第一篇：地理必修二教學總結

2014—2015學年第二學期教學工作總結

** 時間飛快，這學期就要結束了，所有工作進入了最后階段，回首這一學期，收獲頗多，現將這學期的教學做個總結，既是對過去經驗教訓的整理，也是對未來的提醒。現將一學期的具體工作總結如下：

一、增強上課技能，提高教學質量

在教學中，要更多的體現學校的“三多五基本”教學原則，在課堂上貫徹“五為主”的課堂教學模式。要做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。時刻注意與學生生活實際聯系，幫助學生通過熟悉的現象理解所學地理知識。如城市化進程的特點，什么時候城市化，農業的區位因素等等。讓學生知道地理知識在生活、生產和科學試驗中的廣泛應用，增強學習地理的興趣和信心。除了聯系實際以外，還通過讀圖、學生練習和課堂討論等方式培養學生應用地理知識解決簡單問題的能力。在討論中，教師要做必要的講解。做練習時，要求學生弄清地理事實，獨立思考，自己提出解決問題的辦法，并能對所得結果進行分析、判斷。

二、積極認真參與教研活動與備課活動

每周星期二第三節的教研和備課活動，大家共同探討教學策略，研究教學效果，反思學生情況，組織練習工作，交流各自的教學進度，安排下一階段的教學任務。有目的，定時定量的活動讓本學期的教學工作得以有計劃、有組織、有步驟、協調統一順利地開展下去，同時也使我獲益不少，每經一次活動就成長一次。

三、虛心學習，提升自身的課堂教學能力

一個教師最先被要求的往往是他的教學能力。教學能力的高低直接影響著學生們的健康成長。是做一個成功的教師，還是成了一個誤人子弟的教書匠？我毫不猶豫地選擇前者。多次的聽學校各位老師的公開課，聽本學科教學組長的課，讓我有了學習觀摩的機會，取其之長，補己之短；多次的組內教研活動，各成員相互評課聽課，使我受益匪淺。

四、認真做好教學反思

作為新教師，對教學情況的掌握還不夠熟悉，這就需要不斷的做好教學反思。不僅對自己的教學設計，教學實施情況進行反思，還要積極深入學生群體，了解教學效果，接受學生反映情況，做得好的堅持，做不好的改進。教學是一種雙向的過程，是雙方相互影響相互作用的過程，一方做得好能促使另一方做好，從而使整個教學效果得到不斷加強，反之，則不斷減弱，最后可能導致學生對該學科失去信心，因此，教學反思必不可少。學生成績提不上來，問題出在哪里？今后的教學應注意哪些問題？經過反復思量，尋找自身存在的問題和學生存在的問題。在以后的教學中，努力做到：

1、以學生為主體，注意基礎知識教學，調動學生的學習興趣；

2、加強教學改革，引入新的教學模式，體現學校的“三多五基本”教學原則，在課堂上貫徹“五為主”的課堂教學模式，提高課堂教學效果；

3、重視地理概念和規律的教學方法；

4、重視地理知識的應用；

5、在開展教學活動的過程中，注重對學生進行心理教育；

總之，我要不斷改進工作方法，更好的完成地理教學工作。查找不足，向前輩學習經驗，提高自己教學技能和教學業務水平，學人之長補己短。同時用心探究地理教學方法，并應用于課堂教學實踐，在不斷地實踐中提高教學能力和理論水平，取得更好的成績。

2015年7月7日

第二篇：地理必修二總結

高中地理必修二知識點歸納

第一單元 人口的變化

2、回顧歷史，世界人口數量變化的總趨勢是不斷增長的，最根本原因是

3、世界人口增長的最快速時期是

4、目前各大洲人口數量由多到少的順序是

5、目前各大洲人口增長速度由快到慢的順序是

6、發達國家人口自然增長率

7、二戰后發展中國家人口增長快速的主要原因是8、20世紀70年代以后，人口增長緩慢的原因

9、發達國家人口增長緩慢，甚至出現負增長，這會帶來什么問題

10、自然增長率

11、人口增長模式的三類型（按發展順序）

12、原始型的特點 自然增長率；傳統型的特點 率、自然增長率；現代型的特點出生率、死亡率、自然增長率。

13、發達國家人口增長模式為；我國的人口增長模式；世界人口增長模式處于階段

14、一個地區人口數量的變化，包括

15、人口遷移按照是否跨越國界可分為16、19世紀以前，國際人口遷移的總特點是；二戰后，國際人口遷移的特點：

17、二戰后，由人口遷入地變為人口遷出地

18、我國人口遷移，80年代中期以前的特點，方向80年代中期以后的方向，原因。

19、新中國成立后，始終是人口遷出地的省份

20、人口遷移對遷出地的影響人口遷移對遷出地的影響

21、影響人口遷移的主要因素

22、在影響人口遷移的諸因素中，是主要因素

23、我國古代出現三次人口南遷，主要原因與

24、環境對人口的容量是有限度的，這種限度可以用表示，重要指標是

25、影響環境人口容量的主要因素，其中最主要的因素是，與環境人口容量成正比的是，與環境人口容量成反比的是

26、“木桶效應”揭示，決定一個地區環境人口容量的數量是最的資源

27、按照合理的生活方式，保障健康的生活水平，同時又不妨礙未來人口生活質量的前提下，一個國家或地區最適宜的人口數量，叫

第二章 城市與城市化

1、城市形態的形成與是；重慶地處和交匯處，城市形態為

2、城市內部因

3、城市中最廣泛的功能分區是。中高級住宅主要分布在城市的，在內城和工業區附近一般是住宅區的分布地。

4、商業區多位于，主要為或

5、中心商務區不但是中心還是

6、工業區的布局原則

7、在城市中，不同功能區的分布和組合構成了城市內部的空間結構，叫

8、在城市內部空間結構的形成中，9、在市場競爭的環境下，每塊土地用于哪一種活動，主要取決于。影響土地地租高低的因素主要有。

10、一般情況下，由市中心到郊區的功能區分布

11、城市等級通常是以

12、小城市提供的服務種類、級別，服務范圍級別，服務范圍；等級較高的城市數目，等級較低的城市數目；等級較高的城市相距，等級較低的城市相距。就整個區域而言，不同地國際的城市的服務范圍是。

