第一篇：初中物理科教學工作總結

教 學 工 作 總

孫祥鄴

結

初中物理科教學工作總結

2009年下學期，是跨世紀的又一個學期，這對于培養跨世紀人才的教師而言，這是最具歷史意義的一期。在這一期里，各級領導都提出了更深意義的思考，作出了更具意義的戰略部署，那就是要緊密團結在以胡錦濤同志為核心的黨中央周圍，全面推進素質教育，全面提高教學質量。我本人也緊緊圍繞和依靠了上級的精神和決定，順利地完成了本學期的物理教學任務。現將一期來的各項表現列舉如下：

一．提高覺悟，以思想為行動指南

一期來，我時時以一個教師的標準嚴格要求自己，積極收看、收聽各類新聞報道，了解時事；在工作上發揚了一貫的任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本；對待同事團結友愛，互相幫帶，并能虛心向有經驗的教師學習；對待學生則愛護有加，但決不放松嚴格要求。這一切行動，都源于一個思想上的目標──我要做一個優秀的人民教師。

二．立足本職，積極完成物理教學任務

1，本期, 我擔任了的是初四年級4、5班的物理教學課程。為了滿足學生“一滴水”的需要，我在認真備課、上課之余，還盡可能地利用了大量的休息時間來自學各類知識，以提高自身素質。最近，為了適應新的教學工作，我又在努力自學電腦基礎知識，還嘗試著學習電腦的使用。

2，作為一名物理教師，就是要用科學的方法去指導學生的學習，把科學的知識傳授給學生。教學中，我積極探討科學的學習方法，諸如興趣教學法、交互探求法、情感交流法等。從而，提高了學生學習科學知識的興趣，提高了學生學習的效率。

3，我深知學生組織的重要性。在素質教育的今天，巧妙組織學生活動，體現學生“五自”顯得更為重要。本學期, 我精心設計、編排了以下活動，做了以下工作：

⑴科技作品制作比賽； ⑵ 開 辟物理科學知識探討專欄；

⑶尖子生輔導 ； ⑷

尋找身邊科學知識的活動。

藝無止境，學無止境，工作亦無止境。二十一世紀才是人才培育的時期。在以后的工作道路上，我一定更加加倍努

第二篇：初中物理科教學工作總結

2004年下學期，是跨世紀的又一個學期，這對于培養跨世紀人才的教師而言，這是最具歷史意義的一期。在這一期里，各級領導都提出了更深意義的思考，作出了更具意義的戰略部署，那就是要緊密團結在以胡錦濤同志為核心的黨中央周圍，全面推進素質教育，全面提高教學質量。我本人也緊緊圍繞和依靠了上級的精神和決定，順利地完成了本學期的物理教學任務。現將一期來的各項表現列舉如下：

一．提高覺悟，以思想為行動指南

一期來，我時時以一個黨員的標準嚴格要求自己，積極參加黨內生活，收看、收聽各類新聞報道，了解時事；在工作上發揚了一貫的任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本；對待同事團結友愛，互相幫帶，并能虛心向有經驗的教師學習；對待學生則愛護有加，但決不放松嚴格要求。這一切行動，都源于一個思想上的目標──我要做一個優秀的人民教師，做一個合格的共產黨員。

二．立足本職，積極完成物理教學任務

1，本期, 我擔任了的是初三年級105班的物理教學課程。為了滿足學生“一滴水”的需要，我在認真備課、上課之余，還盡可能地利用了大量的休息時間來自學各類知識，以提高自身素質。最近，為了適應新的教學工作，我又在努力自學電腦基礎知識，還嘗試著學習電腦MIDI制作軟件CAKDWALL的使用。

2，作為一名物理教師，就是要用科學的方法去指導學生的學習，把科學的知識傳授給學生。教學中，我積極探討科學的學習方法，諸如興趣教學法、交互探求法、情感交流法等。從而，提高了學生學習科學知識的興趣，提高了學生學習的效率。

