛深入討論，在2014年3月4日園務會議上通過。

3、本方案經(jīng)通過之日起執(zhí)行。

5、本方案實施時間為2014年3月至2014年7月

化作鄉(xiāng)中心幼兒園 2014年3月3日

第三篇：幼兒園教師職稱考評

幼兒園教師專業(yè)能力水平考試要求及題型說明（試行）

（小教高級）

一、考試內容及要求

（一）熟練掌握幼兒園教育指導綱要（30%）

1、《綱要》的指導思想、基本觀點和要求。

2、各領域的教學目標、內容與要求和指導要點。

3、教學活動組織與實施的內容和要求。

4、幼兒園環(huán)境教育的具體要求。

5、教師在教學活動中的角色定位和具體要求。

6、幼兒園教育評價的內容和要求。

（二）獨立掌握教材教法（40%）

1、了解幼兒園教育的性質、內容、任務、地位及特點。

2、熟悉各領域的教學目標、內容和要求。

3、準確把握教材的教育理念，把握主題活動內容既貼近幼兒生活，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。

4、掌握幼兒園教學活動設計的特點和方法。

5、教學活動設計必須完整，要有課題、課型、設計意圖、教學目標、教學重點、教學難點、教學準備、教學過程、教學延伸部分。目標的確定符合幼兒的發(fā)展水平，準確把握教學重點和難點，按照《綱要》的要求，正確處理教材，重視理論聯(lián)系實際，凸現(xiàn)幼兒主體地位，體現(xiàn)積極有效的師幼互動。

（三）教育案例分析（30%）

1、掌握幼兒教育學和心理學的基本常識，具備幼兒園課程學科的基礎理論知識，了解主要相關學科（專業(yè)）的有關知識。

2、所持觀點符合新《綱要》的教育理念，符合本地區(qū)的教育實際情況，具有一定的時代性和挑戰(zhàn)性。

3、能科學、靈活地運用幼兒教育理論對案例中的教育現(xiàn)象進行分析。

4、能針對案例提出有效的教育對策，有自己獨到的見解。

5、有較強的邏輯思維能力和靈活的應變能力。

二、題型示例

一、幼兒園教育指導綱要考試的題型主要有填空、選擇、判斷、問答。如：

1、填空

我國的幼兒教育一直堅持“兩條腿走路”的原則，一個是___辦園，一個是政府辦園。

2、選擇

《幼兒園教育指導綱要（試行）》是（）頒布的。

A、1996年7月 B、1996年9月 C、2001年7月 D、2001年9月

3、判斷 幼兒教育就是幼兒園教育。（）

4、問答

幼兒園教育的特點是什么？

二、教學活動設計

以《XXXXXX》主題設計一課時教學活動。

三、案例分析

根據(jù)提供的案例現(xiàn)狀描述進行分析，并提出有效的教育對策。

第四篇：幼兒園教師考評制度

幼兒園教師考評制度

幼兒園教師考評制度

為了準確評價教師的工作，為教師評優(yōu)、晉職提供科學有效的數(shù)據(jù)，幼兒園每學期對教師進行考核。為確保考核工作能夠做到科學、公平、公正，制定如下工作機制和考核制度：

一、建立教職工考核制度，對教職工從職業(yè)道德、業(yè)務能力和素質、工作表現(xiàn)和教學成績等方面進行全面考核，將考核結果記錄在案，作為評優(yōu)和實施工資獎懲的依據(jù)。

二、工作機制

1、成立考核工作領導小組

2、細化考核項目及權重

考核項目：業(yè)務考核、師德考核、工作活動考核、出勤考核、安全考核、教學成績考核六大項。

3、考核標準及程序

日常考核由分管領導根據(jù)每學期的常規(guī)工作和重點工作在每學期初自已制定考核標準，按月對教師進行評估打分，學期末匯總。

學期末考核領導小組集中評價，按考核成績分層排序。

考核與評估相結合，日常考核與期末考核相結合，個人自評與園內評估相結合，確保考核工作的科學性、客觀性、真實性。

三、教職工必須自覺遵守幼兒園的考核評估，通過考核不斷提高自身素質和業(yè)務能力，促進工作質量的提高。

獎勵

⒈凡改進工作效果很好、成績顯著者可獲得專項獎(如保健工作成績突出、教改中有突出成績、幼兒膳食品種多樣、創(chuàng)編教材或制作教具成績顯著、創(chuàng)設與教育相適應的環(huán)境成績突出等);

