科教工作總結

科教工作總結1

文科教研組本學期的工作在學校的統一領導下，按照學期初制定的工作計劃，團結協作，真抓實干，全面貫徹落實新課改精神，以全面提高學生的語文素養和其他文科知識為目的，形式多樣地開展文科教學工作，圓滿地完成了本學期的教學教研工作，現總結如下：

一、認真學習理論，更新了教育觀念

作為學校教研組的我們，深深地感到應該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學校的教學，為推動學校整體教學水平的提高，發揮我們的智慧和才能。開學初，我們全組老師認真研讀了各學科課程標準，了解了每個年級段的教學目標和要求，開展了新課程理論下的課堂教學標準討論。之后又通過個人自學、組內交流等多種方式來學習新課程，把握新課程，以轉變觀念，形成新的課程觀、教師觀、教學觀、課堂觀、質量觀。

二、繼續開展校內聽課評課及教學診斷活動

認真積極地開展校內聽課活動，促進教師集體教學水平的.提高，一直是我校搞好教研工作的傳統。近年來，我們的做法是：扎實開展如示范課、專題研討、公開課、交流等多項活動。其中公開課是大家相互取長補短的很好途徑。每次活動，我們都認真抓好以下環節：組織聽課，評課、總結。

三、教學常規檢查常抓不懈，落實到位

為了使教學工作規范化，制度化，科學化，條理化，每個月的常規檢查，都很抓落實，不走過場形式，認真細致，發現問題及時整改。通過督促、檢查教師們形成了工作習慣，每到月底總能及時完成各項任務。

四、舉辦多種活動，提高學生學習興趣

本學期，我們文科組還舉辦形式多樣的各種活動，如組織全校學生參加各種有關文科的活動，同時，我們配合學校師德建設工作，讓全校學生寫關于敬師、愛師的作文，寫好后讓各班語文教師把本班寫得較感人的作文交付領導小組。另外，還舉行了以"祖國好,家鄉美”為主題的詩文朗誦比賽。五、集思廣益，互研互討

為了促進教學相長，文科組共開展了多次專題研討活動。研討中大家集思廣益，發言積極，共同探討了一些日常教學中存在的問題，提出了卓有成效的見解。

總之，在本學期里，我們文科組的教師處處帶頭垂范，新上崗教師敢于大膽創新，都取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足，如教研組活動開展得還不夠扎實，在許多具體工作環節上缺乏創意，每有開展備課，一部分教師對教研活動的認識不夠端正，參加集體活動的熱情不高。對學生的課外閱讀指導還不夠，在學生活動的組織上依然沒有跳出應試的窠臼，對其文化綜合素養的提高關注不夠，由于一些客觀原因，部分教師對分派到的工作任務完成不夠及時落實，以致影響了整個教研組整體工作的推進，教研活動的形式單一，許多有創意和實際效果的專題活動由于教學的時間打緊，未具體落實，這一切都還有待于在下學期的教研工作中加強和改進。不過我們相信，只要全校上下切實更新教育觀念，真正堅持正確的辦學方向，在總結本學期經驗教訓的基礎上，在各位教師的共同努力下，我們組下學期各方面的工作會做得更好，對此，我們充滿信心。

科教工作總結2

在本學期結束之際，對這一學期八年級思想品德備課組工作進行總結反思如下：

一、努力及收獲

1.支持學校工作，積極圓滿完成任務。

這一學期里，我們備課組圓滿完成了學校布置的各項任務。全組教師積極服從學校安排、學校工作，認真及時制定教學計劃，按時進行集體備課，注重集體備課的實效性，積極落實我校教學研究活動，一絲不茍地完成了教學常規工作。

2.堅持集體備課，不斷鉆研教材教學

我們備課組的成員都認真鉆研教學大綱和教材，認真學習新課程標準，注重新課改的教學理念，努力做到精心備好每堂課，既備教法又備學法，既備教師又備學生，注重學生的主體作用。由于我組成員較少，所教班級較多，教學任務較重，我們充分利用集體備課這一機會，大家共同分析每單元教學重、難點，通過個人談想法，講教法，其他人提建議，互相間交流研討，互通有無，最終確定每單元具體內容的授課方法，從而達到事半功倍的效果。

3.發揚團體合作精神，注重相互學習

由于我組成員少，任務重，因此在日常工作中，我們互相合作，互幫互助。無論哪位教師在網上或其他渠道得到有用的教學資料，大家都能做到資源共享，這就大大提高了我組備課效率，從而為課堂教學效率奠定了一個好的基礎。其次，我們還堅持組內相互聽課、評課，為同組成員提出中肯的建議。通過教學上師師互動，實現教學相長，取長補短的'目的。另外，我們還利用課余的點滴時間互相討論問題，及時解決教學中出現的問題，排除教學中的困惑，互相切磋，共同進步。

4.共同努力，勇挑重擔。

為了讓學生獲得最大收獲，彌補平時教學的不足，我們八年級思品老師一起研究教材，復習教材，大家共同努力，雙管其下，確保學生有更多的時間，去更深入地復習思品的相關重點內容。在大家的共同努力下，我們在教學時間嚴重不足的情況下，順利完成了教學任務，并組織好學生復習，使學生能自信地走進考場。

5.積極參加各種教研活動

本學期我校的教科研活動，大家通過及時調課，不僅聽本組成員的公開課，還跨年級、跨學科去聽課，學習積極性主動性極高。“他山之石，可以攻玉。”通過參加此類活動，讓我們不至于坐井觀天，及時發現別人的長處，彌補自己的短處。

二、存在的問題

1.教學中，不能有針對性地開展教學；平時對思品題目的訓練和學法教法的指導不夠，學生對思品的關注度不多，對學生應試指導不夠，手高眼低現象依然存在。

2.新課改理念運用于實踐較少。雖然受新課改春風的熏陶，大家思想上、觀念上發生了較大變化，但是對于新課改理念落實的還較少，課堂上還是較多地采用傳統的教法，給學生主動探究和思考的時間、空間機會不多。

三、今后的努力

1.更嚴格地抓好備課組建設，不滿足于小小進步，做到“沒有最好，只有更好”。

2.繼續學習新課程標準，充分利用各種資源，合理利用資源為教學服務。

3.使備課組內的教研氛圍再濃厚一點，消除本組成員的惰性，鼓勵本組成員多學習專業理論知識，多看多寫，注重教學反思，積極寫體會心得和教學論文。提升本組成員整體的教學科研水平。

科教工作總結3

本學期，在學校領導和年級組的正確指導下，經過教研組全體教師的共同努力，九年級理科組在教育教學和教研等各方面都取得了優異成績，現總結如下：

一、全組教師能夠加強政治理論學習、寫學習心得，進行新課程理論學習，寫心得、寫讀書筆記，政治思想水平和業務素質不斷提高。

二、本學期的聽課、評課活動順利進行，特別是鄧超、方輝及王作鵬上了公開課。在聽課、評課活動中，全組教師參與了認真地聽課和評課，通過此項活動，加強了教師的交流，教師的.業務素質得到不斷提高。

三、本學期年級組進行了數學、物理和化學抽考、月考，并取得優異成績，年級組及時召開成績分析會，找出原因，也找出了教學中不足，對癥下藥，今后的教學奠定基礎。

四、本期實行了作業、教案的月查制度。通過教案檢查，教案質量明顯改善，值得發揚光大。通過對作業的常規檢查，作業的質量也明顯改善，為教學質量的提高奠定基礎。

總之，本學期九年級理科教研組取得了一定的成績，數、理、化三科和兄弟學校聯考呈逐步上升趨勢。

科教工作總結4

20xx年即將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多。總體看，我認真執行學校教育教學工作計劃，轉變思想，積極探索，改革教學，在繼續推進我校“自主——創新”課堂教學模式的同時，把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探索，改革教學，收到很好的效果。

一、課程標準走進我的心，進入我的課堂

怎樣教物理,《國家物理課程標準》對物理的教學內容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位物理教師身置其中去迎接這種挑戰，是我們每位教師必須重新思考的問題。因此我不斷的學習讓我有了鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標，而有效的學習對新課程標準的基本理念，設計思路，課程目標，內容標準及課程實施建議有更深的了解，本學期我在新課程標準的指導下教育教學工作躍上了一個新的臺階。

二、課堂教學，我加強了師生之間學生之間交往互動，共同發展。

本學期我深知我們每位物理教師都是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我把課堂教學作為有利于學生主動探索的無學習環境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態度價值觀等方面都能夠充分發展作為教學改革的基本指導思想，把物理教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發展的過程，在教研組長、集體備課組長的帶領下，緊扣新課程標準，和我校“自主——創新”的教學模式。在有限的時間吃透教材，分工撰寫教案，以組討論定搞，每個人根據本班學生情況說課、主講、自評；積極利用各種教學資源，創造性地使用教材公開輪講，反復聽評，從研、講、聽、評中推敲完善出精彩的案例。本次我積極參加了鎮第八屆課堂教學比賽，積極進行了實驗探索問題的實踐。在集體備課中，這種分合協作的備課方式，既照顧到各班實際情況，又有利于教師之間的優勢互補，從而整體提高備課水平，課前精心備課，撰寫教案，實施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執教時的`切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑，是教師最寶貴的第一手資料，教學經驗的積累和教訓的吸取，對今后改進課堂教學和提高教師的教學水評是十分有用。較強的物理思想方法得于滲透。學生在觀察、操作、實驗、討論、交流、猜測、分析和整理的過程中，公式的形成、獲得、應用了然于心。提倡自主性“學生是教學活動的主體，教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者。”這一觀念的確立，灌輸的市場就大大削弱。九年級 電路、圖型連接、各種物理電學公式的計算、實驗都體現學生自主探索、研究。突出的過程性，注重學習結果，更注重學習過程以及學生在學習過程中的感受和體驗。這樣的探索實驗讓學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發現，學中有樂趣，學中有收獲，這說明：設計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑。 教學活動兼顧到知識教育與人文教育的和諧統一，而這些都并非是一朝一夕就能完完成的。需要每一位我不斷學習、不斷修煉，提高文化水平與做人境界，這將是一個長期而非常有價值的努力過程。研討 反思 將公開課上的精華延伸運用于日常教學實踐 我在總結自己教學的同時，不斷反思教學，以科研促課改，以創新求發展,不斷地將公開課上的精華延伸運用于日常教學實踐，把仍在困惑這我的許多問題，有個在認識。努