13、城市化的標志。

14、一個國家或地區的城市化水平，可以用來表示。它體現了。

15、城市化發展的推力有拉力有等。

16、城市化進程可分出現郊區城市化的是出現逆城市化的是階段。城市化速度最快的是階段，城市化水平低、發展較慢的是階段，城市化水平高、發展緩慢甚至停滯的是階段。

17、發展中國家和發達國家城市化的區別

18、城市化帶來的主要問題

19、人們在城市化中引入了生態的概念，提出建設和發展的目標。

一方面，另一方面。

1、農業區位的含義：一是；二是

2、農業區位選擇就是

3、影響農業的區位因素：

4、農業地域的形成，是、5、混合農業主要是和

6、既是世界小麥主要供應國，還是世界最大的羊毛生產國和出口國。

7、澳大利亞的混合農業的類型

8、分布在亞洲季風區的農業地域類型是

9、世界最大的稻米生產國是

10、亞洲發展季風水田農業的區位因素：地形氣候；人口

11、水稻種植業的生產特點：

12、商品谷物農業是一種

13、國外的商品谷物農業的經營方式是；我國東北和西北也有商品谷物農業，但經營方式是

14、商品谷物農業的作物以為主

15、世界上最大的商品谷物生產國是，這里有世界上最發達的農業生產。

16、美國商品谷物農業生產的主要區位因素

17、美國農業的特點：化、化、化

18、商品谷物農業的基本特征：、19、大牧場放牧業是一種，牧牛為主有，牧羊為主有

20、大牧場放牧業主要分布在21、大牧場放牧業具有、22、阿根廷潘帕斯草原的大牧場放牧業的區位條件：、、23、乳畜業是隨著的產品是。

24、乳畜業發達的地區主要分布在25、乳畜業的餓分布地區，大多緊鄰，世界上許多大城市都有奶牛農場分布在26、西歐乳畜業的形成因素

27、有商品谷物農業、大牧場放牧業和乳畜業的國家是

28、影響下列農業的主要因素：江南丘陵的茶樹，海南的天然橡膠，橫斷山脈的立體農業，29、商品谷物農業、大牧場放牧業和乳畜業的共性是

30、美國商品谷物農業和阿根廷大牧場放牧業的共同發展條件

31、珠江三角洲的基塘生產屬于農業。

1、與農業相比，工業對自然條件的依賴

2、工業區位選擇的目的是

3、影響工業區位選擇的主要因素

5、鞍鋼區位；寶鋼區位

6、科技對工業布局的影響力，交通對工業布局的影響力或減弱），原料、燃料對工業布局的影響力（增強或減弱），勞動力數量對工業布局的影響力（增強或減弱），勞動力素質對工業布局的影響力（增強或減弱），信息通達性對工業布局的影響力（增強或減弱）。

7、鋼鐵工業區位的變化

8、空氣污染型工業的布局原則

水污染工業的布局

9、工業集聚、工業聯系、工業地域、工業城市四者之間的關系

10、工業聯系的種類

11、工業積聚的原因：

12、自發形成的工業地域以基礎，以目的 規劃形成的工業地域主要是（哪種工業聯系）

13、我國的鋼城、石油城

14、工業分散的原因

15、傳統工業區，例如，是在基礎上，以、、、、等傳統工業為主，以企業為核心，逐漸發展起來的工業地域。

16、傳統工業目前普遍面臨、17、德國魯兒區興起的條件：

18、魯兒區衰落的原因

19、魯兒區綜合整治的措施（主要方面）、、、20、新興工業區是以、、21、意大利新興工業區，以

22、美國硅谷興起的區位因素

24、美國硅谷是以工業為主導

25、從環保角度看，水泥廠的布局原則化工廠的布局原則印染廠的布局原則鋼鐵廠的布局原則

第五章 交通運輸布局及其影響

2、交通運輸方式正在向、、方向發展。

3、集裝箱運輸的出現，標志交通運輸向

4、交通運輸網中的是交通運輸發生的基本要素

5、對南昆鐵路建設具有決定意義的因素有

6、南昆鐵路建設的重要意義：

7、交通條件對聚落的影響很大，表現在往往沿交通干線擴展

8、我國“火車拉來的城市”