2、凡在縣以上發(fā)表的優(yōu)秀論文(經(jīng)驗總結)或指導的節(jié)目可獲得個人獎。

3、能為拔萃幼兒園爭得榮譽，如在“六一”活動或其他比賽中做出成績的重獎。

懲罰：

⒈不服從工作需要，不服從組織分配，體罰、變相體罰或虐待幼兒，工作失職，出了責任事故或差錯(如幼兒走失、骨折、食物中毒、消毒不嚴格等)，根據(jù)具體情況，扣除當月獎金或部分工資;

2.工作擅離職守，干私活或無故曠工一天以上扣除當月獎金;

3.鬧無原則糾紛、講粗言爛語、造謠中傷、破壞團結等除進行批評教育外，視情節(jié)輕重給予經(jīng)濟制裁;

4.凡違反職業(yè)道德規(guī)范和本園師德要求，因自己的言行影響集體榮譽者，視情節(jié)輕重給予懲罰，直至解聘。

四、各項考核細則

(一)師德考核制度(10分)

1、遵紀守法、潔身自好

(1)受到園紀處分者，視其情節(jié)輕重給予處理。

(2)因違法而受到治安拘留或處以罰款者。師德一票否決。

2、廉潔從教、認真執(zhí)行幼兒園辦公制度

(1)不準在園外亂辦班收費，不準違規(guī)在外兼職代課、有償家教。

(2)不準利用職權之便謀取私利，不準向家長索取和變相索取錢物。

(3)不準亂竄辦公室，教師帶班期間不準開手機或會客、辦私事、擅自離崗，全園教職工不準在教室接打電話。

3、愛崗敬業(yè)、熱愛學生

(1)熱情接待幼兒，耐心教導幼兒，未經(jīng)允許不準將幼兒趕出教室，或不滿足幼兒的合理要求，發(fā)現(xiàn)幼兒有錯誤要及時制止和教育。(2)不諷刺、挖苦幼兒。

(2)不體罰或變相體罰幼兒。

4、遵章守紀、堅守崗位，認真鉆研業(yè)務

(1)不準無故不參加幼兒園組織的學習、會議、勞動和其它各項活動。

(2)組織上分配的工作任務不準無正當理由拒不接受。

5、團結協(xié)作、顧全大局、嚴以律己、寬以待人、謙虛誠實、言行一致、襟懷坦蕩、光明磊落

(1)與同事之間要團結，不準在教師中間散布別人壞話、散布謠言影響同事關系。

(2)語言要規(guī)范健康，不向同事攻擊吵架;不散布不利于幼兒園發(fā)展的言行或有損幼兒園聲譽行為。

(3)不準到領導辦公室吵架。

6、自覺遵守教師職業(yè)道德，精心塑造教師形象，為人師表

(1)上班期間不準留長指甲，帶班教師和保育員不準戴戒指、耳環(huán)，不準披頭發(fā)，帶班教師不準穿高跟鞋。

(2)不準訓斥指責家長或同家長吵架。

(3)上班期間不準喝酒失態(tài)，行為舉止要文明。

(4)不參加封建迷信或非正常活動。

(5)遵守職業(yè)道德基本要求和規(guī)范。

(6)有家長或社會反映有悖師德者，一經(jīng)查實視情節(jié)酌情處理。

(二)業(yè)務考核制度〔30分〕

1、由主管領導分別對前勤教師、保育員、后勤教師進行學期考核。考核時間為每年9月至12月，3月至6月。

2、考核細則由主管領導制定并實施。

3、考核結果作為教師全面考核成績重要組成部分，做為評選園優(yōu)依據(jù)之一。

4、連續(xù)四個學期業(yè)務考核不到15分的教師待崗學習。

(三)教師考勤制度(5分)

教職工要自覺遵守幼兒園作息時間，不遲到，不早退，不擅離職守，如有違紀現(xiàn)象，進行扣分、罰款處理。

(四)各項活動考核制度

各項活動考核制度(20分)