力處理好物理教學與現實實踐的聯系，努力處理好應用意識與解決問題的重要性，重視培養學生應用物理的意識和能力。重視培養學生的探究意識和創新能力。 常思考，常研究，常總結，以科研促課改，以創新求發展, 進一步轉變教育觀念，堅持“以人為本，促進學生全面發展，打好基礎，培養學生創新能力”，以“自主——創新”課堂教學模式的研究與運用為重點，努力實現教學高質量，課堂高效率。

三、創新評價，激勵促進學生全面發展。

怎樣提高學生成績，我把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段，對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態度的形成和發展；既關注學生物理學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業的堂堂清，采用定性與定量相結合，定量采用等級制，多鼓勵肯定學生。堅持以教學為中心，強化對學生管理，進一步規范教學行為，并力求常規與創新的有機結合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。 通過我一年來不斷的工作，我的物理教學工作取得了很好的成績，C122 伍敏捷的創新方案獲瀏陽市二等獎，C122 羅旭C122 宋相參加全國物理奧賽喜獲省一等獎，而連續兩期我的物理教學成績都位于全校前列，個人目標管理锝分兩次位于全校第三，20xx年度被評為鎮優秀教師。一份耕耘，一份收獲。以上成績的取得離不開領導的支持和全體老師的幫助，教學工作苦樂相伴。以后我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

科教工作總結5

日子過得真快，轉眼間，一個學期的教育教學工作曾經完畢了。在校指導和同事們的協助下，我順利地完成了本學期的工作。本學期我擔任六年級兩個班的語文教學，回憶這一學年，既繁忙，又充實，有許多值得總結和深思的中央。現總結如下：

一、理解班級語文程度的實踐狀況。

教學就是教與學，兩者是互相聯絡，不可分割的，有教者就必然有學者。一方面，學生聽說的才能相對較弱，語文語感教學的功用相對要難得多。另一方面，六（1）班的同窗比擬活潑，上課氛圍積極，優秀生比六（2）班相對多一些，而六（1）班學生上課過于活潑，有急躁的缺點。因而，我備課時也要留意到這點，努力發明好的教學效果。從此能夠看出，理解及剖析學生實踐狀況，腳踏實地，詳細問題詳細剖析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。

二、注重朗誦品評感悟，讓課堂教學“活”起來。

語文課本中的每一篇課文都是文質兼美的佳作，其語境描繪的美好，言語運用的精妙，思想表達的深邃，見解論述的獨到，都是引導學生感悟的重要內容。而由于課堂教學時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導學生逐個感悟。為了使這些精彩給學生留下整體印象，我們能夠在閱讀中抓重點，引導學生對言語文字重復誦讀，以悟出言語豐厚的形象內涵，意義內涵，情感內涵。同時，讓學生在感悟的根底上，引導學生居高臨下地對課文停止品評，在品評中深化了解，升華認識，填補空白。在閱讀教學中，我主要抓住作者的描寫手法，感悟比喻、擬人、排比等修辭辦法的用途，進而有感情地朗誦，寫出本人的感悟，這樣引導學生選擇本人閱讀感悟的精髓，停止詳細表述，讓他們在各自品評中進一步升華認識。

三、重學問遷移，重課內外分離

本學期，我繼續以課堂學習為中心，能動地向學生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活范疇自然延伸和拓展，使課堂鍛煉與課外行為鍛煉構成有序、有趣、有力、有效的分離，獲得語文教學的整體效益。有意讓學生將課外學到的詞語遷移到課堂學習中來，停止展現、交流，這是激起學生課外閱讀興味的重要辦法。也會大大激起學生在平常學習中養成隨時積聚的好習氣！讓學生閱讀大量的課外書；經過這些搜集與閱讀，為深化了解課文內容奠定了根底。

四、留意字詞句的積聚，抓好根底學問的學習

六年級學生學習字、詞、句，需求學習一些語文根底學問。如動詞、暗喻（是）、連綿詞、成語中的對應、反問句、祈使句、多義字、語氣詞、代詞、轉機句前后語義的輕重、古今詞義的'演化等等，語文根底學問是為學習語文效勞的，完整避開將不利于語文教學，但不能走“以傳授學問為主要教學內容，以強化記憶為主要教學手腕，以考試為最終歸宿”的老路。語文教員要留意把握好語文學問教學的“度”。總的準繩是“有用”“精要”“好懂”。刪繁就簡，深化淺出，學致使用。要依照《課標》的請求去做：“不宜刻意追求語文學問的系統和完好。”

這里有最好的辦法，就是做好摘錄披錄筆記。畫出本人喜歡的重點詞句，記下不懂得問題，作簡單的歸結概括，還能夠在課文旁邊寫一寫本人的想法，提出了批注的請求。我讓學生分離課后考慮題和金鑰匙的提示，經過批注領會和運用歸結文章主要內容的辦法：邊默讀邊畫邊批注，想想每段寫的是什么；把各段的意義連起來，劃出文章的綜述段，把握課文的主要內容。圈點批注的重要性：減少環節，進步閱讀效率。

五、拓寬學生學問面，恰當添加一些閱讀資料

本學期，繼續采取以一篇帶多篇的閱讀辦法，先后為學生引薦了十多篇文章和許多優秀書目，引導孩子們多讀書，讀好書。本冊教材呈現了文言文，我借機給學生補充了《弄巧成拙》、《守株待兔》等文言成語典故，惹起了學生們對古文的閱讀興味。我想，這些，不論是考試需求還是不需求，只需是對學生有用的，我們就應該去做。

六、扎扎實實地搞好語文綜合理論活動

北師大教材特別注重語文的綜合性學習，本學期，在任務重時間緊的狀況下，我還是依據學生和教材運用的實踐，舉行了一系列生動有趣的語文理論活動，大大激起了學生學語文用語文的積極性。

經過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。無論成果上下，都表現了我在這學期的教學成果。我明白這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我進步，如何共同進步學生的語文程度。因而，無論怎樣辛勞，我都會繼續努力，多問，多想，爭取進步。

科教工作總結6

一、學生學習情況：

通過這學期的教學，從整體來看，學生好的習慣(課堂聽講、記筆記、發言提問)正在逐步養成，學習興趣和學習態度也有了明顯的轉變，語文的綜合能力也在原來的基礎上有了較大的提高，學生兩極分化的情況得到改善。學生的寫作水平有了較大的提高，

二、本學期教學主要回顧

本學期本人在教學方面主要做了以下工作：

①細研教材、潛心備課。每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，力求深入理解教材，準確把握重難點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。同時注重課堂教學效果，針對學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。 ②激發學習興趣，提高語文素養。我在語文課堂教學中，注意新課導入新穎，注意培養積極探究習慣，發展求異思維能力，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而發展學生的語文素養。 ③加強課外閱讀、寫作和習字訓練。我規定學生每周都要閱讀兩篇課外文章并寫兩篇作文。課外文章的閱讀要適合初中生，寫作訓練是每周日一次，其中一篇寫所讀文章的讀后感，另一篇以本周內所聞、所見、所經歷的事為主，也可以寫些自己的感受等。同時，班里也有不少學生卷面書寫不認真,為了提高他們書寫能力，我規定他們每天必須練字。所練內容主要是以抄寫課文為主，總之要認真書寫。經過這么長時間訓練，他們進步還真不小。

④作業設臵合理、批改及時。

三、本學期教學主要措施與經驗

（一）本學期我教學的主要措施：

1.根據語文學科的特點，以及社會發展對語文的新要求，使學生在潛移默化的過程中,提高思想認識，陶冶道德情操，培養審美情趣，做到既教書又育人。

2.在教學中，加強綜合，簡化頭緒，突出重點，注重知識之間，能力之間以及知識、能力、情意之間的聯系，重視積累、感悟、熏陶和培養語感，致力于語文素養的整體提高。

3.重視學生思維能力的發展。在語文教學過程中，指導學生運用比較、分析、歸納等方法，發展他們的觀察、記憶、思考、聯想和想象的能力，尤其重視培養學生的創造性思維。

4.教學過程應突出學生的實踐活動，指導學生主動獲取知識，科學訓練技能，全面提高語文能力。每堂課教師根據學生實際精心備課，尤其備好學生，改變繁瑣的教學方式，突出重點和難點。提倡靈活多樣的教學方式，尤其是啟發式和討論式，鼓勵運用探究性的學習方式。避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習。