9、一個地區商業網點分布的密度，要受到多種因素的影響，其中，10、山區的商業網點的密度平原商業網點密度。

11、商業網點建在市區環路或市區邊緣的高速公路沿線，是以為原則； 商業網點建在市中心，符合原則

第六章 人類與地理環境的協調發展

1、實現人類與環境的協調發展，就必須解決的矛盾，促進人類與環境統一

2、歷史上出現了以下一些人地關系思想，按時間順序排列：改造自然、崇拜自然、征服自然、人地協調

3、人類還不能正確認識人地關系的不協調，只能機械的進行遷移，以逃避自然的懲罰，是

4、人類對人地關系有了科學的萌芽，是時期

5、瑪雅文明消失的主要原因是

6、人地關系全面呈現不協調，人地矛盾迅速激化，是時期

7、當時，便會出現資源短缺、生態破壞等問題。

8、資源短缺是社會發展的瓶頸，短缺的主要資源有等

9、生態破壞的表現在等

10、環境對人類生產、生活的廢棄物具有的容納和清除能力叫

11、環境污染的形成12、環境污染的發生，與]

13、發達國家走過的道路的教訓是慘痛的14、全球性環境問題有、15、城市面臨的環境問題主要是；鄉村面臨的環境問題主要是

16、發達國家的環境問題主要體現在帶來的環境問題

17、發展中國家環境問題較嚴重的原因

18、環境問題的實質是中產生，必須在19、可持續發展的定義20、可持續發展是在1987年《》報告中提出的，1992年6月的《》

標志著可持續發展從理論探討走向實際行動

21、可持續發展的三個內涵中，是基礎，是條件，是目的22、可持續發展的三個原則、、23、中國走可持續發展道路的必然性：

24、全球第一部國家級的《21世紀議程》，是（國家）制訂的。

25、我國實施可持續發展的戰略重點是、26、27、循環經濟以為手段，以以方式利用經濟資源和環境資源，實現經濟活動的化

28、工業經濟結構調整中，實現循環經濟的餓基本途徑是

29、在農業經濟調整中，我國大力推行，以實現循環經濟。

30、清潔生產可以帶來很好

第三篇：地理必修二教學計劃

高一地理必修二教學工作計劃

本學期主要學習湘教版地理必修二，這部分內容是立足必修一的基礎，選取了與人類社會發展密切相關的幾方面社會經濟活動，探討人類社會經濟活動的特點及與社會因素、自然環境的相互關系，從而逐步樹立起“人地協調發展”的思想。與此同時，掌握地理問題思考、分析的方法，特別是能夠對“城市與環境”“區域產業活動”中涉及到現實生產、生活中地理現象、地理問題有深入的認識，做到學有價值、學以致用。

一、指導思想

地理學是研究人類生存和發展的地理環境，以及人類與地理環境關系的一門科學。地理課是高中學生必修和選修的課程。學習高中地理課程有助于學生觀察和理解整個世界，為學生形成正確的世界觀、價值觀以及適應未來的生存和發展打下必要的基礎，做到學有價值、學以致用。

二、教學目的和要求

使學生獲得比較完備的地理基礎知識和基本技能，學習對終身發展有用的地理知識，倡導學生主動參與和參加，樂于探究。培養學生收集和處理地理信息的能力，主動獲取新知識的能力，以及合作交流的能力，培養學生正確的資源觀、環境觀、人口觀和發展觀。教會學生閱讀和分析運用地理圖表、地理數據、地理事實材料去解決實際問題的能力，全面提高學生的綜合分析運用能力。

三、教材內容分析

本學期所學內容為必修二，側重于人文地理。人文地理涉及的內容很多，包括經濟、人口、聚落、旅游、政治、社會、文化等方面，《地理》（必修二）只選擇了四個主題：人口、聚落中的城市、經濟活動中的農業、工業與交通、人地關系和可持續發展理論。

四、學生情況分析

高一學生在初中基本沒有學習地理，地理基礎知識和基本技能非常差，而初中地理知識又是進一步學習高中地理知識的基礎，這也就是造成高一學生感覺地 1 理難學和高中地理教學困難比較大的主要原因。所以，在教學中要針對以上具體問題，適當放慢教學進度，適度補充與高中地理知識相關的知識，以便于使學生更好地理解所學知充與高中地理知識相關的知識，以便于使學生更好地理解所學知。

五、具體措施

1、認真鉆研教材和課程標準，掌握教學重點。

2、繼續加強專業理論知識的學習，努力鉆研教育教學技能，不斷提高教育教學水平。

3、認真備課，備教學目標、備教學環節、備教學中可能出現的意外情況、備教法和學法、備板書設計等。

4、通過地理故事、地理趣聞、地理謎語、地理新聞以及與地理教學相關的課外知識等，增強學生地理學習興趣。

5、針對地理教學的特點，采取各種行之有效的措施（如實驗、觀察、測量、參觀、制作教具、多媒體教學等），增強教學的直觀性。

6、加強課堂教學管理，按學校教學思路，認真上好每一堂課，提高課堂教學質量，及時寫好每一節課的教學反思。

7、加強對學生作業的監督與管理，提高作業的實效性。對課堂教學的例題、習題和學生作業題做到精選精改，注重效率。

8、要求學生積極參與地理社會實踐活動以及研究性學習，運用所學知識和基本技能去認識、分析、解決實際中的問題。

9、鼓勵學生積極參與教學活動，當堂檢查、反饋和鞏固所學知識。

10、加強對學困生的關心，對學困生做到心中有底，教學時要分層次教學，利用課余時間對學困生進行個別輔導，經常與學困生談心，鼓勵他們克服心理障礙，只要他們有所進步，就給予肯定和鼓勵。

六、教學進度

教 學 進 度 課時安排 第1章 人口的變化

第1節 人口的數量變化（1課時）第2節 人口的空間變化(1課時)第3節 人口的合理容量（1課時）問題研究 如何看待農民工現象（1課時）第2章 城市與城市化

第1節 城市內部空間結構（2課時）第2節 不同等級城市的服務功能（1課時）第3節 城市化（2課時）問題研究 從市中心到郊區，你選擇住在哪里（1課時）中段考試及試卷分析