為了調動和激發(fā)教師參與組織活動的積極性，提高教師組織活動的能力，由主管領導將每學期活動次數(shù)累計，根據(jù)教師組織參加活動的態(tài)度、積極性、活動效果綜合評分。

(五)安全工作考核制度(5分)

(六)教學成績考核(30分)

第五篇：幼兒園教師考評制度

幼兒園教師考評制度

為了準確評價教師的工作，為教師評優(yōu)、晉職提供科學有效的數(shù)據(jù)，幼兒園每學期對教師進行考核。為確保考核工作能夠做到科學、公平、公正，制定如下工作機制和考核制度:

一、建立教職工考核制度，對教職工從職業(yè)道德、業(yè)務能力和素質、工作表現(xiàn)和教學成績等方面進行全面考核，將考核結果記錄在案，作為評優(yōu)和實施工資獎懲的依據(jù)。

二、工作機制

1、成立考核工作領導小組

2、細化考核項目及權重

考核項目:業(yè)務考核、師德考核、工作活動考核、出勤考核、安全考核、教學成績考核六大項。

3、考核標準及程序

日常考核由分管領導根據(jù)每學期的常規(guī)工作和重點工作在每學期初自己制定考核標準，按月對教師進行評估打分，學期末匯總。

學期末考核領導小組集中評價，按考核成績分層排序考核與評估相結合，日常考核與期末考核相結合，個人自評與園內評估相結合，確保考核工作的科學性、客觀性、真實性。

三、教職工必須自覺遵守幼兒園的考核評估，通過考核不斷提高自身素質和業(yè)務能力，促進工作質量的提高。

獎勵

1.凡改進工作效果很好、成績顯著者可獲得專項獎(如保健工作成績突出、教改中有突出成績、幼兒膳食品種多樣、創(chuàng)編教材或制作教具成績顯著、創(chuàng)設與教育相適應的環(huán)境成績突出等);

2、凡在縣以上發(fā)表的優(yōu)秀論文(經(jīng)驗總結)或指導的節(jié)目可獲得個人獎。

3、能為西翟莊幼兒園爭得榮譽，如在“六一“活動或其他比賽中做出成績的重獎。

懲罰:

1.不服從工作需要，不服從組織分配，體罰、變相體罰或虐待幼兒，工作失職，出了責任事故或差錯(如幼兒走失、骨折、食物中毒、消毒不嚴格等),根據(jù)具體情況，扣除當月獎金或部分工資;

2.工作擅離職守，干私活或無故曠工一天以上扣除當月獎金;

3.鬧無原則糾紛、講粗言爛語、造謠中傷、破壞團結等除進行批評教育外，視情節(jié)輕重給予經(jīng)濟制裁

4.凡違反職業(yè)道德規(guī)范和本園師德要求，因自己的言行影響集體榮譽者，視情節(jié)輕重給予懲罰，直至解聘。

四、各項考核細則

(一)師德考核制度(10分)