5．作文教學，貼近生活實際，富有生活氣息，靈活命題，形式多樣，多寫隨筆，讀書筆記，嘗試互批共批，以改促寫，有效提高作文水平。

6.做好了開頭的轉化工作，扭轉以往不良的學習習慣。

7.教學過程抓住學生閃光點，多表揚少批評，讓學生樹立學好語文的`信心。 （二）、本學期教學經驗：

1、要用全新的教育教學理念，改革課堂教學。要特別注重提高學生的語文實踐能力，積極倡導、促進學生主動發展的學習方法，拓寬學習和運用的領域，注重聯系生活、跨學科的學習和探究式學習，力求使學生獲得現代社會所需要的終身受用的語文能力。

2、要用生動靈活的教學方式，使課堂煥發活力。

3、要建立以自主、合作、探究為主的教學模式，激活學生好奇心，探究欲，培養

學生主動思考、質疑、求索以及善于捕捉新信息的能力。

4、要用扎實多樣的訓練，培養學生的語文實踐能力。

5、要特別重視激發學生的學習興趣。

四、本學期存在的主要不足與反思

（一）本學期存在的主要不足：

1、教學中還存在急躁情緒。

2、賞識教育的貫徹實施有待深入研究。

3、運用互動式教學方法有時欠適當。

（二）本學期的反思：

本學年我擔任了八年級語文教學工作。面對全新的教材，我在摸索中前進、在實踐中反思。課上到現在，真的覺得是和學生在一起成長，有得有失。但最近卻不斷地發現經常在教學中遇到“瓶頸”，已有的知識、經驗已經無法滿足不斷出現的新問題、新情況。課文如果只用那么幾種教學模式去上，學生馬上會感到枯燥、無味，甚至有時對你的教學思路一清二楚，這樣的課還有什么味？作文的教學有時會感到“束手無策”，只是通過講講要求、讀讀例作、嘗試寫寫、作后評價，學生怎會對作文感興趣呢？……如何穿越“瓶頸”領略更寬廣的教學天地，這又是我最近在不斷反思的問題。如果僅僅禁錮在自己小小的教學天地里，對曾經的成績沾沾自喜，那只會有一個結果——不進則退！我想是到了及時充電、補充的時候了。多讀一些教育理論方面的書籍、增加自己的文化底蘊、向有經驗的老師多學習、多請教，對自己的教學多反思，提高自己對教材的把握、對課堂的駕馭能力，希望能沖破瓶頸，創造一片新天地。

科教工作總結7

六年二期是學生在小學階段的最后一期，學生對品德與社會這一學科的興趣濃厚，這次考查成績很好，學生能對所學的知識有較深的印象，對合作與競爭、新中國建立以來的成就，世界和平，地球環境等方面的知識理解較深，識記較好，對小學六年的生活也有全面回顧，對時下的社會熱點問題能提出自己的看法，對母校和老師同學的`留戀也訴諸于筆端。回顧自己這一個學期的社會教學，總結如下：

一、品德與社會科目的外延非常豐富，教師備課的時候需要找許多課外知識進行補充，學生特別喜歡聽一些與課本中聯系密切的小故事，這就需要教師精心備課。如教學“合作”和“雙贏”這個道理時，教師用

“龜兔四次賽跑”的小故事形象生動地讓學生明白“合作”與“雙贏”的道理。這樣，在此基礎之上學生聯系生活實際來談自己的理解就能取得很好的效果。

二、充分調動學生的學習積極性，課堂上采用多種方式來學習。

如小組討論交流活動，小組匯報活動，團隊心理游戲活動等，學生上課能自主學習、交流討論，對所學的知識感興趣，尤其喜愛團隊心理游戲活動，在活動中培養合作精神，理解深刻的道理。

三、利用網絡資源，引導學生探索更加廣闊的世界。本冊品德與社會第二單元《祖國，我為你自豪》、第三單元《放飛和平鴿》以及第四單元《只有一個地球》的內容網絡上有豐富

科教工作總結8

本學期，我擔任了一年級的班主任以及本班的教學工作。下面將本學期的教學工作作如下總結：

一、抓好學生的學習習慣：

作為剛剛進入一年級的小學生來說，如何能讓他們在40分鐘的課堂上認真地聽講，是非常重要的。因此，培養學生良好的學習習慣是我教學工作開始的重點。從坐直到站立，從寫字到讀書拿書，從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學習用品，都需要老師不厭其煩地講、說，通過一學期來的培養，大部分學生都能養成良好的學習習慣。

二、抓好學生的基礎知識：

一年級作為學生走進學校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學生的成長打下堅實的基礎。本學期，我主要在注重學生的漢語拼音知識的掌握、寫字、讀書、數字、基本的計算及對問題的理解等方面作了努力。

（一）注重漢語拼音知識的掌握及數學基礎計算能力的培養：

漢語拼音知識既是學生學好語文的基礎，又是學好語文的重點。如何讓學生能把這看似枯燥的知識學得生動有趣，又能很好地掌握，我就經常與有經驗的老師交流，并向她們學習教學經驗，以使自己能讓學生學得輕松、學得扎實。同時，在開學前一個半月教學拼音的時間里，我針對學生因材施教，經常引導學生對已學拼音知識活學活用，在實踐中靈活地掌握。

數學的基礎計算能力，不但要注意平時的練習，更要注意對問題的理解。

（二）抓好寫字訓練。

寫字教學是一年級教學工作的難點。能讓每一個學生寫一手好字，是我最大的心愿。學生的字寫得好壞美丑，在很大程度上可以反映他的語文水平，也可以體現其文化素養。所以，在平時的教學工作中，要特別注意對學生寫字的要求。首先，從習慣方面要求學生養成良好的寫字習慣。特別是習慣方面的'要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學生的寫字質量的提高，甚至影響到用眼衛生和骨胳發育。因此，在抓好學生寫好字的同時，更要注重學生良好的寫字習慣。

（三）抓好讀書訓練及基礎能力的培養：

如何讓學生能從“閱讀”變為“悅讀”是一個關鍵。首先，調動學生的積極性是最為重要的，在課堂上，我經常設立各種各樣的比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發了學生的興趣；其次，我注重在教學的過程中，盡量引發學生能打開想象的翅膀，讀出自己的感受出來。第三，注重示范性。由于一年級的學生模仿性較強，所以在教學生讀課文之前，盡可能地為學生作出很好的示范。第四，注重實踐性。要求同學們不僅在課堂上學習，更要在日常生活中學習、鍛煉，對知識的理解和運用。

三、課前認真備課，努力上好每一節課：

要努力學習，課前認真備好每一堂課，努力鉆研教材，既備學生，又備教材，不斷提高自身的業務水平，努力提高自身的教課藝術，向40分鐘要質量。

四、課外輔導，因材施教：

在班里有幾個特別的孩子，一個是偏科特別嚴重，喜歡數學，但對語文一竅不通；一個是喜歡語文，一提數學就厭煩等，針對這些情況要因材施教，不能千篇一律。他們的基礎較差，對他們要有更多的關注和幫助。

科教工作總結9

擔任語文教研組長已有兩年，感覺自己擁有了再次的成長、學習，且學且珍惜。我們組根據學校科研處工作安排和要求，以追求“有效備課”“有效上課”為目標，重視備課，上課，聽課，評課等基礎性工作，加強教學常規，提高課堂教學有效性。進一步貫徹落實《新語文課程標準》所倡導的教學理念，積極投身教育教研工作。深入開展教科研活動，努力使活動有計劃、有程序、有總結、有成效，扎實、有序地落實每個環節。本學期將以“青年教師”為培訓重點，發展中堅力量。現把工作情況總結如下。

一、以課堂為陣地，提高課堂教學的有效性。

課堂是教學的主陣地，讓每一節課都有效是教學的主旋律。為了實現輕負擔高效率的課堂教學，開學初就要求每一位語文老師要嚴格備好每一堂課，組內進行同課交流，集體聽課，集體評議。每節語文課不許拖堂，語文課堂作業不得擠占其他課時間完成，家庭作業盡量在課上完成。課堂有效了，學生的知識掌握更牢固，老師騰出時間鉆研教材的時間也就多了。

另外，加強教師理論知識學習，再讀《新課程標準》；經常訪問一些語文專門站。我們尋求最佳的教學，確保孩子最優化的教育。從而提高了組內語文教師的.課堂教學水平，提高了課堂教學質量。

二、以發展為目標，提高學生的語文素養。

語文學習是為其他課程學習打下基礎的，學生的語文素養的培養是一個長期的、系統的工程。老師的教學要著眼于學生的未來。因此，我們組開學初就制定了低段語文素養的培養目標：從常規抓起，讀好書、寫好字，說好話，擴大閱讀知識面，讓老師有目的、有意識地去培養。重點抓好作業的規范性，寫字的工整性，讀書，寫字的姿勢等，各個班級還開展了征文比賽。

積極鼓勵各位老師參加各類比賽提高自身專業水準，如本學期周艷艷老師在20xx年永嘉縣優秀教師教育論文評比中榮獲一等獎。

三、以常規為核心，安排好每次教研活動。

教學工作以做好常規為基本，在老師們做好每天的日常教學中，語文組定時定點安排好老師們的教研活動。本學期由教導主任麻躍躍，教研組長周艷艷進行每月一次的推門聽課活動，并及時進行總結。每兩周安排一次組內教研，以抓好學生的常規，有效教學，同課異構為目標貫穿每次教研活動。集中課堂教學研討課活動，每次活動前要求老師集體商討，第一次教研時進行說課，全組成員發表建議，并參與聽課。第二次教研時進行反思，議課，老師們在教研活動中成長，學生們在教研活動中收獲。我們共進行三次集體備課活動，另外，我們組是年輕化的教師隊伍，是學校語文工作的生力軍。因此，要求每位老師認真寫好反思，葉瀾教授說：“一個教師寫一輩子教案不可能成為名師，如果一個教師寫三年教學反思就有可能成為名師。”