第3章 農業地域的形成與發展

第1節 農業的區位選擇（1課時）第2節 以種植業為主的農業地域類型（2課時）第3節 以畜牧業為主的農業地域類型（2課時）問題研究 龍游的農業區會是什么樣（1課時）第4章 工業地域的形成與發展

第1節 工業的區位選擇（1課時）第2節 工業地域的形成（1課時）第3節 傳統工業區與新工業區（2課時）問題研究 煤城城市出路何在（1課時）第5章 交通運輸布局及其影響

第1節 交通運輸方式和布局（1課時）第2節交通運輸方式和布局變化的影響（1課時）問題研究 中國的自行車是多了還是少了（1課時）第六章 人類與地理環境的發展

第1節 人地關系思想的演變（2課時）第2節 中國的可持續發展實踐（2課時）問題研究 綠色食品知多少（1課時）期末總復習（2課時）

第四篇：地理必修二試題_參考

地理必修二試題篇一：

卷I（選擇題50分）

一、選擇題（每小題2分，共50分，下列各題每題有四個選項，只有一個選項是正確的請將正確選項選出，填在答題卡內）

讀“臺灣省人口金字塔圖組”圖1，完成1-2題。

圖

11.圖示過程能夠明顯反映臺灣省（）

A．人口出生率不斷下降B．人口死亡率不斷下降

C．人口死亡率不斷上升D．人口自然增長率不斷上升

2.預測到2031年臺灣省面臨的主要人口問題是（）

A．人口增長速度快B．人口老齡化程度高

C．就業壓力太大D．性別結構嚴重失衡

2011年12月23日，廣州市公布了第六次全國人口普查結果，廣州市常住人口為1270.19萬人：預計到2020年末常住人口控制在1500萬內，這“1500萬”是讓廣州人“活得舒服”的指標。讀圖2“廣東省部分地區人口分布表”和“廣東省人口年齡結構及變化條形圖”，回答3題。

圖

23．廣州提出的“1500萬”被稱為“臨界點”，“1500萬”是指()

A．環境人口容量B．人口合理容量C．環境承載力D．土地承載力

4.下圖（圖3）為“甲、乙兩個地區的人口年齡組成示意圖”。若甲地區的人口自然增長率為a，乙地區的人口自然增長率為b，那么a與b的數量關系是

甲乙

圖

3A.a＞b

B.a＜bC.a＝bD.a≈b

圖4為“我國2008年某市人口出生率和死亡率狀況圖”，圖5為“我國不同階段人口增長狀況圖”，讀圖回答5～7題。

圖4圖

55.關于圖4所示城市人口自然增長特點的敘述，正確的是：

A.高出生率、高死亡率B.高出生率、低死亡率

C.人口數量呈下降趨勢D.人口數量增長較緩

6.圖4所示城市人口自然增長狀況最接近圖5中的：

A.Ⅰ階段B.Ⅱ階段C.Ⅲ階段D.Ⅳ階段

7.今后該城市在人口工作中應：

①加強老年人的社會保障工作②大力鼓勵生育提高少年兒童比例

③大量吸納農村剩余勞動力④繼續保持較低的人口生育水平

A.①③B.①④C.②③D.③④

8.社會經濟的發展推動著城市化進程，“世界城市化水平趨勢圖（圖6）”表明21世紀：

100城發達國家市80化水60世界平均平40（發展中國家）20

***20

A.發達國家城市化水平高、城市化進程更快圖6）世界城市化水平趨勢圖（B.發達國家城市化發展速度高于世界平均水平

C.發展中國家城市化發展速度低于世界平均水平

D.發達國家城市化水平更高，發展中國家城市化進程更快

圖7種植期出苗、分枝期開花期灌漿期收割期9.該作物：

A.種植期的早晚取決于氣候條件B.灌漿期的早晚取決于成土母質

C.收割期的早晚取決于農業政策D.一個生產周期至少為8個月

10.該作物處于開花期時，正值：

A.赤道正午太陽高度最大B.地中海沿岸炎熱干燥

C.中國東北平原晝長夜短D.潘帕斯草原草木茂盛

讀圖8，陰影部分為四個農業區，完成14～15題。

11.甲、乙、丙、丁的主要經濟作物依次是：

A.茶葉、咖啡、棉花、橡膠B.甘蔗、棉花、柑橘、葡萄

C.棉花、黃麻、香蕉、可可D.花生、大豆、茶葉、棉花

12.四地的農業地域類型均屬于：

A.自給型農業B.混合型農業C.熱帶種植園農業D.集約型農業

美國東北部大城市帶（亦稱波士華城市帶）是世界上形成最早、發育最為成熟的大城市帶。下圖為“1970～2008年波士華城市帶五個大城市中心城區人口增長率變化和城市帶人口增長率曲線示意圖”（圖9）。完成13～14題。