3，我深知學生組織的重要性。在素質教育的今天，巧妙組織學生活動，體現學生“五自”顯得更為重要。本學期, 我精心設計、編排了以下活動，做了以下工作：⑴科技作品制作比賽；　⑵　開 辟物理科學知識探討專欄；⑶解難題競賽活動 ； ⑷尋找身邊科學知識的活動。

三，一分耕耘，一分收獲。

本期，我所教的初105班的物理課程，在同年級的統考中，平均成績達60分，優秀率30%，及格率80%，其中的肖化云同學每次的考試中均獲同年級的第一名。

藝無止境，學無止境，工作亦無止境。二十一世紀才是人才培育的時期。在以后的工作道路上，我一定更加加倍努力，爭取更大的進步。

第三篇：初中物理科教學工作總結

2003年下學期，是跨世紀的又一個學期，這對于培養跨世紀人才的教師而言，這是最具歷史意義的一期，初中物理科教學工作總結。在這一期里，各級領導都提出了更深意義的思考，作出了更具意義的戰略部署，那就是要緊密團結在以胡錦濤同志為核心的黨中央周圍，全面推進素質教育，全面提高教學質量。我本人也緊緊圍繞和依靠了上級的精神和決定，順利地完成了本學期的物理教學任務。現將一期來的各項表現列舉如下：

一．提高覺悟，以思想為行動指南

一期來，我時時以一個黨員的標準嚴格要求自己，積極參加黨內生活，收看、收聽各類新聞報道，了解時事；在工作上發揚了一貫的任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本；對待同事團結友愛，互相幫帶，并能虛心向有經驗的教師學習；對待學生則愛護有加，但決不放松嚴格要求。這一切行動，都源于一個思想上的目標──我要做一個優秀的人民教師，做一個合格的共產黨員，工作總結《初中物理科教學工作總結》。

二．立足本職，積極完成物理教學任務

1，本期,我擔任了的是初三年級105班的物理教學課程。為了滿足學生“一滴水”的需要，我在認真備課、上課之余，還盡可能地利用了大量的休息時間來自學各類知識，以提高自身素質。最近，為了適應新的教學工作，我又在努力自學電腦基礎知識，還嘗試著學習電腦MIDI制作軟件CAKDWALL的使用。

2，作為一名物理教師，就是要用科學的方法去指導學生的學習，把科學的知識傳授給學生。教學中，我積極探討科學的學習方法，諸如興趣教學法、交互探求法、情感交流法等。從而，提高了學生學習科學知識的興趣，提高了學生學習的效率。

3，我深知學生組織的重要性。在素質教育的今天，巧妙組織學生活動，體現學生“五自”顯得更為重要。本學期,我精心設計、編排了以下活動，做了以下工作：⑴科技作品制作比賽；⑵開辟物理科學知識探討專欄；⑶解難題競賽活動；⑷尋找身邊科學知識的活動。

三，一分耕耘，一分收獲。

本期，我所教的初105班的物理課程，在同年級的統考中，平均成績達60分，優秀率30%，及格率80%，其中的肖化云同學每次的考試中均獲同年級的第一名。

藝無止境，學無止境，工作亦無止境。二十一世紀才是人才培育的時期。在以后的工作道路上，我一定更加加倍努力，爭取更大的進步。

第四篇：初中物理科教學工作總結

初中物理科教學工作總結

XX年下學期，是跨世紀的又一個學期，這對于培養跨世紀人才的教師而言，這是最具歷史意義的一期。在這一期里，各級領導都提出了更深意義的思考，作出了更具意義的戰略部署，那就是要緊密團結在以胡錦濤同志為核心的黨中央周圍，全面推進素質教育，全面提高教學質量。我本人也緊緊圍繞和依靠了上級的精神和決定，順利地完成了本學期的物理教學任務。現將一期來的各項表現列舉如下：

一、提高覺悟，以思想為行動指南

一期來，我時時以一個黨員的標準嚴格要求自己，積極參加黨內生活，收看、收聽各類新聞報道，了解時事；在工作上發揚了一貫的任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本；對待同事團結友愛，互相幫帶，并能虛心向有經驗的教師學習；對待學生則愛護有加，但決不放松嚴格要求。這一切行動，都源于一個思想上的目標──我要做一個優秀的人民教師，做一個合格的共產黨員。