四、存在不足

組內個別語文教師的專業素質、專業發展水平與當前新課程的新理念、新要求還很不適應，對人教版語文教材的把握有待加強；課程意識比較薄弱，教學創新的能力不夠強。

本學期我們雖然開展了不少的教研活動，但和要求相比，還有很大差距。教師工作任務繁重，壓力大，工作力不從心。且由于我校語文教師都是不滿五年教齡的年輕教師，所以能給給予彼此的意見較少，教師的專業成長空間很小。

五、下一步的設想與努力方向

教研組工作要 在“實”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結合起來，與解決教學實際問題結合起來，與教師的成長結合起來，提高每位教師的教學能力和業務水平。并在活動形式、運行機制上不斷創新。

總之，在這一學期里，我們有付出，有收獲，添了幾分經驗，也多了幾分教訓。下學期，我們將再接再厲，爭取在各方面取得更大成績。

科教工作總結10

時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：

一、治學嚴謹

本學年我自從承擔高段語文課以來,深感教學經驗不足,我為了盡快進入狀態，抽出大量時間聽了本校多位老師的語文課，吸取他人長處為己所用。由于自己刻苦鉆研，在運用中積累了豐富的經驗。同時，從一開學，我就開始多方搜集材料,為學生準備了大量的復習資料。自己訂閱了數種報刊并經常到閱覽室閱讀報刊,增長知識,開闊視野和拓寬知識面。對教學過程中出現的問題決不放過,尤其是在學術方面,一絲不茍,精益求精,并且對課程中自己不熟悉的地方，虛心向他人求教。

二、狠抓“培優轉差”工作

我對后進學生的補課,更是不遺余力.力爭使學生學得更扎實，更牢固。我在教學過程中,能夠敏銳地觀察學生的學習情況,并迅速找出解決問題的方法,因勢利導,因材施教,不循規蹈矩,墨守成規。同時,注重學生整體素質的全面發展,并在平時和考試中都嚴格要求學生。為了把后進學生的成績提上去，苦心孤詣,絞盡腦汁,想盡了一切辦法。并為此付出了大量的精力。

三、“四十分鐘”要質量

教學質量的關鍵在課堂，為此，我精心備課，努力做到一課一得，學有所獲。我班同學閱讀能力較差，因此為了落實閱讀訓練，我精心設計課堂提問，從精簡問題入手，努力落實學生主體地位，提出了語文課上“答案不唯一，交流更重要”。強化閱讀訓練，在閱讀和選讀課文上做文章，加強閱讀訓練，強化學生的能力。在做好學困生輔導的基礎上，努力培養本班的尖子生，提高思維與表達能力的訓練。

四、有效利用教學資源

為了開闊學生的'視野，拓寬知識面。我充分利用學校的圖書、光碟等音視資料同時借助春游等活動，隨時隨地開展語文能力訓練。真正做到語文來源于生活又利用于生活。

通過一學年的工作與交往，自己深切意識到在一個群體中，每個人都很重要，如果我們善于將個人能力發揮到團隊建設上來，那么集體的力量更加強大。我很慶幸，我們五年級正是這樣一個優秀團隊。在這里，我工作并快樂著。今后，我將繼續努力，努力走好自己的教師之路。

科教工作總結11

語文學科中心教研組圍繞學校教學這項中心工作，在本學期主要開展了業務學習、學科研討、能力展示、培訓實踐等四個主題的活動。通過活動，提升了教師的業務素質，特別是教師對新課程理念的理解更深刻，教師對遠程教育資源（自制課件）的利用有了更多的方法；通過活動，也促進了學校語文教學工作正常、有序、創新地開展。但是，由于本學期各項迎檢工作過多，語文學科中心教研組的各項活動未能按計劃開展，許多活動沒有落實到。

現將本學期語文學科中心教研組主要工作總結如下：

一、業務學習，形式多樣。

語文組開展業務學習形式多樣，主要采取集中學習與分散學習相結合的方式。在開學初，語文組集中觀看了特級教師靳家彥的閱讀課《珍珠鳥》和于永正的習作指導《練些對話》課，全體語文組教師認真領會，撰寫觀后反思，有蔡妮婭、宋軍紅、馬艷、趙秀紅、喬慧等教師反思深刻，體會獨特。通過這次觀摩，教師們無論是在課堂知識的落實，還是在授課的藝術、評點的獨特上，都得到了一次很大的提升。

教師業務學習的另一種常見的方式是自學，教師利用業余時間，自學《育人三部曲》、《給教師的一百個建議》以及學科雜志，如馬艷副校長，利用業余時間自學《小學教學》雜志、宋軍紅主任利用業余時間自學《小學語文教師》雜志、李友元老師自學《人民教育》雜志。教師們各自認真學習，做好業務學習筆記，撰寫學習心得，均達到1萬字。這種業余充電的方式，極大地發揮了教師的潛能，發展了教師的個性。

二、學科研討，落到實處

語文組的學科研討，既注重了對新課程理念理論的學習，又聯系了學校實際，創新地進行校本教研。語文組學科研討落到實處主要體現在：

一是把外面新鮮的學科理念帶回來。本學期，學校分別派李友元老師到省參加“構建和諧課堂，提高教學實效”的教學觀摩活動學習，派馬校長、董曉麗等三位教師到XX市參加小語年會。這幾位教師回校后，分別給語文組教師上了匯報課《那片綠綠的爬山虎》，傳達了小學語文新理念：崔巒的專題報告《提高實效性——語文教學的不斷追求》，孫雙金老師《情智語文理論與實踐的研究》；同時，還組織教師觀看了孫雙金老師執教的《走近李白》，聽取了省小語教研員文本解讀的六個策略。這些關于小學語文教學的最新理念，讓教師更加明確了小學語文的實質，指導教師們怎樣具體地去上好每節語文課。

三、能力展示，煉鐵成鋼。

語文組通過給教師提供展示能力的平臺，讓每位教師的教學個性得以充分發揮，進而激勵教師專業成長。9月下旬語文組開展了語文教師朗讀比賽，分別評出了一、二、三等獎，讓有朗讀才能的教師得以呈現，并且通過這次比賽活動，形成了教師讀課文、悟課文的學習高潮。

語文組還組織各年級教師開展對同一篇課文進行不同授課的研討活動，給每位教師提供了一個展示能力的平臺。每位年級組內的教師共同商量，挑選同一課題，教師先在組內上研討課，教師互評，然后推選一位教師在全語文組內上精品課，展示自己的課堂教學藝術。

這一系比賽、授課活動的開展，全面提升了每位教師的備課、上課、評課能力，達到了展示教師上課才能的目的，促進教師組內互學，形成教師間相互聽課、研討的學習氛圍。

四、培訓實踐，主題突出

本學期，語文組主要開展的培訓是關于遠程教育下載資源、設備使用、課件制作方面的培訓，同時，圍繞遠程教育這個主題，教師開展實踐活動，進行電子教案、課件的制作與收集，圍繞遠程教育，開展教學研討活動。

在遠程教育資源下載、設備使用、課件制作方面，有鄭芹香、蘇海燕、王逸、武紅、羅云等教師業力能力強，帶動了一大批教師學習遠程教育，特別是課件制作，為課堂教學提供了最新的教學手段。

同時，語文組每位教師也圍繞遠程教育這個主題，積極上傳自制課件、電子教案、撰寫反思，豐富了遠程教育的各種資源與文字材料。

當然，語文組本學期工作也存在不足：

1、語文組各項活動沒有按計劃執行。雖然本學期有許多活動，如體育迎檢工作、校本迎檢工作沖擊了語文組的'各種活動，但沒有花時間補起來，這無疑影響了語文組業務學習等各項活動的實效，影響了教師業務素質的提高。

2、語文組各項活動主題性不強，沒有系統性。雖然本學期提出了“寫字”、“閱讀”為主的訓練主題，但在各項活動開展中，總給人一種臨時性選擇學習內容的感覺，這樣，不利于學校教學工作，不利于教師專業成長。

3、教師自學實效不強。雖然有部分教師自覺性強，但學習也沒有一定的近、長遠目標，不利于教師專業成長，不利于教師形成個人的教學特色。

語文組今后的教學教研措施：

1、制定切實可行的語文組教研計劃，加大執行力度。力爭讓每次活動落到實處，形成實效。

2、形成體系。每個學期

要有切實可行的主題，圍繞主題制定訓練點，讓訓練體現層次性。

3、樹立榜樣，帶動全組。為每位教師搭建平臺的同時，樹立榜樣，形成學校語文專業方面的名師，用榜樣帶動全組教師，形成你追我趕的學習氛圍

科教工作總結12

xxxx年，我站的工作在局黨組的正確領導下，在省廳科技與產業處的指導下，在各科室站(所)及各縣(區)林業局的支持配合下，本著為林業服務和學習的精神，認真落實黨的十七屆四中全會精神、省委八屆七次全委會和市委二屆七次全會精神，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞抓“三子”促“三化”、提升“三個核心指標”的要求，堅持以“生態建設產業化，產業發展生態化”為指導，以開展深入學習實踐科學發展觀和“三力”建設主題實踐活動為契機，突出抓以核桃為主的林產業基地建設、集體林權改革、森林資源保護與開發利用、農村能源建設、自然保護區建設與管理、林業科技服務體系建設等重點工作。以上結合我站的工作職能，不斷開拓創新,積極主動地抓好各項工作，重點做好林業產業發展，一年來通過全站職工的共同努力，工作取得了一定成績，現將一年來的工作總結如下：