費城華盛頓0紐約

巴爾的摩波士頓城市帶人口增長率發展階段圖9

13.關于波士華城市帶城市化進程的敘述，正確的是：

A.Ⅰ階段各大城市中心城區人口減少，出現逆城市化

B.Ⅲ階段與Ⅱ階段相比，波士頓市的中心城區人口增多

C.Ⅳ階段后，各中心城區人口負增長狀況得到有效抑制

D.Ⅳ到Ⅴ階段，巴爾的摩市的人口逐漸向中心城區集聚

14.影響Ⅳ—Ⅴ階段波士華城市帶各大城市中心城區人口變化的主導因素是：

A.交通狀況B.產業結構C.人口政策D.自然環境

房價問題一直是城市人們關注的熱點問題，影響房價的因素很多。讀“我國某城市住宅小區平均房價等值線分布示意圖”，圖10中數字為平均房價（單位：元/平方米），回答15題。

15.圖中P處房價明顯偏低，其原因可能是

A.鄰近風景區，環境優美

B.附近公路干線交會處，交通便捷

C.接近高等院校，文化氛圍濃郁

D.地勢平坦，工廠林立圖10

隨著商品房價格上升，城市中住宅區的付租能力也在提高，圖11中住宅區的付租能力由實線變為虛線。

16．若只考慮這一種因素，住宅區的界線A、B將圖1

1A．A、B點都向C方向移

B．A點向O方向移、B點向C方向移

C．A、B點都向O方向移D．A點不動，僅B點向C方向移

下圖1

2為南亞某城市主要功能區分布示意圖，讀圖回答17～18題。

圖12

17．圖中甲、乙、丙對應的功能區正確的是

A．甲—商業區乙—工業區丙—住宅區B．甲—住宅區乙—工業區丙—商業區

C．甲—商業區乙—住宅區丙—工業區D．甲—工業區乙—商業區丙—住宅區

18．關于該城市規劃及原因的說法正確的是

A．①處適宜規劃建設高級住宅區——地價較低

B．②處適宜規劃建設化工廠——交通便利

C．③處適宜規劃建設綠化帶——減少污染

D．④處適宜規劃建設食品加工廠——靠近水

下圖13為“甲、乙、丙三個服務中心的服務范圍示意圖”，讀圖，完成19～20題。

圖1

319．下列商業部門與圖中服務中心甲、乙、丙的服務職能依次對應正確的是()

A．汽車銷售、珠寶商行、星級賓館B．高檔電器、早點鋪、星級賓館

C．星級賓館，家用電器、早點鋪D．早點鋪、星級賓館、家用電器

20．對圖中甲、乙、丙三地的說法正確的是()

A．地租水平：乙＞甲＞丙

B．在該區域范圍內，類似甲的城市數量最多

C．乙處最可能布局居民區

D．據圖中顯示的條件，乙地服務范圍和功能有增大的趨勢

2014年3月31日福建省人大常委會正式對外發布公告，公布《福建省人大常委會關于

修改〈福建省人口與計劃生育條例〉的決定》，并于當日開始施行。這也意味著福建省正式施行“單獨兩孩”政策。讀“1980—2007年福建省人口自然變動曲線圖14”回答21-22題。

圖1

421.2007年該省人口增長模式為（）。

A.原始型B.傳統型C．傳統型向現代型的過渡階段D.現代型

22.該省“單獨兩孩”政策的實施，不會造成的影響是（）。

A.未勞動年齡人口數量增加

B.未人口老齡化趨勢有所緩解

C.未對醫院、幼兒園、學校等公共資造成一定壓力D.未人口規模迅速增加

201x年4月9日《京華時報》報道：今年年底前，北京市中心城區車輛使用政策將出臺，同時研究電子車牌技術，為收取交通擁堵費提供技術支撐。據此完成23題。

23.市中心收取交通擁堵費有助于（）。

A.消除城區大氣污染B.擴大居民出行范圍C.緩解城市交通問題D.加快城市化的進程

201X年3月5日中國國務院總理李總理在作政府工作報告時指出，加強環渤海及京津冀地區經濟協作，實現京津冀協同發展是一個重大國家戰略，加快走出一條科學持續的協同發展路子。讀“京津冀地區城市分布圖”圖15，回答24--25題。

圖1

524.北京周邊的唐山、廊坊、保定等十余個區縣快速發展的優勢區位條件有（）。①緊鄰北京②交通便利③人口稠密④經濟發達

A.①②B.①③C.②③D.②④

25.該京津冀地區中，下列敘述正確的有（）。

①北京市的服務范圍包含其它城市的服務范圍

②等級低的城市數量多、相距較遠

③河北唐山市比北京市的服務種類少、級別低

④各級城市間相互獨立、互不聯系

A、①②B、③④C、①③D、②④

地理必修二試題篇二：

考生注意：本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，共6頁。第一卷4頁，A．高出生率、高死亡率、高自然增長率B．高出生率、低死亡率、高自然增長率單選共60題，占60分；第二卷2頁，綜合題共5題，占40分。全卷滿分100分，考試時間100分鐘。

一、選擇題：(共60分)

(本大題共60小題，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。每題選對得1分，多選、不選或錯選均不得分。)

人口金字塔結構圖是反映人口年齡和性別結構的示意圖。橫坐標表示各年齡組的人口在總人口中所占的百分比。中間的縱坐標表示人口年齡分組，左邊表示男性人口，右邊表示女性人口。圖1是X、Y兩國人口年齡金字塔結構圖，回答1～3題。