二、立足本職，積極完成物理教學任務

1、本期,我擔任了的是初三年級105班的物理教學課程。為了滿足學生“一滴水”的需要，我在認真備課、上課之余，還盡可能地利用了大量的休息時間來自學各類知識，以提高自身素質。最近，為了適應新的教學工作，我又在努力自學電腦基礎知識，還嘗本文于知音網站試著學習電腦mIDI制作軟件cAkDwALL的使用。

2、作為一名物理教師，就是要用科學的方法去指導學生的學習，把科學的知識傳授給學生。教學中，我積極探討科學的學習方法，諸如興趣教學法、交互探求法、情感交流法等。從而，提高了學生學習科學知識的興趣，提高了學生學習的效率。

3、我深知學生組織的重要性。在素質教育的今天，巧妙組織學生活動，體現學生“五自”顯得更為重要。本學期,我精心設計、編排了以下活動，做了以下工作：

⑴科技作品制作比賽； ⑵ 開辟物理科學知識探討專欄； ⑶解難題競賽活動；⑷

尋找身邊科學知識的活動。

三、一分耕耘，一分收獲。

本期，我所教的初105班的物理課程，在同年級的統考中，平均成績達60分，優秀率30%，及格率80%，其中的肖化云同學每次的考試中均獲同年級的第一名。

藝無止境，學無止境，工作亦無止境。二十一世紀才是人才培育的時期。在以后的工作道路上，我一定更加加倍努力，爭取更大的進步。

第五篇：2006初中物理科教學工作總結

2006—2007學年第二學期就九年級物理教學工作總結本學期我組全面貫徹教育方針,轉變教育思想,教學中堅持以學生為主體,教師為主導,推進基礎教育課程改革,積極開展教育科研,積極探索與實施新課程標準相適應的教學方式和方法,全面推進素質教育.1.積極開展新課程的研究和實踐活動,組織全科組的老師積極學習課程標準和實驗教材,共同探索與實施與新課程相適應的教學方法,通過聽課,評課,討論學習新的課程標準,大力推進素質教育,適應新時代的要求,2.堅持集體備課.根據學期初制定工作計劃,每周定期開展集體備課活動,有明確的主題,并及時反饋上周各班的教學情況,充分發揮備課組成員的集體智慧,共同探討教學的進度,教學方法和怎樣出好訓練的練習題.3.在課堂教學中,堅持啟發式教學,堅持向40分鐘要質量,堅持輕負擔,高質量.以學生為主體,以訓練為主線.教學過程重視知識與技能,學習過程和方法,情感態度與價值觀,培養學生自主學習,合作學習,探究性學習的精神.4.對差生的扶助以挖掘非智力因素為主，明確地對高層學生作適當的點拔,由各班科任教師負責,各教師與學生主動接觸,與學生建立起良好的師生情感,把學生當成自己的子女,用教師的愛心感化學生,讓絕大多數學生從討厭物理到喜歡物理.5.老師根據教學的實際要求,認真鉆研教材,把握好教學內容的深度和廣度,教會學生學習的方法和解決實際問題的方法,注意本學科的特點,加強實驗教學,加強學生的動手能力和實踐能力的培養.6.抓好中考的復習,出好成績.(1)制定好復習計劃,加強反饋,有效調整復習方法.(2)把中考復習分階段進行,分為基礎知識復習,專題訓練復習,綜合性全面復習.(3)出好,評講好每一份模擬試卷,使每一位學生物理成績在原來基礎上明顯提高.7.在教學過程中創設問題的情景,教師提出問題,激發引導學生討論,自己親自動手實踐,在活躍的課堂氣氛中發現規律,總結規律,從而培養學生的創新精神和實踐能力.在今后的教學中,還需不斷地發揮科組的集體力量,以取得更好的成績.