一、科教方面

(一)積極做好林業科普大篷車宣傳活動。

為提升科技對林業的支撐作用,督促各縣根據其實際情況制定細化方案，落實專人、專車進行科普宣傳。各縣對科普大篷車宣傳活動高度重視，配置車輛和音響設備，印制宣傳資料，組織技術力量下到村組、地塊開展技術培訓，技術指導，今年截止11月份，各縣(區)林業科普大篷車累計出車1191天，宣傳涉及77個鄉(鎮、街道)、925個村(辦)、5396個村民小組，共到鄉(鎮)村、組542次，宣傳人數4314485人(次),開辦培訓班238期，受培訓人數198725人(次),發放宣傳材料398448份，粘貼宣傳標語70687份,播放電視宣傳片181次，廣播671次。宣傳內容重點結合核桃“三率”建設撫育管護“大會戰”行動，力推廣核桃種植管護技術;結合“利劍xxxx”森林植物檢疫執法專項行動，大力推廣森林病蟲害防治技術;結合鞏固退耕還林成果工作，大力推廣三項造林技術(一是選用良種壯苗;二是種植核桃實行“五個一標準”;三是坑內增施有機肥或綠肥，改良土壤結構)和農村沼氣池建設技術;結合廣大林農增收致富的迫切需求，大力推廣膏桐、油茶、澳洲堅果栽培技術等。以林農群眾需求為主，林農需求什么技術，就為林農宣傳培訓什么技術。

(二)完成事業單位內設崗位設置評審及考核

今年分別組織召開中評委會和初評委會，對符合申報中職和初職的技術人員進行評審，今年，全市林業系統共有37人申報中職、初職，經過資格審查，有37人參加評審，有3人申報初職;三是向省廳組織、審核和報送申報高職的有關材料，今年我市林業系統共2位科技人員申報林業高級工程師，我站積極為他們做好服務工作，其中1人通過評審，獲得林業副高級工程師任職資格。

為進一步完善事業單位崗位管理制度，由我站負責完成對市局事業單位人事進行了崗位設置管理制度改革。

(三)做好林學本科班教學管理，加強在職工素質教育工作

自xxxx年我局與西南林學院合作辦學以來，我站認真做好各項工作，到現在共辦學3期，共有120人參加了林學函授本科，我站安排專人專門負責函授班的有關工作，得到全市廣大林業職工的一致好評，我局去年繼續與西南林學院繼續教育學院簽訂辦學協議，開辦08級林學本科班，招收學員37名，今年年底完成全部教學學成。

我站還積極組織事業單位職工參加市人事局組織的職工再教育培訓2次，共有42人參加了《突發事件應對法》的培訓、考試，成績較好，及格率100%。

(四)抓好科技管理及學會日常工作。

繼續做好林學會、核桃協會日常工作及林業科技管理日常工作;負責完成市科協及科技局安排的各項工作任務、項目申報、評審及協調工作。 按照民政局、市技術監督局的要求進行了林學會、核桃協會的年檢工作。

(五)安全生產工作常抓不懈，全年未發生任何安全事故。

今年，國家、省、市對安全生產工作高度重視，出臺的政策文件非常多，我站及時將上級的精神貫徹落實到基層，先后以市林業局文件下發通知6次，要求做好林業安全生產工作，認真落實安全生產的各項措施，進行安全隱患排查治理工作。全市開展安全生產四個百分之百檢查工作，進一步推進林業安全生產“三項行動”，同時結合“安全生產年”和“安全生產月”活動對重點區域安全生產進行了大檢查，杜絕安全事故發生。

二、產業發展

(一)強化服務，特色經濟林建設得到較好較快發展

在發展特色經濟林過程中,堅持走生態建設產業化,產業發展生態化的道路,采取公司加基地,基地聯農戶的發展模式,以基地帶動產業,以精細管理提高效益, xxxx年預計新種植核桃113萬畝，全市核桃面積將達到634萬畝，生產核桃殼果3萬噸，實現社會總產值8.1億元。

(二)強化林化企業的監督管理工作

自xxxx年以來我市林業部門加大招商引資工作力度，松香生產得到了迅速發展，xxxx年全市松香生產企業增至13戶。截止xxxx年11月底,各企業共收購松脂23295噸,增加農民收入13838.03萬元,年產松香17151噸,松節油2453噸，實現工業產值27338.08萬元。林農和企業從中得到不少實惠，今年以來，群眾松香生產積極性繼續高漲，松脂采割面積不斷擴大，但由于我市松香生產起步較晚，管理工作跟不上，松香產業在快速發展的同時出現的問題也不少，有的生產廠家為片面追求松脂產量,采取了殺雞取卵的做法,違規采脂、破壞森林資源的現象還不同程度的存在，針對這種情況,市局以xxxx區為抽樣調查試點對林區的松脂采割進行清理整頓。由市林業局稽查支隊、科教產業站和xxxx區林業局稽查大隊、森林公安局組成的聯合調查組，于xxxx年7月13日至7月17日，分別對博尚鎮博尚村、夾山村、那招村、戶有村、永泉村、彎子村，圈內鄉松香廠、昔木村，鳳翔街道大竹篷村、文華村、老五村，忙畔街道忙畔村等17塊樣地進行了抽樣調查，并走訪了部分涉林企業和農戶。全區從事松脂采割戶數共206戶，采割點213處。林地權屬主要有國有林、集體林和私有林，林種既有商品林也有公益林，采脂方式有承包采割、發包采割和私自采割。在調查中采脂存在的問題主要是①采脂區域未作規劃，隨意采脂十分嚴重;②管理缺失、監管缺位，松脂采割生產經營加工處于無序狀態;③無證采脂、違反規程采割、過度采脂突出;④森林公園、保護區、風景區、公路沿線、水庫周邊、河流兩岸、城市面山存在非法采脂。

我站通過此次行動繼續加大松脂采割的監管力度，重點對采脂人員進行松脂采割技術培訓，讓群眾明白哪些樹能采、哪些樹不能采、如何規范地采等問題，真正掌握一門實用技術。切實加大培訓和監管力度，嚴格技術規程，確保我市松香生產穩步有序向前發展，真正做到青山常在，松脂長流，永續利用。

此外，我站舉辦松脂采割培訓班3場次，共發放采脂上崗證73本，深受群眾歡迎。

(三)繼續抓好紫膠產業發展

紫膠是我市的傳統產業,是低熱河谷地區農民脫貧致富的好項目，由于去年全球經融危機的影響，今年紫膠產量有所下降。xxxx年,各企業共收購原膠300噸, 增加農民收入210萬元,生產膠片110噸,色素2.3噸，實現工業產值316.5萬元，同比下降14%(xxxx年,生產膠片650噸,色素 7噸，實現工業產值2230萬元)。

(四)木竹及漿紙產業發展情況

xxxx年，共收購竹材28600噸，農業產值810萬元，全市竹業年總產量25600噸，纖維漿紙5299噸,實現工業產值5141萬元，銷售收入2379萬元，利稅200萬元。

xxxx年,全市林業總產值28.6億元。

三、企業林業項目申報情況

1、林業產業項目

xxxx年我市共向省廳上報林業產業項目35個,項目范圍包括經濟林產業發展項目、木本油料產業項目、竹藤產業、林化產業等項目、計劃向省廳爭取扶持資金8745.12萬元，xxxx年省廳實際下達我市林業產業資金1277萬元，為我市的林業產業發展奠定了堅實的基礎和保障。

2、林業貼息貸款項目

xxxx年，我們首先完成了xxxx-xxxx年國家給予貼息貸款項目建設的收尾工作，根據林業貼息貸款項目管理的相關規定，xxxx、xxxx年申報的項目已達到國家規定的3年的貼息年限，我們及時將項目建設情況反饋給省廳，及時為企業爭取了貼息資金。

接著完成了xxxx—xxxx年的項目督查檢查工作，對xxxx年以來在建的林業貼息貸款項目建設情況進行了積極有效的督促和梳理，及時將項目進度反饋給省廳，為企業爭取到今年應下達的貼息資金230萬元。

xxxx年，國家林業局和省林業廳出臺小額林業貼息貸款項目貼息扶持政策，對3-30萬元的小額林業貸款給予按貸款額6%連續貼息3-5年的優惠政策，進一步激發了林農投資林業產業建設的積極性，xxxx年全市共落實小額貼息貸款984.4萬元，全市共兩百多人(包括林農和林業職工)積極申報了小額貼息貸款項目，貼息資金將于xxxx年逐年下達。xxxx年還完成了3個大額貼息貸款的申報落實，共落實林業貼息貸款5500萬元，xxxx年的大額貸款項目建設范圍主要為核桃種植和核桃加工，項目的進一步落實，對推進核桃產業發展起到了積極的促進作用。在努力做好xxxx年項目工作的基礎上，接著完成了xxxx年的項目計劃申報，由于歷年來林業貼息貸款項目的優惠政策，讓林業企業感受到了國家對林業生態建設和林業產業發展的重視，同時企業也在項目建設和資金籌集貸款方面享受國家給予的扶持，近年來，涉林企業對申報建設林業貼息貸款積極性呈上升趨勢，xxxx年的項目計劃申報項目4個，計劃貸款額創歷年新高，達3億2千4百萬元。