1．Y國人口增長模式屬于

C．低出生率、高死亡率、低自然增長率D．低出生率、低死亡率、低自然增長率

2．造成X、Y兩國人口再生產類型的根本差異是

A．經濟水平B．教育水平C．歷史條件D．自然條件

3．屬于Y類型的國家有

A．尼日利亞B．印度C．泰國D．日本

人口遷移和城市化是人類社會發展歷程中的重要現象。近年我國流動人口逐漸增加，2001年我國流動人口超過1.2億。讀圖2和圖3并回答4～5題。

4．2001年我國跨省流動人口的主要流向是

A．從人口稠密地區流向地廣人稀地區B．從城市流向農村

C．從經濟發達地區流向經濟欠發達地區D．從中西部地區流向東部地區

5．近年來我國東部大城市出現的“民工潮”現象表明

A．鄉村城鎮化速度加快B．農村剩余勞動力就地轉化不足

C．大城市人口老化問題嚴重D．影響我國近年來人口遷移的主要原因是國家政策的指引

2004年10月，中國超級雜交稻第三期目標現場實測結果表明：稻谷結實率達95％以上，每畝高產847公斤，并篩選出適合華南地區種植的兩個中國新型香米新品種。這一結果標志著中國超級雜交稻育種研究繼續領跑世界。回答6～7題。

6．水稻種植業的區位因素最主要的是

A．地形B．氣候C．

土

壤D．農業技術

7．從材料的分析可知，我國推廣超級高產雜交水稻的重要意義是A．提高糧食總產量B．提高糧食單位面積產量

C．發展農業技術D．提高我國農業的國際地位

讀右圖4回答8～10題。

8．如果圖示曲線表示城市化速度，則A．A曲線可表示發達國家城市化過程B．A曲線所代表的國家城市化速度快C．B曲線所代表的國家會出現逆城市化現象D．B曲線所代表的國家城市化水平高

9．如果圖示曲線表示傳統工業和新工業發展速度，則

A．曲線A代表新工業的發展過程B．曲線A所代表的工業往往要求分散分布

C．曲線B所代表的工業產品特點是“輕、薄、短、小”D．曲線B所代表的工業多是接近原料產地或動力基地10．下列工業地域中，可作為曲線B所示工業的典型代表的是

A．德國魯爾區B．日本神戶、C．中國攀枝花D．美國“硅谷”

右圖是鐵路、水運、公路、管道四種運輸方式的示意圖，回答11～

12題。

11．表示水運運輸方式的是

A．XB．YC．ZD．W

12．宜采用鐵路運輸的距離區間是

A．①B．②C．③D．④

20xx年12月30日，中國西部大開發的標志性工程——西氣東輸工程正式投入商業運營，結合下圖我國“西氣東輸”主干管線示意圖，回答13～14題。

13．“西氣東輸”管道線路的走向所考慮的主要經濟因素是A．地形類型B．人口分布C．城市分布D．交通線路

14．“西氣東輸”管道的開通，對西部地區的好處有

A．變西部地區的資源優勢為經濟優勢

B．拉動相關產業，激活沿途鋼鐵、水泥土建、機械、電子等工業的發展

C．提供大量勞動力和資金，帶動西部地區經濟發展

D．解決西部能源緊張狀況

近年來，隨著我國經濟的迅速發展，轎車越來越多地進入家庭。據此回答15～17題。

15．家庭轎車的大量使用能夠

A．降低燃油消費B．提高交通效率C．擴大居民出行D．節省城市用地

16．對大城市來說，大量使用家庭轎車有利于

A．緩解道路交通壓力B．提高道路運行能力

C．城市連片發展D．降低中心常住人口密度

17．家庭轎車的大量使用可能引發的環境問題是

A．在城市上空形成臭氧層空洞B．大范圍的水體污染

C規模的酸雨危害D．城市大氣質量下降

圖7為某地生態園的生產體系示意圖，讀圖7回答18～20題。

18．下列說法正確的是

A．該生產體系的主導企業污染大氣嚴重B．該生產體系的主導企業靠近消費市場

C．該圖中的農業地域類型屬混合農業D．圖中的農業按投入的多少屬于密集型農業

19．該生態園

A．實現了生產的完全無污染物排放B．促進了甘蔗種植的企業化進程

C．擺脫了生產季節性和地域性D．生產重點

轉向對廢棄物的綜合利用

20．循環經濟是21世紀發展的新亮點，該生態園的生產方式是循環經濟模式的重要實踐。”按照可持續發展觀的要求，發展循環經濟，走可持續發展道路，建設資源節約型社會，可以解決的兩大難題是

①龐大的人口數量②生態惡化③資源超常規利用④經濟超常規增長

A．①②B．②③C．③④D．①④

下圖為世界人口增長轉變圖，據圖回答21～23題。

人口轉變曲線示意圖

21．在①②③④四點中，能代表工業革命至20世紀70年代期間世界人口增長狀況的是

A．①B．②C．③D．④

22．“十五”計劃中要求我國人口控制在13.3億，我國應采取的人口增長模式是

A．①B．②C．③D．④23．為了緩和人口壓力，我國應采取下列人口增長模式中的24．下列屬于人口超過1億且政府仍然大力推廣鼓勵生育政策的國家是

A．日本B．中國C．印度D．英國

25．二戰后，下列地區為由人口遷入地區變為遷出地區的是

A．歐洲B．拉丁美洲C．西亞和北非D．北美

26．下列各組國家中，都屬于典型移民國家的是：

A．美國、德國B．南非、埃及C．日本、澳大利亞D．加拿大、新西蘭

地理必修二試題篇三：

本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。共6頁，滿分100分，考試時間90分鐘。

一、選擇題：本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

1.人口增長模式的三項指標是

A.出生率、死亡率、生育率B.出生率、生育率、自然增長率C.死亡率、生育率、自然增長率D.出生率、死亡率、自然增長率2.下列關于人口容量的敘述，正確的是A.人口容量是指目前地球上所有的人口總數B.人口容量可隨生產力的發展而無限擴大