1、遵紀守法、潔身自好

(1)受到園紀處分者，視其情節(jié)輕重給予處理。

(2)因違法而受到治安拘留或處以罰款者。師德一票否決。

2、廉潔從教、認真執(zhí)行幼兒園辦公制度

(1)不準在園外亂辦班收費，不準違規(guī)在外兼職代課、有償家教。

(2)不準利用職權之便謀取私利，不準向家長索取和變相索取錢物。

(3)不準亂竄辦公室，教師帶班期間不準開手機或會客、辦私事、擅自離崗，全園教職工不準在教室接打電話。

3、愛崗敬業(yè)、熱愛學生

(1)熱情接待幼兒，耐心教導幼兒，未經(jīng)允許不準將幼兒趕出教室，或不滿足幼兒的合理要求，發(fā)現(xiàn)幼兒有錯誤要及時制止和教育。

(2)不諷刺、挖苦幼兒。

(3)不體罰或變相體罰幼兒。

4、遵章守紀、堅守崗位，認真鉆研業(yè)務

(1)不準無故不參加幼兒園組織的學習、會議、勞動和其它各項活動。(2)組織上分配的工作任務不準無正當理由拒不接受。

5、團結協(xié)作、顧全大局、嚴以律己、寬以待人、謙虛誠實、言行一致、襟懷坦蕩、光明磊落

(1)與同事之間要團結，不準在教師中間散布別人壞話、散布謠言影響同事關系。

(2)語言要規(guī)范健康，不向同事攻擊吵架;不散布不利于幼兒園發(fā)展的言行或有損幼兒園聲譽行為。

(3)不準到領導辦公室吵架。

6、自覺遵守教師職業(yè)道德，精心塑造教師形象，為人師表

(1)上班期間不準留長指甲，帶班教師和保育員不準戴戒指、耳環(huán)，不準披頭發(fā)，帶班教師不準穿高跟鞋。

(2)不準訓斥指責家長或同家長吵架。

(3)上班期間不準喝酒失態(tài)，行為舉止要文明。

(4)不參加封建迷信或非正常活動。

(5)遵守職業(yè)道德基本要求和規(guī)范。

(6)有家長或社會反映有悖師德者，一經(jīng)查實視情節(jié)酌情處理。

(二)業(yè)務考核制度(30分)

1、由主管領導分別對前勤教師、保育員、后勤教師進行學期考核。考核時間為每年9月至12月，3月至6月。

2、考核細則由主管領導制定并實施。

3、考核結果作為教師全面考核成績重要組成部分，做為評選園優(yōu)依據(jù)之一。

4、連續(xù)四個學期業(yè)務考核不到15分的教師待崗學習。

（三）教師考勤制度（5分）

教職工要自覺遵守幼兒園作息時間，不遲到，不早退，不擅離職守，如有違紀現(xiàn)象，進行扣分、罰款處理。

(四)各項活動考核制度

各項活動考核制度(20分)

為了調動和激發(fā)教師參與組織活動的積極性，提高教師組織活動的能力，由主管領導將每學期活動次數(shù)累計，根據(jù)教師組織參加活動的態(tài)度、積極性、活動效果綜合評分。

(五)安全工作考核制度(5分)

(六)教學成績考核(30分)

幼兒園教師“六認真”工作考核表

姓名

班級

項目

項目分解

自評分

考核分

認真

制定

計劃

20分

1．能按規(guī)程、綱要精神，確定保教目標和任務，按時制定好各類計劃。(如斑級、教學、專題、月、周、日等）(4分，2．精心設計教育活動，結合本班幼兒實際，不照搬現(xiàn)成教案，能采用多種手段

為教育教學服務。教學活動等有一周提前量、游戲活動有一天提前量。(4分〉

3．結合主題有計劃地安排好區(qū)域活動內容，活動區(qū)的創(chuàng)設應有目的、有步驟、與主題相聯(lián)系。(4分〉

4。在一日活動后兩天內完成活動評析和觀察記錄，并能及時進行分析、修改，適時調整。(4分〉

5．能以幼兒為主體，備教材、備幼兒、備方法，重點、難點突出，(4分)

認真

組織

一日

活動

30分

1，認真做好活動的準備工作（教具、玩只、學具等以及相關的知識經(jīng)驗)。(4

分)

2．按周計劃組織好一日活動，內容準確，教態(tài)親切，精神飽滿，語言規(guī)范。提

供教玩具充分、安全、恰當、實用，指導適時適當，一日各項活動質量高。(5

分)

3．善于組織教學活動，靈活運用各種手段，體現(xiàn)新、精、活、實的教育思想。

善于激發(fā)幼兒的學習積極性、主動性、創(chuàng)造性。氣氛活躍，效果顯著。(5分〉

4.將常規(guī)訓練與習慣養(yǎng)成貫穿于一日活動的始終，既能面向全體，又注意個體

差異。有個別教育計劃和記載。(5分〕

5，認真組織游戲活動，提供豐富的材料，保證游戲時間，細致觀察幼兒游戲，啟發(fā)誘導適時適當，活動結束有正確的講評。活動區(qū)內容與主題相融合。(5分)

6，樂意接受領導、教師的隨堂聽課等，并樂意接受正確的意見，認真完成各類

公開課任務，達到一定質量。(3分〉

7，與配班老師配合主動、默契，聯(lián)系密切。組織指導好幼兒區(qū)域活動，發(fā)揮教

師的指導作用和幼兒的自主性。(3分)