2、林業龍頭企業申報

xxxx年，我市新申報的省級林業龍頭企業4個，是：鳳慶巨達食品工業有限責任公司、耿馬泰興發展有限責任公司、臨滄晶瑩紙業有限公司、云南滇紅集團股份有限公司;申請重新認定的林業龍頭企業1個，既：云縣鑫達生物食品有限責任公司(省級林業龍頭企業有效期為2年)。現省廳還在對新申報的企業考察核實中，還未正式認定。

四、其它方面

1、抓好科技管理及學會日常工作。繼續抓好林學會及核桃協會的日常工作，負責完成市科協及科技局安排的各項工作任務、項目申報、評審及協調工作。按照民政局的要求進行了核桃協會的年檢及林學會的法人變更等事宜。

2、做好領導臨時安排的各項工作。今年6月至7月我站兩名人員分別派到鳳慶、永德進行夏季核桃“三率”扶育管護督促檢查工作1次;為做好全市集體權制度改革兩個百分率合格，11月份我站抽調一人到雙江進行督查工作，歷時3個月。

3、緊抓安全生產工作不放松。認真落實安全生產的各項措施，進行安全隱患排查治理工作，加大督促檢查力度，不定期到局屬各單位開展檢查，杜絕安全事故發生。根據省廳的統一部署，在全市范圍內開展了林區礦尾庫安全隱患排查工作，對存在安全隱患的林區礦尾庫進行了認真檢查，并要求企業進行整改，杜絕安全事故發生。

五、xxxx年工作要點

(一)抓重點

1、抓好項目申報管理。圍繞核桃、澳洲堅果等特色經濟林建設及林產品加工項目建設為主，做好項目儲備和申報工作，依托林業項目資金做強做大林業產業。

充分利用國家林業貼息貸款優惠政策，幫助企業和林農大力發展林業產業，讓企業和林農在產業發展中充分享受國家給予的扶持。近年來，涉林企業對申報建設林業貼息貸款積極性呈上升趨勢，xxxx年計劃申報項目4個，涉及貼息貸款達3億2千4百萬元。

繼續抓好省級林業產業龍頭企業的申報和重新認定工作。積極研究制定《臨滄市林業產業龍頭企業認定辦法》，發展認定一批對我市林產業有影響和帶動作用的涉林企業作為市級龍頭企業。

2、抓好“十二五”林產業發展規劃編制工作。

在認真實施好“十一五”林產業發展規劃的基礎上，不斷總結經驗，深入調查研究，完成“十二五”林產業發展規劃編制工作，實現林產業的合理布局，林漿紙、特色經濟林、林化、木材精深加工等支柱產業群體基本形成，林下產品開發、竹藤、森林生態旅游、野生動物馴養繁殖產業等產業基礎得到鞏固，到xxxx年實現林產業總產值30億元。

3、抓好全市林業產業調查統計工作，與市統計局相配合，重點對以核桃為主的經濟林果、林產品加工的'產量、產值、利稅及農民增收等情況進行較準確的調查統計，完善林產值統計的方式、方法，為市委、政府提供準確的決策依據。

4、抓好職工教育培訓。開展好林業系統“知識更新工程”培訓工作，與市委黨校聯合辦學，對全市林業系統干部職工進行輪訓，提高廣大林業職工的綜合素質，計劃xxxx年開始舉辦政治、業務培訓班。每期培訓人數200人，培訓內容涵蓋黨史、政治經濟學、哲學、林業專業知識等，培訓對象為臨滄市林業系統全體干部職工，包括市、縣(區)林業局、森林公安局、自然保護區管理局、核桃研究所、林檢局、及鄉鎮林業站、林區派出所、國有林場的正式職工。計劃用三年時間完成全市林業干部職工的輪訓。

5、繼續開展好林業科普大篷車宣傳活動。xxxx年年初的送科技下鄉活動更深受林農群眾歡迎。我站將在xxxx年以核桃“三率”撫育管理護建設、集體林權制度改革為重點宣傳內容，創新宣傳方式、豐富宣傳內容、擴大宣傳面，讓林農需要什么技術宣傳，我們就宣傳什么技術。

6、抓安全生產工作不放松。認真落實安全生產的各項措施，加大督促檢查力度，不定期到局屬各單位開展檢查，杜絕安全事故發生。

(二)破難點

1、加強松脂生產管理工作

近幾年來，由于各級大力開展招商引資，松香生產得到了較快發展，全市松香加工企業由原來的3個發展到13個，松脂采割面積大幅度增加，xxxx年全市松脂產量2.3萬噸，群眾收入超億元。但松脂生產環節出現了管理混亂、采割技術不規范等現象，照此下去勢必導致松林資源遭受嚴重破壞，近幾年來，市、縣林業部門針對存在問題做了大量工作，但問題還是沒有得到徹底解決，社會反映還十分強烈。為切實加強松林資源保護，真正實現青山常在，松脂長流，永續利用，xxxx年，市林業局要繼續配合各縣(區)林業局做好松脂采割及生產管理的監督檢查工作，重點是開展松脂采割技術培訓。以xxxx區為試點，探索我市松香生產管理的有效途徑,規范松脂采割和松香生產,確保松林資源得到有效保護，協助xxxx區出臺《xxxx區松香生產管理辦法》，xxxx年使xxxx區松脂采割持證上崗率達85%，并向市委、市政府上報《臨滄市松香產業發展意見》，爭取以市委、市政府文件下發，以確保全市松香生產健康有序的向前發展。

2、抓好紫膠生產

臨滄是我國紫膠主產區，產量占全國的30—40%。受全球經濟危機的影響，全市紫膠生產步入低谷，首先是加工企業產品嚴重積壓，導致原膠價格急劇下跌，有的地方甚至出現膠農手中的原膠無人收購，嚴重挫傷了群眾產生積極性。xxxx年，市林業局要積極出主義想辦法，幫助企業解除困境。一是要從市場需求、銷售渠道等方面為企業提供可靠信息，幫助企業抓好產品促銷活動;二是要做好產膠區群眾的宣傳教育工作，紫膠是東南亞地區特有的特殊產品，用途廣闊，市場波動大是紫膠生產的特點，決不能失去信心，要以正確的思想應對市場變化;三是要積極與金融部門協調，盡量為企業解決原料收購流動資金問題，幫助企業走出困境。

(三)創亮點

1、加強林業科學技術研究及推廣示范工作。重點對泡核桃、膏桐、澳洲堅果等經濟林規范種植和栽培技術研究，不斷總結經驗加以推廣，為全市發展1000萬經濟林木提供技術支撐。

2、加強林業信息技術的開發應用。建立林業技術信息網絡系統及管理系統。爭取創建臨滄市林業網站，將一些林業實用技術資料、林業科普知識、政策法律法規、林業發展動向、發展目標、工作要點、優秀模范人物等在網上公開宣傳，利用宣傳媒體不斷加大林業宣傳力度，使全社會更加認識林業，了解林業，從而支持林業。

3、主動為企業服務，強化企業技術創新。引導企業加強技術改造，積極發展精深加工產品，主要圍繞核桃產品的開發，松香精深加工，木材精深加工等方面開展技術創新，增強企業核心競爭力。

4、繼續抓好核桃協會和林學會日常工作。在全市林業系統舉辦1—2次關于林業發展的論文評比活動，同時提高林業職工的林業知識水平。

科教工作總結13

今年，科教信息科在局黨委的正確領導和分管局長的直接指導下，緊緊圍繞全局工作中心，開拓創新、扎實工作，努力開創農林科教信息工作新局面，各項工作有序高效地開展。具體總結如下：

一、各項考核目標順利完成。

順利完成市政府、農委、區委區政府等下達的新農村建設重點工作、現代農業建設工程、十大強農惠農工程、農林重點工作目標任務書等各項考核，完成情況如下：

1、引進領軍型生物農業人才3名，完成年目標的150%；生物農業產業規模達2.29億元，完成年目標的183.2%；

2、農業適度規模經營面積比例80.73%，完成年目標的100%；

3、高效農業面積比重達到77.41%，新增高效農業面積1000畝，完成年目標的100%。

4、全區10家市級以上農業龍頭企業實現銷售30.15億元，銷售收入增長達16.9%，完成年目標的169%；帶動農戶39332戶，增幅為11.88%，完成年目標的230%；

5、農業實用技術培訓150人，完成年目標的100%；

6、新增設施農業面積3000畝，100%完成年度目標；

二、多頭組織項目申報

科教信息科根據局部署要求，積極組織項目申報。一是注重項目庫建設，增強項目意識。向鎮、街道農辦積極宣傳國家農業產業政策，培訓項目申報的業務知識，提高申報意識；二是科學指導項目申報，做好服務工作。及時向相關鎮、街道通報項目申報指南，對照申報指南，把握好申報要求，了解其支持的重點產業和重點企業，指導項目申報程序和項目文本的制作，并請市主管部門進行項目對接，提高項目申報的針對性；三是多渠道組織項目申報，最大限度確保成功率。全年共申報省級丘陵山區農業綜合開發、產業化龍頭企業、高效設施園藝與市級科技入戶、龍頭企業扶持等各類項目11個，已落實各級財政資金1100余萬元。