C.正確估計人口容量，有利于合理利用資源和保護環境D.發展中國家的人口合理容量一定大于發達國家

3.下圖是我國20世紀50～70年代的人口遷移示意圖，當時我國人口遷移的方向和年齡構成是

①城市遷往農村②農村遷往城市

③人口稠密地區遷往人口稀疏地區④人口稀疏地區遷往人口稠密地區⑤主要遷出人口是中青年⑥主要遷出人口是老年人

A.②③⑥B.①③⑤C.①④⑤D.②④⑥

4.2004年，我國珠江三角洲地區的戶籍總人數為2451萬人，其中農業人口678萬人，按戶籍人數計算，該地區城市化水平約為

A.27.7%B.57.6%C.67.5%D.72.3%

珠江三角洲曾是我國重要的商品糧、桑蠶和蔗糖基地，但這些已成為歷史。傳統的“桑基魚塘”變成“雜基魚塘”，基面改種蔬菜、花卉、水果，大量的農田變成了果園、花卉基地、無公害蔬菜基地、特種禽畜漁業養殖場。據此回答5～6題：5.珠江三角洲的基塘生產屬于：

A.混合農業B.乳畜業C.水果園藝業D.商品谷物農業

6.珠江三角洲傳統的“桑基魚塘”轉向“雜基魚塘”，這種變化主要是：

A.農業技術改進C.市場需求的變化

B.勞動力的轉移D.自然條件改變

讀“倫敦的城市規劃和布局”示意圖，回答7~8題：

7.倫敦城市地域結構模式屬于A.同心圓模式B.扇形模式C.多核心模式D.塊狀模式

8.為改善倫敦的城市環境質量，下列措施正確的是

A.增加倫敦的城市職能B.在城市周圍建設新城和衛星城C.禁止使用私人小汽車D.選擇新址，建新首都

9.下圖為工業區位選擇模式示意圖，各選項中所列工業部門依次與模式

一、模式

二、模式

三、模式四對應正確的是

A.精密儀表、電子裝配、水果罐頭、家具

B.集成電路、甘蔗制糖、糧食加工、印刷

C.普通服裝、水產加工、煉鋁廠、紡織D.飛機制造、面包食品、啤酒廠、制鞋10.鞍鋼和寶鋼區位選擇的不同，說明了（）

①原料地對工廠區位的影響逐漸加強②原料地對工廠區位的影響逐漸減弱③市場對工廠區位的影響正逐漸加強④市場對工廠區位的影響正逐漸減弱A.①④

B.①③C.②③D.②④

2003年，世界第一條磁懸浮列車商業運行線在上海開通，該線自上海龍陽路至浦東國際機場，全長30千米。我國計劃新建上海至杭州磁懸浮列車專線業已提上議事日程，2006年中、德就磁懸浮列車技術轉讓合作問題進行了艱苦談判。據此回答11－12題：11.磁懸浮列車的商業運行說明了現代交通的特點是

A.網絡化B.高速化C.專業化D.科技化12.中、德就上海至杭州磁懸浮列車進行的技術合作談判說明了

A.中國是德國的最大貿易伙伴B.中國與德國經濟存在高度相互依賴性C.發達國家正大規模向發展中國家轉移高新技術D.世界主要的高端技術產品被發達國家所壟斷

下圖是某城市1966～1996年發展示意圖，回答13－14題。

13.圖中反映出城市化的主要表現是A.城市人口比重減少B.公園綠地面積增加

C.城市用地規模擴大D.城市道路網密集

14.影響圖中大型批發市場布局的主導因素是

A.市場最優B.交通最優

C.服務最優D.環境最優

15.我國用占世界7%的耕地養活了占世界20%的人口，面對日益增長的人口，今后要進一步提高糧食總產量。目前，我國切實可行的措施是

A.大力開墾草原，擴大耕地面積B.縮小經濟作物面積，改種糧食

C.加大科技投入，提高單位面積的糧食產量D.增加機械設備的投入

16.北京中關村“電子一條街”興起的主要區位條件是

A.附近有大量的廉價勞動力B.附近有許多高等院校和科研機關C.附近有大型發電廠，電力穩定D.附近有頤和園和圓明園，環境優美

17.下列有關工業地域的形成和發展的敘述，不正確的是

①工業地域形成：工業聯系→工業集聚→工業地域②工業城市形成：橡膠廠→發動機廠→汽車制造廠③工業城市形成：面粉廠→糕點廠→糕點城④工業城市形成：鋼鐵廠→鋼鐵工業區→鋼鐵城市A.①②B.③④C.②③D.①④

傳統經濟是由圖甲所示方式構成的物質單向流動的經濟，而現在倡導的循環經濟是如圖乙所示的建立在物質不斷循環利用基礎上的經濟發展模式。回答18題。

18.在“循環經濟”模式下，可能產生下列哪種生產方式

A.全球化生產B.信息化生產C.集聚生產D.清潔生產

隨著人們生態價值觀的改變及對自己生活環境質量的關注，“綠色”作為一個概念成為一個很時尚的名詞。“綠色食品”“綠色能源”“綠色消費”是當今的熱門話題，據此回答19～20題。19.下列對“綠色消費”的理解，錯誤的是：