認真

制作

教玩

具

10分|

1．根據(jù)幼兒的年齡特點，利用廢舊材料制作新穎、有質量、便于幼兒活動、促

進幼兒體能的課間、晨鍛游戲玩具，并經(jīng)常添置、更新。(2分，2．教育、教學等活動盡可能有供幼兒操作的學具，以利于幼兒動手動腦，根據(jù)

教育需求，制作各種類型的電教軟件，能進行多媒體教學。(2分〕

3．能根據(jù)幼兒特點、主題內容經(jīng)常投放、更換活動區(qū)的玩具和材樣，要求數(shù)量、質量能滿足幼兒需要，便于幼兒探索、操作、表現(xiàn)，使活動區(qū)有實用價值。(2

分）

4.能根據(jù)活動需嬰認真制作教玩具，有一定的數(shù)量和質量。每月進行教玩具整

理、登記。(2分〉

5．根據(jù)游戲、活動區(qū)需要，收集，制作一定數(shù)量的玩具，操作材樣，提供部分

半成品材樣供幼兒在游戲、活動區(qū)中使用。(2分〉

認真創(chuàng)設保教環(huán)境10分

1．按時認真完成責任區(qū)范圍內環(huán)境創(chuàng)設。做到構思獨特，材料豐富（包括廢舊材料)，做工精妙，有趣味性、藝術性、教育性、實用性。(2分)

2．根據(jù)主題創(chuàng)設好每個主題的主題墻。以幼兒參與為主，體現(xiàn)幼兒的學習過程，注重幼兒自主活動，體現(xiàn)教育與環(huán)境的整合。(2分)

3.環(huán)境創(chuàng)設符合幼兒特點，體現(xiàn)班級特色、幼兒園特色、體現(xiàn)環(huán)保理念。(②分)

4．根據(jù)實際情況，合理安排游戲區(qū)并創(chuàng)設好相應的環(huán)境，(2分〉

5．尊重熱愛幼兒，無體罰與變相體罰。注重培養(yǎng)幼兒良好的個性心理品質，建立平等、和諧的師幼關系，創(chuàng)設和諾、愉快的精神環(huán)境。(2分)

認真做好保育工作20分

1．經(jīng)常保持室內外環(huán)境衛(wèi)生，教室、午睡室物品放置整齊有序，活動室、午睡室通風，保持空氣清新。(4分〉

2．督促保育員做好衛(wèi)生工作，主動與保育員溝通，共同做好班級衛(wèi)生工作。(4分)

3．堅持保教結合原則，做好幼兒進餐管理工作，教育幼兒不挑食，文明進餐，幼兒進餐時，教師不得相互談論不相干的事。養(yǎng)成幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，組織好幼兒餐后活動，以散步安靜囿戲為主，杜絕出現(xiàn)放任幼兒的現(xiàn)象。(4分)

4，關心幼兒身體狀況，做好幼兒來園檢查，發(fā)現(xiàn)異常及時處理或上報。加強戶外活動中的保育工作，細心照料體弱兒。(4分〕

5．教育幫助幼兒安靜入睡，加強午睡巡視，糾正幼兒不良睡姿，幼兒入睡率達90%以上，強調幼兒脫衣午睡，教師不打且睡，不閑談，不擅離午睡室，不做與教育無關的事。指導幼兒有順序地穿脫衣服、鞋子，衣物擺放整齊。(4分)

認真做好家長工作10分

1．溝通家園教育信息，向家長宣傳幼教知識，每學期向家長開放一次有質量的半日活動、召開一次家長會。(2分，2，按時完成家長園地。利用成長檔案，每月向家長較全面地反映幼兒在園情況，聽取家長意見，絕不允許與家長發(fā)生沖災。(2分）

3．做好家長工作，利用休息時間做好家訪工作，家訪率達100%，每月家訪不少于5次，訪前有目的，訪后有記銳。(2分〉.4．熱情接待家長，虛心接受意見，有為家長服務的意識，心胸開閣，受到家長的好評。(2分)

5．按計劃積極主動開展各類家園社區(qū)活動，活動有準備，有記錄，有質量。(2分)

檢查情況記錄

總分

考核得分:考核

人:2015

年12月15日

備注:

1考核得分90-100分為優(yōu)秀，80-89

分為良好，60-79

分為合格，60分以下為不合格。

2.學期內未上“精品課”，則教學“六認真”及教學質量考核在考核結果的基礎上下降--個.等等