三、強化項目建設管理。

為有效提高各類項目建設的質量和效益，我科在確立項目初期便明確專人幫助項目承建單位辦理項目審批等相關手續，力爭項目盡快進入開工程序。對條件已基本成熟的，搶抓時間，盡快開工；對條件尚未成熟的，與承建單位共同剖析原因，全力以赴幫助逐項解決，力爭盡快開工。項目建設期間，狠抓責任落實，對每個重點在建項目，經常會同項目責任單位和財政、發改等有關部門檢查施工進度，排除影響工程進度的因素，確保按期完工。

作為今年我科室最重要的項目——“區太湖濕地農業綜合利用示范區”項目實施以來，我科室會同農業科、林政科、計財科等相關職能科室，形成項目半月進度例會、月度匯報分析例會、質量工作專題會等機制，不斷完善對項目實施過程的督查，強化指導、督促和協調的力度。該項目已全部完成建設內容，共形成項目建設臺賬22本，并已順利通過市發改和農委聯合組織的驗收。

今年6月份，市農委、財政局對我區申報的20xx年度丘陵山區農業綜合開發“市雪浪山無公害茶果基地項目”項目實施驗收。我局嚴格按照驗收要求，先行對丘陵山區項目進行全面自查，指導項目建設單位做好迎檢的各項準備工作，包括項目工程進展情況，報賬資金使用情況，完善項目管理檔案。該項目全面通過了市農委與財政部門的驗收，并獲得了較高的評價。并且，我區20xx年度省級丘陵山區農業綜合開發項目“市紅沙灣農業生態園無公害茶果基地項目”提前半年完成建設任務，也已順利通過了由區開發和財政組織的驗收。

同時，今年又完成20xx年國家農業綜合開發產業化經營貼息項目“市區800噸果蔬加工原料收購流動資金和藍藻無害化處理與資源化利用固定資產貼息項目”。該項目唯瓊生態農業集團有限公司實施，爭取國家財政貼息100萬元。

四、著力發展生物農業。

今年，成功引進“130”項目4個，其中2個為A類項目。引進領軍型人才團隊3個，為抓住目前生物科技蓬勃發展的機遇，把生物農業作為全區重點發展的戰略性產業加以推進，上半年，科教信息科實地走遍了茶研所、施瑞水產、幾丁生物、天仁生物等十六家我區生物育種優勢企業，深入了解了生物農業的發展優勢與存在的問題，全面做好生物農業企業的培育工作。對新落戶我區的生物農業企業給予市場推廣的建議和幫助，幫助企業從科研向市場發展。如我區新落戶的生物農業幾丁生物科技有限公司，該企業以生產生物農藥和生物肥料為主，我們將該公司與我區的有機生產基地對接，現該公司的成熟型產品已在我區茶葉品種研究所和志家果農協會等單位試用。全年全區生物農業產值達2.29億元。

五、積極推進農業產業化發展

我科室充分認識到農業龍頭企業是帶動農業產業化發展的`重要力量。為此，我科室加強了對農業產業化工作的指導，有力地推動了農業產業向規模化、集聚化轉型，有效地促進了各類農業產業化龍頭企業的發展。一年來成功申報明日風園藝公司為省級農業龍頭企業、茶研所等3家單位為市級農業龍頭企業，我區農業企業上了一個發展新平臺。目前我區共有3家省級龍頭企業、7家市級龍頭企業，全年產品銷售收入30.14億元，增幅達到了16.9%。農業龍頭企業都與中介組織、基地、農戶建立較為密切的合作關系，帶動農戶37442人，真正為農業生產起到了龍頭帶動作用，對我區農業增效、農民增收起著十分重要的作用。

六、加快推動園區后續發展。

今年，科教信息科繼續加強對全區各農業示范園的管理工作，在20xx年對全區休閑旅游農業調研的基礎上，制定相應的管理制度，下發園區經營、投入等情況月報表，加大農業生態園后續發展的指導力度，進一步了解和掌握各園區發展休閑旅游農業的現狀，對經驗及時總結推廣，對存在的問題全力以赴幫助協調。

進一步加強對原有農業生態園區的提升和發展，為紅沙灣農業生態園和太湖花卉園爭取到省、市級項目資金共計405萬元，用于兩大農業園區的發展和建設。目前對龍寺農業生態園正進行農業綜合開發調研，做好20xx年的項目申報準備。

七、著重開展科教工作。

今年成功申報省級農業科技類獎項2個，其中茶研所的《茶樹基因庫建設及無性良種推廣》獲省農業豐收獎二等獎，祖代雞場的《太湖雞推廣及產業化開發》獲省農業技術推廣三等獎。組織了以黃永、王泓、于群等為核心、以幾丁生物新材料科技發展有限公司為載體的省創新團隊申報，入圍省“創新團隊”綜合評審并實地考察。申報省級三項工程1個，市級科技入戶項目2個，為帶動我區農業增效、農民致富產生了積極的作用。

八、認真做好農林統計。

完成三資投入農業31500萬元，其中工商資本投入24220萬元，民間資本投入7080萬元，外資200萬元。

為進一步推進現代農業的快速發展，吸引更多的民營資本、工商資本和外商資本來我區投資興農，加快提升農業的科技化、產業化、外向化水平，科教信息科根據全局的統一部署，圍繞高效農業、生態農業、旅游農業、外向農業等領域開展全方位、多渠道、多形式的開展招商工作。

認真做好全年度農林生產統計情況分析及各類報表匯總工作，對涉及農業、林業、畜牧等各個方面的統計報表，確保高質量按時完成，確保了各項工作有序進行。

九、積極組織參加農展活動

今年，我科室在分管領導的帶領下，籌備參加了第六屆現代農業博覽會暨名特優農產品展銷會、第十三屆（20xx）農業國際合作洽談會以及第九屆名特優農產品交易會，均取得了圓滿成功。靈湖孢子粉、馬山雞蛋、祖代草雞、馨葉葡萄、靈山素餅等名優農產品在各展會上的亮相，充分展示我區現代都市農業的蓬勃發展。

科教工作總結14

作為一種全新的教學任務學科滲透法制教育教學活動，在我校開展的時間里，我們始終緊緊圍繞《省教育廳關于在全省普通中小學實施學科教學滲透法制教育工作的通知》（黔教法發〔20xx〕152號）、省直12部門《關于進一步加強新形勢下青少年學生思想道德教育的意見》（黔教法發〔20xx〕334號）和黔教法【20xx】150號《貴州省中小學學科教學滲透法制教育考核工作方案》相關文件精神，在上級部門的指導下，在我校師生的努力下，現將我校的工作總結如下：

一、組織領導情況

根據工作的需要，我們成立了學校工作領導小組，明確了以校長負總責的領導機構。

組長：張強副組長：吳光祥

成員：張乾德、譚靜鴻、吳盡恒、龍嬌、及翁塘村村委負責人領導小組下設辦公室于教務處，由吳光祥主任兼任辦公室主任，成員張乾德、吳盡恒、及翁塘村村委負責人等。辦公室負責考核工作的具體事宜。

二、教師用書的配置使用情況

我校為每一個教師配置了相關教材，供教師們在工作中使用，他們分別是：《法制教育與學科教學》教師法制常識分冊；《法制教育與學科教學》小學分冊，《教師培訓手冊》等。在使用中，我們將這幾本教材進行了簡單的劃分使用，培訓主要使用《教師培訓分冊》，教師自學主要使用教師法制常識分冊，而《法制教育與學科教學》小學分冊主要是教師們用來了解和掌握各年級各學科的法制滲透點。通過這樣簡單的劃分，教師在工作中有針對性的進行使用

三、教師的培訓方式、效果

在工作推進的過程中，我們始終把培訓工作放在首位，因為這是一項全新的內容，我校根據實際情況，采取了教師集中全員培訓工作。通過這種培訓模式，使我校全體教師都認識到學科滲透法制教育工作的意義，滲透的方式、方法。并且所有任課教師都清楚自己擔任學科需要滲透的法制教育內容。

四、實施情況

在每學年學校的工作計劃中，明確了學科滲透法制教育工作作為一項常規工作來開展，教師的各類計劃、總結也對實施情況作了具體的陳述，尤其在教學的學科教案中，都體現了法制教育滲透點的具體內容，課堂上進行了法制教育滲透。

五、工作中存在的問題

作為一種新的教學內容，教師們在具體教學過程中也遇到了相關的問題。

首先，教師們對如何在課堂教學中把“學科滲透法制教育”運用得得心應手是一大難題，也就是說在教學中如何在不影響教學內容的掌握的'情況對法制教育內容的滲透做到恰當的選擇時機、選擇內容、有機滲透。并能使學生在法制教育的滲透過程中獲得相應的法制教育。其次，打破了教師原來的教學節奏，老想著要留點時間來滲透法制教育內，經常出現教學內容完不成，法制教育沒滲透好的尷尬局面，我們將按上級要求，不折不扣的履行好我們的職責，繼續探索，加強研究，我想一定會將此項工作做得越來越好。

最后，經過近幾年來開展學科滲透法制教育工作，我校各項工作取得了一定的成效，全面提高了師生的法律意識，我校師生無犯罪行為記錄，總之，在今后的教育教學工作中，我校將學科滲透法制教育