A.要求人們購買、使用帶有綠色的物品B.盡量使用對環境不造成污染的食品C.盡量減少一次性塑料袋的使用D.盡量使用可再生物品20.為了生產“綠色食品”，下列措施中正確的是

①使用低毒農藥防治病蟲害②引進抗病蟲害的優良品種③在面粉等食品中添加增白劑④利用作物病蟲的天敵防治蟲害

A.①②B.②④C.②③D.③④

第二部分非選擇題(共60分)

二、綜合題：（本大題共5小題，滿分60分）

21.讀“新中國成立以來我國人口出生率和死亡率的變化表”，回答下列問題：（12分）

（2）1949年—1957年，我國人口死亡率迅速下降的主要原因是什么？

（3）1975年以后，我國人口死亡率的變化有何特點？

（4）1965年后，我國的人口出生率不斷下降，其最主要原因是什么？

22.讀下面的“各類土地利用付租能力隨距離遞減示意”圖，回答問題。（10分）

第五篇：高一地理必修二教學工作計劃

2015-2016學下學期高一地理教學工作計劃

教師：xxx 本學期我們主要學習人教版地理必修二，這部分內容是立足必修一的基礎，選取了與人類社會發展密切相關的幾方面社會經濟活動，探討人類社會經濟活動的特點及與社會因素、自然環境的相互關系，從而逐步樹立起“人地協調發展”的思想。與此同時，掌握地理問題思考、分析的方法，特別是能夠對“城市與環境”“區域產業活動”中涉及到現實生產、生活中地理現象、地理問題有深入的認識，做到學有價值、學以致用。

二、情況分析

1、課標分析：

課程目標從知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三個維度來表述，這三個維度在實施過程中是一個有機的整體。

2、教材分析：

(1)本學期高一地理采用人教版教材，高一下學期教學內容是地理必修2，是人文地理部分，主要介紹人地環境的基礎知識、人文地理環境各要素之間的相互關系，要求學生能獨立或合作進行人文社會的分析和調查；

(2)掌握閱讀、分析、動用地理圖表和地理數據的技能。全冊六大單元。

(3)新教材每節課的知識容量都非常大，教師必須學會處理好教材與課標的關系、學生活動與完成教學任務的關系，特別是人文數據、理論的不斷更新，更需要老師認真備課，不斷更新自身的知識。

3、學生分析：存在的學習問題：

（1）高一學生由于初中對地理課不夠重視，無論學科知識、學科能力都較薄弱，新課程以專題的方式進行學習，對他們來說會存在較大困難。

（2）學生對自主、合作、探究的學習方式會有較大的興趣，但專題式的探究學習，部分學生會感到有困難，不易把握知識點。

三、本學期提高教學質量的主要教學措施：

1.備課時重點研究教材和學生，圈出難點、重點，把知識分為了解層次、識記層次、掌握并運用層次，針對學生的現有知識結構做到有的放矢，運用恰當的教學方法幫助學生突破難點，掌握重點，記住常識。

2.重點放在課堂教學上。要做到先管后教，以提高學生興趣和積極性為主，運用多媒體和直觀教學手段，以及學生所見所聞的現有知識，激發其學習熱情，啟發其積極思維，開拓其動腦、動手能力。

3.課堂練習應緊扣課堂講解的內容，從易到難，深入淺出，循序漸進，以中低檔題目為主，做到有梯度有層次地推進教學，使學生能在識記、聽懂課堂內容的前提下就能做對，從而達到消化課堂內容，體驗成功的感覺。

4.作業批改時教師應做好總結，把那些學生得分率低的地方記錄下來，以利于改進教學方法，總結教學經驗，查漏補缺。同時，教師要做到認真批改，對那些掌握得好的學生不吝表揚，差等生鼓勵支持，中等生促進加油提高，批示時注意語言的感召力，起到潛移默化的激勵作用。

5.培養學生的競爭意識，抓好“記憶改變學習計劃”，開展班級競爭，激發其學習動力，最大限度地調動其積極性，教師應通過適當的知識競賽讓學生參與競爭，達到成績總體提高的目的。

6、教學進度的安排。由于新課程內容設計新而多，且教學時數少，故要對教學內容進行必要的調整和壓縮，對教學進度抓緊抓好，力爭在期末考前一周（第19周）以前結束上課，以保證期末考的復習備考時間。教學計劃進度表：

周次

教學內容

課時 一周1.1人口的數量變化

(2課時)二周1.2人口的空間變化

(1課時)

1.3人口的合理容量

(1課時)三周問題研究：如何看待農民工現象

復習、測驗

(1課時)四周2.1城市內部空間結構

(2課時)五周2.2不同等級城市的服務功能

(2課時)六周2.3城市化

(2課時)七周復習，測驗

（1課時

3.1農業區位的選擇

(1課時)八周 3.2以種植業為主的農業地域類型

（2課時）九周 3.3以畜牧業為主的農業地域類型

（2課時）十周 期中考試復習

（1課時）十一周 期中考試

十二周 期中考試卷分析

(1課時)十三周4.1工業的區位因素與區位選擇

十四周 4.2工業地域的形成4.3傳統工業區與新興工業

十五周復習，測驗

5.1交通運輸方式和布局

十六周5.2交通運輸變化的影響，復習，測驗十七周 6.1人類關系思想的演變

6.2中國的可持續發展實踐

十八周章末復習

十九周測驗評講

二十周期末考復習期末考試

(2課時)(1課時)

(1課時)

1課時）

(1課時)

(2課時)(1課時)

(1課時)

1課時）1課時）2課時）

（（（（