工作繼續深入滲透教學工作中。

科教工作總結15

本學期本人擔任高二年（4—6）班政治科教學工作，三個班級都是理科班，所以本學期面臨著高中政治會考的任務。所以本學期除了正常的新課教學任務之外，更主要的就是會考復習。以下就是本人對這學期教學工作的總結：

一、上好新課，努力提高每一堂教學質量由于課時比較緊張，本學期上半學期我們必須完成必修三《文化生活》模塊第三、第四單元和必修四《生活與哲學》的課程，哲學部分對于學生來講是比較抽象的，因此大部分學生對于這部分的知識點都難以馬上接受。所以，在必修四的教學教程中我做到了以下幾點：第一，在課前，每上一節課前我都花了大量時間查找資料，希望能夠用最典型的例子來說明解釋哲學知識點；第二，上課時，通過多媒體輔助教學，盡量講得通俗易懂，讓哲學更加生活化，充分調動學生學習積極性；第三，課后，利用練習讓學生能更好地把握知識點。

二、迎戰會考，認真做好扶差工作會考是本學期的教學重點，由于上一屆的會考試題比較簡單，學生考得較為理想，因此給這一屆的'會考教學帶來一定的壓力。一來，鑒于去年高中政治會考試題過于簡單，為了提高考試成績的區別度，今年政治會考可能會增加難度；二來，出由于上一屆學生太過理想，這一屆的學生可能會認為會考太容易了，在學習上沒有給予充分的重視。因此，從學期初開始，我便把今年的會考形勢告訴學生，讓他們意識到今年的會考并非想像中那么簡單，著重糾正學生的學習態度。另一方面，抓緊會考復習，我在會考復習時按照會考綱要的知識點復習，知識點講解盡量詳細，并參照綱要習題，并在第一單元復習完之后都分發一張備課組老師共同研究后的試卷，學生做完后馬上講解，讓學生能夠更深入地掌握該單元的知識點。針對部分理科班學生認為政治科開卷考非常容易，只要到考場臨時翻翻書就可過關的思想，我們政治備課組一致決定較早地實行開卷考試。通過幾次的考試，學生充分認識到對于政治科的開卷考試絕對不能麻痹大意，開始認真地復習。

另外，會考復習過程中的扶差工作也非常重要。我的扶差工作基本上是和會考復習同時進行的，主要是利用課后及晚自修時間，把各班基礎較差的學生集中起來，對會考綱要上的重點及典型例題進行講解，個別學生還要單獨指導。大部分學生通過扶差工作進步非常顯著，對于政治科會考也越來越有信心。

三、經常教研，取長補短高二政治備課組有四名教師，但是有會考任務的只有我和曉斌老師，為了提高自己的教學質量，保質保量地完成會考任務，我和曉斌老師經常在教學知識點講解及練習的類型、難易程度等方面進行探討。另外，幾個老師之間互相聽課及到其他兄弟學校聽課，以期取長補短，共同進步。

xxxxxxx2011年科技工作總結

2011年在局領導的正確領導下，緊緊圍繞全區科技工作重點，統籌兼顧、創新思路、真抓實干，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀。根據《2011年xxxxxx科技進步目標責任書》的要求，制定xxxx衛生系統工作計劃，明確一名領導和一名科技專干負責衛生科教工作的實施。現結合我局科技工作的實際情況，將科教工作匯報如下：

一、手足口病培訓工作。

今年，手足口病工作依然是工作的重中之重。我局5月11日在xxxx疾病預防控制中心對我對轄區醫務人員進行手足口病培訓。請專家專門對手足口病的診療及發生發展進行培訓，要求醫務人員熟練掌握手足口病的診療要點和就診流程，個體診所和村衛生所發現手足口病患兒必須及時依法上報并指導患兒到定點醫療機構就診。同時做好手足口病的防治知識宣傳。同時發放手足口病診療指南及宣傳冊，共有120余人參加本次培訓。

二、積極推進“三下鄉”義診工作

為進一步推進和諧二七建設，廣泛動員社會各界積極服務基層、服務社區、服務群眾，大力宣傳社會主義先進文化，推廣現代科技知識，豐富人民群眾精神文化需求,特舉行2011年春節前夕“三下鄉”活動。

義診活動中，我們要求轄區各單位以醫療義診、健康教

育等形式參加本次宣傳活動。我區xxxxxx參加活動。本次

活動，我局共出動醫務工作者10余人，展條幅1塊、發放

各種宣傳資料1000余份、板藍根100余包，為廣大群眾解

答各種問題。

三、扎實做好2011年科技活動周工作

科技活動周以落實科學發展觀，堅持“自主創新，重點

跨越，支撐發展，引領未來”十六字方針，以“xxx”為主

題，根據xxxx科技活動周活動方案的通知要求，我局決定

于2011年5月15日--21日舉行科技活動周活動。

我局領導高度重視，積極部署，制定本次科技活動周宣

傳方案，并通知轄區區屬醫療單位進行此次宣傳活動。要求

各醫院通過職工培訓講座、展板宣傳，開展健康知識講座、專家義診、發放健康知識彩頁、下鄉義診等多種形式等向群

眾普及健康知識。本次科技活動周我局共出動醫務人員1

5余名，參加健康知識培訓300余人，懸掛條幅5幅，發放各

種宣傳資料1500余份。各醫院以此次科技活動周為契機，免費為群眾義診，接受群眾咨詢及義診共800余人。

四、5月12日防震減災知識講座

今年，是第3個防震減災日，區科技局在郁金香3樓舉行

第十一屆科技活動周防震減災知識講座。河南省地震局主任

親自授課，主要講解了我國地震的發展、特點及分布，使我們了解了地震發生時怎么逃生、怎么保障生命安全不受傷

害。

五、科技強衛，做好本系統內專業人才隊伍建設工作

（1）全科醫學教育崗位培訓工作

為加快我區全科醫學教育培訓工作步伐，為我區培養一

支以全科醫師為骨干的高素質社區衛生服務人才隊伍，為我區社區及基層衛生工作健康、持續發展提供人才和技術支

持，滿足廣大群眾日益增長的健康需求，根據市局有關文件

要求，做好全科醫學教育崗位培訓的報名工作，經過連續幾

年 的全科醫師培訓，我區大部分社區醫師已經具有全科醫

師證，今天，我區今年共有17名社區醫生和護士參加培訓,8

名醫師參加省里組織的全科醫師骨干培訓。

(2)2011年鄉鎮衛生院全科醫師轉崗培訓工作

基層全科醫生轉崗培訓是《中共中央 國務院關于深化醫

藥衛生體制改革的意見》的具體要求，是加強以全科醫生為

重點的基層衛生人才隊伍建設的主要內容，是貫徹落實科學

發展觀，提升基層醫療衛生人員全科醫療服務能力和水平的重要舉措，對于逐步實現人人享有基本醫療衛生服務的目

標，有著重要的現實意義。“十二五”期間，省衛生廳計劃

對全省鄉鎮衛生院執業醫師開展全科醫生轉崗培訓。我區有

2個鄉鎮衛生院，經過初步篩選，最終確定人員名單，今年

有9個人參加本次轉崗培訓，下一步將根據有關部門要求對

其進行培訓。

六、認真做好科普統計工作

科普統計是科技統計的重要組成部分，是政府開展科普

工作一項重要內容，也是政府制定科普政策、實施科普工作

管理的一項基礎性工作。通過開展科普統計調查，可以及時

掌握科普資源的發展概況，更好地監測全市科普工作的運

行質量。接到通知后，局領導積極安排部署，要求轄區各單

位重視此次工作，認真協調，明確責任，嚴把質量關，確保

科普統計工作的真實性。

今年，我局認真完成上級部門交辦的工作任務，及時報

送各類信息、數據及相關資料，配合科技部門共同完成科技

工作任務。

七、繼續教育學分審核工作

為做好2011繼續醫學教育學分登記、認定及審核工

作。根據省、市繼續教育委員會有關文件要求，我局對轄醫

療單位具有中級及以上職稱的醫療衛生技術人員進行學分

審核。審核內容涉及國內專題調研報告、發表醫學譯文、單

位組織的專業學術活動（學術報告、專題講座、技術操作示

范、手術示范、臨床病例討論）等在市繼續教育委員會備案的，醫院組織的多科室案例討論、大查房、科研立項、發表

論文、出版著作、科技成果獎勵等。我局按照文件要求，嚴

格把關，逐一審核。二級醫療機構每年完成25學分，一級

衛生技術人員每年參加繼續教育活動獲得學分不低于20學

分，鄉級醫療衛生機構衛生技術人員每年參加繼續教育活動

獲得學分不低于15學分。今年，我區共審核學分107人，不合格5人，我區繼續教育對象學分審核達標率95%，鄉鎮

衛生院達標率100%。

八、農村醫療衛生機構在職成人學歷教育培養選拔工作

為進一步加強農村衛生人才培養和隊伍建設，提高基

層衛生隊伍整體素質和服務水平，根據河南省農村衛生人才

隊伍建設“51111”工程優秀在職人員學歷教育資助管理辦

法要求，在全區鄉鎮衛生院做好資助對象的資格審查及確定

工作。局領導高度重視此項工作，安排部署，要求秉承“公

開、平等、擇優”的原則，對符合條件的人員進行審查并做

好上報工作。通過提交申請，上交材料，最后確定了5名符

合條件的在職學歷教育醫務人員，并將名單上報至市局審

批。